现代汉语语音习题
现代汉语练习题
（语音）
一、填空
1.语音具有(生理、物理、社会、)三方面性质，其中(社会性质)是语音的本质属性。
2“迷”与“米”的区别决定于(声调或音高)。
3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于(音强)。
6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为__(声母______、___韵母______、___声调__)___三部分。
8.汉语拼音方案于(1958)年由(第一届全国人民代表大会第五次会议)批准作为正式方案推行，它包括(母表声母表韵母表声调符号隔音符号)等五部分。方案的主要用途是(给汉字注音和作推广普通话的工具)。
9.国际音标是由(国际语音学会) 制定的，公布于(1888)年，目标是用来(记录和研究不同民族语言的语音)，其记音原则是(一音一符一符一音)11.语音是(代表一定意义)的声音。
12.音高是(声音的高低)，决定于(发音体在一定的时间内颤动次数)的多少。语音的高低同声带的(长短、厚度、松紧)有关。13.音强是(、声音的强弱；)，决定与一定时间内(音波振动幅度)的大小。语音的强弱由(说话时用力的大小)决定。
14.音长是(声音的长短) ，决定于(音波)存在时间的久暂。语音的长短指(发音延续时间的长短)。
15.音色是(声音的个性、特色)，决定于(音波颤动的形式)，语音的音色同(发音器官共鸣的形状、发音方法的变化)有关。
18.发音器官包括(呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔) 三个部分。
19. (肺)是发音的动力站，(口腔和鼻腔)是发音的共鸣器，(声带)是语音的主要发音体。
22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫(音节)。
23.语言里(能够区别词义)的(最小语音单位)叫音位。
24.反切是我国记录(语音) 的方法之一，它的注音方法是(取前一字的前半段，后一字的后半段及声调；) 拼合成音。
25.普通话的元音音素有(十)个；辅音音素有(二十二)个，其中(二十一)个可以作声母，只有辅音( ng )不能作声母，只作韵母的构成部分，(n)除了作声母，还可以作韵母的构成部分。
26.普通话音素可以分为(元音)(辅音)两大类。a属于(元音)，b属于_辅音_)
27.普通话音素和音位的关系是(一个音素一般也是一个音位)
28.元音和辅音的区别是(声带颤动与否，气流受阻与否、发音响亮与否)。
31、普通话中舌面元音有(a 、o 、e 、i 、u ) ，它们的发音主要是由(舌面) 起作用。
33、造成辅音发音不同的因素是(发音部位) 和(发音方法) 的不同。造成元音发音不同的因素是(舌位的高低、前后、嘴唇的圆不圆) 。
34、发音部位是指(发音时气流在发音器官受到阻碍的部位)譬如f的发音部位是(上齿和下唇) 。
35、发音方法是指(
发音时构成阻碍和克服阻碍的方式)譬如f的发音方法是(上齿和下唇靠近，形成缝隙，气流从缝隙中挤出)。
36、按发音部位的不同可将辅音分成(七)类，它们是(双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音)
37、按发音方法的不同可将辅音分成(塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音；)共(五_类。
38、清音、浊音、送气音、不送气音是按(发音方法)来作为辅音分类标准的。
39、g、k、h的发音共同点是(都是舌根音) 。
40、j、q、x的发音共同点是(都是舌面音) 。
41、zh、ch、sh、r、的发音共同点是(都是舌尖后音) 。
42、d、t、n、l的发音共同点是(都是舌尖中音) 。
43、z、c、s的发音共同点是(都是舌尖前音) 。
44、b、p、m的发音共同点是(都是双唇音)_ 。
45、m、n的发音也有相同的地方，它们都是(浊鼻音) 。
46、普通话中塞擦音有(z 、zh、c、ch、j、q )，它们之间有(送气不送气)的区别。
47、普通话中塞音有(b、p、d、t、g、k)，它们之间有(送气不送气)的区别。
48、从发音方法看l是(边音)。
54、j和q发音的不同处在于(j是不送气的，q是送气的；)，相同处在于(都是舌面音)。
55、清擦音有(f 、s 、sh 、x 、h )它们发音之所以不同是由于(发音部位不同)。
56、普通话中的鼻音有(m 、n)，它们的发音却不同，这是因为_(m 是双唇音，n是舌尖中音)
58、普通话声母中送气音有(p 、t 、k 、c 、ch 、q)，与其相应的不送气音是(b 、d 、
g 、z 、zh 、j )。
59、舌尖后浊擦音是(r)，舌根清擦音是( h)，舌尖前擦音是( s)。
60、舌根送气清塞音是(k)，舌尖中不送气清塞音是(d)，舌尖前送气清塞擦音是(c)。62、写出下列汉字和声母：(l ；n ；ch ；s ；f ；h ；q ；j ；b ；m ；p ；d ；g ；k ；t ；x ；sh 、zh 、r；c ；零拉___拿___扯___私___锋___喝___轻___叫___拔___妙___泡___到___搞___考___拖___修___水___转___让___村___央___
63、普通话中声母有(22 )个，其中(21)个是辅音声母，；1)个是_零__声母。韵母有(39_个,其中单韵母有10___个，复韵母有_13___个，鼻韵母有_16___个。
64、普通话中的单韵母是：(a 、o 、e 、i 、u 、< 、e 、-i[ ] 、-i[ ]、er )_。
65、普通话中的韵母主要组成部分是(元音；)，有的也包含(辅音)。
66、韵母的元音最少的是(一)个，如( a )，也可以是_两)个，(三)个，如( ao 、iao )。
67、韵腹是韵母的(主要成分)，位置在韵腹(前)的是韵头，在韵腹(后)是韵尾。一个韵母可以没有(韵头或韵尾)，但一定有韵腹。
68、所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有(i ；u ；< ；i )，能作韵尾的只有( u ；o )两个元音和(n ；ng )两个辅音。
69、按韵母内部成分的特点，普通话韵母分
为(单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母)。
70、按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为(开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼)。73、拼音方案中的e代表(两)个元音，它们是(前、半低、不圆唇元音e和后、半高、不圆唇元音e。。___________________、________________________。
74、普通话中的复韵母根据元音数目可分为(二合韵母；三合韵母)。
75、根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为(前响（ai 、ei 、ao 、ou ）、后响（ia 、ie 、ua 、uo 、<e ）、中响（iao 、iou 、uai 、uei）三类。
76、单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区别是：发单元音韵母时(口腔形状始终不变)，发复元音韵母时(口腔形状要逐渐变化)。
78、带鼻音韵母共有(16)个，其中前鼻音韵母有( 8)个，它们是(an 、ian 、<an 、uan 、en 、in 、uen 、<n；)，后鼻音韵母有(8 )个，它们是( ang 、iang 、uang 、eng 、ueng 、ong 、iong 、ing )
79、前后鼻音韵母的区别在(韵尾)上，(韵尾是n)的称前鼻音，(_韵尾是ng _)的称后鼻音。
81、ang、eng、ing、ong各韵母中的韵腹是__________，ng是_______。
82、iang、uang、ueng、iong各韵母中的韵腹是_________，i、u是______、ng是______。
87、单元音i在拼音方案中代表了______________三个不同的音素，这是由于________只在z、c、s后出现，________只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。90、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是________，所以称________字。
91、声调就是__________________。
92、普通话的声调有___类，它们是__________________。这种声调的分类称__________。
93、调值是_________________________。
94、标记声调的符号称_________。
95、普通话声调的调值可以用_______________来表示。普通话各类声调的调值是______________________。
96、普通话中发音高而平的是________，先降后升的是________，由中升到高的是________，由高降到低的是________。
97、普通话中又轻又短的调子叫________，这是一种________现象。
98、声调同声母、韵母一样有____________的作用，轻声也有___________的作用。
99、“鱼”和“雨”、“衣服”和“依附”、“大嫂”和“打扫”靠_______来区别。100、韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成_______________，自成音节时写成_______________。
106、“儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的：“儿子”拼写成________，“小孩儿”拼写成________。
107、汉语的音节可以分析为___________________。
109、汉语中，一个汉字读出来往往就是一个_________。
110、现代汉语普通话的音节总数是________左右。
111、将音节分解为不可再分的最小语音单位是________。
115、我国传统的对音节分析的方法是______________。119、音位是一个语音系统中能够________的最小语音单位，它是从语音的________属
性划分出来的。
121、普通话音位系统中，辅音音位有______个，元音音位有______个，声调音位有____ 个。
126、“霜”这个音节由________个音位组成，其中的辅音音位有（用国际音标标出）______________。
127、按照普通话声韵配合规律，z、c、s可以拼___呼、___呼韵母，不能拼___呼___呼韵母。
128、普通话音节结构最齐全的包括_____、_____、_____、_____、_____五个部分，至少包括_____和_____两个部分。
131、普通话的语流音变中，以_____、_____、_____和___________为最重要。
132、轻声的性质主要由_____和_____决定的。
133、轻声音节的音高和音强随一定的环境而变化，通常取决于_____________。
134、“儿化”是一种_____的音变，但它不是简单地在韵母后边加上一个er音，其中包含_____、_____、_____、_____等现象。
135、变调比较重要的有___________、___________的变调和_______________________。136、在上声音节之前，上声音节的调值由_____变为_____，称“上上相连变阳平”。137、上声在非上声转化来的轻声前念________，在上声转化来的轻声前念________。139、根据“一”字的变调规律，“一心一意”中的两个“一”应分别读作_______和______。140、重音的实质是_________，在句子中，重音有两类。一类与语法结构有关，叫________，另一类与说话人强调的意思有关，叫______________。
141、停顿分为两类，一类与结构有关，称______ ；第二类反映心理和感情的变化，称_______。
142、停顿和速度的问题实质上是一个__________ 问题。
143、语音的高低升降在音节中表现为________________ ，在句子中表现为______ 。语调有降调、平调、_______、______ 四种。
147、韵头都由高元音_____________充当。元音韵尾由________充当，辅音韵尾由_________充当。
149、y，w的用法之一是i行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时______________。u行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时，______________。
150、《汉语拼音方案》规定y，w的用法目的是__________________________。
152、y，w的用法之二是i行和u行韵母自成音节时，原韵母只有一个元音时，________________，________________ 。ü行韵母自成音节时，__________________ 。154、“一”的本调是__________ ，在去声前念__________ ，在非去声前念__________ ，在重叠动词中间时念__________ 。
156、“不”单念或在词句末尾时念______ ，在阴平、阳平、上声前念______ ，在去声前念______，夹在词语中间念______ 。
158、用在句末的语气词“啊B”,由于受到
前面一个音节末尾音素的影响,会产生____________ 等音变现象。
159、儿化词的作用是（1）__________________（2）__________________（3）
_____________________________
160、句子里____________________________________ 叫语调。
163、语句或词句之间声音上的间歇称____________ 。
164、停顿可分为________________________。
168、主谓间______ 念语法重音；修饰语和中心词间______念语法重音；动补、形补中______念语法重音。
169、升降是指______ 高低升降，降调是______ 降低的调子，______句、______句、______句一般用降调。
170、升调是______升起的调子，______句和一般句子中______ 的地方用升调。172、异读词是指________________________ 。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都____________ 异读词的范围。
二、单项选择题
1、发音体颤动次数多，（1）声音高（2）声音低（3）与声音的高低没有关系。
2、语音的强弱跟说话时用力的大小（1）成正比（2）成反比（3）没有关系
5、da、di、du中的d实际发音（1）完全一样（2）不完全一样（3）完全不一样
6、pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中（1）有差异，能区别词义（2）有差异，不能区别词义（3）没有差异，不能区别词义（4）没有差异，能区别词义
8、la、li、lu这三个不同音节中的l，（1）属于不同的音位（2）属于同一个音位（3）不都属于同一音位。
9、舌面音是指（1）d、t、n、l（2）z、c、s（3）b、d、g（4）j、q、x
10、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫（1）塞擦音（2）塞音（3）擦音（4）边音11、发音时，发音部分的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫（1）塞音（2）塞擦音（3）边音（4）擦音
12、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫（1）塞擦声（2）擦音（3）边音（4）塞音
13、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（1）舌音（2）舌面音（3）边音（4）卷舌音
14、m和n两个音发音时，（1）气流不从口腔通过，从鼻腔流出（2）一部分气流从口腔通过，一部分气流从鼻腔通过（3）发m时气流从鼻腔通过，发n时气流同时从口腔和鼻腔通过。
15、d、t、n、l四个辅音的发音部位是（1）舌尖前（2）舌面（3）舌尖中（4）舌尖后
16、普通话中声母（1）都是清音（2）都是浊音（3）只有鼻音m、n，边音l和擦音r 是清音，其他都是浊音（4）只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。
18、声母中的鼻音是（1）r、l（2）m、n、ng（3）m、n、r、l（4）m、n
23
、普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（1）d和t（2）m和n（3）sh和r（4）j和q
28、能够充当韵腹的是（1）十个单元音（2）七个舌面元音（3）两个舌尖元音(4)一个卷舌元音
29、“què（雀）”这一个音节的韵腹是（1）u（2）e（3）ü（4）e
30、“shuǐ（水）”这个音节的韵是（1）前响复韵母（2）中响复韵母（3）后响复韵母
（4）后中响复韵母
32、全为齐齿呼韵母的一组是（1）金、永、力、此（2）英、前、家、师（3）咬、两、结、月（4）衣、列、流、小
40、-i[前]是一个（1）舌位前、高、唇不圆的舌面元音（2）舌位前、高、唇不圆的卷舌元音
（3）舌位前、高、唇不圆的舌尖元音
42、er是一个（1）舌位在中央，唇不圆的舌面元音（2）舌位在中央，唇不圆的卷舌元音
（3）舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音
47、ai、an、ang、ao四个韵母中的韵腹都是a，则（1）这四个“a”的发音一样；（2）“ai、an”中的“a”跟“ao、ang”中的“a”发音不一样；（3）“ai、an、ao”的“a”跟“ang”中的“a”发音不一样；
48、在ei、ie、<e中的“e”的发音（1）完全一样（2）比较接近，但不必区分（3）虽比较接近，但音色区别很大，有的舌位略高，有的舌位略低。
49、前鼻音韵母中n的发音同辅音声母n的发音（1）一样（2）略有不同，前者在音节中有除阻阶段，后者没有（3）略有不同，后者在音节中有除阻阶段，前者没有。62、“zhu ng（庄）”这个音节（）
（1）由六个字母六个音位组成（2）由六个字母三个音位组成
（3）由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成（4）由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成
64、与-i[前]相拼合的声母是（1）j、q、x （2）z、c、s （3）zh、ch、sh、r （4）
d、t、n、l
68、“美丽”一词连读时“美”字的调值为（1）211（2）214（3）35（4）55
69、“不动声色”中的“不”字声调该读（1）去声（2）阴平（3）轻声（4）阳平
70、“行啊”中的“啊”应读作（1）a（2）ya（3）nga（4）na
72、轻声（1）也是一种调类（2）不是一种调类，普通话中的不存在（3）不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象。
73、普通话中ˉ′ˇ、的标记称为（1）四声（2）调类（3）调号（4）调值
77、拼音方案的韵母表从左到右是按（1）四呼（2）韵母中音素数目的多少（3）韵母中带不带鼻辅音
78、普通话里最长的音节是（1）三个音素（2）四个音素（3）五个音素
79、汉语的音节里（1）辅音较少，元音占绝对优势（2）辅音较多，元音较少（3）辅音和元音各半
96、轻声的作用是（1）使语音有抑扬顿挫的变化，
可以增加语音的音乐性（2）可以使生理上得到调节，避免劳累（3）可以区别一些词的词性和意义
101、“你从什么地方来啊”中的“啊”应念（1）ya呀（2）wa哇（3）na哪（4）nga 102“儿化韵”的表示方法是（1）用er（2）在韵母后加r（3）在韵母后加上er 104、“活”和“活儿”两个词（1）意思一样没有区别（2）词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词（3）感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强
108、表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用（1）升调（2）降调（3）曲调（4）平
调
109、表示庄严、悲痛、冷淡等感情或一般的叙述说明用（1）升调（2）降调（3）曲调（4）平调
三、多项选择题
3、下列说法正确的是（）
A、声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。
B、语音的声调和音乐的音高有相似之处，也有明显的区别。
C、有几种不同的调值就有几种不同的调类。
D、声调不是汉语音节必要的组成部分，有的音节可以没有声调。
E、构成调值的相对音高在读音上是跳跃的，中间可以有停顿，可以不连续。
4、分析声母，应以（）方面入手。
A、发音部位
B、发音的响亮程度
C、发音方法
D、气流是否受阻
E、声母的长短
5、从发音部位、发音方法上看，K是（）
A、舌根音
B、送气音
C、不送气音
D、浊音
E、塞音
6、下面几个声母中，属于浊音的有（）
A、r
B、l
C、k
D、m
E、n
7、下面几个声母中，属于擦音的有（）
A、q
B、x
C、h
D、l
E、k
8、f 和h的发音不同，表现在（）
A、发音部位不同
B、f送气、h不送气
C、f是上齿与下唇构成阻碍，h是舌根与软腭构成阻碍
D、f是塞音，h是浊音
E、f是塞音，h是擦音
9、普通话单韵母o[o]属于（）
A、高元音
B、半高元音
C、圆唇元音
D、前元音
E、不圆唇元音
10、“ch n（春）”这个音节的韵母（）
A、是中响复韵母
B、是前鼻韵母
C、韵腹是u
D、腹韵是e
E、韵头是<
11、一个韵母（）
A、只能包含一个辅音
B、可以有两个辅音
C、只能有两个元音
D、至少有一个元音
E、最多可以有三个元音
12、含非零声母音节的是（）
A、yi、yu
B、wa、ri
C、an、ou
D、yin、jin
E、e、ya
13、音节是（）
A、最自然的语音单位
B、语音的基本结构单位
C、从听觉中最容易分辨出来的语音片段
D、最小的语音单位
E、可以由一个音素和声调构成
14、“l n（论）”这个音节（）
A、由三个音素构成
B、韵头是u
C、韵腹是e
D、由两个元音、两个辅音构成
E、韵尾是辅音n
15、[ɑ]音位的变体有（）
A、[ɑ]
B、[A] C
、[a] D、[A]E、[[ ]
16、汉语拼音方案中两个字母代表一个音位的有（）
A、zh
B、ch
C、sh
D、ng
E、er
18、汉语拼音字母i代表示（）音位
A、[ ]
B、[Z ]
C、[[]
D、[ ]
E、[i]
19、普通话的39个韵母中，只能自成音节不与辅音声母相拼合的有（）
A、uai
B、ong
C、er
D、ueng
E、e
20、儿化的作用主要有（）
A、一般表示喜爱或“小”的色彩
B、区别词性
C、区别词和词组
D、区别词义
E、强调“多”
21、下列片段里包含轻声音节的有（）
A、第一
B、地道（形容词）
C、摸摸
D、萝卜
E、屋里
22、下列片段中，“一”念去声的有（）
A、一杯
B、一年
C、一本
D、一言为定
E、一条大河
23、下列片段里，“不”念阳平的有（）
A、不说
B、不好
C、不错
D、差不多
E、不怕
五、分析题
1、给下列词语注音。
1、意见
2、雄伟
3、辉煌
4、预备
5、飘扬
6、群众
7、音节
8、温暖
9、蜷曲10、玷污11、血液
12、否决13、女儿14、确凿15、嫩绿16、谬误17、徐迟18、老舍19、天津20、黄河
2、列表分析下列音节的结构。
广劝表雪存夜追耳丢位池低紫欧
六、简答题
1、普通话的声调，用“五度标记法”是怎样表示的？
答：先用一根竖线作为比较线，分成四等分，由低向高标上1、2、3、4、5，依次表示低、半低、中、半高、高，在直线的左边用横线，斜线、曲线来表示普通话四个调值的高低升降变化。高而平的线表示阴平，以55来表示；由中向高变化的线表示阳平，用35来代表：先降后升的线表示上声，用214来表示；由高而低的线表示去声，用51来代表。这就是教学上常用的简化的声调标记法，即五度标记法。
5、声母与辅音的关系如何？
答：声母是音节结构开头的辅音音素，共有b、p、m、f、d、f、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s21个；辅音是发音时气流在口腔，鼻腔受阻的音素，共22个，除21个声母外，还有ng。二者的区分表现有：（1）性质和着眼点不同。声母是音韵学术语，着眼于音节结构的分析，是音节开头的部分；辅音是语音学术语，着眼于音位系统和语音特色的分析，是发音时气流受阻形成的音素。（2）范围大小不同。辅音的范围比声母大。22个辅音中，有21个能做声母，ng能做韵尾，不可作声母；n既能做声母，又能做韵尾。二者的联系也很密切：所有的声母都是辅音，辅音中除去ng之后，都可做声母。
9、韵母与元音的关系如何？
答：韵母是音节结构中声母后头的部分，普通话的韵母39个；元音是气流不受阻碍的
音素，共10
个。二者关系密切。韵母的主要成分是元音，普通话中的10个元音都可以充当韵母；反过来讲，有的韵母由一个元音充当，如a、e、u等；有的韵母由两个元音充当，如ao、ie等；有的韵母由三个元音充当，如uai、iou等；有的韵母由元音和鼻辅音n 、ng组合充当，如an、ing等。
元音和韵母也有明显的区别。（1）二者的着眼点不同。元音是就音色的性质说的，韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的；（2）二者的单位层级不同。元音是最小的语音单位，韵母不是最小单位，它可以包含着两个或三个元音，或者是元音和辅音的组合。（3）范围大小不同。韵母的范围比元音的范围大。
24、普通话声母与韵母配合的规律主要有哪些？
答：声韵配合关系主要体现在做声母的辅音位与做韵头的元音音位之间的结合或排斥上。从声母方面看，规律主要有：（1）双唇音b、P、m只能同开口呼、齐齿呼、合口呼（限于u）的韵母配合；不能同撮口呼韵母相拼。（2）唇齿音f只能同开口呼、合口呼、（限于u）的韵母配合构成音节，不能与齐齿呼、撮口呼的韵母相拼。（3）舌尖前音z、c、s只能同开口呼、合口呼的韵母配合构成音节，不能同齐齿呼、撮口呼的韵母机拼。（4）舌尖中音d、t能同开口呼、齐齿呼、合口呼的韵母配合构成音节，不能同撮口呼的韵母相拼；n、l可以同四呼的韵母配合构成音节。（5）舌尖后音zh、ch、sh、r和舌根音g、k、h只能同开、合两呼的韵母配合构成音节。（6）舌面音j、q、x只能同齐、撮两呼的韵母配合构成音节。（7）零声母可以与四呼的韵母配合。
从韵母方面出发，我们还可以得出声韵配合的另一些规律；（1）“O”韵只拼唇音和唇齿音声母，而“uo”却不能同唇音和唇齿音声母相拼。（2）“ong”韵没有零声母音节，“ueng”韵只有零声母音节。（3）-i[ ]韵只拼“z、c、s”三个声母，“-i[ ]”韵只拼“zh、ch、sh、r”四个声母，并且都没有零声母音节。（4）“e”韵“er”韵不与任何声母相拼，只有零声母音节。
27、举例说明儿化中的增音、脱落、更换、同化现象？
答：普通话韵母er不单独成为一个音节，而附在一个音节的末尾，使韵母带上卷舌的色彩，这就是“儿化韵”。“儿化”不是简单地在韵母后边加上一个er音，其中包括增音、脱落、更换、同化等一系列音变现象。（1）增音：原韵母如为开尾，儿化后在原韵母后增加卷舌动作，如“花儿”hu r“大伙儿”d hu r；（2）脱落：原韵母如有韵尾，而韵尾为前元音i或鼻辅音n的，儿化后原韵尾脱落，如“一块儿”y ku ir，“花园儿”hu yu nr；（3）更换：如原韵母为舌尖元
音，为了卷舌的准备动作将原韵母改换为央元音[ ]，如“字儿”z r，“树枝儿”sh zh r；（4）同化：如果韵尾为后鼻音韵尾，儿化后原韵尾脱落，但元音受其同化，仍保留鼻化色彩，如“帮忙儿”b ngm ng r。
32、“救过他的姐姐的学生”这一结构可能有几种不同的停顿？各表达什么含义？
答：有三种。第一种停顿在“救过”与“他的姐姐的学生”之间，意思是“他的姐姐的学生”被某人“救过”；第二种停顿在“救过他的”与“姐姐的学生”之间，意思是“姐姐的学生”“救过他”；第三种停顿在“救过他的姐姐的”与“学生”之间，意思是“学生”“救过他的姐姐”。如果用层次分析，这三种含义的分析如下：
一、救过他的姐姐的学生。二、救过他的姐姐的学生。三、救过他的姐姐的学生。
（语音?答案）
一、填空
10、语言；交际
81、a 、e 、i 、o ；韵尾82、a 、a 、e 、o ；韵头；韵尾87、i -i[ ]、-i[ ] 、-i[ ] 、-i[ ] 90、零；零声母91、音节的高低升降92、四；阴平、阳平、上声、去声；调类93、每一调类的实际读音的高低变化94、调号95、五度标记法；阴平55；阳平35；上声214；去声51 96、阴平；上声；阳平；去声97、轻声；音变98、区别意义；区别意义99、声调100、iu、ui 、un ；you 、wei 、wen 106、r zi；xi o h ir 107、声母、韵母、声调109、音节110、400 111、音素115、声韵调分析法119、区别意义；社会121、22；10；4 126、4；[ ]；[N ] 127、开口；合口；齐齿；、撮口128、声母、韵头、韵腹、韵尾、声调、韵腹、声调131、轻声、儿化、变调；语气词“啊”的音变132、音长；音强133、前一音节的调值134、韵母；增音、脱落、更换、同化135、上声音变、“一”和“不”；136、214；35 137、半上；阳平139、
y ；y 140、音强；结构重音；强调重音141、结构停顿；心理停顿142、音长143、声调；语调；升调；曲调；147、i 、u 、< ；、u ；n 、ng 149、i 改成y ；u 改成w 150、起隔音符号作用，使音节界限清楚152、i前加上y，u前加上w；<一律写成yu。154、去声；阳平；去声；轻声156、去声；去声；阳平；轻声158、同化、增音159、（1）有的可区分词性；（2）有些可区别词义；（3）有的带有小、喜爱、亲切等感情色彩160、用来表达意思和感情的抑扬顿挫的调子163、停顿168、谓语；修饰语；补语169、语句；句尾；陈述；祈使；感叹170、句尾；疑问句；暂停172、同一个词有几个不同的读音；不属于
二、单
项选择题
1、①
2、①5、②6、②8、②9、⑷10、⑵11、④12、①1
3、③1
4、
①15、③16、④18、④23、③28、①29、④30、②32、④40、③41、①42、②45、①47、②48、③49、③62、④64、②68、①69、④70、③72、③73、③77、①78、②79、①96、③101、①102、②104、②108、
②109、④
三、多项选择题
3、ABC
4、AC
5、ABE
6、ABDE
7、BC
8、AC
9、BC 10、BD 11、ADE 12、BD 13、ABCE 14、BCDE 15、ABCD 16、ABCDE 18、ADE 19、CDE 20、
ABD 21、BCDE 22、ABCDE 23、CE
现代汉语语音习题 现代汉语练习题 （语音） 一、填空 1.语音具有(生理、物理、社会、)三方面性质，其中(社会性质)是语音的本质属性。 2“迷”与“米”的区别决定于(声调或音高)。 3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于(音强)。 6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为__(声母___、___韵母___、___声调__)___三部分。 8.汉语拼音方案于 (1958)年由(第一届全国人民代表大会第五次会议)批准作为正式方案推行，它包括(母表声母表韵母表声调符号隔音符号)等五部分。方案的主要用途是(给汉字注音和作推广普通话的工具)。 9.国际音标是由(国际语音学会)制定的，公布于 (1888)年，目标是用来(记录和研究不同民族语言的语音)，其记音原则是(一音一符一音)11.语音是(代表一定意义)的声音。 12.音高是(声音的高低)，决定于(发音体在一定的时间内颤动次数)的多少。语音的高低同声带的(长短、厚度、松紧)有关。13.音强是(、声音的强弱；)，决定与一定时间内(音波振动幅度)的大小。语音的强
弱由(说话时用力的大小)决定。 14.音长是(声音的长短)，决定于(音波)存在时间的久暂。语音的长短指(发音延续时间的长短)。 1 / 34 15.音色是(声音的个性、特色)，决定于(音波颤动的形式)，语音的音色同(发音器官共鸣的形状、发音方法的变化)有关。 18.发音器官包括(呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔)三个部分。 19. (肺)是发音的动力站，(口腔和鼻腔)是发音的共鸣器，(声带)是语音的主要发音体。 22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫(音节)。 23.语言里(能够区别词义)的(最小语音单位)叫音位。 24.反切是我国记录(语音)的方法之一，它的注音方法是(取前一字的前半段，后一字的后半段及声调；)拼合成音。 25.普通话的元音音素有 (十)个；辅音音素有 (二十二)个，其中 (二十一)个可以作声母，只有辅音( ng )不能作声母，只作韵母的构成部分，(n)除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 26.普通话音素可以分为(元音)(辅音)两大类。a属于(元音)，b属于_辅音_) 27.普通话音素和音位的关系是(一个音素一般也是一个音位)
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13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（） A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（） A、连词 B、副词 C、介词 D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（） A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（） A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（） A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（） A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（） A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（） A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事，小主语是受事。 C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（） A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言
第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。 三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。
现代汉语试题库（语音?试题） 一、填空 1.语音具有三方面性质，其中是语音的本质属性。 2.b ow i与b ow i的区别决定于。 3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于。 4.北京人所说的sh sh ng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的性质。 5.人的调声器官指的是两部分。 6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为三部分。 7.b 中的B，从音素性质看是，从它在汉语音节中所处的位置看是。 8.汉语拼音方案于年由批准作为正式方案推行，它包括等五部分。方案的主要用途是。 9.国际音标是由制定的，公布于年，目标是用来，其记音原则是。 10.语音是的物质外壳，是社会的工具。 11.语音是的声音。 12.音高是，决定于的多少。语音的高低同声带的、、有关。 13.音强是，决定与一定时间内的大小。语音的强弱由决定。 14.音长是，决定于存在时间的久暂。语音的长短指。 15.音色是，决定于，语音的音色同有关。 16.音色不同的原因是不同、不同、发音时不同。 17.语音是从人的发出的，人们发出不同的语音决定于。 18.发音器官包括、、三个部分。 19. 是发音的动力站，是发音的共鸣器，是语音的主要发音体。 20. 分上腭、下腭。上腭包括，下腭包括。其中能动的器官是，的活动性最大。 21.语音的社会性质可以从语音的特征和特征以及语音的来看。 22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫。 23.语言里的叫音位。 24.反切是我国记录的方法之一，它的注音方法是拼合成音。 25.音素是语音的单位。普通话的元音音素有个；辅音音素有个，其中个可以作声母，只有辅音不能作声母，只作韵母的构成部分，除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 26.普通话音素可以分为和两大类。a属于，b属于 27.普通话音素和音位的关系是。 28.元音和辅音的区别是。 29.普通话中是前、低、不圆唇元音；是前、高、不圆唇元音；是后、半高、圆唇元音。 30、普通话中e[ ]是元音，u是元音，<是元音。
大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
现代汉语练习题答案
1?第1题 下面属于象形字的是（） A. 众 B. 浆 C.羊 D.亦 答案:C 标准答案：C 您的答 案：题目分数： 1. 0 此题得分： 0. 0 2?第2题 F面属于会意字的是（） A.休 B.波 C.结 D.猫 答案:A 标准答案：A 您的答 案： 题目分 数： 1.0 此题得 分： 0.0 3.第3题 下列语素中是成词语素但不是自由语素的是（） A. 咼 B. 基 C. 不 D. 啊 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0
此题得分：0.0
“人”和“猴子”两个词属于（） A. 上下位词 B. 类义词 C. 关系词 D. 近义词 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5. 第5题 下面哪一组是音译的外来词语（） A. 上帝、啤酒 B. 克隆、脱离 C. 白酒、马达 D. 芭蕾、萨其马 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6. 第6题 舌面、送气、清、塞擦的辅音是（） A. q B. sh C. j D. x 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0
双唇、浊、鼻音的辅音是（） A. n B. ng C. m D. l 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8. 第8题 舌尖后、清、擦的辅音是（） A.ch B.sh C.zh D.z 答案:B 标准答案：B 您的答 案：题目分数： 1. 0 此题得分： 0. 0 9.第9题 F面哪一组是音译的外来词语（） A. 引擎、积极 B. 奶酪、盎司 C. 莫斯科、德国 D. 摩托、吉普 答案:D 标准答案：D 您的答案：
《现代汉语》期末试题 （A卷） 一、填空：（１５分） １、现代汉语方言的分歧很大而且非常复杂，根据方言不同特点，大致可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿七大方言区。 ２、语音是由人的发音器官发出来的，人的发音器官可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三部分。 ３、普通话音节一般由＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三个部分组成。４、韵母按音素组成的不同情况，可分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。５、普通话中共有声母＿＿＿＿＿个，辅音＿＿＿＿＿个，韵母＿＿＿＿＿个，音素＿＿＿＿＿个。 ６、j、q、x不能和＿＿＿＿＿＿呼和＿＿＿＿＿＿呼韵母相拼。 ７、语言是人类最重要的＿＿＿＿＿＿工具，人们用语言进行交际有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿二种形式。 ８、音节必不可少的二个成分是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 ９、塞擦音是＿＿＿＿＿＿音和＿＿＿＿＿＿＿音两种发音方法的结合。 １０、音节“kuang”有＿＿＿＿＿＿＿个音素。 二、名词解释（8分） 1、现代汉民族共同语 2、声调 3、声母的发音部位 4、复韵母 三、判断题（10分） １、音节“yuan”是由4个音素组成的。（） ２、词语“感谢”中第一个音节读作阳平。（）３、鼻辅音只有两个，即“n”和“l”。（） ４、普通话音节中上声的调值是35。（）５、复韵母由两个元音构成。（）６、音节中一般总是由开口度较大，舌位较低的元音充当韵腹。（）７、辅音只出现在音节的开头。（）８、阴、阳、上、去是普通话调类的名称。（）９、音节“liu”的韵腹是“i”。（）１０、上声的调值是51。（）。 四、选择题（10分）１、下面的韵母中，属于复韵母的是（） A：ai B：uen C：ang D：er 2、“准”的音节是（） A：zui B：zhui C：zun D：zhun3、发音最响亮的元音是（）A：a B：o C：e D：i 4、任何韵母都不能没有（） A：韵头B：韵头、韵腹C：韵尾D：韵腹 5、在音节连读时，下列各词读作去声的是（） A：第一B：一伙C：一块D：试一下 6、音节“chuan”是由（）个音素组成的。 A：一个B：两个C：三D：四个 7、下列四组声母中，均为不送气音的一组是（） A：b、p、z、c Bs、f、m、d C：g、k、j、q D：d、g、z、zh 8、下列韵母是开口呼的是（） A：ou B：iao C：un D：üe 9、不属于发音方法的一项是（） A：送气音B：边音C：清音D：双唇音 10、发舌尖音声母时，以下发音器官参加发音的是（） A：下齿B：软腭C：齿龈D：舌面 五、分析下列音节结构（10分）
现代汉语综合练习 （绪论、语音、文字、词汇部分） 一、填空题： 1、现代汉语是指，即以为标准音，以为基础方言，以为语法规的普通话。 2、现代汉语广义是指，狭义是指，即。 3、现代汉语有大方言，其中，湘方言（粤方言、吴方言……）的代表方言是。 4、汉语拼音方案采用的是字母，包括五部分：、、、 、。 5、普通话有个声母。其中，浊音声母有个，它们是。 6、普通话有个辅音声母，其中，舌尖前（双唇、……）声母有个。g、k、h的发音共同点是__________。d和k的发音不同处在于_______，相同处在于___ ___。 7、普通话里可以充当韵头的音素有个，即；可以充当韵尾的音素有个，即。 8、普通话里可以充当韵尾的元音有个，即。 9、普通话里可以充当韵尾的辅音有个，即。 10、普通话有个辅音。 11、声母b的发音部位（阻碍方式、发音方法）是。 12、普通话的韵母一共有个，其中，单元音韵母有有个；后响韵母有个；前鼻韵母有个。 13、韵母按其结构可分为、和三大类。 14、韵母按其开头的元音可分为、、和四类。 15、普通话的音节最多由个音素组成，最少有个音素，这个音素是（元音、辅音）。 16、普通话的音节以为主体。（在普通话中占优势。） 17、“不去”中的“不”读调，调值是。 18、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是___ ___文字。 19、汉字是记录的系统，是属于的文字。 20、现行汉字的构造单位有级，最小单位是，基本单位是。 （或：现行汉字的构造单位有级，即和。）
第一章绪论 一、填空题。 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种________；从外部功能上说，它是________。 2、语言符号最重要的特点是________和________。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的________，我们这里讲述的是________。 4、现代汉语有________和________两种不同的形式。________是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫________，它以________为________，以________为________，以________为 ________。 6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为________，从汉代起被称为________，明代改称为________。到了现代，即辛亥革命后又称为________，新中国成立以后则称为________。 7、汉语方言大致可以分为七大方言区，即________、________、________、________、________、________和________。
8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的________，有效________。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是 ________语、________语、________语、________语和________语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是________和________。 11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以________为 ________，词汇方面以________为________，语法方面以________为________。 12、现代汉语课程的主体由________、________、 ________、________和________几部分构成。 13、语言学研究的对象是________。根据研究对象的区别，可以先分为两类：________、________。 14、任何一种语言都具有________和________两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 二、单项选择题。 1、汉语方言之间的差异，突出表现在________方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是________。 A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉
一、单项选择题 1.声调的基本性质决定于_________________。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 2.不同的音素决定于_________________。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 3.不同的元音决定于_________________。 A发音体 B.发音方法 C.共鸣器形状 D.音长 4.几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话，能听得出说话人是张三还是李四，这主要是由于各人的_________________。 A.音高不同 B.音强不同 C.音长不同 D.音色不同 5.男子和女子声音差别决定于_________________。 A.发音方法 B.共鸣器 C.发音体 D.用力大小 6.语音的本质属性是_________________。 A.生理性 B.物理性 C.社会性 D.自然性 7.发音器官中起共鸣作用的是_________________。 A.肺和气管 B.喉头和声带 C.口腔和鼻腔 8.汉语拼音字母b, d, g发音不同是由于_________________。 A.发音体不同 B.发音方法不同 C.共鸣器形状不同 D.舌位前后不同 9.说话声音大小属于语音四要素中的_________________。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 10.说话快慢属于语音要素中的_________________。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 11.舌面音是指_________________。 A. z、c、s B. j、q、x C. zh、ch、sh D. b、d、g 12.发音时候两个部位完全闭合，阻住气流，然后突然打开，让气流迸裂而出，爆发成声的音是_________________。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 13.发音时候两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是_________________。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 14. 发音时候两个部位完全闭合，阻住气流，然后放开一条窄缝让气流从窄缝中挤出的音是_________________。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 15.发音时候舌尖抵住上齿龈，同时软腭上升，堵住鼻腔通道，让气流从舌头两边出来的音_________________。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音 16.zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是_________________。 A.舌尖前 B.舌尖中 C.舌尖后 D.舌面 17.普通话声母中浊音声母有_________________。 A.三个 B.四个 C.五个 D.六个 18.e和o的区别在于_________________。 A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同 C.唇形的圆展不同 D.舌位的高低和唇形的圆展不同 19.i和u的区别在于_________________。 A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同
《现代汉语》（语音及文字部分）试卷A 姓名得分 一、名词解释（10分） 1、音素 2、声调 3、部首 4、音位 二、填空（10分） 1、语音的物理属性包括音高、、音长和。其中 是本质属性。 2、汉字标准化要求对汉字进行四定，包括定形、、和定量。 3、舌面前半低不圆唇元音是。 4、按照韵母开头的元音口形分的类称为四呼，分别是开口呼、、和撮口呼。 5、由元音音位和辅音音位构成的音位称为音质音位，又叫。 6、语音和声音的本质区别在于，语音具有。
三、判断题（10分） 1、汉字的形体演变进程中包括行书和草书。（） 2、发单元音时要求舌位和唇形始终不变。（） 3、一个音节最多由四个音素组成，例zhuang。（） 4、jun为撮口呼韵母。（） 5、错字和别字是一回事。（） 6、Y、W是汉语声母。（） 7、汉语普通话的一个音节中必不可少的有韵腹和声调。（） 8、汉语中有复辅音，例ZH、CH、SH。（） 9、汉语韵尾只能由高元音i、u来充当。（） 10、轻声也是声调。（） 四、分析题（44分） 1、分析音节结构（10分） 2、分析下列音节韵母分属哪一呼（5） 智zhì介jiè渠qú路lù苦kǔ
3、写出下列辅音音素的名称（8） ch g m ng 4、写出下列元音的名称（6） e[ε] -i[ι] o 5、根据名称写出下列音素（10） 双唇不送气清塞音（）唇齿清擦音（） 舌尖后送气清塞擦音（）舌根送气清塞音（） 舌尖中浊边音（）舌尖后高不圆唇元音（）卷舌央中不圆唇元音（）舌面前高圆唇元音（）舌面不送气清塞擦音（）舌面央低不圆唇元音（）6、比较下列音素的不同之处（5） j—q o—u sh—r t—k i—ü
第一章导论 一、填空题 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种音译结合的符号系统；从外部功能上说，它是人类社会重要的交际工具和思维工具。 2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言，我们这里讲述的是普通话。 4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。文学语言是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。 7、现代汉语的地域分支是方言。汉语方言大致可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律，有效推广普通话。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语课程的主体由语言，文字，词汇，语法和修辞几部分构成。 12、语言学研究的对象是语言。根据研究对象的区别，可以先分为两类：普通语言学、个别语言学。 13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 14、谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。 二、单项选择 1、汉语方言之间的差异，突出表现在（A）方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是（C） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 3、就与普通话的差别来说，七大方言中（B）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 A、4、现代汉语课三个基本内容是（A） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 5、汉语表示语法意义的主要方式是（D） A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序 三、判断题（“T”表示正确，用“F”表示不正确） 1、语言的行业变体属于社会方言。（T）
课后习题 《现代汉语》思考与练习题 一、填空题： 1．语音具有属性、属性、属性。 2．根据开头的元音发音口形，韵母可分为、、、。 3．音位变体分为变体和变体。 4．普通话语音的规范工作，包括和两方面的内容。 5．文字是。 6．历史上，汉字出现 过、、、、、、等字体。 7．汉字的笔画组合有、、。 8．古代的“六书”是、、、、、。 9．词义具有、、。 10．单纯词是，例 如、、。 11.“粗暴”的反义词是，“粗鲁”的反义词是。 12.偏正短语、主谓短语、动宾短语是从的角度给短语进行分类，名词短语、动词短语、形容词短语是从的角度给短语进行的分类。 13.现代汉语的五级语法单位 是、、、、。 14.“白杨树实在是不平凡的。”这是个否定句。表达这句话的基本意思肯定句是。
15.“这就是冯经理？竖条的衬衫把他那本来就细高的身子越发地拉成细长条了。这使我想起北方的抻面。越抻越细，越抻越细，把冯经理抻得那么细！”这段话中用了这些修辞方式。 二、选择题（单项选择题）： 1.从自然属性看，语言这个系统包含语音、词汇、语法三要素。在这些要素中，是和决定一种语言的基本面貌。（） A.语音词汇 B.语音语法 C.词汇语法 D.语法结构基本词汇 2.现代汉民族共同语是在方言的基础上产生的。（） A.所有 B.北京 C.北方 D.东北 3.语音的四要素是指（）。 A.音节、音位、音素、音色 B.音高、音强、音长、音色 C.元音、辅音、重音、轻音 D.音色、音强、音韵、音调 4.“前、半低、不圆唇元音”是（）。 A.[?] B.[e] C.[a] D.[?] 5.合成词“推进”的构成方式是（）。 A.连动式 B.后补式 C.联合式 D.兼语隐含式 6.“行李”原义指行人、旅客，现在指出门带的包裹、箱子等物。这种现象叫做（）。 A.词义的扩大 B.词义的缩小 C.一词多义 D.词义的转移 7.“良性”和“急性”是（）。 A.名词 B.非谓形容词 C.副词 D.一般形容词
《现代汉语习题集试题二（第二章 语音）》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、语音同自然界的声音有何异同？（ ） 2、语音的物理属性包括哪些要素？（ ） 3、造成音色不同的条件主要有哪几种？（ ） 4、音高、音强、音长、音色，在现代汉语语音里有何作用？（ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------
5、语音的社会性主要表现在哪些方面？（） 6、什么是记音符号？现代汉语常用的记音符号有哪几种？（） 7、《汉语拼音方案》主要有哪些特点和用途？（） 8、辅音和元音的主要区别有哪些？（） 9、音素和音位有何联系？（） 10、什么是严式标音法，什么是宽式标音法？（） 11、声母和辅音有何联系？（）
12、什么是声母的发音部位？根据发音部位，普通话声母可以分成哪几类？（） 13、什么是声母的发音方法？根据发音方法，普通话声母可以分成哪几类？（） 14、辨析下列各组声母在发音部位和发音方法上的异同。 d — t z — zh l — n f — h c — q（） 15、什么叫尖音字，什么叫团音字？普通话为什么没有尖音字？（） 16、普通话的声母系统具有哪些特点？（） 17、简要说明元音分类的依据。（） 18、普通话里齐齿呼韵母有哪些？请列举出来并注上国际音标。（）
现代汉语语音练习题 1. 普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是（） A zh ch sh r B m n I r C b p m f D d t n I 2. 与“良师益友”声调相同的是（） A花团锦簇B流芳百世C 立竿见影 D 浑身是胆 3. 普通话的音节结构中不可少的是（） A声母和韵母B 声调和韵母C 声调和韵腹D声母、韵母和声调 4. 普通话中，能和“ j q x ”构成音节的韵母属于（） A齐齿呼和撮口呼B齐齿呼和合口呼C开口呼和合口呼D 合口呼和撮口呼 5. “ ei”和“ ie ”两个音节的韵腹（） A都是e B ■都是e C 前是e,后是e D 前是e,后是e 6. 语气词“啊”变读为wa的是（） A多高啊B 写字啊C 去哪儿啊D 快唱啊 7. 下列方言中属于官话区方言的是（） A杭州话B 苏州话C 成都话D 宁波话 8. 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时，写成iu、ui、un,标调应该是（）A标在前面i或u上B iu标在i上，ui标在u上，un标在u上C 都标在 9. 在现代汉语普通话中，辅音在音节中的位置是（） A只能出现在音节的开头B只能出现在音节的末尾C少数可以出现在音节的中间D 只能出现在音节的开头和末尾 10. 下列音素都属于塞音的声母是（） A b p m f g k B d t n I j q C b p d t g k D zh z ch c sh s 11. 下列词语中的“不”在语流中变读为阳平的是（） A不说B 不去C 不走D 不来 12. “缠绕、牛虻、叫嚣、眺望”等词中黑体字的声调应是（） A去声、阳平、阴平、去声B上声、阳平、上声、去声C阳平、阴平、去声、阴平D阳平、阳平、阴平、去声
现代汉语通论导论、语音部分练习题答案
导论、语音部分练习题答案 一、填空题 1.音素 2.2001年1月1日 3.普通话规范汉字 4.赵元任 5.39 6.Chén Shǐngshen 陈省身 7.反切 8.梅县话 9.北方方言 10.yì yí 11.介音(韵头) 12.超音段(非音质） 13.[tsɑu51] 14.[E] 15.阳平。“不”在去声前读阳平，在非去声前读去声。） 16.405 1200 17.22 39 4 18.注音字母 二、单项选择题
1．A 2．D 3．B 4．B 5．A 6．A 7．C 8．B 9．C（大多数辅音音位与圆唇元音拼合时，产生 唇化辅音音位变体；舌尖中音与齐齿呼韵母拼合时，产生腭化的音位变体，舌面接近硬腭。） 10．A 11．B 12．C 13.D 14.A 15.C 16.B 17.D 18.A 三、多项选择题 1． ABCD 2． ABCD 3． CDE 4． ACD 四、辨别正误 1. ×现代汉语方言中有入声。 2. ×汉语普通话的浊声母不是清音。 3. ×以u开头的韵母属于合口呼韵母。 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×人们为了改变词性，把“盖”儿化成了“盖儿”。 8．×此处的“表”和“里”并列，具有对比意
义，不是附加关系，不读轻声。 五、分析题 1.完成下列音节结构分析的图表 2.按照“啊”音变的规律，在括号里填上适当的汉字。 （1）你在哪里（呀）？ （2）大伙儿加油干（哪）！ （3）真苦（哇）！ （4）你们一定要坚强（啊）！
3. ①z[ts] ②-i[?] ③u[u] ④ng[?]；⑤r[?] 六、简答题 1. 上古汉语（公元3世纪以前）——包括秦、汉，可上溯到有文献可考（甲骨文字）的殷商时代。 中古汉语（公元4世纪到9世纪）——包括魏晋、南北朝、隋、唐几个朝代。 近代汉语（公元10世纪到17世纪）——包括晚唐至明末清初。 现代汉语（始自清初1636年）——现在 2. 官话区、吴语区、湘语区、赣语区、客话区、 闽语区、粤语区、晋语区、徽语区、平语区3.有80多种语言，分属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛和印欧语系。 4.普通话音节结构最齐全的包括韵头、韵腹、韵 尾、声调、韵腹、声调五个部分，最少的包括声母和声调两个部分。 5.韵头都由高元音i、u、ü充当，元音韵尾由i、u充当，辅音韵尾由n、ng充当。 6.汉语拼音方案于1958年2月11日由第一届全 国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行，包括字母表、声母表、韵母表、声调
现代汉语试题（语音·试题） 一、填空 1.语音具有（物理属性）、（生理属性）、（社会属性）三方面性质，其中（社会属性）是语音的本质属性。 2.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于（音高）。 3.从传统的角度把音节分为（声母）、（韵母）、（声调）三部分。。 4.汉语拼音方案于（1958 ）年由（第一届全国人民代表大会）批准作为正式方案推行，它包括（字母表）、（声母表）、（韵母表）、（声调符号）、（隔音符号）等五部分。方案的主要用途是（作为拼写和注音工具）。。 5.国际音标是由（国际语音学会）制定的，公布于（1888 ）年，目标是用来（记录和研究人类语音），其记音原则是（一个符号一个音素，一个音素一个符号）。 6.语音是（语言）的物质外壳，是社会的（交际）工具。 7.音高是（声音的高低），决定于（发音体在一定的时间内振动次数）的多少。语音的高低同声带的（长短）、（厚度）、（松紧）有关。 8.音强是（声音的强弱），决定于一定时间内（发音体振动幅度）的大小。语音的强弱由（发音时气流冲击声带力量的强弱）决定。。 9.音色是（声音的特色），决定于（物体振动所形成的音波波纹的曲折方式/ 音波颤动的形式），语音的音色同（发音体、发音方法、发音时共鸣器形状）有关。 10.音色不同的原因是（发音体）不同、（发音方法）不同、发音时（共鸣器形状）不同。 11.语音的社会性质可以从语音的（地方）特征和（民族）特征以及语音的（系统性）来看。 12.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫（音节）。 13.语言里（能够区别词义）的（最小语音单位）叫音位。 14.音素是（.对音节的构成成分分析后得出）语音的（最小的）单位。普通话的元音音素有（十）个；辅音音素有（二十二）个，其中（二十一）个可以作声母，只有辅音（ng ）不能作声母，只作韵母的构成部分，（n ）除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 15.普通话音素可以分为（辅音）和（元音/ 母音）两大类。a属于（元音/ 母音），b属于（辅音）。 16.普通话中（ a ）是前、低、不圆唇元音；（i ）是前、高、不圆唇元音；（o ）是后、半高、圆唇元音。 17、造成辅音发音不同的因素是（发音部位）和（发音方法）的不同。造成元音发音不同的因素是（舌位的高低、前后、唇形的圆展）。 18、普通话中的韵母主要组成部分是（元音），有的也包含（辅音）。 19、韵母的元音最少的是（一）个，如（ a ），也可以是（l两、三）个，如（ao、iao）。 20、按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为（韵头）、（韵腹）、（韵尾）。 21、拼音方案中的e代表__两_个元音，它们是（前、半低、不圆唇元音e ）、（后、半高、不圆唇元音e ）。
第二章语音 一、填空： 1语音具有三个方面的性质，即_____________ 、__________ 、____________ 。其中_________ 是语音的本质属性。 2、语音同其他声音一样，具有______ 、______ 、_____ 、_____ 四个要素。 3、音色不同大体是由三个条件决定的，即_____________ 不同，___________ 不同，__________ 不同。 4、普通话的辅音大多是_______ 辅音，只有m n、ng、I、r是__________ 辅音。 5、普通话辅音的发音方法复杂，除有_________ 和________ 之分，还有__________ 和 ___________ 之别。 6、传统音韵学把汉字字音分为_________、__________ 、________ 三个部分，叫做音节的三要素。 7、《汉语拼音方案》是给汉字_________和拼写__________ 的方案，其内容包括 __________ 、 _________ 、 ________ 三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为____________ 、_________ 、 ________ 、 _ 四类。 20、分析描写元音音素依据的三个条件是_________ 、________ 、_________ 。 21、声调在汉语里有 _______ 的作用，它是由 ________ 的变化形成的。 22、音节是交谈时自然感到的最小_______ 单位，汉语音节的三要素是_________ 、 ________ 、 _______ 23、汉语的每个音节最多 ________ 个音素，最少_________ 个音素；有辅音的音节，辅音只出现在 ________ 或________ 。 24、 _____________________________________________________ 武艺” w ? yi这样的音节由Y、W开头，说明是_____________________________________________________ 音节。 25、汉语音节结构包括声母、 _______ 、______ 、_____ 、声调五个部分。 26、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以______________ 和 ____ 为主要依据的。 27、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫______________ 。 28、 ____________________________ 语言里________________ 的叫音位。 29、音素是 _________________________语音单位。 30、普通话音素可以分为 _____________ 和___________ 两大类。 31、_________________ 普通话中______________________ 是前、低、不圆唇元音；____________ 是前、高、不圆唇元音；______ 是后、 半高、圆唇元音。
1、现代汉语的含义是什么？ 正确答案：【“现代汉语”这一术语有狭义和广义两种用法。狭义的用法指现代汉民族共同语，即普通话。广义的用法统指普通话和现代汉语方言。】 2、现代汉民族共同语是怎样确立的？ 正确答案：【现代汉语的确立有一定的标准：以语音为标准音，以北方话为基础方言，以典的现代白话文著作作为语法规】 3、汉语的发展大致经历了哪些阶段？ 正确答案：【汉语经历了五个的发展阶段：第一个阶段，无文字记录的“史前时期”，这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析，不够发达，不够丰富。第二个阶段，有文字记录的上古时期，先时代。由于书面语言的出现，语言出现整合、规的可能，如诗歌的由经书面语言的传诵过程，就是一个规的过程。第三个阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，社会生活相当发达，交流交际的频繁化，尤其是书面语言即文字的应用十分广泛，字书（字典）、辞书（词典）对社会的各个层面的文化影响，尤其是文学作品的大量出现，使得汉语的发展、整合十分迅速。第四个阶段，晚唐至“五四运动”以前，这时由于文学作品的影响，尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及，这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣，因此，书面语言的模作用，对语言的规、整合起到了巨大的推动作用。第五个阶段，“五四运动”至今，现代汉民族共同语的成熟时期。】 4、现代汉语的地位如何？ 正确答案：【1）从现代汉语使用的人口看，是全世界的语言中使用人口最多的语言，占全球的总人口的五分之一，其生命力最强大，并且是对世界文明的影响最深远的语言之一。在历史上对日本、朝鲜、越南的语言的影响非常大。（2）在国，现代汉语既是占我国人口90％以上的汉族人民交际的工具，也是我国各兄弟民族之间，在长期的生存、发展中，共同选择，认定的交际语言——即法定的“国家通用语言”。（3）在国际上，现代汉语是代表中华人民国的语言。1973年12月18日，联合国的第二十八届大会全体会议一致通过，汉语成为联合国大会和安理会的六种工作语言之一。】 5、语言 正确答案：【语言是一种音义结合的符号系统，是人们最重要的交际工具和思维工具。】 6、现代汉语 正确答案：【现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语既有多种方言，也有民族共同语。】 7、语法具有()