三年级上册数学单元测试-3。图形的运动（一）
一、单选题
1.一个图形对折后，如果折痕两边的图形( )，这个图形就是一个轴对称图形。
A. 完全相同
B. 大小相等
C. 完全重合
D. 形状相同
2.下面各图形中，（）是轴对称图形。
A. B. C.
3.下列运动是平移的是（ ）
A. 闹钟指针的运动
B. 电风扇扇页的运动
C. 升国旗时国旗的运动
4.下面图形中，（）不是轴对称图形．
A. B. C. D.
5.是从哪张纸上剪下来的？（）
A. B. C. D.
二、判断题
6.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
7.把一个图形旋转后，图形的大小不变，但形状会发生改变。
8.是由平移得到的。
9.小刚骑自行车在一条笔直的、平坦的公路上行驶了200米，自行车整体的运动就是平移．
三、填空题
10.一个图形如果沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这样的图形叫做________，这条直线叫做________。
11.下面物体运动是平移的画“△”，是旋转的画“ ”。
________________________________
________________________________
12.在溜冰时，人的前行是________现象，溜冰鞋底下的轮子运动是________现象。选出正确答案：（旋转、平移）
13.升国旗时，国旗的升降运动是________现象。（在横线上填上“旋转”或者“平移”）
四、解答题
14.下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会得到什么立体图形呢?
a b c d e
15.动手操作
（1）由图①到图②是向________平移了________格.
（2）将图形②先向右平移4格，再向下平移3格，画出平移后的图形。
五、应用题
16.指针从B开始，逆时针旋转90°到几点？
答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：一个图形对折后，如果折痕两边的图形完全重合，这个图形就是一个轴对称图形。
故答案为：C
【分析】注意“完全重合”与大小相同、形状相同的区别。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：根据轴对称图形的意义可知，C图是轴对称图形。
故答案为：C。
【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。
3.【答案】 C
【解析】【解答】闹钟的指针的运动、电风扇扇页的运动都属于旋转现象；
升国旗时国旗的运动属于平移现象；
【分析】闹钟的指针是绕中心轴转动，电风扇扇页也是绕中心轴转动，根据图形旋转的意义，都属于旋转现象；升国旗时，是国旗沿旗杆向上移动，根据图形平移的意义，属于平移现象。
故选：C．
4.【答案】 D
【解析】【解答】解：平行四边形不是轴对称图形。
故答案为：D。
【分析】轴对称图形是指在平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合。据此作答即可。
5.【答案】 D
【解析】【解答】解：这个图形是从D项中的纸剪下来的。
故答案为：D。
【分析】从图中可以看出，这个图形对折后有两个半圆，D项中的图有2个半圆空下的位置，所以这个图形是从D项中的纸剪下来的。
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
故答案为：正确。
【分析】根据旋转的定义作答即可。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：把一个图形旋转后，图形的大小不变，形状也不会改变。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】旋转不改变图形的形状、大小，只是改变图形的位置。
8.【答案】错误
【解析】【解答】是由旋转得到的，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向。
9.【答案】正确
【解析】【解答】小刚骑自行车在一条笔直的、平坦的公路上行驶了200米，自行车整体的运动就是平移。本题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】物体从一个位置沿直线移动到另一个位置的现象叫做平移。
三、填空题
10.【答案】轴对称图形；对称轴
【解析】【解答】一个图形如果沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
故答案为：轴对称图形；对称轴。
【分析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。轴对称图形最少有1条对称轴，最多有无数条。
11.【答案】○；○；○；○；△；○；△；△
【解析】【解答】○○○○△○△△
【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，
这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．根据平移与旋转定义判断即可．旋转与平移的相同点是：都不改变图形的形状和大小，不同点是：平移不改变图形的方向，旋转则改变图形的方向．
此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用．
12.【答案】平移；旋转
【解析】【解答】解：在溜冰时，人的前行是平移现象，溜冰鞋底下的轮子运动是旋转现象。
故答案为：平移；旋转。
【分析】旋转现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动；平移现象是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离。
13.【答案】平移
【解析】【解答】国旗的升降运动是平移。【分析】本题结合平移，旋转的特点判断考查平移，旋转在生活中的运用。
四、解答题
14.【答案】解：①-d；②-b；③-a；④-e；⑤-c
【解析】【分析】①旋转后下面是圆柱，上面是圆锥；
②旋转后是一个圆锥；
③旋转后是两个底面相同的圆锥；
④旋转后是下面一个圆锥，上面一个小圆球；
⑤旋转后是两个大小不同的圆柱。
15.【答案】（1）上；5
（2）解：如图所示：
【解析】【解答】(1)根据箭头的方向和对应点之间的格数可知，由图①到图②是向上平移了5格.
故答案为：上；5
【分析】(1)根据箭头所指的方向和对应点之间的个数确定平移的方向和格数；(2)图形经过了2次平移，先描出对应点，然后把点连成图形即可.
五、应用题
16.【答案】根据旋转的基本知识，把指针从B开始，逆时针旋转90°到A点
答：逆时针旋转90°到A点
【解析】【分析】考查基本的旋转知识
平移和旋转【基础题】 1.下面的运动，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。 (1)小明向前走了3米。( ) (2)树上的水果掉在了地上。( ) (3)汽车的轮子在不停地转动。( ) (4)火箭发射升空。( ) (5)风扇扇叶在转动。( ) (6)拧开茶杯盖。( ) (7)风车在转动。( ) (8)射箭运动员把箭射在靶子上。( ) (9)小明推动教室的门，门开了。( ) (10)窗帘被拉开了。( ) 2．下面物体的运动是平移的，在□里画“—”。 3．下面的物体是向哪个方向平移的？ 飞机向( )平移
汽车向( )平移 4．下面物体的运动是旋转的画“√”，不是旋转的画“×”。 5．判断。 (1)抽打陀螺时，陀螺的运动是旋转。( ) (2)汽车方向盘的运动不是旋转。( ) (3)随着风车的转动，叶片会越来越小。( ) (4)转椅的升降运动是旋转。( ) 6．选一选，下面的现象中，属于旋转的是( )。 A．风车迎风转动 B．沿着旗杆升起的国旗 C．升降的电梯 D．推拉窗户 7．连一连。
【能力题】 1.选一选。 (1)教室门打开和关上，门的运动是( )。 ①平移②旋转③既平移又旋转 (2)电风扇的运动是( )；推拉窗的运动是( )。 ①平移②旋转③既平移又旋转 (3)下面的运动是平移的有( )。 ①转动着的呼啦圈②电风扇的运动③拨算珠 2．在( )里填上“平移”或“旋转”。 (1)汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是( )。 (2)汽车在行驶的过程中，车轮的运动是( )。 3. 是经过怎样的运动得到下一个图形的？请你填一填。平移用“—”表示，旋转用“○”表示。 4．把下图中可以平移到8号位置并能与其重合的图形涂上颜色。
第二单元《图形的运动》单元试卷 姓名:班级：座号： 一、单选题（共5题；共15分） 1.在下列图形中，有（）个是轴对称图形。 A. 2个 B. 3个 C. 4个 2.图形平移后得到的图形是（）。 A. B. C. D. 3.一张轴对称的卡片对折后如下图，把它打开后是（）。 A. B. C. 4.下面第（）个图形是“小房子”在“小河”水中的倒影。 A. B. C. D. 以上都不是 5.下列属于旋转的是（） A. 球射门 B. 拧水龙头 C. 踢毽子 D. 搬东西 二、判断题（共5题；共15分） 1.物体平移时位置发生变化，物体旋转时位置不变化。（） 2.正方形有4条对称轴，平行四边形没有对称轴。（） 3.推拉窗户是属于平移现象。（） 4.汽车行驶中，车身的运动是平移，车轮的运动是旋转。（）
5.大写字母A、B、C、D、E、F都是轴对称图形。（） 三、填空题（共4题；共34分） 1.升国旗时国旗是________现象，转动的风扇的扇叶是________现象。 2.下面图形中，是轴对称图形的在横线上填“√”，不是的填“×”。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.下面的现象是平移运动的在横线上画“√”，是旋转运动的画“○”。 ________ ________ ________ ________ 4.如图，可以通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案有________；可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案有________；既可通过平移变换，又可通过旋转变换得到的图案有________。 A. B. C. D. 四、作图题（共26分） 1.左边的图形在平面上旋转后,会和右边哪个图形的形状相同?给它涂上颜色。（共5分） 2.下面图形各有几条对称轴，画一画。（共12分）
小学三年级上学期数学四则运算练习题 (1) 245－135÷9 （70＋203÷7）×28 620÷20＋3×15 35＋65÷5－20 (2) 463＋27×6 76－45÷5×3 （540－360）÷（18×5） 120＋70－60×2 (3) 368－165÷11 100－36×2＋21 45×36－24÷2 39＋130×7 (4) 506＋15×12 360÷（60÷2）（360÷12－10）×20 74＋126÷6×3
(5) 832－256÷16 300－100÷4×8 （24＋36）÷12×14 621＋93÷31 (6) 159＋34×36 107－13×6＋45 （86－24）×5÷31 731－252－164 (7) 368－35×11 （365－328）×（73－55） 436＋252＋138 36×4－175÷5 (8) 329＋375÷25 765÷（491－476） 800－309－124 75＋720÷（42－27）
(9) 703－24×25 （252＋144）÷（307－271） 23×46÷46 93×（515－428） (10) 82÷41×68 (69＋21)×(72÷8) (16＋20)×35 (126－87)×12÷26 (11) 234÷(205－199) (75＋315)÷(35－20) 100÷25÷4 (10＋25)×44 (12) (121－92)×12÷6 620－530÷5×2 178－(83＋360÷60) 870－30÷15＋13
(13) (420＋60)÷(275－245) 25×32×125 460÷（30－21÷3） 9000－75×24 (14) 960÷15－28 (49＋21)×(48÷8) 45＋180÷30－6 84－4×9÷6 (15) 135－75÷5 182÷13＋34×3 45＋120÷(30－6) 196＋24×18 (16) 466＋14×2 2400÷60－16×2 420÷［(205－198)×4］ 44×12＋29
优质资料 第1课时平移 【教学目标】 1、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念。 【教学重点】 在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 【教学难点】 简单平面图形平移后的图形的作法 【教学准备】 方格纸、纸片、尺子、彩笔、课件。 教学过程 一、谈话导入： 上节课我们认识了旋转和平移，谁能具体说一说什么现象是平移吗？如果把平移的现象表现在纸上，又该怎么做呢？让我们来做一做吧。 二、认识平移现象。 （一）做一做： 1、在教师的带领下，师生共同操作。 2、让学生交流自己取书、推书的动作。 3、讨论： 取书、推书的动作以及书的移动有什么特点？使学生了解书是沿一个方向做平移运动。（二）说一说： 1、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象。 2、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象。（交流时，只要学生能用自己的话说出大概的意思即可。然后教师说明书本等物品的运动就是平移。） 三、做一做： 第1题：内容涉及到学生的生活经验和常识。另外，平移的方法很多，鼓励学生探索、交流不同的平移路线。小动物吃食物，联系生活实际，贴近学生生活经验，激发学生学习兴趣。 四、课堂小结： 本节课我们通过作平面图形平移的图形，进一步理解了平移的性质，并且还知道要确定一个图形平移后的位置，需要有：①此图形原来的位置.②平移方向.③平移距离等三个条件. 在作图时，要注意语言的表达。 同学们这节课即将结束，你们学的高兴吗？你有什么收获？课后，同学们动脑筋想想，在生活中怎么应用平移，使我们的生活更加方便。 1
冀教版三年级数学上册全套试卷 特别说明：本试卷为最新冀教版小学生三年级试卷。全套试卷共21份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用（2份） 2. 第二单元使用（2份） 3. 第三单元使用（2份） 4. 第四单元使用（2份） 5. 第五单元使用（2份） 6. 第六单元使用（1份） 7. 第七单元使用（2份） 8. 第八单元使用（2份） 9. 期中检测卷（3份） 10.期末检测卷（3份）
第一单元测试卷 一、填空题。 1. 从个位起,千位是第( )位,第五位是( )位。 2.10个一百是( ),10个一千是( )。 3.一个数由3个千、4个百组成,这个数是( ),读作( )。 4.与9999相邻的两个数是( )和( )。 5.按规律填数。 1020,1030,( ),1050,( )。 7800,( ),( ),8100,8200。 6.一台电脑的价钱是7865元,可以说大约是( )元。 7.在四位数9705中,“9”在( )位上,表示( );“7”在( )位上,表示( );“5”在( )位上,表示( )。 8.4325是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 9.一个四位数,千位和个位上都是5,其余各位上都是0,这个数是( )。 10.用8、6、2、5这四个数写出的最大四位数是( ),最小的四位数是( )。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 2022中3个2表示的大小( )。 A.一样 B.不一样 C.无法确定 2.从8900起一百一百地数,下一个数是( )。 A.8910 B.9100 C.9000
3.下面三组数中,( )组两个数的关系与其余两组不同。 A.5300与5200 B.9540与9440 C.8400与7400 4.下列各组数的排列中,( )是正确的。 A.6120>6100>614 B.4050<4005<4500 C.3480<2999<4380 5.最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。 A.900 B.990 C.1 三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×?”) 1. 若一个数的最高位是百位,则这个数是四位数。( ) 2.三位数一定比四位数小。( ) 3.七千零九写作7009。( ) 4.最大的四位数比最小的五位数大。( ) 5.用5、6、0、3组成最小的四位数是6305。( ) 6.最高位是万位的数它是五位数,一个四位数最高位是千位。( ) 四、写出下面各数。 六百二十( ) 三千零九( ) 七千零五十( ) 五千一百( ) 9个千和6个一是( )。 3个一和8个千是( )。 5个千和8个十是( )。 1个千、2个百、3个十和4个一是( )。 五、读出下面各数。 9002( ) 6800( ) 10000( ) 3060( ) 5052( ) 2740( )
小学三年级下册数学图形的运动作业 一、下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？（16分） １、升降国旗 ２、拧开水龙头 ３、用钥匙拧开房间门 ４、拉动抽屉 ５、吊扇在空中运动 ６、乘坐电梯 ７、转动转盘 ８、指针运动 属于平移的有： 属于旋转的有： 二、生活中你还见过哪些平移和旋转？请各写出两个。（8分） 、 的运动是平移。 、 的运动是旋转。 三、选择正确答案的序号填在括号里。（每空4分，共24分） （1）教室门的打开和关上，门的运动是（ ） ①平移 ②旋转 ③既平移又旋转 （2）电风扇的运动是（ ） ①平移 ②旋转 ③既平移又旋转 （3）下面（ ）的运动是平移。 ①转动着的呼啦圈 ②电风扇的运动 ③拔算珠 （4） ）得到的。 ①平移 （5）右图中，从图①到图②是（ ）得到的，从图②到图③是（ ）得到的。 A 、向右平移7格 B 、向右平移9格 C 、向右平移11格 D 、向下平移1格 E 、向下平移5格 F 、向下平移9格 四、想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。（18分） 1、小明向前面走了3米。 □ 2、树上的水果掉在了地上。 □ 3、汽车的轮子在不停地转动。 □ 4、火箭发射升空。 □ 5、风扇的叶子在转动。 □ 6、拧开水龙头。 □ ① ②
7、大风车在转动。 □ 8、射箭运动员把箭射在靶子上。□ 9、小明推教室的门，门被打开了。□ 五、看图填一填。（共16分） 图①向（ ）平移了（ ）格。 图②向（ ）平移了（ ）格。 图③向（ ）平移了（ ）格。 图④向（ ）平移了（ ）格。 六、移一移，画一画。（共18分） （1）画出图1向下平移4格后的图形。 （2）画出图2向左平移6格后的图形。 （3）画出图 8格后的图形。
第一单元：生活中的大数 一、认识万以内的数 1、万以内数的组成 （1）万以内的数是由几个千、几个百、几个十、几个一组成的 2、万以内数的读法 （1）从最高位开始读 （2）末尾有零一个也不读 （3）中间有零只读一个零 （4）读作用汉字 3、万以内数的写法 （1）从最高位开始写 （2）写作用阿拉伯数字 二、认识一万 1、一万的读法与写法 读作：一万 写作：10000 2、一万的组成 1个一万是一万2个五千是一万5个二千是一万10个一千是一万20个五百是一万50个二百是一万100个一百是一万200个五十是一万500个二十是一万1000个十是一万2000个五十一万5000个二十一万8个1250是一万4个2500是一万 80个125是一万40个250是一万400个25是一万
三、万以内的数比较大小 1、比较方法 比较大小时首先比较位数，位数多的数大，如果位数相同比较最高位，最高位大的数大，如果最高位上的数相同就比较下一位，以此类推 2、比较大小事注意单位转换 举例：（1）1吨○800千克比较时转换单位1吨=1000千克 1000千克＞800千克，由此得出1吨＞800千克 举例：（2）10米○100分米比较时转换单位100分米=10米 10米=10米，由此得出10米=100分米 四、近似数 1、什么是近似数 与准确数比较接近的整十、整百、整千的数就是近似数 2、求近似数的方法 （1）四舍五入法：满五向前一位进一，不满五舍去。例：65≈70 64≈60 （2）进一法：只要大于零就可以向前一位进一。例：61≈70（常用于购物问题）3、什么是“≈” “≈”叫做约等于号，读作约等于。 4、注意点 （1）、估十位看个位，估百位看十位，估千位看百位，以此类推。 （2）、现阶段我们常用的是估百位和千位，因为这样方便计算。
1.轴对称 把一个图形沿着一条直线对折后，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。 常见的轴对称图形有：长方形、正方形、圆形、等边三角形。 字母是轴对称图形的有：A、B、C、D、E、H、I、 K、M、O、T、V、U、W、X、Y。 长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴，等边三角形有3条对称轴，等腰三角形有1条对称轴，等腰梯形有1条对称轴；正n边形有n条对称轴。（n≥3） ①特点：轴对称图形的大小不变，但方向相反； 两个对称点到对称轴的距离相等。 ②画法：定点数格—找对称点—描图。 一是找出图形上每条线段的端点；二是根据对称轴画出每个端点的对称点； 三是依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。 2.平移 物体（或图形）沿着直线运动的现象叫做平移。 生活中常见的平移现象：拨算盘、升国旗、光盘的出入仓、拉开抽屉、 火车、电梯和缆车的运动。 方向（上、下、左、右） ①两要素 距离 ②特点：平移前后图形的形状、大小、方向不变，只是位置发生改变。 ③画法：定点数格—找对应点—描图。 一是找出图形的一个端点；二是根据平移的方向和距离画出这个端点的对应点； 三是根据图形的形状画出平移后的图形。 3.旋转
物体（或图形）绕着一个点或一个轴做圆弧或圆周运动的现象叫做旋转。 生活中常见的旋转现象：拧水龙头、汽车方向盘的转动、风车的转动、翻书、 风扇叶片、螺旋桨和钟摆的运动。 特点：旋转前后图形的形状、大小不变，但是位置和方向发生改变。 4.设计图案 一个简单的图形运用轴对称、平移或旋转的方法，可以设计出一幅美丽的图案。
三年级数学上册期末测试卷 一、填一填。(每空2分，共28分) 1．由3个千、8个百和6个一组成的数是()，读作()。 2．在括号里填上合适的质量单位名称。 一头蓝鲸重约100()一支牙膏重约90() 3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 4501405189997009 4800千克5吨2吨2000千克 4．有94块巧克力，每8块装一盒，装完这些巧克力至少需要()个盒子。 5．最小的五位数与最大的四位数相差()。 6．从4种汉堡和3种饮料中各选一种，一共有()种不同的搭配方法。 7．一个数除以9，商是15，余数最大是()，这时被除数是()。 8.…… 照上面的顺序摆下去，第31个是()。
二、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共10分) 1．下面的图形中，轴对称图形有()个。 A．1B．2C．3D．4 2．在笔算423×3的过程中，2×3＝6，6表示()。 A．6个一B．6个十C．6个百 3．右图中，甲的周长和乙的周长相比，()。 A．甲的周长长B．乙的周长长C．同样长 4．喝矿泉水时用手拧瓶盖，瓶盖的运动属于()运动。 A．旋转B．平移C．对称 5．一袋大米重10千克，600袋这样的大米重()吨。 A．6000 B．60 C．6 6．贝贝家买电视大约花了5000元，她家电视的价钱可能是()。 A．3057元B．5011元C．4300元 7．龟兔赛跑，兔子跑了74米，乌龟跑了9米，兔子跑的米数大约是
乌龟跑的米数的()倍。 A．9 B．8 C．7 8．下列各数，中间写两个零的是()。 A．五千零六B．五千零六十C．五千六百9．三位数乘一位数，积()。 A．一定是三位数B．一定是四位数 C．可能是三位数也可能是四位数
平移和旋转 轻松准备 要知道一个物体或图形平移了几格，我们只要抓住一个点看，数一数这个点到它所对应的点平移了几格，我们就可以知道物体或图形平移了几格。当然，有的同学抓住一条线或一个部分来看也是可以的． 快乐学习 1．如图所示，在下面的图案中，哪个图案可以通过平移得到(1)? 2．下面哪些是平移，哪些是旋转？ 3．填一填。
4．把、向右平移9格的图形圈起来。 5．画一画。
(1)将图(1)向下平移5格。 (2)将图(2)向右平移6格。 6．操作：动手试试。 （1) 向( )平移了( )格。 (2)把上面的小船图向上平移5格。 (3)画出向右平移7格后的图形。 7．画一画。向下平移5格。向右平移6格。向上平移6格。
8．画一画，你能发现什么？ 把图(1)向右平移8格。再把图(2)向上平移6格，最后把图(3)先向上平移2格，再向左平移7格。 9．你是一名出租汽车的调度员，你的任务就是根据客户的要求，调度车辆达到客户指定的地点。你能做到吗？试一试吧！
要接顾客甲，出租车要先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 要接顾客乙，出租车要先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 10.小猴子想先向右平移5格，再向下平移3格，它可以吃到桃子吗？请你帮小猴子把吃到的桃子涂上自己喜欢的颜色。 拓展提高
11.一条船，燕子停在船头，麻雀停在船尾，开动小船，它们在做运动。这时，燕子和麻雀发生了争吵，燕子说我在船头，经过的路长一点。麻雀说，我在船尾，经过的路才长一些。同学们，你们评评理，它们谁经过的路长一些？ 12．走进生活。 请将序号填在下题的括号内。 (1)有平移现象的是( )。 (2)有旋转现象的是( )。 答案与点拨 1．(3) 2．平移：③④旋转：①②⑤⑥ 3．左11下5右12 6．(1)右6 8．像一棵小树。 9．右10下2(或下2左10)；右5下5（或下5左5）
智慧小锦囊 认、读、写 万以内的数读数和写数时都要从高位开始。写数时,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0;读数时,中间不管有几个0,都只读一个零,末尾的0都不读 认识一万一千一千地数,10个一千是一万。 一万记作:10000 “万”也是计数单位,在 数位顺序表中,万位在右 起第五位 万以内数的大小比较的方法把8611、7435和4373从大到小排 列。 8611>7435>4373 位数不同时,位数多的数 就大;位数相同时,从最 高位开始比起,一位一位 地比较 续表 近似数的认识(1)丫丫家到学校的距离是630米,约是 (600)米。 (2)每台洗衣机的售价是1280元,约是 (1000)元。 求近似数的方法:看这个 数接近哪个整十、整 百、整千、几千几 百……的数,这个整十、 整百、整千、几千几 百……的数就是近似数 加减法的估算估算637+107≈482-317≈ 637+107≈640+110=750 482-317≈480-320=160 把题中的数分别看作与 它接近的整百数或几百 几十数,再口算出结果
智慧小锦囊 两、三位数乘一位数整十数、整百 数乘一位数的 口算 20×4=80 把几十看作几个十,与几相乘后得 到的是几个十,也就是几十 两位数乘一位 数(积在百以 内)的口算方 法 把两位数分成整十数与一位数,再 分别与一位数相乘,然后把两个积 加起来
续表 两、三位数乘一位数两位数乘一位 数(一次进位) 的计算方法 38×2=76 3 8 ×1 2 7 6 先把相同数位对齐,用一位数依次 去乘两位数个位和十位上的数,个 位上乘得的积满几十,就向十位进 几 两位数乘一位 数(连续进位) 的计算方法 48×3=144 4 8 ×2 3 1 4 4 两位数乘一位数(连续进位),哪一 位上乘得的积满几十,就向前一位 进几,计算积的十位时注意先加上 个位上进的数,再向百位进位 三位数乘一位 数 竖式计算: 248×5 三位数乘一位数,相同数位对齐, 从个位乘起,用一位数分别乘三位 数的每一位上的数,哪一位上乘得 的积满几十,就向前一位进几,与 哪一位相乘,积就写在那一位的下 面 0和任何数相 乘都得0 0×5=0 0和任何数相乘都得0 因数中间有0 的乘法 竖式计算: 508×3 5 0 8 ×23 1 5 2 4 因数中间有0,也用一位数依次去 乘多位数每一位上的数,与中间的 0相乘时,如果后面没有进上来的 数,这一位写0占位,如果有进上 来的数,那么必须加上 因数末尾有0 的乘法 竖式计算:280×3 因数末尾有0的三位数乘一位数, 计算时让一位数与从三位数右边 数第一个不是0的数字对齐,最后 看因数的末尾有几个0,就在积的 末尾添几个0;也可以按照三位数 乘一位数的方法计算 三位数乘一位 数的估算 214×3≈200×3=600 三位数乘一位数乘法的估算,可以 把三位数看成整百数,也可以看成 几百几十的数 四位数乘一位 数的估算 1080×3≈1000×3=3000 四位数乘一位数的估算,可以把四 位数看成整千数,还可以看成几千 几百的数
冀教版三年级上册数学应用题大全修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
冀教版三年级上册数学应用题大全 1．一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？ 2．一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 3．红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本？ 4．一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？ 5． 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？ 6．一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？ 7．5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？ 8．两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书？ 9．工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人。计划要修路90天，实际修了多少天？
10．小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？ 11．学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。还剩多少枝没有用？ 12．海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？ 13．一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？ 14．汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米？ 15．刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个？ 16．李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？ 17．湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？ 18．工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？ 19．明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页？
数学冀教版三年级上册《3图形的运动（一）》 题号一二三 得分 注意事项：1.本试卷共XX页，三个大题，满分100分，考试时间为1分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、单选题（共60分） 评卷人 得分 1．风车转动属于( )运动现象。(2分) A. 平移 B. 旋转 2．被推拉窗户扇的运动属于( )。(2分) A. 平移 B. 旋转 3．自行车的踏脚运动是( )现象。(2分) A. 平移 B. 旋转 4．时钟的时针、分针、秒针的运动是( )现象。(2分) A. 平移 B. 旋转 5．小娟用黑板檫檫黑板，黑板檫在黑板上的运动是( )现象。(2分) A. 平移 B. 旋转 6．直升飞机螺旋桨的运动是( )。(2分)
A. 平移 B. 旋转 7．树叶在水中漂流的运动是( )。(2分) A. 平移 B. 旋转 8．水管水龙头的开关现象是( )。(2分) A. 平移 B. 旋转 9．桌面上书本的移动是( )。(2分) A. 平移 B. 旋转 10．风向标的转动是( )。(2分) A. 平移 B. 旋转 11．电梯的上下移动是( )。(2分) A. 平移 B. 旋转 12．下列现象属于平移现象的是( )。(2分) A. 风扇转动 B. 写字 13．下列物体的运动属于旋转现象的是( )。(2分) A. 写字 B. 翻书 14．张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是( )现象。(2分) A. 平移
B. 旋转 15．妈妈拉动拖布擦地，是( )现象。(2分) A. 平移 B. 旋转 16．自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。(2分) A. 平移 B. 旋转 17．我们一家乘船在平静的湖面上向前滑行运动是( )现象。(2分) A. 平移 B. 旋转 18．汽车在笔直的马路上行驶，汽车在做( )运动。(2分) A. 平移 B. 旋转 19．下面( )运动是平移。(2分) A. 滑冰 B. 电风扇扇叶转动 20．拨动算珠的现象是( )。(2分) A. 平移 B. 旋转 21．汽车行驶时，车轮就会( )。(2分) A. 平移 B. 旋转 22．开、关汽车车窗玻璃是( )。(2分) A. 平移 B. 旋转
冀教版三年级上册数学应用题大全 1．一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？ 2．一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 3．红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本？ 4．一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？ 5．3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？ 6．一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？ 7．5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？
8．两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书？ 9．工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人。计划要修路90天，实际修了多少天？ 10．小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？ 11．学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。还剩多少枝没有用？ 12．海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？ 13．一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？ 14．汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米？ 15．刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个？
冀教版三年级数学上册全册教案 第一单元生活中的大数 第1课时：认识万以内的数 教学内容： 认识万以内的数。（课本1～3页内容） 教学目标： 1、结合商品标价，经历认识万以内的数的过程。 2、能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成，初步学会用万以内的数表示生活中的事物。 3、在用万以内的数描述某些事物的过程中，培养初步的数感，体会数学与日常生活的密切联系。 教学重点： 能认、读、写万以内的数。 教学难点： 万以内的数的组成。 教学用具： 计数器、数位表和多媒体课件等。 教学过程：
一、板书课题：万以内数的认识 二、学习目标： 1、我能结合商品标价，经历认识万以内的数的过程。 2、通过今天的学习，我能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成，并能用万以内的数表示生活中的事物。 三、学习指导： 认真看课本1-3页内容，看图看文字思考并讨论以下问题： 1、说一说：每种电器的价钱中有几个一千元、几个一百元、几个十元和 几个一元？ 2、你能把上面的数写在数位顺序表中并读一读吗？ 3、从右边起，第五位是（）位。举例说说千位上的“8”和个位上的“8” 表示的意义一样吗？为什么？。 （自学5分钟后，组内交流并展示。） 四、自研共探： 1、看一看 学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能认真看书。 2、讨论交流。 3、说一说，进行展示。 （1）每种电器的价钱中有几个一千元、几个一百元、几个十元和几个一元？
（2）你能把上面的数写在数位顺序表中并读一读吗？ （3）从右边起，第五位是（）位。举例说说千位上的“8”和个位上的“8”表示的意义一样吗？为什么？。 小组进行口头展示。（说错的由其他组或同学进行补充质疑） 4、知识小结。 （1）万以内数的读写：读数和写数都要从高位起。读数时，从高位起，按照顺位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几，个位上是几，就读几；中间有一个或两个0，都只读一个“零”，末尾不关有几个0都不读。（2）万以内数的组成：千位上是几就有几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一组成。四、学情展示： 第一关：读出下面各数。 1、柳河公园共有柳树560 棵。读作： 2、这一年共有366天。读作： 3、养鸡场一天约收鸡蛋2540 个。读作： 第二关：写出下面各数。 1、用肉眼能看到的星星大约有七千颗。写作： 2、图书馆有一千二百五十种杂志。写作： 3、蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。写作： 第三关：写一写，读一读。
电子备课教案首 页 学科数学年级三备课教 师 课题一位数乘整十数的乘法 教学目标 知识 与技能会口算一位数乘整十数的乘法。 过程 与方法 结合书的包装问题，经历探索一位数乘整十数的口算方 法的过程。 情感态度 与价值观 能积极参加数学活动，感受数学与生活的联系。 重 难 使学生理解一位数乘两位数的口算方法，并会进行口算。教具准备小黑板 教师活动、学生活动、师生互动过程
课 堂教学设计及课时安排一、铺垫引入 1、口算： 2×3 7×4 6×5 5×9 2、口答 20是（）个十。60是（）个十。8个十是（）。16个十是（）。 二、探究新知。 1、出示情境图，创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。 ⑴、出示情境图1。 每包书有20 本，4 包书有多少本？ 师：有谁想解决这个问题？你是怎样解决的？ ①、学生独立思考。 ②、交流汇报。 让学生说出自己的算法，在交流的基础上重点解决20×4=80是怎样用乘法算出来的，使学生明白：20是2个十，2个十乘4等于8个十，就是80。 ③、教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书。 20+20+20+20=80 20×4﹦80（元） 答：4 包书有80本。 ⑵、出示情境图2。 工人阿姨说比较薄的书每包30本，这样德包有多少本？ ①师：这个问题，蓝灵鼠问同学们会做吗？你是怎样想的？同桌互相讨论并计算。 ②学生交流汇报，上台板演，使学生理解：30是3个十，3个十
乘4等于12个十，就是120。 （3）根据书包问题，请学生提出其他问题并计算。 （4）小结：在口算几十乘几时，我们可以把几十看作几个十，与几相乘后得到的是几个十就是几十，拧揭示、板书课题。 （5）练习： 40×2 60×3 70×4 50×3 三、巩固练习。 1、完成教科书p37“练一练1”先让学生独立计算，并引导学生先 把每组中的两个题进行比较，交流时，比较一下每组题中的两个得数。 2、完成练习2，先理解题意，然后学生独立完成，集体交流。 3、身边的数学，先帮助学生理解题意再进行计算交流。 四、课堂小结。 1、这节课我们学到了什么？ 2、这节课你有什么感受和体会？ 作 业 布 置 板 书 设
第一组[图形的运动] 一、我来看一看。 1、在下面图形或字母中，是轴对称图形的在括号里打“√”，不是的打“×”。 A 8 中 2、在照镜 子的画面 中，是镜 子里看到 的样子画 “√”， 不是镜子 里看到的 样子画“×”。
3、在下面物体的运动中，是平移的画“○”，是旋转的画“☆”。 二、我来画一画。 1、你能画出下面图形的对称轴吗？ 2、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上平移3个格。 3、接着向后画一画。 4、按规律接着画下去。 （1）（） （2） 三、我来填一填。 1、连一连。 升旗时国旗的运动钟摆的运动 在算盘上拨珠平移电梯的运动 风扇叶片的运动火车的运动 光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘 2、写出钟面上时针和分针所成的角是什么角。 3、仔细观察，再填一填。 小鱼先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，又向（）平移（）格，最后向（）平移（）格。 4、想一想，填一填。 （1）如果一个图形沿着一条直直的线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就
叫（）图形，那条直直的线就是（）。正方形有（）条对称轴。 （2）这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： ①衣服上拉链的运动是（）现象。 ②游乐园里摩天轮的运动是（）现象。 ③苹果落地的运动是（）现象。 ④自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。 5、张强说以下的图形隐藏着他家的电话号码，请你找出来写在下面。 张强家的电话号码是（）。 四、按要求填图。 参考答案 第一组[图形的运动] 一、1、√、√、√、√、√、×、√、×、√、√、√、√、 2、×、√、×、√ 3、☆○☆○☆○ 三、 2、直钝锐钝直锐 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3、右，10；上，5；左，8；下，2。 4、（1）轴对称图形对称轴 4
第一单元：生活中的大数 1、认识万以内的数 1、万以内数的组成 （1）万以内的数是由几个千、几个百、几个十、几个一组成的 2、万以内数的读法 、1、从最高位开始读 、2、末尾有零一个也不读 、3、中间有零只读一个零 、4、读作用汉字 3、万以内数的写法 、1、从最高位开始写 、2、写作用阿拉伯数字 二、认识一万 1、一万的读法与写法 读作：一万 写作：10000 2、一万的组成 1 个一万是一万 2 个五千是一万 5 个二千是一万10 个一千是一万20 个五百是一万50 个二百是一万100 个一百是一万200 个五十是一万500 个二十是一万1000 个十是一万2000 个五十一万5000 个二十一万 8 个1250 是一万80 个125 是一万4 个2500 是一万 40 个250 是一万400 个25 是一万
三、万以内的数比较大小 1、比较方法 比较大小时首先比较位数，位数多的数大，如果位数相同比较最高位，最高位大的数大，如果最高位上的数相同就比较下一位，以此类推 2、比较大小事注意单位转换 举例：（1）1 吨○800 千克比较时转换单位1 吨=1000 千克 1000 千克＞800 千克，由此得出1 吨＞800 千克 举例：（2）10 米○100 分米比较时转换单位100 分米=10 米 10 米=10 米，由此得出10 米=100 分米 四、近似数 1、什么是近似数 与准确数比较接近的整十、整百、整千的数就是近似数 2、求近似数的方法 （1）四舍五入法：满五向前一位进一，不满五舍去。例：65≈7064≈60 （2）进一法：只要大于零就可以向前一位进一。例：61≈70（常用于购物问题）3、什么是“≈” “≈”叫做约等于号，读作约等于。 4、注意点 （1）、估十位看个位，估百位看十位，估千位看百位，以此类推。 （2）、现阶段我们常用的是估百位和千位，因为这样方便计算。
冀教版三年级数学上册全册单元测试卷
第一单元测试卷 一、填空题。 1. 从个位起,千位是第( )位,第五位是( )位。 2.10个一百是( ),10个一千是( )。 3.一个数由3个千、4个百组成,这个数是( ),读作( )。 4.与9999相邻的两个数是( )和( )。 5.按规律填数。 1020,1030,( ),1050,( )。 7800,( ),( ),8100,8200。 6.一台电脑的价钱是7865元,可以说大约是( )元。 7.在四位数9705中,“9”在( )位上,表示( );“7”在( )位上,表示( );“5”在( )位上,表示( )。 8.4325是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 9.一个四位数,千位和个位上都是5,其余各位上都是0,这个数是( )。 10.用8、6、2、5这四个数写出的最大四位数是( ),最小的四位数是( )。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 2022中3个2表示的大小( )。 A.一样 B.不一样 C.无法确定 2.从8900起一百一百地数,下一个数是( )。 A.8910 B.9100 C.9000 3.下面三组数中,( )组两个数的关系与其余两组不同。 A.5300与5200 B.9540与9440 C.8400与7400 4.下列各组数的排列中,( )是正确的。 A.6120>6100>614 B.4050<4005<4500 C.3480<2999<4380 5.最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。 A.900 B.990 C.1
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×?”) 1. 若一个数的最高位是百位,则这个数是四位数。( ) 2.三位数一定比四位数小。( ) 3.七千零九写作7009。( ) 4.最大的四位数比最小的五位数大。( ) 5.用5、6、0、3组成最小的四位数是6305。( ) 6.最高位是万位的数它是五位数,一个四位数最高位是千位。( ) 四、写出下面各数。 六百二十( ) 三千零九( ) 七千零五十( ) 五千一百( ) 9个千和6个一是( )。 3个一和8个千是( )。 5个千和8个十是( )。 1个千、2个百、3个十和4个一是( )。 五、读出下面各数。 9002( ) 6800( ) 10000( ) 3060( ) 5052( ) 2740( ) 六、比较大小。 1. 在里填上“>”或“<”。(12分) 392293 10201200 30503505 9991000 10001001 24682460 2.把下列各组数按照从大到小的顺序排列。(9分) (1)3021 3210 3201 3012 ( )>( )>( )>( ) (2)1090 1009 1100 1909 ( )>( )>( )>( )
冀教版数学三年级上册同步试题 期中检测卷及答案 一、我会填。 1．2102读作：()，它是由()个千，()个百和()个一组成的。 2．一个长方形的长增加5厘米，宽不变，则长方形的周长增加()厘米。 3．8吨＝()千克7吨40千克＝()千克4．☆÷8＝21……△，☆最大是()，☆最小是()。5．要使Ｋ54×4的积是四位数，Ｋ里最小填()。555÷Ｋ的商是三位数，Ｋ里最大填()。 6．教室里装饰的气球是按2黄2蓝的顺序排列的，第52个气球是()色，第63个气球是()色。 7．克、千克、吨是()单位，每相邻两个单位之间的进率是()。 8．亮亮衣橱里有3件T恤和2条运动裤，有()种不同的搭配方法。9．丫丫用0、0、3、5组成了一个四位数，这个四位数比5000大，并且只读一个零，这个四位数可能是()，也可能是()。10．运送70吨货物，用载重6吨的汽车，至少需要()辆车才能一次运完；如果改用载重8吨的一辆汽车，至少需要()次才能运完。 二、我是小法官。
1.和的周长相等。() 2．“123加上2乘4的积，和是多少？”应列式为(123＋2)×4。 () 3．正方形、长方形、平行四边形都是轴对称图形。() 4．6888的近似数不止一个。() 5．一个长方形的周长是40厘米，那么这个长方形的长和宽之和是20厘米。()三、我会选。 1．下面各组图形，可以通过平移得到另一个图形的是()。 2．泰山被誉为“五岳之首”，它的海拔大约是1500米，实际海拔可能是()米。 A．1980B．1533C．1320 3.观察图形发现()。 A．甲比乙的周长长 B．乙比甲的周长长 C．甲和乙的周长一样长 4．亮亮今年9岁，妈妈年龄比他的3倍大，比他的4倍小，妈妈今年最有可能是()岁。 A．26B．34C．40