四年级上册语文各单元作文类型及范文
第一单元作文：写一处自然景观
美丽的公园
那天；我去公园游玩；被那里的景色深深地吸引住了。
我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光；好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊；倒映着湖边树的影子；倒映着山的影子；也倒映着我的影子。它也真绿啊！像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时；湖面没有风；那湖水真静啊；像一面大镜子。
河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长；低垂到了湖面上；一阵风佛过；柳树姑娘就拨弄起“琴弦”；时而又有几只忽飞忽落的小鸟；和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白；小巧别致。远远望去；就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上；美景尽收眼底；仿佛走入了仙境一般。
在湖的东岸有一个大花坛；花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿；饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣；好像害羞的小姑娘；有的全部张开了；它们一朵比一朵鲜艳；一朵比一朵美丽；真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻；蝴蝶在花丛中飞舞；仿佛也被这花香陶醉了。
公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤；占满了整个池塘。荷叶大大的；就像一个个碧玉盘；上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天；它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调；别有一番韵味；别有一种情操。它们绿得并不鲜明；却衬托出水的清澈；花的娇美。荷花尽展其颜；粉的柔美；白的纯净；黄的娇艳。花香阵阵；沁人心脾；一阵微风佛过；一池的荷花随风轻舞；就像荷花仙子降落到人间。
公园里的景色真美啊！
（题目参考：游。提示：按照浏览的顺序写；把景物的特点写清楚；还要写出自己的感受。）
第二单元作文：写观察中的新发现
10月8日星期三晴
今天；老师叫我们写一篇观察日记；我左思右想；还是想不出什么新鲜的东西；最后；我想到了我的小鱼。
我有两条小鱼已经在我家生活一年了；它们非常可爱；我很喜欢；所以；我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”；因为它只有头是红的；其他部分都是黑的；而且；“小黑”的肚子圆鼓鼓的；可爱得很。另一条叫“小老头”；因为已经有胡子了；而且；它的头顶是白色的；非常像白头发。
以前我还有一条鱼叫“小不点儿”；它小巧可爱；游水样子很滑稽；像个小丑；非常讨人喜欢。可是；我因为好几天没有给那些大雨喂食；导致它们饥饿过度；这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过；现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”；它就是“棕色小石”；它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误；把“棕色小石”吃掉；所以就把它单独放在另一个瓶子里了。
我实在是太喜欢我那几条小鱼了。
10月15日星期六天气：晴
一天放学回家；看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来；它的身体悬在空中；正发出痛苦的“咕咕”声；像是在求救；又像是在抗议。我大声呵斥；小表弟一松手；小兔兔拼命地飞一般跑开了；跑到书房一个阴暗的角落；蜷缩着；耳朵向后紧贴身体；它机警地关注着周围的一举一动；害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿；它感到安全了才跑回来；多么机灵的小兔啊！
第三单元作文：编写童话故事
笔尖妹妹和笔套姐姐
笔尖妹妹和笔套姐姐是一对互相辅助、和睦相处的好姐妹。笔尖妹妹帮小主人写好字；笔套姐姐就用自己的身体保护笔尖妹妹；她们生活的很快乐。可是有一天笔尖妹妹却和笔套姐姐吵起架来。
原来；小主人的字一天比一天写的好了；受到了大家的称赞；笔套姐姐别提有多高兴了；可是；笔尖妹妹却在笔套姐姐的呵护下闷闷不乐；笔尖妹妹心想：“明明是我帮小主人写好字的；为什么她（笔套姐姐）却在外面听称赞；不公平；不公平；不公平！”
又是憧憬常一样；小主人写完字；笔套姐姐正要用身子保护笔尖妹妹；只听见笔尖妹妹大声喊：“不；我不用你保护！”笔尖妹妹说着便走了。
一天；小主人发现笔尖妹妹不见了；便把小伙伴叫来一起找。终于在垃圾篓里找到了她。原来；那一天；笔尖妹妹出走的时候；不警惕掉进了垃圾篓。小主人对笔尖妹妹说：“我们自己有自己的长处和短处；再说；事情不是一个人就能做好的；也有别人的功劳呀！”笔尖妹妹听了；惭愧的说：“我懂了。”
从此；大家都开开心心的生活着；再也没有发生这种事。
新龟兔赛跑
同学们；你们听过龟兔赛跑的故事吗？今天；我就来给你们讲讲新龟兔赛跑的故事吧！
有一天；天气晴朗；森林里特别热闹；第六届动物运动会开始了。运动场上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔……就连从不爱出门的熊妈妈也来助威；比赛的项目很多：游泳；跳高；跳远；拳击……然而；最引人注目的还是兔子和乌龟的赛跑。你可能会问；兔子和乌龟不是已经比赛过了吗？众所周知；兔子由于骄傲；结果败给了乌龟。哈哈；那已经是老皇历了；今非昔比。你看：老兔子的儿子剑剑穿着名牌运动衣和运动鞋。他伸伸腿；弯弯腰；心里非常自信。乌龟的女儿飞飞呢；穿着一件连衣裙；里面鼓鼓的；也不知道装了什么东西。
“各就各位——”“叭”随着一声枪响；兔子剑剑噌的一下蹿了出去；他如离弦的箭；向前冲去；乌龟飞飞呢？她还留在原地没有动；不紧不慢地从裙子里掏出两个铁轮；按了一下铁轮侧面的按钮；噌的一下；铁轮四周着起了火焰。哦！原来是风火轮。飞飞把风火轮踩在脚底下；呼的一下向前滚去；观众都傻了眼。飞飞不一会儿就赶上了剑剑。剑剑一看；飞飞追上来了；没命地跑；但也无济于事；飞飞把剑剑远远地甩在后面；森林上下一片欢呼：“乌龟第一；乌龟第一！”
兔子剑剑伤心极了！他哭啊哭啊！反眼睛都哭红了。他终于明白了；当年乌龟是用坚忍不拔的意志战胜了爸爸；而今天乌龟又用现代化的技术战胜了自己。
第四单元作文：写一写自己喜欢的动物
小鸭子
去年我家买来了几只小鸭子；我可喜欢了；每天放学都在看它一下或者去喂它们。
小鸭子浑身长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一双像蓝宝石似的眼睛；它们有一张又黄又扁的嘴巴；嘴上还长着小鼻子；它们的背上还长着一对小翅膀；尾巴又短又翘；一双嫩黄色的小脚丫走起路来一摇一摆；非常有趣。
每一个星期六或星期天；我都要带它们去肥沃的地里挖些蚯蚓给它们吃；它们吃起东西来更有趣了；不是你争就是我抢；像拔河似的；你拉来我拉去；好像从不没吃过。小鸭下塘洗澡时；常钻进水里去捉小鱼吃；吃跑了又上岸来休息；看到这些；我觉我家的小鸭子在阳光的照射下更显得活泼可爱了。
我家的小白兔
最近；我家养了一只小兔子。我给小兔子起了个名字叫：白白；白白最喜欢吃青菜和料；因为养料太贵；所以就买青菜给白白吃；就这样；爸爸每天用5角钱买青菜。
白白饿了的时候就张大嘴巴；高兴的时候就跳起来。晚上；白白非要我带它出去玩；要不然；白白就东跑西跑。它全身的毛都是雪白的；长着一双又长又薄的耳朵；连血丝都看得一清二
楚；两只红色的眼睛；像两颗红珍珠；嘴巴向上翘；十分可爱；那毛绒绒；圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长；走路蹦蹦跳跳的；速度很快。
白白最让人讨厌的陋习就是——随地大小便。当你欺负它时；它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板；弄得又脏又臭。小兔有时还很淘气呢！一天；我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然；小兔吱吱叫；还到处乱窜；好像对四周的景物不满意。没办法；我就带它去游乐园玩。一到游乐园；小兔东蹿西跳；不一会就跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁——团团转的时候；我发现了一个小绒球背着我；我就跑过去；蹲下去一看：小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西；仔细一瞧；原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑”的游戏呢！它一个劲儿往蝴蝶那扑；弄得满身都是泥；但还是没有抓到花蝴蝶。记得有一次；我的周记不知道要写什么；我无意中发现了小兔；所以就观察起它。我才发现它睡觉的姿势与我们人一样；它睡觉的样子好可爱；鼻子总是不停的动着；嘴巴总是发出声音；好象是在打呼噜。我看着看着；不禁笑了起来；自语道：“哦；原来小兔睡觉的样子就是这样啊！”
小兔的吃食习惯更为独特；它偏不爱吃胡萝卜；而是喜欢吃青菜。有一次；我拿了胡萝卜；苹果和青菜这三种东西放在它面前；没想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜欢吃水果；见它那饥饿的样子；所以我就拿了很多青菜给它吃。没想到；它撑得太饱；竟然呼呼大睡起来。
我家的小兔子真可爱；我喜欢它。
第五单元作文：写介绍“世界遗产”的导游词
《长城》导游词
各位游客；大家好！我们现在参观的八达岭长城是明朝修建的。为防御外敌入侵；秦朝；汉朝和明朝共修建了一万三千多里长城。长城西起嘉峪关；东到山海关。长城被称为世界七大奇迹之一。
大家看；长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子；垛子上面的方形口子是望口和射口；是打仗用的。城墙顶上那一座座方形的城台；是屯兵的堡垒；每隔三百米就有一座；这样打仗时城台之间可以互相呼应。
各位游客；那时可没火车；汽车；也没起重机；这一块块有两三千斤重的条石以及建筑材料都是靠人力抬上去的；是现代人想都不敢想的壮举；难怪世界上都公认它是一大奇迹！
参观了长城；大家要记住一句话：不到长城非好汉!只有亲眼目睹了先辈们的这一伟大创造；才能在人生的道路上成为一个真正的好汉!
今天就参观到这里；欢迎下次再来！谢谢大家！
《颐和园》导游词
大家好；我是你们的导游——王导；今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。
请大家随着我走。现在；我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700多米；分成273间。大家可以看到；每间的横槛上都有许多五彩图画；画得各式各样；有人物、花草、风景；几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一廊”。
大家往前看；这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。游船经常从这里经过；大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。
在昆明湖的上面；就是闻名遐迩的万寿山。站在这里；我们可以看到颐和园的全部风景。站在这里看；整个颐和园真可谓是无比壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上；黄色的琉璃瓦闪闪发光；这就是古香古色的佛香阁。
大家快随我看看这美丽的石桥吧！这座石桥有17个桥洞；叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱；柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的古典园林；现已成为最著名的旅游参观热点之一；每年接待游客数百万人。1986年；颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
大家听了我的介绍；也心动了吧！那就亲自到颐和园看看吧！
第六单元作文：看图作文或写生活中的真实故事
一次难忘的经历
不经意打开抽屉；我又看到了那截折断的尺子；不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试；考试前一天；老师嘱咐我们：“同学们；这次考试有画图题；大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上；我复习到很晚；没有收拾考试要带的东西。第二天早上；我睁眼一看；啊？都7点30了！糟了；考试要迟到了！我匆忙穿好衣服；把摊在桌上的铅笔；橡皮等等一股脑地往书包里一赛；就飞奔向了学校。
到了教室；我把东西一件一件地掏出来。铅笔；橡皮；钢笔；尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了；离考试就剩5分钟了；怎么办？
我把书包翻了个底朝天；又在座位周围找来找去；希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生；书包里空空的；地上干干净净的；什么也没有。唉；这下惨了；没带尺子；画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了；我急得像热锅上的蚂蚁。忽然；我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看；不认识。所谓病急乱投医；我虽然觉得他帮不上什么忙；可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会；说：“我给你吧。”我正在纳闷；忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半；把其中一截递给我；说：“给；拿去用吧。”
我接过那半截尺子；一股感激之情从心底升起；可我还没来的及说什么；铃声就响了；开始考试了；我只好转过身；开始聚精会神地答题；用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了；考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身；想向他道谢；可是却不知道说什么好；他好像明白我的心思；笑了笑；说：“不用谢；互相帮助是应该的嘛；那截尺子就送给你了。”说完；他就拿起东西走了。望着他离去的背影；又看了看手中的尺子；心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了；可是我仍然记得很清楚；它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情；我也会把这种真情继续传播下去；希望所有的人都能感受到这种真情；并把它传下去。
我的童年小伙伴
我有一个小伙伴；叫。他活泼可爱；有一双炯炯有神的眼睛；一张能说会到的嘴巴。那时他是班上的英语科代表；我的英语不太好；他就主动帮我复习；这样我们就成了形影不离的好朋友。
有一天下午；我正准备出去打球；推门进来了。他说：“我知道你要去玩；可你的英语基础不太好。我们就来玩英语游戏吧。”他可真会说话；明明是要我学英语；还说是做游戏。就这样；我们学了一下午；我也忘了玩了。
虽然是我的朋友；但他对我也公正无私。有一次老师布置了作业；我把它抛在了脑后；只顾看电视。第二天到学校；陈凯思站到我桌前问：“你的作业做起没有？”我说：“呀；通融一下嘛！”他一本正经的说：“不行；我一定要报告老师。”下午时；老师把我喊到办公室；狠狠批评了我一顿。
放学了；我生气极了；没等陈凯思；一人回家了。我走到半路时；跑来；拉住我的肩膀；我一甩；把他甩到了路边；他又拍拍土把我拉住；这下我没甩了；我叉着腰说：“我再也不理你了！我和你这麽好；你还要告状。”他把我的手放下；心平气和地说：“吴庚宇；你还在生我的气？可是；你没听过‘严是爱；宽是害’这句话吗？”我听了这句话；内心一震：是啊；人家对我那麽好；帮我学英语；可我连老师布置的作业都做不起；他还不伤心吗？若不是他去报告老师；我能学好英语吗？想到这；我脸顿时像火烧一样；我对陈凯思道了歉；一起搭着肩回去。
现在我转学了；不能和一起学习了；但在我心里；他永远是我最好的朋友。
我的小伙伴
我有一个非常要好的朋友；他名叫海超。海超又黑又胖的小脸上；嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发；好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛；乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
海超他这个人有一个爱好；那就是看书。在他的书橱里有数不尽的书；都把他的书橱放满了。他的书橱里有漫画书、作文书、军事书、笑话书、小人书……海超把零花钱用来买书；他的爸爸、妈妈都非常支持。正是因为这样；海超的同学还给他起了个绰号；叫“书呆子”。看书不但可以丰富自己的课外生活；而且可以提高写作水平。
海超不仅爱看书；还是一个非常勇敢的阳光男孩。
去年；海超和他的爸爸一起去他爷爷家。在坐车的时候；海超突然看见一位青年人把手伸进一位中年妇人的提包里；把偷出的钱包迅速地塞进自己的屁股兜里。我刚要大喊抓小偷；有一位好心的乘客却把我的嘴捂住了；示意我不要多管闲事。我却挣脱了那位乘客的手；大喊：“抓小偷。”这是海超的爸爸和其他的乘客冲上前去；那位阿姨趁势把钱包夺了回来。
这就是我的小伙伴——海超。
第七单元作文：写成长的故事、从〈乌塔〉想到的、给王虹写回信
第一次学滑板车
打开记忆的夹子；难忘的事儿不少；而真正有趣的却不多。今年暑假学滑板车的经历我倒觉得趣味无穷。
不知从何时起；学校里刮起了一阵滑板车风。看着同学们潇潇洒洒地滑行样子；让我羡慕不已。我打心眼里也想要一台；便去肯求妈妈。我妈妈想了想后就带我去买。我差点喊出声来：我终于有自己的滑板车了。
我扛着新买的滑板车；激动地回到了家；感觉走路也比往常有劲得多。马上就拉着爸爸带我到院子里面去学滑板车；爸爸来不及说话；已经被我拉着出了门。真是看者容易做者难呀。我叫爸爸牵着我双手；我一上车就东倒西歪；勉强上去了也走不动。爸也够耐心的；就牵着我走；还鼓励我说“不怕；先体会一下平衡的感觉；我牵着你滑行。”后来；爸爸也累了；干脆找了个替身—花台；叫我扶着花台学。爸爸在旁边边观察边指导；边鼓励；因为他也不会。爸爸真不愧是我心中的理论家；他总结说“孩子；我看学滑板车要经过三个步骤；一是上得去；二是站得稳；三是走得远。你就朝着这三个目标去练习吧!”还真管用；照着爸爸的理论反复练习；大约一小时以后；我就可以独立滑行二、三十米远了。不知是从哪儿来的劲；当时一点儿也没觉得累；第二天才感到双腿疼痛。
我觉得这件事太有趣了；它让我体会到了一个深刻的道理：学习什么技能都必须付出艰辛的努力；成功以后的乐趣是其他任何大奖都不能代替的。
第一次学骑自行车
在人生的路途中；有许许多多的第一次；这些第一次使人悲伤；使人欢乐；甚至使人哭笑不得……但那次学骑自行车的情景却使我终生难忘。
自行车；不管大街小巷都可以看见；看着大哥哥大姐姐骑着自行车穿梭在人群中；我不禁有几丝嫉妒和羡慕之情；心里总盼着能像大哥哥大姐姐一样洒脱地骑在自行车上。
在一个风和日丽的下午；爸爸推来一辆崭新的自行车！我欢呼着；小小的心中充满了欢乐。这是一辆凤凰牌自行车；自行车全身蓝色；还有一个小铃铛；是金的；闪闪发光；自行车的齿轮也银光闪闪；摸摸那坐垫；舒适、柔软；坐上去的滋味肯定舒服。于是；我便催爸爸教我骑自行车。
自行车只有两个轮；对我来说；就连四个轮我也只能骑一小段路了！我在心中暗暗想：两个轮子怎么能立住呢；不管三七二十一；先上再说吧！于是我壮了壮胆子；双手握住车把手；爸爸告诉了我骑自行车的技巧：“要保持身体平衡；脚在脚踏板上要有节奏地上下转圈。”
我似懂非懂地点了点头。
坐上自行车；刚刚上去；自行车就给了我一个重重的下马威；我连这自行车摔了个嘴啃泥。哎呦；摔得不轻啊！爸爸在一旁幸灾乐祸；差点儿乐得在地上打滚。我嘟起了嘴；心想：爸爸是和自行车一伙的；哼；不理他们了！爸爸见我打退堂鼓了；又用“激将法”来激我：“呦；一展不会骑自行车啊！坐上就摔跤。”不料我中计；愤愤不平地争辩道：“谁说的！”我大大咧咧地上了自行车；慢慢地一脚一脚地踏着脚踏板；骑了几米；“叽里呱啦”；我又四脚朝天；自行车也来了个“二脚朝天”。之后；经过爸爸的耐心指导；经过多次摔跤；我终于骑稳了；我终于实现了骑自行车的梦想。如今的我已是一名自行车高手；不仅会在路上骑车；还会做各种高难度的骑车动作呢！
第一次学骑自行车；使我懂得了一个道理；做什么事都不能被困难吓倒；只有努力、不气馁；才能成功。这不正应了一句俗语吗——困难象弹簧；看你强不强。你强它就弱；你弱它就强。今天我就打败了困难；我真开心！
给乌塔的一封信
亲爱的乌塔姐姐：
你好！
我是一名来自的小学生；今年读四年级。第一次给你写信；我感到特别兴奋；特别激动。当我读了关于你的文章后；你独自一人游历欧洲；旅游费用自己挣；旅游路线自己设计；旅游资料自己查阅；在你身上；表现出了少年罕有的勇敢、独立、自主；我是多么敬佩你啊！你仅仅才14岁；居然能自己一个人出国旅游。我真的很佩服你；你爸爸好妈能放心吗？
我自以为胆子大；天不怕地不怕。可是每次我见到蟑螂；都会望而生畏。有一次；我半夜醒来；起床准备上卫生间；刚一开灯；三只蟑螂竟然在我的床边“散步”；我立刻跳下床；盯着这些“不速之客”；本以为它们会因此逃之夭夭；谁料这些家伙根本不把我放在眼里；依然我行我素。怎么办？怎么办？现在是深夜；妈妈肯定睡了；不能吵醒她；可是我又急着想上卫
生间；想着想着；我如热锅上的蚂蚁；急得团团转。忽然我灵机一动：不如爬窗到阳台；再从妈妈房间那到卫生间。说干就干；我打开手电筒；爬到阳台；正准备打开隔壁房间的门；只听里面传来一声“谁呀？”啊；我把妈妈吵醒了；我赶紧走进房间；妈妈开灯看到我这个不速之客；奇怪地问；“你不好好睡觉；三更半夜跑到阳台干什么？”我委屈地说：“我房间有蟑螂；我害怕它们飞到头上咬我！”爸爸妈妈听了哭笑不得；妈妈说：“我还以为是小偷呢；真是虚惊一场！”我不好意思地低下了头。
乌塔姐姐；谢谢你；你的自主、坚强给了我莫大的鼓舞；让我深深感受到独立自主对一个人的成长是多么重要。感谢你的勇敢；让我决心在今后的生活中锻炼自己；挑战自己；做一个像你那样出色的人。
亲爱的乌塔姐姐；想对你说的话实在太多太多；我想：如果有一天；你能来到；来到泉州；来到我们身边；给我们讲讲奇妙的欧洲之旅；那将是一件多么幸福的事啊！我期待那一天早日到来。
祝你
快乐每一天！
你的小朋友：李怡梅
年1月18日第八单元作文：写一篇想像作文
机器人保姆
“来！给我沏茶！”“来！给我削苹果！”呵呵！我今天雇了一个机器人；让她做我的保姆。她长得很漂亮也很勤劳；什么事她都能准时完成；又有条理的去做；是个富有责任心的人。我给她取了个名字叫“纯纯”
早上；纯纯开着法拉厉；拿着毛巾；牙刷到我面前“Good morning！”呀！纯纯在和我打招呼呢！“主人；请刷牙洗脸；我们吃好早餐去上学！”说完；纯纯拿出自动牙刷；“唰——”自动牙刷开始工作了。接着纯纯把美餐一口一口地送到我嘴里；真是说不出的滋味啊！
我们开着奔驰来到学校门口；许多同学都投来羡慕的目光；纯纯拎着我的书包；总觉得太重了；就在嘴里嘀咕了几句；“叮—”大书包立刻变成了一本“万事通”里面有课本里的内容；有课外书籍；有电影电视；还有……说也说不上来！可真奇妙！
“懒虫！太阳晒到屁股了！”我迷迷糊糊地睁开眼睛；原来是个梦啊！不过我相信；这一切一定会来的！到时候；我还要纯纯做我的好保姆！
新型课桌
时间过得真快；眨眼间就飞跃到了22世纪了；这时的我；已经是一名大发明家了；有了很多了不起的发明；其中最奇妙的要数——新型课桌了。
这种课桌全是玻璃做的；桌面可以自动调节温度。在火辣辣的夏天；桌面会骤然凉爽起来；你伏在桌子上就像坐在空调旁边；十分舒适；寒冷的冬天；它会自动发电；电产生的热量；聚集在玻璃桌面上；摸着桌面；就像摸着暖手袋一样哦！做功课时同学们的手指就不会冻得跟胡萝卜似的；写起字来也不会奇形怪状的了！
有的同学总习惯弯着腰；驮着背写字吧？现在不用担心了！藏在桌肚里的机械手会自动伸出来扶正你的腰；托着你的背；纠正你的坐姿；让你不用受近视之苦！告诉你；这种机械手不仅能纠正你的不良坐姿；还能帮你捡掉在地上的东西；这样你就不用弯下腰去苦苦搜索了。你说妙不妙？
以前；老师们得每天趴在办公桌前批改堆积如山的作业本；多辛苦哇！有了新型课桌；老师们就解放了！这种课桌是智能的；学生们只要把写好的作业本摊开在桌上；课桌里的感应器就迅速地将你的答案输送到课桌里的智能芯片里；它就会立即进行批改；作文和日记还会写评语呢！如果有的学生上课没有听明白教师的话；作业不会写怎么办？没关系；课桌的桌角有微型录音机；能把老师讲的内容完整的录下来；只要摁一下按扭；再听几遍；作业就能应付自如啦！
同学们；你们做值日时；是不是得辛辛苦苦把课桌移开；才能清理到课桌下的垃圾？哈哈；现在呢；只须像叠衣服似的把课桌折叠起来；轻松放在墙角就可以了；十分奇妙吧！
不过；我还是很遗撼地告诉你；这种课桌唯一的“缺陷”就是——上课时；你的每一个小动作都将无所遁形；你的一举一动都将尽收老师眼中。
寄语：
不管写的是什么样类型的作文；最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清题目的要求；然后按要求作文。
接下来就是要围绕中心进行选材了。选好材料后；要进行剪裁；什么内容要详写；什么内容要略写；都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。
作文当中还要注意的是写好作文的开头以及结尾；在文章当中也要有丰富的语言描写、心理活动描写等等。另外；还要把字数写够；至少要400字以上；然后把字写工整了；只有这样；你的作文才能取得比较高的分数！
我爱家乡的秋天 秋天到了，天空蓝湛湛的，河里的水清凌凌的，太阳光金灿灿的，多么喜人啊！ 秋天意味着收获。田野里庄稼成熟了：谷穗沉甸甸的，像狼尾巴一样向下垂着；玉米穗像大棒子，龇牙咧嘴地笑着；那满坡的豆子，浑身都结满了豆荚，微风中，像摇响了铃铛似的。农民们喜气洋洋地忙着收割，挥着银镰（lián），一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。 清晨，太阳公公刚刚露出半个笑脸，果园里就热闹起来了。姑娘们忙着摘果子。柿树、橙树、桔子树，你不让我，我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠，一簇一簇，滚圆肥实，像一个个红灯笼；黄澄澄的橙子和桔子，像挤在一起的胖娃娃，冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝，抖落了枝叶上的露珠，用她们灵巧的手摘果子，装满了一筐又一筐。听，姑娘们唱起了嘹亮的歌，歌声是那么甜美，那么悠扬，谱出一曲曲丰收的乐章。 啊，这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画！我爱秋天，更爱这用劳动迎来丰收的人们。 看日落 今天下午五点半左右，我就站在阳台上，等待看日落。 这时太阳已经偏西了，大地、屋顶、树梢都是一片光亮。我抬头看太阳，还很亮，放出夺目的光，射得人眼发疼。过了一会儿，太阳像涨红了脸，向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。过了一会儿，晚霞不断扩大范围，太阳的光弱了，而且逐渐地又变成红色了。这五光十色的景象，真是美丽极了。 太阳快落下去了，这时，太阳旁边的云都染成红色的了。咦！太阳怎么缺了一个角？啊，是被一片云挡住了。忽然又一片云挡住了它的半中腰，太阳慢慢下落，像一条小河在流动。一会儿，太阳已快被云完全遮住了，只剩下小半边脸。最后，我只能看见太阳落下的地方有一片红光，红光的范围慢慢缩小，越来越暗，最后只剩下一片淡红。 夜幕降临了，山呀，树木呀都模糊了。我仍然凝视着天际，我想：太 阳公公在地球的这半边休息了，它又照亮了地球的那一边。 铅笔、橡皮和卷笔刀 今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了。 她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分” “对呀，要不是我把你卷好，你写得出字吗”卷笔刀说。“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分。”“好啊，我就看你得满分了！”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说：“你也能考满分，我才能。” 字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有卷好，写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。这件事告诉我们，只有团结才有力量，只有协作才能出成绩。 从《乌塔》想到的 今天，我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。 文中乌塔既心细又勇敢，她独自一人出国旅行，在家设计好旅行路线和日程，而且旅费不花家人一分钱。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远……
人教版四年级上册语文作文八篇 四年级语文教案 篇一：粗心的我 我是个十岁的小孩，是小学生，我很调皮，有乌黑的头发和眼睛，有圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺点。 我粗心的地方有很多，比如：离开房间的时候忘记关电风扇、电灯，洗完手后忘记关水龙头；做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号。最近有一次，老师十分生气，因为课堂作业只有一名学生得了100 分，那就是的同学，老师还说没有批分数的同学要全部擦掉重新写。我非常紧张，心里好像吊着一块大石头，当组长把课堂作业本发到我桌子上时，我连忙打开作业本，一看，还好得了99 分，错在哪里呢？原来“玩耍”的“耍”上面“而”的一撇和下面的两竖连在一起了，虽然错了，但有分数，不用擦掉重写，所以我心里的那块石头也渐渐地落了下来，这就是我的错字粗心。如果我不粗心的话，我就也能得满分啦！ 我以后一定要认真仔细地学习，争取摘下粗心的帽子，戴上细心的帽子。 篇二：小山我从小没见过什么真正的大山，只是经常在电视里和书上看到过人们对山的描写，我记忆中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后边的小土丘。 由于姥姥住在 ______ （省、市、区、县），也没什么玩的地方，所以这座小山就 成了我在姥姥家唯一能和小朋友们玩的地方。 春天，由于那里比较避风，所以早早就看到了绿色，当别处刚刚显露绿色时，这里已能看到不知名的小花在偷偷开放，我和小伙伴们爬上小山，开始了我们的游戏，在大地母亲的呵护和关照下开始了我们快乐的童年时光，狗儿在我们 周围跑来跑去，可爱的鸟儿在我们头顶飞来飞去，在这被人遗忘的_______________ （省、
市、 区、县），我们的笑声与花儿为这里增添了许多春的气息。 夏天，那里非常炎热，我们就常去河沟玩水，坐在石头上湿湿脚，互相泼泼水，虽然这里没有鱼儿，水也是从煤矿深处涌出的黑水，但依然给我们增添了好多乐趣，玩累了，我们就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太阳，听听大地母亲的心跳。 最美好的是秋天了，由于这里有许多知名的小树，所以在秋天，这里能看到各种落叶，我和小伙伴们一起去拾些落叶，玩“拉勾勾”游戏，也采回一些叶子做“树叶报”，“树叶画”??有时还能摘到一些别人没注意到的小果子玩，有趣极了。 冬天，满山光突突的，没有什么好玩的，我们就盼望着下雪，只有这时，我们不顾围在家里烤火炉的大人们的吆喝，和小伙伴们相约去小山上堆雪人，打雪仗，那里的每棵树都披上了银装素裹的白色衣裳，与天地一色，看不出山有多阔，看不出树有多高，只有我们几个人在雪地上奔跑、欢笑，玩乐。 这座小山是我小时候快乐的天堂，一年四季各有各的风光，各有各的美丽，听老爷说，在它的下边，正是他们上班的地方，那里孕藏着黑色的宝藏———煤炭，这里的人们用生命和汗水实现着自己的理想，为家庭创造着财富，为自己创造着新生活。 篇三：铁树
人教版四年级语文上册第三单元作文 奇怪的乐队 故事发生在很久很久以前，城镇里有个磨坊主，他养了一头驴，这头驴为他做了许多事情，后来驴老了，再也不能继续工作了，磨坊主便决定杀死它。驴只好逃走，它准备到布勒门市当个街头艺人。 路上，驴子看到一条狗趴在路边喘气，于是它询问狗为什么累成这样。狗告诉驴子，因为主人准备把它勒死，所以它逃了出来。驴子问它想不想和自己一同到布勒市做个街头艺人，狗愉快地答应了。 两只动物再次踏上旅程，没走多远就看见一只满脸愁容的猫。这只猫也由于年龄太大而被主人嫌弃，主人相淹死它，所以它逃离了家门，但是不知今后该如何生活。于是，驴子和狗邀请它加入队伍。 经过一户农家时，它们救了一只快被杀掉炖汤的公鸡，加入一支乐队总比成为汤好，公鸡很高兴地和它们一同上路了。伙伴们又唱又跳地向着布勒门市出发，傍晚的时候，他们到了大森林里。 森林里住着一伙强盗，天黑以后，它们叠站在一起，然后它们撞碎玻璃，冲进了屋里。 强盗们吓得毛骨悚然，还以为是发出怪叫的魔鬼来了，他们迅速到了森林外，而且再也没敢回来。伙伴们觉得这里很好，所以不准备离开了，这给养从此定居下来，在森林里过着自由自在的生活。 三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。 呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。 小猴上学1 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、
四年级上册各单元写作范文 第一单元 放鞭炮 作者：步一凡 童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事，就像一叶叶扁舟，荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。 去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一声，哥哥放的钻天猴飞快地蹿上天空；?嗵！?爸爸的二踢脚跃上天空，炸了个粉身碎骨；可是，就在我放二踢脚的时候，二踢脚被风吹倒了，我们被吓得四处逃窜。幸好，二踢脚撞上栏杆，飞上了天空！哇！好险哪！?啪——?不知谁家的礼花，在天空中绽放朵朵五光十色的花；?噼噼啪啪——?大地红，一连串地爆炸声震耳欲聋……刹时间，漆黑的夜空被无数的烟花爆竹装扮得五彩缤纷，姹紫嫣红，好不耀眼！ 我想：?年兽是不是龙呀！?突然，一阵电闪雷鸣打乱了我的思路，看来，我是想错了。我忍不住地哈哈大笑起来。龙王能控制天气，呼风唤雨，我多么羡慕龙王啊！ 那时候，我竟然相信有龙王，真傻啊！ 童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这件事，对我来说真是一个美好回忆啊！ 简评：小作者以轻松快活的口吻讲述了大年三十放鞭炮的热闹场景。既有放鞭的欢喜，又有放鞭的惊险；既有夜空的美景，又有新年的喜悦。读后，令人浮想连篇，回味无穷啊！ 第二单元 周记一则 作者：韩琦锟 九月第三周 这一周是普通话宣传周，我们班级开展了一次?我是推广普通话宣传员?的主题班会。我们在板报上写了：?我是中国娃，爱说普通话！?主题标语。 这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话，有的讲故事，有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话，笑话讲的是：一位解放军战士回家，看到一个大姐姐在河边哭了起来。解放军战士问她：?大姐，你为什么在河边哭呢？?那个大姐操着一口浓重的四川话说：?我的孩子掉进河里了。??什么，孩子掉河里了？我马上给你捞上来。?说完，那位解放军战士?扑通?一声就跳进河里，他捞啊捞，没捞到孩子，却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说：?大姐，孩子没捞到，倒是捞上来一双鞋。?说完，那个大姐连忙说：?就是它，我的孩子（鞋子）！?原来，那位大姐把?鞋子?说成?孩子?了。这都哪跟哪啊？ 你看，普通话说得不好，造成多大的麻烦啊！ 简评：韩琦锟同学的这篇周记格式正确，语言幽默简练，叙事也完整，通过对?普通话宣传周?主题班会的精彩描写，阐述了推广普通话的重要性，是一次成功的习作。希望今后再接再厉吧！ 第三单元 我的好同学——?杭杭? 作者：刘美希 我的同学?杭杭?是一个学习好，乐于助人，小巧玲珑的班级干部。她就是我最佩服的同学了。 ?杭杭?是瓜子脸，炯炯有神的大眼睛，红红的脸蛋，樱桃小嘴，个子不算高，但她的头发很长。总体说，她真的是一个名符其实的?小美女?。她声音也是那么的动人。 ?杭杭?的学习可好了。有一次，老师发试卷时，因为那张试卷很难，其他同学都答了90 分以下。而?杭杭?呢，她对这张试卷根本不在意，结果她答了一个100分。这家伙，咋这么牛呢？也难怪，就凭她平时对学习的那股钻劲，那股认真劲，不考100才怪呢！ 她也很乐于助人。有一次，她发现小红没带钢笔，她二话没说，从自己的文具盒里掏出一支钢笔借给了小红，感动得小红连说?杭杭?真是个讲究人，及时雨。她还借小刚格尺，扶着盲人过马路……人们都说：?雷锋出门一千里，好事做了一火车！?那么，我可以非常自豪地说，在助人为乐做好事方面，她简直可以和雷锋PK一回了！ 她还心灵手巧。?杭杭?的十字绣，堪称班里的一绝。她绣的东西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展着花瓣，正在盛开着。清风温柔，池水涟漪，一叶扁舟，徐行波上，采莲女高挽云髻，华服彩绢，面貌姣好。河里的小鱼，鳞明眼亮，在荷叶下游得可自在了……看了这样精美绝伦的作品，相信你一定会瞠目结舌，半晌说不出话来的。 你们觉得?杭杭?是不是多才多艺啊？她还是我们学校的优秀学生呢！ 简评：我们一起来看刘美希同学的作文，可以说是文笔流畅近乎口语化，这样的语言极大地接近了她与读者之间的距离，让人读起来不生疏，很亲切，如唠家常，这个优点是最值得我们学习的。还有刘美希同学在布局谋篇方面也是很在行的，整篇文章，脉络清晰，层次分明，且中心突出，极好地展现了?杭杭?的过人之处，希望大家多从这篇文章中吸引宝贵经验。 第四单元 校园变美了 作者：张苇杭 人们总用：?女大十八变，越变越好看!?来描写女孩子越长越漂亮，越变越美丽。我们的校园也同样变得美丽舒适了。不信，就提起你十二分的精神来听我说一说吧！ 我就先说一说校园的?花草树木?吧！一说起?花草树木?，大家肯定都知道要爱护吧！我相信同学们一定会，可有些个别同学却为了不让老师说，而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了树枝上。对校园里的这些绿色小卫士们，不但不保护，反而去肆意去破坏。没过多久，我们的?花草树木?就已经被他们破坏得不成样子了。下面就让我们看看以前的?花草树木?吧！树根下随处横躺坚卧着各种垃圾：饮料瓶、食品袋……这些垃圾长年累月堆积着，没人打扫清理，臭气熏天，就连树上的虫子都要被熏得?搬家?了。看了这幅情景，同学们都开着玩笑说：?看来大家还做了一件好事，这不连树上的虫子都被这些垃圾‘熊’跑了，就让这呛人的臭气保护着这些小树苗吧！? 可是现在与以前不相同了。看了你一定会大吃一惊的。春天，树木一片葱绿，可爱的小鸟唱着欢乐的小曲儿?回家?了；夏天，许多人在树下乘凉，大家都很快乐；秋天，美丽的枫叶在树下来回地飘荡：到了冬天，天空中飘着美丽的雪花，落在树下，虽然没有以往的那热闹的景象了，却自有一番风韵。 现在的校园有了一百八十度的大转变，真叫人惊喜啊！ 简评：张苇杭同学用风趣而幽默的语言向我们描述了校园环境的可喜变化，表达了自己对校园的热爱和对校园环境变美变清洁的欣喜心情。全文层次清晰，主题突出，具有一定的示范性，希望大家要多学习这次作文的长处啊！
人教版小学语文四年级上册同步作文 习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词 浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静 柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏 百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障 茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收 横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句 清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！ 夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头
我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。 亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾 怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！ 捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作
小学四年级语文上册各单元作文范文 姓名： 第一单元作文：本次习作有三点要求：可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。 范文： 游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。 乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。 我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲
四年级上册优秀作文【三篇】 【篇一】 已经开学三个星期，可我至今都还记得开学时的换座位风波。 那天，我背着书包来到学校，看到同学们端端正正的坐在椅子上等待教师，我也坐下了。没一会儿，教师就来了，“同学们，今天我们要换新的座位了。这回破例一回，大家可以自己选择同桌。”大家都惊奇的睁大了眼睛，要知道，每年换座位，都是教师精心安排的，最要好的不可以坐在一起：爱讲话。总爱斤斤计较的不可以和为一点事情就生气的坐在一起：爱打架。这回教师怎么让自己选择同桌？难道他不怕上课的时候乱成一锅粥吗？教师看出了我们的疑问，带着相信的口吻说：“我相信同学们可以做到好好听讲。”大家都十分感激教师的信任，决心一定好好学习。 “好了，大家可以选择同桌了。”教师一声令下，同学们就立即背着书包，寻找着好友，准备坐在一起。我和我的朋友白雨仟都是人缘很好的人。很多同学都喜欢和我们玩，甚至还抢，看来这回，避免不了一次抢座位风波了，我暗自想着。我迅速找到白雨仟，刚要坐下。就来了一个同学：“你可不可以和我一起坐？”我有些为难，同意吧，就不能和最要好的朋友坐在一起了，不同意，人家会说我不重友情，该不和我玩了。思考了不到几分钟，就又来了一个想和白雨仟坐的：“白雨仟，我想和你坐在一起。”白雨仟也是很为难，他看看我，又看看旁边的同学，就是决定不了。眼看着大家都已经找到适宜的同桌，
而我们还在为难，我有点着急，就回绝了那位同学：“可我和白雨仟已经说好了呀！”那位同学很伤心的走了。白雨仟看我这么果断的回绝了那个同学，也当即回绝了想和他同桌的同学，我们两个又坐在了一起。 可是，下课了以后，那两个平常一下课就缠着我们的两个同学不再理我们了，我认为我失去了一个朋友，想去解释清楚，我…。”“你别说了，看来，你就是不想和我做朋友，你永远想和白雨仟在一起！”我还没说几个字，那个同学就毫不客气的打断了我，然后扭头跑了。看看白雨仟那边，和我的情况一样。我转过身去，想去追回那位同学，可这时上课铃却响了起来。课表上标的是体育，我心中不免一真狂喜：太好了！这样就可以和那位同学说清楚了！ 不出我所料，体育教师果然让我们自由活动，我找到那位同学，继续和他讲：“其实，我不是那个意思，我只是想和白雨仟坐在一起，可以一起学习而已。你还是我的朋友的。”那个同学有点动心的问我：“你是说真的？那好吧，我相信你！”很快，她就融入了我的游戏，我快乐极了。 有的时候，往往会有些人会吃醋，但假如和她讲清楚，他就不会责怪你了！ 【篇二】 今天早上，我们小组的同学玩了一个游戏，叫做“组句子游戏。” 我们每人按要求在字条上写正确的句子，我写了三个句子，一是：
最新人教版四年级语文上册作文专项练习 1. 大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植物身上得到了哪些启示，想发明什么？ 要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③展开合理想象。 2. 根据下面的材料，写一则寻物启事。 今天（12月30日）早晨上学的路上，龙一呜[三年级（2）班]不慎把从学校图书馆借来的《克雷洛夫寓言》一书弄丢了。请你帮龙一鸣写一则寻物启事。 3. 作文。 在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想”为题，写一篇作文。 要求：①先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”… ②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。 4. 孩子们们，春天已来到我们的身边，一切都是那么美。善于观察、善于思考的你，肯定在生活中有不少的新发现，最近你的发现是什么？赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧！题目自拟，注意语句通顺，把发现的过程写清楚。 5. 请你仿照本文的写法，写一写你对生命的感悟。 6. 看图写话 提示：什么时间？图上都有什么人？他们都在干什么？想一想再写下来。 7. 请你根据下面的材料。帮王婵写一则寻物启事。 三年级（2）班的王婵同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。 8. 在你身边一定有不少你熟悉的人吧，请向大家介绍一个你所熟悉的人。如《我的好爸爸》《亲爱的妈妈》《我的伙伴》等，别忘了抓住主要特点介绍哦！要求：不写错别字，做到语句通顺，字迹工整，字数在350左右。 9. 请以“孝敬”为话题写一篇作文。 要求：“百善孝为先”写写自己孝敬父母，或者其他长辈的故事。 10. 这段时间，我们进行了一次综合性学习，知道大自然是人类的老师，对大
语文四年级上册各单元作文范文 在小学语文作文写作中，不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。接下来就是要围绕中心进行选材了。选好材料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。小编在这里为大家整理了语文四年级上册1-8单元作文范文，希望能帮助到各位。 第一单元作文：写一处自然景观 美丽的公园 那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起琴弦，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的琴声翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。 在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有
红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调，别有一番韵味，别有一种情操。它们绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈，花的娇美。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。 公园里的景色真美啊! (题目参考：游。提示：按照浏览的顺序写，把景物的特点写清楚，还要写出自己的感受。) 第二单元作文：写观察中的新发现 10月8日星期三晴 今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。 我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫小黑，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，小黑的肚子圆鼓鼓的，可爱得
人教版四年级上册作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 人教版四年级上册作文篇一：亲近自然走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。 凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。 我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中观赏你的热烈，在明丽的秋阳里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的温暖。 我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语，向月儿倾诉。 多少次，我伫立在海岸边，眺望着一望无际的大海。只有在这个时候，我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。 多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。 我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里，在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼，苦闷，徘徊，彷徨缠绕着心境。 虽然如此，大自然却展示它无比的宽容与大度，仍然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。 说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。走进自然，与自然亲近。亲吻天空，亲吻日月，亲吻大自然。或许，大自然才是我心中永久的恋人。就让我美丽的心情，永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然，就有一种格外
最新人教版四年级语文上册作文专项练习题 1. 学习了《扁鹊治病》后，你知道了蔡桓公因小病不及时医治酿成重病，最终病死。如果你最初遇到蔡桓公，你会怎么对他说？说说你的心里话。 2. 题目：成长的烦恼 要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。 3. 只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献…… 要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。字数不少于350字。 4. 大自然中，有许多可爱的生灵。飞鸟在天空中翱翔，虫儿在花间聚会，鱼虾在水里嬉戏……你曾经观察过哪种动物？把你的观察和感受写一写。题目自拟，不少于300字。 5. 请你当一下新闻发言人，发布一下你收集到国内、国外最近发生的大事，也可以是身边的新鲜事。 6. 以《的学问》为题写篇习作，想想你在日常生活中有哪些发现，在做什么事情的过程中懂得了或者学会了什么，语句要通顺，书写要认真。 7. 快乐写话。 你喜欢什么小动物？为什么喜欢它？把你喜欢的小动物介绍给大家吧！ 8. 你学会了什么本领？画画？游泳？滑冰？照相？做菜？……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。 9. 根据情境做习题。 课间，教室里，同学们正在认真地做作业。龙一鸣有道数学题不会做，他拍拍班长黄霏霏的肩膀，大声地对她说：“喂！这道题怎么做啊？”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼，没有理他，继续埋头做题。 （1）黄霏霏为什么不理会龙一鸣？ （2）如果你是龙一鸣，你会怎么做？怎么说？ 10. 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，
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人教版五、六年级样张 习作七畅谈成长故事 习作要求； 一、请写一写自己或别人的成长故事 1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。 2、围绕“成长”，把过程、感受写清楚、具体。说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。 二、写一写“由《乌塔》所想到的”! 三、就来信写一封回信 ! 习作分析 1、我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写： A 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。 B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧写下来，也别有一番味道。 C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人，那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢写下来吧！ 2、读《乌塔》有感: A、你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认识了一个什么样的女孩，独立的聪明的文章哪些地方可以看出她的独立和聪明 B 、理解“在中国，像你这样年纪的孩子都是爸爸妈妈宝贝”举例说说，在中国，“宝贝”体现在哪些地方而在外国，又是如何体现乌塔是父母眼中的“宝贝” C、读了这篇文章，你对“中国的孩子缺少很多乐趣吧”这句话是怎样理解的这里的乐趣指的是什么，联系你自己的生活理解一下。你认可乌塔说的话吗 D、读了这篇文章，你还有什么新的想法，你想跟现在的孩子们说些什么你又想跟现在的父母们说些什么 E、说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。 3、王虹同学的信中充满了真诚，她迫切希望得到你的帮助，归纳信中提出的关于成长的问题，如何与人交往，怎样才能过个有意义的生日等等。 一、写成长的故事 具体写清楚成长过程中某一件事情，是写事的文章，要注意以下几点： 1、交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。
人教版四年级语文上册作文(范文) 我爱秋天的田原 秋天到了秋天里最美丽的要算田原了。我置身于田原间,秋高气爽,湛蓝湛蓝的天空中飘浮着几朵白云让人看了心旷神怡。 天边,层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里,沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来。细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”,谷子随风起伏,像是滚向天边的海浪。 田原的东南,种着大片的蔬菜。有大萝卜,个个又红又大,水灵灵的,在夕阳的余辉下泛着红光；有韭菜,叶子又宽又厚,一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵；还有开始包心的大白菜,绿油油的,惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。 过了菜园就是果园,这里栽着满园的果树。有高大的柿子树,注目一看,咦,一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头,躲在叶间,真是果实累累；有梨树,一个个小葫芦似的大梨缀满枝头,我真想摘下一个尝尝；还有一排排的葡萄架,一阵阵诱人的清香随风飘来。 田原的低洼处是一片苇塘。芦苇有一人多高,苇秆笔直笔直的,纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边,好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花,不,那是薄棉,秋风一吹,芦花徐徐升空,形成一个个绒球,在苇塘上空飘荡,把秋天的田原装扮得更加神奇。 田间的小径上开着一朵朵野菊花,一直伸向稻田。瞧,那里还有人在收割稻子呢。一个人推着一架收割机,一排排稻子在他身后倒下,其他几个人把稻子打成捆,太阳都快落山了,可他们还没有停下的意思。 我爱秋天的田原,更爱勤劳的农民。 四年级上册第二单元 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候,它毛绒绒的,像是童帽上的绒绒球；现在长大了,又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样的奇特。 那圆圆的身子是它的茎,均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小 尖刺,光芒似的向外放射,这就是它的叶。 每年从夏到秋,仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端,每次3到4朵。花骨朵像大枣核,开放时像朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的,闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊,从小喇叭里颤颤地伸出,吐出淡淡的清香。 过去,我很奇怪仙人球为什么要长成这么个刺猬模样。后来我看了有关的书籍,才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里,那儿气候十分干燥,要想生存下去,就必须让身体尽量多地储存些水分,少蒸发些水分。久而久之,仙人球的身体就变成了肉质,而叶子呢,就变成了刺。
世外桃源——九寨沟 顺着林阴小径而下，忽然，眼前豁然开朗，郁郁葱葱的草坪中，一个美丽的湖泊映入眼帘，原来这就是五彩池。 湖面五彩斑斓，橘黄、桃红、李白、天蓝、叶绿，还有许多说不出名字的色彩交织在一起，但是每种色彩又那么自然，那么纯净，那么玲珑剔透。透过池水，可以清晰地看到池底的枯木，这些年代久远的枯木盘根错节，连成一片，如同一幅绚丽的水下“卧龙图”。难怪有人说：“五彩池是天上的瑶池！” 穿过一片丛林，便来到孔雀海。之所以称为海，应该是因为孔雀海面积很大吧。我站在林阴路旁，望着形似孔雀的海，脑子里只有一个字——蓝！ 这是一种独特的蓝。天蓝、湛蓝、淡蓝、墨蓝，还有明亮耀眼的蓝……只要你能想像到的蓝，都能在这里找到。微风吹过，这恬静的蓝色海洋荡起层层波浪，如同一匹深浅不一的蓝绸缎随风舞动。阳光撒落在海面上，好像给绸缎添上了无数熠熠生辉的水晶。 如果说五彩池、孔雀海所体现出来的一种柔和的静态美，那么珍珠滩则是野性的动态美了。走过一座弯弯的小桥，便来了这一片罕见的滩流之中。真壮丽！十多条瀑布从远处的峭壁间蹿出来。大的似蛟龙，张牙舞爪，狂呼着叫嚣着向你扑来，好像要把旅客都吞噬了才甘心。小的若银蛇，轻灵游走于悬崖峭壁之间。 九寨沟的美，说也说不尽，道也道不完，大自然赋予它的是一种独一无二的美。在九寨沟，没有了市井的喧嚣与俗气，只感觉自己也成了一滴水，一朵花，一片树叶…… 阳江的荷花湖 阳江有一个美丽的荷花湖，每逢暑假，我都要去那里观赏荷花。 清晨，第一屡阳光姗姗来迟，湖边的小道上早已热闹起来了。有的人在跑步，有的人在练太极，有的人在扭秧歌。跑累了，练累了，扭累了，他们却会不约而同地走到湖边，凭栏远眺，欣赏起荷花来。远处垂柳含烟，水笼轻纱，荷花湖弥漫在淡淡的雾气之中。在翠绿的荷叶丛中，一朵朵含苞待放的荷花若隐若现，如同一个个披着轻纱的仙女在轻歌曼舞。五颜六色的鱼儿也不禁陶醉了，吐出串串泡泡，为她们喝起彩来。 中午，太阳毫不吝啬地发挥着自己的光和热，使劲地炙烤着大地。柳阴下的长凳，已坐满了乘凉的人们。单单是那一大片碧绿的荷叶，那一潭澄碧的湖水，已带给人们无限的清凉。 如果说早上的荷花象个少女，不胜娇羞，那么中午的荷花则是成熟的少妇了，落落大方地向人们展示着她们的美丽与健康。 一阵微风吹过，荷叶轻拂，荷花低颤，湖水一圈圈荡漾开去，荷花湖成了一幅摇曳多姿的画卷。 晚上，华灯初上，凉风习习，荷花湖热闹如故。下班的工人、热恋的情侣都坐在湖边的长凳上窃窃私语，享受着凉风，呼吸着荷花香气，好不惬意！ 小金鱼 今天,爸爸不知从哪里弄来了几尾小金鱼，它们的头部不大，眼睛却大得出奇，好像两颗大明珠镶在小脑袋上，真有趣！小嘴巴一张一合，不时吐出一串串小泡泡。身上的鳞片大而圆，宛如一个个半透明的贝壳。那一摇一摆的大尾巴，恰似一把把展开的扇子，美丽极了！其实，那不过是金鱼的鱼鳍，鱼鳍就像船浆一样，划来划去，“船浆”一摆，整个胖身子都晃动起来，可顽皮了！ 金鱼有淡灰色的、纯白色的、金黄色的……我最喜欢的要数那条金黄色的“大黄”了。大黄个头最大，象个威风凛凛的大将军，在水中总是纵横驰骋，锐不可当。 我把一小块面包扔进了鱼缸。刚才还很悠闲的金鱼，现在却兴致勃勃，奋勇抢先。只见“大黄”冲了过来，把大家争夺半天的食物一口吞进嘴里。然后，它把头探出来，吹了个小泡泡，好像在说，“谢谢你。” 这些小金鱼美丽又轻灵，如同童话中可爱的小精灵。我真为拥有这些可爱的小伙伴们而高兴。 小乌龟
四年级（上）第四单元优秀作文4篇 机灵的鱼 同学们，你们家里一定都养过宠物吧。我也一样，它是生活在水里的，你猜对了，那就是鱼。 一天，我和妈妈从赭山公园钓了六条小金鱼回家，它们个个精神抖擞。圆鼓鼓的眼睛突出来，活像两颗珍珠般闪呀闪呀它的嘴巴很小，但很可爱，好像在一直喝水。身体上的鳞片整齐地铺着，衬托着红色的身体。小尾巴只有一张纸那么薄，但是活动自如，左右摆动，生气勃勃。 这些小可爱们胆子很小，只要轻轻一碰，就会迅速逃开。这时如果你摇摇鱼缸，来个“大地震”，那结果一定可想而知。但是它们都很机灵哦，在水里游来游去，到这边玩玩，再到那边看看。如果发现危险物品，一定会很快地告诉其它伙伴不要靠近！ 玩耍时，有些鱼儿一起游泳，好像正在悠闲自得地散步；有时绕着圈，好像在观察周围有没有“敌情”；还有时突然来一个“鲤鱼跳龙门”，把你吓得心惊胆颤。若你离它很近，可能还溅你一脸水呢。 到了吃饭的时间了，它们吃一口“饭”，再喝一口“汤”。
有时吃到不对劲的东西，就会立马吐出来。你都不知道为什么。如果它们很长时间没吃饭的话，一定会所有的一拥而上，那场面真叫一个壮观，鱼儿互不相让，好像自己是这里的主宰。 休息的时候，鱼是睁着眼睛的。这个特点会给我们传递错误的信息哦，就是不知道它们是停下来在休息，还是在睡觉。看来只有从嘴巴得知信息了，如果在休息时你碰它一下，它会毫不客气地还你一口！ 同学们，你们说我的小金鱼是不是可爱的机灵鬼呀！ 小狗点点 我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。 点点和别的小狗不一样，就拿它的贪睡说起吧，它就会找个暖和的地方，成天无忧无虑地睡觉。不管你怎样大声地叫，它都像没听一样，或是左耳进右耳出，一点儿也不理睬你。有时候，你想和它玩一玩，就算是把它从美梦中拉醒它也不吃你这一套，等你一松手，它就会像一个小皮球似的，懒洋洋地滚到一边做美梦去了。 等你喂饱它的时候，它会跳在你身上，伸出粉红的小舌头舔你的手，这就是它给你的回报。点点来到我家才刚满月，
第一单元作文习作指导 习作一《自然景观》 习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。 训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。通过多渠道搜寻，了解并介绍优美的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕获美！寻找发现身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，分享习作。 教学过程： 一、回顾课文写作方法 回顾本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，是我们感受到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这节课就让我们发现一下身边的美景，把它记录下来。美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。 学习、交流《观潮》《火烧云》《鸟的天堂》《火烧云》的写作方法梳理。 二、小组交流 1、你见过哪些自然景观，回忆自己见过的美丽景观，小组交流，然后老师指名交流。 2、全班交流。指导学生说的有序，表达清楚。 三、指导习作 1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。 2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？ 3、这出景观给你留下印象最深的地方是什么？你打算从哪些方面来写？学生思索回忆。 4、景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。在具体描写上，要注意以下几方面的问题：
铅笔、橡皮和卷笔刀 今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了. 她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来.铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分？”“对呀，要不是我把你卷好，你写得出字吗？”卷笔刀说.“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗？”铅笔说.“忘恩负义.”橡皮和卷笔刀异口同声地说.“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分.”“好啊，我就看你得满分了！”卷笔刀轻蔑的说.橡皮说：“你也能考满分，我才能.” 字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分.”说着就把卷子发给他们.他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有卷好，写不出字.而橡皮和卷笔刀都不能写出字.所以他们都得了一个大鸭蛋. 这件事告诉我们，只有团结才有力量，只有协作才能出成绩. 美丽的校园 我的校园很美丽，它有一个一字型的教学楼，教学楼前面正中间是一条4米宽的校道，校道两边各有一条种了九里香的花带.校道的右边是操场，左边是一个小果园，果园里种有荔枝、龙眼、芒果等果树.一到下课时间，同学们都冲到了操场开始做游戏，有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球，可热闹了. 到了春天，校园的花坛里花团锦簇，姹紫嫣红，迎春花开放了，金灿灿的笑脸露了出来，好像在告诉我们春天到了，还有果园里的果树也开花了，整个校园充满了香气，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，把校园装扮得更加美丽了. 到了夏天，学校果园里的果树结满了果子，一派丰收的景象.荔枝树的果子成熟了，红彤彤的，像一个个红灯笼，把荔枝树的枝条压得弯弯的.龙眼还没充分成熟，一串串青里带黄的果子藏在茂盛的树叶里，一阵风吹来，忽闪忽闪的，好看得很.忙果开始成熟了，一个个大芒果把树枝压得低下了头，青里带黄的果子非常诱人，可是同学们都非常遵守纪律，绝不会私自去摘果子. 秋天，金黄的树叶都纷纷飘落，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，只有校园的万年青是绿色的，不愧为万年青，四季常青. 冬天，树木脱掉了美丽的衣裳，露出光秃秃的树杈.同学们不怕寒冷的天气，和往常一样在操场里锻炼身体和做游戏，整个校园依旧飘荡着大家的欢笑声，增添不少的生气. 这就是我美丽的校园，我非常喜欢它. 成长的故事 我，已经是一个小学四年级的学生，成长的故事有很多，现在还能记得的是