当前位置:文档之家› 贰零壹柒名师A计划--生物课时作业与综合测评--第一单元--第4讲

贰零壹柒名师A计划--生物课时作业与综合测评--第一单元--第4讲

贰零壹柒名师A计划--生物课时作业与综合测评--第一单元--第4讲
贰零壹柒名师A计划--生物课时作业与综合测评--第一单元--第4讲

第4讲核酸、糖类和脂质

一、选择题(每小题6分,共60分)

脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是(A)

A.都能被相应的酶水解

B.都是水溶性物质

C.都含C、H、O、N这4种元素

D.都是人体细胞中的能源物质

【解析】本题考查构成生物体的大分子的相关知识。淀粉、脂肪、蛋白质和核酸均为大分子物质,均可被相应酶水解,A项正确;题给物质中只有淀粉是水溶性物质,B项错误;淀粉、脂肪中只含C、H、O三种元素,蛋白质中含有S,核酸中含有P,C项错误;蛋白质和核酸不属于能源物质,D项错误。

,下列叙述正确的是(B)

A.ATP和DNA中含有核糖

B.磷脂和质粒中均含有C、H、O、N、P

C.酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸

D.糖被能够识别性激素和胰岛素

【解析】ATP中含有核糖,DNA中含有脱氧核糖;磷脂和质粒(环状DNA分子)中均含有C、H、O、N、P;大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA,故酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸;性激素的受体在细胞内,糖被不能够识别。综上,B项正确。

3.下列关于脂质的叙述,正确的是(A)

A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分

B.维生素D和性激素不属于固醇类物质

C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成

【解析】磷脂是构成细胞膜的重要成分;维生素D和性激素属于固醇类物质;脂肪中的含氢量高于糖类,故相同质量的脂肪和多糖彻底氧化分解时,脂肪产能多;脂

质的合成部位主要是内质网。综上,A项正确。

是与蛋白质合成有关的重要分子,下列能正确表示其基本组成单位的是(C)

A.鸟嘌呤—磷酸—核糖

B.磷酸—核糖—胸腺嘧啶

C.磷酸—核糖—尿嘧啶

D.腺嘌呤—脱氧核糖—磷酸

【解析】组成tRNA的基本单位是核糖核苷酸,一个核糖核苷酸是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成的,在核糖上分别连接有磷酸和碱基,碱基种类有A、U、G、C四种,故C项正确。

5.有关糖的叙述,正确的是(C)

A.葡萄糖在线粒体中合成

B.葡萄糖遇碘变为蓝色

C.纤维素由葡萄糖组成

D.胰岛素促进糖原分解

【解析】本题考查了组成细胞的化合物以及细胞代谢的有关知识。线粒体是有氧呼吸的主要场所,不能合成葡萄糖,A项错误;淀粉遇碘能变蓝而葡萄糖不能,B项

错误;葡萄糖是构成纤维素的单体,C项正确;胰岛素的作用是降低血糖浓度,因此

可以促进糖原的合成,D项错误。

6.如图是核酸的基本组成单位,下列相关叙述不正确的是(D)

A.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位

B.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖

C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

D.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

【解析】DNA与RNA相比,DNA上特有的碱基是胸腺嘧啶(T),RNA上特有的碱基是尿嘧啶(U)。当m为腺嘌呤时,a为核糖或脱氧核糖,故b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸,D项错误。

7.分析某大肠杆菌细胞的分子组成,能够得到的推论是(D)

成分水蛋白质DNA RNA糖类脂类代谢中无机

A.DNA是遗传物质

B.一个DNA分子上有很多个基因

C.蛋白质是生命活动的主要承担者

D.每一种糖类平均能形成10种中间产物

【解析】500种代谢中间产物不是全由糖类代谢产生的。

观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作正确的是(C)

A.染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液

B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,直接用染色剂染色

C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域

D.用低倍镜找到清晰的细胞后,直接换用高倍镜观察

【解析】染色时应用甲基绿吡罗红混合染液染色;涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,应用蒸馏水的缓水流冲洗后再染色;观察时,在低倍镜下选择染色均匀、色泽浅的区域,移至视野中央,将物像调节清晰,再换用高倍镜观察。综上,C项正确。

A和B的化学组成关系,相关叙述中正确的是(C)

A.a的种类约有20种,因R基的不同而不同,b的种类有8种

B.线粒体和植物细胞叶绿体中也有大量B物质

C.人的遗传物质是B

D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同

【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质,DNA中含有C、H、O、N、P,蛋白质中含有C、H、O、N,所以B是DNA,A是蛋白质,a是氨基酸,b是脱氧核苷酸。组成蛋白质的氨基酸约有20种,脱氧核苷酸有4种,A项错误;线粒体和植物细胞的叶绿体中含有少量的DNA,B项错误;人的遗传物质是DNA,C项正确;基因的表达具有选择性,故不同细胞中蛋白质的种类不同,D项错误。

学元素的关系图,下列说法正确的是(D)

A.A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、N

B.F1、F2、F3…F n说明蛋白质的结构具有多样性

C.①②⑤分别指糖原、淀粉、蛋白质

D.③和④的单体是核苷酸

【解析】根据题图分析可知,①②③④⑤分别为糖原、脂肪、RNA、DNA和蛋白质,组成它们的单体共有的化学元素是C、H、O,A、C项错误;题图中F1、F2等列举的是蛋白质的功能,说明了蛋白质的功能具有多样性,B项错误;组成核酸的单体是核苷酸,D项正确。

二、非选择题(共40分)

11.(10分

功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,图中X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,其基本单位X是葡萄糖。

(2)组成Y的基本元素除了C、H、O以外,还有N、P,若将SARS病毒体内的Ⅱ彻底水解,则得到的产物有核糖、含氮碱基、磷酸。

(3)Z在生物体中的结构通式为,写出由Z形成Ⅲ的结构层次:氨基酸→二肽→多肽→蛋白质;列举出Ⅲ的功能:结构物质、催化功能、调节功能、运输功能、免疫功能(任写三条,合理即可)(至少写出三条)。

【解析】(1)根据题图分析可知,Ⅰ为多糖,Ⅱ为核酸,Ⅲ为蛋白质。小麦种子所含的多糖主要为淀粉,其基本单位是葡萄糖。(2)Y为核苷酸,其元素组成为C、H、O、N、P;SARS病毒是RNA病毒,其彻底水解的产物是核糖、磷酸和含氮碱基。(3)Z 为氨基酸,氨基酸脱水缩合形成多肽,多肽盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。

12.(11分)大多数植物种子的贮藏物质以脂肪(油)为主,并储存在细胞的油体中。种子萌发时,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分别在多种酶的催化下形成葡萄糖,最后转变成蔗糖,并转运至胚轴供给胚生长和发育,其过程如图所示。

(1)大多数植物种子以贮藏脂肪为主,这是因为与糖类相比,脂肪是更好的储能

物质,其原因之一是相同质量的脂肪彻底氧化分解释放出的能量比糖类

多。

(2)为了观察植物种子中的脂肪,常用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色,然后在显微

镜下观察,可见橘黄色的脂肪微粒。

(3)油料种子萌发时,细胞中催化脂肪水解的酶是脂肪酶;脂肪储存和转变为

蔗糖的过程中,先后依赖于油体、乙醛酸循环体、线粒体,这是细胞器之间协调配合(或分工合作)的典型例子。

(4)油料种子萌发初期(真叶长出之前),干重先增加后减少。其原因是早期大量脂肪转变为蔗糖,蔗糖中氧元素的含量高于脂肪,导致干重增加;之后大量蔗糖用于

细胞呼吸等异化作用,产生二氧化碳和水等代谢废物,导致干重减少。真叶长出之后,干重增加,原因是真叶通过光合作用制造了有机物。

【解析】(1)脂肪是生物体内良好的储能物质;由于脂肪中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量较多,故等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解时,脂肪放出的热量更多。

(2)观察种子中的脂肪微粒需借助显微镜;脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。(3)催化脂肪水解的酶是脂肪酶。

13.(8分,据图回答下列问题。

(1)图中的五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖。

(2)若在6~11月中的每个月均采集苹果制备成组织提取液,并用斐林试剂检测,则10月的苹果提取液颜色最深。

(3)图中的酶最有可能是淀粉酶。

(4)请分析随着苹果的成熟,果糖逐渐增多的原因:淀粉水解成葡萄糖,葡萄糖转化成果糖。

【解析】题图中果糖和葡萄糖是单糖且均是还原糖,还原糖含量越高,与斐林试剂作用时产生的砖红色沉淀越多,由题图知,10月份的苹果中果糖和葡萄糖含量最多。淀粉酶可将果实中的淀粉分解为二糖和单糖,故题图中的酶最有可能是淀粉酶。

14.(11分

作用,其中a、b、d、e、f代表小分子,A、B、E代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:

(1)物质a表示核苷酸,其在原核细胞中共有8种。

(2)若E是动物细胞中特有的储能物质,则E是糖原,其在人体中主要分布于肝脏和肌肉中。

(3)物质d是雌性激素。物质f是脂肪,其在动植物细胞中均可含有,并且由于含能量多且占体积小而被生物体作为长期储备能源物质,从进化的角度来看,这是经过长期的自然选择的结果。

(4)物质b的名称是氨基酸,图中的“?”指N。若某种B分子由n个b(平均相对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量约为mn- (n-2)×18。

【解析】(1)物质a由C、H、O、N、P组成,且其组成的生物大分子A是病毒的主要组成成分,所以a是核苷酸,在原核细胞中有8种。(2)E是主要的能源物质,则E应是糖类。若E是动物细胞特有的储能物质,则E应是糖原,糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中。(3)物质d促进生殖器官的发育,激发并维持雌性动物的第二性征,则d是雌性激素;动植物细胞均含有的储能物质是脂肪。(4)病毒的主要组成成分是蛋白质和核酸,故B是蛋白质,蛋白质主要由C、H、O、N四种元素组成;n个氨基酸脱水缩合形成2条肽链时脱去水分子数为n-2,故形成的B的相对分子质量为mn-(n-2)×18。

孙权劝学第一课时作业

《孙权劝学》第一课时作业 学生姓名:家长签字: 一、文学常识及文意梳理 1.司马光(1019-1086),字(),()时期政治家,史学家。 2.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部()通史,记载了从()到五代共1362年间的史事。 3.文中“治经”中的“经”指《_____》《诗》《_____》《_____》《春秋》等书。 4.故事情节:孙权劝学→()→鲁肃赞学 二、重点词语练习 1.找出句中通假字并解释 (1)孤岂欲卿治经为博士邪【】通【】,意思是: (2)卿今当涂掌事【】通【】,意思是: 2.请给加点字注音: 初,权谓吕.()蒙曰:“卿.()今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰: “孤.()岂欲卿.()治经为博士邪.()!但当涉猎 ..()(),见往事耳。卿言多务,孰.()若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与论议, 大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更 ..()()刮目相.()待,大兄何见事之晚乎!”肃遂.()拜蒙母,结友而别。 3.解释重点词语 初:谓……曰:当涂:掌事: 辞:多务:欲:治经: 但:涉猎:见往事:孰: 就:及:过:见事: 4.解释下列虚词: “而”:结友而别()博学而笃志()人不知而不愠()“之”:大兄何见事之晚乎()以我酌油知之()何陋之有()“乃”:蒙乃始就学()家祭无忘告乃翁()乃不知有汉()“以”:自以为大有所益()蒙辞以军中多务()不以物喜,不以己悲() 5.古今异义 (1)孤.岂欲卿治经为博士邪古义:今义:孤单孤独 (2)孤岂欲卿治经为博士 ..邪古义:今义:学位名称 (3)见往事 ..耳古义:今义:过去的事情 (4)即更.刮目相待古义:今义:更加 6.一词多义 当:(1)卿今当.涂掌事(2)但当.涉猎(3)木兰当.户织 见:(1)见.往事耳(2)大兄何见.事之晚乎 三、理解下列句子的语气并翻译。 (1)“卿今当涂掌事,不可不学!” 语气:语重心长,谆谆告诫。

高一生物人教版必修一课时作业:第一章 单元检测

第一章单元检测 (时间∶60分钟满分∶100分) 一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分) 1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是() A.草履虫的应激性离不开细胞 B.人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化 C.人完成反射活动离不开神经细胞 D .细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行 2.2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会,全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例,死亡病例22例。下列有关甲型流感的病原体说法正确的是() A.能引发传染病,但无细胞结构,不是生物 B.必须寄生在活细胞内 C.可在人工配制的富含有机物的培养基上培养 D.能够独立完成生命活动 3.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是() A.都含有DNA B.都具有增殖能力 C.都属于原核生物D.都含有核糖体 4.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次() A.细胞B.器官 C.种群D.生态系统 5.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的() A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础 B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动 6.下列对“系统”的认识,正确的是() A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞 B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次 C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物 D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的 7.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个() A.种群B.群落 C.生态系统D.以上都不是 8.观察细胞结构时,下列说法正确的是() A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构

高中生物 课时提升作业(三十三)

课时提升作业(三十三) (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.(2013·福州模拟)某生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物总量的比值如右图所示。在一段时间内,若种群乙的有机物总量的比值增大,则引起的变化应是图示中的( ) 2.下图是某草原生态系统中部分食物网图,据图判断下列说法正确的有( ) ①图中所有生物构成一个生物群落 ②图中食物网共有4条食物链 ③蛇处于不同营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④ 3.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( ) A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用 C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物 4.(2013·龙岩模拟)下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列有关叙述错误的是( ) A.能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 B.能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统中的消费者 C.分解者不能进行①过程 D.分解者可以进行②或者③过程 5.下图为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时耗氧量的变化情况,则两种生物在生态系统成分中分 别最可能是( ) A.Ⅰ是生产者,Ⅱ是消费者 B.Ⅱ是生产者,Ⅰ是消费者 C.Ⅰ和Ⅱ都可能是消费者或生产者 D.Ⅱ只能是生产者 6.生态系统是指将植物、动物和微生物群落及它们生活的无机环境作为一个生态单位,其各组成成分交叉作用形成的一个动态复合体。下列对图示的叙述不正确的是( )

1《 社戏 》第一课时作业及答案

第一课时作业阅读理解 社戏 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 1、给加粗的字注音。 拔前篙()磕() 朦胧()屹立() 2、解释。 ①弥散:________________________________ ②宛转:________________________________ 3、用简要的语言概括上文大意。 ________________________________________________ 4、文中有哪几句写航船速度之快?请写在下面横线上。 ________________________________________________ 5、“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是________________。 6、这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面,请给这幅画起个名称《________》。 7、第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代

人教版生物必修一课时作业第2章第4节课时

第二章第4节 一、选择题 1.(2019·安徽池州高一期末)下列物质或结构中都含有糖类物质的是(C) ①A TP②DNA③染色体④脂肪⑤淀粉酶⑥纤维素 A.①②⑤⑥B.①③④⑤ C.①②③⑥D.②③④⑤ [解析]①ATP中含有核糖,①正确;②DNA中含有脱氧核糖,②正确;③染色体由DNA和蛋白质组成,其中DNA中含有脱氧核糖,③正确;④脂肪中不含糖类,④错误; ⑤淀粉酶的成分是蛋白质,不含有糖类,⑤错误;⑥纤维素是多糖,⑥正确。故选C。 2.(2019·安徽池州高一期末)下列关于糖类物质结构和功能的叙述,正确的是(C) A.所有的糖类分子都能为人体内细胞氧化供能 B.葡萄糖、果糖、乳糖能被人体细胞直接吸收 C.淀粉、糖原和纤维素都是由葡萄糖单体聚合而成 D.血糖过低时,肌肉细胞中糖原可水解为葡萄糖 [解析]并非所有的糖类都能为人体内细胞氧化供能,如纤维素是一种多糖,人体没有分解纤维素的酶,纤维素不能为人体细胞氧化供能,A错误;乳糖是二糖,需要在人的消化道内被分解为单糖才能被吸收,B错误;淀粉、糖原和纤维素都是多糖,都是由葡萄糖单体聚合而成,C正确;血糖过低时,肝细胞中糖原可水解为葡萄糖,肌糖原不能水解为葡萄糖,D错误。故选C。 3.下列图中有关动植物糖类、脂质的种类与关系正确的是(A) [解析]乳糖和糖原都是动物细胞中特有的糖类,淀粉、麦芽糖和纤维素都是植物细胞

中的糖类,核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动植物细胞共有的糖,A项正确;葡萄糖和果糖都是还原性糖,蔗糖是非还原性糖,B项错误;固醇和脂肪都属于脂质,不是包含和被包含的关系,C项错误;固醇分子量较小,不是生物大分子,D项错误。 4.(2019·湖北襄阳高一期末)下列关于糖类的描述,不正确的是(D) A.糖类是构成生物体的重要成分,也是细胞的主要能源物质 B.多糖彻底水解后可以生成许多单糖 C.乳糖可水解为半乳糖和葡萄糖 D.甜菜中含有较多的麦芽糖,其与斐林试剂温水浴出现砖红色沉淀 [解析]糖类是构成生物体的重要成分,也是细胞的主要能源物质,A正确;多糖彻底水解后可以生成许多单糖,B正确;1分子乳糖由1分子半乳糖和1分子葡萄糖结合而成,所以乳糖可水解为半乳糖和葡萄糖,C正确;甜菜中含有较多的蔗糖,属于非还原糖,其与斐林试剂温水浴不会出现砖红色沉淀,D错误。 5.(2019·广东潮州高一期末)在相同条件下,质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类物质比脂肪(A) A.耗氧少,产生能量少B.耗氧多,产生能量多 C.耗氧多,产生能量少D.耗氧少,产生能量多 [解析]同质量的脂肪和糖类相比,H元素含量多,O元素含量少,故彻底氧化分解时脂肪耗氧多,产生能量多,糖类物质比脂肪耗氧少,产生能量少。故选A。 6.(2017·海南高考)关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是(B) A.固醇在动物体内可转化成性激素 B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素 C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质 D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输 [解析]胆固醇是高等动物细胞的重要组分;它与长链脂肪酸形成的胆固醇酯是血浆脂蛋白(参与血脂运输)及细胞膜的重要组分;胆固醇是动物组织中其它固醇类化合物如胆汁醇、性激素、肾上腺皮质激素、维生素D3等的前体,A、D正确。糖原属于糖类,只有C、H、O三种元素组成,B错误。脂肪与糖原都属于储能物质,C正确。 7.(2019·安徽省安庆市高一期末)下列关于糖类与脂质的叙述,错误的是(C) A.糖原与脂肪都是细胞内储存能量的物质

高中生物 高三一轮课时提升作业 必修2 4基因的表达

第 1 页 共 7 页 高中生物 高三一轮课时提升作业 必修2 4基因的表达 (45分钟 100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.tRNA 与mRNA 碱基互补配对现象可出现在真核细胞的 ( ) A.细胞核中 B.核糖体上 C.核膜上 D.核孔处 2.(2013·温州模拟)图示DNA 分子片段(基因)控制蛋白质的合成过程,下面的说法错误的是( ) 基因 错误!未找到引用源。A T C T A G ----??----?①………… ②………… 信使RNA ③……-A-U-C-…… 转运RNA ④……-U-A-G-…… 氨基酸 ⑤……—异亮氨酸—…… A.图中包含8种核苷酸 B.DNA 双链中②为模板链 C.在③链上可以有若干个核糖体同时进行工作 D.⑤代表的氨基酸只能由一种特定转运RNA 搬运 3.下图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,下列说法正确的是( ) A.该过程共涉及5种核苷酸 B.在不同组织细胞中该过程的产物相同 C.该过程需要解旋酶和DNA 聚合酶 D.该过程涉及碱基互补配对和ATP 的消耗 4.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是( ) A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA 转运 B.该过程需要含有三个高能磷酸键的ATP 提供能量 C.该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A 一定与T 配对,G 一定与C 配对 D.DNA 转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸 5.图甲表示RNA 的基本组成单位,图乙表示蛋白质的合成过程。下列对两图的叙述不正确的是( )

第 2 页 共 7 页 A.图甲中y 代表核糖,z 代表含氮的碱基 B.图甲与DNA 基本组成单位的不同在于y 和z C.图乙所示的过程不遵循碱基互补配对原则 D.图乙中mRNA 上的终止密码子位于b 端 6.(2013·绍兴模拟)如图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出( ) A.过程①②都主要在细胞核中进行 B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白 C.M 1和M 2不可能同时出现在同一个细胞中 D.老年人细胞中不含有M 2 7.下列有关如图所示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述,不正确的是( ) A.图中所示的生理过程包括转录和翻译 B.图中所示的过程发生在原核细胞中 C.遗传信息由②传递到⑤需要RNA 作媒介 D.图中①在该过程中不起作用,由此可确定①在遗传上不具功能 8.已知AUG 、GUG 为起始密码子,UAA 、UGA 、UAG 为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA 碱基排列顺序如下: A-U-U-C-G-A-U-G-A-C ……(40个碱基)……C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为( )

第1课时作业

第4节研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时暑假作业1、能用分液漏斗分离的一组混合物是() A.硝基苯和酒精B.溴苯和溴 C.甲苯和四氯化碳D.硝基苯和水 2、现有一瓶A和B的混合液,已知A和B的某些性质如下: 由此,分离A和B的最佳方法是() A.萃取B.升华C.分馏D.分液 3、下列中的各组混合物,可以用分液漏斗分离的是() A.溴苯和水B.乙酸和乙醇C.酒精和水D.溴苯和苯 4、下列说法错误的是() A.蒸馏时应调整温度计的水银球于蒸馏烧瓶支管口附近 B.红外光谱可以完全测定出有机物结构,判断出同分异构体 C.萃取是利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同,使溶质从一种溶剂内转移到另一种溶剂的操作 D.常用质谱法进行有机物相对分子质量的测定 5、为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是() A.①②B.①③C.只有③D.③④ 6、下列选项中是除去括号内杂质的有关操作,其中正确的是()

A.分离苯和己烷——分液 B.NO(NO2)——通过水洗、干燥后,用向下排空气法收集 C.乙烷(乙烯)——让气体通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶 D.乙醇(乙酸)——加足量NaOH溶液,蒸馏 7、下列属于分离和提纯液态有机物的操作的是() A.蒸馏B.蒸发C.重结晶D.过滤 8、下列实验操作中错误的是() A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 B.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口 C.可用酒精萃取碘水中的碘 D.称量时,称量物放在称量纸上或烧杯中,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘 9、将下列液体分别和溴水混合并振荡,静置后会分为两层,溴水层几乎呈无色的是()A.氯水B.乙烯C.乙醇D.碘化钾溶液 10、下列实验中,所选装置不合理的是( ) B.用CCl4提取碘水中的碘,选③ C.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④ D.用NaOH溶液吸收少量Cl2选⑤ 11、下列实验中,所采取的实验方法(或操作)与对应的原理都正确的是() 选 实验方法(或操作)原理 项 A分离溶于水中的溴裂解汽油萃取碘在裂解汽油中的溶解度 较大

人教版生物必修一课时作业第1章第1节课时

第一章第一节 一、选择题 1.2019年5月3日,在CBA总决赛中,运动员们展开了激烈的对抗。在篮球对抗中,直接参与这一活动的最小结构是(B) A.下肢B.细胞 C.大脑D.运动系统 [解析]细胞是进行生命活动的最小结构层次。 2.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(D) A.单个细胞活动B.人体各系统配合 C.神经细胞独立活动D.各种分化的细胞密切合作 [解析]膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌肉细胞等密切配合下完成的,不是一个或一种细胞独立完成的,但也并不是人体各系统都参与了该反射。 3.(2019·湖北襄阳高一期末)下列关于生命系统的叙述,正确的是(C) A.生物的生活环境不属于生命系统的一部分 B.生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统 C.H1N1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次,但其增殖离不开活细胞 D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 [解析]生物生活的环境在生态系统中是不可缺少的一部分,而生态系统是生命系统的结构层次,A错误。植物没有系统,细菌也没有组织、器官和系统,所以不是每种生物体都有各个层次的,B错误。生命系统中最基本的层次是细胞,病毒没有细胞结构,不属于生命系统任一层次,但病毒必须依赖活细胞才能生存,C正确。肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于系统,但不是生命系统层次,D错误。 4.细胞是最基本的生命系统,生命系统的各个层次既层层相依,又有各自的组成、结构和功能。下列有关说法正确的是(C) A.原子、分子属于生命系统的结构层次 B.每种生物都具有生命系统的各个层次 C.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分 D.草原上的羊属于种群层次

2020高考生物总复习课时作业22生物的进化-精装版

教学资料范本 2020高考生物总复习课时作业22生物的进化-精装版 编辑:__________________ 时间:__________________ 【精选】20xx最新高考生物总复习课时作业22生物的进化

时间 / 30分钟 基础巩固 1.1859年,达尔文发表《物种起源》,文中对生物的进化历程进行了详细的阐述.下列关于生物进化的叙述,错误的是( ) A.由于时代的局限性,达尔文没有解释生物遗传变异的本质 B.达尔文的自然选择学说中强调,生存斗争是生物进化的动力 C.共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 D.现代生物进化理论认为,隔离是物种形成的必要条件 2.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( ) A.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的 B.进化过程一定伴随着种群基因型频率的改变 C.在环境条件保持稳定的前提下,种群不会进化 D.物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离 3.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近的R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法,不合理的是( ) A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分 B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果 C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化 D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因 4.山油茶籽可以用来榨取茶油,其花蜜中含有生物碱和茶皂素,中蜂、意蜂取食花蜜会死亡,而攻击力强的土栖蜂可以山油茶花蜜为食,并为其传粉.研究人员将土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂.M蜂繁殖多代后再与土栖蜂杂交以恢复其野性.下列说法不正确的是( ) A.土栖蜂利于保持山油茶基因多样性 B.山油茶与土栖蜂之间存在共同进化 C.土栖蜂与中蜂之间不存在生殖隔离 D.可用生长素培育无籽果实增加产量 5.在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎,这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等.假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是( ) A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强 B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使具有抗药性的害虫数量增加 C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性 6.[20xx·江西玉山第一中学5月模拟] 在阿拉斯加地区,棕熊生活在森林里,北极熊生活在雪原和浮冰上,它们适合生活的环境不同,自然状态下不能相互交配,但在动物园两者可交配并产生可育后代.下列叙述错误的是( ) A.棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变 B.棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流 C.北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果

正比例函数第一课时作业

?正比例函数第一课时作业 ? 1.下列说法正确的打“√”,错误的打“×” (1)若y=kx,则y是x的正比例函数() (2)若y=2x2,则y是x的正比例函数() (3)若y=2(x-1)+2,则y是x的正比例函数() (4)若y=2(x-1) ,则y是x-1的正比例函数() ? 2. 1.下列函数是正比例函数的是() A.y=2x+1 B.y=8+2(x-4) C.y=2x2 D.y= ? 2.下列问题中的y与x成正比例函数关系的是() A.圆的半径为x,面积为y B.某地手机月租为10元,通话收费标准为0.1元/min,若某月通话时间为x min,该月通话费用为y元 C. 把10本书全部随意放入两个抽屉内,第一个抽屉放入x 本,第二个抽屉放入y本 D.长方形的一边长为4,另一边为x,面积为y ? 3.关于y= 说法正确的是() A.是y关于x的正比例函数,正比例系数为-2 B.是y关于x的正比例函数,正比例系数为 C.是y关于x+3的正比例函数,正比例系数为-2 D.是y关于x+3的正比例函数,正比例系数为 ? 4.若y=kx+2k-3是y关于x的正比例函数,则k=______________.

? 5.若y=(k-2)x是y关于x的正比例函数,则k满足的条件是______________. ? 6.已知y关于x成正比例函数,当x=3时,y=-9,则y与x的关系式为_______. ?7.若y=(k+3)x|k|-2是y关于x的正比例函数,试求k的值,并指出正比例系数. ?8.若y关于x-2成正比例函数,当x=3时,y=-4.试求出y与x 的函数关系式.

2.4(生物 )必修一课时作业

1.下列有关糖类在人体中功能的说法正确的是() A.核糖和脱氧核糖分别是DNA和RNA的组成成分 B.葡萄糖是生命活动直接利用的能源物质 C.糖原是动植物细胞特有的储能物质 D.纤维素是构成植物细胞壁的成分之一 答案 D 解析核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分,二者对应有误,A错误;葡萄糖是主要的能源物质,其需经过氧化分解才能释放能量供生命活动利用,B错误;糖原是动物细胞特有的储能物质,C错误;植物细胞壁由纤维素和果胶组成,D正确。 2.下列有关糖类的叙述,不正确的是() A.构成糖原的单体是葡萄糖 B.乳糖可水解成两分子半乳糖然后被吸收 C.葡萄糖、果糖都可在沸水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀 D.糖类在细胞内有些作为能源物质,而有些是结构成分 答案 B 解析淀粉、纤维素、糖原等多糖是由葡萄糖组成的大分子,其单体是葡萄糖;乳糖是二糖,在人和动物乳汁中含量丰富,可水解成一分子半乳糖和一分子葡萄糖,然后被小肠吸收;葡萄糖、果糖等单糖是还原糖,都可在沸水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀;糖类中的葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、乳糖、糖原等可作为细胞内的能源物质,而核糖、纤维素等是

细胞内的结构成分。 3.如图为糖类的组成及关系图,则下列相关叙述中不正确的是() A.①~⑤依次是:单糖、二糖、多糖、纤维素和肌糖原 B.因消化道中缺少相应的酶,人体无法消化吸收的糖是④ C.肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同 D.动植物细胞内用于储存能量的分别是糖原和淀粉 答案 C 解析糖原根据储存的部位不同,可分为肝糖原和肌糖原等,植物体内的多糖有淀粉和纤维素,A正确;由于消化道中缺乏水解纤维素的酶,人体无法消化吸收纤维素,B正确;肝糖原储存在肝脏中,肌糖原储存在骨骼肌中,肝糖原可水解产生葡萄糖,而肌糖原不能水解为葡萄糖,C错误;动物细胞中储存能量的物质是糖原,植物细胞中储存能量的物质是淀粉,D正确。 4.在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别主要是() A.葡萄糖、淀粉B.淀粉、糖原 C.糖原、淀粉D.淀粉、纤维素

高三生物一轮课时提升作业单元评估检测十 (1)

单元评估检测(十) 必修3 第5、6章 (45分钟100分) 一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分) 1.关于生态系统中非生物的物质和能量,下列说法中正确的是( ) A.生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量 B.食物网中包含非生物的物质和能量 C.只有生产者依赖于非生物的物质和能量 D.能量只能用于生产者的光合作用 2.生物多样性是生态系统自我调节能力的基础,有关说法合理的是( ) A.引入外来物种,对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性 B.生态系统中物种丰富度高,其自我调节能力强,抵抗力稳定性低 C.对于濒危物种易地保护是主要的措施 D.要从基因、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施 3.某同学做了三个实验装置,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是( ) ①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关 ②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化 ③乙、丙对照可验证生活污水中的有机物被微生物降解后,可产生大量的N、P等矿质元素 ④甲、乙、丙对照可知,生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·a)。下列相关叙述中,错误的是( )

A.图中的食物链是A→B→C B.B→C的能量传递效率是10% C.先进行物质循环,再进行能量流动 D.如果生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群 5.(2013·衢州模拟)生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值( ) A.森林和草地对水土的保持作用 B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 C.结构简单的微生物通常被作为实验材料 D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料 6.据报道,由于市民的不断放生致使大明湖中的部分湖区巴西龟泛滥成灾,小巧可爱的巴西龟成了公认的生态杀手。下列相关叙述正确的是( ) A.巴西龟泛滥成灾是因为湖中缺少其天敌或其天敌较少 B.巴西龟的入侵却能增加大明湖湖区的物种多样性 C.巴西龟刚侵入大明湖时,其种群数量呈“S”型增长 D.引入的外来生物都是对当地生物有害的 二、非选择题(本题共4小题,共64分) 7.(14分)淡水鱼类养殖是将鱼种投放到水体并加以一定的饲养管理,或对水体中的鱼类资源进行繁殖和保护,从而获得高产鱼的养殖方式。养殖技术人员对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后,得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据,请分析回答下列问题:

人教版小学英语四年级上册第一单元第四课时教案

人教版小学英语四年级上册第一单元第四课时教案 第四课时 教学重点: 学习This is my classroom The wall is white. The floor is green…;学习单词:computer, teacher’s desk, fan, wall, floor 教学难点: the 的发音与运用 表达复数时be动词的运用 教具准备: 1.教材相配套的教学课件[Unit 1 Let’s learn/B] 2.教材相配套的教学录音带 3.教师自制的单词卡 4.自制颜色转盘(形如第一册P28页Let’s learn部分的图片) 教学过程: (一)热身、复习(Warm-up / Revision) 1.教师出示自制的颜色大转盘,一个学生拨动上面的指针,使转盘转动。当转盘停止后,让大家说出指针所指的颜色。再让另一个学生继续转动转盘,直到所学的有关颜色的单词(red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown)都被复习过一遍。 (二)呈现新课(Presentation) 1.复习本单元A部分Let’s learn的内容。 T:Look!This is our classroom. What’s in the classroom? 学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说:There is a floor, a teacher’s desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too.(教师一边说一边指着教室中的实物,有些教室的设施也许没有这么齐全,不能在实际的课堂中教学,建议使用教材相配套的教学课件或本单元的双面对

人教版生物必修一课时作业第3章第1节课时

第三章第1节 一、选择题 1.(2019·安徽池州高一期末)下列关于细胞膜结构和功能的叙述,正确的是(B) A.细胞膜的功能主要由膜上占比重最大的分子决定 B.细胞间的信息交流可通过膜上的蛋白质受体完成 C.任何情况下细胞膜都能根据需要控制物质进出细胞 D.可利用哺乳动物成熟的红细胞提取细胞膜和细胞器膜 [解析]细胞膜的功能主要由膜上蛋白质的种类和数量决定的,不是由占比重最大的分子决定,A错误;细胞间的信息交流可通过膜上的蛋白质受体完成,B正确;细胞膜控制物质进出细胞具有一定的限度,C错误;哺乳动物成熟的红细胞没有复杂的细胞器,可以利用其提取细胞膜,但是不能提取细胞器膜,D错误。故选B。 2.(2019·广东潮州高一期末)下列有关细胞膜功能的叙述,正确的是(D) A.细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂 B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞,细胞内的物质不能流失到细胞外面,细胞外物质也不能进入 C.相邻细胞的信息交流全靠细胞间接触 D.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动 [解析]细胞膜中蛋白质含量越高,功能越复杂,A错误;细胞膜控制物质进出的功能是有一定限度的,是相对的,B错误;细胞间直接接触只是细胞间进行信息交流的一种形式,还有通过体液运输间接进行信息交流的,C错误;细胞间的信息交流保证了生物体作为完整的生命系统进行生命活动,D正确。 3.(2019·北京东城高一期末)科学家在实验中发现,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解,这些事实说明了组成细胞膜的物质中有(C) A.糖类和脂质B.糖类和蛋白质 C.蛋白质和脂质D.蛋白质和核酸 [解析]根据相似相溶原理,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解,这说明细胞膜的成分中含有脂质,B和D错误;细胞膜会被蛋白酶分

高中生物 高三一轮课时提升作业 必修1 5.3细胞呼吸

高中生物高三一轮课时提升作业 必修1 5.3细胞呼吸 (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是( ) A.ATP B.H2O和CO2 C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP 2.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( ) A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体肌肉组织细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 C.酵母菌在进行细胞呼吸时一定释放CO2 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行细胞呼吸 3.(2013·聊城模拟)人体在剧烈运动时肌肉细胞处于暂时缺氧状态,此时其所需的能量主要是由下列哪种物质分解提供的( ) A.二氧化碳 B.葡萄糖 C.酒精 D.乳酸 4.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的 是( ) A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下 C.在相同时间内,C、E瓶中混浊程度相同 D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 5.无氧呼吸与有氧呼吸相比,下列叙述肯定不正确的是( ) A.需酶参与 B.能释放CO2 C.是一个逐步释放能量的过程 D.能生成大量的ATP 6.(2013·福州模拟)细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中,下列分析错误的 是( ) A.种子贮存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸 B.应用乳酸菌制作酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵

C.水果保鲜可用低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸 D.栽种庄稼,要多疏松土壤,提高根细胞的呼吸,利于吸收K+等生长所需元素 7.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到4~5个月之久;哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。关于“自体保藏法”的说法不正确的是( ) A.“自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法,但易受外界环境的影响 B.“自体保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 C.在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好 D.在“自体保藏法”中如能控温在1~5 ℃,则贮藏时间应该会更长 8.在某恒定的温度条件下,测得密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下表,有关说法错误的是( ) 2 B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸 C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素 D.随着氧气浓度的逐渐增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定 9.如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的 是( ) A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上 B.产生的8主要用于合成ATP C.6部分来自叶绿体 D.3全部释放到大气中 10.下列有关图示装置的叙述不正确的是( ) A.此装置是研究微生物呼吸作用与温度的关系 B.实验前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空气 C.微生物发酵时的呼吸作用强弱受温度影响

人教版四年级数学下册教案第一单元第4课时

第4课时乘、除法的意义和各部分间的关系教学课题0的运算 教学目标1.知道关于0的运算应该注意的问题。2.培养学生整理知识的能力。 教学重点与难点1.重点:知道关于0的运算应该注意的问题。2.难点:0不能做除数及原因。 教学准备 及手段 多媒体课件课型新授课 初备修改部分 教学流程一、导入新授课 口算引入( 快速口算)出示: 100+0= 0+568= 0×78= 0÷23= 128-128= 0÷76= 235+0= 99-0= 49-49= 0+319= 0×29= 二、探究新知 1.将上面的口算分类.根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些? 2.一个数与0相加;一个数减0;一个数与0相乘的结果分别是多少? 3.0除以一个数的结果是多少?在这里为什么不说一个数除以0? 三、0为什么不能做除数(讨论) 0不能作除数。例如,5÷ 0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷ 0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。 小结:归纳所有0的运算 一个数加上0,还得原数。被减数等于减数,差是0。 0除以一个非0的数,还得0。一个数和0相乘,仍得0。 四、课堂测评 1.计算 (1)36+0= (2)0+68= (3)0×68= (4)54-0= (5)0÷28= (6)128-0= (7)0÷36= (8)25+0= (9)99-0= (10)49-49= (11)0+39= (12)0×9= 五、归纳反思 通过今天的学习我们知道:一个数加上0或减去0,还得原数;一个数和0相乘,仍得0;0除以任何非0的数都得0;0不能作除数。 有余数除法里,被除数、除数、商、余数之间的关系是: 被除数=商×除数+余数 除数=(被除数-余数)÷商。 教学后记

《最后一次讲演》第一课时作业

1《最后一次讲演》当堂达标题AB作业 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A卑劣.(liè)晓.得(xiǎo) 无耻.(zhǐ) 毒.手(dú) B 毁.灭(huǐ) 卑鄙.(bǐ)吓倒.(dào) 遭.受(zāo) C赋.予(fù) 势.力(shì) 诬蔑.(mèi) 屠.杀(tú) D 蛮横.(hèn g) 捶.击(chuí) 恐.怖(kǒn g) 悲愤.(fèn) 2.下面词语书写完全正确的一项是() A 激动随时娇傲光明正大 B 诬蔑牺牲政协和爱可亲 C 黎明疯狂遭受桃色事件 D 热烈消息舆论挑拔离间 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A 韩先生的演说旁征博引 ....,令人信服,赢得了台下热烈的掌声。 B 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺 ....,予以严斥。 C 在她的挑拨离间 ....下,他们俩和好如初了。 D 我们办事光明正大 ....,无论他怎么造谣惑众,也无济于事。 4.“我们随时像李先生那样,前脚跨出大门,后脚就不准备跨进大门!”

这句话表现了闻一多() A 视死如归的大无畏精神 B 坚持真理的精神。 C 同情革命,支持革命的精神 D 不畏强暴的精神 5.“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”这句话在文中的作用是() A 讲演一开始就说明李先生没有罪。 B 引起听众注意。 C 讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。 D 使敌人害怕 6.《最后一次讲演》是在的追悼会上所作的演讲。 7.题为“最后一次讲演”有什么意义? 8.下列两句中人称都有变化,简析这种变化对表达感情的作用。

人教版生物必修一课时作业第6章第1节第2课时课时

第六章第1节第2课时 一、选择题 1.(2019·广东潮州高一期末)如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系。下列解释肯定不正确的是(C) A.①可以用于表示细胞分裂的中期 B.①时染色体的螺旋化程度可能达到最高 C.间期用②表示最恰当 D.③可表示细胞分裂完成 [解析]细胞分裂的中期一条染色体上有2个DNA分子,含有两条染色单体,A正确。 ①代表有丝分裂前期和中期,中期染色体的螺旋化程度达到最高,B正确。②染色体和DNA 数目是体细胞的二倍,代表的是有丝分裂后期,C错误。③中染色体和DNA数目与体细胞相同,可表示细胞分裂完成,D正确。 2.(2019·北京东城高一期末)动、植物细胞有丝分裂过程的共同之处是(A) A.前期都形成纺锤体结构 B.中期都形成赤道板结构 C.后期都出现姐妹染色单体 D.末期都形成细胞板结构 [解析]动、植物细胞有丝分裂前期都形成纺锤体结构,A正确;动、植物细胞有丝分裂中期,染色体都排列在赤道板上,但赤道板不是真实存在的结构,B错误;动植物细胞有丝分裂后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此后期是姐妹染色单体消失的时期,C错误;只有植物细胞有丝分裂末期才会形成细胞板结构,D错误。 3.(2019·吉林省五地六校)下列关于无丝分裂的叙述中,正确的是(C) A.由于细菌分裂过程中无纺锤丝形成,因此细菌的分裂方式为无丝分裂 B.蛙的红细胞和人的红细胞均可进行无丝分裂 C.无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化

D.无丝分裂过程中无DNA分子复制和相关蛋白质的合成 [解析]无丝分裂是真核生物的分裂方式,细菌是原核生物,A错误;蛙的红细胞进行无丝分裂,人的红细胞不分裂,B错误;无丝分裂过程中无染色体出现和纺锤丝的变化,C 正确;无丝分裂过程中有DNA的复制,D错误。故选C。 4.细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期、G2期)和分裂期(M期)。DNA复制发生于S期,若抑制DNA复制则细胞不能分裂而停留在S期。为探究两种抗癌药物A和B的作用效果,用A和B单独处理体外培养的肝癌细胞,测定其细胞周期各阶段细胞所占比例及细胞凋亡率,结果如下表所示。根据表中信息分析不正确的是(C) A. B.推测药物A的作用机理是阻断S期DNA的复制 C.药物B的作用机理必定是抑制G1期蛋白质合成 D.A、B两种药物联合使用可能会提高癌症治疗效果 [解析]根据细胞周期各阶段细胞所占比例可判断,肝癌细胞的细胞周期中分裂间期时间长于分裂期,A正确;药物A处理后,S期细胞所占比例明显增大,说明药物A的作用机理是阻断S期DNA的复制,B正确;药物B处理后,G1期细胞所占比例明显增大,说明药物B的作用机理可能是抑制G1期蛋白质的合成,C错误;A、B两种药物联合作用,则G1期细胞和S期细胞所占比例都会明显增大,说明联合使用可能会提高癌症治疗效果,D 正确。 5.(2018·北京石景山区高三期末)用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞,能够观察到的结构是(A) A.细胞壁、染色体B.染色体、细胞板 C.染色体、赤道板D.叶绿体、染色体 [解析]洋葱根尖有丝分裂中期细胞,可以观察到细胞壁、染色体等,A正确;细胞板出现于有丝分裂末期,中期没有细胞板,B错误;赤道板是一个假想的板,并不存在,C错

人教版高中生物必修三课时分层作业19生态系统的稳定性

课时分层作业(十九)生态系统的稳定 性 (建议用时:25分钟) [基础达标练] 1.下列对生态系统稳定性的叙述中,正确的是() A.生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分保持不变 B.生态系统具有完整而且不变的营养结构 C.生态系统中物质和能量的收支不变 D.生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力 D[生态系统的稳态是一个动态的稳态,其成分、营养结构、能量不是一成不变的,是一种处在不断变化中的稳态。] 2.下列哪项不属于生态系统的自我调节能力() A.河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染 B.森林中,害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多 C.农民在稻田中除草,水稻长势良好 D.草原黄鼠增多,猫头鹰数量随之增多 C[农民在稻田中除草,体现了人的作用,不属于农田生态系统的自我调节能力的表现。] 3.生态系统的自我调节能力,对于维持生态系统的稳定起着关键作用,这是通过() A.种群密度有一定规律性的变化而实现的 B.群落与无机环境之间进行物质循环而实现的 C.生态系统内部的反馈调节来实现的 D.人工进行的绿化和环境保护来实现的 C[生态系统中各种成分是相互作用的,它们之间是通过反馈调节机制来实现的,它是生态系统自我调节能力的基础。] 4.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()

C[抵抗力稳定性越高的生态系统,某种生物数量的变化曲线幅度越小,周期越短,故选C。] 5.回答下列有关生态系统稳定性的问题。 (1)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。 (2)同种植单一品种相比,在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种,可增加________,提高农田生态系统的稳定性。若玉米和大豆间作(相间种植),可提高土壤肥力,原因是__________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (3)一个生态系统中若除去部分生物,该生态系统的________稳定性将降低。 解析:(1)如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力(或自净能力),海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。(2)种植不同品种的玉米,增加了遗传多样性;玉米与大豆间作,可提高土壤肥力,因为大豆与根瘤菌共生形成根瘤,能固氮。 (3)生态系统的营养结构越简单,其抵抗力稳定性越低。 答案:(1)自我调节能力(或自净能力)(2)遗传(基因)多样性根瘤菌与大豆共生形成根瘤,具有固氮作用(3)抵抗力 (备选习题) 1.下列表述不正确的是() A.温带针叶阔叶林比热带雨林的抵抗力稳定性低 B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 C.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同 D.农田生态系统中,人的作用一旦消失,原有的生态系统将不复存在 B[一般情况下抵抗力稳定性与营养结构复杂程度呈正相关,而温带针叶阔叶林比热带雨林营养结构简单,A、C正确;草原生态系统虽比沙漠生态系统营养

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档