困惑的意思
【拼音】：kùn huò
【解释】：指感到疑惑，不知该怎么办。
【近义词】：狐疑、猜疑、疑惑、迷惑、
【反义词】：明白、理解、
【造句】：
1、狗和猫会表现得好像生气、孤独、悲伤、快乐和困惑，但这只是在观众面前。
2、如果说虽然精进能成佛道，但在这过程中必须修持施舍手脚肢体等苦行，所以我很害怕。这是由于愚昧不知利害轻重，愚者自生无端的困惑与恐惧而已。
3、人的一生有许多难以取舍，困惑不已的琐事所纠缠着，这时所需的就是断然的舍弃与明智的抉择，唯一会限制我们的，就只有决心。
4、她不理会他那渴望的眼神，无视他那偏偏在芸芸众生中看中了她的、使人困惑不解的企图。
5、成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。
6、他垂下了头，但我看到他又困惑地瞥了我一眼。
7、家人又将其送回医院。据说，医生对这桩离奇的死而复苏病例大为困惑。
课题研究中存在的问题和困惑课题研究过程，我们取得了一些成果，同时也发现研究中还存在着许多问题，主要表现在： 1、组内成员太少，每个人的负担太重，既要顾全平时的教学，还要能够静下心来搞研究，时间上达不到； 2、课题研究还只停留在比较浅显的层次，还只是一些零散的经验，没有能够建立成完整的体系； 3、课题组个别老师在实验教学中，虽然改变了传统的教学摸式，但还是放不开，主要是担心教学质量和教学进度，因此课堂上学生主体地位体现的不够充分。 4、教师理论支撑的力度不够，归纳总结的能力不强，课题实验工作的开展和反思过于单薄，研究的深度广度不够，对实验研究过程中的经验难以提升。 5、实验教学中的基本课型探索较少，缺少一些细化的实际操作的内容。 课题研究中存在的问题及解决方法 2015年在教育局和县教研室的指导和关心支持下，经过凉风小学全体教师的共同努力，我校申报的县级三个教育教学科研课题研究取得了长足的进步。为
了总结经验教训，在反思中提高，学校课题组在课题研究方面的进行分析思考，查找问题，扬长避短，为今后能实现省市课题的申报提供宝贵的经验。 一、反思课题研究中存在的主要问题 （一）选题方面存在的问题。一是选题与真正来自教育教学实践有差距。从县级申报的三个立项的课题来看，很大一部分来自别人已经研究得比较多的选题或写得比较多的论文经验中，没有很好把握选题的角度，因而造成选题价值大、空、繁琐。例如《网络优质教学资源的开发与共建共享研究》就显得大而繁琐。 二是选题的切口太大，研究的问题也太大，研究的对象也不太明确。如“网络优质教学资源的开发”研究的是学校？老师？学生资源运用呢，还是资源的开发？“与共建共享研究”是资源呢还是网络的建设？等等。 三是课题名称表达不规范。课题名称没有体现研究问题、研究对象和研究方法三要素，相反重复、累赘、啰嗦。 （二）、理论支撑的力度不够。 1、教师没有成体系的理论依据来指导自己的课题研究以致理论依据比较单薄，无法支撑课题。； 2、即使有部分理论依据，但理论依据比较陈旧，层次比较浅。 （三）、研究过程中总结还不够及时。教师大多重视做而轻视写，重视开展了工作的过程而忽视了成果积累和资料的收集整理提炼。因此好多资料保存不够完整，目前教师虽然已经掌握了课题研究的基本方法和步骤，但在研究过程中大多教师没有注意到及时总结和反思的重要性，以致总结不够及时，好多资料保存不够完整，不能为下一阶段的研究提供有价值的参考。 二、对下一步学校课题研究的几点改进思路 1、克服功利思想，端正严肃的科学精神和态度。 教育每一个课题参与者必须努力学习，提高思想素质和业务水平。正确认识教育科研和教育教学的关系，多做实事，少空谈，不为名利。教育教学研究才能健康顺利的发展，也才能起到真正指导教学的目的。 2、切合实际，做好做实，抓有成效。要切合实际，把三个课题做好做实。我们的主攻的目标是解决我们工作中的实际问题。因此，我们的工作必须要切合实际，做小做实。所谓“小”，就是我们的教育科研工作应着眼于教育教学中
7项建议教你如何应对选择困难症 你出门之前会换几身衣服？在餐馆里点菜要花多长时间？如果不太好意思回答，估计你也是选择困难症的“疑似患者”。虽然优柔寡断有时也挺惹人怜爱，但频繁的内心挣扎总会给人带来实际的困扰。《赫芬顿邮报》的专栏作者Lori Osterberg，给出了应对选择困难症的几条建议。 我们整天面对着各种选择：起床还是继续睡？穿裙子还是穿裤子？头发扎起来还是散着？午饭吃鸡还是吃鱼？时不时还会有一些人生中的重大问题等着你决定：继续交往还是干脆分手？留在这家公司还是跳槽？住下去还是搬个家？ 层出不穷的选择会让你心力交瘁，因为每个人用以自我掌控的意志力都是有限的，决断能力也需要缓冲期，让人很难连续做出判断。所谓的选择困难症就此产生，面对各种可能性，你越来越左右为难、举棋不定。究竟该如何应对呢？ 一、简化处理 你面对的选项越多，精神就越疲惫。堆满一柜子的衣服不仅显得杂乱，还会让你无从下手。所以，有选择困难症的人应该尽量使自己的生活简单化。只留下那些真正能够让你激动、让你自我感觉良好的东西，后面的事情就好办多了。 二、减少选项 两岁的孩子已经拥有自我意识了，如果你是个母亲，一定明白这一点。他们喜欢自己拿主意，也具备了一些自我掌控的能力。可是如果给他们太多的选择，他们马上就会不知所
措。光是从衣橱里挑一件衣服就足以击垮他们。所以你平时给他们的选择基本上“不是这个，就是那个”，这就简单多了。 对成年人而言也是同样的道理。选项越少，事情越简单。乔布斯只穿黑色老头衫和牛仔裤，很多上班族只穿深灰和藏青的西装。缩减自己的选项，就可以把精力投入到其他事情上。 三、改变生活习惯 每天起床之后，你会干些什么？是不是收收邮件，刷刷手机新闻，上上社交网站？有没有想过用起床之后的几个小时，完成你一天里最重要的任务？通常情况下，早上是我们的头脑状态最好、决断力最强的时候，把紧要的事情放在一天的开始，你就可以用最清醒的头脑和最旺盛的精力，更好地完成一切。 四、让别人替你决定 你是不是经常躺在床上，纠结于该起床去健身，还是继续睡上半个小时？哪一方赢面比较大呢？其实有些时候，与其把选择权留给自己，不如让别人来替你做决定。去订一个每周三次的健身课程，或者雇一个私人教练，监督你完成这一切。一旦担负起责任，你就只能去做，没别的路可走了。
困惑你人生62个问题的经典回答，惊醒多少梦中 人！ 【1】被录取到很不如意的专业，心情糟得很，真是欲进无味，欲退无路啊。 ——人生的关键不在于拿了一副好牌，而在于打好一副坏牌。 【2】我即将毕业，但基层的艰苦，学界的清贫，商界的智斗，政坛的……我都不想去工作了。 ——一定要参加工作，如很顺利，你会很幸福；如很坎坷，你将成为哲学家；而如果躲避，你将是nothing。 【3】我很清高，看到许多人趣味低俗，心里很气愤，很孤独。 ——如果你问一只雄癞蛤蟆，美是什么？它回答说，美就是它的雌癞蛤蟆。你想和它争论一番吗？ 【4】我好思考，常想很多问题，有时甚至难以入眠。我很苦恼，但又不愿意饱食终日无所有心。 ——一个人思虑过少，可能失去做人的尊严；一个人思虑过多，就会失去做人的乐趣。 【5】我有很多梦想难于割舍，为此活得很痛苦。能否解脱呢？ ——确实，有梦的地方难免痛苦。但，无梦的地方是坟墓。 【6】我很要强，有人说我很虚荣，我心里承认，但又改不了，因为不想让别人小瞧。 ——虚夸是件美丽但不遮体的衣服，穿上它，除了增加自身负担外，还起什么作用？ 【7】我一向成绩优秀，名列前茅。但上学期考得很糟，很失败。我害怕失去优势地位，心里压力很大。 ——竞争是终身的，输赢是暂时的。 【8】很想做个纯洁正直的人，但如果别人都不这样，我岂不要吃亏？
——清白的良心是颗温柔的枕头，能使人睡得更香甜更安稳。 【9】我对社会现实中的许多事情非常不满，可为什么那么多人在说好话？ ——秦皇汉武，盛世矣。但元曲中也有这样的句子：“伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。” 【10】有抱负，但又有志大才疏之感。 ——庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。” 【11】贫穷鄙陋，生活艰难，压力很大，怎么熬？ ——铁锤能粉碎玻璃，也能锻造利剑。设想将来某一天，满怀豪情读贾岛诗《剑客》：“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，为谁鸣不平？” 【12】看到社会上喧嚣脏乱，不知何处有让我安宁的净土？ ——一个人若不能在内心找到安宁，恐怕在哪里也无济于事。 【13】我自认是悲观主义者，常感悲沉，看到很多笑脸都显浮浅。可是，毕竟听到很多人、看到很多书上都说要“笑对生活”。笑还是不笑？ ——关键是达观、乐观，而不是笑。如果头发已经花白，染黑它也不能改变年纪。如果不觉得欢心，何必强笑。 【14】我觉得失败很可怕，感到压力很大。 ——谁能永远顺利？人生的耻辱不在于输，而在于输不起；人生的光荣不在于永不仆到，而在于能屡仆屡起。 【15】家庭连遭不幸，我心情忧郁，意志消沉，很宿命。怎么改变不幸的命运？ ——一个人在改变对命运的态度前，不大可能改变命运。 【16】常常努力，可总难免出错，结果并不总令人满意，真是失望，有时甚至感到绝望。为何努力都是徒劳？ ——田里年年都可能长出稗草。哪个农民抱怨去年拔除稗草是徒劳？
人生的困惑与坚守 时间总是在滴滴答答，无声无息中悄然逝去。转眼间高考已离我远去，那些被抱怨的高三魔鬼式训练的岁月也逝去。我本以为终于到达了老师口中的天堂，后来发现并不是的。新的环境，新的伙伴，也有了新的困惑。每个人都有困惑，每个阶段也有不同的困惑。生活学习相对高中而言开始自主化，这样子以前被动的自己便有了最大的一个困惑，怎样自律，怎样自助学习，怎样独立生活。这一个学期我在迷茫中摸索，在摸索中前进，渐渐在迷迷糊糊中找到了方向。英国教育哲学家怀特海说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面环望。我渐渐的知道我应该抓住专业的方向性，渠道的多元性，课程的系统性，学习的主动性以及思维的创造性；掌握大学学习的规律：一是基础与专业的有机结合；二是知识与技能的有机结合；三是广博与专深的有机结合；四是继承与创新的有机结合；五是理论与实践的有机结合。 我不认为我需要具备特别强大的力量，而是觉得我只要活出了我自己就够了。气质，气质是大学生的一张名片，拥有的独特的气质会为你增添不少的魅力;性格，认真的分析自己性格的缺陷，端正自己的态度，磨练自己的意志，控制自己的情绪来塑造一个比较良好的性格，从而更好的成就人生。在学习方面努力拼搏，汲取更多的知识。懂礼，懂法。在课余活动中，提升自己的社交能力，扩大社交圈子。为了尽快提高自身的综合素质，也应该在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。大胆实践、不断积累生活经验。任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟悉到熟悉的过程。坚守初心，活出让自己最满意的自己。 我知道我有热情，有梦想，但这些并不够。一个人若是只有梦想，不去行动
如何面对职场中的各种困难和困惑导读：本文是关于如何面对职场中的各种困难和困惑，希望能帮助到您！ 朝九晚五、行色匆匆，职场中打拼的你，是否也曾顶着巨大压力，在遇到各种困难和困惑时，不知如何是好?在职业发展不同时期，我们会和各种问题“正面交锋”。别害怕，下面教你见招拆招，顺利跨过这些“坎儿”。 实习——初入职场老碰壁 初入职场的实习生，最大的坎儿是技能、经验、人脉的不足，以至于想要开展一项工作时处处碰壁。初来乍到的新人面对偌大的企业系统，希望一展身手，取得领导和同事的信任和肯定无可厚非，所以大小事都愿意尝试，不想放过任何让自己出彩的机会。但此时，“菜鸟”们不论业务能力还是沟通能力都无法承载他们的心高气盛。 该阶段对他们而言最重要的是适应和学习。首先，要适应所在企业的“软环境”。每个企业都有其企业文化工作方式，作为新来的员工，应在此阶段体会、了解企业的文化与氛围。 其次，要适应企业内部人际交往的“规范”。如果新员工所加入的企业规模较大，那么学会如何与他人沟通，如何逐级请示，如何在企业内部调动资源完成任务，如何安排工作……这些都是初入职场很重要的一课。 最后，要在接触各个部门同事的过程中，学习他人的办事技巧、风格和解决问题的能力，以提升自己的实力，增加留任的筹码，不然，就可能“倒”在入职门前。 新人——疲于应付惰性强
在度过令人亢奋和新鲜的实习期后，留下来的大多数人会正式走进工作岗位，成为企业必不可少的一份子。工作两年左右，对于本职工作，职员能做出来一些成绩，得到领导赏识;偶尔的一些小纰漏也会被领导大度地包容。 这时员工会自我感觉良好，认为自己能做很多事情，做什么事也都游刃有余。但是，囿于眼界和经验，实际上此时员工的工作内容并没有什么改变，多数工作任务也没有什么挑战。在日复一日、无惊无险地重复眼前的“自己的事”中，他们容易出现惰性而怠慢工作。 此时的他们其实是遇到学习的瓶颈期。不愿意突破自己的工作范围学新知识，就容易丧失工作激情。学习热情的减退成为了他们这个阶段最为突出的坎，表现为重工作、轻学习，只要完成工作任务，就容易有借口将学习任务一拖再拖。 这阶段的员工，关键要做到潜心学习，适当给自己制定一个能在一两年内能实现的学习目标，还要开始培养主人翁意识，主动为企业发展承担起自己的责任。要意识到不时刻提升自己的能力，很容易在激烈竞争的环境中被淘汰。 熟手——到达平台热情减 大多数员工工作三五年内处于稳步发展的阶段，而到五年后会进入职业发展平台期。此时的他们对工作的新鲜感已消失殆尽，而想要继续晋升，所需的工作年限、职称等条件又未能满足;经常抱怨工作没有成就感，一天到晚不知道忙啥;刚结婚生子不久又消耗掉了很多精力，不能像以往那样可以心无旁骛地拼事业。 种种原因，导致他们的工作表现难有突破，始终不上不下。情绪低落、职业倦怠正是平台期员工最显著的坎，由于对工作适应不良而寻求心理专
1、小张到新华书店帮同学们买书,售货员告诉他,如果花20元钱办理“会员卡”,将享受八折优惠.请问: ①在这次买书中小张买标价为多少元书的情况下办会员卡与不办会员卡花钱一样多? ②当小张买标价为200元书时,怎么做合算?能省多少钱? ③当小张买标价为60元书时,怎么做合算?能省多少钱? 2、某单位急需用车，但又不需买车，他们准备和一个个体车或一国营出租公司中的一家鉴定月租车合同，个体车主的收费是3元/千米，国营出租公司的月租费为2000元，另外每行驶1千米收2元，试根据行驶的路程的多少讨论用哪个公司的车比较合算？ 3、某农户2000年承包荒山若干公顷，投资7800元改造后，种果树2000棵，今年水果总产量为18000kg，此水果在市场上每千克售a元，在果园每千克售b元（b （1）设一个月内通话时间约为x分钟，这两种用户每月需缴的费用是多少元？（用含x 的式子表示） （2）一个月内通话多少分钟，两种移动通讯方式费用相同？ （3）若李老师一个月通话约80分钟，请你给他提个建议，应选择哪种移动通讯方式合算一些？请说明理由。 5、某市剧院举办大型文艺演出，其门票价格为：一等席300元／人,二等席200元／人，三等席150元／人,某公司组织员工36人去观看,计划用5850元购买2种门票,请你帮助公司设计可能的购票方案。 6、某班将买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。乒乓球拍每副定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球，乙店全部按定价的9折优惠。该班需球拍5副，乒乓球若干盒（不小于5盒）。问：（1）当购买乒乓球多少盒时，两种优惠办法付款一样？（2）当购买15盒、30盒乒乓球时，请你去办这件事，你打算去哪家商店购买？为什么？ 7、育才中学需要添置某种教学仪器, 方案1: 到商家购买, 每件需要8元; 方案2: 学校自己制作, 每件4元, 另外需要制作工具的月租费120元, 设需要仪器x件. (1)试用含x的代数式表示出两种方案所需的费用; (2)当所需仪器为多少件时, 两种方案所需费用一样多? （3）当所需仪器为多少件时, 选择哪种方案所需费用较少? 说明理由. 困惑人生的问题以及答案.txt我这人从不记仇，一般有仇当场我就报了。没什么事不要找我，有事更不用找我！就算是believe中间也藏了一个lie！我那么喜欢你，你喜欢我一下会死啊?我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我？学业篇 被录取到很不如意的专业，心情糟得很，真是欲进无味，欲退无路啊。 ——人生的关键不在于你拿了一副好牌，而在于打好一副坏牌。 我憧憬的大学课堂是充满智慧、震撼心灵的，就像一场精彩的演讲。但现在我很失望，能学到什么呢？ ——我们吃过一些丰盛的大餐，也吃过很多平淡的日常饮食，哪些使我们长成了健壮的身体？ 在大学里，我虽兢兢业业，但仍很平凡，无论哪方面都不突出，心里羡慕那些叱咤风云的同学。对自己，颇感失望。 ——绚丽的花未必结甜美的果，如牡丹、芍药；结甜美果实的花未必美丽耀眼，如枣花。 我即将毕业，但基层的艰苦，学界的清贫，商界的狡诈，政坛的……我都不想去工作了。 —一定要参加工作，如很顺利，你会很幸福；如很坎坷，你将成为哲学家；而如果躲避，你将是nothing。 学业失意，生活艰难，前途渺茫。我总是心情忧郁，暗地里还经常流下泪水。怎么熬下去？ ——哭着也是生活，笑着也是生活，而笑着比哭着有更多的希望。 爱情篇 我向往一见钟情的浪漫奇遇，不想接受循规蹈矩的平庸。有人说我的想法是危险的，会吗？ —一那要考虑两个问题：其一，三分钟就能泡熟的方便面，能有多少营养？其二，靠中了彩票谋生的人，世上能有几个？ 我对他情深意厚，他对我若即若离。我不甘心，付出竟无回报？ —一首先，爱未必是被爱的理由；其次，你不想把自己硬塞给他吧？ 我不再爱他，但又开不了口说分手。不忍让他伤心，但自己又很累，很无奈。 —一不再爱时，说“不”便是至爱。不能给他幸福时，请给他自由。 和恋人分手后，我觉得人生真是一片灰暗，干什么都没有兴趣了。 —一痛苦之余，也应想到：太阳灿烂辉煌，是靠自身内在的巨大热情，而非反射外来的光。 处世篇 害怕与人争论，害怕人心叵测，不敢敞开心扉与人交往，但又感到孤单，如何是好？ —一水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。 远离家乡和亲人，感到很孤单，怎样交朋友？ —一交朋友的首要方法是自己要够朋友。 我把握不好自我表现的分寸。自夸吧，别人说狂；谦虚吧，又怕被看做“just so so”。 —一不要说自己有多好，别人一般不会相信；不要说自己有多坏，别人一般会相信的。更深刻的是：鹦鹉能言，不离禽兽；桃李不言，下自成蹊。 我与一位几乎无话不说的朋友闹僵了。她知道我的很多秘密，我很担忧，怎么办？ —一也算是一个教训吧。古人云：喜时说尽知心，到失欢须防发泄；恼时说尽伤心，到再好时应觉羞惭。 我埋头读书，交友甚少，不谙世故。有人说我是书呆子，我不服气，自认不呆，但也很 新教师面临的挑战与困惑 作为初入教育行业的年轻教师，在教学管理方面所面临的挑战还是很多的，如需要不断提高自己的思想道德水平和业务能力，需要培养自己良好的性格，磨练自己的毅力等，而所面临的困惑则是如何做好角色的转变，怎样做好学生管理工作等。 对于面临的诸多挑战和困惑，我结合书中所学的内容和自己的一些想法，觉得应该做好以下几点： 1.热爱教育事业。一个对教育事业充满深厚情感的教师，会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。在教学工作中，我应该严格要求自己，积极追求自身价值，全身心地投入到教育学生的活动中。 2.热爱学生。一个对学生充满诚挚的爱的教师，会随时随地关心、爱护学生的成长，精益求精地提高自己的教育水平。年轻教师热爱学生，应做到书中写的那样“像母亲一样慈爱，像父亲一样严格，像兄长一样亲近，像朋友一样真诚”。当一个教师真正的热爱学生，他的爱学、乐教的情绪会自然地流露出来，潜移默化地熏染学生，使他们也产生愉悦、和谐的情感体验，激发起积极的学习动机，达到“亲其师而信其道”的教育境界。 3.热爱所教的学科。自己在教学过程中要深刻理解教材，将整本书各章节梳理好，明确每堂课的教学目标，不断提高自己的业务水平，富有情感地去讲课，让学生在平静、亲切而又活泼的气氛中学习，能深刻地感知与理解教材，从而使学生学到知识，学会做人。 4.提高政治素质。要有正确的政治信仰，确保立场不出问题；要有一个科学的世界观、人生观、价值观，确保一个积极健康、乐观向上的人生观念；要有一个理性的工作、学习、生活的态度。 5.提高业务素质。在这方面自己需要进行严格的职业训练和全面的知识储备，博览群书，使智力水平和知识水平能够胜任本学科教师的工作。要掌握必要的教育理论与技能，进行教育的基本训练，具备教师的基本素养和扎实的教育学基础知识，这样才能在从事教育方面的技术业务工作时得心应手。同时还要具备良好的教学组织能力，包括教材组织能力、语言组织表达能力、班级组织管理能力和思维精湛能力。要对教材有良好的理解与处理能力，教学语言要通俗易懂、 当前会计工作难点与困惑分析及其对策 当前会计工作难点与困惑分析及其对策 目录 一、会计环境变化及其对会计职能的影响1 （一）所谓会计环境：是指会计所依赖和依存的客观环境1 （二）提出会计职能的新概念2 （三）会计环境对会计职能的影响2 （1）经济结构、经济体制环境直接影响着会计的内容和会计处理方法3 （2）社会文化环境影响着会计的职能作用3 二、当前企业财会人员所处的会计环境5 （一）从法律环境上讲：法律赋予会计人员的监督作用和社会现实环境的差距太大5 （二）会计的职业道德环境与一些腐败的社会道德环境的反差现象太大6 （三）现有价格指标体系不尽合理使会计核算出的财务成果丧失真实性6 （四）现实会计核算环境及方法、体系上存在着疏漏6 （五）管理企业的职能部门不能真正发挥职能7 （六）会计人员整体素质较差8 三、净化会计环境，增强会计职能的措施8 （一）强化会计监督意识，增强职能观念8 （二）加强企业内部管理，迅速建立监督约束机制8 （三）加强外部监督力度9 （四）排除不正当的行政干预，克服浮夸虚报现象9 （五）借鉴国际会计准则有关内容，逐步推行物价变动会计9 （六）从会计人员管理体制上，试行会计委派制10 （七）从根本上完善社会主义市场经济体制，尽快建立起现代企业制度10 （八）加强会计职业道德建设，完善会计职业道德准则，强化会计道德教育10 （九）扩大现有会计人员的知识结构，积极推广会计终身教育10 参考文献12 浅谈当前我国会计环境影响下的会计职能 ——当前会计工作“难点”与“困惑”分析及其对策 内容提要：本文阐述了会计客观环境、主观环境及其对会计职能的直接影响，并且简要论述了如何采取相应的措施。同时对目前会计工作存在的“困惑”、“难点”谈了几点个人看法。 关键词：会计环境、会计职能 会计的产生和发展，是与其所处的环境密切相关的。它适应经济环境而产生，又伴随经济、政治、法律、文化、科技等环境变化而变化。会计环境决定着会计人员的行为举止，制约着会计工作所做出的各项成果。会计环境对会计活动产生极其深远的影响。 一、会计环境变化及其对会计职能的影响 （一）所谓会计环境：是指会计所依赖和依存的客观环境。它包括客观环境和主观环境，或者称会计外环境和会计内环境。 会计客观环境，是指包括经济、政治、社会文化、法律环境等因素的环境，其中，最重要的是经济环境。会计主观环境，则包括会计系统结构内部各部分的客观状况，有会计模式、会计人员素质、会计工作手段和方法、会计行为等等。会计的客观环境影响着会计主观环境，会计的主观环境又反作用着客观环境，两者在相互作用和影响下不断向前发展。 （二）提出会计职能的新概念。涉及会计职能的定义，至少有七至八种，有反映经济活动、有分析经济活动、核算经济活动，还有监督、预测及参与经济活动等等，我赞同于一种全面和深刻地指出会计职能和会计环境的客观联系这样一个概念：即“会计职能是会计的特定环境下所具有的特定功能，既是该事物‘质’的内在规定性；又是该事物能满足客观环境所具有的能力”。（注2） 首都师范大学学报(社会科学版) Journal of Capital N ormal University 2004年第3期 (S ocial Sciences Edition ) (总第158期) 社会工作与社会政策研究 当前我国老年社会工作的困惑与选择 刘向阳 (首都师范大学政法学院,北京 100089) 摘 要: 21世纪初,我国已经步入老龄化。实现“老有所养、老有所医、老有所为、老有 所学、老有所乐”是我国老年社会工作的基本目标。在达成这一目标的过程中,老年社会工作面临着诸多困惑或矛盾。深入分析研究这些困惑或矛盾,追寻其形成的原因,探索解决的措施和应对的方法是本文的基本内容。 关键词: 老年人;人口老龄化;老年社会工作中图分类号:C91316 文献标识码:A 文章编号:1004-9142(2004)03-0104-05收稿日期:2003-12-18 作者简介:刘向阳(1947-),男,北京市人,首都师范大学政法学院社会工作系副教授。 世界卫生组织将老年人的起始年龄定为60岁。国际社会通用的衡量一个国家或地区是否进入老龄化的标准,也是以60岁及以上老年人口占总人口10%作为指标的。根据这个标准,我国 2000年人口普查(即第五次人口普查)数据显示,60岁及以上老年人口已经达到1132亿,占总人 口的10%,说明我国已进入老龄化社会。而且,据最新一项人口预测结果显示,我国80岁以上高龄老人将以平均每年167万人以上的速度增长。另外,按照科学的定义,“老年社会工作是指以科学知识为基础、以利他主义为指导,帮助有困难的老年人走出困境的活动。”[1](p.189)据此可以说,目前在我国的社会工作中,对老年社会工作的研究和探索已成为不可或缺的重要组成部分。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,要实现老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐的目标,这也是我国老年社会工作的目标。在推进上述“五个老有”目标实现的进程中,我国老年社会工作存在着诸多困惑,认真地分析 研究这些困惑,积极地思考探索解除困惑的措施或政策选择,正是本文的主旨所在。 一 在前面提及的“五个老有”目标中,实现老有所养应是核心,而困惑我们实现这项目标的主要问题是,老年人养老模式必然社会化的趋势与原有的文化传统的矛盾。 一方面,老年人养老模式必然要社会化。这是因为,近30年来随着计划生育政策的推行,我国人口的总生育率大为下降,家庭的代际格局发生巨变,形成所谓“4:2:1”的养老格局,也就是说,在未来几十年内很多老年人将不再可能和自己的子女居住在一起,传统的家庭养老模式逐渐萎缩,并日趋社会化,此其一。其二,随着改革开放和社会主义市场经济的迅速发展,社会生活的状态已由原来的相对稳定演进为激烈竞争。处于中青年的子女面临着社会供职、家庭尽责与继续深造等多重压力而不堪重负,对赡养父母老人已是有心 4 01 浅析当代青年价值选择的矛盾与困惑 学生姓名：单亚会学号：20095011241 院系：政法学院专业：思想政治教育专业 指导老师：李春生职称：副教授 摘要：随着我国改革的不断深入，社会上新出现的各种价值观影响和冲击了当代青年个人价值的实现，造成了社会价值与个人价值之间的某些矛盾，有时为了实现社会价值，不可避免地要以某些个人价值的舍弃为前提，也由此引发了不少麻烦和问题。因此，深入分析社会价值与个人价值的关系，探索二者的矛盾根源和使二者协调起来的有效途径，对于推动我国经济社会稳定迅速发展具有重要的理论意义和现实意义。 关键词：当代青年；转型社会；价值选择 Abstract：With the deepening of reform in China, new values in society influence and impact of contemporary youth's personal values realization, causing some contradictions between social and personal values, sometimes in order to achieve social value, inevitably to some personal value premised on discards, also caused a lot of trouble and problems. Therefore, in-depth analysis of the relationship between social and personal values, explore the root causes of conflicts and the two have the two effective ways to coordinate, for promoting the rapid development of China's economic and social stability have important theoretical significance and practical significance. Keywords：The contemporary youth ；Social transformation ；The choice of value 今日社会，青年已成时代发展的凝聚点。青年，作为直接参与社会变革与发展的有生力量，在现代化进程中扮演了越来越重要的角色，他们作为社会中一支正在成长 62个人生困惑的经典回答 你是否也在迷茫困惑?给出你的答案。 1、被录取到很不如意的专业,心情糟得很,真是欲进无味,欲退无路啊。 ——人生的关键不在于拿了一副好牌,而在于打好一副坏牌。 2、我即将毕业,但基层的艰苦,学界的清贫,商界的智斗,政坛的……我都不想去工作了。 ——一定要参加工作,如很顺利,你会很幸福;如很坎坷,你将成为哲学家;而如果躲避,你将是nothing。 3、我很清高,看到许多人趣味低俗,心里很气愤,很孤独。 ——如果你问一只雄癞蛤蟆,美是什么?它回答说,美就是它的雌癞蛤蟆。你想和它争论一番吗? 4、我好思考,常想很多问题,有时甚至难以入眠。我很苦恼,但又不愿意饱食终日无所有心。 ——一个人思虑过少,可能失去做人的尊严;一个人思虑过多,就会失去做人的乐趣。 5、我有很多梦想难于割舍,为此活得很痛苦。能否解脱呢? ——确实,有梦的地方难免痛苦。但,无梦的地方是坟墓。 6、我很要强,有人说我很虚荣,我心里承认,但又改不了,因为不想让别人小瞧。 ——虚夸是件美丽但不遮体的衣服,穿上它,除了增加自身负担外,还起什么作用? 7、我一向成绩优秀,名列前茅。但上学期考得很糟,很失败。我害怕失去优势地位,心里压力很大。 ——竞争是终身的,输赢是暂时的。 8、很想做个纯洁正直的人,但如果别人都不这样,我岂不要吃亏? ——清白的良心是颗温柔的枕头,能使人睡得更香甜更安稳。 9、我对社会现实中的许多事情非常不满,可为什么那么多人在说好话? ——秦皇汉武,盛世矣。但元曲中也有这样的句子:“伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。” 10、有抱负,但又有志大才疏之感。 ——庄子曰:“水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚, 则其负大翼也无力。” 11、贫穷鄙陋,生活艰难,压力很大,怎么熬? ——铁锤能粉碎玻璃,也能锻造利剑。设想将来某一天,满怀豪情读贾岛诗《剑客》:“十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,为谁鸣不平?” 12、看到社会上喧嚣脏乱,不知何处有让我安宁的净土? ——一个人若不能在内心找到安宁,恐怕在哪里也无济于事。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。 人生，总是给予我们太多的话题，一直想把青春嵌入文字里，却迟迟不敢下笔。只因我这笨拙的浅笔不敢肆意描墨，唯恐那美丽的青春在我的落笔下，变成了惨不容睹的丑小鸭。原谅我对那些逝去的年华一份眷恋的感情，轻描淡写地对她简易的写真。 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。 人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。 记得有这样一句话：“当你的门被关闭的同时，上帝会为你打开一扇窗户”虽然我们不信奉上帝，但这句话告诉我们：“这个世界是公平的，绝不会因为地位、身份、国度和种族的不同而厚此薄彼。其实，不公平、不平衡的只是我们的心” 放眼芸芸众生，谁不曾经历悲欢离合？谁的生活里没有过阴晴圆缺？谁的人生道路不是开心事与不开事交替行进啊？所有这些是我们无法避开的，既然避不开就面对吧，只有坦然的面对才能解决问题。我觉得只要怀着一颗感恩的心、抱着一颗平常心，对身边的事和人多些理解，多些包容，多些宽容，我们的心就静了，心静了，心态也就更平和了，心态平和了，人生观、价值观就会上升到更高的境界，我们的人生就会更快乐、更精彩。 有人说：“人只要有了一定的目标，并一直为了这个目标不断努力，就一定会成功。”果真如此吗？ 从前有个渔夫每次打鱼前都要立下了一誓言。市面上什么价格最高就准备捕什么，偏偏捕到的不是想要的。结果只好空手而归，最后在饥寒中死去。这个渔夫不是没有目标，而是目标不切实际。所以说人生一定要选择目标，但是一定套从实际出发，不要盲目跟风，以免前功竟弃。 如果卢浮宫着火，你救哪幅画？很多人要救蒙娜丽莎，著名作家贝尔纳的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是：“成功最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。”这则小故事告诉我们选择目标一定要选择最可能实现的。因为当你追求最有价值的目标——蒙娜丽莎，很有可能未救出，人却葬身火海。我们只能是选择最有可能实现的目标，也就是最切实际的目标。 人之生也，与忧患俱来。我们始终不能确定自己是怎么回事，也不明白以后会变成什么样子。我们需要什么，又究竟可以得到什么。我们仓廪实而衣食足，“饱食终日，无所用心，难矣哉”。看来孔子早已十分清楚饱食终日并不会让我们完全快乐。困惑是个永远的话题，就像什么是幸福永远也无法说清。人到世上，本无目的，活着不应该成为问题。困惑的原因是因为人辞别了兽界，却无法进入神界；他不甘于纯粹的生存，却无法达到完美的存在。人既然活着，就要有意义。为生命加上意义，困惑便随之而来。人是注定要与困惑相伴一生的。 肖伯纳说，人生有两大悲剧，一是他不能得到他想要的东西，二是他得到了他想要的东西。这话很刻薄。愿望未得满足的痛苦和已得到满足的无聊，使得困惑与我们如影随形。倘若真的如此，我们生活的意义何在？仔细分析一下，这话的立足点在于人的占有欲。困惑皆因欲而生。“意有所欲，犹容器之口未塞，空空然而求其满。” “欲”字从谷从欠，谷为五谷杂粮，欠为生存之欲。欠谷之欲，实为饥饿的本意。在遥远的过去，恶劣的自然环境和极度的物质匮乏，吃饱穿暖成为人类最大的目标。食欲源于对活着的渴求和执着。问题在于，肉体的欲望往往有限，吃饱后，人就有了更多的欲望。超越温饱之上的欲望叫奢侈，人因为奢侈会变得贪婪，欲壑难填，满足感永远显得单薄而短暂。 请尊重孩子们的选择作文 1000 字 家长们望子成龙， 望女成凤的做法对吗？理论刷是对的。 但大家的做起来全 是错的。 有些家长总是想肉自己的儿女考上你理想的大学， 于是家长们就整天让他们 坐在一旁坐做作业，绝不允许让他们看电视，打球等活动。说的这家长都以为自 己是对的，事实上，这就是导致孩子厌学的根本原因。 家长都以为没上学的的小孩子没出息。真的是这样吗？不，古今中外，没上 学成才的有很多，如爱迪生。 爱迪生只上过三个月的小学。凭他的观察但他最后不也成科学家了吗？ 还有些家长总不让孩子玩，总是再孩子说：“你就知道玩，应该把学习放在 第一位。”家长这样说对吗？不，这是片面的，学习固然最要，但不能总是天天 呆在家里看死书，冯教授说过：有益的玩就是学。只玩不学是不对的，只学不玩 是更不对的。因为，孩子爱玩什么，就是孩子兴趣，俗话说：“兴趣是最好的老 师。”小孩子好奇心强，对任何事物都会打破沙锅问到底。你们不信？好吧?我 举几个例子： 物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西， 失去了支持后为什么都掉到地上来， 而不会向其它方向掉呢？后来， 他终于发现 了万有引力定律。 爱迪生小时候对什么都感兴趣。 对自己不了解的事情总想试一试， 弄个明白。 有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个 究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。 爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。 瓦特看水壶,研究蒸汽。为欧洲的经济发展作出了很大的贡献。 其它还有： 大动物行为学家古多尔曾经说过： 闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交 织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是 怎么下蛋的。 我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的 石头出奇的遐想， 好奇的自问， 为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借 助什么力量到这儿来的。 后来李四光走遍了全中国山川河流， 作了大量的考察与 研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者 断定中国没有第四纪冰川的错误理论。）看了以上几个列子，家长们清楚了吗？ 孩子不喜欢做的事你再怎样强迫他去， 最后还是一无所获。 强迫孩子这就像一只 鸽子被关在笼子里。 家长要想自己的小孩有出息就一定要尊重他们的选择， 如你 科学在教学中的困惑及难点 盐津县魏元芬 作为一名科学老师难，作为一名出色的科学老师更难。要想教好科学课，科学老师应具有深厚的教学功底和丰富的知识。科学课知识面广，涉及到的领域太多，教学活动不好组织。可以说，科学课要求教师具备“上知天文，下知地理”的能力。而科学课对我们农村的学生并不陌生，都是发生在学生身边的事或物，但我在教学中还是有很多困难，深感实践与困惑同在，责任与对策并重，希望此次学习能得到好的建议和帮助。 1、最近几年国家对教育的投入很大，对我们这些贫困边远山区的投入更多，特别在两室（实验室图书室）及体育方面多，给实验室也配送了整套的实验器材，教学中我们还是感觉实验室器材基本能满足小学科学课的需求了，但药品不齐全，跟不上教材需求，有些实验也不能做，比如：实验室没有指示剂或石蕊代替教材中的紫甘蓝水，因为我们这些地点偏远，没人进紫甘蓝来卖，根据教材的安排，那个季节也不是玫瑰葡萄上市的季节。所以让老师和学生感到困惑做不了实验。 2、学生知识面太狭窄许多内容包括了天文、地理、化学、生物，需要学生收集资料，寻找相关的证据、由于许多学生家里没有电脑，同时由于时间和网络原因，在教学中学生课前自己没有经过思考并设 计的实验验证自己的假设；所以课上时间根本无法完成，虽然布置了课外活动，但由于实验所需时间长，缺乏有效监控往往使很多活动流于形式，而且有许多活动是学生自己无法完成的即使研究了也是模仿教材提供的参考实验事例什么知识都等到上课来说讨论，就显得学生记不住太多了。 3、学生对科学课的重视程度远没有对语文数学课那样重视，许多学生动手能力差，课上时间浪费严重，短时间很难扭转这一局面。受多年的传统教学，影响我们的课改，因为课改的年限不久，很多家长还不了解，以前给家长注入的是小学语文和数学很重要所以必须学，这样一来别的科目如：英语、品德与社会、科学都是副科，家长和学生就不重视学，课堂上能学多少就算多少，近几年我们这里盛行初中送孩子外出读书如：师大实验中学、水富云天化中学、昭通凤池中学等，去面试的学校检测也只检测语文和数学，这样一来家长更不支持学生学，甚至学生在家预习或做作业家长还指责我们的学生说“不好好学习，就做一些无聊的事情”，家长所谓好好学习指要做语文或数学之类的。 教学在教学实践中的分析，我觉得教师首先要转变教学的观念和方法，不仅要教给学生知识，而且要教会他们探究大自然的能力，给学生“鱼”，不如教会学生“渔”。因此我加强学生自主参与的探究，通过让学生积极投入、亲身体验和主动探究，改变了学生被动的学习方式。注重培养学生运用科学知识解决自身实际问题及生活相关问题的能力；更强调学生学习方式的转变，培养主动独立的学习态度与人 十大最为典型的职场困惑及解决方案在我们职业生涯发展过程中，我们会遇到很多职场困惑。如果不能及时地解决这些困惑，就会给我带来不利于自身职场发展的因素。比如职业倦怠，生涯模糊等。针对不同的职场困惑，我们选出了10个最为典型的职场困惑，以及解决方案！ 困惑1：职业定位模糊 职业定位是职业人通过对行业发展的充分了解，并根据自己的兴趣，确定出自己将要从事的职业方向。 它是自我定位和社会定位两者的统一。通常面临下列情况容易出现职业定位模糊：1、选择专业与自身兴趣、爱好不吻合；2、盲目求职，没有充分考虑自身的优劣势；3、对目前工作状态不满意，但又不知所措；4、面临多个选择，或对未来职业发展没有把握。 解决方案： 全面、客观、系统地评价自身的职业兴趣、职业能力、爱好特长，分析自己适合做什么？能做什么？知己知彼，寻找符合自我的角色。 分析职业行情和职场形势。在社会需求与个人兴趣爱好之间寻找两者的切合点，明确在社会所处的角色定位，这样选择职业比较容易成功。 个人在不同的职业发展阶段所处的环境不同，尤其在职业转型或跳槽时，要比较自身的优劣势，作成熟、理性的思考，扬长避短。 必要时借助职业倾向、职业能力、职业兴趣的综合测评，了解自己属于哪一种性格特征，为自己的职业定位提供参考。明确职业定位可帮助个人在职业选择上少走弯路，使自己在职场竞争中游刃有余。 困惑2：职业规划缺失 职业规划就是个人针对自身的性格、能力、特长、兴趣、潜能，根据市场的行业发展与从业准则进行分析和测定，制订相应的职业计划，从而达到个人职业发展的终极目标。而很多人却很少会考虑到制订这样的计划，以致迷失方向。 解决方案： 一般来讲，对“职业规划”这个词的感觉往往是——难、复杂、麻烦等，更 我们这一代人的困惑演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 我们这一代人的困惑 大家下午好, 很荣幸能够参加本次TEDx大会。 自我介绍 我是大连人，高中就读于大连市二十四中。因为当时学习十分不努力，所以高中毕业之后选择了出国留学。这其实是很多本科出国留学的人不能说的秘密，辗转了几个学校，最终毕业于美国印第安纳大学凯利商学院，主修投资和金融衍生品。 上学的时候迷恋炒股，学习依旧散漫，没能成为一个“放弃了华尔街的高薪工作毅然回国”的海归精英，真的颇为遗憾，因为实在没有什么华尔街的公司愿意要我。碰巧的是，毕业前两年股市和外汇的行情比较好，赚到了一点点资本，于是我决定回国做点生意。现在在大连从事餐饮行业，目前拥有4家芝士蛋糕店和3家火烧店。 引言 大学毕业之后第一次面对这么多人做演讲，坦率地说，非常的紧张。虽然年轻的时候我曾经畅想过很多次，功成名就之后能像我曾经的那些偶像一样和年轻的朋友们分享一下我是如何从一无所有走上人生巅峰的经验，然后语重心长地告诉大家，人活着不能像一根草而 是要像一棵树，能走到金字塔顶端的只有雄鹰和蜗牛两种动物，我的成功你也可以复制等等。可是过了26岁之后我忽然意识到一个严肃的问题，就是自己的一生未必会取得很大的成就啊，所以当TEDxDUFE 团队找到我说没关系即便你只是一个开小吃店的，我们也愿意为你提供这样一个和很多人交流思想的机会时，我的心情是多么地激动。因为公司还没上市，所以小草大树、雄鹰蜗牛、睡地板捡易拉罐这样的故事还不到说的时候。今天，只想和大家分享几个困扰了我和我身边的一些朋友十几年的问题，和在经历了一些变故和挫折后，我对这些问题的看法。 努力奋斗真的能实现梦想吗? 大家现在可以想象一下汪峰老师坐在转椅上，深情地望着你，对你说，“你的梦想是什么?”周星驰老师的那句“做人如果没有梦想，和咸鱼有什么区别?”据说也激励了几代人。梦想这个东西是如此的重要，简直就是人生的一盏明灯。成功的人们成功的原因各不相同，但他们都不会忘记告诉你，无论到什么时候，都不曾忘记梦想，是他们成功的首要原因。以至于我们这一代人对于人生意义的最通常的理解，就在于坚持梦想并最终实现它。可很少有人愿意面对的一件事情是，大部分人的梦想永远，没错，永远都实现不了。 你没听错，大部分人的梦想永远都实现不了。 先和大家分享一个我之前的梦想。上大学的时候，我热衷于各式各样的赌博游戏，是学校旁边赌场的常客。我赌徒生涯的起点源于赌场里最基本游戏轮盘赌，轮盘上1到36个数字和两个0，赔率是1困惑人生的问题以及答案
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