学号：0121110340335
课程设计
课程名称嵌入式系统开发实训
题目基于安卓的体重指数计算器程序设计
学院计算机科学与技术
专业计算机科学与技术
班级计科1103班
姓名闫敏
指导教师夏又新
2014 年12 月28 日
课程设计任务书
学生姓名：闫敏专业班级：计算机1103 指导教师：夏又新工作单位：计算机学院
题目: 基于Android的体重指数计算器程序的设计与实现
初始条件：
1．理论：综合运用嵌入式系统设计、计算机组成原理、java语言，程序设计方法等课
程的专业知识。
2．实践：学习和使用嵌入式实验箱飞凌ok210的使用方法、基于Android的交叉编译
软件环境。在飞凌ok210实验箱上完成课程设计题目要求的功能。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写
等具体要求）
课程设计内容：
利用嵌入式实验箱飞凌ok210搭建嵌入式系统开发环境，在Android环境下编写应用程序，完成以下功能，并撰写嵌入式系统设计报告：
1. 友好的人机界面；
2. 可以输入相关参数；
3. 计算后给出体重指数值和建议。
课程设计报告书正文的内容应包括：
（1）系统描述（问题域描述）；
（2）系统总体分析；
（3）系统总体设计；
（4）详细的流程图或伪代码；
（5）软件的测试方法和测试结果；
（6）研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；
时间安排：
序号设计内容所用时间
1 查阅资料，熟悉实验平台和搭建嵌入式系统开发环境，完
0.5周
成android内核移植和烧写系统
2 Android系统开发的基本技术 1 周
3 应用软件系统的开发与实现2周
4 撰写文档和设计验收0.
5 周
合计 4 周指导教师签名：夏又新 2014 年 12 月 6 日
系主任（或责任教师）签名：年月日
目录
1.系统描述 (2)
1.1背景 (2)
1.2 功能描述 (3)
1.3开发环境介绍 (3)
1.3.1 Android体系结构简介 (3)
1.3.2Android架构 (3)
1.3.3 应用框架 (4)
1.3.4 库 (4)
1.3.5 应用 (5)
1.4 开发环境的安装 (5)
1.4.1 下载Eclipse (5)
1.4.2 安装Eclipse (6)
1.4.3 安装ADT扩充套件 (6)
1.4.4下载并设定Android SDK (6)
1.4.5创建名为BMI的工程 (7)
2.需求分析 (7)
2.1功能需求 (7)
2.1.1用户触发事件 (7)
2.1.2基本需求控制 (8)
2.2性能需求 (8)
2.2.1响应时间 (8)
2.2.2稳定性 (9)
2.2.3安全性 (9)
3.系统总体设计 (9)
3.1工程总体架构 (9)
3.2系统框架设计 (10)
3.3界面设计 (11)
4.详细的流程图和伪代码 (11)
4.1流程图 (11)
4.2主要功能伪代码 (12)
5.软件的测试方法和测试结果 (13)
5.1测试用例 (13)
5.2测试结果及分析 (13)
6.研制报告 (15)
6.1系统的缺陷 (15)
6.2总结 (15)
7.参考文献 (16)
1.系统描述
1.1背景
很多国家及地区每年都会为当地的人口作身高和体重的统计。这些统计数据，都可以转化成为BMI值，从而再统计出当地人口的BMI值分布。根据这个分布，地方健康政府可以推算出当地人口的过重及过轻指标。一般来说，都会采用统计出来的平均BMI值及其标准差值，再计算出其常态分布的最高5%及最低5%作为过重及过轻指标。我国在这个方面还没有引起太大的重视，有的软件是只是功能单一，没有相应的指导意见。这个软件就根据这个缺点并加入一些人性化的建议说明而开发的。
2007年11月5日，Google与其他33家手机制造商(包含摩托罗拉、宏达电、三星、LG)、手机晶片供应商、软硬体供应商、电信业者所联合组成的开放手持装置联盟(Open HandsetAlliance)，发布了名为[Android]的开放手机软硬体平台。参与开放手持装置联盟的这些厂商，都会基于Android平台，来开发新的手机业务。
2008年9月24日，T-Mobile首度公布第一台Android手机(G1)的细节，同日Google也释出了Andorid SDK 1.0 rc1。对应用程式开发者而言，1.0代表了开发者可以放心地使用API，而不必再担心API有太大的变动。G1在同年10月20正式发售。在发售前仅针对原T-Mobile用户的预购活动中，已经被预购了150万台。在10月21日，Open Handset Alliance公开了全部Android的原始码。从此，开发者拥有了一个完全开放的手机平台。截止目前已经有多款使用Android的智能手机，超过8万的应用程序。
在不到两年时间的发展中,美国市场研究公司NPD 2010年发布的统计数据显示，第一季度期间，Android手机在美国市场的销量已超过iPhone，占据该季度美国智能手机总销量的28%，iPhone相应的份额为21%。
1.2 功能描述
该系统主要实现体重指数的计算，通过身高和体重来计算体重指数，指数公式为体重除以身高的平方，即为BMI的值，如果大于25则为偏重，如果小于20，则体重偏瘦，若在20到25之间则体重正常。
1.3开发环境介绍
Android是基于Linux内核的操作系统，早期由Google开发，后由开放手机联盟开发。它采用了软件堆层的架构，主要分为三部分。底层以Linux内核工作为基础，只提供基本功能；其他的应用软件则由各公司自行开发，以Java作为编写程序的一部分。另外，为了推广此技术，Google和其它几十个手机公司建立了开放手机联盟。目前最新版本为Android3.0。
1.3.1 Android体系结构简介
Android平台是一组面向移动设备的软件包，它包含了一个操作系统、中间件和关键应用程序。开发人员可以使用Android SDK(软件开发工具包)为这个平台创造应用程序。应用程序使用Java语言编写并在Dalvik之内运行。Dalvik是一款量身定制的虚拟机，它专为嵌入式应用设计，运行在Linux内核上层。
1.3.2Android架构
下图显示了Android操作系统的主要组件。
图1 Android操作系统的主要组件
1.3.3 应用框架
Android的核心应用程序就是依赖框架层次API开发的，程序员们可以充分使用这些API。应用架构设计的初衷是：简化组件复用机制；任何应用都能发布自己的功能，这些功能又可以被任何其他应用使用（当然要受来自框架的强制安全规范的约束）。和复用机制相同，框架允许组件的更换。
1.3.4 库
Android包含一套C/C++库，Android系统的各式组件都在使用。这些功能通过Android应用框架暴露给开发人员。Android的核心类库提供Java类库所提供的绝大部分功能。每个Android应用都运行在自己的进程上，享有Dalvik虚拟机为它分配的专有实例。为了支持多个虚拟机在同一个设备上高效运行，Dalvik被改
写过。 Dalvik虚拟机执行的是Dalvik格式的可执行文件（.dex）该格式经过优
化，以降低内存耗用到最低。Java编译器将Java源文件转为class文件，class 文件又被内置的dx工具转化为dex格式文件，这种文件在Dalvik虚拟机上注册并运行。在一些底层功能——比如线程和低内存管理方面，Dalvik虚拟机是依赖Linux内核的。
1.3.5 应用
Android将预装一组核心应用程序，包括email客户端、短信服务、日历日程、地图服务、浏览器、联系人和其他应用程序。所有应用程序都是Java编程语言编写的。
编写Android的应用程序，需要一套个人电脑系统。至于操作系统的部份，几个主流操作系统都有支持。
支持的操作系统如下：
Windows XP 、Vista或Windows 7
Mac OS X 10.4.8 或之后版本(适用x86 架构的Intel Mac)
Linux(官方于Ubuntu 6.10 Dapper Drake上测试)
1.4 开发环境的安装
1.4.1 下载Eclipse
首先需要下载Android开发时会用到的整合开发环境Eclipse。目前Android 应用程序只支持使用[Java]程式语言来编写Android应用程式。所以开发前必须先安装Java 开发套件(Java Development Kit, JDK)。各平台的JDK可至https://www.doczj.com/doc/5510182968.html,/下载。Mac OS X作业系统则已内建JDK。安装好JDK后，可以前往Eclipse网站下载Eclipse这个方便的整合开发环境。下载Eclipse时可以选[Eclipse IDE for Java Developers]或[Eclipse IDE for Java EEDevelopers]这两种版本，只有这两种版本才会预装Eclipse JDT扩充套件。我选择的是[Eclipse IDE for Java Developers]版本。下载完同样先解压缩到适当目录下。
1.4.2 安装Eclipse
Eclipse不需要安装，只要确认你的系统上有安装Java，即可直接开启Eclipse资料夹，点击Eclipse 开始执行Eclipse整合开发环境。第一次启动Eclipse时会弹出视窗让你决定预设的工作目录。一般使用Eclipse预设的工作目录即可。进入到EclipseIDE后，就能安装Android开发工具扩充套件。
1.4.3 安装ADT扩充套件
在Eclipse上安装Android开发工具(ADT)。
我采用的是离线安装，前往
https://www.doczj.com/doc/5510182968.html,/sdk/adt_download.html，手动下载最新的开发工具版本来离线安装。下载完最新的ADT扩充套件后，打开Eclipse开发环境，找到屏幕上方的选单列，选择[Help->Software Updates]选项，这选项会带出一个新视窗。选择[Available Software]标签，选择右方的[Add Site...](新增网站)按钮，会弹出一个输入框。选择右上角的[Local...]按钮，并选取刚下载的Android最新开发工具档案，选到之后按下"OK"按钮离开。在视窗中全选新出现项目的所有选项后，按下右方的[Install]按钮。Eclipse会花一点时间开始安装ADT 扩充套件。
1.4.4下载并设定Android SDK
到google官网上下载最新版本的Android SDK并解压。打开偏好设定页面(Preference)，选择Android标签(请确认您已安装好ADT扩充套件，Android标签才会出现在偏好设定页面中)，在SDK Location栏位按下"Browse..."键，选择刚刚解压缩完的[android_sdk]文件夹所在地，然后按下视窗右下角的应用(Apply)按钮。这样一来，Android SDK就算是设定好啦。
设定好Android SDK后，就拥有了一个完整的Android开发环境。
1.4.5创建名为BMI的工程
选择[File->New->Project]，会弹出[New Project]对话视窗，将新工程名
称命名为BMI。在[内容]栏里，选择[在工作区域中建立新工程](Create new project in workspace)。对"New Android Project"对话框中相应的属性中填入以下的值：
名称值
Project Name BMI
Application Name BMI
Package Name com.demo.android.bmi
Create Activity Bmi
Min SDK Version 3
填好值后按下[Finish]按钮，就建立好新工程了。
2.需求分析
2.1功能需求
2.1.1用户触发事件
用户通过点击屏幕来实现与数据的交互。软件上的相关按钮是操作请求的输入设备，屏幕是用于向用户输出信息的输出设备。
事件是来自人操作的重要的消息，触发时间如表1所示体重指数计算器系统
中可能发生的所有事件响应及其执行结果。
表1触发事件
事件系统响应执行结果
1 从手机屏幕点击软件系
统调用函数入口，启动系
统，进入该软件
进入该软件
2 输入身高值调用添加函数界面显示输入数据
3 输入体重值调用添加函数界面显示输入数据
4 点击计算体重指数按钮调用计算函数显示体重指数及分析
2.1.2基本需求控制
系统用例图描述的是用户眼中的系统，即用户希望系统有哪些功能和通过哪些操作完成这些功能。一个用例代表用户与系统交互的一种方式。正如前面介绍过的，识别用例的最好方法是从参与者的角度分析系统。在Android 体重指数计算器中，首先的参与者是用户，系统用例图如图2所示。 系统
用户身高
体重-结束1*-结束2*-结束3
*
-结束4
*-结束9
*-结束10*计算体重指数-结束11
*-结束12
*用户
-结束5*-结束6*
图2 用例图
2.2性能需求
2.2.1响应时间
一般来说，基于Android 开发出来的应用程序响应时间很大程度上依赖于安卓设备的硬件配置和系统版本。因此，用户的安卓设备的硬件配置和系统版本都会对应用程序的响应时间又一定的影响。
2.2.2稳定性
应用程序为本地应用，用户只需通过自己的硬件就可以使用应用。
2.2.3安全性
Android为开源系统本身比较稳定，同时应用程序无需连接网络因此不存在信息网络泄露的风险。
3.系统总体设计
3.1工程总体架构
工程主体架构如图3所示：
图3 Eclipse下的程序系统架构
1.src文件夹
Src文件夹下com.lyj。cn包下Java为系统主要Activity类：
Main.java是实现系统主界面的功能，在主界面上有两个输入框，分别为输入身高、输入体重。edit.java是实现编辑的功能。Mysqlhelper.java是对数据库进行版本更新。
2.gen文件夹
gen文件夹是项目自动生成的文件夹R.java是工程下各个资源的标识符负责所有资源的索引[9]。
3.bin文件夹
bin文件夹是编译后的字节码存放的目录，编译的过程首先是编译成为android java虚拟机文件classes.dex，再打包成APK格式的包。
4.res文件夹
Res是资源目录，res资源目录，它包含项目中的资源文件并将其编译进应用程序中，向此目录添加资源时，会被R.java自动记录。res目录存放所有程序中用到的资源文件。“资源文件”指的资料文件、图片等。子目录有：drawable、layout、values。
3.2系统框架设计
该系统主要实现计算体重指数计算的功能，系统的整体架构框架如图4所示
输入身高输入体重
计算体重指数
输出给用户
图4系统架构图
3.3界面设计
打开软件后进入主界面，可输入身高和体重。界面设计如图5所示
图5
4.详细的流程图和伪代码
4.1流程图
打开软件后进入主界面，可输入身高和体重，之后系统计算体重指数后输出相应的结果。流程图如图6所示。
打开软件
主界面
输入体重
输入身高
输出结果
给用户
图6业务处理流程图
4.2主要功能伪代码
@Override
protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {
super.onCreate(savedInstanceState);
setContentView(https://www.doczj.com/doc/5510182968.html,yout.main);
Button button=(Button)findViewById(R.id.submit);
button.setOnClickListener(calcBMI);
}
private OnClickListener calcBMI=new OnClickListener(){
public void onClick(View v){
DecimalFormat nf=new DecimalFormat("0.00");//对显示数字进行格式化
EditText fieldheight=(EditText)findViewById(R.id.height);
EditText fieldweight=(EditText)findViewById(R.id.weight);
double
height=Double.parseDouble(fieldheight.getText().toString())/100;
double
weight=Double.parseDouble(fieldweight.getText().toString());
double BMI=weight/(height*height);
TextView result=(TextView)findViewById(R.id.result);
result.setText("您的BMI值是"+nf.format(BMI));
TextView fieldsuggest=(TextView)findViewById(R.id.suggest);
if(BMI>25){
fieldsuggest.setText(R.string.suggest_heavy);
}else if(BMI<20){
fieldsuggest.setText(R.string.suggest_light);
}else {
fieldsuggest.setText(R.string.suggest_average);
}
}
5.软件的测试方法和测试结果
5.1测试用例
由于该系统并没有具体的输入输出，只是有一些点击指令，所以无需进行边界值测试等一些针对输入输出的测试方法，在对该系统进行测试时，只是通过黑盒测试测试了该系统的功能是否都能实现，以及还有哪些需要的功能没有实现，测试用例如表2所示。
表2测试用例
序号操作预期结果
1 打开软件进入主界面
2 输入身高160，体重65 显示体重超标
3 输入身高160，体重50 显示体重太瘦
4 输入身高160，体重5
5 显示体重正常
5 输入身高a，体重b 提示重新输入5.2测试结果及分析
（1）测试1的结果如图7所示
图7
（2）测试2的结果如图8所示，由于BMI的值大于25，所以显示体重超标
图8
（3）测试3的结果如图9所示，由于BMI的值小于20，所以显示体重太瘦
图9
（4）测试4的结果如图所示，由于BMI的值在20和25之间，所以显示体重正常
图10
（5）测试5的结果如图11所示，由于输入字符中含有字符，所以提示重新输入
图11
通过这些测试，这个系统的基本功能都已实现，但系统的美观以及功能实现的方式还有待完善。
6.研制报告
6.1系统的缺陷
（1）该系统中只实现了体重指数查询的功能，还不能很好的为用户提供更加全面的有关体重的信息。
（2）该系统中还可以增加用户体重记录的功能，以便用户更好的了解自己体重变化的情况。
（3）该系统的界面还很简单，美观效果不是很好。
6.2总结
本设计首先对课题的背景和国内外的发展情况作出全面的介绍，然后对本程序的开发环境进行了介绍。
在设计程序之前，先进行了可行性分析，确保程序是可行的。然后是需求分析，确定程序有什么需求。最后是总体设计，确定程序的流程和具体实现功能。
然后对程序进行具体的开发，包括页面的设计、所需要的类的设计和各个模块的开发。最后是对程序的各项功能进行测试，在整个测试过程中，程序运行正常，没有出现任何异常，能预见的所有情况均能正常处理，大体功能均正常完成。
在四周的实践开发过程中，不仅学习了专业知识，也培养了自己的综合能力，以从全局考虑，局部探讨的思想，将复杂问题简单化、抽象化的能力。我所设计的系统能够实现其基本功能，使自己对新时代的移动终端有了更加深入的了解，对以后的工作和学习都有巨大的帮助。
由于仅有四周的时间，我对安卓以及Java编程还没能非常熟练的使用，我所设计的软件还有很多未完善的地方，有些软件的缺陷是自己想到但没能突破和解决，另外，由于自己开发软件经验不足，需求分析不到位，还存在一些自己想不到的问题和缺陷有待完善。
今后，我会做更多的实践，提高自己的动手实践能力，对软件的总体设计以及编写代码的能力，我相信这一次次的锻炼一定会对今后的学习和工作有很大的帮助。
7.参考文献
[1]杨丰盛，《Android 应用开发揭秘》，机械工业出版社, 出版2008年9月
[2]邓凡平，《深入理解android》，机械工业出版社，出版2010年8月
[3] 柯元旦，《Android内核剖析》，电子工业出版社，出版2006年09月
[4] 吴亚峰、索依娜等，《Android核心技术与实例详解》电子工业出版社，2010-10出版
[5]郭宏志，《Android应用开发详解》，电子工业出版社，2010-06出版
[6]靳岩、姚尚朗编著，《Android开发入门与实战》，人民邮电出版社，2009-07出版
本科生课程设计成绩评定表
班级：计算机1103班姓名：闫敏学号：0121110340335
序号评分项目满分实得分
1 学习态度认真、遵守纪律10
2 设计分析合理性10
3 设计方案正确性、可行性、创造性20
4 设计结果正确性40
5 设计报告的规范性10
6 设计验收10
总得分/等级
评语：
注：最终成绩以五级分制记。优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、60分以下为不及格
指导教师签名：
201 年月日
课设报告 福建工程学院软件学院 题目：汇编计算器 班级： 1301 姓名 学号： 指导老师： 日期：
目录 1、设计目的 (3) 2、概要设计 (3) 2.1 系统总体分析 (3) 2.2 主模块框图及说明 (3) 3、详细设计 (4) 3.1 主模块及子模块概述 (4) 3.2各模块详运算 (4) 4、程序调试 (7) 4.1 运行界面分析 (7) 算法分析 (7) 4.2 调试过程与分析 (9) 5、心得体会 (11) 5.1 设计体会 (11) 5.2 系统改进 (11) 附录： (11)
1、设计目的 本课程设计是一次程序设计方法及技能的基本训练，通过实际程序的开发及调试，巩固课堂上学到的关于程序设计的基本知识和基本方法，进一步熟悉汇编语言的结构特点和使用，达到能独立阅读、设计编写和调试具有一定规模的汇编程序的水平。 2、概要设计 用8086汇编语言编写一个能实现四则混合运算、带括号功能的整数计算器程序。程序能实现键盘十进制运算表达式的输入和显示（例如输入：“1+2*(3-4)”），按“=”后输出十进制表示的运算结果。 2.1 系统总体分析 在8086的操作环境下，该计算器分成输入，数据存储，运算功能，输出几个大模块，实现了使用者使用该计算器时输入一个算式，能让系统进行计算。此计算器的实现功能是基本的数学的四则运算，结果范围在0~65535。 2.2 主模块框图及说明 此流程图简要的表现出了所要实现的功能以及一些功能的大概算法，同时也是我编写的一个总体的框架。 程序流程图说明：通过流程图，可以看出程序运行时，首先输出提示语气，当用户输入后，程序根据所输入内容进行判断，通过判断的结果来决定调用哪个功能模块，首要先要要判断的是否为0-9，“+”“-”“*”“/”这些字符，若不是就会报错，实则根据运算符号调用其功能模块完成运算。最后将运算的结果显示在主频幕上，返回主程序，使用户可以重新输入。
简单计算器 1 基本功能描述 简单计算器包括双目运算符和单目运算符。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦、阶乘、对数、开方、倒数等运算。可对输入任意操作数包含小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出提示，同时包含清除、退格、退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。 2 设计思路 如图1，是输入数据子函数的流程图。打开计算器程序，输入数据，判断此次输入之前是否有数字输入，如果有，则在之前输入的数字字符后加上现有的数字字符；如果没有，则直接使编辑框显示所输入的数字字符。判断是否继续键入数字，如果是，则继续进行前面的判断，如果否，则用UpdateData(FALSE)刷新显示。 如图2，是整个计算器的流程图。对于输入的算式，判断运算符是双目运算符还是单目运算符。如果是双目运算符，则把操作数存入数组a[z+2]中，把运算符存入b[z+1]中；如果是单目运算符，则把字符串转化为可计算的数字，再进行计算。下面判断运算符是否合法，如果合法，则将结果存入a[0],不合法，则弹出对话框，提示错误。结束程序。
输入一个数字 在之前输入的数字字符后面加上现在的数字字符。 Eg ：m_str+=”9”。 直接使编辑框显示所输入的数字字符。 Eg ：m_str=”9”。 pass3=1表示已有数字输入 开始 之前是否有数字输入？ pass3==1? 继续键入数字？ 用UpdateData(FALSE)刷新显示 图1 输入数据子函数流程图 Y N Y N
输入开始 双目运算符 是否每一个操作数都存入a[]数组？ 把操作数存入a[z+2],把运算符存入b[z+1]。 单目运算符 将字符串转换 为可计算的数进行运算 运算是否合法？ 将结果存入a[0] 弹出对话框提示错误 结束Y Y N N 图2 简单计算器总流程图
课程设计报告 课程：面向对象程序设计学号： 姓名： 班级： 教师：
课程设计名称：小型特殊计算器 1.设计内容： 实现一个特殊的计算器，可以实现复数、有理数、矩阵和集合的特殊计算。程序可以实现复数、有理数的加、减、乘、除，可以实现矩阵的加法、减法和乘法运算，也可以实现集合的求交集、并集、子集的运算。 2.设计目的与要求： 2.1设计目的 达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能； 基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； 能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2.2设计要求 要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； 要求在设计的过程中，建立清晰的类层次； 在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。 3.系统分析与设计 3.1主要知识点 运算符重载增加了C++语言的可扩充性。运算符的重载实际上就是一种函数调用的形式，可以用成员函数重载运算符，就是将运算符重载定义为一个类的成员函数的形式；也可以用友元函数重载。用友元重载运算符的友元函数是独立于类以外的一般函数。 3.2关键技术 程序中每一种数据类型用一个类来实现，共设计了4个类。复数类complex，矩阵类matrix，有理数类rational以及集合类set。每一种类都定义了相应的运算符重载函数。具体定义如下所示： （1）类complex 类complex中，成员变量image表示虚部，real表示实部。成员函数print()用来显示数据。运算符重载函数都是用友元函数来实现的。分别重载+、-、*、/运算符。 （2）类matrix 类matrix中，成员变量elems用来存放矩阵的所有元素，rows表示矩阵的行，cols表示矩阵的列。成员函数SetElems()用来给矩阵中的每一个元素赋值，Disp()用来显示矩阵中的所有元素。其它友元函数分别重载+、-、*、/运算符。 （3）类rational 类rational中，有两个成员变量：denominator用来表示有理数的分母，numerator表示有理数的分子。有理数成员函数print()用来显示有理数，optimization()用来优化有理数函数。友元函数real()用来将有理数转换为实数，其它友元函数分别重载+、-、*、/运算符。 （4）类set
保存计算过程的计算器 Java程序设计课程设计报告保存计算过程的计算器 目录 1 概述.............................................. 错误！未定义书签。 1.1 课程设计目的............................... 错误！未定义书签。 1.2 课程设计内容............................... 错误！未定义书签。 2 系统需求分析.......................................... 错误！未定义书签。 2.1 系统目标................................... 错误！未定义书签。 2.2 主体功能................................... 错误！未定义书签。 2.3 开发环境................................... 错误！未定义书签。 3 系统概要设计.......................................... 错误！未定义书签。 3.1 系统的功能模块划分......................... 错误！未定义书签。 3.2 系统流程图................................. 错误！未定义书签。4系统详细设计........................................... 错误！未定义书签。 5 测试.................................................. 错误！未定义书签。 5.1 测试方案................................... 错误！未定义书签。 5.2 测试结果................................... 错误！未定义书签。 6 小结.................................................. 错误！未定义书签。参考文献................................................ 错误！未定义书签。附录................................................ 错误！未定义书签。 附录1 源程序清单...................................... 错误！未定义书签。
课程设计名称：C语言课程设计课程设计题目：简单计算器程序
目录 第1章需求分析 (1) 1.1设计要求 (1) 1.2任务 (1) 第2章总体设计 (2) 2.1设计简介及设计方案论述 (2) 2.2功能模块层次图 (2) 第3章详细设计 (3) 3.3由（后缀）逆波兰表达式计算中缀表达式原理 (8) 3.3.1算法描述 (8) 第4章调试分析 (10) 4.1程序设计中所遇到的错误及犯错的原因 (10) 4.2错误的解决方法 (10) 第5章用户手册 (11) 总结 (15) 参考文献 (16) 附录（程序清单） (17)
第1章需求分析 1.1 设计要求 （1）用 C 语言数据结构实现程序设计； （2）利用结构体、栈、进行相关信息处理； （2）系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； （4）界面简单，可操作性高。 1.2任务 （1）定义一个结构体类型数组，输入0~9 及+、--、*等符号的信息，将其信息存储起来； （2）输入简单的加减乘除算术计算式，并在屏幕上显示逆波兰（后缀式）表达式和计算结果； （3）编写代码； （4）程序分析与调试。 说明： 本课程设计将实现一个简单计算器。在功能上尽量模仿windows 的计算器。系统界面不做牵制要求。该程序能实现标准型中+、-、*、/、（、）、.、的混合运算表达式（一般意义上的中缀表达式），将其转换成逆序波兰表达式（后缀表达式）并计算输出结果。在进行运算后可以选择继续运算或者结束当前运算。即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。
第2章 总体设计 2.1设计简介及设计方案论述 逆波兰表达式又叫做后缀表达式。在通常的表达式中，二元运算符总是置于与之相 关的两个运算对象之间，所以，这种表示法也称为中缀表达式。波兰逻辑学家 J.Lukasiewicz 于 1929 年提出了另一种表示表达式的方法。按此方法，每一运算符都置 于其运算对象之后，故称为后缀表达式。 后缀表达式的优点是显而易见的， 编译器在处理时候按照从左至右的顺序读取逆波 兰表达式，遇到运算对象直接压入堆栈，遇到运算符就从堆栈提取后进的两个对象进行计算，这个过程正好符合了计算机计算的原理。后缀表达式比前缀表达式更加易于转换，并且它的最左面一定为数字，这一点在实 际编程的时候就会体会到它的好处了。 逆波兰表达式有一个更大的优点，就是拆括号，根据运算符的级别将中缀表达式转 换成逆波兰表达式后，运算顺序就已经替代了运算符的级别，这样也避免了括号提高运 算级别的特殊处理。 2.2功能模块层次图 将算术表达式转化为逆波兰表达式 计算逆波兰表达式的值 简单计算器 表 达 式 格 式 转 换 系统 求 值 计 算 系 统
计算机科学与技术学院课程设计成绩单
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计算机科学与技术学院课程设计成绩单 课程名称：数据库系统原理指导教师： 姓名性别学号班级 综合成绩成绩等级 程序运行情况 （占总成绩20%） □能正确运行□基本能正确运行□能运行但结果不完善 （20分）（15分）（10分） 程序功能的完善 程度 （占总成绩10%）□完善□基本完善□不完善（10分）（8分）（5分） 程序结构的合理 性 （占总成绩10%）□合理□基本合理□不太合理（10分）（8分）（5分） 对问题的答辩情况 （占总成绩40%）□概念正确有创新□能正确回答所有问题□基本能正确回答（40分）（35分）（30分） □部分问题回答概念不清晰 （20分） 学生的工作态度与独立工作能力（占总成绩10%）□工作态度认真能独立完成任务□工作态度认真但独立性较差（10分）（8分） □工作态度基本认真但缺乏独立性 （5分） 设计报告的规范 性 （占总成绩10%）□符合规范□基本符合规范□规范性较差（10分）（8分）（5分） 优秀：90分~100分良好：80分~89分中等：70~79分及格：60~69分不及格0分~59分 武汉科技大学计算机科学与技术学院制表
计算机科学与技术学院 课程设计报告 课程名称：数据库系统原理专业： 班级：级班学号： 姓名： 指导老师：
网上选课系统 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计工具，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照设计流程完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够应用各个阶段的典型工具 二、设备与环境 (1) 硬件设备：PC机一台 (2) 软件环境：安装Windows操作系统，安装数据库管理系统SQL Server2000等。 三、实验内容 完整实践应用数据库设计的工程过程:需求分析\概念设计\逻辑设计\物理设计和实施： (1)需求分析:选定一个应用，对所设计的数据库系统有一定的调研分析,其结果应该以 简单的需求分析说明书\数据字典和数据流图(2级数据流即可)表示； (2)概念分析:使用E-R图作为描述工具.描述出局部和全局的E-R图； (3)逻辑设计:将E-R图转化为相应的关系模式,并根据范式理论进行优化分析，关系模 式不少于3个； (4)物理设计:根据需要设计必要的索引等结构； (5)实施:以某种DBMS为工具创建出完整的数据库.在数据库中要表现出的知识点包括 ①登录控制 (标准登录或混合登录) ②数据完整性(参照完整性、实体完整性、自定义完整性(包括触发器) ③设置用户,并相应设计用户的权限和角色(用户设计至少3个，有不同的权限) ④以游标或存储过程完成相关操作至少2个,以文件方式保存 (6)以上内容,请详细描述,并有必要抓图. 四、实验结果及分析 1.需求分析 随着信息时代科技不断提高,学校规模不断扩大,教学质量不断提高,大学期间有许多公共选修课,以往的选修课方法是课堂报名或者纸上填写方式报名,这种方法虽然直接,但是造成选课的盲目性,而且学生选过课程后不好在更改查看,一方面浪费大量的人力，物力资源,另一方面浪费时间以及在认为统计过程中不可避免的出现差错的情况。这给广大的老师和学生带来诸多的不便,管理起来也相当困难。使用网上选课系统可以提前进行网上选课,并且选课以后学生还可以在查看和更改,随意选择各个老师的课程,老师管理起来也比较方便。鉴于
目录 一、设计任务和性能指标 (1) 1.1设计任务 (2) 1.2性能指标 (2) 二、设计方案 (2) 3 3 4 5 5 6 6 7 7 20 20 20 20 21 参考文献 (21) 附录1、系统硬件电路图 (22) 附录2、硬件实物图 (23) 附录3、器件清单 (24)
一、设计任务和性能指标 1.1设计任务 自制一个单片机最小系统，包括复位电路，采用外部小键盘输入数据，能够实现加法、乘法及一个科学计算，计算结果显示在四位一体的数码管上。 要求用Protel 画出系统的电路原理图（要求以最少组件，实现系统设计所要 显 位 监测模块采用二极管和扬声器（实验室用二极管代替）组成电路。 键盘电路采用4*4矩阵键盘电路。 显示模块采用4枚共阳极数码管和74ls273锁存芯片构成等器件构成。 整个单片机的接口电路： P0用于显示输出； P1用于键扫描输入； P2用于数码管位选控制； P3用于键盘扩展（部分运算符输入）；
三.系统硬件设计 3.1单片机最小系统 单片机最小系统就是支持主芯片正常工作的最小电路部分，包括主控芯片、复位电路和晶振电路。 主控芯片选取STC89C52RC芯片，因其具有良好的性能及稳定性，价格便宜应用方便。 扩展键：“log”，“ln”，“x^2”“小数点”，“开方” 共计25个按键，采用4*4矩阵键盘，键盘的行和列之间都有公共端相连，四行和四列的8个公共端分别接P1.0~P1.7，这样扫描P1口就可以完成对矩阵键盘的扫描，通过对16个按键进行编码，从而得到键盘的口地址，对比P1口德扫描结果和各按键的地址，我们就可以得到是哪个键按下，从而完成键盘的功能。 以下为键盘接口电路的硬件电路图
DONGFANG COLLEGE，FUJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERSITY 课程名称：堆栈计算器 系别：计算机 年级专业：11级计算机科学与技术 学号：1150303040 姓名：蔡新云 任课教师：林励成绩： 2013 年 6 月13 日
引言 堆栈计算器 简介： 计算带括号的数学算式，可以判断优先级，错误判断等功能。友好的操作界面，美观的视觉效果。 截图 界面： 计算演示： 结果：
错误判断： 数据结构：应用了栈，做数值缓存，应用了递归处理括号内算式。其他知识：mfc界面设计；c++类的封装（.h与.cpp分离）。 编译环境：使用了vs2012，通过修改vs2010也可以打开。
程序简单流程图： （注：eval 的代码在下面。。。） 功能实现原理与代码： //栈的实现 //初始化 stack::stack(int len) { lengh=len; date=new double[len]; date[0]=0; top=0; } stack::stack() { date=new double[100]; MFC 文本框 按钮事件 = 事件 Cal.eval() 调用函数eval(),返回结果到文本框 当 =事件 发生 从文本框取出表达式到eval （）函数
date[0]=0; top=0; } //判断为空 bool stack::is_empty() { if(top==0) { return true; } return false; } //进栈 void stack::push(double number) { date[top++]=number; } //出栈 double stack::pop() { if(!is_empty()) return date[--top]; } //calculator类(核心代码) 初始化 calculator::calculator() { error="null"; } 是否为数字 bool calculator::is_num(char num) { if(num<='9' && num>='0'||num=='.') { return true; }
科学计算器课程设计报告C课程设计 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
计算机科学与技术学部 C++课程设计 题目科学计算器 学部计算机科学与技术 班级计科1103 指导教师李军 姓名刘明 学号 2012年6月27日
摘要 计算器的产生和发展是建立在电子计算机基础之上的。硬件方面，自1946年第一台电子计算机诞生以来，计算机技术的发展可谓日新月异，从庞大的只能在实验室里供研究使用的计算机到如今能适应不同环境满足不同需求的各种各样的计算机；运算速度从每秒几千次到每秒几百亿次；处理器从焊有上百万个电子管的大的惊人的电子板到只有指甲大小的集成电路；现在计算机在硬件方面的发展已达到了每三个月更新换代一次的惊人速度。软件方面，也已从机器语言、汇编语言、高级语言发展到现如今的第四代语言——非结构化、面向对象、可视化的语言。 在这个计算器里面，我们实现了简单的四则运算以及更高功能的科学计算，它的外观简洁美观，使人们能快捷简单的操作。能准确的得到计算结果，大大减少了数字计算所需要的时间，为人们的生活带来便利。此系统在Windows 7环境下，使用VC++ 进行编写。 简单计算器包括双目运算和单目运算功能，双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦，对数，开方，阶乘，倒数，进制转换等运算。可对其输入任意操作数，包括小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。并且包含清除，退格功能等。我们所做的计算器其功能较Windows 7下的计算器还是很不够多，没有其菜单的实现功能项，没有其小巧的标准计算器。 关键词：计算器；运算；VC++等
Java 课程设计 简单图形界面计算器的设计 课程名称 Java程序设计 选题名称简单图形界面计算器的设计 专业 班级 姓名 学号 指导教师 简单图形界面计算器的设计
一、设计任务与目标 本次java程序设计我的设计任务是设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序并且能够完成简单的算术运算。本次任务的基本要求是这个计算器应用程序可以完成十进制的加、减、乘、除、求倒、取余、开方运算，且有小数点、正负号、退格和清零功能。而我要在此基础上添加一项千位符分隔符的功能，即以三位为一级，在输入的一串数字中每三位加入一个逗号，这项功能国际通用，并已经成为惯例，会计记账都用这种方法便于账目核算与管理。 GUI计算器设计的具体目标： 1.完成十进制的加、减、乘、除、求倒、取余和开方运算； 2.有小数点和正负号加入运算； 3.有退格、复位和清零的功能； 4.有千位符分隔符的功能，即在输入的一串数字中每三位加入一个逗号。 二、方案设计与论证 1.设计目标的总体分析 （1）设计目标的需求分析：计算器是现在一个普遍应用的工具，能够解决许多人工所无法计算的数据，节省大量宝贵的时间。 （2）设计目标的功能分析：实现计算器系统的功能，主要有两个功能模块：输入和输出。 （3）设计原则：基于计算器系统要具有适用性广、操作简便等特点，本系统预计要达到以下几个目标：①满足以上的基本功能要求；②能够在常见的计算机及其操作系统上运行。 2.设计的基本思路 利用GUI的界面设计，将整个大设计分为三块，分别是数据的输入，运算符
功能符的控制和数据的输入输出显示。利用Swing控件，数据的输入由0~9这10个按钮来表示，用“+”、“-”、“*”、“/”、“1/x”、“%”、“sqrt”这7个按钮来表示加、减、乘、除、求倒、取余、开方运算，用“.”和“±”这2个按钮来表示小数点和正负号，用“Back”、“CE”和“C”这3个按钮来表示退格、复位和清零的功能，数据的输入输出显示由文本字段来表示。将计算器的总体界面设计好后，再将代码分别写入不同的按钮的源程序中。 我要完成的一项改进，即添加一个拥有千位符分隔符功能的按钮，按下这个按钮能够在输入的一串数字中每三位加入一个逗号并且显示出来。我要在之前的界面设计的基础上多添加一个按钮“$”来表示千位符分隔符，并且将功能代码写入这个按钮的源程序中。 三、程序流程图，程序清单与调用关系 1. 程序流程图：
评阅教师评语：课程设计成绩 考勤成绩 实做成绩 报告成绩 总评成绩指导教师签名： 课程设计报告 论文题目基于ARM的简易计算器设计 学院（系）：电子信息与自动化学院 班级：测控技术与仪器 学生姓名：同组同学： 学号：学号： 指导教师：杨泽林王先全杨继森鲁进时间：从2013年 6 月10 日到2013年 6 月28 日 1
目录 1、封面—————————————————————P1 2、目录—————————————————————P2 3、前言—————————————————————P3 4、关键字————————————————————P3 5、原理与总体方案————————————————P3 6、硬件设计———————————————————P6 7、调试—————————————————————P10 8、测试与分析——————————————————P11 9、总结—————————————————————P13
10、附件—————————————————————P14 前言 近几年，随着大规模集成电路的发展，各种便携式嵌入式设备，具有十分广阔的市场前景。嵌入式系统是一种专用的计算机系统，作为装置或设备的一部分。通常，嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上，所有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、录像机、汽车等，都使用嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多数嵌入式系统都是是由单个程序实现整个控制逻辑。在嵌入式系统中，数据和命令通过网络接口或串行口经过ARM程序处理后，或显示在LCD上，或传输到远端PC上。 本文通过周立功的LPC2106芯片完成的简易计算器，正是对嵌入式应用的学习和探索。 一、摘要： 计算器一般是指“电子计算器”，是能进行数学运算的手持机器，拥有集成电路芯片。对于嵌入式系统，以其占用资源少、专用性强，在汽车电子、航空和工控领域得到了广泛地应用。本设计就是先通过C语言进行相应程序的编写然后在ADS中进行运行最后导入PROTUES进行仿真。最后利用ARM中的LPC2106芯片来控制液晶显示器和4X4矩阵式键盘，从而实现简单的加、减、乘、除等四则运算功能。 关键字：中断，扫描，仿真，计算 二、原理与总体方案： 主程序在初始化后调用键盘程序，再判断返回的值。若为数字0—9，则根据按键的次数进行保存和显示处理。若为功能键，则先判断上次的功能键，根据代号执行不同功能，并将按键次数清零。程序中键盘部分使用行列式扫描原理，若无键按下则调用动态显示程序，并继续检测键盘；若有键按下则得其键值，并通过查表转换为数字0—9和功能键与清零键的代号。最后将计算结果拆分成个、十、百位，再返回主程序继续检测键盘并显示；若为清零键，则返回主程序的最开始。 电路设计与原理：通过LPC2106芯片进行相应的设置来控制LCD显示器。 而通过对键盘上的值进行扫描，把相应的键值通过MM74C922芯片进行运算从而
JAVA实现计算器课程设计 计算机科学系 计应0701班 指导老师:刘其昌 设计人员:陈秀桃 设计日期:2009年11月10日——2009年12月20日 计算器的设计 目录 第一章绪 论 ..................................................................... .. (2)
1.1 开发环 境 ..................................................................... . (2) 1.2 基本功能介 绍 ..................................................................... ......... 2 第二章系统设 计 ..................................................................... (3) 2.1 系统流程 图 ..................................................................... . (3) 2.2 系统功能框 图 ..................................................................... (3) 2.3 需求分 析 ..................................................................... ................ 4 第三章软件设 计 ..................................................................... (5) 3.1 界面设 计 ..................................................................... . (5) 3.2 代码设 计 .....................................................................
高级语言程序（JAVA）课程设计报告 系部名称：商学系专业班级：营销*** 学生姓名：墨璇 墨兰学号： ********** ********** 指导教师：王芬教师职称：讲师 2014年06月26日
目录 一、课程设计目的及意义 .................................... 错误!未定义书签。 二、课程设计任务 .......................................... 错误!未定义书签。 2.1程序设计要求....................................... 错误!未定义书签。 三、课程设计时间 .......................................... 错误!未定义书签。 四、课程设计地点 .......................................... 错误!未定义书签。 五、课程设计内容 .......................................... 错误!未定义书签。 5.1开发工具与平台..................................... 错误!未定义书签。 (1).开发工具 ...................................... 错误!未定义书签。 (2).开发平台 ...................................... 错误!未定义书签。 5.2设计思路........................................... 错误!未定义书签。 5.3 程序测试 .......................................... 错误!未定义书签。 5.4实验总结........................................... 错误!未定义书签。 六、课程设计感想 .......................................... 错误!未定义书签。 七、附录（程序代码） ...................................... 错误!未定义书签。
】 · ( 华东交通大学课程设计 课 程： Java 程序设计 题 目： 计算器设计 年 级： 2010级 专 业： 信息一班 * 学 号： 姓 名： 组 员： 指导教师： 课程设计题目：计算器设计
课程设计(论文)任务书 基础学院信息与计算科学专业2010—1 班 一、课程设计(论文)题目计算器的设计 二、课程设计(论文)工作自2013 年 6 月23日起至2013 年6月27日止。 三、课程设计(论文) 地点: 计算机中心 · 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）掌握Java的基本编程原理和基本的编程方法； （3）使学生学会系统调试； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力和团队合作精神。 2．课程设计的任务及要求 ' 1）基本要求： （1）分析系统各功能模块的工作原理； （2）提出系统的设计方案； （3）对所进行编程、调试、修改。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如：用虚函数，文件流，重载流插入运算符等。3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写设计论文； > （2）论文包括目录、摘要、正文、总结等； （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成。 4）答辩与评分标准： （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确，60分； （2）能正确回答老师所提问题，可增加10分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加10分； （4）心得体会认真总结，可增加10分； （5）程序有创新性，可增加10分； [ 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5）参考文献：
基于单片机的计算器的设计 摘要：本设计是一个实现加减乘除的计算器，它的硬件主要由四部分构成，一个8051单片机芯片，两个八段共阴极数码管，一个4*4键盘，它可以实现一位数的加减乘除运算。 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 关键词：LED接口；键盘接口；8255A；汇编语言 一、概述 1.1设计要求及任务： （1）设计4*4的键盘，其中10个数字键0~9，其余六个键“+”、“—”、“*”、“/”、“=”、和“C”键； （2）设计两位LED接口电路； （3）实现1位数的简单运算 1.2设计原理 （1）LED显示器接口技术 LED动态显示接口技术 （2）键盘显示技术 逐行（逐列扫描法） 二、系统总体方案和硬件设计 2.1计算器总体思想 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 执行过程：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，经通过数码管显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在数码管上输出运算结果。 图1 系统设计框图
2.2硬件的选择与连接 图二硬件连接总图 2.2.1硬件选择 (1)由于本设计比较简单，因此选用内部含有4KBE2PROM的89C51单片机作为系统的核心。 (2)扩展输入/输出端口 在扩展输入/输出端口时，要求输入口能够缓冲，，输出口能够锁存。常用小规模集成电路芯片74LS244或74LS245等扩展输入端口，用74LS273、74LS373、 74LS377扩展输出端口。这种扩展方法的特点是电路简单，但功能单一、灵活性差。因而常采用中规模的可编程并行接口芯片8255A扩展输入/输出端口。 (3)锁存电路采用74LS373 2.2.2接口设计 (1)单片机与8255A的接口设计 8255A中的数据总线缓冲器为三态双向数据缓冲存储器，用于将8255A的数据线 D0~D7和单片机的数据总线（P0口）连接，实现单片机和接口间的数据传送。 读写控制部件的接口设计 1、/CS为片选信号，接成低电平表示8255A 被选中。/CS与P2.7相连，用P2口的最高位控制8255A是否工作。即将P2.7控制为低电平。 2、RESET-复位信号，高电平有效，接在单片机的RST端。 3、/RD和/WR为读写控制信号，低电平有效。分别将两个端口接单片机的/RD和/WR 4、A1和A0-端口选择信号，分别与单片机的低两位地址线P1.1和P1.0相连。用于选择不同端口。采用74LS373三态锁存器，用于分离P0口第八位地址线，将它的Q0和Q1口接至8255A的地址输入端A0和A1。
湖南医药学院 VB计算器课程设计题目： VB科学计算器 院(系)别临床医学院 专业临床医学 班级本临一班 学号 2015101010121 姓名夏铭锴 指导教师李跃强 二○一六年四月
目录 一、设计内容及要求 二、设计原始资料 三、设计完成后提交的文件和图表设计 四、进程安排 五、主要参考资料 [摘要] 用VB制作这个程序的简单计算器，它包括一个标准的计算器和一个科学计算器。它可以实现简单的加减乘除四则运算，数字的平方、平方根，正弦、余弦、正切，倒数、指数函数、对数函数，角度、弧度、梯度的转换，以及各进制的相互转换。而且它的功能还有退格，清除当前数据，清除所有数据，复制数据，粘贴数据。 在这个计算器的程序中，我用到了单行选择语句If…Then…Else…, 块语句if…then…end if,If语句的嵌套，多条件选择语句Select Case,而且还用到了按钮、文本框、框架、单选按钮控件，菜单的设计。 在此报告中我重点叙述了计算机的各个功能及用法。特别是进制间的转换和数字与运算符之间的联系。。虽然描述的不太完整，但我会尽力使用系统结构图，划分多个模块，让大家明白我设计的运算器的功能的。 [关键词] Visual Basic；计算器；对象；代码 1
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四、进程安排 （1）创建应用程序的界面。 （2）设置属性。 （3）编写代码。 4
附页： 设计原始资料 Private Sub Command1_Click() '删除数字的最后一位If Label3.Caption <> "" Then Label3.Caption = Left(Label3.Caption, Len(Label3.Caption) - 1) Else c = MsgBox("内容已为空！不可删除一位！", 49, "注意！") End If End Sub Private Sub Command10_Click() '输入数字6 Label3.Caption = Label3.Caption + Command10.Caption End Sub Private Sub Command11_Click() If Label3.Caption <> "" Then '输入符号* Label1.Caption = Label3.Caption Label2.Caption = Command11.Caption Label3.Caption = "" Else c = MsgBox("请输入数据后输入符号！", 49, "注意！") End If End Sub 5
计算机技术综合课程设计 设计题目锅炉液位控制系统学生姓名史婷艳 专业班级自动化1302班学号20134460203 指导老师洪镇南 2017年1 月3日
目录 前言 (2) 1 锅炉汽包水位控制对象与控制指标 (4) 1.1锅炉汽包水位的特征 (4) 1.2汽包水位动态特性 (4) 1.2.1汽包水位在给水流量W作用下的动态特性 (4) 1.2.2汽包水位在蒸汽流量D扰动下的动态特性 (5) 1.2.3燃料量B扰动下汽包水位的动态特性 (6) 2. 汽包水位控制方案 (7) 2.1单冲量控制方式 (7) 2.2 双冲量控制方式 (8) 2.3 三冲量控制方式 (9) 3. 三冲量串级PID控制 (11) 3.1 串级PID控制 (11) 3.2 智能整定PID控制 (12) 4 汽包水位模糊控制器设计及仿真 (12) 4.1 输入输出变量 (12) 4.2 隶属度函数 (15) 4.3基于MATLAB/Simulink 环境建立的系统仿真分析 (16) 4.3.1 基于MATLAB/Simulink 的系统模型 (16)
4.3.2 仿真结果分析 (18) 总结与体会 (18) 参考文献 (20) 前言 锅炉是典型的复杂热工系统，目前，中国各种类型的锅炉有几十万台，由于设备分散、管理不善或技术原因，使大多数锅炉难以处于良好工况，增加了锅炉的燃料消耗，降低了效率。同时，锅炉工作过程中各项指标的调节难以建立数学模型，具有非线性、不稳定性、时滞等特点，所以如何改善对锅炉的控制，保证其正常工作，提高效率一直是人们关注的焦点。而汽包液位是锅炉安全、稳定运行的重要指标，保证液位在给定范围内，对于高蒸汽品质、减少设备损耗和运行损耗、确保整个网络安全运行具有要意义。 现代锅炉的特点之一就是蒸发量显著提高，汽包容积相对变小，水位变化速度很快，稍不注意就容易造成汽包满水或者烧成干锅，这都对汽包液位控制系统提出了更高的要求。汽包液位过高，会影响汽包内汽液分离效果，使汽包出口的饱和蒸汽带水增多，蒸汽带水会使汽轮机产生水冲击，引起轴封破损、叶片断裂等事故。同时会使饱和蒸汽中含盐量增高，降低过热蒸汽品质，增加在过热器管壁和汽轮机叶片上的结垢。水位过低，则可能破坏自然循环锅炉汽水循环系统中某些薄弱环节，以致局部水冷管壁被烧坏，严重时会造成爆炸事故。 目前，对汽包液位位控制大多采用常规PID控制方式，从控制方式来看，它们要么系统结构简单成本低，不能有效的控制锅炉汽包“虚假水位”现象，要么能够在一定程度上控制“虚假现象”，系统却过于复杂，成本投入过大。常用的蒸汽锅炉液位调节系统有三种基本结构：单冲量调节系统结构、双冲量调节系统结构、串级三冲量调节系统结
中国矿业大学徐海学院 单片机课程设计 姓名：XXX学号： 22090XXX 专业：计算机09-4班 题目：硬件课程设计 专题：简易计算器设计 指导教师： XXX 设计地点：嘉园时间： 2011-12-23 20011年12月
单片机课程设计任务书 专业年级计算机09-4 学号22090XXX 学生姓名XXX 任务下达日期：2011年12 月15日 设计日期：2011 年12 月15 日至2011 年12 月23日 设计题目：硬件课程设计 设计专题题目：简易计算器设计 设计主要内容和要求： 摘要： 利用单片机及外围接口电路(键盘接口和显示接口电路)设计制作一个计算器。 主要能实现 1.加法：能够计算四位以内的数的加法。 2减法：能计算四位数以内的减法。 3乘法：能够计算两位数以内的乘法。 4除法：能够计算四位数的乘法 5有清零功能，能随时对运算结果和数字输入进行清零。 关键词：单片机; 计算器 ; 加减乘除 指导教师签字：
目录 1 系统概述 (1) 1.1硬件知识概述 (1) 1.1.1 单片机 (1) 1.1.2 C语言 (1) 1.1.3 ISP (1) 1.2设计基本思想 (1) 2硬件电路设计 (2) 2.1 单片机最小系统 (2) 2.2键盘接口电路 (2) 2.3数码管显示电路 (3) 3 软件设计 (4) 3.1 复位电路 (4) 4.系统调试 (5) 4.1 软件流程图 (5) 4.1.1系统软件系统流程图 (5) 5.结束语 (6) 参考文献 (7) 附录 (8)
1 系统概述 1.1硬件知识概述 1.1.1 单片机 单片机是一种集成在电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。 1.1.2 C语言 C语言是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出。1978后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件，三维，二维图形和动画。具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。 1.1.3 ISP ISP（In-System Programming）在系统可编程，指电路板上的空白器件可以编程写入最终用户代码，而不需要从电路板上取下器件，已经编程的器件也可以用ISP 方式擦除或再编程。本次课程设计便使用ISP 方式，直接将编写好的程序下载到连接好的单片机中进行调试 1.2设计基本思想 利用单片机及外围接口电路(键盘接口和显示接口电路)设计制作一个计算器，用四位一体数码管显示计算数值及结果。要求用Protel 画出系统的电路原理图，绘出程序流程图，并给出程序清单。 主要能实现 1.加法：能够计算四位以内的数的加法。 2减法：能计算四位数以内的减法。 3乘法：能够计算两位数以内的乘法。 4除法：能够计算四位数的乘法 5有清零功能，能随时对运算结果和数字输入进行清零。