珠海市外来务工人员随迁子女凭积分入读义务教育阶段公办学校暂行办法
作者：来源：发布时间：2013年05月10日
第一条为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，确保外来务工人员随迁子女在我市平等接受义务教育，根据《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》（2008-2020年)和《广东省流动人口服务管理条例》，结合珠海市经济社会发展现状，制定本暂行办法。
第二条凡在我市居住一年以上、有合法稳定职业和稳定收入来源的外来务工人员，其符合计划生育政策出生的年满6至15周岁、有正常学习能力的非我市户籍随迁子女，可以通过积分方式，申请入读其父母或者其他法定监护人服务所在行政区（功能区）的义务教育阶段公办学校起始年级。
第三条外来务工人员随迁子女凭积分入学工作由市教育局负责组织实施，公安、人力资源和社会保障、人口和计划生育等相关职能部门依法履行职责，协助审核外来务工人员随迁子女入学相关证件和证明材料。
第四条外来务工人员随迁子女凭积分入学采取统一管理、统筹兼顾、集中受理的模式。
第五条外来务工人员随迁子女凭积分入学总分值为160分，凡积分满100分以上的外来务工人员，其政策内生育的随迁子女可获得申请入读珠海市义务教育阶段公办学校起始年级资格。
第六条总积分为各项指标的累计加减得分。具体积分项目指标见附件《珠海市外来务工人员随迁子女申请入读义务教育阶段公办学校起始年级积分指标及分值表》（以下简称为《积分指标及分值表》）。
第七条外来务工人员随迁子女凭积分入学达到条件申请入读公办小学一年级的，由其父或母（以下简称“申请人”）填写入学申请表，连同各项积分指标佐证材料原件及复印件，向其居住所在地区教育行政部门经办机构（以下简称“经办机构”）提出入学申请。
第八条外来务工人员随迁子女凭积分入学达到条件申请入读公办学校初一年级，在我市小学就读的，在其原毕业小学统一登记后报教育行政部门；不在我市小学就读的，向各区经办机构提出申请。
第九条各区经办机构应当设立办事窗口受理外来务工人员随迁子女凭积分入学申请。受理积分入学申请时间一般为每年的5-7月，具体日期以各区公布的为准。
第十条申请人按本办法规定提供申请材料的，经办机构应当进行初审。佐证材料不符合规定要求的，退回申请人；对相关佐证材料有异议的，经办机构可要求申请人提供有关单位验证证明。
第十一条经办机构在受理时间结束后，对申请人提交的材料进行复核，核实符合规定要求的，按照《积分指标及分值表》计算积分。应向社会公示积分满100分以上的申请人名单，公示时间不少于5个工作日。公示期间有异议的，可向经办机构反映，由经办机构进行核实。
第十二条教育部门根据公示情况统筹安排符合条件的申请人随迁子女入读公办学校，由学校发出入学通知书。申请人随迁子女应持入学通知书及佐证材料原件，在指定时间内到录取学校办理入学手续。
逾期未办理入学手续的，视为自动放弃入学指标。
第十三条属于享受我市政策性照顾人员的适龄子女申请到我市义务教育阶段公办学校就读起始年级的，可不纳入凭积分入学范围，其法定监护人向各区经办机构提交有关证明材料，由教育主管部门统筹安排到公办学校就读。
政策性照顾人员子女主要包括：
（一）父母均为驻守海岛、边防的军人或从事地质勘探等长期野外工作，委托本市监护人照顾的适龄子女；
（二）优抚对象的适龄子女；
（三）我市居民合法领养的适龄孤儿；
（四）父母均长期患重病或失去监护子女能力的残疾人委托本市监护人照顾的适龄子女；
（五）符合我市有关文件规定的重点项目高级管理人员的适龄子女；
（六）归国创业留学人员子女；
（七）海外华侨子女；
（八）在我市居住的台胞子女；
（九）“珠海市优秀外来工”子女；
（十）持标印有“人才引进”字样的《广东省居住证》（有效期3年及以上），并在珠海市工作及居住的人员子女；
（十一）高层次人才子女。
第十四条市教育和监察部门要切实保障外来务工人员随迁子女接受义务教育的合法权益，严肃查处工作中的违纪违规行为。
第十五条凡提供虚假证件、资料的，一经查实，取消申请人随迁子女积分入学资格；申请人随迁子女已凭积分入学的，取消其公办学校学位。
第十六条市教育局可根据珠海经济社会发展情况及国家、省的新政策，及时调整外来务工人员随迁子女凭积分入读义务教育阶段公办学校的积分指标和入学分值，并在当年向社会公布。
第十七条在珠海购买住房的外来务工人员适龄子女2011年按照珠海市教育局《关于印发珠海市2011年义务教育阶段学校招生工作意见的通知》（珠教基〔2011〕2号）执行。从2012年起执行本办法。
第十八条本办法由市教育局负责解释。
第十九条本办法自发文之日开始实施。
附件：珠海市外来务工人员随迁子女申请入读义务教育阶段公办学校起始年级积分指标及分值表
附件
珠海市外来务工人员随迁子女申请入读
义务教育阶段公办学校起始年级积分指标及分值表
说明：所有证件、证书、证明都必须提供原件和复印件。
民办职业培训学校筹设申请报告福鼎人力资源和社会保障局： 根据有关要求，福鼎昊天教育有限公司拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业培训学校，现将有关情况报告如下： 一、办学宗旨：为了实施科教兴国战略，发展邢台地区民办教育事业，提高劳动者的职业技能，为了加快地区经济贡献一份力量，我们经过深入调查，反复论证的基础上，进行了充分准备，特申请开办邢台市职业培训学校。 二、培养目标：为待就业人员提供岗前培训，提升在职人员技能水平，让更多人拥有实用性技能，对外输出人才，对内培养行业从业人员为主。 三、办学规模：学校总建筑面积600平方米，教室3个，教室平均面积100平方米。教室办公室2间总面积200平，其他活动室100平。 四、举办者概况： 1、拟办学校名称：××职业培训学校 2、拟定办学地址、邮编、 联系电话 3、拟定法定代表人：、身份证号码： 4、拟聘任校长：、身份证号码： 5、举办者：×××人或××××单位名称 6、主管部门：（无上级主管部门的不填）
五、办学形式：全日制、半日制、业余 六、拟办职业（工种）及培训层次：职业（工种）按照国家职业标准名称填写，层次按照国家职业资格五、四、三、二、一级填写 七、招生对象：下岗人员、待业青年、农村剩余劳动力、在职人员、在校大中专院校学生 八、现有办学条件：针对拟开设的职业（工种）、培训层次、办学规模等情况，就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述 九、内部管理体制：主要指学校成立董事会、理事会或者其他形式决策机构的组织构架，职权分配 十、办学经费筹措与管理使用：主要指办学资金筹措，并突出学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算 申请单位（人）： 年月日
北京市海淀区北京大学附属中学2019-2020学年高一语文下学期期中 试题（含解析） 中国古代散文欣赏 注意事项 1.时间：2020年5月6日9：00—10：30 满分：50分； 2.将答案写在答题纸对应的题号内。 3.因是纯线上开卷考试，答案不得从网络上直接摘录或照搬，否则不得分。 一、课外文言文阅读 先生自少即勤问学，不事游乐，及成化戊子①谒疾②归家，益．潜心正学，杜门不出者十年。至戊戌③岁，始造．表弟马指挥文敬园中看花，有诗云：“斋居四十二年身，未见东风桃李春，今日名园一杯酒，不妨聊．作赏花人。”盖实事也。 先生教子孙严而有道，教门生亦然。子孙男女但．解言语，即教以揖拜、问安之礼；知出入，即教以出告反．面之礼。虽习举业，必教以得失有命，毋为夺志。读书暇日，则教以学算数，讲六书，习射法。郊行见枯骨，辄令子弟埋之。 乡闾育女多不举．，先生立法以戒家人曰：“吾家子妇敢有効尤者，必出之。盖忍于杀子，何所不至乎？” 门生侍侧先生问之曰孟子曰圣人与我同类者汝辈亦曾如此省察思虑否孟子此章吃力说许多话其意安在汝辈读之曾得其意否读书不切己诵说何益 ——节选自《医闾先生集》【注】①成化戊子：明宪宗成化四年，1468年。②谒疾：请病假，这里指因病辞官。 ③戊戌：明宪宗成化十四年，1478年。 1. 用“/”给上文最后一段断句。 门生侍侧先生问之曰孟子曰圣人与我同类者汝辈亦曾如此省察思虑否孟子此章吃力说许多话其意安在汝辈读之曾得其意否读书不切己诵说何益 2. 解释句中加点的词。 ①益：②造： ③聊：④但： ⑤反：⑥举： 3. 翻译划线句子。
读书暇日，则教以学算数，讲六书，习射法。郊行见枯骨，辄令子弟埋之。 4. 综合以上选段，概括这位先生的特点。 【答案】1. 门生侍侧/先生问之曰/孟子曰/圣人与我同类者/汝辈亦曾如此省察思虑否/孟子此章吃力说许多话/其意安在/汝辈读之/曾得其意否/读书不切己/诵说何益 2. ①益：更加②造：到，往③聊：姑且④但：只，只要⑤反：通“返”，返回⑥举：养育 3. 读书的 闲暇时日，就教导他们学习算数，讲解六书，学习射法。去郊外出行见到枯骨，就让子侄们掩埋。 4. 勤于学问，教育严而有道，有恻隐之心，治家严格，治学注重反省。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。 这段话的意思是：门生在旁边侍奉，先生问他们说：“孟子说：‘圣人与我是同类的。’你们这些人也曾经这样省察思虑过吗？《孟子》这一章里辛苦说了这么多话，他的用意在哪儿呢？你们读这些，曾经得到他的用意吗？读书不密切联系自身，传述解说有什么益处呢？” “先生”是名词，是“先生问之曰”中的主语，应置于开头，故其前应断开。两个“曰”后面都是引语，后面应该断开。“汝辈”是“汝辈亦曾如此省察思虑否”中的主语，其前应断开。“孟子”为后句的主语，其前应断开。“话”为宾语，“其意”为后句主语，二者中间应断开。“汝辈”为主语，其前应断开。“之”为宾语，其后应断开。“读书”为主语，其前应断开。“己”为宾语，其后应断开。 【2题详解】 本题考查理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，别出现因为审题不清导致正误错位，留下遗憾。最好的方法是凭借知识迁移能力来做。 本题，益潜心正学，句意为：更加专心于正学。益：更加。 始造表弟马指挥文敬园中看花，句意为：才到做指挥使的表弟马文敬的园中看花。造：到，往。 不妨聊作赏花人，句意为：不妨姑且做一个赏花人。聊：姑且。 子孙男女但解言语，句意为：子孙们无论男女只要听懂话语。但：只，只要。 即教以出告反面之礼，句意为：就教导他们出去时禀告回来时面见家中长者的礼节。反：通
ZBGS-2010-029 珠人社〔2010〕248号 关于印发珠海市外来务工人员积分制入户 实施办法的通知 横琴新区管委会，各区政府（管委会），各有关单位：《珠海市外来务工人员积分制入户实施办法》业经市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。执行过程中遇到的问题，请径向市人力资源和社会保障局反映。 珠海市人力资源和社会保障局珠海市发展和改革局 珠海市公安局 二Ｏ一Ｏ年十二月十五日
主题词：外来务工积分入户通知 珠海市人力资源和社会保障局办公室2010年12月16日印发珠海市外来务工人员积分制入户 实施办法 第一条为贯彻落实《关于开展农民工积分制入户城镇工作的指导意见》（粤府办〔2010〕32号）精神，确保我市外来务工人员积分制入户工作有序规范实施，特制定本办法。
第二条凡与我市用人单位签订劳动合同，且已办理《广东省居住证》或《暂住证》、纳入就业登记、缴纳社会保险、身体健康、无严重犯罪记录和无违法生育（含无违法收养子女，下同）记录的外来务工人员，均列入本办法适用对象。 第三条外来务工人员积分入户工作由市人力资源和社会保障局（以下简称市人力资源社会保障局）、市发展和改革局（以下简称市发改局）、市公安局负责具体实施。 第四条外来务工人员积分入户采取统一管理、总量控制、个人申请的模式。 第五条外来务工人员积分入户珠海市的计划指标数，由市发改局根据省当年下达本市计划指标情况，会同市人力资源社会保障局、市公安局向社会公布。 第六条外来务工人员积分入户指标分为一级指标、二级指标、三级指标。一级指标由基本要求、个人素质、奖励加分及减分指标等构成；二级指标和三级指标是对一级指标的具体细化。一级指标中基本要求各项二级指标必须有积分，否则不能对后续指标进行积分。总积分为各项指标的累计加减得分（具体内容见附件《珠海市外来务工人员积分指标及分值表》）。 外来务工人员积分入户基准分值满80分可申请入户本市（其中男性50周岁以上、女性40周岁以上者，必须同时具备在本市累计缴纳城镇职工基本养老保险费满10年以上的条件，年龄计算至申请入户之日），其结婚满五年的配偶和未成年子女可以随迁。
各省内A等级学校名单（高中） 各省内名校名单（仅供参考） 红色为这次新增加的，蓝色为删除的学校 北京市名校名单 前三 1.中国人民大学附属中学 2.北京四中 3.北大附中 4清华附中 A类 中国人民大学附属中学、北京市第四中学、北京师范大学附属实验中学、北京大学附属中学、清华大学附属中学、北京101中学、北京师范大学第二附属中学、北京十一学校、北京市第八十中学、北京景山学校、北京汇文中学、北京二中、牛栏山一中、首师大附中、北京第八中学、北京十二中 上海市名校名单 前三 1.上海中学 2.华师大二附中 3.复旦附中 4上海交大附中 A类 上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海交大附中、格致中学、市北中学、建平中学、上海市延安中学、上海师大附中、南洋模范中学 删除：育才中学 重庆市名校名单 前三 1.重庆南开中学 2.重庆一中 3.巴蜀中学 4.重庆八中 A类 重庆三中（重庆南开中学）重庆一中巴蜀中学重庆市第八中学 重庆市育才中学西南师范大学附属中学重庆外国语学校 天津市名校名单 前三 1.南开中学 2.耀华中学 3.天津市第一中学 A类 南开中学、耀华中学、天津市第一中学、实验中学、新华中学、海河中学、天津二中、天津三中、天津七中、天津中学 删除：天津四中 广东省名校名单 前三 1．华南师大附中 2．深圳中学 3．广东省实验中学 4. 中山市纪念中学 A类 华南师范大学附属中学、深圳中学、广东省实验、中山市第一中学、广州二中佛山市第一中学、深圳高级中学、惠州市第一中学、中山市纪念中学、湛江市第一中学、广州执信中学、广州市第六中学、广雅中学、金山中学、梅州东山中学
肇庆中学、北江中学、仲元中学、珠海一中、东莞东华高级中学、汕头潮阳实验学校 山东省名校名单 前三 1．山东省实验中学 2．青岛二中 3．山东师大附中 A类 山东省实验中学、青岛第二中学、山东师范大学附属中学、烟台第二中学、潍坊中学、济南外国语学校、济南第一中学、潍坊第一中学、日照第一中学、枣庄市第八中学、莱州市一中、济南历城二中、滕州一中 江苏省名校名单 前三 1．南京师大附中 2．金陵中学 3．南京外国语学校 A类 南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京金陵中学、苏州中学、常州高级中学、徐州一中、盐城中学、启东中学、扬州中学、如东实验中学、江苏省丹阳高级中学、天一中学、无锡市第一中学、泰兴中学、南通中学、南京一中、江苏省六合高级中学、阜宁中学、盐城一中、淮阴中学 删除：海门中学、辅仁高级中学、清江中学 浙江省名校名单 前三 1．杭州二中 2．镇海中学 3．杭州学军中学 A类 杭州市第二中学、镇海中学、杭州学军中学、宁波效实中学、诸暨中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴市第一中学、嘉兴市第一中学、杭州第十四中学、瑞安中学、台州路桥中学、温州中学、金华一中、余杭高级中学、淳安中学、桐乡市高级中学、温州乐成寄宿学校、宁波慈溪中学 湖北省名校名单 前三 1．华中师大一附中 2．襄阳五中 3．武汉外国语学校 4.武汉二中 A类 华中师范大学第一附属中学、襄阳五中、武汉外国语学校、黄冈中学、荆州中学、武汉市第二中学、武钢三中、孝感高中、襄樊市第四中学、襄樊市第五中学、沙市中学、宜昌市第一中学、武汉市一中、夷陵中学、龙泉中学、鄂南高中、黄石二中、武汉市四中、仙桃中学、水果湖高级中学、十堰市一中、襄阳四中、黄陂一中、武汉六中、武汉三中、枝江一中、巴东一中 湖南省名校名单 前三 1．雅礼中学 2．长郡中学 3．湖南师大附中 4．长沙一中 A类
2020-2021学年上学期（人教版）九年级数学期末模拟三 一、单选题 1.如图，已知A，B，C，D是⊙O上的点，AB⊥CD，OA=2，CD=2 ，则∠D等于（） A. 20° B. 25° C. 30° D. 35° 2.钝角三角形的外心在（） A. 三角形的内部 B. 三角形的外部 C. 三角形的钝角所对的边上 D. 以上都有可能 3.如图，⊙O的半径为1cm，正六边形内接于⊙O，则图中阴影部分面积为（） A. B. C. D. 4.甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中，绘出了某一结果出现的频率的折线图，则符合这一结果的实验可能是（） A. 掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率 B. 抛一枚硬币，出现正面的概率 C. 任意写一个整数，它能被2整除的概率 1/ 4
D. 从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球，取到红球的概率 5.某建筑工地用绳子把三根外径为1m的地下水管道捆扎起来（如图是横截面图，三个圆两两相切），则捆扎一圈需要绳子（）m．（结头部分忽略不计） A. （3+π） B. （3+2π） C. （3+π） D. （3+） 6.某城市2012年底已有绿化面积300公顷，经过两年绿化，绿化面积逐年增加，到2014年底增加到363公顷，设绿化面积平均每年的增长率为x，由题意，所列方程正确的是（） A. 300（1+x）=363 B. 300（1+x）2=363 C. 300（1+2x）=363 D. 363（1﹣x）2=300 7．已知点()() 12 1,,2, A y B y在抛物线2 (1)2 y x =-++上，则下列结论正确的是（） A． 12 2y y >>B． 21 2y y >>C． 12 2 y y >>D． 21 2 y y >> 8．从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h(单位：m)与小球运动时间t(单位：s)之间的函数关系如图所示．下列结论：①小球在空中经过的路程是40m；②小球抛出3秒后，速度越来越快；③小球抛出3秒时速度为0；④小球的高度30 h m =时， 1.5 t s =．其中正确的是( ) A．①④B．①②C．②③④D．②③ 二、填空题 9.“学雷锋”活动月中，“飞翼”班将组织学生开展志愿者服务活动，小晴和小霞从图书馆、博物馆、科技馆三个场馆中随机选择一个参加活动，两人恰好选择同一场馆的概率是． 2/ 4
珠海市《声环境质量标准》适用区域划分 为防治噪声污染，保障城乡居民正常生活、工作和学习的声环境质量，促进我市经济社会可持续发展，根据有关法律、标准和技术规范的要求，贯彻“预防为主、防治结合”的原则，结合我市实际情况，对《珠海市城市区域环境噪声标准适用区划分》（珠府[1996]51号）进行修编，形成本区划。 一、适用范围 本噪声区划适用于珠海市建成区和规划区，乡村地区同样纳入标准适用范围；此外，机场周围区域按《机场周围飞机噪声环境标准》（GB 9660-88）独立成一适用区。 二、相关标准及技术规范 《声环境质量标准》（GB 3096-2008） 《机场周围飞机噪声环境标准》（GB 9660-88） 《城市区域环境噪声适用区划分技术规范》（GB/T 15190-94） 三、声环境质量标准适用区划分及其噪声限值 （一）声环境质量标准适用区划分 根据《声环境质量标准》（GB 3096—2008），声环境质量标准适用区分为五类，其噪声标准见表1。 a）0类标准适用区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。 b）1类标准适用区：指以居民住宅、医疗卫生、文化教育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。
c）2类标准适用区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。 d）3类标准适用区：指以工业生产、仓储物流为主要功能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。 e）4类标准适用区：指交通干线两侧一定距离之内，需要防止交通噪声对周围环境产生严重影响的区域，包括4a 类和4b 类两种类型： 1）4a类为高速公路、一级公路、二级公路、城市快速路、城市主干路、城市次干路、城市轨道交通（地面段）、内河航道两侧区域； 2）4b类为铁路干线两侧区域。 （二）乡村的声环境质量标准适用区 根据《声环境质量标准》（GB 3096—2008），乡村区域的声环境质量标准适用区，可按以下要求进行确定： a）位于乡村的康复疗养区执行0类标准适用区要求； b）村庄原则上执行1类标准适用区要求，工业活动较多的村庄以及有交通干线经过的村庄（指执行4类标准适用区要求以外的地区）可局部或全部执行2类标准适用区要求； c）集镇执行2类标准适用区要求； d）独立于村庄、集镇之外的工业、仓储集中区执行3类标准适用区要求； e）位于交通干线两侧一定距离（参考GB／T 15190第8.3条规定）内的噪声敏感建筑物执行4类标准适用区要求。
附：全国百强校名单 北京（14所） 前五所： 北京四中人大附中北师大实验中学北大附中清华附中 后九所： 101中学北师大二附中景山学校北京二中八十中牛栏山一中 中央民族大学附属中学北京市十一学校北京市第八中学 天津（十所） 前五所： 南开中学耀华中学天津一中实验中学新华中学 后五所： 静海县第一中学宝坻区第一中学杨村第一中学塘沽第一中学 大港第一中学 河北（16所） 前五所： 石家庄二中衡水中学唐山一中正定中学石家庄一中 后九所： 保定一中邢台市一中辛集中学冀州中学张家口市第一中学 河北省沧州市第一中学河北武邑中学石家庄实验中学河北定州中学 邯郸市第一中学衡水二中 山西（13所） 前五所： 太原五中省实验中学康杰中学山西大学附中忻州一中 后五所： 成成中学平遥中学大同一中山西省祁县中学山西省临汾一中 晋城市第一中学长治市第二中学怀仁县第一中学 内蒙古（13所） 前九所： 呼市二中师大附中包头北重三中包钢一中鄂尔多斯市第一中学包头市第九中学平煤高级中学赤峰市第二中学 后四所： 内蒙古集宁一中内蒙古巴彦淖尔市中学一机一中杭锦后旗奋斗中学海拉尔第二中学 黑龙江（13所） 前五所： 哈三中哈师大附中大庆一中大庆铁人中学大庆中学 后八所： 哈九中齐市实验中学哈尔滨市第六中学大庆实验中学双鸭山一中
鹤岗一中牡丹江一中佳木斯市第一中学 吉林（13所） 前六所： 东北师大附中吉林一中延边二中吉林省实验中学长春十一中 吉林大学附属中学 后七所： 长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校吉化集团公司第一高级中学梅河口市第五中学吉林毓文中学长春市第二中学 辽宁（13所） 前五所： 东北育才中学育明高中省实验中学大连二十四中抚顺一中 后七所： 鞍山一中大连八中阜新实验中学沈阳二中辽师大附中庄河高级中学盘锦市高级中学辽河油田第一高级中学葫芦岛高级中学本溪市高级中学 上海（13所） 前五所： 上海中学华师二附中复旦附中格致中学交大附中 后八所： 延安中学上师大附中华东师大二附中上海外国语大学附属外国语学校上海市建平中学上海市七宝中学上海市南洋模范中学上海市延安中学 江苏（25所） 前五所：南师大附中苏州中学常州高中徐州一中盐城中学 后二十所： 启东中学海门高中扬州中学如东高中江苏省丹阳高级中学金陵中学江苏省天一中学江苏省苏州实验中学武进前黄高中淮阴中学海安高中南京外国语学校教育学院附属高中无锡一中南菁高中靖江高级中学清江中学泰州中学南通第一中学 浙江（21所） 前六所： 杭二中镇海中学效实中学诸暨中学学军中学 后十五所： 台州中学杭州外国语学校绍兴一中嘉兴一中杭州十四中绍兴县柯桥中学温州中学衢州第二中学杭州高级中学余姚中学浙江慈溪中学浙江舟山中学台州市路桥中学浙江瑞安中学浙江省萧山中学 安徽（13所） 前七所：
北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。 八十中 北京市第八十中学创建于1956年，至今已有近五十年的办学历史，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。 八一中学 北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下，1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄（原名：沟槽村），1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。 北达资源 北京市北达资源中学创办于1998年4月，是由北京大学资源集团申办，北大附中承办的一所民办中学，实施校董事会领导下的校长负责制。 北大附中 北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分，附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。 北京八中 1921年，北京八中前身四存中学创建，以“存学、存性、存仁、存治”，为校训，崇尚颜李学。当时学校编制为两个教学班，60余学生。经过85年的发展历程，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。 北京二中 二中分校与北京二中原是一所学校，始建于1724年，为当时的清室八旗左翼宗学，至今已有282年的历史。1999年北京二中实施了初高中分离，形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。 北京四中 北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。 北京五中
学校简介北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。 北师大二附中 北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉, 北师大附属实验中学 北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校：学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮，学校的校训是：“诚信、严谨，求是、拓新”学校创建于1917年，前身为师大女附中，有着优良的教育教学传统，以治学严谨，育人有方闻名全国。著名的女科学家郝治纯（中国科学院院士）、胡启恒（原中科院副院长）、陆士嘉、女新闻工作者浦熙修、陈柏生、女将军聂利、女画家肖淑芳等都先后从这里毕业。全国著名学者、教育家马寅初、陈荩民、傅仲荪、程春台、闵嗣鹤，胡洁青等都先后在校任教。 北师大附中 北京师范大学附属中学，简称北京师大附中，是教育部直属北京师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校。北京师大附中始建于1901年，是我国成立最早的公立中学，是我国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉 朝阳外国语学校 北京市朝阳外国语学校是在1998年4月经北京市教委，朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。 陈经纶中学 陈经纶中学分校是北京市朝阳区教委根据[国办发（1998）96号文件的要求，经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助。 陈经纶中学分校 北京陈经纶中学分校是一所著名的初中体制改革试验校,坐落在朝阳望京小区;这里是育人的沃土,这里是成才的摇篮。... 东直门中学 北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年，是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。
中国是历史悠久的文明古国，私立教育源远流长。 改革开放以来，民办教育也进入了新的发展时期。 下文是对。 我国人口众多，教育需求巨大，公共教育资源早已无法满足居民对于教育的需求，民办教育在我国教育发展历程中承担着越来越多的教育任务。 改革开放以来，民办教育已从我国教育体系的补充部分发展成为不可或缺的重要组成部分。 但是，在此过程中，关于民办教育的理论准备和政策贮备都相对滞后，一些“瓶颈问题始终难以从根本上得到解决。 比如，学校法人属性问题，举办者合理回报问题，公共财政资助问题，学校产权归属问题，税收减免问题，教师身份界定及权益保障问题等。 目前，我国民办教育的办学主体十分复杂，有公民个人办学、社会团体办学、国有企事业单位办学、私营企业办学、中外合作办学、政府与民办企业或个人联合办学、企业与个人联合办学、股份制办学等多种形式，举办者的办学诉求、价值选择多样，各地民办学校发展差异较大。 据教育部发展规划司透露，到2017年年底，我国民办教育资产总量扩大到5000多亿元，节约财政公共事业投入经费1000多亿元，提供了300万个就业岗位。 我国民办教育发展过程中也存在一些问题，据中国报告大厅发布
的民办教育行业市场调查分析显示，进入21世纪后，民办教育发展较早较快的沿海地区，率先遇到了不少体制性障碍，导致发展停滞，甚至倒退。 上海、浙江等民办教育标志性省份，民办学校总量在不断萎缩。 据上海《解放日报》，2017年至2017年间，上海民办学校三年萎缩三成，由202所萎缩到134所，个别民办学校的骨干教师流失率近50%。 尽管民办教育的统计显示，近年来全国民办学校数量在增加，但实际上新增的多为相对规模投入较少的民办幼儿园，而非中高等教育机构。 民办教育行业改进之途民办教育遭遇到的发展瓶颈，已经引起国家有关部门的高度关注。 目前，《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》在去年底已完成起草工作报送国务院审定，《民办教育促进条例》的修订稿也已通过国务院的会议讨论。 其中明确提出了全方位鼓励社会力量兴办教育的原则，要求进一步完善教育、金融、财政、土地、税收等方面的配套政策，实行非营利性和营利性分类管理，制定差别化扶持制度和政策，重点解决民办学校在法人属性、财政扶持、教师社保等方面与公办学校不平等的问题。 我们认为，教育体制改革的核心是充分发挥市场在教育资源配置中的作用，发挥好市场这只无形的手和政府这只有形的手的作用，构
关于表彰2011年珠海市先进教师和先进教育工作者的通报
关于表彰2011年珠海市先进教师和先进 教育工作者的通报 横琴新区管委会，各区政府（管委会），市府直属各单位：过去的一年，我市教育战线广大教师和教育工作者全面贯彻党的教育方针，认真落实市委六届八次、九次全会精神，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，深入实施国家、省和市教育规划纲要，在加快珠海教育现代化建设、办人民满意教育的各项工作中，做出了积极的贡献，取得了显著的成绩，涌现了一大批爱岗敬业、无私奉献的先进个人。为弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，建设高素质的教师队伍和教育管理干部队伍，推进我市教育事业的改革创新和持续健康发展，市人民政府决定，对朱品文等181名先进教师、李革等58名先进教育工作者予以通报表彰。 希望受到表彰的先进教师和先进教育工作者珍惜荣誉，再接再厉，继续保持谦虚谨慎、求真务实的工作作风，继续发扬无私奉献、开拓进取的精神，为我市教育改革与发展做出新的更大的贡献。希望全市广大教师和教育工作者以受表彰的同志为榜样，进一步增强对教育工作的事业心和责任感，以促进均衡和公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，大力推进教育现代化，为推动我市创新社会管理，提高教育事业发展水平作出更大的贡献。
附件：珠海市先进教师和先进教育工作者名单 珠海市人民政府 二○一一年八月十五日
附件： 珠海市先进教师和先进教育工作者名单 一、珠海市先进教师（181名） 市属单位（41名） 朱品文珠海市第一中学 袁长林珠海市第一中学 叶红（女）珠海市第一中学 孙晓琳（女）珠海市第二中学 杨国珠海市第二中学 陈军辉珠海市第二中学 赵焱（女）珠海市第三中学 王阿岚（女）珠海市第三中学 王金梅（女）珠海市第四中学 姚慧园（女）珠海市第四中学 任国印珠海市第四中学 陈建民珠海市实验中学 李晓云（女）珠海市实验中学 颜文嘉（女）珠海市实验中学 吕婧（女）珠海市实验中学 李洪（女）北京师范大学(珠海)附属高级中学惠金兰（女）北京师范大学(珠海)附属高级中学
年浙江省优秀建筑装饰工程奖1 年浙江省优秀建筑装饰工程奖 （智能化工程类）名单 （排名不分先后） 、工程名称：浙江省农村信用社联合社德清数据中心机房建设智能化工程承建单位：浙江省邮电工程建设有限公司 项目经理：李峰 、工程名称：金华市公安局指挥中心大厅升级改造智能化系统工程承建单位：浙江省邮电工程建设有限公司 项目经理：季伟 、工程名称：吴兴区人民法院审判法庭及审判保障服务用房智能化工程承建单位：浙江省广播电视工程公司 项目经理：姚新华 、工程名称：嘉兴市公安局交警支队道路交通智能化工程 承建单位：浙江嘉科电子有限公司 项目经理：陈小忠 、工程名称：嘉兴市中级人民法院数字法庭高清改造智能化工程承建单位：浙江嘉科电子有限公司
、工程名称：上虞老年大学智能化系统工程 承建单位：浙江纳特智能网络工程有限公司 项目经理：夏孝俊 、工程名称：松江新城商品房区住宅智能化工程 承建单位：浙江纳特智能网络工程有限公司 项目经理：黄文飞 、工程名称：万银双子中心大楼智能化工程 承建单位：金程科技有限公司 项目经理：赵灿军 、工程名称：苏州国发·平江大厦智能化工程 承建单位：中程科技有限公司 项目经理：周建国 、工程名称：杭州滨江区文化中心智能化工程 承建单位：浙江众诚智能信息有限公司 项目经理：潘国平 、工程名称：贵阳西南国际商贸城一期地块智能化系统工程承建单位：浙江众诚智能信息有限公司
、工程名称：金都·南德大院住宅用房智能化工程 承建单位：浙江恒隆建筑科技有限公司 项目经理：成忠明 、工程名称：海宁市第二人民医院（马桥中医妇科医院）智能化工程承建单位：浙江恒隆建筑科技有限公司 项目经理：蒋向科 、工程名称：金都·南德大院商业用房智能化工程 承建单位：浙江恒隆建筑科技有限公司 项目经理：叶杨军 、工程名称：杭政储出【】号地块（酒店部分）智能化工程承建单位：杭州青鸟电子有限公司 项目经理：龚武思 、工程名称：杭州国际博览中心（标段二）智能化工程 承建单位：浙江东冠信息技术有限公司 项目经理：林捷 、工程名称：浙江富阳农村合作银行大楼智能化工程 承建单位：浙江东冠信息技术有限公司
北京大学附中特级教师张思明先进事迹介绍 张思明，男，北京大学附中特级教师，汉族，党员，45岁，教龄29年。2004年全国模范教师候选人，2001年全国优秀教师，北京市青年教师“师德之星”。简要事迹：担任班主任22年，年级主任6年，所带班级多次被评为北京市先进班集体。特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。他模范履行教师职责，多次参加义务献血，多次利用假期到京郊、新疆、内蒙等贫困地区支教。撰写的30余篇文章、150万字著作在全国和市级以上获奖8项。参加教育部组织的报告团在全国作报告，行程数万里，深获好评。主持并参与国家级、市级多项课题。全国自学成才的先进典型之一，1985年自学获得北大数学专业毕业证书，1993年获得首都师大数学系硕士学位。 一、张思明简历 张思明，男，汉族。出生于1957年10月。籍贯：上海。曾在北大附小、上海虹口一中心小学、江西鲤鱼洲“五七学校”学习、劳动。1974年高中毕业于北京大学附属中学。1975年起工作于北京大学附属中学数学组。他通过刻苦自学、顽强拼搏取得了自学考试的优异成绩，是全国自学成材的先进典型之一（见中央电视台的专题片“自强铸辉煌”）。1981年起在职参加北京市高等教育数学专业自学考试。1985年获得北京大学颁发的数学专业本科毕业证书和理学学士学位。1989年公派在日本岗山大学教育学部研修日语和计算机辅助数学教学。1991年在职在首都师范大学数学系继续攻读学科教学论方向硕士研究生课程，1993年以全优成绩毕业并获硕士学位。1992年被评为中学高级教师。1997年被评为北京市青年骨干教师。1998年被北京市人民政府授予“中学数学特级教师”称号。他热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。他热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上他讲究教育的科学性、实效性和及身性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。他3次参加义务献血，多次利用假期去京郊、张北、内蒙、沂蒙、新疆等教育贫困地区支教，助教。在教学上形成了以“数学课题学习”为特色的教学风格和大量实践成果。 1996年被评为“北京市十大杰出青年”和当选全市青年教师的“师德之星”。 1997年获北京市“五四奖章”。 1999年获北京市首届基础教育教学成果一等奖和数学教育的最高奖“苏步青数学教育奖”一等奖。评为北京市当时最年轻的数学特级教师。 2000年当选为中国教育学会学术委员会委员。 2001年评为全国优秀教师。 2002年评为享受国务院特殊津贴专家 2004年再获北京市第二届基础教育教学成果奖。 二、主要业绩 张思明同志热爱教育工作，认真贯彻党的教育方针，75年参加工作以来，29年里他虚心向老教师学习，长期坚持担任班主任（20年）、年级主任（5年），模范履行教师职责。他有很强的事业心和使命感，热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长，用自己的人格力量感染学生，深受学生和家长们的好评。所带毕业班的学生几乎全部升入大学，多次被评为北京市级先进班集体。还培养发展学生党员两人，校学生会干部10余人，2003年理科状元等优秀学生。他的上百名学生在全国、全市的创新大赛、数学应用等竞赛中获奖。 张思明同志刻苦自学、顽强拼搏取得了自学考试的优异成绩，是全国自学成材的先进典型之一（见中央电视台的专题片“咱强铸辉煌”）。他战胜家庭带来的种种困难（父亲因公牺牲，母亲重病，岳母半身不遂），在当班主任和满工作量的条件下，完成了24门课程的自学考试并以全优成绩完成了硕士研究生的课程学习和论文答辩（93年）。研究生毕业后，他毅然放弃大学的工作机会，回到基础教育的第一线。 在教育上他讲究教育的科学性、实效性和及身性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。他特别关心有特殊困难（残疾、单亲、父母离异等）的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心。如1985年，他所带的班“早恋”问题比较突出，他就选择了“早恋”对学生的心理影响和教育引导对策为研究课题，通过观察了解“早恋”学生的心理反应，通过大量个别工作，找到了“淡化、疏导和人生优选法”的教育方式，取得了较好的教育效果。相应的论文在1988年获“北方八省市思想教育优秀论文”二等奖，为多家教育期刊转载。他发现学生近年来心理健康方面的问题较多，就选择了“焦虑的形成与调适”作为研究课题，通过调查了解学生的焦虑的起因、表现、利弊影响，进行适当的“挫折教育”，为学生介绍多种心理调适方法，并指导家长进行相应的措施配合，使学生形成较好的心理状态，相应的论文发表于《班主任之友》1995年第5期的首篇。针对不同学生的心理特点，用不同的方式激发学生的学习动机，结合学生出现的学习障碍和困难，进行有针对性的学习技术指导，是他班级管理的一大特色。1996年他有关学生学习指导的德育论文获全国二等奖。1996年被评为“北京市十大杰出青年”和当选全市青年教师的“师德之星”。1997年获北京市“五四奖章”。 在学校工作中，他讲团结、讲奉献，服从分配，自觉地严格要求自己，克服困难，一直承担大负荷的工作量，多次参加义务献血，多次利用假期去京郊、张北、内蒙、沂蒙、新疆等教育贫困地区支教、助教，多年一直热情资助山东农村的三位贫困学生上学。在日本进修学习期间他心系祖国，用自己出色的学习成果和人品赢得了国外导师、他国留学生称赞和所在地留学生党组织的很高评价。回国时他为学
珠海北大附属实验学校儿童口腔健康知识调查（儿童部分） 亲爱的同学： 您被邀请参加我们的“珠海北大附属实验学校儿童口腔健康知识调查”。这项在珠海北大附属实验学校开展的学校调查由本校所有班主任和医务室共同完成。目的是通过这项调查了解本校儿童的口腔卫生水平及口腔卫生习惯，从而研究提高学生口腔健康水平的方法和措施。调查的内容仅用于分析研究，并按照中华人民共和国《统计法》的要求，对您的个人信息保密。 亲爱的同学，希望您能如实填写每一项内容，非常感谢你的配合！ 珠海北大附属实验学校 被调查者编号： 学校：班级：调查日期： 姓名：性别：□男□女 年龄：出生日期：年月日 一、单选题（只选一个答案） 1．您是否刷牙？ A、刷 B、不刷 2、你每天刷几次牙？（） A、偶尔刷牙 C、不是每天都刷 B、每天1次 D、每天2次及以上 3、你用什么方法刷牙？（） A、横刷法、转圈法 B、竖刷法 4、您认为用含氟牙膏对牙有什么作用？（） A、有好处 C、有坏处 B、没有好处、也没有坏处 D、不知道 5、您认为刷牙出血可能表明什么？（） A、正常现象 C、刷牙用劲太大了 B、牙龈（yin）发炎 D、不知道 6、您认为窝沟封闭对儿童新长出来的牙齿有什么作用？（）
A、有好处 B、有坏处 C、没好处，也没坏处 D、不知道 7、你认为需要定期检查牙齿吗？（） A、需要 B、不需要 C、不知道 8、您认为“牙齿好坏是天生的，与自己的保护无关。”这句话对吗？（） A、对 B、不对 C、不知道 9、您认为“粘附在牙面上的细菌是引起龋齿（虫牙）和牙龈出血的主要原因。” 这句话对吗？（） A、对 B、不对 C、不知道 二、多选题（可以选择多个答案，将正确选项的字母填入括号中。） 1、下面哪种食物对牙齿健康有益？（） A、牛奶 B、蔬菜 C、水果 D、巧克力 E、花生 F、饼干、蛋糕等甜点心 2、以下哪种行为可能引起龋齿（虫牙）？（） A、经常吃甜食/零食 B、经常喝可乐、雪碧、果汁等酸甜饮料 C、用含氟牙膏刷牙 D、睡觉前吃东西 E、窝沟封闭 十分感谢您的参与！3、请参加过窝沟封闭活动的同学回答：你通过以下什么途径知道窝沟封闭的？可以多选（） A、广播、电视 B、报纸 C、宣传栏、宣传单 D 、同学/朋友 E、老师（学校健康教育课） F、家长 G、医生、护士 H、疾病控制中心工作人员 I、其它原因： 4、请没有参加免费窝沟封闭的同学回答：选一个最接近的答案（） A、不知道什么是窝沟封闭 B、不相信窝沟封闭可以保护牙齿 C、愿意去，但没有时间 D、害怕去口腔医院 E、其它原因：
全国百所知名重点中学排名 全国重点中学排名，希望对学生和家长们有所帮助！ 北京【11】：四中、人大附中、北师大实验中学、北大附中、清华附中、101中学、北师大二附中、景山学校、北京二中、八十中、牛栏山一中 天津【5】：南开中学、耀华中学、一中、实验中学、新华中学 河北【9】：石家庄二中、衡水中学、唐山一中、正定中学、石家庄一中、保定一中、邢台市一中、辛集中学、冀州中学 山西【8】：太原五中、省实验中学、康杰中学、山西大学附中、忻州一中、成成中学、平遥中学、大同一中 内蒙古【4】：呼市二中、师大附中、包头北重三中、包钢一中 辽宁【12】：东北育才中学、育明高中、省实验中学、大连二十四中、抚顺一中、鞍山一中、大连八中、阜新实验中学、沈阳二中、辽师大附中、葫芦岛高级中学、庄河高级中学 吉林【8】：东北师大附中、吉林一中、延边二中、吉林省实验中学、长春十一中、长春市实验中学、松原市油田高中、长春外国语学校 黑龙江【12】：哈三中、哈师大附中、大庆一中、大庆铁人中学、大庆中学、哈九中、齐市实验中学、哈尔滨市第六中学、大庆实验中学、双鸭山一中、鹤岗一中、牡丹江一中 上海【6】：上海中学、华师二附中、复旦附中、格致中学、交大附中、延安中学 江苏【17】：南师大附中、苏州中学、常州高中、徐州一中、盐城中学、启东中学、海门高中、扬州中学、如东高中、江苏省丹阳高级中学、金陵中学、南菁高中、武进前黄高中、淮阴中学、海安高中、南京外国语学校教育学院附属高中、无锡一中 浙江【14】：杭二中、镇海中学、效实中学、诸暨中学、学军中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴一中、嘉兴一中、杭州十四中、绍兴县柯桥中学、温州中学、杭州高级中学、余姚中学 安徽【9】：合肥一中、安庆一中、芜湖一中、马鞍山二中、安师大附中、蚌埠二中、淮北一中、黄山屯溪一中、涡阳四中
北京大学附属中学2021届上学期高三阶段性检测数 学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 设集合A={x|x2–4≤0}，B={x|2x+a≤0}，且A∩B={x|–2≤x≤1}，则a=（） A．–4 B．–2 C．2 D．4 2. 命题：对任意，的否定是( ) A．：存在,B．：存在, C．：不存在,D．：对任意， 3. 函数y=x cos x+sin x在区间[–π，π]的图象大致为（） A．B． D． C． 4. 设，则的大小关系为（）A．B．C．D．
5. 已知函数．给出下列结论： ①的最小正周期为； ②是的最大值； ③把函数的图象上所有点向左平移个单位长度，可得到函数 的图象． 其中所有正确结论的序号是（） A．①B．①③C．②③D．①②③ 6. 设，则“”是“”的（） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 7. 函数在区间内的零点个数为（） A．B．C．D． 8. 已知函数若关于的方程有三个不相等的实数根，则实数的取值范围是（） A．B．C． D． 9. 已知且，若在上恒成立，则（） A．B．C．D． 10. 设集合S，T，S N*，T N*，S，T中至少有两个元素，且S，T满足： ①对于任意x，y S，若x≠y，都有xy T ②对于任意x，y T，若x B．若S有4个元素，则S∪T有6个元素 C．若S有3个元素，则S∪T有5个元素 D．若S有3个元素，则S∪T有4个元素 二、填空题 11. 已知角的终边过点，则______． 12. 已知（为虚数单位），则实数的值为_____． 13. 设为单位向量，且，则______________. 三、双空题 14. 为了预防流感，某学校对教室用药熏消毒法进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比；药物释放完 毕后，y与t的函数关系式y＝ (a为常数)，如图所示，根据图中提供的信息，回答下列问题： (1)从药物释放开始，每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)之间的函数关系式为__________． (2)据测定，当空气中每立方米的含药量不高于0.25毫克时，学生方可进教室，那么从药物释放开始，至少需要经过________小时后，学生才能回到教室． 四、解答题 信息归纳题 珠海市北大附属实验学校10月调研 六、读写综合。(本大题分为A、B两部分，共20分) A.信息归纳(本题共5小题，每小题1分，共5分) 请阅读下面关于“你为什么学英语”的调查报告，根据所提供的信息，完成下面表格。 The Reasons of Learning English Today lots of people in China can speak English and more and more people are learning this language. Then what do they learn English for? We have done a survey and here are some people’s reasons: Alice White: I like traveling by myself very much. I’ve been to many places in China, and I plan to travel to some foreign countries. English is the most widely used language in the world, so learning English will do great help to my trips. Mark Smith: I’m actually not so interested in English. I like Chinese much better. However, I have to learn English. We have to take English exams and the score of English takes a lar ge part in the total score. Luckily, I’m not doing too badly in it, or I’ll have to struggle(奋斗) with it. Ben Green: It is necessary to learn English. As you know, the competition in the job market is very fierce(激烈的). If I have a good knowledge of English, I will have a chance of getting a good job. Kate Lu: It’s interesting, isn’t it? I can get information that others can’t get. I can talk and write letters to interesting people that others can’t communicate with. And I can always make people surprised b y speaking good English. 六、读写综合 A. 信息归纳 81. Four / 4 82. Traveling / Traveling by herself 83. Chinese 84. Getting a good job. 85. It’s interesting. / Interesting 潮州市潮安区雅博学校第一次月考 六、读写综合(本大题分为A、B两部分，共20分) A. 信息归纳(本题有5小题，每小题1分，共5分) 请阅读下面这篇文章，根据所提供的信息，完成信息卡。 Bike-sharing is new for short journeys in cities. It is a good choice for the big cities to develop healthily. A report found that shared bikes started the nation's love for bikes again. The love is not only among young people广东省各地2020届九年级上学期最新英语考试试卷精选汇编：信息归纳题
相关主题
文本预览