高中化学所有课本实验总结_图文
化学实验（必修1）
一、化学实验基本方法
1.粗盐提纯（实验1-1、1-2）
食盐主要来源于__________、___________、___________。
粗盐中含杂质主要分为两类，第一是不溶性杂质，如_________；第二是_________，如
___________________。
除去不溶性杂质，主要步骤是：
（1）_____________，方法是______________________________________________。
（2）_____________，方法是______________________________________________。
（3）_____________，方法是______________________________________________。
除去有Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性杂质的操作中，除确定药品外，还要考虑所加试剂的________________、试剂用量，以及__________如何处理。所涉及的方案不能引入
_______________。根据这些原则，你所确定的提纯食盐所用试剂依次是______、_________、
__________。
检验食盐中是否有硫酸根离子的检验方法是_________________________________。
（2）蒸发
2、以自来水为原料制备蒸馏水（实验1-3）
本实验所用到的玻璃仪器主要有（1）__________，（2）__________，（3）__________，（4）__________，（5）__________，（6）__________。
如何证明这一操作确实将自来水中的Cl-出去了_____________________________。
3、碘水中碘单质的提取（实验1-4）
实验中所用主要仪器是分液漏斗，接收器一般可用____________。实验中所选用的试剂可以是___________(填写序号)①酒精②四氯化碳③苯，可否选用汽油________ ____________。为使“提取”进行的更加彻底，实验中要实施“振荡”操作，其方法是__
___________________________________________。待分液漏斗中的液体静置分层后的操作是
________________________________________________________________________。
解读下列概念（说出概念、主要目的，主要操作方法和注意事项）
（1）萃取：
（2）蒸馏
4、一定物质的量浓度溶液配制（100mL 1.00mol/L NaCl溶液）（实验1-5）
实验所包含的步骤是计算、_________、_________、_________、_________、加水、_________、
共16页，第1页解读下列概念（说出概念、主要目的，主要操作方法和注意事项）（1）过滤
摇匀等。实验中玻璃棒的作用是______________、___________________。
二、化学物质及其变化
科学探究 1．取3个小烧杯，分别加入25mL
4热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6
滴3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。观察制得的
Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。
2．把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照
射烧杯中的 3
．将Fe(OH)3
实验2-1、2-2、2-3
1．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL稀NaCl溶液。
2．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL BaCl2溶液。
3．向盛有2mL NaOH稀溶液的试管中加入2mL
4．向盛有2mL Na2SO4溶液的试管里加入2mL BaCl2溶液。
5．向盛有2mL NaOH
向试管里慢慢滴入稀盐酸，至溶液恰好变色为止。
6．向盛有2mL Na2CO3溶液的试管里加入2mL 盐酸。
三、金属及其化合物
实验3-1
取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真面目。观察钠表面的光泽和颜色，新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化？
1．用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。仔细观察，你看到了
什么现象？为什么会有这种现象？
2．再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的保护膜，再加热至熔化。又有什么现象呢？
实验3-3
科学探究——铁与水蒸气反应
铁不能与冷．热水反应，但能否与水蒸气反应？
请设计一套简单的实验装置，使还原铁粉与水蒸气反应。这套装置应包括水蒸气发生．水蒸气与铁粉反应．检验产生的气体等部分。（也可用干净的细铁丝代替还原铁粉进行实验。）
共16页，第2页
实验3-4
在2支小试管里分别加入5mL盐酸和5mL NaOH溶液，再分别放入一小段铝片。观察实
验现象。过一段时间后，将点燃的木条分别放入2
实验把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木
条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么
科学探究——碳酸钠和碳酸氢钠的性质
1．在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3。
（1）观察二者外观上的细小差别。分别滴入几滴水，振荡试管，观
察现象。用手摸一摸试管底部，有什么感觉。
（2）继续向试管内加入10mL水，用力振荡，有什么现象？
（3）向试管内滴入1~2滴酚酞溶液，各有什么现象？
2．Na2CO3和NaHCO3的热稳定性：如图所示，分别用Na2CO3和
NaHCO3做实验，观察现象。这一反应可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3。
3．Na2CO3和NaHCO3还有许多其他性质，如都能与稀盐酸反应等。写出其离子方程式。
实验3-6
把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁丝）放在酒精灯（最好用煤油灯）外焰里灼烧，至与原来的火焰颜色相同时为止。用铂丝（或铁丝）蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰的颜
共16页，第3页
将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，再蘸取碳酸钾做同样的实验，
此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。
实验3-7、
在试管里加入10mL 0.5mol/L Al2
4)3溶液，滴加氨水，生成白色胶状物质。继续滴加氨水，直到不再产生沉淀为止。
取一些上面实验中制得的Al(OH)
3沉淀，分装在22mol/L盐酸，往另一支试管里滴加2mol/L NaOH
实验3-9
在2支试管里分别加入少量
FeCl3和FeSO4
溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。
实验3-10
在2支试管里分别加入5mL FeCl溶液和5mL FeCl溶液，各滴入几滴KSCN溶液。观察
现象。
在盛有2mL FeCl3KSCN溶
四、非金属及其化合物
实验4-1 在试管中加入3~5mL Na2SiO3溶液（饱和Na2SiO3溶液按1：2或1：3的体
积比用水稀释），滴入1~2止。静置。观察变化过程及其现象。
实验4-2
取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水和Na2SiO3饱和溶液中，使之充分吸湿．浸透，取出共16页，第4页
实验4-8
在干燥的圆底烧瓶里充满氨，用带有玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的塞子
实验4-9
在试管里加入2mL浓硫酸，用带导管和一个小孔的胶塞塞紧，从孔中插入一根
把放出的气体通入品红溶液或紫色石蕊
溶液中。观察反应现象。拔出铜丝，冷却后，把试管
补1：向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑，
体积膨胀，
变成疏松多孔的海绵状的炭，并放出有刺激性气味的气体。
补2：实验室制氨气
补3：氨与氯化氢反应
共16页，第6页
《必修2》教材实验小结
实验1-1
1．将少量氯水分别加热盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，振荡．静置。
2．将少量溴水加入盛有KI
实验1-2
取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。待钠
科学探究——碱金属元素
1．将一干燥的坩埚加热，同时取一小块钾，擦干表面的煤油后，迅速投到热坩埚中，观
察现象。
2．在培养皿中放入一些水，然后取绿豆大的钾，
观察现象。科学探究——金属性比较
1．取一小段镁带，用砂纸除去表面的氧化膜，放入试管中。向试管中加入2mL水，并
滴入
2滴酚酞溶液。观察现象。过一会儿加热试管至水沸腾。观察现象。
2．取一小段镁带和一小片铝，用砂纸磨去它们表面的氧化膜，分别放入两支试管，再各
加入2mL 1mol/L盐酸。观察现象。
实验2-1、2-2
在一支试管中加入2~3mL 6mol/L的盐酸，再插入用砂纸打磨光的铝条。观察现象，并
用温度计测量溶液温度的变化。
将约20g Ba(OH)2·8H2O晶体研细后与约10g NH4Cl晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在滴有观察现象。
实验2-4
将锌片和铜片用导线连接（导线中间接入一个电流表），平行插入盛有
稀硫酸的烧杯中，观察铜片．锌片和电流表上的现象。
实验2-5 在22~3mL约5%的H2O2溶液，分别滴入1~2滴1mol/L FeCl3溶液。待试管
中均有适量气泡出现时，将其中一支试管放入盛有5℃左右冷水的烧杯中；另一支试管放
共16页，第7页
入盛有40℃左右热水的烧杯中，观察现象并进行对比。待放入热水烧杯中的试管里出现
大量气泡时，用带火星的火柴梗检验放出的气体。
实验2-6
在3支大小相同的试管中各装入2~3mL
5%的H2O
溶液，再向其中2支试管中分别加入少量MnO
2粉末、1~2滴1mol/L FeCl
实验3-1
1．向试管中加入少量苯，再加入溴水，振荡后，观察现象。
2．向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡后，观察现象。
实验3-2
在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤油的金属钠，在试管口迅速塞上配有医用注射针头的单孔塞，用小试管倒扣在针头之上，收集并验纯气体；然后点燃，并把一干燥的小烧杯罩在火焰上，片刻在烧杯壁上出现液滴后，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄
实验3-3
向一支试管中加入3~5mL乙醇，取一根10~15cm长的铜丝，下端绕成螺旋状，在酒精
灯上灼烧至红热，插入乙醇中，反复几次。观察反应现象，小心闻试管中液体产生的气味。
实验3-4
在一支试管中加入3mL乙醇，然后边振荡试管边慢慢加入2mL浓硫酸和
2mL和碳酸钠溶液的液面上，观察现象。
实验3-5
1．观察葡萄糖样品，取约2g葡萄糖固体加入盛有5mL水的试管中，充分溶解；然后加
入新制的氢氧化铜，加热至沸腾，观察并记录现象。
2．将碘酒滴到一片土豆或面包上，观察并记录现象。
3．取一小块鸡皮，置蒸发皿中，滴加3~5滴浓硝酸，在酒精灯上微热，观察并记录现象。共16页，第8页
科学探究——甲烷的取代反应
取2支硬质大试管，通过排饱和食盐水的方法先后各收集半试管甲烷和半试管氯
气，分别用铁架台固定好。其中1支试管用预先准备好的黑色纸套套上，另1支试管放
在光亮处（不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸）。片刻后，比较2支试管中的物
将浸透了石蜡油（17
在硬质试管的底部，试管中放入碎瓷片，给碎瓷片加强热，石蜡油蒸气
通过炽热的碎瓷片表面发生反应，生成一定量的气体。
1．将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察现象；
2．将气体通入溴的四氯化碳溶液中，观察现象；
3．用排水集气法收集一试管气体，点燃，观察燃烧的情况。
科学探究——乙酸
1．用食醋浸泡有水垢（主要成分CaCO3）的暖瓶或水壶，可以清除其中的水垢。这是利
用了醋酸的什么性质？通过这个事实你能比较出醋酸与碳酸的酸性强弱吗?
2．设计一个比较醋酸与碳酸酸性强弱的实验，以验证你上面所得出的结论。
实验4-1
1．把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起，取出内层滤纸，在其底部剪
一小孔用水润湿，再套回原处，并架在铁圈上，下面放置一盛沙子的蒸发皿。
2．将5g干燥的氧化铁粉末和2g铝粉均匀混合后放入质漏斗中，在混合物上
面加少来那个氯酸钾固体，中间插入一根用砂纸打磨过的镁条。
实验4-2
我们知道海带中含有碘元素，怎样通过实验证明海带中确实存在碘元素呢？（提示：海带中碘元素以I-形式存在，H2O2可以将I-氧化成碘单质。）
1．取3g左右的干海带，把干海带表面的附着物用刷子刷净（不要用水冲洗），用剪刀
剪碎后，用酒精润湿，放入坩埚中。点燃酒精灯，灼烧海带至完全变成灰烬，停止加热，冷却。
2．将海带灰转移到小烧杯中，向其中加入10mL蒸馏水，搅拌．煮沸2~3min，过滤。
3．在滤液中滴入几滴稀硫酸（3mol/L），再加入约1mL H2O2（质量分数为3%），观
察现象。加入共16页，第9页
（2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必
实验3-1
使液体温度迅速升到170℃，将生成的气体通入KMnO4
酸性溶液和溴的四氯化碳溶液中，观察现象。
实验3-3
1．向盛有少量苯酚晶体的试管中加入2mL蒸馏水，振荡试管。2．向试管中逐滴加入5%的NaOH3．再向试管中加入稀盐酸。实验3-4
向盛有少量苯酚稀溶液的试管里滴加过量的饱和溴水，观察现象。
实验3-5、3-6
在洁净的试管中加入1mL 2%的AgNO3溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止，制得银氨溶液。再滴入3滴乙醛，振荡后将试管放在
热水浴中温热。观察现象。
在试管里加入10%的NaOH溶液2mL，滴入2%的CuSO4溶液4~6滴，得到新制的氢氧化铜，振荡后加入乙醛溶液0.5mL，加热。观察现象。
苯酚溶液的酸性强弱。
实验5-1 酚醛树脂的制备及性质
1．在试管中加入2g苯酚，3mL质量分数为40%的甲醛溶液和3滴浓盐酸，在沸水浴中
加热； 2．当试管中反应物接近沸腾时，从沸水浴中取出试管并用玻璃棒搅拌反应物，注
意观察现象。
共16页，第11页
4．再把试管放在热水浴中加热，观察树脂是否溶解。
《化学反应原理》教材实验小结
实践活动：中和反应反应热的测定P4-6页
实验目的：
实验原理：实验步骤：数据处理：（表达式）实验2-1
按图安装两套装置，在锥形瓶内各盛有2g锌粒（颗粒大小基本相同），通过分液漏斗分
别加入40mL 1mol/L和40mL 4mol/L的硫酸，比较二者收集10mL H所用的时间。
实验2-2
取两支试管，各加入4mL 0.01mol/L的KMnO4溶液，然后向一支试管中加入0.1mol/L
H2C2O4
（草酸）溶液2mL，记录溶液褪色所需的时间；向另一支试管中加入0.2mol/L H24溶液
2mL，记录溶液褪色所需时间。实验中发生了如下反应：2KMnO4 + 5H2C2O4 +
3H2SO2SO4 + 2Mn SO4 + 10CO2↑+ 8H2O 实验2-3
取两支试管各加入5mL 0.01mol/L Na2S2O3；另取两支试管各加入5mL 0.1mol/L H2SO4；将四支试管分成两组（各有一支盛有Na2S2O3和H2SO4的试管）Na2S2O3 + H2SO4 =
Na2SO4 + SO2 + S↓+ H2O
科学探究：现有1 mol/L的KI溶液和淀粉溶液、，请探究溶液出现蓝色的时间与温度的
关系。写出该反应的离子反应方程式：。温度对本实验的影响：。
共16页，第12页
实验2-4
实验装置如图所示，锥形瓶内盛有10mL左右10%的H2O2，双孔塞上插有短导管和漏斗，短导管里插有带余烬的木条。开始时余烬没有明显变化，经漏斗向锥形瓶内加入少量
MnO2后，试管中迅速产生大量气泡，余烬复燃。科学探究
1．在2支大小相同的试管中，各装入2mL约5%的H2O2溶液，分别滴入1mL 0.1
mol/L FeCl3．0.1 mol/L CuSO4溶液（注意：滴管悬空放在试管的上方），比较H2O2分
解速率。
2．在2支大小相同的试管中，各装入
4mL0.01 mol/L KMnO
42mL0.1 mol/LH2C
2O4；再向其
3．取2支大小相同的试管，各放入5mL淀粉溶液和两滴碘水。分别两试管中加入
1mL2mol/L硫酸，1mL实验2-5
已知在K2Cr2O7的溶液中存在如下平衡：Cr2O7+ H2O 录溶液颜色变化。
实验2-6
2CrO42 + 2H+；K2Cr2O7－
K2CrO4为黄色。取两支试管各加入5mL 0.1mol/L K2Cr2O7溶液，然后按下表步骤操作，观察并记
向盛有5 mL 0.005mol/L FeCl3溶液的试管中加入5 mL 0.01mol/L KSCN溶液，溶液显红色。在这个反应体系中存在下述平衡：Fe3 ＋ 3SCN
Fe(SCN)3 （红色）。（1）将上述溶液均分置于
两支试管中；向其中一支试管中加入饱和FeCl3溶液4滴，充分振荡，观察溶液颜色变化；向另一支试管滴加4滴1 mol/L KSCN溶液，观察溶液颜色变化。（2）向上述两支
试管中各滴加0.01mol/LNaOH溶液3~~5滴，观察现象。
问：若加入1 mol/L的KCl溶液，溶液颜色如何变化？实验2-7 NO2球浸泡在冰水、热
水中，观察颜色变化。
共16页，第13页
(g) 实验3-1
N2O4(g) ΔH = -56.9kJ/mol
红棕色无色
分别试验等体积．等浓度的盐酸、醋酸溶液与等量镁条的反应；并测这两种酸的pH。
实验3-2
向两支分别盛有0.1mol/L
醋酸和饱和硼酸溶液的试管中滴加等浓度
Na2CO3溶液，观察现象。
实践活动：实验测定酸碱滴定曲线P50-51
实验目的：实验原理：实验仪器使用注意事项：实验步骤：数据处理：绘制曲线：科学探究
取少量NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NH4Cl、Na2SO4、CH3COONa、(NH4)2SO4的溶液，分别用pH试纸检验酸碱性，并把盐按照强酸强碱盐、强酸弱碱盐、强碱弱酸盐分类。
分析上述实验结果，归纳其与盐的类型间的关系。共16页，第14页
极片之间，置于一塑料方盒中（可用盛装过试纸的空塑料盒，务必使两极与滤纸紧贴在一起），再滴入食盐水浸湿滤纸，观察现象。
3．按上述操作分别用Cu、Ag（正极）和Zn、Fe、Al（负极）组成原电池作实验，观察它们的差异。讨论：（1）通过以上探究活动，你认为哪两种金属组成原电池正、负极时产生的电流较大？
（2）关于原电池的电流大小除了受金属活动性影响之外，还与那些因素有关？
实验4-2
在U型管中注入CuCl2溶液，插入两根石墨棒作电极，把湿润的碘化钾
淀粉试纸放在与直流电源正极相连的电极（阳极）附近。接通直流电源，观察
U型管内的现象和试纸颜色的变化。
设计一套电解饱和食盐水的装置并进行实验。可以仿照教材中CuCl2溶液的电解装置，仍用两根石墨棒作电极，电解质溶液改为饱和食盐水，将电极与直流电源接通之后，
实验4-3 铁的吸氧腐蚀实验
实验中须注意以下几点：
（1）多用几枚铁钉，增大铁钉腐蚀时的耗氧量，以便在短时间内可观察到更为明显的实验效果。
（2）经过酸洗除锈的铁钉，须用清水洗（避免残留酸液干扰实验），然后用饱和食盐水浸洗一下，即可加入到具支试管中。
（3）整个装置应保证密封状态良好，几分钟后就可以看到导管中水柱明显上升。原因是铁钉发生吸
科学探究：验证牺牲阳极的阴极保护法。实验中以Zn片作阳极，Fe片作阴极，以经过酸化的NaCl溶液作电解液。在这种条件下，Zn片与Fe片构成了原电池的两个电极，发生如下电极反应：
阳极：Zn-2e- == Zn2+ 阴极：2H++2e- == H2↑
在实验现象上，可以看到电压计指针有偏移，Fe电极上有气泡产生，但往Fe电极附近滴入K3［Fe(CN) 6］溶液，溶液不变蓝色。即溶液中不存在Fe2+，证明Fe未被腐蚀。
写出该反应离子方程式：共16页，第16页
化学实验（必修1）
一、化学实验基本方法
1.粗盐提纯（实验1-1、1-2）
食盐主要来源于__________、___________、___________。
粗盐中含杂质主要分为两类，第一是不溶性杂质，如_________；第二是_________，如
___________________。
除去不溶性杂质，主要步骤是：
（1）_____________，方法是______________________________________________。
（2）_____________，方法是______________________________________________。
（3）_____________，方法是______________________________________________。
除去有Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性杂质的操作中，除确定药品外，还要考虑所加试剂的________________、试剂用量，以及__________如何处理。所涉及的方案不能引入
_______________。根据这些原则，你所确定的提纯食盐所用试剂依次是______、_________、
__________。
检验食盐中是否有硫酸根离子的检验方法是_________________________________。
（2）蒸发
2、以自来水为原料制备蒸馏水（实验1-3）
本实验所用到的玻璃仪器主要有（1）__________，（2）__________，（3）__________，（4）__________，（5）__________，（6）__________。
如何证明这一操作确实将自来水中的Cl-出去了_____________________________。
3、碘水中碘单质的提取（实验1-4）
实验中所用主要仪器是分液漏斗，接收器一般可用____________。实验中所选用的试剂可以
是___________(填写序号)①酒精②四氯化碳③苯，可否选用汽油________ ____________。为使“提取”进行的更加彻底，实验中要实施“振荡”操作，其方法是__
___________________________________________。待分液漏斗中的液体静置分层后的操作是
________________________________________________________________________。
解读下列概念（说出概念、主要目的，主要操作方法和注意事项）
（1）萃取：
（2）蒸馏
4、一定物质的量浓度溶液配制（100mL 1.00mol/L NaCl溶液）（实验1-5）
实验所包含的步骤是计算、_________、_________、_________、_________、加水、_________、
共16页，第1页解读下列概念（说出概念、主要目的，主要操作方法和注意事项）（1）过滤
摇匀等。实验中玻璃棒的作用是______________、___________________。
二、化学物质及其变化
科学探究 1．取3个小烧杯，分别加入25mL
4热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6
滴3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。观察制得的
Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。
2．把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照
射烧杯中的 3
．将Fe(OH)3
实验2-1、2-2、2-3
1．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL稀NaCl溶液。
2．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL BaCl2溶液。
3．向盛有2mL NaOH稀溶液的试管中加入2mL
4．向盛有2mL Na2SO4溶液的试管里加入2mL BaCl2溶液。
5．向盛有2mL NaOH
向试管里慢慢滴入稀盐酸，至溶液恰好变色为止。
6．向盛有2mL Na2CO3溶液的试管里加入2mL 盐酸。
三、金属及其化合物
实验3-1
取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真面目。观察钠表面的光泽和颜色，新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化？
1．用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。仔细观察，你看到了
什么现象？为什么会有这种现象？
2．再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的保护膜，再加热至熔化。又有什么现象呢？
实验3-3
科学探究——铁与水蒸气反应
铁不能与冷．热水反应，但能否与水蒸气反应？
请设计一套简单的实验装置，使还原铁粉与水蒸气反应。这套装置应包括水蒸气发生．水蒸气与铁粉反应．检验产生的气体等部分。（也可用干净的细铁丝代替还原铁粉进行实验。）
共16页，第2页
实验3-4
在2支小试管里分别加入5mL盐酸和5mL NaOH溶液，再分别放入一小段铝片。观察实
验现象。过一段时间后，将点燃的木条分别放入2
实验把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木
条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么
科学探究——碳酸钠和碳酸氢钠的性质
1．在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3。
（1）观察二者外观上的细小差别。分别滴入几滴水，振荡试管，观
察现象。用手摸一摸试管底部，有什么感觉。
（2）继续向试管内加入10mL水，用力振荡，有什么现象？
（3）向试管内滴入1~2滴酚酞溶液，各有什么现象？
2．Na2CO3和NaHCO3的热稳定性：如图所示，分别用Na2CO3和
NaHCO3做实验，观察现象。这一反应可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3。
3．Na2CO3和NaHCO3还有许多其他性质，如都能与稀盐酸反应等。写出其离子方程式。
实验3-6
把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁丝）放在酒精灯（最好用煤油灯）外焰里灼烧，至与原来的火焰颜色相同时为止。用铂丝（或铁丝）蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰的颜
共16页，第3页
将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，再蘸取碳酸钾做同样的实验，
此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。
实验3-7、
在试管里加入10mL 0.5mol/L Al2
4)3溶液，滴加氨水，生成白色胶状物质。继续滴加氨水，直到不再产生沉淀为止。
取一些上面实验中制得的Al(OH)
3沉淀，分装在22mol/L盐酸，往另一支试管里滴加2mol/L NaOH
实验3-9
在2支试管里分别加入少量
FeCl3和FeSO4
溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。
实验3-10
在2支试管里分别加入5mL FeCl溶液和5mL FeCl溶液，各滴入几滴KSCN溶液。观察
现象。
在盛有2mL FeCl3KSCN溶
四、非金属及其化合物
实验4-1 在试管中加入3~5mL Na2SiO3溶液（饱和Na2SiO3溶液按1：2或1：3的体
积比用水稀释），滴入1~2止。静置。观察变化过程及其现象。
实验4-2
取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水和Na2SiO3饱和溶液中，使之充分吸湿．浸透，取出共16页，第4页