治牙的经历
前几天，我溜冰的时候，不小心把牙齿摔断了一半。所以今天下午爸爸带我去第四医院看牙。
我们刚进去，爸爸就急不可耐地想找到口腔室。我说：“爸爸，我们去问问别人吧，不然迷路了怎么办？”爸爸却说：“迷路又不要紧。”但是我硬拉着爸爸的手去问前台的人，前台的人说：“口腔室？一进门往右拐。”我和爸爸听见后道过谢，就一起往那个地方走。
到了口腔室门口，马虎的爸爸忘记挂号了，我们又去挂号。到了挂号窗口，挂号的工作人员给了我们一张卡片和一张纸条，我领到的号是11号。
还好等待的人不是很多，排队了一会，终于轮到我了，我躺到椅子上，就看见医生把灯挪到我嘴边，让我张开嘴巴，我便服从了命令。医生看了说：“必须要牙根治疗，因为你的牙是前几天掉的，牙神经露出来了。要是刚刚摔过的话，可以治疗一下把牙根保留下来。现在，太晚了。或许可以先做牙根治疗，你回家考虑考虑。”
刚走出口腔室没几步，我对爸爸说：“爸爸，我们去做牙根治疗吧。”爸爸说：“你不怕疼吗？”我说：“不怕。”我们商量好之后，就去刚刚的牙科医生那儿。医生让我们先去去给牙齿拍一片子，我和爸爸找呀找，终于找到了拍片子的地方。拍片子的医生知道我们的来意后，先把我关进一个屋子里。然后，医生让我把左手比划成“棒”的样子，放在嘴唇下面。医生在我嘴上面放一个小卡片，让我用大拇指
抵住，我照着做了。过了好一会儿，医生便把牙齿的片子给我了。
我把片子给了牙科医生，医生看了看说：“还行。”然后医生又让我去拿麻醉药做皮试。我便拿了两个小瓶子的麻醉药去做皮试了。做皮试的阿姨在我的手上打了一针，过了一会儿，阿姨看了看打针的地方说：“麻醉针有效果。”返回到口腔室后，医生问我：“麻醉药有效吗？”我说：“有。”然后医生便开始给我做牙根治疗了，医生先在我的嘴里又打了一点麻醉药，然后便拿起电钻在我的牙齿和肉相连处钻了一个洞，再拿药敷上去。真的好疼啊那个过程！医生让我下次再来看一次效果，我心里想：哎，真倒霉，要是我听话不穿溜冰鞋乱跑就好了，就不会遭这个罪了。
高一英语下学期备课组工作计划 一、作业方针： 1重视学习习气的养成和学习办法的教导，使高一学生开端康复言语学习的敏感性，逐渐生成学习言语的爱好，赶快习气高中英语的学习。2从听、说、读、写、译五个方面加强基础知识的堆集和归纳言语运用才能的培育，一起教导学生展开研讨性学习研讨，以开展学生自主学习的才能和协作精力。二、详细作业措施： 1、组织本备课组整体英语教师隔周团体备课一次，评论单元重难点、操练、测验等教育问题。 2、相互听课，做到扬长避短，一起进步。 3、拓展教材，不断扩展学生阅览量，添加学生的词汇量。使用课外阅览资料和自选阅览资料(每周5次的限时阅览和)，不断培育学生的阅览才能，扩展学生词汇量，为习气高考而做准备。 4、加强听力练习，不断进步学生听力才能。 三、研修主题和思路： 主题：正确掌握新课程教育的度：怎么掌握英语课堂教育发问的度 思路：仔细体会《英语课程标准》的精力，仔细研讨教材，寻求课堂教育进程的最优化、教育办法的科学化和教育
效果的最大化，旨在进步课堂教育效益，英语教师每周2-3次下班教导学生的英语早读，实在进步学生的阅览、会话才能。在备课中，能严厉依照新课程的教育理念，做到明晰、标准，备进程、备办法、备教材、备学生，尽量用英语组织教育，课后仔细反思， 四、本学期备课组的各项活动 时刻 地址 活动主题 主持人 教学常规 09.2.16 办公室 模块三unit 1-2教育研讨 蒋剑培 09.3.2 办公室 学习新课程训练精力、模块三units 3教育研讨 江梅意 09.3.16 办公室
模块三unit 4教育研讨何琦 09.3.30 办公室 模块三unit 5教育研讨毛涵珠 09.4.13 办公室 期中考试温习 蒋剑培 09.4.27 办公室 模块四units1-2教育研讨江梅意 09.5.11 办公室 模块四units3-4教育研讨何琦 09.6.1 办公室 模块四unit5、期末温习
“美”牙记 “美”牙记爱美之心,人皆有之,更何况女孩子呢?每当我从镜子里看到自己的一口黄牙时,总是恨得咬“牙”切“齿”!偏偏我特别爱开口大笑,总幻想着能骄傲地笑出一口白牙。可这永远是一个遥不可及的梦! 为了美白牙齿,什么洋方儿、土法子,我都试过了,全是瞎子点灯——白费蜡。就在我近乎绝望的时候,老妈又送来了一根救命稻草:“今天我看到一个秘方,每天早上含一口醋,三分钟后吐出来再刷牙,坚持一周,牙齿就会变白!”有这么神吗?虽说我半信半疑,可也只有死马当作活马医了。 第二天一起床,我就开始实施“美牙”计划。我走到厨房,倒出了—小杯醋,一股酸气直往鼻子里钻。我捏紧鼻子,视死如归地抿了一口,含在嘴里。我坐在闹钟前,瞪大眼睛,死死盯着钟盘,一格、两格……十格、二十格……秒针足足走了六十格,才过去了一分钟!天啊,还有一百二十格!我叫苦不迭。在醋酸的刺激下,我嘴里直冒酸水,导致“水位”持续升高,眼看决堤而出了,可再看看闹钟,时间还早哩!“忍住!小不忍则乱大谋!”我拼命为自己打气。 “叮叮叮……”三分钟到了;我冲进洗手间,“开闸泄洪”,随即又拿起水杯漱口。漱完口,觉得嘴里麻麻的,牙齿酸酸的。说不定正是牙齿上的黄垢在起化学反应哩!我迫不及待地拿起了镜子。怎么?牙齿还是黄黄的,牙龈倒是被漂白了不少。也许是还没刷牙的缘故吧!我又赶紧去刷牙。“哎哟,哎哟……”牙刷轻轻一碰,牙
齿又酸又痛。这哪是刷牙,分明是“上刑”。终于挨到“刑满释放”,再拿起镜子,我的心彻底凉了,那黄牙没一丝褪色! 更大的麻烦还在后头——平日长城般坚固的牙齿居然成了“豆腐”,连饭也咬不动了,更别况什么萝卜青菜、鸡鸭鱼肉了!坐在餐桌上,我只能“望菜兴叹”。老妈为了弥补错误,变着法儿给我熬粥。一连喝了三天,我都喝出了“恐惧症”——见粥就反胃。 唉,我的美牙之路,还是“漫漫而修远兮”,我还得“上下而求索”呀!平凉市崆峒区上寺台小学六（2）班秦玉珍
我的成长经历作文8篇 我的成长经历： 在失败中成长 我们在成长，在这些岁月中，有快乐，有悲哀；有成功，有失败；有顺利，也有挫折。但是，没有悲哀，哪有快乐？没有失败，哪有成功？没有挫折，那有顺利…… 这天要发数学考试卷，当我拿到试卷的瞬间，脑中只剩下了震惊。平时一向考100、99的我，竟然只考了88，这，这叫我怎样向妈妈交代啊？[由整理] 怎样办？怎样办？当我震惊的同时，我想：怎样考这么差？我要好好分析分析！于是我冷静下来，细细的看过卷子后，一股惭愧之情涌上了心头，后面难的题目都没错，可前面抄错数字和算错竟令我连扣11分。我到底怎样了？难道是我考上了中学太过骄傲而导致粗心吗？唉！ 回到家，我给妈妈看卷子。妈妈接过卷子，看到那醒目的“89”，眉头皱了起来，眼神也暗淡了，她狠狠地骂了我一顿。过后，她为我分析错误，语重心长地说：“其实失败并不可怕，可怕的是你振作不起来我相信透过这次失败，你悟出了你骄傲了，你浮躁了，而只有继续努力，你才会重新站起来！”带着妈妈那充满期望的眼神，我回了房，重新努力起来。 是啊！不经历风雨怎能见彩虹？不经历失败怎能获得成功？因为有了失败，我才懂得了成功的来之不易！ 也许这只是成长中的一个小插曲，而应对生活，我们要经历更多。这点失败算得了什么？我见现自己，只要勤奋刻苦，我也必须能化蛹为美丽的蝴蝶，在蓝天中自由飞翔！ 在失败中成长，在成长中进步！ 我的成长经历： 我的成长经历 2002年2月19日，我出生在辽宁省朝阳市一个普通职工的家庭，xx年3月份随父母来到了北京，来北京之前，我一向在家里，没有上过幼儿园，其实也算上过2天，那时我又哭又闹被老师给送回了家，那时的我不到两岁半。 到北京后，爸爸妈妈把我送到了昌平的国防大学第三幼儿园，我开始了我的托班生涯，3个月的托班生活让我一向不适应，据妈妈讲，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼儿园托管，慢慢适应了幼儿园的生活，幼儿园开学后我升入了小班，从那以后我再也没有哭闹，直到xx年6月幼儿园毕业，。
其实，每个人都是一朵智慧之花，只是花儿开放的时节和事件的长短与别人不同。 在田野上，看到拿一朵朵盛开的花朵，此时稚嫩的你是否想到了你自己了呢? 爱迪生发明灯泡时是32岁，爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论时分别是26岁和32岁。看看吧，伟大的人们在创造出令世人瞩目的成绩时他们都处于青年时期，那处于青春年华的我们是否也该努力了呢? 是的，我们都应该开始奋斗，开始为我们的人生奋斗了。 她，从小学习成绩优异;他，从小就被老师认定的坏学生，永远都学不好的哪一种坏孩子。他和她从小学开始知道高中一直是一个班里的。学习的差距让他们之间的距离越来越远，从小时候的无话不说，到现在的无话可说。学习的成绩成了她与他交流的最大障碍。 从小，一直都是这样的。直到，长大后。
高一那年，学校组织春游，他和她在一组。也许是上帝跟他们开了一个很大的玩笑，但这个玩笑让他们的位置在大家眼里发生了天翻地覆的变换。 在郊区，走在田间小路上，大家一言不发，因为这么多年来的阻碍他们已没有了什么共同语言。看着自己身旁这一朵朵盛开的花儿，他想到了自己。花儿绽放的美丽，他身边这位灿烂如花的少女，从小就被认定的一朵鲜花，而且是永不言败的花儿，她的父母因为她儿感到骄傲。他就想让自己的父母因为他而骄傲一次，不要再别人面前谈到孩子时总是低着头，显得自己是那么的卑微，有一个失败的儿子。 在此同时，一朵美丽的花儿悄悄的在他的心头绽放了。半年后，一切都改变了，在光荣榜上的头一名不是她，而是他，一朵绽放的智慧之花。他成功了，他成功的绽放了一朵智慧之花，这朵花讲永存他心。 智慧的光芒石无限延伸的，单元我们都能让自己的花儿绽放，并且让这一丝丝光芒永远笼罩着我们，让我们的青春年华永不言败，让这朵花儿永远绽放
藏在心中的美作文700字 九月中旬，我报名参加了学校运动会1000米长跑项目。 为了拿到自己最好的成绩，从报名那天起，一放学我就和几名同学到操场跑步。第一天，我背着书包负重只跑了一圈，就累得腿脚酸痛，很不舒服。我没有介意，每天坚持跑步，而且圈数随时间的推移也逐渐增加。虽然腰酸腿疼，可我心中只有一个声音：“坚持，前进！”就这样，我每天都在操场跑三圈，一直坚持到比赛前一天。 令人紧张又兴奋的运动会终于到来了。我们初二年级男子1000米长跑共分3个小组，每小组16名运动员。轮到我们小组上场了，运动员们站在起跑线上蓄势待发，一声枪响，选手们都像离弦的箭一样冲了出去。我知道自己的优势和劣势：我爆发不起来，但可以慢慢加速，和别人打持久战。看到我落后，刘子华焦急地让我跑快点，何嘉乐则冷静地大喊着要我保存体力。我持续加速，“坚持，前进！”的声音在我心中响起，我超过了不少选手。在第一圈结束时，我脚下一使劲，“坚持，前进！”又超过了前面的两个人。现在我前面只有一名选手了，但他和我相聚五六十米，有种遥不可及的感觉，而且他还在飞速前进中。我不甘落后，紧追不舍，可一圈后，差距基本没有变化。我十分失望，“坚持，前进！”内心的声音一直在提醒我不能气馁。我把全身的力量汇聚到双腿上，咬紧牙关，差距终于缩减到二三米。经过我们班时，同学们都在为我呐喊助威，我受到鼓舞，不顾小腿的疼痛和头部的眩晕，缓慢地超过了那名选手，取得小组第一名的成绩。 比赛结束后，我焦急地等待着，终于等来了最终成绩的播报：“初二男子长跑1000米第三名一班孟子信！”我松了口气，我知道，我的努力没有白费。 这次比赛，磨练了我的意志，更让我看到了自己藏在心中的美——坚持，前进！
四年级成长的故事作文350字【七篇】 四年级成长的故事精选作文350字篇一 童年是美妙的，是令人难忘的，记录着我成长的点点滴滴。 小时候，妈妈不辞辛劳地工作，没有人陪伴我。在她休班的时候，也是在做家务，只有我自己孤单地玩耍。我不理解她为什么一直在忙，不能陪我。 随着我渐渐地长大，知道了妈妈的辛勤，并且决定要去帮助她分担一些家务。可是我总是帮妈妈的倒忙，我想：为什么我已经五岁了，还不会做家务，这是为什么呢？看到妈妈头上冒出了豆大的汗珠，我更加焦急地想帮妈妈分担一些，可怎么也帮不上忙，只能为妈妈擦汗，可是妈妈却说谢谢。我问妈妈：“为什么这么小的活，您也说谢谢呢？”妈妈笑着说：“你现在还没长大，却懂得了妈妈的辛苦，我就称心满意了。” 现在我终于长大了，可以让妈妈去休息，我来完成各种家务。当看到妈妈的笑容时，我心里美滋滋的。 也许，这就是成长。成长的旅途是一段一段的，每个时期在妈妈的陪伴下，我渐渐成长。 四年级成长的故事精选作文350字篇二 童年是一首诗，里面有许多味道，如有难忘的，有有趣的，还有
可笑的。像一条条小河顺着风把童年带走。童年像彩虹，五彩缤纷绚烂无比。 前四年，妈妈带我上少儿园，里面有许多小朋友在玩，我看见了连忙跑过去，教师说：小朋友，你是来报名的吗?我听了连忙跑到妈妈身边，妈妈牵着我的手说去跟教师问好，我走到教师面前说：教师，您好，教师听了笑着点了点头。和妈妈报名完以后，妈妈对我说：比妈妈年轻的称呼姐姐，比妈妈大的称呼阿姨，跟老人一样的称呼奶奶。 今天放学了，我在门口等妈妈，我往后一看教师来了，教师比妈妈老比奶奶年轻，我不知道该叫什么，就发明了一个阿奶。我跟教师说：阿奶好。大家听了哈哈大笑起来 童年真的是乐趣无比。 四年级成长的故事精选作文350字篇三 小时候的很多事我都已经模糊了，唯有这件还记忆犹新。 二年级的一个晚上，我看课外书到很晚才睡觉。刚躺下，突然想起有一项作业忘了完成，心想：明天早点起来做就行了，没事儿。 第二天早晨吃早餐时，我赶紧拿出作业来写。妈妈看见了，走上前询问。了解情况后，她严厉地说：“你昨晚不好好安排时间，看课外书看到很晚，导致睡前急急忙忙整理书包，根本没有时间检查有没有少做作业，而且你现在这么慌忙地做作业，字也写得不好，正确率也不高。前两次也是这样，看来你还是没有意识到自己的错误。今天
美丽的绽放精选作文600字 篇一：美丽的绽放 晚风习习，撩动那抹绿。 阳台上的那盆花已经搁了许久了，没有人留心去打理它，只是十天半月连同其他花朵或绿植浇一次罢了，前不久，枝头顶出了一个不小的黄白色花苞，在一片郁郁葱葱的绿中，有些乍眼。估算着日子，今儿晚上，就该开了吧？ 我搬着一个小木椅，坐在花前，想着前些日子，或说从这花搬进家开始，就没太去打理过，缺水缺肥的，能有什么好花？可还是不甘心，偏要等等，便半倚在凳子上，只盯着它看，或说是时不时地瞥一眼罢了。 莹莹的月光透过窗纱，星星点点地洒落在油绿的宽厚叶片上，在浓重的夜色下，就只有窗台上黄盈盈的花朵能配得上这皎皎明月了，夜静得出奇，偶几只不知名的虫儿窸窣几声，此情此景，倒有几份情趣。 为了缓解困意，我随手拿来桌上一杯已凉透的茶，有一搭儿没一搭儿的喝着，这茶过浓，苦涩的很，我正要搁回去，听的耳畔“咔”一声脆响…… 在大脑停滞又飞速运转后，我抬起眼，只见原本紧闭的苞蕾中裂
开一道小口，隐约可见那里面正萌动的花瓣。 几秒钟后，从那小口处开始，这朵花苞伸出修长但还卷在一起的花瓣，而后渐渐舒展开，我望着那律动的生命正有节奏的开放出自己最绚烂的色彩，我仿佛听见了它的心跳与我的心跳无缝隙的重叠在了一起…… 直到月色终于打在了它粉红色的花蕊上，这段生命的舞蹈才算落幕，它有些慵懒的微微抖了抖花瓣，我看着那一片一片柔弱但是坚硬的花瓣，看见那一片片绿中绽放出的生命的炫丽，时钟滴答的声响停下了，在乌黑的夜色中，一朵花正迎着月光绽放。 我甩了甩有些麻痹的胳膊，口中那苦涩的茶散发出醇厚的香甜，望向那些层层叠叠的花瓣，不禁赞赏，它靠着生命的坚守，绽放的使命，不屈于命运的坚决，在这个寻常的夜晚开出了用汗与泪浇灌的花朵，透过花蕊，我读到了对生命真理的那一份坚守，对绽放时刻的那一份苛求。 晚风习习，吹动那簇黄。 花枝曳曳，奏出绽放的乐章。 篇二：美丽的绽放 我家的阳台上种了很多盆植物，其中我最爱的要数白兰花和那一株蚕豆。 白兰花是我们搬新家后爸爸买的。那时正是冬天，白兰花刚搬来时还翠绿欲滴，可是没过多久叶子就黄了，枝干也弯了下来。过了四
新学期高一英语备课组工作计划 一年之计在于春，一日之计在于晨，新学期来临，工作计划准备好了吗？以下是由我为大家精心整理的“高一英语备课组工作计划”，欢迎大家阅读，供大家参考。。 一、学情分析 今年我校顺利完成高一招生任务，上游学生有所增加，但与整体相比，从入口看，学生来自全县各乡镇，英语基础参差不齐，两极分化严重。特别是某些学校听力设备不足，任课老师重视不够，造成学生听力差，阅读能力差，从而导致对知识的运用能力差。 其次，我们高一英语教师师资缺乏，38个教学班，现在只有16位老师在岗上课。送完高三毕业班的老师又面临高三向高一的转型。 高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务，而上述两点确实历久弥新，需要我们切切实实克服的困难。 二、指导思想 在市、县教研室的指导下，全面贯彻学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识综合运用的能力。 三、总体目标 1、完成年级组工作计划中提出的各项工作要求。 2、寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，保障尖子生的稳定发展。 3、集体备课充分，作业批改及时，上课学生满意率高。 4、期末考试成绩与入口基础相比有明显提高。 四、具体措施 本学年完成必修四，时间紧，任务重。为了有效的完成本学年的教学任务，特制订以下具体措施： 1、加大备课投入，发挥集体优势。 我们的集体备课时间为周二下午和周四下午课外活动，，每周至少一节听评课活动，各取所长，各补所需，共同提高。为实现脑力资源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善---分头执教—教后反思。 2、精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效益。 根据高一学生特点，任课老师指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，指导学生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育。充分发挥学生的主观能动性，力求把教学活动变成学生的思维体操。
成长的故事换牙的滋味作文 700 字 我今年十二岁了，已经换掉了十二颗牙了。每一次换牙，妈妈总是笑眯眯地 提起我第一次换牙的情景。 记得我刚过了八周岁生日的时候，妈妈就开始晃动我上排中间的一颗牙齿。 一天，妈妈又来晃动这颗牙齿，接着兴奋地对我说：“这颗牙要掉了！要掉 了！”我纳闷了，撅着嘴说：“人家牙都要掉了，你怎么还那么高兴？”“傻孩 子， 你每换一颗牙， 就会长高一截， 你说， 妈妈能不高兴吗？”妈妈摸着我的脸， 我看见她的眼里都是满足。 从这以后，我天天照镜子，仔细观察这颗牙齿，盼望它早点儿掉下来。可是 过了好几天，松动的牙还是不掉下来。妈妈仔仔细细端详了好一阵子，若有所思 地说：“看来，这颗牙自己掉有些困难，得要上医院让医生帮忙拔下来。”我一 听，心惊胆战：“可以不去吗？”但是妈妈不容分说，硬带着我来到了医院。 排了一会儿的队伍就轮到了， 我心中揣着的小兔跳得更厉害了， 听着医生的 口令，坐上座位，张开嘴巴，医生在我那颗松动的牙齿上涂上了黄黄的药水，然 后拿出了一个大钳子，我刚要求饶，大钳子就就夹住了我的牙，我无奈地闭上眼 睛， 等待着疼痛的来临。 医生却冷静地把大钳子往下一提， 随着一阵剧烈的疼痛， 那颗牙也给拔了下来， 我的眼泪情不自禁地流下来， 其实这眼泪有一半都是给吓 的。 回到家， 我对着镜子一照， 呀！ 上排又白又整齐的牙齿中有了个黑色的洞洞， 真是难看啊！而且还很不舒服。我问妈妈：‘怎样才能让牙齿长得快点呢？“妈 妈说：“多晒太阳，多补钙。”我听了妈妈的话，马上打开窗户，张大嘴，让太 阳晒在那个缺口上。 事情过去好几年了， 可每当妈妈提起这件事， 我们都会情不自禁地笑出声来， 第一次换牙的情景！ 点评：回味童年，总是充满着乐趣，小作者回忆了第一次换牙的经历，抓住 人物的动作、语言、心理活动的描写，把一个天真可爱的孩童形象生动地展现出 来。 [成长的故事换牙的滋味作文 700 字 ]相关文章：
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美丽的绽放初三作文 美丽的绽放 房间的花架上，放了一盆仙人掌，并不显眼的外表，浑身的利刺都使它在群芳之中黯 淡无光。在我提壶浇花时，也常常忽略它。不知何时，它已被妈妈放到了花架的最底层。 从我记事起，那仙人掌就在了。它长得歪歪扭扭，实在说不上讨人喜欢。从小到大， 它没有开过一次花，我甚至还怀疑它不会开花。所以，当它被搬到花架的最下层的角落时，我甚至毫无留意。日子一天天过去，它渐渐被我遗忘在那个荒凉孤僻的角落里。 可是那天下午，打扫花架的我却愣住了。一缕午后的阳光，斑驳地洒在几片火红的花 瓣儿上，为艳丽的花儿点上一层绚丽的光辉，仙人掌开花了!在他人的轻视与放弃中，在 那个阴暗孤寂的角落里，它竟开出了如此艳冶的花。在午后温和宁静的阳光里，自豪地绽 放出最美的自己。 我不禁默然，想起了之前对它的轻视，我心底涌起一丝愧疚，但更多的是深深的敬仰。与生俱来并不光鲜的外表，使它的绽放之路坎坷艰辛，每年春夏，兰花，灯笼草娇美可人 的花朵芬芳四溢，吸引了众多的目光与赞赏，连碧萝也抽出了些许缠缠绵绵的丝蔓，片片 绿叶迎着阳光招展，清风徐来，藤蔓轻舞，像极了温婉淑女柔软的发。 在这千娇百媚的鲜花与芳草中间，没有人去关心这棵仙人掌，它却沉默着承担起所有 的轻视与不解，乃至被他人放弃未来。因为这一切都无法磨灭它绽放的渴望，只要它想完成，它便不会惧怕任何困扰，更不会向任何挫折低头!在那荒冻的角落里，它一点点、一 丝丝汲取那本就薇薄的养分，借助那偶尔透进的一点阳光，奋力地生长，终究绽放在这美 好的午后。那一刻，一切阴霾化作泡影，每道伤疤都是最美的胸章。 我默默望着在这风中骄傲绽放的花儿，向它投去最深的敬意!生命本应如此，命运总 会为我们制造一道又一道的障碍。可心中绽放的愿望那么强烈，哪怕无人问津，风雨兼程，也不愿舍弃。于是，他们便在那片金色阳光中绽放出最美的自己。 美丽的绽放 美丽的蝴蝶是由于一颗茧的执着;经典的名画是由于一枝笔的执着;开心的笑声是由于 一颗真挚的心的执着。我是一朵花，有着绚丽的色彩，独特的花瓣，人们都说我很美丽， 但我曾经只是一粒黑乎乎的种子。 春去秋来，我的母亲谢了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是蓝的，第一次 听到鸟鸣是悦耳的，第一知道，世界是绚丽多彩的。母亲告诉我：也许你现在只是一粒不 起眼的种子，可是当你在大地中经受苦难，依然执着你的梦想时，明年的春天，美丽会眷
精选小学故事成长故事作文600字合集6篇。 小学故事成长故事作文600字篇1 在每个人成长的过程中，都会有成功与失败、快乐与悲伤，每当成功来临，我们都异常快乐，每当失败到来，我们又会唉声叹气，人生就像是天空，不经历风雨，怎么能见彩虹，人生就像是大海，有狂有海浪，有快乐、有高兴，但也会有悲伤、痛苦。不知不觉中我已走过了12个春秋，从哇哇啼哭的小孩，长成了一名中学生，内中有高兴，也有悲哀，现在就让我来讲一讲我成长中发生的事情。 那是一年中最热的一个季节――夏天。热的我头发晕，眼发沉，忍不住想要睡觉，就在这时，妈妈说：“我想去游泳，你去不去？”我看着外面热情的太阳，可怜之极地说：“妈妈，太阳这么热情，去游泳会不会太热了？”妈妈说：“不会的，在游泳池里不会很晒。”听到妈妈这么说，我想：“既然妈妈已经决定了，自己又不会游泳，刚好学一学。便答应了。十几分钟后我们到达了游泳馆，穿好游泳衣，走进游泳池，别年外面这么热，游泳池里还真是很凉呢，又看了看游泳池，还蛮深的，这时脑袋里不知怎么回事，一闪而过许多小孩溺水而亡的故事和图片，吓的我马上退到了妈妈身边，妈妈问我：”你怎么不下水玩呢？“我回答说：”我不敢，一会儿掉下去溺水而亡了怎么办？“妈妈听完说：”你下去吧，不会有事的，如果有事，那个台
上的叔叔会速来救你的，再说了，你不试一试你怎么知道你会死呢？一定要试完了才会知道答案，还有，这水很浅，死不了人。“听完妈妈的话，我又一次走进了游泳池，轻柔的水在身体两旁流过，仿佛是一双慈母的手在轻轻拍打着你的身体，淘气的水花溅在你的身上，许多的人在水里嬉戏，仿佛是一幅最美的风景画，我也开始在水里玩耍，妈妈教我游泳，我开始慢慢地学，一米、两米、三米，我兴高采烈地说：”我会游泳了。“于是，妈妈便带我回家了。 蓦然回首，成长中的每一件事便呈现在我眼前，一个个我，让我的生活变得愉快，在这次游泳中，我知道了失败是成功之母，成长中一定会有失败，但失败后，一定不要灰心。 小学故事成长故事作文600字篇2 每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。 记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。 晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆
【篇一】 1、备课活动:加强备课活动，做到每次备课组活动有明确的分工，安排固定的主备人，针对重点、难点及教学要点全组成员共同进行探讨，并确定适当的教法。全组形成统一的 2、教学进度：合理安排教学进度。本学期为高中起始年级，首先努力做好初高中的教学衔接，并在保证完成教学任务的前提下努力做好开学初的教学工作，并在开学初便拟定了教学进度，学期开始阶段教学进度适当放慢，在学生适应了高中教学活动和高中的新教师的情况下调整为正常的进度。合理安排好时间，保证完成本学期的教学任务。 3、尖子生辅导：尖子生教学始终是我校办学的重中之重，本学期拟在尖子生辅导方面拓展思路，积极进行课外辅导，扩大尖子生的阅读量，侧重对尖子生英语学科思维及英语语言能力的培养，努力提高尖子生的英语水平。 4、加强英语听力和写作：我县学生英语学习现状是哑巴英语，听力差，表达能力普遍较弱，本学期我们将加强听力和写作训练，努力提高学生的听力和写作水平。 5、开展课外活动：为提高学生的英语学习兴趣，同时提高学生的英语书写习惯，本学期拟举行高一英语书法大赛，帮助学生养成规范书写习惯。 6、教学研究：鼓励本组全体成员积极参加教学研究，着眼教学教研及教法研讨，积极参加英语课题研究，撰写英语教育教学论文，提高自身的教学教研水平。 【篇二】 一、现状分析 本届高一学生总共900多人，英语学习参差不齐,要想提升整体成绩有很大难度。经过高一上半学期的衔接适应，学生们对高中的学习有了初步认识也逐渐形成了自己的学习方法，对英语学科的热情有所提高。 二、指导思想： 面对英语的学科地位，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式。培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风.一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础；另一方面努力做好全面提升，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。 三、具体措施： 1．积极落实学校的各项教学要求，探索提高教育质量的途径。
四年级成长的经历作文 本文是关于经历的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：经历是人生中必不可少的东西，只有这样才能在经历中成长，小编整理成长的经历作文，欢迎阅读。 第一篇：成长的经历 岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。 小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十
分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。 想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨，哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩!，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。 感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。 第二篇：成长的经历 经历是人生中必不可少的东西，只有这样才能在经历中成长，就像雏鹰没有在狂风暴雨下训练飞翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的确是这样，只有经历了，你才会成长，才会知道苦尽甘来的道理。 记得有一次，我在看电视，忽然肚子疼得很厉害，于是我去上了厕所。妈妈平时告诉我每一次上厕所草纸不能超过三张，否则马桶就
作文600字美丽的绽放 导读：【篇一：绽放你的美丽吧，花生】 花生花生，我就来介绍一下它吧。花生又名叫落花生、地果、唐人豆。花生可延年益寿，人们又叫它“长生果”。它营养丰富，非常可口，所以又叫“植物肉”“素中之荤”。 先介绍它的外壳吧。外壳上有许多“小轨道”呢!它看起来还很像小婴儿呢!上面是头，下面是脚。它飘出来的香味可是荷花仙子散出来的。我把花生放在课桌上，按了一下花生的小嘴巴，就可听到它娇滴滴的哭声。 不说这么多了，我说得口水都流出来了。不过，还是是介绍它的，我迫不及待地掰开花生，可是，因为用力过大，把花生掰破了，花生壳变成一半是弯弯的小船，一半是被石头压破了的小船，里面走出了一位小仙女呢。小仙女衣服是红旗袍，旗袍的营养可高了。花生宝宝驾驶着小车去了花生加工店里，让加工师给小车散了些香水，花生宝宝开着小车去了袋子里。终于可以吃了，我先咬一小口，花生就粘在牙齿上了，好像在给我的牙齿上喷香水呢!全部吃了吧，香味也更浓了。 这就是我给你们简介的花生仙女! 【篇二：美丽中的绽放】 在微微的风中，枫树含泪从枝干上悄悄离开了枫树温暖的怀抱，离开了枫树温柔的牵挂。一片一片的往下落呀落，直到最后一片。在
时光的打磨中，我们变呀变。在你细细回忆着流星那美好的一瞬，花儿鼓蕾的那一刹那时，你是否意识到，我们已经长大。 儿时的欢乐与笑声在心底掩藏，已变成美好的回忆。让我们踏上这崭新的征程，尽情挥洒。在我们的青春之路上洒下金色的光辉，尽情的洒吧，洒吧，洒满这黄金般的人生之路，让它闪现迷人的光彩，像海燕一样展翅飞翔吧，不要依恋，不要躲避，让暴风雨来得更猛烈些吧。在挫折中成长，在困难中拼搏。 如枫叶一样，我们也会有一天离开父母的怀抱，去经风雨，见世面。到了那时，我们也会像枫叶一般含着不舍的眼泪离开摇篮，离开温室。周围也总有人希望我们快快长大。 “长大了，要学会自己做饭!”这是妈妈温柔的声音。 “长大了，要学会自己洗衣服!”这是爸爸温和的声音。 “长大了，要自觉!”这是老师关切的声音。 “长大了……”周围邻居说。 想飞就自由闯，羽毛不必丰满，飞向远方流浪;想喊就大声喊，泪水不必擦干，任意海底游荡。累了困了睡了醒了，一切如梦幻般消散，像叶子活得那么简单。因为你长大了，沐浴着阳光雨露茁壮成长，像一棵树一样撑起一小片天空。 【篇三：绽放心的美丽】 今天，我读了《永不凋谢的玫瑰》后，我被小女孩的纯洁、天真所感动。
成长历程作文6篇 人生是一个不辍前进、不断成长的历程。一眨眼的功夫，我已站在青春的门槛前。回首往事，有辛酸的眼泪，有成功的喜悦，还有那痛苦的呻吟。下面是小编帮大家整理的成长历程作文6篇，希望大家喜欢。 成长历程作文一已经十七岁，并不很年轻了。在人生的数轴内，我站在十七这个点上，回眸我经历过的岁月，我惊奇的发现，我的成长的本身，同样是一个成长的历程。 蒙昧时，成长是对世界的感知。 很小的时候，总对世界充满了好奇。第一次触摸舞动的红色绸子，被烫哭的瞬间，我知道了什么是火；当一男一女围着我忙来忙去，喂我吃好吃的东西，揽着我睡觉时，我认识了爸爸妈妈；当我兴奋地跑去拿玩具，却摔倒在地上时，我明白了走路要注意脚下。探索与尝试构成了我最初的成长，构成了我对社会的认识。 孩童时，成长是对人的认识。 当我发现喜欢的衣服却穿不上，我明白了自己正在变高；当爸爸妈妈告诉我不要和陌生人讲话，不要吃陌生人给的东西，我了解到有一种人叫坏人；当我和其他小朋友吵架，当我被高年级同学欺负，我明白并非所有人都和父母一样……孩童时的成长，让我明白了与人交往最基本的道理。 小学时，成长是对自我的挑战。 当我第一次背下一首长诗，我喜欢上了语文；当我第一次在数学题面前绞尽脑汁的不放弃，最终解出答案，我尝到了执着的幸福；当我掰腕子遇到比我强的对手，却咬紧牙关不肯放松肌肉，取得胜利后，我体验了毅力的滋味；小学时的成长，让我学习到知识，塑造了性格。 初中时，成长是对自己的定位。 上了初中，我体验到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考试中一帆风顺，我明白了自己并不是聪明的人。但我并未气馁，即使我不是最优秀的，但我永远是争第一的人。即使我没有天赋异禀，但我有几个最好的朋友，我一样生活得快乐。 上了高中，成长是对人生的认识。 十七岁的我已些许明白了自己的人生观，明白了自己想成为什么样的人；明白了自己的目标；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考试的一得一失，而是把自己的生活放入一个更大的格局，为自己的人生略作一些规划。如今的成长，让我更有斗志，更有希望。 成长如同一个人新生的过程，在这个过程中，我们或是刷新自己的面容，或是颠覆旧的自己。回眸成长，有喜悦也有悔恨。但我要说，对未来的成长，不要怕；对成长过的路，不要悔。 成长历程作文二每个人都有一本自己写的书，生命的辉煌与暗淡，成功的喜悦，失败的痛苦，都是书中永恒的主题。 翻阅自己的藏书：每一次的成长，每一次的变化，每一次的倾心一动都让我思潮翻滚。 幼读《红楼》，唯读其人物美丽漂亮，尤其喜欢那看似娇滴滴的黛玉的装扮；少时读《红楼》，刚涉世不久，则爱那世故与浪漫，看那黛玉‘荷锄葬花’楚楚可怜；宝钗，艳冠群芳，任是无情也动人，一首‘好风凭借力，送我上青云’赢得满堂彩；现读《红楼》，则看那宝玉与黛玉的爱情悲剧，让人潸然泪下，恨宝钗在偌大贾府中做得面面俱到，却还特地送上让紫娟感伤落泪的旧物。 从一个小生命呱呱落地到青春的脚步纷至沓来，已经14个春秋了，旅途在变化，心灵在变化；其实，我也只是一个孩子而已，14岁的孩童而已，阅历尚浅，从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩从一个想爱却不敢爱的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女；十多年的成长变化历程给了我无限的力量
高一下学期英语教学计划 高一英语备课组 一、本学期教学内容与要求综述 对于一类班即296,297,298,303四个班，本学期共要学习模块二第三单元以及模块三、四两本书。每个模块共有3个单元，因此共合计7个单元。鉴于学生的基础和这个学期的教学时间，我们决定选取每个单元中的Reading、Word Pow -er、Grammar & usage和Project进行学习；学案的编写和作业的布置需高于学考的要求，并与高考要求接近。 对于二类班（299-302,304-307）八个班而言，本学期要完成模块一三个单元的教学，同样选取每个单元中的Reading、Word Power、Grammar & usage和Project进行学习；学案的编写和作业的布置以学考的要求为导向。 二、教学方法与措施预设 高一下学期英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高一英语的教学质量，我们在高一英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率。课堂教学积极采用小组合作学习，充分尊重学生的主体地位，引导学生自觉、主动、积极地学习，更进一步提高英语成绩。 此外，根据高一上学期学生们反映出来的情况，如一类班基础不扎实，灵活运用语言的能力较薄弱；二类班基础特差，词汇量非常欠缺，不会读不会写，学习态度很糟糕。本学期，我们一方面要因材施教，另一方面继续努力使学生端正学习态度，鼓励他们更努力地学习。 三、本学期英语教学做法 （1）认真落实集体备课 以集体备课为形式，集备课组全体的智慧编好适合本年级学生的学案和试题。（2）拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇 补充自选阅读材料，培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。
牙掉了作文800字 人家都说掉牙是件好事，我也这么认为，但这次掉牙掉得好害羞，你想看看嘛？ 音乐课上，我听着同学吹竖笛，情不自禁地用舌头舔了舔松动的那颗大盘牙，越舔越有劲，没想到，“啪嗒”一下，牙竟掉了。那颗牙在我的嘴里呆了好几秒，我才意识到那是真的，一下子把牙齿吐出来，奇怪的是没有血。可能这颗牙早就已经把血流光，所以现在就没有血了吧。我自己嘀咕着。 可我还是不放心，用手去碰牙齿，没想到大出血了！ 我举起那只血淋淋的手，大声说：“赵老师，我的牙掉了！” 一下子，我就成了同学们的焦点。朱朱惊讶地说：“咦，好多血啊！”可赵老师却非常冷静，说：“你到卫生间冲一下吧！” 我已经顾不得面子了，不管三七二十一，一下子冲进卫生间。第一件事，我立马就朝脸池里吐了一口血，这种感觉的确很恶心。把搞卫生的阿姨吓了一大跳。于是，我把水龙头一直开着，用右手捧一口水直接往嘴里塞，再吐掉。持续了十几分钟，我觉得这样也不是办法，就准备含着一口水，用餐巾纸捂住嘴巴向教室跑去。到了教室，见到了餐巾纸还是很多血，我不禁担心起来，再不止血会不会血崩呀？ 我以为同学会来嘲笑我，但我想错了，男生一如既往的吵吵闹闹，女生竟然还有人来安慰我呢！自己心里虽然很感激，可我嘴里塞着餐巾纸，什么话也说不出来，只能一个劲儿地点头，心里感到暖暖的。 回家了，你们认为故事结束了吗？但事实却相反，我到家又出大血了。这下，奶奶忍不住说话了：“不要去塞了，纸巾也有毒的！” “可是它还有血的呀，我放开就满嘴都是血了。”我心里委屈地说，顺手把塞在嘴里的餐巾纸给奶奶看。她无语了。 好不容易血止住了，爸爸妈妈也下班回来了。准备开始晚饭了，由于掉了牙使我满嘴都是血腥味。一看到最爱吃的烧鸭和青菜的时候，我就忍不住狼吞虎咽起来。正吃的舒服呢，心里还是对牙齿不放心，用纸去碰了一下，妈呀，一大堆血，那时我好想哭，但一哭就要用力，一用力更会出大血呢！我强忍着恐惧，小心翼翼地吃完了晚饭。出乎意料，血也被止住了！ 你看，这次掉牙真令人害羞，让人心惊胆战啊！
绽放美丽(作文)(15篇) 绽放美丽(作文) 第1篇： 将落未落的叶子枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。 秋，已是这般的深了。 本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽来自秋的深沉与包容。 草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕；漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂也不是它的本色，人们听不到它的吟唱，只能感觉到它细细地喁喁； 银装素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一袭金衣，包容着收获，也包容着凋零。它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。 秋天的一切表情中，最美的就是深沉，那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。 于是秋季如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了大漠孤烟直，长河落日圆的壮丽；化作了多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节的愁思；化作了少年壮志不言愁的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁，可又为何欲说还休，却道
天凉好个秋！ 潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓，它就像是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头，一向划向天的尽头。秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念，以它自我的表情诠释着独特的美丽。 秋天的美丽总是被冠以忧愁，其实它只是摄影师手中的照相机，随着咔嚓的一声轻响，画面即被定格那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎，藏匿着农人刚刚播下的种子那是一种包容一切的深沉。所以，秋天并不只是忧愁的，它以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自我的倒影，斜阳的映照里绽放着自我的美丽。 趸船行进中的两岸更加开阔了，百无聊赖的寂静中，听着两岸的鸟鸣猿啼，趸船寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着，这是一个鲜活的拟人，那些无生命的帆船行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它们是秋种下的思念的种子，虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。 一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走落叶上，走两岸的猿啼中向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。 绽放美丽(作文) 第2篇： 其实每一个人一出生就注定了成长的道路上不断地追寻美
成长中的故事作文400字6篇 成长像和平的鸽，飞向蓝天;成长像美丽的梦，牵动希望;成长像华丽的锦，镌写生命。以下是小编为大家整理的成长中的故事作文400字，给大家作为参考，欢迎阅读! 成长中的故事作文400字1：在我们的人生中，肯定会遇到不少困难，我也不例外。 当我看到小伙伴在水里快活地游泳时，我就非常羡慕他们，我想他们能够游泳，我就不行吗?于是，我发誓要一定学会游泳。 一次我鼓起勇气走到爷爷面前结结巴巴地说：爷爷，我也想学游泳，像小伙伴们一样在水里打水仗啊爷爷听了我的话笑着说：我以为有什么大事呢!想学游泳是好事，爷爷来教你。 那天，爷爷带我来到河边，爷爷先下水了，对我说：来，下来。我说：我不敢下去。爷爷却严肃地对我说：你不想和小伙伴们一起快活地游泳了吗?你既然说了，就一定要做到。听了爷爷的话。我慢慢地下去，爷爷一边告诉我游泳的一些小技巧，一边还让我照着他的方法做，还示范给我看。于是我便按照爷爷教我的方法，在水里学着游，刚游了一点点远，我就渐渐地下沉了，爷爷便马上游过来，把我救起。当时我突然觉得游泳不是那么简单的事，我又想放弃了，可爷爷的话又在我的耳边响起，我的眼前又出现了小伙伴游泳欢快的场面，于是我又对自己说我能行。渐渐地在爷爷的指导下我学会了游泳。我现在不再羡慕他们了，因为我自己也学会了游泳。
这件事让我知道了，别人能行的事，我也能做到，而且还会做得更好。 成长中的故事作文400字2：在我的成长过程中，有一个我和三姐跳绳的故事，你们想听吗?想听就听我讲一讲吧。 那时我才八岁。有一天，吃好中午饭，我和三姐开始比赛跳绳。我先把跳绳的两头抓住，然后用力把绳子从后往前甩，等绳子甩到前面就立刻把双脚并起来往上一跳，绳子嗖的一声就过去了。我开始一下一下地跳着，后来，我把绳子甩得像车轮一样转得飞快，连续不断地跳着，刚跳到九十九下的时候，绳子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，这一摔倒，当然也就算坏了。该我三姐跳了，她一口气就跳了整整一百下。比我多一个，就因为这一个，还是我输了，我心里难过极了。三姐让我好好练，下个星期再比赛。我足足练习了一个星期，憋足了劲要比个高低。 好不容易到了第二个星期六的中午，院子里的跳绳比赛又开始了。还是我先跳，刚跳到一百就坏了，我很失望，无可奈何地把绳子给了三姐。可太有戏剧性了，三姐刚跳到九十八下，绳子挂到了头上啊!我赢了。哈哈!太棒了。我高兴得咧着嘴巴笑了。知道吧，这就叫功夫不负有心人啊! 我先讲到这里吧，叮铃铃，哎，上课铃响了，我要上课了，下课接着讲。 成长中的故事作文400字3：成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲狭窄的境界，回环曲折;在
高一下期英语备课组工作计划 一、指导思想 新的一学期，高一英语备课组将认真执行学校的各项教育教学规章制度，以学生为本，充分利用好每堂课，有效安排学生的学习任务，继续培养学生英语学习的兴趣，同时也讲求“务实”，逐步渗透相关知识及培养学生能力。该备课组也将坚持“开放、务实、合作、互助、竞争、资源共享”的原则，力争构建探讨型、创新型、反思型备课组。 二、课时安排 1学月（unit 1—3）2学月（unit 4—5） 3学月（unit 6—7）4学月（unit 8—10及复习） 三、主要工作 1、备课组活动 （1）坚持每周两次定时定点集体备课，一次设主讲人，主讲下周要讲内容；另一次为集体探讨（一周工作的经验与不足、练习的设置、作业的布置等） 附： Unit One：支静敏Unit Two：钟?j Unit Three：邱菲菲 Unit Four：刘婷Unit Five：黄正翠Unit See：滕兴东 Unit Seven：杨晶Unit Eight：罗宇Unit Nine：刘广怡 Unit Ten：钟?j （主讲人在备课时必须注意本单元的整合，备
课重心在阅读课文上，主讲人还必须自主命制一套本单元的检测题，以让学生做到周周练、点点清。） （2）备课组将开展相互听课活动，相互学习，取长补短。 （3）备课组将集体研究作业、练习。将作业最大程度有效化，将练习题出得更精。我们将安排老师负责每单元的基础检测题的命制（紧扣教材）及一周一次阅读、完形专项练习的命制。 （4）狠抓基础：我们将坚持听写、背诵及单元检测，老师也必须及时批改并认真评讲作业，测试以夯实学生基础。 2、本期备课组在教学方面的研究重点 （1）怎样让英语课堂的效益最大化，怎样的英语课堂既能提高学生学习英语的兴趣，又能做到“务实”。 （2）英语题以选择居多，因此课后作业的监控难度更大，怎样更好地监控学生的作业质量并将作业最大程度有效化是备课组本期教研的重点。 （3）长期以来，对阅读课文的上法有一些一层不变，效果也不够理想，研究阅读课的授课方法也将是备课组本期教研的重点。