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电大人类成长与社会环境试题辨析题

三、辨析题(以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在捂

号内打"~"，错误的在括号内打"X"，并分别说明理由。每题4

16.在探讨男女两性之间的差别时，需要从生理差别、心理差别和社会差别三方面展开。判断:C.J)

说明理由z性别最大的特征就是差异，在探讨男女两性之间的差别时，需要从生理差别、心理差别和社会差别三方面展开，缺一不可。

17.进入青春期，每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。

判断:CX)

说明理由z进入青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟。但作为个体来说，男孩和女孩都有

早熟者和晚熟者。

18.成功的死亡就是寿终正寝。

判断:CX)

说明理由z成功的死亡意味着我们应该像对待生一样对待死，应该将更多人为的、社会的

干预介入到死亡之中去，只有这样，才能真正保全人的尊严。

19.社会工作倡导"人在环境中"，可见环境能影响人类行为，但人类行为不能影响环境。判断:CX)

说明理由:人在环境中不等于不承认人类行为对环境的影响。二者之间的影响是相互的。

20.离婚意味着婚姻的解体，是一种不良现象。

判断:(X)

说明理由:离婚对夫妻双方、子女肯定会带来一些负面影响，但不是全部。双方结束了不满意的婚姻，可以重新寻找和建立更加完美的家庭

三、辨析题{以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打".J飞错误的在答

题纸上打"X".并分别说明理由。每题4分，共20分}

16.进入青春期的每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。

判断:(X)

说明理由z进入青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟。但作为个体来说，男孩和女孩都有早熟者和晚熟者。

17.从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要。

判断:(J)

说明理由2随着我国单位制的解体，相关事务转至社区。从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要.

18.社会政策是客观的，不同国家的社会政策应该基本相同。

判断:(X)

说明理由2社会政策是客观的，也是有差异的。社会政策植根于具体的时间和空间之中，

差异性就成为必然。不同时代、不同国家的社会政策都会有巨大的差异

19.行为与心理之间的关系z行为是内隐的心理，心理是外显的行为。

判断:(X)

说明理由z:行为与心理之间的关系:行为是外显的心理，心理是内隐的行为

20.人的生命是从呱呱坠地开始，因此没有必要关注胎儿。

判断:(X)

说明理由z事实上，新生儿降生之前，他已经作为一个生命在母亲的子宫中存在了十个月必须引起重视，否则也会引发一系列问题。

三、辨析题{以下备题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在答题纸上打

题纸上打..叹X"飞'并分别说明理由。每题4分，共20分}

16.儿童期生活的中心是爵戏.

判断:()

说明理由=

17.人类行为与社会环境之间是相互影响的.

判断:()

说明理由2

18.常言道z龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。因此，引发青少年犯罪的原因在于家庭的影响。

判断:()

说明理由z

19.弗洛伊德的精神分析理论强调环境对行为塑造的影响。

判断:()

说明理由z

20.成功的死亡就是寿终正寝。

判断:(X)

说明理由z成功的死亡意味着我们应该像对待生一样对待死，应该将更多人为的、社会的

干预介入到死亡之中去，只有这样，才能真正保全人的尊严。

三、辨析题(以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在括

号内打"~"，错误的在括号内打"X"，并分别说明理由。每题4

分，共20分)

16.人的生命是从呱呱坠地开始，因此没有必要关注胎儿。

判断:CX)

说明理由:事实上，新生儿降生之前，他已经作为一个生命在母亲的子宫中存在了十个月。

必须引起重视，否则也会引发一系列问题。

17.进入青春期的每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。

判断:CX)

说明理由:进入青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟o但作为个体来说，男孩和女孩都有

早熟者和晚熟者。

18.从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要。

判断:C~)

说明理由:随着我国单位制的解体，相关事务转至社区。从单位人到社区人

的转变使得社区的地位越发重要o

19.社会政策是客观的，不同国家的社会政策应该基本相同。

判断:(X)

说明理由:社会政策是客观的，也是有差异的。社会政策植根于具体的时间和空间之中，

差异性就成为必然o不同时代、不同国家的社会政策都会有巨大的差异。

20.行为与心理之间的关系:行为是内隐的心理，心理是外显的行为。

判断:(X)

说明理由:行为与心理之间的关系:行为是外显的心理，心理是内隐的行为

三、辨析题(以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在括号内打"~"，错误的在括号内打"X"，并分别说明理由。每题4

16.弗洛伊德的精神分析理论强调环境对行为塑造的影响。判断:

说明理由z精神分析学派强调人的发展受制于本能，行为主义才认为人的发展主要受到环

境的影响，强调环境对行为塑造的作用。

17.成功的死亡就是寿终正寝。

判断:

说明理由:成功的死亡意味着我们应该像对待生一样对待死，应该将更多人为的、社会的

干预介入到死亡之中去，只有这样，才能真正保全人的尊严。

18.儿童期生活的中心是游戏。

判断:

说明理由:儿童期是从7~1l岁，学习而不是游戏成为儿童生活的中心。

19.人类行为与社会环境之间是相互影响的。

判断:ej)

说明理由z人类行为能对社会环境产生影响，同样地，社会环境也能够影响人类行为。会等环境因素的影响

20.常言道:龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。引发青少年犯罪的原因在于家庭的影响。判断:(X)

说明理由:俗语不等于科学。引发青少年犯罪的原因除了家庭的影响，还有学校、社区、社会等环境因素的影响。

国家开放大学《人类与社会》形考任务一试题

国家开放大学《人类与社会》形考任务一试题 "1．提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（）。 : 爱因斯坦 ; 康德 ; 哈勃 ; 伽莫夫" "2．目前世界上使用人数最多的语言是（）。 : 阿拉伯语 ; 俄语 ; 汉语 ; 英语" "3. 驱动人口迁移的主要因素是（）。 : 文化上的不适应 ; 瘟疫流行 ; 追求更好的经济生活条件 ; 政治动荡" "4.目前，支持中国人的祖先是土生土长的，而非非洲来客的主要证据是（）。: 中国人祖先的头盖骨化石比较特殊 ; 中国人祖先的DNA比较特殊 ; 中国人祖先的门齿化石比较特殊 ; 中国人祖先的语言比较特殊" "5.我们通常称的“七曜”，指的是（）。 : 水、金、火、木、土、太阳、地球 ; 水、金、火、木、土、太阳、月亮 ; 木、土、太阳、月亮、天王星、冥王星、海王星 ; 水、金、火、木、天王星、冥王星、海王星" "6.资源具有两个重要的特征（）。 : 廉价性、实用性 ; 社会效应性、稀缺性 ; 可获得性、可交换性 ; 再生性、广泛性" "7.英国是工业化最早的西方国家，其在工业化过程中所依赖的主要资源是（）。: 森林资源 ; 土地资源

; 人力资源 ; 矿产资源" "8.所谓温室效应是指大气中某些气体含量增加,引起地球平均气温上升的现象。这类气体称之为温室气体,包括（）。 : 二氧化碳、甲烷、氮气、臭氧等 ; 一氧化碳、甲烷、氯氟烃、氧气等 ; 二氧化碳、氨气、氯氟烃、氢气等 ; 二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等" "9.“可持续发展”理念在全世界的被重视，是自挪威首相布伦特兰夫人发表了著名的（）报告,并获得第42届联合国大会通过之后才发生的。 : 《世界自然保护大纲》 ; 《京都议定书》 ; 《里约环境与发展宣言》 ; 《我们共同的未来》" "10.基于可持续发展意义重大,联合国于1992年6月3日至14日在（）召开了人类历史上有183个国家参加的首脑会议——联合国环境与发展大会。 : 法国巴黎 ; 日本东京 ; 巴西里约热内卢 ; 英国伦敦" "11.血缘家庭是人类社会（）社会组织。 : 第一个 ; 第三个 ; 第二个 ; 第四个" "12.婚姻是基于（）之上的，为社会或国家所认可的男女两性结合、维持、适应和解体的一种合法形式。 : 性爱基础 ; 法律法规 ; 经济地位 ; 社会风俗习惯" "13.国家的本质是（）。 : 保护国民的安全 ; 阶级统治 ; 调和阶级关系

《人类行为与社会环境》期末考试试卷

人类行为与社会环境注意事项： 1.本试卷共5 页，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 3.考试时间120分钟。一、填空题（每题2分，共10分） 1. 人类生存的环境可以划分为自然环境和。 2．社会工作中必须反对三种理论选择取向：“简单地反对理论”、和“缺乏训练的折中主义”。 3. 弗洛伊德理论中，人格结构包括本我、和超我。 4．增权理论代表人物Solomon认为，受压制的人群可能面临一系列的权力障碍，包括间接性权力障碍和。 5. 婴儿期是动作发展最为迅速的时期，首先出现的动作是，然后依次是翻身、独立坐起、手膝爬行、独立站立、行走等。二、单项选择题（每题2分，共20分）（下列各题均有四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号字母填入题后括号内。） 1．马斯洛提出的需要层次论中最高层次的需要是（）。【】A．安全需要 B．自我实现的需要 C．尊重的需要 D. 归属与爱的需要 2．系统论的核心思想是系统的（）。【】 A.关联性 B. 整体观 C.等级结构性 D. 动态平衡性总分核分人

3.在弗洛伊德理论中人格发展被分为5个阶段，其中个体的主要满足来自于与口唇相关的活动，这是在（）。【】 A. 口唇期 B.肛门期 C.性器期 D.潜伏期 4.（）发展了弗洛伊德的人格发展阶段论，将人格发展延伸至成年期和老年期，这样一来就形成了完整意义上的毕生发展理论。【】 A.埃里克森 B.皮亚杰 C.巴尔特斯 D.柯尔伯格 5．在埃利斯ABC人格理论中“B”代表的是（）。【】A．情绪和行为结果 B．诱发性事件 C．质疑不合理的信念 D．信念 6.社会学习理论中替代性强化是（）。【】 A．通过外界因素对学习者的行为直接进行干预 B．主要依赖于社会传递的结果 C．观察者因看到榜样受强化而受到的强化 D．个体的行为表现符合标准时对自己行为的自我奖励或惩罚 7．提出“镜中我”观点的是（）。【】 A.米德 B.托马斯 C.布鲁默 D.库利 8. 下列不属于范斌提出的增权三个层次的是（）。【】 A.个体层面的增权 B.人际关系层面的增权 C.外力推动层面的增权 D.社会参与层面的增权 9.（）主要指父亲有意识地模仿或模拟其妊娠配偶所经验到的症状。【】 A. 父亲产前忧郁症 B. 父亲怀孕综合症 C. 父亲综合症 D. 产翁综合症 10.能儿童交流良好，同时保持一定的控制，要求儿童有成熟行为的父母是（）。【】 A. 冷漠型父母 B. 溺爱型父母 C. 宽容型父母 D. 权威型父母三、名词解释（每题5分，共20分） 1．认知

电大合同法期末考试试题及答案

一、名词解释 1．投标2．附条件合同3．代位权4．违约责任5．买卖合同1．我国合同法调整的关系有。 A．婚姻关系B．收养关系 C．监护关系D．财产关系 2．在合同成立时，采用数据电文形式订立合同的，合同的成立地点为。 A．承诺生效的地点B．经常居住地 C．收件人的主营业地D．合同签订地 3．代位权行使的费用由。 A．债务人承担B．代位权人承担 C．全体债权人承担D．债务人和债权人共同承担 4．无处分权的人处分他人财产的合同属于。 A．为自始无效合同B．为效力未定合同 C．为可变更可撤销合同D．以上都不是 5．合同的变更，在一般情况下都是指，由当事入达成协议而对其内容进行修改和补充。 A．依法成立的合同于其尚未履行或者尚未完全履行完毕之前 B．依法成立的合同于其尚未生效前 C．依法成立的合同于其尚未成立之前 D．依法成立的合同于其既未成立亦未生效之前 6．违约责任是一种法律责任。 A．合同B．侵权 C．欺诈D．不正当竞争 7．合同履行费用的负担不明确的，由负担。 A.履行义务的一方 B.接受履行的一方 C.合同双方当事人 D.协商确定 8．我国《合同法》规定租赁合同的租赁期限不得超过。 A.1年 B.5年 C.10年 D.20年 9．委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于。 A．研究开发人所有B.委托开发人所有 C．研究开发人与委托开发人共同所有D．国家所有 10．建筑工程合同的形式。 A．可以是书面的B．可以是口头的 C．必须是书面的D．必须是经过公证的 1．无行为能力人不能作为购买人订立买卖合同，但可以作为赠与人订立赠与合同。 2．法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为视为有效。 3．如果受要约人是向要约人以外的其他人作出了承诺，则只能视为是向其他人发出了新的要约。

人类与社会简答题

人类与社会简答题 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

人类与社会判断战争性质的基本依据是什么？战争的正义性与非正义性是判断战争性质的基本依据。一般说来，正义的战争有助于人类社会的进步，非正义战争通常起反动作用。因为，一切战争都是政治通过另一种手段(即暴力)的继续。政治决定战争的目的和性质，并且通过战略这个关键环节对战争计划和军事行动产生影响。区分战争的正义与非正义性，首先必须确定战争行为主体的政治目的。总的说来，一切反抗统治阶级的压迫、抵御外来侵略、促进社会进步的战争都是正义的战争；反之，一切镇压革命、对外进行侵略扩张、阻碍社会进步的战争，都是非正义的战争。支持正义的战争，反对非正义的战争是我们对待战争的基本态度。因此，实事求是地区分战争的正义性与非正义性是确定我们对待战争的态度的基本依据。雅尔塔体制”对于世界政治有何意义？雅尔塔体制是战后大国之间达成的对世界政治秩序重新安排的协议和谅解，这一体制虽然奠定了不同社会制度和意识形态国家之间的和平共处的基础，客观上减弱了美苏之间激烈对抗的程度，使战后的世界政治秩序获得了相对稳定，但是，这一体制又是大国强权政治的产物，它严重地侵犯了广大中小国家的主权，损害了中小国家的利益，成为战后世界政治局势紧张和动荡的根源。如何认识文化冲突的意义？文化冲突是人类文化发展过程中的普遍现象。文化冲突是文化发展的重要动力。它促成了文化的分化，打破了旧的文化体系，诞生出新的文化体系；它导致了文化的整合，使不同的文化系统之间在矛盾冲突过程中相互吸收、融合，以至于逐步趋于一体化。因此，在一定程度上我们可以说，文化冲突是文化发展的必经阶段，对于推动文化的发展具有积极意义。社会发展与自然资源的关系人类社会的发展是一个不断利用各种资源，创造物质财富和精神财富的过程。其中，自然资源提供着社会发展所需的物质和能量，而社会资源则提供着加速社会发展的劳力、技术、知识及各种思想等。（一）社会发展对自然资源的依赖人类社会建立在各种自然资源基础之上，没有丰富的自然资源，没有人类长期对各种资源的开发利用，人类社会的发展是不可能的。历史进程充分说明自然资源是影响人类社会发展的基本力量。因此，无论人类社会发展到什么阶段，自然资源是发展的根据这一真理亘古不变，科学的进步只能起到加快社会发展步伐的作用。（二）自然对人类社会的报复由于自然资源的有限性，人类的不断使用会导致其减少甚至枯竭，从而产生资源危机；而且，在利用自然资源的过程中，一般都有残余物回流自然或干扰自然资源的自我更新过程，这将对自然环境或自然资源产生强烈的破坏作用，并导致自然对人类的报复。在农业社会里，生产力水平不高，人类对资源的利用是有限的，人类社会与自然的关系是融洽和谐的。自人类进入工业化社会后，生产力水平获得了持续提高，人类改造自然的能力空前增强。由于无知导致的盲目和贪婪产生的驱

人类行为与社会环境

人类行为与社会环境 1．人的定义人是一个系统的存在。系统能够分为两个子系统： ⑴第一个要紧指作为个体而存在的人，那个子系统包括生理、心理、认知、情感、行为等要素； ⑵第二个要紧指作为社会性的存在的人，那个子系统包括家庭、单位、社区、民族、制度等要素。 2．人类行为的定义、特点、分类及与动物行为的差异 ⑴人类行为的定义：个体为适应环境与满足需要所表现出来的活动或反应，是遗传、生理心理、社会过程等内外因素综合作用的结果。 ⑵人类行为的特点：①适应性：人类适应环境，同时改变环境；②多样性：人类行为存在各个不同的侧面；③动态性：人类行为处于变化之中；④指向性：人类行为有自己的逻辑性，指向特定的目标；⑤可控性：人类有意识的操纵和调剂自身行为，使其朝着目标前进；⑥进展性：人类行为是连续持续的进展过程；⑦整合性：人类行为必须整合各方观点加以综合研究。 ⑶人类行为的分类： ①依范畴：狭义（指能够观看到的一切外在的活动）；广义（除包括狭义行为之外，还包括内在思想和心理过程） ②先天或后天：本能行为、适应性为 ③行为主体：个体行为、集体行为、组织行为 ⑷人类行为与动物行为的差异：

①人类多习得行为，而动物多差不多行为； ②人类行为多变化，较难推测，而动物的行为较少变化，较易测知。 ③在后天获得的行为中，动物多制版式行为，而人类则多摸索及学习的行为。 ④人类的学习及适应行为时传播的及累积的，因此有文化。动物因为无传播及累积，不能将他习得的行为传至下一代，因此无文化，一切的行为，从上一代至下一代均需重新开始。 3．环境阻碍行为的定则 ⑴各年龄时期由于社会环境改变阻碍行为的进展及转变之程度各不相同。凡是个人的人格模式尚未充分定型，社会进展亦未成熟，则社会环境阻碍人类行为较多。反之，个人身心进展均已成熟，则受社会环境的阻碍较少。 ⑵环境转变程度极大，或专门不良，阻碍个人的行为较多。环境之转变程度轻微，或对个人而言损害不太重大者，阻碍个人行为的改变较轻。 ⑶在某一特定的社会环境内，许多个人受到长期的耳濡目染，会形成某些相同的或相似的行为或人格特质。 ⑷幼年时由于环境不良，所导致的行为偏差，会形成人格的基础，以致终生专门难纠正。即使成年后环境专门好，其情绪及行为方面的偏差依旧存在。 4．人类行为与社会环境关系研究的多维框架生理—心理—社会框架 ⑴此架构的差不多假设为：①有三层面可评估人类行为与社会环境：生理、心理、社会；②这三层面可视为一个生理、心理、社会功能系统之概念；③此系统包含多重系统，从最小到最大，阶层式组织起来；④此系统连续与其它生命系统互动（有生命或无生命系统）。 ⑵生物生理、心理、社会维度：原子、分子、细胞、器官系统/个体/配偶、家庭、文化、邻里学校、生物圈、生态学（自然环境）维度。 ⑶两个分析视角：①当前视角：分析这三个层面如何阻碍目前情况的状态；②进展视角：这些系统的互动如何引导（阻碍）目前情况的进展。

电大合同法期末机考题(已排序)

单选题 A 按照合同或者其他合法方式取得财产的，财产所有权从（）起转移，法律另有规定或者合同另有约定的除外。A. 财产交付时 B保管合同的保管人拍卖、变卖保管物其所得价款（）。c.扣除保管费用和其他费用后将剩余部分返还寄存人保管合同自（）时成立，但当事人另有约定的除外。 B. 保管物交付 C采取格式条款订立合同的，若格式条款和非格式条款不一致的，应当采用（）。B.非格式条款采取数据电文形式订立合同的，合同的成立地为（）。c. 收件人的主营业地采用数据电文形式订立合同时，该数据电文进入收件人的任何系统的（）时间，即视为到达的时间。 A.首次承揽合同成立后，（）。D.定作人有权任意解除合同，但要赔偿承揽人因此而造成的损失承揽人将辅助工作转包给第三人的，应由（）完成的工作质量向定作人负责。 B. 承揽人对第三人出卖具有知识产权的计算机软件等标的物的，除法律另有规定或者当事人另有约定的以外，该标的物的知识产权（）。 B. 不属于买受人从提存之日起超过（）无人受领的物视为无主物，扣除必要的提存费用后上缴国库。 A. 5 年 D 代位权行使的费用由（）。A. 债务人承担当事人（）是合同正常变更的唯一条件。 c. 协商一致当事人如果认为约定的违约金过高或者过低的，可以（约金数额当事人在合同中约定有定金和违约金的情况时，可以（对撤销权的行使首先应审查撤销权的主体、产生条件、民法院对法人超出经营范围经营的行为，在相对人恶意时（） B. 单方向仲裁机构或者人民法院请求调整违）。 A. 可以选择适用定金或者违约金行使范围，该审查权由（）依法行使。 A. 人）。A. 法人可主张其无效，但应负举证责任

人类行为与社会环境B试卷以及答案

……情感灾难2011年71、以一个老年痴呆症患者为例，生物、心理和社会三个系统的相互影响。2、非言语交流的方式有哪些？请列举，并说明非言语交流的作用。小强14岁了，上初中二年级，初一时学习还可以，只是感觉到有些吃力，初一下学期开始，经常在课堂上出怪声，接老师的话，做小动作，东张西望。父母认为他是考试形式开卷（√ ）、闭卷（），在选项上打（√）开课教研室社会工作系命题教师盖中辉命题时间 2012.5 使用学期 11-12-2 总张数 3 教研室主任审核签字

三、案例分析：校园同性恋者的处境 20岁的冰封是广州一所大学大二的学生。他的痛苦在高中时代已经开始。高一时他开始住校，开学一两个月之后，有一天他突然被踢出了班上的Q 群，原因是他在G ay 吧里的交友信息无意中被一个女同学搜索到，同性恋身份因此曝光。冰封初、高中都做过班长，虽然因为行为举止上的女生姿态被骂“变态、人妖、娘娘腔……”，他一直努力通过为同学做事来获得认可。但寄宿制高中的生活让他变得越来越消极。尽管仍是班长，他管纪律时没有人听，宿舍里6个人有4个人孤立他。有次晚自习他气急了吼了句“你们都给我安静下来”，回到宿舍后就发现桌子上被人写满了“变态、垃圾”之类的字眼。另有次合唱比赛前的音乐课，他在台上组织没有人理会，训练的老师来了问班上有多少男生多少女生，有个男生就很大声地说“我们班有22.5个男生，22.5个女生”，全班哄堂大笑。冰封为此逃了一节课，到操场上放声大哭。此后他就不再管班级事务，也不再努力地融入集体了。但这并没有让同学停止欺侮，有天清晨他去上洗手间，几个男生在旁边将小便洒在他的头上，取笑他娘娘腔。冰封回忆当时的自己觉得人生没有希望，进入高三也没有对大学的向往。“小学、初中、高中、大学、再步入社会，每次都要付出那么多的努力来获得别人的认可”，他觉得心力交瘁，“不如索性独来独往”。材料来源：2012年05月23日05:19??南方都市报问题：1、人为什么会有不同的性取向？ 2、谈谈你本人对同性恋的道德评价。 3、从社会工作的价值与理念分析一下，应如何看待对同性恋歧视现象。 4、作为一个青少年社工作者，你会如何对待同性恋者冰封？不良嗜好，产生自杀想法的几率也高于其他儿童。广东心理学研究员张平（Zhang Ping ，音译）表示，留守儿童也更有可能出现学习障碍和心理问题。在学校，他们的注意力不集中，回家后则缺少必要的指导。在将儿子带到深圳前，黄冬艳希望能够拉进母子之间的情感距离，但这并不容易做到。第二天早上吃早餐时，她发现自己已经很难吸引儿子的注意力。当时，她对儿子说“让妈妈喂你吧”，但小张毅却拿着鸡腿离开饭桌，朝着姐姐走过去。不一会，她又听到张毅让姐姐给他剪指甲，黄冬艳坚持帮儿子剪。她说：“你只听姐姐的，不听妈妈的是吗？”语气中带有一份痛苦，因为儿子显然忽视了她的存在。张毅与母亲保持联系的唯一方式就是打电话，每月通话次数不多。张平表示用电话与孩子保持联系已经成为当下农民工的一种“标准做法”。电话中，很多在外打工的父母——包括黄冬艳在内——只是问一下学习和家里的情况，其他的基本不问。这种有限的交流很难在父母与孩子之间形成亲密的情感纽带。通常情况下，这种纽带只有在父母帮助孩子解决问题时才会形成。由于孩子的父母在城里打工，爷爷奶奶和姥姥姥爷通常肩负起照顾孙辈的重任。他们本就步入老年，身体状况不佳，除了照顾孩子外，还要到田里干活，操持家务，这给他们的身体造成巨大压力。张平说：“中国正以空前的速度发生变化。对于生活在偏远农村的祖父母辈来说，他们对外部世界的了解与中国社会的真实情况之间相距甚远。” …… 最近几年，中国留守儿童企图自杀的现象屡见不鲜，这让很多外出打工的父母陷入担忧之中。9 月，江西省3名还未进入青春期的女孩企图跳下一座两层楼自杀，因为无法完成课堂作业带来的后果让她们心生恐惧。据悉，提议自杀的那名女孩的父母在外地打工。两年前，陕西杏林镇5名小学六年级的学生相约到古庙里喝农药自杀，幸被过路村民发现后及时送往医院。5个孩子中4个是农村留守儿童。材料节选自：网易探索5月5日报道问题：1、结合心理发展的有关理论分析材料中儿童张毅的行为表现和心理特点。 2、分析社会系统对留守儿童的影响。

人类行为与社会环境考试试题

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！人类行为与社会环境考试试题一、单选题（本大题50小题．每题1.0分，共50.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。）第1题小明今年16岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏，经常请病假不去学校，甚至逃学。请问，小明的这种行为是不是异常行为，其评判标准是什么?( ) A 不是；社会规范与价值 B 是；社会规范与价值 C 不是；行为适应性标准 D 是；行为适应性标准 E 不是；统计规律【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分第2题小文的母亲许女士来向社会工作者求助，因为小文现在几乎都不怎么和她讲话，即使她写信留言给小文，小文也爱理不理的。小文今年17岁，是某高中二年级的学生。学习成绩中等，但是在文艺方面很有天赋。小文近半年来经常因肚子痛请病假，母亲每次都让她在家休息。据许女士说，小文很像他父亲，因为小文的父亲在家也很少和她说话，她感觉自己在家都像面对两个木头人一样。后据社会工作者了解分析发现，其实是许女士夫妻之间的关系有些问题，沟通模式也基本上是由许女士留言而其丈夫不做任何回应。女儿小文则比较敏感，发现了父母之问这种微妙而紧张的关系，而她认为很多时候是由母亲的错引起的，所以也就学习了父母之间的这种沟通方式。以下这个案例分析中错误的观点是( )。 A 目前对于小文的影响主要来自家庭 B 家庭对于小文的影响，包含了家庭教养模式的纵向与横向两个方面 C 纵向影响主要来自父母在原来家庭中的成长模式 D 横向影响主要来自父母的互动模式对于小文成长的影响 E 在这里，纵向与横向影响是相互作用的

电大《合同法》形考2答案

请看题尾正确答案一、多项选择题（每题2分，共40分）题目1 正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干合同的履行原则有（）。选择一项或多项： A. 实际履行原则 B. 经济合理原则正确 C. 协助履行原则正确 D. 全面履行原则正确反馈你的回答正确正确答案是：全面履行原则, 协助履行原则, 经济合理原则题目2 正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干按照我国《合同法》的规定，企业合并时，原已订立的合同作如下处理（）。选择一项或多项： A. 合并后的企业成为原企业债权债务关系的新当事人，享有权利并承担义务正确 B. 如果被合并的是一个企业的一部分，原企业享有的债权或负担的债务，由原企业和吸收企业确定分担的方式和比例，并须通知相对人 C. 企业合并后，原企业的债权债务移转于新企业，不须征得相对人的同意正确 D. 如果被合并的是一个企业的一部分，在一定期间内，原企业与吸收企业应当对原企业的债务负连带责任正确反馈你的回答正确正确答案是：合并后的企业成为原企业债权债务关系的新当事人，享有权利并承担义务, 企业合并后，原企业的债权债务移转于新企业，不须征得相对人的同意, 如果被合并的是一个企业的一部分，在一定期间内，原企业与吸收企业应当对原企业的债务负连带责任题目3 正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干作为条件的事实必须具备的要件有（）。选择一项或多项： A. 必须是合法的事实正确

B. 必须是当事人约定的事实正确 C. 必须是不确定的事实正确 D. 必须是将来的事实正确反馈你的回答正确正确答案是：必须是将来的事实, 必须是不确定的事实, 必须是当事人约定的事实, 必须是合法的事实题目4 正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干构成欺诈应当符合的构成要件有（）。选择一项或多项： A. 须欺诈人有欺诈的故意正确 B. 须有欺诈行为正确 C. 须相对人因欺诈而陷于错误正确 D. 须受欺诈人基于错误而与欺诈人订立合同正确反馈你的回答正确正确答案是：须有欺诈行为, 须欺诈人有欺诈的故意, 须相对人因欺诈而陷于错误, 须受欺诈人基于错误而与欺诈人订立合同题目5 正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干甲公司向乙公司发出要约，欲向其出售一批货物。要约发出后，甲公司因进货渠道发生困难而欲撤回要约。甲公司撤回要约的通知应当（）。选择一项或多项： A. 与要约同时到达乙公司正确 B. 在乙公司发出承诺之前到达乙公司 C. 在要约到达乙公司之前到达乙公司正确 D. 在乙公司发出承诺的同时到达乙公司反馈你的回答正确正确答案是：在要约到达乙公司之前到达乙公司, 与要约同时到达乙公司题目6 正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干下面言辞属于要约的有（）。选择一项或多项：

人类行为与社会环境考试试题及答案解析

人类行为与社会环境考试试题及答案解析一、单选题（本大题15小题．每题1.0分，共15.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。）第1题埃里克森认为( )的个体的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。 A 1.5岁～3岁 B 3岁～6岁 C 6岁～12岁 D 12岁～18岁 E 18岁～40岁【正确答案】：C 【答案解析】[提示] 根据埃里克森的心理社会发展论，儿童中期的主要冲突是勤奋对自卑，这个年龄阶段为6岁～12岁。第2题可能对胎儿健康产生影响的母亲自身条件不包括( )。 A 体重 B 身高 C 年龄 D 容貌 E 疾病【正确答案】：D 【答案解析】[提示] 对胎儿健康产生影响的母亲的自身条件包括体重、身高、年龄、疾病、孕史、RH因素、营养等，而母亲的容貌不会对胎儿健康产生影响。第3题自我整合与绝望是老年期要处理的主要心理危机，如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑，而危机成功解决后则会形成( )的美德。 A 关怀 B 博爱 C 智慧 D 勤奋 E 创造【正确答案】：C 【答案解析】[提示] 埃里克森认为，自我整合与绝望是该时期要处理的主要心理危机，如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑；而危机成功解决后则会形成“智慧”的美德。第4题弗洛伊德认为人格发展的主要动力是( )。 A 需要 B 恋父情结 C 恋母情结 D 性驱力 E 潜意识【正确答案】：D 【答案解析】[提示] 弗洛伊德认为，人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力。在人的一生中，性驱力的聚集区域从身体的一个部位转向另一个部位，而每一次转变都标志着人格发展又进入一个新的阶段。第5题对潜意识的研究和重视童年经验是( )的主要贡献。 A 弗洛伊德 B 马斯洛 C 罗杰斯 D 埃里克森 E 科尔伯格【正确答案】：A 【答案解析】[提示] 弗洛伊德的精神分析理论重视潜意识的研究和童年经验。罗杰斯和马斯洛是人本主义的代表人物。埃里克森提出了心理社会发展阶段论。科尔伯格主要贡献在道德发展阶段理论。第6题( )是引起、维持和促进个体行动的内在力量。 A 需要 B 动机 C 驱力 D 诱因 E 力比多【正确答案】：B 【答案解析】[提示] 需要是有机体在某方面的不足或缺乏；动机是引起、维持和促进个体行动的内在力量；驱力是机体内在的一种力量；诱因是驱使有机体产生有目的行为的外在刺激物；力比多是弗洛伊德的精神分析理论中代表着内驱力的一种东西。第7题人类动作发展最迅速的时期是( )。 A 婴幼儿期 B 儿童期 C 青少年期 D 成年早期 E 成年中期

《人类与社会》模拟卷

《人类与社会》模拟卷（一）试题类型 1．单项选择题（选出下列备选项中正确的一项，把字母填在题后的括号内）（1）最早提出著名的太阳系“星云假说”的学者是（D ） A牛顿B 达尔文C 哥白尼D康德（2）联合国有关研究机构首次使用“知识经济”的概念是在（A ） A 1990年 B 1996年 C 1997年 D 1998年 2．名词解释自然资源：自然资源,是指在一定时间、地点条件下能够产生经济价值的、以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。核心家庭：核心家庭是家庭结构关系的一种，指由一对夫妻及其未婚子女组成的家庭。核心家庭包括几种形式，共同特征是：人数少、规模小、结构简单，只有一对配偶、一个权力和活动中心。 3．简答题（简要答出要点即可，不必展开论述）（1）什么是民俗？民俗是如何形成的？民俗，一般指由长期的历史积淀而形成的民情风俗或民间习俗。民俗是约定俗成的，即在俗民群体长期的共同生活过程中，一种行为习惯经过社会生活实践的陶冶，逐步得到了广大民众的认可和接受，取得了俗民群体的“共识”，从而成为大家有意无意所共同遵守的风俗习惯。（2）简述文化冲突对于文化发展的意义。文化冲突是人类文化发展过程中的普遍现象。文化冲突是文化发展的重要动力。它促成了文化的分化，打破了旧的文化体系，诞生出新的文化体系；它导致了文化的整合，使不同的文化系统之间在矛盾冲突过程中相互吸收、融合，以至于逐步趋于一体化。因此，在一定程度上我们可以说，文化冲突是文化发展的必经阶段，对于推动文化的发展具有积极意义。 4．论述题（结合实际进行具体论述）（1）联系实际论述市场经济的“市场主体的自主性”特征。在市场经济中，市场主体是首要组成要素。市场主体可以是企业、个人或其他组织。通常所指称的市场主体主要是拥有充分自主性的企业。作为市场经济主体的企业，是具有独立利益的主体，都有明确的产权关系，是独立企业法人，以利润最大化为经营目标，并独立地进行自己的生产和经营决策。“市场主体的自主性”表明市场经济是作为市场主体的企业自主的经济。每一个企业都是自主经营、自负营亏、自我发展和自我制约的企业。而企业拥有自主性的根本条件和主要标志就是独立的产权。企业只有拥有独立的产权，它们才能成为自主经营，自负盈亏的法人实体。在资本主义市场经济中，企业以私有制为基础，拥有独立的产权和充分的自主性。在一些社会主义国家中，现阶段，一切非公有制企业和大部分集体企业，基本上能够拥有独立的产权，实现了经营和决策上的自主性。而在一些国有企业则尚未完全实现产权的独立化。个人作为市场经济主体的重要组成部分，更具有充分自主权，能够自由地在市场上选择和购买所需要的商品，还能够自由地进行各种方式的投资。市场主体在市场中的自主权不是一种没有任何制约的自由，它是仍受市场机制制约以及受一定的政府宏观调控政策制约下的自主。（联系实际此处从略）（2）人口爆炸给社会带来哪些巨大压力？请举例进行论述。答：首先，人口过量增长对物质生产带来巨大压力。生存需求是人类最基本的需求。如果人最基本的需求都得不到满足，社会将失去稳定和秩序。在人口急剧增长的形势下，满足人口基本需求的社会物质生产倍感压力，高度紧张。第二，人口过量增长导致对资源的过度使用。物质生产的原料都来自于自然资源，由于对物质产品的巨大需求，人类在先进的生产技术支持下对自然资源的开发利用也达到了前所未有的高强度、高密度，而这种高强度、高密度的开发方式往往超出了自然资源的自我更新能力。自然资源长期以往地被透支使用，最终会导致其恢复机制的衰退甚至崩溃。第三，人口爆炸引起社会就业形势的严峻。从生产原料资源与人力资源的配置来讲，因没有足够的原料资源来消化所有的人力资源，过多的人力资源就会引起人口失业，影响社会的稳定。在一些人口众多的发展中国家这个问题相当严峻。

2018年7月国开(中央电大)法学本科《合同法》期末考试试题及答案

试卷号：1044 2018年7月国开(中央电大)法学本科《合同法》期末考试试题及答案说明：试卷号：1044；课程考核：形考(纸质30%），终考(纸质70%)。一、单项选择题 1.下列选项中属于我国《合同法》规定的实践合同的是(C)。 A.买卖合同 B.赠与合同 C.保管合同 D.运输合同 2.下列属要约的是(D)。 A.某股份公司的招股说明书 B.某公司在电视台播发的售房广告，但称“价格面议” C.某出租车未打开顶灯，在马路上行驶 D.某处于运营中的自动售货机，投入一元硬币，自动送出一杯可乐 3.合同的价款或者报酬约定不明确的合同履行的规则是(A)。 A.按照订立合同时履行地的市场价格履行 B.按照订立合同的签订地的市场价格履行 C.按照政府部门规定地的价格履行 D.按当事人重新约定的价格履行 4.撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起(B)。 A.6个月内行使 B.1年内行使 C.2年内行使 D.5年内行使 5.下列情况中，不能引起合同变更的是(D)。 A.债务人违约使合同不能全部履行 B.经法院裁定为意思表示不真实的合同 C.当事人就合同的有关内容达成一致意见 D.原合同违背法律的禁止性规定 6.违约行为是构成违约责任的(A)。 A.首要条件 B.重要条件 C.唯一条件 D.一般条件 7.某宾馆为了8月8日的开业庆典，于8月7日向电视台租借一台摄像机。庆典之日，工作人员不慎摔坏摄像机，宾馆决定按原价买下，以抵偿电视台的损失，遂于8月9日通过电话向电视台负责人表明此意，对方表示同意。8月15日，宾馆依约定向电视台支付了价款、摄像机所有权转移的时间是(C)。 A.8月7日 B.8月8日 C.8月9日 D.8月15日 8.以下各选项中关于融资租赁合同租赁物的维修义务表述正确的是(A)。 A.承租人承担维修租赁物的义务 B.出租人承担维修租赁物的义务 C.出卖人承担维修租赁物的义务 D.出租人与承租人共同承担维修租赁物的义务 9.建筑工程合同的形式(C)。 A.可以采用书面形式 B.可以采用口头形式 C.应当采用书面形式 D.必须是经过公证的 10.秦某有一中巴，经有关部门批准，秦某跑起了自北京市区至郊区某线路的短途运输业务。某日，他在超速驾驶中，为避免与李某的客车相撞，紧急刹车致乘客钱某的物品毁损。经查，钱某未买票，对于钱某的损失秦某(B)。 A.不应赔偿，因为秦某与钱某的合同尚未成立 B.应赔偿，承运人秦某存在过错 C.应赔偿，合同虽未成立，但秦某应负缔约过失责任

(完整版)《人类行为与社会环境》教学大纲

《人类行为与社会环境》教学大纲一、课程基本情况 1.课程代码：07ZX013104 2.总学时数：36 理论环节教学时数：30 实践环节教学时数：6 3.学分：2 4.先修课程：社会心理学、社会工作概论 5.开课对象：经济与政法学院社会工作专业二、课程的性质、地位和作用 1.课程性质社会工作专业基础必修课、考查课 2.课程地位《人类行为与社会环境》课程是社会工作专业主干课程之一，也是社会工作专业大学生应该重点掌握的专业基础课程之一。研究人类行为与社会环境的关系是社会工作领域的重要基础性工作，社会工作者为了有效地进行这项事业，首先必须研究了解社会环境中的人类行为，能对人类随着社会环境的改变所产生的行为变化做科学性的判断和决策，无疑《人类行为与社会环境》这门课程在社会工作专业中有着重要地位，是社会工作者诊断、分析和介入社会工作的依据课程。 3.课程作用随着社会的急速发展，人们的行为日益呈现出多样性和复杂性，因行为所导致的社会问题也越来越严重，为了能更好地分析和解决问题，必须对人的行为以及社会环境进行研究，而《人类行为与社会环境》这门课程恰好提供了这样一个视角，从而帮助我们了解和掌握人在社会环境中成长和发展变化过程，以及行为与社会环境的交互影响。三、课程的教学目的和要求： 1.教学目的本课程的教学目的是使学生了解人类行为在各发展时期及社会环境中生物、心理、社会发展特性，了解和掌握人在社会环境中成长过程和行为变化，以及行为与环境的相互影响，从而提供成为健全“社会人”所应具有的知识及观念，以获较好之社会适应。 2.课程的总体设计本课程由于以人类行为和社会环境及二者的交互影响为研究对象，因而本课

人类行为与社会环境名词解释

读书破万卷下笔如有神社会唯实论：从宏观方面分析社会，强调社会对个人及其行为的决定作用，把社会看作是高于个人之上、不依赖于个人而独立存在的客观。（代表人物：迪尔凯姆）社会唯名论：强调个人及行为者的主观意义，即个人行为的意义大于社会（环境）。社会唯名论认为个人动机和主观意义对于理解社会现象具有决定意义。（代表人物：韦伯）前意识：包含当时意识不到但随时可能意识到的那些心理要素。无意识：很难进入意识中的经验，它包含各种受到压抑或者被遗忘的情绪、欲望和动机，特别是性的欲望。本我：位于人格的核心，是个体完全意识不到的部分，它包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。按照快乐原则行事，追求快乐和满足，它不符合逻辑，缺乏道德观。自我：自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆部分，运行着与外部世界交往的功能。遵行“现实原则”，审视本我并在超我允许的范围内满足本我的需要。超我：人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，遵循“道德原则”。生本能：通常被称为性爱或性，目的是通过消除性兴奋状态给机体带来愉快。死本能：有时也被称为破坏或攻击的本能。它的目的是使有机体回归到一种无机的、即死亡的状态。集体无意识：荣格认为无意识的最重要部分不是源于个体的个人经历，而是源于人类遥远的过去，这便是集体无意识，集体无意识反映了人类在以往历史进化过程中的集体经验，对所有不同文化环境的人来说大致是一致的。最近发展区：独立解决问题时所具备的现有发展水平与在成人帮助下或在与能力更高同伴的合作下实现问题解决所表现出的可能发展水平之间的距离。积极关注：当自我意识出现后，婴儿就开始产生被人爱、被人喜欢和被人认可的需要。印象管理：当个体与他人接触时，个体会试图通过操作情境、仪表和举止等，控制或引导他人对他的印象。这种个体在他人心目中塑造一个自己所希望的形象的过程就是印象管理。自我效能：由于父母和其他人的鼓励，一个人很有可能发展自信，也就是他们能够按照特定情境的要求表现其行为。表出行为：指儿童通过其行为表现出其有情感问题。高峰体验：这是一种自发产生的神秘的超越感。有高峰体验的人视整个宇宙为一个统一体，他们很清楚自己在自然界的位置，感到自己很渺小同时又力大无比，他们接纳一切，同时对自己的行动和知觉有了更多的责任感、主动性和自我决策。

人类行为与社会环境(第一章).doc

人类行为与社会环境 Human Behavior and the Social Environment 社会发展学院09级社会工作专业

第一章：人类行为与社会环境的理论观点社会工作者为什么要学习研究人类行为与社会环境? 基本概念：有关人类行为的一些基本理论生态系统模式(The Ecosystems Perspective) 其余一些视角社会工作者为什么要学习研究人类行为与社会环境? 社会工作的目的: 直接与社会中的个人打交道，帮助案主解决问题，提高他们应对环境和发展自己的能力。与公共和私人的组织、机构打交道，并改革这些系统使之更有效地满足案主的需要。（食堂的故事）改善大体系以促进人们得到资源连结人与系统。帮助案主获得资源、服务和机会。社会工作过程: 研究并理解问题或情境；（2）制定具体的行动计划、仔细选择和详细说明行动目标；(3)实际介入，包罗向个人提供忠告，或与大型组织打交道，以改变某些政策，更好的满足案主的需要；（4）以有条理的方式结束介入。（Shulman,1981，17-28）基本概念 1、行为：行为是个体面对环境所作的反应。又可分为广义的行为除可观察到的一切外在的行为，还包括间接推知的内在的心理历程，包括意识历程、潜意识历程。 B、社会学家汤麦斯认为个人必须对事物持有价值观点，然后会引起其心理态度（行为趋势）。龙冠海教授将行为解释为态度的表现。 2、适应：对个体、家庭和群体需求作出有效反应的能力被称为适应。有关人类行为的一些基本理论精神分析理论(psychodynamic theory)：行为主义理论(behavior theory) 人本主义理论(client-centered therapy) 发生认识论(The Principles of Genetic Epistemology ) 1）精神分析理论精神分析的发展 ■经典精神分析：弗洛伊德■修正的弗洛伊德主义：阿德勒和荣格■社会文化学派：霍妮、沙利文、弗洛姆 ■自我心理学：哈特曼、艾里克森 ■存在主义的精神分析：弗兰克、罗洛梅 ■后现代精神分析：拉康

《人类与社会》思考与练习第一章

《人类与社会》思考与练习第一章人类的产生与发展一、填空题 1．“哈勃定律”揭示：对于我们地球观测点来说，离我们愈遥远的星体远离我们而退行的速度，也即是星体背离地球逃离的速度与其距地球的远近成。 2．太阳系“星云假说”认为：太阳系是由空间弥漫的在引力作用之下，相互聚集而形成等各种不同的天体的。 3．在原始大气圈中，由于受火山活动的影响，的浓度很高，而的含量却非常之低，生命的过程受到极大抑制。但在一些能进行光合作用的先锋植物如蓝藻出现后，光合作用不断地吸收大气中的，合成碳水化合物而释放，为后期高等生物的出现创造了一个必要的富氧环境。 4．经人类学家多年研究，大多数学者认为，从猿到人的发展，一般分为两大步骤，六个阶段。第一步骤，经历了两个阶段；第二个步骤经历了、、、四个阶段。 5．工业革命爆发后，生产力水平得到极大的提高，对人口的增长也带来了深刻的影响。这种影响主要表现在两个方面：、。 6．世界人口增长的过程显示，世界人口的第一个10亿用了年，第二个10亿用了年，第三个10亿用了年，第四个10亿用了年，第五个10亿用了年，第六个10亿用了年。 7．自黑龙江的 (今黑河市)到云南一线，是显示我国人口分布区域差异的一条最基本分界线。 8．语言是人们用,特别是交流思想和感情的工具,是人类思维的物质外壳。一般认为，是语言产生的唯一源泉，是语言的两大组成部分。目前世界上使用人口最多的一种语言是。二、选择题 1．目前世界上使用人数最多的语言是（）。 A．英语B．阿拉伯语 C．汉语D．俄语 2．民族是在一定的社会物质生产条件下产生的,一个民族也会在一定的社会物质生活条件下趋于消亡。这个过程往往表现为该民族被另一个民族（）；也表现为几个民族的（）；还表现为一个民族（）为两个民族等。 A．消灭、分化、迁移B．分化、迁移、自灭 C．同化、迁移、对付D．同化、合而为一、分化 3．驱动人口迁移的主要因素是（）。 A．政治动荡B．瘟疫流行 C．文化上的不适应D．追求更好的经济生活条件 4．从世界人口分布的总体规律看，左右人口分布的主要因素是（）。 A．气候条件B．交通条件 C．宗教文化D．政治因素 5．目前，支持中国人的祖先是土生土长的，而非非洲来客的主要证据是（）。 A．中国人祖先的头盖骨化石比较特殊B．中国人祖先的DNA比较特殊 C．中国人祖先的门齿化石比较特殊D．中国人祖先的语言比较特殊

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