武汉科技大学普通本科学生学士学位授予实施细则
武科大教〔2012〕41号
第一条为做好我校普通本科学生学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法，以及湖北省人民政府学位委员会有关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。
第二条学士学位授予按国务院学位委员会和湖北省人民政府学位委员会批准的有权授予学士学位的专业和授予类别办理。
第三条我校普通本科毕业生，坚持四项基本原则，遵纪守法，学习成绩优良，并符合本细则规定的条件，可授予学士学位。
第四条学士学位授予工作应做到坚持标准，严格要求，保证质量。
第五条凡符合第三条的普通本科毕业生，在校学习期间达到下列条件者，可授予相应专业的学士学位：
（一）比较系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；
（二）具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；
（三）修完本专业培养方案规定的课程（含实践教学环节），考核全部合格，取得本专业培养方案规定的学分，达到毕业要求；
（四）本专业培养方案要求的课程学分的平均学分绩点达到2.0及以上；
（五）外语等级考试成绩达到以下标准：
1．全国大学英语四级考试（CET4）达到425分（外语类、艺术类学生和高水平运动员除外）；
2．英语专业的学生，专业英语四级（TEM4）达到合格，或全国大学生英语考试六级（CET6）达到425分；
3．非英语的其他外语专业的学生，本专业外语等级考试四级（如专业德语四级PGG）达到合格，或本专业的全国大学生外语考试六级（如全国大学生德语考试六级CGT6）达到合格；
4．艺术类专业学生、高水平运动员，湖北省高等学校英语应用能力考试A级（PRETCO-A）成绩达到60分，或全国大学英语四级考试（CET4）成绩达到425分；
5．非英语语种（即小语种）的学生参照以上要求执行；
6．外语等级考试成绩必须为在校期间取得，在其他高校或校外机构参加考试取得的成绩或所取得的合格证书不予认可。从其他高校考入我校的“专升本”学生的外语等级考试成绩，须出具原就读学校的证明材料。
第六条凡具有下列情况之一，不能授予学士学位：
（一）违反国家法律、法规，受到刑事处罚者；
（二）在校期间因考试舞弊受到留校察看处分者；
（三）在学校规定的学习年限内（含休学）修完培养方案规定的内容，所获学分未达到毕业要求者；通过返校考核以结业证换毕业证者；
（四）外语等级考试成绩未达到学校规定标准者。
第七条对于因第六条第（二）款或第（四）款而未获得学位的学生，符合以下情况之一者，可破格授予学士学位：
（一）毕业时参加全国统考并被国内高校录取为硕士研究生者（申请到国外、境外高校院所攻读硕士学位研究生者不得破格授予学位）；
（二）在课外科技活动中取得优异成绩并获得省级及以上奖励者；
（三）在各类学科竞赛中取得优异成绩并获得省级及以上奖励者；
（四）平均学分绩点达到3.7及以上者；
（五）作为第一作者获得一项创新成果（专利、软件著作权等）或在北京大学图书馆中文核心期刊上以第一作者身份发表一篇与本专业相关的学术论文者（我校指导教师为第一作者、学生为第二作者的，学生视同为第一作者）；
（六）学校学位评定委员会决定可破格授予学位者。
第八条凡可获得主修专业学士学位（破格授予除外），同时辅修第二专业学士学位或双学士学位（以下统称辅修学位），且达到辅修学位授予条件，即修满辅修专业所有应修课程、完成毕业设计（论文）并获得规定的学分，且所有辅修课程的平均学分绩点不小于2.0者，可授予相应的辅修学位。
第九条学士学位授予须按以下程序进行：
（一）毕业生填写《武汉科技大学学士学位申请表》，在学校规定的时间内交所在学院；
（二）各学院对照本细则要求，审核本学院本科专业学位申请人的有关材料，经学院分学位评定委员会研究，提出建议授予学士学位和不授予学士学位的名单，报教务处；
（三）教务处对各学院报送的名单进行审核汇总，并将审核结果提请学校学位评定委员会审定；
（四）学校学位评定委员会审定后，对符合学士学位授予条件的申请人，授权教务处授予其学士学位；对不符合条件、决定不授予学士学位的申请人，授权各学院以书面形式告知；
（五）破格授予学士学位，须由学生本人填写《武汉科技大学破格授予学士学位申请表》，上交相关材料，经学院分学位评定委员会研究并签字同意后报教务处，由教务处审核汇总，提请学校学位评定委员会研究同意后方能授予学士学位。破格申请学士学位的材料必须真实有效，一经发现弄虚作假，取消破格授予学士学位资格。
第十条对无学士学位授予权的高等学校委托我校授予普通本科学士学位的，须经湖北省学位办同意，学校学位评定委员会研究。如果经研究同意由我校授予学士学位，将按本实施细则的有关规定对申请授予学士学位的普通本科毕业生进行审核，由教务处将可授予学士学位的学生名单提请学校学位评定委员会审定。
第十一条学校学位评定委员会对是否授予学士学位的名单具有终审权。
第十二条经学校学位评定委员会审定已获得学士学位资格者，其学士学位证书只能颁发一次。按教育部《普通高等学校学生管理规定》，学位证书遗失或损坏，不能补办，经学生本人申请，学校可出具相应的证明书，证明书与原证书具有同等效力。
第十三条对于已授予的学士学位，有下列情况之一的，一经查实，学校学位评定委员会有权撤销学位、追回学位证书并上报上级主管部门撤销学位电子注册：
（一）因严重违反招生政策、学籍管理政策而被撤销与学位对应的学历（毕业）者；
（二）采取欺诈、舞弊等行为取得与学位授予条件相关的成绩并授予学位者；
（三）采取伪造有关单位证明等行为而取得破格授予学士学位者；
（四）符合上级主管部门规定的其他须撤销学位情形者。
第十四条本细则适用于2012年9月1日以后入学的普通本科学生。2012年9月1日以前入学的普通本科学生仍按《武汉科技大学普通本科学士学位授予实施细则》（武科大教〔2007〕82号）执行。
第十五条本细则由学校学位评定委员会负责解释。
武汉科技大学
二〇一二年九月十三日
武汉科技大学普通本科学生学籍管理规定 武科大教〔2012〕40号 为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本规定。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定，经我校正式录取的新生，由本人持录取通知书和有关证件，按学校要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先向学校请假。请假时间不得超过两周。未经准假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行入学资格复查。复查合格并办理缴费手续者，予以注册，取得学籍；经复查不符合录取条件者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。 第三条对患有疾病的新生，经校医院或学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在学校学习的，经学校批准，可允许保留入学资格一年。 保留入学资格的学生，不具有学籍，不享受在校学生和休学学生待遇，并应当在批准后的十个工作日内办理离校手续，学校退还其已交的有关费用。不按期离校者，取消入学资格。 因身体原因保留入学资格期满的学生，由本人提出申请，经校医院或学校指定的医院复查合格后，可重新办理入学手续；复查不合格或逾期不办理申请入学手续者，取消入学资格。 第四条学生在校期间，应在每学期开学报到注册日期内，按《武汉科技大学普通本科生注册管理办法》，持学生证到所在学院办理注册手续。 第二章学制与学习年限 第五条基本学制按专业不同分为四年制或五年制。 第六条实行弹性学习年限。学生可申请提前毕业或延长学习年限。基本学制为四年的专业，学生在校学习年限为3～6年（含休学）；基本学制为五年的专业，学生在校学习年限为4～7年（含休学）。学生应征入伍参加中国人民解放军或中国人民武装警察部队，可保留学籍至退役后一年，服役期间不计入最长学习年限。退役后应按规定及时办理入学手续，否则作自动退学处理。 第七条提前达到毕业要求的学生，可申请提前毕业；不能在基本学制年限内达到毕业要求者，可申请延长学习年限。学生提前毕业或延长学习年限一次以一个学期为单位，并按照学校有关规定缴纳专业学费和其它相关费用，办理注册及有关手续。 第三章纪律与考勤 第八条学生应自觉遵守学习纪律。因病或其它原因不能参加培养方案规定的教学活动者，必须办理请、销假手续。
二○一二～二○一三学年第一学期信息科学与工程学院课程设计报告书课程名称：过程控制与集散系统课程设计班级：自动化班 学号： 姓名： 指导教师：刘晓玉 二○一二年十月
一、题目、任务及要求 1. 设计题目 锅炉过热汽温串级控制系统设计 2. 设计任务 图1所示锅炉过热汽的温度采用以减温器喷水的方法加以控制，要求过热汽温θ1稳定在给定值。鉴于减温器距离过热器出口较远、过热器热容较大，且减温水易出现自扰（如减温水水压不稳），试设计合理的控制方案，维持过热汽温θ1的恒定。 过热器高温段 图1 锅炉过热汽温控制系统 二、设计任务分析 1、系统建模 1）单回路控制
2）串级控制 2、控制方案 1）单回路控制 单回路控制系统是由被控对象、控制器、执行器、和测量变送装置四大基本部分组成。在广义对象（被控对象、执行器、和测量变送装置）特性已确定，不能改变的情况下，只能通过控制规律的选择来提高系统的稳定性与控制质量。 常用的控制规律主要有：位式控制、P控制、PI控制、PD控制、PID控制。2）串级控制 当对象容量滞后或纯滞后较大，负荷和干扰变化比较剧烈而频繁，或是工艺对产品质量的要求很高时，而采用单回路控制方法不太有效，这时就可以采用串级控制。 串级控制系统，采用两个控制器串联工作，主控制器的输出作为副控制器的设定值，由副控制器的输出去操纵调节阀。及时调节校正二次干扰，减少对主对象的影响。 3）前馈—反馈复合控制 当反馈控制系统出现较大的动态偏差时，采用前馈控制方式，在扰动尚未影响被控对象前，提前调节已补偿扰动对被控对象的影响。 3、控制方案比较 锅炉过热汽温控制系统，以减温器的喷水作为控制手段，目的是控制过热汽温稳定在给定值。因为减温器距离过热器出口较远，且过热器管壁热容较大，
《武汉科技大学毕业生登记表》填写说明 （每人两份）必须按照要求填写，不按照要求填写，重新书写并写检讨。学生登记表（大一已填）、毕业登记表、学生成绩单（包括答辩成绩单）是档案中可以证明你大学毕业必须的三份材料，缺一不可。自己想清楚重要性。各学院： 《武汉科技大学毕业生登记表》是毕业生参加工作后建立人事关系、办理干部转正定级的重要依据，各学院应要求毕业生认真、仔细、实事求是地填写，并在规定的时间内交至学院集中归档。具体填写说明如下： 1、本表一律用黑色中性笔或钢笔填写，字迹要清楚、整齐。 2、表内所列项目要求全部填写，不留空白。如无该项情况，亦应写“无”。 封面： 学院：汽车与交通工程学院；专业：全称；日期：2015年6月8日； 曾用名：有就写，没有就是无； 出生年月：举例为1992年06月； 个人成份：学生 参加共青团：某某年某某月在xxxxxxx学校加入共青团 入党：某某年某某月在武汉科技大学加入中国共产党，并于某某年某某月转正； 社会工作：无 外语：英语，大学生英语四级、六级。。。 3、“家庭出身”依据父母的职业填写干部、工人、农民、军人、商人、知识分子；“个人成份”填写学生。 4、“健康状况”填写有无疾病和体质强弱状况。 5、“家庭成员”是指直系亲属；“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 6、“自我总结”主要总结在校期间思想政治、道德修养、专业学习、文体活动、社会实践等方面的收获、进步以及优缺点和今后努力的方向。毕业生要进行全面、客观的自我总结，要求写实，一分为二地鉴定自己的优缺点。两页必须写满，字迹工整，不可乱涂乱改。 7、“班级意见”要实事求是、全面准确地评价毕业生的实际表现，在进行鉴定时，要鉴定出每一个毕业生的特点，力戒千篇一律，千人一面，坚决杜绝毕业生鉴定中的弄虚作假现象。 班级意见针对某某学生的思想学习工作生活等方面做出评价。最后一句另起一行：综上所述，某某同学是一名优秀/合格的本科毕业生！ 班级意见可由寝室里寝室长或者字迹较好学生帮忙书写，务必工整准确。 但是班长、团支书和班主任签字不得代签！必须是其本人签字！ 请各学院于6月9日前以班级为单位按照学号排序，送到辅导员办公室。
研究生课程论文封面 课程名称：数值分析 论文题目：基于Matlab对多自由度振动系统的数值分析学生班级；机械工程机械电子系3班 学生姓名：陈大爷 任课教师：王师傅 学位类别：学位课（2学分，32学时） 评分标准及分值选题与参阅资料 （分值） 论文内容 （分值） 论文表述 （分值） 创新性 （分值） 评分 论文评语： 总评分评阅教师: 评阅时间年月日 注：此表为每个学生的论文封面，请任课教师填写分项分值
基于Matlab 对多自由度振动系统的数值分析 摘要：多自由度主要研究矩阵的迭代求解，我们在分析抽象的理论的同时根据MATLAB 编程实现数据的迭代最后可以得到所要的数据，使我们的计算更加简便。 关键词： 振动系统；多自由度 ；迭代；MATLAB 引言：在工程振动中，研究某系统振动时，首先要求出系统的固有频率。对于多自由度振动系统，计算系统固有频率与主振型主要有2种方法：(1)利用特征矩阵方程式与特征方程式求解；(2)矩阵迭代法求解【1】。MATLAB 作为一个以矩阵和数组为核心计算的软件，对矩阵迭代法中的矩阵迭代计算尤其适合【2】。 本文主要利用MATLAB 对多自由度系统振动矩阵迭代求解。 一.多自由度振动系统 1.多自由度振动系统的数学模型 多自由度振动系统的数学模型【1】： []{}[]{}[]{}{}M x C x K x f ++= （1-1） 其中[]M 、[]C 、[]K 、{}f 和{}x 分别为质量矩阵、阻尼矩阵、刚度矩阵、力向量和响应向量。把这个时域矩阵方程变换到拉氏域（变数为p ），并假定初始位移和初始速度为零，则得： [][][]{}{}2()()()p M p C K X p F p ++= （1-2） 或 []{}{}()()()Z p X p F p = （1-3） 式中 []()Z p ：动刚度矩阵。 对于N 自由度系统，此方程有2N 个复共轭对出现的特征根： i i i i i i j j λσωλσω* =-+??=--? 其中i σ阻尼因子；i ω为阻尼固有频率。 将i φφλλ==和i 带入公式中，得 i i i φλφ=A （1-4） 二．多自由度振动系统的数值分析 1.多自由度振动系统的迭代运算
姓名： 报考专业： 准考证号码： 密封线内不要写题 2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目名称：安全系统工程（□A 卷 √ B 卷）科目代码：806 考试时间：3小时 满分150分 可使用的常用工具：□无 √ 计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打 √） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1． 是系统安全的主要观点。 A ．安全是绝对的 B ．安全只是系统运行阶段要考虑的工作 C ．在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制 D ．事故是系统的危险源 2．定量安全评价方法不包括 ： A ．概率风险评价法 B ．伤害范围评价法 C ．危险指数评价法 D ．作业条件危险性评价法 3．主要用于猜测事故发展趋势，调查事故扩大过程，找出事故隐患，研究事故预防的最佳对策的安全分析方法是 。 A ．安全检查表法 B ．系统危险性分析法 C ．事件树分析法 D ．作业安全分析法 4．在应用道化学公司（DOW ）的火灾爆炸指数法进行安全评价时，_ ___ 系数是计算火灾爆炸指数及其他危险分析的基本数值。 A ．工艺B ．设备 C ．物质 D ．单元 5．安全预测的基本原理不包括 A ．系统原则 B ．类推和概率推断原则 C ．惯性原理 D ．相关性原理
6．在事故树分析中，反映基本事件发生概率的增减对顶事件发生概率影响的敏感程度的是。 A．结构重要度B．临界重要度C．概率重要度D．最小径集7．某事故树的最小径集为：Pl＝｛Xl，Ｘ2｝，P2＝｛Ｘ3，Ｘ4｝，P3＝｛Ｘ4，Ｘ1｝，则，如果Ｘ3，Ｘl不发生，其它事件发生，则保证顶上事件不发生；如Ｘ4，Ｘl不发生，其它事件发生，保证顶上事件不发生。 A．能、不能 B．不能、能 C．不一定能、不能D．不可能、能 8．某事故树的最小径集为：P1＝{Xl，X3}，P2＝{Xl，X4}，P3＝{X2，X3，X5}，P4＝{X2，X4，X6}，则基本事件X1，X2，X3的结构重要程度按大小排序正确的是。 A．I(1)＞I(3)＞I(2) B．I(1)＝I(2)＝I(3) C．I(1)＜I(2)＜I(3) D．I(2)＞I(1)＞I(3) 9．布尔表达式：A’(A+B)+B(A’+B)的化简结果为。 A．A B．A’ C．A+B D． B 10．一般来说，人的不安全行为和物的不安全状态是导致能量意外释放的。 A．间接原因B．直接原因C．主要原因D．次要原因 11．根据风险治理理论，实施风险治理基本程序是。 A．风险评价、风险控制 B．风险分析、提出方案、实施方案C．风险辨识、风险评价、风险控制 D．风险调查、原因分析、整改、评审 12．系统具有整体性、相关性、目的性、有序性、等特性。A．有序性B．环境适应性 C．可操作性D．不稳定性 13．造成事故发生的原因很复杂，在采取措施时，应分清轻重缓急，优
武汉科技大学自动控制原理课程设计
二○一四～二○一五学年第一学期信息科学与工程学院课程设计报告书 课程名称：自动控制原理课程设计学时学分：1周1学分 班级：自动化12级01班 学号： 姓名： 指导教师：柴利 2014年12月
一．课程设计目的： 综合运用本课程的理论知识进行控制系统分析及设计，利用MATLAB 作为编程工具进行计算机实现，复习与巩固课堂所学的理论知识，提高了对所学知识的综合应用能力，并从实践上初步了解控制系统的分析设计理论与过程。 二．设计任务与要求： 1设计题目： 已知单位负反馈系统被控制对象的开环传递 函数 )11.0()(+=s s K s G k 用串联校正的频率域方法对系统进行串联校正 设计。 任务一：用串联校正的频率域方法对系统进行串 联校正设计，使闭环系统同时满足如下动 态及静态性能指标： （1）在单位斜坡信号t t r =)(作用下，系统的稳态误差005.0≤ss e ；
（2）系统校正后，相位裕量0''45)(>c ωγ。 （3）系统校正后，幅值穿越频率50'>c ω。 任务二：若采用数字控制器来实现任务一设计的控制器，给出数字控制器的差分方程表示或离线传递函数（Z 变换）表示。仿真验证采用数字控制器后闭环系统的性能，试通过仿真确定满足任务一指标的最大的采样周期T. （注：T 结果不唯一）。 2设计要求： 1) 分析设计要求，说明串联校正的设计思路（滞 后校正，超前校正或滞后-超前校正）； 2) 详细设计（包括的图形有：串联校正结构图， 校正前系统的Bode 图，校正装置的Bode 图，校正后系统的Bode 图）； 3) M ATLAB 编程代码及运行结果（包括图形、运 算结果）； 4) 校正实现的电路图及实验结果（校正前后系统 的阶跃响应图－MATLAB 或SIMULINK 辅助设计）； 5) 校正前后的系统性能指标的计算。 三．串联校正设计方法：
插值法的方法与应用 武汉科技大学城市建设学院 琚婷婷 结构工程 201108710014 【摘要】文章讨论插值法在数值分析中的中心地位和重要作用，比较插值法间的优缺点，应用以及各种方法之间的相互联系。 【关键词】插值法；应用。 1．插值问题的提出 在许多实际问题及科学研究中，因素之间往往存在着函数关系，但是这些关系的显示表达式不一定都知道，通常只是由观察或测试得到一些离散数值，所以只能从这些数据构造函数的近似表达式，有时虽然给出了解析表达式，但由于解析表达式过于复杂，使用或计算起来十分麻烦。这就需要建立函数的某种近似表达，而插值法就是构造函数的近似表达式的方法。 2．插值法的数学表达 由于代数多项式是最简单而又便于计算的函数，所以经常采用多项式作为插值函数，称为多项式插值。多项式插值法有拉格朗日插值法，牛顿插值法、埃尔米特插值法，分段插值法和样条插值法等。其基本思想都是用高次代数多项式或分段的低次多项式作为被插值函数f (x)的近似解析表达式。 3．常用多项式插值公式构造 (I)拉格朗日插值 n 次拉格朗日插值多项式p n (x)对可表示为 p n (x)= y i l i (x)n i=0= y i ( x ?x j x i ?x j n j ≠0i ≠j n i=0) 其中l i x ,i =0,1,2???,n 称为插值基函数，插值余项为： R n (x)= f (x)- p n (x)=f n +1 (ξ) n+1 ！ (x ?x i )n i=0 拉格朗日插值多项式在理论分析中非常方便，因为它的结构紧凑，利用基函
数很容易推导和形象的描述算法，但是也有一些缺点，当插值节点增加、减少或其位置变化时，整个插值多项式的结构都会改变，这就不利于实际计算，增加了算法复杂度，此时我们通常采用牛顿插值多项式算法。 (2)牛顿插值多项式 牛顿插值多项式为 N(x)=f(x0)+f x0,x1(x?x0)++???+f［x0,x1,???,x n］(x?x0)(x?x1)???(x?x n?1)用它插值时，首先要计算各阶差商，而各高阶差商可归结为一阶差商的逐次计算。一般情况讨论的插值多项式的节点都是任意分布的，但是在实际应用中，出现了很多等距节点的情形，这时的插值公式可以进一步简化，在牛顿均差插值多项式中各阶均差用相应的差分代替，就得到了各种形式的等距节点插值公式，常用的是牛顿前插与后插公式。 (3)分段插值 在整个插值区间上，随着插值节点的增多，插值多项式的次数必然增高，而高次插值会产生Runge现象，不能有效的逼近被插函数，人们提出用分段的低次多项式分段近似被插函数，这就是分段插值法。构造分段插值多项式的方法仍然是基函数法，即先在每个插值节点上构造分段线性插值基函数，再对基函数作线性组合。它的优点在于只要节点间距充分小，总能获得所要求的精度，即收敛性总能得到保证，另一优点是它的局部性质，即如果修改某个数据，那么插值曲线仅仅在某个局部范围内受到影响。 (4)Hermite插值 分段线性插值的算法简单，计算量小，然而从整体上看，逼近函数不够光滑，在节点处，逼近函数的左右导数不相等，若要求逼近函数与被逼近函数不仅在插值节点上取相同的函数值，而且还要求逼近函数与被逼近函数在插值节点上取相同的若干阶导数值，这类问题称为Hermite插值。 (5)样条插值 通常我们用到的分段三次埃尔米特插值构造的是一个整体上具有一阶光滑性的插值多项式，但在实际中，对光滑性的要求更高。如飞机外形的理论模型，舶体放样等型值线等常要求有二阶的光滑度。工程上常用的是3次样条函数s(x)。其基本思想是将插值区间n等分后，在每一个小区间上，采用分段3次Hermite
武汉科技大学学生奖学金评定管理办法 第一章总则 第一条为了鼓励学生刻苦学习，促进德、智、体全面发展，成为合格的社会主义建设者和可靠接班人，根据国家教育部和湖北省教育厅有关精神，制定本暂行办法。 第二条奖学金来源 （一）从每年所收取的学费中提取10%用于设立学校奖学基金； （二）企业和社会团体设立的专门用于奖励学生的奖励基金； （三）由国家或省政府专项设置的奖学金。 第三条奖学金种类 （一）优秀学生奖学金和优秀毕业生奖学金； （二）单项奖学金； （三）企业和社会团体设立的奖学金； （四）国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金等。第四条奖学金评定范围 凡正式取得我校学籍且业已按时注册的全日制普通本、专科（含高职）生均可按条件参加奖学金的评定。 第二章优秀学生奖学金 第五条优秀学生奖学金的等级标准和评定比例 特等奖学金3000元／人·年，占学生总数的1%； 一等奖学金1500元／人·年，占学生总数的3%； 二等奖学金1000元／人·年，占学生总数的7%； 三等奖学金800元／人·年，占学生总数的12%； 优秀毕业生奖学金1000元/人，占毕业生总数的15%。 第六条获得优秀学生奖学金和优秀毕业生奖学金的基本条件 （一）政治素质可靠：遵守宪法和法律，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，关心国家大事，政治上积极要求上进，无偏激言行； （二）思想品德优秀：思想健康，品行端正，举止文明，讲究社会公德，为人正直诚实守信，自觉遵守大学生守则和学校各项规章制度； （三）学习成绩优良：热爱所学专业，学习态度端正，遵守学习纪律，勤奋学习，成绩优良，具体标准由各学院根据本院情况制定，报学校备案后执行； （四）综合表现突出，在同学中能起模范带头作用，关心集体、积极支持、参与社会工作，积极参加校、院、班组织开展的各项活动及社会实践活动，团结同学，乐于助人，尊敬老师，具有良好的群众基础，综合表现受到师生的公认和好评； （五）身心健康，有良好的生活习惯，情趣高雅，无不良嗜好；注重锻炼身体，积极参加课余文化体育活动； （六）在政治思想、道德品质、精神文明、社会工作、社会活动以及科技、学术、文艺、体育等活动中有突出表现，获得师生公认、社会好评的可酌情放宽学习成绩条件优先考虑或特殊考虑。 第七条有下列情况之一者，取消评定奖学金资格： （一）触犯国家法律，受到法律制裁者； （二）不服从学校教育管理，违犯校纪校规，受到过通报批评或校、院行政及党、团组织警告以上（含警告）处分者； （三）一学年所获得的学分少于等于30分者 （四）学习成绩不突出，有课程重修（补考）或平均学分绩点（学习成绩）在专业排名居于后1/2范围的；
二○一一～二○一二学年第二学期 信息科学与工程学院 课程名称：PLC技术课程设计 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 二○一二年五月
1、设计题目： 液位升降控制系统设计 2、设计目的： 巩固《PLC技术》课程学过的知识，加强理论与实践的联系。以西门子S7-300系列PLC为例，通过本课程设计，达到了解硬件设备，熟悉PLC系统设计流程，灵活运用基本指令和高级指令，熟悉SETP7软件的目的。 3、设计要求： 某进出水系统由进水阀门、储水罐及出水阀门组成，储水罐储水高度为50cm。水位升降分为手动控制和自动控制，通过选择开关进行选择。 1.手动控制 通过上升按钮、下降按钮和停止按钮控制水位高度（1）上升过程：按下上升按钮，进水阀开，水位以1cm/s开始上升，水位满时，进水阀门自动关闭；按下停止按钮，阀门关闭，水位停止在当前位置。（2）下降过程：按下下降按钮，出水阀开，水位以1cm/s开始下降，水位空时，出水阀门自动关闭；按下停止按钮，阀门关闭，水位停止在当前位置。 2.自动控制 通过启动按钮和停止按钮进行控制：（1）按下启动按钮，进水阀开，水位以1cm/s开始上升；水位满时，进水阀门关，出水阀打开，水位以1cm/s开始下降，水位空，出水阀门关；然后进水阀重新打开，重复以上过程。（2）按下停止按钮，阀门全部关闭，水位停止在当前位置。 3.报警 手动和自动过程中，当液位达到高报警设定值时，进行灯闪烁报警，闪烁频率位0.5s。高报警设定值信号由拨码开关输入，液位值用数码管输出显示。
4、设计内容 4.1硬件介绍 4.1.1 S7-300 PLC的组成 图4-1 S7-300 PLC的组成 如图4-1 S7-300硬件电路图，由导轨、接口模块（IM）、信号模块（SM）、通信处理模块（CP）、功能模块（FM）的组成。 4.1.2 扫描过程 图4-2 PLC的扫描过程 4.2硬件选型 A.电源模块（PS）： 名称：PS 307 5A
第 1 页 共 2 页姓名 ： 报 考 专 业 ： 准 考证号 码： 密 封 线 内 不 要 写 题2017年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：岩石力学（A 卷）科目代码：802考试时间：3小时 满分150分可使用的常用工具：□无 √计算器 √直尺 √圆规（请在使用工具前打√）注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。一、名词解释（每题5分，共25分）1、粘性2、岩爆3、应变硬化4、地应力5、扩容现象二、填空题（每空2分，共20分）1、岩石在单轴压缩载荷作用下破坏时，可产生三种破坏形式： 、单斜面剪切破坏和 。2、Hoek-Brown 强度准则中，为 ，231c c s m σσσσ++=3σc σ为 。3、描述岩石流变性质的三个基本元件组成并联组合体时，组合体的总应力等于 ，组合体的总应变等于 。4、在声发射法、空心包体应变法两种地应力测量方法中， 是直接测量法， 是间接测量法。5、极限平衡法是根据作用于边坡岩土体中潜在破坏面上块体沿破坏面的 与 之间的关系来评价边坡的稳定性。三、判断改错题（对于正确的命题在答题纸上的题号旁打√；对于错误的命题在答题纸上的题号旁打×，并在×后写出改正后的正确命题，每题4分，共20分）1、岩石力学对正应变正负号的规定是：压缩为负，拉伸力为正。2、重力、惯性力、流体压力和接触力都是体积力。3、流变组合模型中串联组合体总应力等于串联中所有原件应力之和。4、Druker-Prager 准则计入了中间主应力的影响，又考虑了静水压力的作用。5、工程软岩是指在工程力作用下能产生显著变形的工程岩体。四、简答题（每题8分，共40分） 1、原位岩体的力学试验与岩块力学试验在本质上有何区别？岩体的变形性质与岩块相比有何区别？ 刘A学长1104405515，致力于考研真题、答案、笔记、考研信息咨询辅导
武汉科技大学毕业生就业工作管理办法 第一章总则 第一条为了做好毕业生就业工作，规范毕业生就业行为，切实维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生的合法权益，依据国家、省、市有关毕业生就业工作的政策、文件，结合学校实际情况，制定本办法。 第二条本办法所指毕业生系具有我校全日制普通本、专科学籍，取得毕业资格的学生。 第三条毕业生就业工作遵循以下基本原则： 1、毕业生就业工作以国家制定的现行方针政策为导向，以服务学校建设与发展，促进毕业生充分就业和成才为宗旨。 2、毕业生有执行国家就业方针、政策和服务社会的义务，毕业生个人志愿要与国家需要相结合，自觉服从国家利益与经济建设大局，学以致用，报效祖国。 3、学校有指导、帮助毕业生就业并为毕业生和用人单位提供必要服务，维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生合法权益的义务。 4、毕业生就业工作实行市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的原则，坚持公开、公正、公平。 5、在就业选择过程中，毕业生应诚实向用人单位介绍学校及自己的情况，充分细致地了解用人单位的情况，在充分协商、平等自愿的基础上达成就业协议。
6、就业协议一经签定，毕业生和用人单位应共同遵守协议，信守承诺，未经双方协商一致，单方不得擅自违约。 7、违约方应承担违约责任。 第二章就业政策 第四条学校支持毕业生结合自己的专业选择适合于自己发展的就业单位，积极引导和鼓励毕业生面向基层就业；鼓励毕业生到西部地区、艰苦行业和国家急需人才的单位、地区就业；支持毕业生报考研究生进一步深造；倡导毕业生自主创业。 第五条毕业生在就业过程中遵照以下的基本政策： 1、对于非定向招生的本、专科毕业生，在国家就业方针、政策的调控指导下，通过供需见面、双向选择的方式自主选择就业单位； 2、定向生按定向合同就业。有特殊情况不能履行合同的，需经原定向单位同意（须出具原定向单位的书面证明材料），并由学校报请湖北省毕办批准后，方可改变就业去向； 3、不能取得毕业资格的结业生由学校向用人单位一次性推荐或自荐就业。用人单位同意接收的可以派遣，但必须在《全国普通高等学校毕业生就业派遣证》（以下简称《报到证》）上注明“结业生”字样；在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案、户口关系转至家庭所在地自谋职业，学校不再负责其就业； 4、大学肄业的学生由学校发给肄业证书，国家不负责就业派遣，学校不负责推荐，并将其档案和户口转至其生源所在地自谋职业。
数值计算基础 目录 实验一直接法解线性方程组的 (2) 实验二插值方法 (11) 实验三数值积分 (5) 实验四常微分方程的数值解 (7) 实验五迭代法解线性方程组与非线性方程 (9)
实验一 直接法解线性方程组 一、实验目的 掌握全选主元消去法与高斯-塞德尔法解线性方程组。 二、实验内容 分别写出Guass 列选主元消去法与追赶法的算法，编写程序上机调试出结果，要求所编程序适用于任何一解线性方程组问题，即能解决这一类问题，而不是某一个问题。实验中以下列数据验证程序的正确性。 1、用Guass 列选主元消去法求解方程组 ??????????=????????????????????--5.58.37.33.47.11.85.16.93.51.53.25.2321x x x 2、用追赶法求解方程组 ?? ? ?????? ???????-=????????????????????????????????-----000010210000210000210000210000 254321x x x x x 三、实验仪器设备与材料 主流微型计算机 四、实验原理 1、Guass 列选主元消去法 对于AX =B 1）、消元过程：将（A|B ）进行变换为)~|~(B A ，其中A ~ 是上三角矩阵。即： ???? ?? ? ??→ ??????? ??n nn n n n nn n n n n b a b a b a a b a a a b a a a b a a a 0 01 01221112 2 1 222221111211 k 从1到n-1 a 、 列选主元 选取第k 列中绝对值最大元素ik n i k a ≤≤max 作为主元。 b 、 换行
毕业生登记表非常重要，要放到档案当中，每人只有一份，不能涂改和更换，请一定仔细看填表说明，认真填写。 1、认真填写，字迹要清楚，避免错别字，保持整洁。一律用黑色钢笔或中性笔填写，不允许用圆珠笔。 2、表内所列项目要全部填写，情况不明无法填写时，应写“不详”或“不清”，如无此项情况应填写“无”。 《高等学校毕业生登记表》填写要求 一、封面： 学校：武汉科技大学 系科：XX学院 专业：（填写全称） 学号：完整 姓名：（与身份证上一致） 填表时期：2013年5月26 日 二、第一页 近期一寸正面半身免冠蓝底照片，请贴好 姓名：同封面 性别：“男”或“女” 曾用名：有则填写，无则填“无” 出生年月：格式如1988年6月 家庭出身：工人、农民、知识分子 本人成分：学生 民族：全称，如：汉族 政治面貌：群众、共青团员、中国（预备）党员 籍贯：XX省XX县（市），户口本上一致，格式如“湖北武汉” 出生地址：身份证上，详细填写 现家庭住址：填写详细 健康情况：良好（有较大疾病则填写具体名称） 何时何地和人介绍参加共产党或共青团： 党员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入共青团；XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入中国共产党。介绍人为入党介绍人 团员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入共青团。介绍人可写当时班主任。 曾任何社会工作：正式实习、志愿活动等 懂何种外语熟练程度如何：英语；通过四（六）级 何时何地何原因受过何种奖励或处分：主要奖项 XXXX-XXXX学年获X等奖学金（XX称号）或其他奖励等，没有则写无 三、第二页： 本人简历：（和入党志愿书的填写基本一致） 从小学开始填写，依时间顺序详细填写，年月填写六位，要衔接。 起止年月：XXXX年XX月至XXXX年XX月 学习或工作单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作） 证明人：高中及以前证明人写自己的班主任，大学写杨魁老师。
中国武汉人才市场、武汉科技大学2011届春季毕业生供需见面会 时间：2011年3月12日（周六）上午9:00 地点：武汉科技大学黄家湖校区北园体育馆 001圣士翻译 002聚鑫智能科技有限公司 电子、软件、机械或其他相关专业、市场营销相关专业、软件设计、人力资源、管理相关专业、播音专业、新闻类专、美术及相关计算机，工业设计专业 003武大吉奥信息技术有限公司 GIS、遥感或计算机相关专业、地理信息系统、计算机或相关专业、营销专业004武汉德能达科技有限公司 财务或会计相关专业，计算机或相关专业，电子、通信工程、营销，电子、自控、光电等相关专业 005武汉艾兰派尼时装有限公司 样衣模特、卖场导购、市场营销、市场督导（巡视员）、采购员、生产统计、电子商务、美工、仓库收发、主管会计、助理会计及出纳、总经理助理、行办文员006武汉海昌信息技术有限公司 计算机应用及相关专业、艺术设计或相关专业、市场营销及相关专业、管理类007武汉锦绣山庄 008武汉高雄大酒店 009武汉金华兴电脑系统集成有限公司 010世纪宏图不动产武汉福盛行房地产咨询公司 011新长征心理咨询中心 012武汉志远科技有限公司 国际贸易、市场营销、电子商务等相关专业、文员 013中南文武学校、振华实验中学 董事长、校长助理、外联公关、文秘、文员、财会、武术、散打、跆拳道、计算机、幼师、营销、物流、语、数、英、政、史、地、理、化、生等教师若干名014广州艾蒂妲化妆品有限公司 网络营销策划专员、程序员（研发人员）、财务 015武汉市联信小额贷款有限责任公司 016北京中企移讯信息技术有限公司武汉分公司 017武汉罗斯蒙特测控技术有限公司公司 018丰盈世纪地产武汉顾问有限公司 019“1＋2联合不动产集团武汉公司 020安博教育集团
数值计算基础 实验指导书 2012年
目录 实验一直接法解线性方程组的 (1) 实验二插值方法 (10) 实验三数值积分 (4) 实验四常微分方程的数值解 (6) 实验五迭代法解线性方程组与非线性方程 (8)
实验一 直接法解线性方程组 一、实验目的 掌握列选主元消去法与追赶法解线性方程组。 二、实验内容 分别写出Guass 列选主元消去法与追赶法的算法，编写程序上机调试出结果，要求所编程序适用于任何一解线性方程组问题，即能解决这一类问题，而不是某一个问题。实验中以下列数据验证程序的正确性。 1、用Guass 列选主元消去法求解方程组 ??????????=????????????????????--5.58.37.33.47.11.85.16.93.51.53.25.2321x x x 2、用追赶法求解方程组 ?? ? ?????? ???????-=????????????????????????????????-----000010210000210000210000210000 254321x x x x x 三、实验仪器设备与材料 主流微型计算机 四、实验原理 1、Guass 列选主元消去法 对于AX =B 1）、消元过程：将（A|B ）进行变换为)~|~(B A ，其中A ~ 是上三角矩阵。即： ???? ?? ? ??→??????? ??n nn n n n nn n n n n b a b a b a a b a a a b a a a b a a a 01 01221112 21 222221111211 k 从1到n-1 a 、 列选主元 选取第k 列中绝对值最大元素ik n i k a ≤≤max 作为主元。 b 、 换行 i k ij kj b b n k j a a ?+=?,,1,
武汉科技大学 学生违纪处理办法（试行） 武科大学[2006]34号 第一章 总则 第一条为了从严治校，以德育人，教育引导广大学生遵纪守法，维护学校正常的教育秩序和生活秩序，建设文明和谐校园，营造优良校风和学风，净化育人环境，保障学生的合法权益和身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特制定本办法。 第二条本办法根据国家和地方制定的有关法律、法规的精神，按照教育部颁布的《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》的具体要求，结合我校实际情况制定。 第三条本办法所指学生系指在我校接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生(以下简称学生)。凡我校学生都应遵守我国的宪法、法律与法规，遵守学校制定的各项管理制度和纪律规定，自觉规范自身的行为。 第四条对触犯宪法和国家及地方制定的法律、法规的学生，除接受法律制裁外，学校视其情节、后果与影响必须给予批评教育或纪律处分；对违反学校各项纪律和管理规章的学生，必须本着教育本人、警示他人的目的，视其情节、后果与影响给予批评教育或纪律处分。第五条对违纪学生的处理应当坚持教育与处罚相结合的原则，以事实为依据，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确，纪律处分的尺度应与违纪行为的性质、情节以及危害影响程度相当。 第二章 处分的种类和运用 第六条学校纪律处分分为五种： (一)警告； (二)严重警告； (三)记过； (四)留校察看； (五)开除学籍。 第七条学生有下列情形之一，应当给予开除学籍处分： (一)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； (二)触犯国家法律，构成刑事犯罪的； (三)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的； (四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的； (五)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的； (六)违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的。 (七)屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的； (八)本办法规定的应当给予开除学籍处分的。
信息科学与工程学院 课程设计报告书 课程名称：自动控制原理课程设计 班级:自动化 学号： 姓名： 指导教师：陈琳 二○一三年十二月 一、设计目的 1．掌握控制系统的设计与校正方法、步骤。 2．掌握对系统相角裕度、稳态误差和剪切频率以及动态特性分析。 3.掌握利用MAＴLAB对控制理论内容进行分析和研究的技能。4．提高分析问题解决问题的能力。 二、设计任务与要求 2.１设计任务
３)对于频率ω=0．1，振幅为3的正弦输入信号,稳态误差的振幅不大于0.1。 ｈ2＝tｆ([1］,[0．1 1]）; h3=tf（[1],[0.2 １］)； h=h1*h2*h3; [ｎum，ｄen］＝tfｄaｔa(ｈ); [mag,phａse,w］=bode(num,den）; suｂplot(２11); semilogx(ｗ,20*lｏg１０（mａg));ｇrid subplot(2１2); seｍｉlｏgｘ(ｗ,pｈａse)；grid [ｇm,pm，wcg,ｗcp]=margin（mag,pｈase,w） 未校正前bodｅ图:
由图知,相位裕度为 -１７.2０5４°,截止频率为 9.7６8０ r ａd/s ．。因为系统不稳定,不宜采用相位超前校正,故采用滞后校正。 (2）详细设计 １）根据系统相位裕度大于45度的要求,串联校正后相角裕度应为： 0002702545=+=+=εγγ 又因为: ()0 2200270)2.0arctan(1.0arctan 90180=---=c c ωωγ 即: 0222002.013.0arctan =???? ??-c c ωω 则可解的： 1217.1-=s c ω 当117.1-==s c ωω时，令未校正系统的开环增益为βlg 20,从而求出串联滞后校正装置的系数β，由于未校正系统的增益在11-=s ω时为30lg 20,故有 2017.1lg 0lg 2030lg 20-=--β
武汉科技大学普通本科学生学士学位授予实施细则 武科大教〔2012〕41号 第一条为做好我校普通本科学生学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法，以及湖北省人民政府学位委员会有关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。 第二条学士学位授予按国务院学位委员会和湖北省人民政府学位委员会批准的有权授予学士学位的专业和授予类别办理。 第三条我校普通本科毕业生，坚持四项基本原则，遵纪守法，学习成绩优良，并符合本细则规定的条件，可授予学士学位。 第四条学士学位授予工作应做到坚持标准，严格要求，保证质量。 第五条凡符合第三条的普通本科毕业生，在校学习期间达到下列条件者，可授予相应专业的学士学位： （一）比较系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能； （二）具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力； （三）修完本专业培养方案规定的课程（含实践教学环节），考核全部合格，取得本专业培养方案规定的学分，达到毕业要求； （四）本专业培养方案要求的课程学分的平均学分绩点达到2.0及以上； （五）外语等级考试成绩达到以下标准： 1．全国大学英语四级考试（CET4）达到425分（外语类、艺术类学生和高水平运动员除外）； 2．英语专业的学生，专业英语四级（TEM4）达到合格，或全国大学生英语考试六级（CET6）达到425分； 3．非英语的其他外语专业的学生，本专业外语等级考试四级（如专业德语四级PGG）达到合格，或本专业的全国大学生外语考试六级（如全国大学生德语考试六级CGT6）达到合格； 4．艺术类专业学生、高水平运动员，湖北省高等学校英语应用能力考试A级（PRETCO-A）成绩达到60分，或全国大学英语四级考试（CET4）成绩达到425分； 5．非英语语种（即小语种）的学生参照以上要求执行； 6．外语等级考试成绩必须为在校期间取得，在其他高校或校外机构参加考试取得的成绩或所取得的合格证书不予认可。从其他高校考入我校的“专升本”学生的外语等级考试成绩，须出具原就读学校的证明材料。 第六条凡具有下列情况之一，不能授予学士学位： （一）违反国家法律、法规，受到刑事处罚者； （二）在校期间因考试舞弊受到留校察看处分者；
姓名 ： 报 考 专 业 ： 准考 证号码 ： 密 封 线 内 不 要 写 题 2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：安全系统工程（√A 卷□B 卷）科目代码：806 考试时间：3小时 满分150分 可使用的常用工具：□无 √计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。 一、概念题(共5小题，每小题6分，共30分) 1、（6分）安全系统工程 2、（6分）重大危险源 3、（6分）临界重要度 4、（6分）安全评价 5、（6分）预先危险性分析 二、简答题(共5小题，每小题10分，共50分) 1、（10分）请简述安全系统工程的主要研究内容。 2、（10分）简述事件树分析的目的。 3、（10分）什么是安全评价的类推原理？安全评价中常用的类推方法有哪些（列举3个）？ 4、（10分）简述故障类型及影响分析的步骤。 5、（10分）安全决策的作用和目的主要有哪几个方面？ 三、辨析题(30分) 1、（30分）某精细化学品工厂拟了解自身的安全生产水平，在进行安全现状评价时，请辨析能否运用安全检查表法来进行评价，及能否运用道化学火灾、爆炸指数法进行评价，并简要说明理由。
四、计算题(40分) 1、（40分）已知某事故树可以用下图表示： 求： （1）该事故树的最小割集（10分）； （2）该事故树的最小径集（10分）； （3）分析该事故树的结构重要度，说明其意义（10分）； （4）已知各基本事件发生概率为P1=0.03，P2=P3=0.08，P4=0.1，P5=0.05，P6=P7=0.13。求该事故树顶上事件发生概率（10分，小数点保留3位）。
二○一二～二○一三学年第二学期信息科学与工程学院课程设计报告书 课程名称：信号与系统 班级：电信DB XXXXX 学号：201112135Xxx 姓名：XXXXX 指导教师：XXXXX
目录 第一节 需求分析 第二节 理论分析和设计 第三节 详细设计 第四节 调试分析和过程描述 第五节 总结 一、需求分析 1、设计题目与要求 题目一： 设有直流信号)(1)(∞<<-∞=t t g ，现对它进行均匀取样，形成序列()1()g n n =-∞<<∞。 试讨论若对该序列分别作加窗、补零和插零处理，信号频谱结构有何变化。（提示：可先做理论推导，然后将理论推导和编程得到的结果结合起来分析） 题目二： 在Matlab 环境中，利用编程方法对语音信号进行采集和谱分析。 （1）通过至少两种方法实现对语音信号的采集，做出时域波形图。 （2）对语音信号进行谱分析，做出频谱图，总结出语音信号的特点。 2、系统功能 对于题目一，先对幅度为1的直流信号进行均匀采样形成序列，然后对得到的序列进行加窗、补零和插零处理，观察信号频谱结构的变化情况。 对于题目二，可以用计算机的声音编辑工具录制一段语音信号，生成.wav 文件，得到语音信号；也可以将声卡作为对象处理采集语音信号。通过plot 函数可以得到时域波形图，对时域信号进行快速傅里叶变换可以的到语音信号的频谱图，对这些图进行分析可以总结出语音信号的特点。
二、理分析和设计 1、理论分析 对于题目一，采样得到的序列其周期为任意整数，若对其加矩形窗进行截断，并将截断的信号做快速傅里叶变换，由于做离散傅里叶变换的点数为原序列的周期，故可以得到原序列的真实谱。对加窗得到的信号进行补零，若补零的点数远多于窗的时域长度，补零之后的这个序列可以看做对离散的门函数加窗得到的，所以补零后的频谱接近于离散的Sa 函数；若补零点数远小于窗的时域长度，补零之后的这个序列可以近似看做对原序列（()1()g n n =-∞<<∞）加窗得到的，所以补零后的频谱近似于原序列的频谱。对加窗得到的信号进行插零，可得到插零后的频谱。 对于题目二，可以用计算机的声音编辑工具录制一段语音信号，生成.wav 文件，得到语音信号；也可以将声卡作为对象处理采集语音信号。通过plot 函数可以绘制出其时域波形图，再对时域信号进行快速傅里叶变换可以得到语音信号的频谱，观察这些图的特点可以总结出语音信号的特点。 2、计算 题目一： 设g （t ）=1的傅里叶变换为G （j Ω）. 由公式： ? ? ? ? 可得：G （j Ω）=2πδ（Ω）. 设g （n ）=1的N 点离散傅里叶为G （K ）. 由公式： 可得： G （K ）=2π . 题目二：设语音信号为x （t ），则其序列x （n ）的离散傅里叶变换记为X （K ）. 1 0,)()]([)(10 -≤≤==∑-=N k W n x n x DFT k X N n kn N ∑∞ -∞ =-=k j k N k X N e X ) 2()(~ )2()(πωδπω π ωππω ωπδω ω<<---= =∑∞ -∞ =00 ,)2(2)(][0i j n j i e X e FT ∑∞ -∞ =-k k )2(πωδ0 0[)]2()jn t e n πδΩΩ=-Ω[()]=f t 0[]∞ Ω=-∞ ∑jn t n n F e n n F ∞ =-∞ =∑0 []jn t e Ω1 0,)()]([)(1-≤≤==∑-N k W n x n x DFT k X N kn N