2009—2010学年度第一学期
“爱我中华”手抄报评选活动方案
一、活动主题
为庆祝中华人民共和国成立60周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间：2009年9月15日——2009年10月29日三、参赛人员：三—六年级全体学生
三、活动目标
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
四、手抄报制作要求
1、统一用8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
五、活动评比
本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选2幅作品，学校将统一评出，并由美术老师协助出刊展示。
六、设立评委组
组长：王学维
成员：三、四、五、六年级各两名学生
七、评分标准
本次评选采用百分制，作品内容要充实、符合学生特点、内容要有个人创新，版面设计要美观大方，四个方面内容各占25分。
八、手抄报评分程序
将作品陈列、编号，由辅导员组织评委入场，现场依据评分标准，给予评分，然后核算出平均分。纳入班级成绩。
九、将项设置
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
手抄报活动方案
王村镇第三小学“我的梦，中国梦”手抄报比赛活动方案 一、活动主题：我的梦，中国梦 二、活动目的： 为深入贯彻党的十八大精神，激励广大学生们坚定理想、努力学习，将“个人梦”融入“中国梦”，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献，特举行本次抄报比赛。 三、活动时间：2014年11月 四、活动对象：一至六年级学生 五、活动内容及其要求： 1、一、二年级：以“我的梦”为主题的绘画作品；（统一使用16开纸） 2、三至六年级年级：以“我的梦，中国梦”为主题的手抄报作品。（统一使用8开纸） 3、每班在班级评比的基础上，上交5件优秀作品参加学校的统一评比，学校将对于优秀的作品和优秀班级进行表彰。 六、作品规格： 1.统一使用8开纸一张，适当留出版面边距（1.5厘米），排版合理，符合格式要求，背面留空。 2.注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。 3.手抄报应包含报头、插图和文字等三部分。
3.刊头应醒目、规范；版式应新颖、规范，版面整洁；插图应适当、适量，根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题；统一在作品反面右下角写上学校、班级、姓名。 4.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 5.手抄报应有明确的主题，名称与内容应切合主题“我的中国梦”。内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，且体现各学段学生年龄特征，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。 7.鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。 8.应采用手写手绘形式，字迹清楚，注意保持纸面平整，勿卷叠。 六、奖项设置： 1、优秀作品奖：低年级组（1-2年级4个班）：一等奖4名，二等奖6名，三等奖6名；中年级组（3-4年级6个班）：一等奖8名，二等奖12名，三等奖12名；高年级组（5-6年级5个班）：一等奖5名，二等奖8名，三等奖8名。 2、优秀团体奖：获一、二、三等奖的作品分别积 3、2、1分，按积积分高低分别评出每一年级段获得团体一、二、三等奖的班级。低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；中年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；高年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名. 王村镇第三小学政教处 2014年11月3日 七、评分标准：总分10分
爱我中华的童谣手抄报 中华民族是一个伟大的民族，爱我中华这首歌大家都很熟悉，深深地印在我们脑海里。你们知道哪些爱我中华的童谣手抄报呢?接下来就请跟随我一起来学习一下吧。 爱我中华手抄报1 爱我中华的童谣手抄报内容精选 小朋友，我问你，你的家，在哪里?大中华，是我家，她爱我来我爱她。 提起中国请你听，她的情况我最清。全世界，分西东，她是东方一条龙。 全世界，分东西，她的形状像只鸡。这条龙，不平凡，文明历史五千年。 五千年，光灿灿，她对人类有贡献。 首要推，是老聃，思想恢宏又深远。次要数，孔仲尼，又周密，又切实。 孙武子，著兵书，屈原"离骚"当歌哭。作诗篇，李与杜，司马《史记》 高标树。有汉武，有秦皇，繁荣盛世数大唐。 汉朝有人较蔡伦，发明纸张写诗文。活版印刷毕生创，她给世界作榜样。 指南针，有奇功，海上交通指航程。黑火药，中国造，现代武
器她开道。 这只鸡，长又宽，土地九百六十万。南北相距五千五，东西横跨是五千。 地市呈现阶梯状，由西向东往下降。气候特点是季风，冬寒夏暖很分明。 幅员广，物产丰，山川秀丽最堪称。 最堪称，数长江，第一大河在东方。格拉丹东发源地，贯穿九省和两市。 青藏川滇湘鄂皖，重庆上海苏与赣。奔腾六千汇东海，巨龙逶迤连九派。 连九派，好风光，江南江北渔米乡。一泻千里三峡情，金戈铁马赤壁兵。 今有明珠大上海，古有六都建南京。重庆红岩写史诗，铁桥座座天堑通。 看罢长江看黄河，这条大河值得说。长江为冠她为亚，巴颜喀拉是其家。 从西向东入渤海，自古人称天上来，五千四百多公里，九省被她穿一起。 黄土高原她流过，波涛逐渐变黄色，黄河美名天下杨，中华民族的摇篮。 说摇篮，唱摇篮，炎黄腹地称中原，夏商发达河南地，西周兴起在秦川。
“学雷锋”手抄报比赛活动方案阳春三月，和煦的春风温暖人心，这也让我们想起了那个温暖了几代人的名字——雷锋。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，在新的历史时期开展学雷锋活动，有利于引导学生树立良好的道德风尚，坚定理想信念，明确使命责任，立志勤奋学习，服务人民，报效祖国。为进一步加强小学生社会主义核心价值观教育，学校决定在各班级中开展“学雷锋”手抄报比赛活动。 一、活动目的： 以“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”为宗旨，引导我校学生，结合学习和生活实际，认真学习领会雷锋精神的实质，努力将雷锋精神内化为我校学生的实际行动, 通过手抄报活动让同学们学习雷锋式人物、学习雷锋故事、学习雷锋精神，坚定理想信念，勇于承担社会责任，让爱心在行动中成长，习惯在行动中养成，责任在行动中履行。立志勤奋学习，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 二、活动主题：“学雷锋、树新风” 三、活动时间：2018年3月27日—4月10日 四、参赛对象：二至六年级全体学生 五、具体要求： 1.纸张要求：手抄报统一使用专用手抄报纸张。 2.版面要求：
（1）要有报头，报头上写主题、学校、班级和姓名； （2）图文并茂，整洁美观，活泼新颖，内容丰富，体现时代内涵。 3、评比要求： 1、各班先在班上进行评比，然后选出手抄报作品六幅，再评奖。 2、作品上交时间：2018年3月29日（周一）早晨。 六、活动设奖：各个中队进行评比，一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名。（一等奖共18个，二等奖36个，三等奖36个） 泾源县第三小学 少先大队部 2017年3月31日 附：评比结果
爱国是一个 公民起码的道德，也 是中华民族的优良传统。在 儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家 利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程 度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度 下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强 调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国 不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属 于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自 己的政权，捍卫自己的根本利益。 每一个市民做好自己，提倡文明，在各行各 业做出成绩，尊重他人，实现自 我，不粗暴，不盲从，这才是最 好的爱国方式。 我爱我们的祖国-------中华人民共和国。我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地源辽阔，物产丰富；有着许多悠久的历史。 我们的祖国有许多名胜古迹：在北京，有一条巨龙横卧在八达岭上，那就是长城，长城在我国北方辽阔的土地上，它是我国古代一 项伟大的建筑工程；雄伟壮丽的故宫——全世界规模最大，保存最好的古代皇宫建筑群。它们都是古代劳动人民的结晶。不仅仅是这些，还有许多旅游景点：云中天堂——西藏；美丽的杭州西湖；山水相依的画廊，桂林。它们都有着浓厚的民族文化和美丽传说。 现在，在我眼中浮现出的是我们中国的四大发明：指南针、火药、印刷术、造纸术的辉煌历史。我们的祖国是多么的伟大啊！它有一个神圣的名字，那就是中国，我们美丽的中国！ 回顾过去，我们的祖国拥有过辉煌,也曾经历过屈辱：1840年的《鸦片战争》、1842年的《南京条约》、1864年的《中日战争》......这些，都让我们中国一次次低下了头；这些，都是我们中华名族的屈辱。但是，我们却永远都不会忘记。如今，我们的中国慢慢强大起来，可以挺起胸膛大声说道：“我的祖国是伟大的！我的祖国是坚强的！我的祖国是美丽的！我永远不会忘记自己的祖国！” 少年胜则国胜，少年强则国强！ 我坚信，在我们这一代的努力下，我们的祖国不会再次低头，让我们忘记昨天的屈辱，迎接辉煌的明天！让我们共同努力建造更加美好的世界吧！ 1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起!”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。 我佩服周恩来。我要学习他从小热爱祖国，怀有强烈的民族自豪感，为中华民族的解放不懈奋斗的精神。我要象周恩来一样，从小立志报国，从现在起，要认真 学习，学好本领，为国 争添光彩。 人民的好总理 我们爱 我们的民族，这是 我们自信心的源泉。 --周恩来 我们是国家的主人，应该 处处为国家着想。 --雷 锋 一身报国有万死，双鬓 向人无再青。 --陆 游 人民不仅有权爱国， 而且爱国是个义务， 是一种光荣。 --徐特立
爱我中华 --------立于五洲中之最大洲而为其洲中之最大国者，谁乎？我中华也；人口居全地球三分之一者，谁乎？我中华也；四千余年之历史未尝一中断者，谁乎？中华华也。 中华民族是世界上人口最多的民族，也是历史最悠久的民族之一。正如费孝通先生所指出的：“中华民族作为一个自觉的民族实体是近百年来中国和西方列强对抗中出现的，但作为一个自在的民族实体，则是几千年的历史过程所形成的。从夏商两代，汉民族的发展已具雏形。春秋、三国、两晋、南北、唐、宋、元、明、清时期民族进一步的融合，至新中国的成立标志中华民族的完全成熟，在中人民共和国建国以来的半个世纪中，由56个民族构成的中华民族，实现了国家的彻底统一和民族的真正平等，各民族的融合也发展到崭新的阶段。这是一个既有鲜明个性又有深刻共性的民族共同体，这是一股积蓄了近万年而形成的伟大力量。 五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华……宋祖英的这首《爱我中华》气壮山河，响彻祖国的大江南北，豪情迈迈，真切地表达了全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的雄心壮志。在社会主义现代化建设的今天，在祖国母亲即将迎来了她67岁的生日的明天，在我国正处在整体转型升级和实现民族复兴的关键时期，弘扬爱国主义精神尤为重要。 爱我中华，坚决维护国家领土主权和海洋权益。2016年7月12日，由美国背后支持、菲律宾自导自演的南海仲裁闹剧结果出炉，海牙国际仲裁法庭对南海仲裁案做出“最终裁决”，判菲律宾“胜诉”，并否定了“九段线”，还宣称中国对南海海域没有“历史性所有权”。第一点，南海群岛自古以来都是我国领土，中国对它们拥有无可争辩的主权，我国的这一立场有充分的历史和法律依据;二是虽然我国地大物博，但每一寸土地必须珍惜。我国孱弱的近代曾丢失很多土地，现在国力较过去强大了，更不能失去一块国土，这关系到国家的利益和尊严实，其次在实现中华民族伟大复兴的征程中，诸如荒谬的南海仲裁案这般考验绝不会少，我们时刻要保持警惕。只要我们万众一心、团结一致，完全有信心、有能力战胜一切挑战。 爱我中华，立足于岗位，加强学习，努力工作。我们要加强对理论知识、文化知识、专业知识的学习，树立终身学习的理念，不断提高自己认识问题、解决问题的能力。其次，在工作中要树立实干精神，不能好高骛远，辛勤工作，脚踏实地地做好自己的事情，兢兢业业的做好自己该做的事、能做的事。最后，要发挥自己的先锋模范作用，以自己的实际行动感染更多的人，用自己的工作热情来带动更多的人，形成上下一心，团结奋进的局面，共筑中国梦。 爱我中华，发扬民族文化精神。民族精神首先表现为一种爱国精神。我们难以忘记岳飞"精忠报国"，难以忘记周总理的"为中华的崛起而读书"，难以忘记枪炮轰鸣，烟火弥漫的战场上勇往直前的战士。就因为这一爱国精神，在上世纪大敌当前，民族存亡的危难关头，全体民族的同仇敌忾，团结对外的力量就爆发了
2016学年第一学期XX小学学生英语手抄报比赛方案 一、指导思想： 为了培养学生英语学习兴趣，开阔学生视野，培养学生的创新意识，营造浓厚的学习氛围，提高学生英语书写能力，展示自己的英语水平和各方面才能，特举办英语手抄报比赛活动。 二、参赛对象： 三到六年级全体学生 三、参赛要求： 1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写（可适当地用中文，如单词、短语翻译等）。 2、图片与文字要和主题相关，主题不限，选材新颖，内容健康、积极向上。 3、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。 4、版式要求：A3纸横版设计，A4纸竖版设计，版面布局合理，做到知识性和观赏性有机统一。 5、各班上交作品数不少于班级人数的30%，不设上限。参赛学生个人独立完成作品，每名学生限交一份作品。 四、参赛作品上交： 11月25日前交到XX老师处 五、评委： 英语组全体教师 六、奖项设置： 1、作品：各年级评一等奖1名、二等奖2名、三等奖 3名、优秀奖若干名，颁发奖状和奖品。并给获得一、二、三等奖的学生所在班级加考核分各3分、2分、1分。 2、全校设最佳组织奖2个，中、高年段各1个，获奖班级加班级考核分5分，相关班主任和英语老师各加考核分5分。 七、活动要求： 1、请各班主任和英语老师向学生做好宣传工作，发动学生积极参与。 2、请各班主任和本班英语老师加强沟通与协作，保质保量完成作品上交，确保此次活动的正常开展。凡敷衍了事，不按要求上交作品或上交作品质量差的，视情况对相关班主任和英语老师进行量化扣分。
文星小学英语手抄报比赛作品评分表 ____年级一等奖：___________ 二等奖：_____________________ 三等奖：__________________________________________ 优秀奖：_________________________________________
无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题：以“秋天”为主题 一.比赛要求： 每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式： 1.以学段为单位，进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留 有空处，赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准： 1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 五.奖项设立： 1、作品：各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注：1、评比时间：第九周 2、评比地点：会议室 3、评委：刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一：比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。 二：比赛时间：第七周。 三：比赛范围：一至六年级全体学生 四：比赛要求： 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五：比赛内容：自己找材料书写。 六：评比标准： 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
母亲节手抄报评选活动方案 高峪福和希望小学 一、活动目的： 为了全面提高学生的综合素质，加强学生的思想道德教育，继承优秀传统文化，创建和谐健康校园。培养学生讲文明，知礼仪的习惯，培养学生参与意识与动手创新能力，学校特主办“感恩母亲我先行”手抄报比赛。 二、选送时间：3月20日前送交语文备课组。 三、参赛对象：三至六年级全体学生。 四、参赛主题：以“母亲节”为主题，突出学生在感恩教育活动中的体会与收获。 五、参赛要求： 1、作品要求内容丰富，主题突出；用色协调、版式美观，图文布局合理；标题制作醒目、大方 2 、形式要求：手抄报统一用8开的厚素描纸，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 3、作品不能为印刷品。 4、版面要求： 1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。2）版面制作均使用手抄文字并且文字不少于版面的60%。（鼓励手绘插图） 3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔） 五、评比标准： 1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 3、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
小学快乐阅读手抄报评比方案 高峪福和希望小学 阅读活动要注意激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，构建学生健康的阅读生活，引导学生在阅读过程中以手抄报形式把学到的知识进行展现，同享阅读带来智慧，感受阅读带来的快乐。 一、活动主题：快乐阅读故事，传承中华文化 二、活动时间：2014年4月——2014年5月 三、活动内容和形式： 1. 自由阅读 以“快乐阅读故事，传承中华文化”为主题选择阅读内容，阅读书目由年级学生自由选读。倡导学生充分利用公共图书资源。在阅读过程中倡导学生在书上感兴趣之处、有感悟有启发之处、有不同意见之处进行批注，摘抄积累，或者就全书、篇章乃至段落写读后感。倡导学生结合读书生活写一写有关读书给自己、家庭带来快乐的文章。 2. 手抄报评比 手抄报的报名可以自行拟定，主题与阅读的主题一致，内容可以有词语、句子摘抄，文段文句的感悟批注，读后感以及反映读书对生活带来的变化的文章等。 要求： ⑵文章应当为原创，倡导表达真情实感，反对假、大、空，反对抄袭，鼓励亲子阅读。 ⑵必须有一篇完整的文章，手抄报涉及的读物中必须有一项是推荐书目中的内容。 ⑶手抄报规格为8开图画纸（2张A4纸大小），单面对开。
少数民族对中国历史的贡献 没有鲜卑人统一中原，东晋南朝就只能偏安江南，何来后来的煌煌盛唐？没有蒙古人东征西讨，南宋最北不过淮河，怎么会有东起日本海、西抵天山、北包贝加尔湖、南至暹罗的大元一统？更近一点儿，没有满洲人满蒙联姻，并吞朔漠，大明王朝只能固守九边，以黄河划界。历史上的中国疆域，其实是一个不断变化的过程，正是因为历代少数民族不断地将自己脚下的土地融入中国的范畴，才有了我们今天九百六十万平方公里的广阔生存空间。 五十六个民族 五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华！”这歌声多么雄壮，多么亲切，这歌声唱出了每一个中华儿女的心声，让每个中国人都引以为骄，兴奋不已。 56个民族，就像56朵艳丽的花朵，装点着祖国美丽的大家园。无论人口众多，还是人口稀少；无论是在城镇还是在乡村；无论有着什么样的生活习惯，大家都是亲如一家的兄弟姐妹。 我们伟大的祖国是一个统一的多民族的 大家庭，在这个大家庭里，各族人民像 兄弟姐妹一样团结和睦，共同为祖国的 繁荣富强，贡献着自己的智慧和力量。 56个民族分别是什么？ 1．壮族 2．藏族 3．裕固族 4．彝族 5．瑶 族6．锡伯族 7．乌孜别克族 8．维吾尔族 9．佤族 10．土家族11．土族 12．塔塔尔族 13．塔吉克族 14．水族 15．畲族 16．撒拉族 17．羌族 18．普米族 19．怒族 20．纳西族21．仫佬族 22．苗族 23．蒙古族 24．门巴族 25．毛南族 26．满族 27．珞巴族 28．僳僳族 29．黎族 30．拉祜族31．柯尔克孜族 32．景颇族 33．京族 34．基诺族 35．回族 36．赫哲族 37．哈萨克族 38．哈尼族 39．仡佬族 40．高山族41．鄂温克族 42．俄罗斯族 43．鄂伦春族 44．独龙族 45．东乡族46． 侗族 47．德昂族 48．傣族 49．达斡尔族 50．朝鲜族51．布依族 52．布朗族 53．保安族 54．白族 55．阿昌族56．汉族
For personal use only in study and research; not for commercial use “文明礼仪伴我行”手抄报活动方案 一、“文明礼仪伴我行”手抄报指导思想： 文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，社会礼仪，校园礼仪宣传教育活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。 二、“文明礼仪伴我成长”手抄报活动目标： 活动总目标：以“文明礼仪伴我成长”为主题，大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。 1、生活礼仪：结合创建文明班级等活动开展生活礼仪教育活动：宣传讲究卫生、体态端庄，穿着得体，相互礼让、尊老爱幼，邻里和睦，文明就餐，文明休息等礼仪常识，纠正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。 2、社会礼仪：围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，宣传遵守公共秩序，保护环境，爱护公物、文明行车，文明乘车，文明行路，文明游览，文明参加活动等礼仪知识。着重纠正违章行驶，违章停车、破坏绿化，损坏公物，跨越护栏等不良行为。
3、校园礼仪：以文明礼貌行为习惯养成教育为重点，在小学生中开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育，大力宣传师生之礼，同学之礼，学习中小学日常行为规范，使学生从小养成良好的行为习惯，着重纠正相互攀比，铺张浪费等不良行为。 三、“文明礼仪伴我成长”手抄报活动内容： 开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。 1、展示礼仪 结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我成长”主题宣传活动。每个班级结合实际，开展系列展示活动：班班评选“文明好学生”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“文明礼仪伴我成长”主题班队会。在此基础上，结合十星创建，学校评选“十佳文明礼仪之星”，展示十佳之星的风采，利用集体晨会、校报、红领巾广播等阵地予以展示。 2、宣传礼仪 面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动，开展“小手拉大手，文明路上一起走”宣传教育活动。班级可制作“文明好学生”宣传资料，在班级进行宣传展示。 四、“文明礼仪伴我成长”手抄报活动安排：
xx勿忘国耻爱我中华手抄报资料 xx勿忘国耻我中手抄料篇一：“遥的方有一条，它的名字叫中国。” 首人耳熟能 的歌在中国家。中国，一个有五千多年史的文明古国，屹立在世界 的方，繁荣而昌盛，就是我的祖国。 近百年来，由于帝国主的霸和侵略以及清政府的腐无能，使旧中 国主，国民受辱。据不完全，从 1842 年起，旧中国届政府在外国侵略者的迫下，先后辱国的不平等条 有 1100 多个，使广大人民着水深火的生活。 1949 年 10 月 1 日，普天同，国，人盼星星，盼月亮于盼到了，中人民共和国成立了，中国人 从此站起来了。国力逐增，在国上的威信逐日提高，人的生活不断改善。1978 年，一位人以超人的胆，度，将封的国向世界洞开。 1997 年， 她又迎来了紫花的清香 ;1999 年，她又增添了水花的芬芳 ;xx 年，人航 天船“神舟”五号天，了梦寐以求的天梦，成世界上第三个 掌握人航天技的国家。曾被人笑“ 病夫”的中国在xx 年的北京奥运会上收了51 枚金牌，名居金牌榜第一??几十年来，我 国在科学上、生技上都取得了煌的成就，从而身于世界达国家之列。 然我国得么多的成就，但是不展，就会致国家衰弱，帝国主就 会乘虚而入，我的国家就会重蹈覆。“少年国，少年富国富。” 我青 少年一代必我的祖国，承先烈的
志，把祖国建得更加繁荣富。青少年努力学吧 ! 效祖国，振中而勇直前 ! xx勿忘国耻我中手抄料篇二： 我国是一个史悠久的文明古国，人口有 13 人，占地面 960 万平方千米，是一个有 56 个民族国家。 xx北京奥运会已束了，但是有几名奥运手仍然在我心中。李小，在今年的北京奥运会上做出了自己明的李小式。他从以前到在得了16 个金牌，已超了李宁。他直是个体操王子。 当然有姚明??他了祖国得了多金牌。他是了什么 ? 因他我的中。 交水稻之父——袁隆平，他我国的科技事做出了很大的献。他明了有土栽培。无土栽培。旱栽。水栽??在上我能看袁隆平在那儿努力的工作着，我更清楚地看袁隆平上的。有一次，他参加了一个目，主持人袁隆平：“ 您什么祖国做出么大的献 ?”袁隆平笑了笑，：“因我我中 ! ” 文花枝，大家都知道，她是一名普普通通的一名游，但是在一次中，她完全可以自己先下，可是她没有做，她要自己的旅客先走，她把生的希望了他人，自己出来她的左腿已断了，她做是了什么 ?有人，她是了上，有人，他是了得到人的同情??不，她是因她我的中。
我爱我们的祖国-------中华人民共和国。我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地源辽阔，物产丰富；有着许多悠久的历史。 我们的祖国有许多名胜古迹：在北京，有一条巨龙横卧在八达岭上，那就是长城，长城在我国北方辽阔的土地上，它是我国古代一 项伟大的建筑工程；雄伟壮丽的故宫——全世界规模最大，保存最好的古代皇 宫建筑群。它们都是古代劳动人民的结晶。不仅仅是这些，还有许多旅游景点：云中天堂——西藏；美丽的杭州西湖；山水相依的画廊，桂林。 它们都有着浓厚的民族文化和美丽传说。 现在，在我眼中浮现出的是我们中国的四大发明：指南针、火药、印刷术、造纸术的辉煌历史。我们的祖国是多么的伟大啊！它有一个神圣的名字，那就是中国，我们美丽的中国！ 回顾过去，我们的祖国拥有过辉煌,也曾经历过屈辱：1840年的《鸦片战争》、1842年的《南京条约》、1864年的《中日战争》......这些，都让我们中国一次次低下了头；这些，都是我们中华名族的屈辱。但是，我们却永远都不会忘记。如今，我们的中国慢慢强大起来，可以挺起胸膛大声说道：“我的祖国是伟大的！我的祖国是坚强的！我的祖国是美丽的！我永远不会忘记自己的祖国！” 少年胜则国胜，少年强则国强！ 我坚信，在我们这一代的努力下，我们的祖国不会再次低头，让我们忘记昨天的屈辱，迎接辉煌的明天！让我们共同努力建造更加美好的世界吧！ 爱国是一个 公民起码的道德，也 是中华民族的优良传统。在 儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家 利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程 度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度 下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强 调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国 不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属 于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱 自己的政权，捍卫自己的根本利益。 每一个市民做好自己，提倡文明，在各行各 业做出成绩，尊重他人，实现自 我，不粗暴，不盲从，这才是最 好的爱国方式。 1910年春天，12岁的 周恩来进银冈书院读书，一 次，校长在课堂上问大家为 什么读书时，周恩来慷慨答 道：“为了中华之崛起!”这 一誓言，此后贯彻在他的一 生中，他为中华民族解放做 出了巨大的贡献。 我佩服周恩来。我要学 习他从小热爱祖国，怀有强 烈的民族自豪感，为中华民 族的解放不懈奋斗的精神。 我要象周恩来一样，从小立 志报国，从现在起，要认真 学习，学好本领，为国 争添光彩。 人 民 的 好 总 理 我们爱 我们的民族，这是 我们自信心的源泉。 --周恩来 我们是国家的主人，应该 处处为国家着想。 --雷锋 一身报国有万死，双鬓 向人无再青。 --陆游 人民不仅有权爱国， 而且爱国是个义务， 是一种光荣。 --徐特立
手抄报评比方案 为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要求如下： 一、活动目的： 手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，同时提高手抄报的技能，特制定此方案。 二、评比小组成员： 三、活动流程： 1?确定好各班手抄报的主题。各班主题为预防毒品。 2?通知各班级出手抄报的时间。 3?各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。 4.统计评比结果，公布成绩。 四、评比时间： 2018年10月10日。 五、评比办法： 评比方法： 1、各班于10月9日前上交5张手抄报到德育处办公室，采用10分制，评比人员按照《手抄报评比细则》逐项评分 2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。 3、低、中年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。高年级评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。 评比细则 1、手抄报主题（1分） 要求：主题鲜明，健康向上 扣分：1、不符合主题思想（扣0.6分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.4分） 2 、报头设计（1分）
要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级 扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上的（扣0.7分） 2、缺少期数，无出刊班级（扣0.3分） 3 、书写绘画（1分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。 扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分） 2、错别字（扣0.5分） 4、版面设计（5分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。 （整体效果良好） 扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1分） 3、整体效果差。（扣3分） 5、内容情况（2分） 要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样 扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分） 2、文章形式单调（扣1分）
“迎国庆”手抄报评比活动方案 一、活动目的： 70年，光辉岁月弹指一挥间。70年，中华大地沧桑巨变。2019年，我们伟大的祖国迎来了她的70岁生日！这是一个举国同庆的大日子。 为庆祝伟大的祖国建国70周年，激发学生的爱国热情，让孩子们感受祖国70年来发生的翻天覆地的巨大变化。丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。 二、活动时间: 2019年9月23日---9月28日 三、活动对象: 全体学生 四、活动内容： 1、比赛要求 手抄报统一用8k纸，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。 2、参赛形式 （1）班为单位，进行参赛。（2）每班交作品2份。 3、版面要求 （1）紧紧围绕“迎国庆”这一内容，主题自定。 （2）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。四周要留出约1厘米的边。 （3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 （4）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）参赛学生班级、姓名、指导老师统一端正书写在手抄报版头处。 4、评比标准 （1）内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。（2）栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。（3）手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。 五、奖励办法： 1、以各年段为单位，分别设立一、二、三等奖若干名，颁发奖状。 2、精选最佳手抄报在宣传窗张贴。 六、截止日期： 上交时间为：2019年9月26日前。时间紧，勿迟！（此活动的成绩将纳入先进班的评比） 另通知：各班主任安排落实手抄报编写人员，明晚第一节集中会议室培训。 xxx 2019年9月22日
庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案 为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。 一、活动目的： 通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。 二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求： 1．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。 2．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。 3．手抄报上交截止日期时间：9月29日 4．每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间 10月18日——9月23日
五、评选活动安排及方法： 1、参赛人员安排： 四年级各班至少上交5份手抄报参加比赛，将评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、评委人员安排： 评委：刁彩秀薛苏娥庄晓燕李文静 曹雅静周云苏惠惠 六、评选要求： 1．主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内容。 2．版面统一、一律为A3纸，单面写；有报头和栏目；版面设计美观，字迹工整规范。 3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不得抄袭。 4．各班主任必须组织学生及时参加比赛，并在规定时间内按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的，取消比赛资格。 七、手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我爱读书”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，
勿忘国耻爱我中华手抄报资料xx 篇一： “遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国。”这首人们耳熟能详的歌谣在中国家喻户晓。中国，一个拥有五千多年历史的文明古国，屹立在世界的东方，繁荣而昌盛，这就是我们的祖国。 近百年来，由于帝国主义的霸权和侵略以及清政府的腐败无能，使旧中国主权沦丧，国民受辱。据不完全统计，从1842年起，旧中国历届政府在外国侵略者的强迫下，先后签订丧权辱国的不平等条约有1100多个，使广大人民过着水深火热的生活。1949年10月1日，普天同庆，举国欢腾，人们盼星星，盼月亮终于盼到了头，中华人民共和国成立了，中国人从此站起来了。国力逐渐增强，在国际上的威信逐日提高，人们的生活不断改善。1978年，一位伟人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开。1997年，她又迎来了紫荆花的清香;1999年，她又增添了水莲花的芬芳;xx年，载人航天飞船“神舟”五号飞天，实现了梦寐以求的飞天梦，成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。曾被人讥笑为“东亚病夫”的中国在xx 年的北京奥运会上收获了51枚金牌，名居金牌榜第一……这几十年来，我国在科学上、生产技术上都取得了辉煌的成就，从而跻身于世界发达国家之列。 虽然我国获得这么多的成就，但是不发展，就会导致国家衰弱，帝国主义就会乘虚而入，我们的国家就会重蹈覆辙。“少年强则国强，少年富则国富。”我们青少年一代必须热爱我们的祖国，继承先烈的
遗志，把祖国建设得更加繁荣富强。青少年们努力学习吧!为报效祖国，为振兴中华而奋勇直前! 篇二： 我国是一个历史悠久的文明古国，人口约有13亿人，占地面积约960万平方千米，是一个拥有56个民族国家。 xx北京奥运会已经结束了，但是有几名奥运选手仍然在我心中。李小鹏，在今年的北京奥运会上做出了自己发明的李小鹏式。他从以前到现在获得了16个金牌，已经超过了李宁。他简直是个体操王子。当然还有姚明……他们为了祖国获得了许多金牌。他们这是为了什么?因为他们爱我们的中华。 杂交水稻之父——袁隆平，他为我国的科技事业做出了很大的贡献。他发明了有土栽培。无土栽培。旱栽。水栽……在电视上我能看见袁隆平爷爷在那儿努力的工作着，我更清楚地看见袁隆平爷爷脸上的皱纹。有一次，他参加了一个节目，主持人问袁隆平爷爷：“请问您为什么为祖国做出这么大的贡献?”袁隆平爷爷笑了笑，说：“因为我爱我中华!” 文花枝，大家都知道，她是一名普普通通的一名导游，但是在一次车祸中，她完全可以自己先下车，可是她没有这样做，她要自己的旅客先走，她把生的希望让给了他人，自己出来时她的左腿已经断了，她这样做是为了什么?有人说，她这样是为了上电视，有人说，他这样是为了得到别人的同情……不，她是因为她爱我们的中华。
预防校园暴力共建和谐校园手抄报 怎样防止发生校园“暴力”,加强自我保护? 近年来，勒索钱物、恃强凌弱、打架斗殴等校园“暴力”现象时有发生，这已不是个别学校的个别现象，尤以一些中学为最。较突出的校园暴力有如下几种： 一、勒索钱物。 湖北某校秋季刚开学就发生了3起殴打、勒索学生事件，被劫现金达1千余元。后经查证，做案者竟是六名刚升入该校的初中生，平均年龄不到12岁。勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。 二、聚众斗殴。 一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇拜那些“草莽英雄”、“黑社会老大”，还有一些同学大讲“哥们义气”，因此在学校拉帮结派，常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人较多，造成的危害也较大。 三、随意伤人。 部分中学生唯我独尊，缺乏起码的法律意识，在个人利益得不到满足或个人的利益受到损伤时，甚至采取了恶性的手段，例如某市的一名学生就是因为借笔发生口角产生了伤人事件。 四、早恋引出纠纷。 早恋在中学时代是应该制止的，但由于各种因素的影响和教育不当，中学生的早恋或明或暗地进行着，而这其中又不免有“单相思”和“三角早恋”。由于中学生的单纯幼稚和性情的冲动，往往产生一些难以想象的后果。某市一高三学生，就因为“单相思”产生了怀疑和忌妒心理而杀人，酿成了悲剧。 校园“暴力”事件虽然为数并不很多，并且大都发生得较隐蔽，但其反面影响是极大的。这一问题的产生既有社会的原因，也暴露了家庭和学校对学生的教育、管理存在问题。杜绝校园暴力必须综合治理。社会有关部门特别是治安部门要对校园暴力引起充分注意，要指导学校建立健全的学校内部的保卫组织，经常结合典型案例，对教师和学生进行法制教育，以确保学校教育教学工作的正常开展，保证师生的安全。 学校对此问题要引起高度重视，一方面要搞好校园的精神文明建设，加强对学生的正面引导和教育;另一方面要敢抓敢管，出现问题严肃处理，不要怕暴露问题而“捂”着不报，更不能采取让家长私了的办法来助长坏人坏事的气焰。教师要言传身教，为人师表，尽到师责。对品行有缺点的学生不应歧视，或害怕而放手不管，而应及时发现和妥善处理学生中的事故苗头。
word. 最新文件 仅供参考 已改成word 文本 。 方便更改 如有侵权请联系网站删除 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅 为中华之崛起而读书。——周恩来 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心 国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知 不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦 人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑 名言名句 四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明。即造纸术、指南针、火药、印刷术。这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。 领先世界 常温超导材料居于世界领先地位 中国光纤通信居于世界领先地位 中国量子通信研究居于世界领先地位 我国激光技术世界第一，领先世界 超级稻及其他农作物杂交技术 。超级稻被世界称为中国的第五大发明。 纳米材料领先世界，世界上第一个纳米炭管就是中国制造 巨型水电站建设技术。我国建设的三峡水利枢纽工程，代表世界水电技术的最高水平。 建桥技术 。我国是造桥王国，有“世界桥梁博物馆”的美称。杭州湾跨海大桥是世界上最长的桥，也是世界跨度最大的桥。 高原铁路建设技术。青藏铁路是世界高原铁路技术难度最大的技术。 中华人民共和国国旗旗面为红色，象征 革命。旗上的五颗五角星及其相互关系，象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。 四大 发明
手抄报比赛方案 一、活动目的： 以迎接“国庆节”为契机，让孩子们重温建国历史，增强爱国意识。同时，将通过让学生自己收集相关资料，设计版面等，培养学生搜集、分析资料的能力和读书的习惯，考查学生阅读、写作、写字、文字组织及美术设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神、审美意识和情趣，提高学生的想象能力、创新能力、实践能力。 二、活动主题：“祖国在我心中”“我爱我的祖国” 三、参赛对象：初一、初二、初三学生自愿参赛。 四、竞赛办法： 1、预赛：预赛时间定在9月15日——18日，由学部围绕活动主题自行办报，组织竞赛，按参赛学生3%的比例选拔出优秀作品，报送学校参加决赛。 2、决赛：学部统一将《决赛报名表》（电子版）、参加决赛的学生作品手写稿于9月19日前报学校教务处。 五、办报要求： 1、预赛前每班的语文和美术任课老师要做好学生自办手抄报指导工作。 2、通过上网查找或其他形式搜集有关文明礼仪的知识，选手自主创作设计一份手抄报。 3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分；要有期号、日期、主办人姓名及班级。 4、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。 5、学生自办手抄报要主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，插图应适当、适量。 6、手抄报版面分栏要清晰，版面设计美观合理，倡导个性化设计、见解独到、视角新颖。 7、文字书写要规范、整洁，用钢笔、黑色中性笔、炭笔、圆珠笔或水笔书写，字数不少于600字，能展示书法水平。 8、纸张为B4纸，上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。（参加决赛的手抄报用纸，可到学校教务处领取）
9、图片与书写必须为手工绘制，图片类型（如书法、水彩、漫画等）不限，不得用电脑绘制和剪贴；排版新颖，要求原创，不得抄袭。 六、评奖办法: 1、学校教务处抽调评委按规定的获奖比例评奖。 2、总获奖面控制在参赛人数的50%。其中一等奖占20%，二等奖占20%，三等奖占30%，优秀奖占30%。 3、学校为获奖选手颁发奖状。 4、对于优秀的作品，学校进行学生手抄报展览，体现此次活动的意义。
爱我中华手抄报大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：我爱祖国爱我中华手抄报 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×600 尺寸：800×573 尺寸：800×600 尺寸：800×559 尺寸：800×570 尺寸：756×562 尺寸：800×568 爱你祖国! 一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城、动脉是黄河，五千年的文化是生生不息的脉搏提醒你、提醒我，我们拥有一个名字叫中国。这首耳熟能详的歌曲伴随着我的成长，带给我莫大的骄傲。祖国!我的母亲。我爱你因为你的名字叫中国，我爱你因为你有壮丽的河山，我爱你因为你有灿烂
的文化，我爱你因为你是英雄的祖国。中国，东方巨龙的名字，一个拥有五千年历史的文明古国，由五十六个民族组成的家。千百年来他曾饱经沧桑，鸦片战争打开了中国的大门，使之沦为半殖民地半封建社会，人民处于水生火热之中。然而，尽管经受着外患内乱但也没能击敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲! 为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。有人说：祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为只有母亲这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱;当祖国强大富裕的时候，她的