回忆童年往事五年级作文300字
回忆童年往事五年级作文300字
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
小时候，在我家的楼前，有一块小菜地，菜地里有茄子，西红柿，尖椒......
那一天，我与奶奶去浇地，奶奶拿着水壶，与我一起下楼。来到菜地前，我坐在小椅子上，把小草一根一根的拔下来，浇完菜后，我将水壶放在脚前，不知道怎么的，水壶倒了，洒了一地，正好冲走了我面前的小蚂蚁，我生气地说：“你这个坏孩子（水壶），真么这么不......不听话呢，你气死我了，哼！”说完，奶奶大笑起来，奶奶一笑，我更生气了，接着，又说：“气死我了！”
童年，是那么有趣，这童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光......
回忆童年往事五年级作文300字
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
小时候，在我家的楼前，有一块小菜地，菜地里有茄子，西红柿，尖椒......
那一天，我与奶奶去浇地，奶奶拿着水壶，与我一起下楼。来到菜地前，我坐在小椅子上，把小草一根一根的拔下来，浇完菜后，我将水壶放在脚前，不知道怎么的，水壶倒了，洒了一地，正好冲走了我面前的小蚂蚁，我生气地说：“你这个坏孩子（水壶），真么这么不......不听话呢，你气死我了，哼！”说完，奶奶大笑起来，奶奶一笑，我更生气了，接着，又说：“气死我了！”
童年，是那么有趣，这童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光......
回忆童年往事五年级作文300字
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
小时候，在我家的楼前，有一块小菜地，菜地里有茄子，西红柿，尖椒......
那一天，我与奶奶去浇地，奶奶拿着水壶，与我一起下楼。来到菜地前，我坐在小椅子上，把小草一根一根的拔下来，浇完菜后，我将水壶放在脚前，不知道怎么的，水壶倒了，洒了一地，正好冲走了我面前的小蚂蚁，我生气地说：“你这个坏孩子（水壶），真么这么不......不听话呢，你气死我了，哼！”说完，奶奶大笑起来，奶奶一笑，我更生气了，接着，又说：“气死我了！”
童年，是那么有趣，这童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光......
广东省惠城区2017－2018学年七年级信息技术上学期期末教学质量检查试题 一、选择题（每题2分，共100分） 1、今天是2018年1月16日，小明在2017年12月30日的报纸上看到一条信息“元旦期间在国美电器购买55寸以上电视1台即获300元现金券”。于是，小明便前往国美商场，却被告知活动已结束，不能享受优惠。这个故事主要体现了信息的（）特性。 A、时效性 B、共享性 C、载体依附性 D、价值性 2、下面对信息特征的理解，错误的是（）。 A、信息不会随着时间的推移而变化，信息具有永恒性 B、“增兵减灶”引出信息的真伪性 C、“一传十，十传百”引出信息的传递性 D、天气预报、情报等引出信息的时效性 3、下列不属于信息的是( )。 A、报纸上的新闻 B、 MP3播放器 C、相机拍的照片 D、网络视频 4、使用图像软件加工照片属于哪种信息活动?( ) A、信息获取 B、信息处理 C、信息表达 D、信息传递 5、下列不属于信息技术在学习中的应用的是( )。 A、借助录音机学外语 B、利用光盘学习 C、利用视频学舞蹈 D、用手机打电话 6、计算机存储信息的文件格式有多种，jpg格式的文件是用于存储（）信息的。 A、文本 B、图像 C、声音 D、视频 7、因特网的英文名称是( )。 A、 ISDN B、 ISP C、 WiFi D、Internet 8、以下因特网的接入方式中，哪种是无线接入? ( ) A、电话线ADSL接入 B、闭路电视网接入 C、 WiFi D、光纤专线接入 9、常用的浏览器不包括( )。 A、 Internet Explorer B、 360安全浏览器 C、QQ浏览器 D、 163 10、在Internet Explorer浏览器中，要保存一个网址可以使用( )功能。 A、历史 B、搜索 C、收藏夹 D、转移 11、启动浏览器时，第一个打开的网页称为( )。 A、 WEB页 B、主页 C、网址 D、网页 12、当你复制网页中的信息到程序“记事本”中时，只有（）信息可能粘贴过去。 A、文字和文字格式 B、图形图像 C、表格 D、文字 13、下列有关搜索引擎的说法不正确的是 ( ) A、搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息。 B、搜索引擎是因特网上提供信息搜索服务的一种程序。 C、搜索引擎有全文搜索引擎和元搜索引擎、垂直搜索引擎等多种模式 D、搜索引擎可以用来搜索图片。 14、使用网上下载的信息时，要标明原作品的( ) A、信息来源 B、作者姓名 C、作品名称 D、以上都是 15、用鼠标右健单击网页中的一张图形后，在弹出的菜单中选“图片另存为”命令，将会保存( )。 A、整个网页 B、图形上所定义的超级链接 C、该图形本身 D、网页上的所有图片
回忆童年作文500字3篇 回忆童年作文500字篇一 彩虹上有七种颜色。在我看来，每一种颜色都代表着童年的一段往事、一种心情。在我的记忆中，最难忘的是和妈妈、姥爷去哈尔滨游玩的事儿。 古人云：“百善孝为先”。这次因为是姥爷代替爸爸陪我出去玩，所以妈妈对姥爷的关怀似乎比对我的还要多，比如，姥爷问她什么事的时候，她总是细心地告诉他。可当我问她的时候，她却只说“随便吧。”总之，这样的很多事令我很生气。 那天晚上，我们很晚才从火车上下来，累得疲惫不堪，仍是找不着旅店——便宜的妈妈嫌脏，贵的她又不舍得。无奈之下，妈妈只好硬着头皮进了“如家宾馆”。 住宾馆的客人仿佛刚走——妈妈的火眼金睛做出了重要判断。因为妈妈说看服务员只是把床铺铺，被子叠叠而已，其它什么也没换，因此也并不干净!但宾馆里的东西真是一应俱全：大至小至。，我怎么看也看不够。就当我在屋子里看看这、摸摸那的时候，突然，妈妈一声令下：“我说什么了!不干净就不干净，你应该像你姥爷那样，在床上安安静静地躺着。”哎，又来了，真是把我气坏了!于是，我把好几天的怒火都发泄出来了，冲她顶了嘴。这回生气的是妈妈，她也毫不示弱地反击。这样，你一嘴，我一嘴，吵得不可开交。姥爷见状，无奈地训了妈妈“陈蔷呀，你就不能对孩子好点吗?”妈妈说：“她”(怎 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
么怎么的)“哎!那你也不能对她那样吧。”姥爷从床上站起来，拿起我的外套对我说：“走，咱们出去转转。”于是，留下的只剩下妈妈在宾馆里“看家”。 晚上的那段时间，我和姥爷在哈尔滨的大街上不停地散步，看到了许多前苏联的房子，开阔了眼界，心情也似乎好了许多。其实，妈妈孝顺的心情我也可以体会，不过，就是做的有点太过分了。 转眼间，一年过去了，想起这段往事，还真觉得有点意思。 在童年这条彩虹里，喜、乐、悲、惧，缺一不可。它们丰富了我的生活。就让这条彩虹更鲜艳、更明亮把! 回忆童年作文500字篇二 从我出生到现在，经历的事仿佛是夜空中的繁星，许许多多。而在我的脑海中，那次去外婆家拔萝卜的经历让我至今难忘。 我三年级的一天，妈妈说要带我到外婆家玩几天我答应了下来。我们便提着给外公、外婆的礼物，坐着公交车去了外婆家。 第二天下午，妈妈说要带我去拔萝卜，我当时觉得拔萝卜很有趣，所以就同意了。 我和妈妈还没有走到菜地，就看到了一排排整齐的白萝卜。翠绿的叶子在微风的吹拂下左右摇摆，好像在向我们招手，在欢迎我们的到来。 看到这里，我便迫不及待地跑到菜地里，抓着一棵萝卜的叶子就拔，我用尽全力，可怎么也拔不出来。这时在地里干活的大人们都停下了手中的农活，笑了起来。在我看来，他们是在嘲笑我连一个萝卜
童年的回忆作文500字（5篇） 【第1篇】童年的回忆作文500字 童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。 记得小时候，去大姑家。那时大姑家有一条狗，我经常用树枝动动它这，动动它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我刚一靠近，那条狗就狂吠起来，吓得我坐在地上大哭。姥姥听到了，急忙跑过来，驱赶狗。“去！去！你这畜生！”那只狗却叫得更厉害了。姥姥用脚踢，却被狗“啊呜”咬了一口。至今姥姥腿上还有狗咬过的疤痕。 记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。 最难忘的，是一次学校举行接力赛。我上场，就开始心跳加速，生怕自己落后，同学手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。轮到我了！我接过接力棒，就一个劲的跑，忘了对手，也忘了自己。“咔！”我被一块石头绊倒了，手都搓流血了，同学们都为我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍着疼。此刻，我已经被落下了半截，感到绝望了，但想到同学们的欢呼，想到六年一班的荣誉，我心中涌起
了力量，又一次飞快的跑起来，终于冲过了终点。 童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘记。 【第2篇】童年的回忆作文500字 童年里的回忆有很多，开心的、伤心的、快乐的、气愤的、委屈的……各种各样，其中，有一件事却至今让我记忆犹深。 那是上学期的一个下午，数学王老师把我们都留在了班上，说：“同学们，这次学校组织的‘新球杯’比赛，我们班的奥数名额经过初选，已经选了三十个同学，明天我们会再来一次复赛，选出代表我们班参赛的十名同学，现在我把前三十同学的卷子发下去。”说完，老师便发起了卷子。 不一会儿，老师就把卷子发完了，可偏偏没有发到我的卷子，这是为什么呢？我虽然脸上一片平静，但心里却早已安奈不住了，终于，我忍不住嘀咕起来：“我的数学成绩不说老大，前十因该能排上，这都三十多个了，怎么还没有发到我的呢？”我真是张二和尚摸不着头脑啊！ 就在这时，老师突然说：“这次的题目不算简单也不算难，可有的同学却写的一塌糊涂，一题都没有对，而且还是好学生呢！”老师说到这里还故意停顿了一下，害得我心惊胆战的，出了一头的冷汗，生怕老师说的那个人就是我，“但是，班上也有写的好的，像张子佩这次就考得很好，一百分，一题都没错，这是值得夸奖的。”老师的
[作文]最美好的回忆10篇 最美好的回忆 最完美的回忆作文（1）： 最完美的回忆 我们是最熟悉的陌生人。每次遇见，心里都能很快地叫出对方的名字，但是，话刚到嘴边，却又被咽了回去。 小学时，因为我的幼稚举动，我们由好朋友一下子变成了陌生人。记得那时，我们因为一道数学题，争论的喋喋不休，谁也不让。很快，我就向你提出了“绝交书”，上方写着：“我与***再也不要当朋友。”只是记得，你当时看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊着我的名字，而我故作镇定，只当什么也没听见。从那以后，你再也没喊过我的名字。偶然间，翻开同学录，看见你在留言那框上写着：“我很怀念我们一齐去玩的那段时光，祝你永远快快乐乐！”刹那间，一股暖流透过我的心间，给我了太多的感动。我不禁回想从前：我拉拢着你的手一齐逛街，当我们看见饰品店时，总是无比兴奋地冲进去，摆弄着店里的小玩意，左看右看，最后一看价钱惊得一句话都说不出。快乐的时光还有很多，但回到此刻，一切都变成了回忆，一切都变成了以前留下的感动。 这天初三的期末统考，我们在同一个考场，更巧的是，你就在我的后桌，让我的心中油然而生了一种亲切感，仿佛又让我感受到了我们小学的那段情景。 曾有很多次遇见你，想要对你微笑，想要对你说：“其实，和你在一齐玩的时光也是我最快乐的！”每当想做这些事的时候，似乎总有一种阻力将我拖住，总是欲言又止。但，我将会把你那灿烂的笑容放在心底，我会记得以前有你这么一位好朋友陪我走过半年的时光，我会将我们最完美的记忆永远珍藏。你，是我最完美的回忆！ 最完美的回忆作文（2）： 心中最美的回忆 不知是第几次，在宁静的夜晚独自一人望着那张合影发呆，那是我和他唯一的一张合影，每每看到它，思绪总会在不知不觉中回到那个童真的年代，那个单纯得没有一丝杂质的初恋时光。 还在幼儿园读大班时，我的邻座是一个很调皮的男孩，每到吃中午饭的时候，这个男孩总不安分，左顾右盼，时不时从我的饭碗里夹几根胡萝卜送到自我口中，当时总想不出办法阻止他，只好用“杀手锏”??告诉妈妈。结果妈妈大发雷霆，亲自来幼儿园教训他，我暗自窃笑：活该，看你以后还敢不敢。没想到那小子那么倔，过后居然变本加厉，我真是没辙了。但是这个男孩十分聪明，也许这就是让我渐渐喜欢上他的原因吧！一次上手工课，老师给我们每人一块橡皮泥，让我们捏出一个篮子，我着急得满头大汗，看着橡皮泥无从下手、不知所措。别的小朋友一个又一个完成了作品，我却还在发呆，这时候，那个男孩伸出了援手，很快一个小巧的篮子就摆在了眼前。大概那次以后，我渐渐对他产生好感，很乐意和他一齐玩耍。原先他是那么的好玩、搞笑，经常让我笑得天翻地覆。有一次在一齐玩耍，不留意kISS了一下，我的FIRSTkISS就这么没了，而我的FIRSTLoVE就这样开始了。就这么暗暗地喜欢着，直到他成为一个完美的回忆。 数年后的这天，他仍是我的同班同学，但是，小时候的事情却只有我一个人记得。时光真的很神奇，如果不是映像深刻的回忆，是无法敌过时光的销蚀的。虽然感到有点悲哀，但值得庆幸的是，这段回忆并没有因时光的流逝而被忘却，至少我还记得。多年来，它一向是我心中最美的一片蓝天。 最完美的回忆作文（3）： 完美的回忆 一觉醒来，望着窗外嫩绿的叶子，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我
人教版七年级信息技术教学设计信息技术教案 ?????? ??????第一章信息与信息技术 一教学目标: 具体要求: 1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。 2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。 二教学重点:信息及信息技术的理论和实际。 三教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。 四教学准备:该课在多媒体教室上. 五教学方法:阅读法讲授法提问法讨论法比喻法 六教学安排:一课时 七教学过程: 第一章:信息与信息技术(板书) 第一节:信息与信息技术
在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习<信息技术>这门课请看(蓝底白字投影) (教师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。 ?哪我们看一下今天所要讲的内容:(打出投影片,此投影内容的说明如下)谈到信息技术那我们就要谈“信息” 一:什么是信息 (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底从上到下打开) 1、什么是信息 ???A:共享信息的人越多,信息的价值就越大 ???比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。它能够产生巨大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。 B:信息无处不在无时不有 大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。
人教版七年级信息技术下册《认识Photoshop》教案 一、教材分析 图片就是人们获取知识、传递信息、表达思想的主要媒体之一,通过本课的学习,要使学生初步了解常用的图片处理软件Photoshop,并能根据需要利用Photoshop对图片进行简单处理。同时,引导学生利用图片来表达一定的主题,进一步激发学生学习信息技术的兴趣。 二、学情分析 在以往的学习与生活中,学生或多或少的接触过一些关于图像的获取与加工的知识,如在小学学习过Windows的画图软件,部分学生有使用数码相机的经验,在进行本课学习之前也学习过Acdsee软件的使用。这为本节课的学习作了准备与铺垫,只就是之前的对图片处理利用的工具都就是较为简单的,有一些图片处理效果无法达到与实现,出于需求性,利用Photoshop来进行图片的处理。 三、教学思路 本节教学内容的展开按照了解Photoshop功能——认识Photoshop界面——对图片的简单处理层层递近的任务来进行的。从贴近生活的语言简单了解Photoshop 的功能,接着环环相扣的3个任务:一自主探究,认识Photoshop界面,任务二:小组协作,简单处理图片,任务三:创造性地处理图片。整个的教学过程以这3个任务为引领,学生自主探索与小组协作相结合。学生在解决问题的过程中如果遇到 困难,可以阅读学案或小组同伴中得到帮助。整个课堂以学生为主体,教师适时进行点拨、启发。 四、教学目标 知识与技能: (1)了解Photoshop功能,认识Photoshop界面。 (2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。 过程与方法: (1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。 (2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。 (3)采用小组协作方式共同完成图片处理任务。
关于美好的回忆作文500字400字300 字200字 关于美好的回忆作文500字400字300字200字 篇一：美好的回忆 回忆，是一咱心境的美，回忆，是一种温馨的水，回忆，是一种香甜的糖果。 在奶奶家，有一条美丽的小河，我忘不了它。 早上宁静的美 大地伸了个懒腰，小草也做起了早操，小河依然在流淌着，伴着东方的阳光射进了河中，那一比暖意也油然而生。几条小鱼还在石头缝中嬉戏。岸边，几队蚂蚁也在忙碌地运粮。美好的早晨，把那一束美好的阳光献给了那宁静的小河，那种宁静的美，我一生难忘。也成为了我一个美好的回忆。 中午绚烂的美 关于美好的回忆作文500字中午时分，金乌一边扇扇子，一边吃着雪糕，小河里可热闹了，小鱼们在四处寻食，阳光射入了那飞奔的河中，仿佛又为多披了一件光衣。那色彩十分绚烂，有红、橙、
黄、绿。多么美好，几只蚂蚁也在岸边捕捉虫子，仿佛一切都那么绚烂，撕下一片树叶，扔下河，看着那树叶急驰飞去，看着那绚烂的水面，不禁又是一颗闪亮的记忆里程碑，令我陶醉其中。 晚上永恒的美 晚上，黄昏像火一样烧着那高大的树木，太阳也准备回家了。那种橙淡的光映在了那水中，小鱼也安静了大人们在说话，我们在嬉戏，不时回屋一下。岸边的蚂蚁也都纷纷向家赶。拾起一块石头，扔进水中，水面上飞起了一个高高的水花，推动着水的流动。我也把这段记忆刻进了脑骨之中了。 虽然现在那条小河已经离我远去了，但那美丽的回忆，那精彩的瞬间，那欢悦的笑声，那美好的心情依然飘荡在我的脑海中，成为了一条七彩的船。 关于美好的回忆作文500字400字300字200字 篇一：美好的回忆 回忆，是一咱心境的美，回忆，是一种温馨的水，回忆，是一种香甜的糖果。
回忆童年精选作文500字3篇 回忆童年精选作文500字篇一 彩虹上有七种颜色。在我看来，每一种颜色都代表着童年的一段往事、一种心情。在我的记忆中，最难忘的是和妈妈、姥爷去哈尔滨游玩的事儿。 古人云：“百善孝为先”。这次因为是姥爷替代爸爸陪我出去玩，所以妈妈对姥爷的关心似乎比对我的还要多，比如，姥爷问她什么事的时候，她总是细心地告诉他。可当我问她的时候，她却只说“随便吧。”总之，这样的很多事令我很生气。 那天晚上，我们很晚才从火车上下来，累得怠倦不堪，仍是找不着旅店——便宜的妈妈嫌脏，贵的她又不舍得。无奈之下，妈妈只好硬着头皮进了“如家宾馆”。 住宾馆的客人仿佛刚走——妈妈的火眼金睛做出了重要判断。因为妈妈说看服务员只是把床铺铺，被子叠叠而已，其它什么也没换，因此也其实不干净!但宾馆里的东西真是一应俱全：大至小至。，我怎么看也看不够。就当我在屋子里看看这、摸摸那的时候，突然，妈妈一声令下：“我说什么了!不干净就不干净，你应该像你姥爷那样，在床上安安静静地躺着。”哎，又来了，真是把我气坏了!于是，我把好几天的怒火都发泄出来了，冲她顶了嘴。这回生气的是妈妈，她也毫不示弱地还击。这样，你一嘴，我一嘴，吵得不可开交。姥爷见状，无奈地训了妈妈“陈蔷呀，你就不能对孩子好点吗?”妈妈说：“她”
(怎么怎么的)“哎!那你也不能对她那样吧。”姥爷从床上站起来，拿起我的外套对我说：“走，咱们出去转转。”于是，留下的只剩下妈妈在宾馆里“看家”。 晚上的那段时间，我和姥爷在哈尔滨的大街上不停地漫步，看到了许多前苏联的房子，开阔了眼界，心情也似乎好了许多。其实，妈妈孝敬的心情我也可以领会，不过，就是做的有点太过分了。 转眼间，一年过去了，想起这段往事，还真觉得有点意思。 在童年这条彩虹里，喜、乐、悲、惧，缺一不可。它们丰富了我的生活。就让这条彩虹更鲜艳、更明亮把! 回忆童年精选作文500字篇二 从我出生到现在，经历的事仿佛是夜空中的繁星，许许多多。而在我的脑海中，那次去外婆家拔萝卜的经历让我至今难忘。 我三年级的一天，妈妈说要带我到外婆家玩几天我答应了下来。我们便提着给外公、外婆的礼物，坐着公交车去了外婆家。 第二天下午，妈妈说要带我去拔萝卜，我当时觉得拔萝卜很有趣，所以就同意了。 我和妈妈还没有走到菜地，就看到了一排排整齐的白萝卜。翠绿的叶子在微风的吹拂下左右摇摆，仿佛在向我们招手，在欢迎我们的到来。 看到这里，我便迫不及待地跑到菜地里，抓着一棵萝卜的叶子就拔，我用尽全力，可怎么也拔不出来。这时在地里干活的大人们都停下了手中的农活，笑了起来。在我看来，他们是在嘲笑我连一个萝卜
美好的回忆三年级作文300字 美好的回忆三年级作文300字 我的电脑里存着几张照片。每当我看见这张照片，都会想起这美好的时光。 有一天，我和学校的老师去太湖郊游。我们来到了太湖的花亭湖。我看见湖面上摆着许许多多的小船和汽艇，于是我们坐上了汽艇，“汽艇开动了！”我惊讶地叫起来，两边溅起高高的水花。 汽艇像一匹白马向桃山奔驰。到了桃山，我们团聚在一起，留了一张合影。我们走到了桃院，我摘了一些油桃和鸭桃。我们继续向前走，走进了动物园。我们先看见驼鸟。爸爸说：“驼鸟是世界上最大的鸟，而且它的叫声像狮子吼一样。”接着，孔雀又来到了我们身边。“啊！孔雀开屏啦！”我兴奋地大喊，“太美丽了！”然后我们来到了猴园。妈妈送给猴子一块面包，猴子急步迎上去，一口就把面包吃下去了。它掉头回去的时候，我看见了它红红的屁股，非常可爱。 下一个地方就是射鱼馆。校长交了十元钱买了十枝剑，前五枝一个没中，后五枝我们帮校长射，五枝全中。
最后一个地方——凤凰山。凤凰山很高，我们爬了很久，才到第一个地点，青蛙石。我们继续往上爬，终于到了问天石。我大声地嚷道：“问天石过去就是最高峰凤凰峰！让我们鼓起勇气吧!”我们终于到了凤凰峰。我向下一看，“哇！好美丽呀！”我惊喜地叫起来。清清的湖水，美丽的房子，汽艇像飞机在水上奔驶。太美丽了！ 这是我最美好的回忆！那几张照片至今还保留在家里的电脑里。 安徽安庆怀宁县三年级:王山留守儿童程海童 美好的回忆三年级作文300字 我的电脑里存着几张照片。每当我看见这张照片，都会想起这美好的时光。 有一天，我和学校的老师去太湖郊游。我们来到了太湖的花亭湖。我看见湖面上摆着许许多多的小船和汽艇，于是我们坐上了汽艇，“汽艇开动了！”我惊讶地叫起来，两边溅起高高的水花。 汽艇像一匹白马向桃山奔驰。到了桃山，我们团聚在一起，留了一张合影。我们走到了桃院，我
七年级信息技术教案 第一章信息与信息技术 一教学目标: 具体要求: 1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。 2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。 二教学重点:信息及信息技术的理论和实际。 三教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。 四教学准备:该课在多媒体教室上. 五教学方法:阅读法讲授法提问法讨论法比喻法 六教学安排:一课时 七教学过程: 第一章:信息与信息技术(板书) 第一节:信息与信息技术 在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习<信息技术>这门课 请看(蓝底白字投影) (教师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。 哪我们看一下今天所要讲的内容:(打出投影片,此投影内容的说明如下)谈到信息技术那我们就要谈“信息” 一:什么是信息? (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底从上到下打开) 1、什么是信息?
A:共享信息的人越多,信息的价值就越大 比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。它能够产生巨大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。 B:信息无处不在无时不有 大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。 C:信息也会过时 (提问)大家谁能举出一个例子来说明这个问题。 总结:信息的时效性要求及时获得和利用信息,这样才能体现信息的价值。 D:信息离不开载体 信息是事物运动的状态和方式,不是事物本身,因此,它不能独立存在,必须借助某种符号和物体才能表现出来,而且同一信息还可以借助不同的载体来表现。比如新闻通过广播、电视、报纸等来表现。信息离开载体就不能存储和传递。掌握了信息的定义和特征,对信息进行观察、了解和利用这就是信息活动,它与我们的是日常生活是紧密联系的。 二:信息活动(板书) 信息收集-------------信息加工---------------信息存储--------------------信息传递(板书) (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底以百叶窗形式打开) 在此可以让一位同学上来指出计算机的各个部位。(检测一下学生的掌握情况) 计算机从只能处理数值到能处理各种声音及影像信息,从孤立的到相互之间的网络联系,计算机向网络化和多媒体化方向发展。 3:计算机网络 请看(点击主链接图中的相应超链接,则此片从无到有同时配解说) 可通过作图加比喻法。讲述此内容 4:多媒体计算机向多媒体方向发展,那什么是多媒体呢? (点击主链接图中的相应超链接,则此片从无到有出现同时配解说) 计算机的发展方向:(在信息革命处已提及,此处重提,强调一下)
美好的回忆作文300字（5篇） 【第1篇】美好的回忆作文300字 我有一本珍贵的影集，它记录着我10年来一串串清晰的脚n。翻开心爱的影集，看着儿时生活的留影，勾起了我美好的回忆。 瞧，第一张照片是我10个月时候拍的。那时的我小小的眼睛，几个小牙整齐的排着，头发短短的，特别像 男孩子，可爱极了！ 光阴似箭，一晃我就5岁了。我拿着小马，小桐拿着笛子，还挂了一只大腰鼓。看着、看着、我想起来了，那时的我们在舞台上为爸爸妈妈表演节目呢！瞧，我们的脸红扑扑的，玩得多开心！那天，我们可把爸爸妈妈逗得乐坏了呢！ 10岁时的我，变成一个文静的小姑娘。那年夏天，我们去了厦门鼓浪屿海滩。我和徐小劲龙在沙滩上玩沙子。我们画笑脸送给台湾的小朋友，我们画心祝愿台湾回归国的怀抱。 瞧，我的动作多悠闲。我们玩得很开心，妈妈在旁边帮我照了一张。 合上影集，我思绪万千，使人留恋的岁月啊，你充满了诗情画意，充满了幸福与欢乐。
【第2篇】美好的回忆作文300字 今天，我翻开了以前的日记，看到了在三亚亚龙湾游泳的事，勾起了我甜美的回忆…… 那天下午，我和妈妈到亚龙湾游泳，亚龙湾的海水清澈见底，清得可以看到小鱼小虾。海滩上人山人海，把宽阔的海滩挤得水泄不通。人们穿着各种各样的服装，好看极了！大海里，有的大人正在教自己的孩子学游泳、有的青年在显示自己的游泳技术、有的孩子坐在游泳圈上漂浮…… 我穿好游泳裤，准备跳进大海中，刚跳进海里就碰到一个软绵绵的东西，是不是大鲨鱼呢？心里怦怦直跳，拼命地游到海岸上，回头仔细一看，原来只是一个小袋子而已，我吁了一口气，拍拍胸口，又游到海里去了，我在大海深处随波漫游，真是好玩极了! 一望无际的大海，翻滚如雪的浪花，金黄的海滩，蔚蓝的天空，川流不息的人群，高大挺拔的椰子树……迷人的亚龙湾，快乐的天堂，美好的回忆！ 【第3篇】美好的回忆作文300字 前天，老师写给了我们08级1班一首名叫《想想》的诗，老师读这首诗的时候，我眼泪一直在眼眶里打转转。 是啊！认真地想一想，和老师、同学待在一起的日子真的已经不多了。我真的好爱好爱我们班的同学和老师，一想到还有不到一年的时间就要分开了，心中是有无数个舍不得。
美好的回忆作文500字（6篇） 【第1篇】美好的回忆作文500字 回忆是美好的，每当看到那些在动物园拍摄的照片，我就想起那美好的一天。 那是一个星期天，爸爸带着我和弟弟去了郑州动物园。看到了美丽的鸟，可爱的猴子，熊猫，还有凶猛的老虎等等。而我最喜欢看的莫过于那些可爱的鸟儿了。 我们走进鸟苑，就看到许许多多美丽，可爱的鸟儿。 我先仔细的观察了虎皮鹦鹉，它们的身上有五彩缤纷的毛，有绿的，黑的，蓝的，黄的，白的等等，虎皮鹦鹉的背上有很多黑色的花纹，如虎皮一般，而且它还有弯钩似的嘴，我想这就是人们叫它虎皮鹦鹉的原因吧。虎皮鹦鹉很可爱，非常引人注目。 然后，我们去看孔雀，我们看到一只白孔雀，它的毛雪白雪白的，漂亮极了，它站在那儿，好像是一位高贵的公主，爸爸让我和弟弟站在它旁边照张相，留作记念。后来，爸爸又照了一张绿孔雀的相，美中不足的是它们都没有开屏。 接着，我们又看到了长尾雉，长尾雉的尾巴非常长，它有很多漂亮的羽毛，看起来很华丽。我看到一只黄色的长尾雉，它的头上的毛是黑白相间的，脖子是黄色的，身上和尾巴上有黑，白，黄，红四种颜色，只见披着一身锦衣的它，一会儿从这边跳到那边，一会儿又
从那边跳到这边，十分美丽可爱。 那一天，我过得真快乐，因为我看到了许多可爱的美丽的鸟，为我的童年留下了美好的回忆。 【第2篇】美好的回忆作文500字 人们总喜欢部那些烦恼事儿记忆中抹去，在记忆中只留下那些幸福美好的回忆，而我也不例外。 今天是个值得喜庆的日子，没错，今天就是大年初一。妈妈买来饺子包饺子吃，我高兴至极，“自告奋勇”的去参加饺子工作。妈妈包的可真漂亮呀，犹如一只只白天鹅在“翩翩起舞”我也毫不示弱，模仿着妈妈的动作包起饺子来。哈，一个饺子“闪亮登场”啦！咦？怎么像是一只吃饱了撑的“丑小鸭”？妈妈笑着说：“饺子就像你一样。”我愤愤不平的说：“你真是没文化，你知道什么叫宰相肚里能撑船吗？这可是一只大度的饺子呢！”妈妈被我驳得理屈词穷了，也只好一笑了之。 饺子工作总算是完成了，妈妈的饺子全是白天鹅，我呢，饺子全是丑小鸭。妈妈看着我的作品忍不住笑出声来，我的脸像涂了辣椒油似的又红又烫，“笑什么笑，这可是你幺儿第一次的成果，再说这些饺子可全是你这些的祖先呢！”我立直气壮了起来，妈妈见大事不妙，踩着西瓜皮溜走了。 锅里，白天鹅游来游去，丑小鸭左摇右摆。我的心想吃了薄荷塘一样，顿时凉了大半截，但又转念一想，这也是大姑娘上花轿——
计算机与二进制 一、基本说明 1模块：初中信息技术基础 2年级：七年级 3所用教材版本：湖南科学技术出版社 4所属的章节：第一单元第一节 5学时数： 45分钟（多媒体教室授课） 二、教学设计 1、教学目标： 知识与技能目标：理解数制的基本概念；了解二进制的基本特征；知道计算机采用二进制的原因；了解计算机与二进制的关系。 操作技能目标：在探索“计算机为什么要采用二进制”问题的过程中，学习比较研究的方法。 情感目标：通过丰富的活动体验二进制对计算机工作的优势，体验二进制所蕴涵的技术思想、技术哲学。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力。 2、内容分析：“二进制”数的概念解析是计算机基础教学中的一个重点、难点。但很多老师在教学时容易将这节课上成“二进制与十进制转换”的数学课，学生无法理解的同时，更加畏惧这个内容。因此，这节课应从文化角度教出二进制的丰富多彩，二进制对思维方式培养的作用，二进制的意境。 3、学情分析：学生刚刚从小学升入初一，多数学生对于二进制还很陌生，对于计算机内部工作机制没有很清楚的认识。在认知能力方面，初一的学生对于事物本质规律的探究能力还处于逐步增长之中，如果要让他们对“二进制对于计算机的意义”有所体验，也绝非是教师的简要陈述就能实现的。 4、设计思路：计算机为什么要采用二进制？”是本节课的核心问题，然而鉴于这个问题背后所涉及的二进制对于计算机内部工作的特殊意义在学生来说并不“简单”，所以这自然也成为了本课教学的难点。通过以上分析，在本课教学中，围绕“计算机为什么要采用二进制？”这个问题的产生、认识的过程设计是本课教学设计中的关键，精心设计富有启发性的认识活动，期望学生在亲身实践的活动过程中去体验、认识二进制与计算机的特殊关系，并进一步体悟二进制所蕴涵的技术思想、哲学思想。在本课教学中还突出以“比较”作为探究活动的主线，一方面是因为这种方法很适合对本课核心问题的研究，另一方面也期望学生在探究活动中对这种基本的研究思想有所领略。 三、教学过程 教学环节教师活动学生活动 对学生学习过程 的观察和考查及 设计意图 创设情境问题引入教师：今天老师来给大家表演一下算命， 告诉我，下列哪组数字中有你的生日，哪 组数字中没有，我就能说出你的生日，你 信吗？ 投影：第一组：1，3，5，7，9，11，12， 15，17、19，21，23，25，27，29，31； 第二组：2，3，6，7，10，11，14，15， 18，19，22，23，26，27，30，31； 1、积极参与游戏 活动 2、思考讨论“为 什么老师可以做 到？我也行吗？ 原理在哪？” 这个导入比较容 易激发学生兴 趣，能让学生很 快进入信息技术 的课堂氛围。 通过游戏，激发 起学生探讨游戏 原理的兴趣，引
篇一：回忆小学生活林琳 短暂的五年小学生活，弹指之间流逝过去。每当回忆往事，我都要落泪。枯燥无味的中学生活，没有那小学时天真无邪的笑声和从教室里传来的琅琅读书。 回首往事，只留下美好的记忆，曾经的悲欢岁月已成为梦幻虚构的一部分。幼时留下的足迹现在已仅是依稀而已，好似早雾中朦胧的身影，隐隐约约罢了。 记得小学时班主任曾这样对我们说：等你们上初中，会相当怀念小学生活的。那时我们怎么会体会到那种感觉呢？当我们走进繁忙的中学生活，才真正体会到老师话中的含义。 幼稚的我曾无数次的在梦中梦见自己大了，可是当我们的梦想成为现实的时候，我们却兴奋不起来。 当我们第一次踏进中学的校门，空中流动的虽是陌生的气息，可我还是兴奋不已，愉快的心情随着鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔。 可是我面对繁重的学习压力，我茫然了，不知为什么，我厌倦了中学生活。 我曾把中学生活比做了一幅画，小学生活好似那充满了色彩充满了春天气息的画，而中学生活就好似只有单调的黑白颜色，除了它们，没有任何颜色。 我真的很怀念小学生活。人总是这样无知和自私，没有时渴求，拥有了便不再珍惜，当再次失却了时才知道什么叫珍惜！ 篇二：回忆小学生活 许许多多的回忆像潮水一般喷涌而来。在这六年里，我知道了什么是友谊，什么是品德，什么事开心愉悦&&这些事都深深的映在了我的脑海中。不过，这些事中令我印象最深的，是我在实践中心发生的一件事。 那是到实践中心的第三天。阳光明媚，心情也随着这阳关变得激动起来。当升旗台前的字幕：说我们要野炊的时候，我的心情就更加美好了。这可是我第一次烧饭呢！真期待呢！不知道能不能学会做菜呢！男生搬柴，女生烧饭。搬柴、烧柴这些粗活理所当然的是由男生来做的；而女生嘛，心灵手巧，琴棋书画，样样都会，样样精通。首先是包菜，我是负责洗和撕的，在家里，我经常帮外婆撕包菜。同学将锅烧热，倒入油，撕好的包菜放入锅子里，来回翻炒几下，快速翻炒，不断翻炒炒至回软，倒入了酸醋，再炒了一会儿。还有许许多多的菜都在同学神奇的手下完成了。不过，最令我佩服的，是同学能把普普通通的榨菜丝变为一道色香味俱全的汤。 最后一道菜，是由老师帮我们完成的，先倒入许多酱油，再将鸡翅倒入其中，好像要焖很长时间才能出锅。 望着桌子上各式各样的食品，我迫不及待得想吃一口，虽然手艺还不是很成熟，但是，这确是我们同学自己离开了父母做出来的。 这餐饭，或许味道不好，或许颜色不好，但却是我认为最最美味的一餐饭！ 回忆如潮水般向我喷涌而来，开心愉悦，伤感烦恼，我都不会忘了这六年的小学生活，更不会忘了这件事！ 篇三：我的小学生活 转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂的幼童成长成了一个成熟的少女，回味六年的经历可谓酸，甜，哭，辣味味俱全，其间苦和甜最值得我回味。 还记得五年级时，我们临近期末大考，每天拼命挤时间复习，晚上七，八点时，我们看的是教参，辅导书；每天都在为大考奋笔疾书地奋斗着，那复习本子有山那么高，题目是海那么深。每天的课间，回荡的不是天真的笑声，而是笔尖触纸的沙沙声，课间里不再讨论明星八卦，漫画游戏，而是数学，语文题目。每天都想着赶紧写完作业，可以轻松轻松，可是每当写完作业后，扭头看那滴答滴答作响的闹钟，发现时间已在我的笔尖下逃走。当时，多么想回到我们还吃着棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作业本里。苦在一次三年级春游，
《美好的回忆作文》 美好的回忆作文（1）： 美好的回忆 时光的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。 一个瓢泼大雨的清晨，妈妈左肩背上我的书包，右肩背上妹妹的书包，而后一边搀一个，一脚高一脚低地行走在雨幕中 想着想着，我的眼眶里潮潮的。 谢佳烨，怎样了？崔老师走到我身旁，俯下身子关切地问，愿意和大家分享自我的故事吗？ 嗯。我应道。 在老师期盼的目光下，我把那一天发生的事在抽抽噎噎中说完了。 可能是我的真情流露感染了老师和同学们，我话音一落，热情的掌声立刻响起。 第二堂课上，我一气呵成了《多谢你，妈妈》一文。 大约三个月后的一天下午，我刚进家门，年迈的外公就像中了彩票似的朝着我咯咯直笑。外婆更是搂着我，夸我了不起。一时光，我被他们弄得莫名其妙。谢佳烨，恭喜你作文获奖了！这时，妈妈从房间里一脸灿烂地走了出来。我？获奖？这怎样可能呢？！我的作文在班里最多也只能算中等水平。获奖？天方夜谭吧！妈妈似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，说：刚才，崔老师来电话，说你的《多谢你，妈妈》荣获全国小学生作文大赛银奖，她还说，必须是你的真情感动了评委啊，我真的获奖了！不知怎样的，我并没有欣喜若狂，而是浮现出崔老师常说的一句话：真实的情感，真实的文字是最有魅力的。 虽然，获奖已是半年前的事了，但每每想起，还是那么回味无穷 美好的回忆作文（2）： 美好的回忆 在一个十岁的宴会上，大家唱着歌，跳着舞，吃着美味的生日蛋糕就在这是，有一位神秘人物出此刻我的宴会上，她身穿一条美丽个拖地裙，头上带着闪闪发亮的一根公主链，脸上带着一块面纱，她递上一个大大的礼物后便走开了。大家
辛酸的往事，美好的回忆作文500字 六年级 辛酸的往事，美好的回忆作文500字六年级 淡淡的文字，轻轻的述说，《城南旧事》将我带到老北京的城南街巷，向我娓娓道来英子的故事。全书以怀旧的基调，以清新自然的手法表现将书中的景与物，人与事无不紧密地联系起来，含蓄而幽雅，抒发了作者对童年的无比怀念之情，发人深省。其中每一个故事都真切感人，使我心头难以平静，久久不能自已。 主人公英子，用她纯洁的眼睛观察着北平生活的点点滴滴，同样感受着大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合。胡同里的小伙伴，惠难馆的“疯子”，草丛里的“好人小偷”，美丽的兰姨娘，神出鬼没的德先叔，勤勤恳恳的宋妈，这便是英子小小的世界。英子的世界是无比单纯的，与她们的交往交往丝毫不受外界的干扰和影响。正因为如此，她能和“疯子”秀贞交上朋友，结下友情；能够聆听“小偷”的辛酸故事，并许下“我们去看海”的承诺；宋妈骑着小毛驴悲怆地离开，她也会伤心难过。透过她的双眼，我们也会体会到大人世界的悲喜与无奈。她的
所思所想，所作所为，都会令我感慨感动，如一丝温暖的细风拂过心田。 每一篇结尾，主角都会离开英子，妞儿和秀贞，不知名的小偷，宋妈，最后连凄哀的爸爸也离她而去，爸爸的花儿落了，英子的童年也随之结束了。一切的一切，都如那驼队，轻轻得来，匆匆地走：一切的一切都如同流水，缓缓潺潺地逝去；一切的一切都使英子逐渐懂事，催着她块块成长。 虽然，《城南旧事》读起来总感到辛酸，但每一件事都洋溢着亲情和关爱，与对温暖人间的希冀。这是一本有意义的书，读《城南旧事》，能使我明白甚多，感悟甚多。 辛酸的往事，美好的回忆作文500字六年级 淡淡的文字，轻轻的述说，《城南旧事》将我带到老北京的城南街巷，向我娓娓道来英子的故事。全书以怀旧的基调，以清新自然的手法表现将书中的景与物，人与事无不紧密地联系起来，含蓄而幽雅，抒发了作者对童年的无比怀念之情，发人深省。其中每一个故事都真切感人，使我心头难以平静，久久不能自已。
人教版七年级下册信息技术教案 教学目标： 2.熟悉Word的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式化 课时安排： 1课时。 教学重点： 启动Word的方法和在Word中排版文字 课前准备： 1.排版好的Word文章供学生欣赏 教学过程： 3.Word的启动。 4.Word的基本界面：Word的基本界面和写字板很相似，因此在这里，完全可以简单带过。 Word中的文字录入、编辑，凡和写字板一致，教材上都写得非常简单。 5.Word中的字体格式设置：Word中的字体格式设置要比写字板非富得多，这里可以给学生稍作介绍; 6.动态效果文字：这是Word的一个十分出色的地方，也是学生很感兴趣的，因此可以提高学生学习Word的积极性。 7.这里应留一定的时间，学生试一试，让学生自己去尝试摸索一下，看看他可以发现 Word有哪些功能。
8.文件的保存：教材上是打开光盘上的文件进行修改的。文件是只读的，所以要用“另 存”的方法，并提醒学生记住保存文件的文件是什么。 教学目标： 1.掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。 2.掌握光标控制。 教学任务： 修改文章。 教学重点： 修改的方法和光标的控制。 课时安排： 1课时。 教学准备： 将光盘中的病句(课本练习一)拷入网络中，或学生机硬盘中。 教学过程： 1.打开文件。 3.文字的插入：写字板中默认是插入状态，只要不按Insert键，就可以直接插入文字。 4.文字的删除：学会用退格键(删除插入点之前的文字)和删除键(删除插入点之后的文字)删除文字。 5.文字的修改：本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。等到学生学习了块操作后，还可以选中要删除的文字直接键入要修 改的文字就可以了。 6.查找和替换：让学生了解查找和替换的作用。
关于一件美好的往事作文500字 在某个令人难忘的记忆深处，那上面我找不出一丝的悲伤。下面是小编为大家收 集关于一件美好的往事作文500字，欢迎借鉴参考。 一件美好的往事作文一 在成长道路上有许多值得回忆的事情，而我最经常回忆的是小学四年级的那个四(5)班和那慈祥的班主任——张老师。 当时，刚刚升上四年级的我们是非常调皮的，各科老师都管不了我们，后来张老 师接手了我们班，在她的带领下，我们班成为了全级乃至全校的一个尖子班，每个老 师上我们班的课都特别轻松，特别喜欢我们班。 我们的四五班在老师的带领下，每一个同学都热爱学习，很少有缺交作业等现象，老师不仅看重我们的成绩，还经常在课间的时候和我们女孩子在跳橡皮筋，常在星期 五的最后一节课带我们到操场进行活动，和我们一起打球，跑步。 我们的班集体不仅优秀还很厉害。四年级的下学期，学校组织了社会实践活动， 在那里，我们四至六年级举行了拔河，当时别班都觉得我们班没有几个大力的一定会输，都对我们放松了警惕，我们轻而易举就拿了第一名，还有水果拼盘，我们班也通 过大家聪明的智慧取得了第一名，全班可高兴了，张老师更是笑的眼睛都眯成一条缝了。 在学校的校运会，我们每一个同学积极参与，在各个项目中取得了优异的成绩。 学习上，学校领导常选我们班上公开课，有上级领导来参观也是让我们班去做代 表迎接。 升上五年级后，老师就换了，但我们的班级一样是公认的优秀班。每一个同学都 在想念着张老师，可很难见到她，小学毕业的那一天，很多同学都是特地留下来，和 老师们照了相，做个留念才离开的。 现在升上初中了，虽然学习任务重了可是，每一个大周放假，我常回去看望张老师，如果没有她，或许大家都还是那个样。 一件美好的往事作文二 我的完美被无情的撕成了两半，我的美丽就这样被永远的掩盖了…… 在我还没出现在他们的生活中之前，我还是一张完美的照片，在我出现在他们眼 前的那一刻，我的灾难也随之降临了。
五篇关于童年的回忆作文500字优秀学生例文分享童年就好似一串风铃，清脆悦耳，编织出一首首美妙的歌谣;童年又好似一幅美丽的图画，画里有我五彩缤纷的生活片段。橙子精选了一些关于童年的回忆作文的优秀范例，一起来看看吧。 童年的回忆作文500字1 寒假里闲来无事，我翻开那本童年的相册，一张张照片让我回想起一件件往事。突然，一张与众不同的照片跃入眼帘，我忍不住哈哈大笑起来。 照片上的我才6个月大。我从小不爱吃东西，因此，我小小的，瘦瘦的，还不到7公斤，爸爸一只大手就能毫不费力地托起我。爸爸妈妈自然很着急，给我买来许多营养品。奶粉、蜂蜜，还有许多我叫不出名字的东西，堆成了一座小山。 那一次，爸爸喂我吃米糊。我讨厌极了!但我无力表达，只得把嘴巴闭得紧紧的，不让一点儿米糊漏进我的嘴巴里，然后滑进胃里，让我“受罪”。 爸爸见此情景，就要哄我了。每次他都这么说：“啊——啊——张开小嘴巴!很好吃的哎!来，快啊!啊——啊——”我生气极了，不管三七二十一，猛吸一口气。在后半秒，传出了爸爸的叫声“吗呀!哎哟哎哟，这可怎么办哟!” 原来，我在猛吸一口气后又猛地把那一口气吹出去了。拿着勺子的爸爸被勺子里的“米糊喷泉”给淋了满头、满脸、满手、满身，只得抹抹眼睛，跌跌撞撞地冲进卫生间了。
“哈哈哈……”“呵呵呵……”“嘻嘻嘻……”我回头一看，爸爸妈妈也正望着它笑呢! 童年的事儿令人回味无穷，傻傻的，但很美好。 童年的回忆作文500字2 童年，一个令我值得回忆的字眼;童年，一个让我想起总有点不舍的字眼。童年啊，一个多么深刻却纯真的时候，童年的笑，总是那么无邪;童年的行为似乎很幼稚，但却最真诚。每当我想起童年的时光，脑海里，心里，总涌起一些淡淡的不舍，淡淡的思念，淡淡的悲伤。一切都是那么的淡，但却总是缠绕着我的思绪，令我不能忘却;一切都是那么的淡，但却总是寂静在我的脑海，令我无法释怀! 在我疲惫的时候，躺在床上，无意之中翻开了童年这本“日记本”。在那一瞬间，我好像不再疲惫，是童年快乐的力量给了我精神的焕发。我没有选择的权利，我只有站在这条已形成的路上继续走下去，我改变不了什么，我也不想改变什么，因为童年的重要，幸福，快乐也许只有在回忆里才能懂得。 我们的童年充满了爱——父母的爱。他们无微不至地关心我们，把一切都献给了我们：早晨为我们准备可口的早餐，晚上又为我们盖被子;夏天，为我们驱蚊打扇，冬天，又为我们祛寒。总之，我们都是父母的心肝宝贝，他们满足我们的任何要求，为我们付出了许多许多…… 我们的童年充满了爱——老师的爱。老师的眼睛像闪动的星星，照亮了我的心。每当我的成绩进步时，老师便会向我投来赞赏的目光，