第一章地理环境与区域发展【高考目标定位】
【考纲知识梳理】
四、遥感（RS）
五、全球定位系统（GPS）
六、地理信息系统（GIS）
七、地理信息技术与数字地球
【要点名师讲解】
【例题】我国各地自然地理环境差异明显，形成了特点各异的三大自然区。读图完成(1)～(3)题。
(1)关于我国自然地理要素分布规律的叙述，正确的是:
A．地形从西向东表现为山地一高原一平原
B．气温无论冬夏均为由南向北递减，等温线和纬线
大致平行
C．降水量从东南向西北递减
D．河流径流量变化从北向南依次增大
(2)东部季风区的同一性主要表现在:
A．受夏季风影响B．位于地势第三级阶梯
C．位于湿润地区D．南北热量条件相差不大
(3)下列关于三大自然区区域内部差异性的叙述错误的是:
A．东部季风区内部差异的形成以热量为基础
B．西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础
C．青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高而发生变化
D．三大自然区存在的内部差异均以热量的变化为基础
【解析】我国三大自然区主要是依据地形、气候的地域差异来划分的，受夏季风影响的地区为季风区，反之为非季风区，山地、高原、盆地交镨分布，受地形的影响等温线弯曲变化很大，河流径流量随降水的变化而变化，从北向南依次减小。东部季风区内部差异的形成主要以热量为基础，西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础，青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高而发生变化。
【答案】(1)C (2)A (3)D
三、遥感技术的应用
目前遥感技术在资源普查、环境和灾害监测等方面运用广泛,具体应用分析如下:
四、全球定位系统和地理信息系统的应用
图
2
【例题】当今，3S （RS 、GPS 、GIS ）技术在生产、生活和科研中的作用越来
越突出。读“3S 技术的综合运用图”（图2），运用有关3S 知识回答下列问
题。
（1）图中①②③④⑤⑥箭头指向线分别表示3S 技术的不同应用功能，各个
圆的重叠部分代表RS 、GPS 、GIS 不同组合的综合应用，下列说法正确的是:
A ．表示“提供影像信息功能”的是④和①
B ．表示“提供定位信息功能”的是⑥和③
C ．乙部分可掌握水灾淹没区的动态信息，以及分析水灾损失
D ．丙部分可以用来判断火势蔓延方向，获取火场精确位置 （2）某兴趣小组要对学校所在城市的公交布局进行研究，提出合理化建议，运用了GIS 系统。在GIS 数据库中，须调用的专题图层有下列中的:
①地形图层 ②交通图层 ③气候图层 ④人口图层
⑤商业网点图层 ⑥水系图层 ⑦管网图层 ⑧城市图层 A ．①②⑤⑥ B ．③④⑤⑦ C ．②④⑤⑧ D ．⑤⑥⑦⑧
【解析】（1）表示“提供影像信息功能”的是①和⑤, 表示“提供定位信息功能”的是⑥和④, 乙部分为RS 和GIS 的综合运用，即可可掌握水灾淹没区的动态信息，以及分析水灾损失，判断火势蔓延方向要运用RS 。
（2）进行城市的公交布局，需要了解交通、人口、商业网点和城市的布局特点。
【答案】（1）C （2）C
【感悟高考真题】
2010年
（2010·江苏高考）中国2010年上海世博览会于5月1日正式开园，会期184天。图7为我国东部地区一般年份夏季风进退及锋面位置示意图。回答1、2题。
1．据图7，下列关于世博会期间影响上海的天气系统及上海的天气特点的叙述，正确的是
A.5月和7月主要受冷锋影响，狂风暴雨
B.6月和10月主要受暖锋影响，阴雨连绵
C.7月和8月主要受副高控制，高温少雨
D.9月和10月主要受反气旋控制，寒冷干燥
2．小亮计划参观世博园中多个国家馆，为设计合理的线路，最宜采用的地理信息技术是
A.地理信息系统
B.遥感
C.全球定位系统
D.数字地球
【解析】本题以2010年上海世博览会为背景,主要考查我国东部地区雨带移动规律。解答该题的关键是判断世博会期间影响上海的天气系统。解答该题需要明确我国东部地区主要是锋面雨、雨带移动规律及其带来的天气状况、地理信息技术的应用。第1题，因为7月和8月雨带移到我国东北、华北，上海主要受副高控制，高温少雨，由此判断C正确; A项与上海 7月受副高控制相矛盾; C项与10月上海主要受冷锋影响相盾；上海地处亚热带9月、10月不至于寒冷干燥，D项错误。第2题，因为设计合理的线路主要是对多个场馆及路线进行比较分析，由此判断A正确;B项遥感主要是根据地表不同物体反射电磁波不同，获得地表信息，
不具备比较分析功能; C项全球定位系统主要是导航、定位；D项体现了数字地球主要是利用互联网及计算机技术对地球表面信息进行数字化。
【答案】1选C ,2选A。
（2010·浙江文综）某市泥石流易发生在下列三项条件都同时具备的地方：（1）河道；（2）陡坡；（3）大量松散土石分布。该市的地理信息经数字化后，处理分析得出表4，如图5。读图5、6，完成3、4题。
3．图6中，符合该市河流流向的选项是
A．a B．b C．c D．d
4．该市易发生泥石流的区域是
A．甲、庚 B．丙、庚 C．乙、丁 D．戊、辛
【解析】本题以地理信息数字为背景,主要考查对地理信息的判读能力。解答该题的关键是要从河流分布与坡度分布入手分析，明确河流流向，结合土石分布确定泥石流出现的区域。第3题，图5中根据河流分布可得出河流所处的位置在甲、庚、丙、戊、辛处，根据坡度分布可知图中西南方地势高，东北方地势低，从而得出河流干流由西南向东北流，故A正确。第4题，结合泥石流形成条件，有河道的是甲、庚、丙、戊、辛处，具备陡坡条件的有甲、庚、戊、丁、戊、辛，有充足松散土石分布的是乙、丁、戊、辛，三个条件同时具备的只有戊、辛两地，所以D正确。
【答案】3选A，4选D。
2009年
1.(2009·安徽文综)及时掌握土地利用现状是实现区域可持续发展的重要前提。安徽省土地
总面积中，各类土地比重约为：平原49.6%，山地15.3%，丘陵27.0%，水面8.1%。表中①、②、③、④项符合安徽省土地利用现状的是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
【解析】本题以土地利用类型结构表为切入点，考查学生提取信息、应用信息解决问题的能力。对表格的判读、估算推理能力是解答本题的关键。根据题干可得出安徽省地形以平原和丘陵为主，因而在土地利用现状中耕地比重应最大。其次山地、丘陵合占42.3%，林地面积也应较大。再次是建设用地和其他用地，结合表格中数据可以判断②中土地利用类型结构正确。【参考答案】B
2.（2009·广东地理·T8·2分）从某一时刻的遥感影像图中，不能获取的信息是（）
A.森林火灾面积
B.土地干旱程度
C.洪峰流量
D.植物病虫害程度
【解析】本题以遥感影像为切入点，考查遥感技术的应用。对遥感技术应用原理的理解是解答本题的关键。遥感技术的工作原理是通过各种地物不同的反射率来区分地物。森林是否有火灾、土地是否干旱、植物病虫害程度不同都会使反射率发生变化，在遥感影像中能反映出来；而洪峰流量大小不能改变反射率，故在遥感影像中不能反映出来。
【参考答案】C
3.(2009·安徽文综)及时掌握土地利用现状是实现区域可持续发展的重要前提。安徽省土地总面积中，各类土地比重约为：平原49.6%，山地15.3%，丘陵27. 0%，水面8.1%。调查全省土地利用现状快捷、高效的手段是（）
A.遥感
B.地理信息系统
C.全球定位系统
D.数字地球
【解析】本题以安徽省的土地资源利用现状调查为切入点，考查遥感技术在资源普查中的应
用。掌握遥感技术的应用领域是解答本题的关键。遥感具有探测范围大，获取资料的速度快，周期短，受地面条件的限制少等特点，能快捷、高效调查全省土地利用状况。
【参考答案】A
4.（2009·广东地理）云南某地梯田规模巨大，级数最多的达5 000级，现已成为中外闻名的观光景点。当初修建梯田的主要目的是（）
A.保持水土
B.发展旅游
C.利于浇灌
D.便于运输
【解析】本题以云南梯田景观为切入点，考查人类生产活动对地理环境的影响。云贵高原地势崎岖，夏季多暴雨，不合理的农业耕作方式及毁林开荒极易引发当地水土流失。发展梯田主要目的是为保持水土。
【参考答案】A
2008年
1.(2008·江苏地理)下图是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M 点，测量并计算出两点相对高度是288米。两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是（）
A.遥感
B.全球定位系统
C.地理信息系统
D.数字地球
【解析】本题以海拔高度的测量为切入点，主要考查全球定位系统的应用。掌握全球定位系
统的功能是解答本题的关键。测量当地的海拔高度，应该利用GPS技术；GPS能确定某地的三维坐标：经度、纬度和海拔高度。
【参考答案】B
2.(2008·广东地理) 不同地物在同一光谱波段上的反射率差异越大，越容易区分。下图反映了甲、乙两类植物在生长期内两个波段上的反射率。在遥感影像上区分这两类植物，应该选择生长期内哪一天的影像最合适（）
A.①——第30天
B.②——第75天
C.③——第100天
D.④——第130天
【解析】本题以植物生长期内反射率曲线图为切入点，体现了地理知识的实践性与实用性的学科特点，主要考查获取和解读信息的能力。该题的解题关键在于从图中读出甲、乙两类植物在波段1、波段2上的差异。在遥感影像上区分这两类植物，应该选择甲、乙两类植物生长期内波段1、波段2中差异最大处。读图可知，甲、乙两类植物的反射率在波段1和波段2中差异最大的均是①处，对应的生长期为第30天。
【参考答案】A
3.(2008·海南地理)下图示意为某专题研究建立的地理信息系统（GIS）图层。据此完成4、5题。
4.该专题研究可能是（）
A.耕地分类和评价
B.工业分布与交通的关系
C.商业分布和规划
D.学校布局
5.若利用该地理信息系统进行深埋垃圾场选址，在下列图层中应增加（）
①大气污染②区域规划
③造纸厂、印刷厂分布④水文地质
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【解析】本题组以地理信息系统（GIS）图层为背景，主要考查地理信息系统的具体应用及相应的知识迁移和应用能力。图示中的图层信息是解答本题组的关键。第5题，该地理信息系统图层涉及到土壤、水系、地形等自然因素和土地利用及居民点分布等社会因素，这些信息可应用于耕地分类和评价。工业分布与交通的关系、商业分布和规划、学校布局等与自然因素关系不大。第6题，深埋垃圾场选址要考虑水文地质和区域规划，而大气污染、造纸厂、印刷厂分布与深埋垃圾无关。
【参考答案】4.A 5.D
（2008·山东文综）目前对地球形状的精确研究主要是基于（）
A.遥感技术和地理信息系统
B.全球定位系统和地理信息系统
C.遥感技术和全球定位系统
D.数字地球
【解析】本题以地球形状研究为切入点，主要考查地理信息技术的综合应用。正确掌握遥感技术和地理信息系统的应用是解答本题的关键。地球形状的精确研究，首先要获取地球表面的具体影像信息，这需要利用遥感技术；然后再对获取的信息进行分析处理，得出较为精确的地球形状，这需要利用地理信息系统。
【参考答案】A
2007年
1.（2007·宁夏文综）下图为甲、乙两岛略图，其中甲岛地势低平。完成下列要求。
（1）按东、西半球划分，甲岛位于______半球。甲岛周围的水域属于______洋，乙岛周围的水域属于_______洋。
（2）两岛相比，实际面积较大的是_____岛。当乙岛的区时为6月9日6时，甲岛所在时区的区时为6月_____日_____时。当我国处于隆冬季节，甲岛盛行风向为_______风。
（3）乙岛主要是由_______（内或外）力作用形成的，地形以_______为主，地势特点是_______。
（4）甲、乙两岛中，公路密度较低的是_______岛，导致该岛公路密度较低的主要自然因素是_______。
（5）判断甲岛最大城镇所在地，并在图上把该城镇的符号圈出来；说明判断的理由。
2.（2007·广东地理）在沙漠中迷路时，可用哪种方式获知自己所处的具体位置信息（）
A.指南针
B.GPS设备
C.遥感图像
D.地形图
【解析】本题以假设背景为切入点，主要考查全球定位系统在生活中的应用。掌握全球定位系统的应用领域是解答本题的关键。GPS是全球定位系统，具有空间定位功能，能为用户提供准确的地理位置信息。
【参考答案】B
3.（2007·山东文综）我国既有铁路干线第六次大面积提速后，在提速干线上旅客列车最高运行时速达200千米以上，并首次实现了旅客列车追踪间隔5分钟。这标志着我国既有铁路
干线提速已经跨入世界先进行列。这次铁路大提速主要应用到的地理信息技术是（）
A.地理信息系统
B.遥感技术
C.遥感技术和全球定位系统
D.全球定位系统和地理信息系统
【解析】本题以我国铁路干线第六次大面积提速为背景，考查地理信息技术的综合应用。正确掌握全球定位系统和地理信息系统的应用是解答本题的关键。纳入铁路运营系统的列车，其车次、始发站、终点站、运营时段（开车时间、到达时间）等都必须输入计算机系统（即铁路运营系统中的地理信息系统）中，以便掌握和调整运营。另外，运行中的列车状况，如车速、列车所处位置等需要通过全球定位系统进行了解和监控。
【参考答案】D
【考点精题精练】
一、选择题
（2010·抚顺模拟）下图是我国水稻种植区域变化图。读图回答1、2题。
1.从原始社会到现今，我国水稻种植区域扩大的主要原因是（）
A.技术改革
B.气候
C.市场
D.交通
2.导致现今新疆水稻种植面积比东北地区小的主要因素是（）
A.国家政策
B.地形
C.光热资源
D.水源
区域的发展一般可分为三个阶段：初期阶段、成长阶段和衰落阶段。初期阶段主要表现为以
传统农业为主体，成长阶段可分为工业化阶段和高效益的综合发展阶段。结合下图，回答3、4题。
3.在区域发展的初期阶段，下列关于区域内产业结构及产业特征的说法，正确的是（）
A.第二产业所占的比重迅速上升，第三产业表现出加速发展的趋势
B.传统农业占较大比重，工业化处于起步阶段
C.工业化的起步源于本阶段科技的创新
D.人地关系的不协调已表现得比较明显
4.图中A、B、C各点分别代表区域发展不同时期的产业结构特征。从区域发展的过程来看，其正确的顺序是（）
A.A-B-C
B.B-C-A
C.C-A-B
D.B-A-C
5.中新网2010年3月1日电北京时间27日14时34分（当地时间27日凌晨3时34分），智利发生里氏8.8级强烈地震。我国国家减灾中心利用2010年2月27日环境减灾卫星影像
对智利地震灾区及时进行监测与分析。“环境减灾卫星”对生态环境和灾害进行动态监测，直接应用的地理信息技术是（）
A.遥感
B.地理信息系统
C.全球定位系统
D.数字地球
读下图，回答6、7题。
6.此图是诺基亚的一款GPS手机的GPS功能显示图，该手机的出现说明了（）
A.GPS技术已经成为人们日常生活的必备工具
B.随着GPS技术的普及，民用GPS技术发展很快
C.只有名牌的手机厂商才有能力开发GPS手机技术，中国目前还没有掌握此技术
D.手机GPS导航不需要通过GPS卫星，有手机信号就行
7.手机GPS功能的出现，说明GPS逐渐走入了人们的日常生活，成为人们出行、旅游、探险的好帮手，其原因正确的是（）
A.GPS手机成为时尚
B.GPS技术可以帮助人们选择最合适的旅游线路，降低旅游成本
C.GPS技术可以扩大人们的出行范围
D.GPS技术可以使旅游者更具安全感
二、综合题：
8.（2010·西南师大附中模拟）在经历经济危机的今天，作为“金砖四国”的中国、巴西、印度、俄罗斯，因为发展潜力大，能对世界经济走出危机的阴影做出极大的贡献而备受瞩目。读甲乙国家示意图，回答下列问题。（
（1）甲、乙两幅图比较，比例尺较大的是___图。距我国南极科学考察站——长城站最近的是____图的国家。
（2）分析乙图所示国家成为亚洲耕地面积最大国家的主要原因_____，该国在农业发展过程中面临的主要气象灾害是___________。
（3）分析E河航运发展的有利自然条件和航运不发达的主要原因。
（4）如果“金砖四国”中俄罗斯和图中乙国利用本国的农业资源发展纺织工业，简要分析比较两国纺织工业类型的差异。
9.在2008年5月12日发生的大地震的影响下，四川汶川地区地形地貌发生了很大的变化，以下为该地区同一地方2006年5月14日和2008年5月14日的福卫2号多光谱卫星影像（分辨率为8米）地震前、后对比图。读图，回答下列问题。
- 高考地理备考：十类综合题答题模式- - 一、生态问题- 1、水土流失问题- 我国典型地区：- 黄土高原、南方低山丘陵地区- 产生的原因：- （1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。- （2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。- 治理的措施：- 压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。- 治理的意义：- 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济- 发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生- 态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。- 2、荒漠化问题- 我国典型的地区：- 西北地区（新疆、青海、内蒙等地）- 产生的原因：- （1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。- （2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。- 治理措施：- 制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；- 建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等- 治理意义：- 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进
当地经济- 发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生- 态和经济可持续发展。- 3、干旱缺水问题- 我国典型地区：- 华北地区、西北、长江中下游地区- 华北地区：- 产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。- （2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。- 治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。- （思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）- 4、土壤次生盐碱化- 我国典型地区：- 黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等- 产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原）- 治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等- 5、地面下沉、沿海地区盐泽化- 我国典型地区：- 北方广大地区和南方城市- 产生的原因：- 过度抽取地下水- 治理措施：- 控制抽取地下水；实行雨季回灌- 6、赤潮- 我国典型地区：- 珠江口、杭州湾、渤海等-
2019高考地理（人教版）一轮基础系列（8）及答案 （一）（2019·新课标Ⅲ卷） 贝加尔湖（图2）是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成第*题。 1．贝加尔湖形成于 A．地壳断陷集水B．火山口集水C．河流改道D．滑坡阻断河流 【答案】A 【解析】 【点睛】第1题解答本题的关键在于对贝加尔湖的认识——断陷构造湖。 （二）（2019·新课标Ⅱ卷） 恩克斯堡岛（图3）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成1～2题。 1．五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗常年飘扬的主要方向是 A．东北方向B．西南方向C．东南方向D．西北方向 2．对于极地科学考察而言，恩克斯堡岛所在区域的优势在于 A．生物类型多样B．对全球变暖敏感C．大气质量优良D．人类活动影响少 【答案】1.D 2.B
2.根据材料所述，恩克斯堡岛是考察冰盖和冰被、陆缘冰、海冰的理想场所，这些地理事物受全球变暖影响明显。所以，该区域的优势是对全球变暖极其敏感，故B项正确。南极地区，气候严寒，不适合生物生存，生物种类较少，A项错误；整个南极地区人口都比较少、大气质量都比较好，所以人类活动影响小和大气质量优良不是恩斯克堡岛的独特优势，C、D项错误。 （三）（2019·海南卷）常住人口是指居住在某地一定时间（半年以上）的人口。安徽省2019年常住人口达6254．8万人，比上年增加59．3万人。2019—2019年安徽省常住人口年增长率如图2所示，同期该省人口自然增长率保持在0．6%—0．7%。据此完成1～2题。 1．2019年和2019年该省常住人口大量减少，表明该省当年 A．外出求学人数剧增B．外出务工人员激增 C．外出旅游人数剧增D．外来务工人员剧减 2．2019年后该省 A．人口出生率大幅提高B．劳动力缺口逐渐缩小 C．人口回流现象渐明显D．老龄化问题得到解决 【答案】1.B 2.C 【解析】 11.考查安徽省2019年以来的常住人口变化特征，容易题。2019年后安徽省常住人口增长率稳定在0.7%以上，但“该省人口自然增长率保持在0.6%－0.7%”，需要省外人口的迁入来补足两者的差距，C选项正确，排除A选项。安徽省是否存在劳动力缺口（实际上不大可能）及老龄化问题，是无法从图文信息中得到依据的，排除B、D选项。
地理环境对文明发展的影响 摘要：进入新世纪以来，我国在各个方面均取得较大的进步，其中文化作为我国人们的精神食粮也取得较大的发展。文化的发展是一个非常复杂的过程，影响文化发展的因素也是非常多的，其中地理环境作为影响文化文章的重要因素，其在文化发展的整个过程中有着非常重要的作用。本文中笔者结合自身对于文化发展的研究，简要探析了地理环境对于文化发展的影响。 关键词：地理环境；文化发展；影响 引言 中华上下五千年，经历了这么久远的时间变迁，再加上人类大脑不断的开发和在地球上频繁的活动，形成了一定层级上的文化，也称之为文明。地理环境就是我们在文明发展道理上不可或缺的产物。其中文化发展与地理环境两者之间的关系既是文化地理学研究的重点也是文化史学研究的重要方面。地理环境是人们赖以生存的物质根本，是整个人类文明得以进步的文职源泉。同时在一定程度上对于人们文明的进步起到很大的限制作用。特别是在人类整体生产力比较低下的古代社会，地理环境给人类文明的发展起到非常大的作用。现阶段，随着人类科学技术的不断进步，地理环境和
人类文明发展之间的关系更加复杂，是一个非常值得大家深入研究的话题，这同时对于人类文明的进步也是非常重要的。 1.地理环境为整个人类文明的产生提供了全面的基础 众所周知，一个文明要想形成必须以一定的地域内部的物质条件为根本，同时这个一定的地域内部的地理环境在很大程度上给该地域内部的人类文明的产生产生了较大的影响。例如，举世闻名的四大文明古国的发源地分别为：尼罗河流域；中国的黄河流域；印度河盆地以及两河流域全部处在非常优越的亚热带、热带以及暖温带等适宜的地区，这在很大程度上也哺育形成了四个文明古国的优秀灿烂的文明。这些良好的地理环境在很大程度上也促进了这些文明的传 播和发展。 那么为什么优先在这些地区产生了优秀的文明呢？这 也是由于文明的产生以发展需要充足的剩余时间所造成的。人类只有拥有除了繁重的劳动以外的充裕的时间，才能进行其他形式的活动。在这些整体生产能力比较低下的古代世界，正是由于这些优越的地理环境在很大程度上解放了古代劳动人民的生产力，为古代人民生产力的大发展提供了肥沃的资源，这才有剩余劳动时间、剩余劳动成果的产生。当然，在我们强调自然环境对文明产生的基础作用时，绝不意味着要忽视人的能动作用。正如马克思所说的：自然条件的有利，
高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球
2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 地球自转 地球公转 运动方式 围绕地轴转动 在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向 自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度 线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期 真正周期：一个 恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒 直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒 地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 二、太阳直射点移动 23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处 于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。
【人教版】2020高考地理总复习（含答案解析） 第二讲地图 (时间：45分钟满分：90分) 一、选择题(每小题4分，共44分) (2019·平顶山模拟)土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城市土地下陷速度等值线图。据此回答1～2题。 1．若将该图比例尺扩大到原图的4倍，同时保持实际范围不变，则( ) A．新图比例尺为1∶800 000 B．同一地点，土地下陷速度变大 C．新图面积变为原图面积的16倍 D．相邻两条等值线间差值比原图扩大 2．甲区域的面积接近( ) A．1平方千米B．2平方千米 C．4平方千米D．8平方千米 解析：1.C 2.C [第1题，若将该图比例尺扩大到原图的4倍，新图的长和宽都变为原来的4倍，因而面积变为原来的16倍。第2题，结合图例可知图中甲区域的面积与一个边长为2千米的正方形面积相近，由此甲区域的面积接近4平方千米。] (2019·广东佛山模拟)下图为山东省沂源县西南某局部区域等高线分布示
意图。图中的东周河因溯源侵蚀，袭夺了沂河上源。读图，完成3～4题。 3．袭夺发生后，河水流向出现倒转的河段是( ) A．AB段B．BC段 C．CE段D．EF段 4．沂河上源被袭夺后，会导致( ) A．BC河段水流速度变缓慢 B．FG河段宽谷内水流变细小 C．CD河段河流径流量减少 D．大张庄夏季暴雨洪涝增多 解析：3.C 4.B [第3题，河流袭夺前，沂河上源向东北方向流向大张庄。袭夺发生后，东周河地势低于沂河上源(A至E段)，则CE段河水流向东周河；由河流流向与等高线凸出方向相反，可判断东周河流向西南；则出现倒转的河段是CE段，注意AB段、BC段没有改变流向；图示EF段没有水流，成了分水岭。第4题，沂河上源被袭夺后，会导致FG河段缺少水源补给，宽谷内水流变细小；因FG径流量减小，大张庄夏季暴雨洪涝减少。因流速受地势落差影响，则BC 河段水流速度不受影响；CD河段汇入了BC段水量，河流径流量增加。] (2019·河南濮阳模拟)湖岸是指湖盆边缘与四周陆地相邻的地区，湖岸线是湖水面与湖岸的交线。读某地等高线(单位：m)图和湖岸线变化图，完成5～6题。
千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什 么都能发生，有弱项会使你未战先败。
已发现 131 种重要矿产，其中磷、红金石、硅灰石、石榴石、泥 灰岩居全国首位，铁、钢、石膏、岩盐、重晶石、萤石、石墨、金、 汞、锰、钒、镍等储量亦很丰富。
在矿床的组成成分上，一般伴生或共生有多种有益成分，如大冶 铁矿还伴生有可供综合利用的铜、钻、金、银等矿产，但煤炭资源较 少，质量较差。
江汉平原一带另发现储油构造数十个。 湖北省水力资源居全国第 4 位，拥有占全国第 10 位的地表水体 积。 长江由西向东横贯全省。 汉江全长的 34 流经省境，与源出边境山地的众多河流共同汇注 长江。 省内中小河流共有 1193 条，总长度达 35 万多千米。 此外，全省过境容水量约有 6338 亿立方米，因而有丰富径流量 可供调蓄利用。 水力资源丰富，可开发水能达 33081 万千瓦。 湖北境内有众多的淡水湖泊，素有千湖省的美称，多分布在江汉 平原上。 其中洪湖、梁子湖面积均在 200 平方千米以上。 省内浅层地下水估计为 2650 亿立方米，可开采储傲每年约为
3557 亿立方米，储藏量极其丰富，且水质清洁，储量稳定，略等于 全省多年平均地表径流童的 36。
湖北境内植被具有南北过渡特征，既有大量北方种类的落叶阔叶 树，也有多种南方种类的常绿阔叶树，同时又处在中国东西植物区系 的过渡地区，便于邻近地区的植物成分侵人，是中国动植物资源较丰 富省份之一全省树种有 1300 余种，其中用材林约占一半。
主要有马尾松、栋类、杉木、桦、掩竹等，经济林甚多，有油桐、 油茶、乌柏、漆树、核桃、板栗和果树等。
此外湖北有野生动物 570 余种，其中 20 多种被列为国家保护对 象，包括金丝猴、闽中羊、苏门羚、金钱豹、毛冠鹿等珍稀动物;药 用植物 1300 多种，以党参、黄连、天麻、贝母等产量，包括多种名 贵药材，是国内外重要的中草药生产基地。
【二】 一举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 1、了解聚落分布及交通线路选线应考虑的自然因素。 2、举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响，理解自然 条件对人类活动有着深刻的影响，甚至有着制约作用。 二据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 1、据有关资料，了解不同地质历史时期全球气候变化，阅读图 表资料，了解近百年来全球气候变暖的趋势。 2、正确理解全球气候变暖的原因及对地理环境、人类活动的影 响，了解人类应如何缓解全球气候变暖。
一、选择题 (2020·福州一模)印度尼西亚(如图Ⅰ所示)天然橡胶产区地跨南北半球，天然橡胶的高产期(指割胶天数相对集中，产量较大的时期)主要集中在雨季之后，落叶期之前。城市帕卢位于该国苏拉威西岛，该城市东西两侧有海拔超过2 000米的高山(如图Ⅱ所示)。2018年9月28日苏拉威西岛发生7.4级地震并引发海啸，帕卢成为重灾区。据此回答1～3题。 1．受地形影响，帕卢气候终年() A．炎热干燥B．炎热湿润 C．温和多雨D．凉爽干燥 2．加重帕卢此次灾情的主要自然原因是() A．海底地震B．海湾地形 C．暴雨天气D．众多游客
3．印度尼西亚赤道以北区域天然橡胶高产期最有可能在() A．3－5月B．4－7月 C．8－11月D．12－次年2月 解析：第1题，该地“东西两侧有海拔超过2 000米的高山”，高山会阻挡水汽进入因而干燥；该地位于赤道附近，因而高温；故气候终年炎热干燥。第2题，地震并引发海啸，使之成为重灾区；灾害来自地震或海啸，图示该城市位于海湾处，且东西有高山分布，则海啸引起的海水上涨，会使该市有被淹没的危险，故海湾地形是此次灾情加重的主要因素，海底地震对整个岛屿都有很大危害，重灾区应在震中，图示该市不是震中，则加重该市灾情的因素不是海底地震。第3题，赤道地区降水主要是受赤道低气压控制而形成的对流雨，赤道以北地区3－10月份因太阳直射点北移而赤道低气压带北移，带来大量降水；太阳直射点位于南半球时，降水相对较少。结合材料中“天然橡胶高产期主要集中在雨季之后”，可判断D正确。 答案：1.A 2.B 3.D (2020·福州质检)下图示意印度多年平均降水量和洪水频次逐月变化。据此回答4～5题。 4．3月份印度洪水多发于() A．东部B．南部C．西部D．北部 5．9月与6月的洪水频次存在差异，是因为9月() A．降雨量较大B．气温较高 C．土壤湿度较大D．植被覆盖率较低 解析：第4题，图示3月印度降水少，则洪水不是由此时降水引起的。结合印度北部为
地理环境对区域发展的影响教案111 第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 课时安排：文科班3课时，理科班2课时 教学重点： 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响 教学难点： 1．区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 教具准备：多媒体 教学方法：比较法、案例分析法、图示法等 教学过程： 一、区域 1．概念： 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 教师讲解强调：（1）区域是客观性（地理差异）和主观性（人们按一定指标和方法划分）的结合物。 （2）划分指标和方法不同，区域不同。如按自然环境差异，我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区；按我经济发展水平，我国分为东部发达地区、中部较发达地区、西部落后地区。 2．特征：（教师讲解为主） （1）区域具有一定的区位特征（整体体、差异性）： 不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。 （2）具有一定的面积、形状和边界。 ①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。 （3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域（层次性）。 如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。 （4）开放性 每一个区域都具有特定的地理环境条件，对区域发展产生深刻的影响，并与其它区域有着各种各样的联系。 3．划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。 二、地理环境差异对区域发展的影响（学生分析比较学习为主） 每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。 不同区域地理环境的差异→人们生产、生活特点差异→区域的发展水平、发展方向等差异 以长江三角洲和松嫩平原为例。 思考 1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么? 学生答（略） 教师点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。
我国饮食文化与地理环境关系研究 摘要 我国疆域辽阔,不同的地理环境与物质条件,使人们形成了不同的生活方式与思想文化观念,这也必然造成我国饮食文化的地域差异。所谓“一方水土养一方人”，任何地区的文化都是一定地域内社会历史发展的产物,有着很深的社会根源和地理根源。在一定地理环境下食物资源和生产活动决定着人们的饮食方式,尤其是人类生产活动早期,饮食文化的产生对自然环境条件有明显的、直接的依赖关系,饮食文化打上了人们为适应地域特殊环境而做出的种种努力的深刻烙印。地理环境是饮食文化的因，不同的饮食文化则是地理环境的体现。我国的饮食文化发展与当地地理环境相适应，体现了很好的地域差异，也说明了地域对饮食文化的影响。本文通过对我国部分地区饮食习惯及饮食特点的形成，揭示我国地理环境对饮食文化的影响及饮食文化形成的地理历史原因。从文化保护角度来说，了解饮食文化的区域差异性有助于对民族文化的传承与保护，从而更好的弘扬和继承中国传统文化。 关键词：饮食文化；地理环境；地域差异 Abstract China's vast territory, different geographic environment and material conditions, people formed different way of life and ideological and cultural concept, this also will cause the food culture of the district difference in our country. The so-called “a side water and soil raises one party person”, the culture of any region is a product of the certain region within the social and historical development, has deep social roots and geographical origin. Food in a certain geographical environment resources and the activities of production determines the people's diet, especially in the early human production activities, diet culture produces on the natural environment condition has obvious and direct dependencies, diet culture with people to adapt to the special geographical environment and make a deep imprint of efforts. Geographical environment is the diet culture, the
人教版高中地理必修三 2．1 荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例 三明九中陈良豪 一、教材分析： 荒漠化使大面积土地资源退化，已成为全球关注的环境问题，被列为十大环境问题之首。沙漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境，成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。 我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例，阐述西北地区荒漠化发展的地理背景和人地作用的特点，从自然、社会和经济因素分析荒漠化的形成、分布和防治措施。 本课的课程标准要求是“以区域为例，分析区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，了解其危害和综合治理保护措施”。教材首先分析了西北地区干旱为主的自然特征；其次从自然因素和人为因素两个方面分析荒漠化的成因，并指出人类活动在荒漠化发生与发展过程中起决定性的作用；接着介绍西北地区不同时期荒漠化土地的分布特点；最后根据荒漠化形成的背景、成因和过程的差异采取相应的对策和措施。按照课标要求，本节内容分为两课时，第一课时主要是讲述西北地区的位置和地形、荒漠化形成的原因（自然原因和人为原因）；第二课时主要了解西北地区不同历史时期的荒漠化、荒漠化防治的对策和措施。 本节教学设计是第二课时的内容，重点分析荒漠化的发展及防治荒漠化的措施。 二、学情分析 对于高二的学生来说，他们在初中及高一地理学习中已对区域的生态环境问题有了一定的了解；同时学生通过看报刊、广播、电视等媒体的宣传报道，对荒漠化已有一定的感性认识，但对荒漠化的成因及防治尚不够系统和深入，对信息提取和整合缺乏系统性训练，图文转换能力和综合分析思维能力较差。 三、设计思想 设计思路： 本节内容有较强的实践性，可有效运行讨论法、探究法、调查法等教学方法，引导学生理解荒漠化的危害和防治。所以本课教学手段采用自主式、互动式、探究式的网络多媒体教学，通过引导和启发学生对如何防治荒漠化进行思考分析，培养学生自我建构知识的能力，让学生主动融入课堂教学，充分调动了学生的积极性、主动性，加深了学生对所学知识的掌握，提高了学生的参与意识、创新意识。引导学生充分利用已有知识，结合具体实际，围绕突出矛盾，因地制宜，改善生态环境。充分利用课本插图，通过一系列的活动和思考分别穿插在相关知识学习之后，引导学生进行全面归纳。这样，一方面有利于知识的巩固和升华，另一方面有利于学生地理思维能力的培养。 设计意图： 学生学习的过程本质是积极、主动地建构知识的过程。中学地理教学应以学生发展为本，激发学生学习的兴趣和动机，以提高学生的科学素质为目标，逐步培养学生的自我发展能力，最终提高全面素质。 本课基于新课程标准的教学理念，遵循“以教师为主导、学生为主体、自主探索为主线”的教学原则。在教学过程中努力营造学生自主学习的氛围。分析案例，并理论联系实际，以提高学生分析和解决实际问题的能力。 四、教学目标 （一）知识与技能： （1）了解西北地区在不同时期荒漠化的发生与发展过程以及人类在不同过程中所起的作用。 （2）了解西北地区人民防治荒漠化的成功经验和治理措施，并通过具体案例的分析，理解生物治沙的意义。
第1讲地球与地图
一、地球和地球仪 1．地球的形状 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2．地球的大小 3．地球仪的概述 地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。 二、经纬线和经纬度 1．经线和纬线
1．比例尺 (1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。 (2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 (3)表示形式 3.图例和注记 地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如，▲珠穆朗玛峰 8 844.43 m 方框中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。 微点1利用北极星仰角确定地理纬度(北半球) 在北半球观察北极星的仰角(∠4)等于当地的地理纬度(∠1)。北极点上的北极星仰角∠2为90°，赤道上的北极星仰角∠3为0°。 微点2经线的特点 (1)任何两条正相对的经线都能组成一个大圆(经线圈)，并且平分地球。 (2)所有经线的长度都相等，其长度大约等于2万千米。 微点3纬线的特点 (1)赤道是最长的纬线圈，只有赤道能平分地球。赤道长度约为4万千米。
(2)纬度数相等的两条纬线的长度相等。 (3)任意一条纬线(假设纬度为φ)的长度约为4万千米×cos φ。 微点4经纬网图上的方向判断 (1)东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断，顺地球自转方向为东，逆地球自转方向为西。 (2)南北方向是绝对的，北极点是最北点，在北极点上所有方向都朝南；南极点是最南点，在南极点上所有方向都朝北。 微点5东西半球的划分和范围 (1)东西半球的分界线为20°W和160°E经线组成的经线圈。 (2)描述东、西半球的范围时要注明方向，不能说东半球位于20°W和160°E之间，应说东半球的范围是从20°W向东到160°E，或从160°E向西到20°W。 微点6经度的活学活用 (1)两条正相对的经线，经度和为180°，东西经相反。假如一条经线的度数为X，那么与之正相对的另一条经线的度数为Y＝180°－X(X、Y所属的东西经度不同) (2)0°经线以东为东经，以西为西经；180°经线以东为西经，以西为东经。 微点7应用比例尺计算需注意的四个问题 (1)比例尺是一个分数值，且分子是1，因此分母越大，比例尺越小。 (2)比例尺是一个比值，没有单位。 (3)图像的大小有时会发生变化，因此图中的线段式比例尺往往不一定就是1厘米，故计算时要先量比例尺的长度，再根据该长度量算图中距离。 (4)一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时则要减五个“0”。 微点8野外定向方法 (1)北极星指示正北方。 (2)北半球树木年轮密集一侧为北方，稀疏一侧为南方。 (3)北半球中纬度，正午日影朝北。 (4)北半球楼房的阳台、太阳能板大都面向南方。
地理环境对文化的影响 [摘要] 地理环境作为人类赖以发展的基础，对人类文化的发展与交流间有不可忽视的重要影响。在此，我们仅选择中国内部文化及中外文化这两部分作为比较的主要对象。 首先，在中国内部，地理环境对文化的影响以南北差异最为明显。主要表现在人文文化，经济政治文化等方面的影响。在这之中，我们选取了蒙古文化和岭南文化多为两个经典例证，来比较出南北之间明显的差异。 同时，地理环境对我国的文化多样性也有着较大的影响。我国有着丰富的地理类型，也有着丰富的地形地貌，从而促使了我国文化呈现出千姿百态的繁荣景象。不同地域的居民有着不同的生活习惯和节日习俗，从而创造出各具特色的民间文化，在此，我们选取了民歌这一部分来体现地理环境对民族文化形成和发展的影响。 第三，地理环境对文化的影响，也在我国文化开放的程度中很好地被体现。地理环境，作为影响人类进行文化传递与交流的一大主要因素，在很大程度上决定了一个地区文化大额传播速度与广度，从而进一步影响了文化的开放程度，甚至影响着当地的经济政治文化的发展。 其次，我们还从本国走向世界，选取了西方典型受地理环境影响的国家希腊地区，将该地区受地理环境影响的情况与中国受地理环境影响的情况作总体上的比较，得出了一系列结论。 地理环境对中国内部文化的影响 地理环境，主要是指“生物，特别是人类赖以生存和发展的地球表层”，分为自然环境、经济环境和社会文化环境三个方面。 从整体地理环境说，按其地理环境的差异，人类可以粗略区分为大陆民族和海洋民族。典型的海洋民族国家，人们生活的空间相对狭小，利用海洋漕运之便，往往商业比较发达，人员交往和流动方便。又因为内地活动空间有限，回旋余地不大，造成向外拓展的动机。而中国整体地理环境的格局恰与海洋民族所处的地理环境相反。中国有极为广袤的疆土，其内部平原广阔，特别是黄河，长江两流域平原毗
人教版高考地理复习知识点汇总 1 宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 2 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物 质。 3 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 4 天体系统的级别 地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 5 日地平均距离 1.496亿千米 6 太阳系九大行星的位置 水金地火（小）、木土天海冥 7 九大行星按结构特征分类 类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星 （天海冥） 8 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、 液态水。 9 太阳的主要成分 氢和氦 10
太阳辐射能量的来源 核聚变反应 11 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类 的主要能源。 12 太阳活动 黑子（标志）、耀斑（最激烈）。 13 我国太阳能的分布 青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。 14 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期 11年。 16 太阳活动对地球的影响 ①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 17 空间探索阶段的开始 1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 18 空间开发阶段的开始 1981年第一架航天飞机试航成功。 19 我国航天事业的发展史 1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。 20 宇宙自然资源的分类 空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、
矿产资源。 21 保护宇宙环境 清除太空垃圾、加强国际合作。 22 地球的平均半径 6371千米 23 地球的赤道周长 4万千米 24 纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的 划分 连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。 25 经线和经度 连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 26 东西两半球的划分 西经20°和东经160°的经线圈。 27 南北两半球的划分 以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。 28 南北回归线和南北极圈 23°26′和66°34′纬线 29 本初子午线 0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 30 南北方向的判断 有限方向，北极为最北，南极为最南。 31
全国卷（人教版）高考地理必背知识点 第1讲《地球》 1、地球在天体系统中的位置: （１）微观:水金地火（类地行星）、木土（巨行星）、天海王（远日行星） （２）宏观：地月系——太阳系——银河系（河外星系）——总星系 2、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星: （１）地球的普通性：从地球的外观、所处的位置、运动特征而言，地球及其他八大行星相比，并没有什么特殊的地方。地球只是一颗普通的行星。 （２）地球的特殊性：由于地球具备了生命存在的基本条件，所以又是特殊的：①日地距离适中，温度适宜。②有液态水；③地球体积质量适中，使地球能够吸引住适合生物呼吸的大气。④太阳的光照条件稳定。⑤九大行星绕日运行具有共面、同向性，彼此间不会发生碰撞。故地球所处的行星际空间安全稳定。简而言之，地球生命存在的原因是稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 3、太阳辐射对地球的影响： （１）太阳的主要成分是氢和氦，氢核不断聚变为氦核能。（２）太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射，太阳辐射维持地表温度，是促进地球上的水、
大气运动和生物活动的主要动力，如太阳直接为地球提供了光、热资源，生物生长发育离不开太阳。 （３）太阳辐射为人们日常生产、生活提供能量。如工业主要能源煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定下来的太阳能。 4、太阳活动对地球的主要影响 （１）太阳外部结构及其相应的太阳活动：由里往外： ①光球：黑子（标志，变化周期11年）)、 ②色球：耀斑（标志，以称色球爆发，最激烈) ③日冕：太阳风（带电粒子流）。 （２）对地球的影响：①对地球气候的影响：及降水量的年际变化及黑子的变化周期有一定的相关性。②对地球电离层的影响：干扰无线电短波通讯。（黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动电离层，电离层：地面以上80-500千米高度）③对地球磁场的影响：高能带电粒子流使地球磁场产生“磁暴”的现象，对地质勘探、行船造成一定影响。④两极地区的夜空出现极光现象。 5、地球自转 （１）方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向 （２）速度：①线速度自赤道向两极递减，赤道最快，南北纬60°减为赤道的一半。南北极点既无角速度，也无线速度。线速度计算公式Vф=1670千米/小时×COSф（其中ф为纬度）。 ②角速度（除两极为0外，各地相等15°/h）。注意：
人教版高中地理500个知识点汇总 1 宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 2 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 3 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 4 天体系统的级别 地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 5 日地平均距离1.496亿千米 6 太阳系八大行星的位置水金地火（小）、木土天海 7 八大行星按结构特征分类 类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海） 8 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 9 太阳的主要成分氢和氦 10 太阳辐射能量的来源核聚变反应 11 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。 12 太阳活动黑子（标志）、耀斑（最激烈）。 13 我国太阳能的分布青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。 14 太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期 11年。
16 太阳活动对地球的影响①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 17 空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 18 空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。 19 我国航天事业的发展史1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。 20 宇宙自然资源的分类空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。 21 保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。 22 地球的平均半径6371千米 23 地球的赤道周长4万千米 24 纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分 连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。 25 经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 26 东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。 27 南北两半球的划分以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。 28 南北回归线和南北极圈23°26′和66°34′纬线 29 本初子午线0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 30 南北方向的判断有限方向，北极为最北，南极为最南。 31 东西方向的判断无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。 32 东西经的判断沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。 33 南北纬的判断度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 34 地球自转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。 35 地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒（真正周期）；太阳日，24小时。
第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 一、区域 1、概念：地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。 2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性 二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例 1、两地自然环境的异同 2、地理环境差异对人类活动的影响
三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例 1、开发早期—水土条件限制区域农业发展 2、农业社会—科技的发展使原来的制约性因素被克服，甚至成为有利条件，长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地 3、工业社会—长江中下游平原人均耕地少，不利于机械化的推广，粮食商品率低，粮仓地位和棉花生产地位下降。 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 一、地理信息技术 1、概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 2、类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS 二、遥感（RS） 1、概念：人们在航空器上利用一定的技术装备对地表物体进行远距离的感知 2、组成：遥感平台、传感器、信息传输、处理设备 3、应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等 三、全球定位系统（GPS） 1、概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。 2、组成：空间部分、地面控制部分、用户设备部分
3、特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性 4、作用：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间（定位、测速、导航、授时） 四、地理信息系统（GIS） 1、概念：专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。 2、应用：区域地理环境研究和城市管理 五、地理信息技术与数字地球 1、3“S”之间的关系：遥感（RS）获取信息，全球定位系统（GPS）信息的空间定位；地理信息系统（GIS）处理信息，分析表达结果 2、数字地球：数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用 第二章区域生态环境建设 第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例 一、荒漠化概述 1、概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。 2、表现：土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化 3、基本过程： 植被遭破坏—地面裸露—风沙侵蚀或水土流失—土壤水分和养分流失—土地生产力长期丧失—荒漠化景观 二、干旱为主的自然特征 1、西北地区概况 （1）位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部；
地理环境对区域发展的影响 教学目标 知识与技能 1.了解区域的含义。 2.学会以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 4.掌握阅读信息复杂（包括分层设色、等值线等信息）的区域地图的技能。 过程与方法 1.使学生学会将地理基础理论应用于实践的学习与研究方法，培养地理学科综合能力。 2.掌握探究性学习的过程与方法。 3.培养学生从时间与空间尺度建立辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。 情感态度与价值观 1.培养对地理的兴趣与信心。 2.树立正确的人地观与科学发展观。 教学重点 1.了解区域的含义。 2.以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 教学难点 1.以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 2.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 教学过程： 一、区域 1、概念： 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 这一概念包含三个方面： （1）区域是一个“空间”概念，可以说是地球表层一个片段，具有一定的面积、形状、范围和边界。 （2）区域划分的基础是“地域环境差异特征。”由于地理圈的不均一性和人类社会发展的不均衡性，使地球表层难以找到性质或功能绝对相同的地段，因此地域差异是客观存在的。人们在地域差异的客观基础上从主观认识出发1划定区域的面积、形状、范围或边界，形成一定的区域，例如亚洲、中国、东北地区。 （3）区域的划分要有“一定的指标。”区域的特定性质或功能是根据人的主观愿望去发现的，例如我国柑橘适宜栽培区，沿海经济区，深圳经济特区等，人们多用一定的指标体系去划定区域的范围界线，有的按单一指标划分，如干湿地区、高原区、热带雨林区；有的按综合指标划分，如自然区，我国南方北方西北和青藏四大地区。 2、“区域的特征” (1)层次性。即区域是有等级的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。又如佛山市既是广东省的一部分，又可划分为禅城区、南海区、顺德区等。 (2)差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，区域本身越简单，区域内同一性越大；区域间差异也就越小。例如我国东部季风区南北跨纬度广，内部差异明显，根