马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观
马克思主义中国化的科学内涵：马克思主义中国化就是将马克思基本原理同中国具体实际相结合。马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题；马克思主义中国化就是把中国革命，建设，和改革的实践经验和历史经验提升为理论；马克思主义中国化就是把马克思注意植根于中国优秀文化中。
马克思注意中国化的重要意义：
马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；
马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各民族人民的强大精神支柱；
马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
马克思主义中国化的第一个重大理论成果：毛泽东思想。1945年17大确立毛为指导思想。毛泽东思想的内容：
1.新民主主义革命理论；
2.社会主义革命和社会主义建设理论；
3.革命军队建设和军事战略的理论；
4.政策和策略的理论；
5.思想政治工作和文化工作的理论；
6.党的建设理论。
毛泽东思想的活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主。
邓小平理论的内容：
1.社会主义本质理论；
2.社会主义初级阶段理论；
3.社会主义改革开放理论；
4.社会主义市场经济
理论。
邓小平理论的指导意义：
1.中国社会主义建设规律的科学认识；
2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；
3.党和国家必须长期坚持的指导思想。
三个代表内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
贯彻三个代表重要思想关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民
三个代表的意义：
1.指导思想的又一次与时俱进；
2.全面建设小康社会的根本指针；
3.加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
科学发展观的内容：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观的指导意义：
1.科学发展观是同马克思列宁注意，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承有与时俱进的科学理论；
2.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；
3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二章
马克思主义中国化理论成果的精髓：实事求是
实事求是思想路线的基本内容：
十二大党章规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”
新民主主义革命的总路线：无产阶级领导的人民大众的，反帝反封建，官僚资本主义的革命
1.新民主主义革命的对象：帝国主义、封建主义、官僚资本主义
2.新民主主义革命的动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级
3.新民主主义革命的领导：无产阶级的领导
新民主主义革命与旧民主主义革命的差别：
1.领导阶级不同：新：无产阶级的领导；旧：资产阶级的领导
2.指导思想不同：新：马列主义为指导思想；旧：旧民主主义思想
3.革命前途不同：新：建立无产阶级共和国进而社会主义共和国；旧：资产阶级共和国
4.与世界革命联系不同：新：世界无产阶级社会革命的一部分；旧：··资产·····
新民主主义的政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。
新民主主义的经济纲领（三大经济纲领）：
1.没收封建地主阶级的土地归农民所有；
2.没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义归国家所有；
3.保护民族工商业。
新民主主义文化纲领：
无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
新民主主义革命的道路：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
新民主主义革命的三大法宝：1.统一战线；2.武装斗争；3.党的建设
在新民主主义革命时期党是怎样处理与资产阶级的关系：
中国资产阶级包括依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级。处理方法具体表现在同资产阶级建立和分裂统一战线上：
大革命时期，党和民族资本主义建立了第一次国共合作统一战线，大革命后期，党内陈独秀的右倾主义错误对民族资产阶级的妥协退让致使大革命失败，统一战线破裂；大革命失败后党领导工农大众同大资产、大地主阶级的反动统治进行武装斗争，党内左倾主义把民族资产阶级看成最大的敌人致使土地革命受到挫折，红军被迫进行长征；1935年后，当建立了抗日民族统一战线，不仅再次同民族资产阶级建立统一战线，还把一部分亲英美的大资产阶级纳入统一战线，在抗日战争初期，当及时纠正了王明的右倾主义错误，制定了发展进步势力，争取中间势力，打击顽固势力的方针，保证抗日民族统一战线的建立；抗日战争胜利后，党领导人民同大地主大资产阶级开展了两种命运的决战，建立了包括民族资产阶级在内的广范人民民主统一战线，并赢得了革命的胜利。
综上所述，我们在同资产阶级建立统一战线时，正确的做法是对资产阶级实行既联合又斗争的方针，联合即要与资产阶级合作，当统一战线破裂时，要注意团结，争取民族资产阶级，斗争即要同资产阶级斗争，当统一战线破裂时要同大资产阶级展开武装斗争。
新民主主义革命时的统一战线：
第一次国共合作统一战线，工农民主统一战线，抗日民族统一战线，人民民主统一战线。
第四章
过渡时期的总路线和总方针：
要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化并逐步实现国家对农业，手工业和对资本注意工商业的社会主义改造。即一化三改。
总路线的可能性：
1.我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济；
2.土地改革完成后为发展生产，抵御自然灾害，广大农民遇有走互相合作道路的要求。
3.新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中出现了加工订货，经销代销，统购包销，公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式；
4.当时国际形势也有利于中国向社会主义过度。
资本主义工商业的社会主义改造：
1.用和平赎买的方法改造资本主义工商业；
2.采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式；
3.把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。
社会主义改造的历史经验：1.坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举；2.采取积极引导，逐步过渡的方式；3.用和平方法进行改造。
第五章
社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
社会主义本质的内涵：1.把解放生产力和发展生产力纳入社会主义的本质；2.突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
社会主义本质理论的意义：
1.社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到一个新的科学水平；
2.社会主义本质理论对探索怎呀建设社会主义具有重要的实践意义。
发展才是硬道理：
1.发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义建设的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求；
2.发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结；
3.发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
经济增长并不是经济发展，仅仅是经济发展的一部分，经济增长是经济发展的手段，经济发展是竞技增长的目的。
发展是党执政兴国的第一要务：
中国是发展中国家，发展问题更为紧迫，发展才是硬道理，发展依然是提高人民生活水平，增强人民凝聚力，保持国家长治久安的需要；发展是增强我国国力和提高我国国际地位的需要；所以，发展是解决我国问题的关键。综上所述，发展是党执政兴国的第一要务。
科学技术是第一生产力
第六章
社会主义初级阶段是我国最大的实际
社会主义初级阶段的含义：
1.我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；
2.我国的社会主义还处于初级阶段。1982年9月12大提出建设中国特色社会主义
社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾社会主义初级阶段的基本路线：
领导各团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
坚持党的基本路线：
必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场，观点，和方法，正确认识处理改革开放和四项基本原则的关系。
途径：一个中心两个基本点即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
建设中国特色社会主义经济：就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，实现国民经济又好又快发展。保证人民共享改革和发展成果。
第七章
三个有利于：是否有利于发展社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。
对外开放是全方位，多层次，宽领域的开放。
毛泽东关于社会主义社会基本矛盾：
1.指出社会主义社会仍然存在矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展。
2.阐明了社会主义社会的基本矛盾的性质和特点。
3.提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。
4.在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。
邓小平发展社会主义基本矛盾：
1.判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力要求，能否推动生产力发展。
2.提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。
3.把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。
4.指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。改革是解放和发展生产力的必由之路。
正确处理改革、发展、稳定的关系：
1.保持改革、发展、稳定在动态中的互相协调和互相促进。
2.把改革力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
3.把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
不断提高开放经济水平
1.转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益。
2.坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略。
3.切实维护国家安全：一方面要加强对全球经济走势和波动的预测，增强防范和化解风险的能力：另一方面要坚持走中国特设自主创新道路，对国内产业提升、技术进步要有充分的认识。制定和实施国家技术和产业发展战略，着力提高自我发展能力。
对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放
加入WTO的机遇，1.有利于扩大改革开放，为我国赢得良好的国际环境。2.有利于促进经济体制改革和经济结构调整，增强国际竞争力，总体符合我国的根本利益和长远利益。挑战：1我国经济体制不完善，不利于我国经济发展。2增大了国内市场的竞争力。2关税下降，有利于外国商品进入中国。
第一章马克思主义中国化两大理论成果 第一节马克思主义中国化及其发展 一、马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。 一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 可见，马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 二、马克思主义中国化两大理论成果的关系 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。 1、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重
要思想渊源。 2、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 第二节毛泽东思想 一、毛泽东思想的科学内涵 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 二、毛泽东思想的主要内容 毛泽东思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要理论观点，构成一个完整的科学思想体系，具有丰富的内容。毛泽东思想在以下几个方面，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。 新民主主义革命理论；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队建设和军事战略的理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论。此外，还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论，等等。
毛邓三选择题-题库-(第章)
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第八章中国特色社会主义经济 一、单项选择题 1、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是:Ｃ A、市场经济是法制经济 Ｂ、市场机制对资源配置起基础性作用?Ｃ、市场经济不属于社会基本制度范畴 D、市场经济是有国家干预的经济 2、建立社会主义市场经济体制主要是使市场：B Ａ、调节整个社会的生产和流通 B、在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 C、在流通领域发挥作用 D、自发地调节社会总量平衡 ３、我国现阶段,不同国有企业的职工付出同样的劳动,获得的劳动报酬会有所差别,这是因为：Ｄ A、贯彻按劳分配会使一部分企业先富起来? B、按劳分配和按资分配是结合在一起的 C、按劳分配要贯彻效率优先、兼顾公平的原则 Ｄ、按劳分配的实现程度与国有企业的经营成果联系在一起 4、国有经济的主导作用主要体现在:Ａ A、控制力 B、在社会总资产中的比重 C、在社会总资产中的绝对数 D、在社会总资产中的占优势,且有质的提高 5、非公有制经济C Ａ、是社会主义经济的一部分 B、就是指个体经济和私营经济 C、是社会主义市场经济的主要组成部分 D、是有限度地允许其发展二、多项选择题 1、非公有制经济包括AＢCＤ A、个体经济 B、私营经济 C、外资经济 D、混合经济中的非公有成分 2、按生产要素分配，就其内容可分为：ＡBCD A、以劳动作为生产要素参与分配 B、以劳动以外的生产要素所有者参与分配 Ｃ、以管理参与分配 D、以知识产权参与分配 3、承认和允许人们在收入方面存在差距因为:AＢCD Ａ、劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同 Ｂ、存在城乡、地区、脑力与体力等不同 C、多种所有制经济和不同的分配方式 D、竞争的结果 4、社会保障体系包括ABCD Ａ、社会保险 B、社会救济 C、社会福利 Ｄ、社会优抚 4、建设社会主义新农村的总要求是:ABCD A、生产发展, Ｂ、生活富裕 Ｃ、管理民主 D、乡风文明，村容整洁 6、积极扩大就业：我们要ABCＤ A、要放在经济发展更加突出的位置 B、坚持劳动者自主择业 C、坚持市场调节, D、发挥政府重要作用 7、计划经济的主要弊端是ABCD
全国2012年1月高等教育自学考试 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 试题和答案解析 课程代码：03707 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.“三个代表”重要思想创造性回答的问题是【】 A.什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.什么是小康社会、怎样建设小康社会 D.建设什么样的党、怎样建设党 正确答案：D 解析：胡锦涛同志的讲话中指出“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。 2.科学发展观的第一要义是【】 A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 正确答案：A 解析：科学发展观内涵： （1）第一要义是发展； （2）核心是以人为本； （3）基本要求是全面协调可持续； （4）根本方法是统筹兼顾。 3.“马克思列宁主义之箭，必须用了去射中国革命之的。"毛泽东这句话所强调的理论观点是【】 A.艰苦奋斗 B.理论联系实际 C.密切联系群众 D.武装斗争 正确答案：B 解析：马克思列宁主义之箭，必须用了去射中国革命之的。要做到理论联系实际，一要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿马克思主义中的立场、观点和方法。二要搞清实际，不仅要对中国的实际有感性认识，更要上升到对其本质的理性把握。 4.1992年，邓小平提出“三个有利于”判断标准，其所针对的错误思想和思潮是【】 A.全盘西化 B.宗派主义 C.姓“资”姓“社”问题 D.资产阶级自由化 正确答案：C 解析：“三个有利于”标准，不是说在任何情况下都不问姓资姓社，而是反对离开这三个标准去抽象谈论社会主义，迈不开改革的步伐。“三个有利于”标准对于我国排除姓资姓社的思想困扰，深化改革，扩大开放，具有重大的理论意义和实践意义。 5.新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志是【】 A.无产阶级领导 B.工农联盟 C.反对帝国主义 D.社会主义前途 正确答案：A 解析：领导者的不同是新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志。即新民主主义革命是由无产阶
大学毛概心得体会 读一本好书仿佛似于圣人对话，它可以开阔我们的眼界，丰富我们思想。 《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成适合中国情况的科学的指导思想。 要谈毛泽东思想，首先要了解毛泽东思想的精髓所在。毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。 毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思
想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是群众路线和独立自主三个活的灵魂。 实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发;就是理论联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合;就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。 学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节，我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。 我们学习他的理论固然重要，但是我认为学习一个理论是怎样产生的更重要。我们作为大学生，总比能一直去模仿别人的理论，而应该学者树立一种独创自己的一套理论的意识，通过自身的经历和观察到的现象去不断总结，不断地去完善自己的一套理论。 此时我忽然想起一句话“一直被模仿，不曾被超越。”在这里，我着重强调树立独创意识，并付出行动的重要性。 学习‘科学发展观’这一节，我了解到二战借宿后，加快经济的增长成为了各国的共识，然而发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，而应该是人与自然和谐的可持续发展。我国要完成工业化和
2013年1月自学考试毛邓三参考答案(网友版) 仅供参考 1—10 B改革开放A以人为本A实事求是A无产阶级领导B社会主义改造的完成 D实现共同富裕D发展A经济建设B前提A公有制经济 11—20 C承包制C市场B民主集中制B中国特色社会主义共同理想D爱国主义 B科学发展B中国人自己D和平共处五项原则C霸权主义和强权政治A思想建设 21ABCD（中国特色社会主义这题） 22ABC（新民主主义这题）不选统筹兼顾 23BD （社会主义初级阶段这题）选我国处在新民主主义向社会主义的过度时期和我国的社会主义社会还处在初级阶段 24ABCD （中国特色社会主义这题） 25ABC（20世纪这题）不选和平与发展这两大问题一个都没有得到解决 26.简述新民主主义革命的三大经济纲领 新民主主义的三大经济纲领是毛泽东主席提出的。他曾在1940年《新民主主义论》中就提出过新民主主义的经济纲领，后又在《目前形势和我们的任务》中把新民主主义经济纲领明确概括为：“没收封建阶段的土地归农民所有，没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。”其中没收封建阶级的土地归农民所有是新民主主义革命的主要内容。 27.为什么说我国将长期处在社会主义初级阶段 社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。 28新型工业化道路的特征是什么 新兴工业化道路:就是以工业化带动信息化，以信息化促进工业化，要求走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的工业化道路。基本上就是要在新时代实现工业的跨越式发展。
毛概心得体会2000字(一) 经过一学期对《毛概》的学习，感受颇深。对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的全面学习，使我对毛泽东思想有一个深刻的认识和了解。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化;马克思主义在中国本土化;马克思主义与中国实际相结合。在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的十七大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义，世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。毛泽东思想为我们指明了在半殖民地半封建社会的中国革命要推翻“三座大山”，第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命，这成为中国革命和建设的科学指南。邓小平理论深刻揭示了社会主义的本质，并“作出了马克思主义基本原则是发展生产力、和平与发展是当代世界主题、发展生产力是社会主义初级阶段主要任务‘三位一体’的结论。”“三个代表”重要思想从新的高度民主辩证地勾画出一个科学完整的党建体系。科学发展观从中国特色社会主义事业主体布局出发，进一步完善了中国特色社会主义主义的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义。以上理论说明，不同时代的历史使命是不同的各个年代的有识之士，必然是在看清了时代的特征，洞察社会的根本问题后，在正确理论的指导下来大展宏图的。选定自己的目标，坚定信念，不懈努力，必然会有骄人的成绩。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓为大学生辩证唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础，所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的各个理论成果，其精髓都是实事求是。正是由于坚持了这个正确的理论原则，才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的创立和发展;同时，这个精髓又体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系各个理论基本内容和各个方面毛泽东在《改造我们的学习》中界定了实事求是的科学含义：“‘实事’就是客观存在着的一切事物‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”实事求是内在地包含了一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理这三个方面的内容。一切从实际出发是实事求是的出发点，是实事求是思想路线的基本内容和基本要求、前提和基础。一切从实际出发的“实际”包含了三层内容：一是指客观存在的一切事物，即客体;二是指客观存在的一切事物之间的相互联系，即客体间的相互联系;三是指人们正在进行的实践活动。了解了一切从实际出发的“实际”的内容后，重点是怎样做到从实际出发。首先，要承认实际，尊重客观事物;其次，要认识实际;最后，在前两者的基础上依照客观规律办事。在这三步中，正确认识实际是关键。具体的认识规律和方法有：全面地看问题，从事物的全部情况出发，决不能见木不见林;透过现象看本质，不能停留在现象表面;用发展的观点对事物作动态考察，不能静止不变地看问题;以正确的态度和科学的方法进行调查研究等。理论联系实际是实事求是的根本途径和方法。理论联系实际的“实际”，主要指人们正在进行着的实践活动，因此，理论联系实际，就是理论和实践相结合，它是实事求是思想路线的基本内容，也是坚持实事求是，达到主观和客观统一的根本途径。理论联
全国2012年4月高等教育自学考试 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 试题和答案解析 课程代码：03707 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.确立毛泽东在全党实际领导地位的会议是【】 A.遵义会议 B.古田会议 C.中共七大 D.瓦窑堡会议 正确答案：A 解析：1931年王明教条主义路线在党中央占据统治地位，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。 2.科学发展观的基本要求是【】 A.发展 B.以人为本 C.统筹兼顾 D.全面协调可持续 正确答案：D 解析：科学发展观内涵： （1）第一要义是发展； （2）核心是以人为本； （3）基本要求是全面协调可持续； （4）根本方法是统筹兼顾。 这个知识点考的非常频繁，学员要牢记着四个关键字。 3.首次科学阐述实事求是与解放思想一致性的是【】 A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 正确答案：B 解析：邓小平科学地阐述了实事求是与解放思想的一致性。 4.标志新民主主义革命理论成为科学理论体系的文献是【】 A.《新民主主义论》 B.《中国革命和中国共产党》 C.《井冈山的斗争》 D.《国民革命与农民运动》 正确答案：A 解析：1940年毛泽东发表《新民主主义论》，它标志着新民主主义革命理论成为科学的理论体。 5.社会主义制度在中国确立的标志是【】 A.中华人民共和国的成立 B.第一届全国人民代表大会的召开 C.国民经济的恢复和调整 D.社会主义改造的基本完成 正确答案：D 解析：社会主义制度在中国确立的主要标志应当是社会主义改造的胜利完成。 6.1956年4月，毛泽东所作的关于正确处理经济建设和社会发展中一系列重大关系的讲话是【】 A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.《论十大关系》 C.《不要四面出击》 D.《关于农业合作化问题》 正确答案：B 解析：建国后，毛泽东初步探索中国社会主义建设道路的重要著作：
毛概复习重点 结合课后思考题 第一章：马克思主义中国化两大理论成果 1. 如何理解马克思主义中国化的科学内涵和必要性？ 科学内涵： p4 必要性：第一，实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要。 （中国的角度）第二，实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论发展的内在要求。（理论的角度） 2. 辨析：马克思主义中国化与中国化马克思主义。 两者的区别：“马克思主义的中国化”讲的是过程，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程；“中国化的马克思主义”讲的是结果，是马克思主义中国化的理论成果。前者是后者的前提条件，后者是前者的必然结果。 两者的联系：这两者又总是互相联系的，密不可分的。马克思主义中国化的过程也是中国化马克思主义形成的过程；反之亦然。马克思主义中国化的过程可以产生中国化的马克思主义这样的结果，而中国化马克思主义发展的过程又可以推进马克思主义中国化的进程。 3. 结合历史进程谈一谈马克思主义中国化的基本经验？ 历史进程：中国共产党的历史用一句话概括，就是马克思主义中国化的历史。中国共产党历史可用“数字化”方式简明表示为“322224 ” 基本经验：破除迷信，解放思想，科学地对待马克思主义；
真正地了解中国客观实际，一切从中国国情出发； 继承优秀历史文化，创造马克思主义的民族形式，形成中国特色； 坚持世界眼光，与时俱进，不断吸收人类文明优秀成果；总结群众实践经 验，让理论掌握群众改造中国。 4. 如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？ 5. 辨析：毛泽东思想与毛泽东个人的思想。 对毛泽东思想的科学认识：凡是被实践证明是错误的思想、观点，即使是毛泽东提出的，也不属于毛泽东思想的科学体系。也就是说，应该把毛泽东思想同毛泽东个人的思想相区别，特别是同毛泽东晚年的错误思想相区别。 毛泽东思想是党的集体智慧的结晶，一方面，毛泽东是毛泽东思想的主要创立者； 另一方面，毛泽东思想凝聚着党和人民的集体智慧。 6. 怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 7. 如何科学评价毛泽东和毛泽东思想？P16 8. 辨析：“三个代表”与“三个代表”重要思想。 9. 为什么中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想？ 10. 怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？ 11. 试述新中国前30年与后30年的关系？ 12. 实事求是思想路线的科学内涵.p33
毛邓三选择题题库
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 选择题题库 一、单项选择题 1.最先提出“使马克思主义在中国具体化”这一伟大任务的是（C） A.陈独秀 B.王稼祥 C.毛泽 东 D.刘少奇 2.毛泽东最早提出“使马克思主义在中国具体化”科学命题的会议是（C） A.遵义会议 B.瓦窑堡会议 C.中共六届六中全会 D.中共六届七中全会 3.中国共产党明确把毛泽东思想作为党的指导思想写进党章的会议是（C） A．中共五大B．中共六大C．中共七大D．中共八大 4．邓小平理论形成的时代主题是（B） A．战争与革命 B．和平与发展C．机遇与挑战 D．知识经济与信息革命 5．把邓小平理论确立为党的指导思想是在（D）
A．十二大 B．十三大C．十四大 D．十五大6.中国共产党第三代领导集体理论创新成果的 最高概括是（D） A．“科教兴国”战略 B．“以德治国”基本方略 C．“依法治国”基本方略 D．“三个代表”重要思想 7.贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持（A） A.与时俱 进 B.党的先进性 C.执政为 民 D.执政兴国 8.20世纪中国发生的第一次历史性巨变是（A）A．辛亥革命B．国民革命C．北伐战争D．抗日战争 9．中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的标志是（C） A．辛亥革命B．新文化运动C．五四运动D．国民革命运动
10．区分新旧民主主义革命的根本标志是（D）A．革命对象不同B．革命动力不同C．革命前途不同D．革命领导阶级不同 11．新民主主义革命总路线的核心是（A）A．无产阶级的领导 B．人民大众的参与 C．工农联盟的巩固 D．人民军队的建设 12．近代中国民主革命的主力军是（B） A．工人阶级B．农民阶级C．小资产阶级D．知识分子 13．中国无产阶级在新民主主义革命中最可靠的同盟军是（B） A．民族资产阶级B．农民阶级C．小资产阶级D．大资产阶级 14. “工农武装割据”的中心内容是（B） A.军队建设 B.土地革命 C.政权建设 D.党的领导 15.中国新民主主义革命的中心内容是（B） A.没收帝国主义在华财产归新民主主义国家所有
第一章 1、马克思主义中国化的第一个理论形态：毛泽东思想。 2、1938年，毛泽东在六届六中全会（延安）最先提出“马克思主义中国化”。 3、马克思主义中国化的最新成果是中国特色社会主义理论体系。 4、改革开放以来，取得成绩的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。（多选） 5、毛泽东思想——七大（写进党章、确立为指导思想） 邓小平理论——十五大，三个代表——十六大，科学发展观——十七大。 6、毛泽东思想的活的灵魂，有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。 7、1982年，在十二大，邓小平第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。 8、1997年9月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念，并郑重地写入党章，翌年又载入宪法。 9、“三个代表”重要思想概括为三句话：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 10、党在21世纪三大历史任务：推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展。 11、贯彻“三个代表”重要思想，关键在于坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。 12、科学发展观，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。（单选、多选） 13、科学发展观的内容和意义？（重要）(p36) 内容：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 意义：a、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。b、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。c、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 ?中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。 ?20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代 背景。 ?马克思主义中国化，就是把马克思列宁主义一步一步同中国革命、建设和改革的时间， 同中国历史、中国文化结合起来，使马列主义同中国具体实际相结合。 ?推进马克思主义中国化的进程中，实现了两次历史性飞跃：新民主义革命时期，找到了 农村包围城市、最后夺取全国胜利的中国特色革命道路，革命胜利后形成了毛泽东思想； 党的十一届三中全会以后，开辟了中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系。 ?科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总 结我国发展时间，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的（即为什么提出科学发展观）。 ?毛泽东提出实现马克思主义的中国化，源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验 的科学总结。 ?马克思主义中国化的必要性：解决中国的实际和内在需求。 ?社会主义基本制度确立以后，发生了“文化大革命”的严重错误。
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全国2011年1月高等教育自学考试 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 试题和答案解析 课程代码：03707 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.在党的七大上，首次被确立为党的指导思想的是【】 A.马克思主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表“重要思想 正确答案：B 解析：党的七大的一个重大历史性贡献是确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。 学员注意，这里总结一下：七大——毛泽东思想写入党章；十五大——邓小平理论写入党章；十六大——“三个代表”写入党章；十七大——科学发展观写入党章。学员必须掌握这个四点，很好记忆的，记住“五六七”就行了。 2.邓小平理论的主题是【】 A.什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造 D.建设什么样的党、怎样建设党 正确答案：B 解析：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是邓小平理论首要的基本理论问题。胡锦涛同志的讲话中指出“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。 3.提出科学发展观的根本依据是【】 A.我国社会主义初级阶段的基本国情 B.科学技术成为第一生产力 C.构建和谐社会的奋斗目标 D.我国已经总体上实现小康 正确答案：A 解析：我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。 “两个没有变”： （1）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 （2）人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间矛盾这一社会主要矛盾没有变。 4.1992年，邓小平提出“三个有利于”的判断标准，其主要针对的是【】 A.把苏联经验神圣化 B.“两个凡是” C.资产阶级自由化 D.姓“资”姓“社”问题 正确答案：D 解析：“三个有利于”标准，不是说在任何情况下都不问姓资姓社，而是反对离开这三个标准去抽象谈论社会主义，迈不开改革的步伐。“三个有利于”标准对于我国排除姓资姓社的思想困扰，深化改革，扩大开放，具有重大的理论意义和实践意义。 5.阻碍中国半殖民地半封建社会发展和进步的根本原因是【】 A.帝国主义的侵略 B.封建制度的落后 C.人民政治上不自由 D.资本主义经济不发达 正确答案：A 解析：帝国资本主义的侵略，是中国半殖民地半封建社会形成的根本原因。学员注意，本国封建主义成为
大 学 思 想 政 治 课 存 在 问 题 学院：化学与环境科学学院 专业：环境工程1班 学号：0803324069
小组成员学号及分工情况 组长：0803324076 组员：0803324069；0803324014； 0803324033；0803324030； 0803324046；0803324035； 0803324005；0803324051； 0803224015 分工情况：为了使调查结果更具说服力，我们找了两个理科院（化学院和生科院）、两个文科院（文学院和政管院）、一个艺术院（美院），由于大四在校人数少不好找，我们找的是大一大二大三的，男女比例几乎1:1 查找资料：0803324005 制作问卷：0803324033 发放问卷：0803324069；美院大一大二大三各5人 0803324076；化学院大一大二大三各5人 0803324014；生科院大一大二大三各5人 0803324030；政管院大一大二大三各5人 0803324046；文学院大一大二大三女生15人结果统计：0803324035； 0803324051； 0803224015
大学思想政治课存在问题 摘要：基于全国在校大学生思想教育状况抽样调查结果，我们从大学生思想政治教育体系构建、师资队伍建设以及教育内容与形式的创新，学生对这门课的态度等四个方面，对现阶段大学生思想政治教育工作所面临的一系列问题进行了成因分析，并提出了一系列的对策和见解，使思想政治教育体系更加完善符合现代社会的需求、努力打造适应时代发展需要的专兼职相结合的工作队伍和正确处理教育形式与内容关系问题的对策和建议。 关键词：大学生；思想政治教育；问题；成因；对策 高等学校是政治、经济、军事、文化、卫生等各项事业顺利发展的最直接、最重要的人才培养基地。作为高等学校人才培养的重要环节，大学生思想政治教育工作长期以来一直受到党和政府的密切关注与高度重视。可见，大学生思想政治教育工作攸关全局，其意义十分深远。这一个月以来，我们整理材料制作调查问卷对现阶段在校大学生思想教育状况进行了抽样调查。调查发现，现阶段大学生对思想政治课兴趣不大，不喜欢思想政治课，课堂表现一般，对这门课不重视，翘课严重认为学了没用，觉得教学体系不科学，对当代中国特色社会主义理论体系不了解等方面问题比较突出。有效解决这些问题，不仅需要领悟其重大意义，而且必须洞悉问题的成因和创新教育理念。 调查方法： 1从11月17日开始着手，组员们通过网络、书籍等渠道查阅资料，了解当代大学生对思想政治现状，收集并整理； 2、根据各个组员收集的情况，制作调查问卷。问卷共20题，分别从学生对思想政治课的态度，对政治老师的看法，以及其周围同学对政治课的看法等方面，兼以访谈的形式调查。 3、由组员分别发放问卷及回收。为了使调查具有普遍代表性，我们调查时尽量照顾到不同性质的学科，问卷发放对象上也遍及了理工文教经管等各学科和各个年级。调查共发放问卷75份，回收有效问卷72份。 4、12月1日，组员们将回收的问卷按院系专业，年级，性别，进行统计。 5、12月7日，组员分别根据统计的数据，选择一个方面，写出自己的观点
高等教育自学考试毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论试题和答案 课程代码：03707 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.毛泽东提出中国革命要走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是在( B ) A.国民革命时期 B.土地革命战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 2.“三个代表”重要思想创造性回答的问题是( D ) A.什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.什么是小康社会、怎样建设小康社会 D.建设什么样的党、怎样建设党 3.提出科学发展观的根本依据是( A) A.科学技术成为第一生产力 B.我国已经总体上实现小康 C.和谐社会的奋斗目标 D.我国社会主义初级阶段的基本国情 4.党的思想路线的实质是( C ) A.一切从实际出发 B.理论联系实际 C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理 5.近代中国的社会性质是( B ) A.封建社会 B.半殖民地半封建社会 C.半殖民地半资本主义社会 D.资本主义社会 6.中国革命最基本的动力是( A) A.工人阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级 7.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的政策是( D ) A.利用 B.保护 C.限制 D.赎买 8.邓小平关于社会主义本质论断的一个显著特点是( B ) A.从特征的层次上认识社会主义 B.从目标的层次上认识社会主义 C.揭示了社会主义的发展阶段 D.揭示了社会主义发展的动力 9.邓小平曾经指出，四个现代化的关键是( D ) A.工业现代化 B.农业现代化 C.国防现代化 D.科学技术现代化 10.社会主义初级阶段的主要矛盾是( A) A.人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 B.无产阶级和资产阶级之间的矛盾 C.经济基础和上层建筑之间的矛盾 D.生产力和生产关系之间的矛盾 11.党在社会主义初级阶段基本路线的主体和核心是( A) A.改革开放 B.经济建设 C.四项基本原则 D.自力更生 12.社会主义初级阶段公有制经济的主要实现形式是( B ) A.股份制 B.股份合作制
诚信应考,考试作弊将带来严重后果！ 湖南大学课程考试试卷 考试中心填写：
6．构建社会主义和谐社会的重点是（） A 建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础 B 改善民生，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 C 加强法制建设，保障社会公平正义 D 实现国民经济又好又快的发展，为社会和谐提供物质前提 7．新形势下两岸同胞最重要、最紧迫的任务是（） A 促进两岸政治谈判 B 推进两岸“三通” C 反对和遏制“台独” D 回到“九二共识” 8．我国坚持独立自主的和平外交政策，应坚持（） A 把国家主权和国家利益放在首位 B 把发展和平友好关系放在首位 C 把扩大我国的势力和影响放在首位 D 把避免战争放在首位 9．我国改革开放以来出现的个体户、私营企业主等新的社会阶层是（） A 工人阶级的重要组成部分 B 职业和身份比较固定的弱势群体 C 推动我国先进生产力发展的基本力量 D 中国特色社会主义事业的建设者 10．马克思主义执政党的最大危险是（） A 放松思想工作 B 脱离群众 C 忽视民主 D 组织涣散 二、多项选择题［下列各题的五个备选答案中，均有两个或两个以上正确答案。多选少选 该小题均不得分。每小题2分，共20分］ 1．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义，它们都（） A 反映了改革开放的时代要求 B 体现了马克思列宁主义的基本原理 C 揭示了中国革命的特殊规律 D 包含了中华民族的优秀思想 E 包含了中国共产党人的实践经验 2．邓小平一再强调的社会主义的根本原则是（） A 公有制占主体 B 解放生产力 C 按劳分配 D 消灭剥削 E 共同富裕
关于大学生公民素质现状的调查报告 ——于福建农林大学的实地调查 前言 公民的素质直接影响到国家与社会的生存和发展。培养合格的公民是一切教育的基本目标，也是国家时教育的塞本要求。社会主义和谐社会和民主政治的建设需要由具备相应素质的公民来实现。大学生这一群体富有理想主义情怀、世界观、人生观、价值观的可塑性强。同时，他们的思想状态易受各类思潮的影响，往往因理想激情导致非理性的行动。对大学生进行有效的公民教育，让他们有明确自身责任与义务关系的素质使他们既养成关注社会公共生活与公共利益的热情与积极性，又能以理性思维与成熟判断力实现有序的政治参与社会参与对建设社会主义政治文明具有重要意义。 为全面客观了解和把握当代大学生公民素质的现实状态，特在福建农林大学开展此次调研活动，研究大学生公民素质现状，并探讨其有效提升的教育策略。 一、调查对象与方法 （一）调查对象 选取了福建农林大学共200 名青年大学生作为问卷调查对象，进行了问卷调查活动。共发放问卷200 份。 （二）调查方法 本次调查以书面问卷为载体，采用了抽样调查的方法，并以问卷调查形式为主，辅之以访问调查的形式开展调查。以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。 二、调查结果与分析 （一）调查结果 本次大学生公民素质现状调查仅在某高校发放了问卷200份，回收187份，有效问卷176份，涉及文、理、医科的七个专业班级。有18%的受调查学生为中共党员或预备党员，67%为共青团员。15%为群众，学生中来自城市的为56%，来自农村和乡镇的为44% 。本次调查把大学生公民素质的内容分国家素质、政治参与素质、法治素质、权利义务素质与道德素质四个方面。素质之间并不存在着严格的对立关系，但有时可能会发生冲突，这样的排列只是为便于对比分析，调查虽没有严格按照分层抽样或随机抽样的原则，但从样本反馈情况看，覆盖的学生群体比较广泛，能初步反映出在校大学生的公民素质基本状况。
1、“三个代表”重要思想的简明概括：就是中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民群众的根本利益。 “三个代表”重要思想的精神实质是，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。 2、如何“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论之间的关系？ “三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论之间是一脉相承的关系。即在坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的思想基础、坚持人民的利益高于一切的价值取向、坚持社会主义和共产主义的政治方向、坚持与时俱进的理论品质。 3、对“推动‘三个代表’重要思想的普及，抓好进教材、进课堂、进头脑的工作”，你是如何认识和理解的？ “三个代表”重要思想是在新的历史条件下，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展；是进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；创造性地回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的新的科学理论体系；是指导全面建设小康社会和中国特色社会主义现代化建设取胜的理论武器。作为社会主义事业的接班人和建设者的青年大学生必须学习和掌握这一理论。 4、邓小平强调“先富”的手段和途径是什么？ 邓小平强调“先富”的手段和途径是通过勤劳和依法致富，反对各种非法手段和途径谋取暴利。 5、邓小平所强调的这一政策的意义是什么？ 邓小平所强调的这一政策的意义：一是从理论上和政策上否定了把平均主义与社会主义混同起来的错误观念和政策；二是强调了富起来的手段是诚实劳动和合法经营，反对非法手段和途径谋取暴利；三是强调先富带后富，为了共同富裕，不搞两极分化。 6、请结合社会主义本质理论，谈谈你对邓小平这一“先富”与“共富”政策的理解。 邓小平关于社会主义本质理论的内容是：解放生产力，分生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来，也正是为了带动越来越多的人富裕起来，达到共同富裕的目的；允许和鼓励一部分人先富起来既有客观必然性，也是促进共同富裕目标的有效途径；允许和鼓励一部分人先富起来是承认富裕有先有后，有高有低，符合事物发展的客观规律；实践证明，先富的示范作用、带动作用和帮助作用已经达到体现和反映。 7、温家宝总理对完成“十一”时期的主要任务，为什么如此强调资源和环境问题？ 温家宝总理对完成“十一”时期的主要任务，如此强调资源和环境问题，就在于我国在实现全面小康社会目标上，其发展在资源与环境上存在严重问题；强调坚持科学发展观，坚持可持续发展道路。 8、你是如何理解温家宝总理提出的“加快建设资源节约型、环境友好型社会”，与可持续发展的要求？ 温家宝总理提出的“加快建设资源节约型、环境友好型社会”，与走可持续发展道路的要求是一致的；前者是后者的要求的具体贯彻，也是走新型工业化道路的具体要求，即坚持以信息化带动工业化，以工业化带动信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的路子的要求；走可持续发展道路不仅是“十一五”期间的要求，而且是整个现代化建设的目标要求。 1）新的一年为什么如此强调资源和环境问题？ 完成“十一”时期的主要任务，如此强调资源和环境问题，就在于我国在实现全面小康社会目标上，其发展在资源与环境上存在严重问题；强调坚持科学发展观，坚持可持续发展道路。