宁波三生国际业务计划
多层次直销经过六十多年的演变和发展，从五十年代的极差制（代表公司--安利），到八十年代的代数分红制（代表公司--如新、康宝莱），再到八十年代后期的矩阵制（代表公司--美乐家），最后到九十年代的双轨制（代表公司--优莎娜），今天直销界的所有公司的制度都是这几种，以极差和代数分红制的老牌公司业绩最大，以双轨制最受欢迎，各有各的优势，都不完美。一直到2006年10月，中国有一家公司设计了一个崭新的制度：双轨+矩阵，仅仅用两年的时间打入中国直销五大公司之一，造就了六十户千万富翁，四百多位百万富翁，被业界成为神话，同时也让很多专业人士开始深度研究制度，希望能找到一种制度，前期要跟双轨制一样快，中期要跟极差一样稳，后期要跟代数分红一样大，经过三年的研究，终于在2009年7月诞生了这种制度，这就是三生国际制度的来源。下面简单解析一下这项史无前例的奖励计划，所有的案例以钻卡级别会员为例。
三生起步用的是组织奖金提成方式，这跟所有的双轨制提成方式雷同，只是提成比例非常高，可以拿到无限代小区业绩的15%，这让新人起步很容易存活下来。
这个制度的优势就算拨付率高，起步存活周期短，不象那些极差公司的制度，1--2年还存活不下来的现象比比皆是，不是那些人不努力或者心态不好或者观念不到位，是确实坚持不下去了才放弃的。所以说新人的存活周期决定了起步的快慢，三生制度的新人的存活周期是3--6个月，非常有利于网络的建立和发展。
三生国际计划的中期用的是领导奖，在其他公司也叫培育奖，就是培养领导人所获得的奖励，这笔奖金的多少决定团队领导人的心态和时间投入比例。过往的所有制度奖励培养奖最高的是提成四代，三生的领导奖高达八代，等于其他公司培养奖金提成的一百倍，假如把三生的领导奖全部提完，一年可以提成三十多亿，常言说的好“重赏之下必有勇夫”，这么高的领导奖，必然促使每个系统都会大力去培养领导人，问题是你有没有一个真正的系统？其实系统的定义非常简单，就是在一秒钟内团队有多少人会发出同一种声音，声音的大小就是系统成员的多少，如果就是一个名字，没有经受市场的检验，也没有成功的历史，那你跟随的团队在激烈的竞争中必败无疑。
为了中期的更加稳健，三生制度在中期还设立了一个高达16层的复消奖金，半强迫团队会员必须复消，这就加强了团队的稳定性，不至于形成空网。另外还补充了一个销售奖励，销售提成起步就达到35%，同时销售佣金还计算小区业绩，这给那些会做销售的人员提供了一个养活自己的有利平台。
三生国际制度的后期用的是分红奖励，一般的公司的分红在0.5%---1.5%之间，三生的制度的旅游分红是1%，二星以上就可以享受海外旅游奖励；车房奖励分红是1%，五星就可以享受；最可观的是现金分红高达2%，这让那些培养领导人的领袖们的收入大大提高，相当于安利的FAA奖金，这笔奖金基本上同我们一年的总收入相差无几，等于收入翻番。
这个制度在你正确的系统化运作的过程中，你会体会到我们上面所讲的所有威力，但是如果你用固有的思维或者那些网头的思维，你无法成为真正的领导人，更不可能享受财务自由和时间自由。赚钱是我们一种手段，但不是我们最终的目的，三生公司要打造成
中国直销界的标杆，要打造成中国直销界唯一成功的系统。我们已经积淀了六年，经历了巨大的成功，也经受了巨大的考验，所以在业界获得很多尊敬，我们要把这些优良的文化传统发扬下去，并在三生事业发扬光大。
4种会员合作级别，七项奖金分配，具体如下：
一、组织奖：15%，周结周发。
1、普卡会员：消费100pv（770元），小部门提成8%，周封顶3500元；
2、银卡会员：消费400pv（3080元），小部门提成10%，周封顶14000元；
3、金卡会员：消费1000pv（7700元），小部门提成12%，周封顶28000元；
4、钻卡会员：消费2000pv（15400元），小部门提成15%，周封顶77000元。
二、领导奖：55%，周结周发（按推荐关系，不是合格高经的紧缩）三生国际AAA系统
1、基础级别：
高级经理：大部门累积1万pv、小部门累积1万pv
合格高经：大部门累积1万pv、小部门累积1万pv + 当月2000pv
2、领导奖分配：
一星经理：一个合格经理部门，领1代合高组织奖10%；
二星经理：两个合格经理部门，领2代合高组织奖10%；
三星经理：三个合格经理部门，领3代合高组织奖10%；
四星经理：三个一星经理部门，领3代合高组织奖10% + 1代合高组织奖5%
五星经理：三个二星经理部门，领3代合高组织奖10% + 2代合高组织奖5%；
一钻经理：三个五星经理部门，领3代合高组织奖10% + 3代合高组织奖5%；
二钻经理：三个一钻经理部门，领3代合高组织奖10% + 4代合高组织奖5%；
三钻经理：三个二钻经理部门，领3代合高组织奖10% + 5代合高组织奖5%；
四钻经理：三个三钻经理部门，同上；
五钻经理：三个四钻经理部门，同上。
三、零售奖：35%（一个部门也可以领取“组织奖”对碰）三生国际AAA系统
自己订货pv值的35%反馈给本人（消费就省钱，销售就赚钱），另外30%进入零售累积池，自己团队里所有累积到300pv业绩的（包括基础部门）都统一进入自己的小部门，参加第一项奖金“组织奖”根据比例对碰。
四、重复消费：16层3%（一个部门也可以领取16层的“重复消费奖”）
提前先消费40pv（大概308元）产品，才有资格领取次月4周的奖金。不消费的紧缩（40PVX3%X7元=8. 4元/点，点点见利，见点拿钱）。
1、普卡会员：12层3%（22复制共3.4万多元；33复制共669万多元）
2、银卡会员：13层3%（22复制共6.8万多元；33复制共2008万多元）
3、金卡会员：14层3%（22复制共13万多元；33复制共6026万多元）
4、钻卡会员：16层3%（22复制共55万多元；33复制共5.4亿多元）
五、精英分红：全球总业绩4%
1、旅游分红：全球总业绩1%，二星以上平均分；
2、车房分红：全球总业绩1%，五星以上平均分；
3、领袖分红：全球总业绩2%，五星以上加权分。
五星：1分（1份）；
一钻：2分（1+2=3份）；
二钻：3分（1+2+3=6份）；
三钻：4分（1+2+3+4=10份）；
四钻：5分（1+2+3+4+5=15份）；
五钻：6分（1+2+3+4+5+6=21份）。
六、健康工作室补贴：100PV--2000PV中任一种级别会员+ 28000元的产品。所有的会员都必须经过工作室才能报单（不一定是自己或团队的人推荐的）。
1、每报一单补贴PV值的4%：（报100PV补贴32元，报400PV补贴112元，报1000PV 补贴280元，报2000PV补贴560元）；
2、送手提电脑一台或10000元产品；
3、送虹膜仪一台或2000元产品；
4、免费参加公司7天7夜工作室店长培训，
5、公司只针对工作室的每期促销活动（买三送一或者买五送二）。
附：说明
1、每个业务点称为商务中心，每个商务中心可以最多发展三个商务中心，组建和形成三个业务团队（市场）；
2、C：为销售累积池，销售pv值的30%进入C池中累积，满500pv整数进入小市场计算奖金，余额存留继续累积；
3、Q：为复销累积池，每月复消40pv即308元人民币，可以一次性多存入，每月从中扣除40pv，余额保留有效；
4、复消为固定消费，各会员必须按月消费，否则只能获销售奖。当月复消，下月合格，新会员加盟时，当月没有复消要求；
5、责任消费：Dr**以上会员需责任消费：责任消费从个人奖金中按5%扣除，但总额≤1000pv 即7700元人民币并给予相应价值的产品；
6、同一人在系统中只能注册一个业务点即商务中心，在注册成为会员后的1个月即30天内可以申请升级，升级时只需补足级别差价；
7、产品的pv值全球统一，pv值与价格的比例，根据不同国家的具体情况制定。东南亚暂定1美元=0.9pv(保健品)；
8、工作站（服务中心）相应政策，按不同国家另行制定。
8、组织奖周结周发，隔2周发放；领导奖周结月发，次月16日发放；零售奖金、复消奖金自然月最后一周的周六为报单截止日，周日（停止报单）月结算，此奖金在次月16日发放；旅游基金、车房基金、各级分红每月结算，按年度使用或发放。
10、国际业务办理店铺条件：一次性订购4000$（即人民币28000元）产品。
待遇：享受本店新报单PV值的4%的服务费，2300PV进入系统给上属进行奖金结算，赠送品牌电脑，虹膜仪各一台，免费参加店长初级班培训，报销往返路费等。（待遇与国内业务店铺一样；国内业务店铺也可报国际业务单，服务费也是新报单PV值的4%。）
全球连线制度特点三生国际鼎盛系统
1、简单合理，容易复制，适应面广；
2、无限积累，业绩不归零，压力小；
3、轻宽度，重深度，拓展性强；
4、鼓励推荐，多劳多得，追求卓越；
5、重视消费，鼓励销售，业绩稳定；
6、紧缩制，全球分红，获利空间大；
7、互动性强，助强扶弱，可以超越；
8、单边有收入，大市场大收入；
9、奖金丰厚，荣誉高贵，物质精神双赢；
10、跨国经营，终身受益，永继长久；
11、电子商务，全球连线，高效可靠。
解决了：三生国际鼎盛系统
1、双轨缺乏文化和荣誉激励的问题；
2、领导人对大市场关注不够的问题；
3、高级领袖缺乏想象和追求空间的问题；三生国际鼎盛系统
4、解决销售乏力的问题以及团队业绩来源完全靠推荐的问题
启稚幼儿园小班三生教育计划 中科启稚幼儿园三生教育计划 “三生教育”以学生为本，是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。学生将带着学习和磨炼的厚礼，以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活，追求幸福生活，实现人生的终极寄托。鼓励每一位学生敞开心扉，直面问题和矛盾，畅所欲言，创新思维，提高实践能力。正在走向富强的祖国需要更加强健，更有爱心，更富于创造力的新一代来继往开来，让师生携起手来，为明天更加健康的生命之花，更加和谐的生存环境，更加美好的幸福生活而努力。三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生态教育” 。“生命教育”，让每一位教师和学生“珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，关心他人和集体”；“生态教育”，强调“珍惜生态，关心社会和自然”。以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，以全面提高教师教学实践能力为起点，构建和谐的校园文化，推动学生教育优质、均衡、快速的发展。特拟出本学期的工作计划：
通过有目的的教育，使学生接受生命教育、生存教育和生活教育，从小建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目标，符合《三生教育》的精神和要求，也是贯彻落实《三生教育》的具体体现。 （一）生命教育 生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过进行生命教育使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。通过生命教育让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。 （二）生存教育 生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能
2016年银行工作计划七篇 【2016年银行工作计划一】 新年新气象，在新的一年即将开始之际，我将立足自身实际，客观分析自身所存在的问题和不足，结合县联社和我社发展的实际情况，有目的、有针对性的解决自身存在的实际问题，重点做好以下几个方面的工作： 1、继续加强学习，不断提高自身的综合能力和业务技能，在xx年里，我将结合自身工作开展的实际，有计划的报考银行从业资格证的相关科目考试，职称资格考试，针对自身进取不足的实际，自觉提高整体综合素质。 2、结合我社的服务创优工程开展实际情况，不断提升自身专业技能，继续狠抓勤练基本功不放松，不断提高自身综合技能、服务能力和营销能力，有效提升自己的整体综合素质。 3、结合岗位实际，不断探索岗位工作开展的方式、方法，立足实际，着力窗口接触点的同位思维，充分理解客户的心态，善于换位思考，积极探索客户维护和服务的方式、方法，并结合当前实际给予有效的开展落实，通过优质服务的开展，不断提升现有客户的忠诚度和诚信度。 4、熟练的掌握各种业务技能特别是计算机操作、财会业务等技能，努力适应时代发展需要，培养多方面技能，更好的实践为三农服务的宗旨，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。 我将努力克服自身的不足，在基社信用社领导的的带领下，我将立足自身实际，严格服从领导安排，积极开拓进取，不断提高自身综合素质，有效履行岗位职责，当好参谋助手，与全体信用社职工一起，团结一致，为我社经营效益的提高，为完成2014年的各项目标任务作出自己的努力。 【2016年银行工作计划二】 一、狠抓贯彻落实适度宽松货币政策工作重点，积极支持经济平稳较快发展 (一)加大货币政策宣传力度。 一是通过开展货币政策及金融知识宣传等多种渠道，做好适度宽松货币政策的宣传解释工作，提高社会对金融宏观调控政策的认同度，争取各方面的理解和大力支持，共同促进地方经济发展; 二是进一步完善货币政策执行情况评价机制，并研究和推动出台促进金融机构加大信贷支持力度的激励政策，促进辖内金融机构及时满足辖区经济发展对信贷资金的合理需求; 三是做好票据兑付后的动态监测和实地考核工作，努力实现花钱买机制的改革目标; 四是引导金融机构按照市场化原则完善利率定价机制，增强贷款利率弹性，合理降低企业融资成本。 (二)有效发挥窗口指导和政策指引。 一是引导贷款投向重点行业和支柱产业。引导金融机构坚持区别对待、有保有压的原则，进一步优化信贷资金配置，主要是积极引导金融机构加大对县支柱产业如矿产冶练、制药业等和园区企业的信贷支持力度; 二是引导金融机构加大对经济薄弱环节的信贷支持力度。主要是引导金融机构落实小额担保贷款新政策，加强对小额担保贷款的经验总结和创新管理工作，降低小额担保贷款风险;同时，积极推进国家助学贷款业务的开展; 三是推进农村金融产品和服务方式创新。积极推进农村信贷担保机制，扩大农村有 效担保物范围，积极探索发展农村多种形式担保的信贷产品，大力推动农村土地流转权、农村集体土地抵押贷款、林权抵押贷款、林农授信贷款、农户大额信用贷款、农户小额信用贴息贷款以及农村合作经济组织贷款、信用担保+农业信贷、保险+信贷等贷款品种和模式的出国留学网创新发展;同时，进一步改善农村金融生态环境，通过改善农村支付、信用环境，
三生公司三生中国 三生奖金制度是目前所有合法公司当中最赚钱最人性化的奖金制度：一条线可以养家,二条线可以奔小康,三条线可以实现人生梦想,改变家族命运. 一、加盟需完善的相关手续： （1）、到银行注册办理好网银（建行、工行、农行邮政储蓄等）建议一并开通“支付宝” （2）、银行卡上存上加盟订购公司产品所需的足额的钱 （3）、提供个人身份证号（与开卡的身份证资料一致） （4）、咨询您的推荐老师，填写“三生产品配货及会员注册报单”的清单 （5）、详细准确的个人收货地址、个人常用的联系电话（方便快捷的物流送货上门） （6）、最后完成注册支付就可以了。 支付成功后立马拥有经营三生事业的权利，取得三生所有产品的代理权， 一个属于你个人的大型网上超市及独立的网上办公室便形成了. 二、奖金换算：因为公司后台业绩和奖金是以PV值（相当于美金）结算的，1PV=7元人民币。 三、奖金制度(三生奖金制度-三生中国奖金制度QQ419751791) 1、组织奖（周结周发，同业最高）： （AB两个市场）拿小区市场的业绩的提成。普卡8%；钻卡会 员, 15%。普卡和钻卡的封顶为3500元和77000元一周。如果启动开第三条线，封顶就番一倍。也就是说最高可以拿到15400元/周. (小区无限代,大区业绩不清零,计入下一期与小区对碰，始终承认个人劳动，这一点非常人性化)。 举例（只以两条线为例）： 你加入我们三生网商系统后，在团队老师的指导下，只需在网上众多的人脉资源里影响两个真正看懂三生事业的人提前消费成为钻卡会员（这个并不难），你第一个月收入就是2100元，第二个月，你可
以不用急着去宣传和推荐人来加入了，而是把方法和能力复制给这两 个伙伴，帮助他们分别推荐两个人加盟，第二个月你的收入就是4200 元，第三个月帮助新进来的4个朋友每个人推荐两个人，你第三个月 的收入就是8400元，以此复制，第四个月收入就是16800元，第五个 月33600元，第六个月67200元，第七个月134400元；第八个月就是 268800，第九个月不用算了，已经30.8万封顶了.我们暂且不说这个 网络还会倍增，收入还会增加，就按一个月10万来算，一年是不是100 多万的收入。 2、领导奖（月发）： 可以拿1至3代的10%,4至8代的5%。举个例来说,你直接推荐的人就是第一代，第一代推荐的人就是第二代，第二代推荐的人就是第 三代，以此类推。你看懂这个生意，三五年内推荐10个朋友有没有问 题？肯定没有，对吧。第一代就是10个人，这10个人一辈子分别推 荐10个朋友有没有问题？第二代就是100人，第三代就是1000人， 后五代我们就先不算了。 3、零售奖：35%（算上累积，实际上是39.5%），同业最高。 （不管零售额是多少，都拿35%的提成,没有压力，不用囤货）。 组织奖是你整个团队的业绩产生的奖金，零售奖是你加入成为会员后 个人消费或零售产生的奖金。自己消费省钱，推荐别人消费赚钱。另 外，零售PV值的30%累积到团队业绩，累计达到300PV，自动放到你 的小区计算组织奖，扩大了你的收入来源。 三、组织奖：(周结周发，赚快钱） 不同会员级别拿小区部门业绩的提成也不同。普卡会员拿小区部门业绩8%的提成，钻卡会员拿小区部门业绩15%的提成，银卡和金卡分别是10%和12%的 提成。 这个奖项具体如何计算呢？请看下图： 比如：你推荐了A/B 两个朋友。A/B 是钻卡会员。 如果你是普卡会员：按照1:1 对碰，你的奖金≈1120 元。
幼儿园三生教育计划 做真正教育，就要为天地立心、为学生立命、继往圣绝学。具体来说，应该是为人类带来希望的教育，是为孩子一生的幸福和发展做准备的教育。应该是围绕“认识生命、尊重生命、敬畏生命、开发生命、圆满生命”而展开的全程生命教育。应该是唤醒沉睡的大脑、唤醒生命、唤醒灵魂的教育。应该是让孩子生命有根有魂、有灵性、启迪智慧的教育,应该是用爱和智慧破译孩子生命潜能的密码，使其活出真我的教育。"三生教育"以学生为本，是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。学生将带着学习和磨炼的厚礼，以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活，追求幸福生活，实现人生的终极寄托。鼓励每一位学生敞开心扉，直面问题和矛盾，畅所欲言，创新思维，提高实践能力。正在走向富强的祖国需要更加强健，更有爱心，更富于创造力的新一代来继往开来，让师生携起手来，为明天更加健康的生命之花，更加和谐的生存环境，更加美好的幸福生活而努力。三生教育"的概念是学校德育范畴的概念，其包括"生命教育"、"生活教育"、"生态教育" 。"生命教育"，让每一位教师和学生"珍爱生命，关心自己和家人"；"生活教育"，提倡"珍视生活，关心他人和集体"；"生态教育"，强调"珍惜生态，
关心社会和自然"。以"三生教育"为学校德育的抓手，以"三生教育"作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在"三生教育"之中，以全面提高教师教学实践能力为起点，构建和谐的校园文化，推动学生教育优质、均衡、快速的发展。特拟出本学期的工作计划：通过有目的的教育，使学生接受生命教育、生存教育和生活教育，从小建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目标，符合《三生教育》的精神和要求，也是贯彻落实《三生教育》的具体体现。 （一）生命教育生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过进行生命教育使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。通过生命教育让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。 （二）生存教育生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技
三生教育教学工作计划 杨海莹“三生教育”以学生为本，是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。学生将带着学习和磨炼的厚礼，以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活，追求幸福生活，实现人生的终极寄托。鼓励每一位学生敞开心扉，直面问题和矛盾，畅所欲言，创新思维，提高实践能力。正在走向富强的祖国需要更加强健，更有爱心，更富于创造力的新一代来继往开来，让师生携起手来，为明天更加健康的生命之花，更加和谐的生存环境，更加美好的幸福生活而努力。三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生态教育” 。“生命教育”，让每一位教师和学生“珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，关心他人和集体”；“生态教育”，强调“珍惜生态，关心社会和自然”。以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，以全面提高教师教学实践能力为起点，构建和谐的校园文化，推动学生教育优质、均衡、快速的发展。特拟出本学期的工作计划： 通过有目的的教育，使学生接受生命教育、生存教育和生活教育，从小建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目标，符合《三生教育》的精神和要求，也是贯彻落实《三生教育》的具体体现。 （一）生命教育 生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过进行生命教育使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。通过生命教育让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人
镇雄一中“三生教育”工作 实施方案 “三生教育”是云南省教育厅在全国首创的素质教育工程，为了贯彻省教育厅的有关文件精神，构建和谐校园文化，推动学生教育，特制定本方案。 一、统一思想，提高认识 “三生教育”，是使学生接受生命教育、生存教育和生活教育，建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目标。 （一）生命教育 生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过进行生命教育使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。通过生命教育让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生
命的价值和意义。要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。 （二）生存教育 生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。通过进行生存教育使学生认识生存及提高生存能力的意义，把握生存规律，提升生存适应能力和创造能力，强化生存意志，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。通过生存教育，帮助学生学习生存的有效知识和技能，建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。 （三）生活教育 生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育使学生认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活，树立正确的生活观。使学生理解生命的终极意义就是追求幸福生活。帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想。让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体。让学生了解生活常识，学
银行法律合规工作计划 工作计划怎么写？在XXXX看来，工作计划无非就是想尽一切可行的办法达到上级下达的目标，并作出规划，下面是XX为大家搜集整理的。 有这么一个故事：在一个炎热的夏日，一对母子骑车走在宽旷的街道上，空气中和脚底下不时传来阵阵热风，实在酷热难耐，于是加快了速度，真恨不得立刻回到舒适凉快的家中。 可是，街口的红灯却不择时机的挡住了她们的去路。她们立刻停在了路口，因为母亲知道儿子平时最讨厌闯红灯的人，所以她们慢慢的等待绿灯亮了再往前走。 这时候，后面又过来一个行人，他很诧异的看了她们一眼，闯红灯过去了，那意思就好像在告示她们：没有车辆、没有行人、没人看见，干吗不过去呢 XX 儿子冲他的背影悄悄说：“怪不得我们国家的交通事故多，有交通规则大家不去执行，就这人的素质，真给我们国家丢人!” 是呀，交通规则既然制定了，我们每个人都应该严格的去遵守去执行，为了自己的安全，为了家庭的幸福，为了国家的制度!
记得有一年，一个朋友从德国回来，讲述了一件他印象深刻的事情：那天他步行走到一个十字路口，也是赶上了红灯，德国朋友很自然的停下脚步，可是其中一位中国朋友看看四周没有车辆经过，就直接闯红灯过去了，当时德国朋友很诧异，就问中国翻译，是不是中国的交通规则制定了可以不执行呢当时翻译很尴尬的给他解释，也许那个人是色盲吧，他分不清红绿灯!回来后他一有机会就教育人们，我们中国如此强大，知识教育方面从不落后于西方国家，但一些人的思想素质确实有待于进一步提高，自觉性也应该加强，否则我们立足于世界就没有威信可言，会被外国人耻笑。是呀，俗话说：“没有规矩，不成方圆”! XX 一个国家要强大，要发展，就要制定一套行之有效的制度，就要大家去遵守，去执行，大家的行为就要合规，这样，我们的国家才能更好的发展。同样，合规对于我们行也具有特别重要的意义。商业银行要实现稳健可持续发展，就必须讲合规，必须以合规经营和合规性监督检查为基础。商业银行的事业要发展，就要遵守国家法律法规和监管规定、遵守系统规章制度，确保法律法规和各项规章制度的贯彻落实，只有各方面合规了，才能保证商业银行的资金安全，才能保证各项业务健康的发展，才能保证商业银行在激烈的竞争中立于不败之地。
三生教育教学总结 《三生教育教学总结》的范文，希望对网友有用。篇一：小学三生教育工作总结 ***小学20XX学年 “三生教育”工作总结 我校根据教育局和中心学校相关文件精神，扎实有效地开展了“三生教育”工作，学校先在教师群体中贯彻宣传《实施意见》，让教师在对“三生教育”有感性认识的基础上，搜集相关信息，同时思考和探索如何在课堂教学中有机融入“三生教育”。生命教育、生存教育、生活教育作为一个新的教育命题由云南省在全国首次提出并组织实施，它是一个系统工程，涉及到教育工作的各个方面、各个层次和各个环节。它是落实教育事业科学发展观的具体体现，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径，是实现家庭幸福、促进社会和谐的必然要求。在农村小学学生中实施“三生教育”有着重要的现实意义和深远的历史意义。我校前期工作主要着眼于实施“三生教育”工作的宣传动员和课程的设置及教师的配备工作。后期一直围绕“精、细、实”原则实施三生教育，一个学年即将结束，三生教育工作确实取得了一些成效，现将这一阶段的工作做如下小结： 一、广泛宣传，认真动员，春季学期开学后在学生中通过黑板报、学校广播、宣传橱窗、国旗下讲话等多种宣传媒体对什么
是“三生教育”？“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”分别指的是什么？实施“生命教育、生存教育、生活教育”的目标是什么？通过多种途径，师生都对三生教育有了认识。三生教育就是通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、范文写作生存观、 生活观的主体认知和行为过程。即通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。 二、生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命、提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存的适应能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确的生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、民族和人类幸福生活的教育。三者密不可分，互为条件、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向是目标。 三生教育是全面推进素质教育的基本要求。三生教育着眼于学生的健康成长、****、成材，着力于开启学生心智，培养学生的爱心、最全面的感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。三生教育是现代教育的基本任务；三生教育是促进学生全面发展的基本途径。
2021年直销公司奖励制度2篇 Incentive system for direct selling companies in 2021 编订：JinTai College
2021年直销公司奖励制度2篇 前言：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的 总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：各直销公司奖金制度比较例文常用版 2、篇章2：1全国直销公司奖金制度分析 篇章1:各直销公司奖金制度比较例文常用版 直销公司众多，选择哪家公司是最智慧的?下面是多个直 销公司奖金制度分析和比较（安利、完美、无限极、美乐家、雅芳、玫琳凯、科士威、三生中国等） 篇章2:1全国直销公司奖金制度分析【按住Ctrl键点此返回目录】安利：制度是加入简单，初级很难赚钱，流失率大，只 是到有团队时，后期收入较高。80%会员以出售产品为主，所 以就连郑李锦芬都说现在安利卖的是产品不是制度。
欧瑞莲：制度是仅仅是化妆品，只好做女性，市场推广 奖必须达580，成立每一次高级经理以后的一年内有任意的6 个月达成高级销售经理，才能升为督导，督导（至少要6个月）督导才能获得公司奖励1万元奖励，个人培养出两个督导奖励20000元。 无极限：制度是培训奖金的领取条件是，1组建一位以上合格8000小组，2个人小组业绩8000以上，每三项业绩红利 是专为高级业务推广代表设计的一种佣金。雅芳：制度前期 收入较高，但团队奖只能拿三代，后期收入少，基本是以传统销售。 玫琳凯：制度前期定美容包价格贵，普通人难接受，并 且上级别要求较高，中期收入一般。晋级慢，资深明星顾问要培养几个内美容顾问，制度是每拿一代资金时，需要另外每月消费100元，拿满8代每月消费800元，上一个月重复消费达标后本月为合格会员，两个月后自然为合格会员，连续3个月不合格，业绩归零。 如新：制度难度最大，每月任务要求高，完不成就开除，这类制度在发达资本主义国家追求挑战的人来说是好事，但中国是发展中国家很难适应它的难度。
陕西省财经职业技术学院“三生教育”策划活动方案根据《中共陕西省委高校工委、陕西省教育厅关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》、《中共陕西省委高校工委、中国陕西省教育厅关于生命教育、生存教育、生活教育的实施意见》，陕西省财经职业技术学院《关于开展“三生教育”的实施意见》的文件要求，让本院每一位学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活，特制定本学院的活动方案： 一、组织机构： 学校成立“三生教育”委员会，成员由学校领导、学生处、教务处、实习工厂、招生就业处、文科教研室主任、学生辅导员、班主任组成，工作机构设置在学生处，学生处牵头与教务处共同做好教学工作的计划，组织和安排。 “三生教育”领导小组 组长： 副组长： 成员： 办公室；设在学生处 办公室主任： 二、“三生教育”活动方案 （一）生命教育
在教育中，生命教育目的在于追求贴近生命的需要，揭示生命的真相，引领成长的方向，探寻生命的意义，成全生命的价值，珍惜生命，善用生命，活得丰富，活得光彩，活得有活力。所以，活动的开展旨在促进学生主动、积极、健康的发展生命，体现生命质量，实现生命的意义和价值。 1.安全教育活动 （1）交通安全教育活动。通过组织学生观看交通安全教育宣传片，结合收集在我院学生身上发生的交通安全事例作为教材，从身边的事作为鲜活的例子开展教育活动。使同学通过自己深入收集的资料、了解的发生在身边的交通安全事故，对交通安全的重要性有更直接和直观的认识，并激发其在日常生活中自觉树立交通安全意识，注意遵守交通规则，降低交通意外事故的发生机率，在出行时能更加关爱和重视自我、他人生命的意识，最终能引导其树立遵纪守法之公民社会道德意识。 （2）消防教育活动。学习火灾的危害性、诱发火灾的常规原因，如何沉着冷静的应对火灾现场的自救、熟知各种逃难技巧等方面的知识；通过收集发生在我院学生身上的校园消防安全事例作为反面教材，从身边真实的悲剧引以为戒，激发学生们在生活中高度重视身边的火灾隐患，提高自我的消防安全意识，在日常生活中养成良好的生活习惯，防止和杜绝此类事件在身边发生；组织学生参与消防安全模拟逃生演练，使学生学会在火灾现场的安全避难技能，增强自救生存能力。 （3）突发事件应急处理知识竞赛和演练。学习防震逃生技能知识，食品安全知识，突发事件应急处理知识等此类突发事件应急措施的知识竞赛活动。同时，培养出学生能自如处理所面对的发生突发事件能力，进一
银行法律合规部工作思路和计划 20xx年，我部在深入领会董事长关于”1112.5556”战略、”12345”行动、”亮剑行动”等重要讲话精神的基础上，积极转变合规工作的思路，从”管理型”合规向”管理+服务型”合规转化，在认真做好合规风险管控工作基础上切实为发展提供合规支持，兼顾分行稳健急用和快速发展的需要，特制定20xx年分行合规部工作思路和工作计划。 一、提高思想认识，转变工作思路，兼顾中台部门的综合管理和业务支持功能 （一）运用整合的思维，使管理与执行一体化、易行化、标准化。部门将积极探索富有成效的管理方法，提高”复杂问题简单化，简单问题流程化，流程问题制度化”的办事能力，使管理和执行具有更强的可操作性。 （二）简化工作机制，强化中台部门的业务支持、服务功能 。为简化传统业务非格式法律文本的审查机制，部门对一批送审频率高、无统一格式的文本，如循环贷款补充协议、担保业务框架协议、强制公证补充协议等进行了集中梳理，并建议相关条线管理部门拟定统一的示范文本供经营机构参考。从目前运行的结果来看，示范文本既能较好的规避文本不规范所引发的法律风险，同时也缩短经营机构撰拟文本
的时间，提高了出账效率。 此外，为顺应分行大力发展投行业务、推进”投贷联动”、撬动资产业务转型的工作思路，部门着力强化对新业务、新产品的法律合规风险识别、评估、转移、缓释、规避的能力，通过引进外部律师事务所，获取更专业、更系统、更全面化的法律支持，为分行业务发展提供更有力的法律合规保障。 二、持续推进合规案防长效化、纵深化建设，严守制度底线。 1、组织案防项目的实施。坚持”统一组织，分级实施，突出重点，滚动覆盖，强化整改，落实责任”的原则，有效协调，推进全年案防工作的开展和落实，使之常态化、规范化的工作始终贯彻下去。进一步落实各级领导人员在案件防控中的职责，切实发挥自身在案防中的作用。 2、加强非现场监测和指导，强化现场跟踪落实。充分发挥合规风险报告、案防报告的作用，主动识别、评估和监测合规风险，加强非现场监测资料的收集和分析，跟踪案防项目实施情况，对发现的问题督促整改，强化问责。在非现场监测的基础上，有针对性地选择支行进行现场跟踪检查。 3、加强案件风险预警，尤其是面临突出的信用风险和操作风险，我行以贯彻落实”两加强、两遏制”为契机，以完善风险监测体系为保障，保证发现的问题早预警、早发现、
三生中国产品特色产品介绍 特色产品介绍 1、御坊堂蛋白粉--蛋白质:“生命的建筑材料”，是人体主要构成物质，是人体生命活动所必需的物质之一。御坊堂蛋白质粉80%以上为高生物价的蛋白质。(由于现代人蛋白质摄取量普遍高于正常标准，建议该款产品针对病人或大病初愈的人群推荐)。 2、御坊堂灵芝螺旋藻片--螺旋藻:被联合国誉为“21世纪最理想的食品”。螺旋藻是世界上最古老的植物，是目前所知营养成分含量最全面，最均衡的食品之一。灵芝破壁孢子粉:灵芝发育后期弹射释放出来的种子。有提高免疫力;抗癌，抑制癌细胞生长;防治糖尿病;降低胆固醇;提高机体耐缺氧能力。该配方创造性的将灵芝破壁孢子粉和螺旋藻相结合，灵芝属热性食物，使用过量灵芝会出现上火的状况，而螺旋藻属凉性食物，二者相结合使产品功效发挥得更加充分。 3、御坊堂青春年华:主要成分:大豆异黄酮。大豆异黄酮是“天然植物雌激素”，可有效的调节女性内雌激素，维护女性健康平衡，留住美丽年华。 4、御坊堂荟姿美:主要成分:芦荟，维生素E低聚果糖。经功能验证，具有美容养颜、清除肠道毒素、改善肠胃的保健功能。以芦荟为主要原料，添加了维生素E和低聚果糖，通过三种原料的科学组合，是该产品具有养颜，清毒双重功效。芦荟的功效:美容养颜。维生素E的作用:一种有效地抗氧化剂，和芦荟组合在一起，有效的弥补了芦荟有效成分活性强，易被氧化而流失的缺点。低聚果糖的作用:促进肠道蠕动，调节肠道功能，排肠毒。 5、御坊堂天然大豆卵磷脂:卵磷脂:天然乳化剂，在人体脂肪代谢，净化血液及身体保健方面起着卓著的功效。御坊堂大豆卵磷脂胶囊选用优质天然大豆提取，有效补充生命活动所需营养素，起着“血管清道夫”的作用。与御坊堂海狗油搭配使用，两款产品“清毒”并兼“和调”的功效发
三生教育活动方案 第1篇：三生教育活动方案2020年4月19日 1 三生教育活动方案 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 西村中学“三生教育”活动方案 生命，是一种本能，面对生命，我们理应敬畏；生存，是一种权利，学会生存，我们持之努力；生活，是一种舞台，热爱生活，我们演出精彩。然而当下校园，青春躁动，欺凌伤害生命之事故屡屡发生；少年懵懂，不识愁滋味，生存之艰难常遭漠视；孩子多如温室花朵，或脆肉，或轻慢，多彩舞台上缺失了应有的徇烂与奔放……鉴于此，也结合我校特别地理位置（河流、铁路、公路都在学校一侧穿过），以及我校青春对象的突出特点（留守少年多），决定开展生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”活动。让我校每一位学生能珍重生命，学会生存，热爱生活，并提高对生命的认知能力，对环境的适应能力，未来生存的竞争能力，从而热爱生活、奋斗生活、幸福生活，特制定本活动方案： 一、组织机构： 学校成立“三生教育”委员会，成员由学校领导、政教处、教务处及班主任、心理健康教师组成，工作机构设置在政教处，由政教处组织和安排并实施。 “三生教育”领导小组组长：谢德义副组长：张国清 成员：王新云任志平曾智辉姚绍鹏潘昌黎林鹏刘国军骆
俊徐国平吴小华班主任 2 2020年4月19日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 办公室；设在政教处办公室主任：潘昌黎二、基本原则 1、强化课堂教学 利用班会课和思想品德课，使“三生教育”的内容经过课堂进入学生的头脑。同时，充分挖掘其它课程中有关“三生教育”的内容，在教学中有机渗透生命教育、生存教育、生活教育。成立“三生教育”教学团队，以语文、思想品德教育和心理健康教育专业教师为主，合理配备专职教师，整合全校教师资源实施优势互补，以保证教学思想工作的质量。 2、突出实践活动 根据我校学生的年龄特征和培养目标，组织开展内容丰富、形式多样的活动。如防震防灾演练、求生自救、法制安全讲座，设计主题班会、学生演讲比赛等实践活动。经过演习、观摩、学习等方式让学生在实践活动中了解自我，认识世界，开阔视野，磨练意志，学真知，做真人，长真才。 3、注重文化育人 在三生教育实施中，我校将继续以精神文化为核心，以物质文化为基础，以制度文化为保障，以行为文化为重点，大力加强学校文化建设，开展以三生教育为主题的班级文化建设及其它主题鲜明、特色显著的校园文化活动。 4、抓好社会教育 3 2020年4月19日
三生教育工作计划 三生教育”以学生为本，是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。学生将带着学习和磨炼的厚礼，以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活，追求幸福生活，实现人生的终极寄托。鼓励每一位学生敞开心扉，直面问题和矛盾，畅所欲言，创新思维，提高实践能力。正在走向富强的祖国需要更加强健，更有爱心，更富于创造力的新一代来继往开来，让师生携起手来，为明天更加健康的生命之花，更加和谐的生存环境，更加美好的幸福生活而努力。三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生态教育”。“生命教育”，让每一位教师和学生“珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，关心他人和集体”；“生态教育”，强调“珍惜生态，关心社会和自然”。以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，以全面提高教师教学实践能力为起点，构建和谐的校园文化，推动学生教育优质、均衡、快速的发展。特拟出本学期的工作计划： 通过有目的的教育，使学生接受生命教育、生存教育和生活教育，从小建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学生确立正确的世界观、人生观
和价值观。生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目标，符合《三生教育》的精神和要求，也是贯彻落实《三生教育》的具体体现。 （一）生命教育 生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过进行生命教育使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。通过生命教育让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。 （二）生存教育 生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。通过进行生存教育使学生认识生存及提高生存能力的意义，把握生存规律，提升生存适应能力和创造能力，强化生存意志，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。通过生存教育，帮助学生学习生存的有效知识和技能，建立适合
隆力奇团队pk制度 朋友您好！尽管宁波三生开辟了电子商务的直销运作模式，但是它的奖金制度不是很好，不够人性化，在这里趁此机会为您介绍一个更具机遇性的事业——隆力奇电子商务。下面简要的为您做一个分析对比，希望能带给您参考和帮助！ 宁波三生的制度： 1、PV值1元=0.77PV 2、报单最高15400元 3、每月必须重消308元方可取得奖金 4、重复消费奖有层数**紧缩12层 5、量碰封顶少 6、零售计入小区值计算30% 7、治理奖代数奖只拿8代 8、没有服务中央，只是工作室，还要负责发货 隆力奇制度： 1、PV值1元=0.8PV 2、报单最高14000元 3、没有消费任务，有奖金时自动扣除5%，不用担心忘记买而拿不到奖金 4、重复消费奖不**层数 5、量碰封顶高 6、零售计入小区值计算50% 7、治理奖代数拿10代 8、有服务中央，只是简朴的审核，不负责发货 详细咨询了解更多相关信息请加下面回答者网号，创业导师全天在线真诚与您交流探讨！一、中国最大的民族知名品牌企业——隆力奇 规模：集团占地2800多亩，拥有独立的隆力奇生物工业园；旗下有八家子公司 品牌荣誉：2002荣获“中国驰名商标” 2006获得“国家名牌产品” 品牌价值：2004年隆力奇品牌价值达95.52亿元人民币 目标：不做中国的宝洁，做世界的隆力奇 2009年8月26日是隆力奇二十三岁的生日二十三年来企业资产扩大了1000倍。 二、企业形象系统 1、2007年、2008年隆力奇继2004年、2005年、2006年后连续成功竞标央视黄金招标段位本土日化的第一名 隆力奇巨资冠名第12届CCTV全国青年歌手电视大奖赛，成为历年来首家冠名的日化品牌； 2、2007年我们还与央视《同一首歌》栏目形成战略合作伙伴关系； 3、2009年广告投入更是增加到4亿元 陈坤、汤灿、倪萍、李准基、范冰冰、佟大为等知名影视明星代言产品； 怎样加盟隆力奇电子商务 加盟工作是间接在网上举行，在网上订购对应价格的产品。公司为我们计算了三种加盟方式： 1、一次性购买1600PV的产品，约2000元左右，成为普卡会员。提成8%周封顶1万元； 2、一次性购买4800PV的产品，约6000元左右，成为金卡会员。提成10%周封顶5万元； 3、一次性购买11200PV的产品，约14000左右，成为白金VIP会员。提成12% 周封顶15万；并且享用全球总事迹1%的分红。
三生教育教案 “三生教育”活动方案 《关爱生命安全出行》一、活动目标: 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析: 学生们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。 三、指导策略: 1、以活动贯穿全课。 2、让学生在游戏活动中体验和感悟。 3、在交流合作中实现活动的有效互动。 四、活动准备: 1、准备游戏活动所需的各种头饰(自行车、汽车、人)。 2、精心布置活动场景。 3、收集各种交通标志(图片)。 4、活动涉及的相关课件。 五、课堂活动实录: (一)展开联想，揭示活动主题 1、导入:同学们，今天我们要开展一次有意义的班会。 2、出示课件:车祸的现场。 学生仔细地看着…… (1)刚才你们看到了什么,(一场车祸) (2)为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(3)揭示课题:关爱生命安全出行 (二)游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性 1、看看我们坐的队形像什么,(十字路口) 2、在十字路口做游戏。老师们要请出三个司机，二个骑车的以及二个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情, (学生开始活动，车辆和行人任意穿梭) 3、同学们，刚才你们看到了什么,你们想说什么, 4、为什么会发生这种情况呢, 5、认识信号灯。 6、读儿歌《红绿灯》 7、认识每条路的名称。 (1)斑马线的是人行道。 (2)马路两边是自行车、三轮车道又叫非机动车道。 (3)汽车行走的汽车道。 8、在信号灯的指挥大家表演。 (三)展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用 1、课件:展示收集的交通标志。 2、课件:(1)学生排着整齐的队伍过街。 (2)学生翻越公路旁的栏杆和铁链。 (3)学生冲着来往的车辆横穿公路。 (4)学生们在马路上追逐、打闹。 3、儿歌:马路上别打闹， 危险处处要提防，
银行法律合规部工作计划设想 银行法律合规部工作计划设想【内容摘要】 **年我行法律合规管理工作的基本思路， 一、深化合规文化建设，积极倡导和贯彻依法合规创造价值理念， （一）开展“合规从高层做起、合规人人有责、合规创造价值”宣传教育活动， （二）开展依法合规管理达标升级活动， （三）开展“全行性的以合规管理与经营为导向的征文和辩论”活动， 二、建立健全长效机制，推进提高法律合规管理工作质量和水平， （一）健全问题整改长效机制， （二）建立健全反洗钱和关联交易管理长效机制， （三）加强规章制度管理，强化规章制度计划的指导作用，确保规章制度建设的规范性和严肃性， 三、认真做好非诉讼法律工作，加强事前风险防范，促进依法合规经营， （一）以加强法律性文件审查为重点，加大提前介入业务工作力度，不断提高法律性文件审查工作的整体水平， （二）积极为业务开拓和产品创新提供法律支持和保障。
**年我行法律合规管理工作的基本思路是：紧密结合省分行党委确定的全年中心工作，以合规文化建设为主线，突出依法合规人人有责，依法合规创造价值理念，重点以开展依法合规管理达标升级活动、深化反洗钱和关联交易管理、提高内外部审计检查问题整改真实性、加强法律服务、充分发挥两支队伍作用为手段，为全行合规经营管理提供全方位支持和保障。 一、深化合规文化建设，积极倡导和贯彻依法合规创造价值理念 （一）开展“合规从高层做起、合规人人有责、合规创造价值”宣传教育活动。积极采取措施，通过多种载体，让不同层面、不同条线的人员全面了解和掌握合规管理知识，提高对合规管理重要性的认识和理解，促进全行员工将合规文化的理念融入到经营管理和决策中，为我行依法合规经营奠定坚实的基础。 （二）开展依法合规管理达标升级活动。在去年开展“合规文化建设年”活动的基础上，巩固成果，深化措施，制定标准，分级验收，针对各级机构，在全行范围内深入开展依法合规管理达标升级活动。 （三）开展“全行性的以合规管理与经营为导向的征文和辩论”活动。按照全员参与的原则，以合规管理与经营发展的关系为主题，开展一次征文和辩论活动，优秀征文编辑成册，对辩论竞赛活动的优胜单位和个人进行表彰奖励。
奖金制度最好的直销 很多公司声称他们的制度是全世界最先进的奖金制度，最好的奖金制度，甚至给你讲制度的人根本不了解自己的制度，他只是在重复别人讲给他的语言。这些都是心理战，不要被迷惑。比如，在过去的安利，现在的科士威、三生都喜欢这样讲。其实安利的拨出率最低，而科士威和三生的缺陷更大。各家公司的奖金制度虽然千差万别，但都是在级差、分红、双轨基础上变化和组合，见到一种奖金制度要先给它归类。分析奖金制度要抓重点。 第一，如何分析公司的奖金比率大小。较高的奖金比率对业务人员产生很大的吸引力。为了提高这个比率，各家公司采取了不同的方法。 1 提高产品价格。这样做会使产品失去竞争力。2.拉人头的公司不考虑长久经营，干一天算一天。当你建立好团队的时候，可能公司已经解散了。 第二，获取奖金的条件。人们常常注意到奖金比例，往往忽视那些获取奖金的苛刻条件。适当的条件是团队发展的推动力，苛刻的条件会造成业务人员囤货甚至放弃。完美、天狮、三生以及所有的双轨制、矩阵制(多轨制)都属于这种条件苛刻类别的。 1 双轨制的一个共同特征就是要求两区业绩成比例，1：2或更难做的1：1 .完全剥夺了你在大团队中应得到的利益，大团队业绩和你的收入没有关系。还有一种比要求两区业绩
成比例更难做的，要求两区的结构平衡，比如三生公司要求两个区分别出现一级经理时，你晋升二级，分别出现二级经理时，你晋升三级。如果下属偏区，业绩很大级别不高，你就惨了，你也不能晋级。当然就拿不到相应的报酬了。而偏区是普遍的现象，你有三头六臂也不能保证下属不偏区。这是直销行业奖金制度中的一个大陷阱。有点类似于传统制度方式中例如天狮公司制度中的三三制、四四制，累死人也做不上去。总之，双轨制都会要求平衡，有的是要求业绩平衡，有的是要求结构平衡，这些都是难于实现，不能掌控的，被称为制度陷阱。 2 级差和分红类的奖金制度中，比较难做的是三三制，或四四制，上面已经分析了。在三三制中，你的下属的下属不能晋级，你的下属就不能晋级，你也就不能晋级，尽管业绩很大你也不能晋级，当然也就拿不到那份奖金了。 直销追求的建立管道获得高回报的梦想在这些公司不能实现。有的后期较高但初期收入太低，业务人员不容易留存，养老不养小。比如科士威公司的制度就出现这些问题，下属超过5万EV时，上属收入一定减少，你无法避免第三连续性。如果一个新业务员业绩不大时没有收入或收入少是正常的，如果有较大业绩辛勤付出的业务骨干却没有收入就不合理了。完美公司、新时代公司、康宝莱公司的奖金制度都有这样的问题。这种现象一般发生在累积制的公