7．如图所示的实例中，符合安全用电要求的是（ ）
．选择题（共 10 小题）
1．下列措施中，属于利用电流热效应的是（
）
A ．电视机的后盖有很多孔
B ．电饭锅的发热板装在底部
C ．与空调器相连的导线很粗
D ．电脑的主机中安装微型风扇 2．电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，如图所示是我们常见的家用
电器，其中主要利
用电流的热效应工作的是（ ）
5．发现有人触电时，正确的做法是（
）
A ．立即打电话报警
B ．立即用手直接去拉触电人
C ．立即用干燥的木棍把电线从触电的人身上挑开
D ．立即远离触电的人
6．发现有人触电后，应采取的正确措施是（
）
A ．赶快把触电人拉离电源
B ．赶快去喊电工来处理
C ．赶快用剪刀剪断电源线
D ．赶快用绝缘物体使人脱离电线
A ．
电视机
B ．
电饭锅
3．以下家用电器中利用电流热效应工作的是（
A ．电饭锅
B ．洗衣机
4．下列电器中，利用电流热效应来工作的是（
A ．电冰箱
B ．洗衣机
）
C ．电冰箱
D ．电风扇
）
C
．电视机
D ．电饭锅
8．关于家庭用电及安全常识。下列说法正确的是（
A ．低于 220V 的电压对人体是安全的
B ．家庭电路中，各用电器都是串联在电路中的
C ．控制用电器的开关应该接在该用电器和零线之间
D ．外壳为金属的用电器，用三线插头是防止漏电而采取的安全措施 9．下列物理量的单位是“千瓦时”的是（
10．关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（
A ．电动机主要是把电能转化为机械能
B ．白炽灯主要是把电能转化为内能
C ．给蓄电池充电是化学能转化为电能
D ．电炉主要是把电能转化为内能
二．填空题（共 5 小题）
11．生活中常用的微波炉是用 来加热食品的，电烤炉是利用电流的 效应来取暖的。
12．用一段电阻丝和一根长竹片可制成一把弓型“电热锯”，用于切割泡沫塑料，这是利用了电流
的 效应；生产中常用的电磁起重机、电磁继电器，这是利用了电流的 效应。
多个大功率用电器同时使用一个插线板
金属外壳家用电器没有接地
A ．电能
B ．电压
C ．电功率
D ．电流
A ．
在高压线下钓鱼
B ．
C ．
使用试电笔时手要接触笔尾金属体
D ．
13．家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触引起的；高压触电的类型是高压电弧触电和触电。
14．大量事实表明，不高于的电压才是安全电压。不能用湿手接触较高电压，因为人体潮湿时电阻明显干燥时的电阻。
15．手机是我们最常用的通讯工具，手机使用的是可充电电池，电池上标有“电压”和“容量”两个重要参数。容量的单位通常为“毫安时”（符号mA ?h）．小强同学的爸爸使用的可充电电池
所标的电压是3.6V，容量是1500mA ?h，这种电池一次充电最多可储存的能量为J．使用该手机充满电一次能够持续通话的实际时间可长达5h，则该手机在通话状态的放电功率为
W。
三．作图题（共1 小题）
16．如图所示的是一个双温电炉电路图。设电路由两段相同电阻组成发热体， A 、B、C 为三段引出线，A 为低温档，B 为高温档，且高温档的功率为低温档的2 倍，现给你两段阻值都为20欧的电
阻丝，试在图中框内画出两段电阻丝的连接图。
四．实验探究题（共2 小题）
17．图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。
（l）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于如图甲中（选填“ 1”、‘ 2”或“ 3
“）位置，此时电风扇与电热丝的连接方式是。
（2）某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是J。
（3）电热丝在工作时的电阻值是Ω（保留一位小数）。
（4）使用几年后，发现电热丝变细，则其电阻变，它的实际功率将变。
18．现有如下实验器材：学生电源（电压可调，但不能精确显示输出电压的数值）、开关、电动机（用字母M 表示）、已调零的电压表和电流表、铁架台、细线、重物、秒表、刻度尺和若干导线。为了证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”，小勇组装了如图所示的装置。请帮助小勇完成证明。
（1）写出实验步骤；
（2）画出实验数据记录表格。
五．计算题（共2 小题）
19．如图所示，闭合开关后，标有“6V 3W ”的小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8A。
求：（1）通电1min ，电灯消耗的电能；
（2）电阻R 的阻值。
20．如图所示是电热饮水机电路原理图，电热饮水机有加热和保温两种工作状态，加热时功率440W ，保温时功率40W ，求
1）饮水机保温时1min 消耗的电能；
2）饮水机加热时电路中的电流；
1h 消耗电能是0.4kW ?h，加热、保温时间之比。
2019 年苏教版九下物理《第15 章电功和电热》单元测试卷
参考答案与试题解析
．选择题（共10 小题）
1．下列措施中，属于利用电流热效应的是（）
A ．电视机的后盖有很多孔
B．电饭锅的发热板装在底部
C．与空调器相连的导线很粗
D ．电脑的主机中安装微型风扇
【分析】所谓电流的热效应，即导体中通的电流时，其电流所做的功几乎全部转化为电热，即该用电器主要用于发热的。据此对下面的各个选项逐次分析即可。
【解答】解：A、电视机的后盖有许多散热片，属于防止电热的危害，故 A 错误；
B、电饭锅的发热板利用的是电流的热效应，故 B 正确；
C、空调与导线是串联的，通过的电流及通电时间相同，导线很粗，电阻很小，由焦耳定律知，当电流和通电时间相
同时，电阻小的产生的热量小，导线很粗属于防止电热的危害，故C 错误；D 、电脑主机箱里的小风扇是放出电热造成的危害，属于防止电热的危害，故 D 错误；
故选：B 。
【点评】理解电流的热效应，并知道生活中常见的利用电流热效应的实例，同时还应知道生活中一些减少电热危害的方法。
2．电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，如图所示是我们常见的家用电器，其中主要利用电流的热效应工作的是（）
A．电视机B．电饭锅
C．
分析】电流的热效应就是把电能转化为内能。可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应。
解答】解：
A 、电视机在工作时，主要将电能转化为光能和声能，故 A 不合题意；
B、电饭煲是把电能转化为内能，是利用电流的热效应，故 B 符合题意；
C、电冰箱工作时，压缩机主要是把电能转化为机械能，故 C 不符合题意；
D 、电风扇工作时，主要是把电能转化为机械能，故 D 不符合题意。
故选：B 。
【点评】本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化。是一道基础题。
3．以下家用电器中利用电流热效应工作的是（）
A ．电饭锅
B ．洗衣机C．电冰箱 D ．电风扇
【分析】要解答本题需掌握：电流的热效应就是把电能转化为内能。
【解答】解：洗衣机、电冰箱、电风扇主要是把电能转化为机械能；只有电饭煲是把电能转化为内能，是利用电流的热效应。
故选：A 。
【点评】本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化。是一道基础题。
4．下列电器中，利用电流热效应来工作的是（）
A ．电冰箱
B ．洗衣机C．电视机 D ．电饭锅
【分析】电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应。发生电流的热效应时，电能转化为内能。
【解答】解：
A 、电冰箱主要是压缩机工作，压缩机工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，A 不符
合题意。
B、洗衣机主要是电动机工作，电动机工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，B 不符
合题意。
C、电视机主要是把电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作的， C 不符合题意。
D、电饭锅工作时把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的， D 符合题意。
故选：D 。
【点评】利用电流的热效应工作的家用电器工作时，都是电能转化为内能，这是判断的关键。
A ．立即打电话报警
B．立即用手直接去拉触电人
C．立即用干燥的木棍把电线从触电的人身上挑开
D ．立即远离触电的人
5．发现有人触电时，正确的做法是（）
【分析】造成触电事故的原因都是直接或间接接触火线造成的，因此安全用电原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。当进行触电急救时首先要切断电源或用干木棍将电线挑开，如果是电引起的火灾不要用水泼。
【解答】解：如果发现有人触电，又不能立即找到总开关，为了尽快救人，应用干燥的木棍将电线挑开，而不能用手和铁棍将电线挑开，也不能用手去拉触电的人，因为此时触电的人还和火线接触，这时去拉电线或触电者，相当于直接或间接接触火线，营救的人也会触电，打电话报警，触电人不能得到及时的解救，视而不见更是不对的行为，故
A 、B、D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生对常见的触电的类型与预防的认识和了解，是一道基础题，也是中招热点。6．发现有人触电后，应采取的正确措施是（）
A ．赶快把触电人拉离电源
B．赶快去喊电工来处理
C．赶快用剪刀剪断电源线
D．赶快用绝缘物体使人脱离电线
【分析】发现有人触电后，采取的措施不能让自己直接或间接再接触火线。以防止自己再触电。
【解答】解：当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，否则自己也会触电；也不可以喊人来处理，因为触电现象是较短时间内发生的事；更不能用剪刀割断导线，剪刀是导体，自己也会触电，故A、B、C 不正确。
故选：D 。
【点评】本题主要考查学生对安全用电知识、触电的应急措施的了解与掌握，加强用电安全意识，学会自我保护。7．如图所示的实例中，符合安全用电要求的是（）
A．多个大功率用电器同时使用一个插线板
【分析】① 多孔插座各用电器也是并联的，若电路中的总功率过大，会使电路中的电流过大；
②当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电。
③大型用电器的金属外壳一定要接地；
④使用测电笔时，手一定要接触笔尾的金属体。
解答】解：
A 、多个大功率用电器同时使用一个插座，会使干路中的电流过大，故 A 错误；
B、高压线下钓鱼，鱼线很容易接触到高压线，会发生触电。故 B 错误；
C、金属外壳家用电器没有接地，一但外壳带电，容易引起触电事故，所以金属外壳要接地。故
C 错误；
D 、使用验电笔辨别相（火）线时，笔的前端金属体要与相（火）线相连，手一定要接触笔尾金属体，这样火线、
人体和大地才会形成通路，才能起到作用。故D 正确。
故选：D 。
【点评】要掌握安全用电常识，本题既考查了物理知识，在生活中又具有现实意义。
8．关于家庭用电及安全常识。下列说法正确的是（）
A ．低于220V 的电压对人体是安全的
B．家庭电路中，各用电器都是串联在电路中的
C．控制用电器的开关应该接在该用电器和零线之间
D．外壳为金属的用电器，用三线插头是防止漏电而采取的安全措施
【分析】（1）不高于36V 的电压对人体才是安全的；
（2）串联的各用电器相互影响，不能独立工作，并联的各用电器互不影响，能独立工作；
C 、给蓄电池充电是消耗了电能转化为了化学能，故 C 错误；
3）开关应接在用电器和火线之间；
4）三孔插座的第三个孔接地线，三脚插头的第三个脚接用电器金属外壳。
解答】 解：
A 、经验证明，只有不高于 36V 的电压对人体才是安全的，故 A 错误；
B 、在家庭电路中各用电器都互不影响，能
独立工作，它们是并联的，故
B 错误；
C 、开关应接在用电器和火线之间，这样在断开开关时，用电器才不会带电，故 C 错误；
D 、外壳为金属的用电器使用三线插头都是为了防止漏电而采取的安全措施，故
D 正确。
故选： D 。
【点评】 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，同学们要牢记安全用电常识，并正确规 范操作，避免危险发生。
9．下列物理量的单位是“千瓦时”的是（
A ．电能
B ．电压
能）。 【解答】 解：
1kW ?h ＝1kW × 1h ＝1000W ×3600s ＝3.6×106
J ； J 是电能的单位，所以“ kW ?h ”是电能的单位。 故选： A 。
点评】 此题属易错题，出错的地方是误认为 kW?h 是电功率的单位，出错的原因是不清楚
h 的来历。
10．关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（
）
A ．电动机主要是把电能转化为机械能
B ．白炽灯主要是把电能转化为内能
C ．给蓄电池充电是化学能转化为电能
D ．电炉主要是把电能转化为内能
【分析】 根据电动机、白炽灯、电炉及蓄电池充电过程中的能量转化可得出电流做功中的能量转 化。 【解答】 解： A 、电动机主要是消耗电能产生了机械能，故
A 正确；
B 、白炽灯是消耗电能而产生内能的装置，故 B 正确；
D 、电炉消耗电能而产生内能，故 D 正确；
本题选错误的，故选 C 。
【点评】 本题考查了用电器的电能转化。电流做功是把电能转化为了其它形式的能的过程。 二．填空题（共 5 小题）
）
C ．电功率
D ．电流
分析】
kW ”是电功率的单位，
h ”是时间的单位；电功率与时间的乘积是电功（消耗的电
kW?
11．生活中常用的微波炉是用电磁波来加热食品的，电烤炉是利用电流的热效应来取暖的。
【分析】（1）微波炉是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具。微波属于电磁波的一种。（2）电流的热效应是指导体通电后向外放出热量的现象。
【解答】解：生活中常用的微波炉是用微波（电磁波）来加热食品的。电烤炉通电后向外放出热量，是利用电流的热效应来取暖的。
故答案为：电磁波；热。
【点评】此题主要考查的是微波炉的工作原理和电流热效应在生活中的应用，结合生活实际，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。
12．用一段电阻丝和一根长竹片可制成一把弓型“电热锯”，用于切割泡沫塑料，这是利用了电流的热效应；生产中常用的电磁起重机、电磁继电器，这是利用了电流的磁效应。【分析】电流的三个效应：电流通过导体要发热的电流热效应；电流通过导电的液体会使液体发生化学变化而产生新的物质的电流的化学效应；电流流过导体时导体周围产生磁场的电流磁效应。
【解答】解：（1）“电热锯”是通过电流在发热体上将电能转化成内能而工作的，它是利用电流的热效应制成的；
（2）电磁铁是电流的磁效应，而电磁起重机的主要部件是电磁铁。因此电磁起重机是利用电流磁效应工作的。
故答案为：热；磁。
【点评】本题主要考查学生对：电流的磁效应和热效应的了解和掌握，是一道基础题。
13．家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触火线引起的；高压触电的类型是高压电弧触电和跨步电压触电。
【分析】家庭电路中人体触电原因是人体直接或间接接触火线，高压触电的类型是高压电弧触电和跨步电压触电。
【解答】解：据课本可知，家庭电路中人体触电原因是人体直接或间接接触火线，高压触电的类型是高压电弧触电和跨步电压触电。
故答案为：火线；跨步电压。
【点评】电给人们带来很大的方便，电也给人们带来很大的危害，一定要安全用电，掌握安全用电常识，避免一些不必要的触电事故。
14．大量事实表明，不高于36V 的电压才是安全电压。不能用湿手接触较高电压，因为人体潮湿时电阻明显小于干燥时的电阻。
【分析】根据安全电压为不高于36V 和水容易导电分析。
【解答】解：大量事实表明，不高于36V 的电压才是对人体安全电压。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性变大，这是因为此时人的电阻明显变小。故答案为：36V ；小于。
【点评】本题考查了安全电压是36V 和水的导电性。因出汗或其他因素导致双手潮湿时，会使人体的电阻变小，增
加触电的可能性，因此不要用湿后触摸用电器和开关。
15．手机是我们最常用的通讯工具，手机使用的是可充电电池，电池上标有“电压”和“容量”两个重要参数。容量的单位通常为“毫安时”（符号mA ?h）．小强同学的爸爸使用的可充电电池
所标的电压是3.6V，容量是1500mA ?h，这种电池一次充电最多可储存的能量为19440 J．使用该手机充满电一次能够持续通话的实际时间可长达5h，则该手机在通话状态的放电功率为
1.08 W。
【分析】（1）电池的容量1500mA ?h表示，该电池以I＝1500mA ＝1.5A 电流放电，可放电1h，由公式W＝UIt 可以求出电池储存的电能；
（2）已知电能及放电时间，由P＝可求出手机在通话状态时的功率。
【解答】解：（1）一次充电存储的电能W＝UIt ＝3.6V×1.5A×3600s＝19440J；
（2）手机通话时的功率P＝＝＝1.08W；
故答案为：19440 ；1.08。
【点评】本题考查电能与电功率的计算，关键是明白电池所标参数的物理意义，这是本题的难点也是重点。三．作图题（共1 小题）
16．如图所示的是一个双温电炉电路图。设电路由两段相同电阻组成发热体， A 、B、C 为三段引出线，A 为低温档，B 为高温档，且高温档的功率为低温档的2 倍，现给你两段阻值都为20欧的电阻丝，试在图中框内画出两段电阻丝的连接图。
点评】 本题考查电功率的计算和串、并联电路的设计。此题关键是判断出高温时和低温时电路 的连接。
四．实验探究题（共 2 小题）
17．图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。
（ l ）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于如图甲中 1 （选填“ 1”、‘ 2”或“ 3“）
位置，此时电风扇与电热丝的连接方式是 并联 。
（2）某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示，则在 该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 13200 J 。 （ 3）电热丝在工作时的电阻值是
91.7 Ω（保留一位小数）。
（ 4）使用几年后，发现电热丝变细，则其电阻变
大 ，它的实际功率将变 小 。
分析】 （ l ）当电吹风机送出来的是热风时，说明电动机和电阻丝同时工作。
分析】已知两电阻丝电阻相同， 电源电压不变， 高温档的功率为低温档的
2 倍，由 P ＝ 可知，
高温档电阻与低温档电阻的有关系，由此画出电路。 解答】 解：
由题，两电阻阻值相同，高温档的功率为低温档的 2 倍，电压电压一定，由 P ＝ 可知，高温档
电阻与低温档电阻的
所以高温时只有一段电阻丝接入电路，低温时两电阻串联即可满足要求，如图所示：
（2）首先由图象得出吹热风和吹凉风时的功率和时间，然后根据W＝Pt 分别计算出电吹风工作时吹热风和吹凉风时消耗的电能，求其和即可。
（3）根据功率随时间的图象计算电热丝的功率，然后利用R＝求出电阻。
（4）导体的长度、材料相同时，横截面积越大，电阻越小；根据公式P＝UI＝即可分析出灯泡实际功率的变化。
【解答】解：（l）当电吹风机送出来的是热风时，需要电动机和电阻丝同时工作，即开关应置于图甲中的1 位置，电风扇与电热丝是并列连接在电源上的，所以是并联连接。
（2）根据功率随时间的变化关系图象可知：
P 热＝616W，t1＝20s，P 凉＝88W ，t2＝30s﹣20s＝10s，
W 总＝W 热+W 冷＝P 热t1+P 凉t2＝616W × 20s+88W × 10s＝13200J。
（3）∵吹热风时电动机和电阻丝同时工作，吹冷风时只有电动机工作，
∴电热丝的功率为P＝P 热﹣P凉＝616W﹣88W＝528W，
根据P＝UI ＝得：
电热丝的电阻为R＝＝＝91.7Ω。
（4）白炽灯灯泡长期使用后，钨丝因升华变细，横截面积变小，导致灯丝电阻变大；根据公式P ＝UI ＝可知，灯泡两端的电压不变，灯泡的实际功率与其电阻成反比，电阻增大时灯泡的实际功率会变小。
故答案为：（l）1；并联；（2）13200；（3）91.7；（4）大；小。
【点评】本题考查电功率公式的应用和影响电阻大小的因素，难点是明白触点在不同位置时电路的连接情况，还要知道电源电压不变时，电阻越小电功率越大。
18．现有如下实验器材：学生电源（电压可调，但不能精确显示输出电压的数值）、开关、电动机（用字母M 表示）、已调零的电压表和电流表、铁架台、细线、重物、秒表、刻度尺和若干导线。为了证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”，小勇组装了如图所示的装置。请帮助小勇完成证明。
1）写出实验步骤；
2）画出实验数据记录表格。
【分析】要用实验证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功
越多，重物被提升的高度越高”，由控制变量法可知，保持通电时间相同，改变电动机两端的电
压和通过电动机的电流，算出电流做的功并记录重物被提升的高度，由此分析解答，根据所测物
理设计实验记录表格。
【解答】解：
（1）为了证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”，应保持通电时间相同，改变电动机两端的电压和通过电动机的电流，由W＝UIt 算出电流做的功并记录重物被提升的高度h；所以，设计的实验步骤如下：
①学生电源旋至某一挡位，重物下拉至刻度尺零刻度线处，闭合开关，同时启动秒表计时，读电压表示数U，电流表的示数I，一段时间后，断开开关，同时停止计时，读出秒表示数t，用刻度
尺测量出重物上升高度h．将U、I 、t 和h 记录至数据表格中；
②改变电源输出电压，仿照步骤① 再做两次，每次均使电动机通电时间为t ，记录相应数据至表
格中；
③用公式W＝UIt 计算各组电功W，将结果记录至数据表格中。
（2）实验数据记录表格
t/s
U/V
I/A
W/J
h/m
【点评】本题考查控制变量法的正确使用，证明“在相同的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”的实验设计，注意实验中要控制通电时间
不变。
五．计算题（共2 小题）
19．如图所示，闭合开关后，标有6V 3W ”的小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8A 。
求：（1）通电1min ，电灯消耗的电能；
分析】（1）根据P＝可求通电1min ，电灯消耗的电能。
2）已知电阻R 与灯泡并联，电流表测量干路中的电流，根据小灯泡正常发光可求流经灯泡的
电流，然后可计算流经电阻R 的电流，再利用欧姆定律公式变形可求得电阻R 的阻值。【解答】解：（1）由P＝可得通电1min，电灯消耗的电能W＝Pt＝3W×60s＝180J；（2）已知小灯泡正常发光，则流经灯泡的电流I L＝＝＝0.5A，
电流表测量干路中的电流，I ＝0.8A，
则流经电阻R 的电流I R＝I﹣I L＝0.8A﹣0.5A＝0.3A，
电阻R 与灯泡并联，U R＝U＝6V，
可得电阻R 的阻值：
答：（1）通电1min ，电灯消耗的电能为180J；
（2）电阻R 的阻值为20Ω。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的应用，关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等。
20．如图所示是电热饮水机电路原理图，电热饮水机有加热和保温两种工作状态，加热时功率440W ，保温时功率40W ，求
（1）饮水机保温时1min 消耗的电能；
（2）饮水机加热时电路中的电流；
（3）饮水机正常工作1h 消耗电能是0.4kW ?h，加热、保温时间之比。
W＝Pt 求出消耗的电能。
2）根据铭牌可知额定电压和加热功率，根据I＝求出饮水机在加热状态下的工作电流；
3）已知饮水机正常工作1h 消耗电能是0.4kW ?h，即总电能W 总＝0.4kW ?h，因为加热和保温
是交替的，总时间为1h，列出方程组可求得加热、保温时间，然后可知其比值。
【解答】解：
（1）由P＝可得，饮水机保温时1min 消耗的电能：
W 保温＝P保温t＝40W ×60s＝2400J；
（2）由P＝UI 可得，电热饮水机在加热状态下的工作电流
I＝
I 加热＝加热
（3）设加热时间为t 加热，保温时间为t保温，已知总时间t 总＝1h，所以，t加热+t 保温＝1h﹣﹣﹣﹣﹣① ，已知饮水机消耗的总电能W 总＝0.4kW ?h，
所以，由P＝可得：W 总＝P 加热t 加热+P 保温t 保温，即：0.4kW?h＝440×10﹣3kW×t加热+40×10﹣3kW×t 保温﹣﹣﹣﹣﹣② 联立①② 解得：
＝
答：（1）饮水机保温时1min 消耗的电能为2400J；
（2）饮水机加热时电路中的电流为2A；
（3）饮水机正常工作1h 消耗电能是0.4kW ?h，加热、保温时间之比为9：1。
【点评】本题考查了电功率公式、电功公式的应用，关键是根据题意得出有用的信息，并选择合适的计算公式，难度适中，是一道好题。
九年级物理下册知识点汇总（苏教版） 一、电路的组成:1定义:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2各部分元的作用:电源:提供电能的装置;用电器:工作的设备;开关:控制用电器或用来接通或断开电路;导线:连接作用，形成让电荷移动的通路 二、电路的状态:通路、开路、短路 定义:通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 2正确理解通路、开路和短路 三、电路的基本连接方式:串联电路、并联电路 四、电路图 五、电流的测量:在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 单位及其换算:主单位安，常用单位毫安、微安 2测量工具及其使用方法: 电流表;量程;读数方法电流表的使 用规则。 六、电流的规律:串联电路:I=I1+I2;并联电路:I=I1+I2 七、【方法提示】 电流表的使用可总结为 一查:检查指针是否指在零刻度线上; 两确认:①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要:一 要让电流表串联在被测电路中;二要让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③两不要:一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。 在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。 2根据串并联电路的特点求解有关问题的电路 分析电路结构，识别各电路元间的串联或并联;
判断电流表测量的是哪段电路中的电流; 根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条，求出待求的电流。 八、电压的测量 电压的单位及其换算。 2测量工具及其使用方法。 九、电压的规律 串联电路:U=U1+U22并联电路:U=U1=U2 十、常见的一些电压值:一节干电池的电压1V;一节蓄电池的电压2V;家庭电路电压220V;对于人体的安全电压不高于36V。 十一、【方法提示】 关于电源、电流、电压三者关系。电源在工作中不断使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，保持电路两端有一定的电压;电压的作用是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因，电源是提供电压的装置;电压两端有电压，不一定有电流，但是电路中有电流通过，电路两端一定有电压。 2如何正确使用电压表 必须把电压表并联在被测电路中; 必须让电流从电压表的“+”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出; 被测电压不得超过电压表的量程。 3电压表和电流表的异同点 电压表电流表 用途 与电源相接 连接方法 相同点 第十四章:欧姆定律 一、电阻的定义:导体对电流阻碍作用大小的物理量。 二、电阻的单位及其换算 三、影响导体电阻大小的因素:导体的电阻大小是由导体的材料、长度和横截面积决定的，还与温度有关。在其它
海陵区2007-2008学年度第一学期公办初中期中考试(11-13) 九年级物理试题(卷面总分：120分；考试时间：100分钟）2007.11得分_____ 一、选择题（每题2分，共26分） 1．国旗杆顶端装有定滑轮，这是为了( )．A．省力B．省距离C．改变施力方向D．省功 2．汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换档位操作，以减小汽车的行驶速度．这样做的根本目的是( )．A．省油B．安全C．增大摩擦D．增大爬坡的牵引力 3．三只小灯炮L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，通过它们的电流分别是I1、I2、I3则( )． A .I1最大B．I2最大C．I3最大D．一样大 4．下图所示的四个图中，属于省力杠杆的是( )． 5．关于物体内能，下列说法中正确的是( )．A．物体的温度不变，内能一定不变B．温度越高的物体，内能一定越大 C．物体的温度升高，内能一定增加D．温度为0℃的物体，内能一定为零 6．如下左所示的电路中，要想测出L2两端的电压，连接正确的是( )． 7．如上右图所示，小妍把铁球拉到一定高度松开手后，铁球由a点沿弧线abc运动到ｃ点，然后从c点往回摆动，下列说法正确的是（空气阻力忽略不计）( )．A．铁球位于c点时动能最大B．铁球位于b点时势能最大 C．铁球由b到c的过程中，动能转化为势能，机械能减小 D．铁球由a到b的过程中，势能转化为动能，机械能不变 8．如右图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、 塑料线、玻璃棒、瓷棒等接到M、N之间，其中能使灯泡发光的 是( )． A．铅笔芯B．塑料线C．玻璃棒D．瓷棒 9．关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是( )． A．节日的夜晚，装扮用的小彩灯是并联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．我们家的各个用电器是并联的，但和邻居家的是串联的 D．在连接电路时，开关应断开 10．我国的登月工程分三个阶段进行，其中发射首颗月球探测卫星“嫦娥一号”是这一工程的第一个阶段，现已于2007年10月24日成功发射升空.关于“嫦娥一号”卫星开始一段加
苏科版物理九年级上册知识梳理 第十一章简单机械和功 一、杠杆 杠杆：一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。（可以是任意形状的，不一定是直的） 支点：杠杆绕着转动的点。 动力：使杠杆转动的力。 阻力：阻碍杠杆转动的力。——方向判断 动力臂：从支点到动力作用线的距离。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。 支点、动力、阻力作用点都在杠杆上 杠杆的平衡条件（实验）——杠杆原理 动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1= F2L2） 省力杠杆（费距离）：动力臂大于阻力臂——动力小于阻力 费力杠杆（省距离）：动力臂小于阻力臂——动力大于阻力 等臂杠杆（不省力也不费力）：动力臂等于阻力臂——动力等于阻力 （举例） 二、滑轮——绕轴能转动的轮子——杠杆的变形。 定滑轮：轴的位置固定不动的滑轮。——等臂杠杆（动阻力相等，可改变动力的方向） 动滑轮：轴的位置随被拉的物体一起运动的滑轮。——支点在一侧的不等臂杠杆（动力臂是阻力臂的两倍， O
使用时可以省一半的力，但不可以改变动力方向）。 滑轮组：定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，既省力又可改变力的方向）。——两种绳子绕法 用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之几。 F=（G+G 动）/n n 是与动滑轮相连的绳子段数 三、功——无既省力又省距离的机械 功（机械功）：力与物体在力的方向上通过距离的乘积。 做功的两要素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。（公式：W=FS 单位：J ） 四、功率 功率：单位时间内所做的功。（表示做功快慢的物理量）公式： P=W/t P=FV 单位：W 五、机械效率（实验） 1.有用功：为达到目的必须做的功。 2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功。 3.总功：为达到目的实际做的功W 总= W 有+W 额。（有用功小于总功，因此机械效率小于百分之一百） F 1 F 2 l 2 l 1 O F 1 F 2 O l1 l2
1．电功（W）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时）， 1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 3．测量电功的工具：电能表（电度表） 4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要 统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt ；W=（U2/R）t ； 7. 电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦 8. 计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦； ②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。 10．计算电功率还可用公式：P=I2R 、P=U2/R 、P=UI 、P=W/t 11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。 12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。 13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。 14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。 当U > U0时，则P > P0；灯很亮，易烧坏。 当U < U0时，则P < P0；灯很暗， 当U = U0时，则P = P0；正常发光。 （同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例"220V100W"是表示额定电压是220伏，额定功率是 100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。） 15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。 16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。）17．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。 18．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。 19．所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。 20．保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。 21．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。22．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。
九年级物理 一、选择题（每小题2分，共24分，四个选项中只有一个正确答案） 1．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是 2．关于安全用电，下列说法正确的是 A ．用手去拉触电的人 B ．在输电线上晾衣服 C ．发现有人触电应及时切断电源 D ．用湿布擦正亮着的台灯灯泡 3．下列物体不会在其周围产生磁场的是 A ．铝棒 B ．地球 C ．指南针 D ．通电导体 4．LED 灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管.发光二极管的主要材料是 A ．绝缘体 B ．导体 C ．半导体 D ．超导体 5．下列情形中，对物体没有做功的是 A ．举着杠铃不动 B ．将弹簧拉力器拉长 C ．将实心球抛向空中 D ．把掉在地上的羽毛球捡起来 6．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的 两次实验，则下列说法中正确的是 A ．小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 B ．两次实验研究物体的动能大小与质量的关系 C ．两次实验研究物体的动能大小与高度的关系 D ．两次实验研究物体的动能大小与速度的关系 7．教室中一只开关能同时控制二盏日光灯，根据生活经验和 所学物理知识可知这二盏日光灯间的连接方式是 A ．一定是串联的 B ．一定是并联的 C ．可能是串联的 D ．无法确定 8．下列说法中符合实际的是 A ．教室中日光灯正常发光时的电流约为2A B ．一节新干电池的电压为2V C ．家中挂壁式空调的正常工作时电功率约为1100W D ．志贤同学从教学楼一楼爬上四楼做功约为450J 9．关于温度、热量、内能以下说法正确的是 A ．物体吸收热量，物体的温度一定升高 A ．筷子 B ．船桨 C ．鱼竿 D ．扳手 第6题图
苏教版物理九年级下册知识点归纳 十五章电功和电热 1．电功（W）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。3．测量电功的工具：电能表（电度表） 4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。 5．利用W=UIt计算电功时注意： ①式中的W.U.I和t是在同一段电路； ②计算时单位要统一； ③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是电量）； 7. 电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦 8. 计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A） 9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。 10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R 11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。 12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。 13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。 14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。当U > U0时，则P > P0 ；灯很亮，易烧坏。当U < U0时，则P < P0 ；灯很暗，当U = U0时，则P = P0 ；正常发光。 （同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有；如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。） 15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。 16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。） 17．当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。（如电热器，电阻就是这样的。）
苏科版九年级物理（下）知识点 第十五章电功和电热家庭电路知识归纳 1．电功（W）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×10^6焦耳。 3．测量电功的工具：电能表（电度表） 4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6.计算电功还可用以下公式：W=I^2Rt；W=Pt； 7.电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦 8.计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A） 9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。1kWh=3.6x10^6J 10．计算电功率还可用公式：P=I^2R和P=U^2/R，但是有前提条件11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。 12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。 13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。 14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。
当U>U0时，则P>P0；灯很亮，易烧坏。 当U 【2020】苏科版九年级下册物理教学计划九年级下学期是初中学生在校的最关键半年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、学情分析 今年担任九年级一、二班的物理教学工作，九年级学生已接触物理一年多，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们的知识面都比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门中考必考学科，应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。 二、教材分析 我校所使用的教材是苏科版义务教育课程标准教材。本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想, 以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。 三、具体计划与措施： 1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向其他教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务 水平。 2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。 3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。4.注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。 5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力； 6. 注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 7.严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据九年级学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。 8. 积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。 9. 开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。 10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应 苏科版九年级物理下教案 15.1电能表与电功 【教学目标】 1、知识和技能 （1）知道电能的单位是焦耳，知道电能表的用途和读数的方法 （2）知道电流可以做功及做功的实质。 （3）探究影响电流做功的因素。 2、过程和方法 学会用控制变量法研究问题 3、情感、态度、价值观 了解电能在人类社会中的作用。 有节约用电的意识。 【教学重点】掌握电功的概念、公式及公式变形 【教学难点】能综合运用学过的知识进行简单的电功计算 【实验器材】电脑平台、电能表、小灯泡、开关、电源、导线等 【教学方法】实验、探究、讨论、归纳 - 2 - 【教学过程】 教师活动教学内容学生活 动 教学媒体 出示 1.视频 2.各种电能 表的图片 讨论实物演示 提问你知道电能表是如 何工作的？你家一 月用多少电？电费 是如何计算的？讨论， 交流 多媒体演 示并小结 讲解（1）在学生阅读的基础 上配合图片重点讲 解几个概念： ⑴读数及单位kwh ⑵220V ⑶10A （40A）⑷ 300r/kwh （5） 6400imp/kwh （2）、读数：例： 多媒体图片……让 学生阅 读课文 中的第 1部分 电能表 的表头 说明书 理解、 记忆 电能表 多媒体、电 能表等 - 3 - 学生读数，计算使用的电能 练：给出图片……让学生读数，计算使用的电能 （3）、介绍新型的电能表：我们来做个小练习，看谁真正理解了电能表表头示数的含义？ 例：小明家2003年1月底与2月底电能表的示数如图所示，请计算，小明家2月份消耗多少电能？若1kwh 电费为0.52元，应付多少电费？是用来测量电路中消耗电能的仪表。 电能的单位是焦耳。Kw.h实用单位是度. 1kw.s= 3.6×106j - 4 - 初中物理学习材料 九年级物理试题 一，选择题， 1．如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（） 2．如图是课本中的四个实验，哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同（） A烛焰随着声音节奏晃动B电流周围存在磁场 C验证电磁波的存在 D 水流使水轮机转动，电流使灯泡发光 3，下列过程中，属于通过热传递改变物体内能的是（） A．用锤子敲打铁板，锤子和铁板都变热， B．两手相互摩擦，手发热， C．卫星进入大气层时外壳发热 D．热水中放入冰块，水温下降 4,南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃.下列说法中正确的是（） A．企鹅呼出“白气”的过程中，呼出气体的内能将增大， B．即使两只企鹅的体表温度相同，它们“牵手”时也有热传递 C．南极地区蕴藏丰富的天然气资源，其优点是热值小 D．南极再冷，组成冰山的分子也在做热运动，冰山也有内能。 5．日常生活中，下列估测不符合事实的是（） A．一只“220V60W”白炽灯工作10h消耗的电能约0.6kw.h B．手机待机的电流为0.15A，C．家用电饭煲的电功率约为900w D．照明电路的电压是220V, 6．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，根据图线可知（） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容， B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同。 C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高的多 7．小明将酒精气体传感器，电阻R与电压表组成如图所示的电路图，闭合开关，将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方，发现电压表示数逐渐增大，此过程中（） A．通过传感器的电流逐渐变小B．传感器两端的电压逐渐增大 C．传感器的电阻逐渐减小D．传感器的电阻逐渐增大 8．如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”实验中，先在a,b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数，接着需要更换a,b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的那两个电阻（） A．10Ω和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20 ΩD．30Ω和40Ω 9．如图所示，电路中电源电压恒定，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中。下列说法中正确的是( ) A.电流表示数不变，电压表示数不变，B．小灯泡变暗，电压表示数变小 C．电路的总功率变大，D．电路的总功率不变， 八士中学初三物理三模试卷 2011 4 (考试时间： 100分钟 满分：100分 本张试卷中g 取10N/kg) 一、选择题 (每题2分，共28分) 1．下面是对日常生活中一些常见量的估测，其中最接近实际的是 ( ) A ．正常成年人的鞋子的长度约为42cm 。 B ．人体的密度约为1g/cm 3。 C ．家用节能灯的额定功率约为500W 。 D ．一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg 。 2．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说 出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是( ) A ．声速 B ．音调 C ．响度 D ．音色 3、下面是晓丽从生活中收集到的一些光现象实例，以下说法正确的是（ ） A ．图甲隔着放大镜看物体，物体总是放大的。 B ．图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的。 C ．图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚。 D ．图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去。 4、如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是 （ ） 5、生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是 （ ） A ．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气。 B ．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看 到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的。 C ．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了。 D ．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷 结冰，后又熔化成水形成的。 6、惯性有时要利用，有时要防止其危害．下列事例中属于防止．． 惯性带来危害的（ ） 甲 乙 丙 丁【2020】最新苏科版九年级下册物理教学计划
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