我爱我的祖国小学作文
我爱我的祖国小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我爱我的祖国小学作文，欢迎阅读与收藏。
我爱我的祖国小学作文1
我们是祖国的花朵，祖国的希望，让我们播下祖国的种子，以后把我们自己的祖国建设的更加和谐、更加美好。
就像课文《我们爱你啊，中国》中所说的那样，当灿烂的太阳跳出了东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁的夜晚美极了。当北国还是大雪纷飞的时侯，南疆已经是春天了，春天小燕子都飞回来了，而北国的动物们还在冬眠！春天的花花草草花红柳绿、姹紫嫣红。北国的花花草草还在土里！啊，祖国的花朵各个都是漂亮的！有了祖国，就有了我们的未来。
我们中国有壮丽的山河、有丰富的物产、有多样的民族、光辉的历史和伟大的成就。我们中国的壮丽山河有桂林的山水甲天下，与巴西胡比西子，淡妆浓抹总相。这一句诗就能体会到杭州西湖的美。黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波涛汹涌。还有的丰富物产杭州的龙井茶的浓浓清香，江南丝绸的光洁绚丽，江西景德镇陶瓷的天工巧夺，外国人就是看见中国的陶瓷才认识我们中国人的手小巧玲珑。还有多样的民族，我们中国就属于汉族，西藏的布达拉宫雄伟壮观。还有光辉的历史，就是古时候古人用战国编钟奏出好听的古曲，我们中国1987年改革开放谱写的新歌。
最后的是伟大的成就，中国人用自己奋斗书写的史册，用汗水浇灌的伟大事业，我们人们就像梅花一样在冬天依然是坚忍不拔、滴水穿石。人们也用自己的心血完成自己的梦想。
课文中表达了作者对祖国无限的热爱。我们作为一个中国人，更是感到非常骄傲、自豪，我们每个人热爱自己的祖国。我们爱你啊，中国！
我爱我的祖国小学作文2
在近几个月，全球爆发出了一种甲型H1H1流感，流感立即遍布全球，我听见新闻中说各个国家都有流感患者，又看看中国，一例也没有，我顿时感到非常幸运。但我没高兴几天中国第一例甲型H1N1流感在我们成都出现了。顿时，
我们全家人人心惶惶，我上学时特别注意，生怕别传染上了！妈妈每天都在唠叨：“跑到什麽地方不好，偏偏跑到成都来，万一被传染上了怎麽办呢?”
当知道接触过患者的人都已经被隔离了，连治疗他的医生也被隔离观察时，我们全家人心中的石头终于放下了，我们还知道他姓包，正在隔离病房里进行治疗，几天以后，包某某终于出院了，这是多么有意义啊！这就说明我们国家已经把甲型H1N1流感给征服了。与此同时，我国还研制了防治甲型H1N1流感的中药，这种流感对我们的威胁也越来越小。到现在，别的国家有几百民患者，而且还因病情严重死了几十人。而在我们中国，共确诊13名患者，无一例传染病例和死亡病例，有几名患者还康复出院了。我们真应该为我国的疾病防治工作骄傲啊！
说到疾病防治，这让我想起了另一项我们应以为荣的事业——中国的航空航天事业。
在20xx年，我们国家首个绕月飞船“嫦娥一号”发射成功，中国人终于实现了千百年来想登上月球的愿望，也是探测器登上月球少数几个国家之一，这为我国航天事业迈出了一大步。从此，月球上也有我们中国探测器的身影。相信在不久的将来，月球对我们将不是个迷！
我们的祖国正在日益强大，没有了以前的贫穷与灾荒，生之快乐代替了死之悲哀，明媚的花园代替了凄凉的荒地等
等。生活在这麽一个繁荣富强的国家，我们能不爱自己的祖国吗？
我爱我的祖国！
我爱我的祖国小学作文3
中国没有俄罗斯的领土那么大，也没有美国日本的经济那么发达，但中国也是不容小视的，中国的历史悠久，它们有着别人想象不到的历史故事，有着她们想象不到的人，这一切都是使我们自豪的，我们国家虽然人穷，但志不穷。
中国的国土，有着很高的价值，中国是用我们中国人的性命换来的，在这样的国土里，不知道有多少人为了这片土地而牺牲，当年的中国不像现在和平、这么发达。在我们这片土地下，有着别人想像不到的财富，这是祖国的宝藏，但是一切的一切，并不是那么的成功，外国侵略者为了自己的利益侵略我们，他们的残暴，是我们从未想过的，但中国人有着宁死不屈的精神，从未向他们低过头，我们的精神保卫了这片土地，保护我们的同胞，保护了我们民族的尊严。
我爱我的祖国，它有着自己的光彩，有着与众不同的精髓，如果我是画家，我就用自己神奇的画笔，描绘出我们的祖国。但我不是画家，只是一个学生，一名普普通通的学生，我只能有简单的语言来描写。
虽然我生活在一个偏僻是小山村里，没见过什么大世面，但我爱自己的祖国的心是不会改变的，中国人的才智、
机敏不会输给外国人。祖国是我们的父母，在这里不知道有多少儿女在成长，我们生在这里，死在这里，它培养了我们，我们都爱自己的祖国。我相信祖国的明天一定会更好！
我爱我的祖国小学作文4
我是一个幸运儿，因为我出身在香港回归之时，从这一天起，我在祖国的怀抱下成长，沐浴着党的阳光，享受着改革开放的硕果，一家人过上了甜蜜的日子，开心极了！
我家的变化
从我记事起，我家住在湘雅医学院家属区6栋一楼，是一个七十年代的旧房子，一室一厅带一厨一卫，卫生间很小，光线也很差，房间空气流通差，非常潮湿，家里东西特别喜欢起霉，要经常拿到外面晒。一家5口人居住显得非常拥挤。后来，又住进了16栋4楼的房子，虽然也是一室一厅的旧房子，但屋子很干净，光线好，空间大，比原来的房子住着舒服得多。而我也慢慢长大了，非常想拥有一间属于自己的活动天地，我的这一愿望，很快就实现了。20xx年，我家又买了位于湘雅路凯达园的商品房，是高层电梯房，在26楼，房子面积有160多个平方米，房子很宽敞，房间光线很好，空气流通也很好，高楼上的空气非常新鲜，视野非常开阔，从我家楼上，不仅可观市景，而且可观江景和山景，居住起来非常的惬意、舒服。并且，我终于拥有了属于自己可自由支配的小天地，可以在宽大洁白的书桌上写作业了。躺在柔
软的席梦思上感觉真舒服，温暖的阳光撒满了整个房间，一切都是多么美好啊！
不仅房子越变越大，家用电器和电子产品的档次也越来越高。
我爱我的祖国小学作文5
每当国歌声在我耳畔响起时；每当我看到国旗在微风中冉冉上升时，我仿佛看到了祖国这数百年来那光辉灿烂的历史；仿佛看到了为我们的祖国而抛头颅、洒热血的革命战士；仿佛看到了领导人员对我们的期望……
我爱我的祖国的名胜古迹：在祖国的青藏高原上耸立着世界闻名的，海拔最高8844的喜马拉雅山，它傲然地挺立在祖国的青藏高原上，直冲云霄，因为很少有人能登上山顶，所以它就是我们努力的目标和方向；在首都北京有一条巨龙攀沿在八达岭，那就是长城，长城是世界七大奇迹之一，是我国古代的一项伟大的建筑工程；还有故宫，是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，也是代表中国古代建筑最高水平的杰作。它们历史悠久，是历史的见证，是生命的记录，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
我爱祖国的悠久历史。从夏、商、周到唐宋元明清，经历了整整五千年，不仅有造纸术、火药、指南针、活字印刷四大发明，还有许多英雄好汉：比如刘备、董存瑞……，政治领袖：李世民、乾隆等，就是他们使中国的历史变得精彩
的呀！
我爱祖国大好河山：“东岳泰山之雄，西岳华山之险，中岳嵩山之峻，北岳恒山之幽，南岳衡山之秀”早已举世闻名。中华民族的母亲河——长江、黄河养育了我们，炎黄子孙的后代……
我爱祖国的名胜古迹，我爱祖国的悠久历史，我更爱祖国辉煌的明天！
我爱我的祖国小学作文6
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国，从今走向繁荣富强。……”每当这首熟悉的歌声在耳边响起时，都能唤起每个中国人的爱国之心。我要用我响亮的歌声告诉大家：我爱你，我的祖国！
我爱祖国的壮丽河山，悠久的历史和璀璨的文化。那绵延起伏的万里长城，雄伟壮丽的天安门城楼，气势磅礴的秦始皇兵马俑，红墙黄瓦、雕梁画栋的故宫……这一切，无不包含我们祖国人民的勤劳与智慧。
在过去的一年里，我们的祖国经历了许多的挫折与不幸：208年1月，南方遭遇了50年不遇的灾难——雪灾，许多地方停水停电，交通受阻，许多人滞留车站机场，不能回家；3月，西藏发生严重**，18名群众死亡；5月，8。0级浅源烈性大地震发生在以汶川为震中的川西北20多个市、县，给灾区人民的生命财产造成了极为惨痛的损失……当这
一切发生的时候，因为有强大的祖国作为我们强而有力的后盾，我们全国人民万众一心抵抗了一个又一个的灾难，度过了一个又一个难关。
历经挫折以后，我们也看到了许多的让人深受鼓舞的事情：
20xx年8月8日，万众瞩目的29届奥林匹克运动会夏季运动会在北京举行。中国获得了51枚金牌，列金牌榜第一。世界给予北京奥运会高度评价，世界对中国刮目相看。
20xx年9月，“神州七号”载人飞船，载着3名宇航员，载着中华民族冲击太空新高度的梦想，飞上了太空，并顺利完成了出仓行走的历史使命。这是我国航天员第三次挑战太空，续写了我国在人航天的新篇章。
这一切，让我感到我们祖国是那样的强大；这一切，让我感到身为一个中国人是多么的自豪。
我爱我的祖国小学作文7
每当我听到令人震撼的国歌的时候，我的内心都会沸腾，因为我爱我的祖国。我的祖国是一个风景优美的国家，有怪石嶙峋的、奇石遍布的.黄山，红叶似火的的香山，世外桃源的香格里拉…..我的祖国是一个历史悠久的国家，有五千年光辉灿烂的文化传承，我们的祖先发明了的东西就有上百种，有指南针、火药、活字印刷、地动仪…..20xx年，北京奥运会开幕的时候，我的心里沸腾了，因为我爱我的祖国；
当姚明拿着国旗进场那一刻，我的热血沸腾了，因为我是中国人，我爱我的祖国；当奥运健儿在赛场上奋力拼搏，屡创辉煌的时，五星红旗升在最高处升起时，我的热血沸腾了，因为我是中国人，我爱我的祖国。当神舟六号和天宫一号对接的那一刻，我热血沸腾了，因为我是中国人。
我爱我的祖国。20xx年，放寒假的时候，我和父母来到了北京，来到宽阔的天安门广场，看到雄伟的天安门，看到巍然屹立的人民英雄纪念碑，我的眼睛湿润了，中华民族能够屹立在世界的东方，有多少民众为这个民族，为这个国家默默的奋斗；有多少先烈为这个民族，为这个国家洒下了他们的一腔热血；有多少英雄豪杰，为了这个民族，为了这个国家，振臂高呼，成为指引我们前进的明灯。最激动人心有时刻到了，当国歌唱响时，鲜红的五星红旗在战士们的手中升起时，我举起了右手，向清晨的祖国致以一个最崇高的敬礼，我的热血沸腾了，因为我是中国人，我骄傲！我自豪！我爱我的祖国！！
我爱我的祖国小学作文8
面对高山，你一定会感慨她的气势磅。放眼大海，你一定会惊叹她的汹涌澎湃；仰望青松，你一定赞美他的高大苍翠；俯瞰小草，你一定会赞美她的坚韧不拔……
因为，在她们身上，孕育着中华几千年不屈的精神。在她们身上，隐含了中华民族数百万顽强的意志。
每一个心中都有一个神圣的名字，不容侵犯，不容亵读，这个名字像一面飘扬的旗帜，让每一个热爱它的人，都有同样高的灵魂，这个名字，就叫祖国。弹指一挥间，祖国这艘巨轮驶过了不平凡的岁月。
同学们，当你驻足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否热情奔涌？同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须乱世，又何只在战场拼杀？同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学知识，学能力，然后用自己强健的双手开创一双辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己的事业和理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不在是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。
我爱我的祖国小学作文9
我们伟大的祖国，是多么繁荣昌盛，多么富强。祖国就像伟大的母亲一样，关心爱护着每一个人。啊！祖国您像“母亲”一样用那甘甜的乳汁把我们培养大。我们好像刚发芽的小
苗，在您温暖的怀抱中茁壮成长。祖国“母亲”您是那么地让我们向往，因为您用那无私的爱，无私的奉献，来保护我们您就是一位伟大的“母亲”。祖国啊祖国，您地大物博资源丰富，历史悠久，文化之源远远流长。您就是我们最敬爱，最尊敬的一位伟大的“母亲”。啊！祖国，您越来越富有，越来越强大，您有上万亿的土地，有您无数的商场.企业。您更让我们从贫穷落后变得丰富.富裕起来。很多农村过上了像现在城市化一样的生活，人们现在生活水平提高了一大块，生活有了基本的保障。
还有孤寡老人，也都老有所养，得到了国家的妥善安排，在国家的关怀下安度晚年，这更能显您对人民的关爱，也是您伟大的之所在。祖国啊祖国，您用您灿烂悠久的文化，熏陶着我们每个孩子们，您让我们看到现在社会的光明，祖国的前途。祖国您现在对我们这些孩子的关心，学习上面给了我们无穷的力量，让我们更好的学习，更好的发挥，让我们补不上课的学生们得到了好的帮助。啊！祖国我们爱您，我们会用我们学到的知识来回报祖国，为祖国做一个将来有用的人才。
我爱我的祖国小学作文10
六月是百花盛开的季节，六月是鸟语花香的季节，六月是令人开心的季节，六月是我们向往的季节。“六一儿童节”更是我们期盼已久的节日。
在“六一儿童节”来临之际，5月26日，省教委在水车博览园举办了甘肃省庆祝“六一”国际儿童节主题活动――《我爱我的祖国》大型文艺演出。
演出当天，同学们穿着五颜六色的服装，在台上载歌载舞，为观众奉献了一场精彩的演出，节目有……，为庆祝我们小朋友的节日，省长徐守盛伯伯、副省长郝远伯伯、市长张津良伯伯、教育厅厅长旦伯伯等领导亲临现场观看演出，举办单位还特邀在 5.12大地震中的抗震小英雄王磊和童志强两位同学及成县灾区的师生代表观看，活动中省上领导还为被评为十佳优秀少先队员的同学们颁奖。
演出开始后，小主人报小记者们在大会组委会的引领下，对省长徐守盛伯伯进行了采访，徐伯伯愉快的接受了采访，他说“今天我看到我们未来的小主人茁壮成长，健康快乐！我非常的高兴”。当记者问到对我们小朋友有什么寄望？他说，“在六一节来了之际，我祝福全省的小朋友节日快乐，祝福灾区的小朋友也和你们一样节日快乐，健康成长，好好学习，长大后成为祖国的栋梁，同时也祝福辛勤培育你们成长的老师和你们的父母，因为有他们的栽培，才有你们未来的明天。”
采访结束后，徐伯伯还为我们题材：“好好学习天天向上健康成长奉献社会”。并与小记者合影留念。
小学生作文开头结尾练习 【篇一：六年级作文开头与结尾练习】 说说下列作文的开头与结尾运用了哪些写作方法 在《记一次乒乓球赛》的开头中，我们也可以让学生直接交代时间、人物、起因、经过。如：在今年的“六一”儿童节，我们学校举行的 一次乒乓球比赛。我在这次比赛中获得了第一名，这让我永远难忘。（） （） 如：《我的奶奶》：我有一位活泼可爱的奶奶，每天她总是早出晚归，追赶时髦，还不时地和年轻人一块儿跳起迪斯科、探戈，人们 亲切地叫我的奶奶为“老顽童”。 （） 如：《成功的体验》：“人生犹如一页扁舟，在大海上漂浮不定。 凡事你只要经历过，就会体验到成功的酸甜苦辣。我学习滑冰的那 一幕幕时常回荡在我的眼前，它让我对成功有了一个全新的体验。”（） 如：写《校园一角》：学校是我们学习成长的摇篮，她给我们带来 了无限的希望，送来了崭新的明天。你的校园美丽吗？你在学校找 到了属于自己的快乐了吗？我想：我们每一个人都是在这里播洒着 希望，放飞着梦想，描绘着属于自己灿烂的明天，你难道就没有这 样的感受吗？ （） 如：写《快乐的一天》：每一个人都有属于自己快乐的一天，不过 我们对快乐的认识不一样而已。有的人认为：自己的一天只要玩得 开心，吃得爽口就是快乐；有的人认为：自己一天只要不写作业， 能尽情地玩耍就是快乐；有的人认为：爸爸、妈妈给我买玩具，让 我上网打游戏，就是快乐；而我认为：人的一天应该做一件对他人、对社会有意义的事，才是真正的快乐。快乐其实就在我们的每一天。（） 如：写《十六年前的回忆》《我的伯父鲁迅先生》 （） 如：魏巍的《再见了，亲人》第一段的最后一句：“您为我们失去了 唯一的亲人，您说，这比山海高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”就是用了这样的方法。
小学作文精彩开头，结尾 叙事类万能开头作文 1在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不一的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。唯有一件事，却像岸边的一棵大树，深深的扎根在我心中。 2在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，他们就像一个个灵动的音符，串成一首美妙的成长进行曲，时刻在我耳畔飘荡。 3在我成长的道路上，一件件往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。 4童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的星星，总是闪烁在我心底。 母爱主题 1母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时带给我们芳香；母爱是一五光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱是一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。 2母爱是春天的风，吹红了花，吹绿了树；母爱是夏夜的风，吹走闷热，吹来凉爽；母爱是深秋的风，吹熟果实，吹来歌声；母爱是冬日的风，吹走寒冷，吹来春天。 友谊主题 1、友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 2、友谊是海，可以包容你的缺点；友谊是火，在寒风中给你温暖；友谊是书，使你明白更多的道理；友谊是阳光，照亮你人生的道路。 3、友谊是一杯正冒热气的咖啡，给人一种沁人心脾的香醇；友谊是一杯微苦的清茶，虽苦，但细品却有清淡的甘甜；友谊是一杯蹦跳着水珠的汽水，给人一种清凉又充满激情的感觉。 勇气主题 1我们欣赏勇气，欣赏没有翅膀却向往蓝天的勇气；欣赏翅膀稚嫩便去尝试飞翔的勇气；更欣赏翅膀折断仍要飞翔的勇气。一个人如果有了这样的勇气，就可以成为钢铁战士，一个民族如果有了这样的勇气， 就将无往而不胜！ 2勇气是石，敲出星星之火；勇气是火，点燃希望的灯；勇气是灯，照亮夜行的路；勇气是路，引你走向黎明。 3勇气如同温暖的阳光，让因自私而日渐麻木的人心得到温暖；勇气如同甘甜的河流，让因磨难而千沟万壑的心灵得到滋润；勇气如同清新的空气，让因瓶颈而心灰意冷的内心得到活力。 成长主题 1.成长就像一场球赛，在结束前，谁也无法说清；成长就像一部小说，任何时刻都可以峰回路转；成长就像一场电影，要到最后一刻才可能明白；成长就像一米阳光，照射着自己又照耀了别人。
好的开头与结尾 心灵小故事 成功 一位父亲很为他的孩子苦恼，因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。 禅师说：“你把孩子留在我这边，三个月以后，我一定可以把他训练成一个真正的男人。不过，这三个月里面，你不可以来看他。”父亲同意了。 三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。 教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来……就这样来来回回一共十六次。 禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？ 父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。” 禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负，你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又能站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子气概啊！” 启示：成功在于不倒下，能一次次站起来迎接挑战。只要站起来比倒下多一次，就是成功。 一、凤头、猪肚、豹尾 文章开头要像凤凰的头，精彩亮丽；中间要像猪肚，充实丰富；结尾要像豹尾，响亮有力，这样的文章才会倍受人们喜欢。 二、文章的开头 好的开头是成功的一半，开头的形式方法很多，也没有固定不变的，它要根据不同文章、不同内容以及自己的思路、兴趣来决定，灵活机动。 1、开门见山式 这种开头是直接介绍人物的品格特点，概括全文要写的内容，直插中心。好比一打开门，就看见山了。比如：《我的妈妈》开头： 我的妈妈叫付悦，今年38岁了，是一位白衣天使。她热爱自己的事业，为医治患者，挽救生命垂危的病人，废寝忘食、不分昼夜地工作着，常常顾不上照顾这个家，更顾不上自己。 画“________”的部分恰恰就是文章的中心，是全文的概括，看到这些，就知道文章要写什么了。 再如：《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
小学生经典作文开头结尾大全 开头：每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 开头：“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 开头：童年中留下许许多多美好的回忆，这些回忆像一块块美味的甜点，值得我们去慢慢地品尝，细细地体会童年中的酸甜苦辣。 开头：生活中有着很多美好的记忆，这些回忆就像一首首美妙的音乐，需要我们去慢慢地感受，静静地回想生活中的喜怒哀乐。 开头：童年是一串七彩的珍珠，里面充满了童真与童趣；童年是一道无彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐；童年是一曲动听的歌，跳动着一个个生动的音符。童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！ 开头：童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多发光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷的更加璀璨。 开头：童年是一条五彩的河，童年是一道五彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一本精彩的书。当我翻开它的时候，感到十分快乐。却又带着点留恋和向往。 开头：童年像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光有趣的回忆．其中的一件小事，每当想起来，总要勾起我欢悦的回忆。 开头：童年是一杯水，清清的，淡淡的；童年是一道彩虹，充满色彩，五彩缤纷，让人回味无穷；童年是一个锦囊袋，装满幻想，装满理想，装满让人回味无穷的酸甜苦乐的事…… 结尾：童年趣事是在童年生活中积聚的宝贵财富，请记住它，它会让你的生活更加丰富多彩，会让你的生活充满欢声笑语。 开头：童年就像一条金色河流，它的每一朵浪花都装着我们幼儿时的往事，这一朵浪花有惊无险，那一朵浪花快乐无比，总之，这条河流里承载着我的美丽梦想，飞翔着我幼稚的童真，但有一件事我至今仍记忆犹新。 开头：童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 一、场景渲染式开头 1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。 2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。 3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌 晨3点左右。我隐约听见了父母的谈话声。 二、愿望实践式开头 1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
小学生优秀精彩作文开头结尾 1. 温暖是两颗心彼此敞开，相互与深刻的交流带来的感受。当那无言的东西深入彼 此心底时，冰冻冷漠的心的外壳在瞬间融化，退去表面的风霜，让彼此进入自己的心灵深处。 2. 我们渴求的是一生相依相伴的温暖，只有爱情和亲情才能带给内心的温暖。 3. 特定的时间和心境发现自己依然那么执着地等待着温暖。渴望亲情给予我们温暖，渴望从爱人那里得到温暖。 4. 爱情让男女敞开心扉，让温暖融入彼此的生命，但前提是必须将心灵深处的硬壳 剥去，彼此信任，毫无保留的把自己呈现给对方，那样才能体会到对方给予的温暖。 5. 不到严冬，就很少想到太阳多么无私伟大;不到孤独寂寞时，就不明白人与人互相 关爱是多么重要。人，离不开太阳的光辉，但人更需要彼此感情上的相互温暖。 6. 爱情给予的温暖是长久的，温暖需要两个人彼此心贴心的关怀着对方，如果你付 出了温暖而没有回报，那么再火热的心最终也会失去最初的热度;爱一个人时希望用自己 的执着的心去温暖对方;而温暖是两个人的相互的体贴与关怀，只有两个人充满真挚的爱 和感情才能体会到彼此温暖的心，感受到彼此的关爱，让心里的苦与累冰释。 1. 阴雨连绵了好多天，一直都很害怕这样的日子。烟雨蒙蒙的时刻的确很美，可那 些丝丝缕缕飘散着的细雨，却会带给自己许多的忧思愁绪。在心事之外还有现实的存在， 现实之中我们都必须面对，必须坚强的为自己的信念而坚持，这或许也是秋天的心情，秋 天的精神。秋天的心情中面对着许多矛盾与对立的存在，在这样的不协调中，有一种只属 于秋的韵味油然而生，它叫做——秋韵。 2. 秋的天空，很蓝，很蓝。蓝得迷人，蓝得透彻。秋的天空，就是一块空灵的蓝水晶。没有浮云的点缀，有的只是大雁南飞的时的景观。抬头仰望，全身呈悠闲的“大”字形，似乎在那一瞬间，胸襟突然宽广了许多。又在此刻惊奇的发现，天空好像变得可望不 可即，这是否是在提醒我们不要做不切实际的梦呢?秋天的天空，不止一种色彩，太阳初 升时天空红似火，之后天空变成白色，上课时，天空是蔚蓝的，秋天的天空，是五彩的。 3. 秋天的天空是美的。秋天，秋高气爽，蔚蓝色的天空中，瓢着几片洁白如雪的白云，奇形怪状，那长长的一条白云，像是一条美丽的纱巾。那天空增添了一道风景。喜欢 秋天，因为秋天的天很高很蓝。秋天的天空很高，很蓝。阳光没有夏天那么酷热，没有冬 天那么寒冷。望着秋天的天，宽阔舒畅。满是自然，满是美丽。秋天的天，广阔的胸怀， 让人暂时忘记平日的忙碌，忘记日常的琐事。或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸 变得更宽广。如秋天的天空。 4. 在一个秋高气爽的傍晚，西边的天上出现了迷人的晚霞。红红的太阳将要落山了，收起它那强烈的光辉，渐渐的变成一个柔和鲜艳的大火球，挂在西天边。后来太阳的影子
小学语文作文开头结尾 1. 无意间又看到了操场上迎风飘扬的五星红旗，在树叶的衬托下显得格外鲜艳。每 当看到国旗，我的心都为之一颤，亲切尊敬，自豪与责任让我久久不能平静。小时候，祖 国就刻在我心中，一个个关于中国英雄的故事，一个个关于中国的优美神话传说，将我的 心勾了起来，随着历史的情节起伏。 2. 迎国庆，我无限感慨百感交集。远大的理想要实现，现在就要发奋读书努力学习，将来成为栋梁之才报答祖国，报答老师，服务人民。新年的开端，是奔跑的起点，万物生 辉的开始。新的开头，要播下新的种子，这种子充满了诗意，刻画着蓝图，孕育着未来， 是收获的前奏曲。有道是，良好的开头是成功的一半。我们要扎扎实实地迈好第一步，乃 至每一步 3. 雪域高原的通天大道，传递了民族的期盼;抗震救灾的众志成城，创造了生命的奇迹;神舟飞船的载誉而归，成就了千年的梦想……每一个瞬间都定格成为幸福的永恒，绘 制成新时代历史画卷。这是一幅超越时间与空间的画卷，画中的主角，是你，是我，是我 们每一个人。仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽 而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归 和平，重获新生。 4. 迎国庆，我热血沸腾，心潮澎湃。我国一天天强大，我们这一代要树立远大理想，为振兴中华当好接班人，做有理想有道德有文化有纪律的一代新人，让五星红旗一代又一 代传承下去，为建设有中国特色社会主义而努力。迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗 在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广沃的土地上空，飘在所有的中 国人心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。 5. 红色是热烈冲动强有力的色彩，它能使肌肉的机能和血液循环加快。由于红色容 易引起注意，所以在各种媒体中也被广泛的利用，除了具有较佳的明视效果之外，更被用 来传达有活力，积极，热诚，温暖，前进等涵义的企业形象与精神，另外红色也常用来作 为警告，危险，禁止，防火等标示用色，人们在一些场合或物品上，看到红色标示时，常 不必仔细看内容，及能了解警告危险之意，在工业安全用色中，红色即是警告，危险，禁止，防火的指定色。 1. 橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色，它使人联想到金色的秋天，丰硕的果实，是一种富足快乐而幸福的颜色。橙色稍稍混入黑色或白色，会变成一种稳重 含蓄又明快的暖色，但混入较多的黑色，就成为一种烧焦的色;橙色中加入较多的白色会 带来一种甜腻的感觉。 2. 黄色的灿烂辉煌，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色有着金 色的光芒，有象征着财富和权利，它是骄傲的色彩。在工业用色上，黄色常用来警告危险 或提醒注意，如交通标志上的黄灯，工程用的大型机器，学生用雨衣，雨鞋等，都使用黄
作文开头与结尾专项训练
作文开头与结尾专项训练 1乐于助人 开头：每当我翻开自己心爱的日记本，就像打开了记忆的闸门。随着时光的推移，许多往事都已渐渐的淡忘了，但唯独有一件事还是让我难以忘怀…… 那是暑假的一天，烈日当头，我陪妈妈上街。火辣辣的太阳的似乎把马路上的柏油都要烤得流油，路边上一棵棵大树也被晒得低下了头，树上那些郁郁葱葱的叶子也晒得卷了起来。屋檐下乘凉的小狗，也吐着舌头，注视着来往的行人。结尾：阳光照在每个热心人的脸上，照映出一张张灿烂的笑脸。合上心爱的日记，将这感人的一幕和那些乐于助人的人记住，锁在我心里，将它传递给每个人。 2自强自立 结尾：“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物。”这是《周易》中的名句，表达了中华民族的民族精神和道德思想。自强是什么？是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强者的精神所以可贵，在其依靠的是自己的拼搏奋斗，而非父辈的荫庇提携。自强是自立的前提，不自强无以自立；自立是奉献的前提，不自立何谈奉献。自胜者强，自强者胜。战胜别人的人只是有力量，而战胜自己的人才算坚强。自强与成功有着内在的联系，虽然自强者未必都能成功，但“不自强而功成者天下未之有也”。 3欣赏他人 开头：懂得欣赏他人，是一种做人的美德和智慧。“人上一百，形形色色”。“尺有所短，寸有所长”。在一个人的周围，无论是谁，都有可以欣赏的亮点，都有可以学习的地方。所谓“三人行，必有我师焉”，说的就是这个道理。结尾：一个人懂得欣赏别人，在把慰藉和力量给了他人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不
各类作文的精彩开头和结尾 友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：每次听到这首歌"团结就是力量"这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 宽容 开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。 理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ 分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲"高山流水"，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
小学作文开头与结尾的写法 一篇作文一般就是由四个部分组成,即题目、开头、中间、结尾。古人把作 文的开头、中间、结尾,比喻成凤头、猪肚、豹尾,大概的意思就是: “凤头”就是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮。 “猪肚”就是说文章的中间主体部分要像猪的肚子一样沉甸甸、有份量,充实丰满。 “豹尾”就是说作品的结尾要像豹子的尾巴那样有力、刚健。 常言道:万事开头难,很多同学在写作文的时候,常常感到不知如何下笔。今天老师教大家一个作文的开头写法:扣题定位表观点 1、扣题:把题目中的字或词写进第一段中。 2、定位:确定写作的范围,写哪方面的内容。就是写人、写景、状物、还就是叙事？ 3、表观点:即对所写的人或事,就是喜就是恶,就是褒就是贬,表明自己的观点。 例1、人教版第五册课文《爬天都峰》的开头: “暑假里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。” 把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题”就就是这么简单！ 扣题:爬天都峰 定位,表观点:爸爸带我去黄山,爬天都峰透露出喜悦的心情 例2、人教版第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头: “西沙群岛就是南海上的一群岛屿,就是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,就是个可爱的地方。” 把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题”。无比简单！ 扣题:西沙群岛、物产丰富 定位表观点:西沙群岛风景优美,物产丰富,就是个可爱的地方表示赞美的观点。例3、第七册课文《颐与园》的开头: “北京的颐与园就是个美丽的大公园。” 把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题”。就这么简单！
扣题:颐与园 定位、表观点:“颐与园就是个美丽的大公园。”表示赞美的观点。 五种小学生作文开头法 作文题目:《我的父亲》。 一、直接开头法 我的爸爸个子矮矮的,背微驼,走起路来一巅一巅的,象个瘸子、、、、、、 这就是一种学生用得最多的开头法,也就是最简单的一种。这种直通通的开头,往往容易使文章显得平淡。下面介绍四种鲜活的开头法。 二、用经典句子开头 1、用诗词开头。 “莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可就是依然很平凡、、、、、、2、用俗语开头。 中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就就是一个不爱说 话的人、、、、、、 还可用用对联、用成语开头等等。 三、用声音开头。 1、用歌声开头。 “笑蜜蜜,您笑得甜蜜蜜,好象花儿开在春风里。”快深夜十一点了,我的爸爸还就是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌,我在床上翻来覆去,不能入睡, 真就是好心烦啊,明天还有语文考试、、、、、、 2、用响声开头。 “皮哒,皮哒。”深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声,一定就是我的爸爸打麻将回来了,可能这次又输得很惨、、、、、、 还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等,凡就是可以出声的都可以用 来开头。 四、由一种东西想到另一个东西开头。(联想开头法)
说说下列作文的开头与结尾运用了哪些写作方法 在《记一次乒乓球赛》的开头中，我们也可以让学生直接交代时间、人物、起因、经过。如：在今年的“六一”儿童节，我们学校举行的一次乒乓球比赛。我在这次比赛中获得了第一名，这让我永远难忘。 （） 如：写《我的老师》一文的开头，我们可以引导学生直接写：“我有一个严慈相加、不知疲倦、勤勤恳恳、爱生如子的好老师。是他引领我在知识的海洋中遨游，是他为我消除了厌倦学习的迷茫，是他为我拭去了失败的伤痛和泪水，他是我人生的一盏导航灯。 （） 如：《我的奶奶》：我有一位活泼可爱的奶奶，每天她总是早出晚归，追赶时髦，还不时地和年轻人一块儿跳起迪斯科、探戈，人们亲切地叫我的奶奶为“老顽童”。 （） 如：《成功的体验》：“人生犹如一页扁舟，在大海上漂浮不定。凡事你只要经历过，就会体验到成功的酸甜苦辣。我学习滑冰的那一幕幕时常回荡在我的眼前，它让我对成功有了一个全新的体验。” （） 如：写《校园一角》：学校是我们学习成长的摇篮，她给我们带来了无限的希望，送来了崭新的明天。你的校园美丽吗？你在学校找到了属于自己的快乐了吗？我想：我们每一个人都是在这里播洒着希望，放飞着梦想，描绘着属于自己灿烂的明天，你难道就没有这样的感受吗？ （） 如：写《快乐的一天》：每一个人都有属于自己快乐的一天，不过我们对快乐的认识不一样而已。有的人认为：自己的一天只要玩得开心，吃得爽口就是快乐；有的人认为：自己一天只要不写作业，能尽情地玩耍就是快乐；有的人认为：爸爸、妈妈给我买玩具，让我上网打游戏，就是快乐；而我认为：人的一天应该做一件对他人、对社会有意义的事，才是真正的快乐。快乐其实就在我们的每一天。 （）
小学生优秀作文开头与结 尾摘抄
1、《不变的爱书情结》开头：自打我记事起，妈妈便给我买了第一套故事书，那时的我不懂什么是“精读”“品味”，只是对花花绿绿的插图爱不释手。妈妈只好坐在床边，字字句句读给我听。 结尾：对于我来说，无论何时何地，书都是那么具有魅力，具有神奇的力量。 2、《我与童话有个约会》 开头：尽管时光飞逝如电，我已经不是当初趴在窗台上扳着指头数星星的小男孩了，但谈及童话，我依然会经不住眉飞色舞，神采飞扬。 结尾：童话是我童年的第一份礼物，它为我的童年点亮了心中的灯，我与童话定下了一生不变的约定。 3、《我的烦恼》 开头：在喜怒哀乐的感情生活中成长，每个人都有自己的烦恼。我最烦恼的莫过于父母对我那过分的关爱。 结尾：在我的成长过程中，我什么时候才能成为一只真正无拘无束的小鸟，飞向我梦想的地方。 4、读《生命的诗篇》有感 开头：在平坦的绿茵场上，一位金发碧眼的少年向人们微笑着。但令人惊愕的是，他用双臂撑着地面——他没有腿！——这就是纪实小说《生命的诗篇》的封面。 结尾：这本书深深地吸引着我，我从书中得到了启示。封面上的肯尼，不千千万万的肯尼在向我微笑。
5、我梦飞翔 开头：梦想是孩子插上翅膀飞翔的时刻，梦想是毛毛虫变成蝴蝶兴奋的时候，梦想是雄鹰冲向长空威武的瞬间！ 结尾：为了实现我们的梦想努力奋斗，努力学习，努力追梦吧！在这长城脚下让我们的梦尽情翱翔吧！ 6、《课间十分钟》 开头：“叮铃铃”，每当听到这美妙的下课铃声，我就会条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。 结尾：“叮铃铃”上课了，喧闹的教室立刻安静下来，向澎湃的潮水开始退潮了，我们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效的缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课。 7、《老寿星》 开头：我的曾祖母今年一百出头了，可腰板挺直，精神抖擞，耳朵稍微有点聋了，眼睛却炯炯有神，满嘴白牙。 结尾：这就是我医术高明、干净整洁的曾祖母。 8、《卖饼老汉》 开头：这是一件真实的事。事情的经过既没有过分打动人心的情结，也没有构成戏剧性的冲突。然而，你也许会深深地感到，这老汉是多么的可敬，多么的可爱。 结尾：此时，我已经泪流满面，转过身来，我猛地向老汉离去的方向奔去…… 9、《我的小邻居》
小学语文满分作文开头结尾大全 高分作文开头方法集锦 一、外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》） 二、性格特征式开头 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》） 三、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》） 五、巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母
子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》） 六、心理描写式开头 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》） 七、形象比喻式开头 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》） 八、妙用排比式开篇 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》） 九、对比渲染式开头 即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自《两种爱》）十、揭示中心式开头
小学生优美作文开头结尾 ①友情 开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。 结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 ②亲情 开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！ 结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？ ③励志（理想、抱负） 开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，
而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。 结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。 ④惜时 开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？ 结尾：时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧！ ⑤勤学 开头：是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。 结尾：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。 ⑥挫折 开头：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的
作文专项训练精心设计好开头和结尾（记叙 文） 黄艮蓉 教学目标： 1、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。 2、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头） 教学重点：教学目标2 教学难点：教学目标2 教学过程： 一、导入新课（1`） 从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。 二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`） 教师板书整理成知识板块。（10`） ①开头法：开门见山 先声夺人（未见其人先闻其声） 运用倒叙 引起读者共鸣的动机交代法 巧用设问
景物渲染法 物事联想法 追溯法 引用名句（名言、警句、格言、歌诗词、名句、谚语） 从肖像描写入手 重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150 ②结尾法：照应开头、扣题法 巧用省略 自然收束 引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采） 抒情议论 三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`） 四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`） 五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容） （1）这件事启迪了我（引用名句） （2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）（3）心事（其他自选） （4）真情（其他自选） 上述作文题的结尾自选类型。 六、写作后交换(4人一组)推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。 七、师生评价个别学生点评（5`） 八、布置课外作业 ①我经历的一次小波折 ②课余趣事 ③母亲(父亲，老师)，你是我一生的感动
小学四年级作文开头结尾|四年级小学作文 小学生在作文写作时尤其要注意作文的开头和结尾部分，这两部分是最容易给教师留下深刻的印象的。学生不妨读摘抄一些优美的片段。下面是小编整理的一些关于小学四年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。 小学四年级作文开头结尾精选 1. 心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐，一个人的心是个怎样的状态，他的生活就是怎样的状态，这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置，如同每一个人都会有自己的理想信仰和宗教一样。以敬畏之心慈悲之心宽容之心待人，始终将她安放在祥和虔诚的位置，别人必定回报我们友善的目光 2. 我们的社会，需要老王们用精妙的技艺增添精致，需要小刘们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了大李们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?
3. 一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中最有风采的人;一个独立聪慧，大方善良的女子，便是男友眼中最有风采的人;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战友眼中最有风采的人。如果要问我，谁是最有风采的人?答案就是，生活在这个世界上所有的人。 4. 蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边，即使，鸿波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。感知自然，近思远虑，自然就会与我们常伴。 小学四年级作文开头结尾推荐 1. 要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后. 2. 当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永
小学生写事作文精彩开头、结尾 在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。【比喻式开头，形象生动】我成长中的一件事 在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。【开篇充满了诗情画意，引人入胜】 我成长中的一件事 在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。【对比式开篇，突出非同一般】 做人要诚实 “做人要诚实”，这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天，由于我的不诚实，让我尝到了撒谎的滋味。【引题要巧妙自然】 我尝到了成功的滋味 人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到成功的滋味。【开篇引题，不要绕弯子！】 往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。 学习带给我的快乐 快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？是开心地玩上一天……对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。【排比句式开头】 童年傻事 童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 童年生活真精彩 童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。 好玩的“生日宴会” 在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天 写事作文的开头和结尾 古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处
作文开头结尾专项训练 一、开头 明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头就是相当重要的。考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,现归纳出几种常见的方法: 1、引用式 :指引用名人名言、格言、谚语、歌词、诗歌名句等作为开头。 例1:冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,却不就是悲凉。” 一个背影,让朱自清怆然涕下,一个动作,一个眼神,让我满目泪水。 (《大爱无声》) 2、修辞扮靓式 (1)巧博喻,形象开阔。如:像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。您的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(《一丝甘醇沁心田》) (2)趣比拟,别开生面。如:嘿,大家好,我叫把握,与自信等人就是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。您们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。(《我叫把握》) (3)作排比,造势磅礴。如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以与,待人用善,待人与善。(《待人与善》) (4)巧设问,引人注意。如:幸福就是什么？幸福就是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福就是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福就是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福就是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。(《什么就是幸福? 》) 3.留下悬念,产生疑问 例1.我就是个l6岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好瞧。l6岁,朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白色情有独钟。(《又一次心痛》) ◆分析:一反常情,强调了对“我”对白色的“情有独钟”,令人生疑,吸引注意。 4.描绘景物,营造氛围
初三作文开头结尾专项训练 一、开头 明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”强调了开篇应以爆竹骤响之势震 彻全文。可见。文章的开头是相当重要的。考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，现归纳出几种常见的方法： 1.引用式：指引用名人名言、格言、谚语、歌词、诗歌名句等作为开头。 例1：冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。” 一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我满目泪水。(《大爱无声》) 2.修辞扮靓式 （1）巧博喻，形象开阔。如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（《一丝甘醇沁心田》）（2）趣比拟，别开生面。如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（《我叫把握》）（3）作排比，造势磅礴。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（《待人和善》） （4）巧设问，引人注意。如：幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。(《什么是幸福? 》) 3．留下悬念，产生疑问 例1．我是个l6岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。l6岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。(《又一次心痛》) ◆分析：一反常情，强调了对“我”对白色的“情有独钟”，令人生疑，吸引注意。4．描绘景物，营造氛围 例1．西沉的红日，仿佛是喝醉了酒似的，把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调，宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中，‘没有了一切声响。(《那悠扬而美丽的琴声》开头) ◆分析：开头营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖，烘托性强，在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。 5、欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 二、结尾
小学生写事作文精彩开头、结尾 1、在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。【比喻式开头，形象生动】 2、在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。【开篇充满了诗情画意，引人入胜】 3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。【对比式开篇，突出非同一般】 4、“做人要诚实”，这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天，由于我的不诚实，让我尝到了撒谎的滋味。【引题要巧妙自然】 5、人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到成功的滋味。【开篇引题，不要绕弯子！】 6、往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。 7、快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？是开心地玩上一天……对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。【排比句式开头】8、童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 9、童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。 10、在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。 写事作文的开头和结尾 古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。