保护地球就是保护我们的家园（3）
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样慷慨地为我们提供生存资源和条件。它的资源并不是取之不尽，用之不竭的，所有的不可再生资源都在用一分少一分，因此我们要珍惜资源，但绝对不是站在金钱的角度去看待，而是为了自己的生命，为了世间万物的生命。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境.
保护地球资源？你一定会认为这个主题太陈旧了，是的，也许它是很陈旧，可是它却永远不会过时。
也许你是个毫不在意地球资源是否会枯竭的人，又或许你是个时时关注地球的人。不管怎么样，是地球创造了我们，是地球赐予人类生命，留给人类生存的空间与必要的资源。正因为这样，我们便更应该感到幸运。它是那么博大、无私，可人类却不懂得感
恩。
随着现代人类科学技术和经济的空前发展地球——我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的风景湮没为荒野，还有地下水位下降，气候变暖，冰川融化，大气污染，臭氧层空洞，破坏性风暴增增多，海平面升高，生物种类锐减……在长期掠夺资源后，地球其及居民好像进入一个
高风险的地区，在危险的地方，全球性变暖，气候和土壤、河流及海洋的污染处处威胁着人们，水和森林等自然资源的生存还不以说明问题吗？大量的垃圾在不断产生，环境日益恶化的警钟早已敲响了，但是，对于环境恶化进程的遏止仍显得过于无力，尽管大自然已向人类亮起红灯。
人们还是任意的开采，破坏，污染，浪费的现象越来越多了，水龙头不停的流出清澈的自来水，用水人却不知去向；开着电视电灯房间却长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页。为了保护我们赖以生存的资源，就需要我们的社会提高和加强对环境资源保护的认识。不让水龙头空流，缩短淋浴时间，尽量少用电器，随手关灯，随时关紧电冰箱的门这些小事我们都做得到。地球是我们的母亲啊，我们不该将大量的污水排到它的血管里，将大量的垃圾埋在它的肉体中。地球不是垃圾场，我们不能在公共场所，随地吐痰，乱丢纸屑、烟头等杂物，不注意环保。让口香糖使它长满了黑斑，乱扔塑料袋，造成“白色污染”，还使它寸草不生、
龌龊不堪，到处都是浑浊的世界。这些行为完全与社会主义
的精神文明和社会公德相悖。
水能载舟，也能覆舟。解铃还需系铃人。如果人类能及时弥补，能保护树木；节约用水；减少废水废气排放，减少
煤矿的开采，那么我们的地球资源将不会那么快消耗殆尽。保护地球的资源，就应该从小事做起，从身边做起，节约用水、用电、低碳生活，不浪费食品，垃圾分类，再次利用，让地球上的资源得到人类合理的利用，杜绝浪费保护环境必须从自我做起，从身边的小事做起,通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。不能再犯破坏生态环境的错误了。
地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见变化，资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展的天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：珍惜地球资源，转变发展趋势!
我们生活在同一片土地上，我们享用同一片资源，我们拥有着共同家园，请保护我们的环境，珍惜我们的资源。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，珍惜资源，从你我做起。
保护地球环境是我们的责任 对青少年进行环保教育知识系列讲座讲稿 一个越来越紧迫的问题摆在我们面前：“我们应怎样对待自己的家园——地球”。是索取；还是征服；是破坏；还是保护，是维护。还是建设；是毁灭，还是创造；这不是危言耸听，是实实在在要认真思考的问题，是世界经济发展的重要前提，是百年、千年、万年大计。 纵观地球的昨日、今天和未来，人们正思考着一个关系到人类前途的问题，那就是迫在眉捷的环境问题，今天我们将通过一系列的讲课，让大家有一个明确的警醒，从而行动起来，保护我们的环境，保护我们的家园，保护我们的地球。 主要内容 一、了解自然资源、自然环境的差异性和整体性。 二、运用各相关学科知识，综合分析环境问题中的社会性，了解自然资源、自然环境的客观性和现实性。 三、环境问题中所需要的正确伦理和价值观。 四、各种不同环境问题的存在与影响，分析与评议。 五、环境问题中，个人责任与公众活动的态度与行为。 六、怎样开展环境保护中的公益活动与法治宣传。 问题的提示： 1、请你指出当前世界上存在着哪些环境问题（例举十种） 2、什么是自然环境、什么是社会环境，请举例说明。 3、地理教学中所列举的污染有哪些，以学校为例，分析出存在的可能性和危险性。 4、“噪声污染”是学校的一大环境大害，你认为应怎样处理好。
当今世界十大环境问题 一、气候变暖增加，大气成份改变。 二、臭氧层被破坏，紫外线在加剧 三、生物种类减少，生物群体遭殃。 四、酸雨疯狂蔓延，腐蚀破坏严重。 五、森林面积减少，自然灾害增多。 六、土地干旱严重，沙化面积迅增。 七、大气不断污染，天气变化剧烈。 八、水体质量下降，饮水条件更差。 九、海洋遭到污染，洋流带向全球。 十、固体垃圾增多，废弃污染环境。 中国十大环境问题 1、大气污染日益加剧，兰州变“雾都”。 2、水域污染日益突出，外流河水质下降。 3、垃圾围城现象普遍，固体废弃到处可见。 4、噪声污染普遍超标，严重影响城市生活。 5、水土流失难以遏制，黄土高原沟壑纵横。 6、土地荒漠继续扩展，西北年丢小县一个。 7、濒危物种生境缩小，珍稀动物生态变坏。 8、水资源越来越紧张，人平有效耕地越来越少。10、森林资源供不应求，人为林木严重毁坏。
爱护地球保护环境 在浩翰无边的宇宙太空中，有一颗迷人的蔚蓝的星球，被人们称之为“地球”。她的“迷人”不在于其鲜艳夺目的色彩，也不在于她是我们岂今为止所知道的宇宙中唯一的蔚蓝星球，而在于她那蔚蓝色的面纱下的球形表面上有着我们共知的宇宙中可让生命生存的自然环境，以及生存着的包括人类在内的所有生物。 亿万年来，各种生物都以其独有的生存方式在这颗蔚蓝色星球上共处，并按自然形成的“优胜劣汰”规律，在不断进化或被淘汰。从混沌的盘古初开的简单的原始生物逐步发展和分化，生成各种各样的植物、动物，从简单到复杂，从低等到高等，一直进化到大约一百万年前出现的岂今为止的最高等生物－－人类。 人类生活在地球上，地球环境为我们创造了丰富的物质财富。但是，随着社会、经济的发展，人类的有些活动对环境产生了不良的影响，甚至是破坏，如环境的污染、自然资源的枯竭、水土流失等等。这些环境的破坏又反作用于人类，产生危害人体健康、影响人类生产、生活生存的种种问题，就是环境问题。 例如：一、人类不断向大气中排放二氧化碳等废气，把大气弄脏了、使地球像在大热天穿了一件脏棉袄，体温不断地升高；二、地球大气中的臭氧层能吸收阳光中对生物有害的紫外线，是地球上所有生命的保护伞。大气污染破坏了这层重要的保护伞，使地球的臭氧层产生了“空洞”；三、人类毁林开荒，不合理利用木材等，都给森林带来了灾难。年百年来，全球森林面积急剧减少，最近十多年来，每年都有上千万公倾的森林在地球上消失了。今天，非洲的热带雨林只剩下原先的三分之一，亚洲的木材蓄积量只能维持不到40年……；四、全世界的荒漠化土地正以每年5万至7万平方千米的速度扩展。目前，全球的沙漠化地区已经占到了地球陆地面积的35％；五、全球的城市里，约有一半人口（16亿）生活在有害健康的恶劣空气中。严重的空气污染，使生活在城市的人们患呼吸系统疾病的比例大大高于乡村；六、20世纪以来，由于世界全国工农业的迅速发展，城市人口的剧增，缺水已是当今世界许多国家面临的重大问题，尤其是城市缺水状况越来越加剧；七、无节制的捕捞，使世界上许多重要的海洋渔场，捕到的鱼越来越少，也越来越小，这就是海洋渔业资源枯竭的表现。在地球上，天南地北的环保问题不计其数，这只不过是一小部分而已。 但另一部分环境问题是因为人类过度开发、不合理利用资源、破坏生态环境，且不及时采取对资源的保护措施而导致了资源流失造成的，所以，地球环境的破坏，归根到
保护我们的家园主题班会教案 活动目标： 1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。 2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。 3．通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达、搜集，积累、整理、运用资料等能力。 活动过程： 一、投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等 1、让学生欣赏图片，并述说自己的感受。 2、师总结：这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“SaveOurSoul”，保护地球，保护环境。
二、介绍十大全球性问题 1、石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。 2、引导总结：慰蓝明镜般的天空，清新的空气，清澈见底的河流，绿色的森林原野，这是人类祖先享受过的最佳自然环境。如今，科学技术高速发展，生产资料和生活水平也高速增长,但伴随来的是生产和生活垃圾、废料对生态环境的日益破坏。请君看看，天上地下白、黑、黄色污染都不同程度地影响着我们的健康。 三、讨论：如果有一天，我们赖以生存的地球变成了光头，人类将会怎样？ 1、出示两组图片，让学生观察并思考：为什么会变成这样？ 2、出示环境污染的图片，指导学生了解原因。 3、师总结，并指导学生理解“人类所看到的最后一滴水将是自己的眼泪”这句话的含义。 四、说说：我们身边存在哪些破坏环境的现象呢? 1、我们学校面临的环境问题主要有哪些？ 2、介绍环境污染的有关知识。 五、环保应该从我做起，从身边的小事做起，作为一名普通学生我们可以做些什么来保护环境呢？
保护环境,我们的家园演讲稿 地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！ 遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！ 看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首！ 人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森
林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。 如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢 让我们善待人类、善待自然吧！不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树；保护野生动物，是生态得到平衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、
大班集体教学活动《保护我们的家园》课例报告 兰溪市西山幼儿园胡玉靖 一、课例背景 恬静安宁的乡村和喧闹繁华的都市都是美丽的风景。随着时代的变迁，乡村与城市的差别也在逐渐的缩小，随着社会的发展，我们的城市也发展了，污染也更严重了，特别是近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调，各种污水及烟雾的排放都给我们的生活带来了严重的污染。因此保护环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。环境保护也是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂，幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。使幼儿从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。因此，针对这一现状，我结合大班上册《城市风景》这一主题中的活动，设计了本次活动《保护我们的家园》。 二、问题聚焦 （一）分析素材，确定活动目标 在了解和定位孩子感兴趣的点后，开始分析本次活动的切入点，从欣赏美到发现美被破坏，再到如何让美景还原，我根据大班孩子的知识掌握能力以及自己对本次活动的定位等方面，去褥存精，将目标设计为： 1．通过故事，感知城里和乡下生活环境的差异。 2．了解环境受污染的状况，知道一些环保的好方法。 3．培养保护环境从我做起的行为意识。 （二）筛选内容 筛选就是站在孩子的生活意义的角度，在众多的信息中选取适合本班幼儿的切实可行的几个教育点（价值取向）。站在孩子的角度上分析，《保护我们的家园》这一活动哪些内容更有价值和意义？首先感受农村和城市的不同美是整个活动的铺垫，在感受完美景以后突然发现这样的景色被破坏了，幼儿的心境在此时
国旗下讲话 保护地球,保护我们的家园！ ----吴丽芳 同学们你们好,今天在国旗下,我想和大家一起探讨一个有点沉重的话题：环保.同学们,你可曾注意到生活中很多人喜欢用一次性用品,殊不知,这些用完就扔的物品在提供给人们方便的同时,浪费了大量的社会资源,制造了成千上万吨的垃圾.其中污染最明显,最严重的是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋,一次性塑料快餐具.据有关部门统计,我国仅一次性塑胶泡沫快餐具全年消耗量就达4亿至7亿元.这些高分子化合物制成的各类生活塑料制品难于分解处理,遇热水还会释放出有害物质,造成城市环境严重污染.同学们,你可知道,一个塑料袋埋在地下三百年不烂;一个"纽扣"电池能使方圆10平方米的土地寸草不生;半个世纪以来,人类文明虽然有了长足的发展,但是也无情地破坏了地球的生态平衡;城市的大烟囱冒出来滚滚浓烟,成千上万辆汽车排出大量尾气,大气中二氧化碳含量猛增造成的温室效应致使南北极冰川缓慢融化,引起海平面上升,许多沿XX市也面临着被淹没的危险;乱砍滥伐,毁森开荒造成水土流失,使土地沙漠化,撒哈拉沙漠成了地球永远的伤疤;工厂排出的工业废水,生活区排出的生活垃圾污水染了水质,造成农业减产,海上出现赤湖,大量鱼虾死亡,农民,渔民损失严重……一件件,一桩桩,自然环境恶化给人类造成的危害触目惊心！更可怕的是,由于生态平衡遭到严重破坏,每小时就有一个生物种在地球上消失……不难想象,这样下去,总有一天会轮到我们人类！远的不说,就说我们赖以生存的珠江,珠江这条一直被誉为我们广州的母亲河,过去由于不重视她的环境保护,给现在的治理带来了多大的困难,尽管每年我们市都要在治理珠江环保上耗资数以亿计,却仍然是杯水车薪,由此我们想到一句古话：早知如此又何必当初呢不过现在能意识到这一点还不是太晚,如果是真正到了有一天,一切都无法挽回的话,那将是对人类是一个不可估量的损失,由此看来,保护环境,节约资源,不仅是我们每个人义不容辞的责任而且一刻也不得容缓.那么如何保护环境,节约资源呢那么就从我们身边的事情做起,我们平时自觉不用或少用一次性筷子,一次性快餐盒,一次性塑料袋,外出购物尽量用布袋;外出旅游时,自备水壶装水喝,少用纸杯,纸盘,塑料保鲜膜等,减少塑料饮料瓶等产生的垃圾;将用过的信封,或贴上新标签在内部传递时重复使用,或翻面后再用;用毛巾代替纸巾;尽量用钢笔,少用一次性圆珠笔……全国1亿3千万少先队员会节约多少自然资源,减少多少垃圾啊！同学们,人人行动起来,加入到环保的队伍里,积极参加环保地球村活动,主动清除白色垃圾,打起小队旗,开展丰富多彩的环保活动,为我们拥有一个空气清新,水体清洁,树木葱郁,花草遍地的大自然,拥有一个自然和谐的生存空间,自己从现在做起,从身边事做起,做一个新世纪的环保小主人.
保护地球环境的作文_保护环境的作文大全 保护地球环境的作文（一） 大家都知道，现在，人类的科技越来越发达，有了汽车，有了电话，有了摩托车，有了手机，有了空调，有了电视……但是，随着排放的废气越开越多，地球的空气也在急速的恶化，如：气温升高，冰雪融化等。可是，还有人在破坏环境。所以，我发明的环境保卫员起了作用。下面，让我来介绍一下它的功能吧！ 这个环境保卫员是用铝合金做的，轻极了！它长得很像动画里的“绿豆蛙”！就是肚子上多了几个按钮：第一个按钮是用来控制它清扫垃圾的，只要按一下这个按钮，他就把吸尘机打开，把垃圾吸得一干二净，再把垃圾转化成电能。第二个按钮是用来控制它清洗公物的，出国留学网只要按一下这个按钮，它就把清洁剂、刷子、肥皂泡都准备好了。然后，他就开始刷公告栏、刷灯管、刷掉小广告。第三个按钮用处大着呢！它的用处是控制它监督城市的人。只要谁吐了一口痰，扔了一个小纸团，丢了一个塑料瓶，只要被它发现，严重的后果是：捡起来，罚站一小时不许动，罚款3000元。而且，那个人的外貌特征也被它记了下来，第一次3000元，第二次就30000元了。罚到他破产！ 这就是我发明的环境保卫员！ 保护地球环境的作文（二） 我们全人类有一个共同的“母亲”——地球。她哺育着人类，是我们生命的摇篮。可是，近年来，我们的“母亲”却变得伤痕累累，这完
全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境，让地球母亲哭泣。在生活中，破坏环境的人随时、随地、随处可见：大街上，人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便，而且还装出一副旁若无人的样子，没有一点愧疚之情。旁边的人也都不闻不问，好像什么事也没有发生;森林里，人们不断的砍伐树木，使一座座茂盛的森林变成了一片片荒凉的平地;工厂的大|烟囱里，不断地排放处黑黑的浓烟，把整个天空染成漆黑的一片，对城市环境造成了极大的污染……人类的一些行为，使清清的河水变成垃圾河、使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的'天空、使可再生资源变成变成不可再生资源……如果再这样下去，人类就会灭亡。 对此，国家也采取了一些环保的措施，如：建立自然保护区、加强天然林保护和因公林建设、设定《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规、加强国际间的合作等等，并且取得了很大的成就。 而现在，人们也已经意识到了这一点，同学们也都在积极行动，为环保事业贡献自己的一份力量： 在刚过去的一年中，学校就开展了许多有关环保的活动，鼓励同学们多植树，发出“少用塑料袋，远离白色污染”的倡议，还通过黑板报、手抄报、宣传栏等方式教我们一些环保知识和生活中的环保小常识。作为“环保小卫士”的我还在世界环境日那天以“保护环境，低碳生活”为主题制作了幻灯片，加强了同学们的环保意识。同学们还成立了一个“环保小组”向更多的人宣传环保理念，提醒广大市民从自身
世界地球日关爱地球保护环境的句子 导读：1、南极冰川慢慢融化，母亲河无奈哭泣，云贵高原黄土遍地，动物朋友逐渐灭绝，茂密森林要成为记忆？构建和谐，保护我们的地球要从我做起！2、蓝天眷恋大地，由于仰望一生的执着，大海眷恋鱼儿，由于泪流心中的优美，我们眷恋地球，由于呼吸在它怀抱没人能代替。地球日，珍惜日。3、黑色的天空只会使你压抑、黑色的河流不会给你快乐的回忆、随处飞舞的垃圾只会使你想去逃离。想要幸福的生活，那就善待周围的环境吧。世界地球日，保护环境人人有责。4、肆虐的洪水，是地球的眼泪；呼啸的沙尘暴，是地球的怒吼；发生的自然灾难，那是地球在报复。再不及时反省，一切将追悔莫急。世界地球日，我们共同行动。5、"是谁,给你温暖的阳光;是谁,给你清新的风儿;是谁,给你飘洒的雨滴;是谁,给你清凉的泉水;是谁,给你可口的食物;又是谁,给你生存 的空间?世界地球日,关爱地球就是关爱我们自己!" 6、冰川在哭泣，苍天下酸雨；狂沙吼摇滚，地球在发昏。4月22世界地球日，善待地球，就是善待我们自己——绿色节能从身边的小事做起，让地球风景重回靓丽！7、把清新放在空气中，把美丽放在环境中，把洁静放在氛围中，把爱护用在地球上，把快乐放心里，把幸福放手里，把笑容挂脸上，把热爱用在生活上，世界地球日，爱地球，爱生活，愿你开心无限。8、环保之风驱散了污染黑云，节能之雨润湿了青山绿水，减排之行提升了精神境界。世界地球日，让我们用
行动爱护地球家园。9、世界地球日，短信来提示，1 少开一天车。2 节约每一滴水。3 少坐一天电梯，锻炼锻炼身体。4 购物用环保布袋。环保生活从身边做起，从小事做起！10、世界地球日，捡一捡垃圾，抱一抱大地，一点卫生一片美丽；植一植树木，拥一拥蓝天，一点绿意一份惬意；节一节资源，减一减污染，一点贡献一种期盼，愿你爱护环境，守住心灵宁静，世界地球日快乐。11、爱护树木，不乱砍滥伐；保护环境，不乱扔乱丢；节约能源，不浪费水浪费电；净化空气，不乱排乱放。世界地球日，爱护地球，共建温馨家园。12、用我们的双手去栽花种树，用我们的真诚去擦亮天空大地，让我们的周围绿树成阴，让我们的身边花香鸟语，我们都来呼吸清纯幸福的气息。422世界地球日，爱护环境，保护地球，幸福健康伴随你。13、地震的摇滚，海啸的狂吼，酸雨的温柔，狂风的问候，雷电的魔咒，土地的“风流”。4月22世界地球日，善待地球，绿色节能，低碳环保，大家给力，让地球风景永远青春靓丽！14、当大地被掏空时矿难就来了，当森林被砍伐时洪水就来了，当生态被破坏时地震就来了，为了不再见那伤心的泪水，不再见那离别的哀愁，世界地球日，请一起爱护我们的地球，保护环境，珍惜地球。15、 4月22日世界地球日，绿色，低碳，环保，从点滴小事做起，保护我们的地球妈妈，节能环保利大家，让天更蓝，水更清，天空更明朗，我们共努力！16、用餐时少用一次性筷子救活的也许就是一片树林，洗手时早关一下阀门节约的也许就是一
保护我们的家园 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？ 教学重点： 1、让学生了解人类与自让的关系 2、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点： 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生从实际生活出发保护环境 课时安排：一课时 教学准备： 1、学生对环境保护资料的一些收集。 2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤： 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，让学生意识到环境保护。 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到保护环境的必要性。 三、播放环境被破坏的录像
四、让学生谈谈观后感和体会。 五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。 六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。 八、小记者的调查 学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。 九、制定环保措施 1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。 2、制定环保措施并实行。 3、教师小结。 大家一起做环保 活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。 活动准备： 1、收集有关环境污染的情况、事例。 2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。 3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。 活动过程： 一、小品引入主题（请老师自由发挥）。 二、具体事例，初步认识。 师：破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。 生：工厂向江河排放废水。 生：人们向江河投放垃圾。 生：…… 三、分析事实，深化认识。 请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
4. 地球——我们的家园 教学目标： 1.通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。 2.感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。 教学重难点： 教学重点： 人类的很多珍贵的东西，而这些就是人类赖以生存的资源。 教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生敬畏和珍爱之情。 教学准备：PPT ；学生收集全世界保护环境的措施 教学课时：2课时 第二课时 一、复习引入 1.上节课作业：根据自己收集的人类不当行为伤害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.学生在小组内展示自己完成的作业情况。 3.各小组推荐一名同学的作业在全班交流展示。 4.老师展示课前收集的关于人类不当行为伤害地球环境的文字或漫画。 5.师：看到地球遭受如此严重的伤害，我们的心也在滴血。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。
6.揭示课题：4.地球——我们的家园 二、新知探究。 活动一：我们共同的责任 （一）保护环境的措施 1.学生课前收集关于世界各国保护环境所做的措施。 2.以小组为单位进行交流汇报。 3.引导学生认识世界各国为保护环境所做的努力 （1）日本的发展模式是环境制约型，一切以环境为主。 （2）1972年斯德哥尔摩人类环境会议之后，相继制定了“环境保护法”和“海洋环境保护法”，并颁布实施。 （3）1994年美国环保署规定，进口汽油中硫、苯等有害物质必须低于有关标准，否则禁止进口。 （4）我国在参照“污染者付费原则”的基础上，于1979年在《环境保护法(试行)》第6条规定了“谁污染谁治理”原则，即“已经对环境造成污染和其他公害的单位，应当按照谁污染谁治理的原则，制定规划，积极治理，或者报请主管部门批准转产、搬迁”。 （5）为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》。2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。 （6）修订后的环保法 为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于
保护环境保护地球 地球是人类的家园，他为人类提供了空气、水、土地、动植物、矿藏，无私地哺育着人类，可人类却不断地破坏着地球。 进入工业社会，人类对环境的污染更进了一层，使环境不断恶化。人类不断地开发自然资源，使自然环境受到严重的破坏；人类滥伐乱砍树木，造成了水土流失，使洪水横流，酿成灾害；工厂和汽车排出的废气，对空气的污染危害着人的健康；工业废水和人们乱扔垃圾，进入河中，使水源受到严重污染，造成鱼类大批死亡；人饮用了污水，会引起中毒或死亡，人们的生命无时无刻不受着威胁。 人类经济越来越发达，人们开始崇尚自然、追求自然，餐桌上的野味越来越多。人们大量捕杀自然界的动物，使动物的的数量日益减少，生态失去平衡，导致有些动物泛滥成灾，大自然受到严重创伤，地球也随之受到了威胁。 朋友，你听到吗，大自然在哭泣，地球在哭泣？你看到吗，大自然在流血，地球在流血？大自然默默无闻地为人类奉献着自己，地球全心全意地为人类服务着，人类却这样虐待着他们，长此以往，后果不堪设想。 朋友，让我们同心协力，携手保护好环境，保护好我们的地球妈妈！ 作者：何雅俊 通讯地址：东阳市三单中心小学
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地球的悲哀 在群星璀璨的宇宙中，有一颗美丽的星球。它就是人类的母亲——地球。从宇宙中遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围那一层薄薄的水蓝色“纱衣”，更显出它的风韵。地球这个生命的摇篮孕育着人类，我们生活在地球上，地球的未来跟我们息息相关。然而，就是因为人类，给地球带来了风波。 目前，森林正在日益减少，在我国边疆地区，流沙覆盖面积越来越大，造成农田埋没，暴风四起的严重后果，还引起了水土流失，山洪爆发等一系列生态灾难；黄河含沙量明显增多，水位上升，导致人们流离，居无定处，这不都是人类自己埋下的祸根吗？ 然而，地球的能量和自然资源也是有限的。随着人类生产和生活的需要，人们对能源的需求量越来越高。人类生活所需要的水资源、森林、生物资源和矿产资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。可是，由于人们随意开采，不但加速了资源的枯竭，而且破坏了生态平衡，给人类生存带来了威胁。据说，在北极、南极上空已经发现天空有“臭氧洞”，使那里的人们受到了宇宙线的辐射，得了种种疾病，还引起了缺氧现象，而且“臭氧洞”正日渐扩大。这不就是地球给人类最大的惩罚吗？ 因为这一切的一切，使原来那个美丽壮观、和蔼可亲的地球变得丑陋无比。它在报复、它在哭泣、它也在用心呼唤着！地球需要拯救，而唯一能拯救它的，也只有我们人类，你们知道吗？ 作者：吴盈 通讯地址：东阳市三单乡中心校 邮编：３２２１１４
保护地球保护环境建议书一保护地球保护环境建议书1 同学们： 地球爷爷有46亿的高龄了，我们应该保护他，爱护他，不要在破坏他了，地球是我们人类唯一可以赖以生存的星球，我们要竭尽全力的保护他。有很多很多的原因致使地球毁灭，例如：人类和动物都离不开绿色植物，因为绿色植物给我们提供了氧气生存，而且人类的衣食住行都离不开绿色植物，绿色植物还维持着大气成分的平衡，还可以调节气候、减少噪音和空气的污染，防止水土流失等，如果我们不保护这些植物，反而破坏它们，那么人类将会受到惩罚，如果严重的话还可能导致使地球的毁灭。还有，我们所用的塑料袋，塑料袋几乎是每个家的家庭必备品，每天有很多很多的塑料袋被扔出去，然后这些被扔出去的塑料袋又被人烧了，塑料袋的烟味是有害我们的神经系统，还使环境污染越来越严重，而且原来的清新空气也没有了。我们要节约用水，不要浪费，我国的淡水资源不多，已经被列为贫水国家之一了，我们更应该节约用水。为了我们的健康、为了我们的生活、为了地球的健康，我们要做到以下几点： 一、尽量少用塑料袋，买东西是挎个篮子，把东西装篮子里。 二、用完的水可以用在别的地方，如：洗完菜的水还可以冲马桶，淘米的水还可以浇花。 三、要有计划地砍伐森林，并及时补种，大量植树种草，禁止过度放牧。
四、我们要保护动物，如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究会降临到人类身上。 地球上的资源是有限的。它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供各种资源。但是，如果我们不加节制地开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。所以我要呼吁大家：保护我们的家园吧，保护这个唯一可以让我们赖以生存的星球吧，不要再伤害它了，要知道，任何降临在大地身上的事，终究会将临在大地的孩子身上。 保护地球保护环境建议书2 尊敬的市长伯伯： 您好!洱海是我们的母亲湖，是高原上一颗璀璨的明珠.洱海在大理起到供给当地人名用水的作用.往日的洱海清澈见底，水位也很高，湖里成群结对的洱海鱼欢快的游着.许多外地游客到大理旅游，都会去洱海看 一看，都在洱海前赞叹不已.看啊!远远望去，洱海犹如一块碧玉，镶嵌在云贵高原上.当地人民都回为自己生在大理感到骄傲，因为他们的家乡有着一个美丽的湖泊. 真正因为大理是个风水宝地，许多当地人民认为洱海水是取之不尽的，便逐渐在洱海边上建立工业工厂，将工业废水排入洱海.并且来洱海的游客们都会将垃圾扔进洱海.生活废水不经污水处理场处理就排进我们的母亲湖.前段时间还"网箱养鱼".各种原因，使洱海的水质越来越糟，湖面还有许多漂浮物，并且不像往日的洱海那样"健康"了.许
保护环境爱护地球的演讲稿 导读：篇一：保护环境爱护地球的演讲稿 大家好! 草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓!地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么?因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施——环境，所以，从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。 我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧!拥抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上
走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定可以让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。 保护环境，人人有责。让我们行动起来吧!只要努力，绿色一定会再次围绕在我们身旁! 谢谢大家! 篇二：保护环境的发言稿 亲爱的同学们，敬爱的老师： 大家好。 很高兴在这里可以讲话，今天我发言的主题是：保护环境 对于大家来说，保护环境这句话应该耳朵听着都磨出茧子了吧，我知道所有的同学都有一颗爱护环保的心，但是我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。 但是同学们，有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾?有多少个人在公路旁吐过痰?我们不得而知，但是对于我们来说肯定是一个庞大的数目，难道这还不足以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大? 在学校里我们经常会发现会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一
保护我们的家园地球作文【保护我们的家园地球】 保护我们的家园——地球 二（3）汪雪芳 一、活动目标： 1、关心自己生活的环境，了解环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识。 2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉的用小行动保护自己的家园——地球。 二、活动形式：游戏、小品、诗朗诵、歌舞等。 三、活动过程： 1、队会前的各项仪式略。 2、队长发言：无论你走到天涯海角，无论你穿越山山水水，最终——我们还会在此相会！因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。地球就是一个大家庭，我们在这里一同生存，共同命运！
我们的生活离不开阳光、空气、水，环境与人的关系十分密切，所以我们要保护好环境，保护好我们的家园。下面我宣布“保护我们的家园——地球”主题中队会开始。 3、表演节目 （1）中队长发言：可是环境指什么呢？她与我们又有什么关系呢？下边我们来考考同学们。 队员交流发言 （2）中队长发言：同学们答得很好，相信同学们一定能做得更好。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地 绿草如茵？谁不希望身旁的湖水清澈洁净？谁不希望眼前的阳光 灿烂如金。 下面请看舞蹈表演《嘀哩嘀哩》。 （3）中队长发言：刚才的舞蹈真是好看极了，春天里，万物复苏，一片生机，沐浴在柔和的阳光里，使人神清气爽。我们希望绿色，因为绿色是人类生活的保证，我们希望绿色，我们愿做环保近卫军。
下面请听诗朗诵《绿色的希望》。 （4）保护环境也要保护好我们的生命之源——水。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。部分同学介绍他们收集的水资源的有关。 （5）上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 情景短剧：《水龙头的倾诉》 （6）中队长发言：地球是我们人类的家园。保护地球，也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！为了明天，让我们携起手来，共同做动物的小卫士。 下面请看小品表演《文明护蛙行动》。
保护地球环境倡议书范文6篇 保护地球环境倡议书范文1 亲爱的同学们： 我们的经济社会高歌猛进飞时候，是否有人注意到了环境 越来越恶劣，全球变暖、雾霾，严重污染的现象越来越严重。 __年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，与之 相对应的中国主题为“污染减排与环境友好型社会”。随着我 国经济的快速发展，资源和环境矛盾日益突出，已经对社会发 展构成严重制约。 作为大学生，我们深知我国发展中的突出矛盾之一是经济 增长的资源环境代价过大。近几年，突发环境污染事件频发， 由环境恶化引发的种种问题，成为制约经济社会持续发展、影 响社会和谐安定的重大因素之一。导致这种现象产生的重要原因，是一些地方单一追求gdp的畸形发展观，是以高污染、高 排放、高消耗为代价的粗放增长方式。实践证明，以污染环境 和过度消耗自然资源为代价的增长没有前途，加强生态文明建设，实现人与自然和谐相处的可持续发展，是经济社会发展的 必由之路。作为社会的一分子，我们深感环保与节能的紧迫感 与使命感，对这项利国利民、造福后人的行动，我们责无旁贷。由此，我们向全校学生发出“节能减排，从我做起”的行动倡议：
一、不断增强忧患意识，充分认识和广泛宣传“节能减排”的重要意义。走进社会、步入社区、宣传科学思想、科技知识、实践经验和节约型的消费模式，介绍节能减排相关的先进实用 技术、科技成果和节约小窍门，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用。广泛带动身边的每一个人积极参与节约型 社会的建设，共同创造人人关心资源节约、人人身体力行节约 资源的良好氛围。 二、循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公 共交通工具，提倡俭朴的生活方式和适度消费，培养节约型消 费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。 三、珍惜每一滴水，合理使用水资源。用水完后或发现龙 头有滴水现象，随手关闭阀门，发现损坏及时报修，坚决避免冒、滴、漏的现象发生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循环利用率，提倡一水多用，不断挖掘节约潜力。 四、努力避免“长明灯”现象。节约用电，在自然光照较 好时，要尽量少用照明灯具，充分利用自然光照。推广宣传使 用节能电器，关闭不用的电器，节约每一度电，杜绝长明灯。 离开寝室时及时关闭所有电源开关。 五、加强自我管理，坚决不在实验室、教室和学生公寓私 自使用电炉、电热器具等大功率耗电器具。 六、节约每一张纸，提倡双面用纸;拒纸巾，用手帕;充分 利用校园网络，提倡无纸化办公，减少纸张消耗;节约使用办公
建议书保护环境爱护地球400字左右 1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市 水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。 2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一 个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水 多用更是节约用水的具体表现。 3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。 7、提倡选购绿色食品。 我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光! 同学们： 我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水 玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是 往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。 由此，我郑重的为大家提几条建议： 一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内; 二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水; 三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电; 四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为; 五、不随地吐痰，不制造噪音;
六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染; 七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。 我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙 后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓! 让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪! 尊敬的环保所所长： 您好! 想必你的工作很忙吧。我是就是中心小学六(1)班的一位学生。 我要向您反映一件事，然而这件事关系到环境的变化。 随着人类物质文明的不断发展，生态环境越来越严重了，因此，我们的生态环境还得大大地加以改善。为此，我向您提出以下几点 建议： 一、节约用水资源，减小污染。不要让水龙头在孤独地流泪。 二、不要滥砍滥伐，要多种树木，因为树木可以吸收二氧化碳，排出氧气，使空气变得更加清新。 三、不烧树叶。每次打扫完卫生之后，应把树叶装起来，然后倒入垃圾桶，由清洁人员处理，以防污染空气。 四、不乱扔垃圾。清洁工人应每天都搞一次小清洁，一周后进行一次大清洁，保持社会环境的卫生。 五、禁止吸烟。吸烟不但危害身体健康，还有一定的程度上污染环境，所以我们尽量劝阻吸烟人民不要吸烟。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心
保护我们的家园四年级作文 下面是小编为你带来的保护我们的家园四年级作文，欢迎阅读。 篇一：请保护我们的家园现在人们不断的砍伐森林，造成了一栋栋房子和各式各样的工具和家具。可是，那些人有没有想过，森林里居住着的动物现在怎么样了？ 森林里的动物们都忍无可忍了，它们要召开一个“保护家园讨论会”。请所有动物都派一个代表来参加。地点是；动物王国中心会场，时间是：森林历一月二十一日上午九点半。请所有代表速来参加（包括水生动物代表）。听到这个消息，所有动物表示一致同意。于是，会议定期召开了。 这天一到，动物王国中心会场坐满了各种各样的动物。有：调皮的金丝猴，雪白的白兔，各种类型的鱼，笨重的大象，美丽的梅花鹿，可爱的小狗，还有……哦，会议要开始了，没工夫说了，听听它们在说什么吧！ 首先，小麻雀代表说：“人类不断破坏我们居住的树木，造成了很多家庭妻离子散，请国王帮帮忙，让人类停止砍伐树木吧！”“对啊！对啊”台下所有代表纷纷响应。国王说：“小麻雀，谢谢你告诉我你们的困境，我会尽快帮你们摆脱困难的。” 这时，一条青鱼说话了：“哎！我们鱼类的处境也非常困难，
有的兄弟因为那些随便乱气排污水的人被气病了；有的被一些不文明的人扔出的垃圾砸中了，不是死了就是伤了；还有些因为那些污水给毒死了。请国王救救我们吧！” 国王说：“我让人发出一封电报给人类，写着：“请保护动物，保护大自然。台下立刻欢呼起来。 不知道人类会不会保护动物的家园？请大家一起来保护我们的家园！ 篇二：保护我们的家园地球是人类生活的家园，由于人类忽视保护环境，可怜的地球感染了“病毒”，生命垂危。 现在每个餐馆都在使用一次性筷子，生意比较好的餐馆，一天会用到二三百双。生产这种一次性筷子，要砍伐很多树木，结果导致宝贵的森林资源遭到严重破坏，恢复这些资源至少需要十年、二十年，如果再不停止生产这种一次性筷子，恢复生态平衡则需要更长时间。所以应该立即停止生产这种一次性筷子。 有一次，我和妈妈去南山，在路上我看到两旁的树上挂着一些各种颜色的塑料袋。我查了一些资料，如果塑料袋埋入土中，经过数十年，也不会被土壤腐蚀和吸收，更严重的是会使这块土地没法种庄稼。看来塑料袋对环境的污染太大了。 现在走在大街上，低头一看就会发现满地都是痰迹，甚至有些街道走一步可以看到四五处痰迹，严重污染了环境，损害我们
教学教案思维导图流程 4. 地球——我们的家园 教学目标： 1.初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。 2.知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。 教学重难点： 教学重点： 知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。了解地球给与人。
教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生敬畏和珍爱之情。 教学准备：PPT ；生了解如果离开地球，人类是否还能生存 教学课时：2课时 第一课时 教学过程： 一、激趣引入 1.播放《地球的介绍》视频 2.师：看了刚才的视频资料，你了解了什么？ 3.师：浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球，但是有一颗它很特别。蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大里生命繁殖，有着人类文明的星球。它就是我们生活的地球。地球是一个美丽的星球。它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。 4.揭示课题：4.地球——我们的家园 二、新知探究 活动一：我们生存的家园 （一）认识人类赖以生存的星球——地球 1.图片欣赏我们壮美的祖国河山。 2.说一说：看了这些图片，你有什么感受？ 3.师：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走……这一切构成了可爱的地球王国。人类依靠地球赐予的自
然之物生存或繁行，人类更应该爱护珍惜这些资源。 4.思考：如果离开地球，我们人类还能生存吗？ （1）学生交流课前收集到的资料。 （2）进行资料展示 （3）学生思考：在这样的环境里我们能生存吗？ （4）师：那我们又可不可以自己创造出一个适合人类生存的环境呢？美国在之前就做了尝试，下面我们来了解一下： 20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后，“生物圈2号”实验宣布失败。 5.学生说感受 6.师小结： 在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很 难有生命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我