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简易逻辑测试仪课程设计

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目录

摘要 (3)

一系统方案 (3)

1.1设计要求 (3)

1.2方案论证与比较 (4)

二设计流程 (5)

2.1 流程图 (5)

2.2 运算放大器 (5)

2.3 LM399常用方法 (6)

三详细方案及相关参数 (10)

3.1 方案原理 (11)

3.2 适用范围 (13)

3.3 相关参数 (13)

3.4 PCB图 (14)

四抗干扰与可靠性 (15)

五测试方案与仿真 (15)

5.1 通过Proteus软件仿真 (15)

5.2 测试结果 (16)

六结论与设计心得 (17)

附录 (19)

摘要:数字电路的制作调试及检修离不开逻辑电平测试仪,本文设计的简易逻辑测试仪主体由LM339组成,可实现输入高电平LED发红光,输入低电平LED发绿光,输入时钟脉冲时红绿交替闪烁功能。该测试仪可用于对TTL门电路,COMS 等数字电路的逻辑检测。此电路与各类传感器配合使用,稍加变通便可用于各种物理量的双限检测、短路、断路报警等。

关键词:高电平低电平 LM339 运算放大电路

一系统方案:

1.1设计要求:

利用简单的基本元器件设计一个逻辑电平测试电路,要求实现以下要求:(1)要求电路能够测试出数字端口的高低电平状态,用不同颜色的LED小灯对检测状态进行指示,高电平(红色),低电平(绿色);

(2)电路中采用的具体元器件应有器件选型依据;

(3)电路的设计应当考虑可靠性和抗干扰设计内容;

(4)电路的基本工作原理应有一定说明;电路应当在相应的仿真软件上进行仿真以验证电路可行性(不限EDA软件类型)。

(5)画出系统电路硬件原理图和PCB电路板图(含PCB图效果图)(不限制EDA 软件类型);

(6)给出详细的元件选型表;

(7)电路工作的基本原理和实现方法;电路的可靠性设计和抗干扰性设计说明;

1.2 方案论证与比较:

方案一:如图1-1所示采用运算放大电路与三极管相结合的设计方法。

图1-1 方案一原理图

方案二:如图1-2巧妙运用运算放大器内部独立电压比较器组合形成简易逻辑测试仪

图1-2 方案二原理图

方案选择:出于经济和电路稳定性的考虑,避免过多三极管产生温漂和其他干扰,选择方案二。

二设计流程

2.1流程图

方案设计流程:

图2-1 方案设计流程图

2.2电压比较器和运算放大器的基本知识

电压比较器和运算放大器已经广泛的应用在各种的控制电路和保护电路中;特别是在现代的液晶、等离子平板电视中,更是普遍应用。在平板电视中特别是故障率较高的开关电源、驱动电路、背光板电路中的保护电路比比皆是;对电路的安全、保护起到极大的作用,同样给我们的维修也带来一个提升,必须了解、掌握电压比较器的原理、工作方式才能顺利的、成功的完成故障的维修,下面简单的介绍一些电压比较器的必备知识。

图2-2 LM339结构图

电压比较器可以看做是放大倍数无穷大的运算放大器。电压比较器是对两个模拟电压比较其大小,并判断出其中哪一个电压高,哪一个电压低;并在输出端以高电平或低电平表示比较的结果来。既然是把两个电压进行比较;并且有一个比较结果的输出端,那么这个比较器就必须有3个端子(除了供电及接地);两

个进行比较模拟电压的输入端;一个显示比较结果的输出端,图2-2所示就是一个在电路图上常用的电压比较器的符号。

如图2-3所示,左边是两个输入端;其中一个有“+”号标志的称为同相输入端;有“—”号标志的称为反相输入端;这两个端子输入需要进行比较的模拟电压。右边是一个输出端,输出比较的结果。两个输入端之间电位的高低和输出端电平的高低关系如下:当同相输入端电压高于反相输入端电压时,输出端为高电平。当同相输入端电压低于反相输入端电压时,输出端为低电平。

图2-3 简单电压比较器

一般常用的比较器的输出端相当于一只不接集电极电阻的晶体管,在使用时输出端到正电源一般需接一只上拉电阻(选 3-15K)。这种输出称为OC输出即集电极开路输出。

在图中电压比较器的同相输入端被由R1、R2组成的分压电路设定为3V,电压比较器的反相输入端连接在一个电位器的动臂上,电位器的两端连接于6V电压上面,下端为0V上端为6V。此时把电位器的动臂置于电位器的最下端(图中电位器下端虚线箭头所指部位);这时电压比较器的反相输入端电压即为0V。在这种状态下;电压比较器的同相输入端电压高于反向输入端电压;输出为高电平。这时逐步的向上移动电位器的动臂(图中箭头方向),此时:电压比较器反向输入端的电压逐步上升;当电位器的动臂移动到3V位置时;反向输入端的电压也上升到3V,此时;同相输入端的电压(3V)等于反相输入端的电压;此时;输出端的电压仍然维持原来的高电平不变;只有电位器的动臂继续上移;当反向输入端的电压超过同相输入端的电压;即大于3V时;输出端的高电平迅速跃变为低电平。电压比较器的灵敏度都非常的高;当在上述情况下;当电位器的动臂上升;反向输入端电压只要超过同相输入端电压0.005V(5mV)时;电压比较器的

输出端电平就从高电平迅速转换为低电平;根据不同的电压比较器的型号这个反转的电压略有不同;但是都在2mV至10mV以内。同样也可以把电位器的动臂置于电位器的最上端,这时电压比较器的反相输入端电压即为6V。在这种状态下;电压比较器的同相输入端电压低于反向输入端电压;输出为低电平。这时逐步的向下移动电位器的动臂,此时:电压比较器反向输入端的电压逐步下降;当电位器的动臂下降到3V位置时;反向输入端的电压也下降到3V,此时;同相输入端的电压(3V)等于反相输入端的电压;此时;输出端的电压仍然维持原来的低电平不变;只有电位器的动臂继续下降;当反向输入端的电压低于同相输入端的电压;即小于3V时;输出端的高电平迅速跃变上升为高电平。

通过上面论证可知,电压比较器拥有制作简易逻辑测试仪的理论基础。

2.3 LM399

本次设计主要使用LM399内部四个电压比较器。LM339电压比较器芯片内部装有四个独立的电压比较器,是很常见LM339引脚图的集成电路。利用LM339可以方便的组成各种逻辑测试器和振荡器电路。

图2-4 LM339集成电路图

LM339的特点和一些参数

1、电压失调小,一般是2mV;

2、共模范围非常大,为0v到电源电压减1.5v;

3、他对比较信号源的内阻限制很宽;

4、LM339 vcc电压范围宽,单电源为2-36V,双电源电压为±1V-±18V;

5、输出端电位可灵活方便地选用。

6、差动输入电压范围很大,甚至能等于vcc;

LM339集成块内部装有四个独立的电压比较器,该电压比较器的特点是:失调电压小,典型值为2mV;电源电压范围宽,单电源为2-36V,双电源电压为±1V-±18V;对比较信号源的内阻限制较宽;共模范围很大,为0-(Ucc-1.5V)Vo;差动输入电压范围较大,大到可以等于电源电压;输出端电位可灵活方便地选用。

LM339类似于增益不可调的运算放大器。每个比较器有两个输入端和一个输出端。两个输入端一个称为同相输入端,用“+”表示,另一个称为反相输入端,用“-”表示。用作比较两个电压时,任意一个输入端加一个固定电压做参考电压(也称为门限电平,它可选择LM339输入共模范围的任何一点),另一端加一个待比较的信号电压。当“+”端电压高于“-”端时,输出管截止,相当于输出端开路。当“-”端电压高于“+”端时,输出管饱和,相当于输出端接低电位。两个输入端电压差别大于10mV就能确保输出能从一种状态可靠地转换到另一种状态,因此,把LM339用在弱信号检测等场合是比较理想的。LM339的输出端相当于一只不接集电极电阻的晶体三极管,在使用时输出端到正电源一般须接一只电阻(称为上拉电阻,选3-15K)。选不同阻值的上拉电阻会影响输出端高电位的值。因为当输出晶体三极管截止时,它的集电极电压基本上取决于上拉电阻与负载的值。另外,各比较器的输出端允许连接在一起使用。

LM339可构成单限比较器、迟滞比较器、双限比较器(窗口比较器)、振荡器等。LM339还可以组成高压数字逻辑门电路,并可直接与TTL、CMOS电路接口。

LM339主要常用用途:

1.单限比较器电路

如图2-5给出了一个基本单限比较器。输入信号Uin,即待比较电压,它加到同相输入端,在反相输入端接一个参考电压Ur。当输入电压Uin>Ur时,输出

为高电平UOH。图1b为其传输特性。

图2-5 单限比较器电路及信号

它用单电源供电,1/4LM339的反相输入端加一个固定的参考电压,它的值

取决于R1于R2。U

R =R2/(R1+R2)*U

CC

。同相端的电压就等于热敏元件Rt的电压

降。当机内温度为设定值以下时,“+”端电压大于“-”端电压,Uo为高电位。当温度上升为设定值以上时,“-”端电压大于“+”端,比较器反转,Uo输出为零电位,使保护电路动作,调节R1的值可以改变门限电压,既设定温度值的大小。

2、迟滞比较器

迟滞比较器又可理解为加正反馈的单限比较器。前面介绍的单限比较器,如果输入信号Uin在门限值附近有微小的干扰,则输出电压就会产生相应的抖动。在电路中引入正反馈可以克服这一缺点。图a给出了一个迟滞比较器,人们所熟悉的“史密特”电路即是有迟滞的比较器。图b为迟滞比较器的传输特性。

图2-6 迟滞比较器电路及信号

当输出状态一旦转换后,只要在跳变电压值附近的干扰不超过ΔU之值,输出电压的值就将是稳定的。但随之而来的是分辨率降低。因为对迟滞比较器来说,它不能分辨差别小于ΔU的两个输入电压值。迟滞比较器加有正反馈可以加快比较器的响应速度,这是它的一个优点。除此之外,由于迟滞比较器加的正反馈很

强,远比电路中的寄生耦合强得多,故迟滞比较器还可免除由于电路寄生耦合而产生的自激振荡。如果需要将一个跳变点固定在某一个参考电压值上,可在正反馈电路中接入一个非线性元件,如晶体二极管,利用二极管的单向导电性,便可实现上述要求。

3、双限比较器(窗口比较器)

图2-7电路由两个LM339组成一个窗口比较器。当被比较的信号电压Uin

位于门限电压之间时(U

R1

R2

),输出为高电位(U

O

=U

OH

)。当Uin不在门限

电位范围之间时,

(Uin>U

R2或Uin

R1

)输出为低电位(U

O

=U

OL

),窗口电压ΔU=U

R2

-U

R1

它可用来判断输入信号电位是否位于指定门限电位之间。

图2-7 双限比较器电路及信号

4、用LM339组成振荡器

图2-8为有1/4LM339组成的音频方波振荡器的电路。改变C1可改变输出方波的频率。本电路中,当C1=0.1uF时。f=53Hz;当C1=0.01uF时,f=530Hz;当C1=0.001uF时,f=5300Hz。 LM339还可以组成高压数字逻辑门电路,并可直接与TTL、CMOS电路接口。

图2-8 1/4LM339振荡器电路

以下是LM339主型号不同尾缀的相关信息、封装、温度范围。

表2-1 LM339封装信息表

LM339集成块采用C-14型封装,外型及管脚排列如图。由于LM339使用灵活,应用广泛,所以世界上各大IC生产厂、公司竟相推出自己的四比较器,如IR2339、ANI339、SF339等,它们的参数基本一致,可互换使用。考虑操作便捷性和环境影响,本次设计采用双列直插式封装 DIP14封装形式。

三详细方案及相关参数

3.1 方案原理

如图所示:该电路由输入电路,逻辑信号识别电路和LED组成。在该电路中,电路的输入信号Vi由输入电路输出后,经过逻辑信号识别电路,在该电路中,通过比较器的比较测试,将该信号区分为高电平和低电平,低电平绿色LED发光,高电平红色LED发光。

电路原理图:

图3-1 设计方案原理图

电路如图所示,有一片四电压比较器LM339和红绿两色LED指示灯等组成。比较器A作低电平检测器,比较器B作高电平检测器,RP1,RP2为预制参考电压,即调整红(R)、绿(G)发光管的发光阀值电压。比较器C作控制器,比较器D 和电容C1组成低频振荡器兼做LED发光通路电流。

比较器C、D的设计和结合是本逻辑测试仪的核心部分。输入端电压差别大于10mV就能确保输出能从一种状态可靠地转换到另一种状态,LM339的输出端相当于一只不接集电极电阻的晶体三极管。

1、当Ui检测到低电平时,比较器A输出高电平,比较器B输出低电平,因此C-11脚电位高于10脚,13脚输出高电平,经二极管导通,D-9脚电平高于8脚D-14脚输出低电平,经A-1高电平驱动,绿色LED发光。

2、当Ui为高电平,经A-1脚输出低电平,B-2脚输出高电平,经过R4、R5分压C10脚约为二分之一VCC,小于11脚电压,13脚仍输出高电平,经二极管导通使D-14输出低电平,驱动红色LED发光。

3、当Ui为时钟脉冲时,相当于交替输入高低电平,红绿LED交替发光。

3.2 适用范围

TTL电源电压只能是5V,输出高电平电压≥2.7V,典型3.6V,输出低电平电压≤0.5V;输入高电平电压要求>2V,输入低电平电压要求<0.8V。CMOS电源电压适应性强,一般在12V,输出高电平电压=Vdd,输出低电平电压=0V。输入高电平电压要求>0.7Vdd,输入低电平电压要求<0.3Vdd。

本电路适用于TTL电平逻辑检验。

3.3 相关参数

表3-1 元件规格封装表

原件名称规格封装形式

LM339

LED

DIODE

R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 10K

50K

25K

25K

25K

100

100

DIP14

0805

DIODE0.4

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

R8 R9 R10 R11 RP1 RP2 CAP

100K

100K

100K

100K

25K

25K

10uF

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

AXIAL0.3

RAD0.1

经仿真实验,输入端电压差别大于10mV就能确保输出能从一种状态可靠地

转换到另一种状态。

3.4 PCB图

图3-2 PCB图

PCB三维效果图

图3-3 PCB三维效果图

四抗干扰与可靠性

消除自激震荡的方法一般是在电路的共射中间级加上一个很小的补偿电容,目前在集成运放中,大多数电路内部已经用集成工艺加进了补偿电容,可保证在最坏的情况下运放都能稳定工作,这种运放叫做内部补偿或全补偿运放,使用这种器件可以不用考虑补偿,也不会出现自激。

五测试方案与仿真

5.1 通过Proteus软件进行仿真

由于Proteus里LM339是没有模型的元件无法被仿真,这时采用有仿真模型的TLC339进行替代。

5.2 测试结果

经过调试,两色LED亮暗可以反映输入信号Ui的高低电平,Ui为高电平时红色LED工作,Ui为低电平时绿色LED工作,电压跳变和预先设计存在一定误差,但在允许范围内,设计成功。

步骤一

图5-1 仿真步骤一

步骤二

图5-2 仿真步骤二

五结论与设计心得

经过几天的设计和学习,我认识到设计就是一个不断发现自己的错误并改正错误的过程。我认识到一定要查阅充分的资料,在心里有一个大体的了解设计起来就会事半功倍。其次,要重视设计的模块化,这样便于修改,同时也要注重软件的调试,掌握其方法。对各元器件有充分的了解,充分理解所做实验的理论知识。设计电路一定要细心合理,按信号流向分级构思,逐级级联,平行布线。

通过这次课程设计我认识到了自己的很多问题。设计过程中的疏忽是由于对课本理论的不能熟练应用。这次课设是对我的学习态度的一次检验,我们所遇到的问题多半是由于之前的学习不够严谨。我认识到,无论做什么事情,只要你足够坚强,有足够的毅力与决心,有足够的挑战困难的勇气,就没有什么办不到的。

通过这次实习,不仅加深了我对模电、数电、Protel软件的深层理解,学会了将理论很好地应用到实际当中去,而且还自学了Proteus仿真,学会了在原有知识的基础上发挥创新精神得到了终身受益的财富。创新是在原有的基础上进行改进,使之功能不断完善,成为自己的东西。在这次课程设计中我学会了如何去培养创新精神,我将把收获的经验应用到在今后的学习生活中,从而不断地战胜自己,超越自己。

附录:

使用软件:

Protel 99SE Proteus 7 professional

参考文献:

[1]徐德炳译,《传感器的接口及信号调理电路》,北京:国防工业出

版社,1984年

[2]刘宏,《电子工艺实习》,广州:华南理工大学出版社,2009年

[3]俞雅珍,《电子工艺技术》,上海:复旦大学出版社,2007年

[4]康华光,《模拟电子技术》,北京:高等教育出版社,2004年

[5]王建花,《电子工艺实习》,清华大学出版社

[6]李宏,《现代电力电子技术基础》,机械工业出版社

[7]徐安静。《模拟电子技术》,清华大学出版社

[8]朱金刚,《电子系统设计》,浙江商业大学出版社

数字人体心率检测仪的设计

数字人体心率检测仪的设计 1.设计思路 本课题研究的是数字人体心率监测仪的设计,我所设计的检测仪,它使用方便,只需将手指端轻轻放在传感器上,即可实时显示出你的每分钟脉搏次数,特别适合体育训练和外出旅游等场合使用。采用红外光学检测法,摒弃了不便于运动状态下测量脉搏的听诊器和吸附在人体上的电极等老式测量方法。检测的基本原理是:随着心脏的搏动,人体组织半透明度随之改变:当血液送到人体组织时,组织的半透明度减小:当血液流回心脏,组织则半透明度增大。这种现象在人体组织较薄的手指尖,耳垂等部位最为明显。因此,本心率检测仪将红外发光二极管产生的红外线照射到人体的上述部位,并用装在该部位的另一侧或旁边的红外光电管来检测机体组织的透明程度并把它转换成电信号。由于此信号的频率与人体每分钟的脉搏次数成正比,故只要把它转换成脉冲并进行整形,计数和显示,即可实时的测出脉搏的次数。 心率与脉搏的联系:心率与脉搏在身体正常的时候是相等的。在房颤等心脏疾病时候可出现不等。因此心率测量问题可以转化为脉搏的测量,而脉搏的测量有更容易实现的特点,在实际应用中得到更广泛的运用。 本检测仪的有效测量范围为50次—199次/分钟。 2 方案设计 2.1 心率采集处理电路 心率采集处理电路如图1-1所示。该部分电路主要由脉搏次数红外检测采集电路模块、信号抗干扰电路模块、信号整形电路模块等三个主要的电路模块组成。其中,红外线发射管D1和红外线接收管Q1组成了红外检测采集电路:R2与C1、C2与C3、R4与C4和ICA共同工程了信号抗干扰电路组,他们分别承担了对信号的低通滤波、干扰光

线的光电隔离、参与高频干扰的滤除等任务。另外,I CB、C5与R10、ICC则共同组成了信号整形电路模块。 图1 光电式脉搏波传感器的原理 其原理是利用光电信号来测量脉搏容量的变化。当血管内容量变化时,组织对光的吸收程度相对发生变化,利用光电传感器可测出这种变化,该变化反映出血液动脉的基本参数情况。根据朗伯特—比尔(lambert—beer)定律,物质在一定波长处的吸光度和他的浓度成正比,当恒定波长的光照射到人体组织上时,通过人体组织吸收、反射衰减后测量到的光强在一定程度上反映了被照射部位组织的结构特征。 光源和光敏元件分别处于被测部位的两侧,光源发出的光线可以经指尖部组织投射到光敏元件所在的窗口,从而有光敏元件检测出脉搏的波动信号,这样纪录的波也有将其作为指尖容积波处理,通常称这种传感器为透射型光电式脉搏波传感器。 本次设计原用的透射型光电式脉搏波传感器,其电路如图2 所示。

数字逻辑课程设计数字时钟课程设计数电课程设计数字电子技术

数字逻辑课程设计 自从它被发明的那天起,就成为人们生活中必不可少的一种工具,尤其是在现在这个讲 究效率的年代,时钟更是在人类生产、生活、学习等多个领域得到广泛的应用。然而随着时 间的推移,人们不仅对于时钟精度的要求越来越高,而且对于时钟功能的要求也越来越多,时钟已不仅仅是一种用来显示时间的工具,在很多实际应用中它还需要能够实现更多其它的

功能。诸如闹钟功能、日历显示功能、温度测量功能、湿度测量功能、电压测量功能、频率测量功能、过欠压报警功能等。钟表的数字化给人们的生产生活带来了极大的方便,而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、自动起闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备、甚至各种定时电气的自动启用等,所有这些,都是以钟表数字化为基础的。可以说,设计多功能数字时钟的意义已不只在于数字时钟本身,更大的意义在于多功能数字时钟在许多实时控制系统中的应用。在很多实际应 用中,只要对数字时钟的程序和硬件电路加以一定的修改,便可以得到实时控制的实用系统, 从而应用到实际工作与生产中去。因此,研究数字时钟及扩大其应用,有着非常现实的意义。 数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路?目前,数字钟的功能越来越强,并且有多种专门的大规模集成电路可供选择? 前言 (2) 目录 (2) 题目 (2) 摘要 (2) 关键字 (3) 设计要求 (3) 正文 (3) 1电路结构与原理图 (3) 2数码显示器 (3) 60进制计数和24进制计数 (4) 校时 (7) 振荡器 (8) 3.计算、仿真的过程和结果 (9) 鸣谢 (11) 元器件清单 (11) 参考文献 (11) 总结与体会 (11) 教师评语 (12) 数字时钟的课程设计 摘要: 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高 的准确性和直观性,且无机械装置,具有更更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用。 数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。目前, 数字钟的功能越来越强,并且有多种专门的大规模集成电路可供选择。本设计采用74LS290. 74LS47.BCD七段数码管和适当的门电路构成,可实现对时、分、秒等时间信息的采集和较时 功能地实现?

便携式心率测试仪(开题报告)

五邑大学 电子系统设计开题报告题目:便携式心率测试仪 院系信息工程学院 专业电子信息工程 学号 学生姓名 指导教师 开题报告日期

一、课题来源、国内外研究现状与水平及研究意义、目的。 1.课题来源 便携式心率测试仪 2.国内外研究现状与水平 便携式医疗设备正不断改进数以百万计患者的医疗保健条件。现在外国的先进运动手表甚至能够无线记录用户的心率。未来,还将有众多能显著改善医疗实施及其效果的创新型医疗应用产品。 满足便携式医疗领域的微处理器需求给半导体企业带来了挑战。虽然工程设计无外乎是在相对立的功能、规范以及空间限制条件之间进行取舍,但是这种平衡取舍在便携式医疗领域往往非常棘手。医疗市场的相关需求往往很难协调,如小尺寸与高功能性、低功耗与高性能模拟,以及超长电池使用寿命与高处理能力等。这些产品需要模数转换器 (ADC)、可调节增益、电源管理以及液晶显示屏 (LCD) 等。这些都将是需要我们更多的去研究和发展。 3.研究意义和目的 以往专门测量心率值的仪器较少,人们为了知道自己的运动或者劳动强度是否超负荷,尤其是老年人或运动员等,他们都得赶到医院而不能实时测量和预知。为了观测“预防为主”的方针,为了实现人人能享受基本医疗保健的目标,把过去的以医院为轴心的医疗服务体系过度到以家庭为基础的社区卫生服务体系已成为必 然趋势。所以便携式医疗仪器已相继问世。便携式心率测试仪属于一种集轻型化、一体化、可视化等优点的测试仪;同时它适合在家庭和社区条件下使用。心电诊断仪、心率计的应用在心血管疾病的研究和诊断方面发挥出显著的作用,它们所记录的心脏活动时的生物电信号,已成为临床诊断的重要依据。该心率仪可用于临床心率监护;并为体力劳动者劳动强度测定、运动员及士兵训练强度测定等提供确凿的和必不可少的生理指标。 二、研究内容,拟采取的研究方法、实验过程、预期成果。(附主要参考文献)1.研究内容 将脉搏通过传感器转为电压信号,再通过不同的集成芯片将电压信号完成放大、滤波、整流等一系列工作,然后利用单片机进行处理计算。实现在任何地点任何时间都能快速检测出人体的心率,达到集轻型化、一体化、可视化等优点于一身的系统。 2.拟采取的研究方法 了解课题所需知识点,然后翻阅相关资料和教材,通过网页搜索查找相关资料,计算各参数,了解各元器件的功能作用,设计电路图,用相关的仿真软件进行仿真,最后进行实物调试。

数字逻辑课程设计方案智力竞赛抢答器逻辑电路设计方案

内蒙古师范大学计算机与信息工程学院《数字电路》课程设计报告 设计题目智力竞赛抢答器逻辑电路设计指导教师戚桂美职称讲师 姓名*** 学号2009******* 日期2011/7/12

智力竞赛抢答器逻辑电路设计 计算机与信息工程学院 2009级 2009******* 指导教师戚桂美讲师 摘要设计一个可以容纳4名选手或4个代表队比赛的抢答器。设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持人控制。抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编号,并将优先抢答选手的编号保持到显示器上,直到主持人将系统清除为止。 关键字抢答器电路图 74LS74 1引言 智力竞赛是一种生动活泼的教育形式和方法,通过抢答和必答两种方式能引起参赛者和观众的极大兴趣,并且能在极短的时间内,使人们增加些科学知识和生活常识。 在进行智力竞赛抢答时,各参赛者考虑好后都想抢先答题。如果没有合适的设备,有时难以分清它们的先后,是主持人感到为难。为了使比赛能顺利进行,需要有一个能判断抢答先后的设备,来做一个公正的裁判员。称之为智力竞赛抢答器。 2设计任务及主要技术指标和要求 2.1 主要的设计指标和要求 主持人没有宣布抢答开始时,抢答不起作用;在主持人宣布抢答开始后,可以进行抢答。它的任务是从若干名参与者中确定出最先的抢答者,立即将其编号锁存,并在LED数码管上显示选手的编号,同时用声和光提示。此外,封锁输入电路,禁止其他选手抢答,优先抢答选选手的编号一直保存到主持人将系统清零为止。为此我们小组决定就这次机会设计一个低成本但又能满足需要的四路智力竞赛抢答器。

2.2 设计任务和要求 (1) 设计一个可以容纳4名选手或4个代表队比赛的抢答器。 (2)设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持人控制。 (3) 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编号,并将优先抢答选手的编号保持到显示器上,直到主持人将系统清除为止。 3工作原理 接通电源后: 主持人的开关拨到“清除”状态,此时抢答器处于禁止状态,编号显示器处于“0”;主持人将开关设置为“开始”状态,并宣布“开始抢答”,此时抢答器开始工作。 当参加智力竞赛的选手摁下手中的抢答器时,蜂鸣器和LED数码管会用声和光提示,并显示该小组的编号。 只有最先抢答者的编号才能被锁存,并在LED数码管上显示选手的编号,同时用声和光提示。 由以上两个条件可以想到: 用D触发器来实现,D触发器是一个输出跟输入一样的触发器。 将主持人的开关和D触发器的清零端相连。 D触发器是一个在CP脉冲上升沿时反转的触发器。所以只要有一个抢答器输出为1时,就让所有抢答器的脉冲没有上升沿,这样就轻而易举的让其他小组的抢答无效了。 蜂鸣器和LED数码管的提示延续到主持人清零为止,不能在变。 当一轮抢答结束后,主持人将其清零,准备下一轮抢答。

数字逻辑课程设计报告

数字逻辑课程设计报告

数字逻辑课程设计 多功能数字钟 班级: 学号: 课程设计人: 指导老师: 课题: 完成时间:

一、设计目的: 学会应用数字系统设计方法进行电路设计,熟练地运用汇编语言。 二、设计任务及要求: 1.记时、记分、记秒 2.校时、校分、秒清0 3.整点报时 4.时间正常显示 5.闹时功能 三、设计思路: 将整个闹钟分为以下几个模块,每个模块中都有详细的各部分的设计思路,源代码及仿真图像,生成的器件。 1.计时模块 计小时:24进制计数器 计分、计秒:60进制计数器 计时间过程: 计秒:1HZ计数脉冲,0~59循环计数,计数至59时产生进位信号。 计分:以秒计数器进位信号作为分计数脉冲,0~59循环计数,59时产生进位。 计时:以分计数器进位信号作为时计数脉冲,0~23循环计数,23时清0。 二十四进制计数器代码: library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity cnt24 is port (clk:in std_logic; qh,ql:out std_logic_vector(3 downto 0)); end cnt24; architecture behave of cnt24 is signal q1,q0:std_logic_vector(3 downto 0); begin process(clk) begin if(clk'event and clk='1')then if(q1="0010" and q0="0011")then q1<="0000";q0<="0000"; elsif(q0="1001")then q0<="0000";q1<=q1+'1'; else q0<=q0+'1'; end if; end if; qh<=q1; ql<=q0;

心率测试仪设计 开题报告

五邑大学 电子系统设计开题报告题目: 院系电子信息学院 专业电子信息工程 学号 学生姓名陈伟瀚 指导教师张京玲 开题报告日期2011.9.13 五邑大学教务处制 2011年8月

说明 一、开题报告应包括下列主要内容: 1.课题来源及研究的目的和意义; 2.国内外在该方向的研究现状及分析; 3.本课题研究的主要内容; 4.具体研究方案及进度安排和预期达到的目标; 5.预计研究过程中可能遇到的困难和问题,以及解决的措施; 6.主要参考文献。 二、对开题报告的要求: 1.开题报告的字数应在2000字左右; 2.阅读的主要参考文献应不少于5篇,英文参考文献量根据专业的不同确定,本学科的基础和专业课教材一般不应列为参考资料。 3.参考文献采用顺序编码制,即在开题报告引文中按引文出现先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内,并作为上标出现。 4.参考文献书写顺序:序号作者.文章名.学术刊物名.年,卷(期):引用起止页。

一、课题来源、国内外研究现状与水平及研究意义、目的。 1.课题来源 自拟题目。 2.国内外研究现状与水平 科技的创新,脉搏测试不再局限于传统的人工测试法或听诊器测试法,脉搏测量可利用电子仪器测量出精度更就的数据。人体脉搏信号中包含丰富的生理信息,也逐渐引起了临床医生的很大兴趣,达到了方便、快捷、准确在测量脉搏的目的。随着电子测量技术的迅速发展,现代电子测量仪器以极快的速度向数字化、自动化的方向发展。制成的脉搏测量仪器性能良好,结构简单,因此对脉搏波采集和处理具有很高的医学价值和应用前景。 3.研究意义和目的 脉诊是中医独创的诊断方法,这是由于人体内部各器官的健康状态可以在脉搏信息中反映出来。自古以来,脉诊一直是中医检查病人情况的一种手段。 科学已经证明脉搏波所呈现出来的形态、强度、速率和节律等方面的综合信息,能反映出人体心血管系统中许多生理疾病的血流特征。 随着科学技术的发展,各个学科之间的结合越来越紧密。而心率检测仪(脉搏测量仪)就是科学发展下,信息学科与生命学科结合的一种产物。 二、研究内容,拟采取的研究方法、实验过程、预期成果。(附主要参考文献)1.研究内容 1.便携式心率测试仪的第一部分基本功能: 心率信号由传感器(例如光电传感器) 模块进行采集 采集后的信号经过放大和滤波(特别滤除50HZ信号的干扰),进行整形后,得到幅值在0~5v的脉冲信号 2.便携式心率测试仪的第二部分基本功能: 可选用单片机进行心率测定,在数码管上显示出被测者心率 也可选用可编程器件PLD(进行仿真)进行心率测定和显示 2.拟采取的研究方法 综合各方面因素,决定采取光电传感器来抓取心率信号。 血液是高度不透明的液体,光照在一般组织中的穿透性要比血液中大几十倍,据此特点,采用光电效应手指脉搏传感器来拾取脉搏信号。反向偏压的光敏二极

课程设计-数字逻辑课程设计

数字电路课程设计(学年设计、学年论文)任务书 学院计算机与信息工程学院专业网络工程 课程名称数字电路题目四路彩灯显示电路系统 的设计 完成期限自2013年12月1日至2014年1月5日共5周 内容及任务一、项目的目的 (1)加深对电子线路的基本知识的了解和对电路的构建; (2)通过对问题的分析,选取相关的原件,系统设计,把实际问题转化为仿真电路问题; (3)提高团队的合作能力和动手能力; 二、项目任务的主要内容和要求 (1)设计四路彩灯显示电路,接通电源后,彩灯可以自动按预先设置闪烁; (2)设置的彩灯花型由三个节拍组成 第一节拍:从左向右逐次渐亮,灯亮时间1S共用4S. 第二节拍:四路彩灯从右向左逐次渐灭,也需4S。 第三节拍:四路彩灯同时亮0.5秒,然后同时变暗,进行四次,所需时间也是四秒。 (3)三个节拍完成一个循环,一共需要12S。一次循环之后重复进行闪烁。 三、项目设计(研究)思路 系统主要包括脉冲源、分频器、节拍控制器等,脉冲源采用秒脉冲发生器,用以提供频率为1Hz的时钟信号;分频器将1Hz的时钟信号四分频,用以产生0.25Hz(即4S)的时钟信号;节拍控制器产生三个节拍循环的控制信号;节拍程序执行器完成在每个节拍下的系统动作,即数据的左移、右移和送数功能,可以使用双向通用移位寄存器74LS194完成;显示电路完成系统循环演示的指示,可以用发光二极管模拟。 四、具体成果形式和要求 具体成果:四路彩灯显示电路系统和设计文档;

其要求:设计思路清晰,给出整体设计框图;设计个单元电路,给出具体设计思路、电路器件。 进度安排 起止日期工作内容 12.1-12.10 选题,组员分工,明确任务,查找相关资料。 12.11-12.20 绘制电路原理图。 12.21-12.30 运行、调试。 12.31-1.3 编写课程设计报告、答辩。 主要参考资料[1]康华光主编.电子技术基础(数字部分)第五版.高等教育出版社。 [2]康华光主编.电子技术基础(模拟部分)第五版.高等教育出版社。 [3]蔡惟铮《数字电子线路基础》[M]哈尔滨,哈尔滨工业大学出版社。 [4]吕思忠《数字电路实验与课程设计》哈尔滨工程大学出版社。 [5]谢自美《电子线路设计》华中理工大学出版社。 指导教师 意见 (签字):×年×月×日 系(教研室) 主任意见 (签字):×年×月×日

心率测试仪

1.消抖电路: 2.分频器: library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity fpq is port (clk: in std_logic; f50k:buffer std_logic:='0'; f1k:buffer std_logic; f5k:buffer std_logic; f2k:buffer std_logic; f100hz:buffer std_logic; f2hz:buffer std_logic; f1s:buffer std_logic; f6s:buffer std_logic:='1'); end fpq; architecture one of fpq is signal count_6s,count_100: std_logic_vector(3 downto 0); signal count_1m,count_1s,count_05s,count_1k,cou nt_2k, count_5k: std_logic_vector(8 downto 0); signal count_hec:std_logic_vector(9 downto 0); signal fpq_hec:std_logic_vector(9 downto 0); Begin --50khz process(clk) begin if(clk'event and clk='1')then if(count_1m="011111001")then--500分频(系统时钟25MHz) count_1m<="000000000"; f50k<=not f50k; else count_1m<=count_1m+1; end if; end if; end process; --5Khz process(f50k) begin if(f50k'event and f50k='1')then if(count_5k="00000100")then--10分频count_5k<="000000000"; f5k<=not f5k; else count_5k<=count_5k+1; end if;

数字逻辑课程设计-数字时钟

数字逻辑课程设计实验报告 题目数字钟 姓名桂大有 班级网络工程103班 学号109074360 指导教师陆勤 完成日期2012年5月21日

数字钟的设计 1.数字钟的功能描述 (1)计时和显示功能 采用24小时计时并以十进制数字显示时、分、秒(时从00-23,分、秒从00-59)。 (2)校对动能 当数字时钟走的有偏差时,应能够手动校时。 2.数字钟的设计思路 根据功能要求,整个数字时钟分为计时和校时两大部分。 计时部分秒计时电路接收1Hz时基信号,进行60进制计数,计满后秒值归0,并产生1/60Hz时钟信号;分钟计时电路接受1/60Hz时钟信号,进行60进制计数,计满后分钟值归0,并产生1/3600Hz时钟信号,小时计时电路接收1/3600Hz时钟信号,进行24小时计数,计满后小时、分、秒皆归0,如此循环往复。 校时部分,采用两个瞬态按键配合实现,1号键产生单脉冲,控制数字钟在计时/校时/校分/校秒四种状态间切换,2号键通过控制计数使能端让时/分/秒计数器发生状态翻转以达到指定的数值。 3.系统功能模块介绍 Ⅰ.模块一:数字钟总体原理电路。 其中包含:(1)分钟、秒计时电路(2)小时计时电路(3)计时/校时的切换

Ⅱ.采用原理图和HDL混合设计方式实现数字钟 ①分钟、秒计时电路 分钟、秒计时需要60进制计数,其电路图如下所示: 该电路图用两片74160采用同步连接构成60进制计数器,通过译码电路识别稳态“59”,输出低电平使计数器置数为0。整个技术循环为00—>01—>02—>…—>58—>59—>00—>…,共有60个稳定状态。计数值采用BCD码形式,Q7~Q4表示分钟或秒的十位,Q3~Q0表示分钟或秒的各位。EN输入端当正常计数状态时接收分钟计时电路的进位输出,,而在校时状态时接收校时脉冲用于控制小时值的翻转。计满进位输出端CO用于触发高一级计数器的技术动作。 ②小时计时电路(采用24时制,电路图如下所示)

脉搏计课程设计报告

报告成绩 电子电路综合实验报告 学生:贺杰 学号:1410404006 专业年级:2014级通信工程4班 指导教师:周妮讲师 起止日期:2016年3月—2016年6月 电气与信息工程学院 2016年6月3日

目录 1目的与意义 (1) 3 方案设计 (1) 4 系统硬件设计 (3) 5仿真调试与分析 (10) 6结论与体会 (10) 参考文献 (10) 附录 (11) 附录A 系统实物图 (11)

摘要:电于脉搏计可以连续台动地测量手术或重危病人的脉搏,也可以用于健康管理,运动员的训练等方面,为提高运用电子技术基本知识进行理论设计、实践创新以及独立工作、团队合作的能力,通过实践制作一个数字频率计,学会合理的利用集成电子器件制作基于数字电路和模拟电路的课程设计与制作。电子脉搏计是用来测量一个人心脏跳动次数的电子仪器,也是心电图的主要组成部分,它是用来测量频率较低的小信号。 1目的与意义 一、目的: 1、掌握组合逻辑电路的工作原理及设计方法。 2、学会安装和调试分立元件与集成电路组成的电子电路小系统。 二、意义 对于医院的危重病人,或者在其他一些特殊场合,需对人的脉搏进行连续检测,本课题即针对这一需求,设计一台简易的电子脉搏计。 1、制作要求 实现在15S测量1min的脉搏数,并且显示其数字。正常人脉搏数为60~80次/min 婴儿为90~100次/min,老人为100~150次/min。(只考虑数字部分,即输入波形视为矩形波) 2、制作步骤 (1)拟定测试方案和设计步骤,填写真值表; (2)根据性能指标,计算元件参数,选好元件,设计电路并画出电路图; (3)进行相应的仿真测试; (4)设计、调试和安装电路并测试; (5)撰写设计报告。 2 方案设计 电子脉搏计是由脉搏计数器和控制时间的定时电路所组成,并且还要在15S测量出1min的脉搏数。所以,我们先按要求,分开设计各个功能的电路图,然后再组合连接成一个完整的按要求的电子脉搏计。 方案一:

数字逻辑课程设计报告(猜数字游戏)

滁州学院 课程设计报告 课程名称:数字逻辑课程设计 设计题目:猜数字游戏的设计 院部:计算机与信息工程 专业:网络工程 组别:第五组 起止日期: 2012年5月28日~2012年6月15日 指导教师:张永定 计算机与信息工程学院二○一二年 、

课程设计任务书 课程设计题目猜数字游戏的设计 组长严盼盼学号2011211329 班级网工112班院部计算机与信息工程专业网络工程 组员武倩闫静周晶晶夏艾 指导教师张永定 课程设计目的1.设计一个具有用保存用来进行比较的数据,输入新的数据通过比较器与保存的数据进行比较,用计数器进行计数统计功能的电路。 2.通过此次实验加深对所学数电知识的运用。 3.锻炼Multisim 10的仿真能力和硬件调试能力。 课程设计所需环境硬件环境:微型计算机 软件环境:Windows XP Multisim 10 课程设计任务要求1.猜数字游戏由若干个按键、若干个发光二极管。 2.输入为六位二进制数,与正确值进行比较,判断得出结果。 3.如果出现连续5次猜错,则红灯亮,表示游戏结束。 4.游戏开始时,可以对存储值进行设置。 课程设计工作进度计划 序号起止日期工作内容分工情况 1 5.28~6. 2 课程内容介绍和查找资 料严盼盼:介绍课程内容 武倩、闫静、周晶晶、夏艾:查找资料 2 6.3~6.6 设计总体思路,基本原 理和框图 严盼盼:分析数字电路所需的芯片 3 6.7~6.10 单元电路设计严盼盼:对电路进行总设计 武倩、闫静、周晶晶:负责了解各芯片功能 夏艾:负责连接线路 4 6.11~6.12 搭建仿真电路并进行测 试,调试电路严盼盼、周晶晶:搭建电路 武倩、闫静、夏艾:故障分析并进行改进 5 6.13~6.15 整理文档与总结武倩:负责整理文档 指导教师签字:年月日 系(教研室)审核意见: 系(教研室)主任签字:年月日

便携式心率测试仪电子系统设计报告

五邑大学 电子系统设计结题报告题目:便携式心率测试仪 院系信息工程学院 专业电子信息工程 学号 学生姓名 指导教师 报告日期2012.12.18

目录 1、摘要 (2) 2、课题研究意义 (2) 2.1.背景 (2) 2.2 设计任务与要求 (2) 3、方案设计说明 (2) 3.1硬件电路原理分析说明 (2) 3.1.1信号放大电路 (2) 3.1.2滤波电路 (3) 3.1.3整形电路 (4) 3.1.4单片机信号处理电路 (4) 3.1.5数码管显示电路 (5) 3.2软件设计 (6) 3.2.1编程环境与开发工具 (6) 3.2.2源程序及注解 (7) 4、调试过程遇到的问题与解决的方法 (9) 5、5、设计总结及体会 (9) 6、参考文献 (9) 7、附录 (10)

1、摘要 本文设计了一种基于STC89C51单片机实现的便携式心率测试仪.接受心率测试检测模块发送的信号并对信号进行检测分析并显示,从而实现心率测试功能。该系统的硬件单元包括信号放大电路、滤波电路、整形电路、单片机控制电路和数码管显示电路。采用了放大电路后,使得采集的脉搏信号放大到整形电路要求的电压幅度。滤波电路消除了干扰,得到特定频率的低频信号。整形电路把模拟信号转换成单片机能够处理的数字信号。单片机内的处理程序将接收到的信号进行监测分析,得出心率值,经单片机I/O口发送给由数码管组成的显示模块显示。 2、课题研究意义 2.1背景 1)健康的重要性不言而喻,越来越多的研究表明心率是健康极其重要的指标。一般人们为了知道 自己的运动或者劳动强度是否超负荷,尤其是老年人、运动员等,他们都得赶到医院而不能实时 测量和预知。为了贯彻党和国家“预防为主”的医疗方针,满足人们能享受基本医疗保健的愿望, 便携式心率测试仪应运而生,也极具市场潜力。 2)心脏病人往往需要经常去医院定期心脏检测,此仪器可以随时将病人的心脏情况记录和保存, 并发送给医生,从而给病人带来便捷也有助于治疗;当心脏类疾病突发时,也可以提前将心脏情 况发送给医生,从而缩短救援时间,提高救援成功率。 2.2设计任务与要求 2.2.1设计任务:设计基于C51单片机的便携式心率测试仪。 2.2.2要求:(1)设计脉搏波放大、滤波、整形电路,实现所采集的脉搏信号的放大、滤波、 整形。 (2)设计单片机电路及处理程序与数码管显示电路,实现心率信号的处理与正 确显示。 3、方案设计说明 3.1硬件电路原理分析说明 3.1.1信号放大电路 作用:将采集的幅度值过小的心率信号放大到足够大的幅值。 原理:电路如图所示:利用运算放大器实现反向比例放大电路。运算放大器在深度负反馈的条件下 工作于线性区,根据“虚短”和“虚断”的概念对以上电路进行分析,可得: 放大器增益Ua=-R17/R16=20 电路采用LM324双极型线性集成放大器,有直流电压增益高(约

数字逻辑课程设计 数字电子钟

课程设计(综合实验)报告 题目:第四个实验数字电子钟院系:计算机科学系 班级:计算计科学与技术1班学号: 学生姓名: 队员姓名: 指导教师:

《数字逻辑》综合实验 任务书 一、目的与要求 1 目的 1.1综合实验是教学中必不可少的重要环节,通过综合实验巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能,提高综合运用知识的能力,逐步增强实际工程训练。 1.2注重培养学生正确的设计思想,掌握综合实验的主要内容、步骤和方法。 1.3培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文字和语言表达能力以及协作工作能力。 1.4提高学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能 及其基本工程素质。 2.要求 2.1 能够根据设计任务和指标要求,综合运用电子技术课程中所学到的理论知识与实践技能独立完成一个设计课题。 2.2根据课题需要选择参考书籍,查阅手册、图表等有关文献资料。要求通过独立思考、深入钻研综合实验中所遇到的问题,培养自己分析、解决问题的能力。 2.3进一步熟悉常用电子器件的类型和特性,掌握合理选用的原则。 2.4学会电子电路的安装与调试技能,掌握常用仪器设备的正确

使用方法。利用“观察、判断、实验、再判断”的基本方法,解决实验中出现的问题。 2.5学会撰写综合实验总结报告。 2.6通过综合实验,逐步形成严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作作风和科学态度,培养学生树立一定的生产观点、经济观点和全局观点。要求学生在设计过程中,坚持勤俭节约的原则,从现有条件出发,力争少损坏元件。 2.7在综合实验过程中,要做到爱护公物、遵守纪律、团结协作、注意安全。 二、主要内容 数字电子钟 设计一台能显示时﹑分、秒的数字电子钟,要求如下: 1)秒﹑分为00—59六十进制计数器,时为00—23二十四进制计数器; 2)可手动校正:可分别对秒﹑分﹑时进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入校正,(校正时不能输出进位)。 元器件选择 74LS162:4块与非门74LS00:2块共阳数码管LED 74LS161:2块GAL16V8:2块晶体振荡器:1MHZ GAL20V8:1块TDS-4实验箱 导线若干 所需要器件的图片如下

测试技术课程设计脉搏测量仪

《机械工程测试技术》 课程设计 脉搏测量仪的设计 姓名:张峰 学院:机电工程学院 专业:机械设计制造及其自动化班级:2010级本科4班 学号:201015130457 完成日期:2012年12月28日

摘要 医院的护士每天都要给住院的病人把脉记录病人每分钟脉搏数,方法是用手按在病人腕部的动脉上,根据脉搏的跳动进行计数。为了节省时间,一般不会作1分钟的测量,通常是测量10秒钟时间内心跳的数,再把结果乘以6即得到每分钟的心跳数,即使这样做还是比较费时,而且精度也不高。本文介绍一种用单片机制作的脉搏测量仪,只要人把手指放在传感器内2秒钟就可以精确测量出每分钟脉搏数,测量结果用三位数字显示。 关键词:AT89C2051;单片机;脉搏测量仪

目录 第一章引言 (1) 第二章基本结构模块 (2) 2.1脉搏波检测电路 (2) 2.2脉搏信号拾取电路 (2) 2.3信号放大 (3) 2.4波形整形部分 (5) 第三章整体电路分析 (7) 3.1光发射电路 (7) 3.2光电转换电路 (7) 3.3信号采集及处理系统 (8) 3.4过采样技术的应用 (8) 3.5整体硬件电路设计 (9) 参考文献 (10)

第一章引言 脉搏测量属于检测有无脉博的测量,有脉搏时遮挡光线,无脉搏时透光强,所采用的传感器是红外接收二极管和红外发射二极管。用于体育测量用的脉搏测量大致有指脉和耳脉二种方式。这二种测量方式各有优缺点,指脉测量比较方便、简单,但因为手指上的汗腺较多,指夹常年使用,污染可能会使测量灵敏度下降;耳脉测量比较干净,传感器使用环境污染少,容易维护。但因耳脉较弱,尤其是当季节变化时,所测信号受环境温度影响明显,造成测量结果不准确。 从脉搏波中提取人体的生理病理信息作为临床诊断和治疗的依据,历来都受到中外医学界的重视。几乎世界上所有的民族都用过“摸脉”作为诊断疾病的手段。脉搏波所呈现出的形态(波形)、强度(波幅)、速率(波速)和节律(周期)等方面的综合信息,在很大程度上反映出人体心血管系统中许多生理病理的血流特征,因此对脉搏波采集和。 处理具有很高的医学价值和应用前景。但人体的生物信号多属于强噪声背景下的低频的弱信号, 脉搏波信号更是低频微弱的非电生理信号, 必需经过放大和后级滤波以满足采集的要求。

数字逻辑课程设计 数字电子钟

课程设计(综合实验)报告题目:第四个实验数字电子钟院系:计算机科学系 班级:计算计科学与技术1班 学号: 学生姓名: 队员姓名: 指导教师:

《数字逻辑》综合实验 任务书 一、目的与要求 1 目的 综合实验是教学中必不可少的重要环节,通过综合实验巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能,提高综合运用知识的能力,逐步增强实际工程训练。 注重培养学生正确的设计思想,掌握综合实验的主要内容、步骤和方法。 培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文字和语言表达能力以及协作工作能力。 提高学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能 及其基本工程素质。 2.要求 能够根据设计任务和指标要求,综合运用电子技术课程中所学到的理论知识与实践技能独立完成一个设计课题。 根据课题需要选择参考书籍,查阅手册、图表等有关文献资料。要求通过独立思考、深入钻研综合实验中所遇到的问题,培养自己分析、解决问题的能力。 进一步熟悉常用电子器件的类型和特性,掌握合理选用的原则。 学会电子电路的安装与调试技能,掌握常用仪器设备的正确使用方法。利用“观察、判断、实验、再判断”的基本方法,解决实验中出现的问题。

学会撰写综合实验总结报告。 通过综合实验,逐步形成严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作作风和科学态度,培养学生树立一定的生产观点、经济观点和全局观点。要求学生在设计过程中,坚持勤俭节约的原则,从现有条件出发,力争少损坏元件。 在综合实验过程中,要做到爱护公物、遵守纪律、团结协作、注意安全。 二、主要内容 数字电子钟 设计一台能显示时﹑分、秒的数字电子钟,要求如下: 1)秒﹑分为00—59六十进制计数器,时为00—23二十四进制计数器; 2)可手动校正:可分别对秒﹑分﹑时进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入校正,(校正时不能输出进位)。 元器件选择 74LS162:4块与非门74LS00:2块共阳数码管LED 74LS161:2块GAL16V8:2块晶体振荡器:1MHZ GAL20V8:1块TDS-4实验箱 导线若干 所需要器件的图片如下 1同步十进制计数器74LS162 3输入正与非门74LS00

心率测试仪的设计

江西工业贸易职业技术学院毕业设计 摘要 随着生物医学工程技术的发展, 医学信号测量仪器日新月异。生物医学测量与临床医学和保健医疗的联系日益紧密。通过对人体各种生理信号的检测,能更好的认识人体的生命现象。脉象包含丰富的人体健康状况信息, 脉诊技术应客观化、定量化。本设计利用光电式传感器, 设计脉搏信号获取的方法。本设计主要是基于单片机的便携式脉搏测试仪的具体实现方法,利用光电传感器产生脉冲信号,经过放大整形后,输入单片机内进行相应的控制,从而测量出一分钟内的脉搏跳动次数,快捷方便。通过观测脉搏信号,可以对人体的健康进行检查,通常被用于保健中心和医院。本设计所设计的基于单片机的便携式心率测试仪对推进脉诊技术客观化的实现具有积极的促进作用。 脉搏;单片机;光电传感器;脉冲信号;便携式关键词: I 江西工业贸易职业技术学院毕业设计 目录 摘要I........................................................................................................................................ .第1章引言....................................................................................................................... 11.1概述. (1)

1.2基于单片机的心率测试仪的发展与应用 (2) 1.3本设计的主要内容 (3) 第2章整体方案分析.................................................................................................... 4. 2.1任务 (4) 2.2要求 (4) 2.3系统的整体方案 (4) 2.4 方案的对比和论证 (4) 2.4.1脉搏检测传感器的选择 (4) 2.4.2单片机的选择 (6) 2.4.3显示部分的选择 (6) 2.5设计时要考虑的问题 (7) 2.5.1环境光对脉搏传感器测量的影响 (7) 2.5.2电磁干扰对脉搏传感器的影响 (7) 2.5.3测量过程中运动噪声的影响 (8) 2.6本章小结 (8) 第3章硬件电路设计分析........................................................................................... 93.1控制 器 (9) 3.1.1AT89S52 (9) 3.1.2AT89S52的特点 (9) 3.1.3AT89S52的结构 (9) 3.2脉搏信号采集....................................................................................................... 12 3.2.1光电传感器的结构及原理 (12) 3.2.2信号采集电路 (13) 3.3信号放大电路....................................................................................................... 13

数字逻辑电路课程设计数字钟

数字逻辑课程设计 数字钟 姓名: 学号: 班级:物联网工程131班 学院:计算机学院 2015年10月10日

一、任务与要求 设计任务:设计一个具有整点报时功能的数字钟 要求: 1、显示时、分、秒的十进制数字显示,采用24小时制。 2、校时功能。 3、整点报时。 功能: 1、计时功能: 要求准确计时,以数字形式显示时、分、秒的时间。小时的计时要求为“12翻1”。 2、校时功能: 当数字钟接通电源或者计时出现误差时,需要校正时间(简称校时)。校时是数字钟应具备的基本功能,一般电子手表都具有时、分、秒等校时功能。为使电路简单,这里只进行分和小时的校时。对校时电路的要求是:在小时校正时不影响分和秒的正常计数;在分校正时不影响秒和小时的正常计数。校时方式有“快校时”和“慢校时”两种。“快校时”是通过开关控制,使计数器对1Hz的校时脉冲计数。“慢校时”是用手动产生单脉冲作校时脉冲。 3、整点报时: 每当数字钟计时快要到整点时发出声响;通常按照4低音1高音的顺序发出间断声响;以最后一声高音结束的时刻为整点时刻。 二、设计方案 电路组成框图: 主体电路 扩 展 电 路时显示器 时译码器 时计数器 分显示器 分译码器 分计数器 校时电路 秒显示器 秒译码器 秒计数器 定时控制 仿电台报时 报整点时数

数字钟电路是一个典型的数字电路系统,其由时、分、秒计数器以及校时和显示电路组成。其主要功能为计时、校时和报时。利用60进制和12进制递增计数器子电路构成数字钟系统,由2个60进制同步递增计数器完成秒、分计数,由12进制同步递增计数器完成小时计数。秒、分、时之间采用同步级联的方式。开关S1和S2分别是控制分和时的校时。报时功能在此简化为小灯的闪烁,分别在59分51秒、53秒、55秒、57秒及59秒时闪烁,持续的时间为1秒。 三、设计和实现过程 1.各元件功能 74LS160:可预置BCD异步清除器,具有清零与置数功能的十进制递增计数器。 74LS00:二输入端四与非门 74LS04:六反相器 74LS08:二输入端四与门 74LS20:四输入端双与非门 2.各部分电路的设计过程 (1)时分秒计数器的设计 时间计数电路由秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成,其中秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器为60进制计数器,而根据设计要求,时个位和时十位计数器为12进制计数器。 秒/分钟显示电路:由于秒钟与分钟的都是为60进制的,所以它们的电路大体上是一样的,都是由一个10进制计数器和一个6进制计数器组成;有所不同的是分钟显示电路中的10进制计数器的ENP和ENT引脚是由秒钟显示电路的进位信号控制的。 分和秒计数器都是模M=60的计数器,其计数规律为00—01—…—58—59—00…。可选两片74LS160设计较为简单。 时计数器是一个“12翻1”的特殊进制计数器,即当数字钟运行到12时59分59秒时,秒的个位计数器再输入一个秒脉冲时,数字钟应自动显示为01时00分00秒,实现日常生活中习惯用的计时规律。可选两片74LS160设计。

脉搏测试仪设计报告讲解

脉搏测试仪设计报告 摘要:本系统以ST12C5A60S2单片机为核心,利用红外线发射二极管和接收二极管作为信号检测传感器,通过LM324信号放大电路,最终使用四位一体数码管作为显示器件。系统利用红外对管将人体心脏跳动使血管中血液饱和程度的变化将引起光的强度发生的变化,红外接收二极管的电流也跟着改变,导致红外发射管输出脉冲信号,经过由LM324构成的放大电路将脉冲信号放大整形,传送至单片机进行信号计算处理,最后将数据结果送到数码管进行显示。由此来对人体心率的数据进行测量。 关键词:ST12C5A60S2、红外线发射二极管、接收二极管、LM324、MY3641AH

Abstract:The system is based on the ST12C5A60S2 single-chip microcomputer as the core, with the infrared emitting diode and receive diode as sensor, signal amplifier circuit with LM324 as the core device, with 2MY3641AH four in one as a digital control display device. Through infrared to control the human beating heart vascular blood saturation degree of change will cause the light intensity changes, the infrared receiving diode current also change, resulting in the infrared emission tube output pulse signal, after which is composed of LM3243stage amplifying circuit amplifies the pulse signal is transmitted to the single chip microcomputer, signal processing, finally the data sent to the digital tube display. According to the data measured on human heart rate. Key words: ST12C5A60S2, infrared emitting diode, receiving diode, LM324, MY3641AH 目录

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