中心学校2017年上半年工作总结
32号文件中10个条件对号入座，并要求家长提供佐证材料，由所在村委会、社区和镇精准扶贫办公室开具证明并加盖公章旁证；学前幼儿资助必须是精准扶贫对象户才可享受。学校统一集中发放，拍照留存，确保透明。本学期中学“一补”认定163人，标准625元人；小学“一补”认定128人，标准500元人；学前“一补”认定120人，标准500元人；本学期中小学（园）共享受“一补”救助资金225875元。
5、爱心救助暖人心。3月8日，中国佛教慈善网联合竹根联盟爱心人士一行5人，先后到竹山县**小学、鼓锣小学和护驾小学，为任田甜等9名贫困学生发放爱心资助款5400元，并详细地了解孩子们的学习、生活情况，鼓励贫困学生克服困难，好好学习，好好生活，快乐健康成长。5月上旬，国家扶贫办扶贫竹山发放“爱心包裹”，我镇1494名小学生喜领“爱心包裹”，每份爱心包裹里有书包、文具、水壶等学习和生活用品。
（二）办学条件有改善。提高教师校园生活质量，让教职工安居乐教。
1、“国烟”扶贫力度大。
20**年，中心学校争取“国烟”扶贫专项资金140万元帮扶护驾小学改善办学条件。其中一期投资80万用于道路、操场硬化；铺设塑胶跑道；新建围墙、大门；添置住宿生寝室“六件套”等，二期投资60万元改善该校住宿生洗浴如厕、学生就餐餐厅等。此举不仅解决了该校学生上学“晴天一身灰，雨天一身泥”的窘境，教学条件的改善
带来了教学质量的提升、靓丽的校园环境优化了服务环境，如今的护驾小学校园美、质量优，一举成为擂鼓的窗口学校。
20**年，中心学校争取“国烟”扶贫专项资金40万元，新建烟墩梓教学点，解决该村学生上学难问题。
2017年，中心学校争取“国烟”扶贫“旱改厕”项目专项资金30万元帮扶枣园小学、腰庄小学新建水冲式厕所各一个。枣园、腰庄教学楼全面竣工，即将投入使用。办公和生活条件的改善，获得了受助学校全体老师的理解和支持，更换来了老师们的激情工作。
2、项目建设促均衡。
①、中小学校面貌新。
2017年，擂鼓中学新建学生公寓2444㎡、教师公租房1276
㎡，投资资金338万元。擂鼓幼儿园新建了教学楼1400㎡，投资资金近270万元；腰庄小学新建870.7㎡的综合楼项目即将交付使用，投资资金140余万元。
②、教学点上显生机。碾盘教学点新建教学楼128.8㎡、排危新建了围墙大门，投资资金近22万元；烟墩梓教学点正在新建教学楼344㎡和围墙大门、运动场等，投资资金近99万元；枣园存小学新建教学楼344㎡，投资资金近65万元。随着辖区各校项目建设交付使用，**学校的办学条件得到了极大改善，为师生提供了舒适的学习生活场所。同时，**加大了教育教学设施设备投入，建成了覆盖中小学校园的局域网，全镇配置了46套多媒体教学系统，各功能室添置了专业的设施设备，农村孩子享受到了优质的教育资源，教育教学步入信息化轨道。为让学生在校吃得放心、住得舒心、学得开心，学校先后争取添置了食堂设施，自筹资金安装了太阳能热水器，装修了各功能
室，加大绿化、美化力度，校校建有景观带、花坛、草坪、文化宣传墙等设施，整个校园文化氛围浓郁。现在，行走在方圆106平方公里的**，从集镇到乡村，最美的房子是学校，最漂亮的环境是校园。在靓丽的校园里，天真烂漫的孩子们努力学习，快乐生活，健康成长。（三）、办学行为有规范。1、规范课程设置。中心学校根据省颁课程方案制定和实施学校课程方案。《课程表》通过校务公开栏向家长和社会公布接受监督。按照课程方案规定要求，开齐各类课程，开足各门课程课时。体育、科学、艺术（音乐、美术）、综合实践、信息技术等课程安排和实施落实到位。合理安排并落实体育课、课间操（早操）、眼保健操。因地制宜组织全体学生开展各种形式的体育活动锻炼，保证学生每天在校体育锻炼时间累计不少于1小时。按照课程标准开展教学，无随意加深课程难度。按照教学计划进度开展教学活动，无随意赶超教学进度和提前结束课程的现象，不存在教师之间随意调课的现象。期中或期末复习期间，非考试学科课程的课时得到保障落实。学校不组织或要求学生参加与教育教学无关的社会活动。学校不组织学生参加有违教育规律和上级教育行政部门禁止的各种比赛、竞赛活动。
2、规范作息时间。中心学校严格执行教育局校历规定，科学制定学校校历。学生在校时间、活动总量符合有关规定要求。小学
一、二年级每周26课时，三至六年级每周30课时，每课时40分钟，学生每天在校的活动总量不超过8小时。严格控制学生的课外作业总量，
一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。教师不随意拖课，影响学生课间休息时间，不随意延缓学
生放学时间。中学严格落实全日制学生作息时间标准。教师人人有不从事“有偿补课”的师德承诺。严禁教师占用学生节假日等休息时间从事“有偿补课”。
3、规范评价考试。每学期实行期中、期末两次学科考试，严格控制考试次数和试题难度，各学科考试及格率均达到80%以上，全科及格率应达70%左右。学校和教师不组织或要求学生参加非上级教育行政部门或教研部门组织举行的学科考试活动。学生综合素质发展评价取消百分制，实行等级加评语的评价方式。学生评语注重体现对学生进步发展的肯定和鼓励。学校不以考试成绩作为考核教师工作的唯一依据。教师不公开和公布学生的考试成绩名次。
4、规范招生行为。学校坚持实行义务教育阶段免试就近入学、划片招生制度，适龄儿童100%入学，在校生辍学率为0%。学校不违反上级教育部门的招生规定提前招生和计划外招生。
5、规范教学用书管理。学校严格按照规范程序和渠道向相关教材发行部门，在省颁的《教学用书目录》内征订教科书，不选用《教学用书目录》外的教科书。按照“县教育局基教股责任管理和确定的版本、学生自愿购买”的要求，进一步完善教辅材料征订发行新模式运行管理，严格禁止任何部门、学校、教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品。严禁非法渠道订购教辅材料，切实做到减轻学生的课业负担。
6、广开言路，评教评学促提升。
①、师生互评齐努力。评教评学是师生双向信息沟通与信息反馈的重要渠道，也是教学相长的重要举措。通过双向互评活动，一方面学生对教师进行评教，是对教师教学的督促。它有利于教师及时总结
经验，发现不足，及时采取措施，改进教学，不断提高教学水平；同时也有利于教师针对学生的具体情况，因材施教。另一方面教师对学生进行评学，是教师管教管导的责任。它不仅能帮助学生发现学习中存在的问题，在方法上给学生以指导；而且也有利于促进师生之间的感情交流，有助于教学中的互动与合作精神的培养。
②、评议校长促规范。作为校长，经常听一听老师的评议，反思反思自己的言行，有助于把校长这个职位做的更好。
③、校长评师补短板。各教研组利用周四教研时间有效组织教学研讨，评研方式为自评、他评、组长及能手点评、包组校长评。做到了“知无不言、言无不尽，人人评课、个个提高”，记好评课笔记。评课实事求是，不走过场，不图热闹，整个教研活动在平等民主的气氛中，体现着争鸣精神，使教研发挥了“学习、研究、进步”的功效。
④、师师互评共提升。在本学期评教评学活动中，老师们把公开课当作常态课来上，真正把课堂变成“以学生为主体，教师为主导，训练为主线”的有效课堂，由原来教师的“讲得好”逐步转向“学生学得好”，以“练习”为手段，以“小组合作”当作载体，向有效课堂迈出坚实的一步。有的教师注重归纳“学法”，有的老师注重板书引导，有的老师注重学生综合探究，有的老师注重学法养成，有的老师注重小组合作，有的老师上课充满激情等等。老师们课堂的精湛技艺使听课者如沐春风，享受了一场视觉、听觉的盛宴，思想上受到了触动，教法上受到了启示。
（四）、教学水平有提升。
1、注重德育求实效。体现在两方面，一是落实常规，狠抓养成教育（确立有针对性周养成教育重点、夕会点评、痕迹记录、文明监督岗、文明班级评选、升旗仪式）；二是注重体验，开展特色教育活动（小手拉大手、生命安全教育、十星评选、节日汇演等）。
2、培训交流提技能。国家、省、市、县组织的培训，特别是校本培训通过校际骨干教师的引领，教学理论的培训和学习，说课、上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用，给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。通过这种形式的活动，将教师凝聚在一起进行实实在在的学习和研究，不断拓展了教师发展的空间，激励教师积极主动地追求发展。
3、教研教改提质量。教学质量是学校的生命，提高教学质量的关键是教研教改。
①、校际交流取真经。中学加大与茂华、宝丰、溢水、麻家渡等学校交流合作的力度，互学互听互评成常态。
②、学以致用质升华。中小学运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，进行备课上课，学校定期举行校级“同课异构”观摩课，学习和掌握“小组合作”教学法。为了推动有效课堂的实施，我们每学期每楼评出4—6节校级优质课，以后每周每楼评出2节优质课，共同探高效课堂教法精髓。
③、集体备课凝智慧。强化集体备课，由教研组长主持，任科教师集中合作探讨备课。共同探讨备课要点和难点。
④、及时反馈优教法。班级定期召开学生座谈会，了解任课老师使用“先学后教，当堂训练”进行教学的情况及学生对教师教法的反映，将信息及时反馈到教师，便于教师及时更新教法。
⑤、成功评选显风华。学校每学期举行优秀教案、论文评选活动，将评选结果记入教师业务档案并将优秀教案上报县教研室评选表彰。
⑥、榜样引领春风扬。在培优辅差方面，我们建立了优生档案，由班主任牵头、任课教师参与综合评价学生，共同确定优生，协调制定优生辅导计划，合理安排辅导时间。备课、辅导体现高起点、高密度、深层次。备优生弱科补偿措施，有强科能力提高办法，有阶段性能力测试，经过半年来的优生培养，已收到良好的效果，有多名同学在各级各类竞赛中获得优异成绩。
（五）、教师素质有发展。时代的发展首先体现在观念的变化，“观念是行动的先导”。我校坚持与时俱进的发展观，自发自觉地开展学习，从学习中找差距，从差距中谋发展。教师必须注重现代化教学手段的研究和使用，提高现代化教学手段的运用能力，使课堂教学效果最优化，效率最大化。
1、优课活动育名师。强化课堂教学改革，“一师一优课、一课一名师”活动如火如荼。为进一步推进学校信息化建设，促进信息技术在教学中的有效运用，全面提升我镇教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，改进教学方式，全面提高教育质量，中心学校制定了《**中心学校2017年“一师一优课、一课一名师”实施方案》，成立了以校长为组长的领导小组。要求教师全员注册，全员上课，实现100%目标。截止目前，小学已录课28节，中学录课17节。
2、“网络教研”强技能。本学期，教务处建“毕业年级QQ 群”，教务主任为群主，成员由各校校长、教务主任、毕业班教师组成。教务处四举措确保“网络教研”成绩斐然。
①、课改一线领导现。中小学校积极响应，有计划地开展网络教学研究活动。中心学校把网络教学研究工作列入议事日程，校长亲自抓，教务主任负责组织实施。成立了网络教研领导小组，有序组织教师开展网络教研活动。
②、制度全面齐共管。教务处制订了一系列网络教研制度，以明确的制度保障网络教研工作的实效性。要求教师：
树立新观念，加强学习，提高网络教研的水平；抓住时机，适时培训，提高教师参与网络教研的能力；积极参与网络教研活动，保证网络教研的实效性。
③、评价激励导向前。教务处制定了相应的评价奖励制度，对网络教研积极分子给予一定的奖励，为以后教师的网络教研树立榜样。每次活动，学校都要有专人记录，纳入到教师量化考核工作中，确保了网络教研正常进行。
3、微课制作成效显。微课作为一种崭新的教学模式，它短小精悍，目标明确，运用灵活，不受时间和空间的控制，非常方便学习，并让学习者简单明了快速的了解学习的内容。在教学活动上，实现老师教的轻松，学生学得快乐高效。今春教务处为推进微课制作，制定了详实地方案，加大宣传力度，多次组织教师培训，要求教师全员参与，现场进行微课制作，按时间节点督办进度，上交作品，评选作品，教师参与率达100%。
（六）、后勤管理有成效。
1、以创建“绿色学校”为抓手，对校园绿化进行了科学规划、栽种和管理。收费公示暖民心。规范学校收费，严肃财经纪律、加强财务管理。全面实现教育收费公示制，严格执行教育乱收费责任追究制度。加强教育内审力度，努力提高学校经费运行质量。
3、食谱营养有保证。大力改善师生伙食，严格按教育局的食谱指导意见为师生配餐，食谱顿顿翻新，从品种到调料，从分量到质量都有严格的要求。周密细心的膳食安排，既解决了教师生活的后顾之忧，也满足了师生的营养需求。
4、运行规范获好评。伙食费真正实现零利润、零结余、零库存目标。一是坚持预算制，具体到每天、每周、每顿，确保标准不降，营养均衡；二是坚持大宗物品集中采购合同制；三是建立学生伙食台账，推行学生伙食标准公示制；四是坚持学生伙食周结月扎月审制；五是学期末学生伙食实行五员制公开结算，并将结算单由学生带给家长；六是每月向师生及家长下发征求意见表，收集师生、家长对伙食的意见建议并及时改进；七是严格规范财务收支、食品采购流程，杜绝采购及出入库过程中的违规行为。
5、营养午餐入民心。认真落实学生营养改善计划，确保每名学生每天能享受到保质保量的营养午餐。
6、精准扶贫惠民生。认真做好贫困寄宿生生活补助发放工作，从宣传到资格认定到公示再到据实足额发放，整个过程严格按照上级文件要求操作，不存在截留、平均发放等违规现象。
7、预算审核严把关。坚决执行预算制：
严禁发放教师福利，严格审批权限，1000元以上的支出均由校委会、职代会集体讨论通过，力求开支合理，票据均达四签字。公费及后勤伙食收支均做到民主、公开、合理、透明。
8、创建战鼓不停歇。擂鼓小学的“A级食堂”创建、向阳幼儿园的“B级食堂”创建、擂鼓小学的“明厨亮灶”创建以及擂鼓中学、擂鼓小学、护驾小学的“文明宿舍”创建正深入推进。
9、后勤创建局肯定。3月17日，竹山县学校后勤管理现场观摩暨经验交流会在**召开。县教育局局长毛光伟出席会议。各乡镇中心学校和县直学校校长，各乡镇中心学校校长，县学校后勤办全体人员，大宗后勤物品中标供货商共80余人参加了会议。局长毛光伟充分肯定了近年来擂鼓学校后勤工作取得的成效，誉擂鼓探索出了一条符合学校后勤发展的路子。后勤现场会之后，全县除柳林中心学校外，其余16个乡镇中心学校均来擂考察学习取经，这是对擂鼓后勤工作的肯定，更是擂鼓教育的荣耀。
（七）、安全管理有保障。中心学校出台了一系列安全制度，为学校安全管理提供了指导性意见做到了有规可依。
1、抓班级管理，强化安全卫生。班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生、上下楼等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局
面。以贯彻实施新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。
2、部门联动，合力整治，实现安全“零事故”。一是镇综治办牵头，相关单位联动落实校园安全教育和安防巡查制度化、常态化，极大地提高师生安全意识，优化了校园周边环境；二是各中小学校、幼儿园一律实行全封闭管理，建立健全门卫、来访人员登记制度，启动了学校负责人、值日教师巡查学生上、放学制度；三是校内组建成立教师护校队，统一配备防护保卫器械。各学校安全教育形式多样、内容丰富，安全防范知识教育、安全预案演练成为学校常态工作。上半年，全镇学校安全稳定，没有发生学校安全责任事故。
3、安全教育周有的放矢。
①、学校重视程度高。开学初，召开开学安全工作会议，全面部署“交通安全教育活动周”主题活动，号召全校师生积极行动，自觉了解安全常识，自觉规范自己的安全行为，层层签订安全责任书。
②、安全教育意识强。举办安全知识讲座。派出所警官通过各种不遵守交通法规造成恶果的真实案例提高学生的自我安全意识。各校利用国旗下讲话开展了交通安全知识学习宣传活动。各班开展“关爱
生命,平安出行”的主题班队会活动，教育学生如何正确的在马路上行走、过马路，如何识别交通信号灯等。
③、家校共管效果显。在活动周期间，一是树立安全警示牌温馨提醒；二是集会宣讲；三是书面通知，下发《致家长防交通、防溺水安全教育公开信》，要求家长同学校一起，共同做好学生的安全教育。提高学生自律意识。学校组织了“护校队”维护学生放学路队秩序，“跟队”教师护送学生出校门，每天放学教师护送学生出校门200米以上。学生节假日期间外出，加强了注意遵守交通安全和饮食卫生安全教育，做到平安出行。
④、告知家长防意外。学期末召开家长会，做好家校（园）联络，签订一份假期安全告知书，当面解读假期安全风险，强化家长加强暑期学生的安全教育和监管。
（八）、特色创建有突破。
1、“ 两项活动”促提升。今春按照教育局的总体部署和要求，中心学校精心策划和指导，开展了两项大型活动：一是第二届中小学校（幼儿园）艺术展演及教师基本功大赛活动。这两项活动已圆满落幕，也取得了可喜的成绩。第二届中小学校（幼儿园）艺术展演活动擂鼓在全县17个乡镇学校中位居第四名, 荣获全县第二届中小学校（幼儿园）艺术展演三等奖。教师基本功大赛虽然目前没有参入全县竞技，但校本部现场表演也足以展示全镇教职工过硬的育人本领和较高的教师素养。这两项活动的开展各校高度重视，组织严密，训练有效，表演高超。在艺术展演活动中擂鼓小学4个节目荣获全镇总分第一，这与用心选材、刻苦排练、细心辅导密不可分，擂鼓中学的《太极拳》，护驾小学的啦啦操《快乐的歌》以新颖的视角，优美的旋律
占住评委观众的心，代表**参加全县展演并获得较好名次，这是精心筹划，精细研磨带来的良好效应；腰庄小学、鼓锣小学虽地处偏远，学校条件有限，但师生的表演热情深深触动我们的心；教师基本功大赛各校组织得力，教师全员参入，各小学反应迅速，方案下发第二周即组织竞赛并上传图片，擂鼓中学组织运筹周密，活动开展声色并茂，不仅组织教师参赛，对作品进行评比，还为表现突出的教师颁发荣誉证书和奖品，极大地调动教师的积极性，深挖了教师艺术、技术潜能。
2、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。
（九）、履职尽责有实招。
1、加强组织领导。为抓好工作落实，学校成立履职尽责工作领导小组，党总支书记、校长任组长，是学校加强履职尽责工作的第一责任人，朱志柱同志任副组长。领导小组下设办公室，朱志柱同志具体负责履职尽责工作的组织与协调，并及时做好联系沟通，上传下达和督办落实工作，确保各项活动落到实处。
2、强化责任落实。学校全体干部职工要深刻认识加强履职尽责工作的重要性，要清醒认识自己的岗位职责（作为学校就是履依法办学之责、作为干部就是履管理育人之责、作为教师就是履教书育人之责、作为职工就是履服务育人之责），要把加强履职尽责工作与转变作风、提质增效紧密结合起来，全体党员干部和教职员工要以高度的主人翁责任感，自觉参与到工作中去。
①、履职尽责与学校管理相结合。落实“一岗双责”，以德治校、依法治校，强化责任追究。
②、履职尽责与教育教学工作相结合。优化课堂结构，凸显课堂效益，切实减轻课业负担。
③、履职尽责与师德师风建设相结合。恪守教师职业道德，即教书又育人。严禁体罚和变现体罚学生。爱生如子，爱校如家。
④、履职尽责与安全教育相结合。每学期首尾两周是学校安全教育周，学校制定详实培训方案，修改健全安全制度，细化各岗位安全职责。各校均能依计划对师生进行安全教育，发放各种安全表册，层层签订安全责任书，让安全工作入脑入心，贯穿于整个教学活动之中。
⑤、履职尽责与后勤服务相结合。不断完善后勤制度，逐步规范后勤管理；严肃财经纪律，完善物品采购程序；健全出入库登记手续；坚决落实零利润、零结余、零库存目标。
⑥、履职尽责与人文关怀相结合。人文关爱显活力。学校加大投入改善教师教学、办公、生活、住宿环境，促教师安居乐教。关心老同志健康，关爱年轻教师成长，关注教职工疑难疾苦，帮助解决特殊困难。职工生病住院及时看望，在法定节假日组织对特殊家庭开展慰问活动。丰富活跃职工文化生活，培养职工高尚情趣，增强学校凝聚力，激发教师工作热情，增强集体荣誉感，焕发爱岗敬业、进取向上的精神，始终保持工作旺盛的激情。
3、严肃整改问责。做好履职尽责工作督促检查，关键在于发现问题、并及时整改问题。中心学校管理干部敢于唱黑脸，对学校及教师存在的问题认真督促、坚决纠正、绝不姑息。
4、做好舆论宣传。学校充分利用信息网、板报、微信、QQ等新闻媒体与网络宣传，大力宣传教育政策法规，宣传学校履职尽责的主要举措和业绩，宣传加强履职尽责工作中的典型事迹，扩大学校服务经济社会发展的知名度和影响力，自觉接受社会各界的监督。
（十）、“家校共建”有效益。“两课”活动常坚守。坚持家访活动，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年2月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。
（十一）、教育宣传有力量。
1、用稿有突破。擂鼓小学袁海成在国家、省、市、县四级教育期刊、网站发表宣传擂鼓教育的文章多、质量高、影响大；擂鼓中学谌德宏、章素生在市、县级教育网站投稿命中率高；护驾小学从校长到教师宣传激情高涨，在擂鼓教育网站撰稿、投稿队伍大，信息报送及时；鼓锣小学校长王晨率先垂范搞宣传，教务主任钟发林周周撰稿。
2、撰稿有进步。通过集中培训和自学，教育系统通讯员的写作技巧有了大幅度提高，方式多样，效果明显。
3、传递正能量。今春我镇以落实管理规范为指针，把打造“办学内涵丰富，办学特色突出，办学效益显著”市级示范校园作为我们追求的目标。在全面贯彻落实素质教育的前提下，聚力传递擂鼓教育正能量。
（十二）、学前教育有改善。
1、队伍建设要求严。通过组织全体幼教工作者深入学习《纲要》、《指南》，学习幼教法律、法规，增强了教师依法治教的意识，没有出现体罚、或变相体罚孩子的现象，形成良好的师德、师风。鼓励教师通过自学、函授、教师资格认定等形式，不断提高学历层次和专业水平。组织新教材的培训、学习，全面贯彻、落实《纲要》、《指南》的精神。通过培训，转变教师的教育观念，建构新理念，领会新教材的编写意图、特点、结构特征及实施时的注意点，从而为教师更好使用本教材垫定坚实的基础。组织教职工全员体检，持证上岗。
2、安全防范促康健。加强幼儿园的安全教育、管理，确保幼儿在园、离园安全。结合预防“禽流感”的有关要求，加强幼儿园的卫生保健工作。强化消毒消杀。强化晨检午检，关注每位幼儿的健康状况，做到及时发现，及时隔离，及时上报。加强对在园幼儿的健康管理，与镇医院联系，定期对幼儿进行体格检查。把好新生入园前体检关，积极做好健康卡的管理工作。
3、《纲要》、《指南》双贯彻。深入基层园听课，了解新教材的使用情况。充分发挥了中心园的示范、辐射作用。以中心园作为贯彻《纲要》、《指南》及新教材的试点园，深入开展教研活动。
二、主要问题：
1、师资严重缺乏，尤其幼师难以满足学前教育的发展。
2、个别管理干部学习不够，业务能力、管理水平有待提高。
3、对老教师信息化应用和年轻教师教书育人的能力的帮扶，缺乏有效地措施和力度。
4、个别学校班子成员廉洁自律不够，工作缺乏计划性、针对性、主动性，执行力较差。
5、学校教学常规缺乏有效的管控手段，奖优罚劣、奖勤罚懒的评价机制还未形成。
6、学生安全监管难，问题学生心理疏导还缺乏有力地应对手段和策略。
7、家校（园）交流渠道还有待加强。
8、少数教师质量意识不强，教学进度与教案进度不符，作业数量与训练量严重不足，作业、检测试卷批改马虎。
三、今后努力的方向及工作思路：
1、办学条件永改善。继续积极争取国烟扶贫项目资金和全面改薄计划资金，进一步改善办学条件，加强校园的绿化、美化、净化工作。
2、后勤服务无极限。按上级文件精神加大文明寝室的创建工作，牢固树立“以人为本”的管理理念，努力改善学生伙食、住宿条件。
加大教师周转房项目建设力度，解决教师住房难题，促教师安居乐教。
3、教育质量提升艰。牢固树立质量第一意识，扎实推进课改，加大常规管控力度。
4、师德师风教育情。加强师德教育活动，锤炼一支师德高尚、业务过硬的师资队伍，努力办好人民满意的教育。
5、学校管理永向前。制度建设需要完善落实，不断完善干部任用、教师管理、学生管理等制度与监管。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
总之，在过去的一年里，我镇在全体老师的共同努力下虽取得一些成绩，但与上级要求还存在一定的差距。今后只要我们能明确目标，正视困难，同心同德、奋力拼搏，不为困难找借口，只为成功想办法，努力办好人民满意的教育，促进社会和谐发展，以优异的成绩，共创擂鼓教育的美好明天。
四、后期打算：
1、强化履职尽责。责任划分更明确，中心学校到校长，校长到班子成员，处室到教师的层层责任清单，严格实行责任追究制度。层层签订责任状，层层公示责任界限，出了问题，除了追究校长的主体责任，还要追究当事人、分管人的责任。
2、巡察督办常态。明察暗访、安全排查、现场督办，责任包保，及时发现及时解决。谁发现、谁督办，谁解决。
3、思想统一坚定。加强学习统一思想，规定动作一个不少，自选动作一个不漏。什么是红线，什么是底线，什么应该做，什么不该
做，做了之后会有什么样的后果，通过集中学习和开会、身边的典型案例去解决。
4、规范管理精细。收费严格按规矩来，不违规、不违纪，做到规范管理。环境卫生大到学校形象小到每个垃圾桶和卫生死角，食堂五员制度的落实，办公签到制度，每个环节都体现学校的精细化管理。
5、寻求支持主动。学校面临很多困难，寻求上交主管部门、政府、财政、派出所、人社、村委会等职能部门支持更积极主动，问题的解决更有实效。
6、质量意识更强。中心学校矢志不渝地坚持以教育教学工作为中心，牢固树立“质量立校、质量兴校、质量强校”意识。狠抓教学常规管理，向管理要质量；抓教育教学研究，向教科研要质量；充分利用网络资源、电化教学手段，向现代化教育技术要质量；坚持面向全体，着眼中间，培优辅差，分类推进，大面积提高教学质量。
7、安全维稳攻坚。牢固树立“稳定压倒一切”的思想，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明校园为载体，严格落实维稳工作责任，深入排查不稳定因素，采取有效措施化解不稳定隐患；及时排查处理矛盾纠纷，全力维护学校稳定。
2017年上半年工作总结（通用型） **年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的工作总结 一、端正态度，热爱本职工作态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。 二、培养团队意识，端正合作态度在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。 三、存在不足工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。 （一）、强化自制力。工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培养大局意识 （二）、加强沟通。同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进
了解融洽关系，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。 （三）、加强自身学习，提高自身素质。积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟,业务知识不够全面等等，在今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点,在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作！ 12 内容。
2016-2017年过洋小学学校工作计划（第二学期） 新学期、新起点、新希望。本学期，我校将在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。为开展好各项工作，拟定本期学校工作计划如下： 一、指导思想 本学期，我校在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。 三、主要工作内容及措施 （一）坚持以人为本，强化队伍建设 1、班子建设 本学期，领导班子成员要切实树立服务群众的意识，主动关心教职工，在育人、教研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和执行力。 2、师资队伍建设 以教工学习为平台，学习党的群众路线，学习新课程标准、课堂规范评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，积极组织教师参加各级各类培训。加强教师学习与实践，继续认真做好“一师一优课，一课一名师”活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。深入开展小继教工作，完善相关档案资料，迎接小继教工作验收。 （二）树立创新意识，推进德育工作 1、注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会，有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育
2017上半年工作总结 4 篇 今年上半年以来，在区委、区政府的坚强领导下，在省、市物价局的正确指导下，以科学发展观为统领，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕海峡西岸省会中心城市建设大局和区委、区政府的工作中心，狠抓机关效能建设和政务公开工作，努力打造服务型价格队伍，认真按照省、市物价局工作部署，坚持依法行政，以法治价，着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题，增进社会和谐，大力整顿规范市场价格秩序，保障广大人民群众的合法权益，促进社会诚信，营造良好的价格环境。现将工作情况总结如下： 一、按照区深入学习实践科学发展观活动动员大会的精神和实施方案，结合我局实际，按计划组织开展第一阶段的学习调研和“解放思想、四求先行”大讨论，拟定“如何正确把握价格工作在‘科学发展、四求先行'和我局经济社会发展大局中的职责定位，进一步开阔眼界、开阔胸襟、开阔思路，做到尽职尽责、服务大局，切实增强工作的主动性和创造性”等四个专项课题调研，做好学习笔记，撰写心得体会。我局党支部在开展的学习实践科学发展观学习调研阶段的工作中，做到了严密组织、形式多样、方法灵活、扎实有效，达到上级党组织提出的基本要求，圆满完成了学习任务。现已转入第二阶段的学习实践活动。
二、加强机关效能建设和政务公开工作，切实转变工作作风，打造服务型政府。坚持把依法行政贯穿于价格决策、执行、监督的全过程，提高价格决策的民主性、科学性，提高价格系统依法行政水平，保障公正治价、文明治价，切实防止乱作为、不作为; 以完善监督机制为重点，认真落实党风廉政建设责任制，深化政务公开，坚持教育在先、约束在先、监督在先，强化对权力的约束和监督，引导干部自觉接受监督，始终保持清正廉洁。切实转变工作职能，创新价格公共服务方式，以发展社会事业和解决民生问题为重点，深化“价格服务进万家” 和“明码标价诚信示范一条街” 活动，牢固树立管理即服务、权力即责任的观念，坚持在服务中实施管理、在管理中体现服务，以求真务实的新风貌、服务发展的新成效、依法行政的新举措，树立价格系统良好的政风行风，着力提升社会满意度。不断改进机关工作作风，强化责任意识、纪律意识，建立起行之有效的效能监督机制，下大力气狠抓机关效能建设，对上班迟到、早退、“脸难看、事难办、话难听”以及服务承诺不落实、打折扣等现象坚决加以整治，坚决惩懒、治庸、汰劣，坚决治理“吃、拿、卡、要”等损害部门形象和发展环境的突出问题。 全局干部从思想上牢固树立服务观念，增强服务意识，心系民生，把工作重点放在关系百姓利益的价格热点难点上在工作职能上，从过去以管理为主转变为以服务为主，走出机关，深入基层，上门服
2017年最新学校工作计划 2017年最新学校工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2016年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以"空谈误校，实干兴教"为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化"课内比教学、课外访万家"活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。 二、工作目标 1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现"教育一名学生、带动一个家庭"的目标。继续开展"弘扬传统经典、创建特色德育"工作，力争特色德育项目有成果。 3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。 4、特色教研工作：继续深化"课内比教学"活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。 5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。 6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。 7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质 1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。 (二)开展德育实践活动，形成活动育人特色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。 3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。 4、坚持开展"课外访万家"德育实践活动。学校全体教师参与，开展"报喜式"家访、"指导式"家访、"送温暖式"家访、"解困惑式"家访、"献计式"家访、"探究式"家访，促进学生健康成长。 5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子
2017年小学学校工作计划
2017年光头小学学校工作计划 转眼间我们又迎来了新学年的学校工作。为使学校工作有条不紊、按班地进行，使学校工作出水平、出特色、出质量。为实现这一目标，制定本年度工作计划是根本保证。 一、德育工作 德育乃教育工作之本，需把它摆在首位来抓。工作中应坚持育人为主的目标，遵循育人规则，用科学发展观来指导该项工作，把握好育人方向，培养学生的健全人格。 1.目标明确，责任到人。本学年里，学校要把育人职责落实到每位教师，使班主任教师明确自己的职责。同时，科任教师也要积极配合、通力协助班主任教师做好班级管理工作。 2.把德育教育贯穿于各科教学之中。课堂是育人的阵地，教学是育人的载体，教师在教学中要充分挖掘其思想素材，找准切入点进行德育教育的贯彻，从而达到育人的目的。 3．贯彻执行好《小学生手则》及《中小学生日常行为规范》,把它作为学生行为的指南。本学年里,要把贯彻执行好《手册》及《规范》作为德育工作的一个主要内容抓。特别是利用每周一节的班会课,让学生逐条理解、明确要求,以便更好的规范学生行为,养成良好的学习习惯。另外，我们要利用每周一及周五的升降国旗仪式，对学生进行全面的思想教育，对表现较好的学生给
强对该项工作的管理，制定确实可行的教研计划，明确目标任务，出台措施，定期或不定期地展开好教学研究工作。争取在本学年末，我校的教学质量有明显的提高。 三、安全工作 学校安全工作应常抓不懈，做到时时讲、天天讲、月月讲、年年讲，使师生对安全工作达到耳熟能详，树立安全意识，确保安全工作无小事。同时，要教给学生一些安全自救知识，学会自我保护。学校应定期组织安全工作大检查活动，发现问题及时处理，做到把隐患消灭于萌芽状态。学校要建立健全安全应急预案，安全管理制度，层层落实责任，责任到人，并与教师.家长签定责任书。 四、校园文化建设 本学年里，在去年的基础上更加做好校园文化建设工作，坚持学校广播每天都播放的做法，构造一种和谐、团结、文明的氛围，坚持每周周五的总结周会，会上对周内好人好事做全校通告。用此鼓励先进，鞭策后进，营造一个良好的育人环境。 五、体卫艺工作 在本学年里，除了抓好以上工作外，应做好体卫工作。这是实施素质教育的要求。因此，必须做好这方面的工作，促进学生全面发展。要坚持每年开展一次体卫艺的活动，要让学生在活动中发挥特长、发挥技能，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的知识，
2017年教育教学重点工作部署 （2017年2月24日） 同志们: 新学期伊始，我们在这里组织召开2017年教学工作会议，谋划布置2017年的教学工作，刚才我们听取了文主任对2016年教学工作的总结和分析，请与会的各位老师深入领会，认真落实，下面由我来部署2017年教学重点工作。 2017年我校教学工作的总体思路是：把立德树人作为教育的根本任务，深入实施素质教育，全面提高教学质量；优化教师队伍；规范学校管理，努力实现教育教学质量的新突破，重点工作如下： 一、明确德育工作任务，加强和改进学校德育工作 学校德育工作的主要任务是内化核心价值观和学生品格与社会情感教育，所以学校德育要紧紧围绕着其任务目标展开进行。 1、以“矿泉水之乡”小公民道德建设工程为主要载体，培育和践行社会主义核心价值观。继续开展小公民道德建设工程宣传评选月活动并于5月末举办全县第二届道德小公民颁奖典礼。在全县各学校开展校园文明礼仪和爱护公物专项行动，制定实施《安图县中小学生校园文明和爱护公物行为准则》，学校要根据学校和学生实际进行准则细化，并制定出有操作性的行动计划和指向明确的激励机制，坚持持之以恒地抓，坚决抓出成效抓出特色，教育局将依据学生文明表现作为评价学校德育工作的重点。
2、精心设计升国旗仪式、开学仪式、毕业仪式等大型集会活动，要体现出大型活动的庄重性和师生参与性，让学生在庄重中受到的渲染，在参与中感受体验和感悟。 3、认真贯彻《安图县教育局关于在中小学深入开展第二课堂教育活动的实施意见》，充分利用乡村学校少年宫及学校资源，开设好第二课堂，培养学生高雅的情趣，发展学生的特长,六月份举办全县中小学生社团展评活动。积极探索学生综合实践活动的途径和方法，培养学生服务社会的意识，发展学生的认识能力和生活能力，制定实施《安图县推进中小学生研学旅行的实施办法》，暑期组织学生开展研学旅行活动。 4、开展“书香伴我成长”读书教育活动，将培养学生好读书读好书作为提升学生核心素养的重要抓手，四月份举办全县中小学生现场作文竞赛及朗读比赛活动。要有计划利用《中华优秀传统文化经典诵读》和《弟子规》对学生进行传统文化教育，九月份组织开展全县中小学生“传统经典知识”竞赛活动。 5、加强德育课程和队伍建设，开足开好思品、思社、历史等德育类国家课程，积极开发德育类校本课程。有针对性的开展在岗班主任及其后备班主任培训，有系统的班主任培养计划和行动。3月中旬开展全县德育主任工作经验交流会，八月召开全县班主任培训、研讨活动。 6、依据核心素养的社会参与、自主发展、文化修养的三个领域，结合学生年龄特点，建立学生综合素质评价机制，学校要将能够记载学生成长的文字、影像等资料留存在学生成长记录袋中，学生成长记录袋设计要美观实用，做到一人一袋。 二、落实教学常规，加强教学过程管理
2017年上半年行政工作总结 一、办公室的日常管理工作。办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合2017上半年 行政工作总结2017上半年行政工作总结管理机构，是承上启下、沟通内外、协调 左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。 1、理顺关系，办理公司有关证件。公司成立伊始，各项工作几乎都是从头开始， 需要办理相关的手续及证件。我利用自己在xx部门工作多年，部门熟、人际关系 较融洽的优势，积极为公司办理各类证件。通过多方努力，我只用了月余时间，办好了xxx证书、项目立项手续xxxx产权证产等。充分发挥综合部门的协调作用。 2、及时了解xxxxx情况，为领导决策提供依据。作为xxxxx企业，土地交付是重 中之重。由于xxx的拆迁和我公司开发进度有密切关联，为了早日取得土地，公 司成立土地交付工作小组。我作小组成员之一，利用一切有利资源，采取有效措施，到xx、xx拆迁办等单位，积极和有关人员交流、沟通，及时将所了解的拆迁信息、工作进度、问题反馈到总经理室，公司领导在最短时间内掌握了xxxxxx及拆迁工 作的进展，并在此基础上进一步安排交付工作。 3、积极响应公司号召，深入开展市场调研工作。根据公司（0x号办公会议精神要求，我针对目前xx房地产的发展情况及房屋租售价格、市场需求、发展趋势等做 了详细的市场调查。先后到土地、建设、房管部门详细了解近年房地产开发各项数据指标，走访了一些商业部门如xx，xx又到xx花园、xx花园、xx小区调查这些 物业的租售情况。就x号地块区位优势提出商业为主、住宅为辅、凸现区位、统 筹兼顾开发个人设想。 4、认真做好公司的文字工作。草拟综合性文件和报告等文字工作，负责办公会议 的记录、整理和会议纪要提炼，并负责对会议有关决议的实施。认真做好公司有关文件的收发、登记、分递、文印和督办工作;公司所有的文件、审批表、协议书整 理归档入册，做好资料归档工作。配合领导在制订的各项规章制度基础上进一步补充、完善各项规章制度。及时传达贯彻公司有关会议、文件、批示精神。 5、落实公司人事、劳资管理工作。组织落实公司的劳动、人事、工资管理和员工 的考勤控制监督工作，根据人事管理制度与聘用员工签订了劳动合同，按照有关规定，到劳动管理部门办好缴纳社保（养老保险、失业保险、医疗保险）的各项手续。体现公司的规范性，解决员工的后顾之忧。 6、切实抓好公司的福利、企业管理的日常工作。按照预算审批制度，组织落实公 司办公设施、宿舍用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作。办公室装
篇一:《中专学校2016年工作计划》 中专学校2016年工作计划 中专学校2016年工作计划 一、指导思想 2016年是学校“十三五”规划的开局之年，**省**职业院校项目重点建设之年。在经济发展新常态背景下，学校根据党中央、国务院、教育部等各级行政部门颁布的新政策，准确地把握新常态下职业教育工作的新挑战。认真学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部职业院校管理水平提升计划（2015～2018年）》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成［2015］6号）、《**省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《**省教育改革方案（2015～2020年）》（**政发［2015］45号）等文件及县委经济工作会议精神，掌握及运用职业教育发展规律，根据**省**职业院校建设方案，有序开展学校各项工作。 二、总体目标
2016年学校根据《**省**职业院校建设方案》，重点建设两个特色专业群，一是建设以服装设计与工艺专业为核心集皮具、美术专业为一体的服装产业专业科；二是建设以机电技术应用专业为核心集模具、汽修、电子为一体的装备制造业专业群。持续推进实践型高素质教学团队建设，推进学校治理能力建设，把学校建设成为适应发展要求、校企深度融合、中职高职衔接的学历教育、职业培训、技术服务“三位一体”的综合实力省内领先的现代中等职业学校。 围绕总体目标，学校强力实施“专业立校、课改兴校、创业活校、项目强校”发展战略，坚持以人为本，立德树人，坚持内涵发展，服务社会，坚持深化改革，提升学校治理能力，实现中共隆回县委“职中做强”的教育规划目标。 三、主要工作任务及措施 （一）坚持立德树人，提高人才培养质量 认真落实教育部教职成［2014］14号《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》、《中小学生守则（2015年修订）》，坚持育人为本，德育为先，保证人才培养质量。 1、让社会主义核心价值观教育进入学校德育课堂，发挥学校培养和践行社会主义核心价值观的基础性作用，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。
2017年春季学期学校工作计划工作计划 。带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的 门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划 一、指导思想: 坚持用科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教育局的教学质量提高年为契机，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于把真知教给学生，用爱心成就 事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
、工作思路: 树形象创新风 通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素质更观念 以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理要质量 监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。 4、两基”迎国检，促发展 两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期赋予我们的任务，我们必须以新的工作态度，切实抓好两基”巩固提高工作。 三、工作目标 加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故，全镇学校全部达到平安校园”标准。
学校2016—2017学年工作计划摘要 学校2016—2017学年工作计划摘要 重点工作目标任务： 1、坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的宗旨，稳步推进各项改革。 2、规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人化、信息化、现代化，办学质量一流的特色学校。 3、扩大优质教育资，稳步提升教育质量，提升特色化办学水平。 4、顺利完成“双高双普”验收工作。 一、学校工作 1、学校管理的最高境界就是化管理，我们旨在以改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。 2、以“双高双普”为契机，使学校办学条、内涵发展得到提升；以十三五开局、新学年开始为契机，认真做好学校规划，巩固提升综合办学实力；以激发干部职工积极性为抓手，鼓励大家谋事创业、爱岗敬业；以学校特色化发展为方向，进一步巩固提升水平，闯出特色。 3、坚守情怀，不忘初心。全体教职工要坚定教育信仰，牢记服务宗旨，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教
师。 4、强化人本管理，提升教师幸福指数。倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的主流化，主动追求“读书有深度有厚度，教学有人气有名气，教研有眼界有境界，做事有担当有恒心，做人有热情有激情”，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢，着力打造“好学习的群体，重思考的学校”。 、全面完善学校程，实现“制度管理”与“人管理”的和谐统一。依法治教，依法治校；民主管理，科学管理；互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。继续实施年级组负责制，充分利用好校务会、班主任月例会、校长办公会、全体教职工大会、师生座谈会等，增强计划的准确性和完备性，追求工作的精细、精致，切实提高工作效率和管理效益。 6、学校管理干部要学思结合，言行一致，切实提高执行力，要“想着干、干着想，说中做、做中说”，主管校长要切实引导年级组长开展各项管理事务，在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主管理。各处室和年级组要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向教研组、教师延伸，努力做到问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。 二、德育工作 1、以立德树人为目标，全面开展育人工作；以培养高素质人才为方向，认真做好人生规划教育；以学校教育活动为平台，培养学生自主、
范办学行为提升教学质量 —太和六中2016--2017学年度工作计划 近年来，我校办学条件日趋改善，师资力量逐步增强。学校在新的一年工作中，仍需大力改善办学条件，促进均衡发展；加强课堂教学改革，提高育人质量；深化学校管理体制，提升管理效能；丰富学校内涵,塑创办学特色。 、指导思想 面贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，以系列讲话为指导，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐发展新局面。 、工作目标 接下来的工作中，六中将始终坚持“以师生发展为本”的办学理念，围绕“初中做强求卓越，高中做实谋发展”的工作思路，坚持走内涵发展道路。稳步推进各项改革，严格执行有关规定，规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养
学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的市级示范农村完全中学。 、工作思路 、整合教育资源，促进均衡发展。 1)严格规范管理，落实机会均等。 校义务教育坚持属地管理和免试就近入学原则，积极落实初中免试就近入学政策，强化管理责任，严格学籍管理制度，坚持每学期初进行学籍核对，坚决杜绝学生无序流动。坚持教育资源均衡配置，推进教育均衡协调发展，确保社会和谐稳定。 2)完善管理机制，提升队伍水平。 校将不断完善机制建设，加大投入、加大力度，在整体提升全校教师队伍专业素质上下功夫。我校将建立业务能力考评机制，骨干教师培养机制，是教师交流奖励机制。我校还将强化师资培训，促进专业发展。坚持骨干培养与普遍提高并举的策略，积极组织教师参加继续教育学习。
2017年度大方县沙厂中学阳光少年之家 留守儿童 工 作 计 划 大方县沙厂中学 2017年1月5日 大方县沙厂中学2017年度
留守儿童工作计划 为了规范我校阳光少年之家之家工作是顺利开展和管理，确保民生工程顺利实施，根据《农村留守儿童之家建设实施办法》及市、县教育局有关文件精神，结合我校实际，特制我校2017年度关爱留守儿童工作计划。 一、指导思想 认真落实教育民生工程，以十八大重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。 二、工作目标 1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地采取行之有效的办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。 3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达100％。 三、主要措施 （一）、健全机制，加强关爱工作的领导 学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 （二）、建立健全制度，形成关爱网络 1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专
门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长记录。教师要随时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录表，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮助，做到有的放矢，因材施教。 （三）、真情关爱，力争做到“三个优先” 1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2017年春季开学学校工作 计划 计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小编整理的2017年春季开学学校工作计划，欢迎大家参考! 2017年春季开学学校工作计划一： 本学期，我们在尊重生命，和谐发展的办学理念基础上，继续坚持播种好习惯，微笑迎未来的教育诉求，以实施一二三四办学工程为重点，与我们的老师、学生、家长一道，实现八个发展，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人
生奠基。 一、科学管理，和谐发展 关键词：服务、民主 1、组建核心团队，提高工作效能 根据市局的安排，依据学校发展的需要，?整学校中层上以领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行能力。 加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，提高管理水平，深入课堂，提高学习效率。本学习中层以上领导每人听30节随堂课，执教一节有效教学研究课，可进行一次有效教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。每一位中层以上领导都应当主动成为教育
教学的研究者、参与者和合作者。 加强教导、教务、科研、培训、德育、大队部及总务等学校执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行力。 2、完善管?制度，实现精细化管理 民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生智慧，科学创造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的发展。 3、强化人本管理，享受教育幸福 制度规范人，情感激励人。学校在优化管理系统，完
大王小学学校工作计划 2017---2018学年上学期 新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，特对本学期学校工作作如下安排。 一、安全工作 1、建立学校安全工作定期排查制度，建立学校安全工作定期分析研究制度；建立学校安全工作台账制度；建立隐患排查与处理以及责任追究制度。学校的安全检查要实行定点，定员，定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角，学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任点（区域）进行认真检查，并形成安全检查记录，填写在统一制定的《学校安全工作日志本》上。 2、上好开学安全第一课；做好放学前一分钟教育工作，做到每节课清点学生人数。另外，学校与教师，教师与家长与学生签订安全责任书，特别做好留守儿童安全事宜教育。 3、学习《中小学幼儿园安全管理办法》、教育部23号令、中小学生安全须知，及相关安全的文件。 4、统一思想认识，建立责任追究，关爱学生，用心做事，根除隐患，做到安全第一。 5、做好预防接种及传染病的控制工作。进行火场逃生，防地震等演练活动。 二、德育工作 1、认真深入开展群众路线教育实践活动，认真开展好党风廉政建设活动；认真开展好区教育局实施的师德师风建设年活动；认真开展好市教育局实施的师德师风建设周活动，以此为契机，认真抓好我中心的师德师风建设工作。真正规范教师行为规范，为教育教学服务，为办好人民满意的教育服务。加强教师德育教育；将校（班）训落到实处；加强法制教育和廉政文化进校园活动；继继开展“文明礼仪”教育活动。 2、将校（班）训落到实处。不仅需要对其内涵进行阐述，还要提出具体的行动要求和目标，进行校训实践活动，从而将校（班）训内化为师生的有意行动。让学生树立远大理想。 3、加强与村两委的联系；开好家长会、办好家长学校、做好家访工作。 4、加强问题学生的教育与转化，重视科技教育科普活动。 三、均衡发展 1、完善学前教育管理，完善学前一年级教育。 2、完善学籍管理，严格学生转入转出；规范转学手续。 3、落实控辍保学工作，做到该入学的一个不能少，以入学的一个不能走。 4、完善学前教育管理，完善学前一年教育。 四、教学工作 1、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。 2、备课：脑中有标，胸中有本，目中有人，心中有数。提高课堂教学水平，着力打造“高效课堂”。 3、组织学习新课标，开齐课程，开足课时，严格查课制度。 4、作业批改及时认真，坚决杜绝学生批改。
质量部2017年上半年工作总结 一、重点工作完成情况 1、持续推进SCPA评价工作 1-5月份质量部通过评价发现对各类并处理重大质量隐患6项，提炼质量改进项目共11项，目前已完成9项，完成率81.8%； 2、坚持班组管理为基础，持续推进过程标准化 17年上半年，质量部全面开展“班组质量提升”工作，在生产过程中开展“自我分类、自我检验、自我控制、自我保证”的活动，将制作、质量水平与班组计件工资挂钩，利用经济手段约束操作者的质量行为，前5月各班组提出并解决质量问题103项，为后续过程质量提升打好基础。 三、工作亮点 1、17年上半年质量部在内部通过一岗多能培训机制，进一步提升整体工作效能，使质量部应变能力得到极大提升，截至到5月份，发现及处理各类质量问题325项，三包售后投诉数下降2%； 2、通过优化改进售后投诉问题重点对皮卡尾门锁体、移动照明灯、公交吊环等进行了改进，使市场目前反馈集中的投诉问题得到较好控制，其中锁体由改进前的14%下降到3%。 四、面临的主要困难 1、新品投产后质量问题较多 公司产品受制于产品需求多样化，市场更新快等特点，新产品从立项到投产时间较短，开发过程中质量风险识别能力不足，导致正式投产后质量问题较多。 2、供应商检验标准化程度不高，检测手段落后，目前现有的检测工具只有一些常规的卷尺、等基本工具，无法满足更高要求的进货检验需求。 1
2017年下半年工作计划 下半年重点工作 1、质量迁移，深入新品开发阶段 质量部将加强先期质量策划力度，积极参与项目先期策划的各个阶段，共同确立装配、功能、外观等各项质量特性，特别是完成公司级新品开发路试任务五项，并提交动态及静态评价报告，目标是将公司级新品投产后整车FTT控制在70%以上。 2、开展供方质量评价工作 质量部计划对采购量较大的十家主要供应商进行走访工作，对其制造生产现场/质量改善能力等进行考评，后续通过质量保障能力与采购协议挂钩，推动一些落后供应商进行质量改善，使供应商水平与公司发展要求相结合，目标将整体外购件进行检验合格率92%以上，售后投诉率控制在4.6%以下。 3、开展多形式质量活动，创良好质量氛围 质量部计划开展“质量月”活动，通过“立典型、树文化”的方式，为企业创造良好的质量氛围。推动从部门到班组主观质量改善的意识，同时力争将各主要车型SCPA评价分值较上半年降低5%。 2
2017年学校标准化建设工作计划
2017年学校标准化建设工作方案 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，认真贯彻三个代表和落实科学发展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育教学理论，努力创建标准化学校。根据《卢氏县教育体育局2017年实施义务教育标准化建设时间进度表》结合我校实际，特制定我校义务教育标准化学校建设2017年工作方案。 二、目标任务 按照《义务教育阶段标准化学校建设督导评估细则》的要求，争取投入硬件建设经费，学校加强软件建设，确保在今年达到办学环境优美、教学质量上乘、学校特色鲜明的规范化学校。 三、基本原则 按照“全面规划、稳步推进、分步实施”的原则，对照《办学标准》对学校进行建设，办学条件达不到《办学标准》的，要遵循“缺什么，补什么”的原则加强建设。 四、组织领导 成立学校义务教育阶段标准化学校建设工作领导小组，负责全面统筹、决策、指导和协调建设工作，落实解决有关问题。成员如下：组长：李清东（党委书记） 副组长：周民忠（中心校校长）刘有才（均衡验收专干） 成员：孙书霞（校长）邓希锋（后勤）贺迎超（副校长）
五、工作要求 1、学校要对照标准认真摸清底子，摸清学校校园、教学生活用房、各功能室面积，学校校舍维修、用水用电和厕所的现状，教师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的摸底工作台帐，制定切实可行的实施方案。 2、要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措。 3、充分利用电视、网络、《标准化学校建设简报》等进行宣传，着力营造浓厚建设合格学校的舆论环境，引导社会各界关心、理解支持标准化学校建设，积极为标准化学校建设献计献策。学校要将本校异地新建建设目标和办学思想在师生和家长中、在校内外进行广泛宣传。 4、强化监督检查领导小组根据学校具体情况，对学校建设情况进行督察，及时掌握实际情况，有力指导创建工作。建立有效机制，实行“一把手”负责制，认真落实市教育局对学校标准化建设的要求。六、建设内容按照《办学标准》要求进行建设，主要加强以下几个方面的建设： （1）校园规划。校园规划要功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到布局合理，分区明确，整体协调。学校占地面积要满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。 （2）校舍建筑。学校校舍要能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学附属用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。生均校舍建
水心小学2017年春季学校工作计划 一、指导思想 本学期，我们将在上级领导的正确领导下，以给孩子提供最优越的学习环境为出发点，以为孩子的安全为重点，全面健康成长为中心点，以办成让人们群众满意的学校为最终点。根据义务教育规范化学校的有关要求，借鉴和学习兄弟学校的办学经验，坚持以教学为中心，以育人为根本，通过全体师生的共同努力，推动我校教育发展新跨越。 二、工作目标 1、开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。 2、以学生发展为根本，积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素质。 3、认真贯彻落实《白沙镇小学教学常规精细化实施方案》，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。 4、鼓励教师自学，鼓励教师业务进修，鼓励教师多写心得和小文。 5、建设特色校园文化。开展有特色的校园文化建设和班级文化。 6、创建文明平安和谐校园，努力实现校园内无重大安全责任事故发生。 三、主要措施 （一）教学工作
1、强化教学常规工作检查。强化教师教学工作的检查，定期开展评教评学活动，全面了解学校教学现状，发现问题，及时纠正。尤其要抓好导学案备课、上课、作业及培优辅差这几个环节抓实备课。定期对教师教学常规检查，本学期至少检查三次教师的教学常规，并做好检查记录，及时反馈。 2、进一步加强教师师德建设，统一思想，以学校的教学质量为中心，团结一致，务实奋进。教师要以每一位学生的全面发展为工作目标。 3、进一步健全、完善教师上课、请假、值日等制度，使各项工作落实到位。 (二)德育工作 1、定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。抓好班级和学校管理事务，定期更新黑板报(四周一次)。 2、常规教育常规化。利用国旗下讲话、集队、班会的形式，坚持不懈抓学生习惯养成教育育常规化。 3、开展丰富多彩的团队活动。结合学校德育工作，以创建“和谐校园”、“文明班级”为重点，结合重大节日、纪念日，开展养成教育、诚信教育、荣辱观教育和制安全教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。 4、加强心理健康教育与疏导。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。 (三)安全工作 1、建立校园安全网，设领导小组和应急措施，进行紧急疏散演练。 2、利用晨会、班会、黑板报、多媒体对学生进行安全教育(如：行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防水、防拐骗等教育)。
道滘镇中心小学2015-2016年 创建省级“绿色学校”工作计划 一、指导思想 以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人和自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。 二、创建目标 1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、具体措施： （一）建立健全领导机构。 组织建立环境教育领导小组。校长全面负责，德育部主抓，各职能部门、学段紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、社会实践等各项活动中。建立以班主任和语文、地理、生物、科学、思想品德等学科的教师为骨干的教管机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）提高教师对“环境教育”的认识。
教师是进行环境教育的主要力量，在进行“环境”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师首先要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境，了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识，增长知识。教师应将环保教育和日常教育教学工作有机结合起来，尤其是将环保意识的培养和学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进学生环保意识的提高。 （三）积极开展“环境”教育活动。 1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住3月12日植树节，4月30日世界无烟日，4月22日世界地球日，4月的爱鸟周活动，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。如：各班每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报和手抄报；组织学生开展有关环保方面的知识竞赛；发动学生，组织“护绿小队”，积极投入到环保中去等，使“环境”教育不断持续。 2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、品德等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育，从原课文知识点上渗透，保证“环境”教育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。 3、安排参观活动，提高“环保”认识。我镇地处集镇，有工业园区，也有绿色蔬菜生长基地，学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施，大棚蔬菜等进行参观考察，帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解，在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。