马站小学三年级上册课外阅读知识竞赛测试题班级姓名得分
一、选择题（每题2分，共30分）
( )1.第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的。
A、说真话
B、啄木鸟啄的
( )2.匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子。
A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子
B、他听话了
( )3.多萝茜是个怎样的女孩。
A、胆小自私
B、勇敢善良
C、凶狠残暴
( )4.多萝茜的银鞋子互相碰撞几次，就可以命令这双鞋子去任何想去的地方
A、1
B、2
C、3
( )5.爱丽丝为什么会去追兔子
A她不想睡着B她听到兔子说话C她看到兔子拿出一块怀表( )6.王后最喜欢说的一句话是什么
A砍掉他的头B立刻给我离开C抓进监狱去
( )7.爱丽丝最终怎么了
A、回到了现实
B、留在了兔子洞
( )8.《爱的教育》的主人公安利柯是—
A小学生B．中学生C．大学生D．叔叔
( )9.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的。
A．第二人称B．第一人称C．第三人称D．旁人转述
( )10.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活。
A．家庭生活B．课余生活C．校园生活D．工作生活
（）11．“三顾茅庐”讲的是刘备请谁出山．
A、张飞
B、孙权
C、诸葛亮
（）12．小猪威尔伯从小被谁抚养。
A艾弗里B弗恩C阿拉布尔
（）13．夏洛第一次为威尔伯织的字是什么。
A王牌猪B无敌猪C伟大D第一名
( )14．《一百条裙子》的主人公是谁。
A、旺达·佩特罗斯基
B、佩奇
C、玛蒂埃
( )15．在学校里谁经常欺负旺达·佩特罗斯基。
A、玛蒂埃
B、佩琪
C、杰克。
二、判断题（在前括号内打√或×，每题2分，共24分）
( )1．在去翡翠城的路上，多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子。
( )2．最后，多萝茜乘坐氢气球回家。
( )3．红心王后最喜欢说的一句话是砍掉他们的脑袋.
( )4．国王在法庭上传召的最后一个证人是兔。
( )5．安迪的外婆不是真的，她只是安迪凭空想象出来的。
( )6．安迪的破袜子经过老奶奶的巧手，变成了储蓄袜。
( )7．安迪有三顶帽子，其中一顶是外婆织的。
( )8．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。
( )9．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。
( )10．威尔伯在集市上获得了头奖。
( )11．大家相信旺达有100条裙子。
( )12．旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。
三、填空（28分）
1.成语。（每个1分，共10分）
胆小如（）（）嘴（）舌（）分（）裂
料事如（）（）洲（）海（）是（）非
一见如（）（）军（）马( )舞（）蹈
狼（）狗（）
2．《三字经》（每空1分，共4分）
玉不琢，。人不学，。为人子，。亲师友，。3．《弟子规》（每空1分，共4分）
父母呼，。
3.《古诗》（每空2分，共10分）
少壮不努力，______________________。
______________________，春风吹又生。
小荷才露尖尖角，_____________________。
独在异乡为异客，______________________。
______________________，山后山前处处梅。
四、连线题。
1．把神话人物和成语连起来。（8分）
夸父尝百草书读百遍百年树人
仓颉造字拳不离手人无完人
神龙治水十年树木曲不离口
大禹逐日金无足赤其义自见
2．动物可以巧妙地与形形色色的人“挂钩”，请连线。（10分）变色龙代人受过的人
纸老虎暂时失势的人
中山狼见风使舵的人
替罪羊外强中干的人
落水狗恩将仇报的人
马站小学三年级上册课外阅读知识竞赛测试题班级姓名得分 一、选择题（每题2分，共30分） ( )1.第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的。 A、说真话 B、啄木鸟啄的 ( )2.匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子。 A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了 ( )3.多萝茜是个怎样的女孩。 A、胆小自私 B、勇敢善良 C、凶狠残暴 ( )4.多萝茜的银鞋子互相碰撞几次，就可以命令这双鞋子去任何想去的地方？ A、1 B、2 C、 3 ( )5.爱丽丝为什么会去追兔子？ A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表( )6.王后最喜欢说的一句话是什么？ A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去 ( )7.爱丽丝最终怎么了？ A、回到了现实 B、留在了兔子洞 ( )8.《爱的教育》的主人公安利柯是— A小学生 B．中学生 C．大学生 D．叔叔 ( )9.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的。 A．第二人称 B．第一人称 C．第三人称 D．旁人转述 ( )10.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活。 A．家庭生活 B．课余生活 C．校园生活 D．工作生活 （）11．“三顾茅庐”讲的是刘备请谁出山． A、张飞 B、孙权 C、诸葛亮 （）12．小猪威尔伯从小被谁抚养。
A艾弗里 B弗恩 C阿拉布尔 （）13．夏洛第一次为威尔伯织的字是什么。 A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 ( )14．《一百条裙子》的主人公是谁。 A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 ( )15．在学校里谁经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 二、判断题（在前括号内打√或×，每题2分，共24分） ( )1．在去翡翠城的路上，多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子。 ( )2．最后，多萝茜乘坐氢气球回家。 ( )3．红心王后最喜欢说的一句话是砍掉他们的脑袋. ( )4．国王在法庭上传召的最后一个证人是兔。 ( )5．安迪的外婆不是真的，她只是安迪凭空想象出来的。 ( )6．安迪的破袜子经过老奶奶的巧手，变成了储蓄袜。 ( )7．安迪有三顶帽子，其中一顶是外婆织的。 ( )8．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( )9．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。 ( )10．威尔伯在集市上获得了头奖。 ( )11．大家相信旺达有100条裙子。 ( )12．旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。 三、填空（28分） 1.成语。（每个1分，共10分） 胆小如（）（）嘴（）舌（）分（）裂 料事如（）（）洲（）海（）是（）非 一见如（）（）军（）马 ( )舞（）蹈 狼（）狗（） 2．《三字经》（每空1分，共4分） 玉不琢，。人不学，。为人子，。亲师友，。3．《弟子规》（每空1分，共4分）
三年级语文知识竞赛试题 一、选择题，将正确答案的序号填在题后的括号里。 1.下列多组词语，搭配完全正确的一组 ( ) A.发挥作用发展经济发扬形象 B.保卫祖国保护联系保持视力 C.改进工作改正缺点改善生活 2.甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( ) A.甲:地上真湿 B.乙:地上的水真多 C.丙:哈哈，可以行船了 3.“有益身心”中“益”的正确的解释是( ) A.增加 B.好处 C.更加 4.下列各组字全部由五画字组成的是( ) A.尼成电弗 B.凸央边弘 C.凹冯存闪 5.下列话说得比较得体的是( ) A.“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！” B.“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。” C.“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？” 6.辨析句子，你认为正确的句子是( ) A.今天，我光荣地参加了少先队。 B.今天，我光荣地参加了少先队员。 C.今天，我参加了光荣的少先队员。 7.下列各组词中意思相近的一组是( ) A.称赞称呼赞叹赞美 B.沉思深思凝思思索 C.鼓励勉励激励奖励 二、填空题。按要求填写正确答案。 1.下面每个成语都缺一个字。请填充出来。 一见如( ) 胆小如( ) ( )如泰山 一贫如( ) 料事如( ) ( )如反掌 2.分别以成语“万无一失”中的每个字作为另一个成语的头一个字，便可写出四个成语。 万无一失 3.写出由四个字组成的表示高兴的词语 、、、。 4.在下面词语中选择恰当的词填在括号中。 远客说客游客顾客刺客茶客稀客生客 游山玩水的客人叫( ) 远道而来的客人叫( ) 素不相识的客人叫( ) 去茶馆喝茶的人叫( ) 不经常来的客人叫( ) 购买东西的客人叫( ) 专门搞暗杀的人叫( ) 帮别人说情的人叫( ) 5.中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在横线上。 请教打扰恭候劳驾拜托失陪久违留步
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读感悟。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… （1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。 （2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”______之情。 A. 快乐 B. 惊喜 C. 难过 （3）文段中的省略号，起到________作用，还可能有________等形状。 【答案】（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！ （2）B （3）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星…… 【解析】【分析】（1）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。 （3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。 故答案为：（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（2）B；（3）列举的省略；心形、星形梯形六角星…… 【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识。表述合理，文通句顺即可。 （2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 （3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。 2．阅读语段，完成练习。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 （1）画出语段中的比喻句。 （2）读了这段话我知道，通过________可以识别小虾和老虾。（填序号） A. 大小 B. 颜色 【答案】（1）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 （2）B 【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读语段内容，比
三年级课外阅读训练(三) 【阅读训练】 （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。 (二) 我的外公
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。 那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。 傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。 第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！ 后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！ 1．这篇短文共有个自然段。 2．短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出这句话。（2） 3．短文先总的写了外公接着写 最后写。 4．文章表达作者对外公怎样的感情？ （三）贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这
三年级课外阅读测试卷 命题人：王卫霞 一、补充完成诗句。(8分) 1、碧玉妆成一树高，。《咏柳》 2、空山不见人，。《鹿柴》 3、，能开二月花。《风》 4、，歌声振林樾。《所见》 二、选择题。（40分） 1、皮皮鲁坐着‘二踢脚’飞上天，意外地发现了（） A 降落伞 B 地球之钟 C 热气球 D 飞机 2、《鲁西西传》中有个阔阔舰长，他的舰艇要开到（）的人心里去。 A爱吃零食B小心眼C善良D爱音乐 3、《皮皮鲁传》中“瓜皮帽”叔叔说自己有（）A胃下垂B舌头下垂 4、外星人巴斯波在皮皮鲁和皮皮鲁爸爸的帮助下，修好了飞碟，为了感谢他们，巴斯波给了他们（）A饮料B一种含有宇宙能量的液体C超人D礼物 5、《西游记》中托塔李天王的二太子叫（）A木吒B二郎神C哪吒 6、鲁西西在春节游艺晚会上得到了一个漂亮的奖品玩具绒熊猫，全家人都同意为它取名叫（）A贝贝B胖胖C鲍尔D欢欢 7、牛魔王会（）种变化. A七十二B三十六C八十二D五十 8、《鲁西西和豆芽兵》故事中，刺死白蚁王国宰相的是 A豆芽兵连长B白蚁王C白蚁卫士D鲁西西 9、（）帮助鲁西西，让阔阔舰长改变了航行目标，没到鲁西西心里航行。 A团团B小草C会跳的鱼D水手 10、《鲁西西传》中隐身人最喜欢吃（） A蛋糕B牛肉C皮皮鲁牙膏D水果 11、小西天黄眉怪抓唐僧师徒的目的是（） A吃唐僧肉B要锦襽袈裟C自己要去取经 12、《皮皮鲁传》中第一届奇特的运动会是（） A 把头发比赛B嗑瓜子比赛 13、皮皮鲁用（）给“没没够”治病。A盐B辣椒面 14、《皮皮鲁传》中奇奇市长要抓20个女孩子，他是想（） A揪女孩子的头发B和她们一起玩 15、鲁西西的家里有个（）音乐城。 A福尔摩斯B歌唱家C总指挥D红沙发 16、悟空派八戒去探路，八戒遇到两个女怪在打水，他怎么道那是妖怪（） A衣服不鲜艳B有尾巴C发型不时兴D皮肤粗糙
三年级语文课外阅读知识竞赛试卷班级——-- ——- 学号——- 总分——- 综合素质评定 一：基础知识部分（含字.词.句等知识的积累与运用） 1.在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语 （）出洞——东西望（）吃草——吞吞吐吐 2.在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语 （）枪（）剑牵（）挂（） 3.“看”字意思成语填空： ( )异思迁耳闻目( ) 明( )秋毫( )前顾后 4.请在下面歇后语的括号填上历史故事或神话传说中的人物：、 ( )的居处——开门见山( )大摆空城计——化险为夷5．把成语补充完整。 __________如焚_________似箭 6．写出相对的字、词。 ( )无双至，( )不单行当局者( )，旁观者( )
7．请将下列带有“然”字的成语补充完整。 （）然开朗秩序（）然（）然起敬（）然无恙8、将叠词填入括号中，把成语补充完整。 （）（）有名想入（）（） 9．将下列成语补充完整，使填进去的字前后搭配恰好组成一个地名。 万古长（）（）阔天空风卷残（）（）柯一梦10.经典运用填一填（4分） _______________，_______________。（俗语）说明团结力量大的。11．写出兵的不同含义 一兵一卒（）短兵相接（）兵贵神速（）12．按解释填成语 （1）：（）言（）语：简短的话。 （2）：（）言（）语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。 （3）：（）言（）语：很多的话。 （4）：（）言（）语：豪迈雄壮的话。 13．看字猜成语 晕—晖（）记—认（）杭—航（）14．根据提示各写一个含“手”字的成语。 形容聪明（）形容喜欢（） 没有准备（）形容冷漠（） 15．按意思填成语
新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读课内片段，完成练习。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háo hào），然后放了出来。二十只左右被闷（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ （1）给文中划线的字选择正确的读音。 记号________（háo hào）闷________（mēn mèn）几________（jī jǐ）乎 （2）把下面的句子改为陈述句。 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ （3）先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）A．便于观察 B．与其他蜜蜂区别 C．路远，使实验更准确 D．掌握蜜蜂飞回来的时间 ①叫小女儿在蜂窝旁等________ ②捉自家草料棚的蜜蜂________ ③给蜜蜂做上记号放飞________ ④走了四公里路________ 正确的实验步骤是：________ （4）对文中划线的句子中“大概”一同分析正确的一项是（） A. 应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。 B. 不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。 （5）从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？ 【答案】（1）hào；mēn；jī （2）它们飞得这么低，看不到遥远的家。 （3）D；A；B；C；②①④③ （4）B （5）我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 （2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）考查学生对词语的辨析，此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 （5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继
三年级语文课外阅读知识竞赛试卷 班级——-- 姓名——- 学号——- 总分——- 综合素质评定 一：基础知识部分（含字.词.句等知识的积累与运用） 1.在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语 （）出洞——东张西望（）吃草——吞吞吐吐 2.在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语 （）枪（）剑牵（）挂（） 3.“看”字意思成语填空： ( )异思迁耳闻目( ) 明( )秋毫 ( )前顾后 4.请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：、 ( )的居处——开门见山 ( )大摆空城计——化险为夷5．把成语补充完整。 __________如焚 _________似箭 6．写出相对的字、词。 ( )无双至，( )不单行当局者( )，旁观者( ) 7．请将下列带有“然”字的成语补充完整。 （）然开朗秩序（）然（）然起敬（）然无恙 8、将叠词填入括号中，把成语补充完整。 （）（）有名想入（）（）
9．将下列成语补充完整，使填进去的字前后搭配恰好组成一个地名。 万古长（）（）阔天空风卷残（）（）柯一梦10.经典运用填一填（4分） _______________，_______________。（俗语）说明团结力量大的。11．写出兵的不同含义 一兵一卒（）短兵相接（）兵贵神速（）12．按解释填成语 （1）：（）言（）语：简短的话。 （2）：（）言（）语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。 （3）：（）言（）语：很多的话。 （4）：（）言（）语：豪迈雄壮的话。 13．看字猜成语 晕—晖（）记—认（）杭—航（）14．根据提示各写一个含“手”字的成语。 形容聪明（）形容喜欢（） 没有准备（）形容冷漠（） 15．按意思填成语 最大的浪费（）最危机的时刻（） 最符合情理的（） 16．成语接龙，看谁的龙最长。 急中生智—智勇双全—（）—（）—（）—（） 17．把下面这句话加上不同的标点，使它表达三种不同的意思。 我送你走吧。 A：——————————————— B：——————————————— C：——————————————— 18、歇后语浅显易懂，诙谐幽默，你一定积累了不少，请随便写几句。
三年级课外阅读练习题 三年级语文复习——课外阅读练习题 一、鲁班造伞 三年级课外阅读练习题 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了 __________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？ ______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。 很久 以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以 ____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更 __________。一天，他看见_____ __________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。 二、冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
5、阿龙纳斯的仆人叫（），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫 （），“鱼叉手之王”指的是（）。 6、鲸鱼用（）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（）。 7、潜艇的主人是（），他会说（）种语言，分别是（）。 8、潜艇上的人睡的床是用（）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（）做的。 9、鹦鹉螺号上的藏书量有（）册，鹦鹉螺号的造价是（）万法郎。 10、请举例说出海底的三种植物。（）。答案： 1、《海底两万里》《格兰特船长的女儿》）、（《神秘岛》）。 2、（诺第留斯）（构思巧妙、情节惊险）（科学与幻想巧妙结合的成果），小（科学与幻想巧妙结合的结果）（现代科学幻想小说之父）”。 3、（尼摩船长）（反抗压迫）（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想） 4、（儒勒?凡尔纳），（法） 5、（康塞尔）（《海底的秘密》），（尼德?兰）。 6、（肺）（鹦鹉螺号）。 7、（尼摩船长），（四）（法、德、英、拉丁）。 8（大叶藻）（贝壳类的足丝）（鲸的触须）（墨鱼或乌贼的分泌物） 9、（12000）册，（200） 10、（裙带菜、 海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜） 二、选择（红色字母为正确选项） 1、（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔B尼德C阿尤纳斯 2、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。 A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料 3、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的。 A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德 4、鹦鹉螺号是用（）作为动力源的。 A电B太阳能C海水 14、鹦鹉螺号最快时速是（）海里。 A50 B 500 C 5000 15、鹦鹉螺号总计费用是（）美元。 A 225 B 100万C337500 16、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？ A兔子B水獭C鲨鱼 17、在托雷斯海峡遇到什么危险？
一、成语乐园。 1、填字成词。16’ 气象( )( ) 有( )可( ) 有( )( )成笔下( )( ) ( )( )可畏( )华( )茂( )妙( )伦( )( )无成2、按要求写成语。24’ (1)形容刻苦勤奋的：____________ ___________ ___________ (2)带数字的：_____________ _____________ _____________ (3)表示颜色的：____________ ____________ ____________ (4)“不A不B”式的：____________ ____________ ___________ 3、选择正确的成语填入括号内。9’ 举世闻名伶牙俐齿熟能生巧
(1)王熙凤是一个很厉害的女人，她不但有心计，而且生就一幅( )，嘴上从不吃亏。 (2)中国的万里长城是( )的。 (3)学外语要多练、多听、多记，日子一长，( )，就能流利地用外语讲话了。 二、古诗天地。14’ 1、补充古诗句。6’ (1)________________________，疑是银河落九天。 (2)欲穷千里目，________________________。 (3) ________________________，早有蜻蜓立上头。 2、请写一句描写春天的诗句。4’ ____________________，____________________。
3、写一句告诉人们珍惜时间的古诗句。4’ ____________________，____________________。 三、选择题。(把正确的序号填在括号内)12’ 1、《清明》一诗的作者是( )。 A．范成大B．杜牧C．李白 2、“宁”是哪座城市的简称( )。 A．南京B．江苏C．浙江 3、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( )。 A．齐天大圣B．孙悟空C．美猴王 4、“林暗草惊风，将军夜引弓。”中的“将军”指的是( )。 A．汉朝名将李广B．三国名将赵云C．赵国名将廉颇
【10篇】新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题。 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 （1）用“________”画出表示形状的词语，鸟窝还会有哪些形状？请你写一写。 （2）________在枝头跳起了舞。（） A. 树叶 B. 小动物 C. 各种形状的鸟窝 （3）从画线的句子中，你体会到“我”是一个怎样的孩子？ （4）你觉得文段中的哪处想象最有意思？为什么？ （5）如果你也会变，你想变成什么？ 【答案】（1）三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形。梯形、五边形、圆柱形。 （2）C （3）体会到“我”是一个热情好客的孩子。 （4）我觉得树弯下腰让大家轻而易举地进鸟窝最有意思，因为从中可以看出“我”的调皮可爱、心思细腻、彬彬有礼。 （5）我想变成一只美丽的蝴蝶，在百花盛开的春天里，自由自在地飞来飞去，欣赏春天美丽的景色。 【解析】【分析】（1）本题考查根据意思从文中找词语的能力。抓住“形状”一词分析，即可找到相关词语。文中的三角形、正方形等都是表示形状的词语。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。“它们就在枝头跳起了舞。”这是原句，其中“它们”指那些鸟窝。 （3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。 （4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。作者想到让那么多小动物有地方住，甚至包括读者，可见作者是个热情好客的人。 （5）可以让自己变成小鸟、蝴蝶，展开想象的翅膀，写一写想象中快乐的自己即可。 故答案为：（1）三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形。梯形、五边形、圆柱形。（2）C；（3）体会到“我”是一个热情好客的孩子。（4）我觉得树弯下腰让大家轻而易举地进鸟窝最有意思，因为从中可以看出“我”的调皮可爱、心思细腻、彬彬有礼。（5）我想变成一只美丽的蝴蝶，在百花盛开的春天里，自由自在地飞来飞去，欣赏春天美丽的景色。 【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
【阅读训练】 （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画.有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》.图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱. 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑.可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石. 一周后，齐白石又来上课了.他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子. 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀. B 公鸡画得生动别致. C 想临摹《梅鸡图》. D 《梅鸡图》太有味道. 3．“这画太有味道了.”中的“味道”是什么意思？（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画. B 齐白石说话时的神情不够严肃. C 齐白石经常跟学生开玩笑. D 谢时尼觉得自己的画不够好. 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句. (二) 我的外公 我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄.他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好. 每天一早，外公便到建筑社上班去了.他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计.要是附近哪
三年级课外阅读训练 【小试牛刀】 把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。 ( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 【阅读训练】 （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：?你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？?谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：?你看我临摹得好不好？? 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（） A面对，面临 B靠近，挨近 C到来，来临 D照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。 C想临摹《梅鸡图》。D《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（）
A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（） A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B齐白石说话时的神情不够严肃。 C齐白石经常跟学生开玩笑。 D谢时尼觉得自己的画不够好。 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。 (二) 我的外公 我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。 那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界?恩施市中小学科技大赛?。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。 傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：?这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。?我说：?外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。?爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。 第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！ 后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！ 1．这篇短文共有个自然段。
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读语段，完成练习。 ①海里的动物，各有各的活动方法。海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 ②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 （1）给语段中划线的字选择正确的读音。 海参________（shēn cān）喷________（pēn pèn）水 差________（chā chà）异 （2）第①段是围绕哪一句话来写的？请用“________”画出来。 （3）第①段具体写了________种海底动物的活动方法。它们分别是________、________、________、________、________。 （4）语段中划线的句子运用了________的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是________。 （5）第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？ （6）第②段从________和________两个方面写出了海底的植物差异也很大。 【答案】（1）shēn；pēn；chā （2）海里的动物，各有各的活动方法。 （3）五；海参；梭子鱼；乌贼；章鱼；有些贝类 （4）拟人；巴在轮船底下 （5）不能去掉。因为“也”字承上启下，说明了不仅海里的动物各有各的活动方法，海底的植物同样差异很大。 （6）色彩；大小 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 （2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。 （3）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读第①段，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 （4）把“贝类”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。 （5）考查学生对词语的辨析。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 （6）解答时要带着问题读第②段，再用简洁的语言概括出来即可。
2017学年度第二学期三年级语文课外阅读知识竞赛 （时间：40分钟满分：100分） 班级：姓名：得分： 一、我会填。（20分，每空2分） 1、活了100万次的猫是一只（）。 2、《活了100万次的猫》国王打仗的时候把猫放在（）。 3、一片小小的、薄薄的树叶，就能吹出那么动听的音乐。这句话节选自小诗（）。 4、《一根细细的竹竿》这首小诗表达的是（）。 5、《魔法师的帽子》木民一家人在十一月份冬眠前的晚上吃的晚饭是（）。 6、《魔法师的帽子》中放在魔法师的帽子里蛋壳最终变成了（）。 7、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（）潜艇的故事。 8、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用( )发电。 9、《我要做好孩子》金铃收养了一段时间的小女孩是（）。 10、《我要做好孩子》邢老师为了孩子办起了（）。 二、我会连。（20分，每条连线２分） 书目作者人物 《海底两万里》黄蓓佳康塞尔 《我要做好孩子》金波格罗克 《让太阳长上翅膀》托芙.扬松尚海 《魔法师的帽子》佐野洋子虎斑猫 《活了一百万次的猫》儒勒.凡尔纳蟋蟀 三、我会选。将正确答案的序号写在括号里。（40分，每空2分） 1.白猫是一只（）的猫。 A. 安静漂亮 B. 活泼吵闹 C.难看 D 凶恶 2. 活了100万次的猫最后成了一只（），它才开始喜欢自己。 A. 国王的猫 B. 魔术团的猫 C. 小偷的猫 D.野猫 3.活了100万次的猫是小女孩的猫时，是怎么死的？（） A.乱箭射死B淹死. C被狗咬死 D.背带勒死 4.活了100万次的猫让我想到了这是一只需要( ) 的猫。 A.玩B爱. C.吃 D.孤独 5.《我要做好孩子》中的金铃性格特点是（） A、孤癖 B、自来熟 C、热情 D、幽默 6. 《我要做好孩子》中的金铃说：“请允许我有一个秘密”,这个秘密是（） A、考试成绩 B、私人信件 C、一起去做好事 7.金亦鸣对金铃的教育主张是（） A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展 8.金铃当家理财的主要目的是（）。 A、锻炼她的办事能力 B、攒钱给幸幸买芭比娃娃.
课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案 一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！ 1、在下面的括号里填上合适的词语。 一（）种子一（）水一（）小鸟 一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友 2、找出文中的一组近义词和一组反义词： ( )—（）（）—（） 3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____ ____。 4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（） 5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（） 6、这篇短文讲了一个什么故事？ _____________________________________________________________________ _
拾贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。 突然，她停住了脚步。 ——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。 头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。 她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。 小鱼在她的手里蹦跳着。 她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。 小鱼被送进大海了。 小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。 我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密…… 1、从短文中找出下列词语的近义词。 干枯（）可怜（）欢乐（） 2、我能照样子写词语：小心翼翼（）、 （） （）、（） 3、概括短文的主要内容。 -------------------------------------------------------------------------------------- 4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？ —————————————————————————————————————————————— 4、你觉得小女孩是一个怎样的人？
部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读下文，回答问题。 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” （1）选择合适的词语填在文中的横线上。 心疼地伤心地耐心地着急地 ①送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。 ②妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！” （2）从哪句话可以看出庆龄“一个人在家，是很没劲”？用“________”画出来。 （3）联系生活实际，说说你对文段中画线句子的理解。 （4）你喜欢庆龄还是小珍？为什么？ 【答案】（1）耐心地；心疼地 （2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 （3）自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。 （4）我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。 【解析】【分析】本题考查的是阅读短文主要分四个小题： （1）考查选择合适的词语，选择的是恰当的形容词。通过联系课文上下文内容的理解答案不难选出。 （2）对短文内容的理解，直接可以从原文找到。 （3）联系生活实际，对文段中句子的理解。这就要学会换位思考，联系自己的生活体验来回答。 （4）是对文中人物的评价，你喜欢那个人物以及原因。做这题要注意回答的完整，不能只答喜欢谁，要写出理由切能结合文中的具体内容来谈。 故答案为：（1）耐心地、心疼地；（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（3）自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。（4）我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。 【点评】（1）选择恰当的词语，注意积累课文内容以及联系上文的语境。 （2）主要是对短文内容的理解。 （3）考查学生联系生活实际、换位思考的能力。 （4）考查学生对人物的评价，语言表达能力，要注意表达的有理有据。 2．请认真阅读选段，然后完成（1）—（4）题。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，