上海七宝实验中学人教部编版八年级上册生物期末试卷及答案-百度文库
一、选择题
1．下列说法错误的是（）
A．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
B．龙虾身体分节，有外骨骼
C．涡虫具有两个可以感光的黑色眼点
D．扁形动物运动器官发达，生殖器官退化
2．对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（）
A．水蛭——软体动物B．蝗虫——环节动物
C．蜈蚣——线形动物D．七星瓢虫——节肢动物
3．十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是
A．鱼B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物
4．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是()
A．鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应
B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
C．身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点
D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点
5．陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能
A．蚯蚓的刚毛
B．蛇的鳞片
C．蝗虫的外骨骼
D．蜥蜴的细鳞
6．判断鲸是哺乳动物的最主要依据是（）
A．用肺呼吸B．胎生哺乳
C．体表被毛D．体温恒定
7．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（）
A．P可以表示体温恒定
B．E可以表示体内受精
C．F可以表示胎生哺乳
D．Q可以表示体内有脊柱
8．微生物与人类关系密切，下列说法错误
．．的是
A．广泛用于食品生产
B．医药工业中应用广泛
C．有些微生物使人患病
D．大多数微生物对人类有害
9．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）
①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥
10．下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（）
A．鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物
B．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱
C．脊椎动物都用肺呼吸
D．脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定
11．下列关于病毒的叙述；错误的是（）
A．病毒没有细胞结构；不能独立生活
B．病毒个体很小；要用电子显微镜才能观察到
C．病毒一旦侵入人体；就会使人患病
D．病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分
12．假设你手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少个（）
A．12800 B．25600 C．51200 D．无法计算
13．以下属于先天性行为的是（）。
①被蜜蜂蜇过的猴子不再取食蜂蜜②失去雏鸟的美国红雀，捕食昆虫饲喂浮到水面张口求食的金鱼③母鸡孵小鸡④老鼠走迷宫而取到食物⑤蚯蚓避开电刺激而爬向潮湿的暗室
A．①④B．②③C．④⑤D．①⑤
14．下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（）
A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫B．水蛭、海蜇、涡虫
C．水母、涡虫、水螅D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
15．下列不属于社会行为的动物具备的特征是（）
A．成员之间有明确的分工B．群体内部往往形成一定的组织
C．有的群体中还形成等级D．群体内部没有信息交流
16．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（）
A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发
C．鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所
D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应
17．“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾
病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）
A．细胞壁B．细胞膜C．遗传物质D．成形的细胞核18．动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构与其功能的对应关系，不正确的是（）
A．河蚌的贝壳——游泳B．蝗虫的气管——呼吸
C．蜥蜴的鳞片——保护D．家鸽的羽毛——飞行
19．冰箱的使用大大降低了胃癌的发生率。将食物存放在冰箱里能保存较长时间的原因是A．冰箱中没有空气B．低温杀死了食品中的微生物
C．冰箱中没有微生物D．低温抑制了微生物的生长和繁殖
20．下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征（）
A．有口B．有肛门C．生殖器官发达D．身体细长
21．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）
A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发22．下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是
A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．结构②是骨骼肌
D．肌健可绕过关节连在不同的骨上
23．动物的运动形式依赖一定的结构，下列说法正确的
．．．是
A．鱼的游泳依靠的是尾的摆动B．蝗虫可以跳跃是因为它有发达的后肢C．鸟类的飞行是因为他们有翅D．因为壁虎有四肢，所以运动方式为行走24．下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是
A．线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用
C．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材
D．对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物
25．下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）
①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食用醋④火腿肠、牛肉干
A．①②B．①③C．②③D．②④
26．湘绣是湖南著名的民间艺术，然而湘绣作品的防霉非常重要。你认为下列哪组条件下的湘绣作品最容易发霉（）
A．低温、干燥B．低温、潮湿
C．常温、干燥D．常温、潮湿
27．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是
A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少
28．完成屈肘动作的正确顺序是( )
①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A．③①②B．②③①
C．①③②D．②①③
29．下列事例能够说明细菌对人类有害的是（）
A．利用大肠杆菌生产胰岛素B．链球菌可以使人患扁桃体炎
C．利用醋酸菌制作食用醋D．大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用
30．玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。而赤眼蜂可将卵产在玉米螟幼虫的体内，吸收营养发育长大，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用。这可说明（）
A．赤眼蜂对植物的繁殖和分布有直接影响B．动物在生态系统中是消费者
C．动物可以维持生态系统的动态平衡D．动物是生态系统中的重要组成部分
二、综合题
31．钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答：
(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是_________________，这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这从动物行为的获得途径来看，属于动物的__________行为。
(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有
__________(填数字)。
(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的_______动物，其体表有______________，具有保护和支持内部柔软器官、__________________等作用。
(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是_________和_______。
(5)巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行________，且吐出的水与吸入的水相比增加的气
体是_______。
(6)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是
___________。
32．大自然用她灵巧的双手造就了如此完美的人类。人体就如同一台精密的机器，“组成部件”各具功能，分工合作、协调配合，共同完成一个个精准的“特定任务”。运动员做出这么完美的投篮动作（如图），与完成这个动作有关的结构是什么？发生了哪些变化？让我们一探究竟。
（1）参与投篮动作有关结构发生了哪些变化呢？在完成如图所示的投篮动作过程中，运动员的肱三头肌的状态发生了什么变化？______，这种变化可以使其附着的______围绕着肘关节运动。在此过程中起主要调节作用的是______系统。
（2）投篮动作需要的能量主要来自哪里？人体进行生命活动需要不断地从外界摄取营养物质和氧气，如食物中的淀粉需要依次经过_____，（填生理过程）才能进入肌细胞利用；氧气由血液中的_____携带，最终也进入肌细胞，在氧气的参与下，供能物质被逐步分解释放能量的主要场所是_____。可见，完成投篮动作需要多个系统共同参与、协调配合，充分体现了人体是一个统一整体的生物学观点。
33．生物学兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了如下一些动物的照片，请你利用本学期所学的动物学知识，协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究：
（1）若将图中蝗虫和河蚌归为一类，其余为另一类，则分类依据是_______。
（2）一生中用过三种器官呼吸的动物是______（用字母表示）
（3）真正的陆生生活的脊椎动物的是_____（用字母表示），原因是它们的______和_____完全摆脱了水的限制。
（4）A和C虽然都可以在空中飞行，但它们在呼吸和生殖发育过程存在较大区别：例如，两者都用____进行气体交换，但C还用_____辅助呼吸：生殖发育过程中，A区别于鸟类的主要特征是_____。
（5）河蚌利用______与水流进行气体交换；蝗虫的呼吸器官是______。
（6）青蛙幼体生活在水中，用______呼吸；成体生活在潮湿陆地上，也可生活在水中，主要用______呼吸，兼用______辅助呼吸。这种发育方式叫______。
（7）请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列______（用字母表示）。
34．观察图甲“长骨的基本结构”和图乙“关节的剖面图”，回答问题：
观察图甲，回答以下问题：
（1）长骨的结构最表面局部分离出一层膜，这就是图中的[]__，其内层的成骨细胞的作用是__．
（2）骨干外周部的骨组织致密，称为[D]__，它使骨变得坚硬．
（3）当一个成年人大量失血时，B内的物质转为__色，从而恢复__功能．
观察图乙，回答以下问题
（4）在图中，由结缔组织构成，封闭关节腔的结构是[]__．
（5）图中[]__内有滑液，能减少摩擦，此外，在其内或关节周围还有__，增强了关节的灵活性和牢固性．
（6）图中（1）和（2）是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称为[3]________．其表面覆盖一层（4）___________．
35．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请分析下图回答问题。
（1）、图A表示_____动作。
（2）、①表示_____、在图A中处于_____状态。
（3）、当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于_____状态。
（4）、由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在_____块骨上，屈肘运动符合杠杆作用原理，起支点作用的是_____。
36．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请分析作答。
（1）豌豆的紫花和白花是一对_______，紫花性状从亲代传给子代的现象叫______。（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了_______条染色体。
（3）根据图中信息可知，紫花是______（选填“显性”或“隐性”）性状。
（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是
_____，子代中一株紫花豌豆的基因组成是______。
（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是_____。
（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为_______。
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一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。如运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
【详解】
蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，A正确；龙虾属于节肢动物，身体分节，有外骨骼，B正确；涡虫头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱，C正确；扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道寄生类动物与寄生生活相适应的特点。
2．D
解析：D
【解析】
【分析】
无脊椎动物包括：原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等，解答即可。
【详解】
A、水蛭身体有许多体节构成，属于环节动物，A错误。
B、蝗虫的身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，B错误。
C、蜈蚣身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C错误。
D、七星瓢虫的身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，D正确。
故选：D。
【点睛】
熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。
3．C
解析：C
【解析】
A、鱼生活在水中，产卵于水中，不符合题意；B两栖动物皮肤裸露，产卵于水中，不符合题意；爬行动物产卵于陆地，卵外有坚韧的卵壳，体表有角质化鳞片或甲，符合题意；D、哺乳动物胎生哺乳，不是卵生，不符合题意；故选C。
【学科网考点定位】爬行动物
【名师点睛】本题主要考查爬行动物的相关知识，要求学生掌握爬行动物的主要特征。4．C
解析：C
【解析】
【分析】
（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；鱼体两侧有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。节肢动物身体分节、触角和足分节，体表具有外骨骼。
（4）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】
鲫鱼身体呈流线型可以减少游泳时水的阻力，这是其对水生生活的适应，A正确。
蛇体表有角质的鳞，可防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B正确。
节肢动物的共同特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。身体分为头、胸、腹三部分只是昆虫的特征，C错误。
蚯蚓和沙蚕属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，D正确。
【点睛】
解答此题的关键是了解各种动物的特征。
5．A
解析：A
【解析】
【分析】
陆生动物适于陆生的特点：
（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。
（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行
走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。【详解】
A、蚯蚓的刚毛有辅助运动的作用，没有防止水分散失的作用，符合题意；
BCD、蛇的鳞片、蝗虫的外骨骼、蜥蜴的细鳞，都是防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，不符合题意。
因此不具有这种功能的是蚯蚓的刚毛。
故选A。
【点睛】
本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。
6．B
解析：B
【解析】
【分析】
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】
哺乳动物的特征是体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。而鲸是哺乳动物的最主要依据是胎生哺乳，B正确，A、C、D错误。
【点睛】
本题考查哺乳动物的主要特征。
7．D
解析：D
【解析】
【分析】
本题综合考察动物的特征。P是青蛙和鲫鱼的共同特征，Q是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征，E是青蛙和奶牛的共同特征，F是鲫鱼和奶牛的共同特征，识图答题。
【详解】
A、青蛙和鲫鱼属于变温动物，因此P可以表示体温不恒定，A的说法错误；
B、青蛙体外受精、奶牛体内受精，B的说法错误；
C、奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳，鲫鱼卵生，C的说法错误；
D、青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，Q可以表示体内有脊柱，D的说法正确；
【点睛】
仔细分析三种动物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。
8．D
解析：D
【解析】
【分析】
微生物与人类关系密切，可以从微生物在食品中、医药等中的作用切入。
【详解】
如酿酒、蒸馒头、做面包等用到酵母菌，做酸奶用到乳酸菌等，A正确。
如利用青霉、放线菌等可以生产抗生素等，广泛用于医药工业上，B正确。
如有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的，C正确。
大多数微生物对人类有益，极少数微生物对人类有害，D错误。
故选：D。
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定。
【详解】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；长骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔。④胎生哺乳是哺乳动物的特征，⑥变态发育是昆虫和两栖动物的特征。因此，①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定是莺和燕具有的共同特征。
故选C
【点睛】
解答此题的关键是知道鸟类的特征。
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
根据是否有脊柱动物分为：脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物是指身体内部有由脊椎骨构成脊柱的动物，无脊椎动物是指身体内部没有由脊椎骨构成脊柱的动物。据此解答。【详解】
鱼、青蛙和蛇的体内都有脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，A正确；脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱，B正确；脊椎动物中的鱼类用鳃呼吸，C错误；脊椎动物中鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，D正确。
【点睛】
解答此题的关键是区分脊椎动物和无脊椎动物概念。
11．C
解析：C
【解析】
【分析】
病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【详解】
AB．病毒由核酸和蛋白质外壳组成、不具有细胞结构、不能独立生活，能寄生生活，个体很小，要用电子显微镜才能观察到，都是病毒的特点，AB正确。
C．绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病，C错误。
D．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，D正确。故选C。
【点睛】
解题的关键是明确病毒的生命特征。
12．A
解析：A
【解析】
【分析】
细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是1×2N。【详解】
细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手不影响细菌生活的情况下，3小时手上的细菌分裂了6次。假设你手上此刻有200个细菌，3小时后你手上的细菌数目
═200×26═12800（个）。故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N。
13．B
解析：B
【解析】
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。
【详解】
先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射，神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的
而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。①被蜜蜂蛰过的猴子不再取食蜂蜜；④老鼠走迷宫而取到食物；⑤蚯蚓避开电刺激而爬向潮湿的暗室；是通过学习得来的行为，属于后天性行为。②失去雏鸟的美国红雀，捕食昆虫饲喂浮到水面张口求食的金鱼；③母鸡孵小鸡；是生来就有的，不学就会的，是由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选B。
14．C
解析：C
【解析】
【分析】
本题考察的是腔肠动物。腔肠动物是一类水生的多细胞动物，它们的身体都是由两层细胞及其围成的一个消化腔组成的，身体只有一个开口。
【详解】
蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，故A错误。水蛭属于环节动物，有口有肛门；海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，故B错误。水母、涡虫、水螅都属于腔肠动物，有口无肛门，故C正确。沙蚕属于环节动物，有口有肛门；血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门，故D 错误。
【点睛】
熟记一些动物的特此有助于做动物的分类题。
15．D
解析：D
【解析】
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。
【详解】
具有社会行为的动物，营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是群体成员之间有明确分工、群体内部往往形成一定组织，如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。有的群体中还形成森严的等级。群体内部没有信息交流不属于社会行为的动物具备的特征，D符合题意。
【点睛】
关键是理解掌握社会行为的特征。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
根据“动物形态结构和功能”可知，本题考查的是动物形态结构和功能，先从动物的分类
确定动物类型再进行分析解答。
【详解】
A、青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以在陆地上生活，使用肺呼吸，但是肺不发达，而湿润的皮肤里密布毛细血管，所以皮肤可以辅助肺呼吸，故A正确。
B、蜥蜴是爬行动物，靠肺呼吸，可终身生活在陆地上，体表覆盖着角质鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，故B正确；
C、鸟类是脊椎动物，有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，鸟类气体交换的场所是肺，故C错误；
D、兔是哺乳动物，牙齿有分化，分为适于切断食物的门齿和适于磨碎食物的臼齿，可提高摄取食物和消化食物的能力，与其植食性相适应，故D正确。
【点睛】
掌握各种动物的主要特征是解题关键。
17．D
解析：D
【解析】
试题分析：细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌细胞的结构具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．所以真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有成形的细胞核．
故选D
考点：细菌和真菌的区别．
18．A
解析：A
【解析】
【分析】
在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。
【详解】
河蚌的身体柔软，外有贝壳，起保护身体的作用，而不是游泳，A错误；
蝗虫的用气管进行呼吸，B正确；
蜥蜴的鳞片具有保护作用，C正确；
家鸽的羽毛适于飞行，D正确。
【点睛】
熟练掌握各种环境中生活的动物的特征。
19．D
解析：D
【解析】
【分析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品
保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】
食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是因为低温抑制了微生物的生长和繁殖，从而来延长食物的保鲜期，但是低温不能杀死食品中的微生物，低温下微生物还会繁殖，因此冰箱保鲜暂时的，不是永远保鲜，而是有一定的保质期。
故选：D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握食品保存的原理。
20．B
解析：B
【解析】
【分析】
（1）线形动物的特征：身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门、有发达的生殖器官，消化管有口有肛门，为完全消化系统，食物经口、咽、肠、直肠，再由肛门排出，使消化和吸收后的食物不再与新进入的食物相混合，这比不完全消化系统更完善、更高度分化，在进化上有很大的意义。
（2）扁形动物的特征：身体呈两侧对称、背腹扁形、有口无肛门、也有发达的生殖器官。【详解】
A、线形动物和扁形动物都有口，A不符号题意。
B、线形动物有肛门，使分工更为明确，更高等，而扁形动物没有肛门，B故符合题意。
C、线形动物和扁形动物都具有发达的生殖器官，C不符合题意。
D、线形动物和扁形动物都具有身体细长这个特征，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是掌握线形动物与扁形动物的主要特征外，还要了解它们之间的本质区别。
21．D
解析：D
【解析】
【分析】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】
蜥蜴属于爬行动物，生活在陆地上，皮肤干燥又粗糙，体表有角质的细鳞，能够防止体内水分的散失并保护身体。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道爬行动物的特点。
22．C
解析：C
【解析】
【分析】
本题考查的是关节的基本结构和功能，分析图可知：图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨，据此答题。
【详解】
A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正。
B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确。
C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误。
D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。
故选C
【点睛】
解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。
23．B
解析：B
【解析】
鱼类生活在水中，依靠鳍来游泳和平衡身体，A错误；蝗虫可以跳跃是因为它有发达的后肢，B正确；鸟类前肢变成翼、身体呈流线型、双重呼吸、体表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直肠很短等结构特点决定了适于飞行生活，C错误；壁虎有四肢，运动方式为爬行，D错误。
故选B。
24．B
解析：B
【解析】
【分析】
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
【详解】
线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内，故A正确；蚯蚓属于环节动物，能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，故B错误；有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，故C正确；对人类
而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物，因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其基因的多样性。同时生物在促进生态系统的平衡方面也有重要意义，故D正确。故选B。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。
25．B
解析：B
【解析】
【分析】
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【详解】
①制酸奶要用到乳酸菌，制米酒要用到酵母菌，都运用了微生物发酵技术，正确；
②食用油、豆腐是通过机械的方法榨取而成的，与发酵无关，错误；
③酱油要用到霉菌，食醋要用到醋酸杆菌，都与发酵有关，正确；
④火腿肠、牛肉干一般用真空包装法，这样做的目的是脱去肉中的水分，抑制细菌或真菌繁殖，与发酵无关，错误。
故运用了微生物发酵技术的是①③，B正确。
【点睛】
发酵技术在食品的制作以及药品的生产中的作用的知识在考试中经常考到，注意掌握。26．D
解析：D
【解析】
【分析】
真菌等微生物的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度和一定的水分等。
【详解】
湘绣以纯丝，硬缎、软缎、透明纱，尼龙等有机物为原料，在常温、潮湿状态下利于滋生微生物，导致湘绣发霉。
故选D
【点睛】
解答此题的关键是知道真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
27．C
解析：C
【解析】
恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化，所以恒温动物更能适应环境的变化。
28．A
解析：A
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，可见屈肘动作A的顺序是正确的。
故选A。
【点睛】
骨、骨骼肌和关节在运动过程中的协调关系和动作产生的过程是解题的关键。
29．B
解析：B
【解析】
试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用大肠杆菌能产生胰岛素，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系。少数微生物对人类是有害的，如，链球菌可以使人患扁桃体炎等。
考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
30．C
解析：C
【解析】
【分析】
动物在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子，是生态系统中不可缺少的部分。
【详解】
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。生物防治是利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。题干中的现象说明动物可以维持生态系统的动态平衡。故C正确。
【点睛】
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护、控制、开发和利用动物资源。
二、综合题
31．胎生哺乳先天性 ②③④⑥ 节肢外骨骼防止体内水分蒸发鳃肺呼吸二氧化碳种子外有果皮的包被
【解析】
【分析】
哺乳动
解析：胎生哺乳先天性②③④⑥节肢外骨骼防止体内水分蒸发鳃肺呼吸
二氧化碳种子外有果皮的包被
【解析】
【分析】
哺乳动物的特有特征是胎生和哺乳，比较动物的先天性行为和学习行为的特点；节肢动物的体表有外骨骼，防止水分的蒸发；鱼类的呼吸的特点。祼子植物和被子植物的主要区别是种子外是否有果皮包被。
【详解】
（1）钓鱼台鼹属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力。钓鱼台鼹适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这种行为由遗传物质控制，属于先天性行为。
（2）根据动物体内有无脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中的②③④⑥的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；⑤的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
（3）诸喜田泽蟹属于节肢动物，身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
（4）巴浪鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。蓝脸鲣鸟是鸟类其呼吸器官是肺。
（5）巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行呼吸，吸入的氧气进入血液，运输到组织细胞利用，同时产生的二氧化碳通过血液到鳃排出体外，所以吐出的水与吸入的水相比增加的气体是二氧化碳。
（6）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分成被子植物和裸子植物，被子植物的种子外有果皮包被着，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露。海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，种子外有果皮包被。
【点睛】
解答此题的关键是知道各种生物的特征。
32．由舒张状态到收缩状态（或“收缩”）骨神经消化、吸收、运输（或血液循环的运输或循环系统的运输）红细胞线粒体
【解析】
【分析】
动物的运动都是以一定的结
解析：由舒张状态到收缩状态（或“收缩”）骨神经消化、吸收、运输（或血液循环的运输或循环系统的运输）红细胞线粒体
【解析】
【分析】
动物的运动都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。人体运动的产生是：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。淀粉在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，葡萄糖经过小肠吸收进入血液，经过血液循环的运输到组织细胞利用。呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。呼吸作用的场所是线粒体。
【详解】
（1）人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。因此，在完成如图所示的投篮动作过程中，运动员的肱三头肌由舒张状态到收缩状态，这种变化可以使其附着的骨围绕着肘关节运动。在此过程中起主要调节作用的是神经系统。
（2）淀粉在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，葡萄糖经过小肠吸收进入血液，经过血液循环的运输到组织细胞利用。同时，呼吸系统吸收的氧气，通过肺泡里的气体交换进入血液，氧气与血液中的红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环运输到组织细胞利用。呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，生物体呼吸作用释放的能量为生命活动提供动力。呼吸作用的场所是线粒体。因此，人体进行生命活动需要不断地从外界摄取营养物质和氧气，如食物中的淀粉需要依次经过消化、吸收、运输（或血液循环的运输或循环系统的运输）才能进入肌细胞利用；氧气由血液中的红细胞携带，最终也进入肌细胞，在氧气的参与下，供能物质被逐步分解释放能量的主要场所是线粒体。可见，完成投篮动作需要多个系统共同参与、协调配合，充分体现了人体是一个统一整体的生物学观点。
【点睛】
解题的关键是理解躯体运动的形成过程，食物中营养物质的消化和吸收，红细胞的功能，呼吸作用的概念。
33．体内有无脊柱 F ABC 生殖发育肺气囊胎生哺乳鳃气管鳃肺皮肤变态发育 DEFBCA
解析：体内有无脊柱 F ABC 生殖发育肺气囊胎生哺乳鳃气管鳃肺皮肤变态发育 DEFBCA
【解析】
【分析】
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。多数鸟类营飞行生活，
其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。节肢动物的特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
图中A是蝙蝠；B是壁虎，C是家鸽，D是河蚌，E是蝗虫，F是青蛙，据此分析解答。【详解】
（1）图中河蚌、蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，蝙蝠、壁虎、家鸽、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，分类依据是体内有无脊柱。因此，若将图中蝗虫和河蚌归为一类，其余为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，青蛙幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地上也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，一生中用过三种器官呼吸的动物是F青蛙。
（3）蝙蝠属于哺乳动物，胎生和哺乳，体内受精。壁虎属于爬行动物，卵生，卵外有坚韧的卵壳，体内受精。家鸽属于体内受精，卵生，卵较大。蝙蝠，壁虎，家鸽体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物。综上分析可知，真正的陆地生活的脊椎动物的是A是蝙蝠，B 是壁虎，C是家鸽，原因是它们的生殖和发育完全摆脱了水的限制。
（4）A蝙蝠属于哺乳动物，用肺呼吸，生殖发育特点是胎生，哺乳，大大提高后代的成活率；家鸽主要是飞行生活，用肺呼吸，在体内还有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，生殖方式是卵生。因此，A和C虽然都可以在空中飞行，但它们在呼吸和生殖发育过程存在较大区别：例如，两者都用肺进行气体交换，但C还用气囊辅助呼吸：生殖发育过程中，A 区别于鸟类的主要特征是胎生和哺乳。
（5）河蚌属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳，起到保护作用，用鳃呼吸；蝗虫属于节肢动物，呼吸器官是气管，气门只是气体进出的通道。因此，河蚌利用鳃与水流进行气体交换；蝗虫的呼吸器官是气管。
（6）两栖动物幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育。因此，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在潮湿陆地上，也可生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。这种发育方式叫变态发育。（7）生物进化的总体趋势是：从单细胞到多细胞，从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物，无脊椎动物在脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（鸟类和哺乳类）。A是蝙蝠，属于哺乳动物；B是壁虎，属于爬行动物；C 是家鸽，属于鸟类；D是河蚌，属于软体动物；E是蝗虫，属于节肢动物；F是青蛙，属于两栖类动物。上述六种动物按由低等到高等的顺序排列为DEFBCA。