做一个指引迷途的心灵导师
2010年7月底，无比的炎热。高温混合着汗水，让人感觉无比的焦躁。正是在这么焦灼的一片情绪中，我迎来了我的高一某班新生们。汗水伴随着新生们对高中的期待憧憬与渴望，当然还有一部分的不满与排斥，高中生活就这么走来了。
在新生报到的当天，有个男生引起了我的注意，暂且就称之为ZZ吧。用孩子们的话说，“这是个帅哥！”可我一眼就觉着是个没长大的男孩。屁颠屁颠的，估计将来能生不少事。
新生报到的当晚，有个住校生会议。我特地坐在了他身旁。趁着一些空隙，我们开始了交谈。算是我谋划中的我们的“第一次亲密接触”吧！从言谈中，不难发现，这是个性格外向，活泼的男孩，对于高中生活，有自己的理想与一些想法。能够对我畅谈和直言不讳，让我感受了他对于我的信任。不难看出，作为高一新生，他们是不成熟的，ZZ也不能例外。虽然从他的理想和对高中生活的一些向往中，能够读到他的一片学习热忱。可是也很明显，他对高中生活的艰辛、学业的压力等，都是估计不足的。在他述说的高中生活中，有太多他所向往中的美好，比如他的篮球他的运动等。可是现实是残酷的，要完成某些理想我们总是需要作出一些牺牲的。可是他还不懂。
ZZ第一次“显山露水”，是在开学后不久的学校关于仪容仪表的检查中。因为他的自然卷的头发又留的比较长，更要命的是他总是在头发上抹油，这是校纪校规所不允许的。作为还是具有班级集体荣誉感的一员，在面对年纪部的检查时，他还是能干脆利落的处理的。头发剪短了，油也没抹，顺利过关。可是校纪校规并不是为了偶尔的检查而存在的，它是为了更好的规范学生行为等各方面，使学生真正成为一个合格的高中生而存在。从这点上看，ZZ有了自己的与校规格格不入的想法，并且依然我行我素。在那些个没有检查的日子里，他的头路还是笔挺，以至于老师们都习惯说，我们班的“喜洋洋”怎么怎么的。在头发问题上，可以说是屡教不改，怎么谈，都是沟通不了的。
就这样，第一个学期的第一次阶段性考试来了，可以说除了他最不喜爱的政治之外，其他科目还是不错的。第一次考试稳定的发挥也树立了他的信心。或者说开始有点洋洋得意了。而这样的得意往往是没有好处的。可是对于这样的劝诫是不中听的，不如不劝。
阶段考后，迎来了学校的运动会。在这上，可以说是彻底的暴露了他的脾气，执着的近乎执拗。在于他，荣誉高于一切，说是班级的，更应该是个人的。ZZ善于长跑，确切的说跟跑步有关的都是可以的。但是第一次短跑比赛结束并获得第一的同时，他的脚受伤了，肿
了。我们都劝他不要跑了，那可是1500米，可是他不行，怎么也不愿意。他说他的最大对手他认识是他以前的同学，并且从来没输过他。这次也一样。受伤，但却固执上场，跑得每一步都让我们揪心，看着他强忍疼痛拼命赛跑我们有多少的不忍。但是他却不愿意认输，即使受伤。这样的精神很好，也很鼓舞士气，可是我们不提倡。这次跑步的结果就是腿伤持续了一两个月，跑了好几次医院。
却不曾想，他的勇猛表现被体育老师相中了，让他参加校队。这可好，早自修前练跑步，中午午休也在练习。看着他那个样子我真的很着急，人明显疲惫了，学习没以前精神了，甚至支持不住想睡觉，这可怎么办啊？可是我忍，忍到第二次阶段考的惨痛教训摆在他面前，让他自己选择什么才是他要的，什么是可以放弃或者暂时放弃适度放弃的。等他自己弄明白了，一切就水到渠成，无需费心了。
果然，第一个学期末，他的成绩又提升了。可好景不长。第二学期从开学的第二个星期开始，我就发现他的情绪不对，不开心，上课也显得心不在焉。隐忍了一个星期之后，我找了个适当的时间，和他促膝长谈。终于找到答案：是一个小女子波动了ZZ的心弦，让他阴晴不定，神游太空。这一次，我没有像以往一样指引着他去找答案，而是把高中生男女关系，心理状态等直接跟他做了一番分析。好在他懂“拔苗助长”的道理，知道现在即使“开花”但绝对不会“结果”，不如好好保护这颗幼苗，让它变成友谊之树长青。
至此之后，他变得更发奋了，每天6点之后就到教室看书学习，做老师没有布置的深度练习，把更多的精力扑在了学习上。我知道ZZ有太多在乎的人和事，有太多想要得到的，当然还有老师和同学对他的尊重和认可，他要走的路还很长，高一却很短暂。我和他的接触很快就这么结束了。
虽然我们才短短的相处了一年。这一年，可以说是为了你，我都是煞费苦心的，可是我也有很多的收获。你让我更坚信教育不是一种大面积的播种，而是个别的栽培。教育不能整齐划一一刀切。教育如同园艺师，面对一株株形态各异的花木，需要用心琢磨每一个个体的生命习性，进而区别不同对象来修枝剪叶、灌溉施肥，使之成为美的化身来装点世界。一个班级的几十位同学，他们家庭背景迥异，经济条件不同，性格千差万变，脾气各不相同，爱好特长各有。如果用一成不变的方法去教育他们，势必捉襟见肘，难以奏效。
教育是一种艺术，必须用心研究。学生是一个个独立的个体，我们要用心对待。如果把师生关系当成是“猫”和“老鼠”的关系，班主任工作就是“管理”学生，而不是“教育”学生。班主任自觉或者不自觉地站到了学生的对立面，挖空心思地去“对付”学生，往往只会适得其反。我们只有真正用心的观察他们，为他们着想，站在他们的角度考虑问题，多理
解多沟通。只有走近他们，才有机会走进他们的内心深处，走进他们的世界。也只有这样，教师才能更好的引导学生的发展，真正成为学生的“指路明灯”。
2020部编版小学五年级语文下册（期中）练习试卷（二）班级：姓名：学号： （试卷60分钟，满分为100分） 题 一二三四五六七八九总分号 得 分 同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、基础练习（每题5分，共计60分） 1、修改病句 2、把词语补充完整。
3、按要求写句子 4、辨析词语组词 5、请写出自己积累的两句名人名言。 6、读一读，品一品，填一填。
7、牛刀小试（写出加点词的反义词和近义词） 8、修改病句。 9、一字多组词 10、反问句改陈述句。 11、比一比，组成词。
12、句子加工厂。 二、阅读与理解（共20分） 1、候鸟的迁飞 春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。 候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，那些冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经jīn pí lì jìn了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。 许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠xiāo hào体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，
野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。 是什么原因让候鸟一定要迁飞呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，xiǎnɡ yòng这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。 候鸟没带指南针和地图，会不会迷路呢？不会的，科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行，夜晚靠星星引路，它们就这样飞向南方又飞回北方。 三、作文练习（共20分） 1、未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的翅膀，想象未来的科技、未来的衣食住行、未来的你、未来的……
别做那只迷途的候鸟读后感1500字 在本书中，刘同认为每个人的人生中都有一个“关键十年”，并根据自己的生涯轨迹，提出“3232”法则，将“关键十年”分为四个阶段，即人生规划期（3年）；适应调整期（2年）；职场炼狱期（3年）；自我突破期（2年）。并从四个阶段中选取50余个绕不过去的难题困惑，一一作答。无论你是职场小白，还是职场老江湖，或多或少都能读到共鸣之处。 3年的人生规划期，是每一个即将步入职场的新人，必然要经历的阵痛之期。从象牙塔一头扎进这条急湍的洪流之前，迷茫可能会是大部分人的主旋律！有些人会纠结：到底是就业还是考研？只有真正适合自己的才是最好的选择。有些人甚至会说：我也不知什么适合自己。诚然，这可能是教育的悲哀，一个接受了十几年正统教育的孩子，依然茫然的站在原地！可能此时只知道学校的书本上说选择比努力更重要，但是书本上却没有告诉我们怎么选择！ 这一阶段，刘同结合自己从湖南师范大学毕业之后，遭遇到的所有困惑和不知所措，为我们娓娓道来，他的一路摸爬滚打和不停试错的经验。作者曾今也遇到过这样一个残
酷的现实：我有勇气和梦想，为什么没人给我一次机会？我们大多数人拼劲全力，可能得到一块不是特别好使的敲门砖，这个时候梦想被拒之千里之外，勇气也可能被挫败进了深渊。 不断的去撞南墙，多去吃一些苦，虽然会遍体鳞伤，但总会有意外的上天恩宠。作者抚摸着自己那时的伤疤，总结了这个时期所必须要具备的人生规划，可能会把他的弯路变成大家的捷径，即使没有捷径，我想在书中的建议和指导，至少能让我们少走几步弯路的。刚起飞的候鸟如果在起点胡乱扑腾着翅膀，那么从一开始就耗尽了所有气力。 本书介绍了职场的四个阶段，每个阶段列出了最困扰职场候鸟们的问题，这么多的问题的解答，哪怕你我从中只感悟出了一个道理，那么这本书对你我也是有意义的。其实每一复杂的表象，其底层都潜藏着简单的运行道理。书中说的道理有些人可能看起来简单，但是真正能把简单的道理掌握并付诸实践，才会找到那把成功的钥匙。知易行难的“鸡汤”，喝下去的效果还得看个人的行动能力。 你曾今是否也遇到过： 面对公司的现状，只能百般的忍耐！ 面对大量的工作，只能埋头加班加点！ 面对那么多的不平之事，各种的看不惯！
三年级语文下册1-8单元主题阅读练习及答案 第一单元主题阅读 返乡报春的家燕 春天，家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。 家燕有一个“怪癖”。它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它们的模样。 家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够返回故乡。 家燕返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。 家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀。它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。 家燕还是捕虫能手，几个月就能吃掉大约25万只害虫，所以我们千万不能伤害它们哟！ 1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语。 成群结队：_______________________________________________________________ 千山万水：_______________________________________________________________ 2.【归纳概括】根据短文内容，完成下面的表格。
段落主要内容 第1自然段春天返乡，（）。 第2自然段（），一闪而过。 第3自然段（），准确返回。 第4自然段头等大事，（）。 第5自然段体态轻盈，飞行迅速。 第6自然段（），不能伤害。 3.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。 它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。 作者把______比作____________，用“嗖”模拟箭离弦时的声音，表现了家燕飞行时只听到______，看不到______的迅速。 4.【语言运用】读文中画“”的句子，并仿写一种动物的特点。 仿写：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 语段一 那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。 语段二 山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有股特别劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？ 1.【语段比较】根据文段内容填空。 （1）两个语段都写了山茶花的美丽。语段一写了山茶花开花时的______和______；语段二写了山茶花__________________，__________________才开出那样美丽的花。
候鸟的迁徙 余夫 ①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客﹣﹣候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。 ②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。 ④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚﹣澳大利亚、中亚﹣印度、西亚﹣东非、黑海﹣地中海、大西洋﹣美洲、密西西比﹣美洲和太平洋﹣美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。 ⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地﹣﹣墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。 ⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！ ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。 （选自《百科知识》，有改动） （1）根据选文内容填空。 选文2﹣﹣ 6段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、__A____、___B____、___C____五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 （2）选文第6段主要使用了哪种说明方法？有何作用？
一个人就一个人读后感 刘同又出新书了，《一个人就一个人》。拿到手之后，我迫不及待地翻了几页，依旧像年少时瞬间被里面的文字吸引，此时此刻我才意识到青春还在，只是在不知名的时间里被我悄无声息地藏了起来。 刘同，一个青年畅销书作家，现任光线影业副总裁。代表作有《谁的青春不迷茫》，《你的孤独虽败犹荣》，《向着光亮那方》，《我在未来等你》，《别做那只迷途的候鸟》等。 这些书名是不是很熟悉？这些书可是在我的青春里留下了很深刻的印记。如今的我已步入婚姻，再看即将40岁的刘同新作，《一个人就一个人》，扔会有热泪盈眶的感觉。总觉得刘同懂我们这代人的所有情绪。 他说一个人时连哭都不用看人脸色，一个人时放肆大笑，也不会有人骂你神经病，一个人时摔倒了，只有你才有资格嘲笑自己，一个人是所有生活也是全世界。 这本书中令我最深刻的点是梦想无处安放的日子也要时常拿出来晾晒。刘同刚去北京的时候，住在朋友在昌运宫租的一个两居室里，里面已经住住了4个人，加上刘同是5个，刘同很喜欢这个地址，昌运宫应该代表着运气很好。 最开始他连自己的卧室都没有，他就打地铺睡了一年，过了一年之后，朋友们纷纷都搬出了这套房子，他才开始独立拥有了一个卧室。生活还是需要有仪式感，即使你是一个人，于是他动手粉了墙，铺了地毯，换了窗帘，去宜家买了很多让自己看起来很幸福的小玩意儿。 有时候感觉幸福就是这么简单，你的努力也是这么简单，你的努力总会被你的生活一步一步地所展现。 庆幸，刘同一直在这样做着。其实只有一个人的时候才是最了解自己。你了解自己的矫揉造作，无病呻吟，不甘于现状，却又被现实教训。读书笔记人生来来回回留下的最珍贵的一定是你自己。其实回头看看那么长的路，那么久的时间，人来人去只有你在陪自己，那一个人就一个人吧。刘同说能找到同行一段路的伙伴，谢谢自己，真有人能从头到尾一直在你身边，谢谢老天。至于爱情，恋爱是短暂的陪伴，婚姻是长久的同行。 就如同我们自己的生活，平凡却也伟大。每个人都有每个人自己的路要走，走到哪也只有自己说了算。人生这条路上你会有许许多多的过客，有的人愿意为你停住一段时间，有的人匆匆与你擦肩而过，有的人甘愿陪你一辈子。可当我们走到生命尽头之后，生命尽头其实也还是一个人。在面对老公孩子，父母，朋友同事的时候，你是你，却又不是你。 你似乎在你的生活中总是扮演着各种角色。却唯独缺失了你与自
读《别做那只迷途的候鸟》有感 我一直是刘同的书迷，作为一个青年作家，他虽是男孩子，可是文笔却真实而细腻，温暖又不失力度。今天给大家推荐的这本书就是同叔的新书《别做那只迷途的候鸟》。 起初看到书名，就猛然觉得这个时候阅读正是恰到好处。这本书大致讲述的是同叔工作近二十年来的职场经验总结和一些替年轻人发声的心路历程。作为初入职场的小白，进入工作岗位已有半年，这段时间内心的感受也是五味杂陈丰富多彩。但是，面对不同于校园家庭这种安乐窝的环境，我正想和同我一样的年轻人共勉的就是这本书的名字：别做那只迷途的候鸟。 从刘同写出的这些文字，能让我们每个初入职场的年轻人或多或少找寻到自己的影子。 当我们听着"大家"的意见考上了大学，选了专业，进了社会，投了简历，定了城市，租了房……看起来我们是越冬候鸟中的一群，但依然有很多人在回到家归于独处时，也会疑惑：这是我自己想要的生活吗？ 每个人的生活应该是你的选择，而不是别人的指导。既然选择了，成为一名金融行业的服务人员，就要干一行爱一行，干一天，用心一天，尤其是在涉及现金业务的时候，自己更加要小心翼翼地对待每一笔业务，不因粗心马虎犯低级错误，工作中谨言慎行，虚心学习，在经历每一天的工作后更加明确自己内心所想，使自己的目标更加明确。 这本书确实很容易引起共鸣，小时候我们常常会问自己："长大后我要做什么？"等到毕业了又不禁考虑"我此刻喜欢什么？又擅长什么？""我想成为怎样的
人？"毕业以后开始又反复追问"为了理想，我可以坚持什么？""什么事情让我有成就感？""大城市容不下肉体，小城市容不下灵魂，那我到底应该去哪儿适合去哪儿？" …… 其实静下心来每个问题都有答案，问题并不是让我们焦虑的本质，找不到答案才是。当然想要做好一件事也并不存在什么捷径。如果非要说什么是捷径，当你此刻从泥泞的路上停下来，认真，别急，安安静静的给自己重修一条路——这就是捷径。 每个人都是生活中的一只候鸟，希望我们每个人都不会成为迷途的那只，即便会遇到暂时的迷茫，也请不要慌张彷徨，只要坚定内心的选择和信念，也定能逆风飞行，不失去方向。
苏教版小学语文五年级阅读理解练习题 （一）候鸟的迁飞 春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。 候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jīn pí lì jìn)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。 许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠 (xiāo hào )体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。 是什么原因让候鸟一定要迁飞呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，(xiǎnɡ y?nɡ)这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。 候鸟没带指南针和地图会不会迷路呢不会的科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行夜晚靠星星引路它们就这样飞向南方又飞回北方 ⒈按查字典的要求填空。(3分) “迁”字查（）部，再查（）画。字典里的解释：①更换地点；②改变。在“迁飞”一词中“迁”的意思是（）。 2、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。(3分) _______ ______ _____ ________ ______ _______ 3、写出下列词语的近义词。(3分) 迷失（）储存（）丰富（） 4、根据课文内容填空。(8分) ⑴__________________叫候鸟。_____________________叫留鸟。 ⑵候鸟迁飞的原因是：①__________________②____________________ ⑶短文从__________________、__________________、___________ 和 __________四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。 5、抄写文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。(2分) （二）20美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？” “什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。 “我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩（请求哀求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。” “哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。” 小孩（平静安静）地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还生气。后来，他（平静安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 父亲走进小孩的房间你睡了吗孩子爸还没我还醒着小孩回答“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了---这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 1、在括号里选择恰当的词语。（2分） 2、文中哪些句子暗示了父亲工作很忙？用“”画出有关句子。（2分） 3、给文中没加标点的地方加上标点。（2分） 4、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（3分） 5、父亲听了小孩的话，会怎么想怎么说呢？展开想象，为文章添一个结尾。（3分）
读《别做那只迷途的候鸟》有感导读：本文是关于读《别做那只迷途的候鸟》有感，希望能帮助到您！ 读《别做那只迷途的候鸟》有感 原创：邢台分行常小城 我一直是刘同的书迷，作为一个青年作家，他虽是男孩子，可是文笔却真实而细腻，温暖又不失力度。今天给大家推荐的这本书就是同叔的新书《别做那只迷途的候鸟》。 起初看到书名，就猛然觉得这个时候阅读正是恰到好处。这本书大致讲述的是同叔工作近二十年来的职场经验总结和一些替年轻人发声的心路历程。作为初入职场的小白，进入工作岗位已有半年，这段时间内心的感受也是五味杂陈丰富多彩。但是，面对不同于校园家庭这种安乐窝的环境，我正想和同我一样的年轻人共勉的就是这本书的名字：别做那只迷途的候鸟。 从刘同写出的这些文字，能让我们每个初入职场的年轻人或多或少找寻到自己的影子。 当我们听着"大家"的意见考上了大学，选了专业，进了社会，投了简历，定了城市，租了房……看起来我们是越冬候鸟中的一群，但依然有很多人在回到家归于独处时，也会疑惑：这是我自己想要的生活吗？ 每个人的生活应该是你的选择，而不是别人的指导。既然选择了，成为一名金融行业的服务人员，就要干一行爱一行，干一
天，用心一天，尤其是在涉及现金业务的时候，自己更加要小心翼翼地对待每一笔业务，不因粗心马虎犯低级错误，工作中谨言慎行，虚心学习，在经历每一天的工作后更加明确自己内心所想，使自己的目标更加明确。 这本书确实很容易引起共鸣，小时候我们常常会问自己："长大后我要做什么？"等到毕业了又不禁考虑"我此刻喜欢什么？又擅长什么？""我想成为怎样的人？"毕业以后开始又反复追问"为了理想，我可以坚持什么？""什么事情让我有成就感？""大城市容不下肉体，小城市容不下灵魂，那我到底应该去哪儿适合去哪儿？" …… 其实静下心来每个问题都有答案，问题并不是让我们焦虑的本质，找不到答案才是。当然想要做好一件事也并不存在什么捷径。如果非要说什么是捷径，当你此刻从泥泞的路上停下来，认真，别急，安安静静的给自己重修一条路——这就是捷径。 每个人都是生活中的一只候鸟，希望我们每个人都不会成为迷途的那只，即便会遇到暂时的迷茫，也请不要慌张彷徨，只要坚定内心的选择和信念，也定能逆风飞行，不失去方向。
候鸟的迁飞 春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。 候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经筋疲力尽了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。 许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠消耗体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。 是什么原因让候鸟一定要迁飞呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，享用这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。 候鸟没带指南针和地图会不会迷路呢不会的科学研究证明白天候鸟用太阳 作向导飞行夜晚靠星星引路它们就这样飞向南方又飞回北方 从文中找出下列词语的近义词。 丢失（）储藏（）丰盛（） 2、第三自然段运用的说明方法是（） A、举例子 B、列数字 C、打比方 3、最后一个自然段运用的修辞方法是（） A、反问 B、比喻 C、设问 D、疑问 4、根据短文内容填空 燕子叫候鸟是因为 有的鸟叫留鸟是因为 5、请你用直线画出候鸟一定要迁飞的原因 郑板桥爱子 郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育
八年级语文试卷 第1页（共8 页） 2019年秋学期期末质量检测 八年级语文试卷 注意事项： 1.本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。 2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、积累与运用（35分）。 1.名句默写。（10分） （1）莫愁前路无知己， ▲ 。 （高适《别董大》） （2） ▲ ，关山度若飞。 （北朝民歌《木兰诗》） （3）最爱湖东行不足， ▲ 。 （白居易《钱塘湖春行》） （4） ▲ ，儿女共沾巾。 （王勃《送杜少府之任蜀川》） （5） ▲ ，坐断东南战未休。 （辛弃疾《南乡子》） （6）会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》） （7） ▲ ，天与云与山与水，上下一白。 （张岱《湖心亭看雪》） （8） ▲ ，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》） （9）《雁门太守行》中引用典故，写出将士誓死保卫祖国的决心和豪情的句子是：“ ▲ ， ▲ 。” 2.阅读下面文字，按要求答题。（4分） 有的风景的存在几乎是专为了吓人，如大峡谷，它让你猝然发觉自己mi ǎo 如微尘的身世。有些风景又令人愁怅，如小桥流水它让你发觉，本来该走得进去的世界，却不知为什么竞走不进去。但我要的是一处让我怦然惊动的风景，像宝玉初见黛玉，不见眉眼，不见肌肤，只神情hu ǎn ɡ惚地说：“这个妹妹，我曾见过的。” （1）根据拼音写出汉字。（2分） mi ǎo 如微尘 ▲ hu ǎng 惚 ▲ （2）找出画线句中两处错别字，并改正。（2分 ） ▲应改为 ▲ ▲ 应改为 ▲ 3.下列句子中，加点词语使用有误．．的一项是（2分） （ ▲ ） A.2018年1月16日上午，我国沿海高铁通道的收官之作盐通铁路在盐城开工建设，这消息瞬间引爆网络，成了当地家喻户晓．．．．的新闻。 B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离．．．．，什么都看不清。 C.丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖．．．．。 D.黄海中学的同学们自出心裁．．．．，编创了地方特色鲜明的舞蹈节目，在区校园文化艺术节展演中，受到了观众的一致好评。 4.下列句子中，没有语病．．．．的一项是（2分） （ ▲ ） A.文化节目《朗读者》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。 B.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 学校 班级 考号 姓名 …… … …… …… ………… …… ……… …… 密 … … … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … ………
语文A版五年级下册第三单元测试卷及答案 考试时间：80分钟试卷满分：100分 一、看拼音写词语。 cāng yíng zhī zhū jiǎo jiàn mǐn jié zhuī zhú ruì lì shū lǐ shǔ míng 二、多音字组词。 三、形近字组词。 四、读一读，在括号里填上合适的字。 líng ( )珑 ( )巧铜( ) ( )点 liàn 锤( ) ( )习锻( ) 铁( ) 五、根据意思写出词语。 1.动物冬眠，潜伏起来不吃不动。( ) 2.对情况的变化察觉得快。( ) 3.动作迅速而灵敏。( ) 六、选择合适的词语填空。 推测推想猜想幻想 1.从这块琥珀，我们可以( )发生在一万年以前的故事。 2.人类到月球上去，这已不是( )。 3.你( )一下，这幅画是谁画的? 4.从它各部分骨头互相关联的情况，可以( )出它死后没有
被移动过。 逼近靠近接近 1.演出( )尾声了，已经有观众准备退场。 2.在弹药不多的情况下，我们只有等敌人( )了再打。 3.海水渐渐漫上来，( )那古老的森林。 七、按照课文内容填空。 松鼠是一种漂亮的小动物，____，____，很讨人喜欢。它们面容____，眼睛____，身体____，四肢____，非常敏捷，非常机警。 八、读一读，判断哪一句修辞方法运用不当，在括号里打“×”。 1.她讲到伤心事，眼泪就像自来水管似的喷射出来。( ) 2.月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。( ) 3.冬天的星星，顽皮、狡黠，眨着眼，闪着幽蓝的光。( ) 九、句子变变变。 1.火把节是彝族人民勤劳勇敢的象征。 改为反问句_________________________________ 2.我怎么会掀开叶片往里看呢? 把句子换个说法，意思不变 _________________________________ 3.妈妈对我说：“我要出去看看你哥哥。” 改为第三人称转述_________________________________
语文A版五年级下册第三单元 一、看拼音写词语。 cāng yíng zhī zhūjiǎo jiàn mǐn jié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī zhúruìlìshūlǐshǔ míng ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 yùn（）zhēng（） 晕挣 yūn（）zhèng（） 三、形近字组词。 蝇（）拭（）响（）娇（）绳（）试（）晌（）矫（）四、读一读，在括号里填上合适的字。 líng ( )珑( )巧铜( ) ( )点liàn 锤( ) ( )习锻( ) 铁( ) 五、根据意思写出词语。 1、动物冬眠，潜伏起来不吃不动。( ) 2、对情况的变化察觉得快。( ) 3、动作迅速而灵敏。( ) 六、选择合适的词语填空。 推测推想猜想幻想
1、从这块琥珀，我们可以( )发生在一万年以前的故事。 2、人类到月球上去，这已不是( )。 3、你( )一下，这幅画是谁画的? 4、从它各部分骨头互相关联的情况，可以( )出它死后没有被移动过。 逼近靠近接近 1、演出( )尾声了，已经有观众准备退场。 2、在弹药不多的情况下，我们只有等敌人( )了再打。 3、海水渐渐漫上来，( )那古老的森林。 七、按照课文内容填空。 松鼠是一种漂亮的小动物，____，____，很讨人喜欢。它们面容____，眼睛____，身体____，四肢____，非常敏捷，非常机警。 八、读一读，判断哪一句修辞方法运用不当，在括号里打“×”。 1、她讲到伤心事，眼泪就像自来水管似的喷射出来。( ) 2、月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。( ) 3、冬天的星星，顽皮、狡黠，眨着眼，闪着幽蓝的光。( ) 九、句子变变变。 1、火把节是彝族人民勤劳勇敢的象征。 改为反问句_________________________________ 2、我怎么会掀开叶片往里看呢? 把句子换个说法，意思不变_________________________________ 3、妈妈对我说：“我要出去看看你哥哥。”
2012-2013年小学五年级第三单元测试卷 一、看拼音写词语。 cāng yíng zhī zhū jiǎo jiàn mǐn jié ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī zhú ruì lì shū lǐshǔmíng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读，在括号里填上合适的字。 líng ( )珑( )巧铜( ) ( )点 liàn 锤( ) ( )习锻( ) 铁( ) 三、根据意思写出词语。 1.动物冬眠，潜伏起来不吃不动。( ) 2.对情况的变化察觉得快。( ) 3.动作迅速而灵敏。( ) 四、选择合适的词语填空。 推测推想猜想幻想 1.从这块琥珀，我们可以( )发生在一万年以前的故事。 2.人类到月球上去，这已不是( )。 3.你( )一下，这幅画是谁画的？ 4.从它各部分骨头互相关联的情况，可以( )出它死后没有被移动过。 逼近靠近接近 1.演出( )尾声了，已经有观众准备退场。 2.在弹药不多的情况下，我们只有等敌人( )了再打。 3.海水渐渐漫上来，( )那古老的森林。 五、按照课文内容填空。 松鼠是一种漂亮的小动物，____，____，很讨人喜欢。它们面容____，眼睛____，身体____，四肢____，非常敏捷，非常机警。 六、读一读，判断哪一句修辞方法运用不当，在括号里打“×”。 1.她讲到伤心事，眼泪就像自来水管似的喷射出来。( ) 2.月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。( ) 3.冬天的星星，顽皮、狡黠，眨着眼，闪着幽蓝的光。( ) 七、句子变变变。 1.火把节是彝族人民勤劳勇敢的象征。 改为反问句_________________________________ 2.我怎么会掀开叶片往里看呢？ 把句子换个说法，意思不变_________________________________ 3.妈妈对我说：“我要出去看看你哥哥。” 改为第三人称转述_________________________________ 4.老人喜欢海鸥。海鸥也对老人特别友好。 用合适的关联词吧两句合为一句_________________________________ 5.我国有世界上没有的万里长城。hslx3y3h 改病句_________________________________ 八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填入正确的序号。 ( )我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。 ( )我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又忽然不见了。
一．伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来
一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。…… 我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代 1、把短文中括号里不正确的词划去。（3%） 2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。 “饶”在字典里的解释：① 丰富；多② 另外添③ 饶恕；宽容④ 姓。
“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（）。（3%） 3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2%) ⑴车来车往，像流水一样连续不断。（） ⑵色彩鲜艳，繁多凌乱。 （） 4、归纳文章第一自然段段意。（3%） ______________________________ _________________________ 5、根据文章第二自然段内容填空。（5%） 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___ ________的伞，__________的伞，_____ _____的伞，其中详写了__________的伞。 6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)
自己收集整理的 仅供参考交流 如有错误 请指正！谢谢 小学五年级语文阅读理解训练 班级_________ 姓名_________ 成绩_________ (一)父亲 1984年 在一艘横渡大西洋的船上 有一位父亲带着他的小女儿 去和在美国的妻子会合 一天早上 父亲正在舱里用腰刀削苹果 船却突然剧烈地摇晃起来 父亲不慎摔倒时 刀子扎在他胸口 人全身都在颤 嘴唇瞬间乌青 8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了 尖叫着扑过来想要扶他 父亲却微笑着推开女儿的手："没事 只是摔了一跤 "然后轻轻地拾起刀子 很慢很慢地爬起来 不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后三天 父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲 清晨替她系好美丽的蝴蝶结 带她去看大海的蔚蓝 仿佛一切如常 而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白他远眺海平线的眼光是那样忧伤 抵达的前夜 父亲来到女儿身边 对女儿说："明天见到妈妈的时候 请告诉妈妈 我爱她 "女儿不解地问："可是明天就要见到她了 你为什么不自己告诉她呢？"他笑了 俯身在女儿的额上深深留下一个吻
船到纽约港了 女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲 她喊着："妈妈！妈妈！"就在这时 周围忽然一片惊呼 女儿一回头 看见父亲已经仰面倒下 胸口血如井喷 霎时间染红了整片天空...... 尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏 他却多活了三天 而且不为人知 唯一可能的解释是因为创口太小 使得被切断的心肌依原样贴在一起 维持了三天的供血 这是医学史上罕见的奇迹 医学会议上 有人说要称它为大西洋的奇迹 有人建议以死者的名字命名 还有人说要叫大神迹......"够了 "那是一位坐在首席的老医生 须发俱白 皱纹里满是人生的智慧 此刻一声大喝 然后一字一顿地说："这个奇迹的名字 叫父亲 " 1、联系上下文解释下列词语 （4分） 不为人知：_________________________ 洞穿：________________________________ 2、这是个十分感人的故事 请用心阅读 一起来体会题目"父亲"所包含的意思 （1）"这是医学史上罕见的奇迹"一句中的"这"指 _________________________________；说"这"是"奇迹"的原因是 _____________________________________ （2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子 再说说父亲这样做的用意
篇一：鸟阅读答案五年级下册 1、第②段中作者用了哪几种修辞手法来说明“鸟儿的苦闷”？请举例说明。（回答两种即可） 2、联系全文，作者爱鸟体现在哪几方面？请简要说明。 3、第⑤段中作者为什么说“我对鸟并不存任何幻想”？这对你有什么启迪？ 4、下列对这篇文章的分析，不恰当的两项是（） a、本文叙述、议论、抒情相结合，由现实到回忆，既写出鸟儿的喜又写出鸟儿的悲，但中心始终围绕着作者对鸟儿的真挚感情展开回忆与联想，符合散文“形散神不散”的特点。 b、第④段，作者运用生动的描写，从多角度多层次表现对鸟儿令人喜悦的雄姿的真切赞叹。 c、第⑥段，引用哈代的诗里描写的鸟儿与自己的亲身经历来说明鸟儿的凄惨遭遇，用在此处显得与爱鸟的主题不一致。 d、结尾作者再次提到令人触目的囚在笼里的小鸟儿，既与前文照应使文章形成一个整体，又发人深思回味悠长，深化了主题。 e、本文语言质朴、简练直白、干脆利落、富于变化。美中不足的是仅写出作家自身的感受，不免有一定的局限性。答案：1、引用：“抟扶摇而直上”说明鸟儿的自由翱翔与笼子里的鸟对比，表达了作者的同情。反问：“胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子；羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？”作者对空中霸主“鹰”遭遇的同情。类比：“粘在胶纸上的苍蝇”与“笼子里的鸟”类比，形象直白。反语：“优待”。对比。2、⑴爱鸟的声音：清脆、嘹亮，圆润而不觉单调，简直是一派和谐的交响乐。⑵爱鸟的形体：身躯玲珑饱满、跳荡轻灵、让人无限迷惘、有令人喜悦的雄姿。3、作者以杜鹃鸟为例说明有的事物表面与其实际的事实并不总是一致的。“启迪”一问答案仁者见仁，智者见智，但要合情合理。4、c e 仅供参考满意请采纳谢谢文中的晏子是个怎样的人？_________________________________________________________________2.晏子历数烛邹的三条罪状，实际目的是什么？_________________________________________________________________3.你通过这则小故事明白了什么？_________________________________________________________________ 1、是一个很聪明的人，也是一个很善良，善于开导别人的人 2、目的是为了从侧面提醒的错误 3、明白了人的生命是最重要的仅供参考满意请采纳谢谢篇二：鸟阅读答案五年级下册篇三：鸟阅读答案五年级下册 当我看到阳台上那些灵巧可爱的麻雀蹦来跳去，便会想起去年夏天亲身经历的一件事。一天清晨，我和爸爸从公园里晨练回家，走到居民楼前，发现一棵小树似乎在微微摇晃，仔细一看，原来是一只小麻雀在树上拍打翅膀呢!我叫来了爸爸。他踮起脚尖，轻轻地抓住了小麻雀，递给了我。正在这时，两只老麻雀尖叫着扑来，活像两只小老鹰。我赶紧放下小麻雀，三步并作两步跑进了门道。我回头探身观看，见老麻雀正引领着它的孩子往上飞呢!可小麻雀的翅膀还嫩着，只是瞎扑腾，怎么飞得上去呢?老麻雀见几次引领无效，干脆自己飞回窝里。我惊喜地发现，它们的巢就筑在我家抽油烟机管下的空隙里，几根枯草在风中抖动。我这才明白，原来，小麻雀是我家的“房客”哩!我不经意看见了屋旁的一架梯子，心生一计，叫来爸爸，让他扶着梯子，放到我家的烟囱下面。试了试，嘿，还挺牢靠的。我来到草地上，找到正躲在一个土坑里的小鸟，小心翼翼地把它捧起来，开始“放鸟归巢的行动。我一手抓住小鸟，一手抓住横档，两脚踏着横档登高。忽然，两只老麻雀向我俯冲过来。我对它们叫道：“别狗咬吕洞宾——不识好人心!”它们好像听懂了我的话，便离我而去．静静地停在电线上观望。我把小麻雀放进窝里，又从家里取来了白米扔进他们的窝中。小麻雀好像饿极了，狼吞虎咽地啄着白米。不一会儿，两只老麻雀飞到我的头上盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“谢谢你!谢谢你!”……1．在文中找出下列词语的近义词。索性(干脆) 摆动(抖动)（摇晃）2文中写到作者两次发现小麻雀，第一次它在小树上，第二次它在土坑里。3．在第2节中划出一句比喻句：正在这时，两只老麻雀尖叫着扑来，活像两只小老鹰。句中把老