2017年秋季学期《供应链管理》综合练习题
一、填空题
1.供应链管理的实质内容包括以为中心，以为原动力；强调企业应专注于，建立核心竞争力，在供应链上明确定位，将非核心业务外包；各企业紧密合作，共担风险，共享利益；
2.供应链管理需要解决的关键问题涉及；；合作伙伴选择。
3.供应链整合要有企业机制协同支持。企业机制是运作的机理，它包括；
；利益机制；
4.供应链管理的核心内容及运作要素是监控整个供应链上的；有效控制物品流动成本；订单整个执行过程的管理；
5.构建供应链时应该考虑的内容的是的优化；运输路线的优化；物流作业方法的选择与优化；
6.企业联盟的形式主要有合资、相互持股；共同开发、定牌生产；。
7.供应链的管理体系包括供应链管理组织机制的建立；的设计与优化；物流网络的构建；合作伙伴选择、信息支持体系的选择等内容。
8.实施准时化采购需要选择最佳的供应商，并对供应商进行有效的管理；供应商与用户的紧密合作；卓有成效的采购过程；
9.供应链管理信息技术包括、信息系统、（EDI）以及电子资金转账；
10．EDI是根据商定的交易或电文数据的结构标准实施商业或行政交易从计算机到计算机的电子传输。EDI系统的构成包括EDI软件、硬件、及数据标准化；
11. 供应链管理的目标是建立一个高效率、高效益的供应链；为创造价值；通过贸易伙伴间的密切合作，以最小的和费用提供最大的价值和最好的服务。
12. 一体化的供应链管理组织具有高度的反应力，能迅速支持一个伙伴公司的快速发展。所有供应链伙伴分享、、MS数据、库存信息、进货情况以及有关协调货流的信息。
13. 供应链管理设计能力建设阶段重点是；信息集成能力；全程监控能力的建设。14. 供应链客户成本包括、时间成本、资源成本、精神成本、体力成本等内容；
15.实施供应链管理不仅意味着企业在战略方面努力构筑企业间，而且意味着
企业在经营方面努力实施供应链企业一体化的。
16. 培养企业核心竞争力的主要措施包括建立；；业务外包。
17. 供应链物流需求方动机包括提高核心竞争能力；降低物流成本和总成本；提高；18．系统集成实施的具体任务按照每个项目的不同而变化。一般应包括、产品优选、网络设计、软件平台配置、应用软件开发，以及售后培训、咨询等一条龙服务，使用户能够得到一体化的解决方案。
19. 实现供应链敏捷性的关键是基于网络的；科学的管理决策方法；高效的决策支持系统；
20. 高边际利润、不稳定需求的的供应链设计不同于低边际利润、有稳定需求的功能性产品；
21. 供应链管理模式下激励模式包括价格激励；；商誉激励；
22. 库存控制要解决三个主要问题是确定库存检查周期、确定、确定订货点；
23. BPR的核心思想是要打破按职能设置部门的管理方式，以为中心，重新设计企业管理过程。24．供应链经营主体间的相互关系构成由链接的从客户到供应商、再到供应商的供应商之间的商流、物流、信息流、资金流的关联性、交互作用过程的网链结构，它是进行，有效地运营和控制供应链的基础。
25．供应链管理是集战略管理与运营管理于一体的集成管理，供应链管理战略在创造核心竞争能力的同时，需要进行资源整合，将外包，进行，实施供应链生产、物流集成技术。
26．实施快速响应技术的主要成本是；设备投资；人员培训。
27．实现基于供应链的采购管理模型的关键是畅通无阻的和企业与供应商制订的长期合作契约；28．是实施供应商管理用户库存的关键。
29．供应链管理实施的核心内容是、供应链高级计划；
二、判断题
1.供应链管理的基本观点，即企业应从总成本角度考察企业的经营效果，而不是片面地追求诸如采购、生产和分销等单个功能的优化。（）
2.供应链管理需要解决的关键问题涉及供应链网络构造、购买与自营决策和合作伙伴选择；（）
3. 供应链整合的重点内容包括三大方面：供应链信息整合、创建成员企业利益机制、成员企业合作协调。（）
4. 供应链管理过程的构思设计基本思路依照价值工程思想方法和管理技术，大大缩短供应链管理设计周期，提高设计和运作工作质量。（）
5.供应链物流网络节点的四个层次是国际物流枢纽、区域物流设施、城市配送中心、客户。（）
6.供应链管理的核心内容及运作要素是监控整个供应链上的库存、有效控制物品流动成本、订单整个执行过程的管理。（）
7.评价供应链运行绩效的指标要评价该节点企业(或供应商)的运营绩效；考虑该节点企业(或供应商)的运营绩效对其上层节点企业或整个供应链的影响；基于业务流程。（）
8.实施战略采购的电子采购平台主要有基于Internet的采购平台；公共型电子采购平台又称开放式电子采购平台；企业计算机辅助订货系统。（）
9.第三方物流服务提供商根据提供商所拥有的资产方式内容一般可以划分为局部物流服务提供商、网络物流服务提供商、系统物流服务提供商。（）
10.电子商务是一种基于互联网、以交易双方为主体、以银行电子支付和结算为手段、以客户数据为依托的商务活动模式。简单地说就是在互联网上实现消费者购物或客户之间的网上交流、网上交易、网上支付等商务活动。（）
11. 约束理论思想强调对供应链大多数环节所进行的大多数改进是对整个链条无益的；供应链系统的整体改进不等于各个分环节的改进之和；供应链企业的经营业绩应该以供应链结构的“力量”而不是“重量”来衡量，这就需要通过加强最薄弱环节来实现。（）
12.供应链物流网络节点的四个层次是国际物流枢纽、区域物流设施、城市配送中心、客户。
（）
13. 供应链管理具有连续性、共赢性、复杂性和动态性等基本特征。（）
14. 影响采购业务流程的因素有利润问题、采购提前期问题、业务外包问题、企业的兼并和重组问题、产品生命周期问题等。（）
15. EDI是根据商定的交易或电文数据的结构标准实施商业或行政交易从计算机到计算机的电子传输。EDI系统的构成包括EDI软件、硬件、通信网络及数据标准化。（）
16. 供应链管理是通过集成商流、物流、信息流和资金流进行价值增值管理，是物流管理发展到综合集成管理的产物。（）
17. 供应链是围绕供应商，通过对信息流、物流、资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成的一个整体的增值网链结构。（）
18. POS数据库用于库存管理系统，从而预测未来销售，制作建议订单，判断补货效果。（）
19.企业组织或供应链系统可以想象成一条环与环相扣的链条，供应链系统的强度取决于其最强的一环。（）
20. 供应链管理过程的自营物流或外购物流涉及企业间关系的构筑，具体方案的选择涉及产品质量标准和物流决策标准问题。（）
21. 基于供应链的采购管理模型，这个模型的要点是以信息交流来实现降低库存，以降低库存来推动管理优化。（）
22. 供应链设计当中运用CIM、CAD、Internet、E-mail、专家支持系统(ESS)等技术有助于供应链节点企业的选择供应链节点企业的定位；资源、设备的配置。（）
23．供应链的业务过程和操作，可以从工作流程(work flow，亦称为商流)、实物流程(physical flow)、信息流程(information flow)和资金流程(funds flow)四个方面进行分析。供应链的信息流程带动工作流程，工作流程决定实物流程，实物流程反馈为资金流程。（）
24．推进供应链管理涉及连锁经营、物流配送、代理制、多式联运经营。（）
25．采购管理原则的是质量第一原则；成本最低原则；信誉最佳原则；集中采购原则。（）
26．第四方物流实现模式有协同组合、方案集成、行业创新、管理咨询。（）
27．供应链管理战略关注的重点是产品或服务在企业内部和整个供应链中运动的流程所创造的市场价值给企业增加的竞争优势。（）
28．基于供应链管理的价值链分析用于考察企业的五项基本活动、四项支持活动，其中四项支持活动是指企业基础结构、人力资源管理、技术开发和采购活动。（）
29．VMI是一种很好的供应链库存管理策略，该策略关键措施是互惠原则、目标一致性原则、连续改进原则。（）30．供应链过程实施集成管理可以取得较好的经济效果，可以在规模经济、范围经济效应、集聚经济效应方面取得成效。（）
三、单选题
1．实现供应链敏捷性的关键是。
A 基于网络的集成信息系统；
B 科学的管理决策方法；
C 高效的决策支持系统；
D 上述都正确；
2．实施供应链管理必须明确企业的，形成可以与企业运作业务单位和供应链伙伴合作的战略。
A 业务目的；
B 经营目标；
C 竞争对手；
D 总体战略；
3. 利用战略-成本决策标准进行自营与外购物流决策时，需要考虑以下几方面的决策
A 判断物流系统对企业战略的重要程度；
B 判断具有战略性地位物流功能的替代性；
C 对比分析自营与外购物流成本；
D 上述都正确；
4.实现基于供应链的采购管理模型的关键是
A 实施订单激励和采用先进的物流技术；
B 畅通无阻的信息交流和企业与供应商制订的长期合作契约；
C 商誉激励和采用先进的物流技术；
D 畅通无阻的信息交流采用先进的物流技术；
5.下面关于供应链与物流管理关系的论述，错误的是。
A 供应链是物流管理集成化的运作形式，物流管理比供应链管理更加广泛；
B 物流贯穿于整个供应链过程，供应链是物流系统的延伸，是集成化、高级化物流系统；
C 供应链管理是战略性思维、战术性运作和集成化的物流管理；
D 供应链管理是通过集成商流、物流、信息流和资金流进行价值增值管理，是物流管理发展到综合集成管理的产物；
6．供应链管理主要包括集成化信息管理和集成化管理两个方而的内容，它离不开信息网络技术、组织网络运作的重要支持。
A 物流；
B 库存
C 技术。
D 网络；
7. 战略采购决策工作程序是
A 采购评估一战略采购一价格激励；
B 改进采购管理机制一采购评估一订单激励；
C 采购评估一战略采购一改进采购管理机制；
D 改进采购管理机制一战略采购一采购评估；
8.是不同主体对整个区域物流管理信息系统可共享数据组织结构和传输形式的一种规范，以及一个对可共享数据进行组织、存储、查询、通信等管理服务的数据仓库系统。
A 区域综合物流信息平台；
B 电子商务信息平台；
C 企业信息化管理平台；
D 上述都不正确；
9．供应链成员在思想指导下，通过与成员企业协同运作形成紧密关系，实现供应链
竞争制胜的目的。
A 集成；
B 合作；
C 竞争；
D 共赢；
10. “自营或外购物流服务”决策的经典决策标准是
A 企业对物流的管理能力；
B 物流对企业成功的影响程度；
C 以最低的物流成本来满足客户的服务要求；
D 上述都正确；
11. 下面属于供应链重构策略的是
A 供应商管理库存(VMl)；
B 品牌建设；
C 供应链高级计划；
D 协同商务；
12.是指在Internet上采购商与供应商进行谈判、订货、签约、接受发票和付款以及索赔处理、物品发送管理和运输跟踪等所有活动。
A 企业与企业间电子商务即通常所说的
B TO B电子商务；
B 企业与消费者间电子商务，即B TO C电子商务；
C 企业与政府间的电子商务；
D 上述都不正确；
13. 生产延迟的基本原理是、在获得客户确切需求和购买意向之前，不过早地做准备工作或采购零部件，不提前、不过量，严格按订单生产合格产品。
A 准时化；
B 高质量；
C 零库存；
D 差异化；
14. 下面关于范围经济的论述，不正确的是
A 范围经济是指扩大企业所提供的产品或服务的种类而引起经济效益增加的现象。
B 范围经济反映了单一产品或服务与产量或业务量大小的经济关系；
C 范围经济反映了产品或服务种类数量与经济效益之间的关系；
D 上述都不正确。
15．供应链通过核心企业与相关企业的协作关系，利用信息共享、技术扩散、资源优化配置和有效的价值链激励机制等方法体现经营，通过进行比竞争对手更有效的活动或用创造更大的客户价值的独特方式进行活动，充分体现了物流企业为用户创造价值增值和节省费用的方式来获利的经营理念。
A 一体化；
B 战略；
C 思想；
D 管理；
16．生产延迟的基本原理是、在获得客户确切需求和购买意向之前，不过早地做准备工作或采购零部件，不提前、不过量，严格按订单生产合格产品。
A 准时化；
B 高质量；
C 零库存；
D 差异化；
17．影响采购业务流程的因素有企业的兼并和重组问题、产品生命周期问题等，
A 利润问题；
B 采购提前期问题；
C 业务外包问题；
D 上述都正确；
18．下面关于联合库存管理的论述，正确的是
A 联合库存管理是基于协调中心的联合库存管理系统；
B 联合库存管理是一种风险分担的库存管理模式；
C 联合库存管理是提高供应链同步化程度的一种有效方法。；
D 上述都正确；
19．下面产品与供应链类型的匹配正确的是
A 效率型供应链与创新性产品是相匹配；
B 反应灵敏型供应链与功能性产品是相匹配；
C 效率型供应链与功能性产品是相匹配；
D 反应灵敏型供应链与创新性产品是不匹配；
20．基于供应链的采购管理模型，这个模型的要点是
A 以信息交流来实现降低库存，以降低库存来推动管理优化；
B 以物流外包来实现降低库存，以降低库存来推动管理优化；
C 以物流外包来实现降低库存，以降低库存来推动成本降低；
D 以信息交流来实现降低库存，以降低库存来推动成本降低；
四、多选题
1．供应链实质上是由企业间的供需关系链接成的。
A 市场链、产业链
B 价值增值链
C 功能关系链
D 流程关系链
2、下面关于拉式供应链的论述正确的是
A 拉式供应链上的企业通常按订单生产，客户需求激发最终产品供给；
B 生产是由需求驱动，生产是根据实际客户需求信息传递给制造机构；
C 供应链集成度高，可以根据客户需求实现定制化服务；
D 与推式相比，减轻了牛鞭效应，缩短了提前期，降低了库存量，形成了规模经济3．供应链的重构的策略有
A 供应商管理库存(VMl)
B 延迟制造
C 供应链高级计划；
D 协同商务；
4．评价供应链运行绩效的指标要
A 评价该节点企业(或供应商)的运营绩效；
B 考虑该节点企业(或供应商)的运营绩效对其上层节点企业或整个供应链的影响；
C 基于业务流程；
D 考虑激励因素；
5．第四方物流实现模式有：
A 协同组合
B 方案集成
C 行业创新
D 管理咨询
6．供应链的业务过程和操作，可以从方面进行分析。
A 工作流程(work flow)
B 实物流程(physical flow)、
C 信息流程(information flow)
D 资金流程(funds flow)
7、供应链构建和经营管理主体是企业。支持供应链物流市场的经营主体包括以及相关的运输企业、仓储企业、包装企业、装卸企业等。
A 供方企业；
B 需方企业；
C 第三方物流企业；
D 商业企业；
8．供应链的重构的策略有
A 供应商管理库存(VMl)
B 延迟制造
C 供应链高级计划；
D 协同商务；
9．供应链过程实施集成管理可以取得较好的经济效果，可以在方面取得成效。
A 规模经济
B 范围经济效应
C 集聚经济效应
D 零库存管理
10．企业外部供应链集成过程，往往取决于供应链主导企业。制造企业主导的供应链侧重于
A 对供应商的选择；
B、对第三方物流服务商的选择；
C 将合作伙伴引进战略联盟，共筑竞争优势；
D 信息技术投入
11、ECR的核心是要求供应商和零售商
A 共同关注消费者的需求，把精力转移到了解消费者的需求上并为之作出努力；
B 使消费者少付出金钱、时间、精力和风险而更加方便地获得更多信息；
C 得到更好的品质、更新的创意、更新鲜的商品；
D 降低经营成本，提升竞争能力；
12．供应链管理原则的是。
A 根据客户所需的服务特性来划分客户群；
B 倾听市场的需求信息；
C 与供应商建立双赢的合作策略；
D 建立共同质量标准；
13．物流交易管理系统包括。
A 资质审查验证
B 物流合同公证和违约处理
C 法律咨询与保护
D 合同物流关系管理
14、构建供应链时应该考虑的内容的是
A 物流网络的优化；
B 销售网络的设计；
C 运输路线的优化；
D 物流作业方法的选择与优化；
15．准时化采购特点的是。
A 采用较少的供应商，甚至单源供应；
B 供应商和用户是长期的合作关系，对供应商的要求就比较高；
C 交货准时；
D 要求供应与需求双方信息高度共享，保证供应与需求信息的准确性和实时性；
16．从事供应链集成物流业务的主要思路为
A 不进行大的固定资产投入，低成本经营；
B 将主要的成本部门及产品服务的生产部门的大部分工作委托他人处理，
C 注重建立自己的销售队伍和管理网络；
D 实行特许代理制，将协作单位纳入自己的经营模式和网络
17．设计、运营第三方物流系统的指导思想、经营理念方面，最重要的关键因素有
A 了解掌握客户的经营知识，以客户需求为导向；
B 树立物流系统观点，建立价值观一致的目标体系；
C 确立物流过程控制和绩效评价标准；
D 强调长期经营的互惠关系，各方努力建立能够分享利益和共担风险的运作系统；
五、简答题
1．供应链管理过程一般包括哪些内容？
2.供应链管理的核心内容是什么？
3.实现基于供应链的采购管理模型的关键是什么？
4.第三方物流系统的要素有哪些？
5. 供应链集成物流策略？
6．简述设计一个有效供应链的意义。
7. 价值链管理的目的是什么？
8. 供应链管理的主体企业和客体企业有何区别。
9.第三方物流系统的要素有哪些？
10．简述供应链含义
11. 简述供应链设计步骤。
12. 如何发挥供应链群体协商机制的作用？
13. 实施供应链运作的目标是什么？
14．供应链特征是什么？
15. 双赢关系对于采购中供需双方的作用有哪些？
16.联合库存管理的优点？
17. 区域物流的含义？
18．如何应用约束理论改进供应链？
19．企业联盟的基本特征是什么？
20．供应链集成物流信息系统的含义？
六、论述题
1、简述供应链管理模式下的激励手段。
2、简述实施自动补货系统与供应商管理库存，如何有效的控制库存水平，提高效率和提高可获得性？
3.什么叫供应链延迟技术策略？分析生产延迟与物流延迟有何区别？
4、分析制造企业与第三方物流企业间的供应链物流供需联盟构建过程，供需方动机和风险规避策略。
5、简述联合库存管理的实施策略。
6、简要论述第三方物流功能集成策略。
7、为什么说采购在供应链管理占有重要地位，论分析采购与供应链管理的关系。
8、什么叫电子商务？简要阐述电子商务与供应链管理的关系。
七、案例分析题
1．结合课程案例通用公司的采购物流集成管理，简要分析供应链管理的集成效应。2．结合课程UPS的信息技术案例,简要分析其供应链信息技术应用规划。
3．结合课程中海尔“一流三网”模式案例，简要分析其供应链管理组织设计的一般模式。4．结合课程中新飞公司依托专运公司的案例,简要分析其第三方物流市场定位的策略。
2017年秋季学期学习安排计划 执行人： 1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。 2.每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1—2遍， 7：00从家出发。 3.上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手回答。 4.遇到不懂的要及时问老师或问同学，弄明白。 5. 对于副课，每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 7.要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提
要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
2016——2017学年第一学期 濉溪县实验小学班级文化评比方案 为进一步加强校园文化建设，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，成为每个学生温馨的家，特开展班级文化建设评选活动。 （一）静态文化氛围营造（开学两周后评比） 1、卫生环境：地面、墙面洁白；桌椅干净，抽屉无杂物；学习用品摆放整齐；工具整齐摆放。 2、文化环境： （1）班务公开栏：规范张贴课程表、作息时间表、班务安排表等。可适当进行修饰。 （2）班级特色版块：鼓励设计彰显班级特色的专栏 加分版块：在班门前学校统一定制的纸板上用记号笔设计班徽等体现本班特色的标志。 （3）植物角：窗台摆放植物，净化美化班级。 （二）动态文化 1）建立健全班委会，有班级口号、班规。 2）班务负责制：让每个同学为班级管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌椅、关灯、班班通，关门窗、负责检查桌椅、管理图书等，锻炼学生的自理能力，增强责任心和集体荣誉感。 3）坚持开展读好书活动，建设“书香班级”。每周一或周四可向校图书室借阅书籍，需有完善的图书管理制度，也可动员学生自带书丰富班级藏书量，同年级、相邻班级可互换书籍。 4）黑板报：小组展示用不到后黑板的情况下，按推荐主题按月更新。 5）积极向学校网站投稿（班级活动图片、记录及优秀作文）。备注：所需白纸可到总务处领取。 黑板报推荐主题（每期任选一个主题） 第一期（九月份）检查日期：9月9日 我与实娃共成长（围绕好习惯及校规校纪）、“感谢老师”教师节专题、我们的节日——中秋、我是濉溪娃（介绍家乡风土人情）、以抗战纪念日为主题 第二期（十月份）检查日期：10月13日 红领巾心向党迎少先队建队日专题、阳光校园快乐游戏（推荐一些健康的课间游戏）、尊老敬老爱在重阳 第三期（十一月份）检查日期：11月15日 五彩缤纷中国年、鸡年说鸡、关注消防，关爱生命（11.9消防安全宣传教育日）、与法同行 检查要求 一、整体设计：（30分） 1．版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，文字工整清晰，色彩醒目，与图的色彩搭配协调。字距、行距适当。篇与篇之间四周要有空隙，切忌过于紧密和凌乱。 2．文字、图画之间有穿插变化，生动活泼，切忌版面杂乱和死板。恰当运用题花、尾花、花边等装饰，标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。图案不能过于繁杂，喧宾夺主，也不能过于潦草、简单。 二、内容：（20分） 1．板报主题应符合每期板报的内容。2．主题鲜明，整个版面不能少于三版。3．为防止文章过于短或少，导致图在版面中喧宾夺主，建议图文比例：一二年级正文文字内容不少于版面的30%。三四年级正文文字内容不少于版面的50%。五六年级正文文字内容不少于版面的70%。 二〇一六年九月
2014-2015学年第二学期黑板报 主题安排及评比要求 黑板报主题 三月份 主题：弘扬雷锋精神，争做文明学生 自选：1.新学期，新起点 2.践行社会主义核心价值观，崇尚八礼四仪 3.交通安全教育 四月份 主题：争做心理健康好少年 自选：1.美化校园，从我做起 2.爱国主义教育 五月份 主题：心怀感恩，与爱同行 自选：1.“五四”青年节专题 2.“五一”劳动节 3.法制教育 六月份 主题：期末考试动员 自选: 1.庆“六一”主题 2.诚信教育 3.三心教育“感恩心、责任心、进取心” 说明：相关主题文字资料由团委提供。
要求： 一、黑板报每月一期，并在每月第一周的星期五进行检查（节假日顺延），临时更改主题或加出黑板报另行通知！ 二、要求每班的黑板报分为三大板块，分别为1、主题板块，要求图文并茂，主题突出；2、自主板块，内容自选，从所给主题中挑选；3、固定板块，这一板块不需要每月更换，可以根据班级情况灵活变动。主要用来激励学生争创佳绩，可以记录班级大事、荣誉、奋斗目标、中考倒计时、名人名言、生活常识等，也可以根据班级情况自定内容，形式不限，可以有手工制作、学生照片、文字、书画作品等。 三、黑板报参加评比人员由各班班主任推荐，德育处，团支部审核，具体评比组组成人员另行通知。 四、评比要求 1.刊头（20分）：刊头应在醒目位置，大小适中；字、画结合恰当，太多或太少扣1—3分；刊头要求醒目，突出主题，若与主题无关扣5—10分；同时刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明期数班级，无期数扣2分；刊头设计不恰当扣5分。 2.版面（20分）：黑板报由三大板块组成，缺一块扣5分。版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。如果版面凌乱或设计不够美观，扣1—5分。 3.选材（20分）：选材要符合主题，短小精悍。如果选材脱离主题扣5分。 4.文字（20分）：黑板报的文字书写力求整洁、工整、字体清晰、间距适中，并擅长运用多种字体增加它的美观，字迹马虎或不整洁、有错别字或病句扣1—5分。 5.题花、尾花及插图（10分）：在设计中，这些是装饰部分，选择这些图案和花纹时要注意结合黑板报的性质和该期的主题内容，考虑到与报头相适应，装饰要恰当得体，杂乱无章或喧宾夺主扣1—5分。 6.班级特色（10分）。 说明：展现班级特色的部分，有则不扣分。 常熟市滨江实验中学德育处 共青团常熟市滨江实验中学委员会 二〇一五年三月五日
开学主题的黑板报内容 俗话说：时间如流水，转眼间，我们已经从幼稚变长大了，下面是开学主题的黑板报，欢迎参考阅读！ 开学主题的黑板报1 开学主题的黑板报2 开学主题的黑板报3 01、努力造实力，态度决定高度。 02、态度决定一切。细节决定成败，习惯成人生。 03、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。 04、把命运掌握在自己手中。 05、不经三思不求教不动笔墨不读书。 06、我努力，我坚持，我一定能成功。 07、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。 08、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 09、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 10、海到银光中国尽头，天作岸山登绝顶我为峰。 11、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 12、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。 13、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。 14、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
15、登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。 16、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。 17、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。 18、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 19、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。 20、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么努力改变未来。 21、机遇永远是准备好的人得到的。 22、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。 23、今天拼搏努力，他日谁与争锋。 24、不为失败找理由，要为成功找方法。 25、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 26、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。 27、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。 28、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 29、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。 30、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 今天，是我们最开心的日子，因为我们要举行一场别开生面的开学典礼，上学期评上优秀三好生或达标三好生还要走上铺满鲜花的红地毯呢!当然我也不例外，只见草坪上铺上了一条长长的红地毯，一看感觉很高尚，大家排着整齐的队伍走进操场。主席台上领导已经坐，显得很有气派!
春季期小学黑板报主题一览 三月份：播种好习惯塑造新自我 1、开展新学期“梦想飞扬”许愿活动——开学典礼。 2、举办“寒冬送温情新年新理想”寒假作品展。 3、开展“传递爱的接力棒”爱心接力活动，评选三名美德少年： ①3月5日学雷锋纪念日，开展“学雷锋献爱心”活动：各中队重温雷锋日记，感受雷锋为人民服务的精神，发扬每个队员的积极性，为集体、家人、社会做一件有意义的事。 ②3月8日妇女节，开展“送妈妈一个惊喜”的活动：建议每位队员为妈妈做一件实实在在的事。 4、3月12日植树节，开展“绿色心愿，用心呵护，让心愿和向日葵一起成长”活动。 5、全校春游踏青活动----春游全课程体验。 四月份：传承文明 1、五年级开展“书法育人”展示活动。 2、三年级开展“我们十岁了”集体生日活动。 3、4月22日世界地球日，开展“涂涂画画”宣传漫画征集，各中队整理优质作品，在班级、校园中展示，优秀作品美术老师指导作为特色墙画倡导文明。 4、模拟社会启动：大队部分别设立：交通部、环保部、小记者俱乐部，招募志愿者。
5、开启模拟交通模式——校园单行线。 6、走进童书系列活动之班级交流会。 五月份：勤劳的你最美 1、一年级组自主开展“我是自理小巧手”比赛活动（第一周） 2、二年级组自主开展“我是小小清洁工”、“劳动值日我最棒”等活动（第二周） 3、三年级——六年级开展“我是小厨师，学做美食”活动。 4、走进童书系列活动之思维导图交流评比，低段可以进行故事比赛。 5、筹备“六一”庆祝会准备工作。 六月份：放飞理想展示风采 1、优秀志愿者评选活动，暨校园吉祥物揭晓并颁奖。（并设计制作志愿者服饰） 2、庆祝“六一”荷小校园吉祥物陪你“童书游园”活动。 每个班围绕前期精读的一本书布置教室、设计活动，活动当天每位同学可以装扮成书里 3、六年级组毕业典礼。 七月份：硕果累累 1、期末工作总结。 2、做好各项评先评优工作。
试卷代号：2405 国家开放大学（中央广播电视大学）2017年秋季学期“开放专科”期末考试 现代汉语(1) 试题（开卷） 一、单项选择题（每小题4分，共20分） 说明：每题正确答案只有一个，请将正确答案的题号填入括号内。 1．我国海南岛通行的方言是( )。 A．粤方言 B．湘方言 C．闽方言 D．赣方言 2．下列汉字代表的音节中，( )组音节的声母分别是m、t、l、sh。 A.快乐旅客 B．漂亮诗歌 C．相互动画 D．苗条流水 3．形声字的形旁和字义的联系有多种情况，( )组字形旁和字义是属种关系。 A.鲤鲮鲑鳜 B．肌肝肚脖 C．愿意忘忠 D．灯燃烧烛 4．( )组词语都是由一个语素构成的。 A．事件事故支援声援 B．秋千逍遥吉他伦敦 C．玉照照片芳龄年龄 D．嫉妒眼红男子须眉 5．“毒草”本义指有毒的草，派生义是不健康的言论或作品，这是( )。 A．直接引申 B．比喻引申 C．借代引申 D．其他引申 二、综合分析应用题（40分） 6．指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同（10分）空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 7．指出下列词是单纯词还是合成词（10分） (1)扑通 (2)冤枉 (3)枇杷 (4)长江 (5)激动 8．分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明（10分） (1)战争一战役
(2)灾害一灾难 9．改正下列句子中使用不正确的词语（10分） (1)这帮贩毒分子钻进了我人民警察设下的陷阱。 (2)他注目着周围的景色，不断地拍照。 (3)这部科普著作文字肤浅，特别适合中学生阅读。 (4)看到这精彩的演出，他不由得交口称赞。 (5)他几年没有回家了，这次回去，妻儿绕膝，非常热闹。 三、简答题（每小题10分，共40分） 10.为什么说书面语对口语具有反作用？ 11.简述普通话韵母的结构类别。 12.举例说明形声字的形旁的主要作用。 13.成语和惯用语在语音形式和结构上有什么区别？
2017年秋季学期期考七年级道德与法治和历史 参考答案 第Ⅰ卷道德与法治 二、简答题（6×2=12分） 15.(1)合理即可得2分。 (2)①理解、尊重父母。虚心听取他侗的意见和教导；②主动沟通，并掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧。如主动向父母汇报学习、交友等情况；③用行动表达感恩，认真学习，不辜负父母期望；④体谅父母，主动承担力所能及的劳动等。（答出其中2点即可得4分，言之有理可酌情给分） 16.(1) ①因为他们对生命怀有敬畏之心，自觉地珍爱他人的生命。②他们能够意识到自己与他人的生命是共同存在的。③只因为他们敬畏生命，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，才能与周围的牛命休戚与共．走向道德的生活。（答出2点即可得4分） (2)①对生命保持一份敬畏之心。②自觉地珍爱他人的生命。③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（言之有理即可得2分） 三、材料分析题。（共10分） 17.（1）如：爸爸妈妈，我爱你们！或：爸爸妈妈，你们辛苦了等。（只要言之有理即可得分，1分） （2）①孝敬长辈，主动问好；②关心长辈，主动承担力所能及的家务事； ③积极与父母沟通交流，增进理解；④正确处理与父母之间的亲子冲突；⑤就餐时请长辈先入座等。（答出其中2点即可得4分,言之有理可酌情给分）（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相会关心、携手共进。（2分） （4）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②我们要主动关心老师、理解老师；③正确对待老师的表扬与批评；④主动与老师沟通交流，增进理解。（言之有理可酌情给分，3分） 四、实践探究题（10分） 18.（1）①欣赏、培养幽默感；②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受最糟糕的结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣等。（答出其中2点共2分）
2017年秋季学期个人总结范文 ◎中国药科大学药物分析专业李孟珈 **年秋季学期，我很荣幸能在团委办公室工作，与团委成员一起共同进步，在思想上、工作能力等方面得到了不断提升。现就这一学期的工作简要总结 1.增强了党性。在党的**大召开期间,在书记的带领下一起学习了**大精神，使我对党的方针政策有了更深入的认识，更加坚定了我要求入党的信念。 责任感不断增强团委办公室的工作的主要特点是“杂”。强烈的责任感促使我勇于面对各种工作任务，认真思考如何把工作做扎实，并矢志不渝地坚持下去，从而出色地完成任务。因而，随着各种活动的开展，我的责任意识不断增强。 3.能力素质不断提升团委办公室是整个学生会的中心枢纽，工作中的细微差错或拖延都会可能影响整个活动的正常运作。办公室工作多且杂，需要处处认真，时时留意，甚至需要牺牲个人利益，付出的时间与精力。例如，我和几位同事参加药学院运动会方阵,虽然训练期间紧张、忙碌，但当运动会圆满结束，自豪感便油然而生。这学期我从事的是比较基础性的工作，为了更好做好我的本职工作，我常常利用空余时间，主动去图书馆翻阅、网上查询相关资料。通过这些锻炼，我学会了如何写简报，如何拍照，如何与成员合作共事等，促进了我的工作能力不断提升。本学期主要我除按时参加每次例会外，还主要写了各种活动的简报，拍活动图片等。如，简报：1.《金都明光子弟小学志愿者招募报名》； 《金都明光子弟小学志愿者培训》；
3.《药学院运动会方阵介绍暨动员大会》； 4.《药学院运动会方阵训练》； 5.《奖励劳动活动开幕词》； 6.《团日活动评比讲辞》； 7.《团日活动优秀志愿者表彰大会简报》。活动图片：1.金都明光子弟小学志愿者初试； 研究生交流会宣传。 1.本学期在团日活动中第一次做礼仪让我喜忧参半，担心的是做不好对活动有影响，幸运的是活动结束后，反响一致认为很成功，使我感到非常自豪。 在研究生交流会中，学长和学姐们的学习经验让我受益匪浅。 3.办公室成员工作之余开展了栖霞山秋游活动，增进了我们的友谊,同时收获了不少快乐。 1.团委的每一次活动的成功举办，我都十分欣喜，因为这里面凝聚着我和团委兄弟姐妹的辛勤汗水。 团委办公室锻炼了我的工作能力,培养了我做事情的耐心,也让我结识了许多志同道合的朋友。选择团委办公室,我无怨无悔。由于我认真工作，踏实肯干，部长们推选我代表团委参加校学生处王正华处长主讲的优秀班干部培训,受益匪浅。尽管如此，我知道自己在工作中定有不足之处，但我相信通过一次次的锻炼，不断的总结,吸取经验，我定会不断进步。办公室内部每一个人彼此都非常了解，和睦团结，我会在办公室做好自己的本职工作，为了更好搞好团委工作尽自己最大的力量。12 内容。
2017年秋季学期历史期末考试试题（中高班） 学号____，姓名_________ 一．选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分） 1.从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（） A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.宋代 2.有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾、甥舅之谊通之。于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。周人一统之策，实存于是。”这主要反映西周政治制度的特点之一是（） A.神权与王权相结合 B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C.婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段 D.最高执政集团尚未实现权力的高度集中 3.“国家统一，民族融合”是中国历史主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是（） A.黄帝 B.夏启 C.秦始皇 D.孝文帝 4.秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人。他这一做法的主要目的是（） A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中 C.缺乏可以委此重任的优秀人才 D.秦朝短命而亡，未及任命 5.下面是一幅中国古代行政机构示意图，该图反映的朝代是（） |____中书省___|___1.中书省直辖地，2.行中书省 皇帝——|——枢密院 |____宣政院____三道宣慰司 A.唐代 B.宋代 C.元代 D.清代 6.唐朝时有一读书人贾六进士及第后，被分配到审议军国大政场所的部门工作，他应就职于（） A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.史部 7.某位学者描述中国历史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，却无相权。即无相权，却有相责”。他指的制度应该是（） A.汉代的内外朝制 B.唐代的三省六部制 C.明代的内阁制 D.元代的一省制 8.孟德斯鸠说：“中国------在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些，但是，今天的情况却正好相反。”最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”的史实是（） A.唐朝确立三省六部制 B.明朝废除宰相制 C.清朝延续明朝内阁制 D.清朝设置军机处 9.公元前6世纪，雅典“有产阶级开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系集团就开始被排斥了”。这种现象的出现应归功于（） A.梭伦 B.克利斯提尼 C.伯利克里 D.苏格拉底 10.伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨
中心小学2016—2017学年度 第二学期黑板报主题安排表 为规范各班黑板报宣传方向，让广大师生有目的的收集资料，并且能使学生有效地接受到各类教育，政教处从本学期开始制定了班级每期黑板报的主题，望各班认真执行。 二月份 1、好习惯，益终生（行为习惯养成教育） 2、新学期新打算（学习习惯养成教育） 三月份 1、弘扬雷锋精神，争做文明学生（3.5学雷锋，讲文明） 2、让绿色走进我们，让我们拥抱绿色（3.12植树节） 四月份 1、继承革命优良传统，让青少年文明礼仪再展风采（校园文明礼仪教育） 2、关怀生命，共享家园（4·22世界地球日） 五月份 1、5·1劳动节专刊 2、珍爱生命，关注安全(生命教育；5.12全国防灾减灾日) 六月份 1、6·1儿童节专刊 2、读万卷书，行万里路（学习启示及期末专刊）
备注： 1、各班黑板报主题围绕以上主题展开，主题在每月主题中选择。 2、每期都应含安全教育内容或绿色、环保、低碳等小知识。 3、主题：各班必须按学校统一安排的主题出好黑板报，内容要求健康向上、具有可读性，学校将在每次结束时间后对各班黑板报进行拍照存档。 4、大、小标题：大、小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方面加以区别）。 5、板书：要求工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字和繁体字（低年级的篇幅不宜过长，疑难字应附有拼音）。 6、插图：刊头画与主题要有联系，也可不用刊头画，插图可根据版面需要增减、选择大小，但不可过多或过少以及过于简单（低年级的插图可略多于中高年级）。 7、整体布局：布局合理，插图与内容分布、比例均衡，色彩较为丰富，整个版面不要过于繁杂或过于简单（低年级可稍简单）。
2017年秋季期走教工作计划 扶绥职校黄政娟 2017年秋季学期，本人继续遵从教育局的工作安排，到中东中学和中东中心小进行走教工作。由于本人在本单位的工作是中职英语教学，对于中小学的英语教学经验不足，为了提高受援学校英语教育教学水平，给老师们带去更有效的教育教学方法，提高学生们学习英语的兴趣和积极性。为了使走教工作能够有条不紊地进行，现制定如下计划： 一、明确走教任务。 1. 密切联系受援学校领导与教师，配合做好各项教学工作； 2. 认真做好个人授课计划，按时高质量完成走教工作；走教教师除了完成本校的工作外，每两周到受援学校至少工作半天，至少完成初中两节，小学一节的公开课或示范课的授课任务，且课后要及时与听课老师交流探讨，努力提高受援学校的教学质量。 3. 及时做好走教工作反思，不断总结经验教训，提高走教效果与质量。 二、走教计划安排。 1.根据需要，安排工作。走教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所走教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助；是给所走教的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所走教学校的领导、老师和学生需要什么，
然后再有针对性地安排工作。 2．先了解受援学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所走教学校的环境中。 3．要多与受援学校的老师交谈，听取他们的教学经验，以帮助自己确定和获取走教课程的内容和教学技巧。 三、认真准备，扎实工作。 虽然只是为期一年的走教工作，但我仍旧满载着教育局和学校领导的信任、重托和所走教学校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。要认真备课，注重课堂的实效，走教讲的课程不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。 四、敬业爱岗，做好表率。 在短暂的走教工作中，我要严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所走教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做走教人的榜样。 五、开展活动，带动管理。 1．和校领导一起认真分析学校的情况，结合走教学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教学活动。
2008个0 2007 个0 人教版五年级（上册）数学期末检测试卷 一、填空题。（每空1分，共18分） 1．南京某饭店有37层高，地面以下有2层，地面以上第7层记作＋7层，地面以下第2层记作（）层。 2．右边平行四边形的面积是24平方厘米， 涂色部分的面积是（）平方厘米。 3．5个一和4个百分之一组成的数是( )；10.70里面有一个十和( ) 个十分之一。 4．全国假日办发布的《2008年“五一”黄金周旅游统计报告》显示：2008年“五一”黄金周期间，某市共接待游客1236000人次。把它改写成用“万人次”作单位的数是（）万人次，再把改写后的数保留整数写出近似数是( )。 5．○☆☆☆○○☆☆☆○○☆☆☆○……按这种规律，第29个图形是（）。 6．6.8×0.35的积是( )位小数，16÷23的商保留两位小数是( )。 7．在 里填上“﹥” 、“﹤”或“ = ”。 米米 0.56×÷×÷0.1 8. 1.5公顷=( )平方米 5000公顷=( )平方千米 9. 已知A=0.00……096,B=0.00……03,则A÷B=( )。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”，5分） 1． 0既不是正数，也不是负数。……………………………………………（） 2．小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。…………………（） 3．平行四边形面积是梯形面积的2倍。…………………………………（） 4．小数不一定比整数小。…………………………………………………（） 5． 46.9－（6.9＋2.8）=46.9－6.9＋2.8=37.2 …………………………（） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，6分） 1．大于2.7而小于2.8的小数( )。 （1）有无数个（2）有9个（3）一个也没有 2．一排学生从前往后按1、2、3、1、2、3……依次重复报数，从前往后数小明是第24个，他应该报（）。 （1）1 （2）2 （3）3 3．2049000000≈（）。（1）20亿（2）21亿（3）205亿4．小明的房间面积是15( )。（1）米（2）平方米（3）公顷 5.一辆汽车的最高载重量是4吨,有13吨的货物需要用汽车运走,至少运( )。 （1）3次（2）4次（3）5次 6. 用一张长方形纸剪同样的三角形 （如右图），最多能剪成（）个 这样的三角形。 （1）12 （2）24 （3）25 四、计算题。（共32分） 1．直接写出得数。（8分） 0.6＋0.4﹦ 0.53－0.3﹦ 0.2×0.7﹦ 9.6÷4﹦ 3.5×10﹦ 3÷0.6﹦ 1－0.01﹦ 1.3×0.5﹦ 2．用竖式计算。（12分） 2.58＋ 3.47 6.2－ 4.95 7.5×0.24 8.84÷1.7 3．下面各题，能简算的要用简便方法计算。（12分） 3.9＋0.56＋6.1＋0.44 50÷2.5＋1.8× 4.5 6.87×[40÷（3.49－3.09）] 0.8×（12.5＋0.125） 五、操作题。（共6分） 1．画画、量量、算算。 （1）画出右边图形指定底边上的高。（1分） （2）量出计算面积所需要的数据。（精确到整厘米数，1分） （3）算出这个三角形的面积。（2分） 底：厘米 高：厘米 2．在下面的点子图上分别画一个平行四边形和一个梯形，使它们都和图中长方形的面积相等。（2分）
2018 年上半年黑板报主题安排表 为规范各班黑板报宣传方向，让广大师生有目的的收集资料，并且能有效地受到各类教育，大队部从本学期开始制定了班级每期黑板报的主题，望各班能认真执行。 三月份 1、三四年级：反邪教知识宣传（安全教育） 2、五六年级：弘扬雷锋精神，争做文明学生（德育教育） ----------3月23日前完成 四月份 1、三年级：继承革命优良传统，让青少年文明礼仪再展风采（校园文明礼仪教 育） 2、四年级：关怀生命，共享家园（4· 22 世界地球日） 3、五年级：与青春结伴，与安全同行（安全教育） 4、六年级：清明节专刊（缅怀革命先烈，传承革命精神） ---------4月9日-13日更新 五月份 1、三年级： 5· 1 劳动节专刊（行为教育） 2、四年级：珍爱生命，关注安全( 生命教育；全国防灾减灾日) 3、五年级：感恩·孝亲（德育教育） 4、六年级：美丽心灵，快乐五月（心理健康教育） ---------5月7日-11日更
新 六月份 1、三年级： 6· 1 儿童节专刊（行为教育） 2、四年级：中国梦我们的梦（爱国主义教育） 3、五年级：暑假安全教育（安全教育） 4、六年级：又是一年毕业季（坚定信念，再创佳绩，放飞梦想） ---------6月7日-11日更新 班内板报应包含行为教育、知识讲解、知识汇总、词语积累、名人名言等内容， 定期更新，每学期更新不少于 3 次。 备注： 1、各班黑板报主题围绕以上主题展开，主题在每月主题中选择。 2、每期都应含安全教育内容或绿色、环保、低碳等小知识。 3、主题：各班必须按学校统一安排的主题出好黑板报，内容要求健康向上、具 有可读性，在更新期内完成（特殊天气除外）。 4、大、小标题：大、小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方 面加以区别）。 5、板书：要求工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字和繁体字。 6、插图：刊头画与主题要有联系，也可不用刊头画，插图可根据版面需要增减、 选择大小，但不可过多或过少以及过于简单。 7、整体布局：布局合理，插图与内容分布、比例均衡，色彩较为丰富，整个版 面不要过于繁杂或过于简单。
晨光第一学校2017年秋学期期末考试和放假时间安排 尊敬的家长朋友： 为了方便您督促小孩做好期末考试复习，安排家人寒假行程，现将我校2017年秋学期期末考试、放假时间及缴费等事宜通知如下： 一、期末考试及放学时间安排 1、小学1月19日考试，1月21日早晨正常来校参加散学典礼，上午10：00乘车生、走读生、住校生放学，1月22日—25日学生在家完成寒假作业，请家长负责监管。 2、中学1月22—24日考试，考试期间不上晚自修，下午放学时间调整为16：20；1月24日上午各年级考完放学，1月25日放假一天，1月26日早晨正常来校参加散学典礼，上午10：00乘车生、走读生、住校生放学，1月27日起开始放假。 二、正常寒假时间：2018年1月26日—2月25日 三、下期开学时间：2月26日（正月十一）中小学正式上课。 四、缴费工作安排 为了解决家长到银行柜台缴纳孩子学费排队困难的问题，银行特为我校推出了“银校通”微信缴费平台，家长可随时随地为孩子缴纳学费。“银校通”微信缴纳学费平台使用方法如下： 1、凡是已经导入“银校通”系统的微信手机号码，家长可以直接扫“银校通”二维码关注缴纳学费平台； 2、学校近期会在“银校通”平台上发布缴费通知，只要家长收到缴费通知就可以直接微信缴费； 3、本次“银校通”微信缴费，请家长务必做好代收费项目的精准选择，不要出现多缴或补缴情况。“银校通”微信缴费只能一次缴费，凡是多缴或补缴费用的家长，相关退、补费手续须到学校财务室办理； 4、没有微信手机号码或不想用微信方式缴费的家长，请在1月5日--19日期间来学校办理现金缴费，逾期只能选择“银校通”微信缴费。 五、代收费调整公告 经上级部门批准，下学期我校代收费标准略有调整，具体情况请见批函复印件。 清溪晨光第一学校 2018年1月3日
秋季黑板报主题安排表 Final revision on November 26, 2020
绀弩中学2014年秋季黑板报主题安排表 注：(1)本学期每月进行一此黑板报评比，每个班级均需参加。 （2）黑板报要求标注班级名称、布局合理、贴合主题、有新意。 （3）每期黑板板的题目可以由各班级围绕主题自行确定。 （4）小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方面加以区别）（5）要就字迹工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字。 （6）插图可以根据版面合理设计。 绀弩中学黑板报评比及细则方案 一、活动目的：为活跃校园文化生活，更好地配合学校各项工作，加大宣传力度，也为班级营造一个良好的活动氛围。
二、活动时间：每月一次，各班每月第二周更新黑板报，团委按期进行评比。 三、板报内容要求：各班板报可以以班级特色、班级文化为主。若遇重大活动，则以重大活动为主题，学校主题供参考。 1、出黑板报时间：每月更新1次，第2周前完成。遇特殊情况则另行安排。 2、班级黑板报的管理由班主任指导，并指定专人负责。班级依照各自情况成立板报小组，强调学生爱护黑板，若有损坏照价赔偿。 3、由政教处、团总支组织评比，并拍照留档。 4、各评比人员按照主题和设计要求进行评分。 5、评比结果纳入月班级量化考核。 6、班主任应及时关注班级板报，保证内容健康向上，保证及时，保证质量。 四、评比方法及标准：方法：各评分人员打分结果汇总取平均分。 评分标准：（百分制） 1、板报主题（20分） 要求：主题鲜明，能体现班级文化特色（遇学校重大活动，则体现重大活动），健康向上。扣分：A、不符合主题思想的要求（扣10分）B、适合主题思想，但主题不明确（扣3-7分） 2、刊头设计（15分） 要求：刊头醒目、新颖，突出主题。标明出刊班级。扣分：A、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分）B、未刊出主办班级（扣2分） 3、书写绘画（20分） 要求：板书整洁、美观，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。扣分：A、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分）B、不规范字，错别字（扣1-10分） 4、版面设计（20分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。扣分：A、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分）B、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2（扣1-10分） 5、内容情况（20分） 要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样。扣分：A、内容与主题关联不大、空洞（扣1-10分）B、文章形式单调（扣1-10分） 6、黑板维护（5分） 要求：应指定专人负责，黑板应保持完好无损、整洁美观。扣分：黑板有损坏（扣1-5分）注：扣分以整数为单位。 绀弩中学政教处、团总支 2013年9月
2017年学前班秋季学期班务工作计划 20**年学前班秋季学期班务工作计划 一、现状分析 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1.存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强， 幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。 3.个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。 4.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 5.游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。 6.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。 二、班级学期培养目标 1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。 知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。 3.了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4.亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。 5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 6.喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。 7.喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。 8.喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。 9.学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表现简单的情节。 10.能迅速、准确地进行10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。 11.愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。 三、班级管理 孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
新学期黑板报主题大全 新学期打算 光阴似箭，一眨眼，我们又迎来了一个新的学期。在新学期中，我要全力以赴搞好学习，争取成为“好学生”。为了达到这个目标，我采取如下措施：首先，我要把精力全部 投放到学习上。做到生活快节奏，多紧出时间用来学习;课上高效率，当堂接受、消化老 师所讲的内容;课后勤复习，勤做练习题，把知识灵活运用。在勤学的基础上，我还要摆 正课堂与课外、勤学与好问、记忆与理解、复习与预习、学习与运用的关系，在这个前提下，找出符合各科特点的学习方法。我想，只要既肯学又会学，我一定能在学习上有一个 大的飞跃。 瞄准新目标，争取夺得好成绩。 新的学期，是新的学习生活的开始，是又一次的竞争的起点，我要瞄准新的目标，敢 于拼搏，奋力冲刺。 演讲稿网为大家提供各种演讲稿范文、国旗下演讲稿、节日演讲稿。因此，演讲稿网 植树节演讲稿频道特意为大家准备了一篇演讲稿范文《小学生植树节国旗下演讲稿》共大 家参考，希望对大家的演讲稿写作提供灵感。 在学习方面，坚持高标准严要求，争取名列前茅。上课做到口到、心到、眼到、手到。课后及时复习当天老师讲解的要点，达到“温故而知新”，举一反三的目的。课余时间多 看文学名着，勤读苦思，既要把一本厚书读薄，领略书中的精神实质，又要把一本薄书读厚，展开联想，为我所用。通过阅读，提高文学修养，尤其是丰富自己的语言。我知道求 学必须踏实虚心，来不得半点虚假，因此要老老实实，勤勤恳恳，有不懂的问题就请教老 师和同学，不留一个疑点。在纪律方面，作为班长，既要严于律已，又要严于待人。 语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己或他人的言论”，“文”意为“文字”、“书面言论”。语文手抄报频道为大家整理了许多语文手抄报供您选择。手 抄报含有语文手抄报内容、语文手抄报版面设计图、语文手抄报图片等资料 各位领导、各位老师，我们如东八位同志人来会宁了，我们的心也来会宁了，我们心 怀着对会宁学子的喜爱，我们心怀着对会宁教育的热爱，在两年内我们一定通过努力，用 我们的青春，为会宁的金色教育增添更辉煌的色彩。 新学期打算 新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期， 是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
2017年秋季学期《供应链管理》综合练习题 一、填空题 1.供应链管理的实质内容包括以为中心，以为原动力；强调企业应专注于，建立核心竞争力，在供应链上明确定位，将非核心业务外包；各企业紧密合作，共担风险，共享利益； 2.供应链管理需要解决的关键问题涉及；；合作伙伴选择。 3.供应链整合要有企业机制协同支持。企业机制是运作的机理，它包括； ；利益机制； 4.供应链管理的核心内容及运作要素是监控整个供应链上的；有效控制物品流动成本；订单整个执行过程的管理； 5.构建供应链时应该考虑的内容的是的优化；运输路线的优化；物流作业方法的选择与优化； 6.企业联盟的形式主要有合资、相互持股；共同开发、定牌生产；。 7.供应链的管理体系包括供应链管理组织机制的建立；的设计与优化；物流网络的构建；合作伙伴选择、信息支持体系的选择等内容。 8.实施准时化采购需要选择最佳的供应商，并对供应商进行有效的管理；供应商与用户的紧密合作；卓有成效的采购过程； 9.供应链管理信息技术包括、信息系统、（EDI）以及电子资金转账；10．EDI是根据商定的交易或电文数据的结构标准实施商业或行政交易从计算机到计算机的电子传输。EDI系统的构成包括EDI软件、硬件、及数据标准化； 11. 供应链管理的目标是建立一个高效率、高效益的供应链；为创造价值；通过贸易伙伴间的密切合作，以最小的和费用提供最大的价值和最好的服务。 12. 一体化的供应链管理组织具有高度的反应力，能迅速支持一个伙伴公司的快速发展。所有供应链伙伴分享、、MS数据、库存信息、进货情况以及有关协调货流的信息。 13. 供应链管理设计能力建设阶段重点是；信息集成能力；全程监控能力的建设。14. 供应链客户成本包括、时间成本、资源成本、精神成本、体力成本等内容； 15.实施供应链管理不仅意味着企业在战略方面努力构筑企业间，而且意味着 企业在经营方面努力实施供应链企业一体化的。 16. 培养企业核心竞争力的主要措施包括建立；；业务外包。 17. 供应链物流需求方动机包括提高核心竞争能力；降低物流成本和总成本；提高；18．系统集成实施的具体任务按照每个项目的不同而变化。一般应包括、产品优选、网络设计、软件平台配置、应用软件开发，以及售后培训、咨询等一条龙服务，使用户能够得到一体化的解决方案。 19. 实现供应链敏捷性的关键是基于网络的；科学的管理决策方法；高效的决策支持系统； 20. 高边际利润、不稳定需求的的供应链设计不同于低边际利润、有稳定需求的功能性产品； 21. 供应链管理模式下激励模式包括价格激励；；商誉激励； 22. 库存控制要解决三个主要问题是确定库存检查周期、确定、确定订货点； 23. BPR的核心思想是要打破按职能设置部门的管理方式，以为中心，重新设计企业管理过程。
复旦大学教务处文件 复旦教通字〔2017〕78号 关于2017－2018学年第一学期开学有关事项的通知 各院系、各位教师、各位同学： 2017-2018学年第一学期将于2017年9月11日开学。为保证开学前后各项教学相关工作有序进行，现就2017－2018学年第一学期开学有关事项通知如下： 一、开学注册 1．本专科生老生须于注册日（2017年9月8日上午8:30－11:30、下午1:30－4:30）到专业所属院系办理注册手续。2017年9月11日开学上课。其中，2016级临床医学（八年制）专业和公共事业管理专业的学生，请于注册日到光华楼西辅楼104教室注册；除此之外，上海医学院其他各专业学生注册地点详见医学教育管理办公室（枫林校区东1号楼101室，联系电话：54237368）的通知。 2．本专科生老生因故不能于注册日到校注册的，须填写《复旦大学本科生推迟注册申请表》，向所属院系申请推迟注册（申请表由院系备案留存），推迟注册以两周为限。获准推迟注册的学生，须在申请推迟期限内返校并到所属院系教务办公室办理补注册手续。注册须由学生本人持学生证及推迟理由所需证明材料办理，严禁代办。上海医学院各专业学生请根据医学教育管理办公室的通知办理补注册手续。 如因特殊原因超过两周仍不能到校且不需要办理休学的学生，须提交请假申请书及相应事由证明材料，至教务处学务管理办公室（邯郸校区综合楼217房间）办理请假手续。 截至2017年9月22日17:00，未办理请假手续、推迟注册申请未获批准或获准后逾期未注册者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃学籍、按自动退学处理。
二、补考（缓考） 本专科学生需补考者，请于2017年9月5日（上午8:30－11:30、下午14:00－16:30）到开课院系申请补考（其中，计算机公共课程的补考申请在邯郸校区老逸夫楼6楼602-5房间办理），请各院系做好安排。9月6-9日安排相应课程的补考（缓考），部分课程补考（缓考）安排如下： 2017-2018学院第一学期补考（缓考）时间