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中国网络小说改编剧的困境与建议

中国网络小说改编剧的困境与建议
中国网络小说改编剧的困境与建议

中国网络小说改编剧的困境与建议

中国网络小说改编剧发展至今已走过了十七个春秋,其在改编与传播的过程中存在着无法忽视的缺陷与困境。

一、中国网络小说改编剧的缺陷与困境

(一)为博得眼球导致主题庸俗化

网络小说创作本身就是一种网络行为,它是一种自由的、不受约束的写作模式,更是一种没有功利性的消遣行为。因为小说内容的不受限制性,为了满足部分读者的低级趣味,有些网络小说就着眼于情色、暴力等庸俗化主题来吸引读者。而在此基础上进行改编的影视剧出于对关注度的博取,有时会额外增添卖点,将不良元素进行大肆宣传。(二)为赚取功利导致题材同质化

一旦某种类型的网络小说改编剧获得成功,影视创作者为降低改编风险,就会一味地迎合受众的喜好,进行雷同创作。跟风行为的愈演愈烈,使得影视市场存在颇为严重的单一化、同质化趋势。如大女主风的盛行导致《后宫如懿传》《特工皇妃之楚乔传》等改编剧的鱼贯而出;剧版《三生三世十里桃花》将仙侠风题材再次推向高潮,于是改编自仙侠文的《香蜜沉沉烬如霜》《三生三世枕上书》等电视剧确定备案。

(三)为收获利益导致文化商业化

文化产品的商业化现象由来已久,与资本共生。一方面,人们渴望将文化产品推向商业化进程,使其在竞争机制引导下得以繁荣文化产业;

另一方面,人们又害怕过度盲目追逐商业利润,致使文化产品失去其艺术价值的本质属性,导致文化功能变得不再纯粹。在商业性的驱使下,影视创作者为迎合受众的喜好,导致情爱题材泛滥;为刺激受众的感官效果,专注于夺人眼球的服化道具;为引发受众关注,凭借无厘头的搞笑模式博取彩头。

二、中国网络小说改编剧的发展与建议

网络小说经过改编登上影视荧屏,是现代化推动的必然结果。在网络小说改编剧繁盛的背后,存在着或隐或显的缺陷与困境,这就亟须反思背后所存在的问题。

(一)理解文学本质,强化其内容建设

从一定意义上来说,网络小说属于文学作品范畴,而文学作为一种通过语言展示艺术的表现形式,具有文化功能属性,其本质是对生活态度与生命内涵的体现。而网络小说和其衍生的改编剧恰好成为文学本质的承载体,需要通过强化内容建设力,推动改编剧的进一步成熟化。由于部分网络写手缺乏专业的文学素养,往往在追逐商业利益的同时容易将文学的本质遗忘。因此,可以通过建立合理的薪酬奖励机制,鼓励优秀网络小说的创作,并对网络写手进行正确的价值观引导。正确的创作应是对现实生活直接或间接的反映,能够引起受众的共鸣,使受众获得情感与精神上的双重满足。

(二)联合小说影视,实现资源互补性

改编影视剧的发展是以网络小说为基础,而影视剧的热播同样可以引起受众对网络小说的重新关注。因此,网络小说与影视剧的关系相辅

相成,即双方离不开彼此,相互依存,缺一不可。因此,要想摆脱改编过程中的现存困境,就需要网络小说与影视剧建立起联合互助的关系,实现两者之间的资源互补性。刻板印象的存在使得书迷担心网络小说被改编得面目全非,从而对其产生排斥与抵触的心理。对此,可以邀请网络小说的创作者参与到影视剧改编的进程当中,在原著特色的保留和突破创新的尝试之间寻找一个平衡点。《人民的名义》正是聘请原著作者周梅森担任编剧,因为除了作者,没有人可以最为透彻地了解这部小说,而由原作者亲自操刀,也可满足受众的期待。(三)发挥把关人的作用,防止过度娱乐化

泛娱乐化是网络小说改编剧发展进程中存在的普遍现象,受众的大众化喜好和影视创作者的追利性质是造成这一困境的主要原因。因此,在传播过程中需要发挥好各把关人的作用,经过系列过滤或筛选,最终决定面向大众的合理的传播信息,从而达到控制过度娱乐化、引导整体良好影视文化氛围的目的。网站方面,网站是传播的源头,因为网络小说最初是借助网站这一平台对外传播的,因此,对源头加以控制不失为一种较为有效的方式。网站可以对价值观引导正确的优秀网络小说进行表彰,同时可以建立专门的编剧网站,直接向影视创作者推荐适合改编的网络小说,使优秀剧本的数量大大提升;审核方面,为抵制粗制滥造的作品,审核部门可以适当提高审核门槛。为鼓励优秀网络小说改编剧的出现,政府可以采取一定的奖励机制办法。同时,建立健全版权保护机制,提高受众对版权的认识,优化影视市场结构格局,推动影视业健康、良性发展。

中国网络剧发展路径

中国网络剧发展路径 一、中国网络剧蓬勃发展 中国网络剧从2010年至2015年发展较快,每年递增,数量、质量均有所提高,出现了一些市场与口碑双赢的现象级网络剧,中国网络剧发展路径随之越来越重要。中国网络剧发展路径多种多样,有路可寻。中国网络剧发展路径有时宽阔、顺畅,有时坎坷不平。 网络自制剧,顾名思义就是由网络媒体自己投资拍摄,专门针对网络平台制作并播放的网络剧。从这个概念中,我们可以看到网络自制剧定义范畴中的四个要点:一是网络自制剧应是由网络媒体作为创作者参与投拍、制作的,也可以说网络媒体是网络剧投资、拍摄、制作的主要力量。二是网络剧首要播放平台应该是投拍的网络媒体。三是网络剧从制作到内容应该符合剧集的要求和特征,可以是连续剧,也可以是系列剧。四是网络自制剧应该具有明确的价值取向、精彩的故事与比较深刻的文化内涵,符合网络传播的特点。这四个要点从根本上将网络自制剧与依托网站播放的传统电 视剧和由网民草根制作上传的网络原创视频区别了开来,突出了网站的主体性和网络剧制作的相对专业性。“随着中国网民的不断增加,‘为用户创造内容’的呼声日益高涨,在这样的大背景下,各大省级卫视的自制剧风生水起,直接促

使视频网站也积极投身自制剧行列,土豆网、酷六网、优酷网等先后推出自制剧计划,打造《MR.雷》《欢迎爱光临》《钱多多嫁人记》等多个高点击率的自制剧。”尤其是美国奈飞公司的《纸牌屋》让奈飞公司迅速增值,赚了个盆满钵满,巨大的经济收益和良好的口碑给视频网站注入了强心剂,它让视频网站看到了打造网络剧的确是一件有利可图的事情,让视频网站对网络剧的前景信心满满。 从爱奇艺、搜狐到腾讯、优酷纷纷加大了对网络剧的投资,2014年、2015年被称为网络自制剧大发展的两年,各大视频网站的网络自制剧呈井喷之势发展,网络自制剧逐渐从“边缘剧”向“主流剧”发展和靠拢,成为了视频网站核心业务和发展战略。网络自制剧的优点与缺点都很明显,部分网络剧野蛮生长,部分网络媒体只顾赚钱,忽视了网络剧的特点与网络文化的建设,因此有的网络剧成为网民争论的焦点之_,网民不断吐槽,所扔砖头多于鲜花。当然,我们不能因噎废食,网络自制剧发展空间很大,这是一个重要的艺术现实,也是一个重要的发展趋势。一些网络剧如搜狐视频的《?潘磕惺俊贰⒂趴岢銎返摹锻蛲蛎幌氲健返牡慊髀食?过上亿次,形成现象级关注的趋势,甚至有网友为《万万没想到》创造了一个新词“周指活”――意思是“一周就指着看它活了”,可见网络对它的依赖程度,可见其受欢迎程度。为什么各个视频网站都如此重视网络自制剧的创作营销,由

中国教育干部培训网

中国教育干部培训网 北京大兴中小学校长培训中心 2010年课程培训计划一.培训时间 2010年1月1日——2010年11月30日 二.教学计划 (一)学时分配及课程安排 1.学院必修课:24学时,总时长1519分钟

2.教委必修课:12学时,总时长773分钟 3.个人选修课:12学时,每位学员在自己对应的班级10个课程中,任选6个课程进行学习,时长必须达到或超过720分钟,可多选。

(4)幼儿园园长班、进校少年宫班、职成无学生单位班、工会主席班自选课程目录

4.作业题(共5道) 国家教育行政学院统一安排,由班主任和指导教师在班级集中日布置。 5.研修成果 以今年中共大兴区教育工委和大兴区教委提出的推进学习型组织建设和党风廉政建设为主题,结合自己的学习体会和学校的实际情况,撰写一篇论文,题目自拟。 要求: (1)认真学习课程,独立思考分析撰写,不得抄袭。(一旦发现论文为网上抄袭,记0分;已发表的文章不得提交。) (2)论文的观点明确,论述充分,结构严谨,有理有据,条理清晰,字数要求在2000—6000字。 (3)论文格式要求: 封面标题小二号字宋体居中如有副标题用三号字宋体居右前加横线姓名小三号字宋体居中单位小三号字宋体居中 时间四号字宋体居中 正文标题三号字宋体居中副标题小三号字宋体居右前加横线 内容摘要100字左右、小四号宋体关键词小四号宋体居左 正文内容部分为四号宋体 (4)撰写过程中可随时保存文档以备编辑,一旦提交则无法再修改,须谨慎对待。 (5)研修成果提交前建议您在本地电脑进行备份,以防丢失,另上交一份打印稿至教师进修学校二楼干训教务处。 6.集中研讨 在培训的中后期,由班主任和指导教师组织一次集中研讨,与专家和指导教师面对面的交流。 (二)考核及管理 大兴区教育领导干部远程培训的考核工作由国家教育行政学院和“中国教育干部培训网·北京大兴中小学校长培训中心”共同完成。 学院考核部分

教育干部网络学院的培训心得体会

教育干部网络学院的培 训心得体会 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高 “亲其师信其道”,从这个角度来讲,一位好教师就是一种好教育!教育工作是一项十分复杂的系统工程,教育事业需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情全心投入。我们说“学高为师,身正为范”,一名教师如果想要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的不断进取。教师专业化是教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教

关于网络小说行业发展一些情况的报告

网络营销实训 实验名称: 姓名: 学号: 班级: 实验日期:

关于网络小说行业发展一些情况的调查 报告 调研人:p320209 陈正坚13 调查方式:网络问卷 调查时间:5月18日—5月21日 样本数量:133 第一次网络小说问卷调查的背景:鉴于网络营销课上有这么个关于问卷调查的一系列作业,而本人又对网络小说及其状况比较感兴趣,所以就有了这个问卷及调查报告的诞生。1. 调研方法 依据统计学理论和国际惯例,本次调查主要采用了计算机网上联机调查方法进行,问卷放置在爱调研网站上(https://www.doczj.com/doc/5715596346.html,),问卷地址:https://www.doczj.com/doc/5715596346.html,/sns/survey/8044/。调查内容: 调查问卷:网络小说你看过吗? 1 你看小说吗?(单选题) 看不看(若选不看,直接跳转为结束) 2 你看网络小说吗? 看不看 3 你看所谓的无营养无意义的YY小说吗? 看不看 4 你喜欢哪些小说?(举个例子)▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 5 你知道唐家三少吗? 知不知 6 你看正版还是盗贴小说? 正版盗贴间或有之 7 你喜欢在线还是下载看小说? 在线下载 8 你多用什么工具看小说? MP3 MP4 手机电脑实体书其他 9 你觉得每千字,花几分钱看网络小说值不值得? 值不值可以接受 10 你觉得网络小说好不好/ 好烂利弊参半不知什么是网络小说 问卷结果

所有网民都会看小说。 百分之83的网民看过网络小说,网络小说越来越深入人们的生活,已经不再只是非主流的文化,网络小说的市场很广阔。 百分之61的网民会看YY小说,表明小白文,爽文,自有其生存的土壤,作为网络小说的重要组成部分,YY小说当之无愧!

中国网络自制剧的发展

中国网络自制剧的发展 正如2010 年“微博元年”的到来改变了中国人获取信息、发表言论、结交好友的方式一样,2014 年,随着移动终端用户体验的升级、视频网站提供内容的丰富,人们传统的观剧方式也正悄然发生改变。2015 年伊始,新一轮的网剧争霸战已然拉开了序幕。本文在总结国外网剧制作成功经验和我国网剧发展的现状和问题以及原因分析的基础上,提出了中国网络自制剧发展的对策和建议。 2007 年在瑞士达沃斯世界经济论坛年会上,比尔·盖茨曾下过这样的论断:随着在线视频产品日益发展,互联网将在5 年内“颠覆”电视的地位。7 年过去了,他的预言是否实现?随着美国视频网站Netflix 投拍并且独播《纸牌屋》的巨大成功,再考虑到Hulu 网站占据美国所有视频广告收人20%份额的现实,网络视频确实正在朝着“颠覆”传统电视媒体的方向和目标迈进。网络岂止是颠覆传统电视?如果说在上个世纪电视媒体崭露头角的 60 年代,麦克卢汉先知式的隐喻——“媒介即讯息”还有点让人费解的话,那么,在互联网数字媒介浪潮席卷全球、并以令人瞠目结舌之速度改变社会生活的今天,我们说“媒介即世界”似乎也不为过。 互联网不仅极大改变了人们交流、传播信息的方式,也通过丰富的视听表现技术,形塑新的影视内容——网络自制剧就是传统电视剧在互联网上重塑的产物。它的发生、演变,可以说是为影视产业的内容清单增加了新的品种,也为网络视频市场增添了新的活力。 一、网络自制剧的含义及其演变 网络自制剧的概念是随着互联网络的出现和发展而产生的。根据现有文献记载,我国“网络剧”的概念最早是由上海戏剧学院的研究生钱珏提出的(现为上海戏剧学院戏剧文学系讲师,在读博士生,编剧)。她在《“网剧”——网络与戏剧的联合》中给网络剧的定义是:“通过互联网传送,由上网计算机接收、实时、互动的进行戏剧演出的新的戏剧形式。” 今天看来,这个定义与网络自制剧的内涵已经有很大的出入。 黄宝贤对“网络剧”的内涵有了一定的拓展,更接近目前网络流行的“网络自制剧”。他认为,“真正意义上的网络剧应是一个复合的概念,是一个完整的产业链条。网络剧是基于互联网而制作,联通各个环节都以…参与、互动?为出发点,在互联网上首先播出,采用边拍边播,网民投票参与剧情等方式在互联网实时传播的网络互动剧集。 陈奕、陈一昀则将网络自制剧定义为“由视频网站自身选择题材、构思剧本、组织拍摄并进行后期制作,并在网站独家首播的电视剧”。在这一定义中,网络自制剧的概念仅包括电视剧。 张梅珍、张小娟则对“自制剧”与“网络自制剧”做了一定的区分,认为“自制剧是以独家订制、独家播出、独家品牌的形式,由播出方和制作方形成制播联盟,共同创作,共同发行,共享利益,共担风险”,而“网络自制剧是网络媒体自己选择题材,编写剧本,组织人员拍摄,并在自家网络平台上播出的视频。” 在这里,网络自制剧的范围更加广泛,不仅包括电视剧,而且包括其他形式的视听作品。 而还有的研究者认为,“网络自制剧,顾名思义就是由网络媒体自己投资拍摄,专门针对网络平台制作并播放的影视剧”。也就是说,网络自制剧的范围包括电视剧和电影,包括“网络剧”和“微电影”。 更有的研究者把网络自制剧界定为“专指中国内地各大主流网站独立出品或者联合出品的、以网站为重要播出平台的、虚拟情景展现的剧集。 由此看来,网络自制剧的概念是随着网络媒体和网络自制剧的发展以及人们认识的变化而不断发展变化的,目前并没有关于网络自制剧的统一定义。而笔者认为,网络自制剧的最大特征有三个:一是必须是与网络有关;二是自制;三是剧情类节目。基于此,笔者给网络自制剧的定义是:视频网站独立、参与或委托制作并以网络媒体为主要播出渠道的剧情类节目。 二、美国网络自制剧成功的启示 正像网络诞生在美国一样,网络自制剧的发生和发展也主要是在美国,而且至今不过二十年时间。1995年,由一群年轻人拍摄于美国一座海边别墅的故事剧《地点》,被认为是世界上第一部网络剧。2006年末, Google用16.5亿元的高价并购了美国最大的视频网站YouTube,让人们首次发现了视频网站的巨大价值,也激发了大量资金和人才涌向视频网站市场。在美国电视网众多的电视台中,美国国家广播公司(NBC)率先推出了网络剧的概念。迪士尼公司前首席执行官艾斯纳也对这个新领域兴趣盎然并身体力行。2007年4月2日,艾斯纳创立的视频工作室Vuguru将自己的第一部作品《毕业舞会皇后》放到MySpace和其他一些网站上播出。这部交织着爱情流言、背叛与神秘,每集仅90秒的80集高中生活剧至今已聚集了近2000万的受众。前两年走红的《纸牌屋》可以说是美国优质网络自制剧的典型代表。 美国三大在线视频网站之一的Netflix 对《纸牌屋》的投入可谓是不惜血本。它为26 集的《纸牌屋》(分为两季)的剧本和制作提前支付了1 亿美元,按照它当时的用户总量3300 多万计算,至少需要52 万用户以每月7.99 美元的价格订阅两年才能补足1 亿美元的投资额。但是,它的豪赌成功了,高投入换来了高回报、好口碑。

关于网络文化对大学生影响的调查报告

关于网络文化对大学生影响的调查报告 调查时间:2012-3-15~2012-4-15 调查地点:河南工业大学莲花街校区学生寝室和校园 调查对象:河南工业大学莲花街校区大一至大四部分学生 调查方法:问卷调查 调查人: 调查分工: 王新华:结合现状,集思广益对调查问卷的内容编排、打印。 崔红亮:对调查问卷进行整理统计,对敏感的、普遍的内容进行总结,得出调查结论。 李海林:对调查问卷进行科学系统的分析。针对突出的问题进行社会性的分析。三人共同:在校园和寝室,分发调查问卷,在不耽误同学们日常活动的前提下邀请同学们填写调查问卷,回答问题。 前言 当今世界,计算机和通信技术飞速发展,互联网遍布社会各个层面和角落,网 络文化对人们的思想观念、思维方式、行为方式、个性心理等产生了广泛而深刻的影响。2008年6月和2009年2月,成为无数中国网民难以忘记的两个时间节点。胡锦涛总书记和温家宝总理先后通过人民网、新华网与网友亲切交流,“亲密接触”,充分体现了党中央对网络舆论的高度重视,成为中国互联网的“盛事”和网络问政的标志性事件。从中央到地方,党政官员与网民频频“零距离”对话,回答网民提问,开展互动交流。近年来网络文化进入了大学校园,在方便、丰富大学生学习、生活的同时,也暴露了不少问题,对某些大学生的心理、学习、思想产生了不良的影响,应引起人们的高度重视。受网络影响最大的群体要数当代大学生。正是他们对新知识、新信息的敏感和关注,使网络文化渗透到校园,并迅速与校园文化融合形成一种新的文化形式——校园网络文化。我们通过调查问卷,统计分析了网络文化对我校大学生的影响,以及大学生对网络文化的参与水平 和状态。 网络文化具有自身鲜明的特征和独特的功能。特征方面具体来说主要包括:心灵的沟通和文化的共享等本质性特征;技术基础性、开放性、虚拟性、互动性、

“互联网 ”背景下网络综艺的现状与发展

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/5715596346.html, “互联网+”背景下网络综艺的现状与发展 作者:张允 来源:《新媒体研究》2017年第11期 信阳师范学院传媒学院,河南信阳 464000 摘要随着计算机科学技术和网络技术的快速发展,我国已经步入“互联网+”的时代,各行各业得到了快速发展,使得人们长期处于高压力状态。作为娱乐活动中的一种,综艺节目受到了广大群众的欢迎。而综艺节目不仅包括电视综艺节目,网络综艺节目也越来越多的出现的人们的视野中,为人们的生活带来更多的快乐。文章通过对“互联网+”背景下网络综艺的现状进行分析,阐述了“互联网+”背景下促进网络综艺发展的对策。 关键词互联网+;网络综艺;现状;对策 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2017)11-0106-02 1 “互联网+”背景下网络综艺的现状 1.1 综艺节目类型更加多元化 在现有的综艺节目类型中,无论是电视综艺节目,还是网络视频综艺节目,一般分为音乐类,游戏类,脱口秀类,娱乐资讯类和访谈类等。而随着互联网的快速发展,将会有更多种类的综艺节目出现在各大视频网站中。而网络综艺节目发展快速的主要原因是电视综艺节目会受到许多因素的限制,许多内容不允许被播出。而对于视频网站来说,这方面的限制相对减少,可以进行大胆尝试和创新,使节目的内容和制作方式所处的环境更加宽松,从而创造出更多类型的综艺节目。例如,2016年9月25日爱奇艺视频网站上播出的《坑王驾到》,它是我国一种新型的首档大型单口相声体验式综艺节目,它是由爱奇艺网站与相声演员郭德纲联手打造,节目以小剧场茶馆实景播讲的形式进行呈现。在此节目播出以后,获得了大量网友的好评,使其播放量爆棚。在节目中,“坑亲王”通过诙谐幽默的语言,将传统故事以另类的形式展现在人们面前,使传统故事获得新的生命。观众通过观看节目,既可以从中获得欢笑,也可以学到更多的古代故事和知识,让人们看完节目后意犹未尽。郭德纲的这档节目是以新颖的方式对传统艺术和古老文化的传承。郭德纲曾经感慨,越来越觉得传统艺术的没落,认为这种没落是来自于盲目创新,脱离了艺术规律,为资金创新,为得奖创新,认为评剧像歌剧,京剧像越剧。所以,郭德纲通过这种综艺节目形式对故事进行创造和理解,并将传统知识进行普及,具有很强的个人感召力。《坑王驾到》是一档中国人独有的单口相声传统艺术,具有很高的艺术价值。除此之外,爱奇艺视频网站也推出了其他的综艺节目,如《奇葩说》,它是一档最不像音乐节目的音乐节目,它与电视上的《中国好声音》等有很大的区别。除了爱奇艺视频,其他网站也在不断的追赶潮流,创造出多种内容和形式的综艺节目。

网络小说对中学生影响的调查报告

网络小说对中学生影响的调查报告 一、调查目的 随着网络文学在便捷的网络新媒体背景下的蓬勃发展,网络小说获取的方便、快捷。使得网络小说受到学生的热捧。学生们由于网络使用普遍性和快捷性,大部分学生热衷于看网络小说我们很有必要了解中学生对网络小说的看法,看清网络小说对中学生产生了那些积极或消极的影响。 二、调查时间 2018年3月20日—2018年5月22日 三、调查地点 吉木萨尔县第三中学 四、调查对象 吉木萨尔县第三中学学生老师及个别家长 1、网络小说的定义 网络小说是以网络为传播媒介,在网络上创作、发布(首发)和流传的作品为主流,用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受大众喜爱的传统小说。网站(论坛)纯粹以发表和交流写手的作品为目的,或者还会办一份电子刊物什么的,但也仅仅在网上传播,并不和传统媒体接触。传统媒体在网络上寻找适合纸媒的作品并购买(付费)然后出版(刊发),网站(论坛)大量吸收写手作品,并主动向传统媒体靠拢,以自己出版(与传统媒体合作)写手的作品或以向传统媒体推荐作品为目的。网络小说有广义和狭义之分,广义上可以包含所有在网络上发布和流传的小说,但从网络小说起源的狭义层次上,主要是指由网络写手创作并首次在网上发布,进而流传的小说形式。网络小说主要分为两类,一类的男生看的小说,被泛称为男频;另一类是

女生看的小说,被泛称为女频。男生看的小说大多追求从身体到权利的强大,而女生 看的小说大多从爱情的角度出发,而这两个类型的小说的强大取决于网络上男性和女 性的比例。 网络小说是自由的,随意的,不功利的,而且并不以纸媒的发表为最终目的。值 得注意的是:还有一种网站购买传统媒体作品的版权在网上进行付费的下载和阅读, 此种做法实际是传统媒体在网络上的延伸不能归入网络小说,但是不得不提的是现在 的大部分甚至说所有的主流网络小说,都是收费阅读的,当然不乏更多的盗版小说。 绝大多数网络小说是以快餐文学为定义,大都情节冗长,很大一部分情节不符合 常理逻辑,有时情节还很虐,口水话多,结构枝枝蔓蔓,内容有时相互矛盾,缺乏经 典之作。虽然也不乏有脱颖而出的杰作,但是,很多网络写手写作的目的大多数是为 了赚钱,这使得网络小说具有很大的功利性,失去了文学性,难以被文坛认同。 2、网络小说发展的背景 随着互联网飞速发展,中国正在空前地迈向一个信息时代。据工业和信息化部 2010年4月22日发布的数据显示,中国上网用户人数逾4亿人,网民总量居世界第一,距今又过去了8年,在网络上阅读小说文章已经成为了社会的主流,实体书籍更多是 成为了对经典的收藏。 在中国网络发展最快的那几年鲜有好的小说出现,是因为当时作为网络小说第一 大的网站对小说的原创并不关注,而后随着几大原创小说联盟的逐渐强盛网络小说才 真正的抬起了它的头。网络小说的形成是因为网络时代人们对阅读娱乐的需要和追求 正在转变,又加上有商业公司的推动使得网络小说如鱼得水一般蓬勃发展,中国网络 小说的数量正逐步超越其他的小说类别成为中国第一的小说群体。 网络小说的产生,有着深远的社会背景。随着社会生活节奏的不断加快,人们获 取信息的渠道更多、更便捷,网络的直观化,便利了许多读者,特别是年轻一代已经 不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品,而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去,再者说,网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的,使得传统文 学作品受到了前所未有的挑战。并且,每个时代文学都有自己特定的表现形式,这是 时代的要求,也是文学的进步。 3、网络小说的主要内容 与有两千多年的传统小说相比,网络小说还是个小学生,还在社会中急速成长。 虽然小,但一鸣惊人的成长速度足以引起人们的注意。什么是网络小说,至今还没有 给网络小说这一事物一个明确的定义,网民们是不关心网络小说的定义的,他们只要

从《知否》看网络IP剧的发展现状

176 第2卷第3期 文化纵横网络IP改编剧目前已经成为影视行业内容输出的主要阵地,而网络小说又是影视IP市场的重要来源。《知否》是由网络小说改编的古装IP剧,本身就具有流量属性,开播便受到关注与讨论。《知否》打破了传统古装剧的叙事特点,运用现实主义的创作手法,讲述了以盛明兰和顾廷烨为主线的爱情故事,以及盛、顾、齐等家族的兴衰与封建礼教制度下错综复杂的人物关系。故事处处充满生活气息与现实启迪,体现家国情怀与社会责任。 一、制作精良,人物刻画细腻《知否知否应是绿肥红瘦》是由正午阳光出品打造的古装IP剧。其出品的影视剧制作精良,无论在故事的打磨还是人物的刻画上,都追求细致独到。 《知否》云集了赵丽颖、冯绍峰、朱一龙等流量明星,还不乏陈瑾、曹翠芬、刘钧等实力派演员的加盟。每位演员在处理人物刻画中都做到了有血有肉,力求人物的饱满。一颦一笑都让观众深刻记住了每位角色性格与品性的不同。 人物的塑造,导演也尽力保持剧中人物的“非边缘化”和丰富性,通过台词、形体和表情等让观众在同一平行时空中看出每个角色的性格和人物心理的状态,体现为一种群像式的人物描写。如第十九集中,顾老侯爷去世,秦小娘露出真面目。导演为观众呈现出了舞台剧式的全景,即观众能在同一画面中看到所有人物,看到每一个人物的心理活动。尤其顾廷烨说出,你们每一个人都在演戏一样地过日子时,镜头切到四叔五叔心虚的对视,小秦娘子和大哥的冷漠不语,顿时所有人物的心理描写丰富起来,也让观众了解到了这个家族中的复杂与恩怨。 二、打磨细节还原历史风貌 为了使画面最大程度地还原历史质感,展现北宋时期的人文风光。主创团队从场景、道具入手细心打磨。根据史料记载和历史画册等资料,特意烧制了用于各大家族府邸中摆放的瓷器一千六百多件,宋式家具与内宅摆件也根据史料进行定制。剧集尊重历史风俗与传统文化,也为观众普及了历史知识。从剧集开始便向观众一一介绍了出现在这一历史时期的文化产物,如投壶、打马球、锤丸等娱乐项目。汴京城内古朴的石板街,繁荣的街市,第一酒楼樊楼等场景以及官宦人家的传统服饰、马车等也都很大程度上还原了北宋时期的历史风貌。 在拍摄中,大量运用自然光线,尤其是夜戏中利用烛光的明灭起伏来打光,渲染这种历史质感和氛围。既满足观众的审美期待视野,也为还原古代社会和传统文化做出了更加细致的探索。 三、观照现实,关切社会议题《知否》开播至今,之所以拥有高口碑,也在于其对现实 的投射。叙事运用现实主义手法,虽未涉及现实,但笔触锋 利,直面现代社会中关切的议题。如与家人之间的沟通,夫妻之间的相处,上司和下属之间的关系等,能让观众在关注剧集中几大家族命运的同时,也能激起一丝感悟,引起话题讨论与时代的共鸣。 由于阶级与财富的不同所引起的个体差异也在剧集中展现得淋漓尽致。庶女出身的盛明兰,在隐忍中度日,守拙慎言,渴望父亲的疼爱,却只在盛老太太面前展露活泼聪明。盛墨兰,却在生母耳濡目染中变得恃宠而骄,嚣张跋扈,装柔弱耍心机去攀附高枝。《知否》塑造的不仅仅是一个个鲜活饱满的角色,也同样映射着社会的人生百态。 四、网台联动助力内容发酵《知否》由湖南卫视首播,后由腾讯视频、爱奇艺、优酷等网络平台在台播结束后上线当天剧集,在该剧即将收官之时线上播放量已破80亿。网络平台施行VIP付费模式与台播同步,利用平台各自专区、弹幕等“亚文化圈”聚拢粉丝,营造话题。线上线下网台联动的运营方式,也在不断拓宽受众的收看方式与参与方式,实现了从网络小说到影视IP的转化,也从影视剧引流观众到原著小说的反哺。 依托互联网亚文化,网络话题在不断推进影视剧的热度。如在微博话题中,网友根据现实世界观、婚姻观等将剧中人物划分归类,有“白莲花团” “硬核奶奶团” “瞎眼男团”等,娱乐性凸显,引起了网友们的共鸣。剧中主要人物也在微博中参与话题的讨论,如盛紘的扮演者刘钧,因剧中林小娘称其为“紘郎”,就发布了一只关于红狼的微博,随着剧情的推进,盛紘抓到女儿墨兰与人私会时的叫声被网友称为“土拨鼠叫”时,将微博头像换成了一只土拨鼠,瞬间拉近了演员与观众的距离。 五、结语《知否》的成功标志着我国网络超级IP的转化能力已趋于成熟。网络IP剧在我国影视剧行业中占有重要地位,以内容为导向仍然是目前必须要秉持的精神。中国影视剧要得到长足发展,必然需要一批极具匠心精神的作家、编剧认真打磨作品,谱写华夏史诗。 参考文献: [1]王雪梅.网络小说改编剧价值呈现与效果反思[J].电影文学,2015 (06).[2]王爽.“IP”热的传播学解读[J].传媒观察,2015(08).[3]谢磊,王雪梅.网络小说IP剧“生成”与“生存”研究[J].出版广角, 2018(04). [4]孙天垚.浅谈IP剧发展现状[J].科技智囊,2017(07).[5]曾一果.理性看待网络IP剧的繁荣[N].文艺报,2016.[6]邹雅婕.“5W”模式下网络IP影视作品的传播特征研究[J].传播力 研究,2017(03). 摘 要:网络IP改编剧已占据影视行业的半壁江山,且多由畅销网络小说改编而成。本文将以热播剧《知否知否应是 绿肥红瘦》为例,分析其叙述特点、人物塑造、内容营销等。关键词:《知否知否应是绿肥红瘦》;古装IP改编剧;现实主义中图分类号:J905 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2019) 03-0176-01 从《知否》看网络IP剧的发展现状 巩汉曾 (贵州民族大学,贵州 贵阳 550025) 作者简介:巩汉曾,男,汉族,山东济宁人,硕士研究生。研究方向:广播电视编导。

干部网络学院在线课程作业

如何推进城乡发展一体化 统筹城乡发展,以新型城镇化破解“三农”难题,以农业现代化支撑新型城镇化,是走中国特色新型城镇化道路的必然要求。 一、推进城乡统一要素市场建设 应把维护农民生产要素权益作为推进城乡发展一体化的重要着力点,保障农民工同工同酬,保障农民公平分享土地增值收益,保障金融机构农村存款主要用于农业农村。应加快建立城乡统一的人力资源市场,消除就业歧视。建立城乡统一的建设用地市场,探索符合规划和用途管制条件的农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股的具体方式,在缩小征地范围、完善征地程序的基础上重点调整征地价格形成办法,建立兼顾国家、集体、个人的土地增值收益分配机制。二、推进城乡规划、基础设施和公共服务一体化 推进城乡发展一体化,应注意处理好市场和政府的关系,既坚持使市场在城乡间的资源配置中起决定性作用,又更好发挥政府在消除城乡体制壁垒、编制城乡发展规划、建设城乡基础设施、提供覆盖城乡的公共服务等方面的职能。一是推进各级各类规划城乡全覆盖。二是推进基础设施城乡互联互通。加快农村公路建设,完善养护和安全管理机制。三是推进基本公共服务城乡均等化。整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度,推进城乡最低生活保障制度统筹发展。 三、加快发展农业现代化 应以解决好“地怎么种”为导向加快构建新型农业经营体系,以解决好地少水缺的资源环境约束为导向深入推进农业发展方式转变,以满足吃得好吃得安全为导向大力发展优质安全农产品,努力走出一条生产技术先进、经营规模适度、市场竞争力强、生态环境可持续的中国特色新型农业现代化道路。应把保障国家粮食安全和重要农产品有效供给作为现代农业建设的首要任务,严守耕地保护红线不动摇。建立农业可持续发展长效机制,促进生态友好型农业发展。提高农业科技创新能力,因地制宜推广先进适用农业技术。 —1—

关于网络文学调查报告

研究题目:网络文学对中学生的影响 组长:XXX 成员:XX XXX XX 时间:X年X月X日上午X点 地点:XXX 现将此次研究性学习的有关情况报告于下 一、网络文学的主要内容 什么是网络文学?至今还没有给网络文学这一新鲜事物一个明确的定义。而大多数的理解为:在网络上传播的文学,属广义上的网络文学。在网络文学中,主要分为五大类。 *第一类?言情类 *第二类?武侠类 *第三类?搞笑类 *第四类?评论类 总体来说,网络文学作品给大多数读者印象深刻的就是其活泼精彩的语言风格带来的阅读快感。看多了,就会产生这样的想法:不指望年轻的网络写手写出深沉的、关怀社会的或 这有什么更远大意义的作品。 二、网络文学的产生 随着社会生活节奏的不断加快、人们获取信息的渠道更多、更便捷,网络的直观化,便利了许多读者,越来越多的人们更加偏向于喜爱看网络文学。今天,我们小组就针对这个问题展开了调查。 以下就是我们对网络文学为何造成如此大的响应做出的猜测。 1. 比起传统纸质作品,网络文学更加便捷,省钱。 2. 网络上的信息在很多方面是传统文学刊物无法比拟的。 3. 符合年轻人的口味。 当然还有很多,可其主要原因是文学本身的调整跟不上时代和社会发展的步伐,突出的表现是文学与现实生活的严重脱节。 三?研究目的 通过对中学生看网络文学的调查,探究中学生看网络文学的情况,分析网络文学的正面 影响和负面影响,告诉青少年们应该如何对待网络文学,让网络文学这把双刃剑更多地成为 学生们的好帮手,让祖国的新一代茁长成长。 四、研究方法 1?确定主题,提出问题 2?搜集资料,整理数据 3?小组讨论,提出看法 4?结合材料,得出结论 另外,为了更好地研究中学生的网络文学的看法和它对中学生的影响,我们还打印了50份调查问卷,在株洲书城发放并采访。此问卷主要调查中学生看网络文学的经常性,看何种类型已经周围同学的响应和父母的支持。 五、调查情况 调查人数:50人 *阅读时间经常不经常很少从不62%18%14%6% *类型玄幻?奇幻搞笑?娱乐言情?都市其他24%28%40%8%

中国《最具网络影响力的十大电视剧》网络宣传方案笔记整理.doc

中国《最具网络影响力的十大电视剧》网络宣传方案 笔记整理 小佛@独家记忆一.丑女无敌 全剧播放结束之后,拥有该剧独家信息网络传播权的湖南快乐阳光互动娱乐传媒有限公司又利用互联网进行传播,拓宽了播出渠道,使得其他卫视无法竞争该剧。 网络互动传播则是《丑女无敌》最为重要的传播特色。在《丑女无敌》尚伟录制时,主办方就通过网络征选男一号、女二号,以获得前期的知名度和舆论支持,并通过网络报名、电子邮件报名、传真报名、快递报名等方式。参与网络征选的网络分别是:金鹰网、影像网、湖南卫视网站、新浪网"丑女无敌专区" 等。整个活动参考网络票选的结果,确定最终的演员名单,在金鹰网、影像网发布,最终根据试镜结果,确定最终的演员名单,在相关网站发布。投资该剧的最高层以及剧组人员也经常参加金鹰网、新浪网相关网站的视频聊天活动,以获得更大的知名度。 (一)传播特色 演员开博客、设置调查互动环节,取得与网友的积极互动效果。在第一季播出的同时,剧组还利用湖南卫视自己的综艺节目《快乐大本营》进行舆论宣传,让电视剧里德人物与观众现场面对面,进一步吸引观众一睹演员如何在剧中演绎人物的欲望。 (二)嬉笑怒骂贴人心《丑女无敌》网络影响力表现

电视剧的创新尝试:为下一季开播建言献策,为自己喜欢的主角设计故事情节等等。 (三)多元与整合《丑女无敌》的网络传播策略 1. 根据地传播策略【官商结合·的网络传播】:官方网站:金鹰网,《丑女无敌》将官方网站见在东家湖南卫视官方网站金鹰网上,一方面,借助东家湖南卫视的高知名度,推动《丑女无敌》的网络知名度;另一个方面,通过《丑女无敌》的热播,提升金鹰网的点击率。当然,东家天时、地利、人和的各种便利也很重要。官方网站的建立是为了让更多的网友能够尽可能多地了解到关于《丑女无敌》的相关信息,不存在任何商业行为。在该官网中有关《丑女无敌》的最新报道、精彩图集、独家视频、互动专区、第一季回顾、无敌一号、论坛、留言、其他专题等。 2. 商业网站:互动专区是《丑女无敌》第二季你说了算—制作方悬赏观众真诚的建议的主题页面,里面详细列出了制作方与观众互动的十二个活动设置、奖品安排等,以期获得观众的意见与建议,制作方将从这些意见中吸取优秀意见表现到第二节中。 3. 电视剧品牌在网络中德影响力与参透力是惊人的。 4. 活动传播策略【议程设置】:2008 年9 月16 日,湖南卫视在长沙王府井影城放映厅举行了《丑女无敌》主题曲首发式,一直神秘低调的女主角林无敌现身并演唱两首剧中歌曲: 大多数》和《无敌第一》。同时众多主演也在现场分享了拍摄过程中

干部在线学习操作指南

干部在线学习操作指南一、学前准备 学习登陆网址 https://www.doczj.com/doc/5715596346.html, 1.进入中国教育干部网络学院--高等教育管理培训平台首页 2.登录、注册学习帐号 登录方式: 注册页面:高等教育类培训对象,在登录窗 口输入学习帐号、登入密码,点 击“登录”进入学习界面(初次 登录进入个人信息注册页面,填 写提交后进入学习界面) 进入“中国教育干部网络学院--高等 教育管理培训平台”主页 (https://www.doczj.com/doc/5715596346.html,/) 初次登录进入个人 信息注册页面,填写 个人相关信息完成 注册。(注:“*”为 必填项)

3.熟悉平台、明确学习任务 二、正式学习 1.课程学习 特别提示: (1)初次学习课程时,请先按提示下载安装“P2P 播放器插件”,否则无法观看;(2)除“我的课程表”中的课程外,平台内其它未授权的视频课程您无法观 点击“我的必修课”进入必修课表,点击“学习”观看该必修课 注册完成进入学习界面,请首先认真阅读学习“培训计划”和“操作指南”,了解本次专题培训学习任务要求和平台操作流程。 点击“我的权限课”,默认显示平台 中本次专题培训已授权学习的所有课程。

点此下载P2P播 放器插件 点此暂停或停止 播放 点此播放每一集 点此保存已学学时看。 特别提示: 观看课程时,必须点击“记录当前学时”按钮保存已学学时,否则系统不予记录。 2. 撰写“研修成果”

特别提示: 撰写研修成果时,点击“保存”还可以再编辑,点击“提交”后无法再编辑。 3.班级“主题研讨” 4.参与论坛交流:“专家指导”、“主题研讨” 点击学习页面右上方“论坛”“博客”进入论坛或博客。 点击论坛专题专项培训下的“普通高等学校辅导员专题远程培训”,参与互动交流; 点此进入论坛点此进入博客 点此进入考核页面,查看所有考核环节完成情况; 点击“研修成果”→“撰写研修成果”,进入研 修成果撰写提交页面,输入标题、摘要、正文内 容,点击提交。 点此进入班级“主题研讨”页面,点击标题查 看并参与主题研讨交流。研讨主题由各班班主 任发布并通知。 点此可进行班级交流,可以 任意在线留言

网络剧发展现状分析与思考

数字传媒研究第35卷2018年第6期 作者简介:袁晓波国家新闻出版广电总局203台 高级工程师网络剧发展现状分析与思考 袁晓波 国家新闻出版广电总局203台内蒙古呼和浩特市010070 【摘要】近年来,网络剧呈井喷式增长,发展迅猛。本文对网络剧的发展状况进行分析,特别是对网络剧的播放量、内容题材、播放方式和播出平台等进行了具体的分析,同时对网络剧在发展过程中出现的问题进行探讨,并就如何对网络剧加以规范,使其健康发展作出思考。 【关键词】网络剧发展监管 【中图分类号】J905【文献标识码】A 【文章编号】2096-0751(2018)06-0006-04 一、网络剧的发展过程 网络剧与电视剧主要区别是播放媒介和播出 形式不同。传统电视剧的播放媒介主要为电视, 为固定时间固定地点播出,网络剧的主要播放媒 介是电脑、手机、ipad 等,观众可随意即兴点 播。网络剧最初的表现形式为短视频剧,目前, 公认的最早的网络剧为2006年胡戈恶搞电影《无 极》的自制视频短片《一个馒头引发的血案》。这 个短片一时风行网络,且具个性创意,迎合了网 友阅听心理,这样“网络自制剧”诞生了。而部 分业内人士一般将2008年在网上首播的《Y.E.A.H》看作是中国网络剧的开篇之作。此时的网络剧尚处于尝试发展期,与大数据的融合还有待进一步发展。2012年,网络剧开始初步形成规模,产生了《屌丝男士》《万万没想到》等富有影响力的作品,同时,随着互联网大数据的发展,播放量、浏览量等数据成了热剧的重要评判标准之一。2013年,在大数据背景下,网络剧开始得到了快速发展,在2015年达到井喷式增长,2016年趋于稳定。2012年,最热门的网络剧《屌丝男--24

干部网络学院学习心得

中央干部网络学院学习心得 根据浙江建设职业技术学院组组织部的学习安排,我于2014年12月-2015年1月参加了“中央干部教育培训网络学院”的网络在线学习,该学习培训的重点是加强师德教风。2个月来,我在重点选学了与作为一名高校教师息息相关的课程,完成了1350分钟的在线学习,并在听课中做好随堂笔记。通过这次网络在线学习,本人得到了一定的收获促进了对接下去如何工作学习的反思,拓展了自己的知识面,提高了自己的理论水平,其学习心得体会归纳如下: 一、学需结合,自我选择 网络课程要求我们每人至少完成1350分钟的学习,我可以根据自身的知识结构,有目的地选择相关课程学习,实现所学课程与自身知识的良性互补。且课程都由名家学者、专家教授、行政领导等授课,大部分讲课时思路超前,内容丰富,观点鲜明,案例生动,分析深刻,真情洋溢,真正做到了“按需学习”。 二、感受深刻的课程 通过干部在线网络学习,深刻认识到作为高校辅导员终身学习的重要性,我感觉随着自己积累的知识量增加,发现了自己原本忽视的部分,意识要可以有更多角度看待问题。其中有几门课让我印象特别深刻: 檀老师的做一个配享幸福的教育家,从头至尾让我感受颇多他讲的公正与仁慈十分合我的价值观其。为己之学孟子:三乐。教师公正和个体公正的关系,影响整个的社会公正.我的观点:是老师不可以有偏见但是可以有偏爱,因为老师也是人,有喜好偏好。我赞同没有彻底的社会公正另外.其从容地讲述和典型了圣经例子:处罚一个通奸的妇人,石刑,耶稣提出只有没有罪(不是法律的概念)的人投第一块石头结果每个人都在往后退,当场的每个人都有了醒悟:宽恕之心,当时犯罪的妇人跪下,要求被惩罚.耶稣说:去吧,不要再犯。宽恕是生活的基本原则.仁慈,宽恕.是公正的的延伸与补充因为公正本身有缺陷,由此引发了我的思考:什么是纯粹的公正。我是一个比较劳心的人,自认是很负责的,但是脾气也因此而比较急躁,易因学生的过错而恼火。这门课告诉我不要恼怒,不要制裁学生,有自信的老师会在下一次专业上说服学生,不是用身份压服学生,不是不讲理,不是不平等的师生关系。平等的对待师生关系。可是我觉得有的时候有些领导就是用身份在压下级。“一个有道德的人是

网络文学对当代大学生影响的调查报告

《网络文学对当代大学生影响的调查报告》 专业班级: 学生姓名: 指导教师: 摘要:

随着网络文学的发展,我们很有必要了解中学生对网络文学的看法,看清网络文学对中学生产生了那些积极或消极的影响。 为此,我们小组就网络文学的定义及发展背景、主要内容、对中学生的影响作了初步研讨。 调查目的和意义: 了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响,以引起学校、家长和大学生本人的重视。因而,引导大学生正确地认识网络和利用网络。并最大限度地消除网络对大学生的负面影响。 分析: 网络文学的产生,有其深远的社会背景。随着社会生活节奏的不断加快,人们获取信息的渠道更多、更便捷,网络的直观化,便利了许多读者,特别是年轻一代已经不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品,而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去,再说,网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的, 使得传统文学作品受到了前所未有的挑战。并且,每个时代文学都有自己特定的表现形式,这是时代的要求,也是文学的进步。网络文学的产生,也有文学自身的因素。 文学自90年代失去轰动效应后,越来越显得萎靡不振,其主要的原因是文学本身的调整跟不上时代和社会发展的步伐,突出的表现是文学与现实生活的严重脱节。 有的作家不是深入火热的现实生活,而是习惯于闭门造车,一味地抒写自己的,表现自己内心的世界;有的作家故作深沉,玩弄技巧,使读者感到不知所云; 有的作家不是苦练,而是急功近利,进行大肆的恶意炒作、无休止的对骂。现时的传统文学存在的种种弊端,特别是对现实生活干预的乏力,使得人们对其逐渐失去了信心和耐心。 这样看来,伴随着网络的迅猛发展,文学的创作与批评,已经不再是作家与批评家的专利,由互联网催生的数以万计的网络写作者

中国教育干部网络学院的培训心得体会

今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高 “亲其师信其道”,从这个角度来讲,一位好教师就是一种好教育!教育工作是一项十分复杂的系统工程,教育事业需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情全心投入。我们说“学高为师,身正为范”,一名教师如果想要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的不断进取。教师专业化是教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。没有教师的专业化发展,,教师的历史使命就无法完成。近几年来,在教师专业发展问题的相关研究

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