小学生游记作文范文写作技巧_怎么写游
记作文
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小学生游记作文范文写作技巧_怎么写游记作文
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看
到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治
学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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小学生作文技巧100条 一、作文与考试 1．想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；2．结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色； 3．考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成； 4．语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。5．书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6．开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%； 7．遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文； 8．如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”； 9．像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣； 10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分； 11．考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；
12．考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到； 13．考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去； 14．一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜； 二、作文与竞赛 15．认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象； 16．写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如； 17．文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心； 18．对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化； 19．写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜； 20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。 三、作文与形式 21．日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感； 22．立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好；
公园游记作文200字 篇一：公园游记杨涛 我来到宁波，妈妈告诉我宁波有许多好玩的地方。 晚上，妈妈说带我去日湖公园去玩。到了公园，我们来到了广场，一看，啊。这里人山人海。有的在摆地摊、有的在跳舞、有的在做运动、还有许多小朋友在荷花池旁边玩耍。接着，我们来到了观鱼池，这里的鱼又大又多，五颜六色真好看，有许多人围在池边喂鱼，我们离开了观鱼池。下一站就是黄金沙滩了，好多人都在这里游泳、戏水，我也迫不及待的冲了下去，这里的水凉凉的、浅浅的真是一个游玩的好地方。 时间过的真快，又要回家了，开心的晚上就这样过去了。 篇二：公园游记周晓优 一天上午，蓝天白云，小鸟在叽叽喳喳地叫着。 我和爸爸、妈妈、弟弟四个人去儿童公园玩耍。首先，我们玩了摩天轮。我说：我不敢，还是让妈妈和弟弟去吧。爸爸买了门票，妈妈抱着弟弟跳上了摩天轮转了一圈下来。我问：妈妈你怕不怕？妈妈说：我不怕，在上面可美啦！能看见整个儿童公园。接着，我们玩了龙腾虎跃。我和妈妈一组，爸爸和弟弟一组。开始了，旁边喷出清水，美丽极了。后来爸爸和弟弟玩划船，划了十五分钟。爸爸多划了三分钟，衣服被喷的湿湿的。然后我们去玩了彩虹飞车，我和爸爸上了车，爸爸一踩，车就飞快的向上飞。下来后，我脸色苍白。又后来，我们玩了碰碰车，我和爸爸一组，弟弟和妈妈一组。在铁地上飞快的开着。最后，爸爸和弟弟玩了飞机，一高一低，真有趣！ 篇三：公园游记陈泽峻 五一长假期间，我和爸爸妈妈还有奶奶一起去共青森林公园玩。 公园门外的小汽车排起了长龙，远远的望不到头。公园里的游人就更多了。简直可以用人山人海来形容。好多游戏前都排着长长的队伍。我和爸爸一起玩了一个叫疯狂老鼠的游戏。只见我们乘坐的小车被拖到高处，然后顺着轨道急速下滑，而且还伴随着迅速拐弯，经过好几个弯道之后，游戏结束了。那种刺激的感觉真有趣。 后来我们还去了大草坪，看见很多放风筝的人，各种各样的风筝争奇斗艳，分外美丽。我们在草坪上飞飞碟，打羽毛球，玩得真开心。 篇四：公园游记郭子怡 今天，我和爸爸妈妈去科幻公园玩。 科幻公园很大很大，有告诉我们文明的文明之光，有游览世界的飞跃极限，有到宇宙的太空山，有可以尝试当演员的影视特技，有惊险刺激的恐龙危机，还有像儿童乐园的儿童天地。 我叫爸爸妈妈先去玩太空山，他们答应了。 我坐上了飞船，准备出发。忽然，灯灭了，到处一片黑暗。我非常害怕，闭上了眼睛。当我出来时，发现我没事。我又到儿童天地去玩水星，里面全是水枪和水桶。我和爸爸进去时看见还有座桥。我说：还可以到上面去玩。
公园游记作文600字 导读：第1篇：三江公园游记 早晨，白纸般的天空飞翔着一群美丽的小鸟。走在去秋游的路上，我很高兴，背上背了个五彩斑斓的小书包。我和同学们一边走，一边背起了一篇优美的课文---第十八课《颐和园》。 来到了步行桥上面，我低头往桥下一看：哇!好多的“绿蚂蚁”呀!这些“蚂蚁们”形态各异，有的在吃东西，有的在跟小伙伴谈天说地，有的在捡垃圾，还有点在……走着走着，我忽然想起：上次和爸妈一起来时，公园正在维修，不知道现在变成什么样了?我很期待，真像早点到达三江公园!想到这里，我不禁加快了脚步。我们很快就来到了公园大门口，终于可以一睹“庐山真面目”了：首先映入眼帘的是一个巨大的月亮，上面有三清山的景色，让我们认识并了解了三清山。公园里还有很多的游乐设施，有小火车，有旋转木马，还有……这些都是我们很喜欢玩的。到了吃东西的时间，大家都拿出自己的零食和伙伴们一起分享，还请老师也尝一尝，老师欣慰地说我们这群孩子都长大了!这时，我发现了一个隐藏在树丛中的游戏设施，我走了过去，仔细端详了一会儿：哦，原来这个大家伙是和我的名字同音的“攀岩”呀!二十分钟后，老师说集合要去江边拍照了。拍照时，我们都笑得很开心，我还偷偷地做了个搞怪的表情。我看了看那江面，真像一面巨大的镜子，亮晶晶的，江水显得是那么的波光粼粼。 时间过得真快，不知不觉中，到了回学校的时间了，我们依依不
舍地离开了三江公园。 第2篇：宝塔山公园游记 春姑娘带着春天的问候悄声无息地来了。她唤醒了大地上的万物，让大的呈现出一片生机勃勃的景象。就在这万紫千红的四月，我们在学校的组织下，游玩了宝塔山公园。 我们刚下车，迎面先扑来一阵幽香。这幽香纯净疏淡，像是海棠花香，又像是桃花香，细想又都不像，因为在四月天里，海棠早已开过，桃花却还要迟些日子才开。是什么香呢?我带着疑惑，迈进了宝 塔山公园。顺着香味往前走，来到一片被一条小路蜿蜒穿过的树林。这片树林十分茂密，树与树之间挨得很近，连一丝阳光都透不进来，香味却浓了许多。树上偶尔会滴下一两滴水，让人觉得凉丝丝的，感到清晨露水的清凉。离开树林，远远望见一片花海。这是，我忽然明白了幽香的来源：是樱花香。我闻着花香，细细地观察起樱花来，我发现，樱花开得正盛，几乎满树都是花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下花瓣泛着透明的光泽，显得格外好看。它们有些被风吹掉了几片花瓣，有些像可爱的娃娃，争先恐后地伸出小脑袋，好奇地观察这个清新、美丽的世界，别提有多高兴了。每朵樱花都有四五层花瓣，花瓣大都是粉红色的，隐隐约约地还透出一丝白色来。 离开让人恋恋不舍的樱花园，我们来到天鹅湖旁的草地上。这片草地在阳光的照耀下显得绿油油的，绿中还隐隐泛黄。草地中有几棵芭蕉树，还没长出新叶，只有几片深绿色的大叶子在风中摇晃。这些
游记作文技巧与方法专题训练 游记，顾名思义，就是游览参观活动的记录。写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看 到的景物重点写下来。以下是小编为大家推荐有关小学生的游记作文的写作技巧及其指导方法，希望能帮 到大家! 【达人支招】 游记是一种常见的作文主题，写好游记，观察是关键。下面送同学们三个观察的小技巧： 一、定点换景法 “点”即作者的观察点，“景”即作者要观察的景物。“定点换景”就是作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。 如《观潮》一文，作者固定不变的 观察点是“海塘大堤上”，观察到的钱塘 大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”； 接着是远远地看到“东方水天相接的地方 出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐 拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些， 看到的是“一道两丈多高的白色城墙”； 浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头 开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去， “余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮 这一“天下奇观”。 再如《海上日出》一文，作者在海上观察了三种不同情况的日出，首先详细描写了正常情况的日出， 又简单地勾勒出了当天边有薄云和黑云的情况，令读者读后有身临其境之感。 二、定景换点法 如果说“定点换景法”是固定一个点去观察不同的景物，那么“定景换点”法就相反了，它是指在不 同的地方去观察同一个景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。运用“定景 换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺、近观、仰视、鸟瞰，立足点变了，观察的角度也 就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握作文对景物描写的角度。否则，写出来的作文 会让人觉得顺序混乱，不知所云。我们来看一个例子： 同学们还记得《画杨桃》一文吗？为什么文中的“我”把杨桃画成了“五角星”，当同学们嘲笑“我” 时，老师却表扬了“我”呢？这是因为看的角度不同，物体的样子也不尽相同，作者把自己看到的真实事 物画了下来，因此得到了老师的肯定。我们在观察事物时，观察点不同，得到的感受也不会相同。 类似的情况常常会发生，由此看来，大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高
小学作文写作十大技巧 1.写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？ 2.写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。 3.写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人......另一个小人......”不用这个句子又该怎么写？ 最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？ “数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？注意要给心理描写加上适当感叹词。 4.就是不用成语 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。 什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡.....这些被用滥的成语还是少出现为妙。 比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。 5.遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过很多学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，一定要注意遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？ 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气......文章自然就能写长。 6.环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
公园游记优秀作文4篇 公园游记优秀作文4篇 导语：在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的公园游记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 公园游记优秀作文篇1天气很热，我们早早吃完晚饭，我和妈妈爸爸一起去大宁公园里玩。 我们到大宁公园的后门，只见前面有一个大大的广场，在旁边有一根高高的大灯柱，灯光照在地上就像白天一样亮，穿过广场，就看见一条很长的大理石台阶，我们冲上台阶。跑入公园就看见一片葵花树，妈妈立马拿出手机就叫我蹲在葵花边上给我拍了很多的照片留念。并给我出了一个谜语：“高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。”我终于明白了，葵花脸会随着太阳而转动。 我们走到中心广场，只见一群老奶奶，阿姨，在跟着优美动听的乐曲，开心的跳广场舞，看着他们灵活的舞步，我情不自禁的跟着扭了起来。走到小路上，我看见有人在跑步，
有小朋友在玩滑板车，有一些小朋友在旁边的草地上滚来滚去。看着草地上的人很开心。我和他们也去草地上玩了。妈妈坐在旁边的椅子上拿起手机给我拍照。我和爸爸在草地上玩起了斗鸡，打拳，翻跟斗。我和爸爸玩的可开心了。 时间过得很快，我们也要回家了。我们今天玩的很开心，在回家的路上我跟妈妈说下次我们还要在来玩。 公园游记优秀作文篇2春天，百花盛开，空气里弥漫着花草的清香，下了大巴车，来到了被樱花所包围的奈良公园里。 刚踏进奈良公园，扑鼻而来的是樱花的芬芳，映入眼帘便是满园的樱花，风轻轻拂过，樱花树发出细微的柔软花瓣间的碰撞声，这声音十分的柔软，仿佛自己也被围在这花瓣中，感觉十分微妙。 走向樱花林的深处，满眼的粉色中出现了几只活蹦乱跳，棕色欢快的“小精灵”，它们便是奈良公园中赫赫有名的梅花鹿。 他们可不同于一般的梅花鹿，大大小小的鹿加起来有1000多只，他们在此欢快地生活着。 他们不认生，各国的游者来此游玩，小鹿们总是能与游着打成一片。他们有个特点，与我特别相似，就是谁有吃的就跟谁走。 我买了专门喂养它们的食物来喂它们，它们很欢快地一
四年级公园游记作文600字 导读：公园游记作文_【1】 这儿是公园的一角。人工湖的水绿得像翡翠似珏，亮得像一面闪闪发光的镜子。微风吹过阳光照耀的湖面，反射出点点金光，像有谁在湖中撒下了一把碎金。湖中心那昂首站立在石莲花上面的石仙鹤，扑闪着白色的翅膀，翩翩欲飞。那只仙鹤的倒影，映在清清的湖水中。 湖边一簇簇鲜花在绿油油的叶子中绽开了笑脸，散发出清香。起伏重叠的假山后面，火红的山茶花开得正旺。一棵棵松树高大挺拔。一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过水面，像一群美丽的姑娘，在对着湖水梳理自己的长发。 青石板铺成的石径，一直通到一座小巧玲珑的凉亭前。亭子里的游人，有的在观看景色，有的在谈心，个个喜笑颜开。一群红领巾在草地上尽情地唱歌跳舞…… 远处的长廊、树木、游人，都沐浴在金色的阳光中……公园一角多美啊! 公园游记作文_【2】 今天下午，我和妈妈、姐姐到荔香公园去玩。 公园里鸟语花香，鲜花盛开，绿树成荫，美丽如画。我们在小路上慢慢地散步，欣赏着美丽的风光。一只可爱的小鸟从我身边飞过，它唱着动听的歌曲，一眨眼就不见了。 公园里有一个小湖，湖水清澈见底，湖里养着一些小鱼。阳光下，
小鱼的样子清晰可见，他们正摇着尾巴，自游自在地闲逛。我和姐姐把带来的面包撕成碎片，扔进湖里。小鱼开始被吓跑了，后来发现是能吃的东西就又围了过来，抢着吃。我笑着说:“不要挣，不要挣，食物还多着呢!”说着，我们又扔了一些面包屑下去。这次游来的小鱼更多了。于是我们把全部面包皮倒了下去，我说:“让你们吃个够，吃个饱。” 我们商量好要去爬公园里的山，这山不高，路也不陡，但走起来还是挺累的。上山时，我们看见一个驼背的老奶奶，她走得很吃力，额头上还有汗珠。我和姐姐走上前去扶她，她微笑着说:“不用，谢谢你们，你们真是好孩子。”说着，她脸上的皱纹荡开了花，她热情地拿出饼干给我俩吃。登上山顶，哇--这里实在太美了!空气清新，周围的美景尽收眼底。我和姐姐比赛喊叫，使劲地向远处大喊:“喂--喂--”可惜没有回音。妈妈说:“因为这里不是山谷，声音不会反弹回来。”真可惜，如果公园里有个可以听回声的山谷，那该多好啊! 夕阳西下，天空被染成了红色。我们手牵手，走在回家的路上，我心里想:今天过得真快乐! 公园游记作文_【3】 我今天早上去水濂山森林公园玩，我们先到山脚下玩，那有一个瀑布，我们马上用鱼网捞鱼，我们第一次捞到了几只活蹦乱跳的小鱼，它们有的蹦来蹦去地像正在跳高，有的爬在那像在想办法似的。 然后我们前往水濂洞天，来到岩壁，上面刻了四个字--水濂洞天。
小学二年级作文写作技巧 导读：本文小学二年级作文写作技巧，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、写“想法”去掉“我心想”“我想” 在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想……”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。二、写说话去掉“我说” 在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。 1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！”；2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事！”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事！”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？三、用句子取代“很”“非常”一类的词语 二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达
方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗。 在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。四、去掉“有”字，直接写特点 1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。 2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。 用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。五、用上近期所学习的词语 以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论……”这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。 作文水平的提高，不是短期时间内能够做到的，是随着我们小学生词汇量的增多，词语积累为基础，逐步提高的一个过程。多想、会想、在下笔之前，心里要有一个写作的轮廓，在家练习的时候，不妨让孩子先说一说，然后再下笔去写。
公园游记作文600字汇总 北海公园游记 五月一日，我们全家去北海公园玩儿。 一进入口旁边全是竹子，竹子重叠在一起，姿态很美。然后，我们走进一条走廊，有一个指示牌写着九龙壁的方向，我们顺着指示牌方向走去……一看到九龙壁就在眼前，我心里特别激动。啊!我终于看见真的九龙壁了! 九龙壁建于乾隆二十一年，有两个面，一面有九条龙，共有十八条龙。龙浮在空中，那张牙舞爪的样子，看起来很凶猛。壁上基本上是两条龙戏一个龙珠，只有一条黄龙和一条紫龙在自己戏一个龙珠。我拿着照相机，详细观察这些龙的姿态，所以我选择两条龙拍一张照片。 然后，我们坐上了像古时候亭子一样的小船。湖面上有很多船，有蓝色的、黄色的、红色的……船的造型有：鸭子、大炮，这些船让我看的眼花乱。 船到了琼岛，岛上有座白塔，这座塔是以西藏风格建造的。听说这座塔是皇帝游玩儿的地方。 北海公园真是美丽极了! 茶亭公园游记 福州的茶亭公园是一个美丽的大花园。 进了大门，两株形态各异的大树，屹立在门口，其中一株有点向下弯，似乎在向我们鞠躬问好。 一湾荷塘卧在公园里。塘面上甚是安静，像一面镜子似的;那水碧绿碧绿的，像一块价值连城的翡翠。 向公园深处走去，一条小路，显得十分静寂。 听，“呼呼......”，一阵清风拂过;“沙沙......”轻轻地拂过了塘面。 瞧，荷叶还在翩翩起舞呢;“扑通”一只可爱的小鱼儿跃出了水面，又跳了回去;“嗡嗡......”一只只勤劳的小蜜蜂，正在娇艳的花儿上飞舞着...... 继续向里走，一座小木桥横跨过塘面，往木桥上走，放眼远望：湖面上波光粼粼;一朵朵荷花色彩各异，有白、红、紫、水红、紫红......，还有一片片荷叶舞姿绰约;一张张石桌，石椅上，坐着打麻将的老人，和出来运动、休息的爷爷奶奶们......
四年级游玩作文600字游包公园 包公园坐落于合肥市芜湖路上，是国家4A级旅游景区。主要由包公祠、包公墓、清风阁、浮庄等景点组成。 包公祠是为了纪念北宋时的著名清官包拯而修建的。这里三面环水，建筑风格古朴雅致。迈过高高的门槛，我们来到包孝肃公祠堂。祠堂是一个不算太大的四合院，这里正面是大门，另外三面是包公判案故事展、包公铜像和已发掘的北宋时的各种瓷器，正观包公铜像，只见他表情严肃，怒目圆瞪，好像在审问贪官污吏。旁边四位护卫手握宝剑，威风凛凛，让人不禁望而生畏，但更多的使我真正感受到包公的清正廉明。 走出祠堂一直向右走，就来到了刘芳亭。刘芳亭是包拯幼年读书、玩耍的地方，后人建此亭以寓包公的精神流芳百世。亭中雕栏玉砌，亭檐上雕刻着大大小小、五颜六色的图案，给刘芳亭增添了一份精致。从亭内可以看到美丽的包河，包河水波光粼粼，河面上连续不断的涟漪荡漾开来，让我产生无尽的遐想：传说中包河的藕今天仍然还是无丝的呢?但愿包河的藕永如以前吧! 包公故事蜡像馆位于祠堂东面，为我们呈现了包拯判案时的故事，蜡像雕刻得栩栩如生，深受游客喜欢。其中我觉得最感人的是>，说的是书生陈世美考中状元被招为驸马后，不认结发妻子秦香莲和儿女，可恶的是还派人追杀妻儿，秦香莲告到包公那里，包公不顾念乌纱，不顾皇后说情，将贪图荣华富贵的陈世美
斩首了。从这个故事里，不仅反映出包公执法如山、嫉恶如仇，还可以体现出他为了老百姓可以牺牲一切。所以说包河的鱼呈铁青色，包河的藕也没有丝，这不正象征着包拯的铁面无私吗? 游览包公祠，漫步于古色古香的建筑物间，我仿佛也身在北宋那个时期，愈加的敬仰包公了。包拯正是以他的忠、孝、、廉的美名才会千年来被世人所称颂。
小学生游记作文 一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
初中小作文写作方法 作文作为学生学习语文的一大难题，很让中学生头疼，其实是有方法的，一起看看下面的初中小作文写作方法吧！ 初中小作文写作方法一、开头的5个常用技巧万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。 1、开门见山法。 直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。 不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。 《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色
色的灵魂。” 《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。 《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。 《友善》“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的文章。友善待人，不仅是善待他人，更是善待自己。 《泪水中孕育着成功》我不知道这些年流了多少泪，有激动喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵，洗涤着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中我，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。 2、设置悬念法。 指在写作开始提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。 如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈
公园游记作文600字（通用3篇） 公园游记作文600字（通用3篇） 在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的公园游记作文600字（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。公园游记作文600字1 今天，我去了第一站，旗峰公园。那里空气是那么清鲜，天空是那么明亮，使我总想高歌一曲，表示我内心里的愉快。四面都有小路，小路丙旁有许多高大的树，这种境界，既让人舒服，又让人想坐下来静静地观赏美景。在这种境界里，小鸟也在树上吱吱喳喳地叫着，仿佛正在交流旗峰公园好美啊！我到达第二站，虎英公园，我们单车过去，踩呀踩，遇到了一个很大的斜坡，踩不上去了，就只能停下来，把自行车推上去，接下来就到了一个下坡路，我上了单车，飞快的冲了下去，迎着凉风，十分地爽快。初入虎英，声音很大，上了坡，声音变小了，已经快要听不见了，一到下坡，又有了很大的声音，一上一下的，上坡很安静，下坡很吵杂。突然，远处出现了一个超级斜的下坡，我心里暗暗地想：这可就会特别爽阿。可是，下坡时的情况，让我始料不及。下坡一颤一抖的，我坐在座椅上很不舒服，到了一个没有障碍物的下坡，那才叫真正的爽，我很快就到了平地，等待着其他人，人齐了，我们继续出发。“终于到了”我兴奋不已的说，虎英公园才叫热闹，有着话多的孩子在草地上玩耍，有地在踢足球，有的在放风筝，还有的在玩游戏。而我们在吃点心，拿出蛋糕和水果，看着这些美味，我狼吞虎咽的吃着。一边吃一边欣赏着附近的美景！从旗峰公园到虎英公园一路骑行，真是不容易呀，但并不是不可做到的，只要有决心，就一定能做到。虽然一路上有所颠簸，行程比较远，只要努力，都是可以完成的。在这里，不能不说，公园风景如画，让我流连忘返，是值得一去的`地方。朋友们，下次我们一起再约骑行公园吧！公园游记作文600字2 来到柳候公园就不得不提起柳宗元，因为柳候公园是为纪念柳宗元而建。柳宗元，原籍河东人也就是今山西省永济市虞乡镇人，曾担任唐朝礼部员外郎，因参加政治革新失败被贬，在柳州期间，做了许多有益于人民的事。他病死柳州之后三年，建有罗池庙祭祀他。北宋末年，宋徽宗追封他为”文惠侯”。因而纪念柳宗元的
小升初考试作文四大“秘决” 一、考场作文制胜“四大秘剑” 考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？ 第一剑式：眉目传神 文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。 考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。 第二剑式：凤头引蝶 古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。 开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人“荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳
公园游记作文500字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一:金源方特科幻公园游记今天，我和爸爸去金源方特科幻公园去玩。一进大门，就是银河广场，那里面有太阳系的介绍。走出了银河广场，我们来到了文明之光，那里有：埃及、罗马、中国等国家的主要古代历史文明。我的感触很深，出来后，我发出感叹：“啊！原来各个国家的古代历史都是不一样的，而且都经过了战争的洗礼，才有今天的辉煌！”接下来，我们去了太空山，在太空山里，我了解到了许多关于宇宙和航空航天的知识，也了解到了飞船和火箭的知识，我们进了“机舱”，这里的四维图像做得很好，仿佛身临其境一样。然后，我们去了恐龙危机，在这里，我们坐上了
“救援车”，从恐龙的“世界”中逃离，途中，一只恐龙朝我们扑来，虽然我知道这是四维图像，但是，还是很刺激。我们还去了飞越极限，这是悬空式的看电影，悬浮在空中，朝下面俯视各国的景色，感觉真不错。我们又去了影视特技摄影棚，在那里面，我了解到了电影的特技是怎么拍摄的，其实很简单嘛，就是用电脑合成而已。接下来，我们去了西部追忆，在那里看真人现场电影，真不错。我们最后去了自旋滑车，好恐怖呀，突然凹下去，突然又升起来，吓得我魂不附体，好久过后，我都没有说一句话。在金源方特科幻公园里的经历就是这样的，真好玩，下次我还要来玩！篇二:公园游记星期天早上，我早早地起了床，因为爸爸妈妈说过要带我去公园玩。我拉开窗帘，看见外面起了很大的雾，据我判断，今天应该是晴天。我拉上窗帘，希望等一会儿能看到太阳已经高高挂在天上了。等我再次拉开窗帘，发现雾已经散
小学生作文写作技巧 篇一：小学写景作文写作技巧 小学写景作文写作技巧 ⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（色，形，味，声）⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想那个象来写。 ⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。 ⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？ ⒍多运用修辞书法，适当地、正确地引用前人描写景物的词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。 移步换景法移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。 定景换点法同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。 写景作文的基本写法：1.①交代观景的时间、地点。②总写景物的特点或感受。2，有条理、有重点地描写景物的特点。 3、①总结全文，抒发感情。②照应开头或题目。 春 朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上 灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 丰收的田野
游丛台公园优秀作文4篇 游丛台公园优秀作文4篇 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的游丛台公园优秀作文，希望对大家有所帮助。 游丛台公园优秀作文1今天早晨，碧空如洗的蓝天上飘着洁白似玉的云。我的心情格外兴奋，因为今天我和妈妈要去丛台公园游玩。 站在丛台公园门前，首先映入眼帘的是公园大门。丛台公园大门直立在公园前，好似一个勇敢的士兵，保卫着美丽的丛台公园。大门的上部是古代房屋的房顶，带着一丝丝历史的气息，别有一番韵味。 进入公园内，便是花草的海洋。这边一丛，那边一片，琳琅满目，样样都有。有的花草赶集似的聚拢而来，拥抱在一起，组成了一首春的赞歌。看着这边的“赶集”这么热闹，那边的月季丛也不甘示弱。刚刚走到丛中，你就会感到一股淡淡的清香扑鼻而来，身体整个都融入了进来。花的颜色也
各不相同，粉的似霞，白的似雪，红的似火，黄的赛金……个个争奇斗艳，美丽无比。 接着，我们来到了丛台。丛台叫点兵台。据说以前赵武灵王就在这里点兵呢！看着看着，我仿佛回到了春秋战国时期。赵武灵王站在高高的点兵台上点兵，台下队伍整齐极了，不管横看竖看都秩序井然。“咱们上去看看吧！”妈妈的唤声叫醒了我，“哦——好！”我回答。 接着，我们又参观了护城河，动物园，游玩了游乐场，每一个地方都让我们身临其境，兴奋不已。 该走了，望着这美丽的丛台公园，我们好像将要分别得多年朋友，我恋恋不舍地望着公园，在心里说了声：再见，美丽的丛台公园！ 游丛台公园优秀作文2星期天的下午,我和爸爸妈妈去丛台公园游玩。 一进丛台公园的大门，映入眼帘的是两行青翠挺拔松树，像可爱的战士在保卫祖国的自然之园。一条干净的水道，道上人来人往，我们顺着小路来到了游乐场，里边的小朋友非常多，有的在说话、有的在休息，可热闹了。小朋友高高兴兴的在玩蹦蹦床、荡秋千、炼拳击等等，他们玩得非常开心。我在蹦蹦床上玩了一会儿，我们顺着小路来到了动物园。 动物园里非常热闹，我们先来到了狮子园，凶猛的大狮子并不害怕陌生人也不搭理你，懒洋洋的趴在那里，观看的
写作指导：游记作文 导语：在小学，我们经常会接触到游记作文，公园游记，风景游记。但是要怎么写呢？ 一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重
点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人
初二游记作文600字（ 5 篇） 篇一：周庄游记在古老的苏州城边，有个恬静的小镇，名唤周庄。那里盛产鱼虾，广泛种植水稻，是江南有名。的”鱼米之乡”。那里以舟代步，很少看到宽敞的路面，却可以看到许许多多的船家，举着一根半长的篙，戴着斗笠，穿着蓑衣，哼着家乡的小调，在熙熙攘攘的船群中悠然地穿过??。那年有幸，与妈妈一同目睹了这一片古色古香、与世隔绝的“中国威尼斯”。 那年我八岁有余，去那里时也是五月已过。夏雨淅沥不停，柳絮飘摇未衰，现在依稀记得也只有这些了罢?但那种视觉的冲击，却是我一生都忘不了的：古朴的建筑群漂浮的水气、质朴的人群都令人难以忘怀?? 周庄虽已将旅游业开发多年，却不曾见到过半点现代人为的一丝痕迹。因为那天下雨，致使能见度很低，但那虚无缥缈的雾气，却在船与人之间来回穿梭。也有三两个人，挑着担子，沿岸叫卖些瓜果蔬菜，还有许许多多当地独有的工艺品：尿娃; 一种泥制小人，只要在它头上浇少许水，它便会从底下“尿”出来，直到现在我都不懂这是什么原理只是觉得很新奇，便买了一个，戏于股掌之间; 套娃：一种竹制的小玩偶，可以一一打开，中间会有一个比前时要小但却一模一样的东西。我只买了一个，仔细数数，里面竟有五个之多，真是不得不佩服当地人民的高超技艺??
乘着小船，开始向镇的深处进发，舟身随着船家地撑篙而一左一右晃动。这时雾气散去，我这才发现，原来周庄的水是这样清：似一块巨大的翡翠，又恍如一面明镜，还可以看见鱼的一颦一蹙，一举一动?? 我永远不会忘记那一次周庄之旅! 篇二：千丈幽谷游记 从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右，便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥，便见它坐落于穿岩十九峰峰底，两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石，峥嵘挺拔，姿态不凡。 站立于门口放眼望去，大片的绿竹林衬托着这座座高山，却显得山更巍峨，谷更幽静了。继续向前走去，瞧!那是什么?子体与母体分离，长度远大于直径，这就是丹霞石柱。它可是由山体分裂，从母体上分离出来的一块哦! 它威严耸立在高处，“独柱一帜”。 再往前走去，远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看，那一座山，山顶好平，山体也与路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐惧感瞬间袭来。又有一山，也与路面垂直，可上方却又多出两块巨石，走在那儿，可也是险惧至极啊! 谷中处处可听得见水声，却只听得其声不见其物，因为水都从大石头下面流过去了。有时看见了一条小溪，水清澈见底，水