基本平面图形单元检测
时间：90分钟满分：100分
一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)
1．平面上有四点，经过其中的两点画直线最多可画出( )．
A．三条B．四条C．五条D．六条
2．在实际生产和生活中，下列四个现象：①用两个钉子把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设天线，总是尽可能沿着线段AB 架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有( )．
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．平面上有三点A，B，C，如果AB＝8，AC＝5，BC＝3，那么( )．
A．点C在线段AB上B．点C在线段AB的延长线上
C．点C在直线AB外D．点C可能在直线AB上，也可能在直线AB外
4．下列各角中，是钝角的是( )．
A.1
4
周角 B.
2
3
周角 C.
2
3
平角 D.
1
4
平角
5
．如图，O为直线AB上一点，∠COB＝26°30′，则∠1＝( )．
A．153°30′ B．163°30′ C．173°30′ D．183°30′6．在下列说法中，正确的个数是( )．
①钟表上九点一刻时，时针和分针形成的角是平角；
②钟表上六点整时，时针和分针形成的角是平角；
③钟表上十二点整时，时针和分针形成的角是周角；④钟表上差一刻六点时，时针和分针形成的角是直角；
⑤钟表上九点整时，时针和分针形成的角是直角．
A．1 B．2 C．3 D．4
7．如图，C
是AB的中点，D是BC的中点，下面等式不正确的是( )．
A．CD＝AC－DB B．CD＝AD－BC
C．CD＝
1
2
AB－BD D．CD＝
1
3
AB
8．如图，C，D是线段AB上两点，若CB＝4 cm，DB＝7 cm，且D是AC的中点，则AC的长等于( )．A．3 cm B．6 cm C．11 cm D．14 cm
9．A，B，C，D，E五个景点之间的路线如图所示．若每条路线的里程a(km)及行驶的平均速度b(km/h)
用(a，b)表示，则从景点A到景点C用时最少
．．．．的路线是( )．
A．A→E→C B．A→B→C C．A→E→B→C D．A→B→E→C
10．如图所示，云泰酒厂有三个住宅区，A，B，C各区分别住有职工30人，15人，10人，且这三点在金斗大道上(A，B，C三点共线)，已知AB＝100米，BC＝200米．为了方便职工上下班，该厂的接送车打算在这个路段上只设一个停靠点，为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小，那么该停靠点的位置应设在( )．
A．点A B．点B C．AB之间D．BC之间
二、填空题(本题共4小题，每小题4分，共16分)
11．如图所示，线段AB比折线AMB__________，理由是：____________________.
12．如图，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB＝10，AC＝6，则CD＝__________.
13．现在是9点20分，此时钟面上的时针与分针的夹角是__________．
14．如图所示，由泰山到青岛的某一次列车，运行途中停靠的车站依次是：泰山——济南——淄博——潍坊——青岛，那么要为这次列车制作的火车票有__________种．
三、解答题(本题共4小题，共54分)
15．(12分)计算：
(1)将°化为度、分、秒； (2)将36°40′30″化为度．
16．(7分)
请以给定的图形“”(两个圆，两个三角形，两条线段)构思独特而且又
有意义的图形，并且写上一句贴切的解说词．
17．(8分)已知线段a，b（如图），画出线段AB，使AB=a+2b．18．(8分)已知在平面内，∠AOB＝70°，∠BOC＝40°，求∠AOC的度数．19．(9分)如图，已知AB和CD的公共部分BD
＝
1
3
AB＝
1
4
CD.线段AB，CD的中点E，F之间的距离是10 cm，求AB，CD的长．
20．(10分)某摄制组从A市到B市有一天的路程，由于堵车，中午才赶到一个小镇，只行驶了原计划的三分之一(原计划行驶到C地)，过了小镇，汽车赶了400千米，傍晚才停下来休息，司机说，再走从C地到这里路程的二分之一就到达目的地了，问A，B两市相距多少千米？
基本平面图形单元检测答案1答案：D
2答案：D
3答案：A
4答案：C 点拨：
因为
2
3
平角＝
2
3
×180°＝120°，所以
2
3
平角是钝角，故选C.
5答案：A 点拨：∠1＝180°－26°30′＝153°30′.
6答案：C 点拨：说法①④错误．
7答案：D
8答案：B
9答案：D 点拨：分别计算各选项中的用时可知，从景点A到景点C用时最少的线路是
A→B→E→C，故选D.
10答案：A
11答案：短两点之间，线段最短
12答案：2 点拨：∵AB＝10，AC＝6，∴BC＝AB－AC＝10－6＝4.又∵点D是线段BC的中点，
∴CD＝
1
2
BC＝2.
13答案：160° 点拨：可画出钟表的示意图帮助解答(如图)．观察图可知，9点20分时，时
针和分针的夹角是5个大格加时针从9点开始转过的角度，所以9点20分时，时针和分针的夹角是
5×30°＋20×°＝160°.
14答案：10 点拨：由泰山到青岛的某一次列车的车票的种数是：泰山——济南，泰山——淄
博，泰山——潍坊，泰山——青岛；济南——淄博，济南——潍坊，济南——青岛；淄博——潍坊，
淄博——青岛；潍坊——青岛，共10种．
15解：(1)先将°化为′，再将′化为24″.
24．29°＝24°＋×60′
＝24°＋17′＋×60″＝24°＋17′＋24″
＝24°17′24″.
(2)先将30″化为′，再将′化为°.
∵1′＝
1
60
??
?
?
??
，1″＝
1
60
??
'
?
??
，
∴30″＝
1
60
??
'
?
??
×30＝′，′＝
1
60
??
?
?
??
×＝°.
∴36°40′30″＝°.
16解：以下答案供参考．
17解：如图所示：
18解：(1)当∠BOC在∠AOB的外部时，如图1所示，∠AOC＝∠AOB＋∠BOC＝70°＋40°＝110°；
(2)当∠BOC在∠AOB的内部时，如图2所示，∠AOC＝∠AOB－∠BOC＝70°－40°＝30°.
故∠AOC的度数为110°或30°.
19解：设BD ＝x cm ，则AB ＝3x cm ，CD ＝4x cm. 因为E ，F 分别是线段AB ，CD 的中点， 所以EB ＝
12AB ＝，FD ＝1
2
CD ＝2x . 又EF ＝10 cm ，EF ＝EB ＋FD －BD ， 所以＋2x －x ＝10. 解得x ＝4.
所以3x ＝12,4x ＝16.
所以AB 长12 cm ，CD 长16 cm.
20解：如图，设小镇为D ，傍晚汽车在E 处休息，由题意知，DE ＝400千米，AD ＝
12DC ，EB ＝1
2
CE ，AD ＋EB ＝
12(DC ＋CE )＝12DE ＝1
2
×400＝200(千米)． 所以AB ＝AD ＋EB ＋DE ＝600(千米)．
答：A ，B 两市相距600千米．
第一单元基础知识复习检测 1.加点字的读音全对的一组是（） A.篝．火（guō）萌．动（ｍéｎｇ）点缀．（ｚｈｕì） B.无垠．（ｙíｎg）澄．澈（ｃｈéｎｇ）苇．坑（ｗéｉ） C.嚼．烂（ｊｉáｏ）诗兴．（ｘīｎｇ）燕．国（ｙàｎ） D.慨．然（ｋǎｉ）耄耋．（ｄｉé）旖旎．（ｎǐ） 2.读拼音，写词语。 mà zhà zhòu yè yīng táo chéng rèn sāng shù（）（）（）（）（） chǎn zi hú dié chú tou qiē gē xiā guàng （）（）（）（）（）3.同音字选字组词。 【拔拨泼】（）打（）河点（）活（） 【拴栓诠】（）释（）住木（）血（） 4.把下列词语补充完整。 （）天（）地乐（）不（）（）欺（）压 （）妙（）伦良（）美（）（）头（）节 5.给“恍”字选择正确的解释。（填序号） 恍:A.忽地，忽然；B.仿佛；C.神志不清楚，精神不集中；D.不真切，不清楚。（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。（） （2）他有心事，这几天上课精神恍惚。（） （3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。（） （4）我恍惚看见他了。（） 6.写出加点字的意思。 （1）能书善．画 _____________ （2）稚子金盆脱晓．冰 _____________
（3）颇．负盛名 _____________ （4）童孙未解供．耕织 _____________ 7.根据要求完成下列句子练习。 （1）一个中国人，无论 ．．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好！（用加点的关联词写一句话） ______________________________________________________________ （2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译句子） ______________________________________________________________ 8.根据课文理解填空。 （1）《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。（2）《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。（3）《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。 （4）《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。 参考答案 1.D
第五单元基础知识检测 班级姓名 一、写出相应的拼音和汉字（29分） 1.挑（）逗 2.迸（）溅 3.条fu（） 4.忍俊不禁（） 5.花穗（） 6.伫（）立 7.沉淀（） 8.仙露qiong（）jiang( ) 9.盘qiu（）卧龙 10.酒酿（） 11.孱（）头 12.忏（）悔 13.tui（）色 14.jin（）持 15.wei（）琐 16. huang（）然大悟17.服侍（） 18.垂垂mu（）老 19.马嵬（）坡 20.huo不单行( ) 21.一摞（） 22.颤（）抖 23.miao（）小 24.血（）气方刚 25.shun（）息 26.荒草qiqi( ) 27悲怆（） 28涕（）泪 二、文学常识与名著（16分） 1.课文《》，选自女作家的散文集《铁箫人语》。作者借花来暗示自己的情思，托物言志，表达了对生命的永恒的感悟。 2.作者写的《一颗小桃树》中，有两条叙事线索，明线是 ，暗线是。在作者看来，“我的小桃树”其实就是另一个“我”。 3.被誉为俄罗斯文学之父的诗人，在自己被被沙皇流放的日子里，仍没有丧失希望与斗志，写下了《》。以的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。 4. 国诗人在《未选择的路》一诗中，用了许多具体的形象（比如树林、路、荒草、落叶等）来阐释哲理。 5.《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”潜艇，是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船船身坚固，利用发电。 6.．《海底两万里》中尼摩艇长说了一句话来形容人类的进步： 7．在潜艇困在南极冰层中时，尼摩艇长带领船员用镐凿冰、用热水融冰、用用潜艇破冰；在章鱼困住潜艇时，尼摩艇长带领大家与章鱼殊死搏斗，勇救尼德·兰，可以看出他是一个的人。 8．加拿大捕鲸手自上了“鹦鹉螺”号后，就一直想方设法逃走，最终带领阿龙纳斯和康塞尔成功逃脱可以看出他是一个的人。
第一单元基础知识检测 一、看拼音写词语 róng huà yuān yāng lú wěi fā yá chūi fú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xián sǎn chóng gāo wū hēi xiān xì gǎn jí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jù lǒng sǎ luò fàn zhōu zī shì lián peng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huā bàn kùn juàn lǜo guò súi fēng wǔ dǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huó pō píng tiān pò liè piāo dòng fǎng fú( ) ( ) ( ) ( ）（）zhān mǎn xī líu hú miàn dào tián hé tún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo zhàng qīng xiāng běn lǐng huā gū duǒ（）（）（）( ) 二、在正确的读音上打√ 崇高（chóng cóng）融化（yóng róng） 河豚（zhuó tún）芦苇（lú hù） 广泛（fàn fá）沾湿（zān zhān） 散文（sǎn sàn）纤细（qiān xiān) 姿态（zī zhī）气势（shì sì）
随意（shúi súi ）丝绸（chóu cóu） 薄膜（mé mó）翩翩起舞（biǎn piān）三、给多音字注音并组词 散 四、辨字组词 融（ ） 燕（）惠（）崇（）隔（）蒸（）裹（）宗（）芽（）短（）梅（）芦（）牙（）知（）海（）卢（）泛（）减（）拂（）聚（）乏（）喊（）佛（）骤（）
模块三组合体检测题 一、填空题 1．主视图所在的投影面称为，简称，用字母表示。俯视图所在的投影面称为，简称，用字母表示。左视图所在的投影面称为，简称，用字母表示。 2.圆柱被平面截切所产生的截交线的形状 有，，。 3．三视图的投影规律是：主视图与俯视图；主视图与左视图；俯视图与左视图。远离主视图的方向为方，靠近主视图的方向为方。4．组合体的组合类型有型、型、型三种。 5．形体表面间的相对位置有、、、四种。 6．绘制组合体三视图的方法有、。 7．看组合体三视图的方法有和。 8．平面立体一般要标注三个方向的尺寸，回转体一般只标注和的尺寸。 9.组合体的视图上，一般应标注出、和三种尺寸，标注尺寸的起点称为尺寸的。 二、根据立体图，在三视图中分别标出A、B、C、、D、E的投影，判断线段 和平面的位置 1、 AB是线，BC是线， CD是线，DE是线. 2、 P是面，Q是面， R是面，T是面。 三、根据已知的两个视图，补画第三视图 1、 2、
五、由轴测图补画视图。 六、用简化画法画出相交立体的相贯线。 七、画出圆柱被正垂面截切的第三视图
八、求半球体截切后的俯视图和左视图。 九、看懂三视图，补齐视图中所缺图线。 1、 2、
3、 模块四 ：机件表达检测题 一、 填空题 1基本视图一共有 个，它们的名称分别 是 、 、 、 、 、 、 2．基本视图的“三等关系”为： 视图 ； 视 图 ； 视图 。 2． 表达形体外部形状的方法，除基本视图外，还有 、 、 、 三种视图。 4．按剖切范围的大小来分，剖视图可分为 、 、 三种。 5．剖视图的剖切方法可分为 、 、 、 、 五种。 6．剖视图的标注包括三部分内 容： 、 、 。 7．省略一切标注的剖视图，说明它的剖切平面通过机件的 。 8．断面图用来表达零件的 形状，剖面可分为 和 两 种。 9．移出断面和重合断面的主要区别是：移出断面图画在 ，轮廓线用 绘制；重合断面图画在 ，轮廓线用 绘制。 二、根据两个视图想出机件的形状然后将主视图改成题目所所要求的剖视图。 1、将主视图改画为全剖视图 2、将主视图改画为局部剖视图 3、将主视图改画为全剖视图
人教版五年级语文第第五单元基础知识检测题 班级学生姓名分数 卷面书写：10分 一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）(8分) 勉强． (qiánɡ qiǎnɡ) 驯化（xùn xún）栗子（lìsù） 矫健（jiǎo jiāo）苔藓（xiān xiǎn） 舵手（tuóduò）分杈（chàchā）繁殖（zhì zhí） 二、看拼音，写词语（24分） gāng zhēn liáng shi shājūn xiàng shù Zh ē bì nǎo nù （）（）（）（）（）（）xiáxiǎo rén ài Jūnlièpíbèi sǒnɡyǒnɡlínɡlónɡ ( ) ( ) ( ) ( )（）（） 三、形近字组词：（12分） 殖（）蔬（）茵（）训（）褐（）挟（）植（）疏（）菌（）驯（）歇（）狭（） 四、填空。(11分) 按部首查字法查“滑”字，是_____ 结构，应先查______部，再查______画。“滑”字的解释有：①滑溜，光溜；②在光溜的物体表面上溜动；③狡诈，不诚实。 下面加点的“滑”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。 (1)下雪以后地很滑．。( ) (2)这人很狡滑．。( ) (3)小明在回家的路上不小心滑．了一跤。( )
五、根据课文内容判断说法的正误，正确的画"√"。（9 分） 1."太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。"这句话是过渡句，起承上启下的作用。（） 2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。（） 3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。（） 六、选词填空。(8分) 警觉机警 (1)他对事态的严重性有所（）。 (2)（）的小白兔躲开了老鹰的利爪而逃之夭夭。 锐利锋利 (3)松鼠的爪子是那样（）。 (4)这把匕首很（）。 七、按要求改写下列句子。(12分) (1)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （用例句中的说明方法写句子） _________________________________________________________ __________________________ _________________________________________________ (2)松鼠常常直竖着身子坐着。(缩句) _______________________________________________________ (3)松鼠把榛子塞到老树空心的缝隙里。（改为“被”字句） _______________________________________________________ (4)只要 ．．有人触动一下松鼠所在的大树，它们就．从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(用加点的词语造句) _______________________________________________
第一单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 马蹄（dì tí）羞涩（sè shè）点缀（zuì zhuì）衣裳（shang sh àng） 单薄（bó báo) 衣襟（jīn jìn）笨拙（zhuō zhuó）孕育（rùn yùn）2.看拼音，写词语。 lǜ tǎn róu měi cǎi hóng dòu fu shāo wēi （）（）（）（）（） yōu yǎ wǔ mèi huā bāo chóu yuàn míng chán （）（）（）（）（）3.选字组词。 【陈阵】（）雨（）列（）旧（）风 【稍梢】（）息树（）（）微眉（） 4.把下列词语补充完整。 （）色（）流（）马（）驰（）飘（）舞 （）入（）帘心（）神（）（）芳（）赏 5.写出下列词语的近义词。 柔美—（）勾勒—（）惊叹—（）舒服—（）拘束—（）羞涩—（）茂盛—（）分辨—（）6.根据要求完成下列句子练习。 （1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句） ______________________________________________________________ （2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句）
______________________________________________________________ （4）运处的小丘上出现了一群马。（缩句） ______________________________________________________________ （5）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。（用加点词造句）______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 （1）《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句：“_________________，_________________”抒发了作者对草原的__________________________________________。 （2）《丁香结》这篇散文的作者是_______，作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结，是__________；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____，又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的__________。 （3）《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。 （4）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。 他与其父_____，其弟_____，并称为_____。 （5）《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。字_____，号_________，人称____________
龙文教育个性化辅导教案提纲(第次课）教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课题基本平面图形 教学目标与考点分析线段、射线、直线的性质、区别与联系,会比较线段的大小. 线段中点的概念,并会进行线段的相关计算. 角的概念,会比较角的大小,了解角平分线的定义,会进行角的相关计算. 教学重点难点线段射线直线线段角相关计算 教学方法探究法、讲练结合、归纳总结 教学过程 知识要点： 一、线段、射线、直线 1、线段、射线、直线的定义 （1）线段：线段可以近似地看成是一条有两个端点的崩直了的线。线段可以量出长度。 （2）射线：将线段向一个方向无限延伸就形成了射线，射线有一个端点。射线无法量出长度。 （3）直线：将线段向两个方向无限延伸就形成了直线，直线没有端点。直线无法量出长度。 2、线段、射线、直线的表示方法 （1）线段的表示方法有两种：一是用两个端点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。 （2）射线的表示方法只有一种：用端点和射线上的另一个点来表示，端点要写在前面。 （3）直线的表示方法有两种：一是用直线上的两个点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。 3、直线公理：过两点有且只有一条直线。简称两点确定一条直线。 4、线段的比较 （1）叠合比较法；（2）度量比较法。 5、线段公理：“两点之间，线段最短”。连接两点的线段的长度，叫做这两点的距离。 6、线段的中点：如果线段上有一点，把线段分成相等的两条线段，这个点叫这条线段的中点。 若C是线段AB的中点，则：AC=BC= 2 1AB或AB=2AC=2BC。
二、角 1、角的概念： （1）角可以看成是由两条有共同端点的射线组成的图形。两条射线叫角的边，共同的端点叫角的顶点。 （2）角还可以看成是一条射线绕着他的端点旋转所成的图形。 2、角的表示方法：角用“∠”符号表示 （1）分别用两条边上的两个点和顶点来表示。（顶点必须在中间） （2）在角的内部写上阿拉伯数字，然后用这个阿拉伯数字来表示角。 （3）在角的内部写上小写的希腊字母，然后用这个希腊字母来表示角。 （4）直接用一个大写英文字母来表示。 3、角的度量：会用量角器来度量角的大小。 4、角的单位：角的单位有度、分、秒，用°、′、″表示，角的单位是60进制与时间单位是类似的。度、分、秒的换算：1°=60′，1′=60″。 5、锐角、直角、钝角、平角、周角的概念和大小 （1）平角：角的两边成一条直线时，这个角叫平角。 （2）周角：角的一边旋转一周，与另一边重合时，这个角叫周角。 （3）0°<锐角<90°，直角=90°，90°<钝角<180°，平角=180°，周角=360°。 6、画两个角的和，以及画两个角的差 （1）用量角器量出要画的两个角的大小，再用量角器来画。 （2）三角板的每个角的度数，30°、60°、90°、45°。 7、角的平分线 从角的顶点出发将一个角分成两个相等的角的射线叫角的平分线。 若BD 是∠ABC 的平分线，则有：∠ABD=∠CBD= 2 1∠ABC ；∠ABC=2∠ABD=2∠CBD 8、角的计算
装配基础知识 员工培训 装配工人基本知识 山东天安阀门有限公司 2009年技术科编制 装配工人基本知识 一、装配的概念 根据规定的要求，将若干零件装配成部件的过程叫部装，把若干个零件和部件装配成最终产品的过程叫总装。 一台机械产品往往由上千至上万个零件所组成，为了便于组织装配工作，必须将产品分解为若干个可以独立进行装配的装配单元，以便按照单元次序进行装配并有利于缩短装配周期。装配单元通常可划分为五个等级。 1(零件 零件是组成机械和参加装配的最基本单元。大部分零件都是预先装成合件、组件和部件再进入总装。 2(合件 合件是比零件大一级的装配单元。下列情况皆属合件。 (1)两个以上零件,是由不可拆卸的联接方法(如铆、焊、热压装配等)联接在一起。 (2)少数零件组合后还需要合并加工，如阀芯体与阀芯垫，组合后需收口，平面 (3)以一个基准零件和少数零件组合在一起，如图6—1a属于合件，其中阀芯体为基准零件。
阀芯体 阀芯垫 图6,1 合件和组件实例 3(组件 组件是一个或几个合件与若干个零件的组合。 4(部件 部件是一个基准件和若干个组件、合件和零件组成。 5(机械产品 它是由上述全部装配单元组成的整体。 装配单元系统图表明了各有关装配单元间的从属关系。如图6—2所示。 二、装配工作的基本内容 机械装配是产品制造的最后阶段，装配过程中不是将合格零件简单地联接起来，而是要通过一系列工艺措施，才能最终达到产品质量要求。常见的装配工作有以下几项: 1(清洗 目的是去除零件表面或部件中的油污及机械杂质。 2(连接 联接的方式一般有两种:可拆联接和不可拆联接。可拆联接在装配后可以很容易拆卸而不致损坏任何零件，且拆卸后仍重新装配在一起。例如螺纹联接、键联接
第五单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 嗅．觉（chòu xiù）铁链．（liàn niàn）扎煞．（shā sā） 拯．救（zhěng zhěn）嘶．哑（sī shī）鸟巢．（cháo cáo） 2.看拼音，写词语。 yǎn hù bó dòu páng dà bái fà cāng cāng （）（）（）（） tiě liàn jì yú shēn qū wú kě nài hé（）（）（）（） 3.形近字组词。 搏（）幼（）辫（）级（） 博（）幻（）辩（）极（） 4.在括号里填入合适的词语。 一（）搏斗一（）老爷爷一（）相片 （）的牙齿（）的声音（）的力量 （）的石级（）地摇撼（）地尖叫 5.根据要求完成下列句子练习。 （1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） ______________________________________________________________ （2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。（仿写比喻句） ______________________________________________________________ 6.根据课文理解填空。 （1）《麻雀》的作者是____国的_________，本文赞扬了________________。 （2）《爬天都峰》的作者是_______。 参考答案 1.xiù liàn shā zhěng sī cháo
2.掩护搏斗庞大白发苍苍铁链鲫鱼身躯无可奈何 3.搏斗博大幼小幻想辫子辩论班级南极 4.场位张锋利嘶哑强大笔陡猛烈绝望 5（1）风摇撼着白桦树。 （2）示例：小花猫的眼睛亮晶晶的，就像两颗晶莹的宝石。6.（1）俄屠格涅夫母爱的无私、伟大（2）黄亦波
第一单元知识和能力检测试题 班级：姓名：满分：100分得分： 一、语言运用(20分) 1.下列加点的字注音全对的一项是(2分)( ) A.环绕(rǎo) 悠闲(yiōu) B.锐不可当(ruǐ) 舀水(yǎo) C.横渡(hènɡ) 溃退(kuì) D.鞠躬(jū) 奇迹(jì) 2.选出没有错别字的一项是(2分)( ) A.制栽赃物 B.富丽唐皇拂晓 C.丝绒精彩 D.尖利鬼鬼崇崇 3.下列成语运用不正确的一项是(2分)( ) A.人民解放军英勇善战，锐不可当。 B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。 C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。 D.这是一件世界上独一无二的作品。 4.选出比喻手法运用不恰当的一项是(2分)( ) A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。 C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。 D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。 5.下列句子没有语病的一项是(2分)( ) A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。 B.欢迎志愿军凯旋归来。 C.不知不觉就走了十里左右的距离。 D.那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。 6.判断正误。对的打“√”，错的打“×”(2分) (1)导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。( ) (2)《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。( ) (3)《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。( ) (4)雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。( ) 7.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 (1)这段话用了什么修辞手法？(1分) (2)联系上下文的语境，解释这段话的含义。(2分) 8.根据句意，将下列句子补充完整。(2分) 战争，有正义和非正义之分。美国侵入伊拉克，杀害伊拉克人民，是非正义的战争；_______________________________________________________________________________
班级____________姓名______________学号___________成绩______________ 项目三零件形位误差的测量单元测试卷 一、填空题 1. 几何误差是指对其的变动量。几何误差可分为和。 2. 定位公差有、和三个项目。 3. 当基准要素为轮廓要素时，基准符号应该要素的轮廓线或其引出线标注，并应该明显地。 4. 位置公差中定向的公差项目有：、和。 5. 误差按其性质可分为、和三类。 6. 测得实际轴线与基准轴线的最大距离为+0.04mm，最小距离为-0.01mm，则该零件的同轴度误差为。 7. 在实际测量中，通常用模拟法体现基准，选用来体现基准平面，选用来体现孔的轴线，选用来体现轴的轴线。 8.线对面垂直度公差又包括、和三种。 9. 圆度的公差带形状是，圆柱度的公差带形状是。 10.零件的几何要素按在几何公差中所处的地位分、。 11.形位公差的选择应根据零件的来定。 12.标注的含义是。 13.水平仪是一种测量的的常用量仪，它主要工作部分是。 14.百分表主要用于检测工件的和，也可在机床上于工件的。 15. 圆度误差的近似测量方法有和两种。 16. 在平行度误差测量前，首先应分清楚与的类型。 17.对于较大平面的平面度检测，生产中常用的法做合格性检测。对于中型平面一般用法检测。 18. 功能关系是要素与要素之间具有。 19.同轴度是指被测轴线与基准轴线的的程度。 20. 垂直度的项目符号是，位置度的项目符号是。 21. 径向圆跳动公差带与圆度公差带在形状方面，但前者公差带圆心的位置是而后者公差带圆心的位置是。 22.在同轴度误差检测中，以支承基准部位，然后采用测量被测部位。 23.在图样上几何公差带代号指引线箭头所指的要素为。 24.端面圆跳动的被测要素一般为回转类零件的或。 25. 零件上实际存在的要素成为，机械图样上所表示的要素均为。 二、判断题 1. 形位公差的研究对象是零件的几何要素。（） 2. 基准要素是用来确定被测要素方向和位置的要素。（） 3. 某平面对基准平面的平行度误差为0．05mm，那么这平面的平面度误差一定不大于0．05mm。 ( ) 4. 某实际要素存在形状误差，则一定存在位置误差。（）
Excel 2010高级应用操作题 打开素材库中的“零件检测结果表.xlsx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 注意：在做题时，不得将数据表进行随意更改。 操作要求 （1）在Sheet4的A1单元格中输入分数1/3。 （2）在Sheet4中，使用函数，将B1中的时间四舍五入到最接近的15分钟的倍数，结果存放在C1单元格中。 （3）使用数组公式，根据Sheet1中“零件检测结果表”的“外轮直径”和“内轮直径”列，计算内外轮差，并将结果表保存在“轮差”列中。 * 计算方法：轮差＝外轮直径－内轮直径。 （4）使用IF函数，对Sheet1中“零件检测结果表”的“检测结果”列进行填充。要求： * 如果“轮差”＜4mm，测量结果保存为“合格”，否则为“不合格”。 * 将计算结果保存在Sheet1中“零件检测结果表”的“检测结果”列。 （5）使用统计函数，根据以下要求进行计算，并将结果保存在相应位置。 ①要求： * 统计：轮差为0的零件个数，并将结果保存在Sheet1中K4单元格中。 * 统计：零件的合格率，并将结果保存在Sheet1中的K5单元格中。 ②注意： * 计算合格率时，分子分母必须用函数计算。 * 合格率的计算结果保存为数值型小数点后两位。 （6）使用文本函数，判断Sheet1中“字符串2”在“字符串1”中的起始位置并把返回结果保存在Sheet1中的K9单元格中。 （7）把Sheet1中的“零件检测结果表”复制到Sheet2中，并进行自动筛选。 ①要求： * 筛选条件为：“制作人员”—赵俊峰、“检测结果”—合格。 * 将筛选结果保存在Sheet2中。 ②注意： * 复制过程中，将标题项“零件检测结果表”连同数据一同复制。 * 数据表必须顶格放置。 （8）根据Sheet1中的“零件检测结果表”，在Sheet3中新建一张据透视表。要求：* 显示每个制作人员制作的不同检测结果的零件个数情况。 * 行区域设置为“制作人员”。 * 列区域设置为“检测结果”。 * 数据区域设置为“检测结果”。 * 计数项为“检测结果”。
Unit1 I、单项选择 ( )1. －__________ can you play? －The drums. A. When B. How C. What D. Where ( )2. －__________ you sing? －Yes, I can. A. Do B. Can C. Are D. Am ( )3. I want to __________ the chess club. A. join B. join in C. join to D. join for ( )4. Tom wants ________ to you. Are you free? A．to tell B．tells C．to talk D．talks ( )5. Can you help me with _________? A. dance B. dancing C. dances D. to dance ( )6. －What club ______ you want to join? －Chess club. A. does B. do C. can D. are ( )7. Her sister can play __________ piano, but she can’t play _____ basketball. A. the; the B. /; the C. the; / D. /; / ( )8. My brother can play the guitar，______ he can’t play it very well. A. and B. so C. or D. but ( )9. －Are you good __________ your students? －Yes, I am. A. at B. with C. for D. of ( )10. －Are you __________? －Yes, I am. A. a musician B. musicians C. musician D. A and B ( )11. －Can he _________ a student? －Yes. A. is B. be C. are D. does ( )12. We want some singers(歌手) _________ our rock band. A. for B. of C. to D. at ( )13．Please call me ___________ 8989766. A．in B．at C．about D．with ( )14. Can you help me ____________ my English? A．with B．of C．learning D．about ( )15．What can you do, Lin Tao? ____________ . A．I like sports B．I want to join the music club C．I am well D．I can do Chinese Kung Fu ( )16．Hi, can I help you? ________.A．Yes, please B．No, I can’t C．Yes, I can D．You are welcome ( )17．Tom draws__________.His drawings are very _________. A．good, well B．well, good C．good, good D．well, well ( )18．Can he ___________ it in English? A．speak B．speaks C．say D.talk ( )19. －I can sing ,and I can _______ dance . A. also B. too C.either D. at ( )20. Bill can _________stories and the children want _________friends with me . A speak , make B tell , make C say, making D tell to make ( )21. My sister can _________ very well, so she wants to join __________ club. A. swim; swimming B. swims; swimming C. swim; swims D swims; swim ( )22. _________ does he want to join our club? A. What B. How C. Why D. Where ( )23. Victor sings well. He can _________ in our school music festival. A. is B. are C. be D. am ( )24. Our school show is _____ 6:00 pm _____ Sunday. A. at, on B. on, in C. in, at D. on, at ( )25. —Hello! __________? —Jeff. A. Can I help you B. How are you C. Can you spell your name D. May I know your name ( )26.He can swim very well, ______ he doesn’t want to join the club. A.and B. but C. / D. or ( )27.They need two _____ for their music club. A. musicians B. doctors C. runners D. swimmers ( )28.Sam is a __________ swimmer. He can swim very _________. A. well, good B. good, well C. good, good D. good, fine ( )29.Jeff’s sister can’t swim ___________ dance. A. and B. but C. and not D. or ( )30.－Can you swim or play chess? －_______. A. Yes,I am B.Yes, I can C. I can swim D.I don’t know
第四章基本平面图形 4．1 线段、射线、直线 1．在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示．(重点) 2．通过操作活动，了解“两点确定一条直线”的几何事实． 阅读教材P106～107，完成预习内容． (一)知识探究 1．线段、射线、直线的联系与区别 图形表示方法端点个数延伸情况 线段线段AB或线段a 2个不向任何一方延伸 射线射线AB或射线a 1个向一方无限延伸 直线直线AB或直线a 0 向两方无限延伸 2.直线的几何事实：两点确定一条直线． (1)表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明“线段”“射线”“直线”． (2)用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位置，表示射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面． (二)自学反馈 1．如图，在直线l上有A、B、C三点，则图中线段共有(C) A．1条B．2条C．3条D．4条 2．下列图形中的线段和射线，能够相交的是(D) 活动1 小组讨论 例1 如图，已知平面上三点A，B，C. (1)画线段AB； (2)画直线BC； (3)画射线CA； (4)如何由线段AB得到射线AB和直线AB呢？ (5)直线AB与直线BC有几个公共点？ 解：(1)(2)(3)题解答如图①所示． (4)将线段AB向AB方向延伸得到射线AB，将线段AB向两个方向延伸得到直线AB，如图②所示．
(5)直线AB与直线BC有一个公共点，如图③所示． 例2(1)过一点A可以画几条直线？ (2)过两点A，B可以画几条直线？ (3)如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 解：(1)无数条．(2)1条．(3)2个． 活动2 跟踪训练 1．用两个钉子把直木条钉在墙上，木条就固定了，这说明(B) A．一条直线上只有两点 B．两点确定一条直线 C．过一点可画无数条直线 D．直线可向两端无限延伸 2．如图，在平面内有A、B、C三点． (1)画直线AC，线段BC，射线AB； (2)在线段BC上任取一点D(不同于B、C)，连接线段AD； (3)数数看，此时图中线段共有6条． 解：(1)(2)如图．(3)图中有线段6条． 活动3 课堂小结 1．掌握线段、射线、直线的表示方法． 2．理解线段、射线、直线的联系和区别． 3．经过两点有且只有一条直线.
六年级语文上册第五单元基础知识复习检测 班级:________姓名:_______ 1.给加点字选择正确的读音,画“√”. 花蕾．（léi ｌěｉ）菜畦．（ｑíguì）窸窣．（ｓūsuì）尽．量（ｊǐｎjìn）浸．湿（jìn jìng）兴．奋（xīng xìng）瞟．见（piāo piǎo）玛瑙．（ｎǎｏlǎo ）2.看拼音,写词语. tái xiǎn gān zhe yàn yǔpùbù （）（）（）（）dǒu péng jiàng yóu zuǐchún lóu tī （）（）（）（） 3.形近字组词. 棚（）袖（）壤（）篷（）绷（）柚（）嚷（）蓬（）4.在括号里填入读音为“píng”的同音字. 批（）草（）水（）（）果生（）任（）5.根据要求完成下列句子练习. （1）雨点打在头上,才是世界上最美的事呢！（改为反问句） ______________________________________________________________ （2）我只好打开电视,不声不响地听英语讲座.（改为双重否定局） ______________________________________________________________ 6.根据课文理解填空. （1）《夏天里的成长》一文的中心句是__________________________；文中引用了俗语：“不热不长,________”；谚语：“六月六,________.”（2）《盼》这篇课文的作者是_____,当代著名作家,曾获“_____文学奖.”
参考答案 1.lěi qísūjǐn jìn xīng piǎo nǎo 2.苔藓甘蔗谚语瀑布斗篷酱油嘴唇楼梯 3.示例：棚架绷带衣袖柚子土壤叫嚷帐篷莲蓬 4.评坪瓶苹平凭 5.（1）雨点打在头上,难道不是世界上最美的事吗？（2）我不得不打开电视,不声不响地听英语讲座. 6.（1）夏天是万物迅速生长的季节不热不大看谷秀（2）铁凝鲁迅 背诵并熟练掌握运用所列出的知识要点！
语文必修一第一单元知识检测 温馨提示：测验共100分，答题时间120分钟。 学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 一、积累与运用(23分) 1. 选出加红字注音全都正确的一项（）（2分） A. 长篙(hāo) 漫溯（sù）彷徨（páng）挥斥方遒（qiú） B. 河畔(pàn) 青荇(xìng) 颓圮(jǐ) 浪遏飞舟（è） C. 百舸(kě) 慰藉（jiè）忸怩（niǔ）亘古不变（gèn） D. 舵手（duò）憧憬（chōng）火钵（bō）残羹冷炙（zhì） 2. 选出字形有错误的一项（）（2分） A. 仇怨迷茫哀怨冷寞 B. 笙箫意气斑澜凄惋 C. 窗扉苍茫青苔天伦 D. 保姆踟蹰涌现沉淀 3. 选出对加红字的解释正确的一项（）（2分） ①漫江（满江）碧透 ②粪土（视……如粪土）当年万户侯 ③百舸(泛指船只)争流 ④鹰击(搏击)长空 ⑤怅寥廓(指宇宙的广阔) ⑥峥嵘岁月稠（平常） ⑦挥斥方遒（遒劲有力） ⑧激扬(激动)文字 A. ①④⑤⑥⑦ B. ①②⑤⑥⑦ C. ①②③⑤⑦ D. ①④⑤⑥⑧ 4. 下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）（2分） A. 轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来 B. 波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾
C. 她//彷徨在/这寂寥的雨巷 D. 一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘 5. 填入下面诗句中的空缺处使上下句衔接最紧密的一项是（）（2分） 朋友，不要说地上有阴影，那是因为你总低着头。_______________，把阴影永远留在你身后。 A. 抬起你的头，大步往前走 B. 挺起你的胸，抬起你的头 C. 抬起你的头，迎着太阳走 D. 迎着太阳走，抬起你的头 6. 下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（）（2分） A. 现代诗歌的主流是“新诗”。 B. “新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 C. “新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。 D. “新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。 7. 对藏克家《三代》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（2分） 孩子 在土里洗澡； 爸爸 在土里流汗； 爷爷 在土里埋葬。 A. “在土里洗澡”，“在土里流汗”，“在土里埋葬”，犹如三个特定镜头，叠映交错，生动地展现了旧中国农民终生艰辛而代代贫困的生活图景。 B. 孩子——爸爸——爷爷，以时间为序，使结构层递而进，从孩子的些许欢愉，到父辈的牛马艰辛，再到祖辈的悲惨结局，对三代人的命运的描写，浸透了诗人同情的泪水。 C. 本诗的构思平中见奇。诗人从农民对土地的依托，与土地相依为命的关系中获得灵感，从生活中选材，用概括性语言来刻画形象。 D. 本诗的句式特点明显：既错综又整齐。诗人把三个主谓句切开，排列成六行，产生鲜明的视觉感受，再以相同的节拍，增强诗句的韵律，又产生了和谐的听觉感受。