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第1节种群的特征必备知识·自主学习一、种群的特征1.种群的概念和实例：(1)概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。
种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。
(2)举例：一个池塘中全部鲤鱼，培养基上培养的大肠杆菌菌落。
2.种群的数量特征：(1)种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。
(2)出生率和死亡率。
①出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
②死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
③意义：决定种群大小和种群密度的重要因素。
(3)迁入率和迁出率。
①概念：单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。
②意义：决定种群大小和种群密度的重要因素。
(4)年龄组成。
①类型：增长型、稳定型和衰退型。
②意义：可以预测该种群的数量变化趋势。
(5)性别比例。
①概念：种群中雌雄个体数目的比例。
②意义：对种群密度有一定的影响。
3.种群的空间特征：(1)概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。
(2)类型。
连一连：将种群的空间特征与实例连起来：“一块麦田中所有的蝗虫”是对种群密度的描述吗？解释原因。
提示：不是。
因为种群密度的概念强调的是“在单位面积或单位体积中种群的个体数”，而一块麦田不是对“单位面积或单位体积”的描述。
二、调查种群密度的方法1.样方法：(1)调查对象：宜选用双子叶草本植物，因单子叶植物多为丛生或蔓生，难以计数。
(2)样方选取：草本植物样方一般以1 m2的正方形为宜。
(3)取样原则及方法：取样的关键是要做到随机取样。
常用五点取样法和等距取样法。
(4)数据收集、分析：计数每个样方内的个体数→求每个样方的种群密度→求所有样方种群密度的平均值。
2.标志重捕法：(1)调查对象：活动范围大、活动能力强的动物种群。
(2)调查步骤：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体→做上标记后放回原来环境→一段时间后重捕→根据捕到的个体中标记个体数占总个体数的比例估计种群密度。
第1节 种群的特征一、种群的概念及举例1．概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。
2．举例：下列属于种群的是(1)(2)。
(1)池塘中全部鲤鱼。
(2)培养基上培养的大肠杆菌菌落。
(3)被污染培养基上生长的多种细菌菌落。
二、种群密度及调查种群密度的方法 1．概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。
它是种群最基本的数量特征。
2．应用(1)农林害虫的监测和预报。
(2)渔业上捕捞强度的确定。
3．调查方法(1)样方法①适用范围：植物的种群密度，昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等。
②步骤准备：观察地形，注意安全↓确定调查对象：如一块农田中的荠菜或蒲公英等的种群密度↓选择方法⎩⎪⎨⎪⎧五点取样法等距取样法↓↓计算种群密度(2)标志重捕法①适用范围：适用于活动能力强、活动范围较大的动物。
②步骤确定调查对象↓捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，均匀设置捕获点，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境并记录个体数(M)↓重捕，计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并计数数量(n)及其中被标记的个体数(m)，然后放回原来的环境↓计算种群密度三、种群的其他数量特征1．出生率和死亡率(1)出生率是指在单位时间内新产生个体数目占该种群个体总数的比率。
(2)死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
2．迁入率和迁出率：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。
3．年龄组成(1)概念年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
(2)类型(点连线)提示：A—c—ⅡB—a—ⅠC—b—Ⅲ(1)概念：种群中雌雄个体数目的比例。
(2)意义：对种群密度有一定的影响。
(3)应用：性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破坏害虫种群正常的性别比例→降低害虫的种群密度。
四、种群的空间特征(连线)空间特征实例①均匀分布 a.杂草的空间分布②随机分布 b.瓢虫的空间分布③集群分布 c.稻田中的水稻提示：①－c ②－a ③－b[基础自测]1．判断对错(1)高三某班教室中全部师生可看成一个种群。
必修3 第4章种群和群落（人教新课标)第1节种群的特征【思维导图】【微试题】1 某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。
关于该种群的叙述，错误的是（）A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度【微思考】请从种群的数量特征上分析，某高二（7）班的全体同学是否能算作是一个种群？提示:不能。
因为班级不是一个自然区域，同时它不具有年龄组成、出生率、死亡率等种群的数量特征。
2 2013·新课标全国卷Ⅰ] 某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食.某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉,第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。
下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少【方法规律】种群特征在生产中的应用（1）城市人口的剧增-—迁入率〉迁出率造成的。
(2）中国人口的增长—-出生率>死亡率造成的，不能单纯地说是出生率高造成的。
(3）利用性引诱剂诱捕雄蛾—-改变性别比例来降低出生率。
3 2013浙江高考］下列关于出生率的叙述,正确的是（）A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20,死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10％B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高C．若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高【名师提醒】（1）性别比例不是1∶1的种群并不一定是一个衰退型的种群，如蜜蜂和蚂蚁等种群。
第4章种群和群落测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列关于种群特征的说法,正确的是( )A.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势B.出生率越高,种群数量增长越快C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群的密度影响不大解析:种群密度能反映种群在一定时期的数量,但不能反映其数量变化趋势;种群数量的增长不只与出生率有关,还与死亡率有关;年龄组成是种群的特征之一,根据各年龄段个体所占的比例,可以预测种群密度的变化趋势;利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,可以破坏害虫种群正常的性别比例,使该害虫的种群密度明显降低。
答案:C2.下列关于种群增长的“S”型曲线的叙述,正确的是( )A.种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型N t=N0λt表示B.K值会随着环境因素的变化而发生变化C.各阶段的增长速率不同,随着时间的增加越来越大D.环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等答案:B3.某农场面积约为140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。
某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放回原来的环境,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。
下列叙述错误的是( )A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降D.鹰与黑线姬鼠之间为捕食关系解析:鹰的迁入率增加会增加对黑线姬鼠的捕食,进而影响黑线姬鼠的种群密度,A项正确;该农场黑线姬鼠的种群数量N==14 000(只),种群密度==100(只/hm2),B项正确;物种丰富度是指群落中的物种数量的多少,黑线姬鼠数量下降,物种丰富度不一定下降,C项错误。
鹰与黑线姬鼠之间为捕食关系,D项正确。
第四章种群和群落学业质量标准检测本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题共45分）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）1. a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么，a和b分别属于（A ）A. 个体、种群B.个体、个体C.种群、种群D.种群、个体［解析］a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，可以看出应该是个体水平的特征；b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，这是种群水平的特征。
2. 对某动物种群数量是否增长起到主要决定作用及预测该动物种群数量发展趋势的因素分别是（A ）A. 出生率和死亡率、年龄组成B.迁入率和迁出率、年龄组成C.迁入率和迁出率、性别比例D.出生率和死亡率、性别比例［解析］决定种群数量是否增长的原因有出生率和死亡率及迁入率和迁出率，但主要的是出生率和死亡率；预测动物种群数量发展趋势的因素是年龄组成。
3. 要研究一个种群的密度通常需要根据该种群生物的不同特点，选择不同的方法。
下列调查种群密度时所用的方法正确的是（C ）A. 调查草地上的瓢虫种群T标志重捕法B. 调查草原上的斑马种群T样方法C. 调查某片森林灰松鼠种群T标志重捕法D. 调查池塘中的鲢鱼种群T样方法［解析］植物和活动范围比较小的动物采用样方法；体积相对较大，活动范围大的动物采用标志重捕法。
4. 下列对种群特征的概念图（如图）分析正确的是（C ）柯蠡蚩-L出生車.乘亡離*、hA. 种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B. “ J”型增长的种群中没有死亡率和迁出C. 预测种群数量未来变化的主要依据是bD. 种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变［解析］种群最基本的数量特征是种群密度，A错误；“ J”型增长的种群中依然有死亡率，B错误；图中a指的是性别比例、b指的是年龄组成，年龄组成是预测种群数量未来变化的主要依据，C正确；图中c指的是种群密度，而种群密度会随着环境的变化而发生波动，D 项错误。
专题4.1 种群的特征一、种群特征【知识点讲解】1．种群密度(1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。
(2)调查方法：样方法和标志重捕法。
2．出生率、死亡率(1)概念：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
(2)意义：是决定种群大小和种群密度的重要因素。
3．迁入率、迁出率(1)概念：单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。
(2)意义：决定种群大小和种群密度的因素。
4．年龄组成(1)概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
(2)类型：增长型、稳定型和衰退型。
(3)意义：可预测种群数量的变化趋势。
5．性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。
【例题讲解】下列关于某地区人口数量动态的描述中，错误的一项是（）A．决定人口数量变化的因素是出生率、死亡率和迁入率、迁出率B．年龄组成是预测未来人口动态的主要依据C．人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会种群数量变化制约因素D．不同人口种群出生率的差异主要是生殖年龄与个体数【答案】D【变式训练】下列关于种群特征的叙述中，正确的是( )A. 蚜虫在植物上的集群分布属于种群的数量特征B. 种群的性别比例能够影响种群的出生率和死亡率C. 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势D. 种群密度增长的种群可能出生率小于死亡率【答案】D二、种群数量特征之间的关系【知识点讲解】观察下图中种群各特征的关系，回答相关问题。
(1)种群密度是种群最基本的数量特征。
(2)出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。
(3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但能够预测和影响种群密度的变化趋势。
(4)除以上条件外，气候、食物、天敌、传染病等都影响种群密度的变化。
【例题讲解】如图表示种群的各个特征之间的关系及其与种群数量的关系，下列叙述不正确的是（）A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体C．丙通过影响出生率来间接影响种群密度D．调查种群密度有利于合理利用生物资源【答案】A【解析】甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，A错误；丁为年龄组成，包括增长型、稳定型和衰退型三种，无论是哪一种，处于丁的模型底部的均是幼年个体，B正确；丙为性别比例，通过影响出生率来间接影响种群密度，C正确；种群密度反映了种群在一定时期内的数量，调查种群密度有利于合理利用生物资源，D正确。
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第1节种群的特征1．下列属于种群的是（)A．一片草原上全部的羊B．一个校园里各种高大的树C．一个池塘中所有的鱼D．青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥解析:种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，包含不同年龄的个体。
A、B、C三项中都包括了许多物种,不能叫作一个种群。
答案：D2．关于种群的理解，错误的是( )A．种群具有一定的时空限制B．种群是同种个体的有机组合C．种群一经形成，其特征不变D．种群特征是单独个体不具备的解析：种群是同种生物的所有个体，必须是同一时间内的所有个体，所以种群有它的时空性；种群中的特征，如出生率、死亡率和种群密度会产生不同的变化；种群具有出生率和死亡率等特征，而个体只有出生和死亡,两者的特征不同.答案：C3．下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( )A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2016年，某市人口的出生率为13.04％C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高解析：种群数量特征主要是指种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。
A选项指的是年龄组成；B选项指的是出生率；D选项指的是死亡率；而C选项指的是种群的空间特征。
第1节种群的特征1．下列生物中属于种群的是 ( )A．一个校园里生长着的各种各样高大的树B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜和大葱D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥解析：种群是指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体,包含不同年龄的个体。
A、B、C三项中都包括了许多物种,不能叫做一个种群。
答案：D2．下列关于种群的叙述正确的是 ( )①内蒙古草原上全部的马是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素④年龄组成是预测种群密度变化的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素A．①③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②④⑤⑥D．②③④⑤⑥解析：种群是指生活在一定区域内的同种生物的全部个体,内蒙古草原上的马可能有多个物种。
种群内的雌雄个体之间可以相互交配完成生殖过程。
出生率、死亡率和迁入率、迁出率直接决定种群密度；年龄组成是预测种群密度变化的重要因素；性别比例通过影响出生率间接影响种群密度。
答案：D3．某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。
捕获结果统计如表所示,下列叙述错误的是( )B．该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只C．该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群D．若被标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏小解析：标志重捕法调查的某区域内的种群数量＝第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物中带标记的个体数量。
若被标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏大。
答案：D4．下列对种群特征概念图所作分析,其中正确的个数是( )(1)种群密度是种群最基本的数量特征(2)我国计划生育政策的目的是通过降低②来控制人口过度增长(3)利用性引诱剂诱杀害虫会影响③(4)增长型种群的数量增长是由于①>②(5)预测种群数量变化的主要依据是④(6)春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②A．4 B．3C．2 D．1答案：A5．对于种群性别比例的叙述,正确的是 ( )A．任何种群中雄性和雌性的数量比例均为1∶1B．种群性别比例是指种群中雌雄个体数量比例C．性别比例对种群的数量变化有决定性作用D．根据性别比例可以将种群划分为增长型、稳定型和衰退型解析：根据性别比例可以将种群分为：雌多于雄、雌雄相当和雄多于雌三种类型,所以并不是任何种群的雌雄数量比均为1∶1,性别比例会影响种群数量的变化,而出生率和死亡率会决定种群数量的变化。
专题4.1 种群的特征（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分1．现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表,据表分析下列选项错误的是（）注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。
A．研究表明该鱼在3+时达到性成熟（进入成年）B．研究表明9+时丧失繁殖能力（进入老年）C．根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为1:1:1D．推测该鱼种群数量的变化趋势是增长型【答案】C2．运用标志重捕法调查某种动物的种群密度，不．会对调查结果产生影响的是（）A. 带标记的个体警惕性提高而不易被再次捕获B. 初捕和重捕间隔的时间长短C. 重捕时，捕获的带标记个体受伤死亡D. 初捕和重捕的范围是否一致【答案】C【解析】采用标志重捕法调查某种动物的种群密度，其数值＝第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数。
若带标记的个体警惕性提高而不易被再次捕获，则会使第二次捕获的具有标记的个体数偏小，调查结果偏大，A项错误；初捕和重捕间隔的时间长短、初捕和重捕的范围是否一致，都会直接对重捕获得的个体数（含具有标记的个体数）产生影响，进而影响调查结果，B、D项错误；重捕时，捕获的带标记个体受伤死亡，不．会对调查结果产生影响，C项正确。
3．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。
关于该种群的叙述，错误的是（）A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度【答案】D4．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（）A．利用性引诱剂杀害虫会影响甲乙B．预测种群数量变化的主要依据是丁C．调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法D．甲大于乙时，种群数量的变化趋势一定为增长型【答案】B5．随着“二胎”政策的放开，有专家预测，我国人口数量在以后几年将出现明显增长。
第1节种群的特征1．下列属于种群的是( )A．一片草原上全部的羊B．一个校园里各种高大的树C．一个池塘中所有的鱼D．青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥解析：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，包含不同年龄的个体。
A、B、C三项中都包括了许多物种，不能叫作一个种群。
答案：D2．关于种群的理解，错误的是( )A．种群具有一定的时空限制B．种群是同种个体的有机组合C．种群一经形成，其特征不变D．种群特征是单独个体不具备的解析：种群是同种生物的所有个体，必须是同一时间内的所有个体，所以种群有它的时空性；种群中的特征，如出生率、死亡率和种群密度会产生不同的变化；种群具有出生率和死亡率等特征，而个体只有出生和死亡，两者的特征不同。
答案：C3．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2016年，某市人口的出生率为13.04%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高解析：种群数量特征主要是指种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。
A选项指的是年龄组成；B选项指的是出生率；D选项指的是死亡率；而C选项指的是种群的空间特征。
答案：C4．下列有关调查种群密度的说法错误的是( )A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只解析：采用样方法调查种群密度，在选取样方时要随机取样。
样方法除适应于植物的种群密度调查外，一些运动能力弱、活动范围小的生物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此方法进行密度调查；由于蛇的活动范围较广，故调查其种群密度不宜采用样方法，而应用标志重捕法。
利用标志重捕法调查得到种群密度时，由于受各种因素的影响，得到的密度只是估计值，一般不是最精确的实际值。
将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，根据种群密度计算公式可知，该鹿群约有(M×n÷m)只。
答案：B5．下列叙述，不属于对种群空间特征描述的是( )A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布D．在路旁每隔5 m种植木棉树解析：种群的空间特征是指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。
答案：B6．回答有关种群的问题：(1)组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或分布如下图所示。
三种分布方式是对种群________特征的描述。
随机分布均匀分布集群分布个体在种群分布区域中任何一点出现的机会是相等的个体在种群分布区域空间中位置是均匀的种群分布区域资源富饶和贫乏相嵌，个体集聚分布在富饶的区域(2)据下图分析，种群密度与种群数量呈________(填“正”或“负”)相关，种群最基本的数量特征是________；决定种群数量和种群密度的直接因素是_________________________________________________________________________________________。
解析：(1)研究种群主要是研究种群的数量特征和空间特征，而种群的分布属于空间特征。
(2)种群密度与种群数量呈正相关，种群密度是种群数量最基本的特征，所以种群密度越大，种群数量越多；通过图中可以看出直接决定种群数量和密度的因素是迁入率和迁出率、出生率和死亡率。
答案：(1)空间(2)正种群密度出生率和死亡率、迁入率和迁出率[A级基础巩固]1．下列叙述符合种群密度概念的是( )A．每平方米草地中杂草的数量B．某森林每平方千米范围内猞猁的数量C．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数D．一亩水稻的年产量解析：种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。
A选项中的杂草不是一个种群；C选项描述的是鲫鱼的出生率；D项所描述的并不是水稻的个体数。
答案：B2．下列可以称为种群密度的是( )A．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数B．一个池塘单位体积内的鲤鱼数量C．一片森林中单位面积内的乔木数量D．池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼解析：A项单位时间内新出生的个体数是出生率；B项为水体生物的种群密度；C项乔木的种类不唯一；D项不在同一区域。
答案：B3．某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是( )A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数解析：调查草地中某种双子叶植物的种群密度，样方的大小一般以1 m2的正方形为宜。
在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
答案：C4．动物学家考察某生态保护区后，认为当地鹿群正处于增长高峰期，预测今后还能增长十几年才会停止。
动物学家做出这种判断的信息主要来自( )A．鹿群的数量和密度B．鹿群的年龄组成C．鹿群的性别比例D．鹿群的出生率和死亡率解析：通过年龄组成来测算死亡率和出生率，进而预测种群密度的变化。
答案：B5．下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示的是( )A．甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型B．甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型C．甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型D．甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型解析：题中甲、乙两曲线都是幼年个体多，老年个体少，表示增长型；丙曲线各年龄段个体数相当，表示稳定型；丁曲线老年个体多，幼年个体少，表示衰退型。
答案：C6．下列关于种群特征的叙述，错误的是( )A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势解析：种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率；进行种群密度的调查可以对农林害虫进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素；种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势。
答案：D7．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体。
下列各图中有关取样的方法统计有误的是( )解析：在统计样方中个体数时，对于样方内的个体全部计数在内，而对于位于样方边界的个体，遵循只计一半的原则，而选项D将所有位于边界的个体都计算在内，所以D项统计有误。
答案：D8．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是( )A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法解析：甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，故A错误；年龄组成的每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期，故C错误；取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法，故D错误。
答案：B[B级能力训练]9．(2016·浙江卷)下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期)，其中正确的是( )A B C D解析：蝉基本上无生殖后期，C、D错误：蝉在地下生存多年在夏季羽化后只能生存一个夏季，所以在夏季时，蝉种群中生殖前期所占的比例大，A正确、B错误。
答案：A10．(2016·全国Ⅱ卷)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是( )A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度解析：估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。
答案：C11．豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。
课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示(单位：株/m2)。
(1)(2)取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意________。
(3)计算种群密度时要取多个样方的________，以减少误差。
(4)请在下图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。
(5)研究种群数量变化的规律有着重要意义。
试举一例：__________________________。
解析：植物种群密度的调查方法一般为样方法；为了保证客观性，取样时要做到随机取样；计算种群密度时要取多个样方的平均值，以减少误差；种群数量的变化趋势对于合理利用资源和病虫害的防治都有借鉴意义。
答案：(1)样方法(2)随机取样(3)平均值(4)描点法：(5)害虫的防治(或野生动植物资源的保护等)12．据图回答下列问题：(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。
常用的取样方法有______________和______________。
某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)。
对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________株。
(2)乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，________________________________________________________________________________________。
调查该植物的样方面积最好是________m2。
(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为__________株/m2。
解析：种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法不同。
样方法常适用于对植物种群密度的取样调查，常用的样方法有五点取样法和等距取样法。
