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2019学年高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征检测 新人教版必修3

第1节种群的特征

2019学年高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征检测 新人教版必修3

1.下列属于种群的是( )

A.一片草原上全部的羊

B.一个校园里各种高大的树

C.一个池塘中所有的鱼

D.青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥

解析:种群是指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体,包含不同年龄的个体。A、B、C三项中都包括了许多物种,不能叫作一个种群。

答案:D

2.关于种群的理解,错误的是( )

A.种群具有一定的时空限制

B.种群是同种个体的有机组合

C.种群一经形成,其特征不变

D.种群特征是单独个体不具备的

解析:种群是同种生物的所有个体,必须是同一时间内的所有个体,所以种群有它的时空性;种群中的特征,如出生率、死亡率和种群密度会产生不同的变化;种群具有出生率和死亡率等特征,而个体只有出生和死亡,两者的特征不同。

答案:C

答案:C

3.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( )

A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

B.2016年,某市人口的出生率为13.04%

C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群

D.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高

解析:种群数量特征主要是指种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。A选项指的是年龄组成;B选项指的是出生率;D选项指的是死亡率;而C选项指的是种群的空间特征。

答案:C

4.下列有关调查种群密度的说法错误的是( )

A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则

B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法

C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值

D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只

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