初中语文新课程标准教材
语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
《诗五首》
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目的
1．培养学生对祖国古代文化的兴趣。
2．体会诗歌所描绘的意境。
3．体会诗歌所表达的思想感情。
4．了解我国古代诗歌在体裁上的各自特点。
教学重难点
1．体会诗歌所描绘的意境。
2．体会诗歌所表达的思想感情。
3．难点体会诗歌所描绘的意境。
教学设想
教学方法
诗歌是情感的产物，教学古诗尤应展示场景，激发学生情感，展开合理想像，才能培养
学生学习古诗词的兴趣，提高其能力。因此，教法上准备以情景教学法为主，辅以朗诵、比较、自学辅导、画图、推理、想像等方法。
媒体设计
以自制的多媒体课件为主(古诗反映的背景)，或彩图、录音等。
课前准备
布置学生收集王维、李白、杜甫、王安石、赵翼的相关资料。
教学时数 2课时
教学步骤
第一课时
一、导语设计
中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城。读这些诗就像看长城：观长城全貌便有气势充沛、景象宏观之感；来到垛口、瞭望台，摸摸残痕，见景生情，感时伤别，忧国思亲之情便会油然而生；走走，停停，极目远眺，以理入诗、发人深思之念便会形成。是呀，待歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。
这节课学习前两首。要求理解、背诵这两首诗。
二、赏析《使至塞上》
(一)解题
1．学生读标题，明题意。
2．以“我知王维有多少”为话题，了解王维。(学生根据课前准备发言)
3．教师小结：王维(701～761)，字摩诘，他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗”，与孟浩然齐名，称为“王孟”。前期写过一些边塞题材的诗，收录在《王右丞集》中。《使至塞上》就是名作一篇。
开元二十五年(737)河西节度使副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这首诗就作于赴边途中。
(二)研习课文
1．听配乐朗诵，放《使至塞上》内容图景(或彩图)。
要求：听准字音，辨别节奏。
正音：属( )国征蓬( ) 汉塞( ) 萧( )关燕( )然
2．师生配乐朗诵，明确节奏。
3．默读，边看解释边揣摩诗句的意思。
4．研读，以4人为一小组相互交流，记下疑难之处。
5．解读，学生读句解句，有异同处讨论纠正。
“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢?“属国过居延”，居延远在西北边塞。
“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应，万里行程只用10个字轻轻带过。
然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆。”最后两句写到达边塞：“萧关逢侯骑，都护在燕然。”到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。
6．赏读，反复读这首诗，你觉得写得怎样?哪几句写得最好，好在哪里?
学生畅谈后，教师小结：
诗人把笔墨重点用在了他最擅长的方面——写景。出使边塞，恰在春天。途中见数行归雁北翔，便即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境
雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一缕浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在对广阔的自然景象的描绘中。
《红楼梦》第四十八回里说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”这就是“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的”。这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。该诗记述了诗人出塞的沿途所见，其中第5、6句为千古佳唱。
6．学生配乐吟诵。放《使至塞上》内容图景(或彩图)。
三、欣赏《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(一)解题
1．读标题，你知道了什么?你了解王昌龄吗?李白这位有“诗仙”之称的大名人你知道多少?
2．教师介绍：李白听到王昌龄因生活小节不够检点——“不护细行”，得罪贬官这不幸的遭遇后，同情和关切之情顿生，于是写下这首情景交融、形象感人的诗篇，从远道寄给他。
王昌龄(698～757？)字少伯，李白的诗友。他擅长七绝，是七绝圣手，其边塞诗气势雄伟，语言凝练，格调高昂。
李白(701～762)字太白，号青莲居土。他25岁出蜀游历。一生曾两次做官，不仅没有使才干得以发挥，反而遭到排挤，贬官，流放。李白是伟大的浪漫主义诗人，他的诗歌与杜甫齐名。
(二)研习课文
1、听录音朗读，正音并注意诗的节奏。
2．随录音朗读。
3．自读、质疑、解疑?并思考：
①这首诗描绘了什么景?抒发了什么情?两者之间有什么联系吗?
②说说“龙标”之意。
③谈谈你对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的理解。
4、学生边讨论，教师边归纳小结：首句写景兼点时令，而景物独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感，离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景，于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。龙标：地名，诗题指龙标尉，第二句中指王昌龄。这两句诗所表现的意境，已见于以前一些名作。如谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越。”曹植《杂诗》：“愿为南流景，驰光见我君。”张若虚《春江花月夜》：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”都与之相近。而细加分析，则两句之中，又有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无他法。
通过诗人丰富的想像，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己、富有同情心的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。她，是多么地多情呀!
这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思
维所形成的巨大的特点之一和优点之一。当诗人们需要表现强烈或深厚的情感时，常常用这样一种手段来获得预期的效果。
4．学生吟诵全诗。
5．背诵这首诗。
四、课堂小结
1．学生自我小结。
2．教师根据学生小结总结。
五，布置作业
将《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》扩写成400字左右的短文。
提示：杨花飘零，杜鹃鸟悲鸣，我听说王昌龄贬官后曾经过湖南与贵州的交界处。我把一片担忧之心托付给明月，随风送到远在夜郎西边的龙标。这是李白听说诗友遭贬官后寄赠的诗作，全篇充满了同情和关怀。
第二课时
一、优秀习作选读(选1～2篇上节课学生扩写的短文配乐朗读)
二、导读《春望》
(一)解题
此诗作于肃宗至二载(757)年三月，诗人正身陷安禄山叛军占领下的长安，目睹国家残破，城池荒凉；亲历家人离散，音信全无的伤痛，眼前的春景便令人感慨万分。于是这位伟大的现实主义诗人便又写下了这不朽的诗篇《春望》。
(二)研习课文
1．听配乐朗读。
2．根据要求自学《春望》。
(1)注意下列字的音、形、义：
溅、搔、簪。
(2)一个“望”字统领哪几句诗，观察顺序是怎样的?
(3)谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。
(4)假如以“家书抵万金”为题说几句话，你想说些什么?
(5)新问题。
3．互检互议。
4．集体赏析。
(1)听配乐朗诵。
(2)师生齐诵。
(3)讨论“望”字的作用。
学生发言，教师相机小结。
诗的前4句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从国到山河，再由城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进，在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。
(4)理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这两句话一解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗涵蕴之丰富。
(5)以“家书抵万金”为话题，即兴说话。
5．朗读全诗。
三、比较阅读《登飞来峰》
(一)导入
以前，我们学过苏轼的《题西林壁》，请大家回忆并背诵。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
根据对这首诗的理解，解读一代诗人王安石的《登飞来峰》。
(二)解题
王安石的散文笔触雄健，其诗歌也很有气势。这首诗是在他登上飞来峰(浙江省绍兴城外的宝林山)后所作的。
(三)比较阅读
1．学生自读这一首诗，描述飞来峰上的景，以及作者登上飞来峰的情。
(解说：让学生插上想像的翅膀，自由想像，言之有理就行。)
2．绘《登飞来峰》图景。
3．老师稍加点拨：这是一首写景诗。诗的前两句用直写登高的手法，意在表现飞来峰塔的高峻；后两句写诗人登塔后的感受。“不畏浮云遮望眼”，即指不怕朝中奸臣蒙蔽皇帝，因为自己站得高，看得远，对周围发生的事情是看得清清楚楚的。此诗表现了诗人高尚的情操，诗中的景物描写含寓着很深的哲理。
四、导读《论诗》
(一)导入
唐朝以来有许多诗以其独特的风格、精心的结构、瑰丽的语言流传万口，但是“江山代有才人出”，著名的历史学家、诗人赵翼又是怎样看待古人的诗呢?
(二)作者简介
赵翼(1727～1814)，字云崧，一字耘松，号瓯北，江苏阳湖人，晚年以著述自娱。他是著名的历史学家和诗人。
(三)读诗
示范读全诗，学生一读正音，二读掌握诗的格律，三读体会诗的意境。
学生各抒己见，教师点拨归纳。这首论诗绝句，是人们广为传诵的名篇。
前两句“李杜涛篇万古传，至今已觉不新鲜”极写李杜对后世的深远影响，但其诗篇毕竟是古时写的作品，已觉“不新鲜”了。后两句“江山代有才人出，各领风骚数百年”说各个时代都有天才诗人，开一代新的诗风。
(四)小结
赵翼并非否定李杜诗篇的杰出成就，而是提倡创新，摆脱崇古观念的拟古的创作方法，造就新时代“领风骚”的伟大诗人。诗寄寓了诗人对人才辈出的殷切期望。
(五)拓展阅读(《论诗》其二)
只眼须凭自主张，
纷纷艺苑说雌黄。
矮人看戏何曾见?
都是随人说短长。
这是作者就文艺的批评鉴赏而写的诗。
诗人生活的时代，文艺界风气极差，人们常常不顾事实，人云亦云，随口乱说。诗人以矮人看戏为喻，说他戏没看到，却“随人说短长”，诗的后3句，生动地描绘了当时文坛上信口雌黄的恶劣现象。而在首句“只眼须凭自主张”，诗人提出了看问题要有自己的独立见解的观点。
五、布置作业
1、背诵并默写这几首诗。
2．由“江山代有才人出，各领风骚数百年”说开去……
3．语文活动：“古诗知多少”竞赛活动。
（设计者：陶妙如刘敏）
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
2020年人教版八年级语文上册期末考试卷及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（） A．婆娑 ．．（zā）坦荡如砥 ．．（pó suō）鲜腴密匝匝 B．迂．腐（yú）狼籍濒．临（bīn）旁逸斜出 C．秀颀．（qí）虬枝交卸．（xiè）张目结舌 D．琐屑．（xiè）辟邪俯瞰．（kàn）恹恹欲睡 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A．托尔斯泰一直都是长相平平，鹤立鸡群 ．．．．，混在人群里找都找不出来。 B．近二十年来，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比，就黯然失 ．．．色．了。 C．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠 ．．．．的宇宙。D．我们只有学会观察生活，善于积累生活素材，写作时才能做到言之有物，言 之有情，不至于粗制滥造 ．．．．。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。 B．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休困公园，成为市民娱乐的新去处。 C．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。 D．经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。 5、下来句子没有使用修辞手法的一项是（） A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士
山。 C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 6、给下列句子排序，最合理的一项是（） ①要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。 ②勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。 ③积极维护祖国的主权独立和领土完整。 ④祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占。 ⑤肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山。 ⑥为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 A．②⑤④③①⑥ B．②⑤①⑥③④ C．①⑥②⑤③④ D．②⑤③④①⑥ 7、古诗文默写: (1)东皋薄暮望，_________________。《野望》 (2)______________，芳草萋萋鹦鹉洲。《黄鹤楼》 (3)山随平野尽，__________________。《渡荆门送别》 (4)_________________，路远莫致之。《庭中有奇树》 (5)亭亭山上松，__________________。《赠从弟》 (6)_______________，志在千里。《龟虽寿》 (7)《钱塘湖春行》中通过写花草来表现大自然生机勃勃的句子： __________________ , __________________。 (8)请写出两句描写秋天的诗句：___________________, __________________。 二、文言文阅读。（15分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
30诗五首 饮酒（其五）陶渊明（五言古诗） 这一首写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。 “结庐在人境，而无车马喧”从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴或寄身庙宇不食人间烟火。凡是在有人群的地方，也就会有闹市，人来车往，喧嚣不绝于耳，可诗人却说“而无车马喧”。这是为什么呢？三四句自问自答揭开了谜底。“问君何能尔”转换叙事角度，将抒情主体客体化，颇富情趣。“心远地自偏”极为精练的回答：因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。诗的前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。 以下几句主体隐去，进入“写景区”，“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，不经意中道出的“绝妙好辞”，浑然天成，不工而工，达到了物我合一的化境。“山气日夕佳，飞鸟相与还”抒情主体又渐渐浮出，写眼前景物，脱口而出，不事雕琢，自有神韵。最后两句，写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。暗用《庄子·外物篇》的说法：“言者所以在意，得意而忘言。”再精妙的语言，也不足传达人们复杂的感受。 行路难（其一）李白 抒发了怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。三四句急转直下“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”强烈的反差衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。以乐景写哀，强化了哀的程度。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”（比喻对偶），形象化的语言写出世途的艰难，寓含着无限的悲慨。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”（用典）诗人多么希望像姜太公、伊尹那样，有为于当世。但理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织于诗人心中，他终于发出“行路难!行路难!多歧路，今安在？”的感叹。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（抒情）境界顿开，高昂乐观，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 茅屋为秋风所破歌（唐杜甫）歌行体古诗 “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”记叙描写秋风破茅屋的过程，反映诗人思想感情的发展、变化。“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”记叙描写群童抢草。（贫穷甚至恼羞成怒的窘状）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”（比喻）记叙描写屋破雨漏。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（议论抒情）表现了作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀，抒发了诗人的理想和希望，这是全诗最重要的部分。 白雪歌送武判官归京（唐岑参）歌行体送别诗 “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”突出西北边疆环境气候的特点：风雪来得早、猛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（比喻）这个春意盎然梨花满树的春天景象，是他的想像和主观感受，可是却把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，为寒冷的边塞增添了无限春意。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”侧面描写漫天大雪所造成的酷冷气候和边塞将士生活的艰苦。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”（对偶夸张）承上启下，由咏雪过渡到送别。“愁云”既写景也写情，自然引出送
法库县东湖第二初级中学2015～2016学年度 八上语文综合测试卷（二） 考试时间100分钟试卷满分120分 温馨寄语：亲爱的孩子，老师希望你能养成良好的书写和审题习惯。 一、积累与运用（20分） 1．下列词语中加点字的注音全对的一项是【】（2分） A．摄取（shè）浩瀚（hàn）娴熟（xián）潸然泪下（shān） B．矜持（jīn）狭隘(yì)坛钵（běn）循规蹈（dǎo）矩 C．谛听（dì）眸子（mú）深堪（zhèn）悲天悯（mǐn）人 D．灼伤(zhuó) 光纤（qiān）分泌（bì）脍（kuài）炙人口 2．下列词语中有错别字的一项是【】（2分） A．劫后余生黯然失色气势汹汹分道扬镳 B．大步流星如泣如诉柳暗花明针锋相对 C．大相径庭按步就班无精打采毅然绝然 D．超凡脱俗仗义执言首屈一指无动于衷 3．（1）修改下列病句，请将改句写在下面（2分） 通过抵制网络低俗之风，让我们有了一个良好的网络文化环境。 修改： 清晨六点钟，在通往机场的大街两旁，已经站了数万名欢送的人群。 修改： （2）下列各项判断与分析中，正确的一项是【】（2分） A.“陨落”“洗礼”“恭敬”“凭吊”都是动词。 B．“国庆假期”“不断学习”“十分充实”“追逐梦想”四个短语结构完全相同。 C.“今年，为给游客提供更好的旅游体验，海南10市县联合推出了山水、海天、雨林、美食及民风民俗等不同类别的旅游线路”这个句子的主干是“海南推出旅游线路”。 D.“《爸爸去哪儿》中的康康不仅急于逃出密室不想和老爸共处一室，还吐槽老爸演古装戏时穿的是‘破浴巾’。”中的关联词“不仅------还”是递进关系。 4．默写。（共8分） ①坐潭上，四面竹树环合，，，悄怆幽邃。（《小石潭记》）
2020年人教版八年级语文上册期末试题及答案（完整） 满分：120分 考试时间：120分钟 1、 下列词语中加点字注音全部正确的 一项是（ ） A. 悄然 . (qioo ) 荒谬(miCi) . 溃退(kui) 锐不可当（dOng ） ? B. 要塞 . (sdi) 瞥见(pie) 仲裁(c6i) ? 歼灭（qidn ） . C. 屏息 . (blng ) 诘问(jU) . 教诲（hul ） . 素湍绿潭（tuon ） . D. 翘首 . (qi6o ) fr (xing) 寒噤(jin) 寒或(zhdn) ? 3, 下列成语使用有误的一项是（ ） A. 我军以锐不可当之势，粉碎了故人几十万军队的围追堵截。 ? ? ? ? B. 来到苏州园林，花园里那画虎类犬的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓 ? ? ? ? 的池鱼，都令我豁然开朗。 C. 安妮去世以后，我一直郁郁寡欢，是你使我又重新活跃起来，我很感激你。 ? ? ? ? D. 如果生活本身是一首诗的话，通过我们别具匠心的设计，承载生活点滴的空 ? ? ? ? 间也将成为诗的化身。 4、 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B-第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D. 随着“天舟一号”的成功发，射标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 5、 下列句子没有运用修辞手法的一句是（ ） A. 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” B. 庭下如积水空明，水中藻、蓿交横，盖竹柏影也。 C. 自富阳至桐庐一白许里，奇山异水，天下独绝。 一、语言的积累与运用。 (35 分)
八年级语文上册寒假作业答案参考 (一) 1. 奇怪;可疑 2. 形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉 3. 形容风吹叶子的声音 4. 糊涂无知;不明事理。 5.腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子 6. 形容事物很风行,像风吹倒草木一样言出风靡,会行景从 7. 欣赏、领会事物或艺术品的美。 8. 焦躁忧虑指心情急切 (二) 1.抵挡 2.把财务，衣物当 3. 形容谈论不倦或说话好听。 4.众多 5.辱 6.简直 7.像狗的牙齿一样 8.拘泥 (三)略 二 (一) 1.小说都德法国 2.经历雏韬奋新闻记者出版家
3.日本诺贝尔川瑞康成作品集 4.季羡林学者作家《季羡林散文选》 5.谈家桢 6.佩弦诗人学者朱自清散文全集 7.美国点滴萧乾翻译家 8.拙政诸园寄深眷—谈苏州园林绍钧教育 9.舒乙当骆驼祥子老舍 10.奥斯克罗夫斯基保尔柯察金 (二)1.文天祥文山集 2.龚自珍清末 3.《小石潭记》 4.杜甫唐朝 5.白居易 6.北宋临川先生文集 7.苏轼 8. 治水必躬亲 9.别云间 (三) 1.苏轼苏辙苏洵 2. 《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 3.唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。
李固与杜乔 指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植 (1)唐宋八大家 (2)韩愈 练习三 1.C 2.D 3.D 4.钱塘湖春行，景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。 5.(1)主要的原因是因为词人经历了国破家亡的人世变化，不再有以往欣赏梅花的情绪。 (2)思念 (3)D 6.上联：2 1 8 6 4 11 下联：3 7 9 5 10 12 练习四 (一)1(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 2.C 3知己难寻，光阴易逝.
部编版语文八年级上学期 期末测试卷 满分100分时间120分钟 一、语文积累与运用（25 分） 1.默写古诗文中的名句名篇. ①________________？烟波江上使人愁. ②乱花渐欲迷人眼，________________. ③山气日夕佳，________________ ④________________，塞上燕脂凝夜紫. ⑤杜甫《春望》中，表达诗人因战争而消息隔绝，迫切思念亲人的句子是：________________， ________________. 2.阅读下面的文字，完成后面小题 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念.不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了.责成运送局去找寻，寄无回信.只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中piē见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬钝挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字. （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音. piē（）见深恶．痛疾（） （2）文段中有错别字的一个词是“__________，”这个词的正确写法是“__________.” （3）“正人君子”具体指_________，它所用的修辞是_______，表现作者_________的思想感情. 3.名著阅读. （1）《红星照耀中国》意义，首先在于它通过一个外国人__________（填写外国人的名字）的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况.书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告： __________________犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国. （2）你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生
2013-2014学期八年级语文寒假自学检测 一、积累运用（17分） 1、把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷书写工整、美观。（1分） 自信是成功的第一要诀。——爱默生 2、填空。（10分） （1）山随平野尽，____ _______。 （2）山气日夕佳，。 （3）安得广厦千万间，。 （4）.相见时难别亦难，。 （5）.居庙堂之高则忧其民，。 （6）.不畏浮云遮望眼，。 （7）. ，西出阳关无故人。 （8）. ，在乎山水之间也。 （9）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ________________________，__________________________。 （10）《赤壁》中表示议论，以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：__________________，___________________。 3、下列句子没有语病的一项（） (1分) A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。 C、我们要确保安全生产，防止万无一失。 D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
4、下列句子中加粗的成语运用正确的是（） (1分) A、同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。 5、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（） (1分) 不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸 A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①② 6、《海底两万里》是法国生物学家（）的三部曲之一，他被公认为是“（）”。《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（）。 (3分) 二、文言文阅读（27分） （一）《小石潭记》 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸,卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 7、给加点的字注音（4分） 篁( )竹幽邃( ) 怡( ) 然不动翕( )忽 8、解释下列句中加点的词（6分）
语文八年级上册寒假作业答案【七篇】【本节导读】下面是为您整理的xxx，仅供大家查阅。 【第1篇】 一.基础积累 1.略 2.B 3.①拈轻怕重②见异思迁③纯粹 4.D5C.6.A7.迥鉴宛湃 二、阅读理解：1.B2.B3.②⑦⑩4.①⑧⑨5.突出了白的精神，强调要向白求恩同志去学习的必要，有力地证明了论点6.对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱7.白求恩同志毫不利己的热忱从前线回来的人无不为之感动 【第2篇】 一、1.C2.D3.A4.C5.结出丰硕的果莲能纹丝不动，扎根大地 二、阅读理解(一)1.《论语》知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。《论语》他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。人能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活才最有意义。2.B3.要乐业做工好苦四凡职业都是有趣味的4.承接上文，总起下文
【第3篇】 一、思考：1.人与人相处，要多一些宽容。2.与人相处,要多一些宽容为什么要多一些宽容怎么样才能做到宽容(总分结构)3.要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。 4.四者有一个逐层递进的关系。互谅、互让是宽容的最基本的要求，互敬、互爱则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到互谅、互让、互敬。 5.不是，它是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。 6.讲道理。为什么要多一些宽容怎么样才能做到宽容，宽容要避免什么情况。文中阐述互谅、互让、互敬、互爱是运用了对比方法，告诉我们应该怎样做，不应该怎样做。引用林则徐名言 7.略 二、填空 1.①海纳百川，有容乃大。山高万仞，无欲则刚。林则徐 ②度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。鲁迅 2.给汉字注音或写出字形 jīnbngjin芥蒂ji嫉妒j憎恨zēng豁睦迥蒂嫉 3.人恒爱之;人恒敬之 4.海纳百川壁立千仞
人教版语文八年级上学期期末考试卷 温馨提示；请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、语文知识积累与运用（28分，另有附加题4分） 1．古诗文名句填空。( ( 1)——（4）题必做，( 5 ) ( 6)两题任选一题 ．．．．）( 7分） （1）感时花溅泪，。（《春望》） （2）白头吊古风霜里，。（《登岳阳楼》） （3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。（《答谢中书书》） （4）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________ ，______________ 两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 （5）孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思与之相近的诗句是：，。 （6）雪，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雪的句子：， .（写出连续的两句） 2.下面一段文字有错误，请按要求修改。（2分） 广州正式启动亚运会吉祥物征集。吉祥物是大型运动会的重要标志，是赛会的精神和灵魂。本次征集的吉祥物，应充分反映“激情盛会、和谐亚洲”的广州亚运会理念，①弘扬奥林匹克，②彰显广州特有的文化魁力，表达广州人民的美好祝愿，而且还要具备丰厚的商业开发价值。 上面划线的句子有语病或错字，请找出来加以改正。 ①病句修改：。 ②错别字修改：。 3、综合性学习（5分） 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你也参加！ ⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(1分) 7、名着阅读：
30 诗五首 1．给下列加点字注音。 珍羞．(xiū) 金樽．(zūn) 布衾．(qīn) 投箸．(zhù) 塘坳．(ào) 大庇．(bì) 突兀．(wù) 瀚．海(hàn) 挂罥．(juàn) 风掣．(cha) 狐裘．(qiú) 岑．参(c?n) 2．解释下面句中加点的词。 (1)问君何能尔．这样 (2)多歧路，今安．在哪里 (3)高者挂罥长．林梢高 (4)玉盘珍羞．直万钱同“馐”，美味的食物 (5)秋天漠漠向．昏黑渐近 (6)何时眼前突兀见．此屋出现 (7)愁云惨淡 ．．万里凝阴暗 (8)瀚海阑干 ．．百丈冰纵横交错的样子 3．默写或理解性填空。 (1)山气日夕佳，飞鸟相与还。 (2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 (3)《饮酒(其五)》中体现陶渊明爱菊的名言是：采菊东篱下，悠然见南山。 (4)《白雪歌送武判官归京》中与诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 (5)《茅屋为秋风所破歌》中表现作者无私奉献精神的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ (6)《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 4．翻译下列句子。 (1)采菊东篱下，悠然见南山。 在屋东的篱下采摘野菊，悠然间远处的南山映入眼帘。 (2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 如何能得到宽敞的大屋千万间，掩护贫寒的士人，使他们都有欢快的容颜！ (3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 像一夜间忽然春风吹来，千万树梨花顿时盛开。 (4)落红不是无情物，化作春泥更护花。 落花不是无情的东西，化作春泥培育更多新花。 5．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(只填写序号)。 ①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声 ④风定花犹落⑤窗外见南山 (1)上联：__①__ 下联：__⑤__ (2)上联：④__ 下联：②__ 6．根据所给的例句仿写句子。
桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业（一） 一、给下列加点字注音。 风雪载．途( ) 归咎．( ) 匀称．( )一刹．()那 中轴．()线矗．（）立顷．( )刻镂．( )空 二、用“○”圈出下列词语中的错别字，并把它改正在括号里。 蕃篱（）哮聚山林（）追朔（）周而复使（）住足（）草长鹰飞（）维幕（）哀草连天（） 三、解释下列加点字， 1、罔不 ．．因势象形2、曾不盈．寸 3、简桃核修．狭者为之 4、清风徐．来 5、东坡右手执卷端 ．． 6、如有所语． 7、虽乘奔．御风 8、沿．溯阻绝 9、哀转 ．．久绝 10、夏水襄．陵 11、自非亭午 ．．霜旦 ．．夜分 12、晴初 四、翻译下列句子。 1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译： 2、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 译： 3、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 译： 五、课文理解 1、孔子曰∶“何陋之有？”在文中起什么作用？表达了作者怎样的思想情感？ 2、“莲之爱，同予者何人”表达了作者怎样的思想感情？ 3、阅读人教版语文八年级下册第21课《与朱元思书》回答下列问题 （1）课文用哪八个字概括富春江山水？ （2）富春江的山水到底“奇”在哪里，“异“在哪里？ （3）作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_____________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。
完成时间：家长评价并签名： 桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业（二） 一、给下列加点字注音。 匀称．( )丘壑．( )嶙．()峋蟠．( )龙 中轴．()线矗．（）立伧．( )俗镂．( )空 二、用“○”圈出下列词语中的错别字，并把它改正在括号里。 重峦叠障（）住足（）推祟（）唯妙唯肖（）因地治宜（）造形（）轩谢（）金栾殿（） 三、解释下列加点字， 1、罔不 ．．覆之．．因势象形2、八分有．奇 3、箬篷 4、清风徐．来 5、如有所语． 6、矫．首昂视 7、诎．右臂支船 8、其两膝相比．者 9、虞山王毅叔远甫． 10、曾．不盈寸 11、其船背稍夷．12、曾不盈．寸 四、翻译下列句子， 1、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 译： 2、通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一； 译： 3、罔不因势象形，各具情态。 译： 五、根据对课文内容的理解，回答下列问题。 1、核舟上并没有“赤壁”二字，作者怎么知道“盖大苏泛赤壁”？ 2、作者总计全核舟上所刻的人、物、文字数目，并点明核舟的长度，有什么用意？ 3、作者从核舟的中部写起有什么好处？ 六、根据要求默写古诗词。 1.荡胸生曾云，。 2.白头搔更短，。 3.《鲁山山行》中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句： ，。
初中语文试卷 灿若寒星整理制作 1．给下列加点字注音。 烂柯．人（）自将．磨洗（） 干戈．（）低绮．户（） 2．解释下列加点的词。 （1）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长．精神（） （2）自将．磨洗认前朝（） （3）留取丹心 ．．（）（） ．．照汗青 （4）把酒 ．．问青天（） （5）高处不胜 ．．寒（） （6）千里共婵娟 ．．（） 3．按要求写句子。 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_____ ___________________，________________________。 （2）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：_____________________ ___，________________________。 （3）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句诗是：________________________？________________________。 （4）《山坡羊 潼关怀古》中表现作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：______________________________ ______________。 （5）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：_______________________ _____________________。 4．下列句子朗读节奏划分不准确的一项是（） A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 B．东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。 C．山河破碎/风飘/絮，身世浮沉/雨打/萍。 D．不知/天上宫阙，今夕/是何年。 5．下列说法不正确的一项是（） A．张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。 B．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗只表达了诗人遭受政敌打击长期远贬异地的
八年级语文寒假作业答案（2018）XX人教版八年级语文 1.千古唐诗、不朽的唐诗（不求一律，切题即可）。 2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着 中华文化的星空（句式相同，意思相近即可）。 3.无从着手、无能为力。 4.C 、A、B 5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。 诗人① 边塞诗人③ 韩愈⑤ 特色孤独悲壮② 悲天悯人④ 浅显平易 ①陈子昂②英姿飒爽、气势灼人、震撼人心（任选一个即可）③ 杜甫④奇崛险怪⑤白居易。1 显而易见露出 2大显身手表现
3各显其能表现4显赫一时出名 5开诚布公发表 6阴云密布聚集 7布局合理分布 8 __ 中间 9广交朋友交往 10交流经验相互 11一面之交交情 12饥寒交迫一起 13功败垂成成功 14玉成其事促成15百炼成钢变成
16坐享其成成果 秋 1生命力; 借物抒情 2紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考. 3指失去小弟的悲伤。 4我只是伫立凝望，……生死谜、手足情的。 5 写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫 6 说它是一幅画，在因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓，整体印象，可以领略花的色泽、神采的香气; 说它是首歌，是因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种深沉的悲哀，并珍视眼前的生命。（意思相近也可） 1 是花的主人，与花相亲相融
2 反衬，用我们”为之绝倒发痴” （或”为花而目醉神迷、惊愕叹息” ），反衬山村农妇”视而不见” （或：不为所动） 3 表情（答”神态”也可） 4没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文”形散”的特点体现。 内容仅供参考
八年级语文寒假作业答案参考 1、一是晚钟已敲响，二是天又下起小雨 2、对朋友来访的急切期盼之心情和久侯不至的失望、惆怅的心情 前一种心情又通过清早起打开多重屋门 在家中静听朋友坐车的声音 仿佛听到朋友身上玉佩的响声而出门迎接的动作等细节来表现 3、"凉"不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷 更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受 4、这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里 诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别 然后在秋风秋雨中送友人上船 这两句是写眼前实景 后两句诗人以"忆"字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来 朋友夜泊潇湘之上 一轮孤月高照 恐难成眠 即使诗暂时入梦 两岸猿啼也会一声一声闯入梦境 使他无法摆脱愁绪
这两句是虚拟 月夜泊舟已是幻景 梦中听猿 更是幻中有幻 这样整首诗虚实结合 借助想象 拓展了表现空间 扩大了意境 使诗更具朦胧之美 深化了主题 更有助于表现惆怅别情 二老马识途 管仲 隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国 春天出发 冬天返回 迷了路找不到归途.管仲说:"老马的智慧能够利用."于是放开老马队伍跟在后面 终于找到了归途.走到山中 找不到水喝 隰朋说:"蚂蚁冬天居住在山的南面 夏天居住在山的北面
蚁窝上的土高一寸 下面七八尺的地方就会有水."于是按此挖掘 果然找到了水. 一 1.通"返" 返回 2.道路 3.找到 二 1.管仲说:"老马的智慧可以利用." 2.蚂蚁冬天住在山的南面 夏天住在山的北面. 三 老马识途有经验 能带领新手工作 8、①淡水总量只占全球总水量的2.596 ②世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下 9、材料一:解决我国农业灌溉用水利用率低的问题 材料二:解决我国北方严重缺水的问题 10、因水资源的严重短缺引发的危机(国家与国家之间、地区与地区之间、村庄与村庄之间的争斗)将愈演愈烈 11、借梅花吟咏人生 启迪人生 感悟生命的意义 、①坚忍顽强②奉献牺牲③忍受寂寞
30诗五首限时训练 一、理解性默写： 《饮酒》——陶渊明 1、表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静生活的诗句是________________，________________。 2、解释“结庐在人境，而无车马喧”的原因的诗句是________________。 3、表现诗人悠闲自得、恬淡心境的隐居生活的名句是________________，________________。 4、写出诗人面对美景而神往的诗句是________________，________________。 5、表明诗人从回归自然的生活中，领悟到人生哲理（或: 本想说明白，却又不可言传）的诗句是 ________________，________________。 《行路难》 1、表现诗人内心极度苦闷、无所适从的诗句是 ________________ ， ________________ 。 2、象征前途渺茫，表现诗人欲行无路，心绪茫然、痛苦万分（或：正面写行路难，并喻指人生道路多艰险，远大理想难实现）的诗句是 ________________ ，________________ 。 3、引用典故，写诗人想到历史人物，又充满信心的诗句是 ________________ ，________________ 。 4、表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是 ________________ ，________________ 。 《茅屋为秋风所破歌》 1、诗中“ ________________ ，________________ 。”可见诗人在草堂的生活十分困窘。 2、表现诗人忧国忧民宽大胸襟（或：诗人的美好愿望）的诗句是 ________________ ，________________ ！ 3、表现诗人只要理想成为现实，甘愿牺牲个人的思想境界（或：舍己为人，至死不悔的决心）的诗句是 ________________ ，________________ ！ 《白雪歌送武判官归京》 1、写出边塞风狂雪早（或：突出边塞的气候特征）的诗句是 ________________ ，________________ 。 2、以春花喻冬雪的千古名句是 ________________ ，________________ 。 3、从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是 ________________ ， ________________ 。 4、运用夸张、对偶修辞手法，描写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下作用的诗句是________________ ，________________ 。 5、从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的诗句是 ________________ ，________________ 。 6、诗中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是 ________________ ，________________ 。
新人教版八年级语文上册期末考试卷及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（） A．震撼．(hàn) 纤．维(qiān) 阻塞．(sài) 一丝不苟．(gǒu) B．舆．论(yú) 凌．空(líng) 咆哮．(xiào) 负隅．顽抗(yú) C．敦．煌(dūn) 屏．息(pīng) 匿．名(nì) 眼花缭．乱(liáo) D．湛．蓝(zhàn) 炽．热(zhì) 长髯．(rán) 出言不逊．(xùn) 3、下列语句中加点成语使用有误的一项是（） A．五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵 ．．．．。 B．蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色 ．．．．。 C．韩国政府自出心裁 ．．．．地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。 D．网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳 ．．．垢．。 4、下列各句没有语病的一项是（） A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。 B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。 C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。 D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。 5、下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（） A．再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。 B．森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。
2019年人教版八年级上册语文寒假作业答案一、 1.注音 dí jìng jié dū wén jiān kùi xiè 襄陵 2、选词 B E F D C A 3、填空 (1)时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 (2)标题、导语、主体、结构、背景 4、C 5、jìn gāo zè yào yāo 飒飒梭蹿蹿 6、修辞手法 (1)反复 (2)反问 (3)借代 (4)反语 7、(1)理由：上网可收集各方面的资料，扩大知识面，帮助学习。 (2)观点：上网弊大于利 理由：网络游戏容易让人沉迷，从而荒废学业。 8、略 9、略 10、课堂声声撒酒疯 ? 二
1、注音 lìjiào jū fǘ 匍袭屏穆 2、a c a a 3、a 4、(1)夸张 (2)比喻 (3)比喻 5、huǎng niáo fǎ xī qiè 骇劫缀 6、C 7、略 8 、稳步增长上升 9、“客到” “盘中” 10、少壮不努力，老大徒伤悲。 (2)用水比喻时光，匆匆一去复返。以警告世人要珍惜时间。三、 Cuì lóng miù yì wāng mù niáo huǎng 2、B、C、A、D、 3、4—2----3-----1 4、zèn xù jié màng 拙诅孀耸 5、B、B、C、B、 6、姆、琐、衰 7、人物地位虽然低下，但却有傲气和骨气。 8、就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。
一、基础知识及运用（本大题共11小题，共30分。1～3小题，每题2分；4～11小题， 每题3分） 1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（） A．绯．红（fēi）教诲．（huì）解剖． (pāo) 深恶．痛绝（wù） B．鲜腴．（yú）窒．息（shì）匿．名 (nì) 恹恹 ．．欲睡（yān）C．丘壑．（hè）濒．临（pín）纤．维 (xiān) 惟妙惟肖．（xiāo）D．喧嚣．（xiāo）遒劲．（jìng）畸．形 (jī) 无动于衷．（zhōng）2.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项 孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是的，步伐是的，步韵是的，步态的。 A.和谐稳健匀速优雅 B.匀速稳健和谐优雅 C.和谐匀速优雅稳健 D.匀速和谐优雅稳健 3.下面句子没有语病的一项是 A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是 A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 5. 以下对诗歌《春望》理解有误的一项是( ) A。国破山河在，城春草木深。这是写望中所见：国都残破不堪，山河并没有被破坏；春天降临到长安城，因长久无人料理导致乱草丛生。这一联在写景中表达了诗人对眼前美景遭到破坏以后的失望之情。 B。感时花溅泪，恨别鸟惊心。这一联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，表达了诗人感时伤世的感情。 C。烽火连三月，家书抵万金。这两句的意思是说：自开春以来战火愈烧愈炽，
八年级上册语文寒假作业答案 下面是出guo提供的八年级上册语文寒假作业答案，欢迎阅读。 1. ①畅②溢③驰④茂 2. 错别字 蒂、辩、奇、原 改正 谛、辨、其、缘 3.《水浒传》关于人物的一切都由人物本身的行动去说明，作者绝不下一按语。 4.本题选B、E。 5.庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，原来是绿竹和翠柏的影子。 6.赏月虽自有其乐，但是作者的内心深处却并不得意。“闲人”既指作者“闲”官的现实，又表现他对安闲心境的追求。暗示了作者孤独、悲凉而又随缘自适、自我宽慰的特殊心境。 7.本题选A。 8.本题选A。 9.写了“我”对大哥的误解，为后文揭示人物性格作了巧妙的铺垫，很好地推动了故事情节的发展。
10.“坐”一词形象而生动地把大哥要把家中的旧椅子破坏掉而又不露声色、不引起父母注意和怀疑的心理，很好地突出了大哥的心细和孝顺、对父母的疼爱。 11.一是使文章语言风趣生动;一是在常理中，损坏公物要赔偿，与大哥每每主动添置家中日常用品相照应。“我”第一次损坏了家里的“公物”则说明“我”在大哥的启发下，把对父母的孝顺和疼爱转化为切实的行动。既形象地突出了大哥对“我”影响和“我”的转变，也为文章营造了温馨甜美的氛围。 12.不能。划线句刻画了父母的节俭，既勾画了两代人的不同特点，更为大哥不动声色地“破坏公物”做了相应的必须的交代和补充。 13.那把椅子真的快垮了，早晚会摔着人，更何况“爸妈”都七十多了，不能有什么闪失。以此为题可以形象地突出大哥孝顺而心细的特点，鲜明生动地揭示文章中心。 1. ①附②离③匪④具 2. 错别字 班、涣、治、栽 改正 斑、焕、制、裁 3.拟人的修辞手法。文段(一) 用“松柏反而更加精神抖擞”“自己一手弥补过来”等写出了冬天里“幽径”充满生机、令人喜爱的特