换种心态看世界
在我们成长的路途中，会有许多坎坷，许多困难与挫折，然而是否可以迈过这坎坷，越过这困难与挫折，绝大部分取决于你的心态。
乐观的心态会使你进步，给予你精神上的鼓舞，让你渡过难关。而消极的心态只会使你暴躁易怒，在困难面前跌倒，使你一事无成，所以保持一个良好、乐观的心态是非常重要的。
换种心态看世界，坏事不一定是坏事。
幸与不幸，全凭你自己怎么想。生活好比是一副扑克牌，真正的智慧不是把一副好牌打好，而是把一副坏牌打到最好的程度。在面对同样的事情时，人们往往有不同的看法。两个非常口渴的人，看到桌子上摆着半瓶水，一个人说：“怎么只有这么一点水啊!”另一个人却高兴的说：“太好了!还有半瓶水。”结果大家也都有所猜测吧!乐观的人那个人喝了半瓶水，存活了下来，而另一个消极的渴死了。这就是对世界心态不同的人有不同的结局。不同的心态会有不同的感觉。
凡事多倒过来想一想。
从前有一个老妇人，生了两个女儿，大女儿嫁给了买染布的的当妻子。小女儿嫁给了一个卖伞的。但老妇人每天都很忧愁。因为天气好的时候她担心没人买小女儿家的伞，而天气不好的时候，她又担心大女儿家的染布无法晾晒，所以老人非常忧愁。有一天，一位智者对老妇人说：“你为何不倒过来看?晴天时，大女儿家的染布可以晾晒，雨天时，卖伞的小女儿家的生意会很好呢?
在我们生活中，我们总是放大了痛苦，但却忽略了幸福，忘记了快乐，很多时候，一些是倒过来想想，就会发现自己很幸福。
其实，世界是一样的世界，只是人的心态不一样，悲观的人会说，生命是一趟苦旅，而乐观的人会说，生命是享受的。我们只是世界上的一小沙粒，无法改变世界，但我们可以改变自己的心态。
换种心态看世界，多一份乐观，多一份豁达，世界就会不一样。
换种心态看世界
人有着积极的一面和消极的一面，也有着乐观的心态和悲观的心态。对于生活中的某些人或事，用不同的心态对待，会有着不同的感受。
“快乐是美德的伴侣。”那么，我们怎样才能快乐呢？答案就是永远用乐观的心态对待世界中形形色色的人和事。爱迪生在一次研究中，不小心将实验室弄爆炸了。当人们对他的不幸表示同情时，他却兴奋地拉着他的儿子的手去看他的一个新发现——这是刚才的爆炸使爱迪生注意到了这一现象！如果是一个平人，他也许正为爆炸带来的损失唉声叹气，而根本不会注意到这个新发现。而爱迪生却无视了爆炸带来的损失，而是关注自己的新发现，他以乐观的心态看待这次爆炸，他心里也许是这样想的：虽然爆炸带来的不小的损失，但这个新发现足以弥补这次损失。他们不同的想法决定了他们不同的结果，也许这就是伟人与常人的差别。
有两位登山者约好一同去爬一座高达4200米的雪山峰，一位是专业登山员，另一位是业余登山爱好者。在他们爬到了约3200米时候，一场雪崩将他们的大部分食物和水“抢”走了，防寒设备也一同被“掠”去。所幸的是他们没有受伤，因此他们又一起返回。食物和水很快就完了，在饥饿的攻击下，他们只得吃雪来满足自己身体的需要，而又在寒冷的袭击下，他们在约2300米时冻晕了。业余登山者先醒来，他微弱的想往前爬，在尝试了一番后，他绝望了，虽然他们失踪了一周之久，救援队也许已经赶来救援，但他认为他不能撑到那个时候了，于是他被永久的埋没在纷飞的雪花和狂吼的寒风之中。专业登山员醒来之后，也是十分微弱的向前爬，他在死神的面前不甘屈服，因为他是这样想的：救援队肯定已经赶来，既然赶来了我就有生还的希望，只要在坚持一会儿，就能活下去了，我为什么要放弃呢？凭
着这种乐观的心态，他以惊人的毅力退到了约1600米处，这时，他十分幸运的遇到了救援队，活了下来。
如果你正为面前的损失而烦躁，那么请换种心态看世界吧，因为这会使你看到不一样的收获。
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天和财富网https://www.doczj.com/doc/568061161.html, 疯狂的股票跌市中稳定心态的六种技巧 一、在操作前要做认真细致地准备，有些投资者的操作十分草率，在还不了解某只股票的情况下，仅仅是因为看到股评的推荐或亲友的劝说以及无法确认的内幕消息而贸然买入，这时心态往往会受股价涨跌的影响而起伏不定，股价稍有异动就会感到恐惧。 因此，尽可能多地了解所选中个股的各种情况，精心做好操作的前期准备工作，是克服恐惧的有效方法。 二、操作中要有完善的资金管理计划，合理地控制仓位结构，不要轻易满仓或空仓。如果投资者的投资组合中品种过于单一，就会大大加重了个人持股的非系统风险，投资者的心态会因此变的非常不稳定。 如果投资者仓位结构不合理，比如仓位达到100%的满仓或100%空仓时，投资心理最容易趋于恐慌。 三、要培养冷静乐观的投资态度，任何股市都有涨有跌，不要说股市的天不会塌下来，即使股市真的遇到某种不确定因素，出现悲剧性的股灾时，只知道恐惧又有什么用。 在暴跌行情中重要的是冷静，只有冷静才能正确的审时度势，才能使用合理的操作手段，将损失减少到最低限度。而乐观如同一根针，能轻而易举地刺破不断膨胀的恐惧气球，使自己快速恢复到冷静的状态中。 四、要树立稳健灵活的投资风格。如果投资者的投资风格是倾向于投资方式的，选股时重点选择有价值蓝筹类个股的稳健型投资者，在遇到股价出现异动时，往往不容易恐惧。相反，那些致力于短线投机炒作的投资者，心理往往会随着股价的波动而跌宕起伏，特别是重仓参与短线操作时，获取利润的速度很快，但判断失误时造成的亏损也很巨大。 因此，投资者要适当控制投资与投机的比例，保持稳健灵活的投资风格，这将十分有助于克服恐惧心理。 五、学会坚持和忍耐。当大盘临近底部区域时，投资者对于市场中出现的一些非理性下跌要采取忍耐的态度，历史的规律表明，真正能让投资者感到恐惧的暴跌行情一般持续时间不长，并且能很快形成阶段性底部。 所以，越是在这种时候，投资者越是要耐心等待。 六、要提高自己的趋势判断能力，容易产生恐慌心理的投资者一般对行情的研判能力比较弱，对大盘的未来发展趋势，感到心里没底。如果能够提高自己的趋势判断能力，对行情走向及性质有大致上的了解的话，将很容易克服恐慌心理。 文章出处https://www.doczj.com/doc/568061161.html,/cgxy/szcp/20120217/154869.html版权归天和财富网所有
笑对生活600字范文1:换一种心态，笑对 笑对生活600字范文1:换一种心态，笑对生活古今中外，有许多具有顽强毅力与不屈精神的人，如：百折不回的张海迪，微笑着面对一切的跳马运动员桑兰，与命运抗争的贝多芬……但是最令我敬佩的还是被称为“宇宙之王”的霍金! 他，足足在轮椅上呆了40年，全身只有三根手指能动，撰写了震撼人心的科学巨著---《时间简史》，以超乎常人的想象发现了黑洞蒸发性，被选为最年轻的英国学会会员，成为卢卡逊数学讲座教授。他不仅是一位充满传奇色彩的物理天才，还是一个令人折服的生活强者，面对病魔的折磨，他并不难过，而是用乐观向上的心态，告诉人们他的存在! 1963年，21岁的霍金不幸患上了肌肉萎缩的卢伽雷氏症，完全瘫痪在轮椅上。1985年，霍金又患肺炎做了穿气管手术，又彻底失去了说话能力，使他的身体完全变形。“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心”……这是霍金说过的最触动人心灵的话。命运对他十分不公，夺走了他的一切。但是，霍金却用不屈不饶的意志力与顽强的毅力活了下来，用乐观的态度微笑面对所有困难，用一颗感恩的心坦然面对一切。他诠释了“顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠”这句话的真谛，让我知道了为这梦想一往无前，曾经的挫折会风轻云淡。霍金你
不仅创造了生命与智慧的奇迹，还用事实证明了“世上无难事，只怕有心人”的真理。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变生命的长度，但你可以拓展它的宽度!掩卷深思，我想到了很多很多，想到了霍金，想到了自己。我被一些微不足道的小事因扰，为遭受挫折而颓废，遇到遇到困难就想低头……读了《轮椅上的霍金》我决定改变心态，做一个像霍金一样自强不息的人。因为一个生活的强者是无所畏惧的，他能带着生活的伤疤，披荆斩棘，勇往直前。我们何不让伤心难过烟消云散，为何不跑出人生的轨道，非得像走格子似的?学习霍金吧!学习他的知足，学习他的感恩，学习他的顽强!把你曾经受的挫折，困难埋藏在心底，作为人生最大的珍藏，当你突然悟出它的味道时，就为你当初的选择感到庆幸。 在学习，生活，工作中，每个人都会遇到逆境这位老师，自暴自弃还是微笑面对，霍金给了我们最佳答案! 笑对生活600字范文2:微笑面对生活生活是多姿多彩的，酸、甜、苦、辣，样样不缺。有的人认为“苦、酸”是不好的感觉，但是我们在“苦”中也是可以找到乐趣的，“酸”也是可以发现希望的。每个人，每天都应该抽出时间去做自己想做的事情，，该做的事情，只有这样，你的人生才会丰富多彩。时间如流水，一眨眼瞬间就过去了……一年三百六十五天，日复一日年复一年，微笑对生活，才能让你的生活更加有滋有味，让你的生活更加有意义，更加充实! 有的人说，人的一生共有三天：昨天、今天和明天。昨天是
2003年宁波市中考作文:以“用美好的心灵看世界”为话题 细读下面的字，然后作文。 打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一分自信，多一份失望。 用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨； 用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦； 用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章。可以记叙经历，可以抒发感情，可以发表见解。除诗歌外，文体不限，题目自拟。 【范文选登】 曲径通“乐”处 曾经有一位老人，他有两个儿子，一个晒盐，一个卖伞，因此老人便天天忧虑，因为天晴时，二儿子怎么卖伞呢？天下雨时，大儿子怎么晒盐呢？老人郁郁寡欢，身体憔悴，后来一位哲人对他说：“天晴时好晒盐，你应为大儿子高兴。下雨时好卖伞，你应当为二儿子高兴。”老人豁然一朗，从此便摆脱了烦恼。 这则故事虽无深刻的内涵，却道出了这样一个道理：用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩。 “人生不如意事常八九”，难免会磕磕碰碰，此时需要的是一颗乐观积极的心，不能被消极束缚了你本该进取的心，世界是精彩的，何必让不如意遮住你闪光的双眼。撩开它，你会发现，你所期待的及你所向往的都在它的后面。 二次大战期间，一位德国妇女向他的父亲倾诉自己的痛苦，好位老人写下了这样一行字：两个被关在监狱中的囚犯，凭窗企望，一个说自己看见了地上的烂泥，一个说看见了星星。那位德国妇女看了这一行字，精神为之一振，终于丢下了生活中的痛苦。两个囚犯两种不同的看法，其处世态度是显而易见的：一个消极沮丧，一个积极乐观。能够想像那个说看见星星的囚犯，最终会获得自由，坚强地活下去；而那个只看见烂泥的囚犯，只能消极等待死神的到来。 泰戈尔曾经说过，“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵。跃过险阴阻，前方必将是柳暗花明的又一村。 【简评】本文结构完整、清晰。文章由老人为两个儿子忧虑引出论点。接下来摆事实、讲道理。摆事实举了两个囚犯不同的心态，造成了不同的结果；讲道理引用了名人名言。结尾水到渠成得出结论。论证方法主要运用了对比论证和引用论证，增强了文章的说明力。从中也能体现出这位考生的阅读面之广，知识之丰富。文章的标题新颖，挺能吸引阅卷老师的心。 用美好的心灵看世界
拥有阳光心态，营造快乐人生 亲爱的同学们： 早上好，伴着蒙蒙细雨，我们迎来了美好的星期五早晨，今天，老师和大家一起来分享的是《拥有阳光心态，营造快乐人生》。 同学们，一定会问，什么是心态呢？心态呀，用心理学的术语来讲就是我们对待客观事物的心理态度，心态对我们的言行、思维、选择都具有导向和支配作用。 美国有一位非常了不起的成功学专家，名字叫拿破仑.希尔。他曾经说过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的区别!很小的差异就是指人所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的区别就是成功和失败。”积极、健康、进取和充满关爱的心态是阳光心态。只要我们随时保持阳光、乐观、积极的心态，我想我们一定会拥有成功快乐的人生的。那我们怎样拥有积极阳光的心态呢？老师今天就跟你们分享几个成为阳光天使的秘籍。 秘籍一：改变态度 老师先给请同学们讲个小故事，相信从故事中你一定能够得到启发。 故事一：哭婆婆笑婆婆 大家可能都听过“哭婆婆笑婆婆”故事，说的是一个老太太，整天坐在路口哭，被称为“哭婆婆”。一天，一位禅师路过此地，便问她为什么哭。老太太告诉禅师：她有两个女儿，一个卖雨伞，一个卖布鞋。每当天晴的时候，她就想卖伞的女儿生意不好做；而每当天下雨的时候，她又想起卖布鞋的女儿生意会不好做，所以，无论晴天还是下雨，她总是在哭。禅师听罢，脱口便说：下雨的时候，你要想卖伞的女儿生意好，天晴的时候你要想卖布鞋的女儿生意好，这样你就不会哭了。听了禅师的一番话，老太太觉得很有道理，就照禅师的话去做。从此此后，街头便有了一个总是乐呵呵的“笑婆婆”。 “哭婆婆”之所以整天哭，是因为她为晴天卖不出伞、雨天卖不出布鞋的女儿而忧伤；后来又变成了“笑婆婆”，是因为她在禅师的启发下改变了思维的角度，看到晴天卖布鞋的女儿生意好、雨天卖雨伞女儿生意好，所以由悲转喜。 所以，你愿意做哭婆婆整天痛苦呢？还要像笑婆婆那样永远开心，有的时候，换一种乐观的态度对待生活，就能保持一种愉快的心情，做一个阳光心态的孩子。 如果你的生活中烦恼的时候多于快乐的时候，你就应该反思了：是不是你看待事物的观点，角度有了问题？你是不是应该调整一下你看待事物的角度啊？ 秘籍二：学会接受自己的不足 据说一位很有名气的心理学教师，一天给学生上课时拿出一只十分精美的咖啡杯，当学生们正在赞美这只杯子的独特造型时，教师故意装出失手的样子，咖啡杯掉在水泥地上成
心理自我剖析 今年我20岁了，正读大二。平时学习、工作比较忙，很少有时间能静下心来进行一番心理自我剖析。首先谢谢老师给了我这样的一个机会。 如何评价我的发展史？20岁的人生，到达的地方虽不算远，但走过的路却不算少。从小到大，我觉得自己一直都过着无忧无虑的生活：生活在一个和谐的小康之家；从小学、初中到高中，学习方面的表现都不错，深得老师的器重；跟同学们的相处融洽，在平时生活中能交到不少的知心好友...我有许许多多美好的童年回忆，从这些成长经历中，也培养了我积极乐观的人生态度。朋友们都说评价我单纯直率、幽默风趣，所以我是在友谊的浇灌下茁壮成长上起来的。也许这是因为这样无忧无虑的生活，没经过什么大风大浪的事情，所以我应对挫折的能力相对比较弱。人生的第一次低谷应该是在我的19岁——高考的那一年。考场上的失利，使我跟心仪的大学失之交臂。这是与之前几乎是“一帆风顺”的经历完全不同的。人生的轨迹就此改变了，我曾一度陷入深深的低落情绪中不能自拔。幸好，我懂得积极调整自己的心态，懂得通过各种各样的方式来充实自己，例如旅游、爬山、看电影、写读书笔记等。还有长辈们的建议、好友们的开解，都让我感受到：生活，没有什么过不去的。跌倒了，爬起来，前路还是无限宽广的。 要评价别人很容易，可是要评价自己就很难了。我是一个动静皆宜的人，平时在与人交往的时候，往往会展现出自己活泼好动的一面；但当我一人独处的时候，我会捧一本书、端一杯茶，悄悄地躲进自己的小世界里，安静地做我自己想做的事情，思考我要思考的问题。我觉得我身上有5个好的品质：友善、孝顺、体贴、执着、真诚。我是一个很重视友情的人，失去友谊对于我来说是不可想象的世界末日。在生活中，我发现，只要留心周围的人和事，绝不吝啬一个简单的微笑，你就能同样收获到别人真诚的回应。我很热爱我的家庭，我的爸爸妈妈为我的健康成长付出了很多很多。“谁言寸草心，报得三春晖？”我要孝顺我的父母，平时从细微处关心他们，也好好好努力，为让他们以后能过上更好的生活而努力学习。体贴，也是很考验一个人的品质的。学会关心他们，懂得换位思考，站在别人的角度上看问题，人与人之间的关系就会变得简单多了。执着，体现在我的为人处事上。在学习上，我会执着地追求高效率的学习方式；工作上，我会执着地克服困难，把繁琐的部门工作顺利完成。在一些人看来，也许我做的都是无用功。是啊，部门工作尽管琐碎，但是从这些琐碎的工作中，能锻炼我的耐心和韧性，使我的能力得到进一步的提高。能有如此大的收获？难道我的执着是不值得的吗？ 我觉得我还要加强这5方面的能力：适应能力、沟通能力、团队合作能力、面对困难时的毅力和魄力、还要加强自身的科学文化素养。当我来到一个新的环境当中，我总需要好一段时间去适应周围的一切，对未知事物敏感度较差，所以，我需要提高我的应变能力。因为我们将来面对的是一个大社会、大环境，与人沟通需要不断地加强，团队合作是一种常规工作运作模式，我要有意识地培养自己这几方面的能力。做事不可能一直都是一帆风顺的，必然会碰壁，这就需要我们要在困难中锻炼起我们的毅力和魄力，然后把非凡的毅力和魄力运用到实际困难中去。这也是对我们做人的客观要求。另外，作为一名学生，学生的天职就是学习，必须树立起正确的观念，不断地增强自身的科学文化素养，使自己成为一名品学兼优的现代大学生。 我最近大部分是时间都感觉到空虚和迷茫。我分析了一下，主要是由两个方面的原因造成的：一、升上大二以后，课程一下子变得多起来，而且大一由于部门工作耽误了一些学习，现在感觉学习比较吃力，有点跟不上；二、来自对前程的未知。很多同学到了大二都有了一
心态 心态，即[psychology] 心理状态。心理过程是不断变化着的、暂时性的，个性心理特征是稳固的，而心理状态则是介于二者之间的，既有暂时性，又有稳固性，是心理过程与个性心理特征统一的表现。 还有你的心态就是你真正的主人，一个健全的心态比一百种智慧更有力量。 特点 心理状态与心理过程，个性心理相比, 在心理活动中表现出以下特点: 心态直接现实性 人的心理活动的各种现象都是以心理状态的方式存在, 或者说, 人的各种具体的现实的心理过程与个性心理特征以至高级神经活动等, 总是在一定的、具体现实的心理状态中被包含着和被表现出来。因此, 了解自己或别人的心理生活时, 直接观察到的便是在一定情境时存在的心理状态, 作为了解自己或他人心理活动的指标, 心理状态具有明显的直接现实性。 心态综合性 心理状态是个体在一定情境下各种心理活动的复合表现, 任何一种心理状态既有各种心理过程的成分, 又有个性差异的色彩, 还包括许多复合的心理过程, 不止是心理过程的简单的拼合, 而是由这些心理过程所构成的具有新的特性的复合物。尽管这些成分在不同的心理状态中的地位和作用不一样, 但心理状态始终是心理活动的综合反映。 心态相对稳定性 当主体进入或处于某种心理状态时, 若无必要强度量级的动因起作用并达到改变原心理状态的临界度以上, 原来的心理状态就会持续稳定或长或短的时间, 至于某一心理状态能持续多长时间, 就要取决于许多可能起作用的相关因素及其力量的组合与对比, 其重要的一个因素是该心理状态下各心理过程或心理活动的强度。 心态流动性 心理状态具有变化不居的特性, 也可叫动力性。任何心理状态都不是凝固不变的, 而是随时可能由于种种无法避免的内外动因的作用而发生量变和质变。从整体上看, 心理状态虽然不如心理过程那样流动, 具有一定时间的延续性, 但也不像个性心理特征那样具有时间
用乐观的态度去看世界 用发展的观点看问题，用乐观的态度看世界。人的一生处于发展之中，而发展却是曲折的，甚至于不尽人意。想要在艰难困苦中立于不败之地，那么我们就应该具备乐观的心态，用乐观积极的人生态度战胜苦难。 有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，请你感谢它是大的;若你拿到了小橘子，请你感谢它是甜的;若你的运气背极了，拿到了又小又涩的，仍然请你感谢它，因为你至少拿到了一个属于自己的橘子。 这就是乐观的态度，不计较事物的不足而放大它的有用之处，或许你将会拥有更加快乐的生活。 有一个经典的故事：马路边孤零零地开放着一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤独的，却还长满刺，拒绝他人接近。”乙路人：“它是万绿之中一点红，如此精妙。”丙路人：“哇，它有刺，但它依旧那么迷人。” 如此看来，甲路人是消极的，悲观的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”却看不到它的静谧之美。乙路人是漫不经心的，只知大体情况，不懂深入探究，仅仅沉溺于事物表面的美却没有发现内部的“刺”。丙路人则是积极乐观的，他发现了刺但更在意美，更为了美而甘愿被刺伤。 生活就是这样，不可能一帆风顺，必定伴随着许许多多的挫折。如果你只能看到事物的困难，或是仅停留于事物的表面，而不具备积极乐观的生活态度，那你可能就会被刺伤而一无所获，也可能只享受
片刻的舒适而放弃理想。因此，拥有乐观的态度则是必须的! 然而，乐观的态度并不等于忽视一切，不切实际。 某朝某年间，有一位贫穷的农夫，人称“好好先生”。有一天，一位富人问农夫：“你啥时候可以富起来呀?”农夫答：“等明年丰收了，我就可以富了。”然而，农夫并不为丰收之事动脑筋，整天游手好闲，不问农务，别人问他为什么不下地时，他总是摇着头说：“丰收不成问题。”结果可想而知，他家更穷了。 农夫的心态是乐观的，却放弃了正常的生产过程，期待“天公作美”——不符合实际的幻想成真，这是不科学的! 普通农务如此，个人的发展和国家的前景更是如此。所以，我们要坚持用乐观的态度看世界，相信前途是光明的，执着的追求。 拥有乐观的态度，是人生的必须，但远大的追求和不懈的发展更是人生进步的捷径。
换种心情、换种心态、换种教育方式 当过教师，都有这样的体会：当我们一脸阳光地走进教室时，学生们的心情就会很舒展、很轻松；当我们一脸怒气地走近他们时，学生们则噤若寒蝉，生怕自己撞到老师怨气的枪口上；我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。 有一句话说得好：态度决定一切。教师以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长；以什么样的态度对待工作，决定着工作的成败。所以，与其带着气愤、厌恶的心情进课堂，还不如欣赏着学生的“美”（天真无邪、活泼可爱）来与学生共同学习。 建议如下： 1.语言的交流 言为心声，语言是心灵的外壳。不同的语言表达不同的态度情感，教师应该善于用语言来表达自己的态度情感。如请学生回答问题时，应该用鼓励性、期望性的语言；学生回答正确时，应该用肯定性、赞扬性的语言；学生回答不对时，应该用谅解性、引导性的语言。这样的语言就比较容易产生心灵上的共鸣。 2.动作方式 “情动于中而形于外”。一个人的态度情感往往有意无意地通过外部的表情动作而流露出来。同样的道理，教师应有意识地通过表情动作来表
达自己对学生的态度，达到学生心灵交流的目的。如赞许的点头，会心的微笑，亲切的抚摸，赞美的手势等都可表达教师对学生的爱心和善意，使学生有被重视感和被关怀感。借助微笑可以表达出教师对学生的积极态度，发自内心的微笑意味着：“我喜欢你们”，“对你们的回答我很感兴趣”，“和你们在一起我很愉快”，以及“我相信你们也会喜欢我”。相反，如果一个教师不懂得微笑，那么学生可能会认为这个教师对他们并无好感，或者认为这个教师冷漠无情，不好接近。如此，师生心灵交流也就不可能发生了。 3.眼神的传递 眼睛是“心灵的窗户”。俗语说：“眼睛会说话”，就是指不用有声语言时，眼神也能传递情感和态度。课堂教学中的眼神交流要求教师要积极地关注班上的每个学生，教师讲课时，眼睛应该与学生保持对流，使连坐在角落的学生都能感受到：“老师看见我了，老师在跟我点头呢!”请同学起来回答时，教师更应全神贯注地、亲切地注视着他(她)。有些教师讲课时，眼睛往往只看着他的几个最得意的学生而忽视其他学生，使这些学生感到受到了冷落；还有一些教师往往只习惯看着前排的学生，不注意看后排或角落的学生，使这些学生产生了自己不受重视的感觉。 让我们一起带着好心情进课堂，真诚地关心每一个学生，用成功激励每一个学生，用一颗美丽的心灵善待学生、呵护孩子，用自己的出色工作给孩子们带来快乐和幸福。
励志作文范文：换一种心态 本文是关于励志作文范文：换一种心态，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 【篇一：换一种心态】 走出家门,深吸一口清新的空气,迎面又与清风撞了个满怀.我把头埋在围巾里,猛然发现,这一角的天空竟是如此的明朗! 那远处粉红色、浅蓝色的别墅,映着近处一丛丛,一簇簇的野花,还有无际的天空作背景……一切的一切,都美好得无法形容. 我很后悔,没有带上相机,使这一美景得以永恒.遗憾之余又不免有些疑惑,这片成天上学放学都要经过的地方,为何现在才发现它的美? “世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”冥思许久,才想到了这个结论.或许,这不是最根本的原因.蓦然想起,这也许与自己的心态有着一定的关系.平日里回家,总是嚷嚷着又饿又累,心情极其烦躁,哪里顾得上欣赏美景?而今天心情是愉悦的,自然而然地就发现了美. 换一种心态看生活,这应是必不可少的.你看,心情不好,看什么都不顺眼,天,灰蒙蒙的,云,阴沉沉的,树,光秃秃的,周围一切使人反感,连平常最爱听的小鸟叫声也感觉特烦死人!而摆平心态,就又是另一种了.天,是柔和的,云,是清朗的,周围的所以事物都是那么的亲切,小鸟的叫声是那么动听婉啭. “良好的开端是成功的一半.”我来补充一下,“良好的心态是成功的四分之一.”由此可见,换一种心态看生活的重要性了,让我们及时调整好积极向上的心态,让生活处处充满美好. 【篇二：换一种心态】 当历尽风雨,受尽折磨,在疲惫中是否想过人生实在太苦、太累? 正常思维下,总能觉得有所凄凉,有所冷漠.生活上,由于工作以及学习的压力,或种种原因造成的负担,总让人觉得失败,无力再走下去;总觉得悲伤,无力再去生活;总觉得疲惫,无力再去面对. 生活中所有的失败、痛苦、悲伤聚集一起,让人无法接受,认为已经悲观到了
关于好的心态的励志名言60句 人能设想和相信什么，人就能用积极的心态去完成什么。下面由小编与大家分享关于好的心态的励志名言，希望你们喜欢!欢迎阅读! 关于好的心态的励志名言 1、过硬的心理是完成任务的根本保证。 2、要心怀必胜积极的想法。 3、没有健康的心理，就没有健康的人生。 4、自信人生二百年，会当击水三千里。 5、好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。 6、一直想坚强的我，内心却如此脆弱，不堪一击。一直认为无懈可击的我，其实轻而易举的就可以被击倒，只不过被击倒后我还是那般的不可一世，还是那般的放纵的笑。 7、听雨不是轻快的沙沙，而是更为充实的哗啦哗啦。对面红色的楼顶，湿润鲜亮。我垂下眼帘，沉默这个冷雨的清晨。 8、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。 9、最惨的破产就是丧失自己的热情。 10、什么是失败?无非是迈向更好境界的第一步。 11、只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。 12、阴霾的天气笼罩着大地，也掩埋了我的心。 13、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。 14、我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。 15、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望贪求。 16、我们应该学习“王婆卖瓜”，首先她有自己种的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。
17、晚上不要坐在电视机前，要把时间用来和你所爱的人谈谈天。 18、我们醒来的每一天都是一个新的开始，又一个机遇。为什么要把时间浪费在自怜懒散自私上呢? 19、原来，世界一个人的时候，才方觉得，一个人的时候，如此心疼。一个人，在微漠中的微笑，原来如此苍白无力。一个人的时候，世界只有一个人，是孤孤单单，想要的温暖，原来如此深厚。 20、我没有路，所以不需要眼睛;当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。 21、心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。 22、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。 23、心理工作，着眼警队，惠及民警。 24、教育民警树立正确的人生观价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。 25、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。 26、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。 27、眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明;眼睛若昏花，全身就黑暗。 28、经常疏通河床，不致溃堤，适时疏导心理，才能保持健康。 29、当我们开始用积极的心态并把自己看成成功者时我们就开始成功了。 30、拥有健全的心理，争做健康的卫士。 31、人对社会有两种态度：一种人永远用乐观的积极的态度看世界。一种人用悲观消极的态度看世界。实际上这是划分人的心理平衡与不平衡的标准。只要你乐观积极地看世界，这世界就很美好。 32、言传身教交朋友，以心换心健心理。 33、永远也不要消极地认为什么事是不可能的。 34、中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。 35、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。 36、人们一旦思想集中于服务别人，就马上变得更有冲劲，更有力量，更加
[让我们换一种眼光看学生]发展眼光看学生议论文 社会在发展，时代在进步，作为教育主体的学生一样在变化，这要求我们老师要不断更新教育观念，以发展的眼光看待学生，只有这样才能适应社会需要，培养出合格的人才。不知你是否听过下面的故事：一个孩子四岁才会说话，七岁才会写字，老师给他的评语是“反应迟钝，思维不合逻辑”。一个孩子考了三次艺术院校都未能考上，父亲抱怨他是“白痴”，其叔叔说他是“孺子不可教也”。还有一个孩子经常遭到父亲的呵斥，老师和长辈们都认为他资质平庸，愚笨无为。可就是这三个孩子竟成长为了举世闻名的伟人，他们分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。 为什么会出现这样大的反差呢？因为老师的眼光不对，总是习惯于睁大眼睛看学生的缺点，眯着眼睛看学生的优点。在这样的眼光下，“迟钝笨拙”的学生多，聪慧敏捷的学生少；“惹事生非”的学生多，循规蹈矩的学生少。在这样的眼光下，学生的明媚天空只会黯淡无光，学生的天真活泼只会被扼杀殆尽。作为以教书育人为天职的老师，我们应该改变自己的眼光，用宽容、信任、期待、赏识的眼光去面对学生。 一、用宽容的眼光看学生
宽容意味着教师对学生的一种理解和信任。宽容不是软弱，不是无原则的迁就，也不是对学生不良行为的默认，更不是纵容与包庇。宽容能使学生在灵魂深处反省，能使学生体会到教师的仁厚与良苦用心。由宽容而形成的巨大的人格力量，可以产生强大的凝聚力和感染力，使学生愿意团结在班主任、老师的周围，和你“风雨同舟”。从这个意义上讲，宽容是教育，而且是一种高层次的教育。 老师应该用包容的眼光去面对学生，对学生的调皮捣蛋、滋事生非多些理解，少些斥责；多些宽容，少些批评；多些忍耐，少些惩罚；多给学生一个辩白的理由，少给一些咄咄逼人的训斥。实际上，包容就是睿智，包容就是胸怀，包容就是关爱。 二、用信任的眼光看学生
稳定心态从容备考——浅谈高三备考心理调适 作者：王岚文章来源：北京市延庆县第一职业学校点击数：1772 更新时间： 2008-3-23 摘要:随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化以及现代观念更新的加快,帮助学生正确处理好学习、生活、择业和人际关系中的问题,培养其健全人格,正确面对高考所带来的压力,已成为我们教育工作者不可推卸的责任。因此,备考过程中的心理调节自然成为学生、教师、家长所关注的热点。 关键词:稳定心态;备考;缓解压力;心理调整 六月,被人们称为“黑色六月”,这是因为每年一次的高考在6月份进行,它时刻牵动着考生的每一根神经。作为高三的学生,面对人生的第一个重要的转折点,其压力可想而知。人们说:“心态决定一切。”对于高三生来说是否能调整出最佳状态来备考,以何种心态来面对高考已成为一个尤为重要的问题。然而,我们也不得不注意到,随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化以及现代观念更新的加快,帮助学生正确处理好 学习、生活择业和人际关系中的问题,培养其健全人格,正确面对高考所带来的压力,已成为我们教育工作者不可推卸的责任。因此,备考过程中的心理调节自然成为学生、教师、家长所关注的热点。本文试图就高三学生在备考中产生的某些心理问题及其原因及解决办法谈谈看法。 一、备考中所存在的突出的心理问题 1.“紧张,压力大”是学生和我的谈话当中提到最多的字眼 到了高三,大家都知道时间紧张,也都感受到了时间的紧张。越是这样,整个班里就越是容易产生出一种非常紧张和急躁的情绪。而且,这种气氛越是临近高考就越容易体现出来。我们每一个人都会或多或少地受到这种情绪的影响,轻则一天到晚不知道该忙些什么才好,重则根本就无心学习,晚上连觉也睡不好。 心理焦虑可以表现在很多方面。比如,有的学生对自己的学习没有信心,想逃避考试;有的学生晚上失眠,做梦总是梦见考试时迟到或者忘记带笔;有的学生在紧张的学习中,总想逃出那种令人窒息的氛围,越是时间紧就越想做不相关的事,像上网聊天、看武
叹一口气，换一种心态 叹气，常被人们误解是不愉快、遇到问题无法解决时的怨天尤人。我却不信这种说法。若我就是叹气，我必会质问青天：为何天下人都不懂我？ 叹气，是一种发泄。世界上总有太多的艰难险阻，想要一路的披荆斩棘，毫不停歇的闯过去，几乎是不可能的，因此，便需要适当地停歇，将心中的不平叹出体外，用最好的心态迎接接下来的挑战。有人可能会问：一鼓作气，难道比不上叹息？当然，这两种心态是有区别的，但是却没有办法辨别生日号谁坏，因为他们并不在同一种情况之中。一鼓作气是局部的环境下的最有效措施，就好像长勺之战一样仅仅是一场战斗，而不是一场战争；叹气是以人生的高度才能参悟的最好方法，叹一口气，、蓄一次力，像弹簧，送我上青天。 叹气，是一种技巧，是一种智慧。一个人的能力和精力总是有限的，总会有超出你能力范围之外的困难闯入你的生活，这是，又该怎么做？是迎难而上，以大无畏的精神与他搏斗，还是暂避锋芒，叹一口气，先进行自己的工作，等时机成熟，再来战胜它？当你选择第一种，我不能说你蠢，我会为你的勇气感到高兴，为你的行为感到悲哀。且不论你最终能否战胜困难还犹未可知，只是表面上你的付出和收获就不成正比，你所付出的精力和时间就完全不平衡。只是一场不知道赌注的豪赌，要知道，时间总是有限的。用一分一秒不断流逝的时间换虚无飘渺的存在，在我看来，是不值得的。或许有人说那值得，这也可能那么这些人中有你的几率又有多大呢？因此，这种无畏的争斗实
质上就是浪费生命同样，这也不能指所有人，凡事都有例外嘛。就像给小学生一道高中题目，我想，大多数人都会叹气表示暂时放弃等到他们有能力时再来解决。这边是放弃的智慧。 叹一口气，更是一种灵魂的升华。当你学会放弃，便意味着你学会了一种实用而有永不过时的技巧，你可以用更短的时间做更多的事。就物理角度而言，便是你的时间效率提高了；就生命角度而言，便是你的生命延长了。借海伦一句话：延长生命就等于是对灵魂的升华。学会叹气，学会用新的心态挑战世界，在属于你自己的路上，你会走的更快更远.
积极心态心得作文范文 积极的心态，就是牢记自己的梦想，永远不忘自己的奋斗目标，持之以恒。接下来是为大家的积极的心态的心得作文范文5篇精选，但愿对你有借鉴作用! 二十一世纪的今天，我国社会主义市场经济蓬勃发展的时候，各行各业对人才素质的要求，除了十分强调思想品德、文化素质外，也越来越重视人的心理素质。《积极心理学》是教人如何积极面对人生，如何获得幸福感与满足感，建立起高质量的个人生活与社会生活。 积极心理品质的形成源于学生的主体活动，积极心理教育最显著的特点就在于“活动”。学生在各种各样的活动中获得心理体验，形成积极的心理品质。针对中小学生年龄小的特点，比较适合这一方法，让学生积极主动的关心自己的心理发展，成为自己的主人。 人们经常讲现在独生子女多了，逐步会在孩子中形成一种以“我”为中心的现象，有些孩子不关心班级集体，自私自利。所以，培养孩子的团队协作习惯、学会与人相处，成为学校教育的一项重要工作之一。
针对积极心理教育的特点，我上了一节《同学间的互助》的心理活动课。课上我设计了一个活动：让孩子朦着眼睛在教室里走一圈，然后谈谈感受，孩子说：“很害怕，怕撞到课桌上”。第二次，再请这位孩子朦着眼睛，然后请一位同学带着他走，再让他谈谈感受，孩子说“比起第一次不那么害怕了，因为同学搀着我的手，不会撞到东西”。为了调动学生的自觉性、主动性、积极性，让学生的心理体验更加深刻，积极心理教育可以把增加积极的心理体验作为主要手段。我在实践中反复做几次同一种游戏，让更多的孩子来体验，这两次走路的不同感觉。最后同学得出同一种结论：同学之间应该互相帮助、互相关心，这样即使有困难也能比较快的克服，还可以少走弯路。这也就是团队协作的魅力，也是我心理课要达到的目的。 这一堂课既培养了学生健康的心理，懂得了人与人之间是相互联系的，又让学生懂得了帮助、关心他人的美德。可以说培养了学生积极的心理品质，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，形成良好的道德品质。 运用积极心理学的方法，从事教学工作，让学生学习在生活中学会与人交往，与人交流的方法与技巧;学习正确面对生活中的各种耐挫力，自信心得到增强，这样也一定能培养学生积极的生活态度。
换一种心态 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我坐在房间里不肯开门。 在学校忙碌学习了一天，再疲惫也要打起精神，再无力也要控制好笔尖。压力这么大，我盼望着赶快回家休息一下。 有压力是好事，但压力过大我就会变成纸片——压扁了。 结果咧，迎接我的是妈妈一天下来劳累而不耐烦的脸。虽然妈妈努力笑着，但是我的心情却无可阻挡地又阴暗了一层。晚饭时，爸爸回来了，工作上的不顺心让他没有好脸色。嗯，妈妈是“老牌帝国主义”，爸爸是“新兴帝国主义”，我是“殖民地”。饭桌上硝烟弥漫，“世界大战”只等着“萨拉热窝导火线”。我只希望立刻吃完晚饭，逃回房间去写作业，管它“帝国主义”把房子掀了都没事。 “咚咚咚”。
连门铃都不会按的当然是我的小朋友。我跳起来去开门。是邻居家安琪小朋友乖巧地问我可不可以出去玩。我哭…，如果我是小学生，我当然可以出去玩，但我不仅是初中生，而且是“殖民地”。我拒绝了她，摸摸她的脑袋。 不要以为独生子女是好当的！往日姐姐没希望了还有妹妹，如今，所有的期待都落在我一人身上。“负重”事件困难的事情！我这么想着，重回到房间座位上。 “谁呀？”妈妈问， “安琪。找我出去玩”。 “玩，玩，玩。”爸爸说，“你上次数学测验又退步了，你不知道？” “我没答应出去玩。” “上初中了也不知道努力，一天到晚悠哉游哉！” ……我怒…… “谁说我悠哉？我忙你也看不到！” “你忙？！忙会退步？又低了两分！” “上次测验的部分就没有上上次学
得扎实，我…，我有在补”。 “你不该不扎实！” …… 现在，他们在门外好言好语地劝，我，却无论如何也不想开门了。 …… 清晨，我弃妈妈的早餐不顾，推出自行车要走。 “孩子，”妈妈追来，将一杯八宝粥放在我手中，“你爸昨天不顺利，妈去医院看你爷爷，心情也不好，你别闹别扭了。这粥煮得时间长，烂烂的，很香，趁热喝。” 农历冬月清晨的六点半，煮了一两个小时的粥在我掌心沁出浓浓的暖意。 工作熬夜到四、五点刚睡的爸爸，早早起来给我熬粥的妈妈，他们都有压力。正如人的知识越多问题就越多一样，他们处世的范围更广，压力更大。家，并不是我一个人释放压力的地方。而我，不应该加大他们的压力了。 “妈！我回来了！哇哦，好香，是鱼
积极的心态作文 导读：篇一： 在不同的境遇中，让我们都用一种正确的心态来面对，把握住自己的快乐与幸福，成就美好人生。我们只有摆正了心态，才能最终成就美好人生。这一点毋庸置疑。 这个夏天，刘翔尽力一搏后又坦然面对的淡然心态给我留下了深刻的印象。 八月七号，也就是不久前的几天，刘翔的预赛着实给我带来不小的失落感，心脏仿佛一只被美好期待充的饱饱的红色气球，在一瞬间突然爆炸，那突如其来的惊吓和疼痛可想而知。然而，静下心来想，这样的结果对刘翔又意味着什么?如果说2008年北京奥运会的一幕 带给刘翔的是一种无奈、自责和不甘心，那么四年后这样的一幕在刘翔看来是不是一种不然。正如解说员杨健所说："他已明白自己可能 无法坚持到最后，但仍尽力一搏。“即使结果是最坏的一种，刘翔也能淡定又坦然地面对，面对全国、全世界的观众，面对铺天盖地的质疑，最重要的是面对自己那一颗争强好胜的心。正如我们所见，刘翔再次折回赛场以一种勇敢又淡然的姿态面对观众。我们知道他尽力了。 刘翔的这种淡薄的心态在以前的比赛中也有体现。在2011的大 邱世锦赛上，刘翔意外遭遇对手打手犯规，观众为他感到可惜，甚至有些愤怒。然而刘翔所变现出的成熟、豁达和从容的风度受到各国观众的尊重，这种淡泊的心态也给刘翔带来别样的光辉。
还记得无臂钢琴师刘老师吗?还记得“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”这句振奋人心的话吗?这个小伙子的独特经历和积极勇敢的心态让很多人记住了他的名字。面对数去双臂的困境，他勇敢地面对，向命运 发起挑战，23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他用自己积极乐观、坚定不移的心态成就了美好人生。 然而，与这种种美好形成鲜明对比的是，当下社会中一些人的.病态的行为。我们时常看到残疾人被追视的镜头，也时常看到乞讨者被围观的场面，还有老人摔倒假装无视的情景，这些人都没有一些良好的心态。为什么不回到人性的原点，以一种“人性本善”的美好心态来接纳他人、看待他人?不知不觉中，这些人离快乐和幸福就越来越远。 篇二： 人有着积极的一面和消极的一面，也有着乐观的心态和悲观的心态。对于生活中的某些人或事，用不同的心态对待，会有着不同的感受。 “快乐是美德的伴侣。”那么，我们怎样才能快乐呢?答案就是永远用乐观的心态对待世界中形形色色的人和事。爱迪生在一次研究中，不小心将实验室弄爆炸了。当人们对他的不幸表示同情时，他却兴奋地拉着他的儿子的手去看他的一个新发现——这是刚才的爆炸
行动来自积极心态 许多人，懂得的道理很多，说起来也是一套一套的，可一到实际去做的时候，就没戏了。肚子里有没有知识是一回事，能不能用于行动是另一回事，真正去做是另一回事。说一千道一万，动真格就付诸行动。心理能力，最最重要的是行动力。 由认知倒行为，只是人类活动的一种途径。认得行为并不仅仅由头脑里的意识决定。都认同某一个道理的两个人并不一定采取同一行动；即使是同一个人在对某一事物的认识未改变的情况下，也可能会选择不同的行为。因此决定人的行为的，除认知外，还有别的因素，如：心态或当时的心情。意志力是新的力量。说意志不属于大脑，如同说电脑不具有意志。 不是为了研究，而是为了运用去学心理学的普通人，都有同感：书上那些知识不管用。心理学说，大脑左半球是管这个的，右半球是管那个的；还有什么皮层、丘脑、垂体起这个那个的作用。这些知识除非是脑外科医生，否则关我们什么事？现代心理学重视认知，而且当他们认识某个规律之后，不是说理解就是“动刀”。东方传统的人学讲觉悟，讲修炼、修持、修养的功夫。东方人学是真正关心人性、要人活得自然高尚有神采、教人“变换气质、陶冶心灵”的智慧。 《易经》有“君子以果行育德”一说。明代心学大师王阳明[1],更提出“知行合一”。近代陶行知[2]，由于认识到“行”的重要，将自己的名字“文浚”改为“行知”，后来觉得还不够明确，便又将“行”字放在前面，改为“行知”。 提升行动力，孺子是我们的老师。看他摇摇晃晃，刚能站立，大人一放手，便勇敢往前冲。哪管他歪歪扭扭，哪管他跌跌撞撞。从不灰心丧气，像大人那样的半途而废，他想都没想过。 1行动来自积极心态 拿破仑·希尔的成功法则十七条中,把“积极心态”放在第一条。积极的心态，能将个人一切潜在的魅力，借着人与人之间的感应，吸引他所接触的人，扩大自己的社交圈，增加事业成功的机会。 如果把积极心态比作一种资源，这种资源有两大特性： 第一：不讲条件。乐观、进取、勇于尝试等等，是不需要讲条件。无论你身处何等恶劣的环境，常遇到何等难堪的事情，都有可能继续保持积极的心态。环境和遭遇对人的心态有直接的影响，但是，你仍然拥有是消极逃避还是积极应对的抉择权。 日本最有名的推销员原一平，在刚走上推销岗位的头7个月，没有拉到一分钱保险，当然也拿不到一分钱薪水。只好上班不坐电车，中午不吃饭，每晚睡在公园的长凳上。但他依旧精神抖擞。每天清晨5点左右起来后，就从这个“家”徒步去上班。一路走得很有精神，有时还吹吹口哨，还热情的和人家打打招呼。有一位很体面的绅士，经常看见他这副模样，很受感染，便于他寒暄：“我看你笑嘻嘻的，全身充满干劲，日子一定过得很痛快啦！”并邀请他吃早餐，他说：“谢谢您！我已经用过了。”绅士便问他在哪里高就。当得知他是保险公司推销员时，便说：“那我就投你的保险好啦！”听了这句话，原一平猛觉“喜从天降”。原来这位先生是一家大酒楼的老板，他不仅自己投保，还帮助原一平介绍业务。从此，原一平彻底“转运”了。 照一般人的看法，原一平当时那样的状况，是最没有资格充满朝气和喜悦的。在那种恶劣的生存环境里，他有足够的资格自怨自艾；怪父母没有给自己好的条件，怪命运不公，怨社会冷漠，后悔选择了这份工作，甚至怀疑自己是不是一个没用的人。但他没有这样，而是朝阳精神抖擞地迎接每一天，照样热情友善地对待每一个人。积极心态本藏于每个人内心，
换一种精选作文 换一种精选作文换一种心态 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少 ——《春晓》 一把伞，一件毛衣，一双雨鞋，加上一碗浓浓的姜汤，一个春天就这样过去了。 这里的春天，总有连绵不绝的雨，阴冷阴冷的，带着冬日不散的寒气，一下就是一个春天，年复一年。红了樱桃，绿了芭蕉，这雨就这样细细密密，缠缠绵绵地飞舞在二十四桥的明月间。 心里总是不大喜欢这样的雨，总是觉得这雨中显露出丝丝的哀怨，缠得人心中也有着丝丝的忧伤，于是，总是盼望着这春天快快的过去，甚至可以连烂漫齐放的百花也一并省略了，只希望能早日收起那把雨伞，不在天天喝那微苦的姜汤。 可是，春天依旧还在，雨依旧是下着。 今夜，坐在窗下，听着窗外细细碎碎的雨声，偶然间看到了书中滑落的这句诗，不禁笑了，正是这首简单的小诗，构成了儿时的我们对于唐诗最初的记忆，“夜来风雨声”，心中便暗暗想起那个远去的朝代，那些风华绝代的身影。
喜欢唐朝，不单是喜欢盛世的唐，而是连带着“安史之乱”后的唐，甚至是风花雪月的南唐一起喜欢，那是个过于遥远的年代，以致我们都无法看清他的面容，只能从大明宫的牡丹间，华清池的明月下，景德镇的青花瓷中窥探他的身影，只能从一首首绝代的吟哦中品味他的韵致，于是我们呼他为“唐风”，风情，风韵，风雅，风骨，风度，风华绝代。 喜欢唐，是追慕他的一种气息，疏朗而明亮，优美而刚节，恰似在微风夜露中颤动的牡丹，流溢着芬芳，有着说不出的妙处。 喜欢唐，是喜欢他听雨的样子，“夜来风雨声，花落知多少”，只有唐人的雨才会这么的单纯，“空山新雨后，天气晚来秋，”只有唐人的雨才会这么脱俗，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”，只有唐朝的雨才会那么多情，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，只有唐人的雨才会那么温暖…… 雨，本该是平平淡淡地下了千年，却因遇上了唐，而开始变成了文人墨客笔下优美的情愫，而开始有了属于自己的灵魂和风度，开始成为古典文化中永恒的背景。 于是，在唐朝的春雨中，有了僧智南杖过桥东的悠闲，有了张志和斜风细雨的恬淡，有了韩昌黎遥看草色的情趣，有了杜工部清明问酒的感怀…… 于是，在唐朝的春雨中，我们看到了水村山郭边迎风招展的酒旗，看到满池莲花间缓缓前行的渔舟，看到满园春*间微微润湿的杏花，看到烟雨蒙蒙中绵亘不绝的南朝佛寺……