宿迁学院
J2EE导论
课程考核报告
班级:12软件1
学号:
姓名:
得分:
2015年6月15日
一、绪论............................... 错误!未定义书签。
1.1 课题研究背景和意义......................... 错误!未定义书签。
1.2 课题研究的主要内容 (1)
二、相关技术介绍 (1)
2.1 JSP (1)
2.2 MySQL (1)
2.3 Tomcat (1)
三、系统设计 (2)
3.1 系统功能设计 (2)
3.2 数据库设计 (3)
四、网站系统实现 (4)
4.1 系统主界面 (4)
4.2教师主界面 (5)
4.3教师修改界面 (6)
4.4教师添加界面 (7)
4.5教师删除界面 (9)
4.6学生主界面 (9)
4.7学生修改界面 (10)
4.8 关于exit界面实现 (11)
4.9过滤器实现 (12)
4.10源码 (12)
五、总结 (34)
一、绪论
1.1课题研究背景和意义
随着计算机技术的飞速发展以及Internet的广泛应用,越来越多的公司、单位和个人通过网站提供服务、公布信息、交流知识。在这个情形下,我们要紧跟潮流,通过小小的一个课题实现最基本功能,从而基本融汇一部分Web开发技术。
1.2课题研究的主要内容
课题是一个小小的学生信息管理系统。要求有前后台之分,前台为学生,后台为教师;涉及到数据库操作,可以在页面完成基本增、删、查、改功能;当然,在操作失败时,要求有提示;要有基本的页面布局,要求美观整洁;而且,添加过滤器以过滤非法访问。
二、相关技术介绍
2.1 JSP
JSP(JavaServer Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准,该技术为创建显示动态生成内容的Web页面提供了一个简捷而快速的方法。JSP技术的设计目的是使得构造基于Web的应用程序更加容易和快捷,而这些应用程序能够与各种Web服务器,应用服务器,浏览器和开发工具共同工作。 JSP规范是Web服务器、应用服务器、交易系统、以及开发工具供应商间广泛合作的结果。在传统的网页HTML 文件(*htm,*.html)中加入Java程序片段(Scriptlet)和JSP标记(tag),就构成了JSP网页(*.jsp)。
2.2 MySQL
MySQL是一个小型关系型数据库管理系统,开发者为瑞典MySQL AB公司。在2008年1月16号被Sun公司收购。而2009年,SUN又被Oracle收购.对于Mysql的前途,没有任何人抱乐观的态度.目前MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。
2.3 Tomcat
TOMCAT是APACHE JAKARTA软件组织的一个子项目,TOMCAT是一个JSP/SERVLET容器,它是在SUN公司的JSWDK(JAVA SERVER WEB DEVELOPMENT KIT)基础上发展起来的一个JSP和SERVLET规范的标准实现,使用TOMCAT可以体验JSP和SERVLET的最新规范。经过多年的发展,TOMCAT不仅是JSP和SERVLET规范的标准实现,而且具备了很多商业JAVA SERVLET容器的特性,并被一些企业用于商业用途。
三、系统设计
3.1系统功能设计
图1 整个系统功能模块图
3.2数据库设计
表1 学生信息表结构信息
表2 教师信息表结构信息
四、网站系统实现
4.1登录界面
图2 登录功能图
在login.jsp页面用form表单提交数据到checklogin.jsp页面,并且在login.jsp 页面判断不能为空。
在checklogin.jsp页面接收login.jsp页面的数据,并且根据登录类型的不同,设置不同session,并跳转到不同的检测界面。
图3 登录失败图
根据session的不同typ,在checkstudent.jsp或checkteacher.jsp页面先获取session的用户名和密码,然后从数据库取值进行判断,若不同则显示登录失败,并返回
login.jsp页面
若是相同,就跳转到相应的显示界面。并设置session的IsLogin为true。
4.2教师主界面
图4 教师显示学生信息图
进入teshow.jsp界面,先获取session中用户名,用于显示欢迎xx条目,然后在表格中显示所有学生信息,在每一条信息后面都有四个超链接,分别连接到tedelete.jsp、update1.jsp、teadd1.jsp和exit界面。其中,删除和修改两个超链接要传递id。
4.3教师修改界面
图5 教师修改学生信息图
进入update1.jsp界面,先获取session中用户名,用于显示欢迎xx条目,再在界面中根据接收到的id连接数据库显示相应原信息。将要修改的那一条信息的姓名和id设置session,将其余允许修改的信息用form表单提交到update2.jsp页面。
根据session中的不同typ,设置指向teshow.jsp或stushow.jsp页面,放弃修改。
在update2.jsp页面中,接收数据,并连接数据库进行更新,之后跳转到相应显示界面。
图6 修改后图
这是更新id为7的学生信息的结果。
4.4教师添加界面
图7 教师添加重名学生信息图
进入teadd1.jsp界面,先获取session中用户名,用于显示欢迎xx条目,将添加的信息用form表单提交到teadd2.jsp页面,当然,要在teadd1.jsp页面中进行空值判断。
设置指向teshow.jsp页面的退出超链接,放弃添加。
在teadd2.jsp页面中,接收数据,
图8 添加失败图
先连接数据库,进行已存在判断,若已存在,就显示失败,并返回teshow.jsp页面。
图9 教师添加不重名学生信息图
在teadd1.jsp页面添加一个不重名的学生信息,在teadd2.jsp页面连接数据库,判断不存在,所以可以插入。然后连接数据库进行插入操作,返回teshow.jsp页面。
图10 教师添加学生信息成功图
添加一个姓名为100的学生成功。
4.5教师删除界面
图11 教师删除学生信息后图
进入tedelete.jsp界面,获取id,根据id连接数据库删除,之后回到teshow.jsp页面。
删除7学生的信息成功。
4.6学生主界面
图12 学生显示个人信息图
进入stushow.jsp界面,先获取session中用户名,用于显示欢迎xx条目,获取session 中id,然后根据id在表格中显示此位学生信息,在信息后面都有两个超链接,分别连接到update1.jsp和exit界面。修改超链接要传递id。
4.7学生修改界面
图13 学生修改个人信息图
进入update1.jsp界面,先获取session中用户名,用于显示欢迎xx条目,再在界面中根据接收到的id连接数据库显示相应原信息。将要修改的那一条信息的姓名和id设置session,将其余允许修改的信息用form表单提交到update2.jsp页面。
根据session中的不同typ,设置指向teshow.jsp或stushow.jsp页面,放弃修改。
在update2.jsp页面中,接收数据,并连接数据库进行更新,之后跳转到相应显示界面。
图14 学生修改个人信息后图
修改信息成功。
4.8 关于exit界面实现
图15 servlet配置图
在web.xml文件中为src文件夹下exam.servlet包中ExitServlet.java文件进行配置。
在ExitServlet.java文件中销毁session,并跳转到login.jsp页面。
4.9过滤器实现
图16 过滤器配置图
在web.xml文件中为src文件夹下exam.filter包中LoginFilter.java文件进行配置。
在LoginFilter.java文件中,login.jsp、checklogin.jsp、checkteacher.jsp和checkstudent.jsp四个页面,对其它页面都要检查IsLogin的值,若为true,则允许访问,否则就返回login.jsp页面。
4.10源码
图17 源码结构图
login.jsp页面
<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%> <%@page contentType="text/html"%>
<%@page import="java.sql.*"%>
function check(){
var i=document.getElementById("id").value;
var n=document.getElementById("name").value;
var p=document.getElementById("password").value;
if(i==""||i==null||n==""||n==null||p==""||p==null)
{
alert("不能为空!!!");
return false;
}
else
{
if(isNaN(i))
{
alert("id需为数字");
return false;
}
else
{
return true;
}
}
}
h3
{
margin-top:150px;
margin-left:600px;
}
td
{
border:solid 1px #429fff; }
table
{
margin-left:600px;
border:solid 1px #429fff; width:400px;
height:200px;
border-collapse:collapse; word-spacing:20px;
}
#a
{
width:180px;
}
#b
{
width:60px;
height:25px;
}
div
{ width:100%;
height:100%;
font-size:30px;
background-color: #E6F1FB;
}
checklogin.jsp页面
<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%>
<%@page contentType="text/html"%>
<%@page import="java.sql.*"%>
<%
request.setCharacterEncoding("UTF-8");
int id=Integer.parseInt(request.getParameter("id"));
String name=request.getParameter("name");
String password=request.getParameter("password"); String s=request.getParameter("typ");
if(s.equals("1"))
{
session.setAttribute("id", id);
session.setAttribute("name", name);
session.setAttribute("password", password);
session.setAttribute("typ", s);
response.sendRedirect("checkstudent.jsp");
}
else
{
session.setAttribute("id", id);
session.setAttribute("name", name);
session.setAttribute("password", password);
session.setAttribute("typ", s);
response.sendRedirect("checkteacher.jsp");
}
%>
checkteacher.jsp页面
<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%> <%@page contentType="text/html"%>
<%@page import="java.sql.*"%>
h2
{
margin-top:100px;
margin-left:200px;
}
div
{ width:100%;
height:60%;
background-color: #E6F1FB;
}
<%
int id=(Integer)session.getAttribute("id");
String name=(String)session.getAttribute("name");
String password=(String)session.getAttribute("password");
int m=0;
%>
<%
Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver").newInstance();
Connection
con=DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/ts","root" ,"");
Statement st=con.createStatement();
ResultSet rst=st.executeQuery("select * from teacher");
while(rst.next())
{
int id2=rst.getInt("userId");
String name2=rst.getString("username");
String password2=rst.getString("password");
if(id==id2&&name.equals(name2)&&password.equals(password2)) {
m=1;
}
}
if(m==1)
{
session.setAttribute("IsLogin", "true");
response.sendRedirect("teshow.jsp");
}
else
{
%>
<%
%>
}
rst.close();
st.close();
con.close();
%>
checkstudent.jap页面
<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%>
<%@page contentType="text/html"%>
<%@page import="java.sql.*"%>
h2
{
margin-top:100px;
margin-left:200px;
}
div
{ width:100%;
height:60%;
background-color: #E6F1FB;
}
<%
int id=(Integer)session.getAttribute("id");
String name=(String)session.getAttribute("name");
String password=(String)session.getAttribute("password");
int m=0;
%>
<%
Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver").newInstance();
Connection
con=DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/ts","root" ,"");
Statement st=con.createStatement();
ResultSet rst=st.executeQuery("select * from student");
while(rst.next())
{
int id2=rst.getInt("userId");
String name2=rst.getString("username");
String password2=rst.getString("password");
if(id==id2&&name.equals(name2)&&password.equals(password2)) {
m=1;
}
}
if(m==1)
{
session.setAttribute("IsLogin", "true");
response.sendRedirect("stushow.jsp");
}
else
{
%>
<%
%>
}
rst.close();
st.close();
con.close();
%>
stushow.jsp页面
<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%>
<%@page contentType="text/html"%>
<%@page import="java.sql.*"%>
h2
{
margin-top:100px;
margin-left:200px;
}
td
{
width:80px;
}
table
{
margin-top: 30px;
margin-left:240px;
word-spacing:20px;
border:solid 1px #429fff;
border-collapse:collapse;
}
input
{
background-color:#a0ffc0;
}
div
{ width:100%;
height:100%;
第一部分绪论1.1系统名称 (2) 1.2系统开发背景 (2) 1.3选题说明 (2) 1.4系统目标 (2) 1.5系统主要功能 (2) 1.6可行性分析 (2) 1.6.1可行性研究的前提 (2) 1.6.2系统的可行性研究 (3) 第二部分系统功能需求分析 2.1信息管理 (3) 2.2财务管理 (3) 第三部分系统分析 3.1系统功能结构 (4) 3.1.1功能结构调查 (4)
3.2业务流程分析 (4) 3.2.1业务流程分析 (4) 3.2.2业务流程图 (5) 3.3数据流程分析 (5) 3.3.1顶层数据分析 (6) 3.3.2数据流程图 (6) 3.3.3第二层数据流程图分析 (6) 3.3.4第二层数据流程图 (6) 3.3.5第三层数据流程图 (7) 3.4系统流程图 (8) 3.5 U/C矩阵 (9) 第四部分系统设计 4.1数据字典 (9) 4.2代码设计 (11)
4.4输出设计 (12) 第五部分数据库结构设计 5.1系统数据库 (13) 第六部分结束语 小组成员及负责部分 (14) 一、绪论 (一)系统名称 校园卡管理信息系统开发 (二)系统开发背景 校园卡在我们的校园内应用非常广泛、使用方便,它几乎可以代替学校目前使用的所有证件,如:学生证、借书证、物品借计卡,更重要的,它还是食堂就餐券可以应用于如:食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。使用校园卡给师生带来一种全新的、方便的现代化生活,学校管理大大简化,工作效率大大提高。校园卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料。学生只需在校园卡信息管理中心处存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值。同时实现全校各类数据的统一性和规范性;体现了学校的现代化管理水平。 (三)选题说明 学生校园卡管理系统需立足于高起点、高标准、高要求。校园卡完成校园内各类消费。学生校园卡管理系统它是消费管理的一种模式,一卡在手就可以在各个消费地点的刷卡机
《管理信息系统》课程设计 设计报告 设计名称:学生管理系统 班级:信管 181 学号: 姓名: 指导老师: 日期:2018年1月4日至 2018年 1月12日
摘要 随着计算机技术的飞速发展,计算机在学生管理中应用的普及,利用计算机实现管理势在必行。我作为一个信息管理专业的大学生,希望能有所贡献。用我三年的所学编制了一个实用的程序来帮助教师们进行更有效的学生信息管理。 本系统采用面向对象的程序设计思想进行编制,整个系统数据存在表格文件中,由数据库文件进行管理。并且运用信息系统分析与设计方法,应用Access数据库,Visual Basic发工具等开发出来的基于WINDOWS系列的学生管理系统。该系统面向学校和学生,实现对学生成绩管理、班级管理、奖惩管理、学籍管理。系统支持学生工作管理部门和各系工作人员、全校学生使用,支持按权限管理的查询和数十种统计报表的输出打印功能。减少了部门之间工作的中间环节,提高了跨部门管理的效率。 文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好,操作简单,比较实用。 【关键字】:学生管理系统,学生管理,数据库,信息系统分析,Visual Basic应用。
目录 摘要... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...II 1.系统概述... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (4) 1.1系统及需求分析 (4) 1.1.1 系统需求 (4) 1.1.2 可行性分析 (4) 1.2系统设计的背景 (5) 1.3系统的功能简介 (6) 1.3.1用户管理模块(CTRL+A): (6) 1.3.2班级管理模块(CTRL+C): (6) 1.3.3学生档案管理模块(CTRL+D): (6) 1.3.4课程管理模块(CTRL+E): (6) 1.3.5成绩管理模块(CTRL+F): (7) 1.3.6奖惩管理模块(CTRL+G): (7) 1.3.7报表打印模块(CTRL+J): (7) 1.3.8帮助模块 (7) 1.4系统开发的目标 (7) 2. 系统分析... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (7) 2.1业务流程分析 (7) 2.2数据流程分析: (8) 2.3数据存储分析:实体联系图 (9) 2.4功能分析:功能层次图 (11) 3.系统设计... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (12) 3.1软件模块结构设计 (12) 3.1.1系统方案确定 (12) 3.1.2软件结构设计 (12) 3.2数据库设计 (13) 4.系统的功能... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (16) 4.1系统登陆界面: (16) 4.2用户管理模块: (18) 4.3学藉管理模块: (24) 5. 运行及调试... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (27) 6.全文总结... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (27) 致谢... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (28) 参考文献... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (28)
题目名称:学生信息管理系统 算法分析: 1用结构体标出信息系统的成员:学生学号,学生姓名,班级,成绩,排名 2 利用c语言的文件知识将系统的信息存放在c盘下的“”的文件夹下 3 定义各个子函数(1)定义输入信息函数,将学生信息按一定格式用scanf函数输入(统计M个学生的信息); (2)定义输出函数,每两个表一页直到最后一个; (3)定义信息查询函数。a,定义按学号查询函数,如果输入的学号等于学生学号则输出要查询的信息;b,定义按姓名查询函数,如果输入的姓名字符串等于其中一个学生的姓名字符串则输出信息;c,定义按班级查找函数,如果输入的数字等于其中学生的班级数,则输出该信息;d,定义按成绩查找函数,如果输入的数字等于其中学生的成绩数,则输出该信息;e,定义查找总函数,输入一个数选择查找方式,1-4分别对应调用abcd四个函数。 (4)定义删除信息函数。输入的数字作为要删除的学生学号,输出要删除的学生信息后选择是否删除,删除后将第g+1个的信息赋给第g个,输出删除后的信息表。 (5)定义信息修改函数。输入的数字等于要修改的学生学号,输出要修改的学生信息后选择是否修改,用switch,case语句选择要修改的项目,输入n,y决定是否继续直到不继续修改,输出学生信息。 (6)定义信息统计函数。输入一个数字作为成绩,比较M个学生成绩是否等于输入的数字,统计相等的个数n输出。 (7)定义成绩排序函数。用冒泡排序法将M个学生的成绩按从大到小的顺序排列后输出。 4 定义主函数。调用读取文件函数,输入数字1-5分别对应调用修改学生信息函数,删除学生信息函数,查找学生信息函数,统计学
《信息系统设计》软件工程课程设计 课题名称:员工信息管理系统 姓名:兰朝仁 学号:080一五3035 学院:继续教育学院 专业:计算机科学与技术 年级:2008级(夜大专升本)指导教师:陈郞钦 完成日期:2010年10月11日
目录
【摘要】本文从员工信息管理系统规划、需求分析、系统设计、系统实现及系统测试等多个方面,分别叙述系统研发的整个实现过程,简述采用 7编程工具及数据库实现系统应用的设计要点,重点阐述系统实现过程中的重点和难点问题的分析及其解决方案,解决企业对员工的计算机管理。 【关键词】员工、人事、工资、管理、数据库 引言 随着我国国民经济建设的蓬勃发展和社会主义市场经济体制的迅速完善,各个行业都在积极使用现代化的手段,不断改善服务质量,提高工作效率,这些都在很大程度上给企业提出越来越严峻的挑战,对企业体系无论是在行政职能、企业管理水平以及优质服务上都提出更高的要求。建设一个科学高效的信息管理系统是解决这一问题的必由之路。员工信息管理作为企业内部的一种员工基本档案管理也是如此,由于企业的人数较多,每一位员工的具体实际情况也不尽相同,如果没有一个完整的员工信息管理系统去完成,将使工作变得复杂,并且对于工作的效率也将使一个致命的打击,使无论如何也无法适应现代社的需要。另外,目前部分企业使用的员工信息管理系统只有信息的录入,修改和删除的功能,而不具有信息查询的功能,这对于企业的信息管理工作来说是一个很遗憾的事情。因此,开发一套功能完整,设计合理,使用方便的企业员工信息管理系统成为很有必要的事情。 企业员工信息管理系统的内容功能对于企业的决策者和管理者来说都至关重要,所以企业员工信息管理系统应该能够为管理者提供充足的信息和快捷的查询与管理手段。作为计算机应用的一部分,使用计算机对企业员工信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:查询迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、BaoMi性好、寿命长、成本低等。这些优点能够降低员工管理工作的成本,减轻企业管理人员的负担,方便员工信息的更新、维护和查询,增加数据的可靠性;从而提高企业员工信息管理的效率,开拓企业员工管理工作的新局面,提高管理水平,是企业管理的科学化、正规化、信息化管理,与世界接轨的重要条件。 当前主流的程序开发环境有,,等。对系统兼容性好;可以支持多种环境及操作系统平台;而则可在系统下快速开发结构程序,具有多方成熟的控件完善系统开发。
《管理信息系统》课程设计报告 题目企业库存管理系统分析与设计
摘要 如今互联网技术高度发展,同时,许多传统行业又面临企业转型升级的问题,近几年,国家多次将互联网+企业上升到国家战略之中。再加上这两年资本对于一级市场企业服务的看好,也加快了传统企业同互联网技术的快速融合。 合理有效的利用好互联网以及计算机手段可以帮助企业提高效率,节约企业运营成本,既可以实现数据信息的共享,又可以使企业进行统一管理。本次课程设计主要针对于传统企业库存管理系统的开发设计,由于之前企业大量的商品入库,大量的商品出库,对于人力,物力需要比较大的投入,通过由于人工的原因,会产生大量的误差,对于企业在这个数字化时代来说错过许多机会。本系统的产生可以使企业利用互联网技术提高企业管理的效率,减少错误的产生。再者本次设计分为项目说明,系统调查,系统分析,系统设计多个部分进行叙述说明,希望为以后开发系统打下良好的基础。 关键词:库存管理互联网
目录 摘要 (2) 目录 (3) 第1章项目说明 (4) 1.1 项目背景 (4) 1.2 问题定义 (4) 1.3 开发策略与方法 (5) 1.4 使用环境 (5) 1.5 设计思路 (6) 第2章系统分析 (7) 2.1 新系统目标 (7) 2.2 系统可行性分析 (7) 2.3 系统需求分析 (8) 2.4 业务流程分析 (9) 2.5 数据流程图分析 (10) 2.6 数字字典 (12) 第3章系统设计 (15) 3.1 功能结构设计 (15) 3.2 数据库设计 (18) 3.3 输入和输出设计 (19) 第4章设计小结 (20) 4.1 总结课程设计过程以及个人体会 (20)
学生信息管理系统详细设计 1引言 1.1编写目的 为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题;为了使管理人员可以随时看到更新的数据,极大地提高信息传递的速度;为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑,在此,设计了学生课程成绩查询管理信息系统,使得各个使用者在操作上,从此变得那么从容简单,省时又省心。 1.2系统模块的实现 在系统中包括以下功能:系统管理、学籍信息管理、课程信息管 理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块 主窗体 1.3登录模块 为了系统的安全,在进入系统之前首先会出现一个登录模块,用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后,才能进入系统。
用户登录窗体中放置了两个文本框(Textbox),用来输入用户名和密码;两个按钮(CommandButton)用来确定或者取消登录。 设置一个SSTab控件,供不同用户登录时选择用户权限,超级用户拥有一切权限(包括添加删除和修改以及对用户的管理),普通用户拥有受限制的权限(查询及修改密码),提高了数据库的安全性。 1.4系统管理模块 1.4.1添加用户窗体的创建 进入系统后,将会出现一个主窗体,选择系统管理模块下的添加用户,就可以进入添加用户窗体,可以通过该窗体增加新的用户。 在这个窗体中放置了三个文本框,用来输入用户名和密码;两个按钮用来确定是否添加用户;三个标签用来标示文本框的提示。 1.4.2修改密码窗体的创建 在系统管理模块下,进入修改密码窗体,用户可根据需要修改自己的密码。 在这个窗体中放置了两个文本框,用来输入密码和确认密码;两个按钮用来确定是否修改密码;两个标签用来标示文本框的内容。 1.5学籍管理模块 1.5.1添加学籍信息功能 选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息,就可进入添加学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件,如记录为空,输入为空,输入出错等,当输入的信息满足这些边界条件时,将会弹出一个提示框提醒用户,以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。 在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框,用来输入学籍信息;两个按钮用来确定是否输入学籍信息;一个按钮用来退出窗体;多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.5.2修改学籍信息功能 点击学籍管理模块下的修改学籍信息,就进入修改学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同,有的是要对学生的信息做个
C++实习报告 一、课程设计目的 1.通过C++课程设计,使学生能够将学到的面向对象的设计思想运用在具体的工作和学习中,加深对类和对象的理解,要求学生对生活中许多具体的事物抽象出类,并掌握继承和派生类、基类、虚函数和多态的概念。 2、通过这次课程设计掌握《C++语言程序设计》的编程思想,为后续课程打下基础。 3、培养我实际操作能力和实践能力,为以后的工作打下坚实的基础。 课程设计的要求 利用学到的编程知识和编程技巧,要求学生: 1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确 2、系统设计要能完成题目所要求的功能。 3、编程简练,可用,尽可能的使系统的功能更加完善和全面 4、使用说明书、流程图要清楚。 5、特别要求自己独立完成。 二、课程设计的内容 1、课程设计的题目及简介 有新生来报到,要逐个录入其信息,如:学生姓名,性别,专业,出生日期,家庭地址、英语入学成绩。要求设计链表类来实现,并统计学生人数。 文本界面为: 1.新增学生信息 2.删除学生信息 3.导入学生信息(已经保存于的文件信息) 4.学生信息搜索(按姓名) 5.学生信息统计(按专业或性别或年龄---年龄要自动计算) 6.按英语成绩排序 7.学生信息保存 8.退出 2、设计说明 总体结构我们采取模块化方式进行程序设计,要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块。 系统以菜单界面方式(至少采用文本菜单界面,如能采用图形菜单界面更好)工作,运行界面友好,演示程序以用户和计算机的对话方式进行 (1)首先,看题目要求,每一条记录包括一个学生的姓名、性别、专业、出生日期、家庭住址、英语成绩。同时,应具备以下功能: 1、输入功能:一次可以完成自定义学生人数的学生信息记录的输入。 2、删除功能:对指定学生的信息进行删除。
题目 c++面向对象程序设计课程设计 清单:5小题+职工工资管理系统(类、链表实现) 姓名: 学号: 专业:计算机科学与技术 学院: 指导教师: 2018年6月17日 Part 1: 小程序练习 1 类的继承 定义一个point类,包含私有数据成员x,y,成员函数包括无参构造函数,带参构造函数,set和get属性函数。定义circle类,从point类公有派生,增加数据成员半径r,成员函数包括无参构造函数,带参构造函数,计算面积函数getarea。在main函数中定义一个circle的对象,并计算其面积。 /* 1.定义Point类,设置其成员函数(构造函数,拷贝构造函数和析构函数)以及setx() sety() getx() gety() 四个属性函数。 2.定义circle类,设置其成员函数(构造函数,拷贝构造函数和析构函数)以及获取半径r的函数get_r() 计算面积并获取面积的函数getarea()。 3.在主函数中定义类的对象c1并初始化r=2。再调用getarea()函数输出面积 */ #include
MIS课程设计个人小结 本学期为期一周的管理信息系统课程设计己经结束了,虽说这次课程设计时 间不是很长,但是感觉自己收获颇丰,不仅回顾了课堂上学习到的知识,而且还将理论充分运用于 实践中,使知识结构更加体系化,真真实实地知道了学习管理信息系统的目的以及这门科学是怎样 服务我们的生活的,也体会到了做一些小型的创造性劳动的趣味。下面就来详细写一下我矢于此次 课程设计的心得体会: 此次的课程设计我们小组一个有六个人,在第一天老师给我们仔细地讲了任 务要求和一些规范及注意事项后,我们小组就聚在一起开始讨论了。我们根据之前选定的课题“酒吧点单管理系统”先就该系统的目的,大概的几个模块及运行流程,过程中涉及的对象进行了初步讨论,使每个人都对小组的课题任务有个宏观的了解。由于老师己经相当清楚地讲解了一个管理信息系统开发的具体过程并且提供了一些模板让同学们参考,所以我们的初步讨论在组长韩松的带领下进行的有条不紊,每个小组成员也都积极地思考讨论,并且说了自己的观点,果然集体的力量就是大,说的是初步讨论,组员们经过一番热烈的研讨居然补充了不少新问题和新想法,使得大家对开发一个相对较完善的“酒吧点单管理系统”充满了信心。 此后,组长对小组成员进行了明确分工,每个人都有自己的任务。我的任务是协助另一名组员 一起完成系统分析的工作。系统分析在整个系统设计的过程中是比较重要的一个环节,系统分析的 任务是详细调查企业所以业务情况,进行分析弄清问题所在,然后提出新的逻辑方案。简而言之, 我和我的队友要解决系统“能做什么”的问题,最后以系统分析报告的形式呈现。 首先,我们对周边现有酒吧的管理信息系统进行一个详细的调查,收集这些 酒吧的资料并且做了问卷调查以了解顾客的想法,当然这是项艰巨的任务,我们小组成员集体出 力,为我们的分析工作收集了很充足的参考资料。然后我和队友对这些资料进行整理和分析,总结 出了一些现行系统的成功点以及处理不完善的地方,并且根据问卷调查更了解了顾客的需求。比如 顾客反映较多的一个问题是经常点了菜单上的酒水但事后又被通知没有库存而只能重新选单的状 况。在知道系统存在这些问题后,我们就意识到要在开发的系统中充分考虑一些诸如“信息对称
武汉理工大学华夏学院课程设计报告书 课程名称:软件工程 题目:学生信息管理系统的设计与开发 系名:信息工程系 专业班级:计算机1111班 姓名: 学号: 指导教师:钱小红 2014 年 7 月 4 日
课程设计任务书 学生姓名:专业班级:计算机1111班 指导教师:钱小红工作单位:信息工程系 设计题目:学生信息管理系统的设计与开发 课程设计的目的与任务: 软件工程课程设计是《软件工程》课程的后续实践课程,本课程设计的目的是通过一周的实践训练,开发一个学生信息管理系统,使同学们经历一个软件从问题定义、分析、设计到开发的全过程和受到一次软件系统开发的综合训练,以便能熟练掌握软件开发的完整生命周期过程及较全面地理解、掌握和综合运用所学的软件工程的知识。结合具体的学生信息管理选题开发项目,理解并掌握系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及软件文档的制作能力,进一步提高学生分析问题、解决问题,进行一个完整系统开发的能力。 课程设计的内容与主要要求: 要求学生根据所学的软件工程的知识,利用所学的Java语言/Vb语言/C++语言+Mysql/SQL知识实现一个学生信息管理系统,并对实现后的软件进行测试。系统主要实现用户管理、班级管理、课程管理、成绩管理、学生管理、教师管理、用户登陆、修改密码等功能,详见下表。 表1.1 学生信息管理系统主要功能表 课程设计的步骤及时间进度、场地安排 本课程设计将安排在第20周, 教育技术中心211。具体安排如下: 6月27日下午:下发任务;
6月28日:查找资料,理清整理软件工程实验课所完成的学生信息管理系统需求分析、系统设计及相关模型的建立(通过visio/rational rose/powerdesigner建立系统的需求模型、数据模型及设计模型,具体包括数据流图、软件结构图、程序流程图、ER图、用例图、类图、时序图、活动图、状态图等); 6月29日-7月2日:完成学生信息管理系统的开发; 7月3 日~7月4日完成系统测试、报告的写作及答辩验收,并将以上工作整理成为课程设计报告,于7月4日下午前提交课程设计报告。 课程设计报告撰写格式要求: 1设计题目与要求 2 设计思想 3系统结构 4 数据结构的说明和模块的算法流程图 5 使用说明书(即用户手册)、运行结果、关键界面截图 6 测试计划说明书、测试用例规格说明、缺陷报告 7 自我评价与总结 8 附录:程序清单,注意加注释(包括关键字、方法、变量等),在每个模块前加 注释; 要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭,凡正文内容有整段完全相同者一律以抄 袭论处。设计报告正文字数不少于0.2万字(不包括附录)。第1级(章)题序和题名用 黑体三号字;第2级(目)题序和题名用黑体小四号字;第3级(条)题序和题名用黑 体小四号字;正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体),多倍行距1.25。报告内容一律 使用A4打印纸计算机打印,页码在页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。页面 设置:上空2.5 cm,下空2.0 cm,左空2.5 cm,右空2.0cm(左装订)。插图图面要整齐、 美观,插图应与正文呼应,不能脱节。每幅插图应有图序与图题,图序编号要连续,图 序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。 课程设计考核及评分标准 课程设计考核将综合考虑学生考勤和参与度,系统设计方案正确性,系统设计和开发效果以及课程设计报告书的质量。总分按五级记分法记载最后成绩:优秀(100~90分),良好(80~89分),中等(70~79分),及格(60~69分),不及格(0~59分) 指导教师签字:钱小红2014年6月27日 系主任签字:邱珊2014年6月27日
Java程序设计 课程设计 一、总体设计 1.1学生信息系统结构图………………………………………………………………1。 1.2本系统的主要功能…………………………………………………………………2。 1.3 Java源文件及其功能………………………………………………………………2。 二、详细设计 2.1主类StudentManager……………………………………………………………… 3. 2.2类StudentSituation (5) 2.3类ModifySituation (8)
2.4类inquest (10) 2.5类Delete (12) 2.6类Student (13) 三、功能测试及运行效果 3.1 系统主界面 (15) 3.2 录入信息界面 (15) 3.3 修改信息界面 (16) 3.3 查询信息界面 (16) 3.3 删除信息界面 (17) 程序总结 (17) 参考文献 (17) 一、总体设计
1.1学生信息系统结构图 学生信息系统分析结构图 1.2本系统的主要功能 运行该系统成功后,会出现一个欢迎使用的主界面,上面的菜单选项,会弹出4个子菜单分别是录入基本信息、修改基本信息、查询基本信息、删除基本信息。点击它们会出现不同的界面,分别有不同的功能: 1 1. StudentManager.java 该类负责创建学生信息管理系统的主窗口,该类还有main方法,程序从该类开始执行。 2. StudentSituation.java 该类创建的对象是StudentManager类的重要成员之一,负责提供录入、重置学生基本
信息的界面。 3. ModifySituation.java 该类创建的对象是StudentManager类的重要成员之一,负责提供修改学生基本信息的界面。 4.Delete.java 该类创建的对象是StudentManager类的重要成员之一,负责提供删除学生基本信息的界面。 5.inquest.java 创建的对象是StudentManager类的重要成员之一,该类负责提供查询学生基本信息的界面。 6.Student.java 该类创建的对象是StudentManager类的重要成员之一,该类在做上面操作时可以返回学生的基本信息,主要起到一个返回的作用。 本系统是基于数据库的学生信息管理系统,实现了连接数据库,录入、修改、查询、删除学生信息的功能。 1.3 Java源文件及其功能 1.icon.jpg 该文件是窗口最小化时的窗口图标,StudentSituation需要调用该文件。 2.专业.txt 该文件为专业组合的组合键提供下拉菜单的内容,StudentSituation和ModifySituation调用该文件。 二、详细设计 2.1主类StudentManager 表2-1 主要成员变量(属性)
课程设计报告书 课程名称:VC++课程设计 题目:员工考勤经管系统 学生姓名: 专业:计算机科学与技术 班别: 学号: 指导老师: 日期:2012年 6 月20 日 目录 第一章绪论 (2) 1.1 课题背景 (2) 1.2 课题任务 (2) 1.3开发工具 (2)
1.4 课题目的 (3) 第二章可行性研究 (3) 2.1 对现有系统的分析 (3) 2.2对本系统设计的说明 (4) 第三章软件需求分析 (4) 3.1软件设计的预期目标 (4) 3.2系统用户需求 (5) 3.3 系统的框架 (5) 第四章数据分析及数据库的设计 (6) 4.1数据库分析 (6) 4.2数据库结构的设计 (6) 第五章系统详细设计说明 (8) 5.1 系统结构 (8) 5.2系统各个模块界面及说明 (9) 第六章软件的测试 (27) 6.1测试工程 (27) 6.2测试人员 (27) 6.3 测试结果 (27) 6.4 对程序的调试及在测试中遇到的困难及解决困难的方法 (27) 6.5 系统还有哪些不足 (27) 6.6 对系统的评价 (27) 归纳总结 (28) 参考文献 (28) 摘要:本系统是基于VC++6.0中的MFC与Access数据库开发的,可用于企业单位的员工考勤,统计员工出勤情况。 关键字:VC++、Access、员工考勤
第一章绪论 1.1 课题背景 在当今社会,互联网空间的发展,给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效,信息化,电子化已经成为节约运营成本,提高工作效率的首选。社会正处于信息时代,信息技术已渗透到社会生活的各个领域,特别是各行各业的经管领域,智能化信息处理已是提高效率、规范经管、客观审查的最有效的途径。 随着经济的发展,企业正向大型化、规模化的方向发展,因此企业员工数量急剧增加,有关员工的各种信息业成倍的曾长。考勤作为一个公司的基本经管,是单位对员工工作经管的基本依据。但是,目前国内的大多数企业在考勤时,依然使用是传统的考勤方法,例如手工记录、签卡、机械打卡等,不仅考勤速度慢,在考勤是需要专门的人员在旁记录、统计、制成报表,当报表最后交到主管人员时,也许时间已经过了几天了,根本不能发挥考勤真正的监督作用。而且考勤数据不准确,考勤人员在考勤过程中可能记录出错,甚至弄虚作假的现象出现,极大的影响了企业对员工的经管。因此根据企业需求,设计企业员工考勤经管系统,以帮助企业达到员工经管办公自动化、节约经管成本、提高企业工作效率的目的。 1.2课题任务 做出一个可以简单操作的员工考勤经管系统,方便员工和经管员查询出勤记录。员工可以通过输入自己的名字修改自己的信息以及查询出勤记录;经管员可以查看员工的出勤记录,可以添加和删除员工信息以及修改密码。 1.3开发工具 VC++MFC平台和数据库 1.4课题目的 设计制作出员工考勤经管系统,设计相关的操作功能;通过课程设计,了解并掌握VC++MFC平台的操作使用,学会利用数据库进行数据表制作及添加数据源;深入了解所学课程的重要性和实用性,提高学习耐性。
河南城建学院《https://www.doczj.com/doc/507803632.html,》课程设计报告书 设计题目:企业管理信息系统 专业:信息管理与信息系统 指导老师:王斌斌魏新红陈秋红 小组成员:苏良刚 成员学号: 083412236 设计时间: 2015年6 月15日
目录 第一章开发环境和开发工具 (1) 1.1开发背景 (1) 1.2开发工具 (1) 第二章企业管理信息系统的分析与设计 (2) 2.1 系统需求分析 (2) 2.2 系统可行性分析 (2) 2.3 系统总体设计 (2) 2.3.1 系统设计目标 (2) 2.3.2 开发设计思想 (3) 2.3.3 系统功能模块设计 (3) 第三章数据库设计 (4) 3.1 引入背景 (4) 3.2 数据库需求分析 (4) 3.3 数据库概念结构设计 (5) 3.4 数据库逻辑结构设计 (7) 第四章系统详细设计与实现 (9) 4.1 公共类设计与实现 (9) 4.2 数据访问层类设计与实现 (10) 4.3 业务逻辑层类设计与实现 (11) 4.4 界面设计及实现 (12) 4.4.1 登陆界面 (12) 4.4.2 显示新闻详情界面 (13) 4.4.3 添加新闻界面 (13) 4.4.4 编辑新闻界面 (14) 4.4.5 前台新闻展示界面 (14) 4.4.6 新闻列表界面 (15) 4.4.7 新闻详细展示界面 (16) 第五章总结分析 (17) 参考文献 (19)
开发环境和开发工具 1.1开发背景 由于企业规模进一步扩大,企业信息的管理也变得越来越复杂。为此,切实有效的把企业信息管理系统引入企业管理领域中,对于促进企业管理制度和提高企业质量有着显着意义。 Internet的发展使我们的企业越来越现代化,现在网上企业信息管理是我们现在企业管理中的一个热点。现在,员工跟公司的之间的信息传播只在一指之间。目前国家的企业管理体制也正处在不断改革、创新的阶段,我国的工商部门充分吸取国外优秀的管理模式,结合国内多年的企业管理经验,逐步探索出适合中国特色的企业管理形式。因此,企业信息管理软件应充分依托企业自身信息,实现企业信息的集中管理、分散操作、信息共享,、使传统的管理朝数字化无纸化、智能化、综合化的方向发展,并为进一步实现完善的信息系统打下良好的基础。由于Internet 具有影响范围广,能够方便快捷的传递信息,具有近乎实时的交互性,本身又是一个巨大无比的信息库等诸多优点。本企业信息系统,可以提高企业的信息管理效率。我们的目标是用本企业信息系统实现最快对企业信息的综合管理。在这里,运用计算机辅助管理,即能实时地对大量信息数据进行检验和统计,十分方便地输出管理结果,同时也避免了人工处理时容易产生的错误。 1.2开发工具 (一)VS2013。是美国微软公司的开发工具包系列产品。VS是一个基本完整的开发工具集,它包括了整个软件生命周期中所需要的大部分工具。 (二)SQL2008。SQL Server 是Microsoft 公司推出的关系型数据库管理系统。具有使用方便可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点。 (三)JQuery。Jquery是继prototype之后又一个优秀的Javascrīpt框架。它是轻量级的js库(压缩后只有21k),它兼容CSS3,实现动画效果,并且方便地为网站提供AJAX交互。 (四)JavaScript。Javascript是一种继承的面向对象的动态类型的区分大小写的客户端脚本语言,主要目的是为了解决服务器端语言,为客户提供更流畅的浏览效果。JavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有相对安全性的客户端脚本语言。同时也是一种广泛用于客户端Web开发的脚本语言,常用来给HTML 网页添加动态功能,比如响应用户的各种操作。 (五)CSS。(Cascading Style Sheet,可译为“层叠样式表”或“级联样式表”)是一组格式设置规则,用于控制Web页面的外观。通过使用CSS样式设置页面的格式,可将页面的内容与表现形式分离。
管理信息系统(实践) 课 程 设 计 题目:学生信息系统开发 专业:建筑经济管理(独立本科段) 班级:1118Z121班 学号:101813111 姓名:吉宝花
可行性分析 对现有系统的分析 (一).技术可行性 要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识,最好能熟练掌握一门面向对象语言。到目前为止,我们已经学习了三门程序设计语言,其中java就是一种很好的面向对象开发语言,java 中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。从理论上来说,技术上没问题。 (二).经济可行性 随着社会的发展及经济的繁荣,知识经济已成趋势并在某些方面尤其突出,各大高校都随之扩招。学生也日趋增多,这个给学籍管理带来了沉重的压力,使用人力来管理已经不可能了,一个好的有规模的学籍管理系统已经迫在眉睫了,所以在经济上是十分可行的。 (三).社会可行性 学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件,对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便,简单可视化操作,易于管理。该项目为独立开发。在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题,完全按照合同的规定履行。 综合评价和论证结论 学生管理系统是一款非常简洁实用的软件,通过分析认为值得去开发。 需求分析 (一)目的与任务: 学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生提供成绩跟课程方面的查询。 通过该系统,用户可以查看学生的基本资料、学习成绩等各方面的资料,能够方便的了解学生总体情况。该管理系统为用户提供了一些简单的数据查询、输出各种信息等。
数据结构课程设计学生 信息管理系统 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
题目2.学生信息管理系统 一、课程设计目的 1.数据结构课程设计是综合运用数据结构课程中学到的几种典型数据结构,以及程序设计语言(C语言),自行实现一个较为完整的应用系统的设计与开发2.通过课程设计,自己通过系统分析、系统设计、编程调试,写实验报告等环节,进一步掌握应用系统设计的方法和步骤,灵活运用并深刻理解典型数据结构在软件开发中的应用。 3.学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力,增加综合能力。 学生信息管理系统: (1)熟练掌握链表存储结构及其建立过程和常用操作; (3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧 二、课程设计内容 建立学生信息管理系统,通过链表实现对学生信息的输入,查找,删除,插入和排序等操作。 三、需求分析 1.每位学生的信息有:学号,姓名,性别,出生日期,E-mile,电话,c成绩,数学成绩等,用链表对学生的信息进行存储。 2.全部数据可以只放在内存中; 3.系统能实现的操作和功能如下: a) 输入学生信息: 对不同学生分别输出下列信息:学号,姓名,性别,出生日期,E-mile,电话,c成绩,数学成绩等。 b) 查找学生信息: 根据学生的学号或姓名对学生的信息进行查找。 c) 删除学生信息: 删除某个学生的所有信息。 d) 插入学生信息: 将某个学生的信息插入到已经输入的信息中。 e) 显示学生信息: 将所有学生的信息显示出来。 f) 排序: 将所有学生按某个学科的成绩依次排序。 四、概要设计 1.系统结构图(功能模块图)
信息管理系统课程设计酒店管理信息系统 班级:电信XX班 学号:XX :XX
一、课程设计总体任务 系统开发的总体任务是实现宾馆各种信息的系统化、规化和自动化。系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。宾馆管理信息系统需要完成的主要任务有: ●有关客房标准的制定、标准信息的输入,包括标准编号、标准名称、房间 面积、床位数量、住房单价、是否有空调、电视机、以及单独卫生间等。客房标准信息的修改、查询等。 ●客房基本信息的输入,包括客房编号、客房类型、客房位置、客房单价、 备注等。 ●客房基本信息的查询、修改,包括客房编号、客房类型、客房位置、客房 单价、备注等。 ●剩余客房信息的查询等。 ●订房信息的输入,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客、 顾客、入住日期、折扣、备注信息等。 ●订房信息的修改和查询,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、 顾客、顾客、入住日期、折扣、备注信息等。 ●结算信息的输入,包括客房编号、客房种类、位置、客房单价、顾客、顾 客、入住日期、折扣、结算日期、备注信息等。 ●结算信息的修改和查询,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、 顾客、顾客、入住日期、折扣、结日期、备注信息等。 二、数据库设计 设计数据库系统时首先应该充分了解用户各个方面的需求,包括现有的以及
将来的可能增加的需求。数据库的设计一般包括以下步骤:数据库需求分析、数据库概念结构分析、数据库逻辑结构分析。 (1)数据库需求分析 用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询等方面,这就要求数据库结构能够充分满足各种信息的输入和输出。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程,组成一份详尽数据字典,为后面的具体设计大侠基础。 仔细分析调查有关宾馆管理信息需求的基础上,得到本系统所处理的数据流程。基本信息录入 宾馆管理信息系统数据流程图 (2)数据库概念结构设计 设计规划出的实体有:客房标准信息实体、客房信息实体、订房信息实体、
武汉工程大学 计算机科学与工程学院 课程设计报告 设计名称:《数据库原理及应用》课程设计 设计题目:学生信息管理系统 学生学号:1305120107 专业班级:2013计算机工程01 学生姓名: 何经纬 学生成绩: 指导教师(职称):刘黎志(副教授) 完成时间: 2016—1—6 武汉工程大学计算机科学与工程学院制 说明: 1、报告中得第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个 学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写. 2、学生成绩由指导教师根据学生得设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间得表现、设计完成情况、报告得质量及答辩等方面,给出客观、全面得评价。 4、所有学生必须参加综合设计得答辩环节.凡不参加答辩者,其成绩一律按
不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成. 5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设计 得情况另行规定。 6、平时表现成绩低于6分得学生,其综合设计成绩按不及格处理. 7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供得基本格式(适用 于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计得特点及内容做适当得调整,并上报学院批准。 答辩记录表
成绩评定表 学生姓名: 何经纬学号: 1305120107 班级: 2013计算机工程01
目录 摘要?错误!未定义书签。 Abstract?错误!未定义书签。 第一章绪论 ..................................... 错误!未定义书签。 1、1 需求分析?错误!未定义书签。 1、2 语言?错误!未定义书签。 1、3 数据库?错误!未定义书签。 1、4 开发工具特点?错误!未定义书签。 第二章设计简介?错误!未定义书签。 2、1 系统流程图................................ 错误!未定义书签。 2、2 数据库设计.............................. 错误!未定义书签。 第三章详细设计.................................. 错误!未定义书签。 3、1创建数据库?错误!未定义书签。 3、2 连接数据库?错误!未定义书签。 3、3 登录界面设计?错误!未定义书签。 3、4 功能设计?错误!未定义书签。 第四章设计结果及分析............................ 错误!未定义书签。 4、1 设计结果?错误!未定义书签。 4、2设计分析................................. 错误!未定义书签。 总结?错误!未定义书签。 致谢......................................... 错误!未定义书签。 参考文献......................................... 错误!未定义书签。 摘要 学生信息管理系统就是典型得信息管理系统,其开发主要包括后台数据库得建立与维护以及前端应用程序得开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性与完整性强、数据安全性好得库.而对于后者则要求应用程序功能完备、易使用、界面美观等特点.本次开发使用了Microsoft公司得visualstudio2010开发工具,利用其提供得各种面向对象得开发工具,尤其就是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库得智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正与改进,直到形成用户满意得可行系统。 关键词:SQL2012;C#、NET;信息管理系统