水产养殖培训学校 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
水产养殖培训学校
【篇一：水产养殖培训学校】
中专
专业名称：水产养殖“长隆冠名班”
招生计划：40人
招生对象：初中应往届毕业生；
中专课程（长隆订单班）：旅游英语、观赏动物养殖、鱼类学、池塘养鱼学、海水鱼养殖、虾蟹类养殖、贝类养殖学、水产动物疾病学、名特优水产动物养殖、水产动物营养与饲料学、水生生物学、水化学、微生物学、渔业经济管理。
可获证书：学生可考取海水水生动物养殖工、海水苗种繁殖工、水生动物病害防治员、生物饵料培养工等中级技能职业资格证书。
中专收费标准：本专业属于国家重点扶持专业，农村/城市户口可享受三年学费全免，只需缴纳学杂费共计：（男生）1732元/年，（女生）1482元/年（包含住宿费、书籍费、热水费、保险费、医保费），还可享受国家助学金4000元；
就业方向：与珠海长隆投资发展有限公司合作，适应于在珠海长隆国际海洋度假区从事水生动植物驯养工作。包括海洋动物饲养和驯化、海洋动物生存环境维护以及海洋生物病害防治工作；配合驯养师从事对海洋哺乳动物的动作行为进行有目的的训练和改造工作；海洋生物训练和表演任务；海洋生物相关知识宣传和推广等相关工作。
高技
专业名称：水产养殖
招生计划：40人
招生对象：高中/中专应往届毕业生；
高技课程：鱼类学、池塘养鱼学、海水鱼养殖、虾蟹类养殖、贝类养殖学、水产动物疾病学、名特优水产动物养殖、观赏鱼养殖、水产动物营养与饲料学、水生生物学、水化学、微生物学、渔业经济管理。
可获证书：学生可考取海水水生动物养殖工、海水苗种繁殖工、水生动物病害防治员、生物饵料培养工等中级技能职业资格证书。
高技+大专收费标准：本专业属于国家重点扶持专业，农村/城市户口可享受三年【高技】学费全免，只需缴纳学杂费共计：（男生）
1750元/年，（女生）15002元/年（包含住宿费、书籍费、热水费、保险费、医保费），大专学费：2300元/年，还可享受国家助学金4000元；
就业方向：适合到海、淡水现代养殖企业从事水产经济动物苗种繁育、饲养管理、水产经济动物疾病诊断与防治、生产经营等工作。适合到饲料企业、生物制品企业、动物药物企业等从事水产动物营养研究、饲料加工与分析、生物制品开发及相关专业的生产、经营、管理、销售等工作。
校企合作单位简介：
长隆欢乐世界位于中国首批5a级旅游景区长隆旅游度假区的中心位置，占地面积约2000亩，是长隆集团历时2年，一期工程斥资超20亿元人民币，倾力打造的集乘骑游乐、特技剧场、巡游表演、生态休闲、特色餐饮、主题商店、综合服务于一体的具国际先进技术和管理水平的全球超大型主题游乐园。自2006年4月7日正式对外开放以来，截止至目前接待游客数超过三千万，其中创下单日接待游客过10万人的主题公园纪录，被誉为“中国新一代游乐园的典范之作”。
长隆欢乐世界拥有游乐设施70余套，是目前全球超大型游乐园。其中大部分游乐设备均从欧洲原装进口，包括：垂直过山车、十环过山车、摩托过山车、飞马家庭过山车、u型滑板、超级水战、特技表演、超级大摆锤以及目前亚洲至先进的四维影院。其中垂直过山车、十环过山车为全球仅有的第二台，而垂直过山车仅单项投资就超过2亿元人民币。
除游乐项目外，园区内还邀请体现美国牛仔力量的北美伐木表演专业队伍加盟。另外，由全球知名特技导演全程监制，好莱坞知名表演编导领衔的多位美国好莱坞演员，出演震撼惊场、精彩绝伦的特技表演《惊天危机》，其壮观的场景仿如好莱坞影片再现。此外，还有来自二十多个国家的200多位演艺精英组成的娱乐大巡游。
开业至今，长隆欢乐世界完成了巨变——从硬件游乐的时代蜕变成以满足游客主题体验为中心的时代。从2012年全新开放的超大型室内情景探险项目“森林神庙”到集传统与创新科技于一体的“星际决战”，长隆欢乐世界向世界主题游乐市场交出了一份满意的答卷——“星际决战”项目开放后，长隆欢乐世界游客增幅50%，借此，长隆欢乐世界新区幻影天地的改造同步完成。
这仅是长隆欢乐世界新区改造的第一步，未来，长隆欢乐世界将会强势推出更多新区，新一代世界主题乐园的典范之作将层出不穷，在强调家庭共同体验感不断升级的全新游乐时代，不同年龄、不同文化背景的游客的不同需求在这里将全面得到满足。
【篇二：水产养殖培训学校】
培养目标：水产养殖专业重点培养能够掌握水产动植物增养殖学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。
主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、鱼类生理学、组织胚胎学、水环境化学、水产动物遗传育种学、水产动物营养与饲料学、水产动物疾病防治、鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学。
学生就业：毕业后一般在水产养殖生产单位、教学岗位、科研单位或管理部门及相关企事业单位工作。
【篇三：水产养殖培训学校】
海洋专业
上了绿牌榜的海洋专业到底有多俏?又有多辛苦?
海洋生物技术人才很抢手
海洋物流类专业在宁波很容易找工作
出海船员起薪过万
前不久，麦可思发布了2012年中国大学毕业生红黄绿牌本科专业，其中和海洋相关的专业，港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程都上了绿牌榜，也就是发展前景好的热门专业。
近些年，海洋经济的概念很热，海洋专业也越来越被看好。目前全国开设海洋专业的学校并不多，比较知名的有大连海事大学、上海海事大学、宁波大学、武汉理工大学、集美大学等。
海洋相关专业近几年的就业情况怎么样?当下想填报这个专业的学生，未来会怎样?业内人士又是如何看待现在的工作?这几天，快报记者在宁波走访了一些高校和企业。
水产养殖专业
班里只有一人从事水产养殖
男生毛泽楷，去年宁波大学毕业，本科专业是水产养殖。毕业后，他是班里惟一从事水产养殖行业的人，现在在绍兴一家淡水养殖基地工作。
小毛是养殖场惟一的技术人员，管理着200亩左右的养殖场，还有5个养殖工帮他一起打理。5月到10月是甲鱼产蛋的时间，小毛和工友们早上六点就要起床，一起到沙地挖甲鱼蛋，一天可以挖上千只，然后把甲鱼蛋放进32℃的保温室，控温控湿孵化。白天，小毛会指导工人给甲鱼喂饲料。晚上为防小偷或意外情况，大家要轮流巡视。
小毛说，与海水养殖相比，淡水养殖场的条件还不错，现在的工作环境还是比较满意的。以前实习去过一些养殖场，有的没有卫生间、自来水，房间里只有五六平方米，摆下一张单人床就很挤。平时空下来就靠上网打发时间。淡季就比较自由，可以请长假去旅游。工作一年，收入10万元左右。
快毕业时，我没急着找工作，有同学在班级qq群里发了一条消息，说绍兴有个淡水养殖场需要人，我就想试下。有人说这一行太苦，其实每一行都难，但只要是自己喜欢，坚持下去就好。以后也想自己出去干，先在这里积累经验吧。
我的很多同学转行做销售了，面向养殖场卖饲料。本科班里四十个人，当初只有两个同学选这一行，后来真正坚持下来的只有我，觉得蛮孤单的。
看到自己培育的南美白对虾
激动得快哭了
蔡林婷，宁波大学海洋学院大四学生，今年考上本校研究生。她说，当时选择这个专业很感性，从小没见过海，一看到这个专业就决定报了，也不知道海洋专业具体学些什么，以后要做什么。
大三时，小蔡和七八位同学一起到了沈家门的西轩岛上实习，一呆就是三个月。西轩岛是一个海岛，坐船从岛上到陆地要半个小时，三个月，基本上没人离开过岛。
在那儿，她在师傅的指导下第一次培育出了南美白对虾，小蔡说，看到自己培育出的第一批虾时，激动得快哭了出来。
那几个月很辛苦，每天早上6点起床，一天喂四次鱼，每一个步骤都不能马虎，一旦失败，经济损失太大了。
岛上几乎与世隔绝，没有电视，没有网络。空闲时间，大家会坐在一起聊天、钓鱼，现在回忆起来，那样的生活虽然寂寞，但也很惬意。
回到学校后，我决定考水产养殖研究生，喜欢这个行业，现在还不知道以后会不会去养殖场，但一定从事和海洋有关的工作。
水产养殖老板说，招人很累的
上虞一个养殖场的老板说，整个养殖场每年需要四五个技术人员，防止人员流失，一开始就会招二三十人。有些大学生来的时候很激动，但到了养殖场后觉得地方偏，呆了几天就走了。也有学生觉得工作太累、工资太低，呆了几个月也会辞职，能呆满一年的学生很少很少。现在有些大学生眼高手低、吃不了苦，招人很累的。
养殖行业需要大量技术人员
宁波大学海洋学院副书记屠春飞提供了一个数据，去年水产养殖企业给学院提供了200多个岗位，最后岗位对接成功的几率不足10%。屠老师说，原因有两个：一是该专业的总体毕业生人数少，二是毕业学生在宁波有较大的跨专业选择余地，最终选择本专业相关岗位的学生不足四分之一。
屠春飞说，还有一个现实情况，大部分基层养殖场在海边或海岛上，比较偏僻，缺少都市娱乐活动，工作需要保持早睡早起的特点，学生耐不住寂寞。
水产养殖专业属于农科专业，在浙江省是学费免单的专业，但现在的学生和家长有些顾虑，觉得读了那么多年书还要从事和农业相关的工作，挺不情愿的。
海洋生物技术抢不到专业人才
宁波大学海洋学院书记王春琳说，现在的水产养殖行业处于一个尴尬的地位，传统的养殖行业对人才的需求量大，但学生不愿意从事这份工作，这也说明了水产养殖技术的机械化和智能化不够。如果有一天坐在办公室就可以养鱼养虾，收入也还不错，还怕留不住有专业技能的学生吗?
屠春飞说，和水产养殖相比，学生更愿意去饲料行业，这些企业大部分在县城或市区，工作地点还是有优势的。这些行业的岗位很多和销售相关，人际接触面比较广。
海洋生物资源与环境专业，毕业生去海洋环境监测的岗位比较多，虽然是属于公务员或事业编制，但去偏远海岛，学生都不太积极。工作大多时间要对着显微镜，也要求学生耐得住寂寞。现在，国家
的政策倾斜力度比较大，随着海岛的进一步开发，情况肯定会改变。
还有少部分学生会考虑海洋渔业局等企事业单位或者科研机构，这些单位竞争很激烈，硕士或博士研究生比较有竞争力。
现在海洋方面新兴发展的专业是生物技术，比如饵料活性、生物芯片、海洋制药、海洋生态等，这些专业才刚刚起步，学生一般去生物科技公司。这个行业现在是抢不到人，只要有技术，发展前景很不错。
今年，宁波大学海洋科学大类计划在全国招收280名学生，其中在浙江省招收92名学生，一年后将向学院设置的七个专业分流。这七个专业分别是生物科学(师范)专业、生物工程专业、生物技术专业、食品科学与工程专业、食品质量与安全专业、水产养殖学专业、海洋生物资源与环境专业。
大学毕业当船员
月收入10000元到15000元
海洋物流类专业在宁波很容易找工作
再讲讲海运方面的专业，比如轮机工程、航海技术和物流管理专业。
小张，航海技术专业毕业，有三年出海经历，现在已经跳槽到一家事业单位。
走国际航线比较累，有时候一上船就是三四个月。刚出海时很快乐，看海天一色、看海豚跳舞，自由自在，但时间久了就受不了，轮船就像一座海上监狱，插翅难逃，特别想家。船上二十多个船员，大家聊工作、聊家庭，航行结束时，该说的话都说完了。有时候船很久不靠岸，大家就特别焦虑，船一靠岸，大家都会下船，抓紧时间逛街、买东西，体验当地的风土人情。
宁波大学海运学院副书记刘忠秀说，学院现在每年有轮机工程和航海技术专业毕业生约100人，百分之六七十的学生毕业后到国内知名的一些大航运公司就业，如中远集团、中海集团、浙江海运、东方海外等，其余会应聘到岸上单位工作，如报考海事局公务员、外贸单位等，学生很受用人单位欢迎，就业形势还不错。
部分上船的同学出海三五年后，由于考虑家庭等因素，会上岸工作或创业，但基本也都从事与航海相关的行业。因为能吃苦、实践经验丰富，本身素质也好，普遍都发展得非常不错。
也有一些毕业生热爱航海事业，他们就一直在船上工作，不少学生已是船长或轮机长。船员的收入都不错，大学一毕业上船工作，一般月收入能达到10000 15000元左右;工作5-7年后，做到大副或大管轮，月薪近4万元;做到跑远洋的高级船长，年薪达到80万―120万元的也不在少数。
物流专业的学生就业也还不错，去年毕业的一个物流专业，一个班二十位男生，有6人去了船业公司，做船舶代理(boarding agent)。出入港船舶，很多船长和船员是外国人，他们靠岸后要处理很多公务，因为对当地规章政策不熟悉，需要专门的船舶代理办理一些证件、物资采购等工作。
小王大学本科是物流管理专业，学的是国际航运方向，现在船业公司做船舶代理，刚工作一年。
他说：我们一周要上几次船，多则四五次。春节前是最累的时候，连着半个月不休息都很正常。我们的时间跟着船走，工作时间不稳定，船半夜到港口，我们就要赶过去。上船要和外国人打交道，经常会有一些突发状况，要是碰到脾气大、不讲理的船长就比较难搞。由于经常去海边，海风很大，太阳晒，辛苦也危险，所以这个行业没有女生。不过这个行业的薪水还是不错的，本科毕业生的月收入大约在5000-10000元。
这个工作英语要求不是很高，工作中常用的英语口语也就三四十句。但是交际能力和应变能力要好，工作中随时有太多的意外发生，要灵活处理。
宁波有很多公司从事物流运输工作，每年都会到学校招人，主要是处理单据、船舶代理，需求量很大。
一个大公司负责人事的工作人员说，宁波每天那么多船舶进出，宁波大大小小的船公司估计有上千家，物流公司有近3000家，学生如果不挑，找个工作还是容易的，而且收入都不低。他说：最近正好有亲戚要填高考志愿，不知道填什么，我就建议她填物流。
今年，宁波大学海运学院面向全国招收航海技术、轮机工程、物流管理和船舶与海洋工程专业学生，其中航海技术、轮机工程和船舶与海洋工程专业是提前批，共招收130人，物流专业招收120人。
教职工安全教育培训讲话稿 教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。 教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。 教师如何在工作中进行安全教育工作 统计一名中学生一天的时间，我们会发现，与孩子相处时间最长的其实不是家长，而是学校的老师。那么，对于学生的安全，教师的责任之重大就毋庸置疑了。确保学生的人身安全，是每一位教师的职责。 近年来，媒体相继报道了许多在校学生的伤害赔偿案件，其中所反映出的学校教师身上存在的问题，引起教育领域与社会各界的广泛关注和讨论，也给广大中学教师带来了很大的压力。于是有教育工作者慨叹：教师越来越难当了。 面对着学生的安全，教师们常常如履薄冰、战战兢兢。为此，班主任不敢组织学生活动，科任教师不敢带领学生进行实验，体育老师甚至申请取消体育课的某些项目。这种状况，不仅使得按照素质教育的要求应当组织学生开展的课外和社会实践活动难于落实，甚至对学校教育教学活动的正常开展都产生了消极的影响。但我们不能因为怕出现安全问题而因噎废食。我们要在确保安全的前提下，给学生一个安全的环境，同时也要给学生一个全面成长的空间。具体说来，根据学校的实际情况，可从以下方面入手。 （一）中小学班主任 1.班主任的安全职责 （1 ）执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作； （2 ）经常宣传安全知识； （3 ）及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告； （4 ）经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患； （5 ）积极向学校领导提出安全建议； （6 ）其他本班日常安全工作。 2.班主任如何履行安全职责 保护学生在校园的安全，是班主任义不容辞的职责，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保护学生安全： （1）常宣传。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传，具体落实。如要与学生家长每期签订《安全责任书》。班上要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲警钟。利用班会、晨会、读报时间，采用集中、分散相结合等方
水产养殖学专业人才培养方案 一、专业定位和人才培养目标 本专业培养具备水产动植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，适应我国特别是环洞庭湖区大水面健康养殖和加工的需要，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发与推广、管理等工作的德、智、体、美全面发展的具有创新精神和较强实践能力的高级应用型人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习水产科学、生物科学和水域环境科学等方面的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，接受有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，掌握水产经济动物和植物增养殖技术、营养与饲料、病害防治、水产生物育种及渔业水域环境调控等的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握现代生物科学（包括形态与结构、分类、生态、生理生化、遗传育种等）和环境科学（包括水环境化学、水处理技术等）的基本理论； 2. 掌握水产经济动物和植物的增养殖技术、营养与饲料、病害防治、育种及渔业水域环境管理、调控和生态修复等方面的基本知识和基本技能； 3. 掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类、藻类和其他经济水产动物的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键； 4. 掌握内陆水域（池塘、湖库、江河和稻田等）、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识； 5. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势； 6. 熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策和法规；熟悉水产品贸易的有关法规； 7. 具备扎实的数学、化学、计算机等基本理论知识，能熟练地应用计算机； 8. 掌握一门外国语，能熟练的阅读本专业的外文书刊； 9. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
初次认证审核、监督审核与再认证审核工作细则 1.目的 为明确初次认证审核、监督审核与再认证审核各环节工作要求，规范审核人员按确定或调整的审核任务安排有效计划与实施初次认证审核、监督审核与再认证审核活动，提高初次认证审核、监督审核与再认证现场审核工作质量和客户的 满意度，为认证客户提供良好服务，特制定本细则。 2.原则 2.1客观公正的原则：初次认证审核、监督审核与再认证审核工作必须以法 律法规、行业规范和公司制度要求为基础，按实际情况策划与实施认证审核，不搀杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右，平等、公平、正直、不偏不倚的 对待相关各方； 2.2有法必依、防微杜渐的原则：指针对行业主管部门、公司提出的要求， 严格执行，并根据实际需要完善和修改；针对不符合要求的思路、事宜或在不符合要求的情况刚萌发时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去的原则。 2.3 合理计划、精准有效的原则：按审核任务的安排准确而合理的计划审核 活动，确保初次认证审核、监督审核与再认证项目审核高质进行，有效控制审核过程的原则。 2.4严格管理、规避风险的原则：指要按照既定的制度、标准要求认真仔细 地加以管束，并从严负责落实初次认证审核、监督审核与再认证审核过程的控制工作，消除、降低风险，保护审核过程免受风险影响的原则。 2.5耐心慎言、客户致上的原则：初次认证审核、监督审核与再认证审核过 程中对客户的需求和提出的疑问耐心解答，谨慎言词，以客户为关注焦点的原则。 3.适用范围 适用于对质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系的初次审核（包括一阶段、二阶段），监督审核、再认证审核的计划与审核过程的控制。
2019年关于安全教育讲话稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 2019年关于安全教育讲话稿 我们每个人都要珍视生命,注意安全,懂得一些安全方面的知识,特别是对于我们同学们来说,非常重要,所以,今天,我们再举行一次安全教育. 今天早上,利用晨会时间,再给同学们做一次安全知识教育.希望同学们能够听的仔细,熟记于心,并能付诸于行动. 一、校园安全 1、来校时，要注意交通安全。低年级学生由家长陪送到校，高年级学生若能自理，行走时沿人行道走，不在机动车道上行走、奔跑追逐;横穿马路时，要看红绿灯，坚决做到红灯停、绿灯行。来校时若遇到陌生人馈增的食品、饮料，坚决不可接授，防止发生食物中毒;千万不能单独跟陌生人离去，早晨来校前，我们提倡同学吃早餐，但要在正规餐饮店或在家就餐，不可在马路上小摊点就餐，马路摊点大部分都不卫生，产品多属三无垃圾，存在许多安全隐患，若食用，轻则有可能导致食物中毒，重则危及生命。这一点希望同学们能够记在心中。对于来校时间，我们提倡准时到校，反对早到，夏秋季我校早上到校，下午到校，春冬季我校早上、下午到校。 1、希望同学校严格遵守到校时间，不许提前到校，上学时，不许携带危险刀具，易燃易爆物品入校园。 2、到校后，要进入教室，按照老师的要求做作业或者活动，不可独自在操场或校园做危险游戏，感觉到身体不适，要及时向老师报告，同学中发现异常现象，要立即向老师报告，上课期间发生地震或突发事件，要听从老师的指挥，有序撤离。特别是上下楼梯，要统一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，发生踩踏事故，出操集会后上楼时四路纵队应变成两路纵队，有序上楼。提倡轻脚慢步上楼，课间活动时不做危险性游戏，不奔跑、不追逐，做文明游戏。 上体育课、做游戏、使用体育器材或竟技活动，应在老师指下进行。在实验
水产养殖学专业个人简历 教育背景 毕业院校：**大学**系水产养殖学专业 所学课程：生物学、环境科学、水产学、鱼类增养殖学、甲壳动 物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病 防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。 其他培训情况 自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语 二学历。且本人有驾驶执照。 工作经历 *XX年5月---XX年XX公司 职员在此期间工作认真负责，深受领导和同事的好评 *XX年6月---至今XX公司 主管负责科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作 个人水平简介 多年的学校学习,使我掌握扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；掌握现代生物科学和环境科学的'基本理论；掌握水产经济动植物 的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能；掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类(可选择其中的2-3类)的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键；具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖 工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识；具备农业可持续发展 的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展 趋势。
业余爱好 爱好广泛，是学校的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任 心极强。 本人性格 温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。 另：最重要的是水平，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！ 期盼与您的面谈！ 【篇二】水产养殖学专业个人简历 姓名：××× 性别：女 年龄：22岁 婚姻状况：保密 身高：167CM 体重：55KG 民族：回 户籍：河南·郑州 现居住地：河南·郑州 学历：本科统招 专业：化学 专业职称：高级职称 工作经验：6年
校长在教师安全教育培训会上的讲话 牢固树立安全意识,消除校园安全隐患,保障学生的身心健康，是我校一直高度重视的学校重点工作之一。学校建立健全了各种安全制度和应急预案，成立了安全管理办公室，完善了安全工作领导小组、工作小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全管理工作，加强了教师值班执勤和校舍设施定期检查，全体教师密切配合，努力全面的做好各项安全工作，取得了显著成效。但是，不可否认，我校安全工作仍存在许多问题，存在安全“死角”，少数教师安全意识淡薄，存在侥幸心理，对学生的安全教育和安全管理工作不细致，满足于现状，仍有教师在批评教育学生时缺乏正确的教育方法，言语简单粗暴等等，这些都可能带来安全隐患。因此，每一位老师一定要高度重视。下面，针对目前我们学校的实际情况，讲几点意见： 一、高度重视安全工作，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。 抓好安全工作，是一件涉及千家万户的大事。对此从中央到地方，从政府到民间，都非常重视。切实抓好学生的安全工作，事关全局,要以“人民生命高于天，人民利益重于山”的高度负责的精神去加强安全工作管理，做到警钟长鸣，确保广大师生的生命财产安全。安全工作只有起点，没有终点。如果没有“安全第一”的意识，那么，不仅没有“安、稳、长、优”的可能，而且还是失职，是对学生、学校的不负责任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是对一所学校的最基本的要求。听不进安全第一的劝告,是耳朵的幼稚；不懂得防范为重，责任重于泰山的人是心灵的幼稚；不深入一线,排除各种安全隐患，给他人以安全环境则是行为的幼稚。 二、加强学习，消除隐患，不断增强安全防范能力。 安全工作决不能说起来重要，做起来次要，忙起来不要，也不能活动时大张旗鼓，平时偃旗息鼓。作为老师，我们要不断加强安全知识学习与积累，掌握基本的安全救生方法。努力消除各种各类安全隐患，可是，尽管我们通过各种形式对学生进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取
北京联合智业认证有限公司文件 UI认审制[2012] 113 号 初次认证审核、监督审核与再认证审核工作细则 1.目的 为明确初次认证审核、监督审核与再认证审核各环节工作要求，规范审核人员按确定或调整的审核任务安排有效计划与实施初次认证审核、监督审核与再认证审核活动，提高初次认证审核、监督审核与再认证现场审核工作质量和客户的满意度，为认证客户提供良好服务，特制定本细则。 2.原则 2.1客观公正的原则：初次认证审核、监督审核与再认证审核工作必须以法律法规、行业规范和公司制度要求为基础，按实际情况策划与实施认证审核，不搀杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右，平等、公平、正直、不偏不倚的对待相关各方； 2.2有法必依、防微杜渐的原则：指针对行业主管部门、公司提出的要求，严格执行，并根据实际需要完善和修改；针对不符合要求的思路、事宜或在不符合要求的情况刚萌发时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去的原则。 2.3 合理计划、精准有效的原则：按审核任务的安排准确而合理的计划审核活动，确保初次认证审核、监督审核与再认证项目审核高质进行，有效控制审核过程的原则。 2.4严格管理、规避风险的原则：指要按照既定的制度、标准要求认真仔细地加以管束，并从严负责落实初次认证审核、监督审核与再认证审核过程的控制工作，消除、降低风险，保护审核过程免受风险影响的原则。 2.5耐心慎言、客户致上的原则：初次认证审核、监督审核与再认证审核过程中对客户的需求和提出的疑问耐心解答，谨慎言词，以客户为关注焦点的原则。 3.适用范围 适用于对质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系的初次审核（包括一阶段、二阶段），监督审核、再认证审核的计划与审核过程的控制。 4.概念 4.1初次审核：管理体系的初次认证审核应分第一阶段和第二阶段两个阶段实施。 4.1.1第一阶段审核：第一阶段审核对于大多数管理体系而言，建议至少部分第一阶段审核活动在客户的场所进行，应实现如下目标： （1）审核客户的管理体系文件； （2）评价客户的运作场所和现场的具体情况，并与客户的人员进行讨论，以确定第二阶段审核的准备情况；（3）审查客户理解和实施标准要求的情况，特别是对管理体系的关键绩效或重要的因素、过程、目标和运作的识别情况；
教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。 教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。 教师如何在工作中进行安全教育工作 统计一名学生一天的时间，我们会发现，与孩子相处时间最长的其实不是家长，而是学校的老师。那么，对于学生的安全，教师的责任之重大就毋庸置疑了。确保学生的人身安全，是每一位教师的职责。 近年来，媒体相继报道了许多在校学生的伤害赔偿案件，其中所反映出的学校教师身上存在的问题，引起教育领域与社会各界的广泛关注和讨论，也给广大中学教师带来了很大的压力。于是有教育工作者慨叹：教师越来越难当了。 面对着学生的安全，教师们常常如履薄冰、战战兢兢。为此，班主任不敢组织学生活动，科任教师不敢带领学生进行实验，体育老师甚至申请取消体育课的某些项目。这种状况，不仅使得按照素质教育的要求应当组织学生开展的课外和社会实践活动难于落实，甚至对学校教育教学活动的正常开展都产生了消极的影响。但我们不能因为怕出现安全问题而因噎废食。我们要在确保安全的前提下，给学生一个安全的环境，同时也要给学生一个全面成长的空间。具体说来，根据学校的实际情况，可从以下方面入手。 （一）中小学班主任 1.班主任的安全职责 （ 1 ）执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作； （ 2 ）经常宣传安全知识； （ 3 ）及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告； （ 4 ）经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患； （ 5 ）积极向学校领导提出安全建议； （ 6 ）其他本班日常安全工作。
《水产动物疾病防治学》 一、课程基本信息 课程编号： 课程中文名称：水产动物疾病防治学 课程英文名称：Prevention Diseases of Marine Animals 课程类型：专业必修课 总学时：63 理论课：45 实验课学时：18 学分：2.5+0.5 适用专业：水产养殖 先修课程：微生物学、水环境化学、生物学、鱼类增养殖学、虾蟹养殖学 开课单位：生命科学学院 二、课程性质和任务 本课程是水产养殖专业的专业主要课程，属指定选修课。它是研究海产动物（包括鱼类、虾蟹类和贝类等）疾病发生的原因、病理机制、流行规律以及诊断、预防和治疗的一门综合性学科。当前，病害已成为制约水产养殖可持续健康发展的最主要因素，本课程主要就是利用水产养殖动物疾病发生和发展的一些基本原理，结合传统和现代的一些诊断与防治方法，解决水产养殖动物病害对水产养殖业的制约影响，为经济建设服务。本课程的重要任务： ?系统学习水产动物疾病发生的病原与病因； ?全面掌握水产动物病害的诊断、预防与治疗的常规方法； ?掌握水产动物免疫的基本机制及其免疫学原理在疾病防治中的应用； ?学习水产药物的基本种类及各种药物的主要应用范围； ?系统学习水产养殖动物的主要疾病及其防治措施； ?在教学过程中加强治学的能力与作风培养，提高学生的综合素质。 三、课程教学目标 1．学会一般水产养殖动物疾病的诊断，对疑难病症知道如何进行深入的检测的方法； 2．学会水产养殖动物疾病的防治； 3．结合传统和现代的一些诊断与防治方法，解决水产养殖动物病害对水产养殖业的制约影响，为经济建设服务。
四、理论教学环节和基本要求 本课程的基本教学内容包括：概论、疾病的发生与控制、免疫学原理与应用、病理学基础、药物学基础、水产病原检测技术、海水养殖鱼类疾病、海水养殖虾类疾病和海水养殖贝类疾病等共九部分（书本其余部分自学），各部分的具体内容与要求如下： 第一章概论 1．海水养殖动物病害学的定义； 了解海水养殖动物病害学的基本概念及本课程的学习目的与研究范围。 2．海产养殖动物病害学的发展简史； a．了解我国海产养殖动物病害研究概况 b．了解国外海产养殖动物病害研究发展概况 3．本学科与其它学科的关系。 明确本课程与水产养殖专业其他课程之间的相互关系，为本课程的学习奠定基础。 第二章疾病的发生与控制 1．疾病发生的原因； a．掌握海水养殖动物疾病发生的主要原因； b．掌握疾病发生与病原、宿主和环境的之间的相互关系关系。 2．疾病的控制。 a．掌握水产养殖动物疾病诊断的常见方法； b．掌握水产养殖动物疾病的综合预防措施； c．掌握水产养殖动物疾病的常用治疗方法，明确水产动物病害防治中“ 防重于治” 的基本原理与应用。 第三章免疫学原理与应用 1．海水鱼类及其它动物免疫的基本概念； a．掌握水产动物免疫的基本概念； b．掌握水产动物免疫的主要类型； c．理解水产动物免疫的主要特点； d．掌握水产动物免疫在病害防治中的应用前景与意义。 2．海水养殖动物的非特异性免疫； a．了解海水养殖动物的非特异性免疫因子的主要种类；
监督审核 1 总则 1.1本手册的监督审核是指：管理公司物业管理部根据管理公司颁布的制度、文件及相关要求等，对各物业分公司各自的体系文件、过程、业绩等进行针对性的年度审核。监督审核可作为经营管理制度的现场审核的一部分进行。 1.2 监督审核具有强制性，管理公司根据审核结果按公司有关制度对项目所在公司进行考核，并按目标管理责任制要求对各物业分公司进行考核。 1.3项目所在公司对物业分公司的审核根据经营管理制度及相关文件要求进行。1.4本章节仅就监督审核的作业流程及要求作出规定，相关评价与考核须根据《经营管理制度》及相关文件规定执行。 2 职责界定 2.1 物业分公司负责将监督审核的不合格进行纠正，并将监督审核结果输入本公司的管理评审内容。 2.2 项目所在公司根据物业管理部的要求，必要时参与对物业分公司的监督审核；根据相关制度将监督审核结果作为对物业分公司的考核内容之一。 2.3 管理公司物业管理部负责对各物业分公司进行年度监督审核。 3监督审核基本要求 3.1物业管理部对物业分公司每年至少进行一次监督审核，审核时间间隔一般不低于6个月。 3.2物业管理部负责组成监督审核组，组成人员须从事物业管理工作3年以上，并具有两次以上的物业管理企业内审经历。 3.3监督审核以现场审核为主。 3.4根据各物业分公司不同阶段的工作重点，监督审核分为三种： 3.4.1前期阶段监督审核的内容包括但不限于： a)前期介入报告； b)物业管理方案编制与调整； c)成本控制情况； d)物业分公司筹备情况； e)人员培训情况；
f)接管验收情况； g)入伙及装修管理； h)专用文件（根据本手册要求及物业服务策划结果制定的符合各自分公司工作 特点的文件）的符合性、适宜性及有效性。 3.4.2日常服务的监督审核包括但不限于： a)物业管理费收取率； b)成本控制及资产经营情况； c)培训开展及效果； d)总体工作计划完成情况； e)质量控制体系的有效性（检查、统计分析等）； f)内审与管理评审； g)顾客满意情况； h)投诉处理及分析； i)应急处理； j)与顾客沟通、协作（含成立业主委员会）； k)日常服务提供。 3.4.3物业分公司在两次监督审核间隔内既有前期介入的工作内容，又有日常服务的工作内容，审核组可根据物业分公司的实际情况确定审核内容。 3.5审核计划 3.5.1审核组长参照《体系内部审核》中的审核计划内容条款编制审核计划。 3.5.2审核计划经物业总监审批后，至少提前一周发放给受审核的物业分公司。3.5.3实施审核前，审核组长组织审核组成员对物业分公司制定的专用文件部分进行系统审查，发现与ISO9000及本手册要求不符的问题开列出文件审查清单，便于现场验证。 3.6监督审核的实施、报告及跟踪参照《体系内部审核》要求执行。 3.7相关记录参照《体系内部审核》的相关记录表格。
学安全教育日讲话稿 每年3月份最后一个星期一，是全国中小学生安全教育日。今天是3月29日，是第十五个全国中小学生安全教育日，今天我们就来好好说一下安全的问题。 对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，甚至可能你还会否认它的重要性。鉴于此，我在这里向全校同学发出倡议： 一、树立自我安全意识我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。 二、提高个人思想素质团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。 三、关注课间安全同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。 四、注意运动安全上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。 五、遵守交通规则和交通秩序上学、回家做到文明行走，不骑车带人；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。 六、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 七、学会自护自救，提高防御能力学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。 老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！谢谢！
编号 民办职业培训学校审批表 □初级职业技能培训 □中级职业技能培训 拟设立机构名称 湖北高投创客教育职业培训学校 举 办 者 湖北高投创客教育科技有限公司 填 表 日 期 年 月 日 武汉市人力资源和社会保障局制
填 表 说 明 一、本表（含附件）一式三份，由举办者据实填写。培训学校获准成立后，申报材料一份留市人力资源社会保障行政部门、一份留区人力资源社会保障行政部门、一份退还举办者。 二、除填写本表外，举办者还需提供下列附件材料： （一）申办报告； （二）办学章程及其他规章制度； （三）举办者学历证明材料复印件（法人举办者免）或 举办单位法人证书、执照复印件（个人举办者免）； （四）拟任校长学历、职称、资格证书复印件； （五）拟聘用管理人员、财会人员和教师的身份证、学历、职称、资格证书 （六）开办资金验资报告（原件）； （七）教学、实习场地、设施设备的所有权证明或租赁合同（包括出租方的所有权证明）、消防安全证明文件； （八）与培训专业（职业、工种）相对应的教学（培训）计划、大纲和教材； （九）联合办学协议（两个或两个以上举办者联合申请办学者须提供）。 三、申报材料中，除明确要求提供原件的材料外，提供复印件即可；提供复印件的材料，须在实地考核评估时提供原件备查。 四、个人申办职业培训学校，“主管部门意见”一栏由申请人户口所在地政府部门填写。 五、本表中“机构名称”，是指由审批机关按照规范民办职业培训学校名称要求所确定的名称，由审批机关负责填写。 六、本表须填写的内容可打印、复制，或一律由蓝色、黑色墨水填写，字迹要清晰工整，如填写内容较多，可另加??纸附页。 一、基本情况 举 办 者 举办单位（个人）详细地址 主管部门邮政编码联系电话 湖北高投创客教育科技有 限公司 武汉市东湖技术开发区 关东工业园达瑞路 号区 众创楼 武汉市工商行政管 理局 ????
《水产养殖学》教案一、课程基本信息： 课程名称：《水产养殖学》 英文名称：Aquiculture 课程编号：802F1004 课程类型：校级选修课 适用专业：非水产养殖专业 开课学期： 学时：36 学分：2.0 二、课程的性质、目的与任务：
《水产养殖学》作为校级选修课是根据高等农林院校培养面向二十一纪复合人才的需要而开设，结合目前水产养殖业发展面临的新形势和特点及教学和生产实践制定本教学大纲。教学内容为重点学习经济鱼类、虾蟹类和其他经济水产动物的生物学习性、养殖管理和病害防治等关键技术；使学生掌握主要经济水产动物增养殖原理及应用技术。培养学生用唯物主义观点，全面的、辨证的认识经济水产动物的生长、繁殖规律及与之相适应的养殖、防病技术原理与方法，加强分析问题与解决问题的能力培养，培养学生独立工作、综合运用知识的能力。教学内容力求反映国内外水产养殖领域内的新动向和新的养殖模式。 三、课程教学基本要求： 1.教学目标
水产养殖学的主要任务就是通过理论教授和示范教学，使学生掌握水产养殖学原理与应用技术，以及获得增养殖最佳效果的技术措施。 2.教学要求 ⑴使学生理解本门课程的研究内容是以经济水产动物养殖为目的，研究经济水生动物生长、繁殖和保健的内在规律及其与环境条件的关系，以及人为地满足这些条件的技术措施，； ⑵培养学生综合运用知识的能力，正确理解生物与环境的相互关系，多方位全面地看问题，避免主观片面，正确认识一些技术措施的双重性，切实掌握增养殖原理与措施。 绪论 2学时 一、水产养殖的概念 1.渔业（Fishery）概念：
依托适宜水体环境，进行水生动、植物生产的人类自觉活动，是大农业生产的一个重要组成部分。 2.渔业与水产养殖区别：整体——部分 3. 水产养殖（Aquaculture）概念 Aqua源于拉丁文——水 culture——文化培养 水产养殖——在适宜水环境中，通过人为措施干预水生动、植物生长、发育以获得渔产品为目的生产活动。 4.水产养殖与畜牧生产的异同 4.1 共同点 目的相同，都是一种培养生物产品的产业 4.2 区别 4.2.1 对象生物
安全教育培训讲义 1.1各级人员应牢记“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，全面树立“安全就是信誉，安全就是效益，安全就是竞争力”的华能安全理念。 1.2在楼板和结构上打孔或在规定地点以外安装起重设备或堆放重物等，必须事先经过本单位有关技术部门的审核许可。规定放置重物及安装起重设备的地点应标以明显的标记（标出界限和荷重限度）。 1.3禁止利用任何管道悬吊重物和起重设备。 1.4生产厂房内外工作场所的井、坑、孔、洞或沟道，必须覆以与地面齐平的坚固的盖板。 在检修工作中如需将盖板取下，必须设临时围栏和警示标示。临时打的孔、洞，施工结束后，必须恢复原状。 1.5禁止在工作场所存储易燃物品，例如：汽油、煤油、酒精等。运行中所需小量的润滑油和日常需用的油壶、油枪，必须存放在指定地点的储藏室内。 1.6机动车行驶下列厂内地点、路段或遇到特殊情况时,在保证安全的情况下不得超过10km/h: 1.7在有人看守道口、交叉路口、装卸作业区、人行稠密地段、下坡道、设有警告标志处或转弯、调头时。 1.8所有工作人员都应具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法（见附录A），特别要学会触电急救法，并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。 2.1在机器完全停止以前，不准进行修理工作。修理中的机器应做好防止转动的安全措施，如切断电源（电动机的开关、刀闸或熔丝应拉开，开关操作电源的熔丝也应取下）；切断风源、水源、气源；所有有关闸板、阀门等应关闭；上述地点都挂上警告牌。必要时还应采取可靠的制动措施。检修工作负责人在工作前，必须对上述安全措施进行检查，确认无误后，方可开始工作。
2.2禁止在栏杆上、管道上、靠背轮上、安全罩上或运行中设备的轴承上行走和坐立，如必需在管道上坐立才能工作时，必须做好安全措施。 2.3上爬梯必须逐档检查爬梯是否牢固，上下爬梯必须抓牢，不准两手同时抓一个梯阶。 3.1所有电气设备的金属外壳均应有良好的接地装置。使用中不准将接地装置拆除或对其进行任何工作。 3.2发现有人触电，应立即切断电源，使触电人脱离电源，并进行急救。如在高空工作，抢救时必须注意防止高处坠落。 3.3在室内（外）作业现场严禁乱拉临时电源，工作必要时，要将临时电源线架起并摆放整齐。电源线应使用橡胶电缆线，禁止使用花线或护套线。裸露电源线严禁使用，必要时将裸露电源部位用绝缘胶布包扎合格。 4.1使用工具前应进行检查，不具备安全条件的工具不准使用。 4.2用凿子凿坚硬或脆性物体时（如生铁、生铜、水泥等），须戴防护眼镜，必要时应装设安全遮栏，以防碎片打伤旁人。凿子被锤击部分有伤痕不平整、沾有油污等，不准使用。 4.3砂轮机必须进行定期检查。砂轮片应在有效期内使用，砂轮片的有效半径磨损到原半径的时必须更换，砂轮片应无裂纹及其他不良情况，工作转速应与砂轮机的转速相符。 砂轮机必须装有合格的钢板防护罩，防护罩至少要把砂轮的上半部罩住。禁止使用没有防护罩的砂轮（特殊工作需要的手提式小型砂轮除外）。 5.4不熟悉电气工具和用具使用方法的工作人员不准擅自使用。 5.5手持式电动工具的负荷线必须采用耐气候型的橡皮护套铜芯软电缆，并不得有接头。禁止使用塑料花线。5.6狭窄场所（锅筒、金属容器、地沟、管道内等）必须使用24V以下的电气工具，否则宜选用Ⅲ类工具，如果使用Ⅱ类工具，必须装设额定漏电动作电流不大于15mA，动作时间不大于0.1s的漏电保护
长安希望小学秋季开学安全教育讲话稿 老师们、同学们： 经过了一个平安、愉快、充实的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年秋季这个金色的季节。我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的美好憧憬，又走到了一起。过去的半年里，我们全体师生心往一处想，劲往一处使，在学生安全方面确保了无安全事故发生，赢得了社会的赞誉，这是我们的老师为之付出辛勤的劳动和同学们自护能力不断提高的结果。今天我们利用2012年秋季开学典礼的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。 一、注意校园安全：全体同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体的说要做到： 1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、鞭炮、弹弓等。 2、禁止携带火种进入校园。 3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 4、上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高层和危险物，不得攀爬教学楼护栏及教室窗口。 5、禁止在池塘边河边、高速路上玩耍。严禁私自下河、塘堰洗澡。 6、安全用电，禁止接触电源。①不能接近、触摸电源和电器。②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。③发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告，请电工
检修，切勿乱动。④同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。 7、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏和做危险游戏。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 8、禁止到危险建筑物周围玩耍。 10、门卫管理人员禁止校外大小车辆进入校园，学生家长到校车辆停放在校外。 11、学生到校、放学、放假严格实行家长接送制和路队管理制度。放学后，禁止学生在学校和路上逗留，按时回家。 12、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；上学期个别学生把排球带到教室，在走廓上游戏，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，（试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。） 二、注意交通安全： 现在马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走人行道；过马路左右看，确信无车辆才通过；不在马路上踢球；不准骑摩托车；骑自行车（未满12周岁的学生不能骑自行车），不在公路上骑飞快车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车、火三轮等。做到：宁走百里平安路，不乘
《水产动物增养殖学》复习参考 （鱼类养殖部分） 一．名词解释 1.水产动物栖息于水中生长、发育、繁殖的动物。 2.水产经济动物在鱼、虾、蟹、贝等种类中，可被人们开发利用的水产动物。 3.水产动物增养殖学整合了鱼类、虾蟹类、贝类和其他种类增养殖的理论和技术，是研究增养殖对象生物学原理与增养殖技术的一门应用性科学。 4.繁殖保护就是通过休渔、定额捕捞等措施对渔业资源的保护。 5.放流就是把鱼类等种苗培养到一定大小，使它可以进行独立生活，具有抵抗敌害的能力，然后放到自然水域中任其索饵、生长、发育。 6.移植指把某一地区特有的生物种类引到其它地区，使其在新地区的环境条件中能继续生活、生长和繁洐后代（目的在于改善和充分利用某一特定天然水域的生产潜力，形成新的渔业对象）。 7.驯化被移植的种类在新的环境中经过一定时期的生存适应，发展了某些适应性状，使它们适应于新的环境中生活和繁洐后代，形成相当规模的种群。 8.鱼类增养殖学是研究海、淡水经济鱼类生物学特点及其与养殖水域生态环境关系的科学（由池塘养鱼学、内陆水域鱼类增养殖学和海水鱼类增养殖学三课合成） 9.水产业及其分类水产业又称渔业，是从海水和淡水水域中取得各种有经济价值的水生动、植物（鱼、虾、蟹、贝、藻等）以供人类利用的事业。按生产水域，水产业可分为淡水渔业、海洋渔业。按生产对象和生产方式，则可分为捕捞业、养殖业、增殖业、加工业、休闲渔业。 10.养殖在较小的水体内将鱼等品种养到商品规格以供上市的生产过程。 11.养殖的分类按基础设施，可分为池塘、河道、湖泊、水库、稻田、工业化、海水网箱、港湾养鱼等；按养殖对象，可分为鱼类养殖、虾蟹养殖、贝类养殖、藻类栽培及龟鄨蛙类养殖等；按水域盐度，可分为海/咸水（16‰以上）、咸淡水（0.5 -16‰）、淡水（0.5‰以下）
信息安全服务资质现场监督审核流程 流程说明： 1、准备阶段 项目管理人员在持证组织证书到期前3个月，将《监督审核通知单》发送给持证组织，通知本年度现场监督审核工作启动；
持证组织登录中国信息安全认证中心网站，下载《信息安全服务资质认证自评估表-公共管理》、对应的技术自评估表，实施自评估后（具体自评估表的填写方法可参考中心网站上的《信息安全服务资质认证自评估表填写指南》），将上述文档、自评估证明材料、《监督审核通知单》回执提交中心。 2、非现场审核及商务阶段（此阶段工作应在三周内完成，如需要持证组织补 充材料，应在五周内完成） 项目管理人员指派审查员对持证组织提交的材料进行非现场审核； 审查员依据《信息安全服务规范》及相关技术标准，对持证组织所提供的材料是否满足要求进行判定，并填写《审核记录表》。如满足要求，审查员通知项目管理人员向持证组织出具《受理通知单》（如持证组织有需求，也可签订《服务资质认证合同》），收取认证费用。如不满足要求，审查员开具《材料问题清单》，通知持证组织补充材料重新提交，并对补充材料进行审核。 3、现场审核阶段（此阶段工作应在四周内完成，如开具不符合项，应在八周 内完成） 项目管理人员指派审核组长（一般情况下指派对该组织材料进行非现场审核的审查员为组长），协调审查员组建审核组； 审核组长编制《审核计划》，准备现场审核的相关表格等材料，通过项目管理人员将《审核计划》发送给持证组织； 审核组前往对持证组织开展现场审核工作，判断该组织目前对外提供的信息安全服务管理及技术能力是否符合《信息安全服务规范》的要求，并依据现场审核中的实际情况对非现场审核时已填写的《审核记录表》进行补充、完善和验证。如满足要求，审核组长编制《审核报告》，并汇总《审核记录表》、《首末次会议记录》、《公正性、保密性承诺》等审核材料提交中心进行认证决定（如开具不符合项，审核组长则通知持证组织在一个月内提交整改材料）；如不满足要求（例如在现场审核时发现持证组织存在材料造假等严重不符合时），审核组长现场通知持证组织不推荐其继续持有证书，同时编制《审核报告》，在报告中注明不满足资质要求的具体情况，并提交中心进行认证决定。 4、认证决定阶段（此阶段工作应在两周内完成） 中心认证决定人员对审核组长提交的审核材料进行认证决定； 如认证决定通过，则通知项目管理人员进行制证；如认证决定不通过，则通知持证组织不通过的原因，撤销并寄回证书。
学校安全教育讲话稿 同学们： 多少正处在人生花季年华的鲜活生命，昨天还在我们面前绽放着笑脸，今天却在忍受着病痛的折磨甚至于凄惨地走上了天国之路。多少幸福的家庭在一瞬间遭受了灭顶之灾，多少爷爷奶奶、爸爸妈妈由此陷入痛苦的深渊。这些不安全事故的发生，固然有着复杂的社会环境原因，但是与同学们缺乏安全防范意识，不能很好地处理个人与他人的矛盾和纠纷，不懂得紧急情况下的自护自救，没有养成良好的行为习惯也有一定关系。珍爱生命，善待自己，学会自救自护尤为重要。 安全工作是学校首要工作，我校始终高度重视这一工作。学校建立、健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督查，保证学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、主题班会等形式，注意加强对同学们进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病、防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与班主任和有关老师签订“安全工作责任书”，加强节假日巡查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除安全隐患，保证学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。 但是，不可否认，尽管学校和班主任老师通过各种形式对同学们进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种防范措施，可仍有部分同学无视学校有关规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为，在安全方面确实还存在许多问题和隐患，例如往返学校途中不能很好遵守交通规则，骑飞车、马路上并行，不注意观察道路交通状况；课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；校园内仍然存在骑车现象；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火、玩水、摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节假日、双休日结伙闲逛、惹是生非，破坏公共秩序和群众利益；个别同学经常进入网吧、游戏厅，同社会上闲杂人员来往；个别同学心理狭隘，思想偏激，不能正确处理与家长、老师、同学、他人的矛盾或者自己在学习、生活方面遇到的问题、困难和挫折，造成心理压抑、思想扭曲。这都是我们目前在安全方面最需要注意和防范的重点。 下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我校实际情况，向同学们提出如下要求： 1.正确看待和评价自己，善于发现自身的优点和长处，坦然面对自身存在的问题，能够做到自律自省，做好心理调节，塑造阳光健康心态，以积极向上的态度投入学习和生活。要认识到“人无完人，金无足赤”，尽管我们身上还存在这样或者那样的缺点，但是要相信自己，只要通过努力就一定能让这个迥异于千万人的独特的我始终处于进步之中。所以通过和别人的不断比较，既要从他人身上学到长处，也要发现自己的闪光点，比如我很懂事、我很淳朴、我很热情、我很踏实、我很好强、我很友善、我在一天天长大等。忧愁烦恼时，我们可以向同学、好友倾诉，也可以自我开导，学会换位思考，想想如果我是家长、老师或者与自己有矛盾隔阂的人，用爱心和宽容看待周围的一切，善待自己和别人，这样你就会相信“天生我材必有用”，你会觉得自己生活得很充实而愉悦。 2.要与他人友好相处，学会举止文明，能做到“以德报怨”，正确处理与他人的矛盾和纠纷。禁止在校园追逐疯打、欺侮同学，发生矛盾多作自我批评，并找老师妥善处理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不与社会上的不良人员交往；