本科毕业设计（论文）教学指导手册题目：
院（系）：
专业：
姓名：
学号：
指导教师：
教务处编印
二零零八年十月
前言
毕业设计(论文)是本科教学过程中一个重要的实践性教学环节。目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力。进行综合基本训练和培养从事科学技术研究工作的初步能力。因此，搞好毕业设计(论文)工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。
为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应在实践教学方面的统一规划和要求，进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理，使学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，教务处根据我校的实际情况，并吸收国内各高校毕业设计（论文）工作的管理经验，编印了《毕业设计（论文）指导手册》（以下简称《手册》），供广大师生参考和查阅。
由于我校不同学科在毕业设计（论文）上的要求和做法都不尽相同，《手册》中的某些规定难以适合我校所有专业，各院（系）可根据其原则参照执行，并参考《高等学校毕业设计（论文）指导手册》的有关卷册，制定出适合本院（系）各专业特点的毕业设计（论文）管理办法。在本《手册》执行过程中，广大师生如有好的建议和意见，敬请不吝赐教。
教务处实践教学管理科联系方式：
Tel：0791-*******
注：本手册相关电子文档可点击教务处网页下载专栏实践管理科下载
目录
前言 (i)
毕业设计（论文）工作管理流程 (1)
关于本科生毕业设计(论文)工作管理的暂行办法 (2)
关于学生校外毕业设计（论文）的管理办法 (7)
毕业设计（论文）任务书 (9)
毕业设计(论文)进度登记表 (11)
毕业设计（论文）开题报告 (16)
学士学位论文原创性声明 (19)
关于毕业论文（设计）撰写和装订格式的说明 (20)
毕业设计（论文）封面 (24)
南昌航空大学毕业设计（论文）书写样式 (25)
优秀毕业设计（论文）推荐表 (31)
毕业设计（论文）资料袋 (32)
毕业设计（论文）工作管理流程
关于本科生毕业设计(论文)工作管理的暂行办法
院教字[1987]184号，2007年12月修订
一、目的、要求
毕业设计(论文)是本科教学过程中最后一个重要的实践性教学环节。目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力。进行综合基本训练和培养从事科学技术研究工作的初步能力。因此，搞好毕业设计(论文)工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义，各学院与各专业务必精心组织、加强指导、严格考核。
在毕业设计(论文)过程中应注意培养学生独立工作能力，通过调查研究、检索与阅读中、外文献资料、方案论证、设计与计算、计算机运用、绘图、实验研究、数据处理与综合分析，撰写论文或编写技术说明书等诸环节，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力；并应重视培养其良好的思想道德素质，勤奋、求实、团结互助、勇于创新的优良品质。
二、选题
(一) 毕业设计(论文)课题选择的原则：
1．满足教学的基本要求。所选课题应有利于学生得到较全面的基本训练，有利于培养学生的独立解决工程与社会实际问题的工作能力，有利于巩固、深化、扩大所学的知识。
2．在满足教学基本要求的前提下，应尽可能为我国经济建设服务，结合生产实际，社会发展,科学研究与实验室建设等任务选择真实课题，以利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作作风，调动学生的工作积极性。
3．贯彻因材施教的原则。应根据学生不同的特点，选择既能适应学生的水平又能发挥其长处的课题。
(二) 选题要求
1.毕业设计（论文）课题应以工程实际的课题为主。提倡与企事业单位结合选择生产实际中的课题，也可以是科研课题的一部分或一个专题，但必须注意满足教学的基本要求。课题中的工程实践工作量一般应占整个设计（论文）工作量的50%以上，少数专业也应不少于30-40%。每个学生均应结合课题至少阅读一篇以上外文资料，并完成翻译任务。
2. 各专业可根据自己的具体情况适当安排模拟仿真或做预研的课题。
3．课题的选择应以中、小型为主。即设计(论文)课题的难度和份量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成或者能有阶段性的成果。
4．提倡不同专业或不同学科互相结合及组织基础课和技术基础课系（室）参加指导毕业设计(论文)，以扩大专业面，开拓学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
5.两个学生共同做一个课题的，必须明确每个人独立完成的任务，同时，又要使每一个学生经历一个课题的全过程，不能只搞一个具体部分。
6．鼓励学生提出自选课题，但自选课题需经专业系(室)的同意。
(三) 课题的布置
1．提供给学生的课题数量，应大于本专业毕业生人数的二分之一。
2．各学院要在毕业设计前半年组织专业系（室）对毕业设计(论文)的计划做出安排，做到课题、指导教师、资料、实验条件四落实。毕业设计(论文)课题由专业教师提出，系（室）汇总，采取学生自愿选题与系（室）分配相结合的办法，于毕业设计(论文)开始前二个月将课题落实到每个学生，同时下达任务书。任务书由指导教师按规定认真填写，系（室）主任签名，以后与毕业设计(论文)装订成册。
3．各专业系（室）将毕业设计(论文)课题安排表和汇总表详细填写后报教务处。
(四) 课题的更改
凡确因选题不当或企事业单位有迫切的需要，允许更改课题。但必须在课题开始前两周提出申请。经专业系（室）批准，并报教务处。
三、时间安排
学生进行毕业设计(论文)的时间一般不少于12周，少数有条件的专业可以适当增加。
四、指导教师
毕业设计(论文)的指导教师由专业系（室）确定或聘请。指导教师一般应由讲师(或相应职务)以上有经验的教师担任，需要时，助教(助师)可以协助指导。有显著成绩的助教(或研究生毕业的助教)可以独立担任指导教师。
工科类指导教师应有实际的设计、实验或科研工作经验，其他学科类指导教师应有较丰富的社会实践与较高的学术研究水平,能顺利阅读专业外文资料、治学严谨、工作踏实，并能注意教书育人．
指导教师对每一个学生每周应有不少于2小时的时间深入进行指导和检查毕业设计。学院领导要严格控制指导教师出差时间，教师出差前应安排好代理指导教师。
指导教师也可聘请外单位工程师(或其他中级或相应职务)以上的技术人员担任，但系（室）应指派教师负责联系，经常了解毕业设计(论文)的进展情况。
指导教师的职责
1．选择课题、填写任务书及课题安排表，指导学生收集毕业设计(论文)所需参考资料、完成开题报告。
2．负责毕业设计(论文)的指导、答疑、批改和评分、并填写毕业设计(论文)成绩评审表。
3．参加毕业设计(论文)答辩和评分。
4．对学生进行思想及职业道德教育，负责对学生进行考勤。
五、答辩及评分标准
毕业答辩与评定成绩是对毕业设计(论文)进行全面检查、考核的一个必不可少的环节。因此，毕业设计(论文)结束时，对学生均须逐个进行公开答辩。
答辩的组织与进行：
(一) 成立毕业设计(论文)答辩委员会
1．各学院应在学院领导下，成立学院毕业设计(论文)答辩指导委员会。设正、副主任各一名，由副教授以上人员担任。委员会成员一般以5～7人为宜。
2．在学院答辩指导委员会指导下，各专业分别成立专业答辩委员会(可以下设若干答辩小组)，具体主持本专业学生的答辩工作。专业答辩委员会设正、副主任各一名。正主任一般由专业系（室）主任担任，副主任一般由副教授以上教师担任。委员必须是讲师(或相应职务)以上人员担任。委员会成员根据答辩小组数目确定，每个答辩小组以5～7人为宜，答辩委员会与指导委员会委员可以兼任。
3．在校外进行的毕业设计(论文)，可以聘请校外专家组成答辩小组，组长一般应由高级工程师担任。
4．结合生产或科研任务的课题，可聘请有关生产、科研部门人员参加专业答辩委员会。
5．每个答辩委员会(小组)设专职秘书一人，负责会议记录，并协助委员会(小组)处理答辩相关事宜。
6．学院或专业答辩委员会的成员均由各专业提名，学院领导审核后，于答辩前一个月送教务处，经主管校长批准后生效。
7．答辩委员会（小组）的任务是组织学院本专业学生的答辩评分工作，统一答辩的方法、步骤和要求、评阅毕业设计(论文)，以及掌握评分标准。科学地、严格地评定成绩。并推荐优秀毕业设计(论文)。
(二) 评阅
1．毕业设计（论文）按规定进程完成后，每个学生应将自己独立完成的毕业设计（论文）说明书及设计图纸，交指导教师审阅。指导教师在认真审阅后，按评分原则和评分标准写出评语及初评成绩，于答辩前一周交专业答辩委员会。
2．专业答辩委员会主任对每个学生的毕业设计（论文），应指定1～2答辩委员会成员认真评阅，并按评分原则及评分标准写出评阅意见、提出评阅成绩，并向答辩委员会报告。
（三）答辩
1．在答辩开始前一周，由学院答辩委员会经与教务处协商后统一公布答辩时间、地点和答辩人姓名。
2．专业答辩委员会在答辩前1～3天将毕业设计（论文）和评阅人的书面意见退回学生。
3．答辩时，学生本人叙述不超过20分钟，提问答辩控制在30分钟以内。
4．专业答辩委员会根据学生的毕业设计（论文）的完成程度、完成质量及答辩情况，并在参考指导教师和评阅人的评语及评定成绩的基础上，对每个学生的毕业设计（论文）（集体进行的研究或设计，以个人承担部分为依据）进行无记名打分（百分制），按平均分评定成绩。
毕业设计（论文）的成绩在答辩完毕后由各专业答辩委员会宣布。
（四）评分原则及标准
1．毕业设计（论文）的成绩按百分制评定。
2．评分原则应从四个方面综合考虑：
（1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况；
（2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等；
（3）答辩中自述及回答问题的正确程度；
（4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。
3．评分标准
（1）90～100分：独立、全面地完成毕业设计（论文）任务、质量优良，答辩时回答问题正确，反映出有坚实的基础理论和专业知识，工作态度端正，并有所创新或新的见解。
（2）80～89分：独立、全面地完成毕业设计（论文）任务，质量较好，回答问题较正确，工作态度端正，但设计（论文）中有些小的缺点。
（3）70～79分：设计（论文）内容基本符合任务要求，论述和设计基本正确，计算无大错，工艺文件及图纸基本符合要求，回答问题无大的错误，工作态度一般。
（4）60～69分：设计（论文）内容基本符合任务要求，论述和设计基本正确，计算无大错，工艺文件及图纸基本符合要求，回答问题无大错误，工作态度一般。
（5）60分以下：有四分之一的时间未参加设计（论文）工作，或草率从事，大部分内容不符合任务要求，有较大原则性错误或很多错误并且回答问题有较多概念性错误；工作态度差或有抄袭现象。
各等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。
4．各学院答辩委员会要根据以上的评分原则和评分标准，事先制定出具体评分办法报教务处，并于毕业设计（论文）开始前向学生公布。
(五)评选优秀毕业设计(论文)
专业答辩委员会对少数在学科领域、科研、生产技术上有创见和有较大实用价值的优秀毕业设计(论文)应填写“南昌航空大学优秀毕业设计(论文)推荐登记表”，写出评语，经学院答辩委员会审定后报主管校长批准，作为校优秀毕业设计（论文），记入学生档案，并予以表彰和奖励。
六、毕业设计（论文）的总结归档工作
1．毕业设计(论文)答辩工作结束后，各专业系（室）应在三天内将“毕业设计(论文)工作总结”交各学院审核，汇总后报教务处；
2．各专业系（室）应将学生的开题报告、毕业设计(论文)任务书、说明书、设计图纸（程序）、外文资料及译文（含电子文档）于一周内交学院资料室存档，优秀毕业设计(论文)交学校档案室统一存档。
3．各专业系（室）应将“毕业设计(论文)课题汇总表”和“毕业设计(论文)摘要”及“毕业设计(论文)成绩评定表”等于答辩后一周内送学院教务员，由教务员按要求分送教务处、学工处、校档案室。
七、经费
毕业设计(论文)的经费与毕业实习经费合在一起，由学校确定经费总额，并按学生实际人数下拨到学院，由学院合并包干使用。
凡结合生产实际和科研项目的课题，应从项目中取得部分经费支助。
学生在毕业设计(论文)过程中所需的文印、纸张等费用由学生自行解决。
八、本条例的解释权属教务处。
关于学生校外毕业设计（论文）的管理办法
院教字[1998]169号 2007年12月修订
为更好地培养面向工程第一线应用型高等工程技术人才，满足社会对各类人才的广泛要求，学院积极提倡学生到校外企事业单位进行毕业设计。为使学生校外毕业设计的管理工作规范化，特制定本办法：
一、校外毕业设计联系
（一）校外毕业设计的联系由学院负责，应提前一学期进行。对有能力长期接收学生进行毕业设计的单位，学院可与之建立较长久的合作关系或发展成毕业设计基地。
（二）各学院之间也可互相委托联系单位。
（三）学生自行联系单位，需经专业系（室）、学院批准，但不能占用上课时间。
（四）校外毕业设计单位的联系，持学院开具的由教务处统一印制的专用介绍信。
（五）各学院在联系过程中碰到具体问题需学校解决的，教务处出面协商。
二、校外毕业设计单位
（一）联系的单位原则上应是专业对口的工矿企业、科研部门和技术性公司。
（二）学校提倡联系的单位具有接收毕业生就业的能力。
三、校外指导教师的聘请
（一）校外指导教师应聘请具有工程师（或相应职务）以上职称，工作负责、作风正派、事业心强，并具有较丰富的工程实践经验的科学技术人员担任。
（二）校外指导教师的聘请，在经过所在单位人事部门同意后，由学院领导聘请，并发给聘书。对连续两届担任毕业设计指导，成绩突出的可报学校人事处，聘请为我校兼职讲师、副教授、教授。
四、学生在校外毕业设计，按下列程序办理
（一）立题：由指导教师填写《毕业设计（论文）课题申报表》和《学生校外毕业设计登记表》，由专业系（室）主任审核，并经学院领导批准。
（二）学院应将下列材料送校外指导教师：
1．毕业设计（论文）指导教师聘书，聘书由教务处统一印制，经学院盖章方为有效；
2.《本科生毕业设计(论文)工作条例》及有关附件。
3．各学院毕业设计指导书；
4.《毕业设计（论文）任务书》
5. 指导教师评分表。
五、学生校外毕业设计（论文）管理
（一）学生持学院开具的介绍信按时前往设计地点校外指导教师处报到。
（二）学院、系（室）必须安排校内指导教师，负责参加校外毕业设计的学生、校外指导教师的联系（电话、传真、Email等方式）以及学生论文的指导、评阅及答辩。校内指导教师的工作量，可按指导一个学生毕业设计（论文）的1/4计算。
（三）对学生校外毕业设计较集中的地域，学院必须派出专业教师巡回、检查、指导校外学生进行毕业设计。
（四）学生在规定时间内结束毕业设计任务，返回学校，必须交一份校外毕业设计心得体会，并按规定格式交论文摘要、论文开题报告和外文翻译等资料；由校内系（室）指定教师评阅论文；学生参加毕业设计（论文）答辩后，才可评定最终成绩。
六、校外毕业设计经费
（一）校外毕业设计费用原则上由校外单位解决，学生往返路费由学生自理。
（二）由学校、学院、系（室）联系落实校外毕业单位的，校外单位有给学生毕业设计的补贴，可适当提取部分补贴（具体比例由各学院决定并由各学院统一管理，作为负责联系校外毕业设计教师的差旅费补助）。
七、本实施办法的解释权归教务处。
毕业设计（论文）任务书
II、毕业设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求：
II I、毕业设计(论文)工作内容及完成时间：
Ⅳ、主要参考资料：
学院专业类班学生（签名）：
日期：自年月日至年月日
指导教师（签名）：
助理指导教师(并指出所负责的部分)：
系（室）主任（签名）：
附注:任务书应该附在已完成的毕业设计说明书首页。
学院（系）级毕业设计(论文)进度登记表
注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。
2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。
注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。
2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。
注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。
2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。
注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。
2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。
注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。
2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。
毕业设计（论文）开题报告题目
专业名称
班级学号
学生姓名
指导教师
填表日期年月日
说明
开题报告应结合自己课题而作，一般包括：课题依据及课题的意义、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）、研究内容及实验方案、目标、主要特色及工作进度、参考文献等内容。以下填写内容各专业可根据具体情况适当修改。但每个专业填写内容应保持一致。