影视鉴赏引言（二）作业
(100.0 分)
单选题(60 分)
1、
“不是艺术摹仿生活，而是生活摹仿艺术”源自于：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．莎士比亚 B．王尔德 C．培根 D．海明威
2、《虚拟偶像》是下面哪一部电影的另外一个名字：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．《阿凡达》 B．《西蒙尼》 C．《黑客帝国》 D．《摇尾狗》
3、下面哪一项不属于学习影视鉴赏的三种境界：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．知电影之其然 B．电影就是我们的生活 C．知电影知所以然 D．艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的思维能力
判断题(40 分)
1、陈旭光提出电影鉴赏的最高境界是艺术修养等思维能力的养成。 (20.00 分)
是
否
2、电影就是我们心灵的一面镜子 (20.00 分) 是 否
影视鉴赏引言（四）作业
单选题(60 分)
1、电影艺术定位的方式不包括 (20.00 分)
?
(100.0 分)
A．艺术的形象存在方式
? ? ?
B．艺术的感知方式 C．艺术的表现方式 D．艺术的存在方式
2、绘画、雕塑和书法均属于下面哪一项艺术：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．综合艺术 B．实用艺术 C．造型艺术 D．语言艺术
3、影评人路易·德吕克是哪个国家的：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．法国 B．意大利 C．英国 D．美国
判断题(40 分)
1、有些影像与生活没有任何关系，完全是虚拟出来的。 (20.00 分)
是
否
2、我们的观念、知识、经验、生活也来自影视。 (20.00 分) 是 否
“追求永恒”与“第七艺术”的诞生（二）作业
单选题(60 分)
1、从艺术感知方式角度来看，电影属于什么艺术 (20.00 分)
? ? ?
(100.0 分)
A．视觉艺术 B．听觉艺术 C．想象艺术
?
D．试听综合的想象艺术
2、认为“心理活动暗示片段形成连续影像——电影”是：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．德吕克 B．巴赞 C．席勒 D．闵斯特堡
3、电影艺术成因的要素主要有（）①心理学视角 ②生理学视角 ③生物学视角 ④物理学 视角 (20.00 分)
? ? ? ?
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
判断题(40 分)
1、美国电影《摇尾狗》是以海湾战争为背景题材的。 (20.00 分)
是
否
2、电影是一种时间艺术 (20.00 分) 是 否
语言的自觉电影艺术独立之途（二）作业
单选题(60 分)
1、下面哪一部电影是安东尼奥尼的作品：（） (20.00 分)
? ? ? ?
(100.0 分)
A．《放大》 B．《火车大劫案》 C．《西北偏北》 D．《眩晕》
2、下面关于希区柯克的描述，不正确的一项是：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．悬念大师 B．精神分析大师 C．体制内的作者 D．女权主义者
3、电影的数字技术、“三维动画”、3D 的高科技阶段的代表作不包含 (20.00 分)
? ? ? ?
A．《星球大战》 B．《谁陷害了兔子罗杰》 C．《金陵十三钗》 D．《阿凡达》
判断题(40 分)
1、摄影、音效等技术的提高就等于电影水平的提升。 (20.00 分)
是
否
2、建筑、语言、绘画和雕塑都属于空间艺术。 (20.00 分) 是 否
语言的自觉电影艺术独立之途（四）作业
单选题(60 分)
1、电影《党同伐异》的导演是：（） (20.00 分)
? ? ? ?
(100.0 分)
A．卢米埃尔 B．格里菲斯 C．拉姆萨 D．鲍特
2、新好莱坞的分水岭发生在下面哪一年：（） (20.00 分)
? ?
A．1974 B．1975
? ?
C．1977 D．1976
3、下列属于默片时代的演员是：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．布拉德·皮特 B．查理·卓别林 C．艾伦·里克曼 D．西尔维斯特·史泰龙
判断题(40 分)
1、库里肖夫效应是指不同镜头的剪辑能够产生截然不同的效果 (20.00 分)
是
否
2、卢米埃尔兄弟使用活动照相术，拍摄了《月球旅行记》。 (20.00 分) 是 否
元电影与巴赞理论（一）作业
单选题(60 分)
(100.0 分)
1、“自觉使用蒙太奇”发生在下面哪一个电影艺术自觉的历程之中：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．卢米埃尔兄弟阶段 B．鲍特和格里菲斯阶段 C．梅里爱阶段 D．巴赞阶段
2、下面哪一部电影是安东尼奥尼的作品：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．《放大》 B．《火车大劫案》 C．《西北偏北》 D．《眩晕》
3、电影《党同伐异》的导演是：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．卢米埃尔 B．格里菲斯 C．拉姆萨 D．鲍特
判断题(40 分)
1、最经典的悲剧形式是四幕悲剧。 (20.00 分)
是
否
2、鲍特确立了电影叙事基本语言 (20.00 分) 是 否
元电影与巴赞理论（三）作业
单选题(60 分)
(100.0 分)
1、巴赞认为蒙太奇手法打破了电影在时间上的连续性和什么上的完整性 (20.00 分)
? ? ? ?
A．整体 B．长度 C．框架 D．空间
2、 《战舰波将金号》 于下面哪一年入选美国电影评议会“世界四大电影佳作”： （） (20.00 分)
? ? ? ?
A．1957 B．1958 C．1929 D．1927
3、认为“长镜头是镜头内部的蒙太奇”的是：（） (20.00 分)
?
A．让·米特里
? ? ?
B．巴赞 C．爱森斯坦 D．卢米埃尔
判断题(40 分)
1、普多夫金与爱森斯坦的蒙太奇风格不一样，前者偏重于诗意的蒙太奇，后者偏重于理性 的蒙太奇 (20.00 分)
是
否
2、长镜头理论是针对过度的蒙太奇来的，空间的完整性可以通过景深镜头来表达。 (20.00 分) 是 否
电影艺术与戏剧艺术（一）作业
单选题(60 分)
(100.0 分)
1、尼葛洛庞蒂在他的《数字化生存》一书中认为物质时代世界的基本粒子如果说是原子的 话， 那么构成信息时代新世界的基本粒子就是（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．质子 B．电子 C．比特 D．夸克
2、“布莱希特体系”是哪个国家的学派：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．美国 B．德国 C．俄国 D．英国
3、数字化和高科技的发展对电影美学的影响不包括下面哪一项：（） (20.00 分)
?
A．镜头可以虚拟
? ? ?
B．可用数字技术完成 C．不用通过摄影机 D．不可以改变和修改
判断题(40 分)
1、《战舰波将金号》通过画面与构图方面的匠心独运，体现了爱森斯坦的理性蒙太奇理 论 (20.00 分)
是
否
2、电影早于戏剧诞生，后者继承了前者很多艺术元素。 (20.00 分) 是 否 A） (2.00 分)
1、电影《集结号》的导演是： （ A．冯小刚 B．张艺谋 C．陈凯歌 D．王家卫
2、弗洛伊德的老师，心理学家荣格是哪个国家的： （A） (2.00 分) A．奥地利 B．澳大利亚 C．加拿大 D．美国 3、巴赞认为意大利新现实主义首先是下面哪一项： （B） (2.00 分) A．存在主义 B．人道主义 C．理想主义 D．机会主义 4、下面哪一项不是席勒的观点： （D） (2.00 分) A．理性冲动 B．感性冲动 C．游戏冲动
D．视觉冲动 5、下面哪一部电影不是创作于 20 世界 50 年代： （B） (2.00 分) A． 《西北偏北》 B． 《39 级台阶》 C． 《后窗》 D． 《眩晕》 6、下列不属于王家卫的导演作品是： （A） (2.00 分) A． 《钢琴木马》 B． 《旺角卡门》 C． 《重庆森林》 D． 《春光乍泄》 7、 《红色沙漠》是下面哪一位著名电影大师的作品： （C） (2.00 分) A．普多夫金 B．希区柯克 C．安东尼奥尼 D．巴赞 8、电影《小武》重点表现了一个什么人物形象 B(2.00 分) A．企业家 B．小偷 C．歌女 D．农民 9、中国现代电影《英雄》的导演是： （B） (2.00 分) A．冯小刚 B．张艺谋 C．姜文 D．田沁鑫 10、 《狗镇》是由下面哪一位演员主演的： （D） (2.00 分) A．汤姆·克鲁斯 B．尼古拉斯·凯奇 C．布拉德·皮特
D．妮可·基德曼 11、名画《下楼梯的女裸体》的作者是： （C） (2.00 分) A．达芬奇 B．毕加索 C．杜桑 D．梵高 12、模仿《党同伐异》电影的分段叙述法的电影不包括 B(2.00 分) A． 《重庆森林》 B． 《一个国家的诞生》 C． 《罗生门》 D． 《通天塔》 13、 “布莱希特体系”是哪个国家的学派： （B） (2.00 分) A．美国 B．德国 C．俄国 D．英国 14、 贾樟柯纪实电影代表作 《xiao wu》 、 《三峡好人》 反映了电影是现实的什么的功能 A (2.00 分) A．镜子 B．门户 C．收纳盒 D．窗户 15、巴赞认为蒙太奇手法打破了电影在时间上的连续性和什么上的完整性 D(2.00 分) A．整体 B．长度 C．框架 D．空间 16、电影艺术与戏剧艺术相似性不包括 B (2.00 分) A．综合性 B．空间性
C．时间性 D．运动性 17、下列哪部电影不是张艺谋的创作历程中前史的代表作 C (2.00 分) A． 《一个和八个》 B． 《黄土地》 C． 《菊豆》 D． 《大阅兵》 18、 “电影就是我们的生活”这句话的含义不包括 A (2.00 分) A．电影是我们日常生活的一种方式、一种日常生活的仪式、一种不可抗拒地进入我们生 活的话题和现实 B．我们的观念、知识、经验、生活很多都来自电影 C．电影创造我们的生活，也完全直接或间接反映我们的生活 D．电影是现实的窗户、镜子、梦、寓言、神话、隐喻 19、下列电影类型的分类标准不正确的是 B(2.00 分) A．按题材分 B．按导演反应分 C．按形式分 D．按风格分 20、电影《野草莓》中教授从事的专业是： （D） (2.00 分) A．化学 B．数学 C．哲学 D．医学 21、写意性和写实性之间的差别不包括 D (2.00 分) A．神/形 B．虚/实 C．动/静 D．表现/再现 22、贝尔·巴拉兹是哪个国家的电影理论家： （C） (2.00 分) A．丹麦
B．挪威 C．匈牙利 D．捷克 23、下列属于卢米埃尔的电影作品是： （D） (2.00 分) A． 《艺术家》 B． 《侏罗纪公园》 C． 《辛德勒的名单》 D． 《水浇园丁》 24、下列不属于诗人舒婷的作品是： （D） (2.00 分) A． 《双桅船》 B． 《会唱歌的鸢尾花》 C． 《始祖鸟》 D． 《别康桥》 25、电影艺术和戏剧艺术存在本质差异，这主要是因为电影和戏剧的基本语言不同，电影使 用的是镜头语言，而戏剧采用的是什么语言 A(2.00 分) A．幕 B．文字 C．场 D．音乐 26、导演风格要素不包括下面哪一项： （C） (2.00 分) A．题材的选择 B．剧本结构 C．导演个人素养 D．演员表演 27、 格里菲斯的哪部电影曾经获得如下的评价： 从未有过一部电影会在技术的革命和内容的 反动性之间存在这样触目的矛盾 (2.00 分)C A． 《多莉历险记》 B． 《贝斯利亚女王》 C． 《一个国家的诞生》 D． 《党同伐异》
28、后现代主义电影的美学文化特征不包括 D (2.00 分) A．反文化 B．反传统 C．反深度 D．反社会 29、希区柯克的主要代表作不包括 C(2.00 分) A． 《39 级台阶》 B． 《蝴蝶梦》 C． 《捉迷藏》 D． 《后窗》 30、现在通行的艺术分类分别为（D）①文学 ②音乐 ③诗歌 ④戏剧 ⑤绘画 ⑥美术 ⑦建 筑 ⑧雕塑 ⑨舞蹈 (2.00 分) A．②③⑨ B．⑤⑦⑧ C．②③⑤⑦⑧⑨ D．①②④⑥⑦⑨
判断题(40 分) 1、电影《英雄》的构图与造型是静态对称的广阔远景。 (2.00 分)
是 2、数字化将任何连续输入转化为一串分离单元，在计算机中用 0 和 1 表示。 (2.00 分) 是 3、 “意大利新现实主义”反对“长镜头理论” ，支持蒙太奇理论。 (2.00 分) 否 4、许多电影改编自文学作品，比如《乱世佳人》改编自《飘》 ， 《黄土地》改编自《母亲》 。 (2.00 分) 否 5、在电影《无极》和《太阳照常升起》中都不存在想象 (2.00 分)
否 6、 “斯坦尼拉夫斯基体系”崇尚推倒“第四堵墙” ，与观众更接近。 (2.00 分) 是 7、 “木乃伊情结”是指人类追求永恒的情结。 (2.00 分) 是 8、电影《重庆森林》是在重庆的一个森林里拍摄的。 (2.00 分) 否 9、中国科幻电影不发达是因为科技不够发达。 (2.00 分) 否 10、80 年代出现的新纪实电影运动，提出电影语言现代化，电影要反映现实本身 (2.00 分) 否 11、 “完整世界的神话”是巴赞的思想，他认为电影的本性是复制和还原现实的真实性，电 影是通过摄影机记录下来的，是照相的延伸。 (2.00 分) 是 12、巴赞认为美国后现代主义电影是一种人道主义 (2.00 分) 否 13、 《黑天鹅》 、 《穆赫兰道》可以说是现代主义电影的美国化，这两部电影将对自我的反思 融入到故事性很强的情节中，使电影具有很强的趣味性 (2.00 分) 是 14、电影《甲方乙方》中的圆梦公司叫“3T 公司” 。 (2.00 分) 否 15、有些影像与生活没有任何关系，完全是虚拟出来的。 (2.00 分) 是 16、从传统文化转换成大众文化过程中可能会产生“文化折扣” (2.00 分) 是 17、纪实主义电影美学的源头是卢米埃尔兄弟： 《北方的那努克》 《水浇园丁》 。 (2.00 分) 否 18、 《文本》的创刊号的主题是“导演及作者” 。 (2.00 分) 是 19、 《战舰波将金号》是一部理性蒙太奇电影。 (2.00 分)
是 20、后现代主义是二次世界大战以前出现的文艺现象。 (2.00 分)
单选题(60 分)
1、描述周侍萍与周朴园两代情仇是哪部话剧：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．《茶馆》 B．《正午》 C．《日出》 D．《雷雨》
2、下面关于戏剧与电影的表演差异表达不正确的一项是：（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．场景布置差异 B．台词或声音地位差异 C．演员地位差异 D．观众心理差异
正确答案： A
3、尼葛洛庞蒂在他的《数字化生存》一书中认为物质时代世界的基本粒子如果说是原子的 话， 那么构成信息时代新世界的基本粒子就是（） (20.00 分)
? ? ? ?
A．质子 B．电子 C．比特 D．夸克
判断题(40 分)
1、“长镜头理论”提倡时间的连续性和空间的完整性。 (20.00 分)
是
否
2、电影一般是顺时针的物理时间，而戏剧的心理时间大于物理时间。 (20.00 分) 否 1 关于“小桥、石头和河”著名理论的电影理论家是：（）
A、维尔托夫 B、巴赞 C、爱森斯坦 D、格里菲斯 正确答案： B 我的答案：B 2 王尔德认为不是艺术模仿生活而是生活模仿艺术 正确答案：√ 我的答案： 3 让·米特里认为：“长镜头和蒙太奇在美学上是对立的，因为长镜头是镜头内的蒙太 奇，类 似小说笔法，而蒙太奇则接近诗” 正确答案：×我的答案：× 4 巴赞的思想中有关于桥、什么和小河的比喻 A、石头 B、水草 C、小鱼 D、河水 正确答案： A 我的答案：A 5《四百下》是下面哪位导演的作品：（）
A、希区柯克 B、黑泽明 C、梅里爱 D、特吕弗 正确答案： D 我的答案：D 6 长镜头理论是针对过度的蒙太奇来的，空间的完整性可以通过景深镜头来表达。 正确答案：√ 我的答案：√ 7 认为“长镜头是镜头内部的蒙太奇”的是：（） A、让·米特里 B、巴赞 C、爱森斯坦 D、卢米埃尔 正确答案： A 我的答案：A 8 下列利用“长镜头理论”拍摄的是哪部电影：（） A、《战舰波将金号》B、《母亲》 C、《公民凯恩》D、《滑动门》 正确答案： C 我 的答案：C 数字化与高科技 1《数字化生存》是哪位当代著名人物的书籍：（） A、尼葛洛庞帝 B、比尔盖茨 C、巴菲特 D、索罗斯 正确答案： A 我的答案：A “数 字化”概念是要把实物虚拟化为几进制的数据模型：（） A、十进制 B、八进制 C、二进制 D、十六进制 正确答案： C 我的答案：C 3 电影可以说是发生在其他艺术的交叉点上。 正确答案：√ 我的答案：√ 4 不代表数字化、高新技术电影阶段的电影为（） A、《谁陷害了兔子罗杰》B、《阿凡提》 C、《星球大战》D、《阿凡达》 正确答 案： B 我的答案：B 5 尼葛洛庞蒂在他的《数字化生存》一书中认为物质时代世界的基本粒子如果说是原 子的 话， 那么构成信息时代新世界的基本粒子就是（） A、质子 B、电子 C、比特 D、 夸克
正确答案： C 我的答案：C 6 电影同戏剧的相近在于下面的哪一项：（） A、剧本的创造 B、演员的艺术 C、拍摄的技术 D、情节的冲突 正确答案： B 我的 答案：B 7 数字化和高科技的发展对电影美学的影响不包括下面哪一项：（） A、镜头可以虚拟 B、可用数字技术完成 C、不用通过摄影机 D、不可以改变和修改 正确答案： D 我的答案：D 8 下面关于《阿凡达》的表述不正确的一项是 是：（） A、涉及到人文精神 B、体现技术美学 C、法国著名电影 D、运用电脑特技 正确答 案： C 我的答案：C 影艺术与戏剧艺术（一） 已完成 11905 年拍摄成功的中国第一部电影是：（） A、《定军山》B、《霸王别姬》C、《牡丹亭》D、《三国》 正确答案： A 我的答 案：A 2 电影与戏剧的相似性不包括下列哪个：（） A、综合性 B、时间性 C、现场性 D、表演性 正确答案： C 我的答案：C 3 斯坦尼斯拉夫斯基和布莱希特表演体系的风格是完全一样的 正确答案：×我的答案：× 4 斯坦尼斯拉夫斯基表演体系强调下面哪一项原则：（） A、后现代主义 B、现实主义 C、存在主义 D、虚构 正确答案： B 我的答案：B 5 电影艺术要向戏剧艺术学习下面哪一项：（）
A、三一律 B、剧本创作 C、舞台表演 D、情节冲突 正确答案： C 我的答案：C 6 电影早于戏剧诞生，后者继承了前者很多艺术元素。 正确答案：×我的答案：× 7“布莱希特体系”是哪个国家的学派：（） A、美国 B、德国 C、俄国 D、英国 正确答案： B 我的答案：B 电影艺术与戏剧艺术（二）已 描述周侍萍与周朴园两代情仇是哪部话剧：（） A、《茶馆》B、《正午》C、《日出》D、《雷雨》 正确答案： D 我的答案：D 2 电影艺术的时间是跳跃的，可逆的什么时间 A、物理时间 B、真实时间 C、虚化时间 D、心理时间 正确答案： D 我的答案：D 3 戏剧艺术的时间是顺时针心理时间 正确答案：×我的答案：× 4 电影作为后起之秀应该向戏剧艺术学习什么的技巧 A、舞台控制 B、设置矛盾与冲突 C、场景布置 D、人物性格突出 正确答案： B 我 的答案：B 5 电影艺术和戏剧艺术存在本质差异，这主要是因为电影和戏剧的基本语言不同，电 影使 用的是镜头语言，而戏剧采用的是什么语言 A、幕 B、文字 C、场 D、音乐 正确答 案： C 我的答案：C 6 电影艺术应该向戏剧艺术学习设置矛盾与冲突的技巧（“戏”）。 正确答案：√ 我的答案：√
7 电影和戏剧的时间差异表现在下面哪一项：（） A、顺时针物理时间跳跃性可逆性心理时间 B、逆时针物理时间和跳跃性心理时间 C、 逆时针物理时间和可逆性心理时间 D、跳跃性可逆性心理时间和顺时针物理时间 正确答 案： D 我的答案：D 8 电影《小鞋子》中冲突的焦点是什么： （） A、哥哥 B、妹妹 C、鞋子 D、运动会 正 确答案： C 我的答案：C 电影艺术与戏剧艺术（三）已完成 1 当代电影《失恋 33 天》的男主演是：（） A、周星驰 B、葛优 C、文章 D、佟大为 正确答案： C 我的答案：C 2 电影与戏剧的本质差异不包括 A、运动差异 B、时间差异 C、空间差异 D、表演差异 正确答案： A 我的答案：A 3 台词、声音在电影和戏剧里的地位是相同的 正确答案：×我的答案：× 4 戏剧在空间上是几维的 A、一 B、二 C、三 D、四 正确答案： C 我的答案：C 5 从空间距离问题来比较，电影与戏剧的差异在于下面哪一项：（） A、前者远 后者近 B、前者近 后者远 C、前者可变 后者不变 D、前者不变 后者可 变 正确答案： C 我的答案：C 6 电影和戏剧的关系是我们要彻底丢掉戏剧的拐棍，回归电影的本真。 正确答案：×我的答案：√
影视作品赏析校本课程总结 附：课程说明 影视网络的迅猛发展和日益普及，使人类向往已久的信息时代逐渐成为现实。教育部把“充分利用现代信息技术”、“有效地发挥现有各种教育资源优势”明确纳入我国教育振兴的行动计划。近来报刊杂志上抨击影视网络冲击教学的文章不少，然而我认为就影视网络对语文学习而言，的确具有很大促进作用，并且带来了前所未有的拓展。 [1]首先，影视网络的全球性和多元化有利于语文教学内容的拓展。其次，影视网络的综合性和交互性有利于语文教学模式的拓展。第三，影视网络的开放性和随意化有利于教学时空的拓展。第四，影视网络的虚拟性和自由度激发了学生学习语文的主体性和创造性。最后，更重要的是影视网络的直观性教育性有利于语文教学目标的达成。一、课程设计背景 现实依据： 时间进入了21世纪，影视已经成为人们日常生活的有机组成部分。它以先进的科技作为传播媒介，具有崭新的艺术语言和丰富的表现功能，使之在审美教育方面较之其它艺术门类有着自己显著的特点。影视能把教育、认识、审美、娱乐融为一体，而这对于开阔学生的生活视野，发展审美能力，培养健全的文化心理结构起着其它艺术形式所难以企及的作用。影视艺术的这一功能与现代语文教学的目标是吻合的，所以我们可以充分利用影视的艺术规律和审美功能，将影视艺术介入语文教学，这可以激发学生的语文兴趣，从而提高他们的语文水平。[2]运用影视语言解读课文内容文字和影视两者虽然没有直接关系，但影视的许多地方还是可以借鉴的。 学情分析： 影视是学生喜欢的媒体，也是传播民族文化、寓教于乐最有效的媒体。学生不喜欢看外国小说，却喜欢看外国电影；不喜欢读古诗文，却喜欢看古装片和历史记录片。因此，我们有必要开展影视选修课。将影视文学引进教育，把它作为校本课程内容来进行开发、探索，这样可以丰富学科教学资源，推进学校的课程改革；可为学生提供有针对性、实效性和主动性的德育教育模式，促进学生德育内化。 二、课程目标
经典电影赏析 如何解读一部影片呢？我们应该从主题和元素这两个角度来看。 主题：你应该知道一部电影想告诉我们什么，我们从中感受到了什么。 元素：视觉和听觉的两方面组成了电影的元素，画面和声音就是电影语言的基本语汇。 1. 画面 A.镜头元素 （1）景别运用，分为远景，全景，中景，近景和特写 特写：拍摄人像的面部、被摄对象的一个局部的镜头。它可使表现对象从周围环境中突现出来，造成清晰的视觉形象，得到强调的效果。特写镜头能表现人物细微的情绪变化，揭示人物心灵瞬间的动向，使观众在视觉和心理上受到强烈的感染。 近景：摄取人物胸部以上的电影画面。它能使观众看清人物的面部表情，或某种形体动作，有利于对人物的容貌、神态、衣着、仪表作细致的刻画。 中景：摄取人物膝盖以上部分的电影画面。它有利于显示人物的形体动作，有利于交代人与人之间的关系，可以加深画面的纵深感，表现出一定的环境、气氛，而且通过镜头的组接，还能把某一冲突的经过叙述得有条不紊，常用以叙述剧情。 全景：摄取人物全身或场景全貌的电影画面。它可以充分展示人物的整个动作和人物的相互关系。在全景中，人物与环境常常融为一体，能创造出有人有景的生动画面。 远景：是指表现广阔空间或者开阔场面的画面的景别，是所有景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。在电视节目中常用于表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。 大远景：通常是从高角度拍摄的画面，用来做为定场镜头或提示宽广开阔的空间。 （2）运动镜头——相对于固定镜头，通过相机的推，拉，摇，移和升降 来表现 推：分为变位置和变焦距（霸王别姬） 拉，相对与推 摇：借助三脚架来上下左右移动 移：横移，纵跟和斜移 升降：用升降车或升降臂（罗马假日） B、转场： 每个段落（构成电视片的最小单位是镜头，一个个镜头连接在一起形成的镜头序列）都具有某个单一的、相对完整的意思，如表现一个动作过程，表现一种相关
“影视鉴赏”考试卷答案 “影视鉴赏”这个说法很怪异，如果说“节目分析”还靠点边。经常有同学问“影视鉴赏”。。。。。，这里正好有一个考试卷，拿过来用下。作为“实战派”“理论”薄弱，随便看看、答答，大家一笑，千万不要作为标准答案，后果自负。。。。。 一．名词解释（20% ） 1、影视鉴赏 就是对节目的表达方式及创作思路进行分析。应该改名叫“节目分析” 2、蒙太奇 法文音译，“剪接”的意思。有狭义和广义两个概念。狭义就是两个镜头接在一块的方式，广义就是组镜头句式结构的意思，就是如何通过一组镜头的排列来说明事情。一般有叙事型、表现型两种蒙太奇句式。 3、景别 主体在摄像机画框中的大小。远、中、近、特、全 4、镜头 用官方说法是两个含义，一是物理概念上的透镜镜头，通常包括“标头”、“广角”、“长焦”、“变焦”几种。另一种是节目制作中的镜头，摄像机按下rec到stop就是一个镜头。镜头的类型可以分为“静态镜头”、“移动镜头” 5、主观镜头 影视剧中主体眼中的世界就是主观镜头，对应于客观镜头。 二．填充（20%） 1、电影电视的特性为
直观性强、有较强的冲击力和感染力；受收视环境的影响大；不易把握传播效果；瞬间传达，被动接受。 2、根据视距镜头可以划分 标准镜头、长焦镜头、广角镜头、定焦镜头、变焦镜头。 3、美国威廉姆.H..菲理普斯在《电影分析教程》的著作中把影片分析分成五部来完成。。。。。。，这本书没看过 4、最能体现爱生斯坦理论的作品是《战舰波将金号》，他确立了爱生斯坦前苏联蒙太奇学派主帅的地位 5、1905 年初夏，北京丰泰照相馆主持拍摄了中国第一部影片《定军山》 6、1895年12月28日在巴黎大咖啡馆的地下室里，卢米埃尔兄弟用手动的摄影机放映了世界1部电影，它的内容为《火车到站》。 7、由张艺谋执导的《红高粱》电影，在1985年摘取第38届西柏林电影节“金熊奖”桂冠，首开中国故事片在竞赛性国际电影上荣获大奖的纪录。 8. TV三大制式：NTSC：美国和加拿大、墨西哥等大部分美洲國家以及台湾、日本、韩国、菲律宾。SECAM：法国和俄罗斯；PAL：德国研制，PAL-I 英国、香港、澳门，PAL-D 中国。 9.电影电视是综合艺术的结晶，表现在三个方： 这道题抱歉了，电影电视不是综合艺术，而是声波、光波的传输来表现时间、空间的变换。 三. 选择题（20%） 1、用来表现被摄主体与环境之间的关系和引导观众将被摄主体放置在一定的参照环境中进 行观察常用（B）镜头表示。 A、镜头 B.推镜头 C. 甩镜头 D.俯视镜头
谈谈影视艺术中的声画关系 现的旋律的同时存在。音调不同，节奏不同的若干声部可以结合，共同构成一首乐曲并形成复杂多变的对位。各声部的强音、高潮、终止都不同时出现，各声部动机长短不一，力度、音色各不相同，但在统一风格的统领下，多声部可以达到和谐。爱森斯坦提倡声画对位的目标是建构理性蒙太奇以反对直接表现对话给视觉语言带来的灾难。因此，对位关系下的声画由于承载了同时进行的多种信息，它们的并置组合可以产生强烈的冲击力，触发观众思考超出画面和声音之和的新的意义。就人声而言，声画对位意味着它和形象的关系应是同质异构的，也就是说，人声的形式与画面内的形象运动并无必然性，但在隐喻的意义上，二者可以借助蒙太奇手段获得同质性。 声画对比。指画面和声音性质相反，存在强烈反差。人声和画面内的声源对应关系不确定，依靠对比方式来联结。声音和画面彼此具有相对独立性。声音对比的价值正是在声音与画面的差异间显现别具一格的风格特征或实现对比的修辞效果。 谈谈蒙太奇和长镜头的关系 一般而言，蒙太奇强调镜头之间的组接和镜头内部的时空的转换，而长镜头虽无镜头间的组合，但也存在画面与画面之间的组合关系。实际上长镜头就是一种镜头内部的蒙太奇，或者说是单镜头的蒙太奇。在实际运用中，创作者往往根据一部影片的整体样式、风格、节奏的要求来选择镜头的长短和蒙太奇的手法。因此，在一部影片的创作过程中长镜头和蒙太奇是相互联系、相互融合的。相对而言，蒙太奇强调事实，重视叙述；长镜头强调思维，着重表现。前者电影带有强制性，控制观众的情绪，结局由导演决定。但后者与此相反，它纪录的事实在屏幕上展现的是客观的物质世界，同时在剪辑效果上：蒙太奇的叙事是主观的，表现的。而镜头内部蒙太奇则是客观的、再现的；蒙太奇强调形象对列，而长镜头重视场面调度和时空连续；蒙太奇是剪辑的艺术。而长镜头是摄影的艺术；蒙太奇是强制、封闭的叙事。而长镜头是非强制性的、开放型的叙事。因此就有可能让观众自己从屏幕上所提供的这些形象来得出自己的结论。 影视艺术中的声画关系研究 观众接受影视剧,通过两个渠道:视和听,也就是影视中所提供的画面和声音,于是声音和画面就成了影视艺术的两个主要因素.声音和画面的关系是剪接工作的重要组成部分,声音的加入丰富了影片的信息,提供了形成节奏的重要手段.声音与画面只有协调、巧妙有机地配合才能产生立体、完整的感官效果.文章就影视艺术中的声音、画面及其特点,声音和画面的关系进行探究. 关于长镜头与蒙太奇（从电影制作的角度讲） 从电影制作的角度讲，姜文电影和侯孝贤电影的最大区别是，姜文电影的叙事、表述采用的是以“好莱坞”电影为代表的、当今世界主流电影所采用的“蒙太奇”的创作方式，侯孝贤电影则是非主流的“长镜头”的创作方式。 世界电影创作有两大体系：“长镜头创作方法”与“蒙太奇创作方法”。“蒙太奇创作方法”的核心是通过镜头组接（即：1＋1＝3）来叙事、刻划人物和表达思想。“长镜头创作方法”是通过一个镜头中的场面调度来叙事、刻划人
尔雅影视鉴赏 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
单选题(60分) 1、影视鉴赏的应对方法不包括?(A) A．想象的宽度 B．以少带多和举一反三 C．文化的维度 D．思维的高度 正确答案： A 2、陈旭光提出的电影鉴赏的层次、境界有几个：（D）?分) A．6个 B．5个 C．4个 D．3个 判断题(40分) 1、通选课的教学宗旨旨在传授某种专门知识的同时，还能启发思维、培养自主学习和创新的能力和素质?分) 否 2、电影就是人类梦想的实现、身体的想象的延伸?分) 是
二 1、《虚拟偶像》是下面哪一部电影的另外一个名字：（B）?分) A．《阿凡达》 B．《西蒙尼》 C．《黑客帝国》 D．《摇尾狗》 2、“不是艺术摹仿生活，而是生活摹仿艺术”源自于：（B）?分) A．莎士比亚 B．王尔德 C．培根 D．海明威 判断题(40分) 1、有些影像与生活没有任何关系，完全是虚拟出来的。?分) 是 2、电影就是我们心灵的一面镜子?是分) 1、下面哪一项不属于正确应对影视鉴赏这门课程的方法：（A）?分) A．固守陈规的方法
B．比较的视野 C．文化的维度 D．思维的高度 2、电影艺术定位的方式不包括?(C) A．艺术的形象存在方式 B．艺术的感知方式 C．艺术的表现方式 D．艺术的存在方式 正确答案： C 判断题(40分) 1、有些影像与生活没有任何关系，完全是虚拟出来的。?分) 是 2、影视创造我们的生活，也虚拟或扭曲我们的生活。?分) 是 单选题(60分) 1、贾樟柯纪实电影代表作《xiao wu》、《三峡好人》反映了电影是现实的什么的功能?(D) A．镜子 B．门户 C．收纳盒
《励志电影欣赏》选修课程简介 随着通识教育的不断推进和发展，出现了以“影视欣赏”的新的教学课程形式。2009年，21世纪全国高职高专通识课规划教材收编了北京大学出版社的教材《影视欣赏》，对全国高职院校通识教育产生了深远的影响。 大学语文教研室为了与时俱进的推进我院建议我院开设《励志电影欣赏》选修课程，作为我院选修课新的增长点。 《励志影视欣赏》精选世界各国励志经典电影，主要介绍电影的语言，电影的流派，以及推介在世界上享有较高声誉及具有较高艺术水平的励志经典影片，以期开拓学生的视野，启发了学生的思维，提高了学生的审美水平。在欣赏电影过程中，采用寓教于乐的教学方式，潜移默化的对学生进行正确的人生观、价值观的培养，最终达到提高学生的人文素养的教学目标。 我们寄望于通过影视文学的的欣赏，对学生人文艺术鉴赏能力有所提高，多点渗透对学生文学艺术细胞的熏陶。在语文教学中，是通过对经典文学作品的阅读来达到提高语文素养的效果，《影视欣赏》选修课，只是把文字作品化为影视作品来表达文学艺术自身所具有的文化意义，换言之，影视欣赏是从影视艺术角度来探讨语言文学，其教学效果与语文教学是异曲同工的。我们相信，通过我们的努力，提高我院大学生对影视经典的欣赏能力，特别是口头表达、视觉观察和心灵感悟能力，；提高我院大学生的人文素质，实现人文精神的传承，把学生培养成具有深厚的人文感情、浓郁的爱国精神、卓越的文化素养和较强社会实践能力的专业人才，都会收获意想不到的效果。 《励志影视欣赏》这门选修课程包括： 第一讲： 电影的发展史，（3学时） 第二讲： 中国电影的发展，赏析《阳光灿烂的日子》（3学时）第三讲： 影视语言与创作（3学时）
(影视鉴赏)课程教学大纲 【一】课程与任课教师差不多信息 课程名称：影视鉴赏课程类别：必修课□选修课■ 总学时/周学时/学分：28/2/1.5 其中实验〔实训、讨论等〕学时：0 授课时间：2018-2018学年第二学期授课地点：艺术楼A301 所属院〔系〕：师范学院 任课〔/助课〕教师姓名：诸小妮职称：讲师 答疑时间、地点与方式：课余时间、艺术楼A202、面谈 【二】课程简介 影视鉴赏课是从文学、社会学、美学角度动身研究影视艺术，为学生提供现实生活的侧面，展现一个或真实或虚假的客观世界，从而使学生了解影视表现是怎么样一门艺术。这门课程既表达了电影、电视美学的独特艺术，又表达了电影与文学、社会、历史相互之间的联系。 【三】课程目标 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标：通过本课程学习，使学生们了解或掌握影视艺术的差 不多知识、影视艺术的历史进展及其审美鉴赏方法等，丰富学生们的审美知识，提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，有助于提高大学生的综合素质。 2、过程与方法目标：学生通过了解影视进展的历史，结合美学理论知识， 用艺术的眼光鉴赏电影，用积极的心态去面对生活。 3、情感、态度与价值观进展目标：在学习知识的过程中，充分调动学生们 的学习积极性，注重大学生审美能力和创新能力的培养。在教学过程利用现代教学设备，注重理论联系实际，充分调动学生的自主学习能力。通过影视鉴赏课程能够运用美学等相关学科理论知识去观赏影视艺术，用审美的眼光去发明美的生活。 【四】与前后课程的联系 作为美育课，本课程与《艺术观赏》课程是点与面的关系。《艺术观赏》为本课程提供了艺术特征、鉴赏方法等，加深同学们对本课程的理解；《美学原理》为分析影视艺术现象及作品等提供观点与方法上的参考，是本课程更加 具有科学性和理论性。 【五】教材选用与参考书 1、选用教材：《影视鉴赏》，李中会编，北京师范大学出版社2017年出版 2、推举参考书：《影视艺术鉴赏》，首都师范大学出版社 六、课程进度表 表1理论教学进程表 周 次 教学主题要点与重点要求学时 第一周次影视艺术概说 中国电影的产生与进 展、世界电影的历史进 展 要点：影视艺术的概念、中国 与世界电影的历史 重点：影视艺术鉴赏的方法及 能力培养、中国与世界电影历 了解：影视艺术的含义与 过程、港澳台及国外电影 进展状况 掌握：影视艺术鉴赏方 2
【单选题】（）类电影尤其具有“窗户”功能。 D喜剧风格 2 【判断题】从某种角度上来说，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（） 对 3 【判断题】电影可以说就是我们的生活，已经成为了我们生活的一部分。（） 对 1 【单选题】理论家波德里亚认为电影与现实的关系不包括（）。 窗体顶端 A、影像以符号的形式包围着现实 B、影像是现实的反映 C、影像掩盖真实的不在场 D、影像掩盖和篡改现实 我的答案：A 窗体底端 2 【判断题】电影就像镜子，因为我们会把电影里的人生和自己进行比较。（） 我的答案：√ 3 【判断题】《西蒙妮》讲述的是导演通过电脑技术虚拟出一位完美男主角的故事。（） 我的答案：× 1 【单选题】根据麦克卢汉提出的“一切媒体都是人体延伸”的观点，电影是人类（）的延伸。窗体顶端 A、想象 B、触觉 C、视觉 D、听觉 我的答案：A得分： 窗体底端 2 【判断题】好莱坞电影中“奇观化”法则指的是电影要表现出现实生活中难得一见的东西。（） 我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】电影所代表的形象思维，会与逻辑思维相互对立并互补。所以一般形象思维比较好的人逻辑思维就比较差。（） 我的答案：× 1 【单选题】根据库勒的“游戏冲动说”，能够缓和感性和理性冲动间矛盾的游戏是（）。
A、阅读和体验 B、艺术创造 C、社会交往 D、辩证思维 我的答案：B得分：20.0分 窗体底端 2 【单选题】只有电影（）的时候，电影才开始被看成是艺术的。 窗体顶端 A、有自己的语言方式 B、具有戏剧性 C、被社会大众接受 D、成为全方位的欣赏 我的答案：A得分：20.0分 窗体底端 3 【单选题】关于“摄影机如自来水”，下列说法有误的是（）。 窗体顶端 A、它是电影理论史上非常有名的一句话。 B、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。 C、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。 D、意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想，叙述故事。 我的答案：B得分：20.0分 窗体底端 4 【多选题】电影中属于文学性的是（）。 窗体顶端 A、舞蹈设计 B、对话设计 C、故事设计 D、人物关系设计 我的答案：BCD 窗体底端 5 【判断题】王家卫的包括《重庆森林》《花样年华》在内的电影，诗性特点是非常强烈的。（） 我的答案：√ 1 【单选题】电影之所以被称为“第七艺术”，主要是因为其出现与（）密切相关。 窗体顶端 A、社会文明 B、科学技术
影视欣赏教学总结 本页是精品最新发布的《影视欣赏教学总结》的详细文章，希望大家能有所收获。篇一：影视欣赏课程总结 通过一个学期的影视欣赏课程的学习对电影有了相当深刻的认识，对电影也有了更多的了解。 这学期的课程马上就要结束了，回想起得到的东西让我心潮澎湃。我觉得一部电影就像是一本书，每个人看一本相同的书都会有不同的收获和感想，每个人从中获取的道理和知识也不相同，但是通过影视欣赏可以提高我们看待世界的看法和认识则是不禁相同的。通过影视欣赏的学习我对电影又有了新的认识，以前在看完一部影片之后只是说好看不好看，没有更深层次的认识和见解。现在，我不敢说我能评价一部影片，但是最起码我可以更加理性的去看待一部电影，去体会作者的思想和想要表达的主题，去欣赏影片的内涵。 例如《一江春水向东流》就告诉我们这样一个道理：拥有理想容易，守住理想坚持不放手，便是难上加难了。在现实生活中，同样有着一批有一批血气方刚，满怀理想的年轻人，他们希望以一己之力改变社会，促成更美好的社会。所以，面对现实环境中充满各种诱惑和压力，那轻盈的梦想种子，只有耐得住寂寞，抵得住白眼和讽刺，精品突破重重压力才能长成为参天大树。
通过影视欣赏的学习我对电影有了新的认识，以前在看完一部影片之后，只是说好看不好看之类的。或者说里面的任务漂不漂亮，没有更深层次的认识和见解，没有思考到故事背后所隐藏的道理 当我走进影视欣赏课的课堂时，我发现影视画面真实而感人，加上老师的精彩讲述，我豁然开朗，原来电影是这样拍出来的，原来电影有这样的音乐，故事情节可以这样描述。当然老师的理论加上世纪影片的讲演方式更让人清新易懂，我才发现，影视欣赏其实是一门学问，是一门教人如何用理论结合实际的办法去欣赏电影的学问，而我对它的钟爱，通过深度的了解去感悟，我很欣慰我成功的做到了这一点。 寓教于乐,是上好影视鉴赏课的基本方法和手段,我们在生活环境、文化素养、社会环境等各方面都存在着差异,很自然地会对同一部影视作品产生不同的价值取向,也会产生不同的欣赏情趣。 我没有很好的艺术评价能力但是影视欣赏课给了我一个更深层次的了解电影的机会，给我提供了一个和电影近距离接触的平台。影视欣赏提高了我的艺术欣赏尤其是电影艺术的欣赏能力，让我用更加理性的眼光去看待问题。感谢影视欣赏课给我一个认识和学习的机会！ 篇二：影视欣赏校本课程总结 影视作品赏析校本课程总结 附：课程说明
活着 【导演】张艺谋 【编剧】根据余华小说《活着》改编 【主演】葛优巩俐 【人物】福贵家珍有庆凤霞春生龙二万二喜镇长王教授 【主题】信念生命 【影评】“小鸡长大了就是鹅，鹅长大了就是羊，羊长大了就是牛。”“牛之后了呢？”“牛之后就是共产主义了。”这是福贵曾经拥有的信念。无论牛之后是共产主义，还是火车飞机，心中存个信念，生活有个就有奔头，总是好的。那些社会底层的小人物，那些朴实的老百姓，就好比荒野中的一丛丛草，柔弱，无力，却紧紧抱着希望，扎根于生活的土壤中，即便遇火烧霜冻，不复存在，也终会重拾希望，掘出新的生机。活着，便是生命的最大意义。生活就像是一条路，不总是平坦而笔直的。人只有用勇气、毅力和信心去面对和克服种种的挫折与不幸，体会幸福的不易与甜蜜，才会更加热爱生活，珍惜生命。活着是一种证明，是一种历练。 阳光灿烂的日子 【导演】姜文 【编剧】根据王朔原著《动物凶猛》编 【主演】夏雨宁静陶虹冯小刚 【人物】马小军刘忆苦米兰余北培 【主题】文革时期的青少年的生活状态以及青春期的困惑 【影评】对文革时期青少年的生活状态和青春期困惑的真实描绘； 对许多人来说，“文革”是一段黑暗的日子，在那个时代里，是非混淆、黑白颠倒……然而姜文的《阳光灿烂的日子》在时代刻画和叙事观点上却独具一格，它没有表现出惯有的沉痛，而是以与政治上的疯狂相对而言较为平静的军属大院为背景，描绘了一群被危险激情燃烧的少年的生存状态——当整个国家的人民在投入革命的时候，他们却被其他烈火困扰着。他们就这样在耀眼的阳光与遍地的红旗中间度过自己的青春，有冲动、有爱情、有性、有幼稚、有失败、有冒险，也有成长。 《阳光灿烂的日子》价值不在年代，而在于它的真实、感人。在剧中，男主角马小军的成长过程和那一时期许多人的经历都很相似，虽然未有生离死别的伤痛，只是个人简单成长的青春梦，却以它的真实而震撼人心。 本片对于人性的描写是真实的，在那个“冤”与“恨”压得人透不过气的年代，不识愁滋味的少年却被未成形的情和欲霸占了所有空间．狡猾的心魔渐渐摸道上路，男性世界的粗豪和威武在绷紧的肌肉状态下开花结果……所有的一切在回忆中都是“里程碑”，纪念着昨日的无悔。 马小军由拒绝庸俗的性到追求美丽的性再到美丽破灭再到拒绝庸俗最终彻
尔雅网课15年影视鉴赏课后答案1 电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。 ? A 幻想风格 ? B 喜剧风格 ? C 惊悚风格 ? D 现实风格 2 电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（） ? ? 3 某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（） ? ? 4 以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（） ? A 《杜拉拉升职记》 ? B 《英雄》 ? C 《三峡好人》 ? D 《小时代》
电影就是我们的生活 1 下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（）。 ?A、这是一部美国电影 ?B、影片采用了纪实的表现方式 ?C、影片反思了影像与现实间的关系 ?D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众 我的答案：B 2 下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。 ?A、影像是现实的反映 ?B、影像掩盖和篡改现实 ?C、影像掩盖真实的不在场 ?D、影像以符号的形式包围着现实 我的答案：D 3 电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（） 我的答案：√ 4 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（）我的答案：× 电影就是我们的生活 1 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。 ? A 视觉 ? B 听觉 ? C 想象 ? D 触觉
2 电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。（） ? ? 3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（） ? ? 4 电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（） ? ? 影视文化的负面价值 1 电影中不属于文学性的是（）。 ? A 人物关系设计 ? B 对话设计 ? C 舞蹈设计 ? D 故事设计 2
《巴黎圣母院》影视鉴赏 法国浪漫主义作家维克多〃雨果在1831年创作了长篇小说《巴黎圣母院》又名《钟楼怪人》，自1923年美国默片《巴黎圣母院》诞生以来，小说被改编为多种版本在全世界上映，但最为中国观众熟悉的是1956年法国导演让〃德拉努瓦拍摄的电影作品，它是改革开放初期中国观众最早看到的西方影片之一。 一、强烈的对比手法 为了鞭挞丑恶，歌颂善良，影片中使用了强烈的对比手法，利用鲜明夸张的人物形象以及残酷尖锐的矛盾冲突，可以强烈的感受到人世间的美与丑、善与恶。 首先，在场景安排上，一边是宏伟壮观的教堂,高耸的尖塔和挺拔修长的立柱，神圣而庄严；一边是阴森恐怖的绞架，冰冷的刑台和血腥的绞绳，暴力而残酷，暴露了在华丽外表的伪装下封建专制的惨无人道。 其次，在故事背景下，一边是路易十一统治的封建王朝，上流阶层荒淫无度，暴力镇压劳苦大众，庄严的法庭打着文明正义的旗帜却愚昧迷信，诬陷善良的爱斯美拉达是“女巫”，荒唐并残忍的判处她绞刑；一边是乞丐们的“奇迹王朝”，虽然举止粗野，但却互助友爱，当他们的姐妹身陷囹圄时，大家会团结起来勇敢的去伸张正义，深刻揭示出社会的不平等性和阶级压迫的实质，反映了阶级斗争的残酷性和艰巨性。 最后，在人物塑造上，美丽的吉普赛少女爱斯美拉达是影片的核心人物，故事通过讲述几个男人对爱斯美拉达不同性质的爱，在暴露他们各自人格品质的同时与美丽善良的爱斯美拉达形成鲜明的对比。 教父克洛德，一个披着圣洁教袍的衣冠禽兽，表面一副正人君子的面孔，背地里却贪求女色，对美丽的爱斯美拉达心生邪念，于是夜里教唆卡西莫多去劫持少女，不料途中被皇家骑兵队长菲比斯救出。当得知爱斯美拉达嫁给了诗人甘果瓦，他竟怒气冲天的反问甘果瓦：“你敢发誓说你没有碰过她吗？”当看到爱斯美拉达与菲比斯幽会时，妒火中烧的他刺伤菲比斯并嫁祸于爱斯美拉达，克洛德变态的占有欲要美丽的姑娘只能属于他，但坚贞不渝的爱斯美拉达并没有屈服于他的淫威之下，于是他狠毒的将爱
这一学期，我很高兴自己选了影视鉴赏课。不得不承认，在选这门课前，我对电影艺术知之甚少，也并不是一个喜欢电影的人，选这门课的原因只是觉得它比较轻松，当作一种娱乐。然而，一个学期，仅几部电影，便让我彻底改变了想法。也许我仍然不了解电影艺术，但我明白了：电影决不是一种简单的娱乐道具，它是人类文明史上最伟大的发明之一，是近代科技大发展的产物。电影由最初混迹于杂耍歌肆的“丑小鸭”迅速成长为20世纪最重要的艺术形式，科技与艺术的“联姻”使它获得了传统艺术难以企及的表现能力和不断扩展的潜力。电影不但是现代人最重要的娱乐方式之一，而且已经成为体现现代人类最高精神活动和审美理想的重要艺术载体。 1895年电影在西方横空出世，这是世界电影史上具有重大意义的一年。经过岁月的锤炼，电影作为一门艺术突飞猛进地发展，其魅力、影响力已被大众接受和推崇。电影之所以发展这么迅速，主要是它的内容反应一种文化，一种信仰，一种感情，一种哲理。把这个世界更为紧密地联系起来。从电影中我们可以学到一些处世道理，同样也能得到身心的娱乐和了解其它国家的风俗习惯。在电影欣赏课上，我们看了解到世界电影发展的过程，我都会从中汲取一些东西，一些深邃却易于理解的东西，它们很难从现实中挖掘。这些珍贵东西的累积让我对电影艺术有了更进一步的了解。 世界电影如今已经翻过了110年的历史。从1895年12月28日，法国人路易斯·卢米埃尔在他哥哥奥古斯多·卢米埃尔协助下，在前人发明的基础上，设计成功“活动影戏机”，在巴黎普辛路14号大咖啡馆的印度沙龙内正式放映了他们拍摄的《工厂大门》、《火车进站》、《水浇园丁》、《婴儿喝汤》等几部世界上最早的短片的这一天，被世界各国公认为电影时代的开始。再到1896年（清光绪二十二年）8月11日，上海徐园内的又一村放映“西洋影戏”，这是中国内地首次电影放映。根据目前的史料，中国最早的电影制作机构是任景丰创办的北京丰泰照相馆。1905年它拍摄了京剧演员谭鑫培主演的《定军山》中“请缨”、“舞刀”、“交锋”的场面，这是中国人自己摄制的第一部影片，也是中国最早的一部纪录性的戏曲片。然后是1912年中国拍摄了第一部有故事情节的无声黑白短片《难夫难妻》。从此，早期的中国电影经历了一个从记录舞台戏剧，过渡到以表演和“讲故事”为主的叙事艺术的转变；在创作题材上从记录传统戏剧，过
影视鉴赏 【单选题】()类电影尤其具有“窗户”功能。 D喜剧风格 2 【判断题】从某种角度上来说,贾樟柯得电影具有社会活化石得作用。() 对 3 【判断题】电影可以说就就是我们得生活,已经成为了我们生活得一部分。() 对 1 【单选题】理论家波德里亚认为电影与现实得关系不包括()。 窗体顶端 A、影像以符号得形式包围着现实 B、影像就是现实得反映 C、影像掩盖真实得不在场 D、影像掩盖与篡改现实 我得答案:A 窗体底端 2 【判断题】电影就像镜子,因为我们会把电影里得人生与自己进行比较。() 我得答案:√ ３ 【判断题】《西蒙妮》讲述得就是导演通过电脑技术虚拟出一位完美男主角得故事。() 我得答案:× 1
【单选题】根据麦克卢汉提出得“一切媒体都就是人体延伸”得观点,电影就是人类()得延伸。窗体顶端 Ａ、想象 B、触觉 C、视觉 D、听觉 我得答案:A得分: 窗体底端 2 【判断题】好莱坞电影中“奇观化”法则指得就是电影要表现出现实生活中难得一见得东西。() 我得答案:√得分: 33、3分 3 【判断题】电影所代表得形象思维,会与逻辑思维相互对立并互补。所以一般形象思维比较好得人逻辑思维就比较差。() 我得答案:× 1 【单选题】根据库勒得“游戏冲动说”,能够缓与感性与理性冲动间矛盾得游戏就是()、 窗体顶端 Ａ、阅读与体验 Ｂ、艺术创造 C、社会交往 D、辩证思维 我得答案:Ｂ得分: 20、0分 窗体底端 ２
【单选题】只有电影()得时候,电影才开始被瞧成就是艺术得。窗体顶端 A、有自己得语言方式 B、具有戏剧性 C、被社会大众接受 D、成为全方位得欣赏 我得答案:A得分: ２0、0分 窗体底端 3 【单选题】关于“摄影机如自来水”,下列说法有误得就是()、窗体顶端 Ａ、它就是电影理论史上非常有名得一句话。 Ｂ、这句话主要就是强调摄影师对电影创作得重要性。 C、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。 Ｄ、意思就是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想,叙述故事。我得答案:B得分: 20、0分 窗体底端 ４ 【多选题】电影中属于文学性得就是()、 窗体顶端 Ａ、舞蹈设计 B、对话设计 Ｃ、故事设计 Ｄ、人物关系设计 我得答案:BCD
2016年06月14日《影视鉴赏》期末考试答案
2016年《影视鉴赏》期末考试答案 '题量：100 满分：100.0 截止日期：2016-06-19 23:59 一、单选题 1.下列关于电影《建国大业》的评析，不正确的是（）。 A、它采用了历史偶像化的手法 B、故事情节不连贯，历史PPT化 C、呈现了比较开放的历史观 D、情节跌宕起伏，充满悬念 我的答案：D 2.下列文化特征中，不是后现代主义电影的是（）。 A、反传统 B、反平面化 C、反文化 D、反深度 我的答案：B 3.下列关于“电影作者论”，说法不正确的是（）。 A、它跟欧洲艺术电影的传统密切相关 B、巴赞、特吕弗提倡这一观点
C、它认为电影创作中最重要的角色是导演 D、这一观点在美国好莱坞得以发扬和壮大 我的答案：D 4.下列电影中，不是姜文充满个人风格性作品的是（）。 A、《阳光灿烂的日子》 B、《太阳照常升起》 C、《有话好好说》 D、《让子弹飞》 我的答案：C 5.贾樟柯电影对声音运用的独特性体现在（）。 A、以冷峻、阴森的音乐风格为主 B、采用现实镜头里或外实际发出来的声音 C、用后期配音替代现场采集的声音 D、以上都不对 我的答案：B 6.下列主张，不属于中国80年代新纪录电影运动中第四代导演倡导的是（）。 A、电影语言现代化 B、电影要反映现实本身 C、浪漫主义和现实主义结合 D、长镜头理论 我的答案：C 7.下列关于电影《狗镇》的说法中，不正确的是（）。 A、它深刻地反思了自由的内涵。 B、它采用了一种极端的戏剧化舞台布景。
C、电影中有很多絮絮叨叨的对话。 D、从它不是很商业化的电影，具有实验性。 我的答案：A 8.电影《黄土地》展开的是对（）的反思。 A、社会阶级矛盾 B、中国传统文化 C、小农经济模式 D、政治体系 我的答案：B 9.张艺谋的电影中被称为“小品风格”的是（）。 A、《英雄》 B、《大红灯笼高高挂》 C、《摇啊摇，摇到外婆桥》 D、《有话好好说》 我的答案：A 10.电影的意识形态文化是指某个社会阶层通过电影叙述的方式来表达（）。 A、利益需求 B、政治观点 C、价值观念 D、理想 我的答案：C 11.下列电影中，不是中国第六代导演纪实风格电影的是（）。 A、《小武》 B、《邻居》 C、《疯狂英语》
影视概说1 【单选题】电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。 A、 B、 C、 D、 我的答案：D得分：?分 2 【单选题】以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（） A、 B、 C、 D、 我的答案：C得分：?分 3 【判断题】电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（） 我的答案：√得分：?分 4 【判断题】某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（） 我的答案：√ 电影就是我们的生活 1 【单选题】下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（）。 A、 B、 C、 D、
我的答案：B得分：?分 2 【单选题】下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。A、 B、 C、 D、 我的答案：D得分：?分 3 【判断题】电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（） 我的答案：√得分：?分 4 【判断题】电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（） 我的答案：× 电影就是我们的生活已完成成绩：?分 1 【单选题】根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。A、 B、 C、 D、 我的答案：C得分：?分 2 【判断题】电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。（） 我的答案：√得分：?分 3
【判断题】美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（） 我的答案：√得分：?分 4 【判断题】电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（） 我的答案：× 影视文化的负面价值已完成成绩：?分 1 【单选题】当电影（）的时候，电影才开始看成是艺术的。 A、 B、 C、 D、 我的答案：D得分：?分 2 【单选题】面对如今的电影，我们要反思、批判（）。 A、 B、 C、 D、 我的答案：D得分：?分 3 【单选题】电影中不属于文学性的是（）。 A、 B、 C、 D、 我的答案：C得分：?分 4
《影视鉴赏》课程教学大纲 学时数：48 学分数：3分 一、课程的性质：《影视鉴赏》是一门美育课程，属于素质教育课范畴。 二、课程目的和任务：通过本课程的教学，使学生们了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等，丰富学生们的美育知识，提高学员们对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，为全面提高学员的综合素质出一份力。 三、课程教学的基本要求： 1、既要注意知识的连贯性及衔接关系，又要注意在全面教学的基础上有所侧重。 2、除按规定统一在课堂上观看中外经典电影外，学员应尽可能多看中外优秀影视作品尤其是电影作品。 3、在时间允许的情况下，辅导教师应该以学生为主体，多采用启发式、多组织课堂讨论，以搞出本课程的教学特色。 四、课程的教学内容、重点和难点及学时分配：
四、课程各教学环节要求： 在备课中，熟悉教材内容，明确各章节在教材体系中的地位，明确重点章节和重点内容，安排好授课计划。根据学生实际，精选习题和设计练习，目的是有利于学生理解和巩固所学知识，要有利于培养学生的分析问题和解决问题的能力。在课堂教学中，充分调动学生的学习的积极性，注重学生审美能力和创新能力的培养。善于运用现代教学设备，努力提高教学效果。注重理论联系实际，适当布置思考题，调动学生自主学习思考的能力。在考试测验中，试题选择注重有代表性、典型性、具有客观实际性，并且难度适当的论述题。 五、本课程与其他课程的联系： 作为一门美育课，本课程与艺术欣赏课程是点与面的关系。艺术修养为本课程提供了艺术特征、鉴赏方法等，加深了学员们对本课程的理解；美学原理为分析影视艺术现象及作品等提供观点与方法上的参考，使本课程更加具有科学性和理论性；艺术欣赏为本课程的学习作一个全面的铺垫。 六、教学参考书： 1、文字主教材：李含侠主编《影视鉴赏》 2、文字辅助教材：杨晓林主编《影视鉴赏》 （资料素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
2.4 红高粱 一、导演与影片简介 张艺谋，陕西西安人。1951年生，初中毕业后曾经下乡当过知青，后又做过工人。1978年，进入北京电影学院摄影系学习，《红高粱》是张艺谋导演的处女作，从这部电影开始，张艺谋就走上了导演之路。 张艺谋电影可以分为三个发展阶段： 第一阶段：1982-1991历史的叛逆、个性的宣扬，具有第五代导演的明显特点。代表影片有《红高粱》、《菊豆》等。 这一阶段的影片主题上侧重对历史、文化、传统的批判与反思，具有精英文化的特点。电影在语言上锐意改革，实践“电影语言的现代化”，追求形式美、造型美。 第二阶段：1992-2000现实的历史、历史的现实 这阶段的电影从历史的想象和虚构中走到现实之中。强调普通人的人生故事。在拍摄风格上强调现实主义和自然性。代表作有《秋菊打官司》《有话好好说》、《一个也不能少》、《活着》、《我的父亲母亲》等。 第三阶段：2002至今在商业与艺术之间的宏大影像叙事。
这阶段的张艺谋大片采用好莱坞电影产业化运作的模式，从前期的策划筹备、类型片明星制，到拍摄制作，最后宣传发行，一整套迥异于国产电影以往操作路数，却又完全符合商业规律的市场化电影运作范式，尤其是对中国武侠类型片的发展具有重要推动意义。代表作品有《英雄》、《十面埋伏》、《金陵十三钗》等。 影片介绍 这部1987年上映，由张艺谋导演，姜文/巩俐主演的电影，曾于1988年获得第38届柏林国际电影节金熊奖，成为首部获得此奖的中国电影。 电影改编自莫言的中篇小说《红高粱家族》。故事讲述“我奶奶”与“我爷爷”之间发生的一段惊天动地的爱情，抗日战争爆发后，爷爷、奶奶和酒坊的伙计们谱写了一曲抗日悲歌。2014年《红高粱》被改编成了电视剧，由郑晓龙执导，周迅、朱亚文等主演，从原著角度来看，电视剧在情节上作了很大改动。 二、电影赏析 1、人物形象分析 戴凤莲：具有大胆反叛封建礼教、敢作敢为、豪放坦荡的个性。颇具女权先驱意味。 余占鳌：人物有两面性，既具有粗野强悍、杀人越货的草莽土匪性格，又富有原始正义感和勇于抗争的英雄气概。
英文电影赏析活动 - 计划书及总结 策划人：邵光阳 2013年11月09日山峰英语俱乐部英文电影赏析活动方案 活动目的：在通过对英文电影的赏析与理解提高学生的英语文化素质,锻炼学生的组织能力，协调能力以及独立完成任务的能力，并且通过该社团培养兴趣，真正的提高自己的英语语言文化习得及口语表达能力。 活动名称：英文电影赏析 设备：电脑投影仪 活动策划承办单位：山峰英语俱乐部 人员：山峰英语俱乐部全体成员 时间与地点：待定 活动形式与内容： 1. 电影放映与赏析 电影的放映参考社团成员意见而形成最终意见。放映电影之前由宣组会成员负责对新影片的背景知识、经典对白注意率先进行讲解，并提出观看问题让社员带着问题看影片，找答案。问题设置以多样化、灵活化为基点，可有线索词寻找、镜头手段、经典语句、主题挖掘、人物分析、画面效果、语言现象等进行揣摩分析。 电影放映结束后，以小组自愿为原则、要求小组内分工合作，指派一人上台做成果汇报，可以回答宣组会一开始PPT中的问题，也可以结合小组智慧形成新的成果汇报，成果回报要求以PPT展示。宣组会将根据PPT效果、合作程度、内容价值、表达流畅性等角度进行评分。 活动要求
1、关于电影 要求在电影播放时提供所放电影中有经典对白及台词的中英文对照版。 电影放映前，负责同学提前20分钟到达指定地点，做好放映前的准备工作。例如电脑及音响设备的检测，电影台词的发放，对观看电影的同学的统筹安排及管理。电影放映结束后，负责打扫教室及其它善后工作。 英文电影赏析活动总结 校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我的能力与发挥创造力的舞台，不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高综合素质，适度的活动可以为我们的生活润滑，娱乐身心，放松心情，同时更重要的是增加知识与能力 这次英文电影赏析活动，活动前期做了充分的准备，在活动即将到来时，由于参加报名的人数比较少，所以，我们自己总结了一下，主要的原因是我们宣传的不到位。；另一个原因，我们刚刚接手社团，很多的事情并不是很熟悉，不知道该如何去做，现在想起这些事情，它不但锻炼了我个人的能力，也要求我的组织能力有所提高，对他们也要有明确的分工，只有让所有的人都参与进来,一起合作，才能办的更好！ 社团的活动不在多，而在于精。每一次活动都尽力办到最好，社团的发展不能全部依赖于举办活动，必须有自己可发展和延续的东西。我们社团在本学期举办的活动虽然不是很多，活动也没有办的特别好，但那也是一次次精神的洗礼，能力的提升，团结的供赢。我们将会齐心协力，继续努力，争取做得更好。
一、电影艺术的审美特征（包括电影的发明和世界最早的电影，电影之父 和电影艺术之父各是谁，电影的特征） 1、电影的发明 产生于汉武帝时期，并在唐宋以后广为流传的“灯影戏”，是对“光学理论”的最初、最朴素的应用与实践，13世纪其传入中东、欧洲、东南亚等地，产生了以后的“幻灯”、“走马灯”等形象的、运动的视觉游戏，电影正是起源于这些视觉娱乐游戏之中。 1822年，尼埃普斯将印刷用的沥青涂在金属板上，置于暗箱中，经过长达14小时的曝光，终于得到世界上第一张照片《餐桌》； 19世纪中期以后，运用赛璐珞这一物质，曝光时间只要几秒钟，照相和照相机械才很快流行起来； 1878年，美国人幕布里奇最先将照相法运用于连续拍摄，他让24台照相机同时工作，成功地拍下了马飞跑得较为连续而完整的一段分解动作。 1887年，爱迪生在“第五号”实验室将留声机的改进与活动照片的试验相结合，和助手迪克逊一起制成“留影机”。 美国乔治-伊斯曼发明透明、加长的赛璐珞胶片，也就是胶卷。 1829年，比利时著名的物理学家约瑟夫·普拉托发现了“视觉滞留”的原理。实验证明，物象滞留的时间一般为0.1—0.4秒。根据这一原理，普拉托在1832年制造出被称为电影雏形的“诡盘”。向人类表明，人眼视觉的生理功能可以将一系列独立的画面组合起来，成为连续运动的视象。 1888年，法国人艾米尔·雷诺发明了“光学影戏机”，人们开始可以在幕布上看到几分钟的活动影戏，比如：《可怜的比埃洛》，是早期的动画放映 1894年，爱迪生实验室的“电影视镜”问世，这是一种长方形立柜式箱子，里面有可以连续放映50英尺胶片的影片，外面有个2.5毫米的透镜。这个“电影视镜”的特点是仅能供一个人观赏。 1894年底，卢米埃尔兄弟成功地发明了“活动电影机”。 1895年的最后两天，12月28日，卢米埃尔兄弟在巴黎卡布辛大街14号大咖啡馆中，用他的“活动电影机”首次售票公映了他的影片。这一天不仅仅标志着“放映术”的完成，同时也标志着电影的真正诞生。 2、世界最早的电影 1895年12月28日 卢米埃尔兄弟拍摄《火车进站》《工厂大门》《水浇园丁》《烧草的妇女们》3、电影之父 卢米埃尔兄弟 4、电影艺术之父 格里菲斯 原因: （1）他和摄影师一起共同研究和发展出了一整套电影叙事的基本语法，为后来电影的发展奠定了坚实的基础。（2）在景别上大胆前进。当时的影片，还习惯于演员顶天立地撑满整个银幕，而观众已经开始发现格里菲斯的影片里演员的脚常常在画面之外了.。格里菲斯在影片中开始实验不同的景别，经典电影叙事的全景－中景－近景/特写的镜头语言已经都被格里菲斯找到。格里菲斯在景别上的进一步贡献是在同一场景中根据剧情使用不同的景别和机位。这一做法彻底打破