河南省教育厅
科技攻关计划项目申请书
所属学科：
课题名称：
申请者：
所在单位：
系(所)名称：
协作单位：
申请日期：
二〇〇八年制
填写说明：
1. 项目编号为12位数，前四位是年份，中间五位是单位代码，后三位是项目序号。
2. 项目名称不得超过5个汉字。
3. 所属学科（应填写二级学科）、职称、学位等代码见《科研管理数据库存信息代码》。
4. 性别代码：01男、02女。
5. 项目组总人数=高级+中级+初级+辅助人员。
6. 项目名称按下列编号填写：
011 科技攻关计划 021 自然科学基础研究计划 031 软科学研究计划
041 人文社会科学研究计划
7. 成果形式按下列代码填写：
A：专著 B：编著 C：教材 D：工具书 E：参考书 F：古籍整理 G：论文
H：研究报告 I：调查报告 J：新产品 K：新技术、新工艺 L：其他
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河南省教育厅关于进一步加强我省基础教育经费管理工作的 通知 【法规类别】教育经费与财务 【发布部门】河南省教育厅 【发布日期】2007.07.06 【实施日期】2007.07.06 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 河南省教育厅关于进一步加强我省基础教育经费管理工作的通知 各省辖市教育局： 近年来，我省基础教育财务管理工作取得了一定的成绩，但仍存在着不少问题。前段时期，省审计厅组织各级审计部门对全省中小学校2006年度财务收支情况进行了审计，发现少数地方存在着教育经费投入不足；学校违规集资和负债严重；财政、教育部门滞留、欠拨和挪用学校经费；中小学校乱收费现象严重；财务管理混乱等问题。这些问题虽然属少数地方的个别现象，但严重地损害了教育系统的形象，影响到教育事业的健康顺利发展。为及时纠正上述错误行为，进一步加强我省中小学校财务管理，现就有关问题要求如下，请认真贯彻执行。 一、各级教育部门、中小学校要进一步增强紧迫感和责任感，切实加强对中小学财务管理工作的领导。
中小学财务管理是学校管理工作的一项重要内容，是提高教育资金投入效益，促进教育事业健康稳步发展的重要保证。各级教育、中小学校要从践行“三个代表”重要思想、落实“科教兴豫”战略、实现中原崛起的高度，进一步增强紧迫感和责任感，切实加强对中小学财务管理工作的领导。 各级教育行政部门要认真分析当前教育财务工作面临的形势及所存在的问题，采取切实措施，建立和完善内部审计、社会监督和国家监管三位一体教育财务监督体系，加大对学校的监管力度，加强对中小学校财务的管理，维护教育系统良好形象，保障我省基础教育事业的健康顺利发展。 二、各中小学校要认真执行国家有关法律、法规和财务规章制度，严肃财经纪律。 各级各类中小学校必须严格执行《会计法》、《事业单位财务规则》、《中小学财务制度》等国家有关法律、法规和财务规章制度，并建立健全各项学校内部财务审批、管理、支出办法，坚持勤俭办学的方针，正确处理好事
河南省教育厅关于加强中小学心理健康教育工作的意见 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】教基一[2013]476号 【发布部门】河南省教育厅 【发布日期】2013.06.06 【实施日期】2013.06.06 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 河南省教育厅关于加强中小学心理健康教育工作的意见 （教基一〔2013〕476号） 各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，厅直属实验学校： 为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《纲要》）（见附件），切实做好我省中小学心理健康教育工作，现提出如下意见： 一、认真学习《纲要》，进一步提高对中小学心理健康教育重要性的认识 中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是全面推进素质教育的重要组成部分。加强和改进中小学心理健康教育，是新形势下深入贯彻党的十八大精神的必然要求，是全面落实国家和我省中长期教育规划纲要的重要举
措，对于促进中小学生健康成长、培养德智体美全面发展的高素质人才、落实立德树人的根本任务具有重要意义。各级教育行政部门和中小学校要充分认识加强中小学心理健康教育的重要性，认真学习《纲要》精神，贯彻落实《纲要》要求，摆到教育工作突出位置，采取得力措施，切实抓紧抓好。 二、因地制宜，多渠道开展心理健康教育工作 1.学校应将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。全体教师都要自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动之中。注重发挥教师人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的师生关系。将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合，充分利用校园广播、网络、板报等多种形式开展心理健康教育。 2.开好心理健康教育课。心理健康教育课是对学生进行心理健康教育的重要途径。从2013年秋
河南省教育厅办公室关于实施2020年高中骨干教师专项培训计划的通知（2020） 2020年省级高中骨干教师专项培训通知转给你们。请对照相关条件，认真遴选。请于本周四上午12点将申报培训项目的教师个人资料（三年内业绩，复印件）一份。各单位候选人汇总表（盖章）纸质，电子表各一份。报师训科。 教办师〔2020〕228号 各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属相关学校： 根据《河南省教育人才发展中长期规划（2011—2020年）》（豫人才（2012）8号）和《河南省教育厅关于深入推进中原名师培育工程的通知》（教师〔2015〕774号）精神，省教育厅决定实施2020年高中骨干教师专项培训计划。现将有关事宜通知如下： 一、目标任务 为充分发挥省级培训的骨干培养和示范引领作用，2020年遴选部分学科的普通高中骨干教师开展省级集中培训，重点提高普通高中骨干教师的师德修养、专业素质、教育科研能力以及实施新课程的能力，进一步转变育人方式，为省级名师培育夯实基础。对经培训合格者，将颁发省级普通高中骨干教师证书。 二、遴选条件 省级骨干教师培育对象主要从“国培计划”和“省培计划”未覆盖的普通高中教师中遴选，培育对象需同时具备下列条件： 1.师德良好，学科专业基础及教学基本功扎实。 2.在普通高中担任教育教学工作10年以上，年龄一般不超过50岁。 3.取得市、县级名师或市级骨干教师称号两年以上，且示范引领作用发挥较好。 4.身体状况良好。 5.按要求参加继续教育培训，且个人信息已在“河南省中小学教师教育管理系统”登录注册。 三、培训方式 省级高中骨干教师培训采取“动态延伸”混合培训模式，在为期一年的时间内整体设计集中培训、校本研修和课题研究等内容。按照集中培训与校本研修相结合、课题研究与教学实践相结合、终极评价与过程管理相结合的原则，组织实施相关培训工作。 集中培训主要使参训培育对象及时了解当前教育教学改革发展的最新动态与成果，更新
附件二 编号项目分类重大攻关项目□ 普通攻关项目□ 软科学项目□ 河南省医学科技攻关 计划项目申请书 项目名称 研究领域基础□临床□预防□药学□其它□ 所属学科名称研究起止时间 承担单位（公章） 课题负责人 河南省卫生厅 河南省医学科学院 二O 一年月
说明 1、本申请书各项内容必须实事求是，逐项认真填写。表达要明确、严谨、详细、具体，内容请务必打印，必要时另附详 细技术材料。凡填写内容不符合要求、手续不完备、字迹潦草者，不予受理和评审。 2、申请者和协作者所在单位及其所属学术委员会必须认真评审，对项目的价值和可行性等提出具体意见，共同签章后方 可上报。 3、“创新项目”填写“研究领域”，“引进项目”填写“技术类别”。 4、所有栏目如页面不够，均可自行加页。 中华人民共和国国家标准 学科分类与代码 Classification and code of disciplines (GB/T 13745--92) 代码学科名称代码学科名称代码学科名称 310〃11 医学生物化学320〃2440 内分泌学330〃14 毒理学 310〃14 人体解剖学320〃2445 风湿病学与自体免疫病学330〃21 流行病学 310〃17 医学细胞生物学320〃2450 变态反应学330〃24 传染病学 310〃21 人体生理学320〃2499 内科学其他学科330〃31 环境医学 310〃24 人体组织胚胎学320〃27 外科学330〃34 职业病学 310〃27 医学遗传学320〃2710 普通外科学330〃37 地方病学 310〃31 放射医学320〃2715 显微外科学330 . 41 社会医学 310〃34 人体免疫学320〃2720 神经外科学330〃47 食品卫生学 310〃37 医学寄生虫学320〃2725 颅脑外科学330〃51 儿少卫生学 310〃41 医学微生物学320〃2730 胸外科学330〃54 妇幼卫生学 310〃44 病理学320〃2735 心血管外科学330〃57 环境卫生学 310〃47 药理学320〃2740 泌尿外科学330〃61 劳动卫生学 310〃51 医学实验动物学320〃2745 骨外科学330〃64 放射卫生学 310〃54 医学心理学320〃2750 烧伤外科学330〃67 卫生工程学 310〃57 医学统计学320〃2755 整形外科学330〃71 卫生经济学 310〃61 生物医学工程学320〃2760 器官移植外科学330 · 81 卫生管理学 310〃99 基础医学其他学科320〃2765 实验外科学340 · 20 特种医学 320 临床医学320〃2799 外科学其他学科350 药学 320〃11 临床诊断学320〃31 妇产科学350 · 10 药物化学 320〃1140 医学影像学320〃34 儿科学350 · 20 生物药物学 320〃14 保健医学320〃37 眼科学350 · 35 药剂学 320〃1420 运动医学320〃41 耳鼻咽喉科学350 · 40 药效学 320〃1430 老年医学320〃44 口腔医学520 · 60 计算机应用 320〃17 理疗学320〃47 皮肤病学840〃7170 计划生育学 320〃21 麻醉学320〃51 性医学870 图书馆、情报与文献学320〃24 内科学320〃54 神经病学880 教育学 320〃2410 心血管病学320〃57 精神病学910 · 4030 卫生统计学 320〃2415 呼吸病学320〃64 核医学 320〃2420 结核病学320〃67 肿瘤学 320〃2425 胃肠病学320〃71 护理学 320〃2430 血液病学330 预防医学与卫生学 - 2 -
河南省教育厅 河南省发展和改革委员会 河南省建设厅 关于发布《河南省农村义务教育阶段学校办学条件基本标准（试行）》的通知 省政府各有关部门，各省辖市、重点扩权县（市）教育局、发展改革委、建委： 根据省政府《关于推进义务教育均衡发展的意见》（豫政…2007?2号）的要求，由省教育厅制订的《河南省农村义务教育阶段学校办学条件基本标准（试行）》，经有关部门会审通过，现予发布，自2008年9月1日起施行。 本标准的具体解释工作，由省教育厅负责。 附件：河南省农村义务教育阶段学校办学条件基本标准（试行） 河南省教育厅河南省发展和改革委员会 河南省建设厅 二○○八年七月二十九日
附件 河南省农村义务教育阶段学校办学条件基本标准 （试行） 根据原国家教委、建设部、国家计委1996年发布的《农村普通中小学校建设标准（试行）》和教育部、卫生部、财政部2008年发布的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，结合我省实际，按照“立足当前，着眼长远”的原则，制定本标准。 一、布局和规模 1、根据人口分布和人口出生率等综合因素，人口比较密集的平原地区，原则上每0.5万人左右设一所完全小学，每2-3万人设一所初中。 2、本着“就近入学”的原则，平原地区小学服务半径一般不超过2公里（不含寄宿制学校）。山区和边远农村可适当保留部分教学点。同时，积极推进寄宿制学校建设。 3、优化教育资源配置，建设适度规模的农村中小学校。完全小学一般为1-4轨，班额控制在45人以下；初中一般为4-8轨，班额控制在50人以下。 二、校园和校舍 4、校园规划合理、区域分明、互不干扰。小学生均用地面积不低于22平方米，初中生均用地面积不低于26平方米。 5、有砖混围墙或铁质栅栏，砖混围墙高度不低于2.5米。有铁质校门和标准校牌。 6、新建校舍建筑一般宜采用钢筋混凝土框架结构，以适应教育发展对可变空间的需求。抗震设计类别执行乙类标准。完全小学和初中的主要建筑应尽可能建设楼房。完全小学的教学办公楼不宜超过三层，初
河南省教育厅、河南省人力资源社会保障厅、河南省财政厅、河南省发展和改革委员会关于编制2012年―2015年河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设项目规划的通知 【法规类别】职业与职工教育 【发文字号】教职成[2012]1153号 【发布部门】河南省教育厅河南省人力资源和社会保障厅河南省财政厅河南省发展和改革委员会 【发布日期】2012.12.07 【实施日期】2012.12.07 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 河南省教育厅、河南省人力资源社会保障厅、河南省财政厅、河南省发展和改革委员会关于编制2012年-2015年河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设项目规划的通知 （教职成〔2012〕1153号） 各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局、人力资源社会保障局、财政局、发展改革委，各省属职业院校： 为贯彻落实《河南省人民政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》（豫政〔2012〕49号）精神，按照《河南省人民政府关于转发河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设管理办法的通知》（豫政〔2012〕70号，以下简称《通
知》）要求，省教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅和发展改革委决定启动2012年-2015年河南省职业教育品牌示范学校和特色学校建设项目规划工作。现就有关事宜通知如下。 一、指导思想 加快建设省职业教育品牌示范院校和特色院校项目规划，将职业教育品牌示范院校和特色院校建设规划纳入各地经济社会发展规划和教育事业发展规划，并使其作为今后职业教育的支撑予以重点支持，从而在全省建设一批服务能力强、校企合作成效突出、办学效益好、办学质量高的职业院校，使其在职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用，进一步提高职业教育服务中原经济区建设的能力。 二、基本原则 1.政府主导，科学规划。根据本地经济社会发展和教育事业发展总体规划，结合产业结构、区域特色、市场需求等，进行科学论证，统筹规划，省属职业院校主管部门要以服务职业院校所处区域经济社会发展需求为出发点，编制项目规划。 2.统筹兼顾，合理布局。各地要统筹城乡、区域以及中职学校（含技工学校，下同）、高职院校的协调发展，把建设项目规划工作作为调整职业院校布局、提升职业教育发展水平的重要手段。 3.服务产业，培育品牌。围绕我省重点发展产业、战略性新兴产业、支柱产业、先进制造业特别是现代装备制造业、现代农业、现代服务业，培育具有地域特色、充满活力、符合职业教育特点的职业院校。 三、具体要求 1.各地、各主管部门要根据当地经济社会发展水平、职业教育攻坚目标任务及现有职业教育办学资源情况等因素合理确定规划，要与国家改革发展示范院校建设、省级实训基地建设相衔接，对民办职业院校与公办职业院校要一视同仁，具有一定前瞻性和稳定
河南省科技攻关计划项目指南（20xx年度） 农业一、农产品精深加工研究与开辟经过高新技术的应用，拉长农业产业链条，提高农产品附加值，实现农业增效和农民增收，扩大内需。本年度重点支持：1、粮、油、果、蔬、肉、蛋、奶等农产品贮运、保鲜、包装工艺技术研究；2、小麦、玉米、芝麻、大豆、花生等农产品精深加工技术研究；3、功能性乳制品的开辟研究；4、农副产品精深加工新技术研究。二、要紧农作物新品种选育及安全高效栽培技术农作物新品种在农业生产上始终发挥着重要作用。经过专用、优质农作物新品种的选育，满脚我省农业结构调整和加入WTO的需要。本年度重点支持：1、农作物新品种选育； 2、要紧农作物杂种优势利用研究； 3、要紧农作物安全高效栽培技术研究。三、优良畜禽、水产品种选育及安全高效养殖技术进展养殖业是农业结构调整的重要组成部分，是实现粮食转化的重要途径，是实现农业增效和农民增收的重要渠道。本年度重点支持：1、畜禽、水产资源爱护及新品种引进、哺育、改良和快速扩繁技术研究；2、集约化、规模化、标准化优质高效养殖关键技术研究；3、要紧畜禽疫病防治技术的研究与开辟。重点开展新型兽药和高效疫苗的研制，提高药效和安全性，落低药物残留； 4、研究蛋白质饲料、农副产品饲料高效利用技术，研制安全、高效、无污染新型饲料添加剂和安全饲料产品，加强饲料与畜产品安全检测技术研究。四、绿色农业科技工程随着人民日子水平的提高，无公害农产品越来越受到重视，经过实施绿色农业科技工程，改善人们的日子质量，保证人们躯体健康。本年度重点支持：1、土壤与水体污染的管理技术研究；2、生物农药、生物化胖的引进、研制与推广；3、无公害食品安全标准制订和生产技术规程研究；4、无公害食品快速检测技术研究。五、农业高新技术产业化领域农业高新技术要紧包括生物技术和信息技术，经过农业高新技术的突破，推动传统农业改造，提高农业技术含量，推进我省农业技术升级。本年度重点支持：1、生物技术制造作物优异种质资源；2、植物脱毒快繁技术和细胞微繁技术研究；3、动物胚胎生物技术和性别操纵技术研究；4、利用基因工程、细胞融合等技术哺育改良食用动植货物源的收集、保存及哺育扩繁；3、害虫等抗药机理研究及长期监测；4、农业标准化研究。工业一、能源深加工及新能源能源是工业的食粮，也是农业、国防、交通以及人民日子所必须的物质。能源作为一种资源，特别是煤、石油等一次性能源，是有限的。自二十世纪七十年代，世界爆发能源危机以来，世界各国对能源的开辟利用都赋予了高度重视，能源科技进展很快，特别是近年来对环保的要求越来越高，清洁能源的制取和清洁燃烧技术得到重视和进展，也是我省科技工作的重点。本年度重点支持：1、煤炭气化、液化关键技术；2、天然气液化及应用技术；3、煤、石油清洁燃烧技术；4、煤、石油、天然气深加工技术； 5、新型电源技术； 6、电动专用车辆创造关键技术； 7、太阳能、生物质能等新能源高效利用技术； 8、高效节能变压器及电力、电器节能技术。二、通信设备1、挪移通信基站重点支持以太阳能为能源的无人值守挪移通信基站的开辟。2、无线用户环路系统无线用户环路系统是一种采纳先进同步CDMA技术的通信系统，要紧用于公共电信中由交换机到电话用户之间的连接，替代传统的电话线，也可独立组成专用。本年度重点支持：（1）实现系统终端的可挪移性；（2）以SCDMA系统为平台的综合应用。3、综合接入系统综合接入系统包含各种接入系统、家用多功能终端和宽带多媒体接入系统，可每系统单独使用，也可多系统联合使用，是电信和广电中用量很大的有线接入系统。本年度重点支持：（1）有线电视（CATV）接入系统（含HFC混合接入系统）；（2）SCDMA无线接入系统；（3）无源光接入（PON）系统；（4）塑料光纤接入用户系统。4、波分复用系统波分复用系统（WDM）是把别同波长的光信号复用到一根光纤中进行传输的设备。具有超大容量，系统升级容易，升级时能大限度地爱护已有投
河南省小学教育技术装备标准 编制说明 为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，加快小学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定《河南省小学教育技术装备标准(试行)》。 一、指导思想 1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。 4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。 二、适用范围： 本标准适用于河南省各级各类小学。标准设置了三种配备方案，条件好的学校应努力按第一种方案配备。各级各类小学应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。 三、装备项目 1、本标准涵盖目前小学阶段的教育技术装备项目，它们分别是：科学实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、小气象站、图书馆（室）、运动场所及校园网络系统装备标准。 2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 四、技术依据
1、按教育部规定，小学每年级4个平行班、每班45人的标准计算。 2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基（2003）5号）、《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）的要求，结合河南省实际作了部分调整。 3、信息技术教育装备按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、省教育厅《关于印发〈河南省普及中小学信息技术教育规划〉的通知》（教基[2001]347号）、省教育厅《转发教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见的通知》（教基[2002]353号）、省教育厅办公室《关于进一步做好学校网络信息过滤系统安装工作的通知》（教办技装[2006]146号）等文件规定执行。 五、装备要求 1、同一学科实验室、仪器室和准备室应设置在同一楼层，相通相连，便于管理和使用。 2、数学科学仪器按照《河南省小学数学科学教学仪器配备标准》配备。 3、“配备数量”中带“( )”的为选配。有条件的学校可根据选用教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况，选配相应的仪器设备，以满足教学的需要。 六、省教育厅将根据教育部的文件要求和我省教育改革发展的实际，适时对《河南省小学教 育技术装备标准(试行)》加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。 本标准起草单位：河南省教育技术装备管理中心 领导小组成员：景泽强朱荣甫乔景兰樊爱民 工作小组成员：仝志贤王俊柯张建松张爱平郑宏亮 河南省小学教育技术装备指标及设置分类表
教育厅中青年教师教育科研项目（社科 类）申请书 教育厅中青年教师教育科研项目（社科类）申请书项目名称项目负责人申报单位 AAAA 学院申报时间 2019 年 11 月 22 日 课题负责人承诺： 承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议，且选题没有同时申报过其他类别的项目。如获准立项，本人承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守《AA 省中青年教师教育科研项目管理暂行办法》的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。AA 省教育厅有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。 填表说明一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，学科分类按以下所列填写。 1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）； 2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）； 3、社会学； 4、法学； 5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）； 6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）； 7、图书馆、情报与文献学； 8、管理学； 9、教育学心理学； 10、美术学音乐学； 11、体育学； 12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究） 二、申报单位指项目负责人所在高校，须按单位公章填写全称。三、>申请书采用 A4 幅面。各栏空格不够时，请自行加页。
一、基本数据表项目名称关键词一级学科研究方向研究类型 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究负责人姓名性别民族出生日期年月日行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位联系电话身份证件类型身份证件号码是否台湾籍（是/否）项目负责人所依托的高校科研创新平台和创新团队的名称主要参加者姓名出生年月专业职称学位工作单位研究专长本人签字第一推荐人专业职称工作单位 第二推荐人专业职称工作单位预期成果 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.其它字数（单位：千字）计划完成时间年月日二、项目设计论证本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。 1. [选题依据] 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等。 2. [研究内容] 本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。 3.[思路方法] 本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 4.[创新之处] 在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 5.[预期成果] 成果形式、使用去向及预期社会效益等。 6.[参考文献] 开展本课题研究的主要中外参考文献。 （控制 3000 字以内，如需要可另行加页。）
河南省教育厅 关于加强中小学公共安全教育教学工作的 通知 教基一〔2012〕396号 各省辖市、省直管试点县、重点扩权县教育局： 为进一步贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，现就加强我省中小学公共安全教育教学工作通知如下，请认真贯彻执行。 一、进一步加强中小学公共安全教育教学工作 加强中小学公共安全教育教学工作是贯彻落实《义务教育法》等有关法律法规和《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》的重大举措，是培养和增强中小学生公共安全意识和自救自护能力的重要途径，是做好中小学安全教育与管理工作的基础。各级教育行政部门和学校要高度重视中小学公共安全教育教学工作，把中小学公共安全教育全面纳入中小学教育教学体系，系统、全面、深入的开展中小学公共安全教育教学活动，逐步建立健全中小学公共安全教育的保障机制，不断提高中小学公共安全教育的实施水平和教育效果。 二、明确中小学公共安全教育的重点内容和教学要求 学校要按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，从预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自然灾害、以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块入手，以中小学生交通安全、防火安全、预防溺水等安全知识为重点，分小学低年级、小学高年级、初中、高中四个学段科学设置教学内容，确保学生树立安全意识，掌握安全知识，增强安全技能。 在实施中小学安全教育教学的过程中，一方面要做好统筹规划，整合中小学公共安全教育的内容，完成教育部《中小学公共安全教育指导纲要》规定的教学内容；另一方面又要明确不同学段的重点教育内容和实施途径，分阶段、分模块循序渐进的进行具体的安全教育。
河南省普通高校招生考生服务平台 一、高考成绩和录取结果查询渠道 网站免费查询。河南省教育厅网站(河南省招生办公室网站(河南招生考试信息网(河南省普通高校招生考生服务平台(月日零时开始查询高考(微博)成绩。 县(市、区)招办招生考试综合服务大厅免费查询。 发放高考成绩证书。考生应在省辖市 、省直管县(市)招办规定的时间内，凭准考证到报名站领取本人的高考成绩证书。如对成绩有疑问，可在规定的日期内到县(市、区)招办申请成绩复核，并在规定时间内领取复核结果。复核只检查是否漏评、分数合计是否存在差错，不复核评分宽严。 招生院校网站免费查询录取结果。 公益短信发布。省招办将通过公益性短信平台，及时向已在报名时填写手机号的考生发布相关信息。 二、招生咨询与信息发布渠道 各市、县(区)招生考试综合服务大厅提供招生考试全过程咨询服务。 省内外院校咨询电话、网站，省内各院校招生考试综合服务大厅提供相关院校的招生咨询。 河南省教育厅网站、河南省招生办公室网站、河南招生考试信息网 (公布往年院校报考和录取情况统计信息;(公布院校招生计划信息;(在志愿填报期间，公布分数线和分数段统计信息;(在录取期间，公布院校生源情况和投档录取情况统计信息、各批征集志愿的有关信息;(日，公布各个军队院校(包括国防生)、公安类、司法类专业面试、体检分数线，志愿报考这类院校的考生，如果高考成绩达到分数线，请自行带好所需证件直接按网上公布的地点和时间参加面试和体检。 河南省普通高校招生考生服务平台录取期间每天更新考生状态，考生可登录查询自己的档案运转情况。 《招生考试之友》杂志(专业目录)(公布各批各院校分科类招生计划和分专业计划数;(各院校联系方式(电话、通信地址、网址等);(招生政策问答及填报志愿指导等。 教育部“阳光高考”信息平台(或是高校招生政务管理平台，也是高校招生宣传与信息咨询服务平台，每年根据各省、自治区、直辖市填报志愿的时间安排，举办全国普通高校招生网上咨询周活动。
编号项目分类重大攻关项目□ 普通攻关项目□ 软科学项目□ 河南省医学科技攻关 计划项目申请书 项目名称VEGF（血管内皮生长因子）在糖尿病牙周炎患者牙龈组织中的表达 研究领域基础□临床□预防□药学□其它□ 所属学科名称口腔医学研究起止时间2008.7月---2011.7月承担单位（公章） 课题负责人 河南省卫生厅 河南省医学科学院 二O O 年月
说明 1、本申请书各项内容必须实事求是，逐项认真填写。表达要明确、严谨、详细、具体，内容请务必打印，必要时另附详 细技术材料。凡填写内容不符合要求、手续不完备、字迹潦草者，不予受理和评审。 2、申请者和协作者所在单位及其所属学术委员会必须认真评审，对项目的价值和可行性等提出具体意见，共同签章后方 可上报。 3、“创新项目”填写“研究领域”，“引进项目”填写“技术类别”。 4、所有栏目如页面不够，均可自行加页。 中华人民共和国国家标准 学科分类与代码 Classification a nd cod e of d iscip lines (G B/T13745--92) 代码学科名称代码学科名称代码学科名称 310〃11 医学生物化学320〃2440 内分泌学330〃14 毒理学 310〃14 人体解剖学320〃2445 风湿病学与自体免疫病学330〃21 流行病学 310〃17 医学细胞生物学320〃2450 变态反应学330〃24 传染病学 310〃21 人体生理学320〃2499 内科学其他学科330〃31 环境医学 310〃24 人体组织胚胎学320〃27 外科学330〃34 职业病学 310〃27 医学遗传学320〃2710 普通外科学330〃37 地方病学 310〃31 放射医学320〃2715 显微外科学330 . 41 社会医学 310〃34 人体免疫学320〃2720 神经外科学330〃47 食品卫生学 310〃37 医学寄生虫学320〃2725 颅脑外科学330〃51 儿少卫生学 310〃41 医学微生物学320〃2730 胸外科学330〃54 妇幼卫生学 310〃44 病理学320〃2735 心血管外科学330〃57 环境卫生学 310〃47 药理学320〃2740 泌尿外科学330〃61 劳动卫生学 310〃51 医学实验动物学320〃2745 骨外科学330〃64 放射卫生学 310〃54 医学心理学320〃2750 烧伤外科学330〃67 卫生工程学 310〃57 医学统计学320〃2755 整形外科学330〃71 卫生经济学 310〃61 生物医学工程学320〃2760 器官移植外科学330 · 81 卫生管理学 310〃99 基础医学其他学科320〃2765 实验外科学340 · 20 特种医学 320 临床医学320〃2799 外科学其他学科350 药学 320〃11 临床诊断学320〃31 妇产科学350 · 10 药物化学 320〃1140 医学影像学320〃34 儿科学350 · 20 生物药物学 320〃14 保健医学320〃37 眼科学350 · 35 药剂学 320〃1420 运动医学320〃41 耳鼻咽喉科学350 · 40 药效学 320〃1430 老年医学320〃44 口腔医学520 · 60 计算机应用 320〃17 理疗学320〃47 皮肤病学840〃7170 计划生育学 320〃21 麻醉学320〃51 性医学870 图书馆、情报与文献学320〃24 内科学320〃54 神经病学880 教育学 320〃2410 心血管病学320〃57 精神病学910 · 4030 卫生统计学 320〃2415 呼吸病学320〃64 核医学 320〃2420 结核病学320〃67 肿瘤学 320〃2425 胃肠病学320〃71 护理学 320〃2430 血液病学330 预防医学与卫生学 简表 - 2 -
河南省教育厅关于表彰全省教育宣传先进单位和先进工作者 的决定 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】教社[2013]698号 【发布部门】河南省教育厅 【发布日期】2013.07.24 【实施日期】2013.07.24 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 河南省教育厅关于表彰全省教育宣传先进单位和先进工作者的决定 （教社〔2013〕698号） 各省辖市、省直管试点县、各重点扩权县（市）教育局： 2013年以来，我省各级教育行政部门认真贯彻落实党的十八大精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，切实加强新闻宣传队伍建设，不断提高舆论引导能力和教育主流专业媒体的影响力，为全省教育事业科学发展营造了良好的舆论环境。在这一过程中，各地涌现出了一大批优秀成果和先进事迹。为了发扬成绩，鼓励先进，省教育厅经过认真评选，决定对全省123个教育宣传先进单位和129名先进工作者进行通报表彰，并颁发证书，以资鼓励。 希望受到表彰的单位和个人按照全国、全省教育宣传信息工作会议精神的要求，积极
回应群众关切，做好教育工作的宣传者和推动者，为使全省教育工作再上新台阶，为实现中原崛起、河南振兴作出新的更大的贡献。 河南省教育厅 2013年7月24日 附件 2013年河南省教育宣传先进单位和先进工作者名单 河南省教育宣传先进省辖市（15个） 南阳市教育局信阳市教育局驻马店市教育局 新乡市教育局焦作市教育局安阳市教育局 商丘市教育局周口市教育局开封市教育局 濮阳市教育局平顶山市教育局济源市教育局 三门峡市教育局洛阳市教育局漯河市教育局 河南省教育宣传“特优”县（市、区）（22个） 安阳县教体局息县教体局邓州市教育局 上蔡县教体局镇平县教体局固始县教体局 唐河县教体局
附件二 河南省科技计划项目指南（2014年度） 科技攻关 农业领域 一、粮食核心区建设 1．主要农作物新品种选育及产业化； 2．主要农作物简化栽培技术研究与开发； 3．中低产田改良技术研究与新产品开发； 4．新型农业机械新产品研制与开发； 5．粮油产后减损及绿色储运技术研究； 6．农副产品精深加工技术研究与新产品开发； 7. 粮食、食品质量安全控制及检测关键技术研究与新产品开发。 二、畜禽、水产健康养殖 1．畜禽、水产种质资源保护及优良新品种引进、改良和快速扩繁技术研究与应用； 2．集约化、规模化、标准化优质高效安全养殖关键技术研究与应用； 3．主要畜禽疫病防治技术及养殖环境控制关键技术的研究与应用； 4．优质牧草新品种选育及生产技术与应用； 5. 新型饲料及饲料添加剂、兽药、中兽药产品开发； 6. 畜禽产品加工关键技术研究与新产品开发； 7．畜禽、水产品质量安全控制及检测关键技术研究与开发。 三、农业高新技术 1．农业生物技术的研究与应用； 2．农村信息化技术研究与开发； 3．其他高新技术在农业上的研究与应用。 四、农林生态安全与林果菜高效生产 1．用材林的栽培技术研究与应用； 2．优质特色果树新品种引进、培育及综合配套栽培技术研究与应用； 3．特色花卉、蔬菜新品种的选育、引进及快速繁育技术研究与应用； 4．重大农林生物灾害的成灾规律及综合防治技术研究与新产品开发； 5．特色林产品及其副产品加工技术研究与应用。 五、生态农业与可持续农业 1．生物质能源关键技术研究与应用； 2．农业废弃物综合利用技术研究与应用； 3．水土保持和生态农业等综合技术研究与应用； 4. 节水农业技术研究与新产品开发； 5．环保型新型肥料、农药研制及施肥、施药技术研究与应用； 6．农村生活垃圾无害化处理和污水资源化利用技术研究； 7．农村农业防灾减灾技术研究、开发及应用。 申报要求：
山西省高等学校 哲学社会科学研究项目 申请书 项目名称：山西建立环境责任强制保险制度的困境及对策研究 申请人：张丽娟 起止时间： 2011.09——2013.08 所在学校：太原理工大学（盖章） 申请日期： 2011年 5 月 3 日 山西省教育厅制 一、简表
项目研究类别 A基地项目□ B 一般项目：资助项目□自选项目□ 参加研究项目的主要人员情况
二、项目申请书提纲 须提供以下材料： 1、申请者近三年来主要研究成果简介 主要包括：发表文章（国外或国内核心刊物）的题目、时间、刊登文章的刊物名称、代表性文章的复印件。承担的省部级以上科研项目立项文件、成果获得奖励证书的复印件。成果被有关部门、单位采纳的证明复印件。出版专著需附封面的复印件，并注明出版社、出版时间。自选项目获得校外合作部门经费资助的情况，并提供相关证明材料。 近三年来张丽娟所发表的论文有：(1)《论山西省环境责任强制保险制度的建立》,载《山西高等学校社会科学学报》2008年第10期，该论文荣获山西省第十届“兴晋挑战杯”高校青年师生课外学术科技作品竞赛教师文史类一等奖；（2）《论我国老年人监护制度的立法完善》，载《山西高等学校社会科学学报》2009年第5期；（3）《论我国交强险制度对受害人利益保护的不足与完善》，载《山西高等学校社会科学学报》2010年第8期；（4）《山西矿难预防中行政首长问责制的不足与完善》，载《山西煤炭管理干部学院学报》2011年第1期。 张丽娟近三年来承担的省级课题有：（1）山西省教育厅课题：山西农产品地理标志法律保护的困境及对策研究。2009年批准，2011年结题。（2）山西省软科学项目：《矿难预防中行政首长问责制若干问题研究》，2010年立项，现已结题。（3）山西省软科学项目：《行政赔偿“私了”现象研究》，2010年立项，现正在结题。（4）山西省教改项目：《独立学院法学专业实践性教学环节改革探索》，2010年立项，现正在结题。以上四个项目中，张丽娟均为第二参加人。
河南省教育厅关于加强全省普通大中专院校毕业生就业指导 队伍建设有关问题的意见 【法规类别】毕业分配 【发文字号】教学[2010]472号 【发布部门】河南省教育厅 【发布日期】2010.06.01 【实施日期】2010.06.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 河南省教育厅关于加强全省普通大中专院校毕业生就业指导队伍建设有关问题的意见 （教学〔2010〕472号） 各普通高等学校、研究生培养单位，各普通中等专业学校： 毕业生就业工作是构建和谐社会的重要因素，加强毕业生就业指导队伍建设是新形势下推动全省大中专毕业生就业工作科学发展的重要保证。为贯彻落实《教育部关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2009〕15号）精神，加快全省毕业生就业指导队伍专业化、职业化步伐，进一步提高全省毕业生就业指导服务水平，促进毕业生充分就业，现就加强全省普通大中专院校毕业生就业指导队伍建设有关问题提出如下意见： 一、进一步充实加强高校就业指导工作队伍
各高校要加快建设全员化、专兼结合的就业工作队伍和高水平、专业化、相对稳定的就业指导工作队伍，不断提高就业指导队伍的整体素质。要按照《教育部关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指导服务机构及队伍建设的几点意见》（教学〔2002〕18号）中“专职就业指导教师和专职工作人员与应届毕业生的比例要保证不低于1：500”的要求，配齐配强专职就业指导教师和专职工作人员；要积极吸引社会上研究机构、就业中介、政府领导、优秀校友等各个领域的有关专家担任学校就业指导兼职教师，为毕业生提供全方位、立体化的指导服务；要进一步优化毕业生就业指导队伍的专业结构、学历结构和能力结构，继续加大对就业指导人员的培养和培训力度，不断提高就业指导专业化、职业化水平，以实现毕业生就业工作的全程化、全员化、专业化与信息化。 二、不断提高全省大中专院校就业指导人员培训工作水平 根据《河南省教育厅、河南省人事厅关于开展我省大中专毕业生就业指导工作人员培训工作的意见》（教学〔2006〕17号）提出的“在2009年以前将全省就业指导人员全部培训一遍，以后每5年轮训一遍”的要求，经过全省各有关部门、各大中专院校的共同努力，2006年至2009年，省里先后举办分类别、分层次培训20余期，圆满完成了全省大中专毕业生就业指导人员第一轮培训任务，使全省毕业生就业指导人员普遍掌握了就业指导的基本理论、基本知识和基本技能，推动了毕业生就业工作的开展。 从2010年开始，我省将开展第二轮就业指导人员培训，实施河南省大中专院校就业指导人员培训“311”工程，即全省培养就业指导专家30名、为每所高校培训就业指导专业带头人1名、使全省大中专毕业生就业指导人员都能受到1次提高型培训。第二轮培训工作拟从三个层面开展：一是新入职人员培训，针对各大中专院校新入职的就业指导人员适时安排基础性培训，提高全省毕业生就业指导队伍的整体职业素质；二是就业指导课程建设师资培训，针对已经过第一轮培训的就业指导人员举办提高型培训，培养各大中专院校就业指导课程教学带头人和就业指导工作业务骨干；三是就业指导名师培
河南省荣蕊食品有限责任公司申请项目资金，特作以下报告。 一、企业情况 我公司厂址位于河南省睢县产业集聚区，民太公路东侧，距离连霍高速公路仅10公里，交通便利；一期投资1000万元，公司占地近6000平方米拥有办公厂房、车间、库房2300多平方米，拥有花生加工、油炸设备、膨化设备、筛选设备、包装设备等食品机械十多个系列（套）。现有员工150人，其中中级管理人员16人，专业技术人员6人。公司年产6000吨膨化食品、花生制品、风味麻辣面食等系列产品，是商丘市同行业内唯一一家有规模、具实力的农副产品深加工企业。 河南省荣蕊食品有限责任公司原系睢县龙祥食品有限责任公司，为适应市场发展和企业自身壮大需要，于2012年11月正式壮大变更为河南省荣蕊食品有限责任公司。公司厂址位于河南省睢县工业园区，系个人独资。在睢县县委政府、涧岗乡党委政府的大力支持下，河南省荣蕊食品有限责任公司（原睢县龙祥食品有限责任公司）于2009年5月投资建成。 河南省荣蕊食品有限责任公司厂区占地面积8亩，总投资400余万元，法人代表黄志广先生，身份证编号412325************,企业营业执照号码411422100009524，税务登记证号411422683193680，注册资本100万元，公司类型为一人有限责任公司，成立时间为2009年5月6日，登记部门为睢县工商行政管理局。 河南省荣蕊食品有限责任公司主要从事膨化食品的生产加工、销售等业务。拥有办公厂房、车间、库房2300多平方米，拥有花生加工、油炸设备、膨化设备、筛选设备、包装设备等食品机械十多个系列（套）。现有员工70人，其中中级管理人员6人，专业技术人员4人。公司年产6000吨膨化食品、花生制品等系列产品，是商丘市同行业内唯一一家有规模、具实力的农副产品深加工企业。 二、市场状况及企业目前经营情况 据调查，以膨化食品为代表的休闲食品目前仅国内市场份额就达300亿元人民币。作为休闲食品业的生力军，河南省荣蕊食品有限责任公司高