考点三：农业生产活动对地理环境的影响。
１２、农业生产活动对地理环境的影响：因地制宜，合理发展农业，可实现人地和谐发展。不合理利用强度会引起水土流失、土壤盐碱化、土地荒漠化等问题。
１３、东北农林基地的开发建设
（1）土地资源的开发与商品粮基地的建设
①黑土的利用：我国最肥沃的土壤之一，为了保证作物稳产高产，必须保持和不断提高黑土的肥力。加强对坡面、沟壑进行治理，并植树造林，减少水土流失；注意土壤的培肥，增施有机肥料，秸秆还田是近年来保持和提高黑土肥力最有效的办法。
②沼泽的保护：三江平原是中国面积最大的沼泽区。沼泽是蓄水也、水源地，对于调节气候、改善生态环境起着重要作用，东北的沼泽是我国特有珍禽丹顶鹤、天鹅等栖息地，沼泽植物又是一项重要资源。
③全国最大的商品粮基地：松嫩平原和三江平原是我国最重要的商品粮基地，三江平原能够提供的商品粮比重在全国最大。中部松辽平原玉米产量大，已成为我国的玉米带。东北农业基地的综合开发，就是要在继续发展种植业，不断提高种植业本身生产能力的基础上，大力发展养殖业和农产品加工业，使农产品多层次大幅度地升值。
（2）森林资源的合理利用与保护
①问题：采育失调。采伐大于更新，导致资源减少、材质下降；森林覆盖率下降，生态环境日趋恶化；采伐以皆伐为主，对森林资源造成严重浪费，也不利于森林的天然更新。
②措施：森林的合理利用与保护培育和恢复森林资源是东北林区的一项首要任务，具体措施是：坚持合理采伐，促进珍贵树种的更新；提高木材的综合利用率（森林资源的综合开发和深加工）；加速自然保护区的建设，保护生态环境和防止生态环境的恶化。
辽东半岛和辽西丘陵发展温带水果，辽宁东部和吉林东南部丘陵柞林地区，发展柞蚕生产等。
１４、黄淮海平原农业低产区的治理
（1）中低产田治理的地理背景严重的旱涝、盐碱和风沙灾害：
排水或灌水条件很差的低洼或山坡地，容易遭受涝灾和旱灾；
在风沙活动强烈的地区，土壤锓蚀和土壤沙化，导致土壤肥力不断降低；
由于灌溉方法或灌溉系统不合理，致使地下水位抬高，引起土壤盐碱化；
（2）中低产田的综合治理
鱼塘——台田模式：挖鱼塘，在水中养鱼、养鸭、载种水生经济作物；筑台田，在田里种粮、果、棉。优点：鱼塘一台田相互促进，立体开发、综合利用
１５、南方低山丘陵区（范围：指淮河以南、云贵高原以东、雷州半岛以北广大的低山丘陵地区）
（1）农业资源的优势和问题
①气候资源：光、热、水资源相当丰富，而且大部分地区配合较好。但因季风活动及其在年际和年内的不稳定性，伴随着多种农业气象灾害发生；
②生物资源：品种多样，植物生长速度快，更新能力强，具有较高的产品产出能力。但利用的生物资源品种单一，潜力没有得到发挥；
③土地和土壤资源：气候、生物、土壤的垂直分异明显，土地类型多样，为农业的分层立体布局提供了有利条件。但水土流失引起生态环境恶化，红壤面积大，有机质少，酸性强，土持黏重，是南方低产土壤之一，需要大力改造。
④水资源：河流多，水资源丰富，有利于建立水电工程和发展灌溉农业。
人地关系日趋紧张：乱砍滥伐森林。向大自然强取耕地和薪柴等，导致水土流失严重，在全国仅次于黄土高原。
⑤结论：南方低山丘陵区水、热充足，因地貌差异形成的多种土地类型，可以因地配置繁多的生物品种，因此这一地区是我国农业发展潜力最大、开发难度较小的地区之一。此外，这里劳动力资源充足，而且邻近商品粮基地、工业城市、海港，有开发低山丘陵的人力和市场条件。（2）整治：
①走立体农业之路：本区人口密度大，而人均耕地少，可耕地的后备资源不足。立体农业有利于减少有限耕地的压力，把大量闲置的劳动力转移到低山丘陵的综合开发中去，促进林业、畜牧业和多种经营的发展，增加农民收入，改变单一种植粮食作物局面，有利于改善生态环境，建立良性循局面。
②解决农民的生活能源问题：大力推广生活用煤。进行炉灶的技术革新，使炉灶大大节约燃料。大办沼气和营造速生薪炭林。
《工业》
考点一：工业区位因素
１、工业区位因素
（1）自然因素：①)原料（临近原料产地，原料充足）；
②能源（临近能源产地，能源充足）；
③土地（土地平坦开阔，利于建设，可降低成本）；
④水源充足（临近河流，湖泊或降水多）。
⑤环境：气候宜人，环境优美，空气洁净。（一般是对新兴工业如电子工业而言）
（2）经济因素：①市场（人口稠密，经济发达，市场广阔）；
②交通（临海或临港或河流交汇处，临铁路、高速路、航空港，交通便利）；
③劳动力（人口稠密，劳动力资源丰富）；
④技术（科技发达，临近高等院校或科研院所，劳动者素质高）；
⑤农业基础好（临近商品粮基地等）。
⑥工业基础雄厚。
⑦信息：广告宣传品牌效应。
（3）社会因素：①国家政策(支持、鼓励)；
②国防安全；
③个人偏好（华侨对家乡的投资）；
④工业惯性；
⑤社会协作好：社会服务条件和生产协作情况好。
（4）环境因素：
①产生大气污染企业的布局：要使居民区不受到污染，还要用卫生防护带（如绿化带）隔离。Ａ最小风频，布局在居民区的上风处。Ｂ单一盛行风，布局在居民区的下风处。Ｃ季风区，布局在与盛行风向垂直的郊外。
②产生水源污染企业的布局：Ａ远离水源；Ｂ河流的下游
③产生固体废弃物污染企业的布局：Ａ远离居民区；Ｂ远离农田
④交叉污染：兼顾上述要点
２.根据不同工业的特点，按影响工业的主导因素把工业类型：
(1)原料指向型工业：蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂、新疆的纺织厂
(2)市场指向型工业：啤酒厂、家具厂、印刷厂、饮料厂、食品厂、玻璃厂、欧美在中国建芯片厂/汽车厂
(3)动力指向型工业：（临近火电站或水电站）炼铝厂、有色金属冶炼、火电厂、水电站
(4)廉价劳动力指向型工业：纺织厂、普通服装厂、电子装配厂、包带、制伞、制鞋厂
(5)技术指向型工业：集成电路（芯片）、卫星、飞机制造厂、精密仪表
考点二：工业地域的形成条件与发展特点。
３、工业联系:（１）在生产上有投入—产出的联系；
（２）为了共同利用当地的基础服务设施（如道路、电力、通信），或共同利用廉价的劳动力等而产生的空间联系。
（３）信息联系：如计算机联网。
４、工业的集聚和分散
（１）工业集聚：
①作用：扩大总体生产能力，最终降低生产成本，提高利润，提高规模效益。
②传统工业：一些运输量大的协作工厂集聚在专业化工厂附近，形成专业化生产集聚区域。
③新兴工业：协作工厂地理上靠近，并接近用户、及时反馈信息，形成新兴工业。20世纪90年代以来世界发达国家和地区的经济，集中在
技术密集的专业化工业集聚区域内。
（２）工业分散：
①原料(或零部件)及产品的运输量较小，甚至可以空运如：电子元器件供应厂与装配厂。
②复杂产品原料零部件由许多工厂供应，每一种零部件销售到许多地区，为减少市场上交易费用，形成跨国或跨地区的企业。跨国公司根据
市场、原料或劳动力在全球范围内寻找最优区位。汽车生产的全球化最为典型。
５、工业地域
（１）形成类型：①自发形成：有投入—产出联系的工厂在地理上靠近，以满足降低生产成本的需要。
②规划建设形成：有的有投入产出联系,有的没有投入产出联系,只为共用基础设施。
（２）性质分类
①发育程度较低：一些轻工业工厂面积较小，对当地工业发展的潜力也小。
②发育程度较高：重工业（钢铁、机械、石化）工厂，生产过程复杂，相互联系工厂多形成的工业地域面积广，发育程度高，再加上为方便众多工人生活所配置的服务业和其他工业，往往由于工业地域扩展为工业城市。
６、传统工业区概况：
（1）著名工业区：德国鲁尔区、英国中部工业区、美国东北部工业区、我国东北工业区。
（２）工业基础：丰富的煤、铁资源。
（３）工业部门：纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等。
７、传统工业区案例－德国鲁尔区:
（１）区位优势①丰富的煤炭资源②离铁矿区近，靠近法国东北部洛林铁矿区
③充沛的水源④便捷的水陆交通：欧洲中部陆上交通的十字路口，河运方便并能直通海洋
⑤广阔的市场
（２）衰落原因
①生产结构单一：集中于煤炭、钢铁、电力、机械、化工,煤炭、钢铁是基础，衰落也最明显
②煤炭能源地位下降：石油、天然气的广泛应用，使煤的比重减少、新技术炼钢耗煤量降低。
③世界性钢铁过剩：产量增加，经济危机及替代品的广泛使用，使用量减少。
④新技术革命冲击：传统的生产和组织形式不适应时代发展的要求，用地紧张、环境污染严重。
（３）整治措施：
①发展新兴工业和第三产业，改造煤炭、钢铁工业，促进经济结构多样化。数量减少、规模扩大，新建迁移的以技术精良的中小企业为主。
②调整工业布局，保证各行业平衡发展：如钢铁工业日益集中到西部，有的把高炉建到荷兰综合整治海边。
③拓展交通，完善交通网：有德国最稠密的铁路和高速公路网，航运繁忙，运输的一半是铁矿石。
④消除污染、美化环境：控制污染排放，建立完善回收装置和污染处理系统和植树造林。
８、新兴工业区概况：
（1）形成：20世纪50年代起，发达国家没有传统工业的乡村地区，以中小企业为主的工业地域。
（２）分布：意大利东北部和中部地区，德国南部地区、美国“硅谷”等。
９、新兴工业区案例１－意大利新兴工业区
（１）发展条件
①大批廉价劳动力②20世纪70年代原料和能源大幅度涨价
③发达的银行信贷体系④意大利经济高度开放
⑤政府的大力支持
（２）特点：以中小企业为主；轻工业为主；生产过程分散；资本集中程度低；大多分散在小城镇或农村。
（３）发展模式：以中小企业集聚的工业小区为独特的发展模式。
（４）萨斯索罗瓷砖工业小区：集中了许多相关企业和服务性机构机，逐步建立起相互信赖、比较稳固的协作关系和供销体系。在独立经营、密切协作的基础上，实现规模经济生产。该工业小区集中了世界瓷砖工业生产的３０％以及出口量的６０％。
１０、新兴工业区案例２－高技术工业区：
（１）高技术工业部门：电子、半导体、核工业、航天、高分子合成、遗传工程、激光。
（２）高技术工业的特点：科技人才比例高；增长速度快、产品更新换代周期短；研究开发费。用比例高；产品面向世界市场。
（３）高技术工业的先驱和典范——硅谷
①区位优势：Ａ.地理位置优越，环境优美： B.气候宜人：属于地中海气候。
C.有高等院校：斯坦福大学在“硅谷”崛起的早期起了关键性作用。
D.便捷的交通：邻近旧金山的航空港，并有高速公路贯穿全境。
E.军事订货：为美国高技术工业发展的独有条件。
②主导工业：微电子工业
③发展变化：20世纪70年代末，由于“硅谷”的土地被占用殆尽，新工厂建在得克萨斯等州，以及东南亚、墨西哥等地，以利用这些地区劳动力、土地、住房都很便宜的优势条件。
(4)注意世界著名高技术工业区：
①印度“硅谷”班加罗尔——环境优美，有“花园城市”之称。“科学之都”、“计算机之都”。
②日本“硅岛”——九州岛、科学城——筑波（世界最大、设备最完善的科学城）
③德国慕尼黑；英国苏格兰。
④中国：中关村、台湾——新竹科技园
１１、产业转移
（１）原因：
①选择最佳区位（资源原料供给、劳动力素质、工资水平、市场需求、环境容量、国家政策）；
②降低生产成本；
③扩大销售市场。发达国家工资水平不断提高、传统工业区环境压力日益沉重，发展中国家工资水平较低、基础设施和投资环境明显改善。
（２）产业转移的方向：英国——德国——美国——日本——东南亚、拉丁美洲、我国沿海（进一步内地）
（３）产业转移的影响：
产业转移促进产业的国际分工与合作，促进区域产业结构调整和经济发展。
①对于转移国来说，可以实现产业升级，但也可能会导致失业人口的增加；
②对于接受国来说，可以促进经济发展，但也可能会带来严重的环境污染。
（４）促使发达国家向发展中国家设分厂的原因是：廉价的劳动力、广阔的市场、低廉的地价。如跨国公司在中国建芯片生产厂、汽车厂，是因为中国拥有庞大的市场（不是因为中国的廉价劳动力和土地）。
１２、珠三角地区工业化发展：
（１）发展迅速的原因：①发达国家和地区产业转移的契机；
②对外开放的优惠政策；
③东南沿海、毗邻港澳台，靠近东南亚的优越位置；
④劳动力丰富廉价的优势条件；
⑤侨乡
（２）珠三角地区工业化过程中面临的问题：对外资吸引力下降，产业升级面临困难，发展后劲不足。
（３）珠三角地区工业化过程中问题产生的原因：
①珠三角地区产业基础（轻工业为主）先天不足；
②科研实力比不上长三角地区；
③市场腹地不够广阔；
④工资和地价水平提高；
⑤城市基础设施建设相对滞后，生态环境问题日趋严重
（４）珠三角地区工业化过程中调整措施：
①调整产业结构，发展重工业和装备制造业；劳动密集型产业向电子信息产业升级。
②加强各城市的分工与合作，构筑大珠三角洲城市群；
③推动泛珠三角区域合作，实现优势互补、协调发展；
④加强规划和管理，改善投资环境和生态环境。
１４、工业生产活动与地理环境：
（1）不合理工业生产活动会造成环境污染和生态破坏。（2）对策：消除污染，植树造林。
《交通》
考点一：生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
1、交通重要性：交通运输是经济发展的先行官
２、交通主要方式：五种现代运输方式的特点
(1)铁路：运量大、运速快、运价较低、连续性好；
(2)公路：灵活性好，但运量少，适于短途运输；
(3)水运：运量大、运价低，运速慢、灵活性和连续性差；
(4)管道：连续性好、运量大，投资大、灵活性差。
(5)空运：运速快，但运量小、运价高；
3、影响交通运输线的区位因素
(1)自然因素（制约性）（评价性语言应当从自然环境要素的地形、地势、气候、水文(跨河)等有利因素和限制性因素进行分析、评价。）
①地形：A.平原：地势平坦，对交通线的选择限制少
B.山区：地形起伏大，铁路多要筑洞架桥；工程难度大，公路、管道需沿等高线延伸，延长里程；河流湍急，不利航行；但对航空
影响小
②地质：地质不稳定——加固地基，避开断层等；喀斯特地区——防塌陷，渗漏。
③气候：暴雨洪涝、冻土、泥石流一一公路、铁路
气象灾害(大风、雾等)——水运、航空
④土地：少占土地，尤其是良田；
(2)社会经济因素（主导、决定性）
①合理布局交通网——分配交通线上的客货运量，获取最大经济效益。
②带动沿线经济发展——客货运大增，资金充足交通建设——加快物资流通、促进区域发展。（如：资源优势转化为经济优势，促进区域优势产业的形成和壮大，以及相关产业的形成，拉动内需，吸纳劳动力就业，加强加快起止点及沿线的人员、物资、文化、信息交流、传递和贸易的发展。）
③资金—一尽量减少桥梁、隧道，缩短里程，节省投资
④人口分布——尽量联系城镇、人口稠密区，最大限度受益
⑤污染——干线不要穿过城区．远离重要文物古迹等
⑥政治：（社会的长期稳定与繁荣、加强民族团结、国防安全的需要，加快脱贫步伐、促进友好往来、文化传播。）如京九线——维持香港稳定与繁荣；青藏铁路——加强援藏、巩固国防等。
(3)科技因素（可行性）科技是交通建设的保障，如在冻土上修铁路技术已解决等。
４、影响公路的区位因素：
（１）社会经济因素：国道以直达运输为主，兼顾沿线重要经济点，尽量缩短线路长度，以节省运营时间；省道、县道以满足地方经济发展和居民的需要为主，通过当地居民点、铁路车站、码头等。
５、港口建设的区位因素：
（１）自然条件：
①地理位置：如果是河海港要点明其河海兼备的区位优势（如果临河点明淡水资源充足）；
②水域条件（航行和停泊条件）：港阔水深，背风避浪，无冰期；
③陆域条件（即筑港条件）：地势平坦开阔，利于港口基础设施的平面布置。
（２）社会经济条件：①经济腹地广阔；②以城市为依托；③陆上交通便捷，利于货物的集散。
（３）解题注意：①河港要布局在河宽水深（侵蚀岸一侧）的凹岸；②海港要布局在水深（等高线密集处）、泥沙淤积少、风浪小、地形平坦处。６、商业中心区位选择：
（１）市场最优原则，要求位于城市的几何中心；
（２）交通最优原则，要求位于市区环行路边缘或市区边缘的高速公路沿线。
考点二：交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响
７、交通干线成为聚落的主要发展轴：
聚落空间形态往往沿交通干线（铁路、公路、河道）扩展，交通干线成为聚落的主要发展轴。例如：湖南的株洲市沿铁路线发展，被称为“火车拉来的城市”；日本著名的科学城筑波市，一条长达９千米的中轴路，决定了城市南北狭长的带状形态。
８、交通线的发展和衰落会影响聚落空间形态的变化：
一个地区主要交通线发生变化，会引起该地区聚落空间形态的变化。例如，浙江省嘉兴市的城市形态，是随着水路和陆路运输的发展而变化的。同时，交通线的衰落也会影响聚落空间形态的演变。例如，我国清末大运河的淤塞，加之海上运输的发展和京沪铁路的建成，沿运河城市发展缓慢，城市沿河伸展的空间形态基本保持不变(即城市规模没有随时间推移而扩大)。
９、比较山区和平原交通运输布局对城镇分布与商业网点分布的关系
重要的铁路
枢纽
考点一、不同人口增长模式的主要特点及地区分布
1. 人口自然增长（随生产力水平发展而变化）
(1)人口的增长：是指一个地区人口数量的变化，包括人口机械增长(人口迁移)和人口自然增长。 （2）人口自然增长决定因素：由人口基数及自然增长率决定 ①人口自然增长率的含义：人口自然增长率＝出生率－死亡率 ②人口数量的自然增长＝人口基数×人口自然增长率
(3)不同历史阶段的增长状况不同。(4)人口增长的快速时期：20世纪以来 (5)不同地区的人口增长状况 ①大洲之间的差异：亚洲人口数量最多，非洲人口自然增长率最高。
2、人口的增长模式及其转变 （1
）决定因素：人口出生率、死亡率和自然增长率
（2（3（４）人口一亿以上的国家：中国、印度、美国、印尼、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉国、尼日利亚、巴基斯坦。 考点二、人口迁移的主要原因
３、国际人口迁移 （１）19世纪以前 ①特点：集团性、大批的移民为主；
②流向：旧大陆（欧、亚、非）迁向新大陆（美洲、大洋洲）
③影响因素：地理大发现与新航线的开辟；资本主义发展与殖民扩张、黑奴贸易、殖民主义者招工开发东南亚和
美洲
（２）二战以后 ①特点：人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增多
②流向：欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区；拉丁美洲由人口迁入地区变为迁出地区，大量人口流向美国、加拿大和西欧。20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人。
③影响因素： 经济因素：世界各国生产力发展不平衡；劳动力供求关系的地区差异。 ４、国内人口迁移
（１）新中国成立到20世纪80年代中期 ①特点：Ａ人口迁移规模小；Ｂ频率低
②迁移方向：这一时期我国人口的净迁出地区主要是辽宁、山东、上海和四川等省市，西藏为迁出和迁入持平地区，其余地区为人口净迁入地区。
③影响因素：A 计划经济； B 严格的户籍管理制度； C 政策限制农民进城 （２）20世纪80年代中期以来
①特点：A 人口迁移日趋活跃；人口流动主要是自发性的；B 流动人口大量增加（目的：务工、经商、学习）
②迁移方向：一是从农村到城市，二是从内地到沿海城市和工矿地区。
③影响因素： A.农村经济体制改革，使大量的农村剩余劳动力进入城市寻找就业机会。
B.1984年推出的允许农民进入小城镇落户的政策，为我国流动人口的大量涌入提供了契机。
C.城乡和地区之间巨大的收入差距是促使我国人口大量流动的最根本原因。
（3）人口迁移的主要原因：经济原因
（4）中国“民工潮”现象
①成因：A农村剩余劳动力多，经济收入低。B农村生态环境压力大。C农村劳动艰辛，文化落后。D农村剩余劳动力过多，就业压力大。E城市吸引力大，城乡或地区生产力发展不平衡，经济收入差距悬殊。F国家户籍制度改革为流动人口的大量涌现提供了机会。
②特点：A流动的经济定向：主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区。四川、江西、安徽、贵州、湖南等地农业人口多的省是民工主要的输出地，上海、北京、广州等大城市和沿海经济发达地区，是民工主要的输入地。B季节性流动以成年民工为主体，“外籍工人”以年轻人居多。C流动不稳定。D文化素质偏低。
③影响：A利: a有效调整了劳动力资源的地区配置，促进了城市的繁荣和发展；
缓解了农村的就业压力和人地矛盾，推动了农村经济的发展和人民生活水平的改善。
B弊: a民工盲目无序的流动增加了社会治安和城市就业压力；b导致住房紧张、交通拥挤和生态环境恶化。
考点三、环境承载力与人口合理容量的区别
５、环境承载力（用来表示环境对人口的容量的限度）(1)概念：指环境能持续供养的人口数量。
(2)衡量指标：人口数量。
６、环境人口容量（１）概念：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
（２）特点：不确定性和相对确定性。
①不确定性；（现有资源总数并不确定，比如科技水平、地区开放程度及消费水平等不断变化，决定了环境人口容量的不确定性）
②相对确定性（具体时期内，假定制约因素保持不变（如技术水平、资源的基础和潜力相对稳定，以及人口消费水平变化不大）时，可对环境人口容量进行相对估计）
７、影响人口容量的因素：
(1)资源：正相关（资源是制约环境人口容量的首要因素，资源越丰富，能供养的人口数量就越多。）
(2)科技发展水平：不确定当多开发的资源＞多需要的资源：正相关
(3)人口的生活和文化消费水平：负相关
８、人口合理容量：(1)概念：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
(2)特点：理想的、难以确定精确数值的“虚数”
(3)概念提出的意义：对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要的意义，进而影响区域的经济社会发展战略。
由于对合理健康的生活水平和促进可持续发展标准的认定，可能存在较多的主观因素，所以一个地区的人口合理容量具有较大的不确定性。
《城市》
考点一、城市的空间结构及其形成原因
1．城市地域功能分区：(1)不同城市具有不同的城市地域结构特点。
(2)明显的功能分区和稠密的道路系统是城市土地利用的基本特征。
(3)各功能区连片分布，界线模糊。任何一个功能区都可能兼有其它功能。
2.城市功能分区的成因
（１）经济因素（影响城市内部空间结构的主要因素，但并不完全取决于经济因素，如故宫）
（２）城市土地的利用类型取决于各种活动的付租能力（并不完全取决）
（３）影响地租高低的直接因素：
①交通通达度:一般来说，通达度越好，土地价格或租金就越高。
②距市中心远近：距市中心越近地租越高，地租由市中心向外递减，但并没有以市中心为同心圆向外递减（受交通通达度的影响，沿街道弯曲）
3.城市地域结构：指城市不同功能区的分布与组合构成城市内部的空间结构。 (1)三种城市地域结构模式：同心圆模式、扇形模式、多核心模式。 (2)地域结构影响因素：
①经济因素：影响土地租金高低的主要因素是交通便捷程度和距离市中心的远近； a 距离市中心的远近的影响：地租随着距离的增加而递减
b 交通便捷程度对地租的影响：穿过的道路越多，或距交通干线越近，土地租金就越高 ②历史文化：是城市功能分区的形成基础，可继承和改造； ③社会因素：包括收入状况、知名度和因种族宗教、人种的聚居等； ④行政因素：作为政府行为的行政干预对城市规划影响很大。
(3)城市地域结构随城市的发展而逐渐形成和变化。
考点二、不同规模城市服务功能的差异 ４、不同规模城市服务功能的差异 不同等级城市提供不同的服务种类和服务范围
考点三、城市化的过程和特点 ５、城市化的含义和标志：(1)城市化是指由非农产业在某处形成集聚所
引起的农业人
口转变为非农业人口的过程。其主要标志是城市数目增多；城市人口和用地规模扩大；城市人口比重不断提高。 (2)衡量城市化水平的最重要的指标是：城市人口占总人口的百分比。
７、世界城市化进程分为三个阶段：
８、城市化问题：
环境污染（大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染）、交通拥挤、住房紧张、就业困难等。
(２)合理布置功能区：
①工业区多沿公路、铁路、通航河流等交通便捷的区位进行布置，以降低生产成本；
②轻度污染的工业布置在近郊，基本无污染的技术密集型和劳动密集型的企业，可以布置在居民区内；
③严重污染的工业宜布置在远郊，流经城市的河流的下游，盛行风的下风方向及与季风相垂直的郊外（或最小风频的上风向）。
④工业区和居住区之间用防护带隔离，防护带主要指城市绿地，也可以利用水面、河流。
１０、城市化发展的方向：生态城市
１１、区域工业化与城市化：（１）工业化是推动城市化的动力。
（２）我国区域城市化的典型模式：
①珠三角模式：对外开放→吸引外资→工业化→城市化；
②温州模式：小商品经营→个私企业→工业化→城市化；
③苏南模式：大城市扩散→乡镇企业发展→工业化→城市化；
④云南德宏模式：沿边开放→边贸发展→城市化；
⑤东北模式：森林、矿产资源开发→国有大中企业建立→工业化→城市化。
《人类与地理环境的协调发展》
考点一、人地关系思想的历史演变。
１、人地关系思想的历史演变
（１）崇拜自然：早期的采猎文明时期
（２）改造自然：农业文明时期
（３）征服自然：18世纪以来的工业化时期
（４）谋求人地协调：20世纪60年代以来，人口激增、资源缺短、环境污染、生态破坏等问题日益突出
考点二、人类所面临的主要环境问题：
２、环境问题
总的说来，全球环境问题的主要表现是环境污染和生态破坏。城市地区环境问题主要表现为环境污染，主要包括大气污染、水污染、固体废弃物污染和噪声污染等。广大农村地区的环境问题主要表现为生态破坏，主要包括滥伐森林、滥捕滥杀野生动物、破坏植被、不合理灌溉、大量燃煤和使用消耗臭气物质而导致大气中二氧化碳的含量增加和臭气层破坏等，
３、大气环境问题：
大气环境问题的主要表现是大气中温室气体增加造成的全球气候变暖、酸雨及臭氧层空洞三大全球性环境问题。
（１）全球气候变暖：危害是：a．海水膨胀和两极冰雪消融，导致海面上升，使许多沿海低地被淹；b．全球许多地区的降水和干湿状况发生变化，迫使人类调整或改变生产或生活方式，造成重大损失。
对策主要有：a．通过提高能源利用技术和能源利用效率、采用新能源等方式，减少二氧化碳排放；b．保护森林，植树造林；c．加强国际间的合作。
（２）臭氧层空洞：氟氯烃化合物导致臭氧减少，到达地面的紫外线辐射增加，人类皮肤癌发病率上升，同时也会对农作物及动植物造成危害；（３）酸雨：人们把PH值小于5.6的降水称为酸雨。酸雨主要是人们向大气排放的酸性气体（二氧化硫、氧化氮）与空气中的水汽发生化学反应，生成硫酸或硝酸，并随雨水降落地面而形成的。
酸雨不仅使河湖酸化，影响水生动植物，还会导致土壤酸化，危害农作物生长；同时它还会影响人体健康；腐蚀建筑物、文物古迹等。
防治酸雨的根本途径是减少人为的硫氧化合物和氮氧化合物排放。因此发展煤炭的清洁燃烧技术、开发新能源，对废气中的硫资源进行综合回收利用等是控制酸雨的有效措施。
（４）光化学烟雾：矿物燃料燃烧和汽车尾气（特别是后者）排放大量的碳氢化合物和氮氧化合物，它们在太阳紫外线照射下产生臭氧、醛类、过氧硝酸乙酰等化合物，统称光化学烟雾。光化学烟雾会降低大气能见度，刺激人的眼、鼻、喉，使人头痛呕吐，并对植物产生危害。
４、水污染问题：
（１）城市工业废水、生活污水：排入江河湖海，使地表水和地下水的水质变坏。形成水污染的污染物，
（２）农业生产中大量施用的农药、化肥、除草剂也会随雨水流入江河或汇入海洋，对水质产生影响。解决水污染的根本措施是实施清洁生产，减少污水排放，加强污水的治理，例如：农业上实施科学施肥、喷撒农药；城市中推广无磷洗涤剂；提高民众的节水，护水意识等。
５、固体废弃物污染问题。
随着工业生产发展，城市规模扩大，居民消费水平提高，城市固体垃圾急剧增加，
当前，对固体废弃物污染的主要措施是加强管理，防止污染扩散；其次是综合利用，化害为利。例如：垃圾的分类处理、垃圾发电、垃圾中有用物质的回收、垃圾推埋发酵后成为有机肥、废旧电池的回收等。
６、生态破坏
（1）森林面积减少。
（2）土地退化、荒漠化和耕地面积减少。
（3）水资源缺乏和水污染严重。
（4）生物物种灭绝速度加快。
考点三、可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。
７、可持续发展的概念
（１）定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展是一个综合的概念。
（２）内涵：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成了一个复合系统。８、协调人地关系的主要途径：实现可持续发展，需要遵循三个基本原则。
（１）公平性原则。这包括同代人之间、代际之间、人与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平。
（２）持续性原则。人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。因此，人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模。处理好发展经济和保护环境的关系。
（３）共同性原则。必须进行国际合作。
考点四、走可持续发展之路。
９、可持续发展从观念走向实践
我们只有建立起可持续发展的世界观，进而用符合可持续发展的方法来改变我们的生产、生活方式，才能使可持续发展从观念走向实践。例如：（１）实行清洁生产：从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程评估产品对环境的影响程度
（２）社会公众积极参与：不同于对一般活动的参与，不仅包括积极参加有关的行动或项目，更重要的是改变自己的态度和习惯
（３）选购带环境标志的产品：表明该产品在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点
１０、实施可持续发展的途径与措施
（1）控制人口规模，提高人口素质
（2）转变经济发展模式，实现循环经济
（循环经济是建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。根据资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化等三个原则，把经济活
动组织成一个物质反复循环流动的过程。）
①工业可持续发展的模式——清洁生产
“清洁生产”是相对于传统生产过程中人们对于污染的“末端”处理而提出的，是指在生产过程中从原料开采到产品的生产制造，到产品的消费使用，到最后的废弃物处理等整个过程，都是符合环境保护和生态发展要求的，是一种把污染预防控制在生产全过程的环保型生产模式。清洁生产从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
②农业可持续发展的模式——生态农业
Ａ.留民营村主要措施：调整产业结构；实现综合循环利用；开发沼气、太阳能等新能源。
生态农业发展方向：发展无污染的绿色食品与农业观光、生态旅游
Ｂ.珠江三角洲基塘农业（三基鱼塘）
C.南方山区立体农业（千烟洲：丘上林草丘间塘，缓坡沟谷果鱼粮）
D.华北平原低洼地台塘农业（辛店洼：鱼塘－台田模式）
E.三江平原：稻－食用菌－鱼－貉复合生态模式
③适度消费模式：节能减排策略等
１１、《中国2l世纪议程》是全球范围内实施可持续发展的主要参照方案，各国实施可持续发展的政策建议主要包括：限制人口增长；鼓励自然保护，改良生态，保护生物多样性；探求资源和能源的永续利用，提高资源和能源利用率；推行清洁生产和环境标志；增加环保投入，采取源头控制和经济手段；控制城市化进程。
１９９４年３月，国务院发布了《中国2l世纪议程－中国２１世纪人口、环境与发展白皮书》。提出中实施可持续发展的总体战略、对策以
及行动方案。
《区域治理与可持续发展》
考点一、区域的含义。
１、区域的含义
（1）概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
（2）特征：（区域有大有小，级别有高有低）
①区域具有一定的区位特征：不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年
平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。
②具有一定的面积、形状和边界。①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
③既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河
平原等。
（3）划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。
考点二、不同区域自然环境、人类活动的差异。
２、区域差异主要内容：不同区域地理环境的差异，人们生产、生活特点差异导致区域的发展水平、发展方向等差异。３、区域差异案例：长江三角洲和松嫩平原的比较
考点三、不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
５、区域差异对人类活动的影响：
地理位置、气候条件、土地条件、矿产资源条件等区域发展条件的差异导致人类生产、生活方式的不同。对人类活动的影响主要表现在：
①对农业生产类型和耕作方式的影响（土地利用方式＼熟制＼物产）
②对民居建筑的影响（外观）
③地域联系方式和通达性的影响（交通运输）
④对文化景观和文化行为的影响（风土人情＼食物服饰＼生活习惯＼方言词汇＼歌曲戏剧）等。
考点四、产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
６、产业转移对区域发展的影响
（1）促进区域产业结构调整：
①对发达国家或地区：产业结构调整导致原主导产业向国外转移，使国内的生产要素集中到新的主导产业，为产业结构顺利调整创造了条件。
②对于发展中国家或地区：接受发达国家的产业转移，可以加快本国或地区的经济结构调整，缩短产业升级的时间，从而加快工业化的进程。（2）促进区域产业分工与合作
①无论是产业的发展阶段还是产品的生产环节，产业转移都促进了区域或国际间的分工与合作，推动了区域经济的一体化。
②发达国家向发展中国家转移的是处于成熟期或衰退期发展阶段的产业，这些产业处于产品的加工生产环节（低附加值）。
（3）改变了区域地理环境
①产业转移改变了区域的地理景观。如，乡村变城市。
②产业转移伴随着环境污染的转移和扩散。发展中国家在接受发达国家重化工业转移的同时，应充分估计其对环境的负面影响，加强对废弃物排放的控制和综合治理。
（4）改变劳动力就业的空间分布。伴随产业转移，就业机会也由转移国或地区转移到转移对象国或地区。如果一个国家产业大量向国外转移，减少国内的就业机会，常常引起失业人口的增加。对于像我国这样的发展中国家，劳动力丰富，大量吸收国际产业转移有助于缓解就业压力。
７、资源跨区域调配对区域地理环境的影响
（１）实施原因：①我国能源资源生产和消费的地区差异大；②调整能源消费结构；③今后，我国油气资源开发的战略重点在西部。
（２）影响：
①西部：将资源优势转化为经济优势，促进资源勘探开发和深加工；推动基础设施建设；拉动相关产业发展；扩大就业；促进西部大开发；促进民族团结和社会稳定；改善城市大气环境；施工对生态环境造成影响。
②东部：缓解能源紧缺状况；拉动相关产业发展；推动基础设施建设；优化能源消费结构，改善城市大气环境
③提高资源利用效率，促进东西部协调发展
考点五、区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。
８、环境问题
（１）环境问题的概念：指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。
（2）表现：
①资源短缺：当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临资源短缺问题。
②环境污染：人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。如大气污染、水污染、土壤污染、
固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。
③生态破坏（主要是植被的破坏）Ａ生态系统的基础与核心：植被。Ｂ植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。
④全球环境变化：如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。
（３）环境恶化而直接造成的环境问题主要表现为环境污染和生态破坏两个方面；资源需求无限增长导致资源短缺，环境污染与生态破坏又使其加重了；而这三个方面表现的规模都已扩展到全球。
９、发展问题：（１）由于人口问题、资源问题、环境问题导致区域发展问题。
（２）途径：走可持续发展道路。
考点六、流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。
１０、流域开发与综合治理：
（1）流域开发的地理条件：
①自然条件：
A、区域位置；
B、自然环境条件：a、气候；b、地形；c、水系水文特征。
C、自然资源：a、矿产资料丰富；b、水能资源丰富（比降大决定）。
②人文条件：A、生产力水平；B、经济基础；C、交通航运条件；D、生态环境与社会问题。
（2）开发建设的基本内容：以河流的利用与治理为核心，结合资源条件对流域进行综合开发，同时对流域的生态环境进行恢复和治理。具体内容包括：
①防洪；②发电；③航运；④灌溉；⑤旅游；⑥土地利用；⑦提高水质等。
考点七、区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。
１１、区域农业生产条件（以我国东北地区为例）
（１）气候条件——农业生产中最难以改造的自然条件。①气候条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季节等。②东北大部分地区属于温带湿润、半湿润季风气候区。雨热同季。热量和水分条件基本上可满足一年一熟作物的需求，但是农作物生长容易受到低温冷害的影响。
（２）地形、土壤条件。①地形条件往往影响区域农业生产的类型。
②一般来说，平原地区适宜发展种植业，而山地丘陵地区适宜发展林牧业。
③土壤肥沃——广泛分布黑土、黑钙土，土层深厚，有机质含量高。
（３）社会、经济条件。
①工业特别是以农产品为原料的工业，有利于农业产业化的发展。
②东北地区交通发达，对外联系方便；农产品、农业种植技术等方面具有明显的优势；东北亚地区经济合作为拉动本区发展外向型农业提供了重要机遇。
③人口密度小，人均耕地多。利于农业经营规模化，且利于绿色农业和大农业的发展。
农业生产类型布局的主要自然条件
耕作业有利条件是平原广阔，黑土肥沃，水源充足，不利的是热量不足，只能满足对热量要求不高的农作物，
且能一年一熟。
林业有广大的湿润半湿润的山地丘陵，温度低，树木成材时间长，病虫害少。
畜牧业有一定面积的草原，但长达半年以上的低温天气，降水又少，草类枯干期长，不利于畜牧业的发展。
考点八、区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。（以山西为例）
1３、能源开发（以山西为例）
(1)资源开发条件:
①储量：丰富，2700亿吨，可开采560亿年。
②分布：广泛，占全省４０％的面积
③种类：齐全，全国大１０煤种都有分布
④质量：优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点
⑤开采条件：煤田多为中厚煤层，煤层浅、适于露天开采和大规模械化开采。
(2)交通条件：便利，有京包、石太、太焦、大秦、神黄等铁路通过
(3)市场前景：广阔，邻近北京、天津、郑州、洛阳、西安、咸阳等工业中心，与上海、武汉等不远。
（４）问题：①产业结构单一（以煤炭工业为主）；
②国家优化能源消费结构，将改变过分倚重煤炭的局面；
③煤炭开采和利用过程中，破坏地表，加剧水土流失，形成严重的大气污染和水污染。
（５）环境的保护与治理：①提高煤的综合利用技术，大力发展洁净煤技术，建立清洁能源生产体系。②调整产业结构：重化工业产品向深加工、高附加值方向发展。
③大力发展农业、轻纺工业、高新技术产业和旅游业的发展。
④做好矿区复垦绿化工作，治理三废。
第1６讲《地理信息技术的应用》
考点一、遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
１、遥感技术(RS)：
（１）概念：从传感器接收信息到遥感信息应用的全过程，称为遥感技术。在航空器(如飞机)或航天器(如卫星)上，对的地物进行感知，遥感是人的视力的延伸。遥感的关键装置是传感器。一般来说，运载工具飞得越高，探测范围越大，获得资料速度越快、周期乐段，对地物分辨率越低。（２）遥感技术的主要环节：
（３）遥感技术的应用原理：服务于资源勘探、动态监测和有关部门的规划决策。遥感可以选用不同的波段和不同的遥感仪器，探测范围大，获得资料的速度快、周期短，受地面条件的限制少，有着广泛的应用领域。而且我国的遥感技术也已经在世界上具领先地位。
（４）遥感技术主要应用领域：
①遥感在农业方面的应用主要包括上地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调查及监测，以及农作物长势监测和估产等方面。
②遥感在土地资源与土壤调查中应用广泛。
③作物估产是体现遥感在农业方面综合应用的最好例证。
④在灾害监测、矿产勘察、环境管理与城乡规划中起到了非常重要的作用。
考点二、全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
２、全球定位系统(GPS)：
（１）GPS作用：利用卫星，在全球范围内适时进行导航、定位的系统。能为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间，具有全能性(陆海空天)、全球性、全天候、连续性和实用性特点。广泛应用于海陆空导航、导弹制导、大地测量、工程测量等。
（２）GPS包括三个部分：
①空间部分——GPS卫星星座。全球24颗，均匀分布在六个轨道平面内。
②地面控制部分——地面监控系统。地面上任何一点、任何时刻的上空至少有4颗GPS卫星。用他们算出地面点所在的卫星(GPS卫星定位的基本原理)。
③用户设备部分——GPS信号接收机。
（３）GPS的实际应用：
①为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。
②在区域地理环境研究中的应用。如：全球定位系统可以帮助野外考察人员确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔)。
③在日常生活中应用——GPS导航。
考点三、地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
３、地理信息技术(GIS)：
(１) GIS的特点：专门处理地理空间数据的计算机系统。它是地图的延伸，凡是用到地图或需要处理地理空间数据的领域，都可用它。计算机系统的支持是它的重要特征，它以快速、精确、综合地对复杂的地理系统进行空间定位和动态分析。
（２）GIS具有的作用：对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达；用于地理研究和决策。
（３）GIS具体应用：地理信息系统在城市管理中主要用来又对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。
①城市信息管理与服务：电子地图、查询
②规划：决策应用
③道路交通管理：查询——决策应用
④抗震防灾：分析模拟
⑤环境管理：分析、决策
考点四、数字地球的含义。
４、数字地球的含义
（１）指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。
（２）数字地球是将不同空间、时间的自然、人文的大量信息，按地理坐标，从区域到全球进行整合，并进行立体的，动态的显示，能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和试验基地。
（３）3S技术已经广泛应用于社会的各个领域。它们三者既有分工又有联系。遥感技术主要用于地理信息数据的获取，全球定位系统主要用于地理信息的空间定位，地理信息系统主要用来对地理信息数据的管理、更新、分析等。
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院 《SQL数据库课程设计》 题目：XX系统的设计与实现 学习中心： 专业： 年级：年春/秋季
学号： 学生： 指导教师： 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下：1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等，详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。 注意：禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计！！ 2．要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的
文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间 学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块，通过选择已完成的课程设计，点"上交"即可，如下图所示。 截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意： 本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，
数据库课程设计完 整版
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目：宿舍管理信息系统姓名： 学号： 专业：信息与计算科学指导教师：
20年 12月1日 目录 引言3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7
1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20 引言
学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。当前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强能够接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，而且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对当前学校发展的实际状况，我们经过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。
SQL上机实验项目设计列车信息查询数据库 学号：24110121 姓名：王若龙
1、实验项目名称：数据模型的建立过程与方法 2、实验项目编号：ab0822420305 3、实验性质：必做 4、实验类型：设计 5、实验目的：熟练掌握数据模型的设计、建立的过程与方法。 6、实验内容： 设计一个数据库，实现列车车次信息和车站信息的基本管理，为列车运行时刻信息的录入、修改、查询与统计等功能提供数据库支撑。 要求： （1）设计该数据库E-R图 （2）将E-R模型转换为关系模型，并规范化 （3）用SQL语句定义并建立数据库表结构 （4）提供以下SQL语句，并加以说明。 查询某车站火车到站出站信息。 查询某列火车沿途经过站点信息 查询从某站点上车，到达某站点，共有哪些列车可供乘坐。 统计某段时间经过某站点的列车共有多少。
（1）设计E-R 图 （2）将E-R 模型转换为关系模型，并规范化 车站信息（车站号，车站名） 列车信息（车次，始发站，终点站，出发时间，到达时间） 乘务人员（车次，姓名，职务） 经由信息（车次，车站名，到站时间，出站时间） （3）用SQL 语句定义并建立数据库表结构 车站信息表（station ），采用命令行创建方式。 字段名 代码 类型 约束 车站号 sno char （5） 主键 车站名 sname char （20） 列车信息表（train ），采用命令行创建方式。 字段名 代码 类型 约束 车次 tno char （5） 主键 始发站 sf char(20) Not null 终点站 zd char(20) Not null 出发时间 cf time 到达时间 dd time
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7
1.7系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了
序言 (1) 一、图书馆管理系统E-R 图 (2) 二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3) 三、图书馆管理系统功能图例 (4) 3.1 读者借阅图书 (4) 3.2 读者归还图书 (4) 3.3 读者续借图书 (5) 3.4 读者查询借阅图书情况 (5) 3.5 读者检索图书信息 (6) 四、图书馆管理系统附加功能 (7) 4.1 往学生表中插入列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的 值，再插入列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值 . 7 4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9) 4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11) 五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码......... 错误！未定义书签。 5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 ................ 错误！未定义书签。 5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 ................ 错误！未定义书签。 六、图书馆管理系统存储过程源代码..................... 错误！未定义书签。 6.1 读者借阅图书存储过程................................ 错误！未定义书签。 6.2 读者还书存储过程........................................ 错误！未定义书签。 6.3读者续借图书存储过程................................. 错误！未定义书签。 6.4 读者查询借阅图书情况存储过程................ 错误！未定义书签。 6.5 读者检索的图书信息存储过程.................... 错误！未定义书签。 七、图书馆管理系统触发器源代码......................... 错误！未定义书签。 7.1 借书要求（书本没有库存，则无法进行借书操作）错误！未定 义书签。 7.2 借书要求（读者最多借阅量）.................... 错误！未定义书签。 7.3 续借次数要求................................................ 错误！未定义书签。 7.4 读者还书信息插入RDeleted表................... 错误！未定义书签。
部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》课文及教案 【原文】 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 ____________________ 本文根据《伊索寓言》改写。 【教案】 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。 二、过程与方法 通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法解决的道理。 三、情感态度和价值观 通过学习,使学生懂得遇事要动脑筋,想办法。 【教学重点】 有感情地朗读课文，学会本课的生字词。 【教学难点】 懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。 【教学方法】 交流法、阅读法。 【课前准备】 多媒体课件、相关资料。 【课时安排】
1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.教师出示相关图片。 同学们，你们认识这是什么小鸟吗？（乌鸦）能看着图片说一说它长得什么样？（乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。） 2.乌鸦不仅长得不好看，叫声也不好听，但它却十分聪明，今天，我们一起学习《乌鸦喝水》一课，一起去认识一只聪明的乌鸦。 （板书课题）13.乌鸦喝水（齐读课题） 二、整体感知 1.教师范读，学生认真倾听，注意不认识的生字。 2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3.学习生字词。出示带音生字：乌鸦处找办旁许法放进高 (1)学生自由读生字。 (2)开火车读生字，集体纠正。 (3)同桌相互检查读生字。 (4)去音读生字。 （注意指导：“旁、放”是鼻韵母，“找”是翘舌音。） 过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？ 乌黑、乌鸦、到处、找到、办法、旁边、许多、办法、放入、进出、高兴 4.学习多音字。只（zhī）一只；只（zhǐ）只见 5.质疑课题。读了课题，你有哪些疑问呢？ （乌鸦喝到水了吗？乌鸦是用什么方法喝到水的呢？） 过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进课文，了解具体内容。 三、精读领悟 1.课文朗读，初读感知。 （1）课件出示相关图片和课文，生边观察边倾听课文朗读。
宁夏大学物理电气信息学院综合性实验 实验报告 课程名称数据库应用 实验学期 2011 至 2012 学年第二学期学生所在系物理电气信息学院电气系 年级 09级专业班级电子信息工程（1）班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 任课教师制 2012 年 6 月 10 日
实验题目小型超市商品进销存管理系统 一、实验目的 1、掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。 2、关系型数据库管理系统SQL语言编辑能力，并能独立完成一般小系统的结构设计、调试运行等工作。 3、提高学生实践使用SQL语言的能力，把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。 二、实验环境 本次实验主要选用数据库软件设计语言SQL Server 2008版本进行该系统设计。 三、实验内容 1、需求分析 本软件对超市的采购、销售、仓库、资金、帐务等实际运作流程均实现了动态的计算管理，使得超市经营者能够迅速的掌控该超市的实际运作状况、合理做出超市的战略决策。软件提供的商品入库流水账、商品销售流水账、商品台账、会计账及各种报表在提高超市工作效率、减少人为的差错、最大限度堵塞漏洞的基础上很好的减轻了采购、销售、仓库、财务等环节工作人员的劳动强度，全面体现了现代小中型企业管理理论所倡导的工作高效、环境轻松的氛围。并且本系统的开发，为超市的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面： 第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动； 第二，本系统的运行可以节省许多资源； 第三，本系统的运行可以大大的提高企业的工作效率； 第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。 本产品的开发所需的设备在现有条件下，只需要少量的投入资金就可以实现。因此在经济上是可行的。 2、数据库设计 (1)系统要求实现：基本资料、进货管理、销售管理、库存管理、财务管理、自动编制记帐凭证等管理功能。系统总设计图如下所示：
数据库技术与应用 课程设计说明书 题目：学生成绩管理系统 院系： 专业班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 2014年 12 月 22 日 一概述 1.1目的与要求
随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计环境 ① Microsoft SQL Server 2000 ② Microsoft Visual C++ 6.0 二需求分析 2.1 系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能： （1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完 整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2.2 系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图： 登陆失败 用户 验证
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日
目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20
引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。
网络教育学院《SQL数据库课程设计》 题目：学生信息管理系统的设计与实现学习中心：奥鹏学习中心 专业： 年级：年 /秋季 学号： 学生： 指导教师：龙珠
1 项目概况 1.1 SQL 数据库简介 Microsoft SQL Server 2000 是Microsoft 公司继SQL Server 6.5和SQL Server 7.0以后，在新千年推出的又一改进的新版关系型数据管理系统。它能使用户快捷地管理数据库和开发应用程序。SQL Server 2000 使用了了先进的数据库结构，与Windows DNA紧密集成，具有强大的Web 功能，它可以利用高端硬件平台以及最新网络和存储技术，可以为最大的Web站点和企业应用提供优良的扩展性和可靠性，使用户能够在Internet 领域快速建立服务系统，为占领市场赢得宝贵的时间。同时，SQL Server 2000 还为用户提供了重要的安全性功能的增强，为用户的数据安全提供了可靠的保证。另外，SQL Server 2000还为用户提供了重要的安全性功能的增强，为用户的数据安全提供了可靠的保证。另外,SQL Server 2000 在数据库服务器自动管理技术方面处于数据库领域的领先地位，它可以使用户免去繁琐复杂的工作量，从而有精力处理更重要的问题，使用系统在商业战略上占得先机。 SQL Server 2000 的特性Microsoft® SQL Server? 2000 的特性包括： 1、Internet 集成。SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持。它还具有构成最大的Web 站点的数据存储组件所需的可用性、可伸缩性和安全功能。 2、可伸缩性和可用性。同一个数据库引擎可以在不同的平台上使用，从运行 Microsoft Windows® 98 的便携式电脑到运行 Microsoft Windows 2000 数据中心版的大型多处理器服务器。 3、业级数据库功能。SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性，同时将管理上
. 中北大学 数据库课程设计 说明书 班 级： 学号： 姓 名： 学 专 方 向： 指导教师： 企业信息化软件开发与应用
成绩： 2014 年 6 月 1.需求分析 随着城市人口规模的扩大和公安部门对城市及农村人口管理工作规性的逐渐增强，户籍管理工作的业务量急剧增大。传统的手工方法，存在效率低、易出错等缺点，已经难以满足当前户籍管理工作的要求。 因此，结合当前日益成熟的计算机相关技术，开发一个专门针对户籍管理的系统已经非常必要了。户籍管理信息系统是公安部门不可缺少的一部分，更是适应现代户籍制度并推动户籍管理走向科学化、规化、自动化的必要条件。该管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，以帮助用户了解户籍工作的情况。它大大改善了公安部门管理、查询户籍的基础工作环境，在一定程度上反映出户籍管理的现代化管理模式。因此人口户籍管理信息系统的开发迫在眉睫。 该课程设计就户籍的迁入、迁出、注销，身份证的办理、领取做了简单地设计。 1.1项目开发背景 近年来，随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，随着人口的不断增长，户籍管理部门也应得到良好的发展，利用现代化管理工具使其变成半自动化必定会提高其工作效率。 1.2项目开发目的 户籍管理系统是针对户籍管理部门而开发的，为其改变人口信息仍需要手动处理和查询，个人的信息在处理中丢失或者不明确等现象而设计的。通过这个户籍管理系统，可以让
户籍管理部门提高工作质量和效率，从而达到更快捷、更准确、更方便的目的。 1.3需求分析阶段的目标与任务 1.3.1划分功能模块 在构造系统时，首先从需求出发构造数据库表，然后再由数据库表结合需求化分系统功能模块，这样就把一个大的系统分解为几个小的系统。经过调查分析，户籍信息管理系统应具有以下功能： （1）对户籍的变动进行处理。任何管理部门的户籍信息不会是一成不变的，总是在不断的变化：有迁出、有迁入、户口合并，也有因故注销。因此，设计系统时应考虑到这些情况，实现户籍的日常管理工作。 （2）对所管辖户籍所分离出的个人信息的计算、统计。找到符合条件的个人，进行核对无误后，生成档案文件进行转存，保证数据的安全完整，以此来实现身份证的办理与领取。 （3）查询统计功能。要求即可以单项查询，比如查看某个人工的户口情况等；也可以多项查询，比如同一户口特征的户口浏览，并按照所需的要求进行数据的转存。 1.3.2处理对象 户籍信息:户籍号，户主姓名 户籍成员信息:姓名，户主关系，性别，民族，籍贯，住址，身份证号，文化程度，职业，户籍号，迁入时间，迁出时间，迁入地，迁出地 身份证：姓名，身份证号，性别，民族，地址
部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》 教案2篇 教案1 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。 二、过程与方法 通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法解决的道理。 三、情感态度和价值观 通过学习,使学生懂得遇事要动脑筋,想办法。 【教学重点】 有感情地朗读课文，学会本课的生字词。 【教学难点】 懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。 【教学方法】 交流法、阅读法。 【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.教师出示相关图片。 同学们，你们认识这是什么小鸟吗？（乌鸦）能看着图片说一说它长得什么样？（乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。） 2.乌鸦不仅长得不好看，叫声也不好听，但它却十分聪明，今天，我们一起学习《乌鸦喝水》一课，一起去认识一只聪明的乌鸦。 （板书课题）13.乌鸦喝水（齐读课题） 二、整体感知 1.教师范读，学生认真倾听，注意不认识的生字。 2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3.学习生字词。出示带音生字：乌鸦处找办旁许法放进高 (1)学生自由读生字。 (2)开火车读生字，集体纠正。 (3)同桌相互检查读生字。 (4)去音读生字。
（注意指导：“旁、放”是鼻韵母，“找”是翘舌音。） 过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？ 乌黑、乌鸦、到处、找到、办法、旁边、许多、办法、放入、进出、高兴 4.学习多音字。只（zhī）一只；只（zhǐ）只见 5.质疑课题。读了课题，你有哪些疑问呢？ （乌鸦喝到水了吗？乌鸦是用什么方法喝到水的呢？） 过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进课文，了解具体内容。 三、精读领悟 1.课文朗读，初读感知。 （1）课件出示相关图片和课文，生边观察边倾听课文朗读。 （2）学生自己朗读，再次整体感知课文。 （3）指名朗读，师生评价正音。 （4）课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？ （第一段：乌鸦要喝瓶子里的水，却喝不到；第二段：乌鸦想出了喝到水的办法；第三段：乌鸦终于喝到水了。）
企业工资管理系统 课程设计报告 姓名XXX 班级XXXXX 学号XXXXXX 课程名称数据库原理及应用 指导教师 201X年X月X日 目录 一．工资管理系统需求分析…………………………………功能需求……………………………………………………………………………………………………………………………………… 性能需求………………………………………………… 数据流图……………………………………………… 二.总体设计………………………………………………… 数据库概念设计………………………………………… 功能模块………………………………………………… 三.系统详细设计…………………………………………… 数据库逻辑设计………………………………………… 各模块功能………………………………………………………………………………… …………………………………
………………………………… 四.系统实现…………………………………………………界面截图……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………… 设计代码…………………………………………………五.实验总结…………………………………………………
1、需求分析 1.1功能需求 (1)、员工信息表；及时反映员工的基本信息 (2)、员工津贴表，反映员工津贴 (3)、员工基本工资表 功能描述 (1)、基本工资的设定 (2)、津贴的设定 (3)、计算出月工资 (4)、录入员工工资信息 (5）、添加员工工资信息 （6）、更改员工工资信息 性能需求 此工资管理系统对工资数据精度的计算能在默认情况之下精确到小数点后3位小数，即是精确到分的计算。但在用户使用过程中，能自行根据实际情况进行小数计算精度的设定，最大能允许保留小数点后5位的精度。在时间特性上，当用户发出命令请求时的服务器的响应时间、对数据更新处理、工资数据的查询检索等上，同样要求系统响应时间不会超过秒时间。系统支持多种操作系统的运行环境，多不同操作系统，不同文件格式的磁盘上的数据均能实现信息的互通，及共享。当服务器移植到其他的系统平台，如：Linux平台下时，同样能和其他的系统进行数据存取同步，不会出现系统之间互不兼容的情况，系统支持多系统之间的互连互通，系统有巨大的强健性。本课程设计是用Java 语言编写，mysql数据库。 数据流图 根据工资管理要求及用户需求调查分析，得到以下数据流图 图第一层数据流图
数据库系统概论课程设计 图书馆数据库管理系统 小组成员： *** *** ***
QQ： 目录 序言............................................................................... 错误!未定义书签。 一、图书馆管理系统E-R 图 .................................... 错误!未定义书签。 二、图书馆管理系统功能实现示意图....................... 错误!未定义书签。 三、图书馆管理系统功能图例................................... 错误!未定义书签。 3.1 读者借阅图书.................................................. 错误!未定义书签。 3.2 读者归还图书.................................................. 错误!未定义书签。 3.3 读者续借图书.................................................. 错误!未定义书签。 3.4 读者查询借阅图书情况.................................. 错误!未定义书签。 3.5 读者检索图书信息.......................................... 错误!未定义书签。 四、图书馆管理系统附加功能................................... 错误!未定义书签。 4.1 往学生表中插入列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的值， 再插入列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值错误! 未定义书签。 4.2 查询每个学生对书本的借阅数量.................. 错误!未定义书签。 4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量.......... 错误!未定义书签。 五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码........... 错误!未定义书签。 5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 .................. 错误!未定义书签。 5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 .................. 错误!未定义书签。 六、图书馆管理系统存储过程源代码....................... 错误!未定义书签。 6.1 读者借阅图书存储过程.................................. 错误!未定义书签。 6.2 读者还书存储过程.......................................... 错误!未定义书签。 6.3读者续借图书存储过程................................... 错误!未定义书签。 6.4 读者查询借阅图书情况存储过程.................. 错误!未定义书签。 6.5 读者检索的图书信息存储过程...................... 错误!未定义书签。
数据库课程设计报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
数据库课程设计 --JIA服装销售系统 指导老师：索剑 系名：计算机科学系 姓名：薛文科 班级：11计算机1班 目录 第一章绪论....................................................................... (3) 课题简介........................................................................ (3) 设计目的........................................................................ (3) 设计内容........................................................................ (3) 系统实验要求........................................................................ . (3) 第二章需求分析....................................................................... .. (3)
系统基本功能........................................................................ .. (3) 权限划分........................................................................ . (4) 系统运作流程........................................................................ . (4) 数据字典........................................................................ .. (5) 第三章概念结构设计 (7) 概念结构设计的方法与步骤 (7) 3.1.1概念结构设计的方法........................................................................ . (7) 3.1.2概念结构设计的步骤........................................................................ . (7) 数据抽象与局部视图设计........................................................................ . (8) 视图的集成........................................................................ (9) 第四章逻辑结构设计 (10) E-R图向关系模型的转换........................................................................ (10) 数据模型的优化........................................................................ (11) 数据库的结构........................................................................ . (11)
13 乌鸦喝水 基础巩固 一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。 旁（）（）找（） 放（）（）办（） 二、看拼音，写汉字。 三、一字组多词。 多（）（）见（）（） 只（）（）出（）（） 能力提升 四、选词填空。 怎么什么 1.乌鸦喝不到水，（）办呢？ 2.我们做（）事都要多替别人考虑考虑。 五、照样子，写句子。 1.瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐。 2.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 六、根据课文内容填空。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子里有水，瞌睡因为水（），瓶口也（），它喝不到水。它想到一个办法，就是把瓶子旁边的（）一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。 七、读一读。 老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高， 躲在窝里呀呀叫。 小乌鸦，身体好， 捉到虫，找到肉， zhǎo pán bàn fàn
送给妈妈吃个饱。 参考答案 基础巩固 一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。 旁（×）（páng）找（√） 放（×）（fàng）办（√） 二、看拼音，写汉字。 石头一只口多 三、一字组多词。 多（许多）（多少）见（看见）（少见） 只（一只）（几只）出（出门）（日出） 能力提升 四、选词填空。 怎么什么 1.乌鸦喝不到水，（怎么）办呢？ 2.我们做（什么）事都要多替别人考虑考虑。 五、照样子，写句子。 1.瓶子里的水渐渐升高了。 坛子里的土渐渐减少了。 2.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 一只狐狸饿了，到处找吃的。 六、根据课文内容填空。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子里有水，瞌睡因为水（少），瓶口也（小），它喝不到水。它想到一个办法，就是把瓶子旁边的（小石子）一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐（升高）了，乌鸦就喝着水了。 七、读一读。 老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高， 躲在窝里呀呀叫。 小乌鸦，身体好， 捉到虫，找到肉， 送给妈妈吃个饱。 zhǎo pán bàn fàn
数据库系统概论 课程设计 图书馆数据库管理系统 目录 序言 (1) 一、图书馆管理系统E-R 图 (2) 二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3)
三、图书馆管理系统功能图例 (4) 3.1 读者借阅图书 (4) 3.2 读者归还图书 (4) 3.3 读者续借图书 (5) 3.4 读者查询借阅图书情况 (5) 3.5 读者检索图书信息 (6) 四、图书馆管理系统附加功能 (7) 4.1 往学生表中插入列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的值， 再插入列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值 (7) 4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9) 4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11) 五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码......... 错误！未定义书签。 5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 ................ 错误！未定义书签。 5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 ................ 错误！未定义书签。 六、图书馆管理系统存储过程源代码..................... 错误！未定义书签。 6.1 读者借阅图书存储过程................................ 错误！未定义书签。 6.2 读者还书存储过程........................................ 错误！未定义书签。 6.3读者续借图书存储过程................................. 错误！未定义书签。 6.4 读者查询借阅图书情况存储过程................ 错误！未定义书签。 6.5 读者检索的图书信息存储过程.................... 错误！未定义书签。 七、图书馆管理系统触发器源代码......................... 错误！未定义书签。 7.1 借书要求（书本没有库存，则无法进行借书操作）错误！未定 义书签。 7.2 借书要求（读者最多借阅量）.................... 错误！未定义书签。 7.3 续借次数要求................................................ 错误！未定义书签。 7.4 读者还书信息插入RDeleted表................... 错误！未定义书签。
数据库课程设计完整版 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日 目录 言 3 一、人员分配4 4 、课程设计过程 5目标5
设计概要 5 理对象 6 分析 6 设计目标及意义7 系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典 11 13 15 18 18 库的运行和维护 18 问题方法 19 维护 19 库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停 留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可 以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记 录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条
的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。 一、人员分配 组长： E-R 图： 数据字典： 逻辑结构设计: 二、课程设计目的和要求 课程设计是为了增强学生对所学课程的理解，学会综合地、灵活地运用所学课程知识的一个重要的实践环节。 本课程设计是应用java程序设计语言进行数据库应用系统的开发，用SQL SERVER 2008进行后台数据库的管理，编写出某一个小型的管理信息系统。 通过本课程设计可以达成如下目标： 1、能够自觉运用数据库原理的理论知识指导软件设计； 2、学会数据库的设计，并能对设计结果的优劣进行正确的评价； 3、学会如何组织和编写信息系统软件设计文档和软件系统的操作说明； 4、具有一定的独立分析问题、解决问题的能力； 5、掌握SQL SERVER2008在信息系统开发过程中的应用。