为切实搞好我县第一次全国水利普查工作，保障普查工作任务的优质、高效、顺利完成，根据国务院第一次全国水利普查领导小组办公室《关于印发第一次全国水利普查总体方案的通知》（国水普办〔2019〕16号）精神和省、市水利普查办的工作总体部署和要求，结合我县实际，特制定本实施方案：
一、普查的目的和意义
水利普查是一项重大的国情国力调查，是国家资源环境调查的重要组成部分。开展全县水利普查是为了全面查清我县境内水利设施布设情况，掌握水资源开发、利用和保护现状，摸清经济社会发展对水资源的需求，了解水利行业能力建设状况，正确评估我县水利建设成就与存在的突出问题，为国家建立基础水信息平台提供科学准确、资料详实的数据，为国家经济社会发展提供可靠的基础水信息支撑和保障。搞好全县水利普查，有利于谋划水利长远发展，科学制定经济社会可持续发展战略；有利于实行最严格的水资源管理制度，促进水资源的合理配置和高效利用；有利于深化水利管理体制改革，增强水利公共服务能力；有利于提高全社会水患意识和水资源节约保护意识，推进资源节约型、环境友好型社会建设。
二、普查的目标和任务
（一）普查目标
查清全县河流湖泊基本情况，掌握水资源开发、利用和保护现状，摸清经济社会发展对水资源的需求，了解水利行业能力建设状况，为研究确定全县经济社会发展规划，制定各项经济社会政策提供可靠的基础信息支撑和保障。
（二）普查任务
1、河流湖泊基本情况，包括数量、分布、自然和水文特征等；
2、水利工程基本情况，包括数量、分布、工程特性和效益等；
3、经济社会用水情况，包括流域人口、耕地、灌溉面积以及城乡居民生活和各行业用水量、水费等；
4、河流湖泊治理和保护情况，包括治理达标状况、水源地和取水口监管、入河湖排污口及废污水排放量等；
5、水土保持情况，包括水土流失、治理情况及其动态变化等；
6、水利行业能力建设情况，包括各类水利机构的性质、从业人员、资产、财务和信息化状况等；
7、灌区专项普查，包括灌区的数量、分布、灌溉面积、灌排工程等；
8、地下水取水井专项普查，包括地下水取水井的数量、分布及取水量情况，地下水水源地情况等。
三、普查的对象和内容
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政府调研工作实施方案文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 调研工作作为民主党派履行参政党基本职能的基础与实现参政议政的重要手段已受到各民主党派的重视，应该如何实施呢?下面是有20xx政府调研工作实施方案，欢迎参阅。 20xx政府调研工作实施方案范文1 为了进一步加强全县共青团的信息调研工作力度，更好地发挥其在服务共青团工作中的重要作用，充分展示全县共青团工作取得的成绩，特制定《全县共青团信息调研工作实施方案》，具体内容如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的xx大精神，紧紧围绕全县工作大局和团的中心任务，坚持“服务青年、服务大局”的原则，全力以赴，整体推进，形成“全员参与、运转协调、快速反应，高效转化”的调研信息工作机制，实现全县共青团系统调研信息工作的新发展。
二、目标和任务 广泛调动基层团组织和广大团干部的积极性，大兴调查研究之风，大力宣传推进工作。各基层团委要积极向团县委上报新闻信息稿件。同时，各单位要加强对共青团工作的理论研究，针对青少年思想道德教育、服务青少年成长成才及基层团的建设等领域中出现的新情况、新问题，积极开展调查研究，指导和推动全市青少年工作持续健康发展。各单位每季度至少要撰写1篇反映共青团工作的理论调研文章。 三、方法措施 1、季度通报制度 团县委在每季度末汇总各基层团委宣传调研信息情况，并把汇总情况以通报的形式报各单位同级党委。 2、考评奖励制度 团县委年终将综合评价各基层团委信息调研工作情况，评选出调研信息工作先进单位、优秀调研信息员并进行表彰奖励，对完不成任务的单位和个人将按规定扣除年终综合测评分数。 四、信息报送的主要内容 1、贯彻各级党委和上级团组织工作部署、主要活动动态;阶段性工作成果;党政领导有关共青团和青少年工作的批示、讲话。 2、主要工作情况。团组织服务党政中心工作动态、团内重点工作、专题活动动态、重大节庆活动动态、基础性工作动态等。 3、需要向上级团组织反映的其它情况。团县委宣传部将根据各阶段重点工作，定期公布下一阶段信息上报要点。
全国水利普查表格样式
全国水利普查China Census for Water 灌区清查表 2011年 表号:Q 7 0 1 表 制定机关：水 利 部 国务院 水利普查办公室 批准机关：国家 统计 局 批准文号：国统 制 [2010]1 81号 有效期至：2 0 1 2 年 8 月 1.清查所在行政区名称省（自治区、直辖市）地（区、市、州、盟）县（市、区、旗） 2.行政区划代码（普查机构填写） 序号3． 灌 区 名 4．灌区编 码 5. 是 否 跨 6.总灌溉面积 （亩）7.灌溉水源 工程类型 8.灌区 管理单 位名称 9.隶 属关 系 10. 联 系 人 11.联 系电 话 合 计 耕 地 园林 草地
称县有 效 灌 溉 面 积等有效灌溉面积 1 □ 是 □ 否 □水库□塘 坝 □河湖引水 闸（坝、堰） □河湖泵站 □机电井 □其他 □省 □地 □县 □乡 □村 □其 他 2 □ 是 □ □水库□塘 坝 □河湖引水 □省 □地 □县
否闸（坝、堰） □河湖泵站 □机电井 □其他□乡 □村□其他 3 □是 □否 □水库□塘 坝 □河湖引水 闸（坝、堰） □河湖泵站 □机电井 □其他 □省 □地 □县 □乡 □村 □其 他 普查员：联系电话：日期： 2011年月日 普查指导员： 日期： 2011年月日
全国水利普查China Census for Water 灌溉面积普查表 2011年 表号:P 7 0 1 表 制定机关：水 利 部 国务院水 利普查办公室 批准机关：国家 省(自治区、直辖市) 地区 (市、州、盟) 县(区、市、旗) 乡（镇） 村行政区划代码 - - 1.本村是否有灌溉面积□是□否（如果选择是，请继续填写指标2、3） 2.灌溉面积 2.1总灌溉面积：亩 □耕地有效灌溉面积：亩 □园林草地等有效灌溉面积：亩2.2不同水源工程的灌溉面积 □水库：亩 其中提水泵站：亩 □塘坝：亩 其中提水泵站：亩 □河湖引水闸（坝、 2.3低压管道输水灌溉、喷灌、微灌面积 □低压管道输水灌溉面积：亩
XX房屋征收项目摸底调查 实施方案 为认真贯彻落实市委、市政府的工作部署和要求，有序、高效推进XX房屋征收项目工作，系统、科学、全面做好XX房屋征收项目的摸底调查工作，特制定如下方案。 一、基本原则 按照“条块结合、部门联动、大力推进”的要求，本着“不落一户、不少一人、不漏一项”的原则，规范、有序、高效开展摸底调查工作。通过摸底调查准确掌握项目范围内相关一手资料，达到底数清楚、重点掌握、动态掌控，为项目的财政评审和征地拆迁工作奠定基础。 二、调查范围及内容 1、调查范围：XX路以东、XX路以西、XX路以南、XX路以北的区域，总面积约XX平方米。 2、调查内容： (1)村民基本信息摸底:权属户主情况、房屋主要特征与生活设施情况、房屋面积及具体情况、附属设施基本情况等信息; (2)居民基本信息摸底:权属户主情况、房屋主要特征与生活设施情况、房屋面积及具体情况等信息; (3)企、事业单位及乡街等集体信息摸底：类型、占地面积、建筑面积、员工信息、营业状态等信息。 三、调查分组 1、综合协调组。 由XX房屋征收项目办公室相关人员组成。组长由XXX担任，成员由XXX、XXX等人组成。具体负责调查工作的培训、调度、抽查、督查、复核、汇总及协调等工作。 2、实地调查组。 调查小组的组长由驻村的乡、街道领导或乡、街道的其他班子成员担任，成
员外聘的服务企业员工组成，另配一名国土分局或规划分局工作人员，参与小组的调查工作。具体负责对项目范围内产权资料、户籍资料、现场建筑物等进行摸查。 3、统计组。 每天负责将实地调查组的调查信息进行采集，并将调查表电脑录入到调查表中，并汇总。按要求上报到综合协调组。 三、工作开展 1、召开动员会 20XX年XX月XX日组织相关人员召开动员大会，布置任务，提出要求，确保调查摸底工作顺利完成。 2、培训阶段 项目办组织相关工作人员进行业务培训，要求工作人员熟悉摸底调查表结构及需要填写的指标内容。 3、摸底调查 摸底调查采取“统一部署、分片组织、全面调查、统一汇总”的方式进行，并要求在XX月XX日前完成所有的调查摸底工作。 4、统计汇总 各小组上报的资料进行汇总处理，形成有效的资料，并撰写详细的调查摸底材料。 四、工作要求 1、明确责任，确保资料的真实、准确。摸底调查组要根据摸底范围，排出工作计划表，确保按期完成。摸底工作中要做到认真、仔细，对被调查的实物要进行拍照留档，详细填写好调查表中各项内容，不得遗漏，并当场由业主签字认可。要搜集好户口簿、身份证复印件、房产证、土地使用证等相关信息的复印件，按户建立档案。摸底调查小组要将当天完成的调查摸底信息表交由统计组录入电脑并汇总。统计组于次日上午10：00以前将汇总和明细信息一并上报综合协调组。综合调查组每天要对各调查小组上报的信息表抽查复核，如发现有错误的，要求调查小组及时更正。 2、加强调度，确保按时完成。本次摸底调查工作时间短、任务重，各小组
工作分析实施方案 工作分析也称职务分析，是全面了解一项具体工作或具体职务的管理活动，它是确定完成组织中各项工作所需技能、责任和知识的系统过程。概括而言工作分析的意义有： 1、工作分析是人力资源计划的基础。 2、工作分析对企业员工的选拔和任用具有指导作用。 3、工作分析有助于人力资源开发。 4、工作分析为员工绩效考评提供有效的标准。 5、工作分析有助于实现合理的薪酬体系。 6、工作分析对考虑员工的安全与健康也有价值。 7、工作分析有助于把握员工和企业之间的劳动关系。 在我公司组织重构、职责分工模糊的背景下，工作分析工作刻不容缓，为此，我部特提出工作分析调查和编制工作说明书的工作设想，其实施方案如下： 第一阶段：准备阶段 （一）策划 统筹规划全司工作分析工作，拟定工作分析小组组成成员并上报审批。（7月5日完成） 1、工作分析进度计划根据生产实际情况，工作分析顺序为：制造中心（物控部电器制造部不粘制造部品管部） 工程部工模部品质工程部工程业务部）营销中心（物流部 营销部客户服务部）财务中心（财务部成本核算资金部） 管理中心（人力资源部行政管理部电脑部）管理委员会总经理董事长 2、工作分析小组成员 组长：总经理 副组长：人力资源部总监 成员：各中心总监、副总监、各部门经理、主管、人力资源部人事专员及其他相关辅助人员
（二）宣传，组成工作小组 1、利用OA、OUTLOOK、纸面通知向公司所有职员宣传工作分析，初步获得各部门主管以上职员的支持和广大职员的了解。 2、召开工作小组会议。其中组长、副组长、人事专员举行一次，以后在针对各中心、各部门的工作分析中适时召开会议。 （三）设计调查问卷 设计调查问卷报副组长审批。调查问卷根据工作分析开展实际情况并结合部门工作特点将有所调整。 第二阶段：资料收集阶段 （一）收集旧有组织结构图及工作说明书 （二）资料收集 1、实地指导被调查人填写调查问卷，并进行现场工作观察、小组讨论，必要时组织工作表演。 2、在计划时间内回收调查问卷（工作调查维持一周）。 第三阶段：资料分析阶段 把收集回来的资料进行整理、归类分析，及时纠正错误。 第四阶段：编写工作说明书 资料分析后草拟工作说明书。 第五阶段：反馈、修改工作说明书 把工作说明书初稿交被调查部门，收集意见反馈并进行调整。 备注：第二、三、四、五、六阶段需反复进行在时间上有所重叠。 编制：人力资源部审核：审批： 欢迎您的下载，资料仅供参考！
海南科技职业学院2017级新生心理健康状况普查方案为帮助我校2017级新生更好地适应大学生活，了解新生得心理健康状况，建立新生心理健康档案，为学校开展心理健康教育工作提供可靠依据，提高学生教育、管理与服务工作得效率与效果，制定本方案。 一、普查目得 （一）通过心理健康普查工作，全面掌握我校新生心理特点与心理健康水平，使心理健康教育工作做到有得放矢，为增强学生心理调适能力、更好地适应大学生活、帮助她们培养良好得心理素质提供依据。 （二）通过科学得方法，有效地将可能存在心理问题得学生筛查出来，并根据其严重程度进行分类，进行早期诊断与危机干预，有效地减少学生心理危机事件得发生。 （三）建立学生心理健康档案，以心理普查为基础，形成筛查、诊断、干预、服务、跟踪一体化得工作模式，努力做好可能有心理问题学生得后期支持工作，并对问题较为严重得学生进行跟踪、帮助与干预。 二、组织领导 为了加强对2017级新生心理健康普查工作得组织与领导，保证各项工作顺利进行，成立2017级新生心理健康普查领导小组、工作小组。领导小组由副校长彭德福同志任组长，学工处副处长马云龙同志任副组长、各二级学院院长与学工副院长为成员。工作小组由心理咨询中心专职教师与校健康协会成员组成。 三、普查工具得选择 本次普查选用教育部课题组研制开发得〈〈中国大学生人格量表》，该量表就是教育部最新研制成果，就是符合我国社会文化条件、适用于中国大学生心理健康测评得本土化量表，侧重于症状得评定与筛选，针对性强，能够较准确地评估我国当代大学生得心理健康状况。 为了完善测量内容，提高普查准确性，本次调查中还包括家庭背景、既往病史统计、人格投射测验与生涯规划测试。
第一次全国水利普查数据汇总表 单位： 负责人： 联系人： 联系电话： 上报日期：2012年月日
目录 一、水利工程基本情况 （一）按行政区划分类 1、水利工程数量汇总表--按地区分类（表号：H200-1-1） 2、水利工程规模指标汇总表--按地区分类（表号：H200-1-2） 3、水库工程主要指标汇总表--按地区分类（表号：H201-1-1） 4、水库工程数量汇总表—按地区、工程规模、调节性能、坝 高分类（表号：H201-1-2） 5、水库工程数量汇总表—按地区、水库类型、工程主要作用、 建设情况分类（表号：H201-1-3） 6、水电站工程主要指标汇总表—按地区分类（表号： H202-1-1） 7、水电站工程数量汇总表—按地区、水电站类型、工程规模、 水头分类、建设情况分类（表号：H202-1-2） 8、水闸工程主要指标汇总表--按地区、水闸类型分类（表号： H203-1-1） 9、水闸工程数量汇总表—按地区、水闸类型、工程规模、是 否闸站工程分类（表号：H203-1-2） 10、泵站工程主要指标汇总表--按地区分类（表号：H204-1-1） 11、泵站工程数量汇总表—按地区、泵站类型、工程规模分类 （表号：H204-1-2） 12、引调水工程主要指标汇总表--按地区分类（表号： H205-1-1） 13、引调水工程数量汇总表--按地区、取水水源类型、引水方 式、工程规模、工程任务分类（表号：H205-1-2） 14、堤防工程主要指标汇总表--按地区分类（表号：H206-1-1）
15、堤防工程数量汇总表--按地区、堤防类型、堤防级别、堤 防型式分类（表号：H206-1-2） 16、农村供水工程主要指标汇总表--按地区、集中分散、供水 规模分类（表号：H207-1-1） 17、农村供水工程数量汇总表—按地区、水源类型、工程类型、 供水方式分类（表号：H207-1-2） 18、农村水工程规模汇总表—按地区、水源类型、工程类型、 供水方式分类（表号：H207-1-3） 19、农村供水工程数量及供水人口汇总表—按地区、供水规模 分类（表号：H207-1-4） 20、塘坝工程数量和容积汇总表--按地区分类（表号： H208-1-1） 21、塘坝工程主要效益汇总表--按地区、工程规模分类（表号： H208-1-2） 22、窖池工程数量、容积、主要效益汇总表--按地区分类（表 号：H208-1-3） （二）按流域水系分类 23、水利工程数量汇总表--按流域水系分类（表号：H200-2-1） 24、水利工程规模指标汇总表--按流域水系分类（表号： H200-2-2） 25、水库工程主要指标汇总表--按流域水系分类（表号： H201-2-1） 26、水库工程数量汇总表—按流域水系、工程规模、调节性能、 坝高分类（表号：H201-2-2） 27、水库工程数量汇总表—按流域水系、水库类型、工程主要 作用、建设情况分类（表号：H201-2-3） 28、水电站工程主要指标汇总表（表号：H202-2-1）
2010级新生入学心理健康教育及心理普查工作实施方案加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的重大举措,是大学生全面发展和健康成长的迫切需要,也是高校德育工作的重要组成部分。在我校迎新工作顺利完成之际,心理健康教育与咨询中心将按照省教育厅对高校进一步加强和改进大学生心理健康教育,充分认识大学生心理测试与建档工作的要求,认真部署并做好2010级新生入学心理健康教育和2010级新生心理测试与建档工作。 一、活动目的 心理测试是心理健康教育中的一种手段、措施。大学新生由于面临适应期,心理矛盾及困惑相对较多,加强大学新生入学心理健康教育工作尤为必要,而对新生开展的心理健康普查工作,了解和掌握大学生的心理健康状况是首要条件。开展大学生心理测试和建档工作,对于掌握大学生心理健康状况,主动化解心理困惑,有针对性开展心理危机干预,提高大学生的心理素质将起到积极作用。 二、活动对象:2010级新生 三、活动时间:2010年10月24、31日 四、活动方式 首先安排有针对性的入学心理健康知识讲座,在充分的测试心理准备和教师指导之后,随后对学生进行心理测试,新生心理健康教育将和心理普查工作将统筹同时展开。 五、活动内容 (一新生入学心理健康教育 我校心理咨询中心将组织专兼职教师当任课老师,按不同专业班级分别对2010级4000名新生进行针对性较强的入学心理健康教育讲座,预计分为20个班次进行。讲座预计在一个半小时左右完成,主要针对以下内容展开:
1.健康及大学生心理健康定义、标准、意义; 2.新生容易出现的心理问题; 3.大学生活的变化及如何自我调适: 4.为何实行半军事化半封闭式管理; 5.《SCL-90测试问卷》产生、应用及内容介绍; 6.心理咨询定义及大学生应如何应用心理咨询提供的帮助,我校心理咨询中心机构设置及咨询地点、工作时间。 (二新生心理健康普查工作 1.普查目的 筛选、排查可能有心理问题的学生进行心理危机干预;建立大学生心理档案,全面了解新生的心理健康状况。 2.普查工具与方法选择 根据江西省教育厅的要求,本次心理普查全省统一采用SCL-90心理健康状况自评量表,该量表针对性强,能够准确评估新生的心理状况和存在的问题。方法是学生通过心理咨询中心的网站,直接在网上做测试。 3.普查工作时间安排 普查测试时间:2010年10月24日(星期日、31日(星期日 分析统计时间:2010年11月1—5日 结果报送教育厅时间:2010年11月15日 整理、存档、形成报告时间:2010年11月
原阳县是第一次全国水利普查的56个试点县之一。普查工作从5月初正式启动，经过三个月的努力，目前，普查工作已圆满结束。现总结如下： 一、原阳县概况 1、原阳县基本情况 原阳县属河南新乡地区，地处豫北平原，南临黄河，北面是余河通道，地势西南偏高，东北偏低，土系黄河冲积平原，其地理坐标东经自~度，北纬~度，其四邻，东接封丘，西邻武陟、获嘉，背靠新乡、延津，南于中牟和郑州郊区隔河相望，被称为“郑州市的后花园、新乡市的南大门”。全县辖14个乡，3个镇，一个农牧场，总人口68万，区域总面积1339平方公里。 原阳县地处黄河、海河两大水系，属大陆性暖温带季风型气候，四季分明，光热充沛，土质肥沃，耕作条件好。全年无霜期224天，年平均气温℃，年平均降水量毫米。原阳县浅层地下水储量丰厚，探明储量亿立方米,年可开采量亿立方米。现有3处引黄堤闸，5个引水口门，干渠12条，总长207公里，支渠 68条，总长公里，引黄能力可达88立方米/秒，年最大引水量可达亿立方米。水质适于生活用水和工业用水。 2、普查试点重点和要求
根据《国务院关于开展第一次全国水利普查的通知》(国发〔XX]4号)要求，原阳县第一次全国水利普查的重点为：一是河流湖泊基本情况，包括数量、分布、自然和水文特征等：二是水利工程基本情况，包括数量、分布、工程特性和效益等；三是经济社会用水情况，包括流域和区域人口、耕地、灌溉面积等经济社会主要指标以及城乡居民生活和各行业用水量、水费等：四是河流湖泊治理保护情况，包括治理达标状况、水源地和取水口监管、入河湖排污口及废污水排放量等；五是水土保持情况，主要为水土保持措施普查；六是水利行业能力建设情况，包括各类水利机构的性质、从业人员、资产、财务和信息化状况等。 要求：一是必须如实填写、按时报送普查数据，确保基础数据真实可靠。任何单位和个人都不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改普查资料。要保持普查表的整洁，不得任意涂改；二是对在普查中所获得的涉密资料和数据，必须严格履行保密义务，严禁向无关人员扩散或谈论普查对象的具体情况；三是普查员赴现场调查，必须佩带普查员工作证件。要讲文明，懂礼貌，衣着整洁，尽量不影响调查对象正常的生活和生产，不侵犯其利益，不得与其发生纠纷。不得自作主张、随意处理普查中遇到的情况，更不得编造或隐瞒普查中发现的问题；四是工作证件按照全国水利普查机构规定的统一格式，由县普查办负责制作和发放。发放的证件必须登记造册，加盖印章。普查员及普查指导员工作证件只限于水利普查工
制定调查实施方案 篇一：社会调查实施方案 北京电大石景山分校 行政管理专业专科社会调查工作实施方案 一、目的意义 本项工作的主要目的旨在利用电大远程开放教育行政管理专业（专科）社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。它对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域，具有重要意义。 二、原则与内容 1．基本原则 本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。 2．调查内容 （1）“北京市居民学习需求调查”； （2）北京市民养老方式调查”； （3）“北京市农村青年劳动力转移就业调查”； （4）“北京市农村文化教育发展现状调查”。
三、实施方法 1．调查对象 （1）“北京市居民学习需求调查”的对象是在北京市居住人员，包括北京市城镇居民、北京市城郊农民及外来务工人员。 （2）“北京市民养老方式调查”的对象是北京市在籍人员，包括北京市城镇居民及北京市城郊农民。 （3）“北京市农村青年劳动力转移就业调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生。 （4）“北京市农村文化教育发展现状调查”的对象是北京市农村在籍人员。 2．调查方式 行政管理专业（专科）的学生，可根据个人的实际情况选择调查题目，并按 照社会调查的有关安排和要求，采用北京电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。 每项选题每人调查对象原则上不少于4个。 3．调查方法 此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要
2016级新生心理健康普查方案 加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的重要举措，是大学生全面发展和健康成长的迫切需要，是高校德育工作的重要组成部分。大学新生由于面临适应期，心理矛盾及困惑相对比较多，加强大学生心理健康教育工作，做好大学新生的心理健康普查工作十分重要，其目的一方面是筛选、排查可能有心理问题的学生进行心理危机干预；另一方面建立大学生心理档案，比较科学全面地了解我校16级新生的心理健康状况，为有针对性的开展心理健康教育，进一步开发大学生心理潜能，为面对面的心理咨询和团体辅导提供一定的帮助。我校16级新生心理健康普查工作将在10月下旬全面展开，现将普查工作的有关事项作如下安排： 一、组织领导 为了加强对06级新生心理健康普查工作的组织与领导，保证各项工作顺利进行，成立06级新生心理健康普查领导小组、心理普查工作小组。领导小组由校党委副书记夏跃平同志任组长，学生工作部（处）、各学院分管学生工作的副书记等有关负责人为成员（名单附后）。工作小组由心理咨询中心熟悉心理健康教育工作的专兼职教师、各学院负责大学生心理健康教育的思政辅导员组成（主要成员名单附后）。 二、普查工具与方法选择 本次普查选用教育部课题组研制开发的《中国大学生心理健康测评系统》中“中国大学生人格量表”、“中国大学生心理健康量表”。方法采取填涂光标阅读卡方式。该量表是教育部最新研制成果，是符合我国社会文化条件、适用于中国大学生心理健康测评的本土化量表，侧重于症状的评定和筛选，针对性强，能够较准确地评估我国当代大学生的心理健康状况。 三、时间安排与步骤 时间工作内容组织单位 9月18日—30日制定2005级新生心理健康普测及干预 方案 领导小组办公室 10月9日—20日组建测试工作小组，做好测试前资料 准备、人员培训、场地安排等工作。 领导小组办公室 10月23日—11月3日分校区组织测试工作。（安排表附后）心理普查工作小 组 11月6日—24日心理测试结果统计建档领导小组办公室11月27日—30日给各学院反馈测试结果领导小组办公室
全国水利普查水土保持措施普查表 全国水利普查 China Census for Water 水土保持措施普查表 2011年 表号: P 5 0 6 表 制定机关：水利部 国务院水利普查办公室 批准机关：国家统计 局 批准文号：国统制 [2010]181号 有效期至：2 0 1 2 年 8 月 填表人：联系电话：日期：201 年月日（填表单位公章）复核人：联系电话：日期：201 年月日 审查人：日期：201 年月日
P506表水土保持措施普查表填表说明 一、填表要求 1、本表按县级行政区划单位填写，不填。 2、表中各项指标的数量是指2011年底的各项水土保持措施的现状数量，其数值应按表中规定的单位填写。数据为零时填写“0”，不得空缺。除淤地坝数量、小型蓄水保土工程数量保留整数外，其余各项措施均保留1位小数。 3、此表按水土保持措施所在的大江大河流域分栏填写，即填写流域名称及对应的措施数量，涉及几个流域填写几列数据，数据不得重复和遗漏，各流域数据不得串列。大江大河流域是指长江、黄河、海河、淮河、珠江、松花江辽河、太湖七大流域及其他区域（七大流域以外的区域）。如某县有梯田250hm2，其中150hm2分布在长江流域、50hm2分布在黄河流域、50hm2分布在淮河流域，则在表中“水土保持措施数量（分大江大河流域填写）”中填写“长江”、“黄河”、“淮河”，梯田面积对应填写150、50、50。 4、基本农田、水土保持林、经济林、种草、封禁治理等各项措施面积不能重复填写。如：在水土保持林或种草统计过的面积，不能在封禁治理中重复填写；在基本农田上种植经济林的，统计为基本农田。 5、填表人、复核人、审查人需在表下方相应位置签名，填写时间，并加盖单位公章。 二、指标解释及填表说明 【1.行政区名称及代码】填写普查所在的行政区划名称和全国统一规定的县级行政区划代码。（乡镇不填） 【2.基本农田】指人工修建的能抵御一般旱、涝等自然灾害，保持高产稳产的农作土地，包括梯田、坝地和其他基本农田等3类。 【2.1梯田】指在坡面上沿等高线修建的田面水平平整，纵断面呈台阶状的田块，按其断面形式可分为水平梯田、坡式梯田、隔坡梯田。在我国南方，旱作梯田称梯地或梯土，种植水稻的称梯田，条田也算梯田，均属于统计范围。面积大于0.1hm2的梯田均要统计。 【2.2坝地】指在沟道拦蓄工程上游因泥沙淤积形成的地面较平整的可耕作土地。面积大于0.1hm2的坝地均要统计。 【2.3其他基本农田】指实施的小片水地、滩地、引水拉沙造田等农田。面
Word 文档仅供参考 保密普查工作实施方案 篇一：镇保密普查工作实施方案 为做好我镇保密普查工作，依照《呼图壁县保密普查工作实施方案》，特制定本方案。 一、工作目标 通过保密普查，摸清保密工作底数，掌握差不多情况，完善保密工作基础数据资料，促进保 密工作精准化治理，提升保密工作科学化水平。 二、普查内容 国家隐秘、涉密人员、保密要害部位、涉密计算机、涉密移动储存介质及其他涉密设备、涉 密网络、保密行政治理部门及工作机构、保密工作经费、失密案件等方面差不多情况。 普查数据时期为20XX年度，自20XX 年 1 月 1 日 0 时起，至20XX年 12 月 31 日 24 时止。 三、普查范围 镇机关各办公室、各社区。 四、组织领导 成立呼图壁镇保密普查领导小组，由镇党委书记刘晓成担任组长，副书记李伟担任副组长。 成员由各办公室主任，各社区党总支书记及保密员组成。 五、实施步骤 （一）普查预备时期（20XX年 8 月 29 日至 9 月 3 日） 1、组织人员参加全县保密普查工作动员培训会议 2、成立普查领导机构，组建普查工作队伍，编制普查工作实施方案并报县保密局。 3、开展保密普查动员，明确普查范围和工作方式。 （二）普查实施时期（20XX年 8 月 29 日至 9 月 3 日） 在全镇开展保密普查活动，按要求如实填写保密普查表，认真复核相关数据后，报送县保密局。（三）分析总结时期（20XX年 9 月 6 日至 9 月 9 日） 认真总结保密普查工作开展情况的基础上，形成普查工作总结报县保密局。
六、工作要求 1、确保质量。严格数据审查，按照统一标准把好数据审核关，确保普查数据真实、准确、 可靠。 2、以查促管。对普查工作中发觉的咨询题要及时整改，确保各项保密措施落实到实处。 3、严格治理。普查数据试行分级治理，严格操纵接触范围，不得擅自扩散，严防泄密。加 强对普查数据的爱护，做好数据备份，确保数据的完整。 篇二：县政府保密普查工作实施方案 为贯彻落实《国务院办公厅关于开展第二次全国地名普查试点的通知》（国办发〔 20XX〕 58号）、《河北省人民政府办公厅关于印发河北省第二次地名普查实施方案的通知》（冀政办〔20XX〕 38 号）和《石家庄市人民政府办公厅关于切实做好第二次地名普查工作的通知》（石 政办函〔 20XX〕 25 号）精神，按照查清全县地名差不多情况、全面准确掌握地名基础数据、 提高地名标准化水平、完善地名公共服务体系、为社会提供全面准确地名信息的总体要求，制 定本方案。 一、任务目标 查清全县行政区域内行政区域、群众自治组织、非行政区域、居民点、水系、陆地地形、交 通运输设施、水利电力设施、纪念地旅游景点、建筑物、单位等 11 大类、 117 小类地名的类不名称、标准名称、不名、简称、地名发音、罗马字母拼写、少数民族语书写、使用时刻、地理位置、地名含义、来历、历史沿革、地理实体概况、语种、密级、多媒体信息等差不多 信息和相关属性信息。建立县、乡、村三级地名信息数据库，全面准确掌握全县地名基础信息 资料和相关属性信息资料，对不规范地名进行标准化处理，完成对重要地理实体地名标志的设置，做好普查成果验收上报，为履行各项行政治理和社会服务职能提供重要依据。 二、方法步骤 第二次地名普查工作自20XX 年 6 月 7 日开始，至20XX 年 12 月底结束，分四个时期进行。 （一）动员部署（20XX年 6 月 7 日至 20XX 年 6 月 30 日） 1、组织学习有关法律法规、地名治理和地名普查相关文件。 2、成立地名普查领导小组及其办公室； 3、地名普查领导小组研究制定具体可行的实施方案； (二 )全面普查（ 20XX 年 7 月 1 日至 12 月 31 日）
2016级学生心理健康普查方案 各系： 为了了解2016级学生的心理健康状况，及时掌握他们的心理动态，增强心理健康教育工作的效果，学校心理咨询中心将在全校开展2016级学生心理健康普查工作，为2016级学生建立心理健康档案。具体安排如下： 一、普查对象：全校2016级学生 二、普查时间：12月22日---12月25日 三、普查方式：手机易班在线网络测评 四、普查工具：90项症状自评量表（SCL-90） 附件一：测评网址及测评系统使用方法 1.登陆桂林师范高等专科学校校园网主页，点击网页主题栏“校园文化”中下拉框的第五栏“心灵驿站”，进入学校心理咨询中心网页，在该网页的总栏处点击心形图案的“心理测评”，进入登陆界面，出现“心理普测系统”。 2.由于是首次使用，请同学们在“心理普测系统”的页面上，先点击页面右手边“用户登录”下的“注册”，中心对所有个人信息严格保密，请同学们根据要求如实填写注册信息。（*为必填项）注册处确定填写完毕，点击“创建账号”。（注册填写注意事项：用户名：学生自己的学号密码：自己设定编号：学生自己的学号） 3.之后，弹出“扩展信息”页面，请根据要求如实填写，完善信
息（*为必填项），填写完毕后，请点击“保存”。 4.进入页面，点击“心理测评”选项。出现90项症状自评量表（scl-90），点击“进入测试”。根据指导语要求进行测试。 5.90个题测试结束后，请单击“提交试卷”，测试完成。退出本次测试。（注：测试结果此时是不能显示的，如有同学想知道，可自行到甲山校区8号教学楼1-2室或信义校区大食堂二楼2-5室查询。） 附件二：心理健康普查教师指导语 各位同学大家好，欢迎参加本次心理健康测试。 通过此次心理测试可以更好地了解同学们目前的心理状态，从而使我们更及时地为有需要的同学提供帮助。 我们将对你所回答的信息严格保密，所以请大家按照自己的第一感觉真实作答，如果有选项让你为难，不知道如何选择，那么请选出与你平时生活最接近的一项。答题过程中请保持安静，不要相互讨论，以免影响测试的准确性和结果的真实性。本次测试一般在30分钟内完成。谢谢合作！ 附件三：心理健康普查注意事项 教师： 1.请负责本次心理普查的老师在测试前认真了解相关信息，精心组织好本次普查活动。
伊金霍洛旗第一次全国水利普查地下水取水井专 项数据审核报告 一、普查数据审核工作开展情况 1、数据审核的内容 地下水专项调查，主要对全旗七个镇的地下取水井，其中9267眼规模以上机电井机电井；17099眼规模以下机电井；2处规模以上水源地，审核规模以上机电井基本信息是否准确，用水量是否合理，数据是否准确。 2、数据审核的方法和依据 1．规模以上机电井普查表（P801） （1）对普查区内P801表中数值型指标进行排序，对排序靠前和靠后的数据进行核实。 （2）乡村实际供水人口审核是否小于或等于本村总人口，（3）控制灌溉面积是否大于等于实际灌溉面积 （4）2011年耗电量（耗油量、开泵时数）审核是否与当地的用水实际情况相符合及普查区内各规模以上机电井的2011年耗电 量（耗油量、开泵时数）间是否协调。 （5）推算取水量所用参数审核单位耗电量的取水量是否与水泵“单位耗电量的额定取水量”（水泵额定流量/额定功率）相近，重点核实若相差超过50%。普查区内同一型号（额定流量、额定功率等）水泵的参数间是否协调。
（6）2011年取水量审核，根据乡村生活人均年取水量、田地亩均年取水量的标准，重点审核年均取水量与乡村生活人均年取水量（10～100 m3）、水田亩均年取水量（250~2000 m3）、菜田亩均年取水量（50~1000 m3）、水浇地亩均年取水量（50~800 m3）不协调的对象。计算2011年取水量与年许可取水量的比值，重点核实比值小于0.5或大于1.5的记录。 2．规模以下机电井及人力井普查表（P802） 根据2011年规模以下及人力井审核标准及方法，审核同一村级普查表与清查表中规模以下灌溉机电井、规模以下供水机电井、人力井的井数是否相同，针对不相符的数据，进行分析原因并修正；对普查区内普查中数值型指标进行排序，核实了排序靠前和靠后的数据。重点审核规模以下供水机电井实际供水人口、人力井实际供水人口是否小于或等于本村总人口；通过“农业灌溉亩均年取水量”、“人均年取水量”分析，审核2011年规模以下灌溉机电井、供水机电井取水量的合理性。对城镇人均年取水量应与典型城镇居民用水调查成果、乡村人均年取水量应与典型农村居民用水调查成果不协调的进行数据核实及更改。 3．规模以上地下水源地普查审核，根据2011年取水量一般应满足2011年取水量≤日取水量*365条件，核实普查区内普查表中数值型指标排序靠前和靠后的数据。重点核实2011年取水量与设计年取水量的比值、2011年取水量与年许可取水量的比值小于0.5或大于1.5的记录。审核规模以上水源地机电井井数、已办理取水许可
xxx有限公司 大走访大调研实施方案 文件编号： 受控状态： 分发号： 修订次数：第 1.0 次更改持有者：
三产服务业领导小组 开展“大走访、大调研”实施方案 为认真贯彻县委县政府关于开展“大走访、大调研”活动的决策部署，全面掌握我县服务业推进过程中的问题和短板,厘清持续发展的思路和路径，推动新时代服务业产业发展呈现新气象，展示新作为。经三产服务业领导小组研究，决定在全县开展“大走访大调研”活动，为保证活动顺利开展，特制定如下实施方案： 一、总体目标 遵循县委县政府关于“大走访、大调研”的总体要求，按照“坚持五个着力、实现跨越发展”总体思路，围绕“XXXXXXXX”整体目标,通过“深入了解、摸清情况、挖掘需求、解决问题”，找准乡村旅游和健康养老等服务业行业发展路径，实现破解难题，确立思路，高效推动，跨越赶超的高质量建设目标，全面推动三产服务业工作思想理论水平显著提升、工作能力显著提高、工作作风显著转变、工作效能显著增强，为科学谋划制定当前和今后一个时期的工作，提供有分量、有价值、有影响的思路、政策和措施。
二、活动内容 （一）明确任务目标。重点突出“大走访大调研”的工作要求，带着问题、带着任务下乡镇、进企业、入村庄进行调研考察；始终与基层干部群众零距离接触、面对面沟通、心贴心交流，始终站在群众的立场上发现问题、考虑问题、解决问题；坚持问题导向，聚焦乡村旅游、健康养老等行业存在的难点问题，采取座谈交流、调查问卷等方式，全面掌握新情况、新问题。对群众反映强烈的服务业、项目建设等热点问题，积极作为，逐一分析研判、广泛征求意见，妥善办理、限时办结。对问题复杂、涉及面广、政策性强的，要及时梳理汇总，上报三产服务业领导小组研究解决。 （二）坚持分析研究。要多倾听，多调查，多访谈，问需求于市民、村民，问发展于镇村干部、企业老板，问规划于专家、学者，全面摸清我县服务业发展现状、行业特点、劣势困难、目标方向，真正找准关键症结、明确解决方向，坚持调研我县服务业发展不平衡不充分的具体表现，调研新时代服务业发展的重大机遇和有利条件，调研制约服务业发展的观念、机制体制和方法，研究促进乡村旅游业蓬勃兴起、加快健康养老服务业改革发展等
三小学生心理普查实施方案 为了了解我校学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，及早发现学生中存在的心理问题，以便有针对性地采取相应的干预措施，及时指导，开展相应的心理健康教育和心理咨询活动，特制定我校学生心理健康教育普查工作方案，具体安排如下： 一、组织领导 为了加强对学生心理健康普查工作的组织与领导，保证各项工作的顺利进行，我校成立学生心理健康普查领导小组： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 二、工作要求 1、提高重视，宣传到位 此次学生心理健康普查人数多、时间紧、工作任务重，各班要进一步提高认识、加强宣传、精心组织、周密安排。各班要向学生讲明白心理测评的目的、意义及测试要求，教育学生积极配合严格按照规定程序和要求操作，以保证心理测评工作有序进行和圆满完成。 2、认真组织，按时完成 各班班主任须认真组织本班学生实施测试，做好考勤工作（原则上要求全体，特殊情况可安排补测）。测试过程中，请提醒学生按自己的真实情况作答，如发生所有选项均选某一个答案的情况，将作废该问卷，且需要重新施测。
三、时间安排 1、普查对象 我校3-6年级全体学生 2、测试时间 2020年12月7日--2020年12月18日 3、测试工具 小学生焦虑情绪测试题、教师抑郁-焦虑-压力量表等。 4、结果分析与反馈 ①将测试结果反馈给各班主任（务必要做好保密工作），以了解本班学生心理现状和思想动态，给予个别学生更多的关爱，适时予以谈话沟通。 ②若有个别学生需要进一步访谈，可以引介至心理咨询室，应以学生自愿为原则。 最后，感谢各位老师为本次普查工作作出的努力，我们将对学生的心理健康状况进行分析后向您提供反馈，如果您在工作中遇到由学生心理问题引起的困惑，我们十分乐意提供帮助，请与心理咨询室老师联系。 三小小学 2020年12月6日
第一次全国水利普查总体方案 国务院第一次全国水利普查领导小组办公室 二〇一〇年十二月 目录 一、普查目标与任务 1 （一）普查目标 1 （二）主要任务 1 二、普查时点 2 三、普查对象、范围和内容2 （一）普查对象与范围 2 （二）主要普查内容 3 （三）普查内容间相互关系7 四、普查技术路线与方法8 （一）总体技术路线 8 （二）主要技术方法 8
（三）主要普查流程 9 五、主要内容及要求 12 （一）河湖基本情况普查 12 （二）水利工程基本情况普查13（三）经济社会用水情况调查16（四）河湖开发治理保护情况普查18（五）水土保持情况普查 20 （六）水利行业能力建设情况普查22（七）灌区专项普查 23 （八）地下水取水井专项普查24六、数据处理与数据库建设26（一）基本思路 26 （二）主要工作要求 27 （三）普查数据库与信息系统建设28七、质量控制 29
（一）普查质量控制的原则29 （二）建立质量控制岗位责任制30 （三）建立质量控制制度31 （四）质量控制的主要内容和要求31 八、主要成果 33 （一）县、地市级成果 33 （二）省、流域、国家级成果34 九、工作步骤及责任分工35 （一）主要工作步骤 35 （二）责任分工 38 十、进度计划 41 （一） 2010年工作计划（前期准备阶段）41 （二） 2011年工作计划（清查登记阶段）42 （三） 2012年 1～ 6 月工作计划（填表上报阶段）42（四） 2012年 7～ 12 月工作计划（成果发布阶段）42
十一、保障措施48 （一）组织保障48 （二）制度保障48 （三）技术保障49 （四）安全保障50 （五）经费保障50 一、普查目标与任务 （一）普查目标 水利普查是一项重大的国情国力调查，是国家资源环境调查的重要组成部分，是国家基础水信息的基准性调查。开展全国水利普查是为了全面查清我国江河湖泊和水利工程的基本情况，系统掌握我国江河湖泊开发治理保护状况，摸清经济社会用水状况，了解水利行业能力建设情况，建立国家基础水信息平台，为国家经济社会发展提供可靠的基础水信息支撑和保障。开展全国水利普查，有利于谋划水利长远发展，科学制定水利及国民经济和社会发展规划；有利于加强水利基础设施建设与管理；有利于实行最严格的水资源管理制度，推进水资源合理配置和高效利用；有利于深化水利管理体制改革，增强水利公共服务能力；有利于提高全社会水患意识和水资源节约保护意识，推进资源节约型、环境友好型社会建设。
xx县乡村医生调查摸底工作实施方案 发布时间:2014年08月2日来源: fcwxm 为全面摸清我县乡村医生底数，准确掌握人员数量和有关信息，根据山东省卫生和计划生育委员会《关于开展全省乡村医生调查摸底工作的通知》（鲁卫基层字〔2014〕3号）和《关于印发xx市乡村医生调查摸底工作实施方案》有关要求，结合我县实际，制订本方案。 一、调查范围 本次调查摸底针对以下两类人员： （一）在岗乡村医生。指目前在村卫生室岗位工作、持有《中华人民共和国乡村医生执业证书》或取得执业（助理）医师资格、在卫生行政部门注册并获得相关执业许可的乡村医生。在村卫生室执业的临时聘用人员及其他人员不纳入本次调查范围。 （二）离岗乡村医生。指现为我县户籍、曾在我县村卫生室岗位工作、离岗后未再被机关事业单位和国有企业录用的人员。2004年1月1日前离岗的人员，需经县卫生局审核注册登记或持有卫生行政部门审核认可的曾在村卫生室岗位工作的证明材料；2004年1月1日后离岗的人员，需持有《中华人民共和国乡村医生执业证书》或执业（助理）医师资格、在卫生行政部门注册并获得相关执业许可、且具有乡村医生实际工作经历。 原为我县户籍现已迁出我县的，已经去世的，因违反国家政策法规或因刑事犯罪被辞退、解聘、开除的乡村医生不列入本次调查摸底范围。 二、时间安排 全县乡村医生调查摸底工作于7月份启动，9月15日前结束，各乡镇（街道）务于8月25日前将调查摸底结果报县乡村医生调查摸底工作领导小组办公室（县卫生局）。联系及咨询电话：4236631。 三、工作方法 本次调查摸底采取档案检索与现场调查相结合的方法进行。 （一）在岗乡村医生调查摸底方法。以报送省、市级卫生行政部门备案登记的乡村医生执业注册备案数据库为基准，由县卫生局通过查阅乡村医生档案、比对现场登记表信息等方法进行。 （二）离岗乡村医生调查摸底方法。以县卫生局审核注册登记为基础，以证人和证明材料为支撑，坚持物证为主、人证必需、调查审核、客观公正、公开监督的原则，由县乡村医生调查摸底工作领导小组在规定时间内组织现场调查的方法进行。 1、能够提供本人曾是乡村医生身份和曾在村卫生室岗位工作的原始物证材料（如《乡