2015-2016学年第二学期鄱阳街小学团体操比赛评比表
2015-2016学年第二学期鄱阳街小学团体操比赛评比表
2015-2016学年第二学期鄱阳街小学团体操比赛评比表
汽车设计课程设计说明书 设计题目：上海大众-桑塔纳志俊万向传动 轴设计 2014年11月28日
目录 1前言 2设计说明书 2.1原始数据 2.2设计要求 3万向传动轴设计 3.1万向节结构方案的分析与选择3.1.1十字轴式万向节 3.1.2准等速万向节 3.2万向节传动的运动和受力分析3.2.1单十字轴万向节传动 3.2.2双十字轴万向节传动 3.2.3多十字轴万向节传动 4 万向节的设计与计算 4.1 万向传动轴的计算载荷 4.2传动轴载荷计算
4.3计算过程 5 万向传动轴的结构分析与设计计算 5.1 传动轴设计 6 法兰盘设计
前言 万向传动轴在汽车上应用比较广泛。发动机前置后轮或全轮驱动汽车行驶时，由于悬架不断变形，变速器或分动器的输出轴与驱动桥输入轴轴线之间的相对位置经常变化，因而普遍采用可伸缩的十字轴万向传动轴。本设计注重实际应用，考虑整车的总体布置，改进了设计方法，力求整车结构及性能更为合理。传动轴是由轴管、万向节、伸缩花键等组成。伸缩套能自动调节变速器与驱动桥之间距离的变化；万向节是保证变速器输出轴与驱动桥输入轴两轴线夹角发生变化时实现两轴的动力传输；万向节由十字轴、十字轴承和凸缘叉等组成。传动轴的布置直接影响十字轴万向节、主减速器的使用寿命，对汽车的振动噪声也有很大影响。在传动轴的设计中，主要考虑传动轴的临界转速，计算传动轴的花键轴和轴管的尺寸，并校核其扭转强度和临界转速，确定出合适的安全系数，合理优化轴与轴之间的角度。
2 设计说明书 2.1 原始数据 最大总质量：1210kg 发动机的最大输出扭矩：Tmax=140N·m（n=3800r/min）； 轴距：2656mm； 前轮胎选取：195/60 R14 、后轮胎规格：195/60 R14 长*宽*高（mm）：4687*1700*1450 前轮距（mm)；1414 后轮距(mm):1422 最大马力(pa):95 2.2 设计要求 1．查阅资料、调查研究、制定设计原则 2．根据给定的设计参数(发动机最大力矩和使用工况)及总布置图，选择万向传动轴的结构型式及主要特性参数，设计出一套完整的万向传动轴，设计过程中要进行必要的计算与校核。 3．万向传动轴设计和主要技术参数的确定 （1）万向节设计计算 （2）传动轴设计计算 （3）完成空载和满载情况下，传动轴长度与传动夹角变化的校核 4．绘制万向传动轴装配图及主要零部件的零件图 3 万向传动轴设计 3.1 万向节结构方案的分析与选择 3.1.1 十字轴式万向节 普通的十字轴式万向节主要由主动叉、从动叉、十字轴、滚针轴承及其轴向定位件和橡胶密封件等组成。
广播体操比赛评分标准 比赛采用广播体操常用的评分标准办法（100分制），去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假；30人以上，允许3人请假。每少一名学生扣1分。二、入场、退场占10分。三、队列、队形占15分。四、全套广播操质量占60分。（5）精神面貌10分（6）领操员5分 具体评分细则： 一、入场及退场：（10分）1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。3、退场应快速有序。 二、队列、队形：（15分）1、队容整齐，学生精神振作。2、队形纵横、斜向成直线。3、原地转法节奏正确、队列整齐 要求：前后左右距离合适、随时调整 三、做操：（60分） 1、动作正确性（30）分：（正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分 2、节奏（10分）1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2）团体动作是否整齐划一。 说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分；每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。 3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯 4、整体富有表现力（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等 四、精神面貌：（10分）学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分 五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。说明： 1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。现场公布比赛得分。 3、抽签决定参加比赛顺序。 4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖二个。八九年级四个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖一个。除此之外全校班级按得分排序，第一，二，三名分别奖班级管理积分20，15，10分。
商用汽车万向传动轴设计 摘要 万向传动轴在汽车上应用比较广泛。发动机前置后轮或全轮驱动汽车行驶时，由于悬架不断变形，变速器或分动器的输出轴与驱动桥输入轴轴线之间的相对位置经常变化，因而普遍采用可伸缩的十字轴万向传动轴。本设计注重实际应用，考虑整车的总体布置，改进了设计方法，力求整车结构及性能更为合理。传动轴是由轴管、万向节、伸缩花键等组成。伸缩套能自动调节变速器与驱动桥之间距离的变化；万向节是保证变速器输出轴与驱动桥输入轴两轴线夹角发生变化时实现两轴的动力传输；万向节由十字轴、十字轴承和凸缘叉等组成。传动轴的布置直接影响十字轴万向节、主减速器的使用寿命，对汽车的振动噪声也有很大影响。在传动轴的设计中，主要考虑传动轴的临界转速，计算传动轴的花键轴和轴管的尺寸，并校核其扭转强度和临界转速，确定出合适的安全系数，合理优化轴与轴之间的角度。 关键字：万向传动轴、伸缩花键、十字轴万向节、临界转速、扭转强度
概述 汽车上的万向传动轴一般是由万向节、轴管及其伸缩花键等组成。主要是用于在工作过程中相对位置不断变化的两根轴间传递转矩和旋转运动。 在动机前置后轮驱动的汽车上，由于工作时悬架变形，驱动桥主减速器输入轴与变速器输出轴间经常有相对运动，普遍采用万向节传动（图1—1a、b）。当驱动桥与变速器之间相距较远，使得传动轴的长度超过1.5m时，为提高传动轴的临界速度以及总布置上的考虑，常将传动轴断开成两段，万向节用三个。此时，必须在中间传动轴上加设中间支承。 在转向驱动桥中，由于驱动桥又是转向轮，左右半轴间的夹角随行驶需要而变，这是多采用球叉式和球笼式等速万向节传动（图1—1c）。当后驱动桥为独立悬架结构时也必须采用万向节传动（图1—1d）。 万向节按扭转方向是否有明星的弹性，可分为刚性万向节和挠性万向节两类。刚性万向节又可分为不等速万向节（常用的为普通十字轴式），等速万向节（球叉式、球笼式等），准等速万向节（双联式、凸块式、三肖轴式等）。 万向节传动应保证所连接两轴的相对位置在预计范围内变动时，能可靠地传递动力，保证所连接两轴尽可能同步运转，由于万向节夹角而产生的附加载荷、振动和噪声应在允许范围内。
关于第六届创青春大学生科技创新创业计划作品竞赛的评分标准第一部分：创业计划书（作品）评分标准（分值100分）1、执行总结（5分）要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。2、产品（或服务）介绍（15%）要求：描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平：对技术前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。 3、公司战略（5%）要求：公司背景及现状介绍清楚；商业目的明确、合理；公司市场定位准确：形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。4、市场分析（10%）要求：市场调查分析严密、科学；详细阐明市场容量与趋势；对市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位准确。5、营销策略（10%）要求：成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。 6、经营管理（5%）要求：开发状态和目标规划合理；操作周期和实施计
划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和资源要求分析准确。 7、创业团队（15%）要求：团队成员具有相关的教育及工作背景：能力互补且分工合理；组织结构严谨；产权、股权划分适当。8、企业经济财务状况（10%）要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效；列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表；财务计划及相关指标合理准确。9、融资方案和回报（10%）要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。10、关键的风险和问题（10%）要求：对风险和问题认识深刻，估计充分；解决方案合理有效。 11、创业计划表述（5%）要求：专业语言运用准确；表述简洁清晰、少有冗余。第二部分：答辩评审标准（分值100分）1、正式陈述(55%) 产品或服务介绍和市场分析：10% 公司战略和营销管理：10% 团队能力和经营管理：l0% 企业经济／财务状况：5% 融资方案和回报：10% 关键风险和问题分析：5%
课程设计名称：传动轴(批量为200件)机械加工工艺规程设计 学生姓名：许三湘 学院：机电工程学院 专业及班级：08级材料成型及控制工程1班 学号：0803040109 指导教师：胡忠举 2010年12月16日
目录 一．机械制造课程设计的目的…………………………………………………二．生产纲领的计算与生产类型的确定……………………………………… 1.生产类型的确定…………………………………………………………… 2.生产纲领的计算……………………………………………………………三．传动轴的工艺性分析………………………………………………………… 1.零件的结构特点及应用……………………………………………………………… 2.零件的工艺分析…………………………………………………………… 四. 选择毛坯、确定毛坯尺寸、设计毛坯图…………………………………… 1.毛坯的选择……………………………………………………………… 2.确定毛坯的尺寸公差及机械加工余量…………………………………… 3.设计毛坯图…………………………………………………………… 五. 选择传动轴的加工方法，制定工艺路线…………………………………… 1.定为基准的选择………………………………………………………… 2.零件表面加工方法的确定……………………………………………… 3.制定工艺路线…………………………………………………………… 4.热处理工序的安排………………………………………………………… 六. 机床设备的选用……………………………………………………………… 1．机床设备的选用………………………………………………………… 2．工艺装备的选用………………………………………………………… 七. 工序加工余量的确定，工序尺寸及公差的计算…………………………… 八. 确定工序的切削用量………………………………………………………… 九. 时间定额的计算……………………………………………………………… 十. 提高劳动生产率的方法……………………………………………………… 十一. 课程设计体会…………………………………………………………………十二. 参考文献……………………………………………………………………十三. 附录…………………………………………………………………………
大庙九年一贯制学校《第三套广播体操》比赛方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第三套全国中小学生广播体操汇操比赛。 一、比赛时间：另行通知 二、比赛地点：学校操场 三、参赛办法 （一）按做课间操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。 （二）按抽签顺序进行比赛。 （三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。 四、比赛要求 （一）各班要求统一校服。 （二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。 （三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经校领导批准后方可。 （四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。 （六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。 （七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。 五、评分方法：见附表2 六、奖励方式 中小学分别评选出前三名，优秀组织奖1名并颁发奖状，并列入文明班级评选的参考内容之一。 七、未尽事宜，另行通知。 请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。 大庙乡九年一贯制学校政教处 2015-12-8
附表2： 大庙九年一贯制学校中小学生广播体操比赛 评分标准 评分标准：广播操比赛满分为100分。 一、入场与退场：（共15分） （一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。 （二）从入场及退场要快速有序、合理。 （三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。 二、队列、队形：（15分） （一）队容整齐，学生精神振作。 （二）队形纵横、斜向成直线。 （三）原地转法节奏正确、队列整齐。 三、做操：（60分） （一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准 （二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一 （三）力度：（10分） 观察动作的力度、协调和连贯。 （四）整体富有表现力：（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。 四、精神面貌：（10分） 学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。 五、参加人数：（打减分） 参赛人数为本班人数的100%，特殊情况不能参赛的要经政教处同意方可，否则每少1名学生扣1分，扣完为止。
目录 2 (2) 1绪论 (2) 1．2课题背景 (2) 1．2课题设计的目的及意义 (3) 2工艺设计说明书 (3) 1．1零件图工艺性分析 (3) 1．2毛坯选择 (4) 1．3毛坯－零件合图草图 (6) 1．4工序尺寸及其公差确定 (10) 1．5设备及其工艺装备确定 (12) 1．6切削用量及工时定额确定 (13) 3第10号工序刀具设计说明书 (16) 1．1工序尺寸精度分析 (16) 1．2刀具类型确定 (17) 1．3刀具设计参数确定（数据来源参考书[3]） (17) 1．4刀具工作草图 (18) 4第40号工序量具设计说明书 (18) 1．1工序尺寸精度分析 (18) 1．2量具类型确定 (18) 1．3极限量具尺寸公差确定 (19) 1．4极限量具尺寸公差带图 (19) 1．5极限量具结构设计 (20) 摘要: 轴类零件毕业设计是机械工程类专业学生完成本专业教学计划的最后一个极为重要的实践性教学环节，是使学生综合运用所学过的基本理论、基本知识与基本技能去解决专业范围内的工程技术问题而进行的一次基本训练。传动轴是组成机器零件的主要零件之一，一切做回转运动的传动零件（例如：齿轮，蜗轮等）都必须安装在传动轴上才能进行运动及动力的传动，传动轴常用于变速箱与驱动桥之间的连接。这种轴一般较长，且转速高，只能承受扭矩而不能承受弯矩。应该使传动轴具有足够的强度和高临界转速，在强度计算中，由于所获取的安全系数较大，从而使轴的尺寸过大。 关键词：传动轴零件刚度强度
Abstract: Axial parts of graduation design is mechanical engineering specialty students complete the teaching plan last a very important practical teaching link is to make the students comprehensive use of basic theory, we learned the basic knowledge and skills to solve major problems within the scope of the engineering technology and a basic training. Shift is composed of the main parts of the machine parts, all of the transmission parts motion (for example: gear, gear, etc.) must be installed in the transmission of power to exercise and shaft transmission, often used in the connection between the transmission and drive. The shaft generally is long, and the high speed, can withstand torque not inherit the moment. Should make the shaft has enough rigidity and high speed, strength calculation, because of the large safety factor, thus make shaft dimension. Keywords：Shaft parts stiffness strength 一、绪论 在我们的日常生活中，传动轴的运用十分广泛。传动轴的主要作用为，传递力矩 和扭矩。传动轴又分为两种，转轴跟心轴，转轴既能承受转矩又能承受弯矩。心轴只 能承受弯矩，不能承受转矩。而传动轴只能承受转矩不能承受弯矩。传动轴一般用来 支撑齿轮等做回转运动的零件，所以对于传动轴有着严格的要求。传动轴的组织性能 直接影响到轴的使用寿命；表面质量的好坏直接影响到他的传动效率，所以为了达到 轴的使用性能，对于轴的制造要有着严格的工序。此次工艺设计就是为了解决这个难 题。 （一）课题背景 传动轴是机械零件中重要零件之一，它起到连接支撑和传递转矩。就目前来看传 动轴存在的问题还是很多的，重要表面质量达不到要求，装配中密封不到位等，尤其 是汽车方面。很多汽车生产商不得不把自己所产汽车召回，浪费了大量的人力物力， 也给消费者带来了诸多麻烦，给自己企业造成了负面影响。 （二）课题设计的目的及意义 本文研究的目的是研究传动轴的设计工艺，从而培养学生综合分析和解决本专业 的一般工程技术问题的独立工作能力，拓宽和深化学生的知识。综合运用机械设计课 程及其他有关已修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练，主要内容是传动轴 的如何选择材料，传动轴的分析和加工方法的选择，传动轴的加工方案的选择以及如 何选择毛坯。通过计算设计出加工传动轴的加工时间，做到有计划的利用时间去生产 提高生产效率。增添了些表面处理防止传动轴生锈和腐蚀。 二、工艺设计说明书
湖南科技大学 课程设计名称: 传动轴(批量为200件)机械加工工艺规程设计 学生姓名: 学院: 机电工程学院 专业及班级: 08级材料成型及控制工程1班 学号: 指导教师: 胡忠举 12月15日 至诚致志、唯实惟新 目录 一．机械制造课程设计的目
的………………………………………………… 二．生产纲领的计算与生产类型的确定……………………………………… 1.生产类型的确定…………………………………………………………… 2.生产纲领的计算…………………………………………………………… 三．传动轴的工艺性分析………………………………………………………… 1.零件的结构特点及应用……………………………………………………………… 2.零件的工艺分析…………………………………………………………… 四. 选择毛坯、确定毛坯尺寸、设计毛坯图…………………………………… 1.毛坯的选择……………………………………………………………… 2.确定毛坯的尺寸公差及机械加工余量…………………………………… 3.设计毛坯图…………………………………………………………… 五. 选择传动轴的加工方法, 制定工艺路
线…………………………………… 1.定为基准的选择………………………………………………………… 2.零件表面加工方法的确定……………………………………………… 3.制定工艺路线…………………………………………………………… 4.热处理工序的安排………………………………………………………… 六. 机床设备的选用……………………………………………………………… 1．机床设备的选用………………………………………………………… 2．工艺装备的选用………………………………………………………… 七. 工序加工余量的确定, 工序尺寸及公差的计算…………………………… 八. 确定工序的切削用量………………………………………………………… 九. 时间定额的计算……………………………………………………………… 十. 提高劳动生产率的方
xx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目的：为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的课间操动作，提高课间操的质量体现班级的集体凝聚力，特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下： 二、活动领导组： 组长：*** 副组长：*** 成员：各班主任 三、参加对象：全体学生。 四、比赛时间：2017年 12月 1 日下午 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第七套小学生广播体操（七彩阳光） 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置：去掉一个最高、低分记平均分。分1-2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名，体育道德风尚奖一名；3-6年级组设置一、二、三等奖一名，体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 （一）人员要求：1-2组每班60%学生参加；3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。 （二）比赛要求：
1、各班设领操员1-2名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。 （四）评分标准（评分细则）： 1、进退场：10分 （1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。 （2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。 2、队形、服装：10分 （1）队容整齐，精神状态好。 （2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。 （3）每班整队行列数可视需要自行确定。 （4）各班学生应佩带红领巾，服装整洁，不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤和纪律：10分 （1）学生必须按规定人数参与做操，不得缺席。同时，评委将
湖南科技大学 课程设计名称：传动轴(批量为200件)机械加工工艺规程设计 学生姓名： 学院：机电工程学院 专业及班级： 08级材料成型及控制工程1班 学号： 指导教师：胡忠举 2010年12月15日 至诚致志、唯实惟新
目录 一．机械制造课程设计的目的…………………………………………………二．生产纲领的计算与生产类型的确定……………………………………… 1.生产类型的确定…………………………………………………………… 2.生产纲领的计算……………………………………………………………三．传动轴的工艺性分析………………………………………………………… 1.零件的结构特点及应用……………………………………………………………… 2.零件的工艺分析…………………………………………………………… 四. 选择毛坯、确定毛坯尺寸、设计毛坯图…………………………………… 1.毛坯的选择……………………………………………………………… 2.确定毛坯的尺寸公差及机械加工余量…………………………………… 3.设计毛坯图…………………………………………………………… 五. 选择传动轴的加工方法，制定工艺路线…………………………………… 1.定为基准的选择………………………………………………………… 2.零件表面加工方法的确定……………………………………………… 3.制定工艺路线…………………………………………………………… 4.热处理工序的安排………………………………………………………… 六. 机床设备的选用……………………………………………………………… 1．机床设备的选用………………………………………………………… 2．工艺装备的选用………………………………………………………… 七. 工序加工余量的确定，工序尺寸及公差的计算…………………………… 八. 确定工序的切削用量………………………………………………………… 九. 时间定额的计算……………………………………………………………… 十. 提高劳动生产率的方法……………………………………………………… 十一. 课程设计体会…………………………………………………………………十二. 参考文献……………………………………………………………………十三. 附录…………………………………………………………………………
项目管理部管理评分表项目项目 名称 城项 目项目 管理 部经 理 基本总包 单位 监理 单位 资料施工阶段 5#地块 1-4#楼主 体结构施 工项目规 模5地块1- 4#楼11 万平米
项目管理部内部工程管理 88.68 20% 17.74 计划管理 90.91 20% 18.18 对合作方管理 90.91 20% 18.18 工程实体质量 76.79 25% 15.36 现场安全标化 86.50 15% 17.30 特殊加分： 工程质量或安全文明管理获国家级奖项的 加5分，获省市级奖项的加3分，获地区级奖项的加2 分 （加分在获奖后的首次检查有效）。 0.00 特殊减分：出现重大安全质量事故；未按时回复整改 北京公司行业线检查问题；检查出现问题后期施工仍 旧大规模 0
例评比季 度排名末 尾的。 项目管理部工程管理得分= 86.8 86.75663
项目评分表——项目管理部内部工程管理 分项内容主要检查内容检查问题描述问题分类应得分实得分 按制度要求进行内业资料管理按公司制度进行资 料建档 B33 工程档案管理各类会议纪要、变更洽商、签证、技术 方案核定单、往来文件等资料完整，目 录、收发记录齐全 每周召开部门例会 ，往来文件资料完 整 B33 材料样板房是否设置，是否整齐，记录 齐全 有单独材料样板房 ，记录整齐 B32施工单位、监理来文是否及时回复及时回复A55 图纸是否熟悉，是否认真审图并能及时 发现图纸中的问题；变更洽商是否及时 上图标注 图纸熟悉，能够及 时发现问题 B32项目部是否配备工程所需规范、图籍， 项目工程师是否熟悉规范、图籍配备齐全C22 技术管理设计变更洽商、工程指令单会签完整，审批完整售楼处变更未上线 ，办理滞后 A42 签证及时合理，各审批时限满足公司要求，内容准确完整，符合操作流程签字不完整，后补 线上审批 A42 质量通病、防渗漏专项措施及针对性、 落实情况专项措施A44材料设备进场验收及时，材料设备验收 单记录完整、准确、符合要求；甲供及 甲限材料设备检查符合要求 符合要求A44甲供材料数量计划提报，进场验收、数 材料管理量记录完整，签字齐全；数量在可控范 围内 暂无甲供材料B 现场使用的材料规格符合规范要求与合 同、投标封样约定的材料规格未出现货 不对板情况 符合要求A44材料封样齐全，收集及时，资料完整封样较齐全B33现场项目管理部是否每天记录工程日志 ，工程日志是否能完全反映实际问题有施工日志B33对检查出的质量、安全等问题是否主动 协调解决，效果如何，相关往来资料和 实际照片 主动解决，有存档 照片 工程管理A55 是否对监理单位、总包单位例行检查和监理例会，并督促整改回复，留存资料每周一召开监理例 会 B33 总计5347项目部内部管理得分=100×实得分/应得分=88.68备注：完全达到要求得满分，未完全达到要求的，视满足要求的程度进行打分，完全未做的打0分。
科技创新大赛表格 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
附件3： 第2届泸溪县青少年科技创新大赛项目申报表表１：第2届泸溪县青少年科技创新大赛 项目查新报告 项目名称： 项目作者： 查新完成日期： 申报者本人的查新声明（签字）： 学校的查新证明（盖章）： 填写说明 一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。 二、查新报告格式说明 本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。 三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。 四、查新点与查新要求 查新点：是指需要查证的内容要点。 查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断 五、文献检索范围及检索策略 应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。 六、检索结果 ①相关文献检出情况； ②检索结果与查新项目的要点的比较分析； ③对查新项目新颖性的判断结论。 八、申报者本人、所在学校的查新声明 查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及市州创新大赛主办单位签字的查新声明。声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。（１）报告中陈
述的事实是真实和准确的。（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。 九、附件 附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的
表２：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准,请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。 第2届泸溪县青少年科技创新大赛 小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称： 申报者： 所在学校（全称）： 辅导老师： 辅导机构（全称）： （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”） □物质科学（MS） □生命科学（LS） □地球与空间科学（ES） □技术与设计（TD）
渭城镇联合小学七彩阳光广播体操 比赛规程 一、比赛目的： 为为了丰富学校课间活动的内容，更好地促进学生身心健康发展，提高广播操丰富学校课间活动的内容，更好地促进学生身心健康发展，提高广播操做操质量，进一步提高认识推动阳光体育运动的开展,经学校决定4月举行广播操比赛，希望各班做好准备，具体事项如下： 二、比赛时间：4月19日 三、比赛地点：学校操场。 四、广播操名称：全国第八套小学生广播操《七彩阳光》 五、分组情况： 第一组：一年级二年级 第二组：三年级四年级 第三组：五年级六年级 六、参赛办法： （1）一年级（包括一年级）以上的所有班级。 （2）各年级学生以班为单位参加比赛。
（3）每个学生都要参加，有特殊情况可以不参加。 七、具体要求： （1）、以年级为单位进行比赛，一年级至六年级进行抽签排列进场顺序，每班由一名学生统一领操指挥。 （2）、服装整齐，精神面貌好。 （3）、比赛采用一次性决赛的办法。 （4）、任何与比赛无关的人员不得进入比赛场地。 （5）、每个参赛队必须在规定时间准时到达比赛场地。 （6）、原则上各班级的每位学生必须参加比赛。 八、比赛内容： 齐步走入场-----喊班级口号----体育委员整队----报告（报告老师某某班应到多少人实到多少人，报告完毕，请指示）-----队列队行表演-----做操-----整队齐步走退场。 九、名次与奖励： 第一组取前1名 第二组取前2名 第三组取前2名 十、组委会：
1、组委成员：×××、×××、××× 2、组织人员：××× 3、裁判员：×××、×××、×××、×××、× ×× 十一、程序 1、各班就座（搬椅子）。 2、校长讲话宣布比赛开始。 3、广播操比赛。 4、主任宣布获奖的班级。 5、颁奖。 6、各班有序退场。 十二、其它： 未尽事宜、另行通知，希望各班加强训练，迎接广播操比赛，争 取赛出水平、赛出风格。 十三、评分细则： 见附表1
所谓机械加工工艺规程，是指规定产品或零部件机械加工工艺过程和操作方法等的工艺文件。生产规模的大小、工艺水平的高低以及解决各种工艺问题的方法和手段都要通过机械加工工艺规程来体现。因此，机械加工工艺规程的设计是一项十分重要而又非常严肃的工作。 制订机械加工工艺规程的原则是：在一定的生产条件下，在保证持量和生产进度的前提下，能获得最好的经济效益。制订工艺规程时，应注意以下三方面的问题：1、技术上的先进性； 2、经济上的合理性； 3、有良的劳动条件，避免环境污染。
第一节传动轴（批量为200件）机械加工工艺规程设计 一、传动轴的用途 二、传动轴的技术要求 三、审查传动轴的工艺性 四、确定传动轴的生产类型 第二节确定毛坯、绘制毛坯简图 一、选择毛坯 二、确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量 三、绘制传动轴锻造毛坯简图 第三节拟定传动轴工艺路线 一、定位基准的选择 二、表面加工方法的确定 三、加工阶段的划分 四、工序的集中与分散 五、工序顺序的安排 六、确定工艺路线 第四节机床设备及工艺装备的选用 一、机床设备的选用 二、工艺装备的选用 第五节加工余量、工序尺寸和公差的确定 一、G轴外圆面φ40的确定 二、E轴外圆面φ30的确定 三、M轴外圆面φ35的确定 四、F轴右边部分外圆面φ30的确定 五、F轴左边部分外圆面φ30的确定 六、N轴外圆面φ25的确定 七、M20x1.5螺纹的加工 第六节切削用量、时间定额的计算 一、切削用量的计算 二、时间定额的计算 第七节心得体会 第八节参考文献 第九节附录
第一节传动轴（批量为200件）机械加工工艺规程设计 一、传动轴的用途 传动轴在各种机械或传动系统中广泛使用，用来传递动力。在传力过程中主要承受交变扭转负荷或有冲击，因此该零件应具有足够的强度、刚度和韧性，以适应其工作条件。该零件的主要工作表面为E、M、F、N四个阶梯轴的外圆表面，它们的精度和表面粗糙度要求很高，在设计工艺规程时应重点予以保证。 二、传动轴的技术要求 无
石阡民族中学“龙川秋韵”艺术体育节《第三套全国中学生广播体操》比赛评分表 评价内容分值具体项目 项目 分值项目 得分 备注 组 织工作10分 候场规范，组织有序；进场快、静、齐。2分 领操员站位适当；动作到位、准确无误、 舒展大方；口令清晰洪亮，富有感染力 3分比赛队形有创意。服装整齐、统一。5分 广播 体操85分 预备节（8拍×4）5分第一节伸展运动（8拍×8）10分 第二节扩胸运动（8拍×8）10分 第三节踢腿运动（8拍×8）10分 第四节体侧运动（8拍×8）10分 第五节体转运动（8拍×8）10分 第六节腹背运动（8拍×8）10分 第七节跳跃运动（8拍×8）10分 第八节整理运动（8拍×8）10分 整体印象5分退场有序。文明守纪，全队充满活力。5分 扣分参赛人数未达到该班最低要求，缺一人扣总分0.5分；本款由成绩统计组操作 最终得分 评委： 说明： 1、满分100分。评委的评分精确到0.1分。最终得分精确到0.01分 2、评委当场打分不亮分。采取去掉一个最高和去掉一个最低分，然后取平均 分为该班总分。
运动会计分、录取名次和奖励办法 一、计分办法 1、单项：田径项目各单项、民族传统项目 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 得分20 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 名次12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分8 7 6 5 4 3 2 1 1 2、集体项目： 4×100M接力 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 得分40 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18 名次12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分16 14 12 10 8 6 4 2 2 3、破一项校纪录加20分，如果一名运动员在同一项目比赛中多次破校 纪录，按一次记。 二、录取名次和奖励办法 1、体育道德风尚奖：运动会期间组委会根据情况，评选三名体育道德风 尚代表队，奖励200元。 2、团体奖：各组按总分（田径项目+民族项目）录取。高一、高二、高 三组分别取前六名；第一、二、三名奖励500、400、300元，第四、五、六名各奖励200元。 3、集体奖： 4 ×100米接力，高一、高二、高三组分别取前六名；获奖 运动员按单项等次标准奖励。 4、单项奖：各组男女分别取前六名，给予奖励。 5、破校运会纪录奖励100元/每项/每人。 6、凡完成1500M项目比赛的运动员，会后根据统计均给予鼓励奖。
航空制造工程学院 机械制造工艺课程设计 课程名称：机械制造工艺及装备 设计课题：传动轴花键轴机械加工工艺 规程及夹具设计 专业：机械设计制造及其自动化班级： 姓名：学号： 评分：指导老师：（签字） 2012年12月
目录 一零件分析 (1) 二工艺规程设计 (1) 三夹具设计 (8) 四设计心得 (10) 五参考文献 (11)
一、零件的分析 （一）零件的作用 题目所给的零件是花键传动轴，为花键传动中的传动轴，起传动的 作用。 二、工艺规程设计 (一)确定毛坯的制造形式 选择锻件毛坯。 （二）基面的选择 基准的选择： 该零件既是花键轴又是阶梯轴，其加工精度要求较高，因此选中心孔B3/7.5做为设计和工艺基准。 （三）制定工艺路线 制定工艺路线的出发点,应当是使零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求能得到合理的保证,在生产纲领已确定的情况下,可以考虑采用万能性机床配以通用工、卡具,并尽量使工序集中来提高生产率。除此之外，还应当考虑经济效果，以便使生产成本尽量下降。 工艺路线方案： 10 下料（棒料） 20 夹一端，车端面，见平即可，钻中心孔B3/7.5 30 倒头装夹工件，车端面，保证总长170mm 40 以两中心孔定位装夹工件，粗、精车?35及?38外圆，倒角。 50 以两中心孔定位装夹工件，粗、精车?51及?45外圆，倒角。 60一夹一顶装夹工件，粗、精铣花键 70 热处理：调质处理255—302HB 80 按图样要求检查各部尺寸及精度。 （四）机械加工余量、工序尺寸及毛皮尺寸的确定 “花键传动轴”，零件材料为40MnB，硬度为255—302HB，毛坯质量为6ｋｇ。生产类型为小批量生产，选择锻件毛坯。 据以上原始资料及加工路线，分别确定各加工表面的机械加工余量、
十字轴式万向传动轴的原理及其结构 十字轴式万向传动轴是应用于两相交轴或两平行轴之间的动力或运动的传递装置。由于 它结柯简单、运行可靠、使用维护方便而被广泛应用于各类机械传动中。如：交通运输，建 筑工程．冶金矿山、轧钢以及军工器械等。其传避的扭矩小至几N ·m ，大到几百kN ·m ，它 的结构也从单接头，双接头发展到多根联接的万向传动链。 图1是常见的双接头万向传动轴属于刚性非等速率传椭十字轴式万向传动轴。 使用于不同场台的传动轴，其结构型式和技术性能要求也有所不同。准确、台理地选用 和维护传动轴，对保证机槭稳定、可靠地运行以及延长其使用寿命十分重要。 一、传动轴的运动特性 一套完整的传动轴是由不同数量的万向节以不同的联接方式组合而成。 1、单接头万向节的运动特性 图2是单接头万向传动轴的原理图。它由两个分别与主动轴和从动轴相连接的叉头与一 个轴承组成，两轴成一定的角度β相交。Β称为输入或输出轴的轴间折角。 由图2可以看到，当主动轴旋转一周时，从动轴也旋转一周，因而它们的旋转周数始终 相等，即传动比始终等于1。但是，当我们观察其瞬时传动情况时会发现，由于轴间折角的 存在，它的传动比是变化的，即当主动轴以角速度ω1匀速转动时，从动轴由于叉子所处的 位置不同而以ω2转动，并且随着叉子角位移φ1的变化而变化： ()[]1 2122sin cos 1/cos ωβ?βω?-= 角速度的差异必然出现二轴转角的差异 ()211cos ?β?tg tg -= 图3为单接头万向轴的运动特性描述，从图中我们可以得出如下结论： 图1 双接头万向传动轴
（1）由于轴f可折角的存在(β≠0，其瞬时的传动比发生变化(i≠1），并以输人轴转角的π为周期交替变化，表明输入、输出轴之间为等周数而非等速率传动。 （2）轴间折角越大，瞬时传动比变化也越大，当轴间折角趋于9O°时，传动比趋于零，表明机构将会卡死， 不能传动。 （3）角位移差的存在，表明输入、输出轴之间出现异相，从而产生传动误差，降低了两轴间的传动精度。 （4）从动轴角速度的变化，必产生角加速度，由此系统的附加惯性矩引起冲击和振动，从而影响传动效率，降低机械及传莉轴的使用寿命。 （5）结构上的对称性，可以实现逆向传动。 2、双接头万向节和双联接万向节的运动特性 图4所示是按下列条件组合两个单接头万向节而形成的双接头十字轴式万向传动轴的结构。其组合条件是轴同折角必须相等β1=β2；中间联接轴两端叉头的轴承孔中心必须处在同一平面内；主，从动轴和中间联接轴的轴线必须处在同一平面内。 由图4我们可以看到．双接头万向轴与单接头万向轴在运动特性上的区别： （1）传动过程中两个万向节的不等速性互补，正好实现主、从动轴之间的等速率传动，即ω1=ω2； （2）中间联接轴仍然具有不等角速度转动的特点。因而，上述的组合条件称为十字轴式万向传动轴的等速条件。图5是按等速条件组成的双联中心球节十字轴式万向传动轴。 图2 单接头万向节的原理
河南财经政法大学第十二届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛赛事策划 校科协竞赛部 2011年3月6日
一、初评 时间：3月 由校内专家老师从全校申报的作品当中按照评审要求评选出一百份左右的优秀作品进入复赛。并在3月底通知进入复赛的团队，帮助他们了解秘密答辩各环节并帮助他们进行准备。 二、复赛 时间：三月下旬 复赛形式为秘密答辩，根据作品类别和团队参赛选手所属院系进行分组抽签，设置四个答辩现场，每个答辩现场设三位评审老师，并一位记时员和一位服务人员（由于答辩过程为秘密答辩，所以现场不设观众）。 另设四个等候教室，供参赛选手等候，每个等候教室设两名工作人员，并由工作人员按次序逐个引领参赛团队进入答辩现场。 答辩流程： 1、正式陈述：每团队由一名队员作为宣讲人，介绍团队成 员，并对宣讲作品进行陈述。陈述过程可借助PPT 等工具对作品进行讲解，本环节只由宣讲人进行陈 述，其他队员不做补充。陈述时间为八分钟。 2、答辩环节：此环节由评委根据团队参赛作品对团队选手 进行提问。评委可指定选手进行回答，由其他选手 进行补充。如未指定选手回答，可由选手自由回答
和补充。评委提问问题个数不限，提问和回答时间 总计为五分钟。 注：1、团队选手必须正装出席，否则将作扣分处理。 2、比赛中设有计时人员，陈述与回答环节最后一 分钟均有提示。时间终止，选手必须停止答辩。 三、决赛 时间：4月15日左右 地点：1—219 主持人：2名 嘉宾： 评审团：十位专家组成专家评审团 参赛团队：十支左右进入决赛团队 形式：公开答辩 答辩流程：与复赛相同 礼仪：（4名） 计时员：（2名） 计分员：（4名） 后勤人员：（10名） 注： 1、十支团队根据抽签顺序依次上台进行陈述与答辩环节， 选手必须正装出席，否则予以酌情扣分。 2、决赛由评审团现场打分并由工作人员计算整理评选出前