单元整合,让语文学习更高效
作者：徐希红[1];
作者机构：[1]山东济南市高新区奥体中路学校;
来源：小学语文教学
年：2018
卷：000
期：012
页码：P.14-15
页数：2
中图分类：G633.302
正文语种：CHI
关键词：语文学习;《基础教育课程改革纲要》;整合;小学语文教学法;知识系统化;优化课堂教学;国家教材;课程资源
摘要：随着我国新一轮课程改革的不断深入,课程资源的整合已经成为大家的共识。《基础教育课程改革纲要》也指出,语文教师要高度重视课程资源的整合,创造性地用好教材。在这种背景下,"单元整合式小学语文教学法"为了优化课堂教学对教材进行整体解读,以主题单元为依托,对单元学习内容进行重构、整合,将每课的知识系统化,将课本的知识扩大化,使学生对单元知识有个全新的建构和学习,从而整体提升学生的语文能力,也实现了国家教材校本化的实施。