学生自主管理实施方案
一、实行学生自主管理的目的
实施学生自主管理，旨在提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的校园气氛，提升我校的管理水平。
二、实行学生自主管理的职责范围
学生自主管理主要包括学生行为管理，校园环境管理，两操及日常规范等方面。分为10个内容：考勤、校卡（团徽）佩带、室内卫生、包干区卫生、广播操、眼保健操、晨会秩序、晚自修纪律、仪容仪表、行为规范等。
三、学生自主管理的组织体系
1、学生处、团委
2、学生会
3、年级学生自主管理委员会
4、班级学生自主管理小组（班委会）
四、学生自主管理委员会工作程序
1、学生自主管理委员会由每班推选2名学生组成，共70人，由学生处和团委管理，任期一年，期间表现优秀者在学年总结大会给予表彰。
2、学生自主管理委员会委员任职资格：
（1）具有良好的道德品质和个人素养，热爱祖国，热爱学校，乐于奉献。
（2）具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵守校纪校规。
（3）具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及时完成任务。
3、各年级自主管理委员会成员分两大组八小组，负责对本年级各项目的检查（实行单双周对调的方式），每天将本组职责范围的情况填写在册，汇总到组长处形成分数报表，报学校处相应负责老师核实签字后，统一登记、存档、公布。
4、学生会每周将各班情况汇总，结算分数，对表现优秀的班级进行表彰。
五、检查项目及实施制度
各项目的检查实行扣分制，每班原始分为100分。另在尊师守纪、勤奋学习、美化净化校园、保护公共财物、做好事、维护集体利益和荣誉等方面有突出表现的，由班级提出书面申请，经学生处审批，可进行加分奖励。自主管理委员会每周汇总公布奖、扣分情况，每四周公布一次考核成绩，学年末按最终得分评定等级。
（一）考勤
1、学生要按时到校，不迟到。违者每人次扣1分。（常规项目）
2、升旗仪式及课间操，除有特殊原因的同学（如已请假或担任检查任务的同学，请假者需出具校医或班主任证明）外，其他同学均须参与，不得逗留课室。违者每人次扣1分。（抽查项目）
（二）校卡（团徽）佩带
1、进出校园学生要佩带校卡，违者每人次扣1分。（常规项目）
2、团员要佩带团徽，违者每人次扣1分。（抽查项目）
（三）室内卫生（常规项目）
1、地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不合要求每项扣12分。
2、门、窗、窗台、窗帘不清洁，窗帘开拉不合要求，卫生工具摆放不齐，每项扣12分。
3、墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣12分。
南河店镇回族学校学生积分奖励使用管理办法为使学生自理自立，结合落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成遵规守纪、文明礼仪的优良品质，学会认知，学会生存，学会共同生活，并鼓励学生创先争优，积极参与学校生活，特制定学生积分奖励使用管理办法。 一、学生积分 学生积分奖励积分和扣分二部分组成。 （一）奖励积分： （1）班级科任教师可随课堂根据学生表现，适时给予积分奖励。 （2）班主任在班级日常管理中，可根据《中小学生守则》《南河店镇回族学校养成教育》《南河店镇回族学校学生在校一日常规》内容给予适当奖励。 （3）荣获各级各类先进班集体等集体荣誉（全国、省、市、区、校），每生奖励50、30、20、10、5分。 （4）学校组织的各类大活动（如体育节、艺术节等）获得优秀组织奖等集体荣誉，每生奖励5分。 （5）表现优异，品学兼优，获得国家、省、市、区级荣誉称号的学生，奖励80、50、30、20分。 （6）代表学校参加各级各类比赛、竞赛等，获奖者（一二等奖，一次活动选最高一项奖励）国家级奖励50分，省级奖励30分，市级奖励20分，区级奖励10分（一次运动会选最高一项奖励）；代表班级参加校级比赛，一二三等奖分别奖励15分、10分、5分。 ⑻好人好事，经学校认可，适当奖励2—5分。 ⑼牢固树立安全第一的思想，主动发现、报告校内安全隐患，或监督、
制止同学中的不安全行为，避免发生安全事故，经学校或班级认可，视避免损失情况，适当奖励1—3分。 （二）扣分： 班级在日常管理中，对于违反《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《南河店镇回族学校学生在校一日常规》和班级的有关规定，造成较大影响的，经班主任、科任老师或班委会审核，酌情扣1-5分，扣分直接从积分中收回，对于没有获得积分的学生，通知家长座谈或当众批评或课余训诫谈心。 二、积分使用管理 学生积分制奖励分为精神奖励和物质奖励两类，学校在执行积分制奖励时本着物质和精神双重奖励的原则，精神奖励和物质奖励可同时享受。总结表彰后收回学生的积分卡，以备下周使用。 精神奖励： 1、班级建立学生积分手册。班级奖励积分由班主任负责，每周统计总结，对于表现突出者，可当家长面（电话）表扬学生，或面对全班学生，拥抱受奖励学生，或者受奖励学生在指定时间段内享受特权等。 2、班级学生周积分前三名报政教处审核。学校设积分荣誉榜，由少先大队部负责，根据获得的荣誉及时张榜公布或利用每周升旗仪式集中表彰。 物质奖励： 学生可凭积分卡到学校后勤处兑换适合自己物品。 月积分达60分者，可兑换作业一本或学生套尺一套； 月积分达70分者，可兑换笔记本； 月积分达80分者，可兑换文具包一个； 月积分达90分及以上，可兑换少儿图书一本。
关于实施积分制管理的通知 为了加强内部管理，打造一流的施工团队，经研究决定，从二0一五年一月一日起实施积分制管理工作。具体方案如下： 一、工作目标 彻底改变工作中普遍存在的“庸、懒、散、等、靠、要”的不良现象，做到：事事有人管、人人争着干“的积极向上的工作氛围。 二、工作领导 三、适用范围 所有人员 四、实施办法 1、用积分（奖分和扣分）的办法对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核。 2、以队、班组为单位，实行分层分级授权奖扣分的办法。 3、建立个人积分档案，该积分终身有效（只要在企业内持续就职），可无限次重复使用。 五、分值确定： 1、固定积分 固定积分包括员工的学历、职称、职务、技能、工龄、特长。该分值将根据个人的月度出勤自动录入个人的积分账户。 2、平时积分 平时积分将与个人日常做人、做事挂钩。一是对所有岗位职责规定以
外的所有言、行给予相应的奖、扣分，二是对所有法律、道德范畴认可的好人好事或坏人坏事给予相应的奖、扣分。该分值是一事一议并将及时录入个人的积分账户。 六、积分使用 1、与年度奖金、福利挂钩； 2、与技能提升培训挂钩； 3、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。个人积分为零或负分时，个人应申请自动离职，或申请一次不离职的机会。 七、工作要求 （一）提高认识，统一思想 实施积分制管理是为了加强和创新公司管理模式，各级领导干部要积极引导员工参与到积分制管理工作中，所有员工也要充分认识到实施积分制管理的重要意义，重视积分，以积极的态度投入到各项工作中。 （二）坚持原则，精心组织 要坚持公开、公平、公正的原则，及时发现问题、解决问题，关心下属、认可下属、激励下属。 （三）明确职责，强化保障 人力资源部门要做好组织、贯彻、落实、运行工作；各部门要执行好奖扣分制度；各单位一把手要做好支持保障工作。 （四）严明纪律，严格奖惩 积分制是一种创新管理的新举措、新思路、新途径。各部门领导要经常深入第一线，及时发现问题、组织讨论、修订汇总各项奖扣分标准和实
（ 代家坝镇中心小学寄宿生管理方案 （2018年9月修订） 为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化、精细化管理，创建平安校园，为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。依据上级各部门关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定代家坝镇中心小学寄宿生管理方案。 一、健全机制，落实责任 1、组织机构 （1）领导小组 组长：陈地荣 副组长：张勇值周领导 — 成员：值周教师宿舍管理教师教师班主任（或晚自习辅导教师）（2）巡查小组 组长：王传军 成员：安保主任德育主任值周组合 （3）内务培训、检查小组 组长：陈小辉 成员：刘媛王汉云谢明清各班班主任 （4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组 $ 组长：刘媛 成员：陈小辉王汉云谢明清各班班主任 （5）宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫
培训、检查小组 组长：谢明清 成员：王汉云陈小辉刘媛各班班主任 （6）学生床铺、宿舍内设施、楼梯楼道安全排查、住宿生安全巡视小组 组长:王汉云 成员：谢明清刘媛陈小辉各班班主任 " 2、工作职责 （1）领导小组职责 全面部署寄宿生组织管理工作，加强对学生、学生家长及广大群众进行宣传教育，教育学生养成良好的生活习惯，学会生活、学会自理、常怀感恩之心，努力学习，立志成才，报效祖国。 （2）巡查小组职责 全面细致的监督、检查宿舍内务、卫生、纪律、安全落实的全过程，及时发现工作中出现的新情况、新问题，并报告领导小组研究解决。 （3）内务培训、检查小组职责 全面负责学生宿舍内务的整理与培训，定期和不定期的对宿舍楼内务进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。 （4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组 | 全面负责学生宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池窗台等卫生清扫培训、定期和不定期的对宿舍及卫生间地面、墙裙、窗台、窗户、阳台、水池等进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统
企业管理体系建立方案 一、建立体系管理所要解决的问题 1、管理大杂烩现象 管理一个企业，就像管理一支军队，必须成系统、成建制，必须有清晰的战略目标，有严密的组织结构，有明确的奖惩机制，一个接一个战役地打，一个接一个山头地攻，来不得半点虚假和花俏，这样企业才能够令行禁止、攻无不克、战无不胜。 随着市场经济的发展，很多企业领导越来越重视企业管理，为了加强企业管理，不惜投资大量的费用进行CI形象策划、广告宣传、产品促销、IS9000认证、5S、绩效考核、甚至建立ERP系统，东一榔头，西一棒子，投入越来越多，花费越来越高，拼凑了一盘“管理大杂烩”，结果企业的管理仍然是危机重重，这里的关键问题是，企业管理缺乏“目标”，企业管理不成“体系”，虽然搞了那么多的办法、制度，但由于没有考虑整个企业各条块之间管理上的互相支持、互相依赖和互相关联！其“事与愿违、成效甚微”，自然也就是情理之中，毫不奇怪了。缺乏系统的管理体系，企业依然缺乏发展后劲。 2、老总文化就是企业文化? 据管理学家统计，中国企业平均寿命只有4.5年，民营企业则更短，只有2.5年。创业者辛苦成立一个企业，历经千难万险，企业却突然之间轰然倒塌，在给公司造成巨大经济损失的同时，对社会也产生极大的负面影响。所以中国企业普遍面临的严峻问题就是如何做强、做大、做长？ 企业只靠一两个人的聪明或勤奋是远远不够的，没有一个不断完善的管理体系，企业依然不能持续发展。因此，建立健全管理体系，对企业来说是至关重要的。 3、制度难以执行问题 好的制度总是无法实施。原因在什么地方呢？就在于我们许多公司总是在“人治人”、“人斗人”
的怪圈里运转，靠个人的行为去维系企业的生存，并没有真正建立一套法制的系统来管理我们的企业。 讲到规范化管理，人们会想到：管理规范化就是制度管理，于是就开始定规章制度，公司的制度越定越多，就能说明公司的管理越规范。许多企业导入一个IS9000就认为自己公司的管理已经规范了，但实际情况绝不仅仅只是制定规章制度这么简单。规范化管理就是给企业的管理打好地基。企业规范化管理系统应该包含七个子系统，这是企业管理的六根地基桩：（1）企业发展战略规划系统；（2）企业流程设计系统；（3）组织结构系统；（4）部门及岗位描述系统；（5）规章制度设计系统；（6）企业管理控制系统；（7）企业文化系统；（8）考核系统。要把八根桩深深打入企业地基，在八根桩的基础上经营管理企业，企业大厦就稳了。企业要想做大做强，战略与执行力缺一不可。企业虽有好的战略，会因缺乏执行力而最终失败，因此，很多企业已经认识到执行的重要性。而规范、健全的管理体系正是企业高效执行的关键。相反，管理基础薄弱、管理系统不规范只能造成执行力缺失，使企业腾飞的“翅膀”脆弱不堪。 这就要求企业在重视制度规范的同时，通过建立、健全企业管理体系，不断提升管理系统的水平来完善、发展自己，惟有这样，企业才有能力持续发展、长久生存。 4、没有明确的目标，“摸着石头过河” 无明确工作目标，无明确工作计划，无明确工作程序，无明确工作标准。许多企业的每一个层级的管理人员和基层员工并不明白，也不会制定自己的工作计划，因为总是习惯于等待由上级来下达任务，制定计划。更为严重的是，一些企业的中层管理人员工作几年甚至十几年，却从来不会写自己的工作计划和工作总结。 企业的管理必须要明确的目标，必须配合公司整体战略目标去逐步实施。如果没有互相的支持与联系，企业的管理系统最终还是会瘫痪的。无论是管理人员，还是操作人员，必须在事
积分制管理实施方案及细则1 关于实施积分制管理的通知 为了加强内部管理，打造一流的施工团队，经研究决定，从二0一五年一月一日起实施积分制管理工作。具体方案如下: 一、工作目标 彻底改变工作中普遍存在的“庸、懒、散、等、靠、要”的不良现象，做到:事事有人管、人人争着干“的积极向上的工作氛围。 二、工作领导 三、适用范围 所有人员 四、实施办法 1、用积分(奖分和扣分)的办法对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核。 2、以队、班组为单位，实行分层分级授权奖扣分的办法。 3、建立个人积分档案，该积分终身有效(只要在企业内持续就职)，可无限次重复使用。 五、分值确定: 1、固定积分 固定积分包括员工的学历、职称、职务、技能、工龄、特长。该分值将根据个人的月度出勤自动录入个人的积分账户。 2、平时积分 平时积分将与个人日常做人、做事挂钩。一是对所有岗位职责规定以
外的所有言、行给予相应的奖、扣分，二是对所有法律、道德范畴认可的好人好事或坏人坏事给予相应的奖、扣分。该分值是一事一议并将及时录入个人的积分账户。 六、积分使用 1、与年度奖金、福利挂钩; 2、与技能提升培训挂钩; 3、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。个人积分为零或负分时，个人应申请自动离职，或申请一次不离职的机会。 七、工作要求 (一)提高认识，统一思想 实施积分制管理是为了加强和创新公司管理模式，各级领导干部要积极引导员工参与到积分制管理工作中，所有员工也要充分认识到实施积分制管理的重要意义，重视积分，以积极的态度投入到各项工作中。 (二)坚持原则，精心组织 要坚持公开、公平、公正的原则，及时发现问题、解决问题，关心下属、认可下属、激励下属。 (三)明确职责，强化保障 人力资源部门要做好组织、贯彻、落实、运行工作;各部门要执行好奖扣分制度;各单位一把手要做好支持保障工作。 (四)严明纪律，严格奖惩 积分制是一种创新管理的新举措、新思路、新途径。各部门领导要经常深入第一线，及时发现问题、组织讨论、修订汇总各项奖扣分标准和实 施细则。坚决杜绝恶意破坏行为。 附:《积分制管理实施细则》
积分制管理实施方案 为了加强公司管理，提高产品质量，决定实施积分制管理，具体方案如下： 一、工作目标 1、创造一种积极向上的工作氛围。 2、为年、季、月奖金的发放，选人、用人、留人机制的建立，以及名誉的排名、待遇的落实，提供重要的参考依据。 3、提高产品质量、增强企业市场竞争能力。 二、工作领导组 组长：曹明臣对积分制管理的运行进行指导。 副组长：回瑞芳王集祥郝孟成负责积分制管理的具体贯彻、落实。 组员：殷书秀杨文娟林艳荣朱延芳张翠霞曹伟校张亚洲闫玉希李延红负责积分制管理的具体操作，并定期进行反馈、汇总。 三、实施办法 1、用积分（奖分和扣分）的办法对员工的工作能力和综合表现进行全方位量化考核。 2、车间、小组为单位，实行分层分级授权奖、扣分的办法。 3、建立个人积分档案，积分终身有效（只要在企业内持续就职），长期积累。 四、适用范围：组长、所有员工。 五、分值确定： 1、固定积分 固定积分包括员工的职务、工龄。该分值按月自动录入个人的积分档案。 2、日常积分 日常积分将根据个人日常工作情况给予奖分或扣分。该分值是一事一议并将及时录入个人的积分档案。 六、积分使用 1、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。 2、与年、季、月度奖励挂钩。 3、每月公布前3名名单。 七、奖励办法： （一）、月奖励：
1、组长组第一名，奖励100元 2、员工组：第一名，奖励100元。第二名，奖励80元。第三名，奖励60元。第四名，奖励40元。第五名，奖励20元。 （二）、季度奖励： 1、组长组第一名，奖励200元 2、员工组：第一名，奖励200元。第二名，奖励180元。第三名，奖励160元。第四名，奖励140元。第五名，奖励120元。 （三）、年度奖励： 1、组长组第一名，奖励500元 2、员工组：第一名，奖励500元。第二名，奖励400元。第三名，奖励300。第四名，奖励200元。第五名，奖励100元。 八、实施办法 1、《奖扣分通知单》由副总经理以上人员签字方可生效。 2、积分实行一周一汇总、一周一排名、一周一公示。 3、每周以专项检查为主，进行奖扣分。 4、奖扣分项目可根据情况增减。 5、本细则从7月1日起执行。 奖分、扣分标准 一、基本奖励积分：相关责任人奖分，组长加奖相应分数 1、开班前会，有记录奖励10分。 2、全勤（月）奖励10分 3、客户表扬1次奖励50分 4、分享1次奖励10分 5、授课1次奖励30分 6、参加学习1次奖励10分 7、推荐1名员工面试奖励10分 8、推荐的员工工作2个月以上奖励20分 9、提出合理化建议并采用奖励10-100分 10、组长每月固定加50分 二、基本扣罚积分：相关责任人扣分，组长加扣相应分数 1、迟到、早退一项扣5分。 2、矿工扣100分。 3、发型、穿着整洁一项不合格扣5分 4、工作现场物品摆放整齐、标识明显。一项不合格扣5分 5、现场卫生不合格，1处扣5分。
第三节学生宿舍管理服务方案 3.1 特点分析 1、首先学生公寓，是学生主要的生活区域，兼具休憩、学习、交际等多项功能。 2、宿舍格局分布十分的清晰；大都是大一、大二的学生，每天的上课、作息时间具有很强的规律性。 3、作为人员密集型公共场所，同时也是学生一天中滞留时间最长的场所，防火和防盗是学生公寓最为主要的两大安全任务。 4、公寓内公共设施设备使用的频率特别频繁，维修工作的及时性十分重要。 3.2 宿舍管理服务定位 以江苏省教育厅发布的“江苏省高校文明宿舍创优”活动为指导思想，深入到每项工作的灵魂深处，做到： 安全：体现全方位、周密的安全保障 温馨：体现家一样的温暖 及时：体现维修工作与投诉处理的及时率 3.3 宿舍管理服务重点工作 序号重点管理重点阐述采取的保障措施 1 周密、全方位的安 全管理 ?重点1：消防（防火）。 消防意识普遍不强，不少学生 在宿舍使用违章电器，乱拉电 线情况比较严重。 1、建立安全防范机制和安全应急 机制，落实任务、明确责任。 2、制定火灾事故应急措施；入住 时发放《公寓入住须知》。 3、杜绝室内明火和使用大功率电 器，配合甲方对学生在公寓内的违章 违纪行为进行教育。 4、定期宣传，让学生了解防火防 盗知识，组织由学校、物业、学生共 同参加的消防演练。 5、建立管理人员严格的考核、奖 罚制度。 ?重点1：防盗。 一方面由于学生防盗意识不 强，外出常常不锁门，贵重物 1、管理员对来访人员严格执行登 记手续，杜绝闲杂人员进入学生公寓。 2、对学生公寓内物品的出入实行 登记放行手续。 3、执行24小时值班巡查制度，确
品不上锁。保无偷盗案件发生。 4、制定公寓钥匙管理规定，钥匙 的登记、领用有序。 5、加强法制宣传、教育、培养学 生知法、守法的意识。 2 重视公寓环境保 洁工作 ?重点1：人员入住密集， 定期消杀工作 1、建立保洁服务质量标准量化管 理台。 区域划分责任到人，确定每个区 域保洁频次与达到的标准。 2、加强保洁员的业务培训，熟练 掌握操作技能和专业知识。 3、建立健全的监督检查制度，严 格的考核制度。 ?重点2：垃圾的及时收集 与处理 ?重点3：卫生死角现象 3 维修服务的及时 性 人员分布较集中，公共设施设 备使用的频率特别频繁，易 坏。 1、制订维修、养护计划和实施方 案，承诺各种类型维修的时限。 2、建立快速的报修流程与回访机 制，实行投诉制度。 3、建立巡检管理档案，及时统计 检查的结果，掌握设施设备完损情况。 4、加强维修人员严格的考核、奖 罚制度。 4 新生入住接待工 作 每年大一、大二的新生入住都 集中，易造成秩序紊乱、行李 丢失现象。 1、站长接到校方相关部门的通知 后，布置各个部门的具体工作，确定 是否需要公司支援。 2、提前一天编制学生学生入住签 到表，以及在公告栏公示住宿名单； 准备好入住协议及入住须知；同时布 置接待咨询台。 3、宿管服务中心，按照入住的房 间和人数，准备好钥匙。 4、维修工再次检查已经维修过的 学生房间，确保入住房间所有公共设 施设备均是完好的状态。 5、保洁员注意大厅的整洁，准备 好席子、防雨布（以防雨天和学生的 行李地方）。 5 节能型公寓的创 建 容易出现长亮灯、长流水的浪 费现象。 1、首先物业管理服务人员先要起 到带头的作用，身自责。 2、加大日常楼层的巡查力度。同 时定期巡检水电设备，及时发现损坏， 及时上报及维修，杜绝跑、冒、滴、 漏的现象发生。 3、做好节约用水用电的宣传工 作。 序号重点管理重点阐述采取的保障措施
株洲南车特种装备科技管理提升活动实施方案 编制：公司办公室 审核：综合管理部 批准： 时间：
特装科技公司管理提升活动实施方案 为深入贯彻总公司全面开展管理提升活动，进一步推进公司管理提升，着力解决影响和制约公司科学发展的体制机制和管理问题，全面提升公司竞争力，促进公司持续健康科学发展，根据总公司对标促管理提升活动要求和部署，结合我公司实际，制订本方案。 一、活动主题 本次活动的主题是，以总公司“以对标主线的管理提升活动方案”为指导,牢固树立管理提升思维，运用对标管理的相关理念和工具，与同行重点的业优秀企业进行对比分析，寻找存在的差距和短板，制定改进提升措施并付诸实施，形成PDCA循环，实现公司管理水平的持续提升，为公司做大、做强、做优夯实基础。全面提升公司执行力、核心竞争力、盈利能力和抗风险能力，促进公司持续健康科学发展。 二、总体目标 力争用两年时间，通过全面实施对标，推进公司管理水平由粗放型向精益型转变，紧紧围绕公司发展目标和中心工作，深入开展管理提升工作，着力解决机制、制度、流程、方法、队伍建设等方面与市场竞争形势、现代公司要求、公司发展定位不相适应的突出问题。重点是实现“六个提升”：一是提升基础管理。专业管理制度进一步健全，工作（产品）流程进一步优化，各项定额和标准实现系统化、科学化、实用化，经营管理专业人员素质普遍提高。 二是提升现代化管理水平。精益思想与管理业务广泛结合；先进管理
理念、技术和方法得到有效利用；信息技术对提升运行效率、实现资源共享的促进作用明显增强。 三是提升管理机制。以项目管理模式暨流程优化为契机，变革完善组织架构和管控模式，基层活力和公司创业的力得到释放，权责分配更加合理，激励约束更加有力组织运营效率明显改善。 四是提升技术质量。通过设计、工艺、质量工作的对标分析与整改提升，公司产品研发手段、自主创新能力、工艺技术水平、质量管控能力得到较大提升。 五是提升安全生产管理。通过认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，建立健全安全生产责任制及其三级安全监督网络，落实安全责任。建立安全生产例会制度，提高员工安全意识和安全生产水平，积极开展各类安全生产检查和安全性评价载体活动，加强安全隐患重点排查，加强外委项目安全管理，建立完善安全监管措施和应急预案，确保外委项目安全，不断提升公司安全生产管理水平。 六是提升经营绩效。公司成本费用、管理漏洞、重大风险得到有效控制；价值创造能力、市场竞争能力明显提高；管理提升、技术进步对公司组织效能、竞争实力、异地项目管控、资本化经营以及规模化蜕变的促进作用明显提高。 四、工作原则 根据总公司要求，公司管理提升活动把握以下原则： 一是对标学习与立足自我相结合。要坚持开放学习、见贤思齐，既要选定目标对象进行对标，又要博采众长，然后融合提炼，逐步形成具有行
学生积分管理办法 涩埠校区 四年级一班 2017.9
为使学生自理自立，结合落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成遵规守纪、文明礼仪的优良品质，学会认知，学会生存，学会共同生活，并鼓励学生创先争优，积极参与学校生活，特制定学生积分奖励使用管理办法。 一、积分项目 班主任在班级日常管理中，根据学习、纪律、卫生、文明礼仪、安全、晨读-午写-暮醒、家庭表现、其他奖励、临时奖励等方面计分统计。每项设基础分，完成后得到该项分数，根据实际情况增减项内分数。 二、积分方法 1、奖分： （1）班级科任教师可随课堂根据学生表现，适时给予积分奖励。 （2）获得班内、校内、单元内、市集体奖，根据范围每人奖励2-5-10-15分。 （3）参加各种比赛获得优秀奖次，获奖学生根据级别每人奖2-5-10-15 （4）表现优异，品学兼优，获得国家、省、市、区市级荣誉称号的学生，奖励80、50、30、20分。 （5）好人好事，经学校认可，适当奖励2—5分。 （6）被学校奖扣分者，班级内将双倍奖扣同等分数。 （7）牢固树立安全第一的思想，主动发现、报告校内安全隐患，或监督、制止同学中的不安全行为，避免发生安全事故，经学校或班级认可，视避免损失情况，适当奖励1—3分。 （二）扣分： 1、班级在日常管理中，对于违反《积分管理办法》的有关规定，经小组长检查，酌情扣1-5分，对于没有得到“红星”标志的学生，通知家长座谈或当众批评或课余训诫谈心。 2、教师根据学生的具体表现，对于影响班级形象，增添负能量的学生，如打架、骂人、侮辱同学、欺负小同学、不尊重教师、同学举报后又屡教不改的坏现象等，教师酌情扣1-5分。 3、校园内发生不安全事故，影响恶劣的加倍扣分。 三、积分管理程序。 1、班级建立学生积分记录簿。小组长根据小组成员的日常表现，结合积分
积分制管理实施细则（试行） 一、分制设定：A分+B分=个人总分（参与排名） A分：物资分 结果绩效：能从财务指标反应的业务指标，分为两大类：增加收入的，降低成本的指标。如：收入利润回款、QCDS指标。 B分，就是积分，积分制管理的核心 行为绩效：就是为达成结果指标而制定的过程指标、行为指标，不能直接从财务指标体现。如：纪律，5S ，新品开发达成率，工作态度，提案数量 二、相关规定 （一）、适用范围：在岗员工（季节性用工除外） （二）、积分来源： 第一部分：一次性启动积分（B分） 基础积分3000+个人工龄（年）*50 第二部分：月度固定积分（B分） ①学历： 奖分方式：根据公司备案的公司员工个人学历证明为准进行奖分。 奖分方法：分为研究生、本科、大专、中专（或技校）四个等级，每月固定奖100、80、60、40分。 ②职称： 奖分方式：根据公司备案的公司员工个人职称证明为准进行奖分。 奖分方法：分为高级、中级、初级三个等级，每月固定奖800,600,400分。 ③职务： 奖分方式：根据公司认可行政职务（职等）为准进行奖分。 奖分方法：根据职等，每月固定奖励：副总1100，总监1000，经理 （主任）900，副经理700，主管（副主任）600，主任科员500，副主任科员400，主办科员300，三级科员200，二级科员（组长）100，一级科员（线长）50 ④（从业）资格证书：
奖分方式：根据公司备案的公司员工个人（从业）资格证书为准进行奖分。 奖分方法：一个外部认可证书每月固定奖200分，可累加。不服从安排无故不从事相关工作的，取消月度固定积分。 ⑤技能： 奖分方式：在公司员工个人申报的基础上，各部门组织技能等级认定，提交《部门员工技能等级确定结果》，同时副总/总监签字认可。 奖分方法：分为六个等级，每月固定奖1000,800,600,400,200，100,50 ⑥特长： 奖分方式：在公司员工个人申报的基础上，由公司积分制管理委员会确定进行奖分（超出工作岗位本身后的特长）。 奖分方法：能给企业带来效益的，每项特长认可后奖100分。每年至少参加2次以上特长活动，公司有相关活动要积极参与，否则次年取消奖分。 特长包括但不限于：主持，播音，朗诵，舞蹈，唱歌，游泳，绘画，书法，打字，软件使用等。 ⑦荣誉： 奖分方式：评选组织单位或员工个人申报，由公司积分制管理委员会确定进行奖分。 奖分方法：在公司内或社会举办的正式活动中取得名次或荣誉的，认可后每项每月固定奖100分--300分，可累加。 第三部分：平时积分（B分） （一）通则 1．责任心强、任劳任怨，竭尽所能完成工作任务奖50分，反之扣20分。 2．服从工作安排、积极、勤勉、诚恳，能自动自发地工作，起表率作用、工作精神面貌乐观、进取心强，符合一项奖50分，反之扣20分。 3．遵守职业道德与操守，注重个人形象、言行、举止，维护公司形象奖50分，反之扣20分。
乌海市龙华工贸有限责任公司 （龙华报废汽车回收拆解分公司） 企业管理计划及整合营销 企业管理是对企业的生产经营活动进行组织、计划、指挥、监督和调节等职能的总称。 企业管理发展战略的重点，是企业的竞争能力。企业的竞争能力基于对企业内部要素的客观分析和评价，它取决于行业结构和企业相对的市场地位。企业的核心竞争力，才是企业管理发展战略的实质核心通过对整个劳动过程的监督和调节，使单个劳动服从生产总体的要求，以保证整个劳动过程按人们预定的目的正常进行。要把人治变为法治，但是对人性的认识还是以经济人假设为前提，靠规章制度来管理企业。其对员工的激励和控制还是外部的，通过惩罚与奖励来使员工工作，员工因为期望得到奖赏或害怕惩罚而工作，员工按企业的规章制度去行事，在管理者的指挥下行动, 管理的内容是管理员工的行为。 科学管理是实现文化管理的基础，经验仍然是必要的，文化如同软件，制度如同硬件，二者是互补的。只是由于到了知识经济时期，人更加重视实现个人价值的实现，所以，对人性的尊重显得尤为重要，因此企业管理要以人为本。 企业营销策划的主要步骤 企业营销策划的决策环上决策点比较多，主要包括：战略要
求、融资要求、管理要求、市场定位、产品定位、价格定位、渠道定位、品牌定位、CIS、广告实现、公关实现。 企业分项管理的内容 ①计划管理 通过预测、规划、预算、决策等手段，把企业的经济活动有效地围绕总目标的要求组织起来。计划管理体现了目标管理。 ②生产管理 即通过生产组织、生产计划、生产控制等手段，对生产系统的设置和运行进行管理。 ③物资管理 对企业所需的各种生产资料进行有计划的组织采购、供应、保管、节约使用和综合利用等。 ④质量管理 对企业的生产成果进行监督、考查和检验。 ⑤成本管理 围绕企业所有费用的发生和产品成本的形成进行成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。 ⑥财务管理 对企业的财务活动包括固定资金、流动资金、专用基金、盈利等的形成、分配和使用进行管理。 ⑦劳动人事管理
教师积分制管理办法规定
南店中心完小教师绩效积分制管理方案 （讨论稿） 一、教师工作积分制管理的指导思想 根据2013年克旗教育局《精细化管理方案》的安排部署。对教师建设提出的总体要求，紧紧围绕努力办好人民满意的教育做合格人民教师，全面实施素质教育的目标，以贯彻按爱岗敬业为准则，以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、公正的评价为重点，实行教师自我评价与组织考评相结合，年度考评与从教累计考评相结合，阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合，表彰先进，鼓励上进，切实调动教师钻研业务，勤奋工作，努力学习的积极性，建设高素质的教师队伍，办人民满意的教育。 二、实施积分制管理的原则 1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、后勤、安全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的多少，取得成果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得，少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。 2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异，导致工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同，这就要求积分制管理既要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、后
勤服务水平得到充分的肯定和认可，获取更高的荣誉和待遇，以鼓励教师争创一流的工作成绩。 3、公平、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个考评过程阳光操作，并接受教师监督、社会监督。 4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师自我评价自我管理的过程，积分标准要贴近教师工作实际，得到教师认可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划，并根据个人的年度工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。三、积分制管理适用的对象 全校一线教学全体教师；后勤及教学服务人员；班子成员三部分。 四、积分制的应用管理办法 积分上不封顶,积分按部门、条块管理，天天计分，周周核算，月月统计；每学期结算一次。按积分的高低评优、选模、晋职、晋级、外出培训学习。教学一线、后勤、班子的积分不一致可按各组排名的顺序，按相应的人数比例并列排名次，同一样的名次一线教师优先，一线教师中班主任优先。积分在本校终身有效，在评优、评模、晋职、晋级时累计折算。 新调入本校教师积分按全校教师的平均分加基础分。班主任和校级优秀教师享受积分待遇。 五、积分的分支分配
关于下发积分制管理实施方案的通知为了加强和创新公司管理模式，根据公司贾董事长提出的“创造民企一流的煤业管理团队”的工作目标，结合晋大矿字[2013]3号《关于导入积分制管理的通知》文件精神，经经理办公会议研究决定，从5月26日开始在公司、下属矿井实施积分制管理工作，现制定具体方案如下： 一、工作目标 1 创造2 冯虎明生产副矿长 雷进海安全副矿长 谢振东机电副矿长 马金平矿长助理 高智总工程师 宋佶和总工程师
何英太机电副总工程师 田质群地质副总工程师 韩勇通风副总工程师 任云祥矿建副总工程师 工作职责：负责积分制管理的具体操作，并定期进行反馈、汇总、建议。 1 2 3， 1、固定积分 固定积分包括员工的学历、职称、职务、技能、工龄、特长。该分值将根据个人的月度出勤自动录入个人的积分账户。 2、平时积分 平时积分将与个人日常做人、做事挂钩。一是对所有岗位职责规定以外的所有言、行给予相应的奖、扣分，二是对所有法律、道德范畴认可的好人好事或坏人坏事给予相应的奖、扣分。该分值是一事一议并将及时录
入个人的积分账户。 六、积分使用 1、与年、季、月度奖金挂钩； 2、与年、季、月度福利挂钩； 3、与内、外素质、技能提升培训挂钩； 4、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。个人积分为零或负分时，个 要经常深入第一线，及时发现问题、组织讨论、修订汇总各项奖扣分标准和实施细则。坚决杜绝恶意破坏行为。 后附：《2013试行指导实施细则》 二〇一三年五月二十四日 积分制试行指导实施细则 （2013试行版）
第一部分：固定积分 （一）学历 奖分方式：根据公司人力资源部备案的公司员工个人学历证明为准进行奖分。 奖分方法：分为研究生、本科、大专、中专（或高中）四个等级（中专以下学历不加分），每月固定奖100分、80分、60分、40分。 100分、 分、20 （五）工龄 奖分方式：根据公司人力资源部备案的入职年限为依据。 奖分方法：入职满一年，奖20分；满二年，奖30分，依此累推，每满一年加10分。 （六）特长 奖分方式：在公司员工个人申报的基础上，由公司积分制管理领导组
学生宿舍管理实施方案 74459 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学生寝室管理监管方案 文明、清洁、安全的学习、生活环境是保证同学们有一个健康的体魄和饱满的精神状态去完成人民赋予的学习任务的必要条件之一。为了创建一个文明、友爱、清洁的校园环境，特制定本方案，希望全体同学共同遵守，互相监督。 一、健全寝室管理机构 组长：李林 成员：黄家军、陈光军、张关凤、陈兵、廖峰、曾慧 二、寝室管理事务范围 寝室管理事务范围包括寝室卫生、寝室内务、寝室安全纪律及一般违纪违法违规行为及突发事件处理。 三、卫生管理分工 寝室卫生，公共卫生由值日教师负责督促；寝室内务由学生负责，公共卫生由各寝室轮值。原则上寝室卫生每天三小扫、公共卫生每两大扫。 四、日常事务处理 1、日常事务由寝室管理机构成员负责。 2、休息点名由舍长、管理人员负责。 五、寝室公物管理 寝室的公物根据现有状况（包括；床、门、窗、墙、灯、拉线、卫生二具等），一般正常使用损坏，由管理员检查核实后上报学校由学校统一处理修理，如故意损坏则追究责任，照价二倍赔偿，并上报学校纪律处分。 以上是本学期寝室管理试行方案，请全体师生密切配合好。 张营中心小学 2012年9月
张营中心小学“文明寝室”评分标准
注：公共卫生分值作为倒扣分。 张营中心小学寝室管理具体实施要求 一、舍长职责： 1、在值日教师、班主任指导下全面负责寝室事务，及时汇报寝室有关情况。 2、编排组织好本寝室的卫生值日及公共卫生轮值工作，督促落实值日职责，督促本舍同学搞好内务。 3、收集同学对生活问题的意见和建议，负责每天晚休点名，对缺宿学生及时报告值日教师或管理员。 4、维持好午晚休纪律，在起床铃响后督促起床，并负责锁好寝室门，监督检查本寝室的卫生、物品摆放。 5、处理或协助处理本寝室的纠纷、失窃、损坏公物等事件。
服务特点 模式：十年中国之路，通用咨询为各行业的数十家大型企业提供了优质的管理咨询服务。凭借丰富的咨询经验和对行业特点的洞悉，通用咨询总结提炼出适用于中国企业的整套组织管理模式，充分体现国际标准的管理咨询服务的本土化。 协同效应：通用咨询与客户共同分析管理瓶颈、制定并实施系统方案。在此过程中，我们将进行阶段性总结、阶段性汇报、阶段性培训和阶段性实施，确保客户准确了解项目进度。 客户定制：通用咨询提供给客户的不是千篇一律的管理模式，而是根据前期的企业调研、结合企业现状与行业特点发展出的定制化系统解决方案。 标本兼治：在提供定制化方案的同时，通用咨询还对客户的各级管理者进行专业培训，使其掌握先进的管理改进方法。当企业在未来发展中遇到问题时，他们能像咨询顾问一样分析和解决问题。 风险共担：通用咨询的客户均在项目实施当年就几倍甚至十几倍地收回咨询费用。显著的直接经济效益是我们对客户的承诺。为与客户共担风险，通用咨询的部分项目费用是根据客户效益提升幅度按比例收取。 系统方案：片面的咨询方案无法满足企业绩效提升的需求。通用咨询为客户提供的是涵盖企业运营、绩效考核和业绩提升的综合性整体解决方案，从而实现客户资源的最优化配置和效益的最大化提升。 财务管理咨询案例－－某生化原料药企业 项目概况： 客户在多年经营管理中不断探索，初步形成自身的管理特色，并在企业前一阶段的发展中发挥了良好作用，取得了一定的效果与成绩。但近年来，企业的销售收入始终未能随着企业规模的发展而有所增长，几乎处于停滞状态，企业相应的暴露出管理能力不足、资源周转不畅等一系列问题，其管理水平的亟待提高可见一斑。
客户关键问题： 通过初步的调研诊断，企业在成本分析、预算管理、现金计划与现金流及项目可行性分析与立项方面需要加强管理与改善； 成本核算体系不够细化，没有与其他职能部门，尤其是销售部门和采购部门，进行有效沟通，从而形成资金占压，降低了资金利用有效率； 预算管理制度没有充分健全，临时费用发生情况较多，特别是由于临时排产引起的采购，造成大量资金的临时调用； 缺乏科学规范的现金流管理、预测及分析机制和体系，从而造成企业经营风险加大，生产成本上升； 在项目投资方面，没有建立系统的项目可行性分析，同时在进行项目投资前也没有充分预见到投资回报周期及回报率。 解决方案： 通过咨询项目的全面实施，我们帮助企业设计了有针对性的成本分析机制，并开拓出了有效的成本降低途径，扩大了利润空间； 完善了企业的预算制定与管理制度，使企业的各项支出都处于有效的控制范围之内，同时对财务人员进行科学编制企业预算的培训； 在销售预测准确率提高的基础上，完成原料采购预算编制，并根据采购工作的需要合理控制原料采购资金的使用； 构建科学的现金计划及现金流预测体系，以便较好地控制和降低经营风险，减少经营成本；为企业注入全新的项目管理理念，加强项目可行性分析及立项管理，避免盲目的项目投资，提高资金的有效利用率。 实施效果： 通过我们与企业的共同努力，一套系统的、有针对性的科学财务管理体系已经在企业企业内部开始运行； 财务管理效用的发挥，降低了企业生产经营成本，有效地扩展了企业利润空间及产品价格竞争空间； 对企业各项费用支出进行了有效控制，避免和降低了临时费用发生的可能性，提高了资金的使用效率； 有利于企业领导预知经营风险并及时做出有效的规避策略，同时根据销售预测及生产计划安排情况及时调动资金； 使企业对新项目进行规范的可行性分析，做好事前管理，确保合理的投资收益； 通过财物管理系统的优化，企业每年利润提升高达30%，并有效避免了现金的短缺。 人力资源管理－－某制革企业 项目概况： 客户为一家国内知名上市公司，公司主要从事超细纤维合成革、藕状纤维合成革及其它
XX小学学生荣誉积分管理制度方案（试用） 各科室，全体教师： 为进一步激发学生的学习积极性，在学习、行为上营造你追我赶的良好局面，经学校研究决定，出台《实验小学学生荣誉积分管理制度实施方案》 实验小学学生荣誉积分管理制度实施方案 第一部分：总则 一、为了更加全面地衡量同学们的德、智、体、美、动手实践、团队协作等各方面的素质和能力，培养全面发展，能适应现代社会要求的合格小学生，结合学校的实际情况，特制订实施《实验小学学生荣誉积分管理制度》。 二、本制度的实施遵循公平、公开、公正的原则。 三、本制度适用于实验小学全体在校学生。 第二部分：《荣誉积分管理制度》的作用 一、根据以往的经验，获奖的同学往往是在学习上有优势的同学，荣誉积分制度的推行将打破这种局面，有助于推动全体同学参与各科学习、各类竞赛、各种活动的积极性，只要有一技之长，都有机会获得荣誉积分。只有全体同学的积极参与，才能营造我们学校良好的学习、竞赛氛围，形成良好的校风学风。 二、集体荣誉积分制度的推行，将进一步增强同学们的集体荣誉感和集体凝聚力，更好地锻炼同学们的团队合作能力。 三、为了避免奖品的重复性，提高学生选择的自主性。 第三部分：荣誉积分细则 一、荣誉积分的分类： 分为“个人荣誉积分”和“集体荣誉积分”（以小组、班级为单位）。 二、荣誉积分的获取途径： 在各种级别的各类比赛中获奖即可获得荣誉积分。（从校级直到国家级）获得各种级别先进称号同时获取相应荣誉积分。 三、荣誉积分的分数设置：
备注：能积极参加县级以上比赛训练、彩排等活动的学生，给予校二等奖的加分，若能获得县级以上名次的，加分以获奖级别计算。学生的校级各项考级1、2、3级加3分4、5、6级加5分，6、7、8级加10分。 四、荣誉奖品的设置：学习用品、玩具、书籍、体育器材、生活用品等。 五、荣誉奖品的积分等级：由奖品的价值从低到高逐级设置。20积分为10元代币。 六、荣誉积分的兑换方式：以荣誉积分换荣誉奖品，对应的积分数换取相应积分点的奖品，兑换原则是：荣誉积分不得小于等于奖品积分点，如一个10积分点的奖品，必须用大于等于10个荣誉积分兑换。 七、荣誉积分的兑换时间：暂定为一个月兑换一次，一个星期安排一个年段兑换，具体时间另行通知；可自由选择时间兑换积分。
积分制管理实施方案（第一稿） （征求意见稿） 为适应公司的发展规划，深化公司管理，最大限度的调动员工积极性，大力倡导树新风正气，积极弘扬正能量，让多劳多得成为现实。经公司研究决定，自2017年3月1日开始，逐步推行积分制管理，具体方案如下： 一、目的意义 1、用积分制管理推动各项制度的贯彻执行，彻底改变工作中庸、懒、散、等、靠、要的不良习惯，使工作职责中，无法具体明确的事和眼前突发事件，事事有人管，人人争着干，创造一种健康向上的工作氛围，让企业文化深入人心，变为每个员工的自觉行动。 2、用积分制管理打造员工的荣誉感和羞耻心，解决团队风气不正，工作拖拉、散漫，上下级之间打不开情面，不敢管，没人管的现象。 3、用积分制管理，改变以前那种执行制度靠罚款，出现失误靠处罚的旧的管理方法，解决在执行制度过程中，不奖不罚、打不开情面的传统观念，让每位员工的个性充分得到认可和发挥。 4、用积分制管理能够有效调动员工的积极性、主动性和参与意识，让优秀员工更优秀，真正能够脱颖而出，彻底打破平均分配的大锅饭，让积分高的员工有面子、有地位、真正
得到实惠。 5、用积分制管理解决管理人员，特别是领导干部在其位不谋其政，有职有权不做事的老好人思想。 二、工作小组 1、工作领导小组组长：周海龙 副组长：刘冬徐珊珊 成员：刘珊珊 工作职责： ①对积分制管理的运行制定方案，逐步规范、完善积分制管理内容，及时指导、督促、仲裁积分制管理工作中遇到的各种问题。 ②负责积分制管理的具体操作，及时进行检查、考评、反馈、汇总、公示、整理、存档，定期组织抽奖活动，经常收集各种意见、建议，不断充实完善积分制管理内容。 三、适用范围： 公司办公室、业务部，销售部、质量管理部，财务部 四、积分核算单位设置 1.公司管理层 2.业务部 3.销售部 4.财务部 五、积分范围及分值 积分范围：随着积分制管理工作的不断深入，实行积分制管理的内容和范围不断增加和补充，使积分制管理更全面、更完善、更切合实际。