2013-2014学年第一学期第一次月考
七年级历史试卷
班级姓名
选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号填写在题
1. 目前我国境内已知的最早人类是
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡原始居民
2. 中国史世界文明古国，也是人类的发源地之一。我国最早有人类活动的历史距今已经约有
A.170万年
B.70万年
C.20万年
D.3万年
3. 科学家们依据对考古发掘出来的实物资料进行考察和研究，创立了科学的人类起源理论，指出在从猿到人的进化过程中，起到重要作用的因素是
A.使用火
B.直立行走
C.定居生活
D.劳动
4. 我国境内已经发现众多远古人类遗址，目前所知遗留人类化石残骸最多的是
A.元谋人
B.北京人
C.蓝田人
D.山顶洞人
5. 如果让你拍摄北京人生活的电视剧，你会在你的电视剧中展现的场景是
①北京人使用火烧烤食物②北京人使用打制石器
③北京人使用磨制石器④北京人已经学会人工取火
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
D. ②④
6. “物竞天择，适者生存”是大自然的规则。人类总是在与自然适应的过程中不断地发展前行。下列生活技术中，明显增强了人类适应自然能力的是
A.使用火
B.佩戴装饰品
C.缝制衣服
D.种植作物
7. 小明准备国庆节假期去西安旅游，在西安他可以参观到
A.北京人遗址
B.河姆渡遗址
C.半坡遗址
D.山顶洞人遗址
8. 下列最能够体现河姆渡原始农耕文化成就的是
A.粟的种植
B.水稻的种植
C.玉米的种植
D.小麦的种植
9. 元谋人遗址和河姆渡遗址都分布在
A.黄河流域
B.长江流域
C.珠江流域
D.辽河流域
10. 假如再现浙江余姚河姆渡人的生活情景，下列选项中不可能出现的是
A.种植水稻
B.用骨耜耕地
C.住半地穴式房子
D.用陶器装粮食
11. 河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有
①都能建造房屋，过着定居生活②都能制作陶器
③都种植水稻④都饲养家畜⑤都使用磨制石器
A. ①②③④⑤
B. ①②④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③⑤
12. 半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在
①种植农作物，开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器
③学会建造房屋，过着定居生活④会制作陶器
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
13. 下列人物中，按历史顺序排列正确的是
A. 黄帝、尧、舜、禹
B. 舜、尧、禹、黄帝
C. 黄帝、尧、禹、舜
D. 尧、舜、禹、黄帝
14. 上海世博会河北展区“三祖文明”介绍城市起源的板块“中华文明从这里走来。”轩辕氏黄帝、神农氏炎帝、蚩尤世称“三祖”，下列有关说法不正确的是
A.传说黄帝发明了船和车
B.传说黄帝生了25个儿子
C.传说“三祖”之间曾爆发了战争
D.被毛泽东称为“赫赫始祖”的是炎帝和黄帝
15. 孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开过五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山这里赞扬的是
A.女娲
B.黄帝
C.炎帝
D.大禹
16. 炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领
A.黄河流域
B.长江流域
C.珠江流域
D.闽江流域
17. 传说中的黄帝和炎帝生活于
A.距今约170万年
B.距今约5000年
C.距今约3万年
D.距今约7000年
18. 歌曲《龙的传人》有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。作为龙的传人的中华民族把（）尊奉为我们的人文初祖。
A.女娲和大禹
B.大禹和黄帝
C.女娲和炎帝
D.黄帝和炎帝
19. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为
A.华人是黄皮肤的黄种人
B.华人起源于西北黄土高原
C.中华民族的主干是炎黄两部落结成的部落联盟发展而来
D.炎帝黄帝战胜了蚩尤
20. “禅让制”是一种部落联盟首领更替的制度，推举首领的主要依据是
A.才德
B.血缘
C.亲疏
D.等第
21. 下列不是由禅让方式选举出来的首领是
A.黄帝
B.尧
C. 舜
D. 禹
22. 黄帝以后的尧舜禹主要生活在
A.珠江流域
B.长江流域
C.黄河流域
D.汉水流域
23. “2010年公祭大禹陵典礼4月20日在浙江绍兴举行，150余位大禹后裔代表和2000余名海内外华人共同追念华夏圣祖的治水功绩。传说中的“大禹治水”的“水”，你认为应该是
A.黄河
B.长江
C.淮河
D.岷江
24. “家天下”代替“公天下”开始于
A.禹担任部落联盟首领
B.禹建立夏朝
C.启担任部落联盟首领
D.启建立夏朝
25. 王位世袭制在我国历史上沿袭了将近四千年。它始于
A.大禹
B.启
C.桀
D.汤
26. 升入初中，同学们各自进行自我介绍，甲说“我姓张”，乙说“我姓李”，丙却调皮地说“我和中国第一个王朝同姓”，这一下难倒了许多人。那么，丙应该说
A.姓唐
B.姓秦
C.姓夏
D.姓宋
27. 商朝前期曾多次迁都，国力日益强盛是在
A.商朝建立时
B.公元前21世纪
C.盘庚迁都到殷后
D.纣王统治时
28. 有一个成语比喻“帮坏人做坏事”，这个成语用到了一个古代帝王的名字，他是
A.启
B.周幽王
C.纣王
D.周平王
29. 东周建立的时间是
A.公元771年
B. 公元前771年
C.公元前772年
D.公元前770年
30. 学习了西周分封制的内容后，张伟同学整理了以下学习笔记，其中正确的是
A.封国的统治者全都是周王的子弟和亲戚
B.封国的统治者被称为天子
C.封国和西周都是平等的国家
D.受封者要承担相应的义务
31. 孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后，就以春秋作为一个时期的名称。春秋是指
A.公元前770年~公元前476年
B. 公元前475年~公元前221年
C. 公元前774年~公元前476年
D. 公元前476年~公元前221年
32.春秋时期，周王室日益衰弱，大国之间展开了争霸战争，最先称霸的是
A.齐桓公
B.晋文公
C.秦穆公
D.楚庄王
33. 下列诸侯国中,既在春秋时期称过霸,还是战国七雄之一的是
A.齐国
B.韩国
C.晋国
D.赵国
34.春秋战国时期所具有的共同特征是
A.所有的诸侯国的势力均衡
B.周天子的地位不断上升
C.诸侯国之间战争频繁
D.诸侯定期朝拜周天子
35. 据史书记载,春秋时期的诸侯国有100多个,到战国时期,只剩下几个大国对峙并立,这反映的历史发展趋势是
A.弱肉强食
B.格局纷争
C.统一
D.适者生存
36. 主持修建都江堰这一防洪灌溉工程,使成都平原变成“天府之国”的是
A.大禹
B.李冰
C.商鞅
D.郑国
37. “县”作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度开始于
A.西周
B.春秋
C.战国
D.唐代
38. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”秦王嬴政顺应历史潮流，最终灭掉东方六国，统一天下的时间是
A.公元前475年
B.公元前221年
C.公元前230年
D.公元前220年
39. 班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，那么他的姓
A.夏
B.唐
C.周
D.秦
40. “一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.秦朝
第二部分非选择题（本部分共6小题，60分）
41. 列举题：（每空2分，共10分）
（1）我国历史上第一个王朝：
（2）都城位于洛阳的朝代：
（3）我国历史上第一个有出土文字证实的王朝：
（4）夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“”。
（5）以先进的青铜文化为标志的两个朝代：
42. 判断对错。（每题1分，共8分）（正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 元谋人的活动揭开了中国历史的第一页。（）
2. 我国原始人类遗迹众多，其中遗留人类化石残骸最多的是元谋人。（）
3. 河姆渡人居住在半地穴式房屋里。（）
4. 关于我国原始先民早期创业的历史，其实有许多是神话和传说。（）
5. 黄帝部落联合炎帝部落，在巨鹿一战中打败了蚩尤部落。（）
6. 西周的宗法制是以姓氏关系为基础的。（）
7. 东周分为春秋和战国个时期。（）
8. 公元前770年，周幽王把都城迁到洛邑。（）
44. 看右图，回答下列问题：（每空1分，共10分）
（1）图中的七个字母代表战国七雄，其中
A是国，B是国，C是国，
D是国，E是国，F是国，
G是国.
（2）战国后期最富强的国家是哪一个？（国家名称）
（3）在战国七雄中，最先进行变法的是（国
家名称），变法收效最大的是（国家名称）。
45.认真阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一：尧舜时候，水患严重。舜命令A去治水，A总结了父亲鲧治水失败的经验教
训，决定变“堵”为“疏”的方法，修浚河道、开渠排水，使大水畅通无阻地流向大海。A又联合其他部落，经过几十年的奋斗，终于降服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。请回答：
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？（4分）
（2）根据材料一，水利专家A治水能够成功的原因是什么？（2分）
（3）根据材料二，水利专家B修建的水利工程是什么？（2分）
（4）我们应该学习他们的什么精神？（2分）
46.阅读下面材料，回答问题。（12分）
“治世不一道，便国不法古。”“法之不行，自上犯之。”
（1）这是战国时期著名改革家说的话，（1分）他所提出的改革措施因得到
的支持而实施。（1分）
（2）这次变法的目的是什么？（2分）
（3）法令中直接有利于国家富裕的措施是什么？（2分）
（4）这次变法的目的达到没有？请说明理由。（5分）
（5）结合商鞅变法的内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他们最合法的途径是什么？（1分）
最新华东师大版七年级数学下册教案（全册共155页） 6．1从实际问题到方程 知识技能：通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的 数学模型的作用。 过程方法：学生自主学习，小组合作，交流，探究，教师指导 情感态度:会判断一个数是不是某个方程的解。 重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 难 教学流程 复习提问： 小学里已经学过列方程解简单的应用题，让我们回顾一 下，如何列方程解应用题? 例如：一本笔记本1．2元。小红有6元钱，那么她最多能买 到几本这样的笔记本呢? 我们再来看下面一个例子： 问题1： 某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车 可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆? 问题2： 在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问 同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之 一?” 教学内容
1．教科书第3页练习 1、 2 。 2．补充练习：检验下列各括号内的数是不是它前面方程的解。 (1)x －3(x+2)＝6+x (x ＝3，x ＝－4) (2)2y(y －1)＝3 (y ＝－1，y ＝ 2) (3)5(x －1)(x －2)＝0 (x ＝0，x ＝1，x ＝2) 1、本节课我们主要学习了怎样列方程解应用题的方法， 2、解决一些实际问题。 3、谈谈你的学习体会。 教科书第3页，习题6.1第1、3题。 6.2解一元一次方程 知识技能：将简单的方程变形以求出未知数的值。 过程方法：学生自主学习，小组合作，交流，探究，教师指导 情感态度教法学法设计 方程的变形规则是什么？ 1、方程俩边都加上（或都减去）同一个数或同一个整式，方程的解不变。 2、方程俩边都乘以（或都除以）同一个不为0的数，方程的解不变。
华东师大版七年级下册数学教学计划 一、指导思想 为了顺利完成七年级下册数学教学任务，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观。在教育教学过程中，结合学生的知识水平与能力进行解释与应用，使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。 二、班情分析 本学期带七年级两个班，共100人，其中男51人，女生49人。通过上学期的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面； 通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。 三、教学内容及重难点： 第六章：一元一次方程：本章主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。 本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。 本章难点：列一元一次方程组解决实际问题。 第七章：二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。 本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。 本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第八章：不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。 本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。 本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。 第九章：多边形：本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。 本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。 本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 第十章：轴对称图形是通过观察与操作，让学生感知确认最为简单的变换——轴对称中隐含着的数学不变量关系，同时辅以数学说理，给学生一定的理性训练与图形 变换的思想。 本章重点：轴对称中隐含着的数学不变量关系，同时辅以数学说理 本章难点：数学说理。 第十一章：机会的均等和不等。简要地介绍了统计数据分析问题时所采用的一种重要的
七年级下期第一次月考数学试题 班级： 姓名： 分数： 一、 选择题（每小题3分，共24分） 1、下列语句正确的是 ( ) A 、两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补． B 、互为邻补角的两角的平分线互相垂直． C 、相等的角是平行线的内错角． D 、从直线外一点作这条直线的垂直线段叫点到直线的距离． 2、下列几种运动中,属于平移的有( ). ⑴水平运输带上砖的运动 ⑵笔直的高速公路上行使的汽车的运动(忽略车轮的转动) ⑶升降机上下做机械运动 ⑷足球场上足球的运动 A 、1种 B 、2种 C 、3种 D 、4种 3、两点的横坐标相同，则这两个点所在的直线与x 轴的关系是 （ ） A 、平行 B 、垂直 C 、重合 D 、无法确定 4、同一平面内的四条直线若满足a ⊥b ，b ⊥c ，c ⊥d ，则下列式子成立的是（ ） A 、a ∥d B 、b ⊥d C 、a ⊥d D 、b ∥c 5、在第二象限的M 点,到x 轴和y 轴的距离分别 8和5,那么点M 的坐标为（ ） A 、(-5,8) B 、(-8,5) C 、 (5,-8) D 、(8,-5) （第5题） （第6题） 6、如图所示，若“马”所处的位置是(2,1)，则“马”下一步不可能到达的位置是（ ） A 、(3,-1) B 、(0,0) C 、(1，2) D 、(0，2) 7、如图所示，△ABC 的面积为（ ） A 、 6 B 、6.5 C 、 7 D 、7.5 8、如图,点E 在AC 的延长线上,给出下列条件:⑴∠1=∠2 ⑵∠3=∠4 ⑶∠A=∠DCE ⑷∠D=∠DCE ⑸∠A+∠ABD=1800 ⑹∠A+∠ACD=1800.其中能判断AC ‖BD 的条件的有( ). A 、⑴⑶⑹ B 、⑴⑷ C 、⑵⑸ D 、⑵⑷⑸ 二、 填空题（每小题4分，共28分） 9、在平面直角坐标系中,将线段AB 平移到A /B /,若A 、B 、A /的坐标分别为(-2,0)、(0,3)、 (2,-1),则点B /的坐标是__________. 10、已知AB ∥y 轴，点A 的坐标为（3，2），并且AB=4，则B 的坐标为 . 11、已知∠1与∠2的两边互相平行，若∠1=35°，则∠2= . 12、如图（3）是一把剪刀，其中?=∠401，则=∠2 ，其理由是 。 13、如图，已知AB ∥CD ，∠E ＝80°，∠B ＝30°，则∠C ＝________度. 14、将一幅直角三角尺如图放置,已知AE ‖BC,那么∠D AF 的度数是__________. 15、如图，已知CD AB //，CF AE //，求证：DCF BAE ∠=∠。请将做题步骤补充完整： 证明：∵CD AB //（已知） ∴∠BAC=∠DAC （ ） ∵ （已知）∴ （两直线平行，内错角相等） ∴ （等量减等量，差相等），即：DCF BAE ∠=∠。 B C A C A B D E 1 2 3 4
第一章水 1.海水占地球上全部水量的96.5%。海洋中平均每1000克海水中含有盐类物质35克。所以海水不能喝,也不能灌溉庄稼。 2.地球上的水按其状态分为:固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。 3.陆地水占地球全部水量的3.5%,其中淡水占地球全部水量的2.5%, 4.地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。占全球淡水资源的0.3%。 5.在植物中含水量最大的在水生植物,最少的是干旱环境中的苔藓植物。 6.人体的含水量占人体体重的60%左右。所以我们每天必须补充2—2.5L水。 7.标准大气压下,在冰的熔化过程中:当冰低于0℃时,冰吸收热量,温度升高,当温度升高到0℃时,冰开始熔化,在这个过程中,它吸收热量,温度不变,此时它的状态是固液并存。直到完全熔化时,,温度又继续上升。冰的熔点和水的凝固点都是0℃。 8. 物质由固态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式:蒸发,沸腾。 9.影响蒸发快慢的三个因素:液体表面空气流动快慢,液体温度高低,液体表面积大小。 10.蒸发时要吸收热量,使周围物体的温度降低。 11.蒸发和沸腾的区别:①蒸发只在液体表面进行,沸腾在液体表面和内部同时进行,②蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度才能进行。而且在沸腾的过程中,物质还必须继续吸热。但是温度不变。 12.液化:物质由气体变成液体的过程。使气体液化的方法:降低温度、压缩体积。 13.升华:物质由固体直接变成气体的过程,凝华:物质由气体变成固体的过程。 14.以上吸热的有熔化、汽化、升华,以上放热的有凝固、液化、凝华。 开水壶嘴冒白气属于液化;冰衣服变干属于升华;湿衣服变干属于升华;樟脑丸消失属于升华;雾的形成属于液化,露水的形成属于液化;雾凇的形成属于凝华;霜的形成属于凝华;酒精挥发属于汽化。 15.晶体和非晶体的区别是:晶体有熔点,而非晶体没有熔点。 16.在水循环的过程中,水的总量保持不变,它使水成为可再生的资源。 17. 由一种或一种以上的物质分散到另一种液体物质里形成的均一、稳定的混合物叫做溶液,水是良好的溶剂,在水中可以溶解各种固态、液态,气态的物质。天然水是溶液。 18. 一般来说取用块状的固体药品用镊子,粉末状的用药匙,也可以用纸槽。 19.不同物 质在水中的溶解度是不同,同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同。 19.不同物质在水中的溶解度是不同,同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同。
2013---2014学年度下学期七年级第一次月考 语文试题 亲爱的同学们：又到了展示你才能的时刻了，别紧张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 一、积累与运用（24分） 1、古诗文默写（10分） （1）（赵师秀《约客》）默写全诗： ，。 ，。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。，。 ，。（《木兰诗》） ，。双兔傍地走，安能辨我是雄雌（《木兰诗》） 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）这是荒原，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。（2）我临去时，爸爸还这样dīng zhǔ( )我。 （3）浊流宛转，结成jiǔqūlián huán（）。 （4）而我将用我的泪水，洗去一切的wū huì( )。 3、下列句子加点的词语使用得当的一项是（）（3分） A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。B．2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。C．两岸“三通”基本实现，和平发展前最愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。 D．泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。 4、下面句子没有语病的一项是（）（3分） A “提高理解能力”是极为十分重要的。 B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 5、根据示例，写一段话。（3分） (1) 朋友，你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，_______________________,_______________________。微笑让我们的生活充满了温馨。 （2）人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。__________________,________________________。
华东师大版数学七年级下期末考试卷 一、细心填一填（本大题共10小题，13空，每空2分，共26分） 1．已知，则x=________. 2．已知x=1是方程2ax －3=a （2－3x ）的解，则a=_________. 3．已知关于x 的方程4x+2m=3x+1和方程3x+2m=6x+1的解相同，则m 的值为__________. 4．在ΔABC 中，若已知∠A=60?，再添加一个条件________________， 就能使ΔABC 是等边三角形（题中横线上只需写出一个条件即可）. 5．如图，ΔABC 的边AC 的垂直平分线交边AB 于点E ，若ΔABC 与ΔBCE 的周长分别为22和14，则AC 的长为___________. 6．（1）等腰三角形的顶角是110?，则它的另外两个内角的度数分别为_______________； （2）已知等腰三角形一边的长是3，另有一边的长是7，则这个三角形的周长是________. 7．八边形的内角和为_________，外角和为_________. 8．一个盒子里面放着搅匀了的4个红球、3个白球和2个黄球，这些小球除颜色不同外，其余均完全相同. 给出下列事件：①随机地从盒子中取出一个小球，是黄色的；②随机地从盒子中取出6个球，则其中一定有红色的球. 其中的“随机事件”是___________________，“必然事件”是______________________.（填写序号即可） 9．某校初一（2）班的甲、乙、丙三位同学去A 、B 两超市，对他们近几年的销售情况进行调查，调查后进行了如下的交流： 甲说：A 超市销售额5月份比4月份增加12%； 乙说：B 超市销售额5月份比4月份增加10%； 丙说：A 、B 两超市4月份的销售额共为120万元，5月份的销售额共为150万元. 假如A 、B 两超市4月份的销售额分别为x （万元）和y （万元），那么根据他们的对话， 13 2 2x =-A C B E 第5题
第七章二元一次方程组 7.1 二元一次方程组和它的解 七年级备课组：李军田教学目的 1．使学生了解二元一次方程，二元一次方程组的概念。 2．使学生了解二元一次方程；二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是不是它们的解。 3．通过引例的教学，使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系，体会代数方法的优越性。 重点、难点 1．重点：了解二元一次方程。二元一次方程组以及二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是否是某个二元一次方程组的解。 2．难点；了解二元一次方程组的解的含义。 教学过程 一、复习提问 1．什么叫一元一次方程?什么叫一元一次方程的解?怎样检验一个数是否是这个方程的解? 2．列方程解应用题的步骤。 二、新授 问题1：暑假里，《新晚报》组织了“我们的小世界杯”足球邀请赛，勇士队在第一轮比赛中共赛9 场，得17 分。 比赛规定胜一场得 3 分，平一场得 1 分，负一场得。分，勇士队在这一轮中只负了 2 场，那么这个队胜了几场?又平了几场呢? 这个问题可以用算术方法来解，也可以列一元一次方程来解，请同学们选一种方法试一试。 解后反思：既然是求两个未知量，那么能不能同时设两个未知数? 学生尝试设勇士队胜了x 场，平了y 场。 让学生在空格中填人数字或式子：（略）（见教科书） 那么根据填表结果可知
x十y=7 ① 3x+y=17 ② 这两个方程有什么共同的特点? （都含有两个未知数，且含未知数的项的次数都是1） 这里的x、y要同时满足两个条件：一个是胜与平的场数和是7场；另一个是这些场次的得分一共是17分，也就是说，两个未知数x、y 必须同时满足方程①、②。因此，把两个方程合在一起，并写成 x+y = 7 ① 3x+y=17 ② 上面，列出的两个方程与一元一次方程不同，每个方程都有两个未知数，并 且未知数的次数都是1，像这样的方程，叫做二元一次方程。把这两个二元一次方程①、②合在一起，就组成了一个二元一次方程组。 结合一元一次方程，二元一次方程对“元”和“次”作进一步的解释；“元” 与“未知数”相通，几个元是指几个未知数，“次”指未知数的最高次数。 用算术方法或通过列一元一次方程都可以求得勇士队胜了 5 场，平了 2 场，即x=5, y = 2 这里的x = 5,与y=2既满足方程①即5十2 = 7 又满足方程②，即3X 5十2= 17 我们就说x= 5 与y= 2 是二元一次方程组的解。 一般地，使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。 三、巩固练习 1 ．教科书第25 页问题2。 2．补充练习。 四、小结 1 ．什么是二元一次方程，什么是二元一次方程组? 2．什么是二元一次方程组 的解?如何检验一对数是不是某个方程组的解? 五、作业教科书第26 页习题7.1 全部
部编八年级下册语文第一次月考试卷 满分:120分时间:120分钟 一、积累与运用(29分) 1.按要求完成题目。(6分) 我站在高山之diān，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，起万丈狂lán;浊流宛转，结成九曲连环:从昆仑山下/奔向黄海之边;把中原大地/劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演! (1)给文段中加点的字注音，或根据拼音写出汉字。(4分) 高山之diān( ) 万丈狂lán( ) 澎湃( )( ) 浊流( ) (2)将画线句规范、工整地抄写在田字格内。(2分) 2.下列词语书写完全正确的一組是( )(2分) A.慷慨淋漓兀兀穷年家喻户晓马革果尸 B.可歌可泣凌乱不堪鞠躬尽粹滑稽可笑 C.刮目相待踌躇满志固执己见潜心贯注 D.峰芒毕露目光深邃坚如磐石雄浑激昂 3.依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，是没有魅力的，是有缺陷不完美的，然而，读书生涯使他们由内到外范得了新生。还是从前的身材与面礼，却有了一种比身材、面孔高得多的叫“气质”的东西。 A.造就也许甚至当然 B.养就也许甚至虽然 C.养就因为所以即使 D.造就因为所以虽然 4.下列句了中标点符号使用有误的一项是( )(2分) A.对这转变做出了巨大页献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 B.几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 C.“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。 D.从山脚向上望，只见火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 5.下列对病句的修改不正确的一项是( )(2分) A.拾荒老娘“于化玲”，数年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。(删除“独自”) B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。( 把“他的晚年”改为“晚年的他”) C.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水域大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”) D.有人认为央视《中国诗词大会》栏目将文学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”) 6.下列说法完全正确的一项是( )(2分)
1 七年级（下）第一次月考数学测试卷 一. 选择题：(共44分) 在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的． 1、在同一平面内，两条直线可能的位置关系是 ( ) A. 平行 B. 相交 C. 相交或平行 D. 垂直 2、下列说法正确的是 ( ) A. 若两个角是对顶角，则这两个角相等． B. 若两个角相等，则这两个角是对顶角． C. 若两个角不是对顶角，则这两个角不相等． D. 以上判断都不对． 3、下列语句正确的是 ( ) A. 两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补． B. 互为邻补角的两个角的平分线互相垂直． C. 相等的角是平行线的内错角． D. 从直线外一点作这条直线的垂直线段叫点到直线的距离． 4、判定两角相等，不对的是 ( ) A. 对顶角相等 B. 两直线平行，同位角相等 C. ∵∠1=∠2，∠2=∠3，∴∠1=∠3 D. 两条直线被第三条直线所截，内错角相等 5、两个角的两边分别平行，其中一个角是60°，则另一个角是 ( ) A. 60° B. 120° C. 60°或120° D. 无法确定 6、如图1，AB ⊥CD ，垂足为B ，EF 是经过B 点的一条直线，已知∠EBD=145°，则∠CBE ，∠ABF 的 度数分别为 ( ) A. 55°，35° B. 35°，55° C. 45°，45° D. 25°，55° 7、已知：如图2，下面判定正确的是 ( ) A. ∵∠1=∠2，∴AB ∥CD B. ∵∠1+∠2=180°，∴AB ∥CD C. ∵∠3=∠4，∴AB ∥CD D. ∵ 两条直线EF,GH 被第三条直线CD 所截，∴∠4+∠2=180° 8、已知A （1，-1）, B(2,, C(-2,3), D （-1，-3），E(0,-3), F(4,, G(5,0)其中在第四象限的点有（ ） 个 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 9、点M 在y 轴的左侧，到x 轴，y 轴的距离分别是3和5，则点M 的坐标是（ ） A ．(-5,3) B ．(-5，-3) C ．(5，3)或（-5，3） D ．(-5，3)或（-5，-3） 10、△DEF 是由△ABC 平移得到的，点A （－1，－4）的对应点为D （1，－1），点B （1，1）的对应点 E 、点C （－1，4）的对应点 F 。则E 、F 的坐标分别为（ ） A ．（2，2），（3，4）； B ．（3，4），(1，7)； C ．（－2，2），（1，7）； D ．（3，4），（2，－2） 11、点A （m ，n ）满足＝mn 0，则点A 在（ ）上 A ．原点 B ．坐标轴 C ．x 轴 D ．y 轴 二. 填空题：（共2 7分） 12、如图3，BE ，CF 相交于O ，OA ，OD 是射线，其中构成对顶角的角是_______________． A B C D E F G H 2 3 4 图2 1 A B C D E F 图1 F A B C D E 图3 图4 A B C D O E
米易县第二初级中学校导学案学科：数学（华东师大版）年级：七年级（下） 学生姓名：班级：学号： 第1页共48页第6章一元一次6．1从实际问题到方程 学习目的 1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。 2．使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 3．会判断一个数是不是某个方程的解。 学习重点、难点 1．重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 2．难点：弄清题意，找出“相等关系”。 学习过程 一、复习与预习 小学里已经学过列方程解简单的应用题，让我们回顾一下，如何列方程解应用题? 例如：一本笔记本1．2元。小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的笔记本呢? 解：设小红能买到工本笔记本，那么根据题意，得 1.2x＝6 因为1.2×5＝6，所以小红能买到5本笔记本。 二、新知： 我们再来看下面一个例子： 问题1：某校初中一年级416名师生乘车外出春游，已有2辆校车可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆? 问：你能解决这个问题吗? 有哪些方法? 算术法： 列方程解应用题： 设需要租用x辆客车，那么这些客车共可乘44x人，加上乘坐校车的 64人，就是全体师生416人，可得（1）。 解这个方程，就能得到所求的结果。 问：你会解这个方程吗?试试看? 问题2：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?” 小敏同学很快说出了答案。“三年”。他是这样算的： 1年后，老师46岁，同学们的年龄是14岁，不是老师的三分之一。 2年后，老师47岁，同学们的年龄是15岁，也不是老师的三分之一。 3年后，老师48岁，同学们的年龄是16岁，恰好是老师的三分之一。 你能否用方程的方法来解呢？ 通过分析，列出方程：（2） 问：你会解这个方程吗?你能否从小敏同学的解法中得到启发？
1 华东师大版 七年级下册数学教案（全册） 6.1 从实际问题到方程 【教学目标】知识与能力 1．掌握如何设未知数。 2．掌握如何找等式来列方程。 3．了解尝试、代人法寻找方程的解。情感、态度、价值观 通过本节的教学，应该使学生体会到数学与实际生活的密切联系，认识到数学的价值。【重点难点】 重点：1、确定所有的已知量和确定“谁”是未知数x ；2、列方程。难点：1、找出问题中的相等关系。2、使用数学符号来表示相等关系。【教学过程】 第一课时教学流程设计 教师指导学生活动 1、开场白 1、进入学习状态 2、进行教学 2、配合教师学习 3、总结，布置预习和练习 3、记录相关内容和任务一、谁能解决这个问题： 2 3 四、试一试，找出方程的解。 五、本课小结 本节主要是学习分析问题列方程的三个步骤： 1、确定未知量； 2、找相等关系； 3、列方程。 还学习了通过尝试、代入寻找方程的解。这是一个很重要的思想和方法，要记住如何尝试以及如何代入。
(2)看题目问什么，就设什么为未知数x 。 (3)找出相等关系。 (4)根据相等关系列出方程。 (5)试着求出方程的解。 华师七下6.2.1 方程的简单变形 【教学内容】 本小节的内容在教材第4-7页。主要内容为：通过对方程变形的分析，探索求解简单方程的规律，学会通过变形求解简单方程。 4 【教学目标】 了解方程的基本变形：移项和化简未知数的系数为1. 了解未知数的基本变形在解方程中的作用。知识与能力 1．了解方程可以进行的基本变形，知道通过变形可以求出方程的解。 2．了解移项的定义，注意移项要变号。 3．了解未知数系数化为1的方法。 4．知道方程的解的形式是“x=a”，学会通过变形求解简单方程。情感、态度、价值观 通过本节的教学，应该达到使学生体会数学的价值的目的。【重点难点】 重点：1、方程的简单变形；2，简单变形的简单应用。 难点：1、移项和简单变形的关系。2、移项要变号，为什么要变号。3、简单变形和方程的解的关系。【教学过程】 第一课时教学流程设计 教师指导学生活动 1、课堂教学试验 1、观察试验，分析结果 2、讲解移项知识 2、学习 3、讲解未知数系数化1 3、学习 4、布置练习 4、练习 5 6 五、本课小结
华师大版(新)七年级数学下册教案(全册)
目录 第6章一元一次方程 0 6．1从实际问题到方程 0 6.2解一元一次方程 (2) 6.2、解一元一次方程 (4) 6.3实践与探索 (8) 第六章小结与复习(一) (13) 第七章二元一次方程组 (18) 7.1 二元一次方程组和它的解 (18) 7.2 二元一次方程组的解法 (20) 7.3 实践与探索 (28) 第七章小结与复习(一) (32) 第8章多边形 (35) 8.1 三角形 (35) 8.1.1认识三角形 (36) 8.1.2．三角形的外角和 (41) 8.1.3．三角形的三边关系 (44) 8.2 多边形的内角和与外角和 (46) 8.3用正多边形拼地板 (49) 第八章小结与复习(一) (52) 第九章轴对称 (55) 9.1生活中的轴对称 (55) 9.2.1 轴对称的认识 (58) 9.2.2 画图形的对称轴 (61) 9.2.3 画轴对称图形 (62) 9.2.4 设计轴对称图案 (64) 9.3.1等腰三角形 (65) 9.3.2 等腰三角形的识别 (68) 第九章小结与复习 (70) 10.1.1 统计的意义 (71) 10.1.2 从部分看全体 (73) 10.2.1平均数、中位数和众数 (74) 10.2.2 平均数、中位数和众数的使用 (77) 10.2.3 机会的均等与不等 (80) 10.2 成功与失败 (82) 10.3 游戏的公平与不公平 (84) 第十章小结与复习 (86)
第6章一元一次方程 6．1从实际问题到方程 教学目的 1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。 2．使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 3．会判断一个数是不是某个方程的解。 重点、难点 1．重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 2．难点：弄清题意，找出“相等关系”。 教学过程 一、复习提问 小学里已经学过列方程解简单的应用题，让我们回顾一下，如何列方程解应用题? 例如：一本笔记本1．2元。小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的笔记本呢? 解：设小红能买到工本笔记本，那么根据题意，得 1.2x＝6 因为1.2×5＝6，所以小红能买到5本笔记本。 二、新授： 我们再来看下面一个例子： 问题1：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆? 问：你能解决这个问题吗?有哪些方法? (让学生思考后，回答，教师再作讲评) 算术法：(328－64)÷44＝264÷44＝6(辆) 列方程解应用题： 设需要租用x辆客车，那么这些客车共可乘44x人，加上乘坐校车的64人，就是全体师生328人，可得。 44x+64＝328 （1） 解这个方程，就能得到所求的结果。 问：你会解这个方程吗?试试看? (学生可能利用逆运算求解，教师加以肯定，同时指出本章里我们将要学习解方程的另一种方法。) 问题2：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?” 小敏同学很快说出了答案。“三年”。他是这样算的： 1年后，老师46岁，同学们的年龄是14岁，不是老师的三分之一。 2年后，老师47岁，同学们的年龄是15岁，也不是老师的三分之一。
七年级下册第一次月考语文试题 （考试时间120分钟，总分100分） 一、积累和运用（18分） 1.下列各组词语中，加点字的读音有错误的一组是( )(2分) A.咳嗽（ké）浊流（zuó）薪金（xīn）锲而不舍（qì） B.字帖（tiè）硕果（shuò）污秽（huì）当之无愧（kuì） C.耻辱（rǒu）哺育（pǔ）小楷（kǎi）妇孺皆知（rú） D.金柝（tuò）卓越（zhuó）懊悔（ào）深恶痛绝（è） 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )（2分） A.屏障抹杀云鬓至死不渝 B.宛转元勋槁头鞠躬尽粹 C.惩罚红妆深霄慷慨琳漓 D.狂斓报歉禾稻心不在焉 3.下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（）（2分） A.他在自然科学研究领域锋芒毕露，创造了一个个突破，填补了国内相关项目的空白。 B.敬爱的周总理虽然与我们永别了，但他的光辉形象如同高耸入云的山峰，气贯长虹，永垂千古。 C.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。 D.树林下，行军蚁浩浩荡荡的向远方行进着，黑压压的一片，场面壮观得让人可想而知。 4.下列各组句子中，加点词语不属于连词的一项是（）（2分） A.因困难而畏惧退缩的人，不会有任何成就。 B.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C.在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大变化。 D.院子里种着大丽花、菊花、夹竹桃以及其他的花木。 5.古诗文默写。(7分) （1）东市买骏马，，，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，，但闻黄河流水鸣溅溅。
2014年春期城区一中第一学月月考 七年级数学试题 一、选择题(每题3分, 共21分) 1．下列方程中是一元一次方程的是（ ） A. 012=-x B. 12=x C. 12=+y x D. 2 13=-x 2、下列各对数中，满足方程组? ??=+=-2 3 25y x y x 的是 （ ） A.???==02y x B.???==11y x C.???==63y x D.? ??-==13y x 3、如果单项式2x 2 y 2 2+n 与-3y n -2x 2 是同类项那么n 等于（ ）. A 、0 B 、-1 C 、1 D 、 2 4、若关于x 的方程2x – 4= 3m 和x +2=m 有相同的解，则m 的值是（ ） A 、 10 B 、– 8 C 、– 10 D 、 8 5、下面是从小明同学作业本摘抄的内容，请你找出其中正确的是（ ） A.方程 16 1 10312=+-+x x ，去分母，得2(2x ＋1)－(10x ＋1)＝1． B.方程8x －2x ＝－12，6x ＝－12＝x ＝－2． C.方程2(x ＋3)－5(1－x)＝3(x －1)，去括号，得2x ＋3－5－5x ＝3x －3． D.方程9x ＝－4，系数化为1，得9 4- =x ． 6、某同学在解方程3x －1＝□x+2时，把□处的数字看错了，解得x ＝－1，则 该同学把□看成了（ ） A.3 B. 31 C.6 D.6 1- 7、某牧场,放养的鸵鸟和奶牛一共70只, 已知鸵鸟和奶牛的腿数之和为196条, 则鸵鸟的头数比奶牛多……………………………………( ) A.20只 B.14只 C.15只 D.13只 二 填空题（每题3分 共30分） 8、如果________;-8x 3,853==+那么x 9、某数的3倍比它的一半大2，若设某数为y ，则列方程为＿＿＿＿. 10、二元一次方程x-3y=12，当x=0时，y=____ __ __． 11、已知2x －3y =6，用含x 的代数式表示y =_____________． 12、二元一次方程2x+y=7的正整数解有____________________________ ．
第一章水 1〉地球上的水 1）水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了以上的地球表面，地球可以说是个，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。 2）海洋水占地球上全部水量的；陆地水占总水量的；还有少量的大气水等。 3）水存在于、、以及内。 4）水一般以、、三种形态存在于大自然中。 5）水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。 （1）按物理性质可分为：、、。（2）按化学性质可分为：和。 （3）按对生命的作用可分为：和。（4）按存在空间可分为：、和。 6）海水占了地球上全部水量的 96.5% 。海水是咸的，是因为海水中含有大量的物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质 g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水。海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种，具有把盐分排出体外的功能。海洋中的植物在汲取水分的时候，
也具有排除盐分的功能。所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。 7）陆地水占了地球上所有水量的，其中大约是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的才是陆地上宝贵的淡水。 8）人类较易利用的淡水只占淡水总量的，它主要包括、、。 9）大气中的水数量不多但这部分水却会成云致雨、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。 10）地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？（ 11）淡水资源中数量最多的是 13）水是植物体的重要组成成分，我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水？。 15）不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含水量，如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达。16）水母的含水量高达，人体中含水量约占体重的，但不同组织和器官的含水量不同，如肌肉中含水，血液中含水，骨中含水。一般成年人每天排尿约，通过呼吸和排汗散失水分约，我们每天至少应饮水。
新乡市第二十二中学2013年上学期第一次月考试题 初一年级语文B卷 满分：100分时间：60分钟 班级：姓名：得分： 一、积累与运用(共44分） 1.给下列加点字注音或根据拼音写出正确的字。（共10分，每空1分） ①奢chǐ（）②枯jí( ) ③剽．（）悍④jùn( )逸⑤融融泄泄．（） ⑥不shèng( )其烦⑦míng( )顽⑧无jì( )于事⑨窥伺．( ) ⑩cén( )寂 2.下列说法不正确的一项是（）（3分） A.《海燕》一文作者是郑振铎，全文开篇便通过对海上小燕子这一可爱形象的描绘来抒发作者的乡愁。 B.丰子恺的《白鹅》写的是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。当时正值战时，生活条件艰苦，养鹅，成了作者排遣苦闷的一种寄托。 C.铭，古代刻在器皿上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 D.说，古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。 3.下列加横线的词语使用正确的一项（）（3分） A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下辛酸的眼泪。 C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 4.下列句子的语病修改不正确的一项是（）（3分） A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。修改：在句末添加“意识”。 B.随着嫦娥二号在西昌卫星发射中心成功升空，中国探月工程二期开动了序幕。 修改：“开动”改为“揭开”。 C.在国家“863”项目支持下，使中国科研人员成功绘制1:10万全南极洲土地覆盖图。 修改：把“在……下”改为“通过”。 D.绵延近60载左右的亚运会，已深深融入亚洲现代史的壮阔波澜之中，不断上演新的传奇。修改：删掉“左右”。 5.理解性默写。（共18分，每空2分） （1）《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是，，。 （2）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子， 。 （3）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是， 。 （4）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子 是，。
华师大版七年级数学下册全册教案 第6章一元一次方程教案 6．1从实际问题到方程 教学目的 1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。 2．使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 3．会判断一个数是不是某个方程的解。 重点、难点 1．重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 2．难点：弄清题意，找出“相等关系”。 教学过程 一、复习提问 小学里已经学过列方程解简单的应用题，让我们回顾一下，如何列方程解应用题? 例如：一本笔记本1．2元。小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的笔记本呢? 解：设小红能买到工本笔记本，那么根据题意，得 1.2x＝6 因为1.2×5＝6，所以小红能买到5本笔记本。 二、新授： 我们再来看下面一个例子： 问题1：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有1辆校车可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆? 问：你能解决这个问题吗?有哪些方法?
(让学生思考后，回答，教师再作讲评) 算术法：(328－64)÷44＝264÷44＝6(辆) 列方程解应用题： 设需要租用x 辆客车，那么这些客车共可乘44x 人，加上乘坐校车的64人，就是全体师生328人，可得。 44x+64＝328 （1） 解这个方程，就能得到所求的结果。 问：你会解这个方程吗?试试看? (学生可能利用逆运算求解，教师加以肯定，同时指出本章里我们将要学习解方程的另一种方法。) 问题2：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?” 小敏同学很快说出了答案。“三年”。他是这样算的： 1年后，老师46岁，同学们的年龄是14岁，不是老师的三分之一。 2年后，老师47岁，同学们的年龄是15岁，也不是老师的三分之一。 3年后，老师48岁，同学们的年龄是16岁，恰好是老师的三分之一。 你能否用方程的方法来解呢？ 通过分析，列出方程：13＋x ＝3 1（45＋x ） （2） 问：你会解这个方程吗?你能否从小敏同学的解法中得到启发？ 这个方程不像例l 中的方程(1)那样容易求出它的解，小敏同学的方法启发了我们，可以用尝试，检验的方法找出方程(2)的解。也就是只要将x ＝1，2，3，4，……代人方程(2)的两边，看哪个数能使两边的值相等，这个数就是这个方程的解。 把x ＝3代人方程(2)，左边＝13+3＝16，右边＝(45+3)＝×48＝16， 因为左边＝右边，所以x ＝3就是这个方程的解。
2019 年七年级（下）第一次月考数学试卷 一、选择题（每题 2 分，共 16 分） 1．下列计算正确的是（ ） A ． a 2+b 3=2a 5 B ．a 4÷ a=a 4 C ． a 2?a 3=a 6 D ．（﹣ a 2） 3=﹣a 6 2．（﹣ 0.5） ﹣ 2 的值是（ ） A ． 0.5 B ． 4 C ．﹣ 4 D ． 0.25 3．如图，∠ 1 与∠ 2 是对顶角的是（ ） A ． B ． C ． D ． 4．计算（﹣ a ﹣ b ） 2 等于（ ） A 2 b 2 2 ﹣ b 2 2 2ab b 2 2 ﹣ 2ab b 2 ． a + B ． a C ． a + + D ． a + 5．下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是（ ） 2﹣y ）（ y 2 +x ） A 1 x x 1 B 2a b b 2a C a b a b D ．（ x ．（ + ）（ + ） ．（ + ）（ ﹣ ） ．（﹣ + ）（ ﹣ ） 6．当老师讲到 “肥皂泡的厚度为 0.00000007m ”时，小明立刻举手说 “老师，我可以用科学记 数法表示它的厚度． ”同学们，你们不妨也试一试，请选择（ ） A ． 0.7×10 ﹣ 7 ﹣ 8 ﹣ 8 ﹣ 7 m B ． 0.7×10 m C ． 7× 10 m D ．7× 10 m 7．如图，由 AB ∥ DC ，能推出正确的结论是（ ） A ．∠ 3=∠ 4 B ．∠ 1=∠ 2 C ．∠ A= ∠ C D ．AD ∥ BC 8．如图，若∠ 1=50°，∠ C=50 °，∠ 2=120 °，则（ ） A ．∠ B=40 ° B ．∠ B=50 ° C ．∠ B=60 ° D ．∠ B=120 ° 二、填空题（每题 2 分，共 16 分） ﹣ 2 9．（ π﹣ 3.14） ﹣（﹣ 2） =______． 10．若 a ﹣ b=8， a+b=4，则 a 2﹣ b 2 =______． 11．若（ 2x+a ）（x ﹣ 1）的结果中不含 x 的一次项，则 a=______ ． 12．如图，在边长为 a 的正方形中剪去一个边长为 b 的小正方形（ a ＞b ），把剩下的部分拼 成一个梯形，分别计算这两个图形阴影部分的面积，验证了公式 ______．