1．第1题
（）是指每一份可转换债券可以换取多少股普通股股票。
A.转换价格
B.转换比例
C.转换期限
D.转换升水
您的答案：B
题目分数：3
此题得分：3.0
2．第2题
助销又称为（）。
A.代销
B.全额包销
C.余额包销
D.承购包销
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
3．第3题
西方发达国家居民最普通的投资形式是( )。
A.创办企业
B.自己购买股票
C.储蓄
D.购买投资基金
您的答案：D
题目分数：3
此题得分：3.0
4．第4题
优先股( )。
A.其股东在企业经营中具有特殊权力
B.与债券是相同的
C.其股东只是在财产分配方面优先
D.其股息多随企业业绩的变化而变化
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
5．第5题
全额包销方式未售出部分由（）持有。
A.发行人
B.发起人
C.承销商
D.董事会
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
6．第6题
浮动利率债券是根据（）定期调整的中、长期债券。
A.票面利率
B. 市场利率
C.同业拆放利率
D.保值贴补率
您的答案：B
题目分数：3
此题得分：3.0
7．第7题
证券公司代发行人发售证券，在承销期结束后，将未出售的证券全部退还给发行人的承销方式称为()。
A.全额包销
B.余额包销
C.包销
D.代销
您的答案：D
题目分数：3
此题得分：3.0
8．第8题
债券的信用等级( )。
A.发行者的还债能力与等级无关
B.等级越高则投资者承担的风险越高
C.债券等级越高则发行利率越高
D.等级越低则发行利率越高
您的答案：A
题目分数：3
此题得分：3.0
9．第9题
再贴现是（）。
A.中央银行的负债业务
B.中央银行的授信业务
C.中央银行的资产业务
D.商业银行的授信业务
您的答案：B
题目分数：3
此题得分：3.0
10．第10题
股份公司在发行股票时，以票面金额为发行价格，这种发行是（）。
A.市价发行
B.折价发行
C.中间价发行
D.溢价发行
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
11．第21题
通过股票指数期货合约的买卖可以规避
（）。
A.非系统性风险
B.系统性风险
C.企业的经营风险
D.交易风险
您的答案：B
题目分数：3
此题得分：3.0
12．第22题
一份3×6的远期利率协议表示（）的FRA合约。
A.在3月达成的6月期
B.3个月后开始的3月期
C.3个月后开始的6月期
D.上述说法都不正确
您的答案：B
题目分数：3
此题得分：3.0
13．第33题
期货交易的真正目的是（）。
A.作为一种商品交换的工具
B.转让实物资产或金融资产的财产权
C.减少交易者所承担的风险
D.D、上述说法都正确
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
14．第34题
拆借利率( )。
A.一般高于中央银行的再贴现率
B.一般低于中央银行的再贴现率
C.一般高于商业银行的贷款利率
D.一般低于商业银行的贷款利率
您的答案：B
题目分数：3
此题得分：3.0
15．第35题
欧洲美元债券属于( )。
A.本国债券
B.外国债券
C.欧洲债券
D.武士债券
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
16．第36题
尽职调查指承销商再股票承销时，以本行业公认的业务标准和道德规范，对股票发行人以及有关情况和有关文件的( )进行核查，验证等专业调查。
A.公正性、公允性、完整性
B.公正性、准确性、完整性
C.真实性、完整性、准确性
D.公允性、准确性、真实性
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
17．第37题
对居民来说，基金证券与股票相比，其最大的好处是( )。
A.收益比较高
B.投资方式比较特别
C.风险较小
D.可以随时赎回
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
18．第38题
股票行市的最大特点是（）。
A.收益高
B.风险大
C.波动性较强
D.变幻莫测
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
19．第39题
使一国货币汇率向下的因素有( )。
A.一国不断提高利率
B.一国国际收支状况良好
C.国内通货膨胀
D.经济增长加快
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
20．第40题
期权的最大特征是（）。
A.风险与收益的对称性
B.卖方有执行或放弃执行期权的选择权
C.风险与收益的不对称性
D.必须每日计算盈亏
您的答案：C
题目分数：3
此题得分：3.0
21．第11题
上市公司控股股东的法定代表人原则上不能兼任股份公司的董事长。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
22．第12题
企业发行债券可以自行推销。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
23．第13题
境内上市外资股又称H股。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
24．第14题
在两个方案对比时，标准差越大，说明风险越大。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
25．第15题
标准离差既能比较预期收益率相同的投资方案的风险程度，又能比较预期收益率不同的投资方案的风险程度。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
26．第16题
当票面利率大于市场利率时，债券发行时的价格大于债券的面值。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
27．第17题
在金融市场上，金融商品的价格与金融商品的价值无关，完全取决于资金的供求状况。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
28．第18题
最早产生的金融期货是利率期货。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
29．第19题
会员制期货交易所由会员共同出资，以盈利为目的，缴纳会员费作为资格费。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
30．第20题
金融期货市场基本的经济功能是规避风险和发现价格。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：0.0
31．第23题
债券票面利率高的，实际收益率也高。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
32．第24题
承销商如果将所有包销的国债全部予以分销，就不会有国债承销的风险。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
33．第25题
客户不能按时追加保证金的，期货经纪公司应当通过交易所将该客户部分或全部持仓强行平仓。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
34．第26题
风险和报酬的基本关系是风险越大则其报酬率就越低。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
35．第27题
市场经济下，报酬和风险成反比，即风险越小，报酬越大。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
36．第28题
政府发行的债券，由于有政府作担保，所以没有违约风险。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
37．第29题
对于期货交易者来讲，要面临对手违约的风险。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
38．第30题
股票指数期货合约在任何时候都可以买进卖出。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
39．第31题
期货合约中只有期货价格是唯一变量。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
40．第32题
在期货期权中，买方和卖方都无需缴纳保证金。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
作业总得分：98.0
高等教育自学考试管理心理学真题2012年10月 (总分：100.00，做题时间：150分钟) 一、单项选择题 (总题数：30，分数：30.00) 1.法国著名管理学家法约尔认为管理的首要职能是______ （分数：1.00） A.控制 B.计划√ C.协调 D.组织 解析：法国管理学家亨利·法约尔在1916年提出的管理五职能为：计划、组织、指挥、协调和控制，其中计划是首要职能。答案为B。 2.研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，并通过改善环境条件，协调人际关系，满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率和促进组织发展的学科是______ （分数：1.00） A.社会心理学 B.普通心理学 C.管理心理学√ D.工程心理学 解析：本题考查的是管理心理学的概念，考生应识记。管理心理学是研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，并通过改善环境条件，协调人际关系，满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率效益和促进组织发展的一门科学。答案为C。 3.管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、经验总结法、测验法、个案法和______ （分数：1.00） A.数理分析法 B.逻辑判断法 C.经济分析法 D.实验法√ 解析：管理新心理学的具体研究方法有：实验法、观察法、问卷法和测验法、个案研究法、宏观和微观环境结合分析法、经验总结法。答案为D。 4.韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”其阐述管理理论的哲学基础是______ （分数：1.00） A.管理问题 B.生产问题 C.人性问题√ D.人事问题 解析：人性问题是管理理论的哲学基础。我国古代的思想家对“人性”问题有不同的论述，韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”这是自然人性论。答案为C。 5.被誉为“科学管理之父”的古典管理学家是______ （分数：1.00） A.泰勒√ B.法约尔 C.韦伯 D.古利克
单选题 第1题 (2) 分这些工人都是篮球的热心观众。 A、These workers are avid watchers of basketball matches. B、These workers are avid watchers of basketball. C、These workers are warmhearted watchers of basketball. 第2题 (2) 分她常常动不动就骂她的孩子们，但孩子们都知道她使刀子嘴豆腐心。 A、She was always scolding her children, but they knew that her scolding might be like a knife but her heart B、She was always scolding her children, but they knew her bark was worse than her bite. C、She was always scolding her children, but they knew that she was kindhearted while scolding. 第3题 (2) 分这个小女孩长得又漂亮又聪明，真是人见人爱。 A、This little girl is beautiful and clever. Indeed everybody here loves her. B、This little girl is very beautiful and clever. It is true everybody here loves her when they see her. C、This little girl is so beautiful and clever that no one who sees her can help loving her. 第4题 (2) 分 On these pages you get the story of what happened --- and how leading Americans see the priorities now. A、以下几页叙述的是事情的来龙去脉――以及美国领导人当前如何看待事情的轻重缓急。 B、以下几页叙述的是事情的来龙去脉――以及领导的美国人当前如何看待事情的轻重缓急。 C、以下几页叙述的是事情的来龙去脉――以及当领导的美国人当前如何看待事情的轻重缓急。 第5题 (2) 分 His preoccupation with business left little time for his family. A、他全神贯注于事业，为他的家庭留下了很少的时间。 B、他对事业的全神贯注留给他家庭的时间很少。
2015年l0月高等教育自学考试全国统一命题考试 组织行为学试卷 (课程代码 00152) 本试卷共3页。满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是 A．管理心理学 B. 组织行为学 C. 社会心理学 D．行为科学 2．心理学最先被应用到组织行为学中的是 A．工程心理学 B．医学心理学 C．教育心理学 D．社会心理学 3．研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是 A．现场实验 B. 准实验 C．心理测验 D．实验室实验 4．最早提出归因理论的是 A．安德鲁 B．凯立希 C．麦克里格 D. 海德 5．人们对客观事物在满足主观需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是 A．世界观 B．人生观 C．价值观 D．态度 6．个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是 A．个性 B．能力 C．气质 D. 性格 7．创造性行为产生的内在主观特征是 A．创造性能力 B．创造性气质 C．创造性动机 D．创造性需要 8. 组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是 A．事业生涯设计 B．事业生涯开发 C．事业生涯管理 D. 事业生涯选择9．根据群体发展五阶段模型，群体内部成员之间开始形成亲密关系，表现出一定的凝聚力是在 A．第二阶段 B. 第三阶段 C. 第四阶段 D. 第五阶段 10. 群体规范界定了群体成员的行为范围，这是群体规范的 A．导向功能 B. 动力功能 C. 评价功能 D．标准功熊 11．有他人在场会使活动效率提高的现象是 A．群体促进效应 B. 群体凝聚效应 C．群体协同效应 D．群体互动效应12．在群体中，最普通的非正式沟通形式是 A．偶然式 B．流言式 C. 单线式 D. 集束式 13. 最先提出社会交换理论的是 A．霍曼斯 B．洛克 C．舒兹 D. 塔吉乌里
历年考题及参考性答案 第一章认识高等教育心理学 （一）识记教育心理学的含义、内容 （二）了解教育心理学发展的历史,了解各理论学派的基本主张（联结派、认知派、联结-认知派、人本主义、现代信息加工派）（三）掌握教育心理学研究的原则和基本方法 2014年单选：高等教育心理学的主要内容是：（A） A.高等教育心理学的科学学研究，学习心理、教学心理、德育心理研究 B.高等教育心理学的科学学研究，学习心理、学科心理、教师心理研究 C.高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究 D.高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究 2012年单选：下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是：（D）A.高等教育心理学的科学学研究 B.高校学习心理研究 C.高校教学心理研究 D.高校学科心理研究2011单选：以下属于联结派教育心理学观点的是：（D） A.认为学习无须通过试误及强化 B.认为学习要以意识为中介 C.认为主体在学习中是主动的，而非被动的 D.认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则
2013单选：研究大学生自我意识特点时，应选择不同年级的学生作为研究对象，才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循：（B ） A.客观性原则 B.发展性原则 C.系统性原则 D.教育性原则2011单选：当年华生为研究儿童恐惧心理，在儿童抚摸白兔时大声敲锣，结果儿童不但对白兔、甚至对其他白色的物体都产生恐惧，该实验违反的研究原则是：（D） A. 理论联系实际 B.发展性原则 C.系统性原则 D.教育性原则2015单：采用通过研究者及被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（ C ） A.观察法 B.个案法 C.调查法 D.测量法 2011填：在控制条件下对某种心理现象进行观察的研究方法是（实验法）。 2011填：采用标准化工具对心理和行为进行客观测定的方法是（测量法）。 2012填：在学校日常教学中，通过控制教学方法来观察其对学生学习的影响，这种研究方法是（实验法）。 2012填：1924年（廖世承）编著的《教育心理学》是我国最早的教育心理学教科书。 2015简答：简述高等教育学的主要内容。 （一）高等教育心理学的科学学问题； 学科性质、内容体系、研究原则、方法、学生身心发展
翻译作业 1．这些工人都是篮球的热心观众。A.These workers are avid watchers of basketball matches. 2．She is an absolutely one-man wife.C.她是一个忠实的妻子，坚信从一而终的信念。 3．Every one of us, except my poor hoodwinked grandmother, heard of the bad news. C.我们大家都得知了这一不幸的消息，只有我那可怜的奶奶，还蒙在鼓里。 4．学校不会管这样的事情。B.The school authority will not bother about such things. 5．A pretext was the last thing that Hastings was likely to want. A.哈丁斯好像不需要什么借口。6．他最终什么时候来，大家都吃不准。C.When he’ll finally turn up is anybody’s guess! 7．别管枝节问题，让我们讨论实质性问题，以求得基本的一致。https://www.doczj.com/doc/516989311.html,y aside the side-issues for the moment; let’s get down to brass tacks and thrash out a basic agreement. 8．但他性情不同，既不求官爵，又不交朋友，终日闭门读书。B.He was, however, eccentric. He neither looked for an official post, nor had any friends, studying behind closed doors al day. 9．在那个殖民地，行政官员调动频繁，就像走马灯似的。A.The transfer of administrative personnel in that colony was so frequent as to create a kaleidoscope effect. 10．这个小女孩长得又漂亮又聪明，真是人见人爱。C.This little girl is so beautiful and clever that no one who sees her can help loving her. 11．当时我们已经变得像一家人那样亲密，东西不分你我，彼此可以把筷子伸到对方的碗里抢肉吃。C.We had come to be like one family by now, being on such intimate terms that we helped ourselves freely to each other’s things and sometimes could dig our chopsticks into each other’s bowls for choice pieces of meat. 12．即使商品质量好，也不能漫天讨价。A.Even quality goods must have a price ceiling. 13．Failure to answer half the questions they asked made the police suspect him. A.由于他未能回答他们所问问题的一半，使得警察对他产生了怀疑。 14．If you would know the value of money, go and try to borrow some; for he that goes a borrowing goes a suffering. A.要想知道钱的价值，就得体会一下借钱的滋味。因为开口向人借钱总是很不好受的。 15．He relaxed himself by playing chess at the end of an arduous day’s work. B.他工作了一天非常劳累，下班后下棋轻松一下。 16．I haunted all the meetings in London where debates followed lectures. A.伦敦的集会，凡是演讲结束以后接着进行辩论的，我都参加。 17．You are posted in what had preceded all this, but I was not. C.你现在已经明白了这件事的全部原委，但我当时却全然不知。 18．Of many thousand spare parts does not come up to the standard but one. B.在成千上万个备件中，只发现一个不合格。 19．…but Lady Southdown dismissed poor Briggs as quickly as decency permitted. A.无奈莎吴唐老太太不喜欢布里格斯，勉强留她住了几天，糊过面子，就急急的打发她走了。20．俗话说，不怕不识货，就怕货比货。A.Inferior goods can’t stand comparison, as the saying goes. 21．这具有重大的历史意义。A.This is of historic significance. 22．There is a mixture of the tiger and the ape in his character. A.他的性格既残暴又狡猾。 23．她常常动不动就骂她的孩子们，但孩子们都知道她使刀子嘴豆腐心。B.She was always scolding her children, but they knew her bark was worse than her bite. 24．A cat, whose eyes can take in more rays of light than out eyes, can see things clearly in the night. C.由于猫的眼睛能比我们人的眼睛吸收更多的光线，所以猫在夜间看东西很清楚。25．His preoccupation with business left little time for his family. C.他全神贯注于事业，因而与家人在一起的时间很少。 26．Nepal’s wide range of topographies support similarly broad cultural variations. A.由于尼泊尔具有多样化的地貌特征，她的文化也呈现出多样性。 27．必须努力加强廉政建设。A.Great efforts should be made to keep government clean. 28．利润可能下降，但赞助活动仍方兴未艾。A.Profits may be falling, but sponsorship lives. 29．一切都考虑进去，她的建议似乎更切实可行。B.Everything taken into consideration, her proposal seems more practicable. 30．颐和园是我国劳动人民勤劳和智慧的产物。B.The Summer Palace is a monument to the industry and wisdom of the laboring people of China. 31．她变本加厉地剥削欺压工人。A.She redoubled his efforts in exploiting and oppressing the workers. 32．中国人民不用多久就会变得富裕起来。A.It won’t be long before the Chinese people become well off. 33．手头上的钱不够用了，他只好打消买皮鞋的念头。B.Money being not enough, he has to drop the idea to buy a pair of leather shoes for the time being. 34．You’re being merely childish.A.你这样做简直是孩子气。 35．这次展出还是老一套。C.The exhibit does not lend itself to much exciting variation. 36．他想一吐胸中块垒，但却找不到一个可以倾诉的人。C.He wanted to get his problem off his chest, but there was no one to whom he could unbosom himself. 37．On these pages you get the story of what happened --- and ````ee the priorities now.A.以下几页叙述的是事情的来龙去脉――以及美国领导人当前如何看待事情的轻重缓急。38．There’s been some dirty work with the club accounts and some money is missing.A.俱乐部的帐目有鬼，有些钱不知去向。 39．张先生腋下夹着一本字典，手里端``，```踱着步一边哼着一首流行歌曲。B.With a dictionary under his arm and a cup in his hand, Mr. Zhang was humming a popular tune as he paced. 40．大院周围，乱乱地戳着一幢幢茅棚土屋，风雪猛烈地冲撞着家家的破门烂窗。 A.Around the manor lay a wretched and confused mass of thatched huts, whose windows and doors rattled miserably in the snowstorm. 41．A causeless event or thing, we can not think of any more than we can of a stick with only one end.C.任何事情的发生都不可能是无缘无故的，正如一根棍子不可能只有一头一样。42．The children are always up to amusing tricks. A.孩子们总是喜欢调皮捣蛋寻开心。 43．War was avoided by a master stroke of statesmanship. B.由于运用了高超的政治策略，战争才得以避免。 44．The door opens, and who should enter but the very man we were talking of? A.门开了，谁想到走进来的正是我们方才谈论的人！ 45．这些话，勾起他许多心事。他的````````子黯淡下来。C.These words awakened to him many memories of the past. Like the darkness pervading the room, his thoughts, too, grew somebre. 46．Few went out in such a cutting and blinding wind. C.寒风刺骨，刮得叫人睁不开眼睛。在这样恶劣的天气，很少有人出门。 47．She is a good washer. C.她洗衣服总是洗得很干净。 48．她没来开会，我们都觉得很遗憾。A.We all think it a pity that she didn’t show up at the meeting. 49．不错，有了自己的孩子使他们的造反冲动收敛了许多。C.True, parenthood has tamed their rebellious impulses. 50．我给你打国际直拨就跟给楼下的李姐打电话差不多，一拨就通。A.An international call to you is as easy as a call to Sister Li downstairs.
2012年10月高等教育自学考试 管理心理学试题 课程代码： 00163 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．法国著名管理学家法约尔认为管理的首要职能是 A．控制 B．计划 C．协调 D．组织 2．研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，并通过改善环境条件，协调人际关系，满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率和促进组织发展的学科是 A．社会心理学 B．普通心理学 C．管理心理学 D．工程心理学 3．管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、经验总结法、测验法、个案法和 A．数理分析法 B．逻辑判断法 C．经济分析法 D．实验法 4．韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”其阐述管理理论的哲学基础是 A．管理问题 B．生产问题 C．人性问题 D．人事问题 5．被誉为“科学管理之父”的古典管理学家是 A．泰勒 B．法约尔 C．韦伯 D．古利克 6．观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是 A．知觉 B．感觉 C．印象 D．归因 7．当知觉条件在一定范围内发生变化时，人对该对象的知觉保持相对不变，这就是知觉的A．整体性 B．选择性 C．理解性 D．恒常性 8．在人际知觉中形成的以点概面或以偏概全的主观印象，称为社会知觉中的 A．首因效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．心理定势现象 9．按能力的倾向划分，有一般能力和 A．特殊能力 B．个人能力 C．认知能力 D．创造能力
历年考题与参考性答案 第一章认识高等教育心理学 （一）识记教育心理学的含义、内容 （二）了解教育心理学发展的历史, 了解各理论学派的基本主张 （联结派、认知派、联结- 认知派、人本主义、现代信息加工派）（三）掌握教育心理学研究的原则和基本方法 2014 年单选：高等教育心理学的主要内容是：（A） A.高等教育心理学的科学学研究，学习心理、教学心理、德育心理研究 B.高等教育心理学的科学学研究，学习心理、学科心理、教师心理研究 C.高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究 D.高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究 2012 年单选：下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是： （ D） A.高等教育心理学的科学学研究 B.高校学习心理研究 C.高校教学心理研究 D.高校学科心理研究 2011 单选：以下属于联结派教育心理学观点的是：（D） A.认为学习无须通过试误及强化 B.认为学习要以意识为中介 C.认为主体在学习中是主动的，而非被动的 D.认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则 2013 单选：研究大学生自我意识特点时，应选择不同年级的学生作为研究对象，才有助于得 出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循：（ B ） A.客观性原则 B.发展性原则 C.系统性原则 D.教育性原则 2011 单选：当年华生为研究儿童恐惧心理，在儿童抚摸白兔时大声敲锣， 结果儿童不但对白兔、甚至对其他白色的物体都产生恐惧，该实验违反的研究原则是：（ D） A. 理论联系实际 B.发展性原则 C.系统性原则 D.教育性原则 2015 单：采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种 研究方法是（ C ） A.观察法 B.个案法 C.调查法 D.测量法 2011 填：在控制条件下对某种心理现象进行观察的研究方法是（实验法）。 2011 填：采用标准化工具对心理和行为进行客观测定的方法是（测量法）。 2012 填：在学校日常教学中，通过控制教学方法来观察其对学生学习的影响，这种研究方法是 （实验法）。 2012 填： 1924 年（廖世承）编著的《教育心理学》是我国最早的教育心理学教科书。 2015 简答：简述高等教育学的主要内容。 （一）高等教育心理学的科学学问题； 学科性质、内容体系、研究原则、方法、学生身心发展的一般特征等。
1．第1题 张先生腋下夹着一本字典，手里端着茶杯，一边踱着步一边哼着一首流行歌曲。 A.Mr. Zhang carried a dictionary under his arm, held a cup in his hand, paced and hummed a tune. B.With a dictionary under his arm and a cup in his hand, Mr. Zhang was humming a popular tune as he paced. C.With a dictionary under his arm and a tea cup in his hand, Mr. Zhang was pacing while he hummed a popular tune. 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 俗话说，不怕不识货，就怕货比货。 A.Inferior goods can’t stand comparison, as the saying goes. B.As an old saying goes, we are not afraid that you do not know all about the goods but we are afraid that you compare the goods. C.As an old saying goes, don’t worry about not knowing about the goods; just compare and you will see which is better. 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 大院周围，乱乱地戳着一幢幢茅棚土屋，风雪猛烈地冲撞着家家的破门烂窗。 A.Around the manor lay a wretched and confused mass of thatched huts, whose windows and doors rattled miserably in the snowstorm. B.Around the manor stood the wretched and confused mass of thatched huts. The snowstorm was blowing violently and rattled the broken windows and doors of every house. C.There was a wretched and confused mass of thatched huts around the manor. The snowstorm was roaring and rattling the broken windows and doors of every house.
2018年10月自考《管理心理学》真题 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、在管理的职能中，对组织的实际工作与运行活动状态偏离预订计划与目标时的监督、纠正与调整称为 A.控制 B.计划 C.协调 D.组织 2、团队行为管理的核心课题是 A.团队配合 B.人际关系 C.组织结构 D.管理理论 3、对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律的研究方法，是管理心理学研究方法中的 A.观察法 B.个案研究法 C.调查研究法 D.实验法 4、韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”这句话说明了管理理论的哲学甚础是 A.管理问题B?生产问题C.人性问题D.人事问题 5、霍桑实验的第四阶段是 A.工作物理环境实验 B.职工福利措施实验
C. 态度和意见调查 D.团体行为的观察研究 6、在两方管理心理学中的人性假设与管理理论发展过程中，经济人假设的代表人物之一是 A.泰勒 B.梅奥 C.马斯洛 D.洛斯奇 7、有一种最简羊的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映，但它保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。这种心理现象称为 A.知觉 B.感觉C?印象D归因 &社会知觉的核心成分是 A.-般知觉 B.自我知觉 C.角色知觉 D.人际知觉 9、归因理论最早的提出者是 A.凯利 B.海徳C?武徳沃斯D.威廉?詹姆斯 10、智力属于 A.—般能力 B.特殊能力 C.液态能力 D.晶态能力 11＞受人的高级神经活动类型的制约与影响，典型地表现在人们心理过程的强度、速度、灵活性与倾向性等动力性方面的个性心理特征是心理学中所指的 A.气质 B.感觉 C.情绪 D.能力 12、对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人，思想教育与管理方法应该是
2012年秋华师在线电子电路在线作业和答 案
1.在放大电路中,测得三极管三个电极电位分别为3.2V、3V、6V，则该管属于（） A、锗NPN型 B、锗PNP型 C、硅NPN型 D、硅PNP型 第2题 (2.0) 分 基本积分电路的电容器接在运放电路的 （）。 A、反向输入端 B、同向输入端 C、反向端与输出端之间 D、输出端 第3题 (2.0) 分 图示电路是（）电路。 A、微分电路 B、积分电路 C、指数电路 D、对数电路 第4题 (2.0) 分 在固定偏置放大电路中，调小偏置电阻R b的数值，容易出现（）失
真。 A、饱和 B、截止 C、低频 D、交越 第5题 (2.0) 分 在固定偏置放大电路中，调大偏置电阻R b的数值，静态工作点将（）。 A、升高 B、降低 C、不变 D、不定 第6题 (2.0) 分 负反馈使放大电路增益下降，非线性失真 ( )。 A、增大 B、减小 C、不变 D、不确定 第7题 (2.0) 分 电源电路中滤波的作用是（） A、将正弦波变方波 B、将交流电变直流电 C、将高频信号变成低频信号 D、使脉动直流电压变为平滑的直流电压 第8题 (2.0) 分
稳压二极管在正常稳压工作时是处于（）工作区 间。 A、正向导通 B、反向击穿 C、反向截止 D、正向死区 第9题 (2.0) 分 OCL功率放大电路如图示，T2、R1、R2的作用是（）。 A、充当T1的集电极负载 B、消除交越失真 C、增大输出功率
D、减少三极管的穿透电流 第10题 (2.0) 分 测某放大电路中三极管各极电位分别是0 V、-6V、0.2V，则三极管的三个电极分别是（）。 A、(E、C、B) B、( C、B、E) C、(B、C、E) D、(B、 E、C) 第11题 (2.0) 分影响多级放大器低频特性的原因是 （）。 A、极间耦合电容 B、三极管放大倍数 C、三极管结电容 D、温度 第12题 (2.0) 分 硅二极管的死区电压是（）。 A、0.1~0.2V B、0.5V C、0.7V D、0.6V 第13题 (2.0) 分 当PN结外加反向电压时，扩散电流（）漂移电流，耗尽层变 宽。 A、大于 B、小于 C、等于
第一章高等教育心理学概述 1 简述高等教育心理学的主要作用 a有助于认识学与教的心理活动规律，做到科学育人b有助于教学改革，提高教学质量c有助于提高高校教师的基本素质d有助于高校教师开展教育科学研究 2简述教师角色的构成 a知识传播者、学习发动者、组织者和评定者b父母长者、朋友和管理员c榜样和模范公民d学生灵魂的塑造者 3 简述教师角色的影响与作用 a教师领导方式对学生的影响b教学风格对学生的影响c教师期望对学生的影响d教师的举止言谈对学生的影响（有声的言教，无声的身教） 4 简述教学效能感对教师教学行为的影响 a影响教师在工作中的努力程度b影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习c影响教师在工作中的情绪 5 简述教师教学监控能力的构成 a计划性与准备性b课堂教学的组织性c教材呈现的水平与意识d沟通性e对学生进步的敏感性f对教学效果的反省性g职业发展性 6 试述如何提高教师的教学监控能力 a角色改变技术b教学反馈技术c现场指导技术 第二章大学生的心理差异与教育 1 简述气质典型的类型及其特点 a胆汁质：精力旺盛，热情直率，意志坚强，脾气躁，不稳重，好挑衅；勇敢，乐于助人；思维敏捷，但准确性差。b多血质：有很高的反应性，容易适应新环境，结交新朋友，具有高度可塑性，属于敏捷好动的类型c粘液质：缄默而沉静，灵活性低，反应比较缓慢。d抑郁质：有较高的感受性和较低的敏捷性。 2简述学习风格的构成要素 从生理、心理和社会三个层面进行划分。a学习风格的生理要素是指学习者对学习环境中某些要素的偏爱b学习风格的社会因素体现在学习者的学习活动形式上（如独自学习与结伴学习、竞争与合作等）。c学习风格的心理要素包括认知、情感和意动三个方便。 3 简述适应学习风格差异的教学含义 首先必须全面分析学生的特点，了解不同学生的学习风格，这是进行适应学生学习风格教学的前提。然后，教师要尊重学生学习风格的差异，对学习风格不同的学生要一视同仁。最后，教师要根据学习风格的类型和要素设计相应的教学策略，具体表现在两个方面：一是扬长策略，二是补短策略。 4 大学生应具备哪些能力 自学能力表达能力操作能力适应能力创造能力 5 试述如何根据大学生气质的特点进行教育 a依据学生不同的气质特征，采取不同的教育策略 （1）对胆汁质的学生，要着重发展其热情、豪放、爽朗、勇敢、进取和主动的心理品质，防止粗暴、任性、高傲等个性特点的产生。 对胆汁质的学生进行教育时，宜用“以柔克刚”和“热心肠冷处理”等有效方法；保持平静，轻声细语，实实在在、干脆利落地讲清道理，这些方法对胆汁质的人来说教育效果是较好的。（2）对多血质的学生，要着重培养其朝气蓬勃、满腔热情、足智多谋等心理品质，防止朝三暮四、虎头蛇尾、粗心大意、任性等不良个性特点的产生。对多血质的学生进行教育时，一定要“刚柔交替”，在他们满不在乎时，批评要有一定的刺激强度；在他们对错误能冷静对待时，要耐心帮助，做好巩固工作。（3）对粘液质的学生，要着重发展其诚恳待人、工作踏实、顽强等品质，注意防止墨守成规、执拗、冷淡、迟缓等品质。对粘液质的学生进行教育时，教师应当以满腔热情吸引他们参加集体活动，激发他们的积极情绪，引导他们生动活泼、机敏地完成各项任务。（4）对抑郁质的学生，要着重发展其敏感、机智、认真细致、有自尊心和自信心等品质，防止怯懦、多疑、孤僻等消极心理的产生。对抑郁质的学生进行教育时，教师要给予更多的关怀，要经常给予帮助，要引导他们多参加集体活动，在交往中消除疑虑；应安排他们从事有一定困难的工作，鼓励他们前进，对他们的要求应逐渐提高，不可操之过急。对这些学生，称赞、嘉许、奖励等将对他们的发展起积极作用。 b 教育学生善于认识、改善自己的气质。任何一种气质类型都有发展成不良品质的可能。教师要帮助学生分析和认识自己气质特征中的长处和短处，善于驾驭自己的气质 6 试述如何根据大学生性格的特点进行教育 a在教学活动中根据学生的性格差异，因人施教b注重独生子女的特殊性，健全他们的性格c开展各种活动，在活动中培养学生的性格d通过榜样的作用培养性格
1．第1题 本教学法的教材按有利于培养学生发现和理解语言规则的原则来设计。 A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 该教学法的三个原则包括：交际性原则、任务性原则和意义原则。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 该教学法是以英国的“结构主义”作为其语言基础理论的。 A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 尽管该教学方法可以分为两种派别，但我们会发现在他们的教学中都包含两种活动类型：任务型活动和语言学习活动。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 该教学法主张全外语教学，母语在外语课堂中不应该使用。 A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 按照该教学法的三个原则，我们应让学生在真正的交际活动中进行有意义的活动，完成一定的学习任务以达到语言交际能力。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 7．第7题 该教学法的语言学习观点与交际法一样。除此以外，该教学法还有其学习原则，即任务能提供语言习得所需要的语言输入、输出及互动；任务活动能激发学生兴趣及动力；学习困难也能通过协商来解决。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 在该教学方法中，在引领学生进行做事活动时，教师还扮演
2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 管理心理学试卷 （课程代码00163） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分．共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．研究对象是人与机器的关系，更确切地说，是研究人与机器、环境相互作用过程中人的心理活动规律的学科是【】 A．普通心理学 B. 社会心理学 C. 管理心理学 D．工程心理学 2．通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法是【】八实验法 B. 调查法 C. 测验法 D．个案法 3．西方管理理论发展的第一阶段是【】 A．古典管理理论 B. 早期管理理论 C．传统管理理论 D．科学管理理论 4．人们对客观事物的一种态度的体验，是对事物好恶的一种倾向被称为【】 A．价值观 B. 情感 C. 审美观 D．兴趣 5．一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征的总和是【】 A. 气质 B. 性格 C. 个性 D．人生观 6．在一般的工作安排和人员优化组合时，必须要注意的气质要求是【】 A．发展性 B. 绝对性 C. 顺应性 D．互补性 7．几个对象共同包围着一个空间，容易被感知为一个整体。这反映的知觉对象的组合原则是【】 A．连续原则 B. 接近原则 C. 相似原则 D．闭锁原则 8．人们谈到教授，总认为是文质彬彬、白发苍苍；一说到工人，总想到身强力壮、性格豪爽的形象。这反映的社会知觉效应是【】 A．近因效应 B．优先效应 C．定型效应 D．晕轮效应 9．个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法是【】 A．态度 B．价值观 C．人生观 D．世界观 10．态度的基础是【】 A．情感 B．评价 C．认知 D．意向 11．属于内容型激励理论的是【】 A．亚当斯的公平理论 B. 马斯洛的需要层次论 C．斯金纳的强化理论 D．弗鲁姆的期望理论 12．表示弗鲁姆的期望理论的公式是【】 A．激励程度=期望值×效价 &效价=期望值×激励程度 C．期望值=激励程度×效价 D．激励程度=期望值×效果 13．根据挫折理论，“自我安慰”行为属于【】 A．妥协性行为 B．退化性行为
计算机网络 一、选择题 15．在OSI参考模型中，网络层的上一层是（）。C.传输层 25．以下哪一项不是数据链层必须解决的（）。D.比特流传输 26．第一个国际网络体系结构标准是（）开放系统互连基本参考模型。A.OSI／RM 6．在下列有关网络分层的原则中，不正确的是（）。D.同一功能可以由多个层共同实现 16．( )是实现局域网一广域网互联的主要设备。C.路由器或网关 5．计算机网络体系结构是指（？？）。D.网络各层及其协议集合 5．10Base-2和10Base-5的区别是( )。 D.10Base-2用细同轴电缆，10Base-5用粗同轴电缆 13．带宽是对下列哪种媒体容量的度量(？？？？) C.传送数据 14．在环状网结构中，工作站间通过( )协调数据传输。C.令牌 16．在一座大楼内组建的一个计算机网络系统，属于（）。https://www.doczj.com/doc/516989311.html,N 19．依据奈奎斯特准则，每赫带宽的理想低通信道的最高码元传输速率为每秒(？？？)个码元。B.2 21．所有工作站都与中心节点相连的一种网络拓扑结构是（）。B.星型网络拓扑结构 1．以下IP地址中属于B类地址的是（）。 B.172．16．26．36 2．以下哪一个网络设备不是组成局域网必须的（） A.路由器 6．TCP/IP模型的传输层有两个协议，其中TCP协议是（？？？）。A.一种可靠的面向连接的协议 8．通过软件将交换LAN中的某些站点连接在一起成为一个逻辑工作组，这个工作组就构成一个（）B.虚拟LAN 9．ADSL技术能够支持的最大数据上传速率是多少( )。D．8Mb／s 10．端口就是运输层服务访问点SAP，其作用之一是让应用层的各种应用进程都能将其数据通过端口向下交付给（）。 D.运输层 2．由一些局域网网段构成的与物理位置无关的逻辑组称为（）。A.VLAN 13．网络拥塞会使网络性能恶化，最严重的后果是（）。B.死锁 12．多路复用器的主要功能是什么（）。C.使多个信号沿同一信道传输 13．将一个信道按频率划分为多个子信道，每个子信道上传输一路信号的多路复用技术称为（）。B.频分多路复用16．局域网中最常使用的有线通信媒体是( )。A.双绞线和基带同轴电缆 17．下列差错控制编码中（）是通过多项式除法宋检测错误。B.CRC 18．具有冲突检测载波监听多路访问CSMA/CD技术，只用于（）。A.总线型网络拓扑结构 19．网桥仅根据( )地址来过滤通信量的。D.端口号 20．IEEE802为局域网规定的标准，它只对应于OSI参考模型的( )。C.第一层和第二层 21．以下哪一类IP地址标识的主机数量最多（）D.A类 22．网络协议主要要素为（）。C.语法、语义、同步 24．（）是网络上主机的唯一标识，它包括了网络号与主机号两部分。B.IP地址 1．下列传输介质中，哪种传输介质的典型传输速率最高(？？？) A.光缆 2．在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是（）。C.全双工 3．下列编码中，属于自同步码的是（）。C.曼彻斯特编码 4．ARP协议完成（）的映射变换。C.IP地址到物理地址 5．对局域网来说，网络控制的核心是（）C.网络服务器 6．在因特网实现IP多播(又称为组播)服务主要依靠（）。A.多播路由器 7．计算机网络最突出的优点是（）。D.共享资源 8．完成报文分组的路径选择功能是OSI模型的（）。C.网络层 9．在Internet中，主机是按( )进行寻址。B.IP地址