故乡的野菜
背景
周作人（1885-1967）号知堂、浙江绍兴人，现代散文家、文学翻译家。散文集《自己的园地》、《雨天的书》、《苦茶随笔》等。
本文主要掌握内容
1、周作人散文特点：以平和冲淡著称。
2、结构分析：第1段：阐明自己的故乡观。第2－4段：回忆荠菜、黄花麦果，以及北京、东京的草饼等，将现实情境与故乡的回忆交错在一起。这些平平常常的事物，平平常常的生活经周作人细细品味，其中便另有一番情趣与哲理，给人一种温馨，和谐的感觉，自然而然地引起人们浓浓的思乡之情。第5段：详细介绍故乡的另一种野菜——紫云英，引证日本的相关文献记载，结合故乡上坟民俗的描写，传递出浓郁的乡土气息。
3、本文由北京的现实生活情境转入对故乡的回忆，引子是什么？由妻子买菜买回荠菜引入家乡吃荠菜的风俗。
4、《故乡的野菜》中运用民歌、谚语有何作用？重点：不仅传递出浓郁的乡土气息，也充溢着对自然风土民情的鉴赏和喜爱，更使得文情腴润，韵味深厚。
5、如何理解本文作者处处为家却又极念旧怀乡的情怀？由此可见作者的哪种文章风格？
作者由荠菜想到家乡吃荠菜的风俗，进而想到黄花麦果紫云英，它们的形状，颜色与用途，以及围绕它们展开的浙东的民俗，作者一一道来，如数家珍，看似家常口谈，其实却蕴含对家乡的极大热爱，没有这种热爱，不会对家乡的这种小事有如此深刻的记忆，不是这种热爱，不会对这些上不得台面的东西有这般钟情和文化的引申，作者从这些野菜身上看到了自己家乡的人情风俗，更看到了家乡的环境打在他身上的烙印。
由此可见其冲淡平和的文章风格，在看似不经意的叙谈中表达无限的深意。这种风格在周作人的散文中不只是写作上的特点，而是一种人生态度，一种境界。
课后
1、本文选取故乡的野菜：荠菜、黄花麦果、紫云英为描述对象。
写荠菜：穿插童谣与典籍记载，知识性与趣味性兼具。
写黄花麦果：细致描绘其形状，引述儿时谣谚，介绍故乡风俗。
写紫云英：引证日本《俳句大辞典》相关记载，结合故乡上坟民俗的描写，传递出浓郁的乡土气息。
全文平易亲切地叙述了浙东故乡的风情民俗，在平淡自然的叙述中流露出作者对儿时生活的追怀和对故乡的思念之情。
2、周作人散文创作的艺术启示：周作人的散文往往知识性与趣味性兼具。
故乡的野菜汪曾祺 汪曾祺 《故乡的野菜》文笔质朴，立意新奇，通篇都透出一股精巧的艺术魅力，思 乡怀旧是文章的主题，而贯穿全文的线索却是野菜。 故乡的野菜 --汪曾祺 荠菜。 荠菜是野菜， 但在我的家乡却是可以上席的。 我们那里， 一般的酒席， 开头都有八个凉碟， 在客人入席前即已摆好。 通常是火腿、 变蛋(松花蛋)、 风鸡、 酱鸭、油爆虾(或呛虾)、蚶子(是从外面运来的，我们那里不产)、咸鸭蛋之类。 若是春天， 就会有两样应时凉拌小菜： 杨花萝卜(即北京的小水萝卜)切细丝拌海 蜇，和拌荠菜。荠菜焯过，碎切，和香干细丁同拌加姜米，浇以麻油酱醋，或用 虾米，或不用，均可。这道菜常抟成宝塔形，临吃推倒，拌匀。拌荠菜总是受欢 迎的，吃个新鲜。凡野菜，都有一种园种的蔬菜所缺少的清香。 荠菜大都是凉拌，炒荠菜很少人吃。荠菜可包春卷，包圆子(汤团)。江南人 用荠菜包馄饨，称为菜肉馄饨，亦称“大馄饨”。我们那里没有用荠 菜包馄饨的。我们那里的面店中所卖的馄饨都是纯肉馅的馄饨，即江南所说的 “小馄饨”。 没有“大馄饨”。 我在北京的一家有名的家 庭餐馆吃过这一家的一道名菜： 翡翠蛋羹。 一个汤碗里一边是蛋羹， 一边是荠菜， 一边嫩黄，一边碧绿，绝不混淆，吃时搅在一起。这种讲究的吃法，我们家乡没 有。 枸杞头。春天的早晨，尤其是下了一场小雨之后，就可听到叫卖枸杞头的声 音。卖枸杞头的多是附郭近村的女孩子，声音很脆，极能传远：“卖枸杞 头来!”枸杞头放在一个竹篮子里，一种长圆形的竹篮，叫做元宝篮子。枸 杞头带着雨水，女孩子的声音也带着雨水。枸杞头不值什么钱，也从不用秤约， 给几个钱， 她们就能把整篮子倒给你。 女孩子也不把这当做正经买卖， 卖一点钱， 够打一瓶梳头油就行了。 自己去摘，也不费事。一会儿工夫，就能摘一堆。枸杞到处都是。我的小学 的操场原是祭天地的空地， 叫做“天地坛”。 天地坛的四边围墙的墙 根，长的都是这东西。枸杞夏天开小白花，秋天结很多小果子，即枸杞子，我们 小时候叫它“狗奶子”，因为很像狗的奶子。
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大学语文试题 一、选择题：本大题共１５个小题，每小题１分，共１５分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 １.下列作品中属于说明文的是【】 Ａ.《选择与安排》Ｂ.《沙漠里的奇怪现象》Ｃ.《香市》Ｄ.《故乡的野菜》 ２.下列作品中属于奏章的是【】 Ａ.《答司马谏议书》Ｂ.《报刘一丈书》Ｃ.《谏逐客书》Ｄ.《答李翊书》 ３.下列诗歌中属于律诗的是【】 Ａ.杜牧《泊秦淮》Ｂ.陆游《关山月》Ｃ.李白《行路难》Ｄ.王维《山居秋暝》 ４.苏轼《前赤壁赋》是一篇【】 Ａ.骚体赋Ｂ.大赋Ｃ.抒情小赋Ｄ.文赋 ５.主张文章应“有补于世”、“以适用为本”的文学家是【】 Ａ.韩愈Ｂ.柳宗元Ｃ.欧阳修Ｄ.王安石 ６.下列诗人中属于盛唐边塞诗派代表作家的是【】 Ａ.李白Ｂ.王维Ｃ.王昌龄Ｄ.杜甫 ７.散文诗《门槛》的作者是【】 Ａ.培根Ｂ.屠格涅夫Ｃ.欧·亨利Ｄ.契诃夫 ８.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨）一词所表达的主要内容是【】 Ａ.仕途失意Ｂ.伤春惜别Ｃ.羁旅行役之苦Ｄ.怀古叹今之悲 ９.鲁迅小说《风波》的线索是【】 Ａ.张勋复辟Ｂ.辫子事件Ｃ.赵七爷的竹布长衫Ｄ.九斤老太的唠叨 １０.杜甫诗歌的主要风格是【】
Ａ.清新俊逸Ｂ.沉郁顿挫Ｃ.苍凉悲壮Ｄ.沉哀凄苦 １１.马致远《天净沙·秋思》前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所采用的对仗形式是【】 Ａ.鼎足对Ｂ.流水对Ｃ.扇面对Ｄ.隔句对 １２.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词最突出的语言技巧是【】 Ａ.叠字Ｂ.夸张Ｃ.拟人Ｄ.比喻 １３.冰心的《往事》（一之十四）是赞美大海的，作者却在开头写道：“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了，常常因此搁笔。”这里所采用的表现手法是【】 Ａ.对比反衬Ｂ.欲扬先抑Ｃ.侧面烘托Ｄ.铺垫渲染 １４.成语“狡兔三窟”出自于【】 Ａ.庄子《秋水》Ｂ.《左传·郑伯克段于鄢》Ｃ.《战国策·冯谖客孟尝君》Ｄ.司马迁《李将军列传》 １５.下列句子中“焉”字作兼词用，相当于“于之”的是【】 Ａ.危而不持，颠而不扶，则将用彼相矣？Ｂ.足以知是且非邪？Ｃ.斯天下之民至。Ｄ.于是河伯欣然自喜。 二、填空题：本大题共１０个小题，共１０个空，每空１分，共１０分。把答案填在题中横线上。 １６.《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《_______》。 １７.诗集《北方》的作者是_______。 １８.老舍在短篇小说《断魂枪》中着重刻画的人物形象是_______。 １９.杂剧《西厢记·长亭送别》中的“末”指的是_______。 ２０.在《论快乐》一文中，钱钟书认为“快乐”是由_______决定的。 ２１.李白《行路难》一诗中运用了吕尚典故的诗句是“_______”。 ２２.岑参《白雪歌送武判官归京》：“瀚海阑干百丈冰，_______。” ２３.陶渊明《饮酒》（其五）：“结庐在人境，_______。” ２４.苏轼《水调歌头》：“_______，千里共婵娟。” ２５.陆游《关山月》：“_______，厩马肥死弓断弦。”
读《故乡的野菜》有感 周作人的散文多冲淡平和，隽永幽雅。他的审美标准表现为崇尚自然、爱好简朴，也体现了他的生活态度与审美理想，也正是这样的一个审美理想所以周作人作品中的情感往往是淡淡存在于字里行间，所以他的文章往往有一种深切的情谊在流淌。 《故乡的野菜》通过对于三种野菜的描写，细致的描写了浙东的一些风土民俗人情，虽然在文章中没有明确的写出自己的怀乡之情，但是文中那些对浙东风土人情细致入微的描写，无一不表现出周作人对故乡的怀念和对童年的眷念。 第一段使用了淡淡的笔触来掩盖浓浓的乡情，周作人在开始说“故乡对于我并没有什么特别的情分，”但是对于“故乡”、“家乡” 的界定已经很明确了，在不经意间已经激起了周作人的怀乡之情。 第二段从周作人妻子从西单买菜归来，说起有荠菜在卖，从而引发了周作人对故乡的追忆。关于荠菜，吴地和浙东的风俗传说都不一样，从而体现出了故乡的个性。故乡中，孩童关于荠菜的童谣，拥有及其丰富的地域色彩。 第三段和第四段详细的描写了关于黄花麦果的各种用途，例如有关黄花麦果糕的制作以及关于浙东使用茧果的特殊风俗，还借用许多年未见黄花麦果的惆怅来表达了一种追忆过往的故园情。 第五段描写紫云英的白花可以治疗痢疾的民间传说，这种民间传说自然是来自于故乡，在文章的各个地方表现出对故乡的深深的怀念。调皮活泼的孩子听到了上坟船的鼓吹声以及发现棚窗下的紫云英和
杜鹃，就会带着好奇的心情去追看等等行为，都反映了一种浓浓的生活情趣，也写出了周作人浓烈的对故乡的怀念与对童年的想念。 全文的叙事手法十分简洁。没有使用任何华丽的辞藻与复杂的修辞，平铺直叙的写出了搜寻马兰头、荠菜的劳作等等日常的生活场景。对于介绍黄花麦果和茧果的时候，介绍得也是简洁明了，尽可能的使用精简的语言来描写事物。 多处运用对比手法。先是将在北京买的荠菜与浙东的荠菜对比，从而引出下文。又将清明扫墓时使用的茧果与在日本时吃过的草饼进行对比，用来突出对童年时期吃到的茧果的喜爱与想念。还将故乡人采摘紫云英与《俳句大辞典》中日本女人采摘紫云英的习俗进行对比。这些对比不仅仅讲事物描写得十分详细，而且还把事物的神韵也描写了出来，将自己的感情寓于对这些平常事物的描写中。 移情于物，情景交融。因为散文的旨趣本在于写情、见性，所以对于事物的描写就不能不从作者的主观感受出发，周作人对故乡的野菜情有独钟，所以写得形神兼备，富有诗的韵味。在他眼里，故乡的荠菜花、马兰头和紫云英，是那么诱人，那么明丽鲜艳，足以引你亲近，使你跃动。以致全篇神情并出，融情于景。正是以爱故乡、恋故乡之情贯穿全文，情中有物，物中有情，才使得文章更加耐读。 语言朴素平实，笔调清新自然，这与周作人一贯的主张十分契合。他主张文章只要真实简明就好，而这篇《故乡的野菜》正是这样的一篇散文，使用平实的语言，营造出了一种清新的氛围，故乡最真实也是最为平常的生活情景就这么跃然纸上，给读者一种亲切感，似乎文
安徽师范大学《大学语文》模拟试题（一） （时间 90分钟） 一、填空题（每小题1分，共10分。答案有错别字，该题不得分） 1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其 读音是 。 2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人 。 3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。 4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。 5．子曰：“君子博学 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。 7． 是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。 8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔 奖。 9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家 。 10．《故乡的野菜》一文的作者是 。
二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。 1．《大同》一文选自（ ）。 A.《论语》 B ．《孟子》 C ．《礼记》 D ．《尚书》 2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（ ）。 A ．狄、卫、齐、曹 B ．宋、郑、楚、秦 C ．齐、曹、宋、郑 D ．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（ ）。 A ．七言排律 B ．七言歌行 C ．古题乐府 D ．新题乐府 4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（ ）。 ①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 ②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 ③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 A ．叠字 夸张 对偶 比喻 B ．夸张 对偶 比喻 对比 C ．反复 对偶 比喻 夸张 D ．双关 比喻 对偶 夸张 5．《世说新语》的编著者是南朝宋著名文学家（ ）。 A ．刘孝标 B ．刘义庆 C ．刘向 D ．刘伶
《请到我的家乡来》 教案背景： 1.面向学生：小学三年级 2.学科：品德与社会 3.学生准备：学生利用百度搜索有关泰兴旅游景点的资料； 学生利用百度搜索有关泰兴的特产资源； 学生利用百度搜索了解有关泰兴的人文历史。 教材分析： 俗语说“甜不甜，家乡水，亲不亲，家乡人!”常年与小孩打交道的我发现，现在的小学生知识面越来越宽，而人情味却越来越淡薄，尤其是家乡情!位于长江之畔的美丽泰兴，是个古朴的小镇，具有悠久的文化、历史，拥有千年古建筑、千年古银杏，还是红色革命根据地。其银杏品质优良畅销国内外，数万人的建筑大军遍布全国各地，特级战斗英雄杨根思烈士陵园不绝国际友人。身为家乡人的新一代理应对她有所了解，并为之而感到骄傲自豪。因此，在设计、实施“请到我们的家乡来”这节实践活动课时，我安排学生进行课前搜集资料、走访景点、调查了解相关历史等实践活动；课中，引导学生介绍家乡的景点和特产，制作“一日游”日程安排表，讲故事、唱歌、三句半表演等。让学生真正了解泰兴、认识家乡，从而产生热爱家乡的思想感情。 《请到我的家乡来》是苏教版《品德与社会》三年级下学期第四个话题，是根据《品德与社会》课程标准要求设置的，课标指出：“了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化与发展，萌发对家乡热爱之情。”教材意图通过“我的家乡在哪里”、“请到我的家乡来”、“可爱的家乡人”、“我们共同的家”、等几个板块的学习达到上述目标。本课是以“请到我的家乡来“为题，首先，让孩子们明白自己的家乡在哪里，泰兴就是我们的家乡，这一概念在教材的第一部分“我的家乡在哪里”中解决，而这一课更是让孩子们以一种自豪、骄傲的心态去认识自家的家乡，并能对家乡各方面情况进行讲解，向游客们介绍泰兴。教材的第一部分“看看我的家乡景”，从孩子们身边说起，孩子们都游玩过哪些家乡景，一下子就打开了孩子们的话匣子，从课堂走向孩子们的现实生活。教材的第二部分内容“为游客设计家乡一日游的行程安排”，这一环节引导学生动手安排“家乡一日游”的行程，根据孩子的思路设计旅游线路图，试图让学生在生活中学会合理地安排，进一步了解家乡的景点。
《大学语文》模拟试题(一)
《大学语文》试卷 共 8页第 1 页 安徽师范大学《大学语文》模拟试题（一） （时间 90分钟） 一、填空题（每小题1分，共10分。答案有错别字，该题不得分） 1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其读音是 。 2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人 。 3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。 4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。 5．子曰：“君子博学 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。 7． 是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。 8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔 奖。 9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小 题号 一 二 三 四 得分 得分 得分 评卷人 复核人 学院： 年级/班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题
说家。 10．《故乡的野菜》一文的作者是。 《大学语文》试卷共 8页第 1 页
二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。每小题2分，共30分） 答题栏 1．[A] [B] [C] [D] 6．[A] [B] [C] [D] 11．[A] [B] [C] [D] 2．[A] [B] [C] [D] 7．[A] [B] [C] [D] 12．[A] [B] [C] [D] 3．[A] [B] [C] [D] 8．[A] [B] [C] [D] 13．[A] [B] [C] [D] 4．[A] [B] [C] [D] 9．[A] [B] [C] [D] 14．[A] [B] [C] [D] 5．[A] [B] [C] [D] 10．[A] [B] [C] [D] 15．[A] [B] [C] [D] 1．《大同》一文选自（）。 A.《论语》B．《孟子》C．《礼记》D．《尚书》 2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（）。 A．狄、卫、齐、曹B．宋、郑、楚、秦 C．齐、曹、宋、郑D．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（）。 A．七言排律 B．七言歌行 C．古题乐府 D．新题乐府4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（）。 ①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 ②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 ③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 A．叠字夸张对偶比喻 B．夸张对偶比喻对比 C．反复对偶比喻夸张 得分评卷人复核人 《大学语文》试卷共8页第4页
《故乡的野菜》教案 周作人说：「凡我住过的地方都是故乡。」余秋雨说：「故乡是祖先流浪的最后一站。」我们也曾读过许多与故乡有关的作品，如李白?静夜思：「举头望明月，低头思故乡。」还有与乡情有关的成语：「落叶归根」；谚语：「人不离乡，鸟不离枝。」 一、作者简介 .学习多种语言 鲁迅的二弟，青少年时期的经历与鲁迅差不多。少年时代，考入江南水师学堂，受海军教育，侧重英文，因而广开接触外文的窗口；及去日本留学，前后六年，除对日本语文和人情有高深的研究外，同时受章太炎指导，中文更为精进。此外，又学俄文，翻译俄国著名作家作品，后对基督教圣经中文译本不甚满意，因而学习希腊文，立意重译，其后虽未重译，却得以一窥希腊古典文学。在日留学六年间，计独力翻译五种中篇长篇小说，共三十余万言。 “五四”前后，与鲁迅、陈独秀等人一起，积极倡导新文化运动。他最早从西方引入“美文”的概念，提倡“叙事”“抒情”散文，给新文学开辟出一块新的土地。他自己也在这块土地上辛勤耕耘，写下大量叙事抒情散文。 .学习范围广 我的杂学一文明载作者学习的范围包括： 非正轨的汉文、非正宗古书、非正统的儒家、欧洲文学、希腊神话、神话学、文化人类学、生物学、儿童学、性心理学、蔼理斯的思想、医学史与妖术史、日本的乡土研究、写真集与浮世绘、川柳、落语、滑稽本、俗曲、童谣、玩具图、外文与译书、佛经与戒律，足见其读书的趣味与选择背后，隐藏着治学道路与人生道路的根本抉择，既宽博通达，又不拘泥于正统正宗。 .发表文章所用的别号： 周作人发表文章所常用的别号，有岂明、启明、知堂等。一般文人则喜欢用他书斋的名字，称他苦雨斋老人或苦茶庵主。因为生活上，嗜喝苦茶，写苦竹，居「苦雨斋」，文章总也夹杂苦涩味。 “五四”退潮后，周作人的思想上前进与后退的矛盾日益加深，他说自己是“叛徒”与“隐士”的合身，是“流氓鬼”与“绅士鬼”的一体。体现在他的散文创作中，同时有两类不同风格的散文：一类颇有“凌厉浮躁之气”，一类则表现出平和冲淡的韵味。 年大革命失败后，发表《闭户读书论》，标志着他十年隐逸生活的开始。“七七”抗战爆发后，北京大学南迁长沙、昆明，周作人未随校南下，年投敌附逆。年，周作人因汉奸罪被国民党政府逮捕，囚禁于南京。
安徽师范大学《大学语文》模拟试题（一） （时间 90分钟） 一、填空题（每小题1分，共10分。答案有错别字，该题不得分） 1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其 读音是 。 2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人 。 3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。 4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。 5．子曰：“君子博学 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。 7． 是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。 8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔 奖。 9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家 。 10．《故乡的野菜》一文的作者是 。
二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正 确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。 1．《大同》一文选自（）。 A.《论语》 B．《孟子》 C．《礼记》 D．《尚书》2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（）。 A．狄、卫、齐、曹 B．宋、郑、楚、秦 C．齐、曹、宋、郑 D．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（）。 A．七言排律 B．七言歌行 C．古题乐府 D．新题乐府 4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（）。 ①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 ②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 ③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 A．叠字夸张对偶比喻 B．夸张对偶比喻对比 C．反复对偶比喻夸张
自考中国现代文学作品选重要知识点(选 择题) □鲁迅 鲁迅(1881～1936)，原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。小说代表作有：《狂人日记》(1918年发表，中国第一篇现代白话小说)、《药》、《孔乙己》、《故乡》、《阿Q正传》、《祝福》、《孤独者》、《伤逝》等。小说集有：《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。抒情性散文集(散文诗集)有：《野草》。回忆性叙事散文集有：《朝花夕拾》。主要杂文集有：《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》、《二心集》、《三闲集》、《花边文学》、《伪自由书》、《且介亭杂文》等十四部。散文名篇有：《过客》、《秋夜》等。 □郁达夫 郁达夫(1896～1945)，名文。创造社的现代浪漫主义小说创作的代表作家。他的小说创作特别信守“自叙传”的写法，张扬主观情绪的抒发，善于坦露作品主人公及作家自身的内心世界，其小说具有浓郁的浪漫主义抒情色彩。小说代表作有短篇小说集《沉沦》(1921年出版，中国现代文学史上第一部白话短篇小说集，收小说三篇：《银灰色的死》、《沉沦》、《南迁》)、《寒灰集》等；短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《迟桂花》等。散文集《闲书》、《屐痕处》、
《日记九种》等；散文名篇有《一个人在途上》，《钓台的春昼》等。 □叶绍钧 叶绍钧(1894～1988)，文学研究会现实主义小说创作的代表作家。小说代表作有短篇集《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》；长篇小说《倪焕之》，短篇小说《潘先生在难中》等。散文集《脚步集》、《未厌居习作》、《四川集》等。他还创作了最早的现代儿童文学作品集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。 □冰心 冰心(1900～1999)，原名谢婉莹。文学研究会代表作家。1919年起，谢婉莹以“冰心”这一笔名写了许多“问题小说”。“问题小说”代表作有《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》、《去国》等：“爱的哲学”的小说代表作《超人》、《烦闷》等。小诗集有《繁星》、《春水》，散文集有《往事》、《山中杂记》、《寄小读者》、《关于女人》等。 □许地山 许地山(1893～1941)，名赞堃，字地山，笔名落花生。著名现代作家，文学研究会发起人和重要成员之一。许地山的创作既然有很强的现实针对性，及时反映社会人生问题，同时又具有某种宗教色彩的倾向。他的作品从前期到后期有一个现实主义因素不断加强的过程。作于20世纪30年代中期的《春桃》就是其现实主义因素得到加强的作品。此外，他还有短篇小说《在费总理的客厅里》、短篇小说集《缀网劳蛛》、《危巢坠简》和散文集《空山灵雨》。
故乡的野菜阅读题及答案 阅读下文，回答问题。 故乡的野菜 周作人 我的故乡不止一个，凡我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分，只因钓于斯游于斯的关系，朝夕会面，遂成相识，正如乡村里的邻舍一样，虽然不是亲属，别后有时也要想念到他。我在浙东住过十几年，南京东京都住过六年，这都是我的故乡，现在住在北京，于是北京就成了我的家乡了。 日前我的妻往西单市场买菜回来，说起有荠菜在那里卖着，我便想起浙东的事来。荠菜是浙东人春天常吃的野菜，乡间不必说，就是城里只要有后园的人家都可以随时采食，妇女小儿各拿一把剪刀一只“苗篮”，蹲在地上搜寻，是一种有趣味的游戏的工作。那时小孩们唱道：“荠莱马兰头，姊姊嫁在后门头。”后来马兰头有乡人拿来进城售卖了，但荠菜还是一种野菜，须得自家去采。关于荠菜向来颇有风雅的传说，不过这似乎以吴地为主。《西湖游览志》云：“三月三日男女皆戴齐菜花。谚云：三春戴养花，桃李羞繁华。”顾禄的《清嘉录》上亦说，“芥菜花俗呼野菜花，因谚有三月三蚂蚁上灶山之语，三日人家皆以野菜花置灶陉上，以厌
虫蚁。侵晨村童叫卖不绝。或妇女簪髻上以祈清目，俗号眼亮花。”但浙东人却不很理会这些事情，只是挑来做菜或炒年糕吃罢了。 黄花麦果通称鼠曲草，系菊科植物，叶小微圆互生，表面有白毛，花黄色，簇生梢头。春天采嫩叶，捣烂去汁，和粉作糕，称黄花麦果糕。小孩们有歌赞美之云： “黄花麦果韧结结， 关得大门自要吃， 半块拿弗出，一块自要吃。” 清明前后扫墓时，有些人家——大约是保存古风的人家--用黄花麦果作供，但不作饼状，做成小颗如指顶大，或细条如小指，以五六个作一攒，名曰茧果，不知是什么意思，或因蚕上山时设祭，也用这种食品，故有是称，亦未可知。自从十二三岁时外出不参与外祖家扫墓以后，不复见过茧果，近来住在北京，也不再见黄花麦果的影子了。日本称作“御形”，与齐菜同为春天的七草之一，也采来做点心用，状如艾饺，名曰“草饼”，春分前后多食之，在北京也有，但是吃去总是日本风味，不复是儿时的黄花麦果糕了。 扫墓时候所常吃的还有一种野菜，俗称草紫，通称紫云英。农人在收获后，播种田内，用作肥料，是一种很被贱视的植物，但采取嫩茎滴食，味颇鲜美，似豌豆苗。花紫红色，数十亩接连不断，一片锦绣，如铺着华美的地毯，非常好看，
一、教学要求 1.要求掌握这篇文章的大意。 2.体会周作人所追求的情趣和字里行间隐含的“涩味”。 3.掌握周作人散文的艺术特点。 二、学习要点 1.掌握《喝茶》这篇散文的基本写作思路。 2.体会周作人散文中“闲话”的情趣和耐人寻味的“涩味”。 3.领悟《喝茶》这篇散文在思想内容、体式和审美追求方面的特点。 三、作者生平 周作人(1885—1967)，原名周櫆寿，后改名槐树，字启明，起孟，号知堂。浙江绍兴人。鲁迅之二弟。中国现代散文家、学者。 1901年周作人入南京江南水师学堂学习。1906年赴日本留学，开始学建筑，后来走上文学翻译、文学创作的道路。1911年回国，曾任浙江省教育司视学，浙江第五中学教员。1917年到北京，先后任北京大学国史编纂处编纂员、文科教授，兼任燕京大学、北京女子师范大学等校教授。1920年底参与筹组文学研究会，倡导为人生而艺术的现实主义文学。1921年后写了许多针砭时弊、批判封建文化的散文。1937年抗日战争爆发以后，任北京大学图书馆馆长、北京大学文学院院长。新中国诞生后，家居从事翻译与写作。周作人的早期散文有《苦茶随笔》、《苦竹杂记》和《风雨谈》等专集。自选的文集有《知堂文集》。 在人生派散文中, 周作人、俞平伯、钟敬文、废名他们是“言志派”的代表。这一派的散文求取“闲适”的雅趣, 领军人物是周作人，他说“作文极慕平淡自然的景地”。“平淡自然”的散文，也就会给读者“闲适”的感觉。周作人《喝茶》等作品成为“闲适”散文的代表作。 四、作家作品 1.作品概述 周作人是现代散文大家，他最早从西方引入“美文”的概念，并提倡抒发个人情性的“言志”小品文，周作人小品的艺术特质多为闲谈体，借鉴明人小品和外国随笔的笔调，形成自然隽永、冲淡平和的风格，或者可用“闲适”二字来概括。其《喝茶》、《乌篷船》、《故乡的野菜》中的“涩味”和“简单味”，尤为明显。他著有散文集《自己的园地》、《雨天的书》、《知堂回想录》等。 其中《雨天的书》中的文章粗略分为四类：一，悼亡怀人，如《唁辞》《若子的死》《怀旧》等。二、闲适文章。如《北京的茶食》《鸟声》《故乡的野菜》等。三、“正经文章”，如《狗抓地毯》《我们的敌人》《与友人论怀乡书》等。 四、读书“茶话”，如《读欲海回狂》《舍伦的故事》等。其中的某些篇目直接影响了周作人后来一些文学观、思想观诸如书信观、死亡观的形成。 周作人的散文闲适与对草木虫鱼风情习俗的叙写之间，也见于读书摘句之中。从新文化运动的前沿地带后撤，日渐醉心于草木虫鱼的生活。周作人的很多
丽水市２017学年第一学期初中学科教学质量监测 八年级语文试题卷 考生须知: １.全卷共三大题,21小题,满分100分,其中卷面书写3分。考试时间１2０分钟。 2.选择题使用２B铅笔填涂,非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的 相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、积累与运用（1７分) 1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。（３分) 雪是冬的使者，似柳絮在空中翩跹起舞,随风消shì⑴。在下雪的日子里,可以 抛却喧xiāｏ⑵与烦恼，留下宁静与惬意。冬天,没有春天的绚丽多彩，没有夏天的豪爽澎湃，没有秋天的神秘高远。它wāｎrú⑶一首意境深远而又开阔的诗,令人深深陶醉。 2．解释下列句中加点的词。（４分） ⑴夕日欲颓．⑵良．多趣味 ⑶富贵不能淫．⑷寒暑易节,始一反．焉 3．古诗文名句默写。（8分) ⑴柴门何萧条, ▲。(曹植《梁甫行》) ⑵几处早莺争暖树,▲。（白居易《钱塘湖春行》） ⑶▲,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ⑷入则无法家拂士, ▲，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》） ⑸“黄昏”记录了人类亘古的情思。它倾听过李清照遭逢国难、才华空置的叹 息: ▲ , ▲（《渔家傲》);它亲睹了崔颢凭栏远 望、忧思故里的孑影: ▲？▲(《黄鹤楼》)。 4.下列句子的排序，最连贯的一项是( ▲）。（２分）
①四周的景色非常秀丽。 ②盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。 ③水里小小的鱼儿,还有调皮的小虾,在眼前游来游去。 ④像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的,它轻轻地拍着石岸。 Ａ.①②③④Ｂ.③④②① C.①②④③Ｄ.④③②① 二、阅读（50分) （一)名著阅读（6分) 5．阅读某网上书店宣传海报，回答下列问题。 ? ⑴请为《红星照耀中国》的海报补充一句含有作者姓名的推荐语。（15个字以内）（2分) ⑵《昆虫记》如何体现海报中所宣传的“自然之真”与“人文之暖”？请结合作品内容简 要分析。（４分) (二）文学作品阅读(1３分) 故乡的野菜 汪曾祺 荠菜。荠菜是野菜，但在我的家乡却是可以上席的。若是春天,就会有两样应时凉拌小菜：杨花萝卜(即北京的小水萝卜)切细丝拌海蜇，和拌荠菜。荠菜焯过,碎切，和香干细丁同拌加姜米，浇以麻油酱醋,或用虾米,或不用，均可。荠菜大都是凉拌，炒荠菜很少人吃。荠菜可包春卷,包圆子(汤团)。江南人用荠菜包馄饨,称为菜肉馄饨,亦称“大馄饨”。我们那里没有用荠菜包馄饨的。 我在北京的一家有名的家庭餐馆吃过这一家的一道名菜:翡翠蛋羹。一个汤碗里一边是蛋羹，一边是荠菜,一边嫩黄，一边碧绿，绝不混淆，吃时搅在一起。这种讲究的吃法，我们家乡没有。 枸杞头。春天的早晨,尤其是下了一场小雨之后,就可听到叫卖枸杞头的声音。卖枸杞头的多是附郭近村的女孩子，声音很脆,极能传远：“卖枸杞头来!”枸杞头放在一个竹篮子里，一种长圆形的竹篮，叫做元宝篮子。枸杞头带着雨水,女孩子的声音也带着雨水。枸杞头不值什么钱,也从不用秤约，给几个钱,她们就能把整篮子倒给你。女孩子也不把这当做正经买
周作人：故乡的野菜 我的故乡不止一个，我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分，只因钩于斯游于斯的关系，朝夕会面，遂成相识，正如乡村里的邻舍一样，虽然不是亲属，别后有时也要想念到他。我在浙东住过十几年， 南京东京都住过六年，这都是我的故乡，现在住在北京，于是北京就成了我的家乡了。 日前我的妻往西单市场买菜口来，说起有荠菜在那里卖着，我便想起浙东的事来。荠菜是浙东人春天常吃的 野菜，乡间不必说，就是城里只要有后园的人家都可以随时采食，妇女小儿各拿一把剪刀一只“苗篮”，蹲在地上 搜寻，是一种有趣味的游戏的工作。那时小孩们唱道：“荠菜马兰头，姊姊嫁在后门头。”后来马兰头有乡人拿来 进城售卖了，但荠菜还是一种野菜，须得自家去采。关于荠菜向来颇有风雅的传说，不过这似乎以吴地为主。 《西湖游览志》云：“三月三日男女皆戴荠菜花。谚云：三春戴荠花，桃李羞繁华。”顾禄的《清嘉录》上亦说：“荠菜花俗呼野菜花，因谚有三月三蚂蚁上灶山之语，三日人家皆以野菜花置灶陉上。以厌虫蚁。侵晨村童叫卖不绝。或妇女簪髻上以祈清目，俗号眼亮花。”但浙东人却不很理会这些事情，只是挑来做菜或炒年糕吃罢了。 黄花麦果通称鼠曲草，系菊科植物，叶小微圆互生，表面有白毛，花黄色，簇生梢头。春天采嫩叶，捣烂去汁，和粉作糕，称黄花麦果糕。小孩们有歌赞美之云： 黄花麦果韧结结， 关得大门自要吃： 半块拿弗出，一块自要吃。 清明前后扫墓时，有些人家──大约是保存古风的人家──用黄花麦果作供，但不作饼状，做成小颗如指顶大，或细条如小指，以五六个作一攒，名曰茧果，不知是什么意思，或因蚕上山时设祭，也用这种食品，故有是称， 亦未可知。自从＋二三岁时外出不参与外祖家扫墓以后，不复见过茧果，近来住在北京，也不再见黄花麦果的影
《故乡的野菜》教案 一、作者简介 1.学习多种语言 鲁迅的二弟，青少年时期的经历与鲁迅差不多。少年时代，考入江南水师学堂，受海军教育，侧重英文，因而广开接触外文的窗口；及去日本留学，前后六年，除对日本语文和人情有高深的研究外，同时受章太炎指导，中文更为精进。此外，又学俄文，翻译俄国著名作家作品，后对基督教圣经中文译本不甚满意，因而学习希腊文，立意重译，其后虽未重译，却得以一窥希腊古典文学。在日留学六年间，计独力翻译五种中篇长篇小说，共三十余万言。 “五四”前后，与鲁迅、陈独秀等人一起，积极倡导新文化运动。他最早从西方引入“美文”的概念，提倡“叙事”“抒情”散文，给新文学开辟出一块新的土地。他自己也在这块土地上辛勤耕耘，写下大量叙事抒情散文。 2.学习范围广 我的杂学一文明载作者学习的范围包括：非正轨的汉文、非正宗古书、非正统的儒家、欧洲文学、希腊神话、神话学、文化人类学、生物学、儿童学、性心理学、蔼理斯的思想、医学史与妖术史、日本的乡土研究、写真集与浮世绘、川柳、落语、滑稽本、俗曲、童谣、玩具图、外文与译书、佛经与戒律，足见其读书的趣味与选择背后，隐藏着治学道路与人生道路的根本抉择，既宽博通达，又不拘泥于正统正宗。 3.发表文章所用的别号： 周作人发表文章所常用的别号，有岂明、启明、知堂等。一般文人则喜欢用他书斋的名字，称他苦雨斋老人或苦茶庵主。因为生活上，嗜喝苦茶，写苦竹，居「苦雨斋」，文章总也夹杂苦涩味。 “体现在他的散文创作中，同时有两类不同风格的散文：一类颇有“凌厉浮躁之气”，一类则表现出平和冲淡的韵味。 周作人散文艺术的主要成就，不在于“浮躁凌厉”的这类散文，而在于创造了“平和冲淡”的这种独特的散文艺术风格。影响所及，形成了与鲁迅为代表的战斗杂文相对峙的另一散文流派。
故乡的野菜 背景 周作人（1885-1967）号知堂、浙江绍兴人，现代散文家、文学翻译家。散文集《自己的园地》、《雨天的书》、《苦茶随笔》等。 本文主要掌握内容 1、周作人散文特点：以平和冲淡著称。 2、结构分析：第1段：阐明自己的故乡观。第2－4段：回忆荠菜、黄花麦果，以及北京、东京的草饼等，将现实情境与故乡的回忆交错在一起。这些平平常常的事物，平平常常的生活经周作人细细品味，其中便另有一番情趣与哲理，给人一种温馨，和谐的感觉，自然而然地引起人们浓浓的思乡之情。第5段：详细介绍故乡的另一种野菜——紫云英，引证日本的相关文献记载，结合故乡上坟民俗的描写，传递出浓郁的乡土气息。 3、本文由北京的现实生活情境转入对故乡的回忆，引子是什么？由妻子买菜买回荠菜引入家乡吃荠菜的风俗。 4、《故乡的野菜》中运用民歌、谚语有何作用？重点：不仅传递出浓郁的乡土气息，也充溢着对自然风土民情的鉴赏和喜爱，更使得文情腴润，韵味深厚。 5、如何理解本文作者处处为家却又极念旧怀乡的情怀？由此可见作者的哪种文章风格？ 作者由荠菜想到家乡吃荠菜的风俗，进而想到黄花麦果紫云英，它们的形状，颜色与用途，以及围绕它们展开的浙东的民俗，作者一一道来，如数家珍，看似家常口谈，其实却蕴含对家乡的极大热爱，没有这种热爱，不会对家乡的这种小事有如此深刻的记忆，不是这种热爱，不会对这些上不得台面的东西有这般钟情和文化的引申，作者从这些野菜身上看到了自己家乡的人情风俗，更看到了家乡的环境打在他身上的烙印。 由此可见其冲淡平和的文章风格，在看似不经意的叙谈中表达无限的深意。这种风格在周作人的散文中不只是写作上的特点，而是一种人生态度，一种境界。 课后 1、本文选取故乡的野菜：荠菜、黄花麦果、紫云英为描述对象。 写荠菜：穿插童谣与典籍记载，知识性与趣味性兼具。 写黄花麦果：细致描绘其形状，引述儿时谣谚，介绍故乡风俗。 写紫云英：引证日本《俳句大辞典》相关记载，结合故乡上坟民俗的描写，传递出浓郁的乡土气息。 全文平易亲切地叙述了浙东故乡的风情民俗，在平淡自然的叙述中流露出作者对儿时生活的追怀和对故乡的思念之情。 2、周作人散文创作的艺术启示：周作人的散文往往知识性与趣味性兼具。
B02 2010年xx高职高专升本科入学考试 大学语文试卷 （考试时间120 分钟，满分150 分） 答题说明：请将答案写在答题纸相应的位置上。 注意事项：答案写在试卷上一律不给分。 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确答案代码填写在答题纸相应的位置上。 1、庖丁解牛”作为《庄子养生主》一文的论据是（） A、比喻性论据 B、理论性论据 C、现实性论据 D、假设性论据2、《答司马谏议书》中，王安石驳斥司马光职责新法“生事”的观点时，所持的依据是（）A、受命于人主” B举先王之政” C为天下理财” D辟邪说，难壬人”、《张巡传》的作者是（） A、xxB xxC、韩愈D、xx 4、“垂拱而治”一词出自（） A、《庄子》 B、《谏太宗十思疏》 C、《孟子》 D、《史记》 5、《中国人失掉自信力了吗》一文中“两年以前，我们总自夸着‘地大物 博'，”该句中的“两年以前”指的是（） A、1931 年 B、1911 年 C、1934 年 D、1919 年 6、“在腹者名曰胞羔，初生者曰乳羔，三月者曰跑羔，七月者为走羔”一句所用的主要说明方法是（）A、举例子B、列数字C、分类别D、作比较 7、《风波》一文的线索是（）
A、辫子事件 B、张勋复辟 C、辛亥革命 D、湘妃竹烟管 8、赋的发展最为鼎盛的时期是（） A、先秦 B、唐代 C、晋代 D、汉代 9、xx 人词集中数量最丰富的是（） A、《乐章集》B《稼轩长短句》C、《漱玉词》D、《东坡乐府》 10、下面篇名中未体现文体名称的是（） A、《垓下之围》 B、《陋室铭》 C、《谏太宗十思疏》 D、《始得西山宴游记》 11、《虞美人》上阙的核心句子是（） A、春花秋月何时了 B、往事知多少 C、小楼昨夜又东风 D、故国不堪回首 月明中12、“和戎诏下十五年”中的“诏”指的是（） A、瀆烟之盟 B、隆兴和议 C、靖康之变 D、安史之乱 13、“遥岑远目，献愁供恨”一句的表现手法是（） A、借景抒情 B、情景交融 C、融情于景 D、移情于景 14、《山居XX》全诗的诗眼”是（） A、空” B归” C歇” D留” 15、《故乡的野菜》主要的描述对象是芥菜、紫云英和（） A、野菜花 B、草紫C鼠曲草D、眼亮花 16、xx主张诗文写作要（） A、明道、致用、事信、言文” B、辞必己出” C、独抒性灵，不拘格套” D、惟陈言之务去” 17、从说明对象的角度划分，《桥的运动》属于（） A、抽象事理说明文 B、文艺性说明文
[标签:标题] 篇一：武汉大学综合知识真题 2013年武汉大学新闻传播（综合知识） 文学部分 1、王孙圉论楚宝的思想内容与艺术特色 2、故乡的野菜的平和冲淡风格 3、评析“江流天地外，山色有色无”“行到水穷处，坐看云起时” 4、戴望舒《雨巷》的思想内容与艺术特色 5、曹操《步出厦门行》的思想内容与艺术特色作文：“青春的记忆”（1000字以上，诗歌除外） 法律经济部分 1、知识产权的法律特征 2、我国收入分配存在的问题 3、我国市场经济政府干预的必要性 2012年武汉大学新闻传播（综合知识） 【文学部分】 一简答30分 1.分析《宫之奇谏假道》的内容结构，以此文为例，简述《左转》的记事特点。 2.以《有所思》《上山采蘼芜》为例，谈谈汉乐府对《诗经》的继承与发展。 3.苏雪林《山窗读画记》所抒发的作者爱国情怀的情感脉络。 二论述30分 1.以《张中丞传后叙》、《送李愿归盘谷序》为例，试论韩愈古文的成就。 2.比较郭沫若《炉中煤》与闻一多《发现》在爱国情感抒发上的不同特点。 三作文40分 辛亥百年有感 【法律经济部分】50分 一、何谓环境保护法？环境保护法的基本原则有哪些？ 二、什么是通货膨胀？它会带来什么影响？ 三、试论社会主义道德与社会主义市场经济的关系 2011年武汉大学新闻传播（综合知识） 文学部分 一简答（30分） 1、简述毛泽东《水调歌头·游泳》的艺术特色。 2、简述《刺世疾邪赋》在中国辞赋史上的地位。 3、通过《金铜仙人辞汉歌》简述李贺诗歌的风格特征。 二论述（30分） 1、论述舒婷《双桅船》的思想内容及表现手法。 2、结合实例分析中国慢词（也就是长调）与小令表现手法的区别。 三写作 以我所推崇的当代人物为题，写作一篇800-1000字的作文。 法律与经济部分 1、中国举办上海世博会的意义。有人认为，上海世博会后，长江三角洲将成为世界第六大城市区，你怎样认为？
第五章“五四”时期的散文 教学目的: 要求通过本章的学习，了解“五四”时期的散文创作流派，主要的代表作家和他们的代表作品。 教学时数：2课时 教学重点：周作人“言志派”散文的艺术风格与创作特色，朱自清的“美文”，人生写实派、浪漫感伤派、新月派、语丝派等四个散文流派的创作特色。几个流派的代表作家冰心、许地山、郁达夫、徐志摩、林语堂的散文代表作品。 教学难点：《野草》的艺术成就 教学内容 一、“五四”时期散文创作总貌。 “五四”时期白话散文创作相当发达，品种体式繁多，既有杂感小品，也有抒情“美文”，哲理随笔，还有散文诗，文艺性的通讯。起初兴起的是由《新青年》“随感录”创始的现代杂文，此后不久，随着“美文”的倡导，也涌现了许多作家写的艺术性散文。它们各自发扬着文体的优长，辉耀着作家的个性，与传统文言散文争相媲美。 造成“五四”散文发达的因素是：时代风云和外国文体的影响；作家个性和社会特质的融汇；中国古代散文传统的潜在作用。 二、周作人生平及创作评介。 “美文”概念的提出与散文理论上的贡献。 蔼理斯“自由”与“节制”相协调原则的思想影响；英国随笔、公安派小品、日本俳文等多方面的文学借鉴；个性气质与人生态度。这三方面决定了周作人散文的特色。 《谈虎集》、《谈龙集》简介。“浮躁凌厉”的倾向；积极的思想意义和社会作用。 风格“冲淡平和”的《吃茶》、《谈酒》、《乌篷船》、《故乡的野菜》等著名篇章。 开创了寓知识、理喻、趣味于一体的现代“言志派”散文，对许多现代散文作家有影响。 俞平伯的《陶然亭的雪》、《西湖的六月十八夜》、钟敬文的《荔枝小品》集。 三、朱自清的生平与散文创作。
《背影》、《荷塘月色》、《儿女》、《桨声灯影里的秦淮河》等名篇赏析。艺术特色：真挚纯朴的感情；对自然景物的声音、色彩感觉敏锐，观察精确；比喻巧妙，联想丰富，构成动静结合的鲜明形象和纯净幽远的境界；文笔精美，节奏跌宕有致，饱含诗意和生活情趣。 四、冰心和文学研究会作家的散文。 冰心以空灵莹澈的想象，飞驰不羁的笔触，清丽典雅的语言，温柔含蓄地抒发人生探索中的自我主观情绪。她知道自己的笔力“宜散文而不宜诗”，便取散文体式来自由地挥写流畅的诗情。她的许多散文都是“放大了的诗”——散文诗（如《往事（一）》）。《笑》、《往事（一）·七》、《寄小读者通讯十》等歌唱母爱和人间爱，《梦》、《往事（一）·一》追怀美好的童年，《寄小读者通讯七》、《山中杂记·（七）·说几句爱海的孩气的话》、《往事（一）·十四》、《往事（一）·二0》表达对大自然的倾心，《往事（二）·三》、《寄小读者通讯二十三》抒发浓烈的爱国思乡之情，都善于把诗情、画意、哲理融为一体，见出“清水出芙蓉”的审美境界。 许地山的《空山灵雨》集和名篇《落花生》介绍。 叶圣陶的《未厌居习作》集简介。 瞿秋白的文艺性通讯——《饿乡纪程》、《赤都心史》。 五、创造社作家的散文。 郁达夫的《归航》、《还乡记》、《还乡后记》、《展痕处处》简介。他的散文，“充分的表现了一个富有才情的知识分子，在动乱的社会里的苦闷心怀”（阿英：《郁达夫小品序》）。 特点：文笔恣肆，率真酣畅，自剖自叙中时露愤激之音。游记寄情山水，以清婉胜。 郭沫若散文创作介绍。《橄榄》集中的《小品六章》等赏析。 六、梁遇春与《春醪集》介绍。风格：潇洒玲珑、多姿多彩。多具英国随笔的影响及孤傲、懒散的绅士风度。 徐志摩散文的“华丽”风格。 陈西滢及“现代评论”派“闲话”散文简介。 七、鲁迅的《野草》和《朝花夕拾》。 1．鲁迅是中国现代文学史上大量尝试散文诗创作的第一人。《自言自语》述略。 2．《野草》简介及与《彷徨》写作时间大体一致的创作背景。