南安一中2014～2015学年度下学期期末考
高二语文科试卷
本试卷考试内容为：语文。分五大题，共8页，满分１５０分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
创造与模仿
凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。
比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。如果我勉强动手，我所画出来的全不像我所想出来的，我本来要画一条直线，画出来的线却是七弯八扭，我的手不能听我的心指使。穷究到底，艺术的创造不过是手能从心，不过是能任所欣赏的意象支配筋肉的活动，使筋肉所变的动作恰能把意象画在纸上或是刻在石上。
这种筋肉活动不是天生自在的，它须费一番功夫才学得来。我想到一只虎不能画出一只虎来，但是我想到“虎”字却能信手写一个“虎”字出来。我写“虎”字毫不费事，但是不识字的农夫看我写“虎”字，正犹如我看画家画虎一样惊羡。一只虎和一个“虎”字在心中时都不过是一种意象，何以“虎”字的意象能供我的手腕做写“虎”字的活动，而虎的意象却不能使我的手腕做画虎的活动呢？这个分别全在有练习与没有练习。我练习过写字，却没有练习过作画。我的手腕筋肉只有写“虎”字的习惯，没有画虎的习惯。筋肉活动成了习惯以后就非常纯熟，可以从心所欲，意到笔随；但是在最初养成这种习惯时，好比小孩子学走路，大人初学游水，都要跌几跤、喝几次水，才可以学会。
各种艺术都各有它的特殊的筋肉的技巧。例如写字、作画、弹琴等等要有手腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧。要想学一门艺术，就要先学它的特殊的筋肉的技巧。
学一门艺术的特殊的筋肉技巧，要用什么方法呢？起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。但是就我自己的经验来说，学写字最得益的方法是站在书家的身旁，看他如何提笔，如何运用手腕，如何使全身筋肉力量贯注在手腕上。他的筋肉习惯已养成了，在实地观察他的筋肉如何动作时，我可以讨一点诀窍来，免得自己去暗中摸索，尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。
推广一点说，一切艺术上的模仿都可以作如是观。比如说作诗作文，似乎没有什么筋肉的技巧，其实也是一理。诗文都要有情感和思想。情感都见于筋肉的活动。思想离不开语言，语言离不开喉舌的动作。比如想到“虎”字时，喉舌间不免起若干说出“虎”字的筋肉动作。这是行为派心理学的创见，现在已逐渐为一般心理学家所公认。诗人和文人常欢喜说“思路”，
所谓“思路”并无若何玄妙，也不过是筋肉活动所走的特殊方向而已。
（选自朱光潜《谈美》，有删改）1.下列关于“筋肉活动”的表述，不正确的一项是（3分）（）
A．筋肉活动是艺术创造过程中，在所欣赏的意象的支配下，实现手能从心，把意象画在纸上或是刻在石上的一种活动。
B．艺术方面的筋肉活动不是天生自在的，须费一番功夫才学得来，在学的过程中，往往还会遇到麻烦，就像大人要学会游泳总要喝几次水一样。
C．从事一项艺术活动，最初都要经过一番练习，使筋肉活动成为习惯，这样才可以达到从心所欲、意到笔随的境界。
D．不同的艺术，筋肉活动的方式不同，从而形成各自特殊的筋肉的技巧。而这技巧，则是学好一门艺术的一个前提。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．创造是对欣赏的一种升华。创造之中都会有欣赏，但创造是在欣赏的基础之上，进一步把欣赏到的意境外射到具体的作品中去。
B．如果想象到一个很美的夜景，却不能把它画出来，这是因为缺少这方面的筋肉技巧，这样即使勉强动手，所画出来的全不像想出来的。
C．思想、情感好像离筋肉活动很远，实际上也是有关联的。这种观点虽是行为派心理学的创见，但现在已逐渐为一般心理学家所公认。
D．作者认为，学习写字临帖等不是好的办法，最好的办法应该是站在书家的身旁，现场学习，以避免自己去暗中摸索和养成不良的筋肉习惯。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）
A．写字、作画、弹琴等要有手腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧，这表明不同艺术活动的筋肉技巧是有差异的。
B．不识字的农夫看“我”写“虎”字，正犹如“我”看画家画虎一样惊羡，这都是因为不会。其实写“虎”字和画虎一样，只要练习过就可以做到。
C．小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖，这都是在模仿，而这种模仿也是学习，能够使人逐渐养成手腕筋肉的习惯。
D．诗文都要有情感和思想，而情感和思想都离不开筋肉活动技巧，文人和诗人所谓“思路”，其实就是筋肉活动所走的特殊方向。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4－7题。
虞集，字伯生。父汲，娶杨氏。集三岁即知读书，是岁乙亥，汲挈家趋岭外，干戈中无书册可携，杨氏口授文，闻辄成诵。比．还长沙，就外傅，始得刻本，则已尽读诸经，通其大义矣。
大德初，授大都路儒学教授，虽以训迪为职，而益自充广，不少暇佚．。除国子助教，即以师道自任，诸生伺其退，每挟策趋门下卒业，他馆生多相率诣集请益。除博士，监祭殿上，
有刘生者，被酒失礼俎豆间，集言诸监，请削其籍。大臣有为刘生谢者，集持不可，曰：“国学，礼义之所出也，此而不治，何以为教！”竟黜刘生。
泰定初，考试礼部，言于同列曰：“国家科目之法，诸经传注各有所主者，将以一道德、同风俗，非欲使学者专门擅业，如近代五经学究之固陋也。圣经深远非一人之见可尽试艺之文推其高者取之不必先有主意若先定主意则求贤之心狭而差自此始矣。”后再为考官，率持是说，故所取每称得人。
有旨采辑本朝典故修《经世大典》，命集与赵世延同任总裁。俄世延归，集专领其事，再阅岁，书乃成，凡八百帙。帝以集弘才博识，无施不宜，一时大典册咸出其手。集每承诏有所述作必以帝王之道治忽之故从容讽切冀有感悟承顾问及古今政治得失尤委曲尽言。时世家子孙以才名进用者众，患其知遇日隆，每思有以间之。既不效，则相与摘集文辞，指为讥讪，赖天子察知有自，故不能中伤。
论荐人材，必先器识；评议文章，不折之于至当不止，其诡于经者，文虽善，不与．也。虽以此二者忤物速．谤，终不为动。光人龚伯璲，以才俊为马祖常所喜，祖常为御史中丞，伯璲游其门，祖常亟称之，欲集为荐引，集不可，曰：“是子虽小有才，然非远器。”祖常犹未以为然。邀集过其家，设宴，酒半，出荐牍求集署，集固拒之。
至正八年，以病卒，年七十有七。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．比．还长沙比：等到。 B．不少暇佚．佚：安逸。
C．文虽善，不与．也与：给予。 D．虽以此二者忤物速．谤速：招致。
5.对文中两处画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．圣经深/远非一人之见可尽/试艺之文推其高者取之/不必先有主意/若先定主意/则求贤之心狭而差/自此始矣/
B．圣经深远/非一人之见/可尽试艺之文/推其高者/取之不必先有主意/若先定主意/则求贤之心狭/而差自此始矣/
C．集每承诏/有所述作/必以帝王之道治忽之/故从容讽切/冀有感悟承顾/问及古今政治得失/尤委曲尽言/
D．集每承诏有所述作/必以帝王之道/治忽之故/从容讽切/冀有感悟/承顾问及古今政治得失/尤委曲尽言/
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A.虞集天资聪颖，记忆超群，三岁时他随家人避短岭外，母亲杨氏口授文章给他，他很快就能记诵，返回长沙后得到刻本，终于得以遍读经书，通晓大义。
B.虞集重视师道，捍卫礼义，他在任儒学教授时，自觉充实知识；任国子助教时，诲人不倦；刘生在祭祀上有失礼行为，他坚持主张将其开除。
C.虞集鸿才博识，深受重用。因赵世延归家，虞集专领修撰《经世大典》之事，完成该书；皇上认为虞集经手之事无所不宜，当时的大典册立之文都出自其手。
D.虞集评人论文，坚持原则。他评论人才注重器量识见，评议文章重视经义，即使因此触怒他人也不改变；马祖常力荐龚伯璲，虞集却认为他不能担当大事，拒绝签署推荐书。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）诸生伺其退，每挟策趋门下卒业，他馆生多相率诣集请益。（5分）
（2）时世家子孙以才名进用者众，患其知遇日隆，每思有以间之。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8—9题。
锦缠道春游
宋祁
燕子呢喃，景色乍长春昼。睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉【注】，翠拂行人首。向郊原踏青，恣歌携手。醉醺醺、尚寻芳酒。问牧童、遥指孤村道：“杏花深处，那里人家有。”
【注】宫眉：妇女依宫中流行样式描画的眉毛。
8. 词的上片描绘了一幅怎样的图景? 表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
9. 这首词主要运用了哪些表现手法? 请结合全诗作简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
⑴《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：__________ ____ __，。
⑵《离骚》中，诗人直抒胸臆表白自己对美好德行的追求，致死不改的句子是，。
⑶辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘裕北伐的典故，以
“，”两句表现出刘裕统帅精锐部队勇战强敌的英雄气概。
三、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
“中国氢弹之父”于敏
作为“两弹一星”元勋之一，于敏是我国自主培养的杰出的核物理学家，也是我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一。周光召称他“毕生奉献、学界楷模”。荣获“两弹一星”功勋奖章、国家科学技术进步特等奖、国家自然科学奖一等奖、国防重大科技成果一等奖等十几项重大奖项的于敏，曾经为了我国的核武器研究而“隐身”长达三十年之久，甚至直到今天，他的事迹也鲜见于报端。
于敏出生于1926年8月，在天津耀华中学念高中时，就以门门功课第一的成绩闻名全校。1944年，于敏考进了北大工学院机电系。1946年，出于对理论研究的热爱，于敏转到理学院物理系，他在理论物理方面的天赋很快展现出来，并以惊人的记忆力和领悟力赢得教授们的欣赏。1951年于敏以优异的成绩毕业。不久，他被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所，25岁的于敏开始了他的科研生涯。
1957年，以朝永振一郎（后获诺贝尔物理奖）为团长的日本原子核物理和场论方面的访华代表团来华访问，年轻的于敏参加了接待。他们回国后，发表文章称于敏为中国的“国产土专家一号”。诺贝尔奖得主、核物理学家玻尔访华时，称赞于敏是“一个出类拔萃的人”。
“这次改变决定了我的一生。”从事氢弹的研究，是于敏一生中最重大的转折。从理论到技术，氢弹都要比原子弹复杂得多。为了加快氢弹的突破，1961年1月，于敏被钱三强选派参加我国氢弹理论的预先研究。“国家兴亡、匹夫有责，我不能有另一种选择。”年轻有为的于敏毫不犹豫地表示服从分配，从此开始了隐姓埋名的生活。经过多年的潜心研究，一次次陷入困境又一次次突出重围，经历了我国核武器研究史上著名的“百日会战”之后，于敏带领的科研队伍终于实现了氢弹原理的重大突破。朱光亚院士评价称，在突破氢弹的技术途径的过程中，“于敏发挥了关键作用”，被一同参与研究的同事们直接评价为氢弹的“首功”。
以我国当时的条件，想要快速突破氢弹困难重重。不过，“土专家”有他自己的办法。于敏“善于抓住主要矛盾”去解决问题的特质得以发挥，他领导下的工作组人手一把计算尺，废寝忘食地计算着，一篇又一篇的论文交到了钱三强的手里，一个又一个未知的领域被攻克。在研制核武器的权威物理学家中，于敏几乎是惟一一个未曾留过学的人，但是这并没有妨碍他站到世界科技的巅峰。钱三强称，于敏的工作“填补了我国原子核理论的空白”。
1999年9月18日，在表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家大会上，他被授予“两弹一星功勋奖章”，并代表获表彰科学家作了发言。他在发言中总结，从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年3个月，前苏联用了6年3个月，英国用了4年7个月，法国用了8年6个月，而中国人只用了2年8个月的时间。
于敏在回忆自己的“转行”心路历程时说到，“童年亡国奴的屈辱生活给我留下惨痛的记忆，中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”
于敏说，自己是一个和平主义者。正是因为怀抱着对和平的强烈渴望，才让于敏将自己的一生奉献给了默默无闻的核武器研发。“我当然不愿意打仗，我打心眼里赞成核武器最好都彻底销毁、完全禁止。可是，在50年代，核大国几次威胁要使用核武器来打我们，你要想不受人家欺负的话，就不能没有核武器。”于敏说，我国的核武器是属于战略防御性质，完全是为了自卫，主要防备他国干预我国内政。“我想，核武器最终会被销毁。”于敏坚信，当全球战略多极化，霸权主义没有实战余地的时候，和平与发展将真正成为现实。
（摘编自赵竹青的《“中国氢弹之父”于敏》，有删改）【相关链接】
1．于敏，核物理学家，国家最高科技奖获得者，中国科学院学部委员（院士）。在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。后长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论问题。
对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。（百度百科）
2．于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为“两弹一星”元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
3.离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。（选自《“感动中国”2014年度人物事迹和颁奖词》）
（1）下面对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A．因为从事核武器研究工作的保密性，于敏这位核物理学家曾“隐身”三十年之久，后来他的名字得以解禁，并获得多种奖项，他的事迹常见于报端为众人所知。
B．出于兴趣和天赋，于敏从北大工学院机电系转到北大理学院物理系，以优异成绩毕业后被调到中科院近代物理研究所，从此开始了他的氢弹预先研究生涯。
C．从氢弹开始预先研究到第一颗氢弹爆炸成功，2年8个月，中国研究过程用时之短、速度之快是世界上绝无仅有的，这是于敏和他的团队创造的世界纪录。
D．在突破氢弹的技术途径的过程中，于敏发挥了关键作用，被同事们评价为氢弹的“首功”。他被称为“中国的氢弹之父”，足见他在中国核事业方面的杰出贡献。
E．于敏热爱和平，却将自己的研究奉献给了核武器研发，他赞成禁止核武器，最好彻底销毁，但是想不受欺负就不能没有，拥有防御性质的核武器才能自卫。
（2）被称为“中国氢弹之父”的于敏有哪些突出成就？请结合材料简要分析。（6分）
（3）从事氢弹的研究，是于敏一生中最重大的转折。他为什么从事氢弹研究？请结合材料简述原因。（6分）
（4）于敏独特的人格魅力表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（8分）
四、语言文字运用（20分）
12. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）
⑴在电子商务方面，他已经取得了不错的成绩，但是他没有，而是瞄准了新的领域。
⑵有分析家指出，西班牙队坚持旧的战术是，没有取得好成绩是理所当然的。
⑶在新的环境下，我们对于行情的理解也要变化，不能，用旧的思维模式来指导自己的操作。
A.抱残守缺固步自封墨守成规
B.墨守成规抱残守缺固步自封
C.固步自封抱残守缺墨守成规
D.固步自封墨守成规抱残守缺
13.下列各句中，表意明确、没有语病的一句是（3分）（）
A.被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
B. 随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。
C. 地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。
D.故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。
14.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
如果站到国贸大厦楼顶俯瞰，你就会发现，这个县城其实就是一个布满了大大小小补丁的大褂子。____，____，____，____，____，____，都是隶属于公家的，这类补丁相对来讲比较规则。
①那是铺有沥青油毡纸的老式海青房
②这些补丁的颜色却很不相同
③这类房子除了商业、教育等部门为职工盖的一溜溜长长的家属房之外
④灰色补丁一部分是人字房
⑤有黑灰色的
⑥或铺有黑瓦的解放前盖的人字房
A．②④⑤①⑥③ B．⑤①⑥④②③ C．②⑤①⑥④③ D．⑤①⑥④②③
15.
16.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用排比和反问的修辞手法。(4分)
康桥蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
17.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千
家乐
五.作文（60分）
18.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
俗语有云，机会总是给有准备的人。
李安导演在电影《饮食男女》中又说：人生不能象做菜，把所有的料都准备好了才下锅。
以上材料引起了你怎样的思考，请写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③文体：要求议论文。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
南安一中2014～2015学年度下学期期末考
高二语文参考答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1.A 解析：A项，原文说的是“艺术的创造不过是手能从心，不过是能任所欣赏的意象支配筋肉的活动，使筋肉所变的动作恰能把意象画在纸上或是刻在石上”，此项把“筋肉活动”和“艺术的创造”这两个概念混淆了。
2.D 解析：作者没有否定临帖等习字法。
3.B 解析：“只要练习过就可以做到”有误，要经过练习形成筋肉活动的习惯才行。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4． C 解析：与：赞许。
5. D 解析：正确标点：“集每承诏有所述作，必以帝王之道、治忽之故，从容讽切，冀有感悟，承顾问及古今政治得失，尤委曲尽言。”另，A、B句正确标点：“圣经深远，非一人之见可尽，试艺之文，推其高者取之，不必先有主意，若先定主意，则求贤之心狭，而差自此始矣。”
6.A 解析：从原文看，虞集在得到刻本之前就已“尽读诸经，通其大义矣”。
7.（1）诸生等候虞集离开（官署）后，常常带着书本到他家完成课业，其他馆的学生也多相继到虞集处请教。
（2）当时世家子孙因（凭）才能名声被提拔任用的很多[或“当时因（凭）才能名声被提拔任用的世家子孙很多”]，他们担心虞集获得的恩宠一天比一天多（深、厚、重），常常想着用什么办法离间他与皇上。
解析：（1）5分；译出大意给2分；“伺”（“等候”“候望”“等待”“等着”等）、“卒”（“完成”“完毕”“终了”等）、“相率”（“相继”“一个接一个”“接连不断”等）三处，每译对一处给1分。（2）5分；译出大意给2分；“进用”（“提拔任用”“晋升任用”“推荐任用”等）、“有以”（“有……的办法”“有办法”“用……的方法”等）、“间”（“离间”“使……隔阂，疏远”等）三处，每译对一处给1分。
注意：①关键词与大意不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③关键词翻译从严，大意翻译从宽。
【参考译文】
虞集，字伯生。虞集的父亲虞汲，娶妻杨氏。虞集三岁时就已知读书，这一年是乙亥年，虞汲携全家去岭外，战乱之中没有书籍可带，杨氏口授文章，虞集听一遍就能诵记。等到回到长沙，拜师学习，才得到各经的刻本，（那时）虞集已是读遍了诸经，通晓其大义了。
大德初年，被授任大都路儒学教授，虽然是以教导学生为职责，但他在学术上却更加自我充实拓展，没有片刻悠闲逸乐。任国子助教后，就以师道为己任，诸生等候他离开（官署）后，常常带着书本到他家完成课业，其他馆的学生也多相继到虞集处请教。任博士时，虞集曾在殿上监督祭祀，有一个叫刘生的人，因喝醉了酒而在祭祀时失礼，虞集将此事告诉学监，要求削除他的学籍。大臣中有人为刘生讲情，虞集坚持认为不可宽恕，他说：“国子监，是讲礼义的地方，出现这样的事而不予惩治，用什么教育人！”最终开除了刘生。
泰定初年，在礼部举行考试，虞集对同僚们说：“国家分科考试之法，各经典的传和注各有所规定，将要以此统一道德标准、风俗习惯，不是想让学者各自独占其业，如同近代研究五经的学究那样固执浅陋。经典著作意旨深远，不是一人之见所能详尽，考试之文，推选其高深者录取，不必先有成见，假若先有成见，就会使求贤之心变得狭隘，而差错即从此而生。”其后他两次任考官，都坚持此说，因此每次录取的人都是人才。
有旨令采辑本朝典章故事纂修《经世大典》，命虞集与赵世延同任总裁。不久赵世延挂职归家，便由虞集单独负责此事，过了两年之后，书才完成，共有八百卷。皇帝因为虞集宏才博识，所经手的事都做得十分妥当，一时大典册立之文都出自虞集之手。虞集每次奉旨拟写文章，一定要用帝王之道、治乱之因，从容地讽喻切责，寄希望于皇帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨询以及论述古今政治得失时，尤其能够委婉地将道理讲明。当时世家子孙因才能名声被提拔的人很多，担心虞集获得的恩宠一天比一天多，常常想着用什么办法离间他与皇上。没有奏效后，他们就一起摘录虞集的文辞，指责其中有讥讪之意，仰赖天子明察其中原委，所以没有能够中伤他。
虞集评论人才，一定以其人的识见器量为先；他评议文章，不以最恰当的言辞使对方折服就不停止，对于那些违背经义的文章，即使文辞优美，也不赞许。虽然因为这两点触怒他人而招致别人诽谤，但虞集始终不因此而改变原则。光人龚伯璲，凭借才俊而被马祖常喜爱，马祖常任御史中丞时，龚伯璲成为他的门上客。马祖常屡次称赞他的才学，想要虞集出面把他推荐给朝廷，虞集认为不可，他说：“此人虽然略有才华，但不能担当大事。”马祖常听后仍然不以为然。马祖常邀请虞集到他家中做客，设置了酒宴，酒过一半时，他拿出推荐书请求虞集署名，虞集坚决拒绝。
至正八年虞集因病去世，享年七十七岁。
（二）古代诗歌阅读（11分）
8.（5分）词的上片描绘出一幅生机盎然的春日图景：春光明媚，春昼变长，燕子报春，百花争妍，海棠红艳，柳叶翠绿，一片生机勃勃。（3分）表达了诗人对春日景色的迷恋热爱之情和对郊游宴乐生活的向往赞赏之意。（2分）
【评分标准】答出图景并描写画面得3分，答出思想感情得2分，共5分。意思对即可。
9.（6分）①寓情于景，情景交融。以鲜明的色彩，生动的形象描绘春色的明媚、美好和春
意的热闹，表现春游的欣喜。②比喻。以人工织绣之美表现大自然旺盛的生机，以海棠拟为胭脂，柳叶喻为宫眉，描绘春天美景。③用典。化用杜牧诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，表现郊游的无比欢畅，突出了狂放的自我形象。
【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可（下阕也可答细节描写）。
（三）名篇名句默写（6分）
（1）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（3）金戈铁马，气吞万里如虎
三、实用类文本阅读（25分）
11.（1）D、E 【评分标准】D项3分，E项2分，A项1分；选B、 C不得分。
【解析】A项“见于报端”不对，应为“鲜见于报端”。B项“从此开始了他的氢弹预先研究生涯”不对，应该是“科研生涯”，即“理论物理研究”。C项“2年8个月”是“第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功”的时间，不是“氢弹试开始研制到第一颗氢弹爆炸成功”的时间。
（2）(6分) ①在突破氢弹技术途径的过程中，于敏发挥了关键作用。长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论问题。②填补了我国原子核理论的空白：原子核理论是于敏自己在国内搞的，是开创性的。③带领他的团队，克服种种困难，用极短的时间完成两弹的研制，创造了世界纪录，
【评分标准】答对一点给2分，共6分。意思对即可。
（3）(6分) ①国家的需要：新中国举全国之力研制“两弹”，需要人才参与氢弹的预先研究，给了他展现才华的大好机会。②伯乐的慧眼：他被慧眼识才的钱三强选派参加我国氢弹理论的预先研究。③民族的情感：童年亡国奴的屈辱生活的记忆，50年代核大国的威胁，使于敏认识到中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段。
【评分标准】答对一点2分，共6分。意思对即可。
（4）（8分）①强烈的爱国意识和崇高的使命感：为了中华民族的强国之梦，于敏选择服从分配，开始氢弹研究。②耐得寂寞，淡泊名利：为了氢弹研究隐姓埋名近30年，潜心钻研，不计个人利益，远离浮躁。③克服困难，锲而不舍：以我国当时的条件，于敏和他的团队克服重重困难，勤奋努力，攻克了一个个难关，不断探索。④自主研究，有开创精神：于敏从未留过学，原子核理论是自己在国内搞的，是我国自主培养的杰出的核物理学家，填补了核理论的空白；善于解决科研中的问题。
【评分标准】每一点2分，共8分。意思对即可。
四、语言文字运用（20分）
12. C 解析：“固步自封”“抱残守缺”“墨守成规”都有“因循守旧”的意思。“固步自封”偏重在不求上进；“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“墨守成规”偏重在按规矩办事。
13.B 解析：A项有歧义，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”指的是影片《三体》还是影片《星际穿越》，不明确；C项语序不当，应是“定期组织”；D项搭配不当，“理解”与“魅力”搭配不当。
14. C 解析：②“这些补丁”紧承原文的“布满了大大小小补丁的大褂子”，所以②应放在第一位，下文具体些不同颜色的补丁，⑤①写黑灰色，⑥④③写灰色。
15 ①称谓“ 学兄”（没有顶格）②祝语“夏安”（没有顶格）③“寄呈”（不得体）④“雅正”（不得体）（3分）
16.康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？【
解析】意象1分，句式1分，修辞2分。
17. 春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红。
端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞渡十里欢。
五、作文（60分）
18.参加全国1卷评分标准
南安一中2019～2020学年度高二年第一次阶段考 语文科试卷 本试卷考试内容为：高二语文。分第I卷（选择题）和第II卷，共8页，满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第I卷（共90分） 一、基础知识检测（本大题共10小题，共32分） （一）补写出下列句子中的空缺部分（每空1分，共6分）： 1. 《陈情表》中借晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人应尽孝心的两句是 “，。” 2.《逍遥游》中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是“，。” 3.《归去来兮辞》诗中用“，”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得 到精神满足。 （二）课内文言文检测（共26分） 4.下列句中加点词语的解释正确的一项是（）（2分） A．接．孟氏之芳邻接：接待 B．一言 ．．均赋一言：一句话 C．恭疏短引．引：序 D．臣之辛苦 ．．辛苦：劳累 5.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是（）（2分） A.①泉涓涓而．始流②弃甲曳兵而．走 B.①问征夫以．前路②是以．区区不能废 远 C.①州司临门，急于．星火②是何异于．刺人而杀之 D.①悟以往之．不谏②夫晋，何厌之．有 6.对下列各句中加点词的用法，归类正确的一项是（）（2分） ①园日．涉以成趣②眄庭柯以怡．颜③襟．三江而带五湖④徐孺下．陈蕃之榻 ⑤而后乃今将图南．⑥行比一乡，德合．一君⑦臣不胜犬马 ．．怖惧之情⑧臣具以表闻．
福建省莆田二中、泉州一中、南安一中2021届高三年级上学 期三校联考数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、未知 1．已知集合{}2 230A x x x =-->，集合(){} lg 3B x y x ==+，则A B =（ ） A ．{} 31x x -<<- B ．{} 3x x > C ．{|31x x -<<-或}3x > D ．{} 13x x -<< 2．某导演的纪录片《垃圾围城》真实地反映了城市垃圾污染问题，目前中国668个城市中有超过 2 3 的城市处于垃圾的包围之中，且城市垃圾中的快递行业产生的包装垃圾正在逐年攀升，有关数据显示，某城市从2016年到2019年产生的包装垃圾量如下表： （1）有下列函数模型：①2016 x y a b -=?；②sin 2016 x y a b π=+；③ 1()(0,1)y a g x b a b =+>>（参考数据：lg 20.3010=，lg30.4771=），以上函数 模型（ ） A ．选择模型①，函数模型解析式2016 3 4()2 x y -=?，近似反映该城市近几年包装垃圾生 产量y （万吨）与年份x 的函数关系 B ．选择模型②，函数模型解析式4sin 20162016 x y π=+，近似反映该城市近几年包装 垃圾生产量y （万吨）与年份x 的函数关系 C ．若不加以控制，任由包装垃圾如此增长下去，从2021年开始，该城市的包装垃圾将超过40万吨 D ．若不加以控制，任由包装垃圾如此增长下去，从2022年开始，该城市的包装垃圾将超过40万吨 3．在△ABC 中，三边a ，b ，c 所对应的角分别是A ，B ，C ，已知a ，b ，c 成等比数列. 若 sin sin sin B A C = ，数列{}n a 满足32|cos |2n n a nB =，前n 项和为n S ，2n S =
兰州一中2017-2018-2学期 高二年级期末英语试卷 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 第一部分：阅读理解（共两节, 满分30分） 第一节（共10小题，每小题2分，满分20分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 A We’re a nation— a globe, in fact — obsessed with our hair. Analysts estimate the global hair product industry to be worth €22.6 billion, growing at a rate of up to seven percent a year. There seems to be no limit on what we’ll spend to avoid a bad hair day. But for devotees of an underground beauty movement, the secret lies in throwing away the shampoo, in fact all the hair products, for good. The “no—poo”method, which involves using natural substitutes or just water in place of shampoo and conditioner, is supported by several circles. Beauty insiders, including writers for women’s magazines and professional hairdressers, speak highly of how hair becomes thicker, fuller, softer and brighter. And environmentalists who are mindful of money feel great joy at the lack of chemicals in and on their bodies—not to mention the impact on their budgets. Now one devotee is hoping to take it mainstream. Lucy Aitken Read, whose book Happy Hair: The definitive guide to giving up shampoo was released last week, hasn’t used shampoo for two years and her glowing brown hair is visibly in perfect condition. For her, the motivation came after reading a study that claimed women put 515 chemicals on their bodies daily. “I initially thought ‘Ha! They didn’t research me!’,” Aitken Read says. “Then I looked at the back of my shampoo bottle and realized there were loads of chemical components I didn’t recognize in the slightest.” Strangely it’s oily hair that could benefit the most from giving up shampoo. The theory behind the “no—poo” method is that shampoo removes the hair from its natural oils, which causes the scalp (头皮) to generate more oils to replace them. This results in oil overload — oily hair—which
2018-2019学年福建省泉州一中八年级（下）期末数学试卷一．选择题（共10小题） 1．20190×2﹣1等于（） A．2B．0C．D．﹣2019 2．全球芯片制造已经进入10纳米到7纳米器件的量产时代．中国自主研发的第一台7纳米刻蚀机，是芯片制造和微观加工最核心的设备之一，7纳米就是0.000000007米．数据 0.000000007用科学记数法表示为（） A．0.7×10﹣8B．7×10﹣8C．7×10﹣9D．7×10﹣10 3．函数y＝中自变量x的取值范围是（） A．x≠2B．x≠0C．x≠0且x≠2D．x＞2 4．点A（m+4，m）在平面直角坐标系的x轴上，则点A关于y轴对称点的坐标为（）A．（﹣4，0）B．（0，﹣4）C．（4，0）D．（0，4）5．2017年世界未来委员会与联合国防治荒漠化公约授予我国“未来政策奖”，以表彰我国在防治土地荒漠化方面的突出成就．如图是我国荒漠化土地面积统计图，则荒漠化土地面积是五次统计数据的中位数的年份是（） A．1999年B．2004年C．2009年D．2014年 6．如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，已知∠AOD＝120°，AC＝16，则图中长度为8的线段有（） A．2条B．4条C．5条D．6条
7．下列函数中，当x＜0时，y随x的增大而减小的是（） A．y＝x B．y＝2x﹣1C．y＝D．y＝﹣ 8．如图，四边形ABCD是菱形，AC＝8，AD＝5，DH⊥AB于点H，则DH的长为（） A．24B．10C．4.8D．6 9．如图，在平行四边形ABCD中，AB＝4，CE平分∠BCD交AD边于点E，且AE＝3，则BC的长为（） A．4B．6C．7D．8 10．已知一元二次方程a（x+m）2+n＝0（a≠0）的两根分别为﹣3，1，则方程a（x+m﹣2）2+n＝0（a≠0）的两根分别为（） A．1，5B．﹣1，3C．﹣3，1D．﹣1，5 二．填空题（共6小题） 11．x2＝x的解是． 12．计算：+＝． 13．某种数据方差的计算公式是S2＝，则该组数据的总和为． 14．已知P1（﹣4，y1）、P2（1，y2）是一次函数y＝﹣3x+1图象上的两个点，则y1y2（填＞，＜或＝）． 15．在平面直角坐标xOy中，点O是坐标原点，点B的坐标是（m，m﹣4），则OB的最小值是． 16．如图，直线AB与反比例函数y＝（x＞0）的图象交于点A（u，p）和点B（v，q），与x轴交于点C，已知∠ACO＝45°，若＜u＜2，求v的取值范围．
福建省泉州市南安第一中学2019-2020学年 高一上学期第一次阶段考试题 一、选择题 1.商朝分封，不见授土授民，有“封”，而无“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。据此可知，西周分封 A. 实现了“天下一家”的文化认同 B. 确立了周天子的专制王权 C. 加强了西周对地方的统治 D. 巩固了西周大一统的局面 【答案】C 【解析】依据材料信息结合所学可知，西周的分封通过授土授民实现了封邦建国，加强了对地方的统治，因此C选项正确。A选项错误，材料强调的是相对于商朝，西周分封强化了对地方的管理和统治，并未体现宗法分封制对“天下一家”文化认同心理形成的影响；B选项错误，西周尚未实现君主的专制集权；D选项错误，西周尚未实现大一统。故正确答案为C选项。 2.“猎人居无定所的生活解放了人类的思想，而农业却把人变成土地的囚徒。”农业社会这种极为重视经验的本性，使得当时人们原本对古人的崇拜—祖先崇拜，变得更加无以复加了。据此可得出的历史结论是 A. 宗法观念对后世影响深远 B. 游牧文明比农业文明优越 C. 农业文明推动宗法观念形成 D. 宗法制的核心是崇拜祖先 【答案】C 【解析】根据材料主旨，定居的农业活动使得人们更加注重经验，进而强化了原本对古人的崇拜，即农业文明推动宗法观念的形成，选项C正确；选项A与材料无关，排除；材料主旨并非对农耕文明和游牧文明进行对比，排除B；选项D不符合史实，宗法制的核心是嫡长子继承制，排除。 3.据记载，西周在举行“射礼”时，不同身份等级的人所使用的乐曲不同，王用《驺虞》，诸侯用《狸首》，大夫用《采苹》，士则用《采蘩》。材料所述制度维护了
A. 王位世袭制 B. 君主专制 C. 宗法制 D. 郡国并行制 【答案】C 【解析】射礼主要内容是宾主拜揖行礼，司射放好壶、中、算，宣布投壶之令，作为西周礼乐制度的重要组成部分，它是维护宗法制的工具，故C符合题意；王位世袭制指王位在一家一姓中传承的制度，故A不符合题意；西周时期，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，故B不符合题意；郡国并行制是西汉初期的地方管理制度，时间不符，故D不符合题意。 4.周代，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。史料记载“厉王虐，国人谤王”，郑子产作丘赋（军赋制度），国人谤之”。这反映出该时期 A. 统治者都很重视社会舆论导向 B. 国人的意见左右了国家的决策 C. 原始民主对当政者有制约作用 D. 政治体制具有近代民主的色彩 【答案】C 【解析】 根据材料“国家遇到重大问题时，君主要征求自由民‘国人’的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政”可知民众的建议对统治者存在一定的影响，所以原始民主对当政者有制约作用，故选择C选项；材料主旨是民众的意见对统治者决策具有影响，并不能体现统治者都很重视舆论导向、会使国家决策发生变化，故排除A、B选项；周朝的政治体制为君主制，并没有近代民主的色彩，故排除D选项。 5.读下表内容，从中可见秦朝中央官制 秦朝九卿部分官员及其职能
2017-2018学年甘肃省兰州一中高二（上）期末数学试卷（文科） 注意事项： 1.全卷共150分，考试时间120分钟。 2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。 3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。 4.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共23小题，共150分，考试时间120分钟. 一、第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小5题分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2017一中文）（5分）设复数12z i =-，则z =（ ） A ．5 B C ．2 D 【分析】直接由复数模的计算公式求解． 【解答】解： 12z i =-， z ∴ 故选：B ． 【点评】本题考查复数模的求法，是基础题． 2．（2017一中文）（5分）与命题“能被6整除的整数，一定能被3整除”等价的命题是（ ） A ．能被3整除的整数，一定能被6整除 B ．不能被3整除的整数，一定不能被6整除 C ．不能被6整除的整数，一定不能被3整除 D ．不能被6整除的整数，不一定能被3整除 【分析】根据命题“若p ，则q ”与它的逆否命题“若p ?，则q ?”是等价命题，写出答案即可． 【解答】解：∵命题“能被6整除的整数，一定能被3整除”的逆否命题是 “不能被3整除的整数，一定不能被6整除”； 它们是等价命题． 故选：B ． 【点评】本题考查了互为逆否命题的两个命题是等价命题的问题，解题时应根据原命题会写出它的逆否命题，是容易题目． 3．（2017一中文）（5分）抛物线216y x =的准线方程是（ ）
考试时间 120分钟 命题：曾雪英 审核：邱形贵 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一．选择题（共12小题，每题5分共60分，只有一个选项正确，请把答案写在答题卷上） 1．已知集合{1,0,1}A =-，{1,}B m =．若B A ?，则实数m 的值是（ ） A ．0 B ．1- C ．0或1-或1 D ．1-或0 2．下列四个图像中，能构成函数的是（ A ．（1） B.（1）、（3）、（4） C.（1）、（2）、（3） D.（3）、（4） 3．函数)10(12 ≠>+=+a a a y x ，的图象经过的定点坐标为 （ ） A ．)12(，- B ．)22(，- C ．)10(， D ．)20(， 4．下列各组函数中，表示同一函数的是 （ ） A ．0 1x y y ==， B ． 2)(||x y x y ==， C ．3 3x y x y = =， D ．x y x y lg 2lg 2==， 5．三个数6log 7.067.067.0，，的大小顺序是（ ） A ．60.7 0.7log 60.76<< B ．60.70.70.76log 6<< C ．0.760.7log 660.7<< D ．60.7 0.70.7log 66<< 6．已知幂函数α x x f =)(的图象经过点)2 2 2(， ，则)4(f 的值为（ ） A ． 21 B ．2 C ．16 1 D ．16 7．函数x x f 3log 21)(-= 的定义域是（ ） A ．]9(，-∞ B ．)9(，-∞ C ．]90(， D ．） ，（90
） ．x y 2= 10．函数x x x f 222 )(+-=的值域是（ ） A ．)2(，-∞ B ．]2-，（∞ C ．），（20 D ．]20(， 11．已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数，且对任意的2121)0[x x x x ≠∞+∈，，、，恒有 0) ()(1 212>--x x x f x f 成立，则以下结论正确的是（ ） A ．)3()1()2(->->f f f B ．)1()3()2(->->f f f C ．)1()2()3(->>-f f f D ． )2()1()3(f f f >->- 12．已知函数???≥-<≤-=1 121 013)(x x x x f x ，，，设0≥>a b ，若()()f a f b =，则)(b f a ?的取 值范围是（ ） A ．)121[∞+- ， B ．)31121[--， C ． )232[， D ． ]23 2[， 第Ⅱ卷（非选择题共90分） 二．填空题（共4小题，每小题4分，共16分，请把答案写在答题卷上） 13．若}2{}08|{2 n mx x x ，-==-+，则=+n m 14．集合{ }4321，，，=A 的真子集个数是 15．已知x x f 1 )12(= +，那么=)5(f
2020-2021学年福建南安一中高二文上学期段考二数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知复数11z i = +，则（ ） A.z 的实部为12- B.z 的虚部为12 i - C.12z = D.z 的共轭复数为1122i + 2．若双曲线方程为22 193 x y -=，则双曲线渐近线方程为（ ） A.y = B.y x = C.4y x =± D.14 y x =± 3．下列命题正确的是（ ） A.0x R ?∈,2 230o o x x ++= B.x N ?∈,32x x > C.1x >是21x >的充分不必要条件 D.若a b >则22a b > 4．函数2()56f x x x =-+，[]5,5x ∈-，在定义域内任取一点o x ，使()0o f x ≤的概 率是（ ） A. 110 B.35 C.310 D.45 5．设集合{}|21A x x =-<，1|22x x ? ?>???? ，则“x A ∈”是“x B ∈”的（ ） A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 6．独立性检验中，假设H 0：变量X 与变量Y 没有关系.则在H 0成立的情况下，估算概率2(10.83)0.001P k ≥≈表示的意义是（ ） A.变量X 与变量Y 有关系的概率为0.1%
B.变量X 与变量Y 有关系的概率为99% C.变量X 与变量Y 没有关系的概率为99% D.变量X 与变量Y 有关系的概率为99.9% 7．已知点A 的坐标为(5，2)，F 为抛物线2y x =的焦点，若点P 在抛物线上移动，当 PA PF +取得最小值时，则点P 的坐标是( ) A.(1，) B.)2 C.) 2- D.()4,2 8．图中的线段按下列规则排列，试猜想第9个图形中的线段条数为（ ） A ．510 B ．512 C ．1021 D ．1023 9．已知对k R ∈，直线10y kx --=与椭圆22 14x y m +=恒有公共点，则实数m 的取值范围（ ） A.（1，4] B.[1，4） C.[1，4）∪（4，+∞） D.（4，+∞） 10．若点P 在2y x =上，点Q 在()2 231x y +-=上，则PQ 的最小值为（ ） 1 B.12- C.21- 11．若AB 是过椭圆22 11625 x y +=中心的弦，1F 为椭圆的焦点，则1F AB ?面积的最大值为（ ） A.6 B.12 C.24 D.48 12．已知点P 为双曲线22 221x y a b -=()0,0a b >>的右支上一点，12,F F 为双曲线的左、右焦点，使() 22()0OP OF OP OF +-=（O 为坐标原点），且123PF PF =，则双曲线离心率为（ ）
2020届福建省泉州市南安第一中学高三上学期第一次阶段考试地理试题（解析版） 本试卷考试内容主要为必修一第一章至第四章。分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的班级、姓名、座号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（每小题2分，共44分。每题只有一项是最符合题目要求的） 科学家们长期在对美国西北部某山科考中发现,该地的自然环境变化明显。下图是科学家们在美国西北部某山拍摄到的地表状况图。 据此完成下列小题。 1. 1936年-2015年期间，上图所示地区地表环境变化的主要原因是该地气候 A. 变湿 B. 变干 C. 变暖 D. 变冷 2. 对图中所示地区1936-2015年期间地表环境变化的表述，与实际情况相符的是 A. 年蒸发量始终不变 B. 河湖水量持续稳定增加 C. 生物种类保持不变 D. 地表淡水资源总量减少 【答案】1. C 2. D 【解析】 本题组考查全球变暖及其影响。 【1题详解】
从图示信息看，2015年与1936年相比，冰川大量融化消失不见，说明气温升高，所以影响该地区地表环境变化的主要原因是变暖。故本题选择C。 【2题详解】 从图示信息看，2015年与1936年相比，冰川大量融化，说明气温升高，则年蒸发量变大，A错；河湖水量开始会增加，但随冰川融水量减少，水量会减少，B错；生态环境的改变，会导致生物种类减少，C错；图中显示地表冰川消融殆尽，从长久来看，该地位于美国西北部山地为大陆性气候，降水较少，冰川消融殆尽后，随着蒸发不断加剧，湖泊可能演变成咸水湖，导致地表淡水资源减少。D对。故本题选择D。 鱼道是使洄游鱼类能通过水利设施的通道，多用混凝土构筑，近年来出现的生态鱼道是对传统鱼道的改造。多瑙河某河段的生态鱼道位于河床坡度较大的浅水段，由近1700块巨石沿着河水落差方向排列，每一块巨石都重达1.6吨以上，边长至少1.5米。图为降雪后该巨石鱼道的局部照片。 据此完成下列小题。 3. 鱼道中的巨石可以 A. 稳固河床 B. 增加流速 C. 改善水质 D. 加大侵蚀 4. 图中河水里没有积雪而巨石上有积雪，主要是因为 ①树冠截留降雪②河水的流动性③水中生物活动④岩石的热容量小 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 5. 与混凝土鱼道相比，巨石斜坡生态鱼道更有利于 A. 鱼类快速通过 B. 生物的种类多样 C. 鱼道水流稳定 D. 鱼类的产卵繁殖 【答案】3. A 4. D 5. B 【解析】 本题主要考查人类活动在保护生物多样性问题上的意义。 【3题详解】 该生态鱼道所处水利设施河段坡度较大，河水流速较快，河床容易被侵蚀，鱼道中数量众多的巨石可加固
甘肃兰州一中2013—2014学年度下学期期末考试 高二英语试题 【试卷综评】本试卷以新课标为指导，从学什么，考什么的原则出发，遵循“题在书中”，既重基础又注重综合能力的提高。围绕书本内容设计基础能力题，旨在考查教师平时在该部分教学执行情况，特别是语法填空、短文改错和单词拼写等都考查了学生的基础知识的理解和运用情况。阅读理解选材具有时代性，紧密联系生活实际，选项设计灵活合理，注重考查学生的阅读理解能力。书面表达是关于人们工作方式的议论文，学生对此类话题很感兴趣，因此他们会有话可说、可写，考查了学生的基础知识应用能力。总之，本次期末试卷难度适中，是一份质量较高的试卷。 说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 一．单项选择（每题1分，共15分） 1. In the eyes of _____ local people, the young soldier is _____ second to none, for he managed to save _____ old lady at the risk of his life. A. /; /; the B. the; the; the C. the; /; an D. /; a; an 知识点：冠词 解析：选C，第一空是特指，当地的人们；第二空不需要冠词，second to none举世无双，首屈一指；第三个空是不定代词，表示“一位”。故选C。 技巧点拨：牢记冠词用法。 典型总结：不定冠词的用法:1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。如：I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。如：A horse is useful to mankind. 马对人类有用。3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示"每一"。如：We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。4）用在序数词前表示“再一”、“又一”。如：I want to go there a second time 我想再一次去那里。5）不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。如：A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。 2. By the time you have finished this book, your meal ____ cold. A. gets B. has got C. will get D. is getting 知识点：时态 解析：选C，by the time引导的是时间状语从句，主句应用将来时，故选C。 技巧点拨：读题意，找关键，定时态。 3. The origin of Chinese culture ____ more than 5,000 years ago. A. is dated back to B. dates back to C. is dated from D. dates back 知识点：时态和语态 解析：选B，题干中缺少谓语动词，date back to追溯到，date为不及物动词，不用被动语态，故选B。 技巧点拨：读题意，找关键，定时态。 4. Studying Wendy’s menu, I found that many of the items are similar to ____ of McDonald’s. A. ones B. those C. any D. that 知识点：代词
泉州一中2008～2009学年下学期期末考 高一年物理科试卷 （全卷共8页，三大题，20小题。完卷时间120分钟；满分100分。） 一、选择题（12小题，共40分。1～8小题只有一个选项正确，每题3分；9～12小题有多个选项正确，全选对得4分，选对但不全得2分，选错或不选得0分。） １．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（） A．开普勒、卡文迪许B．牛顿、伽利略 C．牛顿、卡文迪许D．开普勒、伽利略 2．如图所示的四幅图是小明提包回家的情景，小明提包的力不做功的是( ) 3．某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是( ) A.水速大时，路程长，时间长 B.水速大时，路程长，时间短 C.水速大时，路程长，时间不变 D.路程、时间与水速无关 4．关于重力势能，下列说法中正确的是( ) A．确定物体的重力势能具体值时，可以不选参考平面 B．重力对物体做正功，则物体的重力势能增加 C．物体的重力势能实际上是物体和地球所组成的系统所共有的 D．物体位于参考平面以下时，物体的重力势能为正值 5．从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球，一个竖直上抛，一个竖直下抛，另一个平抛，则它们从抛出到落地 ①运行的时间相等②加速度相同 ③落地时的速度相同④落地时的动能相等 以上说法正确的是：（） A．①③B．②③C．①④D．②④ 6. 一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能变化情况，下列说法中正确的是( ) A．重力势能减小，动能不变，机械能减小。 B．重力势能减小，动能增加，机械能减小。 C．重力势能减小，动能增加，机械能增加。 D．重力势能减小，动能增加，机械能不变。 7．对于万有引力定律的表达式22 1 r m Gm F ，下列说法中正确的是：（） A.公式中G为引力常量，它是实验所得到的,所以是人为规定的 B.当r趋于零时，万有引力趋于无限大
福建省南安一中2013-2014学年高二下学期期末考试英语试题 第I卷（选择题共115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节(共5小题, 每小题1.5分, 满分7.5分) 听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the man doing? A. Making a call. B. Reading a newspaper. C. Having lunch. 2. How much time does John spend jumping rope? A. 45 minutes. B. 30 minutes. C. 75 minutes. 3. Where are the speakers probably? A. In the classroom. B. At the store. C. In the man’s. 4. What does the man mean? A. He wants some more steak. B. He is really angry. C. He is full. 5. What does the man enjoy doing? A. Writing books. B. Reading books. C. Going to the movies. 第二节(共15小题, 每小题1.5分, 满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料, 回答第6、7题。 6. Where is the woman going? A. The train station. B. The luggage room. C. The airport. 7. How much are tickets at the ticket booth? A. Less expensive than those on the train. B. More expensive than those on the train. C. The same price as those on the train. 听第7段材料, 回答第8至9题。 8. How long has the man been on a diet? A. For 3 months. B. For 2 months. C. For 4 months. 9. What did the trainer tell the man to do? A. Exercise every morning. B. Slow his pace of life. C. Change his eating habits. 听第8段材料, 回答第10至12题。
2020年莆田二中、泉州一中、南安一中高三年三校联考 数学试题 （满分：150分；考试时间120分钟） 友情提示：所有的答案必须填写到答题卡相应的位置上 学校___________ 姓名____________ 班级__________ 一、单选题（共8道小题，每小题5分，共40分。每题只有一个正确选项） 1．已知集合{}2 230A x x x =-->，集合(){} lg 3B x y x ==+，则A B =（ ） A ．{}31x x -<<- B ．{}3x x > C ．{} 313x x x -<-或 D ．{}13x x -<< 2．设复数z 满足(2)1z i i -=+(i 为虚数单位)，则z 的共轭复数的虚部为 A ． 35 B ． 35 C ．35i D ．35 i - 3．”且”是““00222<>-≤+b a ab b a 的( ) 必要不充分条件.A 充要条件.B 充分不必要条件.C 既不充分也不必要条件.D 4.函数 ()2e e x x f x x --= 的图象是下列图中的( ) A. B. C. D. 6．若非零向量a ,b 满足 4b a =, ()2a b a -⊥,则a 与b 的夹角为（ ） A ．6π B ．4π C ．3π D ．56π
7．将函数 ()() sin f x x ?=+图象上所有点的横坐标变为原来的() 1 1ωω >（纵坐标不变），得函 数()g x 的图象.若16g π??= ???，203g π??= ???，且函数()g x 在,62ππ?? ???上具有单调性，则ω的值为 （ ） A ．2 B ．3 C ．5 D ．7 8．已知函数1 1ln ,01 ()1 ,12 x x x f x x -+<≤?? =?>?? 若方程0)()1()(2=--+a x f a x f 恰有三个不同的实数根,则实数a 的取值范围是（ ） )0,.(-∞A )1,0.(B ),1.(+∞C ),0.(+∞D 二、多项选择题（共4道小题，每小题5分，共20分。每题答对一个选项得2分，全部答对得5分） 9.若“,x M x x ?∈>”为真命题,“,3x M x ?∈>”为假命题,则集合M 可以是( ) A.(),5-∞- B.(]3,1-- C.(3,)+∞ D.[]0,3 10.在空间中，已知,a b 是两条不同的直线，,αβ是两个不同的平面，则下列选项中正确的是（ ） A ．若//a b ，且a α⊥，b β⊥，则//αβ. B ．若αβ⊥，且//,//a b αβ，则a b ⊥． C ．若a 与b 相交，且,a b αβ⊥⊥，则α与β相交. D ．若a b ⊥，且//,//a b αβ，则αβ⊥． 11.某导演的纪录片《垃圾围城》真实地反映了城市垃圾污染问题，目前中国668个城市中有超过 23 的城市处于垃圾的包围之中，且城市垃圾中的快递行业产生的包装垃圾正在逐年攀升，有关数据显示，某城市从2016年到2019年产生的包装垃圾量如下表： （1）有下列函数模型：①2016 x y a b -=?；② sin 2016 x y a b π=+；③lg()y a x b =+.(0,1)a b >>（参 考数据：lg 20.3010,=lg30.4771=）,以上函数模型( )
兰州一中2016-2017-1学期期末考试试题 高二生物（理科） 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。 第Ⅰ卷（共50分） 单项选择题（四个选项中，只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分）1．下列有关细胞生命历程与蛋白质的关系叙述中，正确的是 A．细胞癌变后细胞膜上糖蛋白增多是其在体内易扩散的重要原因 B．健康人年老后黑色素细胞因缺乏酪氨酸酶将导致头发变白 C．人体神经元与肌细胞的差异与所含蛋白质种类完全不同有关 D．细胞不同生命历程中蛋白质种类差异与核基因差异表达有关 2.下列现象中属于细胞编程性死亡的是 A. 噬菌体裂解细菌的过程 B. 因创伤引起的细胞坏死 C. 造血干细胞产生红细胞的过程 D. 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡3．下列有关证实“DNA是遗传物质”的实验的叙述中，不正确的是 A．噬菌体侵染细菌的实验比细菌转化实验更具有说服力 B．R型细菌转化为S型细菌属于基因重组 C．对S型细菌的物质进行提纯鉴定后，才能加到培养R型细菌的培养基中 D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 4．下列有关DNA分子的叙述中，正确的是 A．有丝分裂中期细胞内染色体数与DNA总数之比小于1：2 B．有丝分裂间期和减数第一次分裂前期均进行核DNA的复制 C．沃森与克里克通过构建数学模型提出DNA的双螺旋结构 D．每个脱氧核糖通过磷酸二酯键与2个磷酸相连 5．下列关于遗传物质的叙述中，不正确的是 A．真核生物的遗传物质是DNA B．某生物细胞核和细胞质中的遗传物质分别是DNA和RNA C．绝大多数生物的遗传物质是DNA D．除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA
南安一中2014～2015学年度上学期期中考 高二物理科试卷 本试卷考试内容为：静电场和恒定电流。满分１00分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 一．选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有1项符合题目要求 1、关于电场线，下列说法中正确的是（） A.电场线是电场中实际存在的一些曲线 B.匀强电场的电场线是一组相互平行等间距的直线 C.两条电场线在电场中可以交于一点 D.电势降落的方向就是电场线的方向 2、关于电势和电势能的说法正确的是（） A.电荷在电场中电势越高的地方电势能也越大 B.电荷在电场中电势越高的地方，电量越大所具有的电势能也越大 C.在正点电荷电场中的任意一点处，正电荷具有的电势能一定大于负电荷具有的电势能 D.在负点电荷电场中的任意一点处，正电荷具有的电势能一定大于负电荷具有的电势能 3、有一半导体材料制成的电热器，如下图中，能较正确反映通过电热器的电流强度I与电 热器两端电压U之间变化的图线是（） 4、如图所示，大小可以忽略不计的带有同种电荷的小球A和B相互排 斥，静止时绝缘细线与竖直方向的夹角分别为α和β，且α＜β， 两小球在同一水平线上，由此可知（）
A．B球受到的库仑力较大，电荷量较大 B．B球的质量较大 C．B球受到的拉力较大 D．两球接触后，再处于静止状态时，悬线的偏角α'、β'仍满足α' ＜β' 5、如图所示，有三个电阻，已知R l：R2：R3=1：3：6，则电路工作时，电压U l： U2为（） A. 1：2 B.1：9 C.1：3 D. 1：6 6、额定电压为U0的电灯，其均匀灯丝常温下的电阻为R，下列说法中正确的是 ( ) A．常温下，若将灯丝均匀拉长为原来的10倍，则电阻变为10R B．常温下，若将灯丝从中点对折起来，电阻变为0.25R C．给灯丝加上从0到U0逐渐增大的电压，其U/I比值不变 D．将灯丝温度降低到接近绝对零度时其电阻会突变为0 7、如图，虚线a、b和c是某静电场中的三个等势面，一带正电粒子射入电场中，其运动轨 迹如实线KLMN所示；下列叙述中正确的是：（） A.粒子从K到N的过程中，电势能先减小后增加 B. 粒子从K到N的过程中，速度先增加后减小 C.粒子从K到N的过程中，加速度先增加后减小 D.a、b和c三个等势面中a的电势最低. 8、在如图所示的电路中，电容器C的上极板带正电.为了使该极 板仍带正电且电量增大，下列办法中可采用的是（） A. 减小R1，其他电阻不变 B. 增大R2，其他电阻不变 C. 增大R3，其他电阻不变 D. 增大R4，其他电阻不变 9、空间存在着电场强度方向平行于x轴的静电场，A、M、O、 N、B为x轴上的点，OA＜OB，OM＝ON，AB间的电势 随x的分布为如图所示的折线，一个带电粒子在电场中 仅在电场力作用下从M点由静止开始沿x轴向右运动， 则下列判断中正确的是（）
福建省南安一中高一化学《物质的量》同步练习 1．下列叙述错误的是： A．1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子 B．物质的量是度量物质所含微观粒子多少的物理量 C．在使用摩尔表示物质的量的单位时，应用化学式指明粒子的种类 D．物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 2．下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是： A．阿伏加德罗常数是12 g 14C中所含的碳原子数 B．阿伏加德罗常数是 0.012 kg 12C中所含的质子数 C．阿伏加德罗常数是6.02×1023 mol－1 D．阿伏加德罗常数的符号为N A，近似值为6.02×1023 mol－1 3．设N A为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是： A．N A个氧分子与N A个氢分子的质量比是16：1 B．18克水所含电子数为N A C．19.6 g硫酸所含的硫原子数为0.1 N A D．2.4 g镁变成镁离子时，失去电子数目为0.1 N A 4．0.5 mol Na2SO4中所含的Na+ 离子数约为： A．3.01×1023 B．6.02×1023 C．0.5 D．1 5．如果1 g水中含有n个氢原子，则阿伏加德罗常数是： A．n/1mol－1 B．9n mol－1 C．2n mol－1 D．n mol－1 6．下列叙述中错误的是： A．H2SO4的摩尔质量是98 B．2mol N2O和2mol NO2含原子数相同 C．等质量的O2和O3中所含氧原子个数相同 D．等物质的量的CO和CO2中所含碳原子数相等 7．如果2 g甲烷含有x个甲烷分子，那么22 g CO2中所含分子数是： A．x B．4x C．0.5x D．3x 8．1.2 mol Cl2与元素A单质完全反应生成0.80 mol ACl X，则x值为：A．1 B．2 C．3 D．4 10．设N A表示阿伏加德罗常数的数值，其计算近似值为6.02×1023。按要求完成下列填空：(1)1 mol Cl2中含有个氯气分子，约含有个氯原子。