乐于助人主题班会
一（1）班邓桂芬
一、班会背景
针对本班本学期德育阵地的主题“争做好人好事”召开一次主题班会，让学生争做助人为乐的好学生。
二、班会目的
1、让学生了解什么是助人为乐。
2、培养学生的团队合作意识和集体主义精神。
3、使学生养成助人为乐的好习惯。
三、准备过程
1.给参加活动的三个组取名分别为：阳光组.奋进组.快乐组。
2．每个组都收集助人为乐的真实事迹。
3.为学生准备助人为乐的小品两个。
4.教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。会场布置：
教师在前板出好主题，其余由学生装饰。
四、活动过程
主持人：班主任
1.宣布活动开始，介绍参加活动的组合及此次活动的目的。
2.宣布近期每个组的好人好事名单，并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。
3.小品表演《爱护幼小》让学生交流感受，再在班上汇报。
4.在自己遇到困难时，有什么感受？具体谈谈自己遇到的困难及当时的感受。
5.当别人帮助你解决了困难，你心里又有什么想法？
6.你帮助过别人解决过什么困难？当时心里有什么感受，怎么想的？（引出助人为乐）
7.材料分析，思考材料中谁真正作到了助人为乐，为什么？
8.学生交流助人为乐的真人真事，并教育学生向这些人学习。
9.通过活动让学生谈谈自己的感受，今后打算怎样做？
10.教师小结。
五、总结
要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
“乐学善思”主题班会 主持人：刘旺王艾 背景音乐：学习歌 男：尊敬的老师，亲爱的同学 合:大家下午好！ 男：在开班会之前我们先来做个小测试（观看大屏幕） 女：上面就是大家对学习的态度，当然选A选项的态度都是最好的，现在大家应该对自己的情况有些了解，那我给大家给个小故事吧！（观看大屏幕） 听了这个故事后，大家有什么感想吗（举手发言） 男：那我们就先来说说什么叫“乐学”（各自发表自己的看法） 女：下面我们来观看下大屏幕，看看你们回答的对吗 … 男：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（大家知道这句话的意思吗）噢！这句话是说：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人不如以学习为乐的人，比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以学习为乐的人接受得快。 女：我们要在以学习为乐的基础上，还要善于思考才行，什么叫思考 例：1.牛顿为什么会发现万有引力是从日常生活什么地方联想到的呢然后去又发明，去创作出来的呢 2.爱迪生发明了电灯（爱迪生是一位伟大的电学家、发明家.他生于美国俄亥俄州的迈兰,自幼就在父亲的木工厂做工,由于家庭贫困,一生只在学校读过三个月书.但他从小热爱科学,自己刻苦钻研,醉心于发明,正式登记的发明达1328种,被称为世界发明大王.他的发明创造不仅靠聪明才智,而且靠艰辛的科学实践.他发明电灯时,光收集资料,就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝,先后用过铜丝、白金丝等一千六百多种材料,还用过头发和各种不同的竹丝,最后选中了日本的一种竹丝,经过燃烧炭化后,成为最初的灯丝.正如他自己所说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗.” 男：在座的有哪位像他那样为学习这么努力过呢 女：我们三年级（1）的每一个孩子都是特别聪明，有没有一个孩子，愿意把每大周带来好吃的或好喝的，到这里就白送给别的小朋友吃的是不是没有一个啊女：学习不好说明我们还是没有用功，更没用花太多时间在学习上面或者没找到好的学习方法。（观看大屏幕，看看这些坏习惯，是不是常在你们学困生的身上发生呢） 男：下面有请我们班的期中考试前3名的学生，上台来说一说，你是如何取得这么好的成绩的 女：你们想不想拥有他们那样优异的成绩和好的学习方法呢 [ 男：恩！我们班的学生都有积极向上的态度。学习是一件繁琐的事情，但我们要在学习中不断地需找乐趣，还要善于思考才行。（最后我们来做个反面大特写的游戏。） 男：本节班会到此结束。 班会流程：1.播放学习歌. 2.做学习有关的学习态度的小测试.
“新学期新起点”主题班会 一、主持词：新的学期，新的起点，新的目标，新的要求。新的学期意味着我们开始求知生涯中的又一个里程碑。新的学期希望同学们能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成讲文明，懂礼貌，守纪律，讲卫生的的良好习惯，做一个有道德的人。希望每一个同学以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进！同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？ 二、全班交流： 1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？ 2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。 三、学习《小学生一日常规三字歌》：班长宣读《小学生一日常规三字歌》，对学生进行道德规 范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“星级少年”，争当文明高雅，乐学善思的好 少年。 1、出勤：不旷课、不迟到、乐上学、争全勤。 2、进校：穿戴齐、仪容好、有礼貌、守秩序。 3、晨检：课室净、环境洁、勤洒扫、爱清洁、常洗澡、勤刷牙、习惯好。 4、早读：交作业、快又好、齐早读、精神好。 5、早操：“广播操要做好，炼身体争达标”。 6、课前：铃声响，快进室，上课时，用品齐，齐伏案，要静休，问好后，端坐好。 7、课堂常规：坐姿正、专心听、要发言、不乱动、勤动脑，多思索、敢提问、敢创新。 8、作业：做作业、写工整、按时完、卷面净；遇困难、多想想，不依赖、不抄袭；有错误，自觉改，小主人，争取做。 9、课间活动：上下楼、请靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打闹，有益活动多开展，安全二字 记心头。 10、眼保健操：“保视力，做眼操，三个一，要做到”（眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳）。 11、卫生扫除：放学时，扫课室、做值日、要积极。 12、放学：放学后，速排队。过马路，走横道，不逗留，快回家。 13、晚间：个人事，应自理，家务活，要学做，衣和物，放整齐，学做饭，会洗衣，常预习，勤温习，作业事，当天做，看电视，要适当，常阅读，书和报，睡得早，起得早，爱锻炼，身体好。四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表： 新学期、新目标学期计划表 些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如 果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力 以赴，跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在 航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
“我读书，我快乐，我成长”读书主题班会教案 活动时间：第五周周一第一节班会 活动地点：三（1）班 活动目的： 1.使学生明白读书的重要意义。 2.使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3.交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4.展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良 好习惯 活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入： 主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！ 主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！ 二、说读书名言警句 1.主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主>>,知道了《十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！ 2.主持人乙：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。三、讲名人读书故事 甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧！ 3.（施奕彤讲故事） 4.（许佳欣讲故事） 5.（刘亚楠讲故事） 四、推荐好书 6.（推荐好书——带上自己的书，并说说自己的理由）（4名同学） 甲：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 乙：哦，哪4个？ 甲：“开卷有益”！ 乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？ 甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！ 乙：有请第一小队。 第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
乐学英语主题班会教学反思 我在**中学上的第一节班会课是以“乐学英语”为主题的班会课，目的是让学生明白学习英语的目的和意义，体会英语学习的乐趣，并且懂得如何通过日常生活中有趣的途径习得英语。 本次班会课的活动环节主要有以下5个： 导入主题：为什么学英语？英语学什么？ 2.课前热身：BoomGame（炸弹游戏），在游戏中巩固旧知并初次体验学习英语的乐趣。 3.观看英国电影《帕丁顿熊》前15分钟，讲授电影中的地道英国文化，并设置以小组竞赛形式的趣味问答游戏。 4.开展英语趣配音活动。 5.分享和总结英语学习的方式和好习惯。 对于这堂课的成功之处，我总结为教学内容基本完成和教学目标基本实现两个方面。从学生课堂上的反应来看，在游戏环节，他们表现出强烈的兴趣、气氛活跃，因此能较好地配合我完成教学任务。另外，在教学设计上，通过有趣的英国电影来学习其中的英国文化，这个讲授方式更易让学生接受。从总体上看，整节课都贯穿了“乐学英语”这一主题。 通过这堂课，我也发现了自己在教学上的不少问题，其中最重要的一点是把控班级纪律。由于本节班会课的游戏活动较多，学生大多表现得很活跃，纪律问题随之而来，比如很多同学会趁机讲话或讨论，
情绪高涨时会有起哄现象。因此，我采取了小组竞赛的方式，通过课堂加扣分来进行课堂管理。但由于游戏部分设置了抢答环节，场面控制不太理想。在今后的教学中，我会更加注意班级纪律的把控，多向老师和同学学习、吸取经验。 “兴趣是最好的老师”。英语是一门极其重要的科目和非常实用的语言，然而班上的同学对英语的学习兴趣还不够浓厚，我希望通过这节班会课激发他们学习英语、乃至学习外语的兴趣。“知之不如好之者，好之者不如乐之者。”真正养成乐学善思的习惯，才能真正充实和完善自己，才能真正促进学生的发展。 最后，这一节主题班会让我积累了宝贵的教学经验，今后，我会把握每一个可以锻炼自己的机会，虚心学习、勇于实践、善于反思、不断提高，让自己从一个学生的身份尽快转变为一名合格的教师。 ---来源网络整理，仅供参考
勤学善学 乐学好学 ——主题班会活动总结 计算机132班 2016年04月28日
班会主题：勤学善学乐学好学班会时间：2016年5月4日星期三 班会地点：18B301 参加对象：计132班全体同学 主持人： 记录人： 班会目的：总结开学以来班级各项工作情况，讲述今后的工作计划，使同学们树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性。 班会过程： 一、班级同学发言 王XX：良好学风形成的根本是大学生的学习动力和成才意识。为激发大学生的学习热情，强化成才意识，使全体同学都能够刻苦学习，努力拼搏，促进良好学风的形成。这次开展“端正态度明确目标”的主题班会，目的是引导了我们要树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性，从根本上促进了学风建设的深入开展。 章XX：我个人认为学风建设不应该仅仅是一段时间的事，而应该是每天都需要面对的事情。因为我们存在这样或那样的问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。
刘XX：我比较赞成他们的说法，来到大学，我们应以学习为首任，学习才是我们学生的本职工作。 吴X：我想讲一讲关于现在大学生就业的情况，目前每年有500万的大学生面临着就业的压力，在职场上，百分之六十是大学生。找不到工作对于我们来说是非常痛苦的事情，我们在大学已经花了很多学费，父母很辛苦，所以毕业出来工作对我们来说非常重要。如果我们现在不把基础打好，以后找工作将非常困难。所以我觉得学风的建设是非常必要的。 二、班主任讲话 他讲到：班风兴则学风兴，学风兴则学校兴。建设良好的班风，营造良好的学风，是我们每一个同学的责任和义务。通过本次主题班会，我希望能够做到： (一)促进班级学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成; (二)以本次班会宣传的学风建设，让同学们在思想上对学风建设重视起来;加强班级学风建设工作交流和管理工作，并加强职业生涯教育，激发同学们的学习动力，并定下人生目标。 (三)促进班级优良学风的形成。为班级同学营造更好的宿舍学习氛围，营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”好学风。 (四)完善班级制度，规范课堂纪律，促进学习纪律的好转，实现班级学习目标，实现优良学风班级创建，争取获得优秀班级的殊荣。
八年级上学期班主任工作总结 本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育；认真组织学生进行“文明高雅，乐学善思”的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做；使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。
勤学主题班会教案 学生主题班会开展的形式可以多种多样,那么怎样上好一节主题班会呢?下面是小编为你带来的勤学主题班会教案，希望对你有所帮助。 活动目的： 1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。 2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。 3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。 活动过程： 一、导入高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。二、理解“勤奋” 勤奋，即不懈地努力，努力学习。具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。 1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。例如：吃饭排队时可以再背背课文。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。比如鲁迅先生,数学家陈景润。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。 3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报 刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。 4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。 三、讲故事，学榜样 1、悬梁刺股 2、凿壁偷光 3、张海迪的故事 四、勤学警句与格言 1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问 3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 4、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随五、谈感受，
班级鼓励口号大全 1. 刻苦求学，踏实做人 2. 乐学苦思，敏锐创新 3. 勤奋学习，顽强拼搏 4. 文明高雅，乐学善思 5. 文明勤奋，竞争超越 6. 强班强校，校荣我荣 7. 文明友爱，求学拼搏 8. 愉快学习，健康成长 9. 深思乐学，团结进取 10. 我运动、我健康、我参与、我最棒。 1. 严谨代替松散，行动代替愿望 2. 勤奋乐学，团结拼搏 3. 团结紧张，拼搏进取 4. 用勤劳坚持，换春华秋实 5. 把握现在，决战今天 6. 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 7. 战胜自我不服输，高考场上显身手 8. 我自信我出色，我努力我成功 9. 用线条和色彩，绘人生最辉煌 10. 班荣我容,班耻我耻。 11. 机遇偏爱有准备的头脑。 12. 成功垂青奋斗之人。
13. 干净,安静,团结,精进。 14. 同舟共济，劈浪向前。 15. 壮底气树正气 16. 讲和气育灵气 17. 勇于进取，敢于创新 18. 同心合力，创造辉煌 19. 博学笃行，自强不息 20. 饮水思源，爱国荣校 1. 实践新课程，创造新教育。 2. 新学年新风貌，工作学习更高效 3. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4. 学习如逆水行舟，不进则退! 5. 有志者立长志，无志者常立志。 6. 天道酬勤!准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。 7. 全员发展全面发展个性发展和谐发展 8. 学会生活，学会学习，学会合作，学会思考，学会共处。 9. 全员发展全面发展个性发展和谐发展 10. 善于创新，善于协作，追求卓越和谐发展。 11. 弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上! 12. 潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。 13. 稳步推进，和谐发展，抓特色，再创五中佳绩。 14. “好的开始是成功的一半”——让我们一起努力师生律动追求成功! 15. 用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。 16. 用真诚为半径，以尊敬为圆心。多点文明，多点创新，让校园更美好。
乐学主题班会 题目：乐学勤奋成长 活动目标： 1、认知能力：通过班会，让学生认识勤奋学习的重要性。 2、情感态度：提高学生的学习积极性，勤奋学习，立志成才。 活动准备： 讲故事小品拍手歌相声 活动过程: 一、宣布活动开始 甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。 乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。 甲：从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。 乙：我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜! 合：《乐学勤奋成长》主题班会现在开始! 二、勤奋学习的故事 甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识 乙：学习是我们的任务和责任，是我们成才的主要途径。 甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。 乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。 甲：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。 学生1：讲一个《屈原洞中苦读》的故事。 甲：世间上的东西要有收获，就必须要有付出。 乙：从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。 三、情景剧《自作聪明的小花猫》
甲：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。乙：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊。请看情景剧“自作聪明的小花猫”。 甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。 乙：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢？下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。 甲：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看小品《应聘》。 乙：看了小品，大家有什么感触呢？（提问），除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，有可能给社会带来危害，请听相声《如此医生》。 甲：勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。（小合唱“阳光总在风雨后”。） 乙：天生我材必有用，我们正值青春年少，我们的身上永远闪烁着跃动的火光，无限的活力。（大合唱《青春舞曲》。） 甲：让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。 甲：你拍一我拍一， 乙：勤奋学习记心里； 班级学生接着说： 你拍一，我拍一，我们一起来学习， 争做四项好少年，我们大家要牢记， 你拍二，我拍二，祖国利益记心间， 树立理想真远大，祖国发展我成长， 你拍三，我拍三，四好少年不简单， 勤奋学习很重要，追求上进志在坚， 你拍四，我拍四，我们从小立大志， 高高兴兴来上学，争做四好要坚持， 你拍五，我拍五，我们从小爱队伍， 校园就是我们家，环境需要我保护，
心理健康教育主题班会教案 如何解决厌学问题 班级：高二（9）班班主任：周燚郴 开会日期：06年12月13日星期三人数：34人 班会目的：通过班会,引导学生正确认识自我。针对本班大部分同学学习目的不过明确，且有部分同学厌学不自信的现象，进行心理学方面的分析。增强其责任感,珍惜今天的学习环境,严格要求自己，激发学习热情。慢慢摒弃厌学这个坏习惯，使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提,命运在自己手里,未来的路要靠自己创造。若想自己的梦不再是虚幻,就要先踏踏实实的走好每一步路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之颠! 班会形式：在主持人的带领下分别由学校心理咨询室林主任和高二（9）班心灵委员林心猷阐述现阶段高二（9）班同学厌学的心理原因及其表现形式。使同学明白有厌学心理是普遍现象,但是如何用实际行动去克服厌学心理，去战胜自己的惰性才是是重要的。 班会主题设计：以多媒体课件与主持人相结合的形式表现出《凤凰涅槃》的主题。社会上存在的厌学现象导致的严重后果使同学更清晰的记住了班会的主题,达到预期效果。 班会准备： 1：召开班干部会议:针对班上所存在的问题,确定以《凤凰涅槃---如何解决厌学问题》为主题。 2：收集资料:围绕《凤凰涅槃---如何解决厌学问题》收集相关资料(例如:厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料)。 3：确定主持人陆长青 4：邀请学校心理咨询室林主任参加演讲；邀请范主任，段长及其学校老师来（9）班观摩 5：设计多媒体课件 6：利用星期二的班会课对学生进行心理测试（附学生心理测试题）教室布置：将桌椅转移位置，使之在讲台的两侧。留出中间的空位，以便行走。 班会过程： 1：班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了半个学期的努力大家都或多或少的有所进步。但是大部分的同学还是或多少多的存在着厌学的现象。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。 2：主持人发言：“每个人的一生中有许多个阶段，高中阶段是一个正值身心迅猛发展的黄金阶段，高中生有成功的喜悦，有失败的苦楚，有追求的充实，有友爱的温馨，也有挫折的迷茫。作为高中生的我们，愉快的体验往往给我们带来信心与前进的动力，不愉快的体验往往使我们沮丧与烦躁，然而，日积月累就形成了心理障碍，久而久之便造成了心理疾病。这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。接下来，我们来看两个很典型的高中生因厌学问题而导致犯罪的案例。” 典型案例1
先进班集体申报材料 虽不谓五湖四海，却可言四面八方，虽不及千里之遥，却是有缘相会。我们高三（9）班就是从这四面八方，由缘相聚而成的集体。“有缘才会相聚，有心才会珍惜”歌是这么唱的，而我们也由陌生到相惜，由小心的交流到坦荡包容，我们的集体经历了两年多的日丽风雨，已经凝成了一股绳，变成了一个家。 本班是一个拥有54名成员的温暖、和谐的大家庭，积极、奋进、向上是本班的最大特点。“乐学善思”是我们的约定。约定在于时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优，做一名全面发展的学生。两年的相处，我们的集体情感得到了升华，正由于这种情感的存在，我们的同学，我们的集体在发展着，在进步着，朝着自己的目标，一步一步地前进，在学习、文体、生活、思想以下几方面我们均取得了令人鼓舞的璀璨业绩。 建设篇 ——群策群力共创佳绩 “班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，树立良好班风是班级建设工作的首位。一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，从刚组建班级时我就号召同学们一起宣誓：“高三（9）班，今天我以你为荣，明天你以我为傲！我一定为你书写神话！让我们携手共进！"。一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。这些成绩增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种又精神激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 其次，无以规矩不能成方圆，我们有在全班广泛讨论的基础上建立的起的班规班约。但是我们更明白，一个班集体就应像家庭一样温暖，条条框框的文字规定是远远不够的，更多的是用亲情、友情使大家互相关心、互相帮助。为达到这种效果，我们的班主任、我们的导师、班团干部不定期的与同学“谈心”，给大家创设一个互诉衷肠，互相鼓励的舞台。这种“谈心”的效果就是使我们不仅知道要做什么，更加从内心知道为什么要这样做、应该怎么去做，把班级班规内化成我们的自觉行为！也正是如此，我班在学校的历次班级考核中均是第一名。 再次，班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。经过一学期的锻炼，本班培养出了一群得力的班干部，他们对工作分工明确，认真负责，各尽其责，层层管理，每天都有专门的学生记录当天情况，每周对同学们各方面的情况进行评分、总结并且定期召开班干部会议，反馈班级最新动态，使老师与班干部能针对班级出现的问题做到及时处理。
乐学班会——三年级：乐学乐进快乐出发 题目：乐学乐进快乐出发 活动目标： 1、认知能力：增强学生学习的信心，明确学习目的及意义。 2、情感态度：鼓励学生成为乐学，好学的好学生，积极追求上进。 活动准备： 辩论词语接龙情景剧百科知识竞赛 活动过程： 一、宣布活动开始。 甲（快乐学习者）乙（不快乐学习者） 乙：面对桌上的作业愁眉不展，一边抱怨一边自语：“好烦呵，为什么会有这么多作业，学习好没意思呵。” 甲：刚刚解出一道难题，成就感布满全身，高兴地走过来，看见乙说：“咦，你怎么啦，怎么这么不高兴？” 乙：“学习怎么这么无聊，这么不快乐啊！” 甲：“没有呀，我感觉学习很快乐啊！刚刚还解出一道题，好开心呵。” 乙：“快乐什么呀，不快乐！” 甲：“快乐！” 乙：“不快乐。”俩人吵起来。 甲：“要不，问问其他同学，然后我们比比，看支持我的人多还是支持你的人多。” 乙：好啊，赞成学习不快乐的同学，请支持我，坐到这边。 甲：赞成学习快乐的同学，请支持我，坐到这边。 学生根据各自意愿选择就座。 快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！” 主持人合：《乐学乐进快乐出发》主题班会现在开始！
二、学习竞赛，你快乐吗？ 第一轮竞赛，三分钟辩论。由各组代表辩论学习快乐，或者不快乐的原因，各自的感受等等。 甲：“当你用自己的观点辩驳了他人时，你感到快乐吗？如果是请坐到这边来。如果刚才的辩论让你改变主意的，请坐到这边来。” 学生再次选座。 第二轮竞赛：成语接龙，古诗词连句。 甲：“当你完成成语接龙时，当古诗在你笔下生花时，你感到快乐吗？觉得有成就感吗？如果是，请坐到这边来。” 快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！” 第三轮：数学趣味题，百科知识竞赛。 甲：“当你激动地跃跃欲试，想早点揭晓你的答案时，当同学们用羡慕的眼光迎向你时，你难道一点都不快乐吗？如果不，请坐到这边来。” 第四轮竞赛：猜单词游戏。 由两名同学为一组，一名根据单词表演动作，一名猜出单词并拼写出来者为赢。 快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！” 甲：“快乐学习，学习快乐，不快乐者，你看，你输了吧。” 乙：“刚才的活动的确很快乐，可面对很多作业时，我真的快乐不起来。” 甲：“这样吧，你看个情景剧，我想你会从中明白点道理。” 三、科学、高效地学习 情景剧：《小白做作业》 小白做作业时，一会喝水，一会吃苹果，一会打电话，结果半个小时过去了，小白的本子上还是一片空白。 快乐者：“不快乐者，你平常是不是也是这样呢？作业其实并不多，只是有时候我们做作业的速度不快，效率不高，如果你能结合自己的具体情况，制定一套适合自己的学习方法，肯定学得轻松，学得快乐。你说是不是？
践行八礼四仪,争做文明学生”主题队会活动方案 盱眙县实验中学附属小学五（17）班 【活动时间】 2018年1月2月 【活动目的】 1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。 2、通过主题班会活动,使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。 3、把礼仪贯穿到情景剧、小品、童谣等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 【活动准备】 1、收集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。 2、找找身边的不文明行为及现象。 3、排练课本剧《滥竽充数》、手语《萤火虫》、童谣和歌曲等节目。 【活动过程】 活动步骤 一、小组汇报人数 1.从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有XX人,实到XX人,报告完毕。(四组依次) 2.中队长还礼:接受你们的报告。 二、中队长讲话 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代的青少年,我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!下面我宣布:五年级“践行八礼四仪,争做文明学生”主题活动正式开始,有请主持人。 (一)主持人开场语。
甲:老师们乙:同学们 合:大家下午好! 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子, 乙:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果, 甲:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:现在我宣布:“践行八礼四仪,争做文明学生”主题班会现在开始。(二)课本剧《滥竽充数》 主持A:我们生活在谢桥小学这个大家庭里,我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由五(17)班同学表演的课本剧《滥竽充数》。 主持B:看完了这个节目,亲爱的同学们,你们都知道这个南郭先生的行为不对,但你们知道不对在哪里呢? 某同学总结发言。 主持A:我们可不要学习南郭先生喔!我们应该言行一致,学礼仪、知礼仪、行礼仪。 (三)诗朗诵《文明礼仪伴我行》 主持B:下面请听五(2)班同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》,大家欢迎! 文明礼仪伴我行 A: 文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌,用热情来哺育, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 B: 礼仪是一首诗, 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化,用关爱来抚慰, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
主题班会教学反思（10篇） 主题班会教学反思第一篇： 首先我通过一张张图片，让学生了解到在课堂上这样的做法是不对的，那学生的这些做法叫什么呢？他们很显然没有集中注意力，那要怎么样才是集中注意力呢，围绕几小点来让学生集中注意。并且出示班级学生上课的各种行为举止，知道原来他们没有集中注意，让他们感受到集中注意力的重要性，从而更加积极主动地去调整自己，并能联系实际找到生活中、课堂上自己不专心的各种因素，想办法克服。 其次，我设置了走迷宫的小游戏，不同形状不同造型的迷宫，指引学生从开始按照正确的路程走到结束，哪里该走，哪里不能走，一的指导，情况较好的学生可以喊他们到一体机上来试着走一走。 然后是学生的发言积极，师生互动有序，学生活跃，课堂处处能看到思维的火花。整活动顺应心理特点，游戏贯穿整课堂，学生能畅所欲言自己的想法。再次是学生能把自己实际生活与知识结合起来充分让学生在活动中体验注意力集中与不集中的利弊。 最后，我把学生当成自己的朋友，是和学生平等的，师生同玩同乐同说，容易拉近与学生的距离，在融洽的气氛中，在轻松的情境中走近学生的心，更容易自然地发挥教师的辅导作用，让学生在和谐、平等、民主的氛围中畅所欲言，坦现真实想法。 从本次活动课看，部分学生的思维活跃，勇于发表自己
的见解，课堂参与的积极性高，口语表达能力强，也深刻体会到本课的主题。 主题班会教学反思第二篇： 我在**中学上的第一节班会课是以“乐学英语”为主题的班会课，目的是让学生明白学习英语的目的和意义，体会英语学习的乐趣，并且懂得如何通过日常生活中有趣的途径习得英语。 本次班会课的活动环节主要有以下5： 导入主题：为什么学英语？英语学什么？ 2.课前热身：BoomGame（炸弹游戏），在游戏中巩固旧知并初次体验学习英语的乐趣。 3.观看英国电影《帕丁顿熊》前15分钟，讲授电影中的地道英国文化，并设置以小组竞赛形式的趣味问答游戏。 4.开展英语趣配音活动。 5.分享和总结英语学习的方式和好习惯。 对于这堂课的成功之处，我总结为教学内容基本完成和教学目标基本实现两方面。从学生课堂上的反应来看，在游戏环节，他们表现出强烈的兴趣、气氛活跃，因此能较好地配合我完成教学任务。另外，在教学设计上，通过有趣的英国电影来学习其中的英国文化，这讲授方式更易让学生接受。从总体上看，整节课都贯穿了“乐学英语”这一主题。 通过这堂课，我也发现了自己在教学上的不少问题，其中最重要的一点是把控班级纪律。由于本节班会课的游戏活动较多，学生大多表现得很活跃，纪律问题随之而来，比如
小学六年级班主任工作计划1 为了能把本班建成具有：“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划： 一、班级基本情况 本班共有65名学生，其中有男生38人，女生27人。统招17人(男：9 女：8)。外自14人(男8;女6)。休：1人。教师子女：1人。特困：2人(男1;女1)。住宿：47人(男24;女23)。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格; ①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。 ②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 ③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
《学习，痛并快乐着》主题班会详案 一．设计意图 1414班是刚升入高职一年级的学生。刚刚经历了中考的厮杀，虽然他们的成绩并不在班里拔尖，但不甘于失败的他们力图通过参加单招考试，再次冲刺心仪的高等学府。然而，在经历了一个月的学习之后，部分学生仍保留着原先的一些不良的学习习惯，并在面对逐渐加重的学习压力时表现得茫然、无所适从，甚至畏难情绪。“社会主义核心价值观”中“敬业”这一项，于学生而言，即是以勤勉认真的学习态度，脚踏实地，一步一个脚印，勇攀知识高峰。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，因此确定“乐学”这一主题，引导学生努力发现并感受学习带来的充实和愉悦感，树立积极乐观的学习观。 二．教学目标 1.正确认识自己在学习中的烦恼，逐步培养和提升学习兴趣。 2、通过目标的制定和自控能力的训练，帮助学生树立健康积极的学习观，树立乐观进取的信念和信心。 活动过程： （一）导入 主持人：时光匆匆，转眼间，我们在这个新的学校学习了有一个月的时间了。中考的厮杀似乎还近在眼前，现在，为了同一个梦想，我们相聚在1414班。最近，一轮又一轮考试向我们袭来，有的同学轻松应对，有的同学疲于奔命。对于这样的新的学习环境我们该以什么样的心态面对？今天，我们召开这个主题班会，一起来探讨这个话题。1414班《学习，痛并快乐着》主题班会现在开始。 （二）说说我的烦恼 （ppt展示通过事先调查，统计我们一个月来的学习心得，统计如下： 请几位同学来具体说一说。 归纳：（简介单招考试） 的确，学习压力逐渐增大，课务逐渐增多，为什么有的同学觉得学习很辛苦很枯燥，有一些同学却表现得游刃有余、视学习为一种乐趣呢？我们先来看一个小品，大家来交流一下你看了以后的感想吧。 （展示小品） 看完小品，谁来说说，为什么这位同学会觉得学习越来越困难呢？你自己身上有没有这样的问题存在呢？ （交流，谈谈自己的想法） （三）如何做到“乐学” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求学之路上，我们会经历无数的困难挫折。关键是以一种什么样的心态来面对。有人把学习看成是一种折磨，但是很多人把学习看成是一种无上的享受。它可以充实我们的内心，让我们变得强大。它是一把钥匙，开启了我们的智慧之门；学习是一座灯塔，当我们困惑、迷惘、无所适从时，它能引导我们前进的方向。让我们一起来看一看古今中外的优秀名人名家是如何以学为乐的吧。 （请一生交流古代文人“乐学”的典故） 由此看来，这些优秀的名人名家无不是以学习作为终身的乐趣，并从中收益，
“新学期新起点” 五年级主题班会 一、主持词：新的学期，新的起点，新的目标，新的要求。新的学期意味着我们开始求知生涯中的又一个里程碑。新的学期希望同学们能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成讲文明，懂礼貌，守纪律，讲卫生的的良好习惯，做一个有道德的人。希望每一个同学以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进！ 同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？ 二、全班交流： 1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？ 2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。 三、学习《小学生一日常规三字歌》 班长宣读《小学生一日常规三字歌》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“星级少年”，争当文明高雅，乐学善思的好少年。 1、出勤：不旷课、不迟到、乐上学、争全勤。 2、进校：穿戴齐、仪容好、有礼貌、守秩序。 3、晨检：课室净、环境洁、勤洒扫、爱清洁、常洗澡、勤刷牙、习惯好。 4、早读：交作业、快又好、齐早读、精神好。 5、早操：“广播操要做好，炼身体争达标”。 6、课前：铃声响，快进室，上课时，用品齐，齐伏案，要静休，问好后，端坐好。 7、课堂常规：坐姿正、专心听、要发言、不乱动、勤动脑，多思索、敢提问、敢创新。 8、作业：做作业、写工整、按时完、卷面净；遇困难、多想想，不依赖、不抄袭；有错误，自觉改，小主人，争取做。 9、课间活动：上下楼、请靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打闹，有益活动多开展，安全二字记心头。 10、眼保健操：“保视力，做眼操，三个一，要做到”（眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳）。 11、卫生扫除：放学时，扫课室、做值日、要积极。 12、放学：放学后，速排队。过马路，走横道，不逗留，快回家。 13、晚间：个人事，应自理，家务活，要学做，衣和物，放整齐，学做饭，会洗衣，常预习，勤温习，作业事，当天做，看电视，要适当，常阅读，书和报，睡得早，起得早，爱锻炼，身体好。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。 新学期、新目标学期计划表 班级：姓名：
主题班会教学反思第一篇 首先我通过一张张图片，让学生了解到在课堂上这样的做法是不对的，那学生的这些做法叫什么呢？他们很显然没有集中注意力，那要怎么样才是集中注意力呢，围绕几小点来让学生集中注意。并且出示班级学生上课的各种行为举止，知道原来他们没有集中注意，让他们感受到集中注意力的重要性，从而更加积极主动地去调整自己，并能联系实际找到生活中、课堂上自己不专心的各种因素，想办法克服。 其次，我设置了走迷宫的小游戏，不同形状不同造型的迷宫，指引学生从开始按照正确的路程走到结束，哪里该走，哪里不能走，一的指导，情况较好的学生可以喊他们到一体机上来试着走一走。 然后是学生的发言积极，师生互动有序，学生活跃，课堂处处能看到思维的火花。整活动顺应心理特点，游戏贯穿整课堂，学生能畅所欲言自己的想法。再次是学生能把自己实际生活与知识结合起来充分让学生在活动中体验注意力集中与不集中的利弊。 最后，我把学生当成自己的朋友，是和学生平等的，师生同玩同乐同说，容易拉近与学生的距离，在融洽的气氛中，在轻松的情境中走近学生的心，更容易自然地发挥教师的辅导作用，让学生在和谐、平等、民主的氛围中畅所欲言，坦现真实想法。
从本次活动课看，部分学生的思维活跃，勇于发表自己的见解，课堂参与的积极性高，口语表达能力强，也深刻体会到本课的主题。 主题班会教学反思第二篇 我在**中学上的第一节班会课是以“乐学英语”为主题的班会课，目的是让学生明白学习英语的目的和意义，体会英语学习的乐趣，并且懂得如何通过日常生活中有趣的途径习得英语。 本次班会课的活动环节主要有以下5 导入主题为什么学英语？英语学什么？ 课前热身BoomGame（炸弹游戏），在游戏中巩固旧知并初次体验学习英语的乐趣。 观看英国电影《帕丁顿熊》前15分钟，讲授电影中的地道英国文化，并设置以小组竞赛形式的趣味问答游戏。 开展英语趣配音活动。