写在前面的话：如果你是真的想要考个事业编，那就请仔仔细细看完下面这篇文章，要还是进不了面试的话直接来找我
以下均属个人公基考85+的复习秘诀，目前仅对本人有效果，不建议照搬，但是可以借鉴
众所众知，公共基础知识考试时间紧、题量大、题型多、出题灵活、有一定难度，因此在事业单位公开招聘考试中较难取得高分，但并不是不能取得高分，关键看你是如何来备考的啦。很多考生做不完全部试题是一种正常现象，但是，只要调整好心态，掌握正确的方法，通过考试是完全可能的
稍微了解过公基的人都知道，这门考试需要记的考点实在是太多了，单靠自己一遍遍重复记忆，就会出现背前忘后，就算是背了一些快速记忆口诀，去做题的时候，还是会出错。大家难道敢保证背了如下李梦娇总结的口诀，几个数字，每个要点扣出一个字来记忆，在做题的时候就真的能想起来？别开玩笑了
公基考85+也绝对不是靠死记硬背的，当你理解了考点讲的是什么后再去记忆，会达到事半功倍的效果，还能节约很多时间。
如果大家觉得看书去理解考点比较费时间，还是感到理解很困难的话，可以去买一套秦叶事考红宝课来学，这套课程的记忆效果可是市面上最好的，课程老师对知识点的讲解非常精细，系统化学习有助于大家在头脑中建立较全面的知识框架图，记得会更快。而且课后的自检环节进行查漏补缺，之前学过的考点不会因为学过了就忘了，而是通过自检这种形式来不断加深其印象
我当时听完一遍秦叶事考红宝课后就记住了百分之七八十的考点，没记住的考点就在做题中不断巩固。应对公基这种的考试，不能硬碰，就得学会以柔克刚，这样才能获得最大的收益
而且现在的公共基础知识考试趋势就是考查考生对知识的理解和运用能力。所谓深入理解和灵活运用，其实就是用公共知识理解当前社会各种现象，并提出解决问题的方法
有些人在了解了公考大纲后，就直接开始刷题练习，希望能够用题海战术突破重围，但其实这种方式只会让你很快进入一个死胡同，进入瓶颈期。我见过不少只是一味地做题，知识点什么的压根就不知道是怎么一回事，看着熟悉就直接选，这样做题风险是非常大的。就拿一下的这个考点来说，里面包括9个小条，你没有记住，那到了考场就只是在瞎蒙
首先，大家对待复习备考这个问题，在思想上应当有一个正确的认识，仅凭自己原有的知识积累而在考试前只做一些试题、临时抱佛脚或者进行突击等做法都是不可取的，可以说，没有认真的准备，没有刻苦努力，没有针对性的练习，要想取得理想的成绩是不大可能的
看十遍不如记一遍，记十遍不如做一遍。不管知识记忆了多少，理解了多少，做题都是必要的。做题既可以检验自己的学习成果，又可以加深自己对知识的理解和记忆。我当时备考期间，秦叶事考红宝课看了两遍，全部习题真题卷加起来差不多有7000+
但很多人在专项练习上花费了不少时间，以至于最后用在真题上的时间少之又少，但其实专项练习只是为了巩固考点，真题才是最具有参考价值的，所以历年的真题一定要做。也并不是要求大家把十年前的真题拿出来做，而是近几年自己报考岗位的真题，以及其他市同一岗位的真题等等，这些才是有用的。十年前的真题有些题型早就过时了，而且并不在考试范围内
虽然做真题很重要，但并不是要大家一天做好几天套真题，那样只是在浪费真题，可以定期进行实战演练。定期按时间做一套完整的题，把握做题速度，达到速度和效率相结合的目的。并且多进行模拟考场，可以减少正式考试的紧张感，有利于考试的正常发挥。
在公共基础知识考试中，时事经常作为知识运用的背景来考查。多了解时事，多思考时事，对公共基础知识的解题有着重要作用。
时事条目是公共基础知识考试的内容之一，直接以“填空”的方式来出选择题的考查方式仍然存在。用时事条目进行复习，既节省时间，又具有时间上的系统性。
大家在了解时事热点的时候，还要对其多加分析。公共基础知识考试有一半以上的题量是围绕时事热点来命题的。但是命题的角度和申论有些不同。公共基础知识对时事热点的考查，主要是用公共基础知识对这些热点问题的分析和解决
我建议大家要养成对当下每一个热点从不同的角度(经济、政治、管理等)进行全方位的思考的习惯。多思考，考场上便会得心应手。
至于备考时间，个人情况不同，也不好做强制性要求，我就简单给大家一个复习轮廓，这样不管你用一个月还是半年来准备笔试，都能够借鉴这种复习方式
将复习过程分为三大阶段：第一阶段为计划准备阶段，即初始阶段；第二阶段为具体的复习备考阶段；第三阶段为考前冲刺阶段
第一阶段：计划准备阶段
当作出要参加事业单位公开招聘考试的决定后，最开始应了解关于考试的整体情况，包括概况、特点、形势等，首先在心里有个底，对于如何着手复习制订一个详细的计划，并在实施阶段中坚持按照计划去完成内容。
随后做1—2套真题，了解题型特点、难易度等，发现自己的不足，为自己在今后的复习过程中掌握侧重点做好准备工作。
第二阶段：复习备考阶段
复习备考阶段是整个复习过程中最重要的阶段，这一阶段的认真程度可以直接决定考生应考能力的高低和基本功的强弱，考生要想最终通过该门考试，必须在这一阶段坚持不懈，认真打好基础。认真研读考前公布的考试公告，考试公告会明确告诉考生考试的具体情况，包括报考职位、报考方式、报考时间、考试科目等。如果你备考的时候还没有出公告，可以参考去年的公考来着手准备
具体来说，这一阶段主要完成的任务有三点：第一，对每一种题型作全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法进行认真的学习，这是一个重要步骤；第二，通过做练习来巩固自己掌握的答题规律和方法，通过不断地练习实践来总结自己的答题经验，保证自己的答题方法既省时间又有较高的正确率
有一点要提醒考生的是，我不主张大家无休止、无计划地做大量练习，而是要进行有针对性的、适度的练习，最终目的是为了掌握一套好的答题方法；第三，无论考生处于哪一个复习阶段都应有意识地对各科知识进行积累，在生活中多思考问题，多关注当地的社会热点、国际国内大事、政策方针等，久而久之，对最终的考试必然会大有益处。
第三阶段：考前冲刺阶段
这一阶段是复习准备过程的最后阶段，也是关键阶段，从时间上看基本处于考前2—3个月。在该阶段主要应做的准备包括：
做一下近年的《公共基础知识》真题，目的在于发现问题，查漏补缺。这些问题可能是多方面的，对出现的问题要及时解决，主要有答题时间问题、答题方法问题、某些方面知识欠缺问题等。
在临近考试的几天不用再做大量练习，但是要调整心态，使自己保持一个良好状态，有时间可以再对距离考试一年以内的一些热点要闻、新颁布的政策法律等作一个回顾和了解，让自己轻松、冷静的走进考场
学校教师招考与事业单位教师招考区别 以长沙地区为例，每年都会举行两次事业单位的招考，招录人数大约在100来号人，在招录的这部分人群中，会有几个特殊的岗位，就是教师岗位。比如：党校招的讲师、儿童活动中心招的舞蹈教师等。这些教师岗位和平时中小学或高校招聘的教师岗位有相同的地方。如：都有事业编制、都是从事教学方面的工作、考试流程大体一致等。但也有一定的区别。主要有以下几个方面： 一、考试组织部门不同，学校教师招考考试的组织部门是教育主管部门，而事业单位教师招考考试的组织部门则是人社部门。 二、工作单位不同。学校教师招考教师的编制属于学校所在地教育主管部门，而事业单位招的教师其编制则属于所招考的事业单位，也就是说一个是在学校上班，一个是在事业单位上班。 三、考试内容不同 笔试环节：学校教师招考笔试科目为《教育综合知识》和《专业知识》，教育综合知识为：教育学、心理学、教育法律法规等方面的内容。专业知识则为所报考岗位要求必须具有的专业科目知识。而事业单位招聘的教师笔试科目为《公共基础知识》和《专业知识》。专业知识和学校教师招考的专业知识大体一致。但公共基础知识则包含：时政热点、法律法规、常识判断、行政管理、经济常识、言语理解、数学运算、逻辑判断等，各地都不一样。由此可见，笔试最大的区别在于《教育综合知识》和《公共基础知识》考试内容的区别。所以，考生在复习的时候要注意区分。 面试环节：学校教师招考面试一般称考核，主要形式是：面谈和试讲（或者说课），面谈一般是面对面的交流，考官提问考生回答，大概在5分钟的样子，试讲（说课）环节大概15分钟。整个过程考官进行评分，只有一个成绩。而事业单位招考教师的话面试形式则为：结构化面试和试讲（或说课）。结构化面试为三道题十分钟，考官根据考生的答题情况作出评分，给出一个面试成绩，没有考官提问的环节。试讲（说课）的考察方式和学校招考大体一致，时间方面比较灵活有15-30分钟不等。同时也会形成另一个面试成绩。最后按照4:6或者3:7的比率将这两个成绩合成为最终面试成绩。当然，也会有特殊的时候，比如有的学校教师招考的时候也会把面谈考核形式换成结构化面试来考核。这个时候考生要注意面试通知和公告上面怎么写了。 作为考生，面试环节这一点是需要重点注意的。往往有的报考了事业单位教
事业单位考试公共基础知识题库及答案 1、CNSS是()的简称。 A、中国北斗卫星导航系统 B、俄罗斯全球卫星导航系统 C、美国的全球定位系统 D、欧洲伽利略定位系统 A、人的感觉受理性指导 B、人的认识具有能动性 C、理性认识是感性认识的基础 D、已有的认识影响感觉活动 A、受教育权 B、财产权 C、继承权 D、劳动权 4、决策是一项包括多个步骤的系统工作，其最后一个步骤是()。 A、监督与反馈 B、选择备选方案 C、界定问题C、设立决策准则 5、正当防卫必须在侵害行为正在进行时，迫不得已的情况下进行，而紧急避险不强调迫不得已。() A、正确 B、错误 6、土地承包经营权属于用益物权。() A、正确 B、错误 1、【答案】A。解析：北斗卫星导航系统(CompassNavigationSatelliteSystem)简称CNSS。俄罗斯全球卫星 导航系统简称是GLONASS;美国的全球定位系统简称是GPS;欧洲伽利 略定位系统(GalileoPositioningSystem)，是欧盟一个正在建造中 的卫星定位系统，有“欧洲版GPS”之称，简称“伽利略计划”。 故本题答案为A。 3、【答案】BC。解析：所谓积极受益权，是指公民可以积极主 动地向提出请求，也应积极予以的权利。除了财产权和继承权外， 公民享有的其他社会经济、文化教育权利、劳动权、劳动者休息权、
物质帮助权和受教育权等都属于积极受益权。与积极受益权相对的 是消极受益权，是指公民行使该项权利一般不需要积极的，仅负有 不侵犯其合法行使以及该项权利受到侵害时予以救济的义务。故B、C选项当选。 4、【答案】A。解析：一个好的决策一般可通过7个步骤而得到：对问题的精确界定;详细界定此项决策必须满足的要求;找出所有备 选方案;分析每种备选方案的风险与后果及其边界条件;做出决策;执 行决策;建立反馈：跟进与后续行动。 6、【答案】A。解析：土地承包经营权是一种新型的用益物权。所以本题正确。 1、土地革命战争时期，毛泽东指出：“一国之内，在四周白色 政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期的存在， 这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。”红色政权能够长期存在和发展的根本原因是()。 B、国民革命的政治影响及良好的群众基础 C、全国革命形势的继续发展 D、相当力量的正式红军的存在以及共产党组织的坚强有力和正 确的领导 2、事业单位受聘人员连续旷工超过()个工作日或者1年内累计 旷工超过30个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除聘用合同。 A、5 B、8 C、10 D、15 3、属于微观经济政策的是()。 A、产业政策 B、价格政策 C、货币政策 D、财政政策 5、下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是()。(多选) A、“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔” B、“运筹帷幄之中，千里之外”
《事业单位公开招聘分类考试公共科 目笔试考试大纲》 湖北省人力资源和社会保障厅 2018年4月
编制说明 事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其 他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活 动的社会服务组织。我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是 专业技术人员的主要聚集地。事业单位人才队伍是我们党执政兴 国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主 义现代化建设的重要人才保障。 《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单 位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。公开招聘制度是事业单 位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。公开招 聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生 高度关注，人民群众广泛支持。建立健全事业单位公开招聘制度，积极探索公开招聘分类考试办法，增强公开招聘考试的规范性、 针对性和科学性，对促进高质量就业，实现事业单位选人用人考 试评价目标，维护社会公平正义具有十分重要的意义。 依据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设置管理试行办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》和《关于进一步深化事业单位人 事制度改革的意见》的规定和要求，人力资源社会保障部人事考
试中心组织多领域专家，从理论和实践两个方面，对全国事业单位公开招聘工作进行了深入地分析研究，提出了针对不同行业、专业和岗位特点的公开招聘分类实施意见，研究制定了事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲。 本大纲主要适用于事业单位公开招聘新进人员，供有关部门和考生参考使用。 [郑重声明] 本大纲仅供各级人力资源和社会保障部门组织实施事业单位公开招聘分类考试和应试考生备考使用。该大纲已申请国家版权保护。未经许可，任何其他组织和个人不得进行印刷出版、转载，不得以盈利为目的使用。
2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是( )。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法
【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.杜威 【答案】B 【考点归纳】 1.传统教育学的代表人物—赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论;强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2.现代教育学的代表人物—杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活;主张“在做中学”，在问题中学习;强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有( )素养。 A.教育专业 B.品质专业 C.职业道德 D.学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。 (2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。
事业单位考试公共基础知识包括以下几个方面： 《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。 《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。 第一部分法律基础知识 1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。 2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。 3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体；③.民事法律行为和代理； ④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。 第二部分应用文写作基础知识 1、应用文基础知识：①.应用文概述；②.应用文特点；③.应用文的作用；④.应用文分类、撰写;⑤.公文的一般文体与结构； 2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。 第三部分科技基础知识 这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。第四部分公民道德建设 1、公民道德建设的指导思想和方针； 2、公民道德建设的核心； 3、公民道德建设的基本道德规范； 4、公民道德建设的原则； 5、公民道德建设的内容和基本要求。 第四部分时事政治 主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。
2019年江苏省无锡市梁溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、（）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系 的知识。例如，历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。 A、策略性知识 B、陈述性知识 C、条件性知识 D、程序性知识 【答案】B 【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。故选B。 2、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A、示范 B、讲解 C、练习 D、反馈 【答案】C 【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。故选C。 3、晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能？（） A、归属功能 B、支持功能 C、认同功能 D、塑造功能
【解析】群体的归属功能是指个体一旦明确自己是属于某个群体的，就能免除孤独与怯懦，获得安全感。群体的支持功能是指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时，个体就获得了一种支持的力量，就会增强其进一步努力的信心，成为其前进的动力。群体的塑造功能即人才培养或人格塑造功能。群体的认同功能是指当学生喜欢自己的学校和所属的群体时，会因认同而与学校群体保持共同的看法和评价。晓玲能在很多方面很好地与学校保持一致，表明了群体的认同功能。故选C。 4、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪 【答案】C 【解析】态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。故选C。 5、以下跟教师道德修养无关的是（）。 A、“学而不厌，海人不倦” B、“立志乐道，甘于奉献” C、”不愤不启，不悱不发” D、“以身作则，反躬自省” 【答案】C 【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。故选C。 6、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（）。 A、伦理关系 B、管理关系 C、法律关系 D、人际关系 【答案】A 【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。故选A。 7、孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是（）。
湘西事业单位考试 公共基础知识 一、判断题 1.√.【解析】本题考查政治常识。发展是当代世界的主题，也是当代中国的主题。社会发展重在提高社会和谐和文明程度。从全人类的角度看，发展是世界范围内实现现代化的过程，发展问题实质上就是现代化问题。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的根本指针，统领经济社会发展的全局。所以现代化的社会发展主要是指科学发展。因此，本题说法正确。 2.×.【解析】本题考查公文。公文的发送既可以有一个主送机关，也可以有多个主送机关。如请示必须只有一个主送机关。通知则可以有多个主送机关。因此，本题说法错误。 3.×.【解析】本题考查法律常识。行政部门有权无责，容易导致滥用公权。因此，本题说法错误。 4 .×.【解析】本题考查政治常识。我国经济体制改革的基本目标是把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制，其实质是社会主义制度的自我完善和发展。因此，本题说法错误。 5.√.【解析】本题考查管理常识。新型事业单位管理体制，就是要按照政事分开原则，让事业单位与政府部门脱钩，取消行政隶属关系，建立法人治理结构，让事业单位拥有自主权和灵活性，从党政机关的附属物，转变成为社会发展主体———独立的事业法人，形成事业法人治理结构，其实质是政府与事业单位的关系问题。因此，本题说法正确。 6.√.【解析】本题考查法律常识。法是以国家强制力为后盾，通过法律程序保证实现的社会规范。这是法的一个重要特征。因此，本题说法正确。 7.×.【解析】本题考查政治常识。我国人民代表大会制度的核心是国家的一切权力属于人民。因此，本题说法错误。 二、单选题 1.B.【解析】本题考查法律常识。根据《公司法》第27条规定，有限责任公司的股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价
事业单位公共基础知识题库及答案 1、唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系，坚持整体与部分的统一。下列选项中，最能体现出上述观点的是()。 A、皮格马利翁效应 B、蝴蝶效应 C、首因效应 D、马太效应 2、“工农武装割据”是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。它的主要形式是()。 A、反围剿 B、武装斗争 C、土地革命 D、阶级斗争 3、以下关于非正式组织的表述正确的是()。 A、单位中的非正式组织是非法的组织 B、只有在管理失控时，单位内部才会出现非正式组织 C、单位内部总是存在着非正式组织 D、非正式组织对于单位实现管理目标具有负面作用 4、下列古建筑被人们称为“江南三大古楼”的有()。(多选题) A、蓬莱阁 B、黄鹤楼 C、滕王阁 D、岳阳楼 5、根据我国《行政复议法》的规定，对县级以上地方各级政府工作部门的具体行政行为不服的，申请人()。 A、必须向省级人民政府中请行政复议 B、必须向上一级主管部门申请行政复议 C、不得再次申请行政复议 D、可以向该部门的本级人民政府或上一级主管部门申请行政复议 6、下列会议与其内容的对应，错误的一项是()。
A、八七会议——正式确定了实行土地革命和武装起义的方针 B、遵义会议——纠正陈独秀右倾错误，事实上确立了毛泽东在 党中央的领导地位 D、瓦窑堡会议——制定了抗日民族统一战线的策略方针 1、【答案】B。解析：A项皮格马利翁效应指人们基于对某种情 境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预 言的效应。这一理论一般应用于管理学，要求领导对下属要投入感情、希望和特别的诱导，使下属得以发挥自身的主动性、积极性和 创造性。体现的是意识的主观能动性原理。B项蝴蝶效应产生于上 个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理 论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起 美国得克萨斯州的一场龙卷风。这一理论强调初始条件十分微小的 变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。有些小 事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个来说是 很重要的，就不能糊涂。体现的是系统与要素之间的关系，即整体 和部分相统一。C项首因效应是人与人次交往中给人留下的印象， 在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。D项马太效应是指 好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，用以描述 社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。故本题答案为B。 2、【答案】B。解析：武装斗争是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为 战略阵地的三者密切结合。故本题答案为B。 4、【答案】BCD。解析：江南三大古楼指的是湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。蓬莱阁地处于山东省蓬莱市区内，与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁一同誉为古代四大名楼。故A不符合题意。 5、【答案】D。解析：《行政复议法》第十二条：对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择， 可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管 部门申请行政复议。
附件5： 2014年东坡区事业单位公开招聘工作人员 考试（笔试）提纲 《公共基础知识》 《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟，全部为客观性试题。题型为单项选择题、多项选择题和是非判断题三种。考试内容主要包括：法律基础知识、中国特色的社会主义理论、应用文写作基础知识、公民道德建设、科技基础知识、四川省情、事业单位和时事政治等方面的知识。 第一部分：法律基础知识。主要考查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在生活中的实际运用能力。内容涉及广泛，主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉行政法、民法、刑法、劳动法的基本概念和基本原则，理解行政法律关系、民事法律关系、刑事法律关系、劳动法律关系等，了解常见犯罪种类、特点与刑罚种类、裁量，理解劳动合同的订立、生效、履行、变更、终止和解除等。 第二部分：中国特色的社会主义理论。主要考查应试者对中国
特色的社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。内容主要涉及：正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的历史地位,了解社会主义的根本任务与发展战略、社会主义初级阶段和党的基本路线、社会主义市场经济、民主与法制、精神文明建设、“一国两制”的构想与祖国统一以及外交战略；理解“三个代表”重要思想的实践意义以及主要内容；掌握科学发展观与社会主义和谐社会理论的基本内容等。 第三部分：应用文写作基础知识。主要考查应试者对应用文基础知识的了解与实际运用能力。内容主要涉及应用文含义、特点、种类、作用、格式和应用文的撰写；法定公文的特点、分类、构成要素、写作要求以及常用公文的撰写；事务文书概述以及常见事务文书的作用、要求以及撰写；公文处理的概念、基本任务、基本原则，收文、发文处理的程序和方法，办毕公文的处置。 第四部分：公民道德建设。这一部分考查应试者对《公民道德建设实施纲要》的了解，测试应试者的基本道德素质及修养。内容涉及公民道德建设的指导思想、方针原则、主要内容以及社会主义荣辱观的基本内容。 第五部分：科技基础知识。这一部分主要考查应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息常识的了解情况。主要涉及信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技等新技
第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法
C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和() A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化
四川成都事业单位考试公共基础知识真题及答案 第一部分客观题 一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内) 1．哲学是关于()。 A．世界观和方法论的理论体系 B．自然知识的理论体系 C．社会知识的理论体系 D．科学之科学的理论体系 2．实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性，是指()。 A．实践标准是不可靠的 B．实践不是检验认识真理性的唯一标准 C．实践有历史局限性，它对真理的检验是一个过程 D．科学理论也是检验真理的标准 3．意识产生和发展的根本动力是()。 A．劳动和社会实践 B．生物的自然进化 C．人脑的形成完善 D．语言6S出现发展 4．在哲学史中我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明()。 A．矛盾一方克服另一方促使事物发展 B．矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件 C．矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用 D．矛盾双方的融合促使事物发展 5．一种认识是不是真理，要看它()， A．能否满足人的需要 B．能否被多数人认可 C．能否付诸实践 D．能否在实践币最终取得预期的效果 6．“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识，论的哪个原理完全一致?() A．从感性认识上升到理性认识 B．从实践到认识，从认识到实践 C．从理性认识回到实践 D．从认识到实践，从实践到认识 7．实现社会主义从空想到科学的历史性飞跃的是()。 A．柏拉图 B．列宁 C．马克思和恩格斯 D．邓小平 8．发展社会主义市场经济，必须建立主要由市场形成价格的机制，因为只有这样的价
事业单位公共基础知识考什么 公共基础知识的考试内容一般包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考试综合知识就是公共基础知识，要根据具体的考试而看，例如福建与四川的综合知识考试内容既包括公共基础知识又包括职业能力测试。 事业单位公共基础知识重点 1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。 6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。 7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。 8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。 9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识：最新的时政知识。 事业单位公共基础知识题型 一般包括单选、多选、判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等地的考试中，公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。 事业单位公共基础知识怎么复习 在备考公共基础知识的过程中，由于考试科目很多，建议考生提前拟定一个详细的复习计划，计划内容应该包含公共基础知识中的各个学科门类。在各个具体学科复习过程中，首先是分析历年真题，其次是从头到尾梳理理论框架，再次是在历年真题和框架的基础上找出重点和难点，进行重点复习，最后是习题训练。习题训练建议先按照每个模块进行专项练习，临考前一周再做模拟卷，体验真实的考试状态。
一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内) 1．物质的唯一特性是( d)。 A．它的具体性 B．不可分性 C．变化、运动性 D．客观实在性 2．认识的起点是感觉，这是(b )。 A．只有唯物主义才承认的观点 B．唯物主义和唯心主义都可以承认的观点C．只有辩证唯物主义才承认的观点 D．唯心主义承认的观点 3．唯心主义产生的认识论根源是(d)。 A．世界观同方法论相分离 B．人生观同价值观相分离 C．自然观同历史观相分离 D．主观认识同客观实际相分离 4．实践高于理论，是因为实践具有c)。 A．客观独立性 B。真实绝对性 C．直接现实性 D．客观实在性 5．“合二而一者，为一分为二所固有”是(c)。 A．形而上学的观点 B．相对主义的观点 C．辩证唯物主义的观点 D．调和折衷主义的观点 6．哲学为科学研究提供(c)。 A．经验材料 B．理论结论 C．一般方法论 D．具体方法 7．邓小平理论的精髓和活的灵魂是(b)。 A．社会主义市场经济理论 B．解放思想、实事求是的思想路线 C．改革开放 D．坚持四项基本原则 8．一般来说，在经济过热，总需求过度膨胀并导致通货膨胀时，应实行(c)，有利于压缩总需求，使之适合总供给，保持物价和经济的稳定。 A．平衡性财政政策 B．赤字性财政政策 C．盈余性财政政策 D．以上答案都不对 9．公有制的实现形式，具体的是指(a)。 A．社会主义经济制度的实现形式 B．公有资产的所有、占有、支配、使用的关系 C．公有资产的组织形式的经营方式 D．公有资产的最终归属问题 10．坚持党的基本路线不动摇的关键是(a)。 A．坚持以经济建设为中心 B．坚持“两手抓、两手都要硬”的方针 C．坚持改革开放 D．坚持四项基本原则 11．社会保障(a)，直接影响到社会成员个人的受益程度和社会保障的总体规模与水平。 A．项目、标准的确立关系 B．基金的筹集和发放关系 C．管理体系关系 D．监督关系
2 0 16年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析 考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是（）。 A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 社会教育 D. 自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?（） A. 明代 B. 宋代 C. 汉代 D. 清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、 “五经”（《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》），特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科 学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指岀，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。 A. 主要方法 B. 重要方法 C. 唯一方法
D. 特殊方法 【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指岀，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是()。 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 亚里士多德 D. 杜威 【答案】B 【考点归纳】 1. 传统教育学的代表人物一赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论；强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2. 现代教育学的代表人物一杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活；主张“在做中学”，在问题中学习；强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有()素养。 A. 教育专业 B. 品质专业 C. 职业道德 D. 学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1) 学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。
1 我国的国家政权性质（国体）是人民民主专政；我国的政权组织形式是人民代表大会制度，即根本政治制度；社会主义制度是我国的根本制度 2 我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；社会主义制度的基础是生产资料的社会主义公有制 3 我国共有34个省级行政单位，其中包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区 4 根据法律和国务院的决定，国务院主管部委不可以在本部门的权限内发布的是条例 5 宪法最主要、最核心的价值在于保护人权；宪法是民主事实法律化的基本形式 6 1954年9月20日召开的第一届全国人民代表大会第一次全体会议是我国的制宪机关，在这次会议上通过了我国第一部社会主义类型的宪法-1954年《宪法》 7我国对宪法的解释只有立法解释，全国人大常委会作为立法机关，有权解释宪法 8 由于历史和民族原因，我国采取单一制的国家结构形式 9 自治区制定的自治条例和单行条例的审批权属于全国人大常委会 10 批准省、自治区、直辖市的建制的职权由全国人大行使 11 当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行 12 行政复议和行政诉讼二者不可同时提起 13 行政赔偿诉讼的申请人是公民的为1年，申请人为法人或者其他组织的为6个月 14 经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关为被告；复议机关改变原具体行政行为的，复议机关为被告；复议机关在法定期限内不作复议决定，当事人向人民法院起诉的，应以作出原具体行政行为的行政机关为被告；当事人对复议机关的不作为不服提起起诉的，应以复议机关为被告 15复议机关对具体行政行为既审查其合法性又审查其合理性；人民法院审理行政诉讼案件，对具体行政行政行为只审查其合法性不审查其合理性，但审查行政处罚是否显失公正的除外16 公民的民事权力，从出生时起到死亡时止，这期间依法享有民事权力，承担民事义务；胎儿不具有民事权力能力，但《继承法》规定遗产应给胎儿预留份额 17 认定公民的出生时间，其证明依据的效力从高到低得顺序是户籍证明、医院证明、其他相关证明 18 公民下落不明满2年宣告失踪（战争结束之日起）；利害关系人是指包括近亲属在内的与失踪人有利害关系的人，且他们提出的申请没有先后顺序；向最后居住地基层法院申请；法院3月后没有被申请人消息的宣告被申请人失踪；被宣告失踪人的配偶请求离婚的应予准许19 公民下落不明满4年或者意外事故下落不明满2年（事故发生之日起）；利害关系人提出申请是有顺序的限制，其顺序是配偶，父母、子女，兄弟姐妹、祖父母、孙子女、外孙子女，其他有民事权利义务关系的人；向最后居住地基层法院申请；申请撤销死亡宣告时，不受上述顺序的限制；一般情形和因意外事故下落不明的，公告期为1年；因意外事故下落不明且有关部门证明确实没有生还可能的公告期为3月；婚姻关系终止 20 同一顺序申请人，有的要求宣告失踪，有的要求宣告死亡的，法院应当宣告死亡 21 向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间一般为2年；从权利被侵害之日起超过20年，人民法院不予保护；身体受到伤害要求赔偿的、出售质量不合格的商品未声明的、延付或拒付租金的、寄存财产被丢失或被损坏的，诉讼时效的期间为1年的短期诉讼时效 22 因分割给其他共有人造成损害的，主张分割的一方应当给予赔偿；共有人的优先购买权>第二承租人的优先购买权>第一承租人的优先购买权 23 个人之间形成劳务关系，提供劳务一方因劳务关系造成他人损害的，由接受劳务一方承担侵权责任 24 非机动车驾驶人、行人没有过错的，由机动车承担赔偿责任；有证据证明非机动车驾驶
事业单位上岸资料包---经济知识 12 题（含答案版） 1.税收是按照国家法令规定的标准征收的，即纳税人、缴税对象、税目、税率、计价办法和期限等，都是税收法令预先规定了的，这体现了税收的( )。 A.强制性 B.无偿性 C.固定性 D.双向性 【答案】C。解析：税收具有强制性、无偿性、固定性三个特点。题干中内容体现了固定性的特点。故本题答案选 C。 2.在社会主义市场经济条件下，金融的宏观调控功能是以中央银行独立执行货币 政策，通过( )实现的。 A.调节货币供应量以保持总量平衡 B.调节汇率以保持国 际收支平衡C.调节利率以保持信贷平衡 D.控制商业银行的贷款平衡 【答案】A。解析：货币政策的核心是通过变动货币供应量来调节社会总供给和总需求。而货币政策一般是由中央银行来制定和执行的。可以看出，中央银行执行货币政策的核心是调节货币供应量以保持总量平衡。故本题答案为 A。 3.以下国家与货币名称不正确的是( )。 A.英国-英镑 B.俄罗斯-卢比 C.越南-越南盾 D.泰国-泰铢 【答案】B。解析：俄罗斯的货币是卢布，印度的货币是卢比。故选 B。 4.下列关于恩格尔系数的说法错误的是( )。 A.是食品支出点额占个人消费支出总额的比重 B.是国际上通用的衡量居民生活水品高低的一项重要指标 C.一般随居民家庭收入和生活水平的提高而提高 D.若用这一版标准进行国际和城乡对比时，要考虑到城市化程度、居民生活习惯等不同的因素 【答案】C。解析：恩格尔系数指食品支出总额占个人消费支出总额的比 重，是国际上通用的衡量居民生活水品高低的一项重要指标，在其使用时要考虑到城市化程度、居民生活习惯等不同的因素。通常，恩格尔系数越小，代表家庭收入和生
事业单位公开招聘工作人员考试(笔试)大纲 四川华图（事业单位） 事业单位公开招聘工作人员考试(笔试)大纲如下，更多事业单位招聘、事业单位考试，事业单位试题资料、课程请关注四川华图。 事业单位公开招聘工作人员考试(笔试)大纲 《职业能力倾向测验》 《职业能力倾向测验》总分100分，考试时间为90分钟，全部为客观性试题，题型均为单项选择题。考试内容主要包括：数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析五个部分。 第一部分：数量关系。这一部分主要考查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。 第二部分：言语理解与表达。这一部分主要考查应试者运用语言文字进行交流和思考，迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。 第三部分：判断推理。这一部分测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及图形推理、定义判断、演绎推理和类比推理、事件排序等五种类型。 第四部分：常识判断。这一部分测查应试者对社会和事物的观察、思考和知识积累的程度，试题取材范围广泛，主要涉及科技、经济、社会、法律、管理、历史、文学等诸多方面的常识。 第五部分：资料分析。这一部分测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。 《公共基础知识》 《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟，全部为客观性试题。题型为单项选择题、多项选择题和是非判断题三种。考试内容主要包括：法律基础知识、中国特色的社会主义理论、应用文写作基础知识、公民道德建设、科技基础知识、四川省情、成都市情、事业单位和时事政治方面的知识。 第一部分：法律基础知识。主要考查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在生活中的实际运用能力。内容涉及广泛，主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;熟悉行政法、民法、刑法、劳动法的基本概念和基本原则，理解行政法律关系、民事法律关系、刑事法律关系、劳动法律关系等，了解常见犯罪种类、特点与刑罚种类、裁量，理解劳动合同的订立、生效、履行、变更、终止和解除等。 第二部分：中国特色的社会主义理论。主要考查应试者对中国特色的社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。内容主要涉及：正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想历史地位,了解毛泽东对社会主义建设道路的探索、社会主义的根本任务与发展战略、社会主义初级阶段和
2020年事业单位招聘考试公共基础知识试题库 及答案（题量巨大） 根据我国现行《宪法》的规定,我国现行的行政区域包括哪些?( )。 A、一般行政区,即省(直辖市)、县、市和乡、镇三级 B、民族自治地方,即自治区、自治州、自治县、自治乡四级 C、特别行政区,即香港特别行政区 D、经济特区,即深圳、珠海、厦门等经济特区 标准答案： ac 国家负行政赔偿责任的情况是（）。 A、卫生局工作人员在检查卫生中因违法造成损害的 B、行政机关工作人员因其个人行为造成他人损害的 C、国有企事业单位的生产经营行为造成损害的 D、国有企事业单位的行政干部在履行其职权时造成他人损害的 标准答案： a 同一违法行为不得给予两次以上罚款的行政处罚。 标准答案：对
欠缴税款的纳税人需要出境的，应当在出境前向税务机关结清应纳税款、滞纳金或者提供纳税担保。 标准答案：对 行政违法并应承担侵权责任的主体是（）。 A、行政主体 B、行政相对方 C、公务员 D、国家机关 标准答案：a 合理性原则要求行使行政权力时，应当建立在正当考虑的基础上。标准答案：对 人身权的特点有（）。 A、对人权 B、不具财产内容 C、标的为人身利益 D、与特定人身密不可分 标准答案： bd 行政处罚应遵循的主要的原则有（）。
A、处罚法定原则 B、公正、公开原则 C、一事不再罚原则 D、过罚相当原则 标准答案： abcd 历史上三次社会大分工依次是（） A、畜牧业、手工业、工商业先后从农业分离 B、手工业、畜牧业、工商业先后从农业分离 C、工商业、畜牧业、手工业先后从农业分离 D、手工业、工商业、畜牧业先后从农业分离 标准答案： a 若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则（）。 A、委托诉讼代理人 B、撤诉 C、申请回避 D、上诉 标准答案： c 调解可以运用于（）。 A、行政诉讼