2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷
说明：
回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1.5分)
1.每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代、那个民族生产关系的发展决定的。
正确
错误
2.有惩罚的教育是不完整的教育。( )
正确
错误
3.因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任
正确
错误
4.有惩罚的教育是不完整的教育。
正确
错误
5.公民个人品德具有认知与实践的一致性
正确
错误
6.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。
正确
错误
7.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范
正确
错误
8.教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来
正确
错误
9.有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的
正确
错误
10.新闻专业主义的目标是为受众服务，其主要内容便是强调新闻工作者的道德自律。
正确回到顶
部
跳到底
部
错误
11.创新能力是四川省人才开发战略的重要内容
正确
错误
12.知道是什么的知识称为归类知识
正确
错误
13.在知识经济时代，物质是核心生产要素
正确
错误
14.问题是一个系统
正确
错误
15.想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多
正确
错误
16.道德作为一种特定的社会意识形态属于上层建筑
正确
错误
17.职业道德按内容和结构分，具有相当的稳定性和继承性
正确
错误
18.21世纪，科技、经济与生产之间呈现出“科学?技术?生产”运行关系。正确
错误
19.1770年至1830年世界科学技术中心是英国。
正确
错误
20.金字塔组织不包括网络型组织
正确
错误
二、单项选择(每题1分)
21.创新能力是( )
A、人才的核心能力
B、人才的重要能力
C、人才的突出能力
D、人才的一般能力
22.下列不属于新知识的产生的三个特征是( )
A、多用比喻和象征性的词来表达新知识
B、为了传播和扩散知识，必须使个体知识为组织共享
C、知识创新往往随着混沌和危机
D、创新能力建设
23.前瞻性思维的实质是对事物的( )
A、定位
B、定向
C、预见性和洞察力
D、幻想和怀疑
24.构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的( )
A、一般性
B、过渡性
C、紧迫性
D、可行性
25.( )带动世界经济增长方式的改变
A、市场创新
B、企业创新
C、科技创新
D、管理创新
26.自主创新必须( )先行
A、资金
B、设备
C、理念
D、“粮草”
27.职业道德建设，( )是基础
A、教育
B、实践
C、模仿
D、探索
28.医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是( )
A、对患者绝对保密
B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C、将诊断书直接交给患者本人
D、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情
29.医学人道主义的核心内容是( )
A、同情病人
B、尊重病人
C、医生对病人尽义务
D、病人的自主权利
30.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点
A、诚实守信
B、爱岗敬业
C、无私奉献
D、遵纪守法
31.在知识经济时代，一切创新实际上归结于（）的创新
A、生产工具
B、制度
C、人
D、组织
32.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是( )
A、诚实守信与经济发展相矛盾
B、诚实守信是市场经济应有的法则
C、是否诚实守信要视具体对象而定
D、诚实守信应以追求利益最大化为准则
33.《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）
A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识
B、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神
C、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神
D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识
34.“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是( ) 对创新的高度评价
A、毛泽东
B、邓小平
C、江泽民
D、胡锦涛
35.不属于医德关系的是( )
A、医患关系
B、患者之间关系
C、医社关系
D、医医关系
36.社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段
A、“全心全意为人民健康服务”
B、“救死扶伤、防病治病”
C、“惩前毖后、治病救人”
D、“全民健身”
37.关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是( )
A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。
B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则
C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式
D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式
38.违背了不伤害原则的做法是（）
A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产
B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡
C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢
D、强迫病人进行某项检查
39.在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（）
A、根据个人能力
B、根据对社会的贡献
C、根据个人的地位
D、根据科研价值
40.社会道德集中体现为（）的愿望、要求、理想、需要、利益等
A、统治阶级
B、被统治阶级
C、主流社会本体
D、社会公民
41.中国古代的道德概念，既有道德规范之意，也含（）之理
A、个人品性修养
B、个人理论储备
C、个人能力提升
D、个人政治觉悟
42.古人说“近朱者赤，近墨者黑”，现代人讲“学坏容易学好难”，都从不同角度说明
A、个人品德存在着可变性
B、个人品德具有社会性
C、个人品德具有实践性
D、个人品德具有稳定性
43.人们常说的“军人作风”“工人性格”“农民意识”“干部派头”“学生味”“学究气”或“商人习气”等反映出职业从业者在道德表象上的（）
A、差异
B、规律
C、特色
D、定势
44.离开具体的职业就没有（）可言
A、职业道德
B、职业纪律
C、职业保障
D、职业精神
45.虽然不同的职业有不同的职业道德标准，但道德的（）在最高的理论层次上，也是可以相通的
A、基本内涵
B、基本精神
C、基本规范
D、基本内容
46.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对（）但不得向其他任何单位或个人公开或透露。
A、上级组织
B、上级领导
C、直接上级领导
D、所有上级领导
47.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是从业者个人要（），这是其获得职业成就的必备条件。
A、团结互助、善于沟通
B、讲究信誉
C、忠于职守
D、勇于奉献
48.在现代社会中，人们的道德实践通常应该是（）被全体社会成员实践，美德被多数社会成员实践，尚德由少数社会成员实践，由此形成道德实践的金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础。
A、常德
B、美德
C、尚德
D、大德
49.31、职业道德教育、宣传和倡导的重点应该是那些平凡的、不起眼的但（）中最基本的职业道德规范。
A、常德
B、美德
C、尚德
D、大德
50.法律是道德的下限，（）是最起码的要求。当前，我国法制急需进一步健全，特别是要加强职业道德本身的立法和制度化建设
A、立法
B、学法
C、守法
D、护法
51.可以说，与职业道德建设有着相互倚靠、相互促进的辩证关系——（）需要职业道德并能够促进职业道德建设，而职业道德本身是德治基础。
A、德法并重
B、依法治国
C、以德治国
D、法治国家
52.从社会发展的角度看，确保社会经济的和谐发展对构建社会主义和谐社会来说至关重要，而职业道德建设则是确保社会经济和谐发展的重要手段，职业道德的（）就是要促进社会经济的和谐发展。
A、一般要求
B、最终目标
C、内在需要
D、前提条件
53.从本质上看，职业道德教育与培训要达成的目标就是促成全社会成员能够各尽其职，恪守已经在社会成员之间形成共识的（
A、核心价值观
B、职业道德意识
C、职业道德规范
D、公德意识
54.熊彼得是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者，他分析了（）如何作用并影响着经济的发展
A、技术创新
B、科技创新
C、管理创新
D、观念创新
55.英国SUSSEX大学名誉教授克里斯托夫弗里曼在充分吸收各学派对创新研究的基础上，于1987年首次提出了（）的概念
A、创新体系
B、国家创新体系
C、技术创新体系
D、国家创新
56.创新能力的提升是创新思维和创新精神的外在显现，是创新的（）
A、一般驱动力
B、关键驱动力
C、原动力
D、永续源泉
57.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于（）的建设，“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，创新能力即是当今社会发展所需的“才”
A、创新型国家
B、节约型社会
C、和谐社会
D、环境友好型社会
58.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，（）即是当今社会发展所需的“才”。
A、创新意识
B、创新能力
C、创新精神
D、创新勇气
59.
A、人才市场流动制度
B、人才市场考评制度
C、人才市场激励制度
D、人才市场引进制度
60.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和（）
A、创新能力
B、实践能力
C、创造力
D、实践创造力
三、多项选择(每题2分)
61.思维的超越性表现在( )
A、对时间的超越和突破上
B、对空间的超越上
C、对具体事物、具体现象和具体物品上的超越上
D、对“有”与“无”的超越上
E、对“传统”的超越上
62.知识经济的特征有( )
A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素
B、知识经济时代的效率是知识生产率
C、知识经济一是可持续发展的经济
D、更新知识是保持竞争优势的关键
63.医生要善用的语言包括礼貌性语言和( )
A、解释安慰性语言
B、鼓励性语言
C、保护性语言南丁格尔
D、体态性语言
64.创新对企事业和个人发展的作用表现在( )
A、是企事业持续、健康发展的巨大动力
B、是企事业竞争取胜的重要手段
C、是个人事业获得成功的关键因素
D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件
65.道德和法律的区别（）。
A．产生和发展的时期不同。
B．依靠的力量不同。
C．作用的范围不同。
D．影响不一样。
66.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是从业者个人要（），这是其获得职业成就的必备条件。
A、团结互助
B、善于沟通
C、忠于职守
D、勇于奉献
67.从产品和服务层面看，组织的竞争力包括组织产品生产或服务提供及其（）。
A、质量控制能力
B、组织的服务
C、成本控制
D、营销
E、研发能力
68.从制度层面看，组织的竞争力包括各个运行、经营管理要素组成的结构平台，组织的内外部环境、（）等。
A、资源关系
B、运行机制
C、组织规模
D、品牌
E、组织产权制度
69.可以说，（）地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对创新的一种理解。
A、快速
B、灵活
C、正确
D、全面
70.专业技术人才应做到“专”与“博”结合，具有（）。
A、扎实的基础理论
B、深厚的文化底蕴
C、精深的专业知识
D、广泛的相近学科知识
E、和所研究领域有关的新的前沿性知识
71.从人力资本投资的角度看，要培养创新型专业技术人才通常有（）两个层面。
A、企业开发
B、个体开发
C、政府开发
D、组织开发
72.我国科研领域还普遍存在论资排辈的现象，普遍存在于（）、经费下达、进修学习等环节，放手使用青年创新型专业技术人才的步子迈得不够大，青年创新型专业技术人才的职业发展阶梯仍然不够顺畅。
A、课题申报
B、成果署名
C、成果评奖
D、职称评定
73.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将进一步完善（）等制度，确保专业技术人才下得去、干得好、留得住、有发展
A、选聘高校毕业生到村任职
B、科技特派员
C、科“三支一扶”
D、到社区挂职
74.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将进一步完善选聘高校毕业生到村任职、科技特派员、“三支一扶”等制度，确保专业技术人才（）
A、下得去
B、干得好
C、留得住
D、有发展
75.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将建立以岗位职责为基础，以品德、能力、业绩和贡献为导向，（）的专业技术人才选拔标准，坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不拘一格选拔人才。
A、科学化
B、社会化
C、规范化
D、常态化
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