Unit 4 Where’s my backpack?
第1,2课时Section A (1a—2c)
学校: _________ 班级：_________ 组号：_________ 姓名：_________
学习目标:
1). 能够正确读出并默写下列单词。（P19—20页）
Where, where’s=where is, table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer, plant, under, they, they’re=they are, on
2).掌握句型：
--Where’s the baseball? --It’s in the backpack.
--Where’s my computer game? --It’s under the bed.
--Where are your books? --They’re on the sofa.
--Where are her keys? --They’re on the table.
重点与难点：
掌握疑问副词where以及方位介词in ,on ,under的用法
预习导航:
一、自我预习
1) 预习课本P19—20页的内容，标出你不认识的单词，然后到P102页生词表中找到这些单
词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。
2) 看课本1 a并将词语与图中物品匹配。
3）翻译 Grammar Focus（把汉语写在课本上）并读五遍！
二、预习自检
（１）写出并读出下列单词。(A 档)
1、桌子______
2、床______
3、梳妆台______
4、沙发______
5、书柜______
6、植物______
7、抽屉______
8、椅子______
9、在哪里______ 10、在…下______ 11、他们______ 12、在…上______ 13、book(复数) ______ 14、key(复数) ______ 15、where’s =
______ 16、they’re =______ 17、在…里______
（２）写出并读出下列短语。
1、在桌上______
2、在床下______
3、在抽屉里______
4、在双肩背包里______
5、在椅子上______
6、在沙发上______
7、在书柜里______
（３）句型填空。
1、你的背包在哪里呢？
_________ _____ your backpack?
2、他的书在桌子上。
_____ book is _____ the _____ .
3、我的钥匙在抽屉里。
_____ keys ____ ____ the _____ .
自主探究:
1）检查预习中存在的问题。（先生生之间，后师生之间）
2）处理课本1b,2a, 2b，练习听力。
合作探讨：
一、单项选择。(A 档)
1、--Excuse me, mom, where ______my pencil case?
--Oh, it’s ______the backpack.
A. is;at
B.are;on
C.is;in
2、 Where is my book? It's under _____ table .
A. my the
B. the my
C. my
3、 Where ____ his keys? A. is B. are C. am D. be
4、 ____ your bag ? At school.
A. What's
B. What
C. Where's
D. Where
二、根据句子意思，选用介词in, at, of ,on填空。（可以重复）
1、--What’s this ____ English?
--It’s a dictionary.
2、Is this your computer game? Call Jack ____7875858.
3、These are a set ____keys.
4、Is that your watch ____ the lost and found case?
5、The book is ____the sofa.
6、This is a photo ____ my family.
拓展提高: 用所给的词填空。
根据中文提示将所给的词排序，组成正确、通顺的英语句子，注意标点和大小写。
1.我的尺子在课桌上。(on, desk, the, my, is, ruler)
_______________________________.
2.那只棒球在双肩背包里。(backpack, the, in the, baseball, is)
_________________________________________.
3.那钢笔在书下面。(under, pen, the, book, the, is)
________________________________.
教学反思:
Unit 4 Where’s my backpack?
第3课时Section A （3a—4）
学校: _________ 班级：_________ 组号：_________ 姓名：_________
学习目标:
1). 能够正确读出并默写下列单词。（P21页）
don’t=do not, know, bag
2).掌握句型：
○a--Where are my books?
--I don’t know. Are they on the bed?
--No, they are not.
○b--Where’s the backpack? Is it under the table?
--No, it isn’t. It’s on the table.
重点与难点：
学会区分一般疑问句与特殊疑问句
预习导航:
一、自我预习
预习课本P21页的内容，标出你不认识的单词，然后到P102页生词表中找到这些单词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。
二、预习自检
（１）写出并读出下列单词。(A 档)
1、知道_________
2、don’t=_________
3、书包_________
（２）写出并读出下列短语。
1、在沙发的下面_________
2、在梳妆台上_____
3、在包里________
4、在椅子的下面__________
（３）句型填空。
1、我的书在哪？它们在你的梳妆台上。
--____ _____ _____ books? -- _____ _____ on your __ .
2、椅子在哪？它们在桌子下。
--Where are the ______ ?-- _______ _______ the _______.
自主探究:
1）检查预习中存在的问题。（先生生之间，后师生之间）
2）处理课本SectionA （3a–4）
合作探讨：
一、单项选择。(A 档)
1、—Where is my ruler? —_________.
A.Yes,it is here.
B. No,it is not on the desk.
C. It's under the desk.
2、Is your key in the drawer?__________.
A.Yes, I am.
B. No, it is.
C.Yes,it is.
D. No, I'm not.
3、________ my baseball? It's under the chair.
A.Where
B. Where's
C.Where're
4、—Is the baseball on the desk? —Yes,______is.
A. they
B. it
C. the baseball
5、—Where _______ Tom's books? —They're _______ the bookcase.
A. is; in
B. are; in
C. is; on
D. are; on
二、句型转换。
1、We see a baseball and a computer on the desk.(改为同义句)
A baseball and a computer _______ on the desk.
2、My books are in the bookcase.(对画线部分提问)
_________ _________ _________ books?
3、His watch is in the drawer.(改为否定句)
_________ _________ _________ _________in the drawer.
4、Is the pencil on your desk ?(肯定回答)
_________，_________ _________.
5、Where is her plant ?(改为复数)
Where _________ her _________?
拓展提高:选用方框中的句子补全对话。
Lily: (1)
Mum: They are on the desk.
Lily: (2)
Mum: (3)
Lily: Thanks, Mum.
Mum: (4)
Lily: My pencil case? (5)
Mum: Bye!
教学反思:
Unit 4 Where’s my backpack?
第4，5课时Section B
学校: _________ 班级：_________ 组号：_________ 姓名：_________
学习目标:
1). 能够正确读出并默写下列单词。（P22—23页）
Math, alarm clock, CD, video, tape, video tape, hat, take, thing, to, mom, can, bring, some, need, floor, room, TV, desk
2).学会英语便条的书写格式，并会用英语来写简单的便条
重点与难点：
运用本单元的目标语言及已学的英语知识来写便条，能简单介绍物品的摆放位置
预习导航:
一、自我预习
1) 预习课本P22—23页的内容，标出你不认识的单词，然后到P102页生词表中找到这些单
词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。
2) 看课本1 a并将词语与图中物品匹配。
二、预习自检
（１）写出并读出下列单词。(A 档)
1、光盘________
2、视频________
3、录音带________
4、数学________
5、帽子________
6、拿走________
7、东西________
8、妈妈________
9、朝，向，达________ 10、能，可以________ 11、take(反义词)________
12、一些________ 13、需要________ 14、地板________ 15、房间________
16、电视________ 17、书桌________
（２）写出并读出下列短语。
1、录像带
2、一个闹钟
3、她的数学书
4、带些东西来学校
5、带这些东西去你姐姐那
（３）句型填空。
1、我的书包在床上。
______backpack is _______ _________ bed.
2、他的手表在椅子的下面。
His watch _____ _______ the ________ .
3、你的字典在哪里？它在梳妆台上。
______your dictionary? _____on the _____.
4、—你的电脑游戏的背包里吗？—是的，它在。
—_______your _______game ______the backpack? —______, ____ ______.
5、-我的书在哪里？ -我不知道，在床上吗？ -不，它们不在。
—Where ______my books?
—I ____ ______. _______they on the bed?
—No, they ______.
自主探究:
1）检查预习中存在的问题。（先生生之间，后师生之间）
2）处理课本SectionB
合作探讨：
一、单项选择。(A 档)
1. Where ______my book?
A. is
B. are
C. can
D. do
2. Where ______his keys?
A. is
B. are
C. can
D. do
3. —Where’s my baseball?
— ______ under the bed.
A. It
B. It's
C. they
D. They're
4. —Where are his pens?
—_______ on the desk.
A. It
B. It's
C. they
D. They're
5.—Where is the bag?
—I _____know.
A. is
B. isn't
C. do
D. don't
6. — _________my baseball?
—It's under the chair.
A. Where's
B.Where
C.Where're
D. Where are
二、阅读短文,判断正(T)误(F).
I’m Jane. This is my room. The TV and video tape are on the table. Where's my backpack? It isn't on the table. Oh! It's on the bed. My pencils aren't on the table. They're in my pencil case and it's in my backpack .My computer games are under the chair.
My alarm clock, my ID card and my keys are on the dresser.
( ) 1.Her video tapes are on the TV.
( ) 2.Her backpack isn't on the bed.
( ) 3.Her pencils are in the pencil case.
( ) 4.Her pencil case isn't in her backpack.
( ) 5.Her ID card is on the dresser.
拓展提高:写作:假如你是Bob，写张便条，告诉Tom把下列东西带给你的朋友，Mary。(手表，钥匙，帽子，身份证)
____
____
____
____
____ 教学反思:
Unit 4 Where’s my backpack?
第6课时Self Check
学校: _________ 班级：_________ 组号：_________ 姓名：
_________
学习目标:
1）复习并掌握本单元学习的重点句子和重点词组。
2）会正确运用本单元的目标语言和前面学过的英语知识来谈论物品的位置。
预习导航:
听写本单元的单词和词组.
自主探究：
1. 学生两两对话，复习重点句型。
2. 学生完成1部分，把不会的单词及短语写在练习本上。
3. 学生完成3,读便条，画出房间。