第二课文化对人的影响
[最新考纲] 1.文化对人影响的表现。2.文化对人影响的特点。3.丰富精神世界，促进全面发展。
考点1| 文化对人影响的表现和特点
(对应学生用书第142页)
全国卷5年1考命题揭秘导航
2013·卷Ⅰ·20,4分本考点的高考命题是以选择题为主，突出考查对信息的准确解读和对知识的深入理解。复习时，既要深入把握各个细节的知识，又要构建文化对人影响的知识体系，还要加强与其他知识间的联系。
1．文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自特定的①文化环境，来自各种形式的②文化活动。
2．文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和③交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和④思维方式。
提醒文化对个人的影响表现在交往方式和行为、实践活动、认识活动和思维方式等多个方面，要注意这些影响指向性的区别。文化对人的发展起着非常重要的影响，但这种影响不是决定性的，如不能决定交往方式、不能决定实践活动等。
3．文化对人影响的特点
(1)潜移默化的影响
a．文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是⑤有形的、强制的。
b．人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、⑥主动接受文化熏陶的过程。
(2)深远持久的影响
a．文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在⑦生活方式上，都是深远持久的。
b．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的⑧核心和标志。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
解题金手指1知识点“文化对人影响的表现”，用于分析不同性质或不同内容的文化给人带来的影响不同。
2知识点“文化对人影响的特点”，用于分析某文化是怎样影响人的，或者分析某种文化对人影响的程度。
[理解—重点难点探究]
细解文化对人影响的表现
[问题导引]
某企业在发展过程中，把“文化车间”“文化科室”等建设作为重要工作来开展，并定期进行“文化车间”“文化科室”评选和表彰等活动，借以调动员工的积极性。
(1)从文化生活角度看，企业针对员工积极采取上述活动的原因是什么？
(2)上述文化活动对员工会产生哪些影响？
[提示](1)因为文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)会影响到员工的交往行为和交往方式，会影响到员工的实践活动、认识活动和思维方式。
[规律总结]
1．细化理解文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
2．从微观和宏观上理解文化对人的影响
文化对人的影响的表现，可以按照从微观到宏观，从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。
对比理解文化对人影响的两个特点
[
中央电视台2017年推出的《朗读者》节目深受人们的喜爱。当许多东西方名家的经典被朗读的时候，善良、正直、勇敢、进取等人类最宝贵的品质和千百年前流传至今的文字融合在一起，“润人细无声”，或震撼我们的内心，或升华我们的灵魂，给人留下了无法磨灭的印记。
从上述材料中，你能看出文化对人的影响有什么特点？
[提示]“润人细无声”体现出潜移默化；给人留下了无法磨灭的印记体现出深远持久。
[规律总结]
对比理解文化对人影响的两个特点
潜移默化深远持久
内涵指每时每刻、不知不觉地受到文化的
影响
指经年累月、难以抹去的文化影
响
角度侧重影响的过程和方式侧重影响的效果
特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会改变
注意人们接受健康向上的文化影响，并不
都是一个消极被动的过程，而是一个
自觉学习、主动接受文化熏陶的过程
文化对人的影响是深远持久的，
但并不是一成不变的
要求启示我们要自觉学习、主动接受健康
向上的文化影响，提高自身素养
启示我们应树立正确的世界观、
人生观和价值观，促进自身的全
面发展
标志词语无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无
声、“近朱者赤、近墨者黑”等
难以改变、保持、“乡音无改鬓
毛衰”等
联系二者密切联系，文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。人们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响
命题点1 文化对人影响的来源和表现
1．(2017·四川省凉山州高三第三次诊断性检测)家风是一个家庭或家族的传统风尚，是家族成员精神风貌、道德品质、审美格调、处事态度和行事准则的集中体现。家风是中华民族传统美德的现代传承，是社会风气的重要组成部分。家风好，能家道兴盛、和顺美满；家风差，会殃及子孙、贻害社会。这表明( )
①家风能影响人们的交往行为和思维方式
②良好的家风决定良好社会风气的形成
③家风继承发展了中华民族传统美德
④优秀家风是我国传统文化的精髓
A．①③B．①④
C．②③D．②④
A[ “家风是家族成员精神风貌、道德品质、审美格调、处事态度和行事准则的集中体现”说明家风能影响人们的交往行为和思维方式，①正确；家风并不决定社会风气的
形成，只是影响社会风气的形成，②不选；“家风是中华民族传统美德的现代传承”说明家风继承发展了中华民族传统美德，③正确；民族精神是我国传统文化的精髓，优秀家风不能说是传统文化的精髓，④不选。]
命题点2 文化对人影响的特点
2．(2017·河北省承德期末)《人民日报》载文指出，当历史的尘埃落定，许多喧嚣一时的东西都会烟消云散，唯有优秀的文化会长留世间，给人以思想的启迪、心灵的温暖和精神的慰藉。这一观点看到了( ) 【导学号：97300092】
①文化对人的思想和行为具有深远持久的影响
②优秀文化是引领人们前进的旗帜
③文化随着时代的发展而变迁
④文化是人类社会实践的产物
A．①②B．①③C．②④D．③④
A [优秀文化长留世间体现出文化深远持久的影响，故①正确；优秀文化给人以启
迪、温暖和慰藉等体现出优秀文化是引领人们前进的旗帜，故②正确；题干没有体现出时代对文化的影响，也没有体现出文化是人类社会实践的产物，故③④排除。]
考点2| 文化塑造人生
(对应学生用书第143页)
全国卷5年2考命题揭秘导航
2017·卷Ⅱ·40(2)，10分2013·卷Ⅰ·20,4分本考点属于高频考点，选择题与非选择题兼顾，主要结合其他知识进行综合性命题，对信息解读的要求较高。复习时，既要构建文化对人影响的知识体系，还要加强与其他知识间的联系。
1．丰富精神世界
(1)作用：人创造了文化，文化也在①塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养②健全人
格的重要途径。
2．增强精神力量
(1)作用：文化对人的塑造，还表现在③优秀文化能够增强人的精神力量。
(2)原因：优秀文化作品总能以其特有的④感染力和⑤感召力，使人深受震撼、力量倍
增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3．促进人的全面发展
(1)社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展是⑥相互结合、⑦相互促进的。
社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐
步提高、永无休止的过程。
(2)人的全面发展表现在人的⑧思想道德素质、⑨科学文化素质和健康素质等各方面得
到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
提醒把握影响和塑造的区别
1文化对人的影响，包括有利影响和不利影响。
2文化塑造人生，强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化的积极塑造作用。消极的文化也会影响人的成长。
解题金手指1知识点“丰富人的精神世界”“促进人的全面发展”，主要用于优秀文化对个人主观思想或行为举止的影响。
2知识点“促进人的全面发展”，主要用于分析各种文化活动或措施对公民素质提高的作用。
[理解—重点难点探究]
对比理解“丰富人的精神世界”和“增强人的精神力
量”
[
2017年4月23日是第二十二个“世界读书日”，各地书店应时举办读书活动并推出折扣图书。当前许多人已经把读书当作每日生活的一部分，公车上、地铁里、电脑前，甚至是手机。无论是纸质书刊还是网络文字，读好书成为越来越多人的需要。
请结合材料信息，分析阅读是如何塑造人生的。
[提示]①阅读作为健康有益的文化活动，是健全人格的重要途径，阅读的内容会丰富人的精神世界。②图书中的优秀文化作品能以其特有的感染力和感召力让人深受震撼，从而增强人的精神力量。③阅读中，有关思想道德、科学文化、卫生健康等图书会让人各方面素质得到提高，从而促进人的全面发展。
[规律总结]
对比理解“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”
丰富人的精神世界增强人的精神力量
主要内涵强调优秀文化通过特定的环境
或者一定形式的活动，使人的
知识领域不断拓宽，思想水平
不断提高
强调优秀文化作品以其特有的感染力和
感召力，使人深受震撼、力量倍增，并
在这一精神的作用下产生持久的行为表
现，主要表现为改造世界的精神状态
侧重点侧重人的主观领域，强调人的
主观精神感受
侧重具体行动中文化转化为人们行动的
动力，推动社会实践的发展
获得积极参加健康有益的文化活学习优秀文化产品，学习先进的文化
途径
动，培养健全的人格
举例常用欣赏到、感受到、享受
了、体验到、体会到、领略
到、修养、境界等词
常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等
词语
相同点二者都离不开特定的文化环境和各种形式的文化活动，都改造和影响人们的精神世界，有利于人的健康成长。丰富的精神世界有利于迸发强大的精神力量，强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富精神世界，二者具有统一性
全面梳理文化与人的关系
[问题导引]
当内心平静时，人类根据自己的体验写出了一篇篇散文，根据自己的思想写出了一篇篇杂文。当内心浮躁时，拿出冰心的一本散文集，你会发现原来自己可以如此平静；当内心彷徨时，拿出鲁迅的一本杂文选，你会觉得整个人都充满正义，内心充满坚定。
结合上述材料信息，你能概括出文化与人的关系吗？
[提示]①文化是人创造的，文化又影响着人。②人在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；文化影响着人的生活与实践，影响着人的发展。
[规律总结]
全面把握文化与人的关系
文化与人是密切联系、相互影响的，文化是人创造的，文化又影响着每一个人。
(1)人对文化的影响：文化是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人所特有的，文
化是人们社会实践的产物；人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
(2)文化对人的影响：需要从来源、表现、特点、内容等方面全面掌握。
[应用—对点强化训练]
命题点1 优秀文化塑造人生
1．[真题体验](2013·全国卷Ⅰ·20)M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获
“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证( )
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作
用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A．①②B．①③
C．②④D．③④
B [本题的题眼是“对她交口称赞”“她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的
自卑心理”“自信心越来越强”。由此可知，积极向上的文化环境对人有潜移默化的影响，促进了人的健康成长，①③符合题意。②中“决定性作用”、④中“主导力量”表述均错误。]
高考失分点：不能从细节上准确把握文化塑造人生的作用
提示：首先，从性质上看，并非所有文化都对人生有积极的塑造作用，只有先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。其次，从程度上看，文化对人的影响是重大的，但不是决定性、主导性的。再次，从方向上看，丰富精神世界主要强调对人的主观认识的影响，增强精神力量主要强调对人的实践行为的影响。[纠正训练1] “在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”从上述观点中可见( )
①文化决定人的交往行为和交往方式
②文化影响人的认识活动和实践活动
③文化能对个人的成长产生深刻影响
④文化促进人的全面发展和丰富人的精神世界
A．①②B．③④
C．②③D．①④
C [文化影响人的交往行为和交往方式，不是决定，①说法错误；优秀文化才能促进
人的全面发展和丰富人的精神世界，④说法错误。题干观点体现出文化对认识、实践、自身成长等的影响，故②③正确。]
2．[高考预测] “圆我中国梦，传播正能量——讲文明树新风公益广告网上传递活动”启动后，全国百家网站运用专栏专题集中展示“讲文明树新风”公益广告，利用微博、QQ 群等方式刊发转载，吸引网民阅读品评，增加人们对中国梦的认知、认同，在全社会营造健康向上的网络文化环境。这说明( )
【导学号：97300093】
①优秀文化的传播要借助一定物质载体
②优秀文化能够增强人的精神力量
③优秀文化能丰富人的精神世界
④大众传媒始终是文化传播的主要手段
A．①③B．①②
C．②③D．①④
A[用公益广告这一物质载体来传播讲文明等正能量体现出文化传播要借助物质载体，故①正确；公益广告增加人们认知和认同等，体现出对精神世界的丰富，而不是对精神力量的增强，故③符合题意、②不符合题意；④观点错误，大众传媒原来不是主要手段。]
命题点2 全面把握文化的作用
3．[真题体验][2017·全国卷Ⅱ·40(2)]阅读材料，回答问题。
有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。
运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
【解析】本题给定的知识范围是“文化作用”，答题的角度是“作用”，围绕的主题是“弘扬创新精神对于推动创新发展的作用”。材料给我们的核心信息是“他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释”。材料实际上隐含了创新精神对经济发展、社会进步、个人全面发展的作用。本问要求运用文化作用的知识，答题时先结合教材理论，分析先进文化对经济发展、社会进步和个人全面发展起推动作用，然后联系材料具体分析弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
【答案】文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新发展的新理念，增强创新自信，培养创新人才，培育创新文化，推动创新发展。
高考失分点：不能全面把握文化作用的知识
提示：对文化作用的把握，学生往往局限于教材的第一单元的知识体系，即从文化的一般作用和对社会、个人的具体作用等进行理解。但是，文化作用的知识远不止这些，还需要
从其他角度进行梳理，如文化活动对文化交流、继承和创新的推动，文化活动对社会实践的作用，文化活动对思想道德、核心价值观等具体文化的影响等。
[纠正训练2] 每个月份，中央文明办都会公布“中国好人榜”。榜单中，有真情付出、热心助学为26名贫困学子圆梦的湖南“爱心妈妈”曾婧；有一诺千金，宁愿自己欠债也不失信于工友的四川“诚信工头”陈代华。他们的善行义举，标注了共同的精神坐标和人生高度，温暖了人心，感动了社会。学习这些模范( )
①会对我们终身发展产生深远持久的影响
②提高了我们的科学文化修养的水平
③有利于培育社会主义核心价值观
④提升了全体公民的思想道德修养
A．①②B．①③
C．②④D．③④
B [学习模范会对我们终身发展产生深远持久的影响，也有利于培育社会主义核心价
值观，①③符合题意；学习模范有利于提高我们的思想道德修养而不是科学文化修养，
②说法错误；④夸大了学习模范的作用，应排除。]
4．[高考预测] 互联网思维，就是在(移动)互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。“以他人为中心”，“强调体验”，“开放、透明、分享”和“承担责任”是互联网思维的基本要素。
关于互联网思维对社会发展的深刻影响，有两种不同的观点：
正方：互联网思维将改变所有商业模式
互联网思维意味着社会组织方式、企业组织方式、商业模式等都会发生根本性的改变，最终让人们的生活变得更加美好。
反方：互联网思维颠覆论应当适可而止。
许多互联网公司只看到被颠覆的诺基亚和摩托罗拉，却忘记了业界还有IBM、华为、格力等坚持做百年基业的企业。
结合材料，运用文化生活知识，分析互联网思维在当前的价值所在。
【解析】首先，从文化生活的角度分析互联网思维的价值，其实是考查文化的具体作用。其次，结合材料信息，从对社会、对个人等角度分析文化价值，如互联网思维作为一种新的价值观念对社会发展产生深刻的影响，互联网思维是对市场、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式，说明文化与政治相互影响、相互交融，互联网思维“强调体验、分享与责任”说明文化是人创造的、文化又影响着人等。
【答案】①互联网思维作为一种新的价值观念，能够在人们认识世界、改造世界的过
程中转化为现实的物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化与经济相互影响、相互交融。互联网思维作为时代的产物，会催生新的企业组织方式、商业模式，有利于转变经济发展方式，促进经济社会发展。③文化是人创造的，文化又影响着人。互联网思维“以他人为中心”，“强调体验、分享与责任”会对人们的实践活动、认识活动和思维方式产生深刻影响，有利于丰富人的精神世界，促进人的全面发展。
十五全面把握文化的作用
[命题特点]
此知识是高考的长效热点，以后还有加大考查的趋势。命题通常以与社会发展、个人发展等密切相关的文化类时政热点为背景材料，如国家加强文化产业和文化事业发展的重大决策、提高居民文化素养的各种文化活动，地方加强或推动文化发展的措施等，选取典型材料灵活切入，考查对文化作用知识的准确理解和运用，或全面考查，或细化考查，突出理论与实际的有机统一。
[典例导引]
各种规模的国际性的文化产业博览会，作为一种文化活动，既是各国文化展示和交流的平台，又是各国经济发展和合作的平台；还是各国关系协调与促进的平台。各个国家都借着这一“东风”提高地位，各种文化都借着这一“东风”趁势而上。
结合材料，运用文化作用的知识，说明积极搭建文博会这一平台对我国的意义。
【解析】首先，明确设问对知识范围的限定，即文化的作用的相关知识；其次，注意解答指向，即分析各个方面的文化意义；再次，结合材料信息来调动相关知识，如对文化自身、经济和政治、综合国力等方面的积极作用。
【答案】有利于通过发展文化产业等推动我国经济发展；有利于通过处理国际关系为我国创造良好的国际政治环境；有利于提高国家文化软实力，增强我国的综合国力；有利于将文化转化为推动我国发展的物质力量；有利于我国文化的交流和创新，提高国际影响力和竞争力。
[模板构建]
常见设问方式：
原因类为什么要重视某一文化发展或采取某些文化举措，或者分析某一文化发展措施的意义或影响。
措施类运用文化生活的相关知识，分析某些文化行为是如何发挥对文化的作用的。
(1)从文化的一般作用角度分析：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。